第一篇：中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法

習(xí)城二中2017年師德師風(fēng)考核辦法

一、指導(dǎo)思想

實施中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核，激勵和引導(dǎo)廣大教師以 “學(xué)為人師、行為世范”為行為準則，積極踐行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚高尚師德，規(guī)范從教行為，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，樹立教師隊伍良好形象，重塑“師道尊嚴”。

二、考核原則

1、堅持以人為本、激勵為主的原則。

2、堅持定性與定量相結(jié)合，平時考核與年度考核相結(jié)合的原則。

3、堅持公開、公正、民主的原則。

4、堅持獎優(yōu)罰劣，促進發(fā)展。

三、考核對象 全體教師

四、考核內(nèi)容

考核的主要內(nèi)容分為貫徹立德樹人思想、遵守規(guī)章制度、愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、團結(jié)協(xié)作、家校合作、為人師表共八個方面。

五、考核形式

學(xué)校師德師風(fēng)考核實行百分制，分為教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評教師四個方面。

師德考核工作實行平時考核與學(xué)期末考核相結(jié)合的方式，平時考核根據(jù)日常教學(xué)教學(xué)工作管理進行據(jù)實記錄，全面考核安排在學(xué)期末進行，學(xué)年匯總綜合評定。

六、考核程序

（一）學(xué)校制定師德考核細則

（二）成立領(lǐng)導(dǎo)小組

（三）自我總結(jié)

（四）民主評議

1、教師互評（占總分的30%)

2、學(xué)生評議（占總分的20%)

3、家長評議（占總分的10%)

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評教師（占總分的40%)

（五）匯總反饋

七、考核等次設(shè)定

教師師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個。各等次的基本標(biāo)準是：

優(yōu)秀：考評總分90（含）分以上；

合格：考評總分75—89分；

基本合格：考評總分60—75分；

不合格：考評總分60（不含）分以下。

凡有下列情形之一者，本學(xué)年度師德師風(fēng)考核應(yīng)確定為不合格：

1、品行不良，侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，嚴重損害學(xué)生身心健康，造成不良后果的。

2、違規(guī)收費，向?qū)W生或家長推銷教輔材料、書籍、報刊、商品和保險等謀取私利的，情節(jié)嚴重的。

3、傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和迷信活動，造成不良影響的。

4、工作敷衍塞責(zé)，完不成教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)效果低下，引起學(xué)生（家長）強烈不滿的。

5、在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，造成惡劣影響的；

6、擅自停課、調(diào)課或請人代課的，違反規(guī)定，情節(jié)嚴重的；

7、在課堂上吸煙或酒后上課的、上課期間接打手機、工作時間打牌賭博、炒股、玩游戲，影響惡劣的；

8、因擅自離崗、離職、工作失職造成學(xué)生安全事故或給學(xué)校造成損失和不良影響的。

9、其它違背社會公德、教師職業(yè)道德和違法違紀等行為，造成不良影響和嚴重后果的。

第二篇：教師師德師風(fēng)建設(shè)考核暫行辦法

教師師德師風(fēng)建設(shè)考核暫行辦法

第一章 總則

第一條 為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》（教師〔2005〕1號），倡導(dǎo)優(yōu)良教風(fēng)，提高教師師德水平，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。

第二條 教師師德考核是考核的一部分，要堅持客觀公正，民主公開，實事求是的原則。

第二章 考核對象

第三條 參加師德考核的對象為學(xué)校全體人員。

第三章 考核的內(nèi)容和等次

第四條 師德考核以《教師職業(yè)道德考評細則》（附1）為評議的主要內(nèi)容，開展評議工作。

第五條 在綜合考核時，根據(jù)《教師職業(yè)道德考評細則》（附件1）對教師進行師德考評，填寫《教師職業(yè)道德情況考評表》（附件2）和《管理人員職業(yè)道德情況考評表》（附件3），并評定等次。

第六條 考核結(jié)果分為優(yōu)良、合格、不合格。各等次的基本標(biāo)準是：

優(yōu)良：考評總分85分以上，或本獲師德表彰。

合格：考評總分65－84分，本未出現(xiàn)師德問題，未發(fā)生教學(xué)事故和其他責(zé)任事故。

不合格：考評總分64分以下，本出現(xiàn)教學(xué)事故和其他責(zé)任事故、在教學(xué)中出現(xiàn)違反四項基本原則的言行或教師、學(xué)生對其師德反映強烈者。

