第一篇：放飛夢(mèng)想,暢想未來(lái)（共）

少先隊(duì)活動(dòng)課案例

放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)

學(xué) 校：馬莊鄉(xiāng)習(xí)樓學(xué)校

輔導(dǎo)員姓名：孫小靜

職 務(wù)：大隊(duì)輔導(dǎo)員

聯(lián) 系 方式：***

活動(dòng)主題：放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái) 活動(dòng)目的：

1．鼓勵(lì)少先隊(duì)員暢談夢(mèng)想，認(rèn)識(shí)夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，引導(dǎo)學(xué)生確立夢(mèng)想。

2．認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，明白個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家夢(mèng)想是緊密相連的，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感，激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

3．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，初步理解實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，需要努力，需要積極探索。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻、詩(shī)朗誦、彩紙

活動(dòng)方法：看視頻、詩(shī)朗誦、學(xué)生自由發(fā)言說(shuō)夢(mèng)想、粘貼夢(mèng)想樹(shù) 活動(dòng)預(yù)期的效果和評(píng)價(jià)：

1、同學(xué)們能夠暢所自己的夢(mèng)想。

2、能夠說(shuō)出如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并為之好好學(xué)習(xí)，好好探索。活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程：

一、報(bào)告人數(shù)

輔導(dǎo)員： 隊(duì)員們，我們生活在幸福的時(shí)代，我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)論是你、是他、還是我，有了夢(mèng)想我們才有自己的奮斗目標(biāo)。下面請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)組織活動(dòng)。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，立正，稍息，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

希望小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出起立，立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，希望小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢。中隊(duì)長(zhǎng)回答：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長(zhǎng)：坐下。

追夢(mèng)小隊(duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出起立，立正口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，超越小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢。

（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）小隊(duì)長(zhǎng)：坐下。

中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）報(bào)告輔導(dǎo)員，夢(mèng)想中隊(duì)?wèi)?yīng)到20人，實(shí)到20人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)?jiān)试S我們開(kāi)會(huì)，報(bào)告完畢。

輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，預(yù)祝本次隊(duì)會(huì)圓滿成功。

二、宣布開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)隊(duì)員們起立，出中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗，敬禮，禮畢（旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè)）

唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌（配樂(lè)、指揮）

下面有請(qǐng)主持人上場(chǎng)，大家鼓掌歡迎。

三、中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始

（一）營(yíng)造氛圍，明確“夢(mèng)”重要意義

甲：尊敬的老師們！

乙：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家好！

甲：夢(mèng)想中隊(duì)“放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

乙：夢(mèng)是個(gè)誘人的字眼。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。甲：鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才能在天空中翱翔。

乙：同學(xué)們，你們知道什么是夢(mèng)想嗎？請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《夢(mèng)》，表演者何婉容等，掌聲歡迎。

（詩(shī)歌朗誦《夢(mèng)》）

夢(mèng)

小時(shí)候，我覺(jué)得你很神奇，總藏在一篇篇美妙的童話里。小時(shí)候，我覺(jué)得你很神秘，總藏在我無(wú)限憧憬的未來(lái)里。長(zhǎng)大后，我才深深懂得，你早已種在我的心里。你是西北的濃濃綠意，你是黃河的清澈見(jiàn)底。你是雅安的幸福笑顏，你是神舟的一飛沖天。啊，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)在心間，夢(mèng)圓世界。

（二）談自己夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)，塑造自信心

甲：說(shuō)得真好，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。同學(xué)們你的夢(mèng)想是什么呢？下面大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想吧（提問(wèn)）隊(duì)員們暢所欲言: 隊(duì)員1：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，飛向太空，探索宇宙的奧秘。

甲：飛向太空是多少人向往的，希望你能當(dāng)上一名優(yōu)秀的宇航員。隊(duì)員2：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，我長(zhǎng)大了要把中國(guó)的足球踢出國(guó)門(mén)，踢向亞洲，踢向世界。

乙：你的夢(mèng)想真是與眾不同呀，希望你能當(dāng)上一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員。隊(duì)員3：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，可以救人，它們可以無(wú)私奉獻(xiàn)，所以我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生。

甲：你這么小就想到救人，你的夢(mèng)想很好，希望你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員4：我的夢(mèng)想是想當(dāng)一名專治癌癥的醫(yī)生，能治好癌癥病人，讓他們能快樂(lè)幸福的和家人在一起。

