第一篇：PHD推薦信字?jǐn)?shù)

18th september 2009 to whom it may concern, i have known mr.xxx ever since he was an ma student, and since the autumn of 2008 he has been under my supervision as a phd candidate.in these years, he has attended my courses and seminars in language testing, esl reading theory and practice, psycholinguistics, etc.he has impressed me as an intelligent, hardworking, and highly motivated student with great potential for academic achievement and intellectual independence.i have noticed, much to my pleasure, that he has a strong desire to probe into academically challenging topics and has the kind of determination and perseverance necessary for conducting academic research.mr.xxx has read, extensively, literature on language testing, corpus linguistics, syntax, pragmatics, second language acquisition, and other related subjects.this, i believe, has equipped him with the necessary theoretical knowledge which will enable him to undertake his planned research.so far he has published, as a co-author, an article on the tagging principles of corpus for english majors, in addition to papers accepted and presented at several national symposiums on the mainland.mr.xxx has been heavily involved in two state-funded research projects: construction and applications of corpus for english majors, and assessing spoken english of chinese science and engineering majors: a corpus-based approach.in addition, he has also been a major contributor in two university-funded research projects, both of which concern corpus-based studies.his participation in these projects has enabled him to acquire much empirical experience in conducting research work, in particular corpus-based research.yours sincerely, zuo professor of english, college of english language & literature shanghai international studies university 550 dalian rd(w)shanghai 200083 p.r.china e-mail address篇二：2014留學(xué)申請(qǐng)推薦信標(biāo)準(zhǔn)格式及注意事項(xiàng)

手把手教你來(lái)寫(xiě)推薦信

八月的尾巴，相信很多同學(xué)都開(kāi)始著手準(zhǔn)備推薦信了，在這里easyapply為diy留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)們提供留學(xué)推薦信的標(biāo)準(zhǔn)格式極其注意事項(xiàng)。祝大家申請(qǐng)順利！

推薦信標(biāo)準(zhǔn)格式 august 22, 2014 插入具體日期 the graduate admissions office 錄取辦公室 harvard business school 申請(qǐng)學(xué)院 mba admissions dillon house soldiers field 學(xué)院地址 boston, ma 02163 dear admissions officer, to whom it may concern, if you need any further information about him, please do not hesitate to contact me.if you would like to discuss this further, please feel free to contact me.best regards, 也可為 sincerely yours, sincerely, 推薦人姓名 dr.wang laoshi 親筆簽名 signature 職稱(chēng)，學(xué)院 dean, school of economics 所在學(xué)校 peking university 學(xué)校地址 no.5 yiheyuan road, haidian district, beijing, pr china 100871 推薦人郵箱

注意： 三封推薦信格式最好不要完全一樣，例如，開(kāi)頭語(yǔ)和結(jié)尾語(yǔ)可以有所變化。有條件的同學(xué)，可以選用有學(xué)校?；盏葮?biāo)志的專(zhuān)門(mén)的信紙來(lái)寫(xiě)推薦信。推薦 人的簽名可以是中文，也可以是英文。推薦信郵箱要使用推薦人的教育郵箱或者公司郵箱，不要使用私人郵箱。

推薦信內(nèi)容

關(guān)于推薦信的內(nèi)容，當(dāng)然是因人而異，沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)格式的。但申請(qǐng)者在構(gòu)思三封推薦信之前，就要明確每一封推薦信著重突出自己在哪方面的成績(jī)（學(xué)術(shù)、實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)等），且三封推薦信內(nèi)容要和個(gè)人陳述聯(lián)系起來(lái)，成為個(gè)人陳述最有力的佐證。

在寫(xiě)推薦信的時(shí)候，首先要說(shuō)明推薦人和被推薦人的關(guān)系，兩人是如何認(rèn)識(shí)的以及認(rèn)識(shí)多久，且一定要提出被推薦人的全名，不要以昵稱(chēng)代替。

一般情況下，推薦人要針對(duì)申請(qǐng)者的某一個(gè)或幾個(gè)特質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)描述。如果要描述申請(qǐng)者上課表現(xiàn)積極，可以具體舉例：每次上課都坐第一排；總是第一個(gè)回答問(wèn)題；尊重他人的基礎(chǔ)上，發(fā)表不同的意見(jiàn)；提前預(yù)習(xí)，發(fā)表深刻見(jiàn)解等。一定要輔助真實(shí)事例，詳細(xì)描述，切記空泛談?wù)摗?/p>

避免使用太過(guò)夸張的詞匯，例如，某某是我教過(guò)的最聰明的學(xué)生或是我認(rèn)識(shí)的最勤奮的學(xué)生等。推薦信可通過(guò)具體事例來(lái)突出申請(qǐng)者的聰慧和勤奮，但夸張的形容詞，在錄取官看來(lái)，太為言過(guò)其辭。

推薦信最好保持在一頁(yè)之內(nèi)，真實(shí)情況下，很少有教授或者經(jīng)理愿意在百忙之中抽出時(shí)間為你洋洋灑灑寫(xiě)一篇長(zhǎng)達(dá)兩頁(yè)的推薦信。

最后，推薦信成稿后，一定要請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的外國(guó)編輯對(duì)推薦信內(nèi)容進(jìn)行修改。外國(guó)編輯可以從第三方角度對(duì)推薦信進(jìn)行潤(rùn)色修改，讓推薦信讀起來(lái)更像是出自推薦人之手，而不是由申請(qǐng)者自己撰寫(xiě)。

推薦信提交

推薦信提交分為推薦信郵寄和網(wǎng)上提交。

郵寄推薦信，需要使用學(xué)校或者公司專(zhuān)用信封，封口處蓋公章且有推薦人的簽名，然后隨其他材料一起郵寄到申請(qǐng)學(xué)校。大部分情況下，推薦信是可以進(jìn)行網(wǎng)上提交的。申請(qǐng)者在網(wǎng)申時(shí)，提供推薦人的姓名、郵箱等基本信息，然后申請(qǐng)學(xué)校會(huì)發(fā)送鏈接到推薦人的郵箱里。收到郵件后，推薦人只需打開(kāi)鏈接，將電子版推薦信復(fù)制黏貼在相應(yīng)的位置，并回答一些常規(guī)問(wèn)題（一般為選擇題），就可以提交電子版推薦信了。申請(qǐng)者也可以提前和推薦人打好招呼，讓推薦人把鏈接轉(zhuǎn)發(fā)給申請(qǐng)者，由申請(qǐng)者代為提交。（本文版權(quán)為easyapply留學(xué)文書(shū)修改專(zhuān)家所有，未經(jīng)允許，禁止轉(zhuǎn)載。）篇三：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)技巧：如何寫(xiě)好推薦信

在選擇推薦人時(shí)，申請(qǐng)者不一定要找大牛寫(xiě)推薦信，但是一定要找和自己確實(shí)有比較多接觸的人寫(xiě)。了解的人給你寫(xiě), 在信中舉很多實(shí)例來(lái)證明你，比找大牛他們卻給你泛泛而談好多了。因?yàn)橥扑]信的目的是評(píng)估你的背景，動(dòng)機(jī)和承諾，而不是提供毫無(wú)意義的贊揚(yáng)。設(shè)想如果招生人員收到一個(gè)老師給幾個(gè)學(xué)生的信，信中稱(chēng)贊每個(gè)學(xué)生是他在作為一名教師生涯中所看到最好的學(xué)生，會(huì)是什么結(jié)果? 可想而知這樣的推薦信對(duì)申請(qǐng)真正起到的作用不是積極的而是負(fù)面的。另外, 在充滿挑戰(zhàn)的課程中教過(guò)你的老師寫(xiě)的信也遠(yuǎn)比教過(guò)你簡(jiǎn)單的課程的老師的信更有價(jià)值。

請(qǐng)老師寫(xiě)推薦信時(shí), 最好和你的推薦人推心置腹地談一次，讓他們了解你的個(gè)性、為人、理想等, 并留給你的推薦人充裕的時(shí)間來(lái)寫(xiě)出讓你閃光的推薦信。在學(xué)校提供的推薦信表格一欄，你要放棄閱讀推薦信的權(quán)利。這樣一來(lái)，學(xué)院老師知道這位老師是真誠(chéng)地贊美你，而不是因?yàn)轭檻]你會(huì)讀他的推薦信。下面，嘉卓教育將為各位有意美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的同學(xué)們答疑推薦信的相關(guān)問(wèn)題：

2.推薦信一定要用有學(xué)校抬頭的紙嗎，是手寫(xiě)，還是打印啊? 答：一般要用有學(xué)校抬頭的紙，打印，信的最后要簽名，信封封口要簽名。3.推薦人簽名用中文還是英文，還是中英文呢? 答：用哪個(gè)好像都木有問(wèn)題啊，英文或者拼音吧，但要與推薦信上的名字一致 4.我的推薦人在國(guó)外，該腫么辦? 答：嗯，有些童鞋到美國(guó)高中交換過(guò)，希望讓那邊的老師給寫(xiě)推薦信。這種情況，一般就是聯(lián)系好你美國(guó)高中的老師，把推薦表填好，寄給老師，讓他寫(xiě)完推薦信一并寄給美國(guó)大學(xué)。5.推薦信的格式有要求嗎，字?jǐn)?shù)多少比較合適? 答：格式?jīng)]有要求，一般500字左右就夠了。

事實(shí)上，很多童鞋的推薦信都是自己親自操刀，這樣多少就容易出現(xiàn)各種失誤。

下面簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)寫(xiě)推薦信的注意點(diǎn)：內(nèi)容不要空洞，要突出細(xì)節(jié)，體現(xiàn)申請(qǐng)人的特質(zhì)，內(nèi)容要與推薦人身份相符合，比如推薦人是你的任課老師，那么他所寫(xiě)內(nèi)容更多的是關(guān)于你的課業(yè)和學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，如果推薦人是你的班主任，那么他所寫(xiě)的內(nèi)容可能就要涉及到你的個(gè)人特質(zhì)、能力特長(zhǎng)、課外表現(xiàn)等方面了。篇四：幾篇不錯(cuò)的出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文