第四章 考核方法和程序

第七條 師德考核和全員綜合考核一起在年末進行。通過自評、交叉評議、科室評議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合的方式，實行平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的方法。第八條 基本程序：

（一）被考核人在全員綜合考核的同時，作出師德小結(jié)并如實填寫在《教師職業(yè)道德情況考評表》中（附件2和附件3）；

（二）學(xué)校在組織管理人員、教師民主評議的基礎(chǔ)上，對照《教師職業(yè)道德考評細則》（附件1）的內(nèi)容對教師進行考評打分，并寫出評語，同時將教師本師德表彰及問題處理意見填寫在考評表中。

（三）學(xué)?？己诵〗M對學(xué)生和科室的評議意見進行審核，并提出考核等次。

（四）學(xué)校將考核等次及意見反饋給被考核人，被考核人在考核表上簽字，考核結(jié)果在學(xué)校公示。

（五）考核等次和考核材料與綜合考核結(jié)果一起上報學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組審議。

（六）公布考核結(jié)果。

第八條 被考核人若對考核結(jié)果有異議，可在接到考核結(jié)果的3天內(nèi)向?qū)W校申請復(fù)核，學(xué)校收到申請后10日內(nèi)提出復(fù)核意見并經(jīng)學(xué)校批準向被考核人答復(fù)。

第五章 考核結(jié)果的使用

第九條 教師師德考核是綜合考核的組成部分，其結(jié)果是評先表彰、職務(wù)評聘、考核、提薪晉職、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。師德考核優(yōu)良的教師參加上述考評選拔活動時，在同等條件下優(yōu)先考慮，其綜合考核方能評為優(yōu)秀。

第十條 師德考核不合格的教師，該綜合考核不得評為合格及以上等次；并取消單項先進評選資格；兩年內(nèi)不得申報高一級教師職務(wù)。對嚴重違反職業(yè)道德的教師，視其違規(guī)情節(jié)按照管理權(quán)限，給予行政處分、待聘、解聘教師崗位、取消教師資格。

第六章 考核組織

第十一條 學(xué)校教師職業(yè)道德考評小組負責(zé)學(xué)校教師師德考核工作，及時處理教師在師德方面出現(xiàn)的重大問題。辦公室負責(zé)全校教師師德考核結(jié)果的匯總、教師師德檔案的記載和管理工作。

第七章 附則

第十二條 本辦法自公布之日起實施。

第三篇：牟平區(qū)中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

牟平區(qū)中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范教師師德行為和全面提高教師素質(zhì)為目的，引導(dǎo)教師樹立新的教育理念，增強教書育人、獻身教育的社會使命感，進一步提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹立新時期人民教師的良好形象。

二、考核范圍

未辦理退休手續(xù)的全體教職工。

三、考核內(nèi)容和標(biāo)準

師德考核以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《牟平區(qū)中小學(xué)教師日常行為 “十二不準”》為主要內(nèi)容。分平日考核和綜合評議兩部分：平日考核包括：

1、參加社會及學(xué)校組織的活動表現(xiàn)情況；

2、參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況；

3、教育教學(xué)行為表現(xiàn)情況；

4、語言、儀表、人際關(guān)系行為規(guī)范情況；

5、職業(yè)道德、家庭美德和社會公德表現(xiàn)情況。綜合評議包括：

（一）愛國守法

1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義。

2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)和規(guī)章制度，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策或地方黨委、政府重大決策的言行。

（二）愛崗敬業(yè)

3、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。

4、對工作高度負責(zé)，認真履行崗位職責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

（三）關(guān)愛學(xué)生

5、關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。

6、保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生身心健康，維護學(xué)生合法權(quán)益。

（四）教書育人

7、遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。

8、培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準。

（五）為人師表

9、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，樹立良好的職業(yè)道德、家庭美德和社會公德。

10、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。

11、關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長，建立和諧的人際關(guān)系，認真完成上級交辦的各項任務(wù)。

12、作風(fēng)正派，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。

（六）終身學(xué)習(xí)

13、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，積極主動地參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

14、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，掌握并運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

