第一篇：學(xué)生減負(fù)措施方案

高項莊小學(xué)2016--2017學(xué)年度

學(xué)生減負(fù)工作措施

為全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實上級關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，給學(xué)生一個輕松、和諧、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合我校的實際情況，特制定減負(fù)工作的具體措施：

一、加大宣傳力度，更新教育觀念，深刻認(rèn)識減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。把減負(fù)工作和全面推進素質(zhì)教育結(jié)合起來，和全面貫徹黨的教育方針結(jié)合起來，堅定不移的抓好此項工作，切實抓出成效。

二、切實加強教育教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，確保音、體、美等課的教學(xué)時間，加強活動類課程教學(xué)，加強興趣小組活動和課外活動。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一至二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級不布置機械重復(fù)或大量抄寫的作業(yè)。

3、課堂內(nèi)只做配套練習(xí)，其他教輔資料不能進課堂。學(xué)生家庭作業(yè)提倡活動性、實踐性作業(yè)，鼓勵學(xué)生收看電視新聞，了解國家大事。

4、嚴(yán)格控制辦各種補習(xí)班、收費班。

三、減負(fù)不減質(zhì)，既要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，更要在課堂教學(xué)中提高質(zhì)量，以改進教學(xué)方法。

四、在減負(fù)工作中，提倡教師分層布置作業(yè)，使好學(xué)生吃得飽，差學(xué)生吃得了。

五、激發(fā)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)的學(xué)習(xí)積極性來達(dá)到減負(fù)增效的目的。

六、總之，學(xué)校既要抓好減負(fù)工作，讓學(xué)生輕松、活潑、健康的成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。為此從以下六個方面來實施：

1、對全體教師進行基本功過關(guān)比賽。

2、正確使用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動、形象、邏輯性強。

3、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》授課。學(xué)校對全體教師進行理論測試，80分以下的進行了補考。

4、舉行課堂教學(xué)過關(guān)比賽。每學(xué)期都對輔課老師的課堂教學(xué)進行評估并記入教學(xué)分。

5、強化教學(xué)研究。每周二分高低段語數(shù)老師各上一節(jié)公開觀摩課，并寫出說課稿及教后反思，聽課老師寫評課稿。

6、注重教學(xué)效率。要求全體教師認(rèn)真上好每一節(jié)課，精講精練，做到知識堂堂清，當(dāng)堂知識當(dāng)堂解決，提前進教室，中途不離崗，下課不拖堂。

第二篇：學(xué)生減負(fù)措施

長布鎮(zhèn)中心小學(xué)

小學(xué)生減負(fù)措施

為切實減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)普遍過重問題，根據(jù)上級指示精神，制定如下措施：

一、課程規(guī)劃

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。嚴(yán)格按照國家課程計劃開設(shè)課程，按教育行政部門制定的教學(xué)計劃組織教學(xué)活動。除因進行教學(xué)試驗并經(jīng)上級教育行政部門批準(zhǔn)外，不能增減課程和課時。

2、嚴(yán)格控制義務(wù)教育階段各年級結(jié)束新課的時間，不得早于假前2周；初中非畢業(yè)班不得早于假前3周；嚴(yán)禁占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課和進行全班性集體補課。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和活動總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過6小時，小學(xué)下午應(yīng)以活動和做作業(yè)為主。自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補課。要保證學(xué)生每天有1 小時體育活動的時間（含體育課），不得增加學(xué)生的周活動總量。

二、教學(xué)管理

1、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。

2、改革招生考試評價制度。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級分制，取消百分制，義務(wù)教育階段學(xué)生使用素質(zhì)發(fā)展評價報告書。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。要嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級。

3、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、做好家長工作。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負(fù)擔(dān)。

三、作業(yè)安排

1、嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。小學(xué)要提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，1-2年級不留書面家庭作業(yè)；3-4年級課外作業(yè)不超過30分鐘，5年級不超過1小時。