出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文 1 to whom it may concern, mentor 出國(guó)留學(xué)導(dǎo)師推薦信范文 2 dear colleagues: i have known ms.zhang since 2003, when she was admitted as a master of science candidate into the school.as her research adviser, i directed her research and found her a promising youth radiating with intelligence and creativity.during her first year, she got a very good record in major courses and earned good scores major and general gpa 3.3.she particularly enjoyed challenging areas of studies such as quantum chemistry and theory of electrochemistry.materials project for his degree thesis “theoretical study of electronic structures of several representative metal element in the hydrotalcite slabs”.to make the theory model meet the actual materials, she faced down many practical problems, such as building reasonable module of inorganic materials, and calculation techniques.working hard and independently, she cracked the problems one by one, and came up with a thesis that was characterized by academic excellence.during her m.s.period, she had three papers published in international journals.judging by her outstanding performance while she studied with me, i am convinced that ms.zhang has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which she can undertake world-class training.i therefore lend her my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of her application.from: x x x x department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 3 dear sir or x x x: mr.ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my universitys unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented chinese youngsters.it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of chinas scientific and technological talents.at the time, members of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.mr.ren scored the highest grade in that exam.he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.to my regret at the time, his english was not as good as his mathematics or physics.but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us.by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in the gifted class.yours sincerely x x x x professor and deputy head 4 as director of the state key laboratory of electrical insulation at abc university in superior performance on her thesis paper.in terms of her character, ms.xiao is an amiable, courteous, and helpful young woman who has many friends amongst our laboratory personnel.sincerely, name director state key laboratory of electrical insulation, abc university 5 表現(xiàn),以表現(xiàn)你的應(yīng)變能力。又如,申請(qǐng)者是否有其它潛力未發(fā)揮？ 如果申請(qǐng)者的成績(jī)未盡理想,評(píng)述你對(duì)申請(qǐng)者的看法。解釋申請(qǐng)者雖然形式上的成績(jī)未盡理想,卻有極深厚的潛力尚未發(fā)揮。如果申請(qǐng)者轉(zhuǎn)系,也可以強(qiáng)調(diào)申請(qǐng)者有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),根據(jù)推薦者的觀察,相信以申請(qǐng)者的表現(xiàn),一定可以成功完成學(xué)業(yè)。

（四）推薦者對(duì)申請(qǐng)人人格個(gè)性特征的印象：譬如學(xué)習(xí)精神、工作態(tài)度、與同事（同學(xué)）相處的情形、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)、研究能力、有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)與否,并 application for admission to your school.if any further information is required, please feel free to contact me.” 簽名： sincerely, sincerely yours, very truly yours, with best regards, 下面結(jié)合上面的部分內(nèi)容，給出一篇推薦信樣例（被推薦的同學(xué)是數(shù)學(xué)系的）dear sir/madam: i have known mr.caleb for more than 6 years since his freshman year at university of minnesota.at that time, he took the course--mathematical analysis, which i taught mainly for junior students majoring in mathematics.to my surprise, i found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures.moreover, he often posed thought-provoking questions during the course.thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him.the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics.as you can see, he got excellent scores on the course.in fact, he ranked no.1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others.with his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.as to his personality, i would like to say mr.caleb is a warm-hearted, honest and upright student.he was always ready to help others.during my lectures, many students got confused at some points and i could always see mr.caleb help them explain during breaks.in the meanwhile, i must admit that mr.caleb was a bit impatient sincerely yours, xxx 6 推薦信樣本—經(jīng)濟(jì)學(xué) school of economics beijing university p.r.china nov.11, 2008 to whom it may concern: due to miss yang’s high intellect and incessant assiduity, she is an unquestionable top student.her solid mathematical and theoretical backgrounds are quite worthy of mentioning.among the 150 students in her grade, she is one of the three who have never got a grade lower than 90(in 100 scoring scale)in mathematical analysis and linear algebra.also, her scores in macroeconomics and microeconomics were the highest in her 32—student specialty class.at the same time, miss yang grasped every chance to satisfy her strong desire for advanced learning.every time those alumni who had abstained ph.d degree in ivy league came back to lecture to the graduate students, she audited without exception their influence, in addition to her own篇五：我是如何拿到賓大推薦信、西北、ucla的phd全獎(jiǎng)的我是怎么拿到賓大推薦信、西北、ucla的phd全獎(jiǎng)的申請(qǐng)us的econ phd, 說(shuō)難確實(shí)很難。top 10 的program,除了寒冷的明尼蘇達(dá)，每個(gè)學(xué)校都會(huì)收到約800封申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)約20個(gè)席位。完美的gpa，gre，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和好的本科研究生學(xué)校會(huì)幫你在第一輪淘汰掉一部分對(duì)手，但你不會(huì)因此而被錄取。除非你有杰出的成就，比如發(fā)表過(guò)論文，贏過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，剩下唯一能幫你的就是推薦信了。冷淡的推薦信是死亡之吻，而牛逼的推薦信則是免死金牌。

我手上有免死金牌，一塊還是兩塊不知道，但是我在gre<320, econometrics b+的缺陷下躋進(jìn)我的dream school northwestern university, 一定是因?yàn)橥扑]信。所以說(shuō)容易也容易，只要有人愿意為你說(shuō)話。

我的本科學(xué)校u of iowa的經(jīng)濟(jì)系很小，教授因?yàn)楦鞣N原因紛紛離開(kāi)。大三下我掐指一算，教過(guò)我的老師只有兩個(gè)可以要信，還少一封senior faculty的信。前途捉急的時(shí)候，scp的老師恰好來(lái)iowa 做宣講會(huì)。蹭吃蹭喝之余，聽(tīng)說(shuō)他們要招助教，而教經(jīng)濟(jì)的教授wilfred ethier來(lái)自u(píng)penn，今年被諾獎(jiǎng)提名。我便知道，成全我夢(mèng)想的那縷東風(fēng)來(lái)了。

申請(qǐng)過(guò)程不繁，我遞交了簡(jiǎn)歷，特別標(biāo)注了math tutor的工作經(jīng)歷，擬了求職信 etc。申請(qǐng)是rolling basis, 但我申請(qǐng)的很早，所以還有的挑校區(qū)。上海離杭州近，我便選擇了上外校區(qū)。

當(dāng)時(shí)覺(jué)得ta 是個(gè)很神秘的工作。雖然我的目的明確—---為了推薦信，但是ta本身的經(jīng)歷也吸引著我，并且最終帶給我成長(zhǎng)。它要求我上課期間保持12分的專(zhuān)注，對(duì)知識(shí)點(diǎn)了如指掌。它讓我在不斷回答問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)teaching的藝術(shù)性。我的‘學(xué)生們’只比我小個(gè)一兩歲，所以我要掌握好友好和威信的平衡：我記住70多人的名字，鼓勵(lì)他們，也互相開(kāi)玩笑，但是考試作弊零分沒(méi)商量。暑校結(jié)束考評(píng)的時(shí)候，看到他們給我的可愛(ài)的打分和評(píng)語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師是一件非常幸福的，有成就感的工作。

和教授的相處上，卻沒(méi)有我想的容易。wilfred goes by bill,我便稱(chēng)呼他比爾。他老人家很慢熱，加上時(shí)差反應(yīng)劇烈，來(lái)上海一周我都沒(méi)有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)他出去吃飯。他每天就吃花生醬，中午花生醬，晚上花生醬，穿的衣服上也是寫(xiě)著花生醬。一個(gè)很聰明，但是很內(nèi)向的人。我第一周和他交流的機(jī)會(huì)很少，除了工作上的。和他說(shuō)話一開(kāi)始很累，老冷場(chǎng)，但多次嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)了他的喜好。于是從第二周開(kāi)始對(duì)他展開(kāi)一波又一波進(jìn)攻，屢屢得手，哈哈。

他時(shí)差倒好之后，我?guī)堉畨?mèng)吃了晚飯，被他評(píng)價(jià)為來(lái)中國(guó)以后吃到的最好的一頓（廢話你天天吃花生醬）。周六帶他轉(zhuǎn)了法租界，吃了上海菜，又被評(píng)為最好吃的一頓。從此以后他很愿意和我出去吃吃飯，并且總是讓我點(diǎn)菜。于是我們多了很多聊天的機(jī)會(huì)。吃貨也是有用的才能。

第三個(gè)周末我邀請(qǐng)他去杭州玩。到了我的地盤(pán)上事情就更好辦了。他最后開(kāi)心到什么程度呢，他感慨說(shuō)要是scp在杭州該有多好呢。最后非常依依不舍得帶著張小泉剪刀和西溪濕地的燒酒回了上海。杭州于是成為他最喜愛(ài)的中國(guó)城市。

在和他游玩的過(guò)程中，我們有了許多有意義的對(duì)話。他看了我的fixed point paper,說(shuō)it’s very impressive for a junior to write an article like that.我還找機(jī)會(huì)給他看了我為housing research收集的資料。告訴他我在iowa找不到教授教我做研究，但是我真的很喜歡research,這些都是我空余時(shí)間做的。比爾回答，‘讀你的東西讓我想到自己年輕的時(shí)候，i was on my own when i was an undergrad as well.’ 我非常感動(dòng)。