乙：你的夢(mèng)想很好，能都幫助癌癥病人解除痛苦，希望你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

隊(duì)員5：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熅拖裣灎T一樣，燃燒了自己照亮了別人，而且老師還能像媽媽一樣呵護(hù)我們，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名這樣的老師。

甲：老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，希望你能當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師。隊(duì)員6:我的夢(mèng)想是當(dāng)一名律師，因?yàn)槁蓭熓且粋€(gè)很偉大的工作，它能幫無(wú)辜的人洗脫罪名，將壞人繩之于法。

乙：你的夢(mèng)想很好，能維護(hù)社會(huì)安定，希望你的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。隊(duì)員7：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明出凈化水的機(jī)器，這樣我們就不會(huì)因缺水而煩惱了。

甲:水資源能夠凈化，人們才能生存，這是多好的夢(mèng)想呀！隊(duì)員8：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名眼科醫(yī)生，讓世界的盲人重見(jiàn)光明，能看到這五彩繽紛的世界。

乙：你的夢(mèng)想也非常好，期待你早日實(shí)現(xiàn)。......甲：大家的夢(mèng)想都非常好，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想。乙：你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，加起來(lái)就是我們的中國(guó)夢(mèng)，只有有了中國(guó)夢(mèng)，我們國(guó)家一定能走向偉大復(fù)興。（觀看偉大的中國(guó)夢(mèng)）

（三）努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力。

輔導(dǎo)員：看了習(xí)近平爺爺講的中國(guó)夢(mèng)，我想問(wèn)問(wèn)大家你們知道偉大的中國(guó)夢(mèng)的奮斗目標(biāo)是什么嗎？ 甲：全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)。

乙：把中國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

（四）夢(mèng)想起飛

輔導(dǎo)員：是呀，跟著習(xí)近平爺爺?shù)闹袊?guó)夢(mèng)，我們也應(yīng)該播種下自己的夢(mèng)想，努力奮斗，我們的中國(guó)夢(mèng)一定能早日實(shí)現(xiàn)。那么今天在這節(jié)課上同學(xué)們就寫(xiě)下自己的心愿吧。我看見(jiàn)同學(xué)們都帶了愛(ài)心卡，那么同學(xué)們把你的夢(mèng)想寫(xiě)到你們的愛(ài)心卡上吧，等會(huì)把你們的夢(mèng)想都粘貼在我們的夢(mèng)想樹(shù)上，讓我們的夢(mèng)想起飛。

輔導(dǎo)員： 大家寫(xiě)完了嗎？誰(shuí)來(lái)分享一下你的夢(mèng)想？（找同學(xué)分享）下面同學(xué)們把你的心愿卡都貼在夢(mèng)想樹(shù)上吧。

（五）歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

甲：夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。我們雖不像鳥(niǎo)兒有可以飛翔的翅膀，但有一顆會(huì)飛的心。有了夢(mèng)想，我們大家就都擁有一雙“隱形的翅膀”。乙：下面讓我們跟隨著張雨生的歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》感受一下夢(mèng)想的魅力。

（七）結(jié)束語(yǔ)

甲：夢(mèng)想很美，有夢(mèng)就有未來(lái)，可實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?yún)s需要付出艱辛的努力。夢(mèng)想永遠(yuǎn)和眼淚和汗水在一起，假如夢(mèng)想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。

乙：俗話說(shuō)：沒(méi)有做不到、只有想不到。一個(gè)人要想幸福、一個(gè)國(guó)家要興盛，我們就一定要有夢(mèng)想，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。

甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，放飛我們的夢(mèng)想，期待明天的成功！最后祝愿，在不久的將來(lái)，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員總結(jié)，掌聲歡迎。

（八）輔導(dǎo)員總結(jié)

今天，同學(xué)們都談了自己的夢(mèng)想，寫(xiě)下了心愿，并且已經(jīng)放飛了，同學(xué)們今天我們的夢(mèng)想已經(jīng)上路，在這條路上有許多困難，但我想更多的是收獲在等著我們，我想只要我們努力，我們的夢(mèng)想一定會(huì)成真，同學(xué)們加油吧！

（九）呼號(hào)、退隊(duì)旗

輔導(dǎo)員：全體起立，請(qǐng)大家右手握拳舉到耳側(cè)，一起呼號(hào) 輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

