第一篇：愛車愛生活人物志 訪談寫作

訪廈門大承汽車養(yǎng)護中心總經(jīng)理陳清林

韓愈在《師說》里曾言：“聞道有先后，術也有專攻?！甭犨^這句話的人一定不少，但真正能了解其中滋味的人一定不多。在我的印象里，專業(yè)就像是一個模板，復制著各行各業(yè)的英雄，我也曾一度認為，要在一方天地里立足，科班出身必定是前提條件，但是自從看見陳總，他顛覆了我之前太多幼稚的想象。

熱愛學習的人

陳總很是一個健談的人，跟他聊天輕松、愜意，卻又不乏深刻。他總會找到你感興趣的話題，然后侃侃而談，讓你沉浸在愉快的談天里，欲罷不能。陳總不是科班出身，也沒有受過高等教育，但陳總熱愛學習，當大部分企業(yè)管理者都在追求物質(zhì)、追求經(jīng)營利益的時候，他卻在追求精神升華，注重企業(yè)文化。我本以為像陳總這樣的高管，會比較注重股票投資，讓我感到驚訝的是他桌上最顯眼的地方擺著三本筆記本，陳總見我對筆記本很感興趣就對我說起了著三本筆記本的用途。他說：好記性不如爛筆頭，這3本筆記本，第一本是用來隨時記錄各種有用的信息或靈光一閃冒出來的點子，第二本是用來整理第一本所記錄下來的信息，第三本是最終稿，根據(jù)整理出來的信息總結(jié)出自己的看法，最終得出結(jié)論，并將其應用到實際生產(chǎn)生活中。他認為只有這樣，才不會書有到用時方恨少的感覺。

陳總的知識面總會讓他的朋友感到吃驚，有一回，他的朋友送他一個昂貴的紫砂壺，意外地發(fā)現(xiàn)陳總竟能講出紫砂壺的養(yǎng)護方法。還有一次，一位老客戶新買了一塊玉，他也能夠通過玉的光澤來分析它的價值。

用戶至上、心懷感恩、質(zhì)量為本、服務為先的經(jīng)營理念

“用戶至上、心懷感恩、質(zhì)量為本、服務為先”這十六字一直牢記在陳總的心里，并以之為企業(yè)經(jīng)營的理念。“不論碰到什么情況，客戶的利益要擺在第一位”，陳總?cè)缡钦f道。因此，售后服務是中心的重點項目，只要在中心養(yǎng)護的汽車出現(xiàn)質(zhì)量問題，在一定期限內(nèi)可以免費更換和維修。陳總認為售后服務是至關重要的，客戶的滿意度就是我們工作考量的指標。陳總還在門店內(nèi)專設了一臺電視機專門用來播放汽車養(yǎng)護、汽車產(chǎn)品等有關于汽車方面的視頻或者節(jié)目。他說我們不僅要幫客戶養(yǎng)護汽車，還要幫客戶普及汽車知識。

由于前段時間中心裝修50天，影響了員工們的工作效率，導致車量堆積。員工就把老客戶的車子排在后面，先維護新客戶的車子，導致老客戶的車在中心停放了兩天都沒有人維護。陳總得知了這個情況就問員工為什么要這么做，員工回答道：反正都是老客戶了，等兩天也沒什么事的，重點是要留住新客戶。陳總聽了恍然大悟，原來員工們都是這么想的。陳總耐心地對員工說：我們不能因為他們是老顧客而有所怠慢，正是有這些老顧客的長期支持，我們中心才能發(fā)展到今天這個地步。我們要心懷感恩，不僅要讓新顧客滿意，還要讓老顧客更安心。并且馬上安排人手將老客戶的車子修理好。

陳總跟我講了一個他朋友的例子來詮釋質(zhì)量為本、服務為先。有一回，他的朋友去香港旅游，去了一家人均最低消費50元的餐廳吃飯，他朋友卻只消費了十幾元，但是服務員并沒有因此降低他們的服務質(zhì)量，而是嚴格按照正常的服務標準進行服務。他的朋友回來后和他聊到了這件事，他說這件事對他的觸動很深，從那以后，他就給中心定了服務標準。無論客戶來消費多少錢，都要按照正常的服務質(zhì)量、服務標準來進行服務。正好，在我們聊天過程中，有位顧客來洗車，我稍微留意了一下中心員工的服務過程，果然就像陳總所說的那樣，員工嚴格地按照服務標準，保證了服務質(zhì)量，并沒有因為客人消費金額少而怠慢了客人。陳總還親自上去為客人倒茶、陪客人聊天，雖然只跟客人聊了一會兒，但是卻能讓人有一種很親切的感覺。陳總說：“我經(jīng)常自己招待客人，這樣可以讓他們有賓至如歸的感覺”。

共同發(fā)展，實現(xiàn)雙贏

大承是以汽車維修為主，在汽車美容這方面比較薄弱，因此在遇到一些有難度的汽車美容時，陳總就會主動介紹客人去附近的汽車美容店。他說這么做的原因有兩點：一是自己的經(jīng)營理念。一切用戶至上，要首先為用戶著想，既然自己做不好，就不要做，不能讓用戶花錢卻得不到好的服務。二是杜絕小家意識，要與其他商家共同開發(fā)汽車市場，互相做服務支撐。既然自己做不好的事情就讓能夠做好的商家來做，這樣其他商家也會把車主介紹到我這邊來，實現(xiàn)雙贏。

陳總并不是一個“獨善其身”的人，作為領導者，他有意識地在培養(yǎng)員工的學習能力。他經(jīng)常帶自己中心的技師去其他的汽車美容店學習考察。陳總說他計劃在2013年多引進一些美容業(yè)務，提高中心的汽車養(yǎng)護水平，盡快補齊自己的業(yè)務短板。

聊天到了尾聲，陳總說了一些自己關于汽車行業(yè)的看法。他認為生意不賺錢不能一味地推脫責任，怨天尤人，而是要從自身找問題。他總結(jié)了兩個關鍵點：一是商家太寵客戶，往往十分鐘就能解決的問題卻要花半小時以上的時間。二是行業(yè)內(nèi)部惡性價格競爭導致利潤少。他認為接待客戶應該要按照正常的程序，讓顧客滿意，但也不能服務過當，把時間浪費在討價還價上。行業(yè)內(nèi)部應避免惡性價格競爭，大家要比拼的是服務質(zhì)量，要以為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務為核心。

第二篇：科技文章寫作訪談記錄

有感而發(fā) vs 為發(fā)而趕

? 寫作心態(tài)直接影響到論文效果 ——滿懷激情地研究：心靜如鏡地寫作 ? 正確地定位你要介紹的成果及你的文章 ——不要過分自信，不要輕易宣稱獲得突破 ——不要隱藏事實，不要自作聰明

