第一篇：安全一班班會總結(jié)

安全一班班會總結(jié)

地點：六教103

對象：全班同學

時間：2011.6.16

馬上臨近英語四級考試，為了積極響應學校領導關(guān)于“誠信考試”的號召，我班針對這個開了一次關(guān)于“做好英語四級考試紀律”的主題班會。在這次班會上，首先，班長、團支書介紹了關(guān)于這次學校領導頒布這次考試紀律的條例，不僅強調(diào)了這次考試的重要性，而且一再說明杜絕產(chǎn)生考試作弊這一現(xiàn)象。再者，說了這次英語四級考試對大家產(chǎn)生的影響，讓大家一定要好好發(fā)揮，以免以后越考越不過，然后，詢問了一下大家對四級考試準備的怎么樣，大多數(shù)同學還是對這次四級考試很有信心，說做了大量的準備，還有個別同學很是擔憂，怕自己過不了，針對這種情況，我們找了幾個英語學習好的同學傳授了如何進行臨場發(fā)揮，尋找方法是否能夠解一下燃眉之

急。同學們聽了他們的講解，頓時對這次考試報了一點希望。

最后，讓大家討論一下，如何杜絕考試作弊這一現(xiàn)象，根據(jù)同學們的意見，特歸納一下幾點：

第一 加強自律教育，強化管理。

杜絕考試作弊，最重要的還是加強自律，特別是在強化考場紀律管理的前提下，平時加強自律意識的教育。強化考場紀律管理，包括對作弊者予以嚴肅處理，一定要和平時的教育相結(jié)合，而平時的教育，包括自律、尊嚴、誠信，應當是一個潛移默化的過程，教師要端正態(tài)度，以身作則，做到真正教書育人，嚴格教育學生不論在什么時候，考試都不能作弊，考試作弊是可恥的，即養(yǎng)成抵制作弊的良好班風、學風。

二、加強人格修養(yǎng)，凈化學生心靈

在平時學習中，老師、班委應挖掘教材中豐富的道德因素，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，積極關(guān)注和引導學生在教學活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學過程成為學生的一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗。

三、關(guān)注學生的點滴進步，培養(yǎng)學生的求實意識

每次考試后都應有針對性地進行分析，找到學生的一點點進步，有時甚至是“虛假”的進步，給以贊賞。一點一點的鼓勵加上潛移默化的引導，會使學生充滿信心，相信自己通過努力也會獲得成功。

總之，讓學生明白學習不是為了考試，而是為了充分發(fā)

展自己的能力，將來積極參與社會的發(fā)展。如此引導學生正確地面對考試，才能從根本上杜絕作弊問題。

這次班會讓同學們對這次考試紀律很重視，并且都在承諾書上簽了自己的名字，保證杜絕一切考試作弊的現(xiàn)象?；具_到這次班會的主要目的。

安全一班

第二篇：自動化一班心理班會總結(jié)

自動化一班溝通心理主題班會總結(jié)

11月15日我們自動化一班在經(jīng)干草坪開展了本學期的第三次心理班會，圍繞著溝通這個主題進行了一系列的游戲和探討分享環(huán)節(jié)?；顒有Ч矫?，前半段的游戲所有同學都積極積極參與其中，顯得比較沉悶，之外的小插曲?？磥硇Ч皇鞘菍τ诮浑H熱瞧!多開心啊!

性空前提高，熱情高漲，后半段的討論與分享就中間還出現(xiàn)了一些意料至于目的是否達到，目前太理想,很多同學現(xiàn)今還

情不高。整個班會流程分為兩部分：游戲和分享。我們一共是玩了5個游戲，分別是：同舟共濟；一塊5毛；巧解繩結(jié)；千千結(jié)和翻葉子游戲。后面的分享環(huán)節(jié)分享了一首音樂，一本書以及一個小

因為開學以了二次心理班會，的生活都比較忙，間不多，所以我和定了開展這次的心通為主題，之后就

我們可是整裝待發(fā)了哦!來吧!小子!~!