暑校的時(shí)間很短，但我和比爾已經(jīng)bonded了。不久后開(kāi)學(xué)，我們一直保持郵件聯(lián)系。我每周都會(huì)給他匯報(bào)生活，學(xué)習(xí)情況，和intellectual interests。他有時(shí)回，有時(shí)不回，三番五次以后我能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)他會(huì)不會(huì)回復(fù)。期末考試那周很忙，便沒(méi)有給他寫(xiě)信，他竟然主動(dòng)寫(xiě)信給我，說(shuō)怎么這一陣沒(méi)有你的消息？申請(qǐng)和生活都有什么進(jìn)展？ 后來(lái)我們成了筆友，最少每周來(lái)回一封，多時(shí)好幾封。他的幽默讓我捧腹。比爾在我的申請(qǐng)過(guò)程中給了很多幫助和金玉良言。他幫我寫(xiě)了一封favorable letter,幫我修改了個(gè)人陳述,最重要的是告訴我admission process的內(nèi)部消息，告訴我過(guò)了deadline交材料不要緊，一定要waive right to see letters, gre quan一定要96%以上，verbal沒(méi)關(guān)系,等等等等。我覺(jué)得哪怕他的信比重不是很大（畢竟我沒(méi)有上過(guò)他的課），他給我申請(qǐng)過(guò)程的種種建議救了我好幾命。沒(méi)有比爾，我不可能順利圓夢(mèng)。沒(méi)有scp，我也不能認(rèn)識(shí)比爾，收獲這份珍貴的友誼。所以特別感謝scp的這次助教機(jī)會(huì)，讓我峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。

第二篇：PHD推薦信

出國(guó)申請(qǐng)推薦信范文

推薦信（rl）是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是很多同學(xué)非常頭痛的問(wèn)題。推薦信到底有多重要？該如何索取以及撰寫(xiě)推薦信？本文將從策略的角度對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行深度解析，談?wù)劇巴其N(xiāo)制”，“全周期申請(qǐng)”等關(guān)鍵理念，而并非關(guān)注具體細(xì)節(jié)。

首先，推薦信到底有多重要？該花多少精力準(zhǔn)備推薦信？先看看筆者從美國(guó)高校教授和學(xué)生口中獲得的信息： “這個(gè)人如果不去美國(guó)，將是浪費(fèi)他的生命?！揖瓦@樣被強(qiáng)推到了princeton數(shù)學(xué)系phd項(xiàng)目?！?/p>

“西北大學(xué)交換時(shí)的一封牛推對(duì)我的申請(qǐng)起到了關(guān)鍵作用。（哥大ieor ”phd，gre僅1200分）

“最重要的指標(biāo)就是推薦信，其次是標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī)。最好準(zhǔn)備四封推薦信，兩封來(lái)自本科?！保~約大學(xué)stern商學(xué)院運(yùn)營(yíng)管理招生老師）

那么，到底怎么索取推薦信呢？這里要宣傳一種“全周期”申請(qǐng)理念，所謂強(qiáng)扭的瓜不甜。你要死要活，托關(guān)系死纏爛打乞討來(lái)的推薦信往往沒(méi)有什么效力。記住，當(dāng)你決定申請(qǐng)的那一刻開(kāi)始，申請(qǐng)就已經(jīng)開(kāi)始了，而絕不是等到提交申請(qǐng)材料的那幾個(gè)月。

筆者想以自己的切身經(jīng)歷來(lái)闡述這個(gè)問(wèn)題。在決定申請(qǐng)后，找哪些人寫(xiě)，從哪些角度寫(xiě)推薦信，心里一定要數(shù)，必要時(shí)還可以幾個(gè)候補(bǔ)名單:-)。比如，筆者借參加競(jìng)賽的機(jī)會(huì)向教授咨詢意見(jiàn)，然后是長(zhǎng)達(dá)半年的溝通和不斷匯報(bào)自己的進(jìn)步，終于獲得了參加其研究的機(jī)會(huì)，于是，一封推薦信水到渠成。另外，筆者選修某教授的課程，堅(jiān)持每個(gè)office hour時(shí)間都去討論一些問(wèn)題。（注意，一點(diǎn)小的經(jīng)驗(yàn)是這些問(wèn)題要可持續(xù)討論，比如做點(diǎn)改進(jìn)后下周再去）結(jié)果順利拿到暑期項(xiàng)目機(jī)會(huì)，另一封推薦信搞定。如此，筆者沒(méi)有開(kāi)口索要，反而教授們?cè)诘弥乙暾?qǐng)時(shí)都主動(dòng)提出為我撰寫(xiě)推薦信。因此，推薦信的索取是一個(gè)長(zhǎng)期的，動(dòng)態(tài)的過(guò)程，要考驗(yàn)一個(gè)人的機(jī)智、策略和耐心。推薦信的索取往往是困難的，在無(wú)數(shù)次想放棄的時(shí)候，都需要堅(jiān)定的信念來(lái)支撐。殊不知，推薦信的價(jià)值恰恰在于它的難度，不是每個(gè)人都能弄到有價(jià)值的推薦信。如果老師不了解你，或者除了上課以外并無(wú)其它關(guān)聯(lián)，一封推薦信上只有某某學(xué)習(xí)努力，經(jīng)常提問(wèn)，在我的課上考的前三名這樣的話是沒(méi)有多大力度的。俗話說(shuō)，“攻心為上”，如果老師真的愿意幫你，寫(xiě)出來(lái)的推薦信還是不一樣的。

索取推薦信后的撰寫(xiě)工作也十分講究，即便跟老師不太熟悉，在這一步中也要設(shè)法補(bǔ)救。

以上是我對(duì)推薦信的索取和撰寫(xiě)的一點(diǎn)個(gè)人心得，希望對(duì)大家有所幫助。申請(qǐng)的工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不要過(guò)問(wèn)某項(xiàng)是否有價(jià)值，有多少價(jià)值，盡心走好每一步就是了，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不可能提前知道到底什么會(huì)提到關(guān)鍵性的作用。保持一種良好的心態(tài)才是制勝的關(guān)鍵。may 4, 2009 dear sir or madam, during studies at university, he is enthusiastic for every specialized course.with a diligent and surefooted attitude and striving for excellence, judging from these qualities, i believe that the young boy will make brilliant records in future studies.i fully support his application, and i will appreciate if you take him application into serious consideration.美國(guó)留學(xué)文書(shū)之我感（1）-推薦信寫(xiě)作（萬(wàn)能模板）及細(xì)節(jié)

現(xiàn)在出國(guó)的潮流是一浪高過(guò)一浪了，想去牛校，除了gt，gpa要比較有競(jìng)爭(zhēng)力外，其次很關(guān)鍵的就是你的文字材料了，其中最主要的就是ps以及推薦信的寫(xiě)作問(wèn)題?，F(xiàn)在我也正在申請(qǐng)學(xué)校，自己也是這樣摸索著走過(guò)來(lái)的。在這里與大家

分享一下我在這個(gè)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)。

由于推薦信相對(duì)而言比較規(guī)范些，所以先說(shuō)說(shuō)推薦信吧 寫(xiě)推薦信的目的，這好像沒(méi)有什么可首先還是說(shuō)說(shuō)寫(xiě)推薦信的目的吧，為什么要寫(xiě)推薦信，其實(shí)最主要的就是因?yàn)樯暾?qǐng)的學(xué)校需要 說(shuō)的，但是可以想想為什么學(xué)校要我們提供推薦信呢？原因相信大家也心里很明白，當(dāng)然是為了更好的了解我們，每一年學(xué)校都會(huì)收到上千份的申請(qǐng)，老美就會(huì)想：到底誰(shuí)更適合自己的program？為了找到最適合自己的人，老美就必須要更好的了解我們，要了解我們的學(xué)術(shù)能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，甚至是道德水平。當(dāng)然這些在我們的ps里可以完全體現(xiàn)出來(lái)，但是ps是我們自己寫(xiě)的，帶有濃厚的主觀意識(shí)，而推薦信是第三人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，往往比ps要客觀的多，所以老

美還是很看中推薦信的，往往一封牛的推薦信可以彌補(bǔ)我們gt成績(jī)的不足。

如何選擇推薦人

既然推薦信是為了讓老美更好的認(rèn)識(shí)自己，那么自己就必須要在推薦信里全面的展現(xiàn)出自己的特色和優(yōu)勢(shì)，這里很有必要談?wù)勥x擇推薦人的問(wèn)題，要展現(xiàn)自己不同的特點(diǎn)就必須找到相對(duì)應(yīng)的推薦人，總體來(lái)說(shuō)，一般3封推薦信至少2封是要涉及到申請(qǐng)者學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容，那么這2封涉及到自己學(xué)術(shù)方面的推薦信最好找上過(guò)自己課的，或者是做過(guò)項(xiàng)目的教授或副教授，這里我想強(qiáng)調(diào)一下，最好是要找副教授以上職稱(chēng)的人，因?yàn)樯婕暗綄W(xué)術(shù)領(lǐng)域，老美還是會(huì)對(duì)教授級(jí)人物比較看重，雖然可能不是每個(gè)學(xué)校都這樣，但是如果想申請(qǐng)牛校的話，這個(gè)是肯定的。因?yàn)榧词故窃趪?guó)內(nèi)，副教授以下的人的話語(yǔ)權(quán)不多，份量也很輕，由此可見(jiàn)一斑。