——生活中的自嘲不會減少魅力：論文中坦言不足反而增加可信度 ? 要有準備大幅修改，甚至另起爐灶重新仿真

? 越好的研究成果，論文越應該反復修改，期間最好充分擱置，甚至忘卻原來的寫作提綱 ? 出版前盡量征求不用背景人員的評論

我對科技論文寫作的體會

? 摘要應通俗地說清楚為什么你的文章值得看 ? 引言要客觀地承前啟后 ? 本體要由淺入深

? 核心部分有人看不懂也很正常

? 結(jié)尾既令人看得懂，又有醍醐灌頂之力

? 各章節(jié)之間、各段落之間、各句之間，以及同句內(nèi)都應該從讀者熟悉或剛提過的信息開始，平滑過渡到新的信息

? 一句話只描述一個信息過渡；一個段落只講一個觀點；一個章節(jié)只反映一個命題 ? 除了思考如何正確介紹自己熟悉的研究成果，還必須同時設想自己是一個完全不了解該成果的讀者，看看能否順利看懂文中的每個詞和句子 ? 要始終遵循這個非常簡單的規(guī)則，卻并非易事 ? 成果的理論往往邏輯嚴密、協(xié)調(diào)與簡潔 ? 成功的論文也是一樣

? 不管你如何舍不得，但必須堅決刪除可有可無的詞、句、段、章 ——特別是那些有拔高之嫌的形容詞和副詞

——真正重要的研究成果并不需要任何空洞的修飾，你只要把它講明白就可以了 ? 注意每句話、各段、各章的內(nèi)部均衡性 ? 避免過長的主語配上過短的賓語

我構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)的經(jīng)驗

? 摘要和結(jié)論一起寫 ——摘要反映整體基本結(jié)論 ——結(jié)論反映深層次的亮點

? 在寫完引言后再次修改摘要和結(jié)論，全文寫完后重新整理摘要、引言和結(jié)論 ? 處理成一個迭代的過程

科技論文的結(jié)構(gòu)

? 表面格式要符合共識

——題目-署名-摘要-關鍵詞-引言（why）-理論分析（how）-仿真實驗-（討論）-結(jié)論-致謝-文獻

? 具體結(jié)構(gòu)要針對研究成果的內(nèi)容和兩點，仔細研究 ——就像建筑與結(jié)構(gòu)要為建筑物的功能服務一樣

——語法錯誤易改，結(jié)構(gòu)問題則使人無從下手 ? 盡量按照可接受度遞減的順序安排內(nèi)容

——開篇必須易懂，并符合人們常識，避免立即被拋棄 ——中篇逐漸加深，后1/3內(nèi)容可深些，甚至難懂

——在引入假設前給出所有的高可信度材料，并予以明示 ——最后的內(nèi)容即使已不符合人們常識了，但必須易懂 ? 前后連貫，邏輯嚴密

“摘要”環(huán)節(jié)

? 是論文的高度濃縮，應該能獨立存在

——要使別人不看你的文章，也能大致了解該項研究 ——真實反映工作的進展 ? 重要性

——審稿人一般先看摘要，若印象不好，就會建議退稿

——如果他不太有把握，就會去看結(jié)論和引言。若摘要與引言及結(jié)論的內(nèi)容基本重復，必然加大退稿的可能性

——如果印象不壞，才會去看全文

——只有讀者對摘要有興趣，才會查找全文

——只讀摘要的讀者要比讀全文的多得多（具體數(shù)據(jù)）? 用概括而清晰的語言，突出關鍵的創(chuàng)新點和意義 ——言簡意賅，一般200~300字 ——用第三人稱，中性詞匯

——可以建立一個適合自己需要的句型庫 ? 英文摘要

? 不應該包含的內(nèi)容 ——打段敘述研究意義 ——眾所周知的內(nèi)容 ——別人的貢獻

——正文中沒有涉及的研究內(nèi)容 ——自我評價

“引言”環(huán)節(jié)

? 引言過于籠統(tǒng)，缺乏實質(zhì)性描述

? 不介紹已有成果，以低水平出發(fā)的低水平論文 ? 不介紹同行工作，違背科學道德 ? 缺乏原創(chuàng)，得出的是別人的結(jié)果 ? 參考文獻太少，反映作者視野局限性 ? 缺乏重要環(huán)節(jié)的完整信息，影響可信度 ? 要素

——科學問題的提出及其背景

——前人的成果及其解決問題的程度，注意針對性、代表性 ——本文與自己以前工作的關系，要解決的問題 ——解決的思路及要點 ——不含公式或圖表

——繼承性和創(chuàng)造性，指出學術價值，但切忌重復摘要中的敘述 ? 不是文摘，而是新視角出發(fā)的歸納，引導到你的研究 ? 由大到小，由淺入深

——第一句與文章標題關聯(lián)，引入你的研究的意義 ——引起讀者的興趣

——使讀者不必閱讀有關文獻，就能評價新的成果

? 分析文獻，歸納目標問題的要素，梳理其規(guī)律；針對存在的問題提出設想 ——正確的設想是獲得新知識的前提 ——錯誤的設想也可能導致意外的發(fā)現(xiàn)

? 根據(jù)具體任務，將各種研究方法取長補短 ——移植時要結(jié)合本課題的特點，不能生搬硬套 ? 新意的體現(xiàn)：觀察視角、研究思路、論證方式 ? 常見問題

——一般性敘述太多，浪費篇幅且消費了讀者耐性 ——相同觀點文獻引用太多，排斥甚至曲解不同觀點 ——缺少對同行工作的評價或評價不當

——未說明研究的原創(chuàng)性、先進性和學術價值 ——與摘要或結(jié)論中的內(nèi)容雷同

“正文（理論、分析及分析）”環(huán)節(jié)

? 用邏輯的、合理的方式充分反映獨到處和新穎處 ——推導新的理論，或描述新的方法或算法 ——分析數(shù)據(jù)的特點及規(guī)律性 ——盡量不使用“obviously”、“probably”、“certainly”、“undoubtedly”等可信度很低的詞匯 ? 多級標題中容易出現(xiàn)的問題

——同級標題的詞語結(jié)構(gòu)不均衡，意義不相關 ——相鄰兩級標題字面重復 ——與自然首句或要點混淆

? 實事求是（說來容易，做到很難）

“仿真—實驗”環(huán)節(jié)

? 對測試系統(tǒng)、參數(shù)及場景要有合理性說明

——給出的測試條件越有代表性，越廣泛，就越有說服力 ? 絕對不要弄虛作假

——不然復現(xiàn)的結(jié)果不但會毀掉你的論文，甚至會毀掉你的學術生命 ? 對發(fā)現(xiàn)的新現(xiàn)象，必須充分證明它不是假象 ——自成體系，由表及里，去粗取精，去偽存真

? 盡量從不同角度來分析實驗結(jié)果，充分提取深層次知識 ? 放棄與中心命題無關的數(shù)據(jù) ? 善于應用

——賞心悅目的圖表，畫龍點睛的插圖，不可忽視的圖例，清晰準確的表格 ? 容易出現(xiàn)的問題

——實驗/仿真方案欠合理，太簡單，樣品太少 ——數(shù)據(jù)太離散，又未分析可靠性

——結(jié)果與討論不協(xié)調(diào) ——以偏概全，無中生有

“結(jié)論”環(huán)節(jié)

