第一篇：貝多芬《命運(yùn)交響曲》

拾起經(jīng)典

——聽(tīng)《命運(yùn)》有感

張平

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

00848163

也許大家對(duì)《命運(yùn)》一開(kāi)始那四個(gè)震撼的音符都不陌生，但是對(duì)于非音樂(lè)專業(yè)的人，可能都沒(méi)有完整的聽(tīng)完《命運(yùn)》的四個(gè)樂(lè)章。而且曾經(jīng)也是，但是有幸，在新生音樂(lè)會(huì)上，讓我聽(tīng)完了這個(gè)經(jīng)典之作！當(dāng)時(shí)，我被它第一個(gè)樂(lè)章的跌宕起伏的節(jié)奏，被各種樂(lè)器交織而成的一種斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面所吸引，隨之二三四樂(lè)章的各種緩和、波瀾的情景，讓我感覺(jué)到原來(lái)一部交響曲的內(nèi)容可以如此豐富！所有樂(lè)器用它們自己的特點(diǎn)表達(dá)了音樂(lè)的內(nèi)在所有，這種感覺(jué)真奇妙。已經(jīng)有很多人對(duì)這首音樂(lè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，分析，理解，而我在聽(tīng)的時(shí)候我盡量用我自己的想象，對(duì)音樂(lè)中的情節(jié)進(jìn)行想象。第一樂(lè)章大提琴用它沉重的音調(diào)，用四個(gè)經(jīng)典的“咚咚咚咚”，揭開(kāi)的“命運(yùn)”的序幕，就如貝多芬自己所說(shuō)的，這是命運(yùn)在敲門(mén)，讓人聽(tīng)了也毛骨悚然。（這是呈示部，開(kāi)篇主題明顯。）很自然的，提琴節(jié)奏開(kāi)始加快，有一種驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗的感覺(jué)，然后“號(hào)角”響起，仿佛戰(zhàn)斗已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)始恢復(fù)平靜，可是一切都還沒(méi)有結(jié)束，漸漸的又開(kāi)始了新一輪的斗爭(zhēng)。然后又是大提琴拉出了四個(gè)“咚咚咚咚”，再現(xiàn)了開(kāi)篇的那段音樂(lè)，幾乎一樣的音樂(lè)再次響起（這是展開(kāi)部）。描繪了命運(yùn)是多么捉弄人，不會(huì)讓人有一刻安寧。到了樂(lè)章的中后段，銅號(hào)和提琴交替演奏，展現(xiàn)了一種已經(jīng)被命運(yùn)折磨的喘不過(guò)氣來(lái)了，奄奄一息的感覺(jué)，音拖的很長(zhǎng)，漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的，聲音變?nèi)??？墒遣](méi)有因此而倒下，音樂(lè)的跌蕩也讓我們看到了作者心理的矛盾。又經(jīng)一番斗爭(zhēng)后響起號(hào)角，然后是再現(xiàn)部，提琴用它抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，呈現(xiàn)了和命運(yùn)斗爭(zhēng)到底的決心！這個(gè)樂(lè)章的跌宕起伏，而指揮家指揮的也是很有激情，指揮棒和身體都和著命運(yùn)的跌宕在起伏，初聽(tīng)音樂(lè)會(huì)時(shí)，我會(huì)比較注意指揮家富有激情的動(dòng)作，這也是聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的重要一部分。