對(duì)于這2封推薦信，最好能找到和自己比較熟悉的老師，并且強(qiáng)烈建議其中一人帶過(guò)你做項(xiàng)目，這樣的話，不僅能突出自己有一些項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的背景，而且讓這樣的老師寫(xiě)推薦信的話，可以說(shuō)的內(nèi)容會(huì)比較多，比如在項(xiàng)目中遇到了什么復(fù)雜問(wèn)題，解決了什么問(wèn)題，是如何解決的，在項(xiàng)目中與他人的合作關(guān)系是怎么樣的。這樣寫(xiě)的話可信度會(huì)很高，這樣也正是老美想知道，想了解的。另一封推薦信可以找上課的老師寫(xiě)，找專(zhuān)業(yè)課的老師寫(xiě)最好，并且你在這門(mén)課的成績(jī)應(yīng)該最好要比較高，比如90+，或者排名3+，這樣的話說(shuō)理就很自然了，也可以突出你在這方面的優(yōu)勢(shì)，從而以小見(jiàn)大。3封推薦信中有1封推薦信是要涉及到申請(qǐng)者平時(shí)的學(xué)習(xí)生活的，這樣安排推薦信是為了更全面的展現(xiàn)出我們自己，學(xué)術(shù)方面有2封信的話，已經(jīng)足夠了。要是寫(xiě)3封推薦信都是關(guān)于自己學(xué)術(shù)的，也沒(méi)有問(wèn)題，但是不好，一是太單調(diào)，二

是可能展現(xiàn)出的東西會(huì)有重復(fù)，浪費(fèi)了資源。所以我強(qiáng)烈建議3封中有1封是寫(xiě)生活的，這一封推薦信的推薦人要求可以適當(dāng)放寬，不一定很看重職稱(chēng)，網(wǎng)上也有很多人建議請(qǐng)自己的輔導(dǎo)員幫寫(xiě)，不過(guò)我還是覺(jué)得還是找老師寫(xiě)最好，輔導(dǎo)員不是我們的首選。在這封推薦信中我們可以寫(xiě)寫(xiě)平時(shí)參加的活動(dòng)，自己在班級(jí)以及學(xué)校里的表現(xiàn)，課外的交際能力也

是老美蠻看重的一環(huán)。

如何寫(xiě)推薦信

雖然現(xiàn)在很多學(xué)校都慢慢限制了筆推，而往往都采用網(wǎng)推的形式，不過(guò)其基本的準(zhǔn)備過(guò)程并沒(méi)有多大的變化。推薦信我認(rèn)為最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn)。而且推薦信往往會(huì)由我們自己親自來(lái)寫(xiě)初稿，然后老師改，自己親自幫寫(xiě)推薦信的老師有，但是畢竟少。以下都是個(gè)人自己寫(xiě)推薦信的一些經(jīng)驗(yàn)，推薦信模板在taisha上有，但 是不全，所以我還是將我的整個(gè)推薦信的每段的思路寫(xiě)下來(lái)：

第一大段，建議寫(xiě)推薦信的老師自己介紹下自己，畢竟美國(guó)教授只認(rèn)識(shí)中國(guó)很少的教授，如果是同學(xué)自己寫(xiě)，也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的，開(kāi)頭介紹下，對(duì)老美認(rèn)識(shí)推薦人還是有一定好處的。不用太擔(dān)心推薦信的模板問(wèn)題。具體的開(kāi)頭我的附件里有模板。第二大段，寫(xiě)老師如何認(rèn)識(shí)自己的以及何時(shí)認(rèn)識(shí)的，這個(gè)還是挺重要的，從認(rèn)識(shí)的時(shí)間的長(zhǎng)短，基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫(xiě)老師對(duì)你的大致的評(píng)價(jià)（good,outstanding,etc.），再寫(xiě)一點(diǎn)理由，理由這個(gè)就是具體問(wèn)題具體分析了，也就是說(shuō)個(gè)小例子。

第三大段，這一段是重點(diǎn)段落了，這一段的核心任務(wù)就是要寫(xiě)出自己的亮點(diǎn)、特色，寫(xiě)出自己的與眾不同，也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了。每個(gè)人都是唯一的，所以我們的優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)就不會(huì)完全相同。申請(qǐng)美國(guó)一般來(lái)說(shuō)是3封推薦信，我們可以將自己的優(yōu)勢(shì)合理安排到各個(gè)推薦信當(dāng)中，達(dá)到相互補(bǔ)充的作用，相信大家也早

就知道這點(diǎn)了。如果段落長(zhǎng)的話，可以分成2段。

第四 第四大段--結(jié)尾，這個(gè)段落很模板，感覺(jué)，一般就是寫(xiě)強(qiáng)烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某項(xiàng)目，并歡迎隨時(shí)來(lái)郵件，寫(xiě)上

老師的電子郵件。

下面是寫(xiě)推薦信時(shí)的注意事項(xiàng)： 1.如果是第一次寫(xiě)推薦信，建議先參考模板，畢竟推薦信的格式本來(lái)就是會(huì)比較死板一些，除非有老師親自幫寫(xiě)的，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，大體格式一樣。等寫(xiě)出一篇完整的推薦信來(lái)了之后，再進(jìn)行反復(fù)的修改，這時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整推薦信各部分的內(nèi)容與邏輯關(guān)系。2.推薦信的內(nèi)容切忌不要寫(xiě)得太浮夸，因?yàn)槔蠋煹脑u(píng)價(jià)越客觀，給人的可信度越高，不過(guò)適當(dāng)?shù)挠幸恍┵澝朗潜仨毜摹?.其實(shí)如果推薦信內(nèi)能讓老師寫(xiě)出自己一個(gè)到兩個(gè)不足（不是很大的，不會(huì)嚴(yán)重影響到錄取的那種不足哈~~），其實(shí)是

很有幫助的，現(xiàn)在有些網(wǎng)申系統(tǒng)中明確要求要推薦人指出同學(xué)的不足。就我自己來(lái)看，指出一些不足，反而會(huì)增加推薦

信的份量，因?yàn)檫@樣可以讓老美更好的認(rèn)識(shí)你。4.如果是自己項(xiàng)目的導(dǎo)師寫(xiě)的推薦信，一定要做足文章，他寫(xiě)的推薦信份量應(yīng)該是最重的，因?yàn)樗肋^(guò)你做實(shí)際的項(xiàng)

目，他對(duì)你的能力和知識(shí)水平有絕對(duì)的發(fā)言權(quán)，感覺(jué)老美也會(huì)比較看重這方面。5.結(jié)尾最好有老師的電子郵件和電話。郵件一定要有，電話可以沒(méi)有，電話可以留辦公室的，這個(gè)可以看老師怎么說(shuō)。6.推薦信最好不要超過(guò)一頁(yè)，以a4紙格式為準(zhǔn)。這樣既容易突出重點(diǎn)，又使得老美可以耐心看。

推薦信的萬(wàn)能模板：

（申請(qǐng)人的學(xué)校）

教授名 xxxx professor（老師職位）department of xxxxx（所在系）college of xxx(轉(zhuǎn)載于:phd推薦信模板)xx（所在院）

學(xué)校名

學(xué)校地址

(申請(qǐng)的學(xué)校)xxxxx department xxxxx university to whom it may concern: this letter is to support xxxxxx application for studying in the xxxxxx program in xxxxxx department in xxxxxxx university.(可以修改一下)（第一大段）i am an xxxxxx professor in the department of xxxxxx, 學(xué)校名字.（第二大段）

我如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的??我覺(jué)得申請(qǐng)人是一個(gè)怎么樣的人??（小例子）我認(rèn)為申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)怎么樣??

（第二大段）

具體的事例，這里舉一個(gè)大一些的例子，能夠說(shuō)明問(wèn)題的，比如申請(qǐng)人的一些道德品質(zhì)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)。有研究項(xiàng)目的把項(xiàng)目說(shuō)清楚，自己在項(xiàng)目里是做什么的。

申請(qǐng)人的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)是什么？是否有一些不足？

（第四大段）department without reservation.should you need any further information about him, please do not hesitate to contact me.sincerely yours, xxxxxx xxxxx professor department of xxxxx篇三：美國(guó)留學(xué)推薦信模板

解讀美國(guó)留學(xué)推薦信模板 [導(dǎo)讀]解讀美國(guó)留學(xué)推薦信模板

解讀美國(guó)留學(xué)推薦信模板，很多學(xué)生為了出國(guó)留學(xué)閱讀了大量的留學(xué)資訊，但是還不知道申請(qǐng)如何下手，下面是美國(guó)留學(xué)推薦信模板的詳細(xì)解析。(申請(qǐng)人的學(xué)校)教授名

xxxx professor(老師職位)department of xxxxx(所在系)學(xué)校名

學(xué)校地址(申請(qǐng)的學(xué)校)xxxxx department xxxxx university to whom it may concern: this letter is to support xxxxxx application for studying in the xxxxxx program in xxxxxx department in xxxxxxx university(可以修改一下)(第一大段)i am an xxxxxx professor in the department of xxxxxx, 學(xué)校名字.(第二大段)我如何認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人的??我覺(jué)得申請(qǐng)人是一個(gè)怎么樣的人??(小例子)我認(rèn)為申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)怎么樣??(第三大段)具體的事例，這里舉一個(gè)大一些的例子，能夠說(shuō)明問(wèn)題的，比如申請(qǐng)人的一些道德品質(zhì)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)。有研究項(xiàng)目的把項(xiàng)目說(shuō)清楚，自己在項(xiàng)目里是做什么的。

申請(qǐng)人的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)是什么?是否有一些不足?(第四大段)program in xxxxxx department without reservation.should you need any further information about him, please do not hesitate to contact me.sincerely yours, xxxxxx xxxxx professor department of xxxxx college of xxxxxx 學(xué)校名字

