第一篇：我的友情

我的友情

友情，真正兩個(gè)人在一起，對(duì)方開(kāi)心時(shí)為對(duì)方高興，對(duì)方痛苦時(shí)為對(duì)方難過(guò)，是在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量；在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。朋友這個(gè)概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫(huà)出不同的朋友輪廓。朋友是相互的，朋友在需要幫助的時(shí)候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關(guān)心。給朋友以關(guān)心，給朋友以幫助，讓朋友遠(yuǎn)離孤單，讓朋友忘卻憂(yōu)郁，不讓朋友郁悶。

第二篇：我擁有友情

我擁有友情

友情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你的心弦；友情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊地牽著你的手；友情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開(kāi)的是一扇扇憂(yōu)郁的門(mén)窗。友情，就在眉眼顧盼之間，淺淺的微笑里，就在那一首首抒情的小詩(shī)中。在最無(wú)助的人生路上，友情是最持久的動(dòng)力，給予我們幫助和依靠；在最無(wú)奈的十字路口，友情世紀(jì)最清晰的路標(biāo)，指引我們到達(dá)成功的目標(biāo)。

記得我五年級(jí)的時(shí)候，“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們都紛紛走出教室去做早操。只留下我和我的好朋友蔡金潼在教室里掃地。那是我從小到大最要好的朋友，我們每天都“粘”在一起。過(guò)了10分鐘，同學(xué)們都回來(lái)了，我也走到自己的座位上坐好。因?yàn)槲医裉鞄Я藡寢審纳虾?lái)的一個(gè)會(huì)動(dòng)的模型，全班人都很喜歡，所以下課座位旁就擠滿(mǎn)了人，蔡金潼幫我把一些人給弄走了，我看了看四周沒(méi)人，便上廁所去了。誰(shuí)知，在我上廁所期間，蔡金潼怕有人來(lái)偷我的模型，便到我的座位旁邊看守，可是卻被我們班一個(gè)人偷偷拿走了，蔡金潼沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我上廁所回來(lái)了，看到蔡金潼在我作為旁來(lái)回忽悠，他看到我，就對(duì)我笑了笑，然后就回到自己的座位去了。叮鈴鈴……”上課了，我摸了一下課桌抽屜，咦!我的模型怎么沒(méi)了！我心想：我回來(lái)時(shí)，只有蔡金潼在我的座位旁邊，肯定是他，一定是他，不會(huì)錯(cuò)的。我為了這事一節(jié)課都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。

終于熬到下課了，我氣勢(shì)洶洶的走到他面前，兩只眼睛惡狠狠的盯著他，只見(jiàn)他關(guān)心地說(shuō)：“怎么了？這么生氣??！是不是模型找不到了，不過(guò)不可能?。∈遣皇悄惴诺絼e的地方了，要不我來(lái)幫你找找吧！以后可要……”“夠了！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就氣憤的喊了出來(lái)，“裝的很像??！我不受你這套！說(shuō)！模型是不是你偷的？”只見(jiàn)她皺起眉頭，好像很不明白，說(shuō)：“沒(méi)有?。∧阍趺磿?huì)認(rèn)為是我呢？我真的沒(méi)有！”看著她那可憐的樣子，我卻絲毫沒(méi)有心軟，繼續(xù)大聲的吼道：“剛才只有你一個(gè)人在教室，不是你是誰(shuí)！別裝了！沒(méi)想到你是這樣一個(gè)人！看在咱倆死黨的份上，模型表我不要了！但咱們的友誼我也不要了！你這種人，不交也罷！”一口氣說(shuō)完這些話(huà)還真爽，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用手揉揉眼睛，眼淚？是啊，5年的友誼就這樣輕易地毀滅了，我又失聲痛哭起來(lái)。