第二樂(lè)章和第一樂(lè)章有著很明顯的對(duì)比。第二章用幾個(gè)詞描述就是，抒情，幽雅，閑適，愉快，激昂，樂(lè)觀。開(kāi)篇就用小提琴的安靜，祥和，用中提琴的悠揚(yáng)，描繪了一種自由自在的生活的場(chǎng)景，有一種田間漫步的感覺(jué)，悠閑自在。舒緩的曲調(diào)勾勒出了生活的安逸，快樂(lè)，忘記了一切痛苦。突然的一下平靜，有些不和諧，讓剛剛還沉浸在快樂(lè)的作者來(lái)說(shuō)有些恐怖，但是后來(lái)一種進(jìn)行曲式的音樂(lè)響起，表達(dá)的作者對(duì)自由安逸的生活的向往。整章總體是歡快詼諧的，極其抒情，其中穿插了幾幕死一般的寂靜的場(chǎng)景，看出其實(shí)作者心理并不是很開(kāi)心，時(shí)不時(shí)的感到孤獨(dú)。歡快的曲風(fēng)貫穿整章這章我最喜歡開(kāi)篇的那段對(duì)安靜祥和、自由自在的生活和描述的音樂(lè)，聽(tīng)起來(lái)讓人身心放松，愉悅；其次是在寂靜之后那段堅(jiān)決鏗鏘的進(jìn)行曲式音樂(lè)，有一種振奮人心的感覺(jué)，很樂(lè)觀。第三樂(lè)章像一般的交響曲，節(jié)奏輕快，緊湊。開(kāi)篇繼承第二樂(lè)章的安靜節(jié)奏，然后轉(zhuǎn)而進(jìn)入本章的主調(diào)，詼諧，輕快。其中有中提琴和銅號(hào)的交織出的激昂向上；有小提琴和長(zhǎng)笛合奏出的輕快的曲調(diào)；也有各種提琴合奏出的那種快節(jié)奏的音樂(lè)，輕快詼諧；也不乏大號(hào)、短笛、長(zhǎng)笛還有簧管等的合奏，想象出的畫(huà)面是，一個(gè)小孩，在悄悄的走向一個(gè)東西，用多種樂(lè)器，模擬出了輕輕的步伐，節(jié)奏感很好，很好的展現(xiàn)了走了感覺(jué)。而這種小心翼翼的感覺(jué)，有一種暴風(fēng)雨來(lái)臨前的平靜的感覺(jué)，也正如想象，大鼓沉悶的響起，預(yù)示著前方有不祥的預(yù)感，隨著提琴越拉越快，到了極致后，轉(zhuǎn)而進(jìn)入了第四樂(lè)章。所以第四樂(lè)章和第三樂(lè)章聯(lián)系很緊密，但是風(fēng)格卻迥異。第四章是氣勢(shì)宏偉的奏鳴曲式。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)輕松愉快的樂(lè)章，到了第四樂(lè)章將樂(lè)曲推向了高潮，和第一樂(lè)章的緊張氣氛形成呼應(yīng)，但是區(qū)別是，這個(gè)樂(lè)章慷慨激昂，蓬勃向上，正也表現(xiàn)力作者不對(duì)命運(yùn)服輸?shù)男愿?。慷慨激昂的音?lè)幾乎奏滿了整個(gè)樂(lè)章，展示了積極和命運(yùn)的折磨做斗爭(zhēng)的精神，中間有些用提琴拉出富有驚險(xiǎn)的場(chǎng)景，而之后響起的是勝利的進(jìn)行曲，提琴和號(hào)的交替，好像是很有信心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然，在激昂的樂(lè)曲當(dāng)中也不乏寧?kù)o，用簧管吹出了寧?kù)o的感覺(jué)的，但這種寧?kù)o卻更像是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。整個(gè)第四樂(lè)章就是穿插著一些安靜的音樂(lè)，以激動(dòng)，興奮的節(jié)奏貫穿全部，劇情富有起伏，并不單調(diào)。在快結(jié)束的篇幅，用拉愈來(lái)愈快的提琴，將整個(gè)音樂(lè)推向了高潮，號(hào)角和鑼鼓的背景下，樂(lè)曲的結(jié)尾勾畫(huà)出了戰(zhàn)勝命運(yùn)的勝利的喜悅和強(qiáng)烈的信心。而意猶未盡的我們，在樂(lè)器的繞梁的余音中依然看得到貝多芬高大的身軀?？偟膩?lái)說(shuō)，整部命運(yùn)交響曲中，有歡快，有激昂，有失落，有堅(jiān)毅，有樂(lè)觀向上??看出貝多芬當(dāng)時(shí)內(nèi)心其實(shí)很復(fù)雜，由于病痛的折磨，有時(shí)失落，但是內(nèi)心卻是向往自由和安寧的生活的。

一部交響曲很長(zhǎng)，一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)更長(zhǎng)。這是我第一部完整的聽(tīng)完的交響曲，我覺(jué)得一部交響曲可以講述一段故事，闡述一個(gè)人的內(nèi)心。而且，音樂(lè)很神奇，能夠用屈指可數(shù)的樂(lè)器，將一種感覺(jué)用聲音的形式表達(dá)出來(lái)。在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)和聽(tīng)錄音我覺(jué)得有點(diǎn)區(qū)別的，在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)到話，首先有視覺(jué)上的不同，在聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的同時(shí)，可以看到演奏家們的動(dòng)作，尤其是指揮瀟灑的舞動(dòng)；其次，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，不僅是耳朵上的震撼，更有的是全身的震撼，而聽(tīng)錄音的話，最多是耳朵的震撼而已，而且數(shù)字錄音在記錄是的失真的不可避免的，雖然幾乎聽(tīng)不出來(lái)。

以前只知道命運(yùn)交響曲里那開(kāi)篇的四個(gè)“咚咚咚咚”，而現(xiàn)在我知道了，其實(shí)在整部歌曲里還有很多很好聽(tīng)的部分。

第二篇：貝多芬《命運(yùn)交響曲》音樂(lè)欣賞

貝多芬《命運(yùn)交響曲》音樂(lè)賞析

對(duì)于貝多芬的作品，大家可能耳熟能詳，但了解貝多芬的人物命運(yùn)能更好地幫助我們理解作曲家一系列作品的風(fēng)格，以及在貝多芬作品中所體現(xiàn)的時(shí)代性、英雄性、斗爭(zhēng)性的風(fēng)格特征。貝多芬出生于萊茵河畔的波恩。祖父和父親都是宮廷樂(lè)師，四歲就被迫開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)，由于父親是個(gè)酒鬼，所以經(jīng)常半夜醉醺醺地喝酒回來(lái)讓貝多芬練琴。在貝多芬十七歲的時(shí)候，母親去世，父親酗酒失聲，家境陷入貧困，不得不擔(dān)負(fù)起家庭生活的重?fù)?dān)。這些故事經(jīng)歷都讓我感到了對(duì)這個(gè)音樂(lè)偉人童年生活的一種同情，我常常在想：“這么小就被迫學(xué)習(xí)音樂(lè)，他童年的快樂(lè)是什么？是什么力量支撐貝多芬繼續(xù)學(xué)習(xí)音樂(lè)？我17歲的時(shí)候在做些什么？如果遇到貝多芬的境遇，自己該怎么辦？”等等。