寫(xiě)推薦信的目的首先還是說(shuō)說(shuō)寫(xiě)推薦信的目的吧，為什么要寫(xiě)推薦信，其實(shí)最主要的就是因?yàn)樯暾?qǐng)的學(xué)校需要，這好像沒(méi)有什么可說(shuō)的，但是可以想想為什么學(xué)校要我們提供推薦信呢？原因相信大家也心里很明白，當(dāng)然是為了更好的了解我們，每一年學(xué)校都會(huì)收到上千份的申請(qǐng)，老美就會(huì)想：到底誰(shuí)更適合自己的program？為了找到最適合自己的人，老美就必須要更好的了解我們，要了解我們的學(xué)術(shù)能力，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，甚至是道德水平。當(dāng)然這些在我們的ps里可以完全體現(xiàn)出來(lái)，但是ps是我們自己寫(xiě)的，帶有濃厚的主觀意識(shí)，而推薦信是第三人對(duì)我們的評(píng)價(jià)，往往比ps要客觀的多，所以老美還是很看中推薦信的，往往一封牛的推薦信可以彌補(bǔ)我們gt成績(jī)的不足。

舉幾個(gè)例子： 1.美國(guó)留學(xué)推薦信范文：工程專(zhuān)業(yè) li li chinese academy of sciences beijing 100080, p.r.china dean school of graduate studies and research dear colleagues: i have known mr.ren since 1991, when he was admitted as a master of engine ering candidate into the institute.as his research adviser, i directed his research and found him a promising youth radiating with intelligence and creativity.during his first year, he got a very good record in major courses.he particularly enjoyed challenging areas of studies such as artificial intelligence and neural network.judging by his outstanding performance while he studied with me, i am convinced that mr.ren has acquired the knowledge and intellectual sophistication on the basis of which he can undertake world-class training.i therefore lend him my enthusiastic support and would appreciate your favorable consideration of his application.sincerely yours li li professor, graduate adviser 2.美國(guó)留學(xué)推薦信范文：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè) from: jiao shou department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 dear sir or madam: mr.ren was admitted in 1986 at 14 years of age into the special class for the gifted youths, my university s unique program that caters to the intellectual needs of unusually talented chinese youngsters.it was a rare privilege he earned with his nearly impeccable academic performance through the years of his elementary and secondary school.he impressed me almost as he entered into my university, a major cradle of china s scientific and technological talents.at the time, members of the gifted class all had to spend half a month studying by themselves the principles of calculus and then take an exam so that we could evaluate their self-study capability.mr.ren scored the highest grade in that exam.he also exhibited a keenly whetted mind during class discussions.to my regret at the time, his english was not as good as his mathematics or physics.but i noticed he made a point of working especially hard in improving his english during his five undergraduate years with us.by now, he seems to be at least as proficient in english as most of his former classmates in the gifted class.yours sincerely jiao shou professor and deputy head 3.美國(guó)留學(xué)推薦信范文：教育學(xué)專(zhuān)業(yè) dear colleagues: due to limitations of research conditions in china today, i am very eager that an excellent student like her may have the chance to study abroad and make contribution to future researches in china.篇四：出國(guó)留學(xué)資料-出國(guó)留學(xué)老師推薦信——中文版-出國(guó)留學(xué)推薦信模板

推薦信

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。xxx同學(xué)在國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我是他的上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫(xiě)一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院2008級(jí)道路工程專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在我教授專(zhuān)業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問(wèn)題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來(lái)，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果

您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問(wèn)，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝！

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx 推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：tl: memil：

日期：2012-3-7 更多資料來(lái)源請(qǐng)關(guān)注好老師在線資料中心

考研資料中心好老師在線篇五：導(dǎo)師推薦信(保研、工作、出國(guó))詳細(xì)模版

推薦信一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。(一)標(biāo)題推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。(二)稱(chēng)呼推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”(三)正文推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部

分構(gòu)成。1.開(kāi)頭推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。2.中段中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力；以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。3.結(jié)尾再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。4.落款推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的姓名，以及成文日期的年月日。有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。

推薦信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。ｘｘｘｘ大學(xué)是我國(guó)ｘｘｘｘ人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱(chēng)；ｘｘｘｘ大學(xué)ｘｘｘｘ系則是全國(guó)ｘｘｘｘ學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了ｘｘｘｘ、ｘｘｘｘ等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直；中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

簽名日期

英文推薦信范文 november10,1999 towhomitmay concern: this is toconfirm that mr.lidashui hasworked asa full-timesystem analyst in the nyuniversitysince jun 1994(orthis letter is toverify that mr.lidashui worked as an chemist from july 1993tosept.1994).mr.lismain dutiesand responsibilities are asfollows: 推薦信1 本人應(yīng)**大學(xué)**學(xué)院07級(jí)**專(zhuān)業(yè)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

該生于**年**月進(jìn)入**大學(xué)**學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。本人曾于該生本科階段的學(xué)習(xí)時(shí)，擔(dān)任其**及**課程的授課教師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其印象極為深刻。初見(jiàn)該生，個(gè)性內(nèi)斂，但勤于思考，善于提問(wèn)。經(jīng)過(guò)與該生的多次交流之后，可以發(fā)現(xiàn)，她有較強(qiáng)獨(dú)立思考的能力，比如：在教授其**課中，該生能對(duì)書(shū)中的模型持懷疑的態(tài)度，并能指出其不完善之處；該生具備一定的科研工作能力，曾經(jīng)參與“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，具備了熟練分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力，而且比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的研究方法與范式，能夠在分析問(wèn)題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語(yǔ)言。該生綜合表現(xiàn)突出，并對(duì)財(cái)政學(xué)理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦信2 作為**大學(xué)**學(xué)院一名教授，本人很高興推薦**同學(xué)參加貴所的學(xué)術(shù)夏令營(yíng) 及之后的推免生復(fù)試。本人在教授課程及指導(dǎo)該生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)該生有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并

能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)能力強(qiáng)，反應(yīng)敏捷，善于接受新生事物，動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能不錯(cuò)。

可以看出，該生綜合表現(xiàn)突出，對(duì)科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)，故推薦到貴所，望審核通過(guò)。

推薦人： 推薦信3 本人是**大學(xué)**學(xué)院一名教授，很樂(lè)意推薦**同學(xué)參加貴所的暑期學(xué)術(shù)夏令 營(yíng)。在與該生的接觸過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)，該生勤奮努力，踏實(shí)認(rèn)真，積極主動(dòng)，有

好的專(zhuān)業(yè)基本功和英語(yǔ)讀寫(xiě)能力。該生在課堂上主動(dòng)提問(wèn)，表現(xiàn)出了好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力。思維活躍，工作能力出色，團(tuán)隊(duì)合作能力強(qiáng)，科研興趣濃，有一定科研潛質(zhì)和好的培養(yǎng)前景。

該生綜合表現(xiàn)突出，故予以推薦，望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信4 本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。

推薦人簽名：

推薦信5 四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政專(zhuān)業(yè)06級(jí)本科生**是本人《**》課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)該課程的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)，并在本課程取得了良好成績(jī)，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。

在教授該課程時(shí)，我比較注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)分析和思考問(wèn)題的能力及實(shí)際計(jì)算和操作能力的培養(yǎng)。該生在學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)比較突出，不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講，能提出很有獨(dú)創(chuàng)性的問(wèn)題，而且對(duì)我提出的案例分析題，勇于上臺(tái)發(fā)言，能清楚地闡述自己的觀點(diǎn)。思維活躍，思考問(wèn)題全面客觀，很能深入到問(wèn)題的本質(zhì)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題的能力；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，能靈活運(yùn)用所學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。

該生綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信6 四川大學(xué)高分子科學(xué)與工程學(xué)院高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)06級(jí)本科生“名字”是我“課程名”課班上的學(xué)生。該生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的過(guò)程中積極主動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)。有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本課程取得了“成績(jī)”分的好成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在專(zhuān)業(yè)名列前茅。該生不僅專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)科研有濃厚興趣。雖然本科生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，沒(méi)有什么特別大的科研成果。但是該生參與申請(qǐng)本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，在我的課題組參與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)“課題名稱(chēng)”，在大三上期進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)了“研究課題”的相關(guān)理論，并且熟悉了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的基本操作，在課余的時(shí)間來(lái)完成這個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。該生具有良好的英語(yǔ)能力，在各項(xiàng)英語(yǔ)考試中都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為查閱英文以及以后撰寫(xiě)英文論文做好了鋪墊。

該生各方面全面，綜合素質(zhì)好，對(duì)科研有一定的興趣，符合貴校的選拔條件。故特此推薦。

推薦人：

推薦信7 某某同學(xué)是我所承擔(dān)的大三下期專(zhuān)業(yè)課“課程名字”這門(mén)課的學(xué)生，該生上課積極主動(dòng)，勤于思考，善于提問(wèn)。課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。善于與老師溝通交流。有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)品質(zhì)，專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。該生有夢(mèng)想，有目標(biāo)，并且堅(jiān)定執(zhí)著，不輕言放棄。他對(duì)科研有一定興趣，在本科生階段就有意識(shí)的培養(yǎng)這方面的潛能，對(duì)未來(lái)研究生的方向做出一個(gè)大致的規(guī)劃。有較強(qiáng)的責(zé)任心和上進(jìn)心。該生每年多次獲得各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金及榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，綜合表現(xiàn)突出，予以推薦，希望審核通過(guò)。

推薦人：

推薦信8 某某同學(xué)是我所任教的大三下期專(zhuān)業(yè)課“課程名字”的學(xué)生。他每次上課時(shí)都在前排認(rèn)真學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深入性，這點(diǎn)我非常欣賞。作為一名本科生，他沒(méi)有滿足于所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，較早的進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室了解實(shí)驗(yàn)室的基本操作及實(shí)驗(yàn)方案。有良好的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中，也虛心認(rèn)真，表現(xiàn)突出。該生英語(yǔ)能力好，能適應(yīng)以后閱讀寫(xiě)作英語(yǔ)文獻(xiàn)，良好的英語(yǔ)運(yùn)用能力將服務(wù)于他以后的研究生學(xué)習(xí)。該生各方面全面，大學(xué)期間參加了學(xué)院的學(xué)生工作任學(xué)生會(huì)某部負(fù)責(zé)人同時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)比賽，獲得了很多獎(jiǎng)勵(lì)。某某同學(xué)嚴(yán)格要求自己，基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)化學(xué)學(xué)科特別是高分子材料學(xué)科有濃厚的興趣，故推薦到貴校，希望貴校審核通過(guò)。

