第一篇：二年級(jí)一班安全總結(jié)

安全工作總結(jié)

二年級(jí)一班

通過(guò)這次安全教育，我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、活動(dòng)安全、食品安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等各方面存在的安全問(wèn)題，以及這些安全問(wèn)題的防范、處理方法；另外，進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)（包括愛(ài)家鄉(xiāng)）、守法意識(shí)和權(quán)利義務(wù)意識(shí)，注重法律啟蒙教育，培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。而且本書(shū)力求進(jìn)一步貼近實(shí)際，貼近生活，貼近學(xué)生的原則；力求吸收國(guó)家法制建設(shè)的最新成果和先進(jìn)理念，以通俗、生動(dòng)、易懂的方式表達(dá)出來(lái)，如三字經(jīng)、兒歌、故事等孩子們非常喜歡的形式，讓孩子們易懂樂(lè)看。學(xué)生人身安全是關(guān)系穩(wěn)定社會(huì)、穩(wěn)定家庭，發(fā)展中小學(xué)基礎(chǔ)教育的一件大事。學(xué)生的安全問(wèn)題，歷來(lái)受到黨和政府的極大重視。國(guó)家教育部就此多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議、下達(dá)文件，指導(dǎo)安全教育的實(shí)施。那么，在教育崗位上的我，如何先做好對(duì)身邊孩子的安全教育工作呢？我對(duì)此作了以下關(guān)于安全教育的總結(jié)：

一、校內(nèi)的安全教育

1、在學(xué)校里不能進(jìn)入綠化帶，不能攀爬樹(shù)木、欄桿、圍墻；路上不能追逐打鬧及奔跑；雷雨天不要觸摸防雷引線(xiàn)；經(jīng)常檢查班里的門(mén)窗是否完好，經(jīng)常注意檢查班里的墻體是否有裂縫、傾斜的現(xiàn)象。

2、在校期間要遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，服從學(xué)校老師的教育和門(mén)衛(wèi)的管理；有同學(xué)摔倒要立即停止腳步，不驚慌、不尖叫；不要從事危及自身或者其他同學(xué)人身安全的活動(dòng)，特別是上體育課和課間活動(dòng)，不能做危險(xiǎn)游戲，不得擅自離開(kāi)校園，嚴(yán)格執(zhí)行點(diǎn)名制度，有事確需外出必須征得老師的同意后方可離校。

3、不帶易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校；不觸摸教室里走廊上的電線(xiàn)、網(wǎng)線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)、用電器；不砸不敲走廊上的消防器材。

4、在體育器械場(chǎng)活動(dòng)時(shí)要有老師的指導(dǎo)，不能獨(dú)自在場(chǎng)內(nèi)做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。

5、明確學(xué)生緊急撤離教室的要求。

二、校外的安全教育

1、上放學(xué)路上不要把路邊的公共設(shè)施、人文景觀當(dāng)玩具玩或當(dāng)馬騎；不要靠近建筑工地，更不要在工地下行走；注意預(yù)防周邊樹(shù)木的倒下；等候汽車(chē)時(shí)不要追著汽車(chē)跑。

2、放學(xué)回家時(shí)，要排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校，過(guò)馬路時(shí)要做到一停、二看、三通過(guò)；上學(xué)放學(xué)直接到?；蚧丶遥灰隈R路上游玩嬉戲，不到工地玩耍，不攀爬建筑物、圍墻等，以免摔傷。不要在專(zhuān)業(yè)溜冰場(chǎng)所以外的地方溜冰或穿溜冰鞋到學(xué)校；下雨天，不能到有積水的地方、南水北調(diào)去玩耍嬉戲。

3、學(xué)校嚴(yán)禁同學(xué)們私自或結(jié)伴去溪、潭、池塘、蓄水池戲水。

4、不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不能騎車(chē)上學(xué)。

5、注意個(gè)人防范安全，教育學(xué)生遇到恐嚇和搶劫事件要鎮(zhèn)定自救，不貪小便宜，不要隨便接觸陌生人，不要聽(tīng)信陌生人的花言巧語(yǔ)，不吃不拿陌生人的物品。