在了解了貝多芬人物命運(yùn)的基礎(chǔ)上，又在學(xué)校開(kāi)設(shè)的外國(guó)音樂(lè)欣賞課程上我聽(tīng)了貝多芬的作品，體會(huì)深刻，其中讓我印象最深的是他的《命運(yùn)交響曲》。

《命運(yùn)交響曲》這部作品創(chuàng)作于1805——1808年，與他完成《第三（英雄）交響曲》的時(shí)間相隔4年。在這4年中，他不但在創(chuàng)作活動(dòng)中取得很大成就，更重要的是他的創(chuàng)作思想也逐漸成熟。當(dāng)時(shí)正是貝多芬創(chuàng)作的黃金時(shí)期，也是他遭遇不幸的時(shí)期。于是，他與命運(yùn)英勇搏斗，以驚人的毅力和意志，寫(xiě)出氣魄恢弘，極為感人的《命運(yùn)交響曲》。在整個(gè)《命運(yùn)交響曲》作品中，情緒激昂、氣魄宏大，富有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。而作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，手法簡(jiǎn)練，形象生動(dòng)，各樂(lè)章之間具有十分清晰的內(nèi)在聯(lián)系。

這部作品總共四個(gè)樂(lè)章。

第一樂(lè)章，一開(kāi)始的四個(gè)音符，剛勁沉重，仿佛命運(yùn)敲門(mén)的聲音。那激昂的音樂(lè)噴薄而出，讓人心靈為之一顫，就像那滾滾的歷史巨輪的滾動(dòng)，就像生命力被死神扼住喉嚨一般！就像那十二級(jí)的風(fēng)暴襲來(lái)！難怪西班牙女低音歌唱家馬麗勃蘭第一次聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》時(shí)，嚇得心驚肉跳，不得不退席而去。就算我是聽(tīng)過(guò)幾次的，但是每一聽(tīng)到，還是經(jīng)不住為止震動(dòng)！這種命運(yùn)敲門(mén)式的動(dòng)機(jī)發(fā)展出驚惶不安的第一主題，它貫穿著第一樂(lè)章，推動(dòng)音樂(lè)不斷向前發(fā)展。第一主題激昂有力，具有勇往直前的氣勢(shì)，表達(dá)了貝多芬充滿憤慨和向封建勢(shì)力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。接著，圓號(hào)吹出了由命運(yùn)動(dòng)機(jī)變化而來(lái)的號(hào)角音調(diào)，引出充滿溫柔、抒情、優(yōu)美的第二主題。它抒發(fā)著貝多芬對(duì)幸福、美好生活的渴望和追求。稍快的行板、雙重主題變奏曲式.第一主題抒情、安詳、沉思，是由中提琴、大提琴拉出。富有彈性的節(jié)奏和起伏的旋律，使這個(gè)主題具有內(nèi)在的熱情和力量。第二主題先是由木管奏出，然后由銅管樂(lè)器吹出英雄豪邁的凱旋進(jìn)行曲。

第二樂(lè)章，音樂(lè)有舒緩的地方。讓人在振顫中舒緩下來(lái)。在那激昂的音樂(lè)中緩了一口氣。仿佛是生命已到最后，人的氣息只有那么一口似的。那是小提琴悲哀的鳴叫。那是一顆偉岸的大樹(shù)枯萎的只剩下殘枝一般。那是痛苦的哀傷！

第三，四樂(lè)章，生命的頑強(qiáng)體現(xiàn)出來(lái)！我不能向命運(yùn)低頭！我不能屈服于命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝命運(yùn)！我要戰(zhàn)斗，我不是命運(yùn)的奴隸！我就是我！我能忍受挫折，我能抵抗疾病，我能站立，我能與你抗?fàn)?，我就是我！就如同貝多芬?808年11月寫(xiě)給他的朋友韋格勒(1765-1848)的信中，就已經(jīng)說(shuō)出：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”到了這里命運(yùn)已被貝多芬戰(zhàn)勝了！

雖然這不是我第一次聽(tīng)《命運(yùn)》，但還是讓我聽(tīng)后思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)分。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》給我們敲響了警鐘，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)今后人生路上的坎坷與困難呢？ 我們企盼人生旅途一帆風(fēng)順，然而現(xiàn)實(shí)生活并不都是那么盡人意，它是即有風(fēng)和曰麗，又有驚濤駭浪；即有鮮花，又有荊棘。因?yàn)樯鐣?huì)是復(fù)雜多變的，所以如果我們?cè)谏鐣?huì)急劇變化中把握不穩(wěn)前進(jìn)的航向，人生的旅途會(huì)出現(xiàn)曲折或坎坷是在所難免的。