是文章的閃光點高度歸納和升華 ——要與引用呼應，但不要大量重復 ——準確可靠，令人信服

——文字簡短、精煉，避免假、大、空 結(jié)果的內(nèi)涵、局限性、應用前景

本研究的局限性與展望，以坦誠換取信任 ? 容易出現(xiàn)的問題

——拷貝前文中已說過的話 ——在假設條件下推論

——出現(xiàn)正文中根本未涉及的問題

“參考文獻”環(huán)節(jié)

? 是科技論文的重要組分

——繼承型引用：直接或間接引用其成果

——閱讀型引用：幫助闡述背景，縮短正文篇幅，提供文獻線索 ——有助于科技情報研究和文獻計量學研究 ? 選用哪些文獻，反映了 ——論文的起點和深度

——作者的科學態(tài)度和聲譽，以及論文的可信度 ? 要有近年的文獻，避免偽引、漏引或錯引 ——每一篇都必須親自讀過

? 在正確的地方引用正確的文獻，同一處不引多篇文獻 ? 越是和自己相近文獻，越要作為重要的參考

? 區(qū)分作者與他人成果，只有尊重別人，才能得到尊重 ? 參考文獻的選擇反映了作者的文風 ? 避免知而不引，引而不確，來源不實

? 字引要符合研究的關聯(lián)性和繼承性，避免不當自引

? 1900年不同國家的三位生物學家獨立地發(fā)現(xiàn)了豌豆雜交的組合法則，在查找文獻時都發(fā)現(xiàn)孟德爾在30多年前就發(fā)現(xiàn)了該規(guī)律，但幾乎沒有引起注意。他們各自在論文中將該規(guī)律稱作孟德爾定律。否則其后果將十分遺憾 ? 容易出現(xiàn)的偏差

——不核對就轉(zhuǎn)引二手文獻

——只引自己的論文，或只引早期的相關他文 ——近期文獻比例太小

第三篇：慎小嶷寫作口語訪談

慎老師，您好，再談10天突破雅思寫作，您有什么新的體會或者心得要和烤鴨們分享？

慎小嶷：上周末剛從加拿大回來，就接到出版人的電話，說我的新書《十天突破雅思寫作》很快要再印了。當時感覺很難相信，因為1月15號書才出版的，而且第一次印了6000冊，培訓書里面算第一次印的比較多的，怎么會2月就要再印了？這個星期碰到了一些學生，我才知道《十天突破雅思寫作》這本書在北京已經(jīng)火成這樣了，之前確實沒有想到的。很感謝朋友們的支持

網(wǎng)友Mable：PAT,請問3月8日考流程圖的幾率有多大?。恐x謝！

慎小嶷：您好： 大家都怕流程圖，但是我堅定的認為流程圖比table, pie chart, bar chart和line graph都要更好寫。到底有多少人認真的研究了流程圖呢？ 如果您看一下《十天突破雅思寫作》的第十天內(nèi)容，您會發(fā)現(xiàn)流程圖真的比數(shù)學圖表好寫，關鍵是幾點 1 生詞怎么辦 2 模板（真的，流程圖也有模板）3 跟圖表的區(qū)別 4 最重要的詞匯是什么 建議您好好看看第十天的內(nèi)容

網(wǎng)友：如果考試的時候看不懂作文題怎么辦??我經(jīng)常碰見這樣的情況 不是很肯定題目的意思.可以向考官求助嗎? 慎小嶷：您好： 這種情況對于基礎不太好的同學很常見，怎么辦呢？ 我認為最重要的是在考試之前多看真題，因為我發(fā)現(xiàn)其實真題的常用詞匯并不是特別多，只要把哪些你不認識的真題常用詞都能掌握就夠了，其實看懂雅思作文題不需要更大的詞匯量。我的新書另一個特別推薦的附錄是“亞太區(qū)三年全部真題分類收集”，您可以把這些題目好好閱讀一下，同時因為都是亞太區(qū)真題，所以也可以不斷的提高您在考場里的答題速度

網(wǎng)友：慎老師，我上過您的東城精品周末班，寫作已經(jīng)考到6.5了，謝謝！但是我申請的專業(yè)要求寫作單項7分，所以只能4月再考一次，請問兩個月里面怎么提高到7分？ 慎小嶷：您好： 首先祝賀您 然后再告訴您一個不太好的消息，我認為7分比6.5分的要求還是高不少 7分的作文，應該是能用出來一些比較復雜的句式（但是請注意只是比較復雜而不是非常復雜），還有是字數(shù)應該在300左右，這就表示應該主體段的論證部分壓力更大了。還有詞匯應該至少有10個以上的加分詞匯。語法錯誤方面，一定要控制到3個以下。我的新書附錄里面有一個部分就是43個高分短落，專門針對需要考7分的同學，而且是專門針對雅思作文的真題設計的，分成教育，媒體，科技，旅游...等等十大類話題，很推薦您看一下。隨書贈送的光盤里面有我本人朗讀的43短短文的錄音，也可以幫助您快速掌握這43個段落。

網(wǎng)友：2月23。現(xiàn)在可以買到全世界的食品，有什么好處。to what extent do you think the advantage overweight the disadvantages?。。這個寫雙方向可以嗎？。?，F(xiàn)在大作文變化越來越多了。。

慎小嶷：您好： 首先，我提醒您，overweight這個詞可不是“超過”的意思，它是“肥胖”的意思，超過應該是outweigh, 這個錯誤是很多中國孩子犯的作文經(jīng)典錯誤之一。粗心真的會讓你扣掉很多分數(shù)的 ：（其次，我想說這道題用“裸奔法”可以瞬間得出主題段素材如下： I background information II disadvantages :（ｍｏｎｅｙ）ｈｉｇｈｅｒ ｃｏｓｔｓ ；（ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙ）low efficiency in transportation;(employment)ｆｅｗｅｒ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ ｉｎ ｔｈｅ ｌｏｃａｌ ｆｏｏｄ ｉｎｄｕｓｔｒｙ III advantages :（fun）more choices;(ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ）raise the quality of local food ＩＶ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ：the disadvantages outweigh the advantages 如果您還沒聽說過我教給很多同學1分鐘內(nèi)搞定議論文素材的“裸奔法”，請您盡快參考《十天突破雅思寫作》的Day 2 網(wǎng)友：PAT最近有您的口語課嗎？我在朝陽剛上萬您的寫作感覺很實用，想再聽一下你的口語課

慎小嶷：您好： 謝謝您的評價，我特別喜歡您用的“實用”這兩個字，您一定還記得我在上課經(jīng)常說的“聽起來好聽考場里卻用不出來的東西就是徹底沒用的東西”：）我的口語課時間您可以打環(huán)球雅思北京總部的電話62126611-504查詢，再次感謝您的信任