2、要把更多的休息時間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。

3、精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

四、考試制度

1、嚴(yán)格控制各學(xué)科的考試次數(shù)和考試難度。小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)、外語3科外，其它課程不組織考試。計劃規(guī)定的考試科目，每學(xué)期只能進行一次學(xué)期（或）學(xué)年考試。

2、要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。

3、切實解決小學(xué)考試次數(shù)頻繁的問題，除中期、期末質(zhì)量檢測外，不得組織任何形式的單元測試、統(tǒng)考、月考或聯(lián)考，不得組織各類學(xué)科競賽活動，嚴(yán)禁學(xué)校依據(jù)質(zhì)量檢測成績對學(xué)生排名次和分快慢班、實驗班。

五、教師工作

1、教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。

2、努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平。教師要愛護每一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學(xué)生。

3、嚴(yán)肅處理學(xué)校和教師違規(guī)補課問題，禁止教師在校內(nèi)外或家里組織學(xué)生辦班補課或擅自在校外兼職、兼課。

4、對“減負(fù)”工作實行責(zé)任制。對“減負(fù)”工作中取得顯著成績學(xué)的老師要給予表彰，對違反規(guī)定的要通報批評，年內(nèi)不能評為先進。

第三篇：減負(fù)方案與措施

學(xué)生減負(fù)實施方案與具體措施

一、指導(dǎo)思想

為了切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，促進學(xué)生健康成長，經(jīng)過多方努力，我校減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)工作取得了一定的成效，但是，由于種種原因，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象仍然沒有從根本上得到有效遏制，這在一定程度上影響了青少年學(xué)生的健康全面發(fā)展。為了進一步促進我校教育均衡發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面執(zhí)行上級主管部門有關(guān)減負(fù)要求；切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想；學(xué)校各部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實際出發(fā)，分階段、有重點地大力推進；完善對減負(fù)工作的管理，加強領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實把過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，全面推進素質(zhì)教育，促進社會健康和諧發(fā)展。特制定我校減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的實施方案如下：

二、組織機構(gòu)：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好地落實減負(fù)的各項措施，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實效性。學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX

副組長：XX

XX

成員：XX

XX

XX

XX

XX

XX

XX

三、減負(fù)目標(biāo)

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。不要求學(xué)生早到校，嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)有關(guān)規(guī)定，開展向四十分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把課余時間還給學(xué)生，不準(zhǔn)拖堂。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。嚴(yán)格按照課程計劃設(shè)置課程、開展教育教學(xué)活動，不隨意增減課程門類、難度和課時，不增加周活動總量。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)總量。七年級、八年級書面家庭作業(yè)控制在1.5小時以內(nèi)，保證學(xué)生睡眠時間。

4、嚴(yán)格執(zhí)行補課規(guī)定。不在節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補課或上新課。

5、嚴(yán)格學(xué)生用書管理。嚴(yán)格按上級規(guī)定統(tǒng)一征訂教材和學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁任何部門、任何人統(tǒng)一組織購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

6、嚴(yán)格規(guī)范各項競賽活動。學(xué)校不組織學(xué)生參加任何部門、團體、機構(gòu)組織的未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的各種競賽活動。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期學(xué)科考試次數(shù)不超過二次，考試成績不排名。

8、嚴(yán)格規(guī)范招生考試。堅持小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)制度，不舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試或測試。

9、嚴(yán)格評價管理。不給教師、班組下達(dá)升學(xué)率指標(biāo)、不舉辦各種形式的快慢班、特長班、提高班等。

四、減負(fù)具體措施

1、加強宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，堅持“減負(fù)”的正確方向

學(xué)校校長、教導(dǎo)主任乃至全體教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改理念與有關(guān)文件精神，本著標(biāo)本兼治、重在治本、疏堵結(jié)合、常抓不懈的原則，充分認(rèn)識“減負(fù)”工作的目的、意義，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。根據(jù)“減負(fù)”工作目標(biāo)要求，要明確全體教職員工在各自崗位上所承擔(dān)的“減負(fù)”責(zé)任，真正把“減負(fù)”落實到每一個班級和具體教學(xué)過程之中。