遇到坎坷不沮喪的人是沒(méi)有的，只是有的人會(huì)由此永遠(yuǎn)不能振作精神，而有的人在暫時(shí)的沮喪之后，馬上重整旗鼓，拿出更大的力量去解決困難，他就能戰(zhàn)勝命運(yùn)，獲得成功。人生就是這樣，它是一個(gè)不斷奮斗，不斷茫然，不斷收獲，又不斷感到失落與不滿的過(guò)程。

所以當(dāng)作為大學(xué)生的我們，在遇到困難和坎坷時(shí)，要想到貝多芬的 “我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓它毀滅我！”要想到他雙耳失聰，這對(duì)于一個(gè)慣用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。但出乎世俗眼光意料的是，貝多芬并沒(méi)有倒下,相反的,他站得比任何人都要穩(wěn)健,憑著一腔男子熱血,他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn),挑戰(zhàn)感官與智慧的極限,在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè)高峰,一個(gè)古典音樂(lè)新流派的紀(jì)元,留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)國(guó)度,正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，他扼住了命運(yùn)的咽喉。所以我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，應(yīng)該決不屈服，勇敢的挑戰(zhàn)不幸的命運(yùn)，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，取得成功.

第三篇：貝多芬命運(yùn)交響曲聽(tīng)后感

貝多芬命運(yùn)交響曲聽(tīng)后感

《命運(yùn)交響曲》作于1805至1808年。貝多芬在1808年11月寫(xiě)給他的朋友韋格勒(1765-1848)的信中，就已經(jīng)說(shuō)出：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它決不能把我完全壓倒！”“命運(yùn)敲門(mén)的聲音”在1798年所作《c小調(diào)鋼琴奏鳴曲》(作品10之1)第三樂(lè)章中就已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，以后又出現(xiàn)于《D大調(diào)弦樂(lè)四重奏》(作品18之3)第三樂(lè)章、《熱情奏鳴曲》(作品57號(hào))第一樂(lè)章、第三《列奧諾拉》序曲(作品72號(hào))、《降E大調(diào)弦樂(lè)四重奏》(作品74號(hào))等一系列作品中?？梢?jiàn)，通過(guò)斗爭(zhēng)戰(zhàn)勝命運(yùn)，是貝多芬一貫的創(chuàng)作思想?！睹\(yùn)交響曲》所表現(xiàn)的如火如荼的斗爭(zhēng)熱情，具有強(qiáng)大的感染力。

西班牙女低音歌唱家馬麗勃蘭第一次聽(tīng)《命運(yùn)交響曲》時(shí)，嚇得心驚肉跳，不得不退席而去。拿破侖一個(gè)舊日的衛(wèi)兵，聽(tīng)了第四樂(lè)章開(kāi)頭的主題，禁不住跳起來(lái)喊道：“這就是皇上！”柏遼茲把《命運(yùn)交響曲》中驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)場(chǎng)景，看作是“奧賽羅聽(tīng)信埃古的讒言，誤認(rèn)黛絲德蒙娜與人私通時(shí)的可怕的暴怒。”舒曼認(rèn)為：“盡管你時(shí)常聽(tīng)到這部交響曲，但它對(duì)你總是有一股不變的威力——正象自然界的現(xiàn)象雖然時(shí)時(shí)發(fā)生，卻總教人感到驚恐一樣?！?830年五、六月間，門(mén)德?tīng)査稍谖含敹毫袅藘尚瞧冢透璧伦髯詈笠淮螘?huì)晤，在鋼琴上為他演奏了古今著名的作品。歌德聽(tīng)了《命運(yùn)交響曲》的第一樂(lè)章后大為激動(dòng)，他說(shuō)：“這是壯麗宏偉、驚心動(dòng)魄的，簡(jiǎn)直要把房子震坍了。如果許多人一起演奏，還不知道會(huì)怎么樣呢?！?841年3月，恩格斯聽(tīng)了《命運(yùn)交響曲》的演出。他在寫(xiě)給妹妹的信中贊美這部作品說(shuō)：“如果你不知道這奇妙的東西，那么你一生就算什

么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?！彼f(shuō)，他在第一樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種愛(ài)情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂(lè)章里“用小號(hào)表達(dá)出來(lái)的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè)”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。