四、考核方法步驟

1、成立學(xué)校考核小組?？己诵〗M成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成。教職工代表不低于考核小組成員的50%，由教職工民主推薦產(chǎn)生。考核小組成員要挑選作風(fēng)正派、辦事公正、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的人員參加。

考核實行百分制。平日考核30分，每學(xué)期統(tǒng)計一次；綜合評議70分，其中學(xué)生代表評議占20%，教職工評議占30%，考核小組評議占50%，原則上每學(xué)期末進行一次。另外增設(shè)獎分和罰分兩項，根據(jù)教師的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫劻P分。

2、組織評議。對在崗人員的評議，學(xué)校要通過一定的形式向社會和家長通報師德考核內(nèi)容和標(biāo)準，以增強工作透明度，加強社會監(jiān)督。評議由學(xué)?？己诵〗M統(tǒng)一組織，分學(xué)生代表評議、教職工評議、考核小組評議三部分。學(xué)生代表評議：以任課班級為單位進行，由考核小組在其所任課班級中隨機抽取代表進行評議。學(xué)生代表評議可根據(jù)情況邀請部分家長參與或書面征求家長意見。教職工評議：采取全體教職工集體評議的方式進行。考核小組評議：考核小組結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上，進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。對不在崗人員要單獨進行考核。不在崗人員每學(xué)期要根據(jù)師德考核內(nèi)容定期向單位上交一份書面報告，由考核小組根據(jù)其平時的師德表現(xiàn)，在廣泛征求教職工和社會有關(guān)部門及人員意見的基礎(chǔ)上，通過綜合分析，對其進行客觀評價，確定其是否合格。

3、公布考核結(jié)果。考核小組將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式公布給每一位教職工。

五、考核等級

在崗人員考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中優(yōu)秀比例原則上控制在30%以內(nèi)，工作特別突出的單位經(jīng)批準可控制在40%以內(nèi)。優(yōu)秀分數(shù)原則上不低于90分，特殊情況也不得低于85分；分數(shù)低于70分的定為不合格。凡有下列情況之一者，考核等級定為不合格：

1、觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分尚未解除處分的；

2、體罰或變相體罰學(xué)生的；

3、與學(xué)生有不正常師生關(guān)系的，將異性學(xué)生單獨叫到學(xué)校指定場所以外的；

4、向?qū)W生或家長索要錢物或報銷個人消費單據(jù)的。參與各種有償補習(xí)活動，動員、組織學(xué)生接受各類有償補習(xí)，亂收費、濫辦班或強迫、誘導(dǎo)學(xué)生購買物品及市進校書刊委員會規(guī)定用書目錄以外的書刊資料的；

5、參與賭博、色情、封建迷信和邪教活動的；

6、參與集體上訪或違規(guī)越級上訪的；

7、嚴重阻礙各級黨委、政府重大決策貫徹執(zhí)行的或嚴重違背社會公德和家庭美德，在社會上造成很壞影響的；

8、有其它文件規(guī)定為不合格情形的。

六、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果記入教師個人的師德檔案，師德考核檔案要存入教師個人的專業(yè)技術(shù)檔案。

2、對師德考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時加分或優(yōu)先考慮。對師德考核不合格者，在教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中予以降聘、落聘或解聘，同時在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和評先樹優(yōu)中予以一票否決。

3、教師師德考核結(jié)果納入績效工資、年終事業(yè)單位崗位目標(biāo)責(zé)任制考核。師德考核不是優(yōu)秀的，考核不得評為優(yōu)秀等次；師德考核不合格的，考核定為不合格等次。

七、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

師德考核由學(xué)校具體組織實施，各學(xué)校要加強對師德考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實做好宣傳發(fā)動工作，引導(dǎo)廣大教職工正確認識開展師德考核工作的目的和意義，增強參與意識；要引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德考核工作給予理解和支持。在考核中要堅持標(biāo)準、嚴格程序，確保考核結(jié)果的客觀、準確、公正。尤其是確定不合格人員等級時，一定要堅持原則和標(biāo)準，不搞遷就照顧。對考核中發(fā)現(xiàn)的師德問題，學(xué)校要分類梳理，制定整改措施。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實際情況，制定整改計劃，并上交學(xué)校存檔。師德考核工作要實行“一把手”負責(zé)制，校長要切實擔(dān)負起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要明確分工，落實責(zé)任。今后，凡因師德問題而引起家長和社會強烈不滿的學(xué)校，當(dāng)年一律不能評先樹優(yōu)，是市、區(qū)級規(guī)范化學(xué)校的予以摘牌，是省級規(guī)范化學(xué)校的建議摘牌；所在學(xué)校校長當(dāng)年考核定為不合格等次，并對其進行誡免處理。