三、其他要求

1、教育學(xué)生自覺(jué)閱讀關(guān)于交通安全、食品衛(wèi)生、預(yù)防流行性傳染病、用電用火安全等方面的書(shū)籍，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救互救能力；關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

2、加強(qiáng)游泳安全教育，嚴(yán)格做到“五個(gè)不”、“八個(gè)避免”的游泳紀(jì)律。

3、拒絕乘坐報(bào)廢車(chē)、無(wú)證車(chē)輛、超載車(chē)輛以及貨運(yùn)車(chē)、機(jī)動(dòng)三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)等非客運(yùn)車(chē)輛。

四、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、保護(hù)地球。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識(shí)，特別是各項(xiàng)法規(guī)法律知識(shí)。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。

第二篇：二年級(jí)一班傳統(tǒng)文化總結(jié)

二年級(jí)傳統(tǒng)文化總結(jié)

上學(xué)期

二年級(jí)一班

東莞中心小學(xué)

二年級(jí)傳統(tǒng)文化總結(jié)

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的教育，學(xué)生的整體素質(zhì)有了一定的提高，但也存在著差距。為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將在今后的活動(dòng)中探索知識(shí)，了解知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)?？偨Y(jié)如下：

本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)二年級(jí)教材中的前9課，主要有《聲律啟蒙》（一、二）、《續(xù)小兒語(yǔ)》（節(jié)選）、《增廣賢文》（一、二）、《弟子規(guī)》（一、二)、《幼學(xué)雜字》（節(jié)選）、《中華改良雜字》（節(jié)選）。其中《弟子規(guī)》中列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實(shí)用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，比較適合一年級(jí)學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)他們可以認(rèn)識(shí)一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識(shí)，若與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。

《續(xù)小兒語(yǔ)》是明朝李坤編寫(xiě)的，使學(xué)生從中學(xué)到從小就要養(yǎng)成良好的品質(zhì)，別人夸獎(jiǎng)是要謙虛，待人接物要大方，衣食所用要節(jié)儉，對(duì)待別人要寬容，要求自己要嚴(yán)格。

學(xué)習(xí)《增廣賢文》，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，這部只有數(shù)千字的著作，內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運(yùn)、處世以及對(duì)讀書(shū)的看法，全書(shū)以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯(cuò)，靈活多變，讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口。是對(duì)

中國(guó)人處世經(jīng)驗(yàn)、智慧和原則的總結(jié)，含有深刻的哲理，讀來(lái)發(fā)人深省，使學(xué)生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。

傳統(tǒng)文化的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》，倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中(尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等)，注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

傳統(tǒng)文化教學(xué)的難點(diǎn)是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話(huà)文相比，會(huì)有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點(diǎn)，如果這些難點(diǎn)得到突破，將會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

背誦是最關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們背了《弟子規(guī)》節(jié)選

一、《聲律啟蒙》節(jié)選

一、《幼學(xué)雜字》、《增廣賢文》節(jié)選

二、《增廣賢文》節(jié)選

一、《弟子規(guī)》節(jié)選

一、《弟子規(guī)》節(jié)選

二、《續(xù)小兒語(yǔ)》、《聲律啟蒙》節(jié)選二。我要求每一篇必須都要背熟。今學(xué)期教給學(xué)生最主要的背誦方法是反復(fù)朗讀，讀到一定程度自然背過(guò)。所以，一開(kāi)始我會(huì)要求學(xué)生必須要讀熟。讀熟之后，同桌兩人可以采用拍手讀，讀出古文的韻律，也可以幫助學(xué)生背誦，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。背誦過(guò)以后，同桌檢查，兩人都背熟后，在全班表演。班里有六十個(gè)孩子，之間的差異很多，有的孩子讀幾遍就能背得很好，有的孩子讀很多遍都背不過(guò)，還有的孩子邊背邊玩，根本背不到心里去。一般情況下，我就讓那幾個(gè)還真沒(méi)有背熟的孩子回家背誦，簽名，第二天我再檢查。