齊：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

（十）活動(dòng)結(jié)束

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，全體起立，敬禮。禮畢

習(xí)樓學(xué)校夢(mèng)想中隊(duì)放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

第二篇：放飛夢(mèng)想暢想未來(lái)

放飛夢(mèng)想暢想未來(lái) 夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，它會(huì)使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而在省府路小學(xué)有這么一群小朋友，各自有著不同的夢(mèng)想，相聚在一起，開(kāi)始碰撞夢(mèng)想火花，尋找夢(mèng)想的指引燈。那就是我們繽紛夢(mèng)之隊(duì)，分別是廖煒樂(lè)長(zhǎng)大想做個(gè)考古專家，翁子惠想成為一名救死扶傷的白衣天使，劉雅王藝夢(mèng)想成為像劉洋、王亞平一樣的女宇航員，許子凡想成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，車雨雋的夢(mèng)想是想成為一名優(yōu)秀的教師。我們的口號(hào)是：放飛夢(mèng)想，暢想未來(lái)。自從2012年下半年組建以來(lái)，在老師的指導(dǎo)中，家長(zhǎng)的協(xié)助下，開(kāi)展了一系列有意義活動(dòng)。繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)目標(biāo)就是讓各自的夢(mèng)想由朦朧變得清晰。以往每當(dāng)老師或者大人們問(wèn)我們長(zhǎng)大后想干什么時(shí)？我們都會(huì)一時(shí)興趣的回答想做什么，答案可千變?nèi)f化。在2013年的暑假里，我們就開(kāi)展了一項(xiàng)中國(guó)夢(mèng)之調(diào)查，設(shè)計(jì)了6個(gè)問(wèn)題，深入到西溪博物館、雷鋒紀(jì)念館，訪問(wèn)不同群體，共發(fā)放了66份調(diào)查問(wèn)卷，每一位被訪者都認(rèn)真回答了我們?cè)O(shè)計(jì)的問(wèn)題。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，大家兒時(shí)都有自己的夢(mèng)想，71%的人都曾為自己的夢(mèng)想努力過(guò)，但有96%的人沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想。是的，大家小時(shí)候的夢(mèng)想各異，有的非常執(zhí)著，實(shí)現(xiàn)了自己兒時(shí)的夢(mèng)想，感覺(jué)心里非常的自豪；有的認(rèn)為自己兒時(shí)的夢(mèng)想太遠(yuǎn)大，不現(xiàn)實(shí)，放棄了追求；有的因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想而感到遺憾。從而說(shuō)明大家在為夢(mèng)想努力時(shí)，缺乏一種持之以恒和執(zhí)著的精神。通過(guò)這樣的活動(dòng)，給我們的啟示是一個(gè)人一定要有一個(gè)清晰的夢(mèng)想，不管你的夢(mèng)想是偉大還是平凡，只要我們?yōu)橹Γ瑘?zhí)著的追求，我們的一生就能出彩。繽紛夢(mèng)之隊(duì)的活動(dòng)意義就是讓我們的夢(mèng)想由小事至遠(yuǎn)大。有了夢(mèng)想就要為之努力，俗話說(shuō)：一屋不掃，何以掃天下。在我們開(kāi)展的一系列活動(dòng)中，我們繽紛夢(mèng)之隊(duì)都細(xì)微觀察身邊的人和事，從小事做起。比如在中秋前我們開(kāi)展了給教室的墻洗洗臉活動(dòng)，我們小隊(duì)利用課余時(shí)間在中秋的前一天，帶上衛(wèi)生工具做起了清潔小衛(wèi)士，給教室的墻壁清洗了下臉。經(jīng)過(guò)我們2個(gè)多小時(shí)的奮斗，墻壁終于煥然一新，露出了燦爛的笑臉，而我們的隊(duì)員個(gè)個(gè)都已汗流浹背，得到是那份滿足與快樂(lè)。還比如說(shuō)在6月份開(kāi)展的愛(ài)家園環(huán)保行動(dòng)中，我們一起動(dòng)手剪了非?？蓯?ài)的標(biāo)牌，寫(xiě)上愛(ài)我家園，垃圾分類、請(qǐng)別投錯(cuò)哦、環(huán)保小提醒等等，分別把它們貼在垃圾箱邊上，掛在小樹(shù)上，提醒人們愛(ài)護(hù)家園，保護(hù)地球。通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們深受教育，也影響了身邊的人，夢(mèng)想要從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就自己的夢(mèng)想。一年來(lái)，小隊(duì)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，從中國(guó)夢(mèng)的調(diào)查到賞月吟詩(shī)，從倡導(dǎo)環(huán)保行動(dòng)到厲行關(guān)注地球健康實(shí)踐等等，都告訴了我們夢(mèng)想是有驚人力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。也告訴我們有夢(mèng)想就能令人生出彩，每一個(gè)閃亮的夢(mèng)想，終將匯聚成為耀眼中國(guó)夢(mèng)?！緦?xiě)作指導(dǎo)：中小學(xué)作文一定要注重課前的準(zhǔn)備】