2、提升師德教風(fēng)，加強教師專業(yè)發(fā)展，推進課程改革

（1）加強教師師德建設(shè)

進一步規(guī)范教師職業(yè)道德，引導(dǎo)和激勵教師不斷發(fā)揚教書育人、為人師表的高尚品德，積極履行教師的職責(zé)和義務(wù)，尊重學(xué)生人格，增進與學(xué)生溝通交流，樹立敬業(yè)愛生的良好形象。

（2）加強教師專業(yè)發(fā)展

要加強和完善教師培訓(xùn)制度，促進教師專業(yè)發(fā)展。各科教師要以“課改”為契機，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。激發(fā)教師參與培訓(xùn)的主動性、自覺性。各學(xué)科教研組要積極組織形式多樣的專題研討活動，研究“減負(fù)增效”的方法，并在教學(xué)中有效落實，提升教師“減負(fù)增效”的能力和水平，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、深化課堂教學(xué)改革，加強研究指導(dǎo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效

（1）優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)

進一步明確教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)的要求，注重過程管理，充分發(fā)揮教師團隊的作用，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂，切實提高教學(xué)質(zhì)量和效益，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

（2）改革課堂教學(xué)模式

要轉(zhuǎn)變教育觀念，用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，積極進行分層教育教學(xué)研究與實踐，切實做到因材施教。大膽探索課堂教學(xué)、作業(yè)、評估等分層教育教學(xué)新模式。面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展。

（3）完善學(xué)生學(xué)習(xí)方式

要倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機結(jié)合，倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程，倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進行教學(xué)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化，通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個性化發(fā)展的需要。同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)求知欲望，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）加強教育教學(xué)指導(dǎo)、研究。

學(xué)校教研室要經(jīng)常深入學(xué)校聽課、評課，切實加強教育教學(xué)工作指導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)方法，切實提高課堂教學(xué)效益，利用多媒體和校園網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和輻射作用。要探索、改革教學(xué)評價機制，特別是對學(xué)生學(xué)業(yè)水平、教師的教學(xué)水平的評價，以人的發(fā)展為本推動評價的改革。通過各種途徑，想盡辦法進行課堂教學(xué)改革，指導(dǎo)幫助教師向課堂40分鐘要效率，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

4、嚴(yán)格課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為,形成“減負(fù)”的長效工作機制

（1）科學(xué)安排作息，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。

嚴(yán)格按照規(guī)定的課程計劃，制定并落實科學(xué)規(guī)范的學(xué)生作息制度。不得增加學(xué)生的周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的教時。學(xué)校必須保證學(xué)生每天1小時的體育鍛煉活動時間。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生學(xué)科教學(xué)活動。嚴(yán)禁拖延上課時間，擠占學(xué)生課間休息時間。

（2）嚴(yán)禁節(jié)假日補課辦班，禁止違規(guī)辦班。

不得搞有償補課；不得為各類家教班、學(xué)科補習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施、場地和師資，更不得集體動員學(xué)生參加家教班和補習(xí)班。

（3）嚴(yán)格課程管理，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照國家、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足開好各門課程，不得隨意增減課程和課時。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求進行教學(xué)，不得隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進度。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、社會等拓展型課程和研究型課程等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。

（4）嚴(yán)格控制作業(yè)總量，提高作業(yè)批改質(zhì)量

對學(xué)生的課后作業(yè)，教師要及時、認(rèn)真批改，務(wù)求做到有發(fā)必收、有收必批、有批必糾、有糾必評。

5、推進文體活動工程，開展社會實踐活動，促進學(xué)生全面健康發(fā)展

（1）廣泛開展學(xué)生體育鍛煉活動

要以全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建“陽光體育”學(xué)校為契機，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，調(diào)整并增加學(xué)生體育活動課時，實行“三操、兩活動”，經(jīng)常組織學(xué)生在課余時間開展形式多樣、內(nèi)容豐富的體育活動，推動校園群體活動蓬勃開展。不得以任何理由，減少或擠占學(xué)生的體育課和體育活動時間。