網(wǎng)友PAT粉絲：小慎?。∑诖愕牡絹戆?哈哈.....3月8號就考試了 也按結(jié)合<十天>和寫作課的模板自己編了一個, 你說我還應該做點什么? 心里沒底啊....慎小嶷：老粉你好 著急考試的同學我認為最重要的是把《十天突破雅思寫作》的100個六分必備詞匯，34個六分基礎句型+畫星號的高分句型，輕量級和重量級連接詞背熟，加上我們課上發(fā)的“秘制模板”就可以了。還有圖標題爭取把《十天》里面第九天的范文都看一遍，超級有用

網(wǎng)友：Pat好！現(xiàn)在大作文題目有愈發(fā)BT的趨勢，請問如何快速破解，組建架構(gòu)? 慎小嶷：您好： 我去年年底就說了，今年雅思寫作必須出新題了，因為它要和TOEFL iBT競爭，這可不是什么幾月變題這么簡單的，要為Harvard，Princeton和Yale這樣的學校寄送成績就說明今年雅思肯定要投資開發(fā)新題。但是這些新題是不是很BT呢？ 從今年前兩個月的考題看，考了computer, 考了crime, 考了animal experimentation, 考了imported food，這些其實過去三年都考過。所以我們的結(jié)論很明確：今年新題多，新話題卻不多。Just take it easy!網(wǎng)友：我剛買了你的書，是我媽媽幫我跑了好幾個報名點才買到的，忒珍貴了，：）

慎小嶷：感動ing...網(wǎng)友：小慎老師感謝你，之前我在別的學校上過寫作課，那位寫作老師課也說模板不好。可是后來上了了小慎的課我現(xiàn)在能寫出一篇像樣的文章了，這次成績也很讓我滿意6.5分，不算太高不過已經(jīng)非常知足了，慎小嶷：您好： 是我應該做的。至于模板，我認為好的模板應該盡可能個性化。因為雅思是人判寫作答案，所以通過替換同義詞可以改變模板形成個性化模板。我的寫作書第8天全是講個性化模板。當然如果能聽我的寫作課更好，我上課還給每個班的同學單獨設計模板，雖然這樣讓我更辛苦。

網(wǎng)友：PAT,如果IELTS考試當時被判為作弊,那么以前的成績也會被取消嗎?會不會影響簽證? 慎小嶷：兄弟/大姐: 您考試作弊被抓住啦？這就是您的不對了。我估計您說的是考官讓停筆但是你沒有停筆被記錄了吧？ 一般這樣考官會寫一個note，這個note可能出現(xiàn)在寄給大學的成績單上（少數(shù)特幸運的不寄），可能影響后來的大學申請因為分數(shù)的可靠性不可信了。但是我不認為會影響簽證，不就是沒有按時停筆嗎。

網(wǎng)友：Pat 在您Blog上貼出的寫作預測中，有一題是Some people are optimistic about the 21st century.To what extent do you agree with their optimism? 不知道從何下手，按照您上課說的“裸奔法”要一網(wǎng)打盡？如何抓住重點呢？？？

慎小嶷：您好： 對于還不知道的同學我的博客是 blog.sina.com.cn/ieltsguru 這道題很大，討論21世紀的利弊，但是裸奔法同樣瞬間解決 I background information II the disdavantages：（soul)stressful life;(employment)fewer opportunities;(competition)increasingly fierce...III the advantages:(technology)advancement;(efficiency)enhanced;(money)wealthy;(fun)more entertainment IV conclusion 網(wǎng)友：慎小嶷老師，我沒有上過您的課，因為我在外地還要上班，現(xiàn)在我就自己買一些學習資料在準備，我看考雅思的網(wǎng)上好多考生對您的評價都很高，所以上周才在網(wǎng)上買了一本您的寫作書，看了真的感覺受益匪淺，原來真的沒想到一本書作用會這么大，最想不到的是還配了光碟：）我想買一本您的口語書，大概什么時候能出??？

慎小嶷：您好： 我的另一本新書《十天突破雅思口語》很快就要上市了，我現(xiàn)在在寫最后的部分，我希望真正寫出一本有創(chuàng)新性的口語書，從根本上打破現(xiàn)有的口語教學結(jié)構(gòu)，就像《十天突破雅思寫作》那樣真的有原創(chuàng)性。別人寫過的東西我不想再寫了，挺累的。您再耐心等待一段 ：）

網(wǎng)友：口語CUE CARD遇到看不懂的題目可不可以要求換題?會不會影響分數(shù)

慎小嶷：您好： 其實世界上沒有絕對不可以的事情，有一道著名的辯論題就是 The situation of having no choice is a very rare one.但是如果您一定要求換題，肯定是對分數(shù)有影響的。口語cue card您可以看看我在 blog.sina.com.cn/ieltsguru里面貼的口語預測，就肯定不會再有看不懂的題的。

網(wǎng)友：慎小嶷老師我可能會在5月份到北京參加補習班，您一般都在那個校區(qū)上課呀？

慎小嶷：您好： 今年我會有很多時間在國外或者外地，您可以環(huán)球雅思北京總部的電話62126611-504隨時聯(lián)系

網(wǎng)友：你好,我現(xiàn)在作文水平很爛,沒寫過一篇像樣的,甚至連怎么下筆都不知道,一下筆就盡是些IS AM ARE之類的,您的10天突破能讓我變個樣么,嘿嘿

慎小嶷：嘿嘿，神州行，我看行！我的新書就是特別要針對不同層次的同學，不管您是am,is,are還是To be or not to be?或者“Cogito, ergo sum.”(“I think ；therefore I am”)都有適合您層次的內(nèi)容。具體到您的情況，特別建議多看看其中的語法那一章，昨天我的博客里面一個同學還剛發(fā)帖說語法那一章對她挺有用的，她也是am,is,are那個級別的。

網(wǎng)友：老師在嗎？我的同學是上的您的VIP 作文考的是7，可是他的水平還不如我，我雖然買了您的書，現(xiàn)在要計劃上您的VIP呢，您到時候多幫幫我啊

慎小嶷：成，沒問題。個人一直認為VIP課程有燒錢的性質(zhì)（VIP課程我是目前環(huán)球雅思定價最貴的教師 780/hour)，建議您可以先好好看看《十天》再學習1-2個小時VIP就夠了，畢竟家長的錢掙得不容易的

網(wǎng)友：慎老師我寫作文時常覺得沒東西可寫，不知道怎么組織論據(jù)，收集素材，或者詞不達意。該怎么辦呢？我還沒有買您的書，不知道看了您的書會不會對我有幫助

慎小嶷：您好： 很真誠的跟您說，看完我的《十天突破雅思寫作》的Day 2，您會發(fā)現(xiàn)不用背范文和素材也會思如泉涌的，真的可以

網(wǎng)友：看您的書能否像聽您的課那樣有效果呢？

慎小嶷：您好： 我認為看書的好處是更加系統(tǒng)，而且我在書里面深入論述的很多內(nèi)容課上是沒有時間講的。還有特別建議您好好看看《十天》的附錄，里面也很精華的內(nèi)容但是我的寫作講義沒有的。