就這樣，我們倆沉默了半年。到后來(lái)，在我一次掃地的時(shí)候，我在一個(gè)同學(xué)的書(shū)包里發(fā)現(xiàn)了我的模型，我頓時(shí)什么都明白了。我跑過(guò)去向蔡金潼道歉，蔡金潼露出了以前那令人懷念的笑容，接受了我的道歉。我們的友情有一次的牽在了一起。

或許友情就是這個(gè)樣子，如一個(gè)薰衣草，在你不經(jīng)意之間，彌漫你的遭遭，只要留心，便能察覺(jué)！或許友情就是這個(gè)樣子，它并不是一帆風(fēng)順的，然而無(wú)論經(jīng)歷什么，歲月的腳印總是有你有我。一路走來(lái)，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有悲傷。因?yàn)橛心愕男δ?，你的真情！人之所以偉大，是因?yàn)橛泻芏嗟呐笥眩∫苍S這小小的朋友并不能幫你太多，最重要的是我們?cè)谝黄穑谔?yáng)下共同呼吸，在星辰下靜靜仰望，追逐明天的晨曦！希望——友誼地久天長(zhǎng)。

第三篇：我的友情觀

每個(gè)人的生活環(huán)境不同，個(gè)人的社會(huì)地位和物質(zhì)生活條件不同，而且有許多東西在我們生活中扮演著不同的作用，如名譽(yù)，權(quán)利，成功。榮耀。愛(ài)情。友情等等。則其決定了我們對(duì)價(jià)值觀的判斷也不同，可是有時(shí)候我們卻不得不為了一樣?xùn)|西而放棄另一樣?xùn)|西。從中我選擇了友情。

“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果；如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想?！币苍S我們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)比喻，這足以證明，友誼使人分享更多的歡樂(lè)和幸福，有助于排解煩惱和憂(yōu)愁，還能夠促進(jìn)我們進(jìn)步。記得莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：生活中沒(méi)有友情就象沒(méi)有太陽(yáng)。人世間最美好東西也莫過(guò)于兩顆相知的心。當(dāng)然，要想得到友情，每個(gè)人都必須付出真誠(chéng)，世界上沒(méi)有信手可得的事，就算有，也只不過(guò)是平平常常普普通通的，這樣的友情只能是表面的一種現(xiàn)象。朋友，你們可曾想過(guò)，友誼誠(chéng)可貴，也是正常心理的需要。

然而，朋友間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。見(jiàn)過(guò)一面談得來(lái)，喝過(guò)一次酒叫“兄弟”，這充其量只能稱(chēng)為“熟人”，要做“朋友”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹(shù)立信心和克服困難。

我是個(gè)很容易把別人當(dāng)作朋友的人，只要我認(rèn)定那個(gè)人是我的朋友，測(cè)我就會(huì)把他當(dāng)做一輩子的朋友。因?yàn)榕笥咽且粋€(gè)概念，是你內(nèi)心的一種感覺(jué)。朋友之間應(yīng)該是毫無(wú)利益沖突的，相互之間的幫助應(yīng)該是全身心投入的，朋友不一定經(jīng)常聯(lián)系打得火熱，真正的朋友你會(huì)一直記在心上。但是，當(dāng)我認(rèn)為那個(gè)人不再是我的朋友的時(shí)候，我也會(huì)決然地離開(kāi)，朋友應(yīng)該是一個(gè)很純凈的團(tuán)體，非我族類(lèi)不適合做朋友。

我曾經(jīng)交過(guò)一個(gè)自認(rèn)為很好的朋友，不管有啥事情我都很愿意和他一起分享，不管是開(kāi)心得事情還是不開(kāi)心的事情，我都很樂(lè)意與他分享，一起解決，可是不知道因?yàn)槭裁?，我們彼此開(kāi)始慢慢變的很疏遠(yuǎn)了，那是我很努力的尋找自己的錯(cuò)，想著是不是自己做錯(cuò)了什么，可是他一直就那樣沉默著，讓我無(wú)法靠進(jìn)，一切就那樣隨時(shí)間的流逝我們各自過(guò)各自的生活，沒(méi)有了交集，沒(méi)有了焦點(diǎn)。即使我們還在一起，可是感覺(jué)已失去了往日的那種友誼。