一學(xué)期下來(lái)，我看到我們班的學(xué)生能熟練背誦每篇古詩(shī)古文，能重視這門(mén)課程，能掌握了一定的背誦方法，頭腦里有了一些積累，心里覺(jué)得了安慰。相信隨著這門(mén)課程教學(xué)的深入，我們班的孩子們會(huì)有更多的收

第三篇：二年級(jí)一班班隊(duì)總結(jié)

二年級(jí)一班班隊(duì)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼見(jiàn)二年級(jí)下期也接近尾聲了，本學(xué)期以學(xué)校工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，并結(jié)合本班的實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的班隊(duì)會(huì)和少先隊(duì)活動(dòng)。孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中，有了新體驗(yàn)，收獲了書(shū)本以外的知識(shí)，讓自己的精神有了新的收獲，新的感悟?；仡櫛緦W(xué)期的各項(xiàng)工作，從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)都舉得了不錯(cuò)的成績(jī)和較大的進(jìn)步：

一、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班級(jí)凝聚力。

我一直相信團(tuán)結(jié)就是力量這句話(huà)，所以一直著力于怎么把這個(gè)班級(jí)建設(shè)成一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。本學(xué)我利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)的表演和班委制度建立三個(gè)方面來(lái)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們喜歡的一個(gè)活動(dòng)，但每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員總是有限，其他的孩子該干什么呢？這次我并沒(méi)有放任其他孩子自己想干什么就干什么，而是將題目分成了兩個(gè)小組：寫(xiě)作組和后勤組。讓他們也積極參與到運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，寫(xiě)作組主要是咱們班的女同學(xué)，他們就負(fù)責(zé)為班級(jí)投稿，自己手中的筆記下班上運(yùn)動(dòng)員的輝煌事跡。后勤組是要由剩下的男同學(xué)負(fù)責(zé)，主管大本營(yíng)的清潔衛(wèi)生、攙扶運(yùn)動(dòng)員和送水工作。這樣孩子們都有了自己的事情，都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與者，都積極投入二年級(jí)一班這個(gè)集體，深深體會(huì)到了自己就是這個(gè)集體中的一員，這個(gè)集體需要自己。六一兒童節(jié)也是如此，讓每個(gè)孩子都參與到這個(gè)屬于自己的節(jié)日當(dāng)中，體會(huì)汗水與歡樂(lè)。本學(xué)期我基本將班級(jí)管理這塊放了大部分權(quán)利給班委和小組長(zhǎng)。班委實(shí)行輪流值日制負(fù)責(zé)每天的早讀、班級(jí)紀(jì)律和清潔衛(wèi)生。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天的作業(yè)交收及抽背工作。這樣大部分的孩子都有了自己的職務(wù)，都能?chē)?yán)格要求自己，以大部分來(lái)管小部分，這樣整個(gè)班級(jí)管理起來(lái)就較為輕松。

二、潛移默化，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)和收獲。積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨(dú)尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人。讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)寬容待人。本學(xué)期我校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”和學(xué)《弟子規(guī)》兩項(xiàng)主題月活動(dòng)。我們利用一節(jié)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，悄悄將全校的垃圾筒洗的干干凈凈，讓垃圾桶煥然一新。孩子在勞動(dòng)中體會(huì)了汗水，收獲到了快樂(lè)，更加珍惜別人的勞動(dòng)成果了。在課外，更是將這種精神發(fā)揚(yáng)光大，主動(dòng)幫助需要幫助的人，保護(hù)比自己弱小的人?，F(xiàn)在的孩子更是爸爸媽媽的掌上明珠，爸爸媽媽辛辛苦苦就為了他一個(gè)人，他還認(rèn)為是理所當(dāng)然的，缺乏感恩之心，缺乏對(duì)父母的體恤。于是我和孩子們一起認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，并選擇其中的部分進(jìn)行了背誦，在每次上課鈴響時(shí)都大聲的背誦，以弟子規(guī)中的警句時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，孝敬父母才是必須的，理所當(dāng)然的。