第四篇：中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校文件

夾教發(fā)[2016] 2號

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于印發(fā)《夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》的

通 知

各中小學(xué)：

為切實加強我鎮(zhèn)教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，落實鄖西縣教育局2016年春季開學(xué)工作會議精神，現(xiàn)將《夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附：《夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案》

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校 2016年2月24日

夾河鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核方案

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升我鎮(zhèn)教師隊伍的師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、教書育人、為人師表的高素質(zhì)師資隊伍，依據(jù)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《鄖西縣教育局關(guān)于進一步開展師德問題大討論的緊急通知》（西教函[2014]87號）、《鄖西縣教育局關(guān)于印發(fā)〈鄖西縣教育局師德師風(fēng)安全常規(guī)檢查細則〉的通知》（西教函[2014]117號）和《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法》（西教發(fā)[2015]27號）等文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

中心學(xué)校成立夾河鎮(zhèn)師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：胡澤洪

副組長：李美清

成 員：中心學(xué)校其他成員 各校校長

各校成立學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)制定學(xué)校師德考核方案和考核工作。

二、考核對象

考核對象：全鎮(zhèn)在編教職工。

三、考核細則

師德考核實行百分制，考核項目共六大類，即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

（一）愛國守法（20分）

升旗、開會、政治學(xué)習(xí)等請事假一次扣0.2分，遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分；

按要求完成各類計劃、學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)材料，每缺一項扣0.5分。

故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，干擾正常教育教學(xué)秩序或不服從學(xué)校 管理，無理取鬧，恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教職工，故意擴大師生矛盾，一次扣3分；

在網(wǎng)上散布或轉(zhuǎn)載不真實消息惡意攻擊單位或個人、越級上訪、無理取鬧等現(xiàn)象的，一次扣4分；

在教室吸煙、接打電話、做與教學(xué)無關(guān)的事（如上網(wǎng)玩游戲等）、中途離崗、酒后上課、發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀行為而不加以糾正或遲到早退的，每次扣0.5分；上課之前不清點學(xué)生數(shù)，每次扣0.5分，并因此造成事故的扣3分；放松對課堂學(xué)生的管理并發(fā)生事故，每次扣3分格。

違反計劃生育政策的扣10分，亂搞男女關(guān)系或三角戀愛，腳踩兩只船的，扣4-8分；猥褻強奸學(xué)生的扣20分且?guī)煹驴己瞬缓细瘛?/p>

（二）愛崗敬業(yè)（20分）

全局觀念差，不能積極維護集體利益，給學(xué)校工作或聲譽造成損害者，每次扣1-3分；為學(xué)校爭得較大榮譽或為維護學(xué)校利益、形象等做出較大貢獻者（如見義勇為、救死扶傷、拾金不昧、同侵犯學(xué)校及師生財產(chǎn)人身安全行為作斗爭等），視具體情況獎勵5－8分；及時給學(xué)校提出合理化建議或解決困難，視具體情況獎勵2-5分。

監(jiān)考不按規(guī)定出現(xiàn)失誤的，扣2分；工作時間做與工作無關(guān)的事如上網(wǎng)打牌、炒股、玩游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分；

值周、值日不履職的，一次扣0.5分；因工作疏忽或不到崗而造成的學(xué)校財產(chǎn)損失或?qū)W生出現(xiàn)安全事故的扣5分。

不服從組織安排的工作崗位、教育教學(xué)任務(wù)、學(xué)校臨時性工作的一次扣2分，態(tài)度惡劣的，扣6分。積極主動承擔(dān)臨時性工作和任務(wù)的，視具體情況獎勵2-5分。

（三）關(guān)愛學(xué)生（15分）

諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，發(fā)現(xiàn)或舉報查實一次扣1分，影響惡劣，一次扣2分；