在你痛苦時(shí)，在你流淚時(shí)，也許正是友情激動(dòng)著你的心，友情會(huì)送來(lái)眼淚，友情會(huì)送來(lái)祝福，友情會(huì)送來(lái)安慰，友情會(huì)送來(lái)笑……可是，我要說(shuō)，平日里友情都帶著安全帽。也許，極其微小的事就足以破壞你們所謂的要好；也許一句簡(jiǎn)單的話(huà)就會(huì)讓你失掉所有的自尊與驕傲；也許為了一時(shí)的舒坦，他會(huì)用所有的力量去痛擊你的心；也許你會(huì)懷疑，這個(gè)具有樸素心地的她怎地一時(shí)酸，一時(shí)苦，一時(shí)甜上心頭，一時(shí)又苦的你好難受，似被剜去了心一般；也許，你會(huì)認(rèn)為這是長(zhǎng)久以來(lái)的情感宣泄……但是無(wú)論如何我們與朋友相處，必須胸襟坦蕩，有一說(shuō)一，如果朋友之間都要躲躲藏藏，閃爍其辭，那么即使曾經(jīng)是朋友，也很快會(huì)走到盡頭。朋友之間，我覺(jué)得應(yīng)該包容，不應(yīng)該為小事而斤斤計(jì)較，你為友情的付出，再多，也是值得的，因?yàn)檫@個(gè)世界上真正的友情并不多。

但是真摯友誼是什么哪？

真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢？是朋友間真誠(chéng)平等，互幫互諒，有著共同的追求?！罢嬲\(chéng)是友誼的溫床?！蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去?；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，沒(méi)有價(jià)錢(qián)可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。

真正的友誼要經(jīng)得起考驗(yàn)，友誼不是某些人的專(zhuān)利，只要懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)。能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨(dú)行人

友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳印。所以

我們應(yīng)該好好的善待我們身邊的每一個(gè)朋友，因?yàn)槟鞘俏覀兙裰杏肋h(yuǎn)真誠(chéng)的財(cái)富。

第四篇：我和XX的友情（精選）

我和XX的友情

我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互幫互助，親密的簡(jiǎn)直無(wú)話(huà)不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。

我記得在我上四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，李林主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，李林幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長(zhǎng)。就耽誤了她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，李林幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫(xiě)作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒(méi)有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了?！袄盍终酒饋?lái)”老師嚴(yán)厲地說(shuō)。李林沒(méi)有聽(tīng)到老師的話(huà)，過(guò)了一會(huì)李林還是沒(méi)有站起來(lái)。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說(shuō)：“李林站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間?！崩盍中呃⒌卣镜胶竺?。

在放學(xué)的路上，我對(duì)李林說(shuō)：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們?cè)倮^續(xù)吧！”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了?！崩盍謭?jiān)定地說(shuō)。晚上李林仍舊幫我補(bǔ)課。過(guò)了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測(cè)驗(yàn)中取得了好成績(jī)，而李林卻因?yàn)槲疑×恕?/p>

我與李林的友誼就像高爾基說(shuō)的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場(chǎng)，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

我和XX的友情

我和陳明是好朋友。一天上午課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，惡狠狠地踩了幾腳，又不解氣地把它到墻角?！拔乙愕哪敬o我的陪葬！”說(shuō)完，我頭也不回地沖出教室。