第三篇：PHD推薦信

18th september 2009 to whom it may concern, i have known mr.xxx ever since he was an ma student, and since the autumn of 2008 he has been under my supervision as a phd candidate.in these years, he has attended my courses and seminars in language testing, esl reading theory and practice, psycholinguistics, etc.he has impressed me as an intelligent, hardworking, and highly motivated student with great potential for academic achievement and intellectual independence.i have noticed, much to my pleasure, that he has a strong desire to probe into academically challenging topics and has the kind of determination and perseverance necessary for conducting academic research.mr.xxx has read, extensively, literature on language testing, corpus linguistics, syntax, pragmatics, second language acquisition, and other related subjects.this, i believe, has equipped him with the necessary theoretical knowledge which will enable him to undertake his planned research.so far he has published, as a co-author, an article on the tagging principles of corpus for english majors, in addition to papers accepted and presented at several national symposiums on the mainland.mr.xxx has been heavily involved in two state-funded research projects: construction and applications of corpus for english majors, and assessing spoken english of chinese science and engineering majors: a corpus-based approach.in addition, he has also been a major contributor in two university-funded research projects, both of which concern corpus-based studies.his participation in these projects has enabled him to acquire much empirical experience in conducting research work, in particular corpus-based research.yours sincerely, zuo professor of english, college of english language & literature shanghai international studies university 550 dalian rd(w)shanghai 200083 p.r.china e-mail address篇二：出國(guó)留學(xué)推薦信范例-珍藏版

范例1 計(jì)算機(jī)教授推薦信 i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推薦信 though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推薦信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.fourth year study, i instructed her in anglo-american laws on trespass.so i have known her quite well.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，作為對(duì)外聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。推薦信的目的是通過(guò)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家向?qū)Ψ浇榻B申請(qǐng)人的工作、學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)方向等情況。在出國(guó)申請(qǐng)是否成功的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量?jī)H次于于本科成績(jī)單和標(biāo)準(zhǔn)化考試（gre、gmat、toefl）成績(jī)。

多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。

一、選擇推薦人

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。

書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

二、推薦信的內(nèi)容

推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。

推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5％，10％，或25％等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目，遇到這種情形可填i dont know，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。推薦信樣例 一（管理）

dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology of management research(or methods of management as stated in his transcripts), a course i taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research.then he took one of my other courses--advanced strategic management.mr.caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five.undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.to my knowledge, mr.cai is not only strong in academics, but also in sports and social activities.he was the captain of the soccer team of graduateschool of dut and led the team to play in the soccer league of our university for two successive years.he was also one of the main founders of the first academic club--management forum of the dalian management school of dut.after i left dut, he still keeps in touch with me from time to time and i am pleased to see that he proved his outstanding capability in both research and teaching position.therefore i feel very delighted when he told me he would like to pursue his advanced studies in your honored program.i am confident that mr.caib will contribute greatly to your program as well as he did in the dut.please dont hesitate to contact me if you need more information.truly, yours xxx ________________ 推薦信樣例二（計(jì)算機(jī)）from: fan pu department of the special class gifted for youths university of science and technology hefei, anhui 230026, p.r.china july 1, 1998 dear sir or madam: 我是怎么拿到賓大推薦信、西北、ucla的phd全獎(jiǎng)的申請(qǐng)us的econ phd, 說(shuō)難確實(shí)很難。top 10 的program,除了寒冷的明尼蘇達(dá)，每個(gè)學(xué)校都會(huì)收到約800封申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)約20個(gè)席位。完美的gpa，gre，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和好的本科研究生學(xué)校會(huì)幫你在第一輪淘汰掉一部分對(duì)手，但你不會(huì)因此而被錄取。除非你有杰出的成就，比如發(fā)表過(guò)論文，贏過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，剩下唯一能幫你的就是推薦信了。冷淡的推薦信是死亡之吻，而牛逼的推薦信則是免死金牌。

我手上有免死金牌，一塊還是兩塊不知道，但是我在gre<320, econometrics b+的缺陷下躋進(jìn)我的dream school northwestern university, 一定是因?yàn)橥扑]信。所以說(shuō)容易也容易，只要有人愿意為你說(shuō)話。

我的本科學(xué)校u of iowa的經(jīng)濟(jì)系很小，教授因?yàn)楦鞣N原因紛紛離開(kāi)。大三下我掐指一算，教過(guò)我的老師只有兩個(gè)可以要信，還少一封senior faculty的信。前途捉急的時(shí)候，scp的老師恰好來(lái)iowa 做宣講會(huì)。蹭吃蹭喝之余，聽(tīng)說(shuō)他們要招助教，而教經(jīng)濟(jì)的教授wilfred ethier來(lái)自u(píng)penn，今年被諾獎(jiǎng)提名。我便知道，成全我夢(mèng)想的那縷東風(fēng)來(lái)了。

申請(qǐng)過(guò)程不繁，我遞交了簡(jiǎn)歷，特別標(biāo)注了math tutor的工作經(jīng)歷，擬了求職信 etc。申請(qǐng)是rolling basis, 但我申請(qǐng)的很早，所以還有的挑校區(qū)。上海離杭州近，我便選擇了上外校區(qū)。

當(dāng)時(shí)覺(jué)得ta 是個(gè)很神秘的工作。雖然我的目的明確—---為了推薦信，但是ta本身的經(jīng)歷也吸引著我，并且最終帶給我成長(zhǎng)。它要求我上課期間保持12分的專(zhuān)注，對(duì)知識(shí)點(diǎn)了如指掌。它讓我在不斷回答問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)teaching的藝術(shù)性。我的‘學(xué)生們’只比我小個(gè)一兩歲，所以我要掌握好友好和威信的平衡：我記住70多人的名字，鼓勵(lì)他們，也互相開(kāi)玩笑，但是考試作弊零分沒(méi)商量。暑校結(jié)束考評(píng)的時(shí)候，看到他們給我的可愛(ài)的打分和評(píng)語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師是一件非常幸福的，有成就感的工作。

和教授的相處上，卻沒(méi)有我想的容易。wilfred goes by bill,我便稱(chēng)呼他比爾。他老人家很慢熱，加上時(shí)差反應(yīng)劇烈，來(lái)上海一周我都沒(méi)有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)他出去吃飯。他每天就吃花生醬，中午花生醬，晚上花生醬，穿的衣服上也是寫(xiě)著花生醬。一個(gè)很聰明，但是很內(nèi)向的人。我第一周和他交流的機(jī)會(huì)很少，除了工作上的。和他說(shuō)話一開(kāi)始很累，老冷場(chǎng)，但多次嘗試之后，我發(fā)現(xiàn)了他的喜好。于是從第二周開(kāi)始對(duì)他展開(kāi)一波又一波進(jìn)攻，屢屢得手，哈哈。

他時(shí)差倒好之后，我?guī)堉畨?mèng)吃了晚飯，被他評(píng)價(jià)為來(lái)中國(guó)以后吃到的最好的一頓（廢話你天天吃花生醬）。周六帶他轉(zhuǎn)了法租界，吃了上海菜，又被評(píng)為最好吃的一頓。從此以后他很愿意和我出去吃吃飯，并且總是讓我點(diǎn)菜。于是我們多了很多聊天的機(jī)會(huì)。吃貨也是有用的才能。

第三個(gè)周末我邀請(qǐng)他去杭州玩。到了我的地盤(pán)上事情就更好辦了。他最后開(kāi)心到什么程度呢，他感慨說(shuō)要是scp在杭州該有多好呢。最后非常依依不舍得帶著張小泉剪刀和西溪濕地的燒酒回了上海。杭州于是成為他最喜愛(ài)的中國(guó)城市。

在和他游玩的過(guò)程中，我們有了許多有意義的對(duì)話。他看了我的fixed point paper,說(shuō)it’s very impressive for a junior to write an article like that.我還找機(jī)會(huì)給他看了我為housing research收集的資料。告訴他我在iowa找不到教授教我做研究，但是我真的很喜歡research,這些都是我空余時(shí)間做的。比爾回答，‘讀你的東西讓我想到自己年輕的時(shí)候，i was on my own when i was an undergrad as well.’ 我非常感動(dòng)。

暑校的時(shí)間很短，但我和比爾已經(jīng)bonded了。不久后開(kāi)學(xué)，我們一直保持郵件聯(lián)系。我每周都會(huì)給他匯報(bào)生活，學(xué)習(xí)情況，和intellectual interests。他有時(shí)回，有時(shí)不回，三番五次以后我能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)他會(huì)不會(huì)回復(fù)。期末考試那周很忙，便沒(méi)有給他寫(xiě)信，他竟然主動(dòng)寫(xiě)信給我，說(shuō)怎么這一陣沒(méi)有你的消息？申請(qǐng)和生活都有什么進(jìn)展？

后來(lái)我們成了筆友，最少每周來(lái)回一封，多時(shí)好幾封。他的幽默讓我捧腹。比爾在我的申請(qǐng)過(guò)程中給了很多幫助和金玉良言。他幫我寫(xiě)了一封favorable letter,幫我修改了個(gè)人陳述,最重要的是告訴我admission process的內(nèi)部消息，告訴我過(guò)了deadline交材料不要緊，一定要waive right to see letters, gre quan一定要96%以上，verbal沒(méi)關(guān)系,等等等等。我覺(jué)得哪怕他的信比重不是很大（畢竟我沒(méi)有上過(guò)他的課），他給我申請(qǐng)過(guò)程的種種建議救了我好幾命。