作為現(xiàn)在的小學(xué)生來(lái)講做什么事情都是要講究一定的步驟，就拿作文這一題型來(lái)講你想要在作文中取得好的成績(jī)首先就要掌握學(xué)好小學(xué)作文的步驟，下面就讓我們一起來(lái)了解下學(xué)好小學(xué)作文的步驟。

【一】課前準(zhǔn)備。在作文課前，讓小學(xué)生收集有關(guān)的寫(xiě)作素材，小學(xué)生對(duì)此非常有興趣，往往會(huì)準(zhǔn)備很多材料，這是學(xué)好小學(xué)作文的步驟中最關(guān)鍵的一步。學(xué)生在收集材料時(shí)，會(huì)去觀察事物，這時(shí)需要指導(dǎo)學(xué)生，在觀察事物時(shí)要細(xì)致地、有條理地觀察，可以從他們感興趣的地方著手，但也要求觀察全面。有了充分的準(zhǔn)備，課上就會(huì)有寫(xiě)不完的內(nèi)容，當(dāng)然，教師要在課上指導(dǎo)學(xué)生取舍材料，這樣才能在作文時(shí)才能找到事物的特點(diǎn)，言之有物，言之有序。也可以專門(mén)用一節(jié)課交流收集來(lái)的材料。與此相反，有的教師上作文課常常搞突然襲擊，要到上課時(shí)才亮出作文題目，學(xué)生在缺乏生活積累和思想準(zhǔn)備的情況下作文，不陷入困境才怪呢！

【二】產(chǎn)生雛形。作文是一種創(chuàng)造性的腦力勞動(dòng)。一篇文章的寫(xiě)作，是從思維到表達(dá)的過(guò)程。正如語(yǔ)文教學(xué)的老前輩葉圣陶所說(shuō)的心有所思，情有所感，而后有所撰作。作文必須想清楚然后寫(xiě)。在教學(xué)中要重在引導(dǎo)思路，想清楚為什么要寫(xiě)，該怎么寫(xiě)，包括哪些要寫(xiě)，哪此不用寫(xiě)，哪些寫(xiě)在前，哪些寫(xiě)在后等等。還要引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路，盡力幫學(xué)生敞開(kāi)思路，而不是按照自己事先設(shè)計(jì)好的一套請(qǐng)君入甕。要啟發(fā)學(xué)生自由地表達(dá)自己的思想。這樣寫(xiě)學(xué)生所想的，也正是使學(xué)生產(chǎn)生興趣的一種很好的方法。在學(xué)生認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上，學(xué)生就可以產(chǎn)生一個(gè)作文的雛形，也就是找到了他想寫(xiě)的作文的魂。

【三】接下來(lái)，學(xué)生就要?jiǎng)邮謱?xiě)作了。小學(xué)生寫(xiě)作要培養(yǎng)掌握學(xué)好小學(xué)作文的步驟。擬定提綱可以使作文整齊、完整。根據(jù)提綱分好大段，分段也是非常重要的，一個(gè)個(gè)段落，好比一塊塊骨頭，和骨骼一樣，一個(gè)個(gè)段落通過(guò)有序的排列、連接，形成一篇完整的作品，這對(duì)初學(xué)作文的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常必要的步驟。再下去就可以把學(xué)生收集到的自己感興趣的材料一一填補(bǔ)上去了，那么這一步也就顯得非常簡(jiǎn)單了。

【四】最后檢查。可不要小看這一步，作品完成后，反復(fù)修改是一篇文章必有的過(guò)程。

第三篇：暢想青春 放飛夢(mèng)想

“暢想青春 放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)總結(jié)