故事。來我們已經(jīng)開展考慮到大家平時閑下來溝通的時班委商量討論決理班會，確定以溝是選擇內(nèi)容，篩選游戲，確定分享內(nèi)容。采納了老師的建議，設計了后半部分的分享環(huán)節(jié)，本希望達到一個共同分享討論的效果，但是由于在表達的時候把握不好，導致了意料之外的事情發(fā)生。同學們誤解了我們的意思，以致后面的討論話題發(fā)生了轉(zhuǎn)移，最后言歸正傳的時候，開始時的活躍氣氛已經(jīng)蕩然無存，分享的時候自然是鴉雀無聲，只好自己來說了。因為得不到同學們的確切反應，分享的效果也就只好揣摩了。

由于這次的班會內(nèi)容除了一個游戲，其他的內(nèi)容都是自己篩選準備的，可以說是全新的內(nèi)容，所以我對這次心理班會的感悟和總結(jié)就相對比較多一點。首先我覺得我們的主題和內(nèi)容的選擇是沒什么問題的，游戲內(nèi)容和我們的主題都比較吻合。其次節(jié)的分享己的看法。時候，我們想靜靜地自己的一玉，讓大家搞怪的懲罰!那叫開心啊!發(fā)表自己的感想，達不到我們班會促進同學們間的溝通交流的目的。但是因為怎么好直接表達，所以采取了比較隱晦的表達方式，有些同學就誤解了我們的意思，后面的討論就轉(zhuǎn)移了話題，本來活躍的氣氛就一下子冷了下來，后面的分享就很難做了。所以該次心理班會最重要的教訓就是：以后在分享環(huán)節(jié)的時候，能夠避開隱晦的表達就盡量用直接點的表達方式，免得同學們誤解，轉(zhuǎn)移話題。否則，話題轉(zhuǎn)移后，原來煞費苦心營造出來的氛圍就會被改變，分享做的好不好在很大程度上就決定了該次心理班會的目的能否達到。

是分享做的不好，游戲環(huán)還算可以，大家都發(fā)表自活動最后的分享，設計的預期的氣氛是沉悶的，本和大家分享一下一直以來些所思所感，以圖拋磚引來個面對面的交流，各自

班級會后集體照,留住我們幸福的那一瞬間!

第三篇：人力一班心理班會總結(jié)

人力一班心理班會總結(jié)

活動前期準備：

⑴查找與本次心理班會主題相關(guān)的視頻和文字材料，制作PPT。⑵購買零食水果作為心理班會上游戲互動的獎品。⑶申請教室，向同學宣傳此次心理班會。

活動過程：

5月26日星期四晚6點半，10人力一班心理班會正式召開。在此次班會中，我們以“擺脫心理困擾，點亮大學生活”為主題，采用視頻展示、PPT講解、集體游戲等形式加以表達。我們兩位心理委員作為主持人利用PPT和視頻向大家講解了如何有效解決大學生在人際交往、愛情、學習這三個方面的心理困擾。接著我們便展開游戲互動環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，同學們進行了“吸管傳遞”，“智解千千結(jié)”，“拍拍手”這三個游戲。在游戲中同學們不僅感受到了歡樂，也感受到了大學集體生活的溫暖。

活動可取之處：

⑴活動形式豐富，此次心理班會采用了PPT、視頻、游戲活動等形式，充分調(diào)動了班級同學參與班會的積極性。

⑵活動準備充分，在班會中沒有出現(xiàn)意外情況。

⑶此次的游戲經(jīng)過精心設計，盡最大可能的讓全體同學都能參與其中，取得了良好的效果。

⑷班會的內(nèi)容具有實用性和有效性，真正意義上起到了幫助同學擺脫心理困擾的作用。

活動有待改進之處：

⑴活動時間沒有把握好，有點長。⑵由于此次心理班會的宣傳力度不夠大，而且此次班會的時間與畢業(yè)生交流會相同，一定程度上影響了同學的參與度。班級共42人，實到32人。

在這次心理班會中，班級同學共同學習心理知識，探尋解決心理困擾的有效方法，為創(chuàng)造快樂充實的大學生活奠定了基礎。同時班級同學在游戲中也感受到了集體生活的溫馨，有效加強了班級凝聚力，相信在一個團結(jié)的集體中，同學們會保持著更好的心理狀態(tài)。