中午，他主動(dòng)和我打招呼，好像有什么話(huà)想對(duì)我說(shuō)，剛要張嘴，我就故意跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著他愣在那里的樣子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一樣，心想，這就是罪有應(yīng)得！下午上體育課時(shí)，老師說(shuō)陳明不舒服，不來(lái)上課。我心想：難受了吧，這就是弄壞我小木船的下場(chǎng)！不好，忘帶水杯了，我得上去拿。我三步并做兩步，飛快地沖上樓，陳明不是不舒服嗎？他怎么一會(huì)兒低頭擺弄著什么，一會(huì)兒抬頭四處看？一看我來(lái)了，他為什么慌忙地趴在桌子上？咦！他胳膊旁邊好像露出一瓶膠水，怎么回事？看他這勁頭，比我還足呢，沒(méi)錯(cuò)！他肯定是裝病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一樣，興奮極了，對(duì)！告老師去。哼，老師先找他談話(huà)，再請(qǐng)他家長(zhǎng)，陳明回家后再挨一頓打，看著他走進(jìn)老師辦公室，我都快笑出來(lái)了，總算為我的小木船報(bào)仇了，我輕松地舒了口氣。

下課后陳明主動(dòng)找到我，他一臉愉悅，臉上連一絲怨恨的情緒都沒(méi)有，他雙手慎重地捧著滿(mǎn)是膠水的木船，遞給了我?！敖o，修好了――我們的友誼也能重新修筑起來(lái)嗎？”我愣愣地，羞慚地接過(guò)木船，心里像打翻了五味瓶，說(shuō)不出什么滋味。我剛才怎么能那么做，“對(duì)不起，我不該……你不僅修好了木船，也修好了我們的友誼，它比以前更牢固?！?/p>

我們將木船放在水中，它滿(mǎn)載著我們的友誼在永流不息的河水中漂流著……

我和XX的友情

真是的，又和沈甘馨吵架了！懷著悶悶不樂(lè)的心情，我走進(jìn)了課堂。

這節(jié)課是政治課，她又是科代表！哎，真煩人。我坐立不安盼著早點(diǎn)下課，身子扭來(lái)扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來(lái)我還沒(méi)有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補(bǔ)一補(bǔ)。“啪”翹著椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開(kāi)會(huì)，隨后則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來(lái)應(yīng)該不會(huì)如此讓人震撼吧！我不禁看了看地面。天呀！地上全是羽毛?？吹竭@兒，我便開(kāi)始觀察它們從何而來(lái)，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時(shí)不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下并撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課后再打掃干凈。整節(jié)課都是在緊張的感受下度過(guò)的。

下課后我掃起地上那如雪的羽毛，并用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂住“傷口”，生怕別人會(huì)發(fā)現(xiàn)。一下課同學(xué)們就涌了過(guò)來(lái)，問(wèn)我的衣服怎么了。我不敢開(kāi)口說(shuō)，怕她們會(huì)笑我，便獨(dú)自離開(kāi)了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯后，由于我沒(méi)有帶其它的外套，只好將就穿上。

回到教室里，那樣的詢(xún)問(wèn)仍沒(méi)有停止。門(mén)口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧！沒(méi)關(guān)系，我不怕！于是我就跟著去了。只見(jiàn)沈甘馨從背后拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時(shí)之間，一股暖流在我心中流過(guò)，是甜甜的，我納悶，她為什么會(huì)這樣對(duì)我？是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

一個(gè)學(xué)期過(guò)了，這個(gè)難忘的回憶一直在我心里。說(shuō)出來(lái)也不好笑了，反而我心里感到很快樂(lè)，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風(fēng)景，是我人生中的友誼之衣。

再見(jiàn)了，母校

時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”

母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè)。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來(lái)補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少?lài)?guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！

親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國(guó)！

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！

再見(jiàn)了，母校

再見(jiàn)了，母校！在母校的五年學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過(guò)了喜、怒、哀、樂(lè)。這些使我更忘不了您——我親愛(ài)的母校。

別了！我敬愛(ài)的老師！敬愛(ài)的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫(xiě)篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛(ài)的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛(ài)的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作。那些競(jìng)賽的證書(shū)是我送給您的回報(bào)！