上課驅(qū)趕、拒收、罰站學(xué)生的，發(fā)現(xiàn)一人次扣2分；以各種理由 3 拒絕學(xué)生入學(xué)、考試的，每人次扣2分。體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次扣2分，情節(jié)嚴重的，扣3--5分。

抵觸對育人導(dǎo)師制，不落實導(dǎo)師工作的，扣2--4分；積極參與導(dǎo)師工作，工作有亮點，獎2--4分。

克扣學(xué)生伙食，后勤服務(wù)不到位的一次扣2分；

和學(xué)生家長發(fā)生矛盾，給學(xué)校造成負面影響的，扣1-3分。

（四）教書育人（20分）

上課遲到、早退一次扣0.5分，缺課1次扣1分；擅自調(diào)課、不備課上課等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分；不批改學(xué)生作業(yè)1次扣0.5分；不按規(guī)定給學(xué)生減負相反加重學(xué)生作業(yè)負擔(dān)或?qū)W(xué)生放任自流的，一次扣1分；教育改革不重質(zhì)量，形式主義嚴重的，扣2-4分。

向?qū)W生宣傳宗教、散布反動言論或組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的，扣10分且?guī)煹驴荚u定為不合格。

教學(xué)過程粗放，常規(guī)嚴重缺失，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)且成績低劣的，視具體情況扣1-4分。

中小學(xué)教學(xué)成績獲縣一、二、三及鼓勵獎的，分別獎5、4、3、2分，小學(xué)單科鎮(zhèn)一、二、三名的，分別獎1.5、1、0.5分。

（五）為人師表（15分）

在考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊或組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的，扣2-4分；

有損集體榮譽或不利于同志間團結(jié)的行為，發(fā)現(xiàn)一次扣2分； 打架斗毆、挑撥離間，影響團結(jié)、酗酒漫罵、誹謗他人的，一次扣3-5分。

進行有償家教、向?qū)W生和家長索要或變相索要財物、接受家長請吃、收受學(xué)生和家長貴重財物、以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品、該市場運作的不市場運作、暗示學(xué)生接受有償家教的，扣2-4分；強制收費、搭車收費的，扣4分；私設(shè)小金庫，賬 4 外賬、私分錢物的扣4分；

（六）)終身學(xué)習(xí)（10分）

未按要求參加相關(guān)培訓(xùn)或不按時完成培訓(xùn)任務(wù)的，每次扣1分。聽課、評課集體教研等活動，遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。

（七）有下列情形之一的，師德考核為不合格：

1、違反社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定或散布傳播違背黨和國家方針政策言論的。

2、傳播有害學(xué)生身心健康的思想,參與色情、賭博和參加邪教組織或其他迷信活動的。

3、參與集體或其他違法違規(guī)上訪，罷課罷會的。

4、歧視、指責(zé)學(xué)生家長，并向?qū)W生家長索要錢物，利用職務(wù)之便謀取私利的，造成社會影響的。

5、諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生的，造成嚴重后果的。

6、不服從工作安排，責(zé)任心不強，造成嚴重后果的。

四、結(jié)果運用

考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。各等次按單位教師總數(shù)的百分比確定：優(yōu)秀不超過教師總數(shù)的20%；良好不超過教師總數(shù)的40%；合格不超過教師總數(shù)的30%；不合格控制在教師總數(shù)的10%以內(nèi)。

（一）教師師德考核結(jié)果直接按10%的比例記入教師考核，教師考核定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年師德考核必須是優(yōu)秀。

（二）凡推薦申報市級及以上名師名校長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、德育先進工作者的當(dāng)師德考核必須為優(yōu)秀等次。

（三）參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審者，當(dāng)師德考核必須合格及以 5 上。

（四）師德考核為不合格的，在教師資格定期注冊、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審及各類先進評比時予以一票否決，同時按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資。

（五）對嚴重違反職業(yè)道德的教師，經(jīng)紀檢調(diào)查依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)資格、撤銷教師資格、解除聘用合同直至開除處分。對涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門，并依規(guī)處理。

夾河鎮(zhèn)中心學(xué)校

2016年2月24日印發(fā)