2011/5/29

人力一班心委

第四篇：設計一班主題班會總結(jié)

設計一班主題班會總結(jié)

一：主題：規(guī)劃大學生活，明確奮斗目標

二：時間：2010年10月13日

三：地點：逸夫樓320教室

四：班會形式：討論式學習及調(diào)查

五：參與人員：班主任梁瓊、大二大三學長及全班同學。

1.活動流程：主持人：蘇倩倩、楊旭

2．主持人在開場前講一個小故事：一只蝸牛想去爬泰山領悟“一覽眾山小”的風采，它估算了一下時間大概需要800天，它放棄了，它又想去黃河之源領略“黃河之水天上來”的壯麗景色，它估算時間需要500天，它又放棄了。最終它只能死在爛草堆里，它的失敗在于從未邁出過一步，遠大的目標固然重要，如果從未付出過實際行動，在遠大的目標也只會像那只蝸牛，死在爛草堆里。所以在大學我們要規(guī)劃大學生活，明確奮斗目標。主題班會開始。

3．獨唱“我的未來不是夢”

演唱者：楊旭

進入大學我們都覺得未來并不遠，未來不是夢喝著熟悉的旋律，滿懷激情的出我要認真的過每一分鐘。

4．班長黃晨堃上臺致辭：

他被講到：告別中學時代邁進大學校門，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路邁入新的階段，莘莘學子滿懷憧憬與希望，走進大學，有的立志創(chuàng)業(yè)，有的埋頭苦讀，有的則在這自由的空間里人有惰性的滋生，在這個時候我們需要為自己四年的大學生活定下一個明確的奮斗目標，為自己的明天而奮斗。

5．全班互動擊鼓傳氣球傳到誰手中就將自己的才藝展示給大家，游戲即將結(jié)束時將氣球擠爆，里面的字條寫有同學名字，由他來滿足同學們的“無厘頭要求”。

6．班會進入現(xiàn)場調(diào)查階段：

五湖四海同學齊聚此地，聊理想，談未來，暢所欲言為自己的大學生活過得更充實而做規(guī)劃。

7．調(diào)查告一段落。由文娛委員組織同學表演節(jié)目

演唱者：劉闖

同學們拍節(jié)奏隨唱，大家為他的表演報以熱烈的掌聲，并追問趣味性話題，主題班會氣氛活躍。演唱完畢后學習委員帶領大家宣讀立志語句，I believe , I can fly I can fight sky.讀完后班會在熱烈的掌聲中繼續(xù)進行，宣讀之后的同學們變得更加有熱情，班級氣氛又一次活躍了。8 詩朗誦男女搭配朗誦立志詩篇，同學認真聆聽，在美妙詩句中將人生目標升華。9 心愿便利貼，貼向畫板，貼近心窩，將心愿與現(xiàn)實拉近，共同向目標邁進。班主任做出總結(jié)，位同學的大學生活做出指點，提出希冀。主持人宣布班會圓滿結(jié)束希望下次同學們能以更高昂的熱情投入班會活動。

六．本次班會活動目的：讓新生做好自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生目標，盡快適應大學新生活你，為自己能有個美好的大學時光為今后的學習生活打下良好的基礎。

七．總結(jié)：

本次班會在歌聲與笑聲中有序進行，同學們坐在一起玩的很開心。但由于同學之間相出時間不久一些女生會比較羞澀，應 加強同學之間的交流，并更加完善前期策劃，做好班會的組織工作。

主題班會策劃人：蘇倩倩

2010 年10月14日

第五篇：七年級一班安全總結(jié)

七年級一班2012—2013學年

春期安全工作總結(jié)

在學校領導的關(guān)心和支持下，本學期我對我班的安全工作高度重視，利用一切空余時間向?qū)W生宣講安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產(chǎn)不受損失，維護正常的教育教學秩序。現(xiàn)將本期的安全工作總結(jié)如下

一、利用課本的素材、生活中的安全實例引入安全教育內(nèi)容，學生進行安全常識教育。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

通過本學期老師和同學的配合，我班沒有出現(xiàn)任何安全意外。今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，杜絕安全隱患或事件的發(fā)生。