青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。

讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍(lán)天。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那是一個(gè)個(gè)快樂(lè)園，那也是一部青春大辭典！那些飛滿我們童年天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌羽化成了灰燼。

我在那個(gè)單純得像潔白的玉蘭花瓣般的年齡，遇到了那個(gè)無(wú)緣牽動(dòng)我所有喜悅與悲傷的身影，從此我的生活像碎了一地的玻璃碴，一粒一粒扎在我的心上，看不出的傷痕，無(wú)言以表的痛楚。

我以為一切都化作了云煙，再多的記憶，在時(shí)間轟轟隆隆地輾過(guò)后都不會(huì)留下太深的印記。那些逝去的歲月在心中翻來(lái)覆去地疼痛起來(lái)，那些過(guò)去的過(guò)去的過(guò)往，我不愿也不知如何把它們簡(jiǎn)單地歸類，就好像“懂事”這個(gè)詞，我一直不知道該對(duì)它表示感激還是深刻地沉痛。

我只是一直一直在長(zhǎng)大，像所有的孩子一樣，一直長(zhǎng)到不是孩子那么大了，卻還是斷不了那些會(huì)議、那些牽絆，一瞬間就翻涌上來(lái)，如同海嘯一般鋪天蓋地，無(wú)所循形。

時(shí)間在我身邊飛逝，嘩嘩啦啦的聲音像流水唱著歡快的歌。

歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶，那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去，留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。

我看到了兩條線在相交的瞬間是多么美妙，像棲上枝頭的百靈鳥(niǎo)，像深谷中驟然綻放的幽蘭。可我忘了它們?cè)谀侵昂椭鬅o(wú)盡漫長(zhǎng)的等待與分離??

在那么多個(gè)黃昏那么多個(gè)早晨，望著頭頂那片不清澈的天空，一直一直地沉默。一恍惚，一愣神，便又是一個(gè)黃昏和清晨過(guò)去了??

那片天空總是那般寬廣寂寥，很多很多年了，依舊是如此，它還會(huì)繼續(xù)下去吧，在很多年以后，很多很多年后，仍舊是如此，而那些曾說(shuō)過(guò)陪我們看遍每一個(gè)日出與夕陽(yáng)的人呵，他們又在哪里了呢？

終于有一天我發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀跻呀?jīng)可以不去記起過(guò)去那些曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的日子，這就好象你翻看一本書(shū)，看到那兒，帶給你或喜或悲或麻木不仁的感受?？赐炅?，自然而然就翻過(guò)去，然后看到新的故事，又有新的情節(jié)出現(xiàn)，有時(shí)想想人生一生也不過(guò)就是如此，這樣，不知是該歡笑還是該悲傷。

我不停地講啊講啊，忽然就有種很傷感的感覺(jué)，看到了太多成長(zhǎng)帶給我無(wú)奈和上同。人在選擇一些東西的時(shí)候必然跟著失去一些東西，無(wú)論怎樣完美的選擇都不會(huì)做到盡善盡美，我在成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)次地站在岔路上，無(wú)數(shù)次地選擇，也無(wú)數(shù)次地失去，有時(shí)我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是最幸福。

成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福、災(zāi)難~我總歸是喜歡這兩個(gè)詞的，尤其是它倆在一起的時(shí)候，總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的詞，卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛(ài)的所有所有的糾葛??

“暢想青春 放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)心得

（一）轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾個(gè)星期了,同學(xué)們也已經(jīng)慢慢適應(yīng)新學(xué)校的生活了.開(kāi)學(xué)后,班主任為了讓我們盡快弄清楚自己的理想和目標(biāo).在開(kāi)學(xué)第二周時(shí)舉行了一個(gè)主題班會(huì)---追尋理想生態(tài)式主題班會(huì).在現(xiàn)場(chǎng)中,設(shè)置了一個(gè)虛擬的場(chǎng)景,就在蒙上眼睛后,在前方有一個(gè)障礙,椅子,通過(guò)這個(gè)障礙,找到自己的同伴.在這個(gè)游戲中,有一個(gè)女生在找對(duì)方的時(shí)候,并沒(méi)有找到同伴,雖然如此,但她卻依然努力的去追尋,沒(méi)有放棄,堅(jiān)持到最后.在她找尋同伴時(shí),我能深刻的感受到她的無(wú)助,茫然,在追尋理想時(shí),每個(gè)人都是這樣的,而這時(shí),就是需要我們的努力與堅(jiān)持不懈!