貝多芬是用心來(lái)寫(xiě)整個(gè)世界，亦用音樂(lè)來(lái)演繹整個(gè)世界。沒(méi)有音樂(lè)的世界是悲涼、寂寞的。世界上有了音樂(lè)才多姿多彩。當(dāng)我們悲涼、寂寞時(shí)，能從中得到一種安慰、一種力量。貝多芬的一生也不是一馬平川、暢通無(wú)阻的，命運(yùn)與生活對(duì)他也不是寵愛(ài)有加，一次不幸，他的雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)習(xí)慣用音樂(lè)來(lái)表達(dá)情感的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊，但是出乎所以人意料的是，貝多芬并沒(méi)有倒下，相反的，他站的比任何人都穩(wěn)健、都堅(jiān)強(qiáng)，他毅然向命運(yùn)宣戰(zhàn)，挑戰(zhàn)感官與智慧的極限，在一個(gè)無(wú)聲的世界里開(kāi)創(chuàng)出一個(gè)只能讓世人景仰而難以超越的音樂(lè)高峰，留給世人一個(gè)以無(wú)限美的聽(tīng)覺(jué)感受的音樂(lè)國(guó)度，正如這一曲蕩氣回腸的《命運(yùn)交響曲》所昭示的那樣，執(zhí)著的追求自己的理想，戰(zhàn)勝命運(yùn)的不公平?！睹\(yùn)交響曲》表達(dá)的貝多芬對(duì)生命的剛毅、挑戰(zhàn)、堅(jiān)強(qiáng)、不屈服于命運(yùn)。告訴我們不要因?yàn)樯畹牟还蕉艞壪Ｍ?，生活需要希望長(zhǎng)相依，人生需要理想來(lái)相伴，我們要勇于追求理想，勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的長(zhǎng)征。生命是我們自己的，我們要對(duì)自己的生命有責(zé)任、有義務(wù)。我們應(yīng)該讓生命發(fā)出本該屬于生命自己的光芒。生命里的困難、挫折、痛苦其實(shí)并不算什么，我們不要被它打垮，更不要退縮，我們應(yīng)該勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)、去承受。

第四篇：貝多芬《命運(yùn)交響曲》(感想)

貝多芬《命運(yùn)交響曲》（感想）

《命運(yùn)交響曲》一開(kāi)頭的動(dòng)機(jī)已經(jīng)成為所有人耳邊最著名的音樂(lè)警句。從未有人不在由這個(gè)動(dòng)機(jī)噴涌而出的音樂(lè)洪流面前深受震撼，并且在以后陰霾的日子里，不斷地從中獲得激勵(lì)。這是迄今為止，人類情感向一切艱難困厄所射出的最猛烈的炮火，我們?cè)谝魳?lè)的進(jìn)行中，甚至可以感覺(jué)到自己正奔跑在這樣的炮火之間，跟隨著炮火的指引，奮勇向前。

有一種較為流行的說(shuō)法，認(rèn)為這是“命運(yùn)的敲門(mén)聲”,其來(lái)源是據(jù)貝多芬的學(xué)生兼朋友安東·辛德勒的介紹，貝多芬曾對(duì)他說(shuō)過(guò)這句話。不過(guò)后人對(duì)辛德勒的信用頗表懷疑：一則這樣的比喻與音樂(lè)的力度相比太過(guò)笨拙而且稍嫌夸飾，再則辛德勒的記述已經(jīng)在很多地方被證實(shí)并不確切，更何況銷毀了貝多芬400冊(cè)談話記錄中的約260冊(cè)，并在剩余的不足150冊(cè)中大肆篡改的也正是此人。我們不能因人廢言，卻也要知道為如此偉大的人類精神成就作“證詞”的，不過(guò)是一個(gè)自稱為“貝多芬的機(jī)要秘書(shū)”，雖然對(duì)貝多芬后期的生活很了解，但卻因其極度的虛榮和卑怯無(wú)恥而對(duì)貝多芬的精神遺產(chǎn)造成了最大傷害的人。因此，對(duì)辛德勒的這一筆記錄，我們也只能聊備一說(shuō)，卻完全不必受它拘束。并且我們可以在對(duì)音樂(lè)的感受里發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有這個(gè)過(guò)于拘謹(jǐn)?shù)睦斫猓魳?lè)中斬釘截鐵、勇敢決絕的力量也絲毫沒(méi)有受到損失。