沒(méi)有比爾，我不可能順利圓夢(mèng)。沒(méi)有scp，我也不能認(rèn)識(shí)比爾，收獲這份珍貴的友誼。所以特別感謝scp的這次助教機(jī)會(huì)，讓我峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。篇四：出國(guó)留學(xué)推薦信范例(巨經(jīng)典!)我名字叫林蕊，生于1982年，2005年從上海師范大學(xué)（shanghai normal university）

畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，專(zhuān)業(yè)是英語(yǔ)語(yǔ)言。我想申請(qǐng)你們大學(xué)的xxxxx碩士課程。

我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時(shí)候就從他們那里知道了很多世界各地的有趣的事情。諾貝爾是我對(duì)瑞典的第一印象，因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)的存在，讓我對(duì)遙遠(yuǎn)的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說(shuō)就是《pippi》，后來(lái)才知道，這是瑞典作家von astrid lindgren的作品。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸知道了越來(lái)越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文知識(shí)。從諾貝爾到圣誕老人，從愛(ài)立信到宜家（ikea）。知道得越多，我就越是對(duì)瑞典充滿了向

往，希望自己有一天能踏上這個(gè)美麗的國(guó)度。

受到祖父母的影響，我考進(jìn)了上海師范大學(xué)，選擇了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是我了解

世界的一個(gè)有力的工具。

在四年中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了英語(yǔ)語(yǔ)言的知識(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我知道每門(mén)課程都會(huì)給我?guī)?lái)收獲，都是實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的基石。我堅(jiān)信只要我認(rèn)真的，努力的去學(xué)習(xí)，我一定能做到最好。四年中，我連續(xù)獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，順利的通過(guò)了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)考試6級(jí)，8級(jí)，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了上海市高級(jí)口譯的筆試部分，近期我就要參加口試部分，我有十足的把握通過(guò)這個(gè)測(cè)試，獲得高級(jí)口譯證書(shū)。當(dāng)我從上海師范大學(xué)畢

業(yè)時(shí)，我在專(zhuān)業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號(hào)。畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機(jī)械貿(mào)易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對(duì)大量的英文文檔的書(shū)寫(xiě)、翻譯。除了日常的英語(yǔ)交流以外，我遇到了大量的機(jī)械、貿(mào)易等等方面的專(zhuān)業(yè)詞匯，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，而且我知道，如果戰(zhàn)勝了這個(gè)挑戰(zhàn)，我將會(huì)有一個(gè)很大的提高。于是我利用所有可以利用的時(shí)間翻閱專(zhuān)業(yè)字典，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士交流。從開(kāi)始的磕磕絆絆，經(jīng)過(guò)努力的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以十分自如的應(yīng)對(duì)這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)了。

通過(guò)多年的學(xué)習(xí)和工作，我逐漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國(guó)留學(xué)的想法。瑞典是一個(gè)我最向往的國(guó)家，如果能在瑞典學(xué)習(xí)，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，而且可以學(xué)習(xí)瑞典語(yǔ)，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)跟北歐的文化、經(jīng)濟(jì)交流必然會(huì)越來(lái)越多，涉及的面會(huì)越來(lái)越廣。如果我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校xxxxxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我想我必然會(huì)在中歐交流的大潮中處于非常有利的位置。我一定會(huì)利用自己學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，多做一些對(duì)中瑞交流有益的事情，將瑞典文化介紹給中國(guó)人民，將中國(guó)文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了

解，增進(jìn)我們的友誼。

申請(qǐng)人：林蕊

2007．3．1 personal statement i am lin rui, born on april 29, 1982.majoring in english at shanghai normal university, i put across my undergraduate program of english in 2005 and obtained a bachelor’s degree of arts at the same time.in view of my insufficiency in current acquisition, i am determined to file for xxx offered by xxx so as to win self-improvement.my grandparents and my aunt are engaged in teaching.in my early years, i got to know a lot of interesting things at every corner of the world from them.my first impression on sweden was nobel prize, because of whose existence, i held a kind of admiration for remote sweden.the first children’s novel that i touched was pippi, which, i latterly knew, was the work of sweden’s writer von astrid lindgren.along with my growth, i gradually acquainted myself with north europe increasingly, like its history and humanistic knowledge, ranging from nobel prize to santa claus and from errison to ikea.the more i understood sweden, the more i yearned for it, hoping that someday i can set foot on this beautiful land.influenced by my grandparents, i was matriculated in shanghai normal university and chose to study english, for i felt that it was a powerful tool for me to understand the world.in the four-year study at the university, i systematically acquired knowledge about english language, laying a sound foundation for listening, speaking, reading and writing in english.in study, i realized that every course would bring me a different gain and all the courses were the cornerstone for the actualization of my ideal.i firmly hold the belief that so long as i studied earnestly and assiduously, i was bound to do a good job.at the university, consecutively winning scholarships of our university, i smoothly passed tem 4 and tem 8 as well as the written part of shanghai advanced english excellent graduate.after my graduation, i serve my employment in regloplas(shanghai)co., mechanism and trade, which is a challenge for me.and i know that if i conquer the challenge, i will make a great enhancement.therefore i avail myself of the time that i can use to thumb through specialized dictionaries and exchange my ideas with seniors in these fields.from the initial ignorance, under my great endeavor, i am now able to deal with the professional kn 推薦信范例

大多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之

一。推薦信要客觀、公正、切忌流于形式，內(nèi)容空洞，要與申請(qǐng)人的其它材料（如成績(jī)單）等相符。推薦信也應(yīng)注意格式、文法等。因?yàn)橄騺?lái)有“名師出高徒”之說(shuō)。推薦信的格式與一般書(shū)信基本相同。有信頭，發(fā)信日期，收信人姓名，稱(chēng)呼，正文，信尾謙稱(chēng)，簽名，推薦人姓名，職稱(chēng)及工作單位等部分。但推薦信還應(yīng)著重以下方面： 1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。3.對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。

最近一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫(xiě)，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。

范例1 計(jì)算機(jī)教授推薦信 i came to know him in september 1987 when mr.chen enrolled in my class on fortran iv programming, a three semesters course.in the class he was one of the most outstanding students.at the semester final he earned a high grade of 81, which should be a according to our grading system.i also found him good at other studies.范例2 商管系教授推薦信 though mr.cheng graduated from this college 5 years ago, he keeps, contact with me very often.worthy of mention also is his personality, honest, reliable, responsible and mature.范例3 法律系教授推薦信 i am pleased to write this letter for my former student miss nan li, who graduated from this college with an l.b.degree in june 1978.miss lis performance, like that in many other courses she taken, was excellent with a superior grade of 86 for the first semester, and 84 for the second semester.in our university and in other university here, 80 is considered a , the highest level.推薦信的份量直接關(guān)系到能否出國(guó)留學(xué)，能否獲得獎(jiǎng)學(xué)金等，作為對(duì)外聯(lián)系的材料，是其中一份較為重要的文件。推薦信的目的是通過(guò)國(guó)內(nèi)專(zhuān)家向?qū)Ψ浇榻B申請(qǐng)人的工作、學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)方向等情況。在出國(guó)申請(qǐng)是否成功的諸多要素中，有力的推薦信是錄取的重要條件之一，其份量?jī)H次于于本科成績(jī)單和標(biāo)準(zhǔn)化考試（gre、gmat、toefl）成績(jī)。

多數(shù)學(xué)校都要求申請(qǐng)人提交兩封到三封的推薦信，由教授、系主任或工作主管直接寄給指定的單位。

一、選擇推薦人

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。

書(shū)寫(xiě)推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫(xiě)，一封由專(zhuān)業(yè)課教授寫(xiě)，一封由自己的導(dǎo)師寫(xiě)。不過(guò)，對(duì)方若無(wú)規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱(chēng)，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過(guò)學(xué)，那么這樣的推薦人寫(xiě)的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

二、推薦信的內(nèi)容

推薦信一般應(yīng)包括下列內(nèi)容：

被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷。

推薦人對(duì)被推薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被推薦人的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、個(gè)性、特點(diǎn)、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說(shuō)明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評(píng)價(jià)被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過(guò)其實(shí)的贊譽(yù)更令人情服，更具有實(shí)際意義。

推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)表過(guò)的論文，參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來(lái)支持自己的評(píng)價(jià)。

推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問(wèn)學(xué)者，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類(lèi)表格認(rèn)真逐項(xiàng)填寫(xiě)。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求推薦人說(shuō)明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5％，10％，或25％等。這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，推薦表格上常有許多難以填寫(xiě)的項(xiàng)目，遇到這種情形可填i dont know，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)重影響。推薦信樣例 一（管理）

dear sir/madam: i got to know him personally when he was taking the course--methodology of management research(or methods of management as stated in his transcripts), a course i taught, concerning basic research methods, especially quantitative approach to management research.then he took one of my other courses--advanced strategic management.mr.caleb showed great aptitude on both courses and he got 78 on both, which seem a bit lower, but if you take the difficulty of the test papers and my strict grading into account, you will understand why such scores are still among the top five.undoubtedly, he got excellent scores on other courses and ranked among the top 5% of his class after the first year of graduate study.篇五：出國(guó)留學(xué)推薦信：寫(xiě)法和樣例

出國(guó)留學(xué)推薦信：寫(xiě)法和樣例 來(lái)源： 冷晶的日志

加注評(píng)語(yǔ)。

（五）重述推薦者對(duì)申請(qǐng)人的支持及能力的確認(rèn),以再次肯定對(duì)申請(qǐng)人的支持與推薦。

第四篇：檢討書(shū)字?jǐn)?shù)