第五篇：濰坊市中小學(xué)教師師德考核暫行辦法

濰坊市中小學(xué)教師師德考核辦法

第一章 總則

第一條 為建立健全教育、考核、獎懲、監(jiān)督相結(jié)合的師德建設(shè)工作長效機制，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊伍，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）有關(guān)精神和要求，結(jié)合我市實際，制定本辦法。

第二條 中小學(xué)教師師德考核以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教師隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以構(gòu)建健康和諧師生關(guān)系為重點，堅持學(xué)校自主、社會參與、民主公開、注重過程的原則。

第三條 本辦法適用于全市各級各類全日制中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）全體教職工。

第二章 學(xué)校職責(zé)

第四條 成立師德考核工作組?？己斯ぷ鹘M由校長負總責(zé)，成員由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成，其中教師代表不得少于考核工作組總?cè)藬?shù)的40%?？己斯ぷ鹘M負責(zé)起草修訂考核方案；負責(zé)考核方案的組織實施；負責(zé)復(fù)議考核結(jié)果等。

第五條 擬訂師德考核方案。按照一學(xué)校一方案、每學(xué)期一修訂的原則，每學(xué)期初，學(xué)校師德考核工作組以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）》為主要依據(jù)，結(jié)合新要求、需要解決的新問題，完善修訂師德考核方案。師德考核方案包括考核內(nèi)容、考核辦法、考核等次比例、考核結(jié)果使用等內(nèi)容。

考核內(nèi)容主要包括品德修養(yǎng)、專業(yè)能力、工作表現(xiàn)、立德樹人、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等六個方面。通過學(xué)生評議、家長評議、教師互評、考核組評議等方式對品德修養(yǎng)進行定性考核；從教學(xué)能力、學(xué)生素質(zhì)和教研水平等方面對專業(yè)能力進行定量考核；從出勤、工作量等方面對工作表現(xiàn)進行定量考核；從全員育人、家校合育、學(xué)情會商、學(xué)科育人等方面對立德樹人進行定量考核；從自主學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)水平等方面對終身學(xué)習(xí)進行定量考核；從有償補習(xí)、推銷教輔等方面對廉潔從教進行定性考核。上述六項指標(biāo)在考核方案中的權(quán)重，由各學(xué)校根據(jù)實際，自行確定。

考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個等次。違反市教育局制定的“師德投訴必查內(nèi)容30條”（附后）之一者，師德考核不得確定為“優(yōu)秀”等次。其中，有償補習(xí)、亂收費亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等行為之一者，直接確定為“不合格”等次。

對學(xué)生違法犯罪、逃學(xué)輟學(xué)、校園安全等事關(guān)學(xué)生權(quán)益的突出問題必須在師德考核方案中的予以充分體現(xiàn)，明確相關(guān)責(zé)任主體和處罰措施。

考核方案要明確師德考核各等次在評先樹優(yōu)、職稱評聘中的權(quán)重或所占分值。

第六條 表決通過師德考核方案。師德考核方案必須提交教代會或全體教職工大會集體討論、表決，同意票達85%以上方可實施。新學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)，學(xué)校要將本學(xué)期師德考核方案及“優(yōu)秀”等次比例報上級主管部門審核、備案，并在學(xué)校公開欄、網(wǎng)站等進行公開。

第七條 組織實施師德考核方案。師德考核每學(xué)期進行一次，按照個人自評、學(xué)校評定、結(jié)果公示、審核備案等步驟進行。要加強過程管理，建立考評臺賬，對出勤、工作量等易于量化的項目定期公示，確保終結(jié)性評價與過程性評價相統(tǒng)一。完善家長、學(xué)生參與評議的途徑與方式，促進建立和諧的家校、師生關(guān)系。

每學(xué)期結(jié)束后10日內(nèi)，學(xué)校按照師德考核方案及上級主管部門審定的“優(yōu)秀”等次人數(shù)組織考核，根據(jù)量化考核結(jié)果分數(shù)，由高到低確定各等次人選?？己私Y(jié)果公示5個工作日無異議后，通過“濰坊市中小學(xué)教師師德考評電子檔案系統(tǒng)”上報市教育局，同時提交加蓋學(xué)校公章的紙質(zhì)考核結(jié)果備案。