“暢想青春 放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)心得

（二）我們每一個(gè)人都有過(guò)去，因此，圣誕老人特意送給我們一個(gè)寶盒裝“過(guò)去”。過(guò)去是指流逝的日子里留下的歡樂(lè)、寬容、痛苦，成功與失敗，我們應(yīng)把這一切裝進(jìn)寶盒里珍藏起來(lái)，作為美好的回憶。

如果有人問(wèn)我：“你的寶盒裝滿了嗎？”我會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有，我還不滿足，我的寶盒還大著呢！還可以裝好多好多東西呢！”

如果有人問(wèn)我：“能告訴我，你的寶盒里裝的是什么東西嗎？”我會(huì)笑著告訴他：“寶盒里裝的是歡樂(lè)，是寬容，是成功與失敗，是美好的回憶和未來(lái)的夢(mèng)想??”

有一天，老師問(wèn)一個(gè)不快樂(lè)的小女孩：“小朋友，你為什么不快樂(lè)？”小女孩抬頭看了看老師，什么話也沒(méi)有說(shuō)，眼睛里充滿的是過(guò)去。于是，老師打開(kāi)女孩的寶盒一看，原來(lái)里邊全是昨天的歡聲笑語(yǔ)，翻來(lái)翻去，始終找不到未來(lái)的夢(mèng)想。于是老師抱起小女孩：“小朋友，你不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)里?！?/p>

黃昏時(shí)，一個(gè)茫然不知所措的小伙子站在路邊發(fā)呆，有人打開(kāi)他的寶盒看了看，里邊全是沮喪和痛苦。那人說(shuō)：“小伙子呀，你是怎么了，年輕力壯的，為何如此茫然？”小伙子用低沉的聲音說(shuō)：“昨天我高考，我失敗了。”于是，那人對(duì)他既是安慰更是鼓勵(lì)地對(duì)小伙子說(shuō)：“你應(yīng)該振作起來(lái)呀，你的人生道路還長(zhǎng)著呢！那已經(jīng)是過(guò)去了，你只有把它珍藏起來(lái)作為教訓(xùn)，從頭再來(lái)呀，你還有機(jī)會(huì)的！不是嗎？” 小河邊走來(lái)一個(gè)腿有殘疾的老年人，有人好奇地打開(kāi)他身 邊的寶盒，想看一看里邊裝的又會(huì)是什么。那人打開(kāi)一看，吃了一驚，原來(lái)里邊裝的竟是磨勵(lì)、是寬容、是助人為樂(lè)??

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（三）過(guò)去的歲月中所留下的一切美好的東西，值得我們用寶盒去珍藏，比如寬容、誠(chéng)實(shí)、快樂(lè)、幸福；過(guò)去的歲月中所留下的一切不好的東西，應(yīng)從我們的寶盒中篩去，比如痛苦、沮喪、卑劣??

“未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，就是當(dāng)代青年綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中國(guó)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，從歷史的視角看，最重要的，就是看現(xiàn)在的青年人將被教育、培養(yǎng)成什么樣的人?！敝袊?guó)未來(lái)發(fā)展的接力棒交到了當(dāng)代青年的手中。而考驗(yàn)當(dāng)代青年是否有接起祖國(guó)未來(lái)的能力就全壓在了他們的綜合素質(zhì)上。在改革開(kāi)放三十周年后的今天，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的距離更近了一步。要想在當(dāng)下變幻莫測(cè)的世界繼續(xù)站穩(wěn)腳跟，進(jìn)一步縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，當(dāng)代青年面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。能否從“50后”前輩的手中接過(guò)接力棒，并繼續(xù)領(lǐng)跑，在改革開(kāi)放三十年之際，值得我們深思。

青年的綜合素質(zhì)必然要求政治方向?yàn)榈谝晃?。這能保證青年在前進(jìn)過(guò)程中保持一個(gè)正確的方向，并且堅(jiān)定不動(dòng)搖。青年是國(guó)家建設(shè)最重要的力量，如若這個(gè)群體思想上有絲毫的動(dòng)搖則將影響國(guó)家是否能夠平穩(wěn)發(fā)展下去。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。所以在強(qiáng)化青年綜合素質(zhì)的時(shí)候，必須培養(yǎng)青年具備“堅(jiān)定正確的政治方向”，讓青年胸懷抱負(fù)，積極向上，走在時(shí)代前沿，不迷失前進(jìn)方向。