本學(xué)期忙綠，但是更多的是收獲，我和孩子們一起收獲著汗水中的快樂(lè)，收獲著幸福。相信在以后的日子，孩子們?cè)诨顒?dòng)會(huì)有更大的進(jìn)步，更多的體會(huì)。

第四篇：二年級(jí)一班寒假總結(jié)

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期寒假活動(dòng)總結(jié)

二年級(jí)一班

何靜

愉快的假期過(guò)得很快，在這個(gè)寒假中我們二年級(jí)一班的同學(xué)們開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，讓他們過(guò)了一個(gè)有意義和有收獲的寒假。在暑假前夕，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)圍繞著“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”這一主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣。現(xiàn)將我中隊(duì)隊(duì)員的寒假生活進(jìn)行如下總結(jié)：

一、踐行北京精神

假期期間，同學(xué)們積極關(guān)注社會(huì)、了解“北京精神”，并能與自己的生活實(shí)踐相結(jié)合，做自己力所能及的事，并通過(guò)以下活動(dòng)積極踐行弘揚(yáng)北京精神，爭(zhēng)做首都文明有禮的小主人。

1、紅領(lǐng)巾的環(huán)保行動(dòng)

在假期中，學(xué)生關(guān)注低碳生活，從我做起，并帶動(dòng)家人從身邊的小事做起，節(jié)約一滴水，一度電，一張紙等節(jié)約行動(dòng)，認(rèn)真制作了一幅“環(huán)保主題的海報(bào)”，以實(shí)際行動(dòng)和家人共 同創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，過(guò)一個(gè)節(jié)約型的春節(jié)。

2、紅領(lǐng)巾與平安同行

為了自覺(jué)執(zhí)行北京市關(guān)于燃放煙花爆竹的相關(guān)規(guī)定要求，學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，熟練掌握危機(jī)事件的預(yù)防方法，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，并且還結(jié)合安全知識(shí)和自己的感想，原創(chuàng)了童謠。

二、紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)

春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，貼對(duì)聯(lián)也是在春節(jié)期間的一項(xiàng)傳統(tǒng)習(xí)俗。學(xué)生在今年的春節(jié)期間，結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”自己寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)，使得今年的春節(jié)與往年相比更具有意義。

雖然寒假只有一個(gè)月，但孩子們收獲的不僅是快樂(lè)和喜悅，更是一份獨(dú)特的體驗(yàn)。新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)序幕，我們會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在各方面都能取得更大進(jìn)步

第五篇：二年級(jí)一班安全演講稿

關(guān)注安全，珍愛(ài)生命

各位老師，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是“關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。” 紅旗下的花朵正在綻放，怎樣才能讓孩子在校園中平安地走過(guò)花季？怎樣才能讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)自己的生命？大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全，雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著人類(lèi)歷史最重的份量，與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)追求的所有美好，都是以安全為基石的。所以珍愛(ài)生命，首先要關(guān)注安全。

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。

同學(xué)們，“校園安全，重于泰山，珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴”，讓我們共同努力，把長(zhǎng)虹中學(xué)建成“平安校園”“幸福家園”，同學(xué)們都要把安全作為學(xué)習(xí)、生活的第一準(zhǔn)則，都要學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí)，了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法，希望我們能在平安祥和的奮斗中學(xué)中快樂(lè)的成長(zhǎng).生命的顏色是那樣五彩繽紛，如歌的歲月在吟誦青春，讓我們一起“關(guān)注安全,珍愛(ài)生命”。