除了精神內(nèi)容以外，這部交響曲還在結(jié)構(gòu)和發(fā)展形式上作出了典范，我們可以據(jù)此體會(huì)交響音樂(lè)的本質(zhì)。《命運(yùn)》是交響音樂(lè)最杰出的代表，被看作交響樂(lè)理想的結(jié)晶，是“交響思維”最集中、最有說(shuō)服力的體現(xiàn)。它的第一樂(lè)章就建筑在用兩個(gè)音寫(xiě)的四個(gè)音符構(gòu)成的主題上，這是一個(gè)音樂(lè)主題所能達(dá)到的最小限度。這個(gè)主題高度集中，以一種不可抗拒的力量向前沖鋒。整個(gè)樂(lè)章發(fā)展的結(jié)果就是對(duì)這個(gè)主題作出完整的闡述，到那時(shí)我們才看到它的全部意義。在它短短的四個(gè)音符里，濃縮了整個(gè)樂(lè)章（乃至全曲）的能量和精髓。它本身無(wú)比簡(jiǎn)練，精悍銳利，充滿內(nèi)在的緊張度，為自己的發(fā)展準(zhǔn)備了無(wú)窮的精力，在不斷的擴(kuò)展里發(fā)揮出令人震驚的能量和迷人的動(dòng)感。后來(lái)的浪漫主義交響樂(lè)中，就再也見(jiàn)不到這樣凝練的主題。浪漫派們的音樂(lè)主題著迷于悠長(zhǎng)的抒情氣息，真正地“目迷五色”了——主要是音色、和聲以及情感想象力的色彩，音樂(lè)獲得了更大的“自由”，但是它在古典主義——尤其是貝多芬那里達(dá)到的，因?yàn)橹黝}在邏輯上的必然性顯示出的不容置疑的力量也從此大打折扣。主題的發(fā)展由此也大不相同。古典主義以主題的動(dòng)力為第一要素，全曲是對(duì)主題的不斷充實(shí)的過(guò)程，而主題又是對(duì)全曲的總結(jié)。浪漫主義有很多美麗而又富有表現(xiàn)力的旋律，但是把它們用作推動(dòng)樂(lè)思發(fā)展的主題時(shí)，卻有點(diǎn)尷尬。因?yàn)檫@樣漫長(zhǎng)的抒情主題在剛剛呈示出來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)說(shuō)出了自己的全部意義，不再具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，這樣就只好不斷尋求新的旋律來(lái)擴(kuò)展，終于導(dǎo)致色彩愈加豐富而強(qiáng)有力的主題推進(jìn)難得一見(jiàn)。旋律太多，處理起來(lái)難免會(huì)顯得散漫，有些浪漫派的音樂(lè)作品雖然是在抒情，但是聽(tīng)起來(lái)卻讓人抓不住比較明確的方向，覺(jué)得還沒(méi)有古典主義的作品好懂，就是這個(gè)道理。沒(méi)有人覺(jué)得自己聽(tīng)不懂《命運(yùn)交響曲》——雖然實(shí)際上它的音樂(lè)語(yǔ)言異常精練而又豐富。第一主題跌打滾爬，跨越九九八十一難，一直在音樂(lè)的中心位置猛烈撞擊。與其說(shuō)它是一支短小的旋律，不如說(shuō)這是暴怒的節(jié)奏，兩者不可分，但是節(jié)奏發(fā)揮了更大的作用。鑒于這個(gè)主題的沖擊力顯而易見(jiàn)，而且它實(shí)在是太著名了，不那么知名的第二主題就尤其需要我們多加注意，由此豐富自己對(duì)于第一主題的理解。開(kāi)始的四個(gè)音符一出現(xiàn)就展開(kāi)凌厲的攻勢(shì)，夾著讓人為之動(dòng)容的驚悸、憤激和壯烈之情，成為每一個(gè)音符的主宰。所有的音符都被卷入戰(zhàn)場(chǎng)，參與這場(chǎng)戰(zhàn)斗，“命運(yùn)”的意識(shí)有目共睹。一番硝煙彌漫之后，圓號(hào)一齊吹響，在戰(zhàn)火里迎來(lái)含淚的第二主題：5 1` | 7 1` | 2` 6 | 6 5 | 這支旋律流暢甘美，帶著溫存和慰藉走進(jìn)“戰(zhàn)士”的胸懷。整個(gè)樂(lè)章在開(kāi)始動(dòng)機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)之下，組織嚴(yán)密，高度統(tǒng)一，第二主題的位置無(wú)法與之相比，可是我們真該仔細(xì)品味這支旋律，看看在那勇猛的第一主題心中，還蘊(yùn)蓄著多少愛(ài)意。

第二樂(lè)章，流暢的行板。低音提琴在背后不易察覺(jué)地悄聲撥彈，中提琴和大提琴引出厚樸寬廣的第一主題，以寧?kù)o和悲愴，定下了這個(gè)樂(lè)章的底色。然后有一支管樂(lè)吹奏的哀歌，以后又一再以同樣的面貌出現(xiàn)，其中刻骨的憂郁令人難忘。第二主題是一支威武的戰(zhàn)歌，如進(jìn)行曲的節(jié)奏，發(fā)出仍然要去戰(zhàn)斗的呼聲。這一樂(lè)章，是戰(zhàn)士的歇腳，英勇的情懷在暮色蒼茫里陷入深思。

第三樂(lè)章與第四樂(lè)章之間沒(méi)有間斷，兩個(gè)樂(lè)章接連演奏，更突出了音樂(lè)中的戲劇性力量。前面是機(jī)警的心靈在不安地觀察、等待，作出各種力量的比較。抑制的喘息、潛伏的火力隨著第四樂(lè)章到來(lái)的軍號(hào)響起，排山倒海般傾瀉而出。這是人與“命運(yùn)”的大戰(zhàn)，是令人窒息的白熱化的拼搏。貝多芬勝利了嗎？我沒(méi)有答案，但我們之中誰(shuí)還能以旁觀者自居，而不去加入這場(chǎng)戰(zhàn)斗？！

貝多芬的九首交響曲在音樂(lè)史上立下了難以逾越的豐碑，其中以附有標(biāo)題的《第三交響曲“英雄”》《第五交響曲“命運(yùn)”》《第六交響曲“田園”》《第九交響曲“合唱”》最為風(fēng)行。比較起來(lái)，還是樸素清新而又詞韻豐美的《田園》最容易讓人感到親近，處身于這樣的音樂(lè)，那真是“十萬(wàn)八千個(gè)毛孔都舒服”！