青年在當(dāng)下較為優(yōu)越的教育環(huán)境中，不僅要了解新時(shí)代的科學(xué)文化知識(shí)，更要有一種艱苦樸素的實(shí)踐能力。只有明白理想的實(shí)現(xiàn)必須付出艱辛的努力，并孜孜不倦地為之奮斗才能真正達(dá)到獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的地位。

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（四）“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！痹谖幕嘣⒕W(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)達(dá)的當(dāng)下，青年很容易在漫無(wú)邊際的視聽(tīng)瀏覽中消磨時(shí)光。因此專門(mén)談道，要引導(dǎo)青年在有限的時(shí)光汲取“精華”，多讀“經(jīng)典”，不僅要讀文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)的經(jīng)典，也要讀紅色經(jīng)典，因?yàn)檫@是我們中華民族成功崛起的精神食糧。

-“聰明、勤奮、忠誠(chéng)”。聰明要求青年不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)；勤奮要求把所學(xué)知識(shí)積極運(yùn)用于社會(huì)實(shí)踐；忠誠(chéng)則要求對(duì)祖國(guó)對(duì)理想持有一種虔誠(chéng)的心，只有這樣才能把理想化作現(xiàn)實(shí)，這也是說(shuō)的政治方向問(wèn)題。青年綜合素質(zhì)高，則青年強(qiáng)。青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。只有在思想上能堅(jiān)持偉大的革命精神不動(dòng)搖，緊緊掌握前沿的科學(xué)文化知識(shí)，并且具備艱苦奮斗的精神，中國(guó)當(dāng)代的青年才能真正的強(qiáng)大起來(lái)。

三十年后，只有當(dāng)我們回頭看改革開(kāi)放的第二個(gè)三十年時(shí)，才知道當(dāng)下的青年是否經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)。倘若不盡早培養(yǎng)青年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想并刻苦為之奮斗，那三十年后的盛世我們又有什么勇氣去向往。

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（五）每個(gè)人都有理想 我們的理想或遠(yuǎn)或近、或小或大、作為高三學(xué)生的我們、最近的理想應(yīng)該是考上一所什么什么樣的大學(xué)，未來(lái)學(xué)什么什么專業(yè)，堅(jiān)信用淚水與汗水澆灌出的理想比陽(yáng)光下滋潤(rùn)生長(zhǎng)的理想更能粗壯而高大、沒(méi)有努力的拼搏理想就是白日夢(mèng)、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航前的目的地就是我們的理想所在、請(qǐng)堅(jiān)信你的理想、不要讓今天的放棄變成明天的淚水。我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？ 前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？ 最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！---------------------------放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~ 理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。” 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有 4 志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~

第四篇：放飛夢(mèng)想 暢想青春演講稿

放飛夢(mèng)想 暢想青春

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想 暢想青春》

。如果把人生比作一本書(shū)，那么大學(xué)生活就是其中最美麗的彩頁(yè)。我很慶幸，在年少輕狂的年紀(jì)可以在彩頁(yè)上瞄上絢爛一筆。

自己曾經(jīng)對(duì)“象牙塔“般的大學(xué)充滿憧憬，其實(shí)當(dāng)自己真正經(jīng)歷時(shí)，我可以大聲說(shuō)，大學(xué)不是幻想，更不是妄想，而是我夢(mèng)想。我始終相信有志者事竟成。十年寒窗磨一劍，那些為夢(mèng)想努力刻骨銘心的日子依稀可見(jiàn)，現(xiàn)在我仍舊可以回憶起自己踏入大學(xué)校園時(shí)的情形，那一刻我真正體會(huì)到通過(guò)自己努力完成一件事是多么有意義。

我喜歡為理想忙忙碌碌充實(shí)的感覺(jué)，不過(guò)不得不承認(rèn)自己剛來(lái)到這陌生的環(huán)境，大學(xué)確實(shí)讓我感到有種“猶抱琵琶半遮面的感覺(jué)”，那時(shí)自己迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，大學(xué)中過(guò)多的空閑與高中的忙碌形成強(qiáng)大的反差，頓時(shí)覺(jué)得失去方向，一時(shí)間感覺(jué)不知所措，還好夢(mèng)想使自己盡快適應(yīng)，她成為生活中的潤(rùn)滑劑，使平淡的生活不再顯得那樣枯燥無(wú)味，讓自已又有努力的動(dòng)力。