（2）大力開展課外文體活動

要切實保證團隊活動，大力開展各種豐富多彩的課外活動，強健學(xué)生體魄，活躍學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化，樹立朝氣蓬勃、健康向上的良好形象。

（3積極開展教研大課堂活動，讓學(xué)生在教研組跨年級活動中體驗學(xué)科趣味性，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)積極性。

四、具體要求

“減負(fù)”不光治標(biāo)，還要治本。不僅在形式上給學(xué)生“減負(fù)”，更要從根本上來給學(xué)生“減負(fù)”。教師的思想意識、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力的提高是學(xué)生“減負(fù)”的關(guān)鍵，而優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量則是“減負(fù)”的根本所在。為了進一步提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校除嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理、制定了課堂教學(xué)規(guī)范：

1、教師應(yīng)提前2分鐘到達(dá)教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準(zhǔn)備工作。上課鈴響后，教師立即進入教室。每個教師要準(zhǔn)時上課，按時下課，不遲到、不早退，不無故缺課。不允許隨意延時，不允許私自加班補課，不允許私自調(diào)課、停課。教師因病或因事不能按時到校上課者，一般應(yīng)提前一天辦理請假手續(xù)。

2、教師服裝整潔，儀表端莊，教態(tài)自然大方，不允許上課帶手機。體育教師上課一般都要著運動裝、運動鞋。準(zhǔn)備要充分，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全。不允許無教案上課或用舊教案上課，教學(xué)態(tài)度要端正，嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，要努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、隨意講話、做與上課無關(guān)的事、睡覺等現(xiàn)象發(fā)生。

3、教學(xué)目標(biāo)明確，層次分明，思路清晰，重點突出，概念明確，講授清楚，語言表達(dá)精練、準(zhǔn)確，通俗易懂，努力使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。

4、教學(xué)內(nèi)容的密度和容量適當(dāng)，課堂氣氛要活躍，要充分利用好課堂40分鐘時間，做到精講多練，新課講授時間控制在15—20分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生每堂課有20—25分鐘的自主練習(xí)或檢測，切實推進我校倡導(dǎo)的“211”教學(xué)模式。

5、課堂教學(xué)要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，講練結(jié)合，當(dāng)堂消化，要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。

6、教學(xué)方法要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點，易于學(xué)生接受，課堂板書工整、布局合理，體現(xiàn)講課重點，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯別字，對課堂中發(fā)生的突然情況要靈活冷靜處理。

7、尊重學(xué)生、循循善誘，不歧視差生，不諷刺挖苦、辱罵學(xué)生，不允許將學(xué)生趕出教室。

8、要抓住課堂教學(xué)重點，做好課堂小結(jié)，要給學(xué)生以完整的知識體系。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實處，全面推進素質(zhì)教育。

五、保障機制

1、形成長效機制

切實落實區(qū)教育局關(guān)于的“減負(fù)”工作目標(biāo)責(zé)任制，各司其職，各盡其責(zé)，工作到位，形成合力，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。明確校長為“減負(fù)”工作第一責(zé)任人。

2、營造良好氛圍

積極爭取上級部門的支持與家庭、社會的配合，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、家長學(xué)校及舉辦各類活動等途徑，向社會、家長宣傳正確的教育觀、人才觀，宣傳 “輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的典型經(jīng)驗，展示學(xué)生參與各項活動的成果與風(fēng)采，為切實減輕學(xué)校過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進學(xué)生全面健康發(fā)展?fàn)I造全社會關(guān)心、理解、支持的良好社會環(huán)境與氛圍。

總之，在今后的“減負(fù)”工作中。我們將狠抓學(xué)校管理，師資隊伍建設(shè)，各項制度的建立和健全，進一步完善“減負(fù)”方案，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口，標(biāo)本兼治，把減負(fù)工作落實到處，抓出實效。