別了！我可愛(ài)的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過(guò)了喜悅、憤怒、悲哀、快樂(lè)。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂(lè)的喊聲。

別了！我親愛(ài)的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最?lèi)?ài)——體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過(guò)無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我可愛(ài)的同學(xué)，我敬愛(ài)的老師！

再見(jiàn)了，母校

快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們?nèi)匀皇悄唛_(kāi)了.清晨我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞著這里的每一個(gè)角落.這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們?cè)谶@里嬉戲,玩耍.踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室.進(jìn)門(mén),目光便直接射入教室后面的黑板.五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái),我沒(méi)少抄過(guò),為此碩果,我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著黑板出神,臉還帶著一絲歡樂(lè)的神情,似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課,而且十分專(zhuān)注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái),邁著沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.校園里回蕩著我的腳步聲.隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(zhǎng)得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(zhǎng).想想自己,想想這些樹(shù),不是很相似嗎?它們不論嚴(yán)寒酷暑,總是那樣生長(zhǎng)著,我們是跨世紀(jì)的新一代,要學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí),深造祖國(guó),成為祖國(guó)的有用之才.何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹.頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍(lán)了,云更白了,太陽(yáng)金光四射,使花更艷,樹(shù)更蔥 ,一切便得更加美好了.我望著校園里高高飄揚(yáng)的五星紅旗深情地說(shuō)了句:謝謝你,母校!再見(jiàn)了!此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著輕盈的步子,離去了......我心目中的好老師

老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……

在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

她中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。

記得有一次，那幾日我迷上畫(huà)卡通人物漫畫(huà)，竟然在李老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)起來(lái)了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚，李老師非常著急和生氣，好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績(jī)有些下降了，這樣下去怎么行？”聽(tīng)到了李老師的批評(píng)，我真不理解，覺(jué)得她太不給情面了。后來(lái)，我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn)，對(duì)工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

李老師，您將是我成長(zhǎng)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無(wú)怨無(wú)悔，她是無(wú)私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲，李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里！

我心目中的好老師

在我的心目中，我們是：閃爍的小星星，老師是：看守著群星的月兒;我們是可愛(ài)的地球家園，老師是：那一望無(wú)際，蔚藍(lán)天空上燦爛的太陽(yáng)，她把充足的陽(yáng)光“播撒”給了我們;我們是：花兒中那嬌脆的蓓蕾。老師是：那在花園中辛勤的園丁……我們是：祖國(guó)的花朵！

在我的心目中：一名優(yōu)秀的教師在講課時(shí)，是可以讓我們不知不覺(jué)的走進(jìn)那數(shù)學(xué)題海的奧秘中；是可以讓我們?cè)趦?yōu)雅的朗誦中陶醉……

在我的心目中：老師的肩膀是那么的醇厚，是無(wú)數(shù)道“利劍”向老師射去都不被擊倒的！老師是那么的崇高可敬??！

我心目中的好老師----我的班主任老師

我的班主任有著短短黑黑的頭發(fā)，中等個(gè)子。看起來(lái)十分可愛(ài)。尤其是在班主任老師笑的時(shí)候，更是可愛(ài)至極。

我喜歡我的班主任。

那是我們的班主任，像媽媽那樣的照顧著教導(dǎo)著自己的“孩子”；像爸爸那樣的保護(hù)著自己的“孩子”………

還記得那次，陰陰的天。我在學(xué)校里生病啦！老師要給家長(zhǎng)打電話(huà)，可是家里的電話(huà)一直沒(méi)人接聽(tīng)。于是我先去了醫(yī)務(wù)室，還是生活老師照顧的我呢！他忙里忙外的，一會(huì)兒拿起濕毛巾給我浮頭降低溫度、一會(huì)兒……過(guò)了不久我的溫度逐漸下降啦，到最后我的溫度一點(diǎn)都不高啦！我還真是得謝謝我們的生活老師。這就是我心目中的好老師！