這是大自然的氣息，秀美的旋律浹著清風(fēng)紛飛，處處是咂之不盡的甘甜。貝多芬親筆為它們寫(xiě)下標(biāo)題：“第一樂(lè)章，初睹田園景色時(shí)的喜悅心情；第二樂(lè)章，溪畔景色；第三樂(lè)章，村人歡聚；第四樂(lè)章，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨；第五樂(lè)章，牧歌，暴風(fēng)雨后的欣喜與謝天之歌?！彼谧约旱墓P記中原打算還要對(duì)音樂(lè)場(chǎng)景作更多的解釋，可是后來(lái)又認(rèn)為“任何對(duì)鄉(xiāng)村生活有所了解的人都會(huì)自己去體會(huì)作者的意圖，無(wú)須寫(xiě)上一大堆標(biāo)題”。在這部交響曲首次演出時(shí)，節(jié)目單上的標(biāo)題為“田園生活的回憶，F(xiàn)大調(diào)”，并特別在第一小提琴聲部的樂(lè)譜上注明“著重于感情的表現(xiàn)，較少繪畫(huà)似的描寫(xiě)”。所以，面對(duì)這部音樂(lè)史上最出名的標(biāo)題音樂(lè)，我們?cè)谝魳?lè)里作出與每個(gè)樂(lè)章的標(biāo)題相似的聯(lián)想固然是合情合理，但是聽(tīng)不出相應(yīng)的畫(huà)面也并非就是“聽(tīng)不懂”，因?yàn)樨惗喾冶救司蛨?jiān)持要“由聽(tīng)眾各自體會(huì)樂(lè)曲的感想”。甚至就連全曲最著名的“仿真”段落，第二樂(lè)章末尾用長(zhǎng)笛模仿夜鶯、雙簧管模仿鵪鶉、單簧管模仿杜鵑，我們就是沒(méi)有把它們聽(tīng)成小鳥(niǎo)鳴叫，那一份飛揚(yáng)靈動(dòng)的風(fēng)趣活潑又何嘗不能讓我們陶然其中？聽(tīng)《田園》，只需要你的胸懷向大自然開(kāi)放，音樂(lè)里流淌的田野氣息就會(huì)把你的身心都托起來(lái)，與之一起蕩漾。

《英雄》的名頭雖也十分響亮，但是因?yàn)椤睹\(yùn)》《田園》《合唱》在愛(ài)好者中更加流行，所以實(shí)際上還是受到一些冷落。我們無(wú)法在這幾部交響曲里排出高低上下，只能再一次指出實(shí)際上有不少論述認(rèn)為《英雄》是貝多芬九大交響曲里最杰出的一部，貝多芬本人（在寫(xiě)作《合唱》之前）也把《英雄》看作自己最得意的交響樂(lè)作品。美國(guó)音樂(lè)學(xué)者朗格的名著《西方文明中的音樂(lè)》與《英雄》有一個(gè)共同的特點(diǎn)——都是十分凝練的巨著。他說(shuō)“第三交響曲是新思想的縮影，是文藝中不可思議的偉跡之一，是一個(gè)作曲家在交響樂(lè)的歷史和一般音樂(lè)史上邁出的最偉大的一步?！惗喾易约阂矝](méi)有再創(chuàng)造出像這樣如火如荼般的想象力的偉跡。他寫(xiě)的其他作品可能更偉大，但從來(lái)沒(méi)有再像這樣氣貫長(zhǎng)虹。每一個(gè)成分都是不平凡的、新穎的，但都奇妙地為他的目的服務(wù)：不是歌頌一個(gè)人，而是歌頌一個(gè)理想、歌頌英雄主義?！?如果要我們?yōu)槿祟惖囊魳?lè)文化推舉一部作品作為代表，怎么辦？這個(gè)令人惱怒的問(wèn)題，通過(guò)美國(guó)人在1979年的一次壯舉向我們提了出來(lái)：他們把《合唱》送上了宇宙飛船，發(fā)射到太空，用它來(lái)作地球人類給外星生命的介紹信。我們從未聽(tīng)到有人對(duì)這個(gè)選擇發(fā)表不同意見(jiàn)！“貝九”享有至高無(wú)上的聲譽(yù)，是公認(rèn)的宏偉莊嚴(yán)的巨作。它具有最強(qiáng)大而又最直接的表現(xiàn)力，就是第一次聽(tīng)，也很容易受到感染。需要提醒初聽(tīng)者的是，寧可把人聲看作一種樂(lè)器，而不要只把器樂(lè)部分當(dāng)成人聲的引子和伴奏。更不必為第四樂(lè)章“歡樂(lè)頌”的盛名所累，而忽視了前面三個(gè)樂(lè)章。

在這四部交響曲之外，沒(méi)有標(biāo)題的“第一”、“第二”、“第四”、“第七”、“第八”幾乎都不容半點(diǎn)忽視。尤其是“第七”，被稱為“酒神的舞蹈”。它的末樂(lè)章“寫(xiě)酒神狂怒的勝利，無(wú)人能望其項(xiàng)背”。以上九大交響曲全部是貝多芬的勝利，“無(wú)人能望其項(xiàng)背”！