網(wǎng)友：viewpoint,perspective,standpoint 在任何的情況下都可以替換 opinion嗎?這個次太爛了...慎小嶷：您好： opinion在正式作文里面可以用這三個詞代替，另外再給您提供兩個assertion和contention 網(wǎng)友：PAT, 一個聽力問題請教比較全能的超人你...如果劍6給的答案沒有大寫 而我首字母大寫了算不算是錯了? 根據(jù)上下文,覺得應該是大寫的 可標準答案確沒有大寫.如劍6TEST3Section3的25-30題中 Pop 25___ Folk Easy listening 26___ 很明顯與25,26并列的單詞首字母均大寫 按理講25,26首字母也要大寫啊,可標準答案卻沒有大寫.慎小嶷：您的問題好強啊，聽力字母大寫還是要看是不是專有名詞或者句首，只要有道理就一定可以的。更專業(yè)的聽力問題您可以請教我們環(huán)球雅思的盧峭梅老師，王陸老師和陳婷婷老師。主持人：由于時間的關系，今天的訪談到此結(jié)束，非常感謝慎老師精彩的回答，期待慎老師的下次光臨。最后請慎老師和大家說一些祝福的話吧！

慎小嶷：我今天專門早來了一些，但是時間還是太短，剛看了還有幾百個問題沒有回答，真的對不起各位了。我現(xiàn)在還要狂奔到韋伯豪去上VIP輔導課，吃飯的時間都沒有了:(不過和自己的學生們在一起真的很開心。是的，和喜歡自己和自己喜歡的人在一起，永遠都會很開心的，不是嗎？謝謝。

網(wǎng)友：小嶷老師： 12月看過您的預測猜題挺準的，我現(xiàn)在已經(jīng)考到6了，但是曼大又要求6.5了,26號考試請問一個星期之內(nèi)怎么提高

慎小嶷：請看前面一個同學的提問和我的答案，他也是要從6到6.5，連接詞很重要，它們其實代表了西方人推理的邏輯，我們的孩子卻總是忽視網(wǎng)友：慎老師:我在平常時間多時寫作還行。但是到考試時由于時間短idea很難出來。想問一下怎樣有什么好方法？

慎小嶷：您的問題是無數(shù)同學都在發(fā)愁的問題 1 速度 2 ideas 我的答案 1 速度通過熟練掌握argumentation和report結(jié)構(gòu)+ 1分鐘想素材+ 縮小詞匯量（是的，是縮小不是擴充，永遠只記真正常用的詞）+ 背熟34個加分句型 + 語法7宗罪快速避免語法錯誤來實現(xiàn) 2 ideas我們上課的時候要講 TM STREEC $"裸奔法”，1分鐘可以確定300個詞左右的素材，而且不僅僅是雅思作文題，托福和GRE作文題素材我們也一起可以搞定（上過我寫作課的同學都熟悉：）

?/P> 網(wǎng)友魯莽：我看了8分萬能作文，但感覺里面有不少文章并沒有想象得那么好，那么有力論證，我想是不是因為盡管是考官寫的，但限于她自己的知識面的原因？

慎小嶷：我沒有看過您說的這本書，不是很了解。不過8分的作文說實話跟知識面沒有太大的關系，最重要的是邏輯推理的思路，連接詞和很少 的錯誤。我的新書《十天突破雅思寫作》里面專門收集了43段高分原創(chuàng)段落，而且全都是針對具體的雅思話題，比如education, technology, tourism, crime...有非常強的針對性。我的觀點很明確：背范文不如背段落，更不如背高分句型。?/P>

學生：老師你好，寫作怎么樣從6提到7??？如果我每天堅持寫兩篇雅思真題，堅持一個月會達到么？

慎小嶷：您好，謝謝您的參與。

首先，請您一定不要每天堅持寫兩篇真題，因為－－－道理很簡單，一是估計寫了10天之后您就會徹底崩潰了；二是每天寫兩篇意味著您根本沒有時間去總結(jié)規(guī)律并且進步。

記得去年九月教過一位學生，他在短短的十天里面寫了將近20篇文章。我仔細的看了，第一篇文章里面范的語法，詞匯，句型，結(jié)構(gòu)錯誤第19篇仍然在犯，沒有任何進步。這樣的練習有什么用處呢？其實總結(jié)和提高才最重要。

我的建議是： 想從6分到7分，主要是從五方面入手

a 文章素材 一是素材要充實，二是思考要快，ｂｒａｉｎｓｔｏｒｍｉｎｇ是在國外常用的方法，但是對中國考生考場實戰(zhàn)意義不強．我為學生總結(jié)了常用的思考素材的四種方法，可以確保在1分鐘之內(nèi)解決任何雅思作文題目的素材問題；

b 詞匯 7分作文也沒有必要全是大詞，但是首先不要全是用所有中國考生都相同的詞匯，而且至少能用出7－10個不錯的詞匯（前提是正確），比如 be confronted with 代替 face;the human race 代替 human beings;in present-day society 代替 nowadays;contamination 代替 pollution...詞匯方面負責任的老師應該為學生做總結(jié)；

c 文章結(jié)構(gòu) 六分的文章結(jié)構(gòu)仍然比較松散，7分作文結(jié)構(gòu)必須清晰，用老師總結(jié)的規(guī)律，我要求學生10秒鐘必須確定結(jié)構(gòu)（所有參加過雅思作文考試的學生肯定知道作文考試的時間多么緊張，但是我的很多學生可以做到寫到300個單詞以上，而且提前寫完，重點就是在素材和結(jié)構(gòu)這兩個環(huán)節(jié)省時間）；

d 句型 我反對在文章里刻意追求長難句，因為太長太難肯定寫出來是錯的，7分作文大多數(shù)句子一個主句一個從句足夠了，關鍵是正確的復雜句。老師在教課時應該重點提高學生的準確度而不是句型和連接詞的數(shù)量；

e 語法 從開始教雅思寫作起（２００３年）到今天，我一直堅持為學生批改作文，而且是一個字一個字的批改．根據(jù)我的總結(jié)，中國考生的語法錯誤只有7種，比如 There be ＋ noun +ｖｅｒｂ ＋ ｉｎｇ這種句型，同學們就經(jīng)常忘記加ｉｎｇ．只要能做到避免最常見的７種語法錯誤，學生在作文里犯的語法錯誤絕不會超過三個，這完全可以滿足７分作文的要求．

多總結(jié)，做到寫一篇文章有一篇文章的進步，這才是７分的秘訣．

網(wǎng)友：慎老師你好，我是7月8號的考生，口語要拿6，請問在這最后幾天應該如何復習？是否要背一些模板，考試時會被考官發(fā)現(xiàn)用的是模板嗎？若發(fā)現(xiàn)會認為是作弊嗎？謝謝！

慎小嶷：您好 您的問題非常典型

模板肯定要背，但是一定不要大段的背，因為大段的模板只是中國的考生一廂情愿的事情，請大家想想如果一個人把一大段中文的模板被給你聽，難道你聽不出來他是背的么？

建議多背句型，比如 Why...? 類的問題在口試第一和第三部分很多，可以用...primarily because...Then...Also,...I guess that's exactly why...這樣的套路去填單詞就可以了

當然這只是一種套路，其實同樣的問題還有很多方式，關鍵是牢記： 背句型，不要背段落。

另外雅思口語考試的預測也可以起很大作用

網(wǎng)友：老師,我的語音語調(diào)不好,說起英語來很平直,會影響考試分數(shù)嗎?