每學(xué)年第二學(xué)期的師德考核可與專業(yè)技術(shù)人員考核一并進行。

第八條 簽訂“師德承諾書”。每學(xué)期初學(xué)校要與每一位教師簽訂“師德承諾書”，明確師德要求和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，增強教師的自律意識。

第九條 開展師德教育活動。學(xué)校要積極進行經(jīng)常性的師德教育，通過舉辦師德報告會、表彰月度師德標(biāo)兵、評選學(xué)生喜歡的老師等活動，宣傳師德先進典型，營造愛崗敬業(yè)、教書育人的濃厚氛圍。

第三章 教育主管部門職責(zé)

第十條 加強師德考核工作領(lǐng)導(dǎo)。師德建設(shè)關(guān)系到辦人民滿意教育的成敗，市縣教育主管部門要把師德考核工作作為加強教師隊伍建設(shè)、落實育人為本制度的重要措施，每年至少召開兩次常務(wù)會議（辦公會議），專題研究師德建設(shè)工作，完善師德考核政策，做出工作安排。

第十一條 建立辦學(xué)滿意度測評機制。辦學(xué)滿意度是群眾衡量學(xué)校師德水平高低的重要指標(biāo)，組織辦學(xué)滿意度測評是師德考核的前提。每學(xué)期末，市縣教育部門要委托第三方對所屬中小學(xué)進行辦學(xué)滿意度測評。測評內(nèi)容包括家長對學(xué)生身心發(fā)展、班主任管理、任課教師教學(xué)、學(xué)校后勤服務(wù)、學(xué)校整體辦學(xué)等五個方面的評價。測評樣本隨機抽取，根據(jù)縣（市區(qū)）在校生人數(shù)統(tǒng)一確定取樣比例。

第十二條 審定學(xué)校師德“優(yōu)秀”等次比例。市縣教育部門根據(jù)辦學(xué)滿意度測評結(jié)果，審定所屬學(xué)校本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。上學(xué)期辦學(xué)滿意度達到90%以上，且未出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，可結(jié)合師德建設(shè)的實際需要，自主申報本學(xué)期師德“優(yōu)秀”等次比例。對申報師德“優(yōu)秀”等次比例100%的學(xué)校，市教育局在市級媒體面向社會進行公開，接受輿論監(jiān)督。

上學(xué)期辦學(xué)滿意度達不到90%，或出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，不得自主申報師德“優(yōu)秀”等次比例，應(yīng)按照本學(xué)期辦學(xué)滿意度核定，即辦學(xué)滿意度達到85%的，師德“優(yōu)秀”等次比例為30%；滿意度超過85%的，每提高1個百分點，師德“優(yōu)秀”等次比例相應(yīng)提高2個百分點。對雖已取得自主申報資格，但在本學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)違反師德規(guī)定問題的學(xué)校，取消已自主申報的師德“優(yōu)秀”等次比例，按照原規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)期結(jié)束前，市縣教育部門將本學(xué)期辦學(xué)滿意度測評結(jié)果及師德“優(yōu)秀”等次人數(shù)通知所屬學(xué)校。

市縣教育部門負責(zé)所屬學(xué)校師德考核方案的監(jiān)督檢查，確保各項要求落到實處。其中市教育局委托第三方隨機抽查比例不少于縣市區(qū)學(xué)?？倲?shù)的10%，抽查結(jié)果記入教育綜合督導(dǎo)。第十三條 嚴肅查處違反師德行為。市縣教育部門要完善投訴、調(diào)查、會商處理相對分離的機制，通過建立教育惠民中心，設(shè)立投訴電話、網(wǎng)絡(luò)等，暢通家長、學(xué)生訴求渠道，堅決查處有償補習(xí)、亂收費亂攤派、體罰學(xué)生、酒后上課、尋釁滋事等嚴重侵害學(xué)生合法權(quán)益、違背教育規(guī)律的失德行為，對情節(jié)嚴重的依紀依法嚴肅處理，保持教師隊伍的純潔性。

學(xué)校發(fā)生教師違反師德行為的，在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時，嚴格追究校長的責(zé)任。一學(xué)期內(nèi)學(xué)校發(fā)生三起以上針對不同教師師德投訴并被查實的，按照干部管理權(quán)限，免去校長職務(wù)。