青春的路總有自己的腳印。曾經(jīng)踏入校園時(shí)那稚嫩的臉龐依然清晰，現(xiàn)在時(shí)間卻翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，自己也在慢慢長(zhǎng)大。正如朱自清說(shuō)的那樣，當(dāng)你洗手時(shí)，日子從臉盆里流走；當(dāng)吃飯時(shí)，日子從飯碗里溜走；當(dāng)默默靜坐時(shí)，日子便從凝眸中慢慢逝去。我們沒(méi)有多少青春可以揮霍，青春就如同壁虎的尾巴，有時(shí)候想抓住真的不容易。大學(xué)是人生中最美好的時(shí)光，我們要抓住機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己，讓青春的激情盡情揮灑，使自己回首過(guò)去時(shí)可以不后悔的微笑，從而讓青春開(kāi)出馨香…。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。

最后我想用梁?jiǎn)⒊壬脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

第五篇：放飛夢(mèng)想 成就未來(lái)

放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

今天，我給大家演講的題目是《放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)》。

這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了一本非常有意義的書(shū)——《走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)》。這本書(shū)使我深受教育和鼓舞。尤其“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)想，更讓我倍感振奮！

自古以來(lái)，我們中華民族就是一個(gè)充滿夢(mèng)想的民族：物質(zhì)匱乏的年代，我們夢(mèng)想富足；戰(zhàn)火紛飛的年代，我們夢(mèng)想和平；外族入侵的年代，我們夢(mèng)想解放；社會(huì)動(dòng)蕩的年代，我們夢(mèng)想安寧??

但是，縱觀中國(guó)歷史，我們一代代中國(guó)人的民族夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)過(guò)。直到1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮誕生，我們民族夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才成為可能。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了“三座大山”，創(chuàng)建了新中國(guó)，中國(guó)人民真正當(dāng)家做了主人?！覀儗?shí)現(xiàn)了民族解放夢(mèng)和自由夢(mèng)！

也是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)〉昧松鐣?huì)主義建設(shè)的偉大成就。尤其改革開(kāi)放以來(lái)，我們國(guó)家全面繁榮，各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步：香港、澳門(mén)回歸，奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，神舟飛船升空，和諧號(hào)動(dòng)車飛馳，航空母艦試航，天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算機(jī)問(wèn)世，等等，等等?！覀儗?shí)現(xiàn)了發(fā)展夢(mèng)！

今天，面對(duì)嶄新的歷史機(jī)遇，我們偉大的黨沒(méi)有在所取得的巨大成就前止步，而是放眼未來(lái)，為我們國(guó)家描繪了更加宏偉壯麗的“中國(guó)夢(mèng)”——一個(gè)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！新時(shí)代的中國(guó)夢(mèng)點(diǎn)燃了民族的新希望，喚醒了國(guó)人的進(jìn)取心。

同學(xué)們，雖然說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想，但是，國(guó)家夢(mèng)和我們少年夢(mèng)從來(lái)都休戚相關(guān)！如果說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是一座花壇，我們少年夢(mèng)就是一朵含苞待放的花蕾；如果說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是一片浩瀚無(wú)垠的星空，我們少年夢(mèng)就是一顆晶瑩璀璨的新星；如果說(shuō)中國(guó)夢(mèng)是一條波瀾壯闊的大河，我們少年夢(mèng)就是一朵潔白歡躍的浪花！說(shuō)到這里，我們是不是感到特別的驕傲與自豪？

“少年有夢(mèng)，則民族有夢(mèng)；少年追夢(mèng)，則國(guó)家興旺！”我們這一代恰逢盛世，祖國(guó)的繁榮昌盛給青少年提供了無(wú)比廣闊的發(fā)展空間。同學(xué)們，趁著春光正好，讓我們趕緊放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

我們堅(jiān)信，只要把個(gè)人的美好夢(mèng)想融入國(guó)家、民族和時(shí)代的偉大夢(mèng)想中，勇?lián)厝?，積極進(jìn)取，努力拼搏，我們就一定能在將來(lái)實(shí)現(xiàn)它！

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和千千萬(wàn)萬(wàn)的同齡人一起攜手，為實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)一起加油！

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！