慎小嶷：您好

pronunciation是雅思口試的評分標準之一，如果太不好肯定影響分數(shù)。不過說實話，兩年多的教學當中，我真的沒有聽到過一個同學的發(fā)音真正讓我覺得無法忍受的。不過一般都有些小錯。

重點從 重音，長短音，th 發(fā)音，r 發(fā)音 和 嘴型過大這幾方面調(diào)整，至于語調(diào)，中國同學一般的問題在于 很多句話全是聲調(diào)或者全是降調(diào)，不過這比較微妙，需要教師的演示和指導

網(wǎng)友：老師,我是第一次考雅,請問,進去考場之后,和考官打招呼一般說些什么好呢?有人說簡單的說一句問候語就可以,有人說要說一些天氣,或者考官工作辛苦之類的話,您給一些建議吧!另外,考試時考官和考生之間的距離有多遠啊?請老師解答!

慎小嶷：呵呵

“套磁” 還是 “不套磁”，那是個問題。

我只想說，每個考官在被您套之前，已經(jīng)被無數(shù)人套過了。

我總感覺同學們使用的技巧帶有相當大的“一廂情愿” 的特征，如果考官一輩子只給您一個人考試，套磁肯定有用，可惜。。

不管寫作還是口語，我都只關心一點： 一種技巧，有沒有考場上的實戰(zhàn)意義呢？

網(wǎng)友：PAT,我的朋友考的不錯的說，可以跟考官交流，他告訴我說他都知道考官是英格蘭人,有3個孩子。哎呀，我平時跟老外聊天也很酷,可是怎么不知道把握雅思口語的考試氛圍和聊天氛圍的分寸呢?

慎小嶷：您好

首先恭喜您的朋友！

不過現(xiàn)在的一個趨勢是： 越來越多的考生反映考官的表情和最后的分數(shù)其實沒有必然的關系。我最近聽到的一個例子是我的一個來自中央民族大學的男學生，和一個小妹妹一起進考場。男孩遇到的考官表情極度嚴肅，女孩遇到的考官熱情到甚至問這個女生口語需要幾分就能出國。

最后男孩8分，女孩5分。

這是真事，就是5月份發(fā)生的。

我總覺得最好是把精力集中在回答問題上，氣氛好當然是好事，但是氣氛不好也不要自卑，大多數(shù)考官打分是很公正的，實力有了分數(shù)就一定有了。

網(wǎng)友：慎老師，聽說環(huán)球推出私人雅思課程，您認為上大課的效果好呢還是私人雅思課程的效果好呢？環(huán)球有您的私人雅思課程嗎？我想跟您學雅思口語和寫作。

慎小嶷：您好

確實有這種課程，不過一般我建議學生報大班，主要是私人課程的費用問題，而且其實大班效果也并不差。老師教的內(nèi)容不會有本質(zhì)區(qū)別

網(wǎng)友：老師,如果考官問完問題不能馬上回答也要扣分嗎?考官的語速快嗎?用詞難嗎?會不會用過于地道的很難的句型啊?中國學生一般都能聽懂嗎?

慎小嶷：您好，fluency（流利程度）在雅思口是里面永遠是最重要的。換句話說，不管說的內(nèi)容曾么樣，首先要說出來。我很反對為了追求一兩個大詞，難詞犧牲自己的流利程度。能用大詞是好事，但是如果實在想不起來，請您馬上用小詞代替

網(wǎng)友：有人說在回答第三部分的時候要深入的回答,但對于英語語言水平不高的人是做不到深入的,老師給講講第三部分吧！

慎小嶷：您好

第三部分確實需要有一定的深入討論能力

雅思口試其實三部分分工不同

第一部分考聊天的能力

第二部分考描述的能力

第三部分考討論的能力

換句話說，用應試技巧來徹底解決第三部分，其實是不可能的。

不過好在第三部分的話題都是圍繞卡片題的話題來展開，所以卡片的常用詞匯背熟了第三部分的常用詞匯也有了，而且第三部分的提問形式和第一部分完全一樣（why...? what / how...? Do you think...?)所以套路絕對是有的。

This is not the end of the world....網(wǎng)友：老師，您好，我在寫作的時候覺得最困難的是難以找到觀點，觀點找到后又沒有合適的論證，請問怎么解決這個問題呢？謝謝！

慎小嶷：您好，素材是中國學生必須解決的問題，一是速度太慢，二是字數(shù)不夠，而字數(shù)不夠必須要湊字數(shù)，就很容易寫跑題。

我自己想出了四種解決素材的方法，1分鐘之內(nèi)可以解決所有題目的素材，尤其推薦“ 裸奔法” ：）

網(wǎng)友：我的語法不是特別好，在考試中如果出現(xiàn)明顯的語法錯誤，比如說單負數(shù)這類的簡單錯誤，會不會對考試的成績影響很大？

慎小嶷：首先我想反問您，為什么一定要犯簡單的錯誤呢？ 答案很簡單，因為對語法錯誤有多少種您不清楚，防不勝防呀 其實寫作語法錯誤只有7種

口語的語法錯誤只有兩種： s 的問題 和 ed 的問題 其他的全都不用管了 這樣您還會錯么？

網(wǎng)友：老師,在回答口語考試的問題時有什么套路嗎?

慎小嶷：您好，這個問題比較大，也許您可以閱讀一下我昨天寫的這篇文章 http://bbs.ielts.com.cn/dispbbs.asp?boardID=59&ID=47478

網(wǎng)友：老師你好,我是7月8號考試的,請問作文你預測的題目是什么?

慎小嶷：您好：

7月8號的口語和寫作預測我會在7月5號左右貼在環(huán)球雅思論壇上 004km.cn/dispbbs.asp?boardID=59&ID=47478

網(wǎng)友：老師，您好，我在寫作時的問題是結(jié)構(gòu)、思路、素材有，但用英文表達出來覺得很困難，我該怎么做呢？謝謝！

慎小嶷：您好

如果您可以用英文準確的表達您的中文思想，那您就真的太厲害了 其實有什么必要這樣呢？

最重要的是您要知道雅思寫作當中的常用詞匯，常用短語，常用句型和常用模板有哪些，然后去裝配出文章。

根據(jù)我自己長期為學生寫作文和批改作文的實踐，雅思寫作的常用內(nèi)容其實寫來寫去只有那么一堆 我的原則很簡單： 只背有限的東西，把它記準了，記熟了

作為教師，總結(jié)很重要，為學生寫作文很重要，為學生判作文也很重要，否則永遠說不出原創(chuàng)的東西

網(wǎng)友：請問老師：fluency（流利程度）和語速快慢是什么樣的關系？語速快比語速慢的就更fluency（流利程度）嗎？

慎小嶷：您好

語速快和流利不完全一樣 語速快是說單詞的速度 流利是一種整體很自然的感覺

不過它們的反義詞是一樣的，就是不停的...er...ah...這個習慣一定要改

網(wǎng)友：如何有效的學習聽力和口語？每天如何安排這方面學習？真的很想知道~~謝謝！

慎小嶷：您好

我的觀點一直很明確： 聽力和口語出國之后再學，先把雅思考試過了，趕快出國。出國之后第一年盡可能少說中文，否則第二年，第三年。。你更沒有決心去學英文了

網(wǎng)友：老師,我還有20多天考試,沒有人練口語,自己一個人準備口語是不是效果很差啊?怎么辦呢?您給些建議吧！慎小嶷：沒有人練肯定不如有人練好，但是那又怎么辦呢？ 也許可以對著鏡子練習，但是不可能堅持呀