我們心中的班主任老師是那么的“慈眉善目”、“和藹可親”、“負(fù)責(zé)”、“細(xì)心”、“思路敏捷”、“爭(zhēng)強(qiáng)有力”、會(huì)“鼓勵(lì)學(xué)生”、“欣賞學(xué)生”、“尊重學(xué)生”、“給學(xué)生反思維的機(jī)會(huì)”、“教給學(xué)生獲得知識(shí)的手段”、“謙虛”、“坦誠(chéng)”……只有像我心目中的班主任這樣的老師才會(huì)受到同學(xué)們的愛(ài)戴與尊重。也只有這樣的老師才會(huì)成為學(xué)生的領(lǐng)路人。

我喜歡這樣的老師！

我心目中的好老師

她，澄澈的目光中閃爍著自信；她，動(dòng)人的談吐中散發(fā)著熱情；她，甜美的微笑中流露著真誠(chéng)。她，看似平凡文靜，卻是一位對(duì)教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師！她就是我小學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文老師，王老師。

與老師接觸的日子久了，便發(fā)現(xiàn)她心細(xì)如絲，總能讀懂我們的心理；待人十分和善，總能寬容他人的過(guò)失。她與我們交朋友，時(shí)常如朋友般地向我們?cè)V說(shuō)她學(xué)生時(shí)代的酸酸甜甜的故事，她有著驚人的口才，這是作為語(yǔ)文老師的資本，有時(shí)候引得全班熱血沸騰，幾個(gè)性子急的同學(xué)跳起來(lái)發(fā)誓說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，振興中華！

她關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生永不言棄，孜孜不倦地灌輸著我們語(yǔ)文的知識(shí)和技巧；不辭勞苦地引導(dǎo)著我們選擇正確的道路；廢寢忘食地研究著我們成績(jī)的起伏成因。上課之時(shí)，常常與我們講述一些語(yǔ)言運(yùn)用的奇聞?shì)W事，這讓我們看到了她淵博的知識(shí)與非凡的見(jiàn)識(shí)，讓我們對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)熱情，讓我們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！庇鲆?jiàn)她之后，我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅(jiān)持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她為了教育，奉獻(xiàn)了艷麗的容貌，奉獻(xiàn)了似水的流年，奉獻(xiàn)了矢志不移的決心，奉獻(xiàn)了一切??！

她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿(mǎn)自信與希望，讓我們堅(jiān)信明天會(huì)更加美好，讓我們點(diǎn)燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人希望。

她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢(mèng)想，一定會(huì)有御長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，直掛云帆濟(jì)滄海的那一天！

我到表妹家做客

叔叔的女兒－－寧寧要過(guò)生日啦！叔叔邀請(qǐng)我、媽媽和爸爸到他家去參加小寧寧的生日，我們當(dāng)然義不容辭地答應(yīng)了。

叔叔的家在郊區(qū)，他買(mǎi)了一棟別墅，那別墅可大啦！寧寧生日的那天，我、爸爸和媽媽起得特別早，因?yàn)樗译x我家非常遠(yuǎn)，當(dāng)然要早點(diǎn)去咯！

來(lái)到寧寧家，我就被那華麗的擺設(shè)所吸引，寧寧的作品??大姑、小姨、大伯等人也陸續(xù)地來(lái)到了寧寧家。寧寧高興地問(wèn)我：“姐姐，你送我什么禮物吖？讓我瞧瞧！”“不行啊，”我說(shuō)，“等吃生日蛋糕的時(shí)候，你就會(huì)知道我送你什么了！”寧寧失望地走開(kāi)了。你瞧，她又去找大伯問(wèn)禮物了。唉，這表妹，真讓人頭疼。