篇一：標(biāo)準(zhǔn)的檢討書(shū)格式 檢 討 書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，對(duì)自己的行為也很生氣，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校自一開(kāi)學(xué)就多加提醒，一再?gòu)?qiáng)調(diào)本學(xué)期的學(xué)校評(píng)建，提醒學(xué)生們注意自己的言行，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視學(xué)校宣布的相關(guān)規(guī)定，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)，把它們當(dāng)成了耳邊風(fēng)，在沒(méi)有任何老師或者官方通知的情況下，聽(tīng)信謠言，并在網(wǎng)上發(fā)表，這些都是很不應(yīng)該的，是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的不尊重也是對(duì)自己的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的美好形象，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響學(xué)校的和諧，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)學(xué)校的形象的玷污。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的。

我自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，我知道，此次評(píng)建對(duì)學(xué)校非常重要，我的錯(cuò)誤行為是非常不應(yīng)該的，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

我知道，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的錯(cuò)誤行為也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，為學(xué)校做貢獻(xiàn)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

在這一段時(shí)間里，我每天按照學(xué)校規(guī)定起床上課，想想我在學(xué)校也生活了幾年了，對(duì)學(xué)校已有很深的感情。在今后，我會(huì)以新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。無(wú)論在行為還是在別的方面我都會(huì)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校和老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種巨大的打擊。但是，我犯的錯(cuò)誤卻違背了父母的心愿，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧。對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，希望校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)，讓我把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望學(xué)校和老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并且對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。此致 敬禮

檢討人：

二〇一三年六月三日篇二：英文檢討書(shū) 自己寫(xiě)的 不會(huì)和別人一樣 字?jǐn)?shù)小多~ first of all ,i must say sorry again ,for my fault to waste of your time.at the same time ,im awfully sorry for the mistake i did.after have i received the letter your answer me ,i called on my memories when i took the examination.i never would have thought of it if you not stressed how serious situation was.i was thinking that exchange the few of answers is not so serious as plagiarism cheating and similiar anti-intellectual behavior.but now after you tell me the grave consequences and involvement personality , the forming of quality,i am really convinced of my error,and promised there wont be a next time.i hope this will teach myself a lesson and i must reflecte my behavior and my moral character.ive already been an univesity student, and i should honest and brave in the face of my wrong.i tremble to think of the consequences,but i know i should take it and i need learn the painful way.thank you so much for you make allowance for my feeling ,i have to prepare my re-examination at 3 oclock.and after that i will return to zhuhai as quickly as i can.and ill reflect and rethink my mistake ,if you have anytime ,i hope make apologizeto you face to face and want to account for my wrong.i am terribly sorry for inconvenience caused of you.篇三：檢討書(shū)結(jié)尾格式 檢討書(shū)結(jié)尾格式 classmates.please forgive me!i promise that i will not let such thing happen again.do believe me!and please give me a second chance to correct my fault,after all, i am still young.from this lesson,i learnt that i should act according to school rules.i should keep my cellphone well in order not to let it ring again.i have really realized my fault.please accept my sincere apology!your student 如何寫(xiě)檢討書(shū)

1.開(kāi)頭要首先進(jìn)行自我檢討，要多找客觀原因，把責(zé)任推干凈，注意煽情，要寫(xiě)得自己很無(wú)奈，好象無(wú)辜的樣子，字?jǐn)?shù)不要太多，100至200字即可，言多必失。

2.中間部分要尤其謹(jǐn)慎，因?yàn)樵搶?xiě)事情的經(jīng)過(guò)了。注意要多寫(xiě)你被動(dòng)的事，至于你錯(cuò)的地方要一帶而過(guò)，注意大石化小小石化了。如果你的錯(cuò)誤很明顯，無(wú)法隱瞞，那就要突出自己是被動(dòng)的或是下意識(shí)的。注意，編的時(shí)候要前后照應(yīng)。

3.結(jié)尾是寫(xiě)你的教訓(xùn)，注意要深刻，也要寫(xiě)出自己的無(wú)辜：雖然自己不是犯了很大的錯(cuò)誤，但是教育是深刻的……最后要和建設(shè)祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)一下你要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)和諧、富強(qiáng)、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等（見(jiàn)初三政治書(shū)）這是我的檢討模式，希望能對(duì)你有幫助！檢討書(shū)

我因xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 檢討人：xx xx年xx月xx日

我不知道是不是這樣寫(xiě)的 我想應(yīng)該是吧

第五篇：生物PHD,推薦信

篇一：我是如何拿到賓大推薦信、西北、ucla的phd全獎(jiǎng)的

我是怎么拿到賓大推薦信、西北、ucla的phd全獎(jiǎng)的

申請(qǐng)us的econ phd, 說(shuō)難確實(shí)很難。top 10 的program,除了寒冷的明尼蘇達(dá)，每個(gè)學(xué)校都會(huì)收到約800封申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)約20個(gè)席位。完美的gpa，gre，扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和好的本科研究生學(xué)校會(huì)幫你在第一輪淘汰掉一部分對(duì)手，但你不會(huì)因此而被錄取。除非你有杰出的成就，比如發(fā)表過(guò)論文，贏過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，剩下唯一能幫你的就是推薦信了。冷淡的推薦信是死亡之吻，而牛逼的推薦信則是免死金牌。

我手上有免死金牌，一塊還是兩塊不知道，但是我在gre<320, econometrics b+的缺陷下躋進(jìn)我的dream school northwestern university, 一定是因?yàn)橥扑]信。

所以說(shuō)容易也容易，只要有人愿意為你說(shuō)話。

我的本科學(xué)校u of iowa的經(jīng)濟(jì)系很小，教授因?yàn)楦鞣N原因紛紛離開(kāi)。大三下我掐指一算，教過(guò)我的老師只有兩個(gè)可以要信，還少一封senior faculty的信。前途捉急的時(shí)候，scp的老師恰好來(lái)iowa 做宣講會(huì)。蹭吃蹭喝之余，聽(tīng)說(shuō)他們要招助教，而教經(jīng)濟(jì)的教授wilfred ethier來(lái)自u(píng)penn，今年被諾獎(jiǎng)提名。我便知道，成全我夢(mèng)想的那縷東風(fēng)來(lái)了。

當(dāng)時(shí)覺(jué)得ta 是個(gè)很神秘的工作。雖然我的目的明確—---為了推薦信，但是ta本身的經(jīng)歷也吸引著我，并且最終帶給我成長(zhǎng)。它要求我上課期間保持12分的專(zhuān)注，對(duì)知識(shí)點(diǎn)了如指掌。它讓我在不斷回答問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)teaching的藝術(shù)性。我的‘學(xué)生們’只比我小個(gè)一兩歲，所以我要掌握好友好和威信的平衡：我記住70多人的名字，鼓勵(lì)他們，也互相開(kāi)玩笑，但是考試作弊零分沒(méi)商量。暑校結(jié)束考評(píng)的時(shí)候，看到他們給我的可愛(ài)的打分和評(píng)語(yǔ)，我覺(jué)得當(dāng)老師是一件非常幸福的，有成就感的工作。

他時(shí)差倒好之后，我?guī)堉畨?mèng)吃了晚飯，被他評(píng)價(jià)為來(lái)中國(guó)以后吃到的最好的一頓（廢話你天天吃花生醬）。

在和他游玩的過(guò)程中，我們有了許多有意義的對(duì)話。他看了我的fixed point paper,說(shuō)it’s very impressive for a junior to write an article like that.我還找機(jī)會(huì)給他看了我為housing research收集的資料。告訴他我在iowa找不到教授教我做研究，但是我真的很喜歡research,這些都是我空余時(shí)間做的。比爾回答，‘讀你的東西讓我想到自己年輕的時(shí)候，i was on my own when i was an undergrad as well.’ 我非常感動(dòng)。

暑校的時(shí)間很短，但我和比爾已經(jīng)bonded了。不久后開(kāi)學(xué)，我們一直保持郵件聯(lián)系。我每周都會(huì)給他匯報(bào)生活，學(xué)習(xí)情況，和intellectual interests。他有時(shí)回，有時(shí)不回，三番五次以后我能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)他會(huì)不會(huì)回復(fù)。期末考試那周很忙，便沒(méi)有給他寫(xiě)信，他竟然主動(dòng)寫(xiě)信給我，說(shuō)怎么這一陣沒(méi)有你的消息？申請(qǐng)和生活都有什么進(jìn)展？

后來(lái)我們成了筆友，最少每周來(lái)回一封，多時(shí)好幾封。他的幽默讓我捧腹。比爾在我的申請(qǐng)過(guò)程中給了很多幫助和金玉良言。他幫我寫(xiě)了一封favorable letter,幫我修改了個(gè)人陳述,最重要的是告訴我admission process的內(nèi)部消息，告訴我過(guò)了deadline交材料不要緊，一定要waive right to see letters, gre quan一定要96%以上，verbal沒(méi)關(guān)系,等等等等。我覺(jué)得哪怕他的信比重不是很大（畢竟我沒(méi)有上過(guò)他的課），他給我申請(qǐng)過(guò)程的種種建議救了我好幾命。

沒(méi)有比爾，我不可能順利圓夢(mèng)。沒(méi)有scp，我也不能認(rèn)識(shí)比爾，收獲這份珍貴的友誼。所以特別感謝scp的這次助教機(jī)會(huì)，讓我峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。篇二：美國(guó)留學(xué)推薦信范文：生物專(zhuān)業(yè)

教育部資格認(rèn)證號(hào)【2000】95號(hào)

美國(guó)留學(xué)推薦信范文：生物專(zhuān)業(yè)

下面是我們搜集的美國(guó)生物專(zhuān)業(yè)的推薦信英文范文，希望對(duì)大家的美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫(xiě)作有所幫助，我們提供的推薦信英文模板僅供參考，請(qǐng)大家不要照搬。