第四章 考核結(jié)果使用

第十四條 師德考核結(jié)果是教師評先樹優(yōu)的主要依據(jù)，記入教師檔案，在教師資格定期注冊、評先樹優(yōu)、職稱評聘、績效工資發(fā)放中予以充分體現(xiàn)。對師德考核達到“優(yōu)秀”等次的，在職稱評聘中加大權(quán)重或所占分值；達不到“優(yōu)秀”等次的，參加市級以上評先樹優(yōu)實行前置審核、“一票否決”；師德考核“不合格”的，考核直接確定為“不稱職”，并依據(jù)《教師資格條例》第十九條規(guī)定，撤銷教師資格，調(diào)離教師工作崗位。

第五章 附則

第十五條 本辦法由濰坊市教育局負責(zé)解釋。如與上級有關(guān)規(guī)定不符，則以上級有關(guān)規(guī)定為準。第十六條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

師德投訴必查內(nèi)容30條

1.語言不文明，諷刺、挖苦、辱罵學(xué)生，侮辱學(xué)生人格，造成學(xué)生身心傷害的；

2.體罰或變相體罰學(xué)生，指使或教唆學(xué)生體罰學(xué)生的； 3.違背教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，用錯誤言行區(qū)分學(xué)生，嚴重挫傷學(xué)生自尊心的；

4.育人導(dǎo)師制中，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致所負責(zé)學(xué)生發(fā)生自殺、自殘、違法犯罪等惡性事件的；

5.對學(xué)生實施有償補課、有償家教，私自辦班或在社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職的；

6.向?qū)W生推薦培訓(xùn)機構(gòu)，與培訓(xùn)機構(gòu)合伙謀取私利，或為培訓(xùn)組織者招生提供便利的；

7.無教學(xué)方案上課，或備課不認真、不完成教學(xué)任務(wù)的； 8.無故不上課，或?qū)W(xué)生作業(yè)有布置而無批改，嚴重不負責(zé)任耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的；

9.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)，或?qū)W(xué)生罰站、趕出教室思過的； 10.擅自停課、隨意放假，或?qū)⒂羞^錯學(xué)生攆回家，擅自剝奪學(xué)生在校學(xué)習(xí)和參加活動權(quán)利的；

11.公開排列學(xué)生成績名次及按成績排座次的； 12.工作日期間不請假外出，無故遲到早退的； 13.工作日午間飲酒，課堂內(nèi)吸煙、使用通訊工具的； 14.工作時間上網(wǎng)聊天、看視頻、打撲克、玩游戲、炒股及其它與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)上瀏覽的；

15.以各種形式或巧立名目向?qū)W生亂收費的； 16.要求或變相要求學(xué)生家長為教師辦私事的；

17.向?qū)W生或家長索要或變相索要財物，接受學(xué)生及家長宴請、禮品或有其他謀利行為的；

18.擅自向?qū)W生、家長推銷書籍報刊、教輔資料或其它商品的； 19.在給學(xué)生調(diào)位、安排學(xué)生干部、評先推優(yōu)等過程中借機向?qū)W生或家長謀取私利的；

20.在組織活動過程中，強行要求學(xué)生統(tǒng)一，增加學(xué)生家長經(jīng)濟負擔(dān)的；

21.非因教育子女需要，要求家長到校，或以電話、飛信等方式為難學(xué)生家長的；

22.發(fā)生不正當(dāng)男女關(guān)系、師生關(guān)系等有違社會公德行為，或參與賭博、色情活動的；

23.傳播、灌輸有害學(xué)生身心健康的言論、思想，參與社會傳銷、邪教、封建迷信等有損國家和人民利益的組織或活動的； 24.在考核、評優(yōu)、晉級中，弄虛作假，剽竊他人成果的； 25.故意散布有損學(xué)生、家長、同事及學(xué)校名譽言論的； 26.無正當(dāng)理由，不服從學(xué)校工作安排，或用不負責(zé)任的方式消極拒絕工作安排的；

27.在學(xué)校、教育行政部門或其他機關(guān)、企事業(yè)單位鬧事或?qū)め呑淌碌模?/p>

28.蓄意挑撥、煽動或組織教職工無理上訪的；

29.對處于困境的學(xué)生不積極施救，致使學(xué)生身心受到傷害的；

30.玩忽職守，造成較大責(zé)任事故的。