不過我覺得雅思口試套路性很強，而且如果老師預測準確，基本上就是獨白了。

不過如果能找人練總是更好，要不然英文怎么說 Two heads are better than one 呢？也許應該改成 Two mouths are better than one...:)

主持人：慎老師，請回顧一下今年上半年的雅思口語考試和寫作考試的情況。

慎小嶷：哦，這個問題比較大，如果用幾句話概括，就是 上半年和去年一樣，下半年和上半年一樣 總聽到雅思變題，我真的看不出變在哪里

寫作的話題上還是那十大類話題，出題形式還是 To what extent do you agree ? / Do you agree or disagree? / Discuss both views and give your own opinion./ What are the causes of...那么一堆，也永遠還是折衷式好寫 圖標題還是那五種類型

口語還是那些卡片，那些套路...我真想不出變題變在哪里？ 我現(xiàn)在只信劍橋了

主持人：請您對今年下半年的雅思考試的趨勢做一下整體的分析和預測。

慎小嶷：喲，半年的趨勢我可說不出來，我喜歡一次考試一次考試的分析，更靠譜一點。不過從整體上來說寫作下半年全球化，犯罪類，教育類，文化類這四類肯定是重點，中間再夾雜一些別的話題?？谡Z還是住房，食物，購物，家人，運動那些話題了 網(wǎng)友：老師是否可以解釋一下剛才提到“裸奔法”和其他的三種解決方法？或者給一個bbs的鏈接之類??

慎小嶷：您好：

我的第一節(jié)寫作課花要1.5個小時講這四種方法，不過簡單的說就是看到形容詞最高級用替代法，看到兩種觀點用綜合法，看到話題太大用分類法，主題段分論點全部裸奔

網(wǎng)友：寫作6分具體應該是一個怎樣的狀態(tài)？大概允許出現(xiàn)多少語法錯誤，需要用到多少種句型和語法現(xiàn)象，出現(xiàn)多少個比較難的詞匯？？

慎小嶷：您好：

寫作里面4,5,6算是中等分數(shù)，7，8，9算是高分

其實判作文是一種整體感覺，如果非要定量的說，基本上6分作文語法錯誤每段有2個左右沒關系，詞匯有5，6個很精彩的詞就行，句型多數(shù)句子用一個主句一個從句就行（而且正確率可以比7分低一些），而且論證也沒必要很深刻，就是reasonable就行了。讓考官覺得咱們不是文盲，受過教育就行了。

現(xiàn)在真正的問題是很多同學的作文寫出來根本不象學術類文章，而是象散文或者日記，這就像是文盲寫出來的

網(wǎng)友：老師您好,口語第2部分有點偏題,但是總體發(fā)揮很好,沒有大問題吧?

慎小嶷：您好：

只要您別全部跑題，大部分都符合卡片的要求就行，其實口語考試是一種整體感覺，考官自己也沒法把口語的評分量化

第四篇：小學寫作教學訪談記錄1

表三：

訪談記錄

訪談教師：黃淑玲學校：漳州第二實驗小學職稱： 任教年級： 六年級性別：女教齡：19年

1、您平時是怎樣指導學生收集寫作素材的？

這樣具體分成語言文字上的材料，還是寫作內(nèi)容的材料。很多孩子往往是心中有話，但是卻寫不出來。為什么呢？就是因為他們在語言文字上的積累不夠，因此就需要他們?nèi)ナ占恍┱Z言文字上的材料。如果從寫作內(nèi)容上，我讓學生更多的從生活上來選材，即使是模仿習作也會讓他們要聯(lián)系生活。

2、您對學生的課外閱讀有哪些要求？

我們有閱讀筆記，閱讀筆記要寫清楚：看的是什么書，書的內(nèi)容是什么，好的詞好的句。

3、閱讀內(nèi)容是讓學生隨性閱讀還是每一周有規(guī)定閱讀量呢？

因為學生一般都會有惰性，因此我都會有硬性的規(guī)定每周的閱讀量。但是閱讀的內(nèi)容比較寬泛，可以是自己選擇也可以是老師推薦的一些名著，漫畫、名著啊等等都是可以的。

4、您平時出題的依據(jù)是什么？您能舉幾個例子嗎？

一般每個單元后面都有習作要求，課本上布置的作文一個學期只有大作文8篇（那么少?。┬【毠P也只有8-9篇，加起來也才16篇左右。所以有時就需要結(jié)合生活實際即興的出題：比如剛剛他們都以為你們是實習老師，都很高興，就可以以此為引來出題。還有有一次我們班的學生抓了一只知了，我就把它踩死了，結(jié)果就被學生寫出來了。

5、在課堂教學中，您是如何指導您的學生進行寫作的？

一般是布置完作文題目后，先讓學生自己寫，學生寫完后再念范文。因為如果先念范文再寫的話，學生的思維就會受限制，就會按著范文的模式來寫。這樣寫出來的就千篇一律。

6、您平時是采用哪種或哪些評改方式的？（及時性？）

一般就是打分，因為小學老師的工作任務很繁重。一個班六七十個學生，不可能做到每個學生都照顧到，所以平常的作文就是給學生打打分。當然學校也會有定期的檢查，因此在檢查的作文上就會比較細的分析他們語句的運用啊，用的好的會仔細畫出來，最后再寫些評語。

7、您一般評價的標準是什么？

學生要寫出自己的真情實感，還有就是語言的運用啊。

8、你常用的評價的方式是什么？

有學生自評互評，還有教師評改。

9、您班上學生總體的寫作情況大概是怎樣的？寫作興趣？寫作次數(shù)？寫作效

果？

總體水平一般吧，但也有作文水平高的同學，比較少。學生大多不喜歡寫作文。學生的寫作水平差異性也比較，有的一篇作文很快就寫出來了，有的半天寫不出幾句話。不同的家庭情況不同，有的家庭條件比較好的學生，他們有各種類型的書籍，所以閱讀量比較大，寫作能力方面就會更好寫，但是有的孩子連一本課外書都沒有。