到了下午，寧寧的媽媽把蛋糕剛放到桌子上，寧寧這“小饞貓”早就口水流下“三千尺”了。沒(méi)等叔叔說(shuō)許愿，她就把愿許好了，還沒(méi)等吃蛋糕，她早已迫不及待地把自己的一份切好了，可切得亂78糟，把花朵啊，水果吖，都放在自己的盤(pán)子里，分明就是不讓我吃嘛！我正要抱怨。媽媽就對(duì)寧寧說(shuō)：“寧寧，你學(xué)習(xí)學(xué)得那么好，怎么不給我們吃蛋糕?。繙?zhǔn)備餓死我吖？”媽媽的一席話(huà)，聽(tīng)得在場(chǎng)的人都哈哈大笑。對(duì)付這表妹，必須要用“激將法”，不然，她可能準(zhǔn)備“獨(dú)吞”呢！

這次做客，我們?nèi)叶紭?lè)呵呵的。臨走時(shí)，寧寧這小丫頭還給我唱《再見(jiàn)》呢！你們覺(jué)得寧寧可愛(ài)不可愛(ài)呢？

我到哥哥家做客

今年的暑假結(jié)束了,令我最難忘最快樂(lè)的事是去哥哥家作客。我哥哥住在風(fēng)景秀麗的古縣城慈城，一放假，我就到他們家玩，一住就住了十天，在那兒是我整個(gè)假期最最快樂(lè)的地方，真讓我樂(lè)不思蜀、流連忘返、猶如天堂。

快樂(lè)一：我的伯母非常疼我，每天給我煮很多好吃的菜，她的廚藝之好可與一流的廚師媲美，如東坡肉、古老肉、美味雞翅、紅燒橡皮魚(yú)……現(xiàn)在想起這個(gè)味道還口水直流呢！不過(guò)副作用也出來(lái)了，十天時(shí)間我長(zhǎng)了10斤肥肉，哥哥都叫我小胖了。唉，真是的！

快樂(lè)二：哥哥白天陪著我去游景點(diǎn)，幾天下來(lái)慈城好玩的地方我都走遍了，像碧波蕩漾的慈湖、古樸的孔廟、有鬧花燈的縣衙門(mén)，還有校仕館…晚上他們?nèi)規(guī)业焦珗@、廣場(chǎng)去散步，去逛超市，領(lǐng)略了古鎮(zhèn)的幽靜和繁華。

快樂(lè)三：我這個(gè)哥哥已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，是個(gè)大哥哥，他考上了公安，即將工作，他教我電腦 小知識(shí)，陪我玩游戲，輔導(dǎo)我做作業(yè)……

總之，在哥哥家我真的感到無(wú)比的快樂(lè)，要不是老媽一個(gè)勁地催我回家，我真想一直住下去呢！

美麗的校園

說(shuō)起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。從街道通向校園大門(mén)，正上方赫然鑲嵌著四個(gè)鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時(shí)珍，愛(ài)因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場(chǎng)和六個(gè)乒乓球臺(tái)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)旁站滿(mǎn)了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是老師們的辦公樓，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿(mǎn)了黃燦燦的桂花，象滿(mǎn)天璀璨的星星。園欄周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了石榴樹(shù)，好像在歡迎來(lái)學(xué)知識(shí)的學(xué)子們，茂密的樹(shù)林里，有許多不知名的小花，因?yàn)榍锾斓?，有的花葉和樹(shù)葉開(kāi)始變色，樹(shù)林里不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線(xiàn)久久不能離開(kāi)的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在竹下仰望，可愛(ài)的竹子們又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹(shù)將整個(gè)校園包圍，煞是好看。校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

美麗的校園

我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那就是我們學(xué)校的升旗臺(tái)。

升旗臺(tái)位于我們學(xué)校的東北角。升旗臺(tái)的周?chē)㈤_(kāi)著鮮花，有紅艷艷的扶桑，金燦燦的金銀花，周?chē)€點(diǎn)綴著嬌小的滿(mǎn)天星，使花叢顯得特別美麗。