第五篇：貝多芬《命運(yùn)交響曲》賞析-

貝多芬的第五交響曲，又稱《命運(yùn)交響曲》。整部作品表達(dá)了人類積極進(jìn)取不被現(xiàn)實(shí)所壓迫的奮斗精神，將英雄主義表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬揭示的“通過(guò)斗, 達(dá)到勝利”是指從黑暗到光明, 從苦難和斗爭(zhēng)上升為歡樂(lè)和勝利。表達(dá)了作者“通過(guò)斗爭(zhēng), 獲得勝利”的光輝思想。樂(lè)曲的開(kāi)頭個(gè)4個(gè)FF音符 更是形象印證了“命運(yùn)就是這樣敲門(mén)的”這一說(shuō)法。

全曲共分四個(gè)樂(lè)章。結(jié)構(gòu)精煉、簡(jiǎn)潔, 一氣呵成, 是十分完整的統(tǒng)一體?！懊\(yùn)”第 一樂(lè)章為奏鳴曲式, 快板;第二樂(lè)章為歌同謠式曲體, 慢板;第三樂(lè)章為舞曲或詼諧曲, 快板;第四樂(lè)章為回旋曲體, 快板。

第一樂(lè)章開(kāi)頭的 “命運(yùn)在敲門(mén)”的四個(gè)音。FF之強(qiáng)度震撼人心！不難想象在創(chuàng)作這部作品時(shí)，已經(jīng)完全耳聾的貝多芬徘徊在命運(yùn)與希望、現(xiàn)實(shí)與理想的斗爭(zhēng)中，我想，這構(gòu)成了第一樂(lè)章感情展開(kāi)的主線，就正如他心中吶喊的聲音——“扼住命運(yùn)的咽喉！”。

第二樂(lè)章同第一樂(lè)章的悲劇感覺(jué)全然不同，這好像是一首抒情詩(shī)。在這一樂(lè)章中，平和的觀察和深沉的思索，同溫暖的感情和光明的幻想輪番交錯(cuò)，猶疑不定。轉(zhuǎn)化為他堅(jiān)定的決心。

第三樂(lè)章為快板的詼諧曲，強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)情緒逐步上升。交錯(cuò)式的音符對(duì)比強(qiáng)烈。

第四樂(lè)章中爆發(fā)出了最絢爛的光輝。最后在急板的速度中展現(xiàn)了英雄的凱旋與勝利的歡騰。

第五交響曲的斗爭(zhēng)主題原是啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期悲劇的典型。但貝多芬改革這個(gè)傳統(tǒng)的主題，加以新的處理，使人的意志付諸行動(dòng)。從他的交響曲中，我們不難讀到，人的勝利是靠與命運(yùn)的暴力進(jìn)行殊死的斗爭(zhēng)得來(lái)的。而恰恰，他的第五交響曲揭示了人在生活中遇到的失敗和勝利、痛苦和歡樂(lè)，說(shuō)明生活的道路是艱難曲折和滿布荊棘的。但是貝多芬又對(duì)社會(huì)負(fù)有的崇高責(zé)任感，他迫不及待的想去建立功勛。這仿佛就像一位英雄試圖扯斷束縛著他的鎖鏈，點(diǎn)燃自由的火炬，朝著歡樂(lè)和幸福的目標(biāo)勝利前進(jìn)。從黑暗到光明，通過(guò)斗爭(zhēng)走向勝利！我想這就是第五交響曲的整個(gè)發(fā)展歷程。因此，貝多芬的這部作品實(shí)際上是一部名符其實(shí)的“斗爭(zhēng)和勝利的交響曲”。

眾所周知，貝多芬在寫(xiě)作這首作品期間，不僅面臨著生活的壓迫，還遭遇了失戀的打擊。多次失戀的他愛(ài)上了一位女士，雖然那位女士有了婚約，但貝多芬仍舊眾生未娶。耳聾、社會(huì)等級(jí)等眾多打擊壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，在對(duì)命運(yùn)宣泄著不滿的情緒同時(shí)，心中仍保存著一份理性，我想，就是那一點(diǎn)點(diǎn)的溫存支撐著貝多芬繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)幭氯ィ?/p>

在西方音樂(lè)史上，貝多芬最重要的貢獻(xiàn)是在對(duì)奏鳴——交響套曲結(jié)構(gòu)形式的發(fā)展和創(chuàng)新上。貝多芬作為1 8 ~ 1 9 世紀(jì)之交的作曲家，為人類留下了眾多的藝術(shù)瑰寶?！睹\(yùn)交響曲》是《英雄交響曲》的續(xù)篇。貝多芬在這里突出地表現(xiàn)了與敵對(duì)力量的斗爭(zhēng)及獲得勝利的全過(guò)程。他力圖用音樂(lè)喚起民眾的行動(dòng)來(lái)變革社會(huì), 來(lái)改變現(xiàn)狀，讓人民覺(jué)醒！聽(tīng)完這首交響曲，我想說(shuō)，貝多芬的目的達(dá)到了?！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉, 它不能使我完全屈服?！眮?lái)自貝多芬的經(jīng)典名句。我想，《命運(yùn)交響曲》就是以這一中心思想為出發(fā)點(diǎn)。不僅在過(guò)去, 就是在現(xiàn)在, 就是這首曲子它所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌不拔的斗爭(zhēng)精神仍是鼓舞我們前進(jìn)的力量。在黑暗中尋找光明，面包總會(huì)有的，不管天色多么黑沉，而黎明也總會(huì)來(lái)到的。