10、您認為您學生在寫作方面存在哪些困難？

寫作習慣不大好，大都依耐老師給他們念范文。比較被動。還有詞匯比較貧乏，大多學生覺得沒什么可寫。

11、有沒有那種很喜歡寫作文的學生？

有，但是很少，一個班一兩個吧

12、您是如何對待學生寫作水平的個體差異的？

對于寫作基礎差的學生，可以先念范文，讓他們學著模仿范文來寫。然后慢慢提高要求，到自己會寫。

13、您學校對寫作的重視程度如何？都有開展哪些相關活動？

學校對寫作還是比較重視的，每年也都會開展一些活動，但主要還是校外征文。

14、您是如何提高學生的寫作水平的？

讓學生多看課外書，名著，做讀書筆記。積累好詞好句。推薦一些好的作文選。

15、您是如何提高學生的寫作興趣的？

讓他們寫自己身邊生活中的事，聯(lián)系生活。學生就會有東西可寫并樂于寫。比如這邊元宵節(jié)猜燈謎，放風箏等都是學生熟悉的。

16、您是如何利用教材中的寫作資源的？

教材中好的寫作素材會利用，但有一些遠離學生生活，主要還是讓他們聯(lián)系生活實際來寫。

17、您在寫作訓練中除了培養(yǎng)學生的表達能力，還注重培養(yǎng)學生的哪些方面？

都是如何開展的？

培養(yǎng)學生觀察力，比如讓他們聯(lián)系生活實際來寫就是培養(yǎng)他們觀察生活的能力，做生活的有心人。還有寫想象作文可以培養(yǎng)他們的想象能力。

18、教師的寫作水平是否會影響到對學生的寫作能力的培養(yǎng)？

一般不會，因為我們教育有學校教育跟家庭教育，為什么學生差異那么多，很多都是家庭環(huán)境影響也很大，學生自身是否喜歡習作也有重要影響。

19、您能給我們新老師一些寫作教學的建議嗎？

多評改有一些學生的作文，通過批改可以有很大的感觸。對于你們準老師平?？梢远嗫葱┬W生作文選?？炊嗔俗匀痪蜁业礁杏X。了解小學生的寫作心理。作文沒有教案，所以作文真的不好教，慢慢來。

第五篇：學會包裝-書信體訪談體議論文寫作

學會包裝 ――書信體訪談體議論文寫作 賞析三則作文： 文1 戰(zhàn)勝自己 文2 戰(zhàn)勝自己 ――給親愛的兒子王京的一封信 文3 戰(zhàn)勝自己 ――《詠樂匯》之高考狀元篇 請給這三篇作文打分 書信體作文 優(yōu)點：

1、標題易擬制。（《給××的一封信》）

2、形式有多種。（家書、感謝信、懺悔書、情書、申請書、投訴信、建議書、倡議書、保證書等等）

3、對象極廣泛。熟識的，不熟識的；古人，后人；他人，自己；個體，群體；中國人，外國人；地球人，外星人；有生命的，無生命的……

4、結(jié)構(gòu)易把握。開頭是稱呼問候，中間寫正文，結(jié)尾寫祝頌語、落款

5、感情易抒發(fā)。寫信就是進行書面交談，用的是第一、二人稱，在書信中抒發(fā)感情顯得極其自然、真摯，當然也別其他文體更容易打動讀者。訪談體作文 優(yōu)點：

1、題目易擬制。大多是《XX訪談錄》。

2、采訪的主題就是話題，內(nèi)容集中，問題突出。

3、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然。主持人的串聯(lián)或一問一答不僅起到結(jié)構(gòu)全文的作用，而且適時的將內(nèi)容引向深入，使得結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然。

4、由于采用面對面的談話，語言大多是口語，易于表達,具有很強的現(xiàn)場感和真實感。如何構(gòu)思？ 給誰寫信？

采訪誰？ 拓展練習：

以下幾種話題，如果運用書信體或訪談體來表達，可以有哪些構(gòu)思呢？ 環(huán)境污染 家庭學校教育問題 信念 成功的秘訣 親情 怎么寫？ 把握要點，拓展訓練

將《成功的秘訣》改成書信體或者訪談體。拓展訓練注意事項

書信體 要明確“寫給誰”和“寫什么” 要明確寫作的目的是為話題服務，而不是為寫信而寫信 注意書信的格式 訪談體 注意主持人和被采訪人的身份和語言特點 注意訪談是為話題服務的，要圍繞話題訪談，不要過于注重訪談形式。拒絕平庸(2011年高考滿分作文）

如果可以，我們要做一只會唱歌的麻雀。

總有人有著美麗的夢想，“飛上枝頭做鳳凰”，可那終究只是個夢想。平凡如我們，與浩茫世界甚至抵不上一粟之于滄海，不就只能是一只小小的麻雀嗎？

我們接受平凡，但我們拒絕平庸。

拒絕平庸，首先需要我們甘于平凡，這并不是一個悖論。飛上高枝的麻雀又有幾只呢？剩下的我們，還是不要做這種不切實際的夢了吧。詩人阿多尼斯有一句話，“不是時間使你衰老，而是妄圖留住青春使你衰老?！蔽矣X得這句話改一改放在這里也是合適的，“不是平凡使你平庸，而是妄圖登上高位使你平庸”。我說這話，并不是想讓大家放棄追求和奮斗，只是說，既然我們只是平凡的人，為什么不享受平凡的快樂呢？心中充滿利欲和扭曲的“出人頭地”之愿，縱然一步步登上地位的高峰，卻依舊是一步步滑向平庸的深淵。坦然地接受平凡，做一個心無雜念的純凈的人，縱使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，又有誰會說錦衣玉食能比這來得暢快而有深意呢？

我猜你要質(zhì)疑，難道甘于平凡就不會平庸嗎？我當然不會同意這樣的觀點。所以我說，我們要做會唱歌的麻雀。你問我什么叫做會唱歌？就是在我們平凡的生活中做出屬于我們自己的不平凡的事。我最喜歡的童話作家安徒生，生長在鞋匠的家庭。他很可能也過完鞋匠平凡的一生，但他選擇用自己的筆唱出自己的歌，唱出下層勞苦人民的歌。他本是一只平凡的麻雀，卻用歌聲為自己的羽毛鍍上金色。也許我們并不能像他一樣，但卻依然可以唱出自己的歌。說到底，“平庸”便是碌碌無為無所事事，而我們的“歌聲”，給自己和他人的人生打上烙印，我們便自然不會平庸。譬如郭明義，他的“歌聲”便是他的愛心和善舉。即便是現(xiàn)在，他依舊只是一個平凡的工人，可他的生活，難道還是平庸的生活嗎？我們甘于平凡，但心中自要有一股不平凡的信念，才能在平凡的人生軌跡上，留下不平凡的印跡。

如果可以，我們要做一只平凡的快樂的麻雀，驕傲地唱著自己的歌。這歌聲中自有一種力量，能夠讓我們遠離平庸，唱出屬于我們自己的精彩人生。* 克拉瑪依第九中學：王莉 說說這三篇作文有什么不同 給誰寫信？

采訪誰？ * 走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現(xiàn)在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊?，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應該說人的素質(zhì)也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結(jié)是一種力量，只有團結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團結(jié)是一種力量，讓我們團結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著?！案?，我餓?！?、“哥，我冷?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦嵣纤策@么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰也不認得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠也分不開了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強者!