升旗臺(tái)上下有7級(jí)臺(tái)階。每個(gè)一級(jí)臺(tái)階就有一盞小小的燈，每到晚上，每盞燈都發(fā)出奪目的燈光。在升旗臺(tái)的正中間聳立著一支筆直的銀光閃閃的旗桿，這支旗桿約高20來(lái)米。在頂部飄動(dòng)著一面鮮艷的五星紅旗，每一次看見(jiàn)這面紅旗，我就會(huì)想起革命戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗的故事，我的心中便會(huì)油然而生一種敬意。

升旗臺(tái)的后面有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，離升旗臺(tái)約5米。游樂(lè)場(chǎng)雖然不大，但里面有很多運(yùn)動(dòng)器材，如，跑步器、爬桿、單杠……課外活動(dòng)時(shí)，這里便成了同學(xué)們的天堂。

在游樂(lè)場(chǎng)旁邊，有一尊玉石砌成的雕像，一個(gè)年齡比我大的姐姐，手拿著書(shū)，身穿一套潔白無(wú)暇的校服，戴著一條紅領(lǐng)巾，光著腳，席灘而坐。她全神貫注地看著書(shū)本，仿佛到了書(shū)的世界，書(shū)的海洋。仿佛忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了一切……

這就是我美麗的校園。

美麗的校園

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青......花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫(huà)，使人耳目一新，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵頻頻點(diǎn)頭，就好像在向我們招手敬禮，點(diǎn)頭致意，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香啊！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來(lái)的花香，使人心曠神怡。離開(kāi)花壇向前直走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)很大，很平坦，東邊還有一排柳樹(shù)，春天,柳樹(shù)發(fā)芽了，點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息;夏天，同學(xué)們玩耍過(guò)后，就可以到柳樹(shù)下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時(shí)候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來(lái)了；到了冬天，白雪覆蓋著整個(gè)柳樹(shù)，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場(chǎng)北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽(tīng)著國(guó)歌，看著緩緩升起的國(guó)旗，我就會(huì)暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我的校園雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

第五篇：友情,我的財(cái)富

友情，我的財(cái)富

五年級(jí)學(xué)員

刁冰潔

知識(shí)是財(cái)富，關(guān)愛(ài)是財(cái)富，金錢(qián)是財(cái)富，生活中的一切都是財(cái)富，當(dāng)然，友情也是財(cái)富……

從小我就跟劉書(shū)琰一班，幼兒園如此，小學(xué)又是這樣，大家都說(shuō)我倆有緣，我們也感到特別自豪。小時(shí)候，我有好吃的分給她吃，她有好玩的也會(huì)分給我玩。她學(xué)習(xí)比我好一點(diǎn)，我字體比她好一點(diǎn)，我們互相幫助，在學(xué)習(xí)上一天一天地進(jìn)步，在生活中一天天地長(zhǎng)大。

上了三年級(jí)，我又認(rèn)識(shí)了梅稙琳和李慧聰，我們組成了“四人幫”，鬧得班里雞犬不寧。而我是“四人幫”中最溫柔的了，每次行動(dòng)時(shí)，一定要有人單獨(dú)保護(hù)我，否則，我是會(huì)被活捉的，然后就會(huì)被逼問(wèn)別人在哪。這些，我早已習(xí)慣，可是只要一捉住我，“四人幫”里的其他成員就會(huì)暴打那些男生，直到放出我為止。

三個(gè)朋友當(dāng)中，他們的成績(jī)都很好，可是她們并沒(méi)有用學(xué)習(xí)來(lái)嘲笑我，而是一有空就來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課，正是在日復(fù)一日的積累中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)上升了。記得有一次，我生病了，沒(méi)有去上課，他們?nèi)齻€(gè)放學(xué)后，一個(gè)個(gè)都給我打電話(huà)，我說(shuō)我沒(méi)事，她們非要來(lái)看我，那時(shí)，我真的很感動(dòng)。

我有了友情這份財(cái)富，于是便有了一份取之不盡，用之不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。