2014年2月25日

第四篇：關(guān)于學(xué)生減負(fù)具體要求與措施

旭日小學(xué)2015-2016學(xué)關(guān)于學(xué)生減負(fù)具體要求與措施

一、指導(dǎo)思想：

為切實執(zhí)行和落實教育部《關(guān)于當(dāng)前加強中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》精神，扎實做好減負(fù)提質(zhì)工作，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生健康和諧地發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定“減負(fù)提質(zhì)”實施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：姚培敏

副組長：危小勉 柳建德 李高紅

成 員：張璟 張夢雙 彭茜子 劉濤 劉富強 鄭文琪

三、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不得增減課程。教師不得隨意擠占綜合學(xué)科，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容，不準(zhǔn)隨意拔高或降低教學(xué)要求。切實保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，其他年級學(xué)生每天書面家庭作業(yè)量平均水平控制在1小時以內(nèi)。教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到精選，先做、全批并及時反潰堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格控制補課。教師不得利用暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課，不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行單元、半期、期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不得向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。若課堂教學(xué)確需的，只準(zhǔn)選定一份適合本班學(xué)生練習(xí)的資料（包括課堂作業(yè)本）。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進行學(xué)生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。

6、嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時。教師要嚴(yán)格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。

四、工作安排

1、制定“減負(fù)提質(zhì)”實施方案（9月份）2.成立“減負(fù)提質(zhì)”監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組（9月份）3.組織任課教師學(xué)習(xí)，明確工作責(zé)任。（9月份）

4.通過校訊通平臺，加強與家長的溝通，讓家長了解六嚴(yán)規(guī)定相關(guān)要求。召開一年級學(xué)生家長會。（9月份）

5.檢查教師布置作業(yè)情況（10月份）

6.抽查學(xué)生書包，了解有無課外資料。（10月份）7.對教師備課、聽課、作業(yè)批改進行全面檢查。（11月份）8.開好陽光體育活動、集體舞和冬季運動會。（12月份）9.開好“執(zhí)行六嚴(yán)規(guī)定，減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗交流會。（1月份）

第五篇：學(xué)生減負(fù)措施

學(xué)生減負(fù)措施

為全面貫徹落實教育部、市教委、縣教育局關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知精神，就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實際情況現(xiàn)狀，按照“全面推動新課程改革，以全面實施素質(zhì)教育突破口，以提高45分鐘課堂效益為落足點，扎實推進減負(fù)工作”的思路，特制定出本?！皽p負(fù)”工作實施措施。

一、學(xué)校減負(fù)督查小組 組 長：許敏 副組長：陳亮 曾進 組 員：各科任教師

二、學(xué)生“減負(fù)”措施

1、嚴(yán)格遵照國家教育部制定的課程計劃組織教育教學(xué)活動，不得私自增加和減少課程和課時。不得增加周活動總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時。

2、教師必須按時授課，不拖堂，完善“兩操一活動”制度，即課間操、眼保健操和課外活動；不得占用學(xué)生的課間休息時間。

3、學(xué)?；虬嗉墱y試實行等級制，不張榜公布成績或排榜，不用成績作為衡量老師的標(biāo)準(zhǔn)。

4、嚴(yán)禁教師擠占體育等課時補習(xí)語、數(shù)、英科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時間，杜絕有償補課或全員補課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費上課、有償補課。

6、嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。每天的課外作業(yè)量控制在不超過1小時。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。切實做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書。學(xué)期總結(jié)評估、落實、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴(yán)格過程管理和終端評價相結(jié)合。

7、教學(xué)中要關(guān)心、愛護學(xué)生，不得休罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

8、未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加各種競賽活動、讀書活動，不得以賽促銷，以賽代銷。

9、減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。

10、減輕經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，學(xué)校的一切財務(wù)收支合法合規(guī)，要亮證收費。不搞攤派活動，不亂集資，不向家長收取上級規(guī)定以外的一切收費，如管理費、學(xué)習(xí)材料費、教學(xué)設(shè)備費等。