第一篇：初中的高分作文

人生需要反省

人生如夢，待一夜甜美的好夢過后，一場怕人的噩夢醒來，你的青春早已不在；

人生如水，待涓涓細(xì)流匯入大海，你再想享受水的清涼與甜美，只有望洋興嘆；

人生如風(fēng)，待清風(fēng)拂過面幸而頰，你再想回味風(fēng)的清涼，只有追悔莫及。

人生需要及時(shí)反省，或捫心，或憂慮，或警戒，或鼓勵(lì)。

人生的反省要及時(shí)，就像貧瘠的土壤需要及時(shí)灌溉，錯(cuò)過那一渠清水，莊嫁就會(huì)枯萎；

人生的反省要及時(shí)，就像一塊鐵坯需要及時(shí)鍛造，錯(cuò)過適時(shí)的那一錘，爐火工將事倍功半；

人生的反省要及時(shí)，就像一輛新車需要及時(shí)檢修，過度的損耗，將提前結(jié)束它的壽命。

美國成功人士富蘭克林有錢后開始驕傲起來。有一次他去拜訪他的一位朋友，昂首闊步

向一位朋友家走去，走到門口時(shí)撞到門檐上。他的朋友送他一句話：做人要懂得低頭。富蘭克林聽從朋友勸告，及時(shí)反省，一直謙虛好學(xué)，終成一代偉人。

人生的反省要深刻。

深刻反省的人生，猶如根除人體的腫瘤，只有進(jìn)行根治，癌細(xì)胞才不會(huì)擴(kuò)散、蔓延，才會(huì)消除生命隱患；

深刻反省的人生，猶如樹木的成長中剔除不必要的枝枝節(jié)節(jié)，成長的路上才可消耗最低限度的能量。

20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，正是從母親的猝死中深刻反省，折一只名為“寫作號(hào)”的船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，后來成為著名的作家。

人生的反省要堅(jiān)持。

進(jìn)步時(shí)反省不可助長驕傲情緒，落后時(shí)反省與人的差距；家境貧寒時(shí)反省何時(shí)浪費(fèi)了一毛錢，位居顯赫時(shí)反省時(shí)時(shí)可爾人民的公仆；少年時(shí)警告自己：鑿壁偷光夜讀書，長知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，不教一日閑度；中年時(shí)捫心自問：工作上對得起領(lǐng)導(dǎo)，家庭中對得起父母子女；老年時(shí)不斷吟誦：夕陽無限好，不虛度此生。人的一生需要不斷反省：一生，一年，一天，時(shí)時(shí)刻刻，方方面面。人生就是這樣，在不斷長大中反省，在不斷反省中長大。

人的一生需要及時(shí)深刻堅(jiān)持不斷的反省。反省不是未雨綢繆，卻是“事后諸葛亮”；反省不是加油站，卻使人生得以緩沖。反省會(huì)使我們的人生更加絢麗多彩！

陶醉

浙江省嘉興市 海鹽縣武原中學(xué)初三（1）班 郭姣清

許久未見到那一片荒草了。

離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。

藍(lán)天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?，在風(fēng)中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認(rèn)為自己卑賤，無時(shí)無刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽光，展示綠色，活著，就是希望?？粗@一片生機(jī)盎然的綠色，你能不陶醉嗎？

這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！

荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強(qiáng)的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現(xiàn)著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？

又一陣輕風(fēng)吹過，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那么長的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰(zhàn)性的明天？

猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執(zhí)著中。我會(huì)努力，朝著荒草綠色的方向！我會(huì)努力，在明天的考場上！

春天來了

花季，如馬蹄般穿花而過，留下一串絕美的回響，扣開心扉，發(fā)覺是青春來了。

青春來了，彼時(shí)的我不在不諳世事，換上了一件梔子花的襯衫，衣角微微綻放在陽光中，溫柔地?cái)[動(dòng)。青春來了，我便多了幾分陶潛“采菊東籬下”的淡然，掬起我的一簾清夢；青春來了，我便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！蹦鞘俏覀兲赜械拿舾?，特有的惆悵。失意時(shí)，竟也把自己比作李清照所擬的“人比黃花瘦”；豪情四溢時(shí)，也敢放下“劍蕩天下，橫掃六合”的不羈之言。

感傷的，明媚的，豪邁的，預(yù)示著是青春華麗地走來了。

青春來了，彼時(shí)的我已不在踏紅樓，窺寶黛葬花；已不再品三國，為諸葛先生羽扇綸巾而神魂顛倒。我安靜地伏在窗邊，一縷暖陽拂過我的面龐，看著郭敬明的《夏至未至》，感受著屬于青春的疼痛和黯然神傷；讀著韓寒的《三重門》的悲哀，不覺發(fā)現(xiàn)自己也現(xiàn)在三重門的窘境中。我知道，那是青春來了，所以我不計(jì)較為哪些優(yōu)美的篇章而流下的淚；我知道那是青春來了，所以我開始羨慕著十里洋場中的人們：張愛玲的愛情，林徽因的才情；關(guān)紫蘭的閑情。

青春來了，風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留給心中一片小小的悸動(dòng)。

青春來了，我成功地掙脫了稚氣，換上了成熟的花衣，我成功蒂換下了膩人的娃娃音，歌聲低沉而安穩(wěn)。青春來了，自以為孤獨(dú)的我開始關(guān)注幾米的漫畫，那些或成熟或沉穩(wěn)的色彩總能引起我的共鳴，似乎是一夜之間，我就從梵高筆下的向日葵落魄到幾米筆下的小孩子。青春來了，青春帶給我們無數(shù)種可能，我抓住“拼搏”這條繩子，努力向上攀爬。青春來了，我也打開心門，收納春暖花開，等待四季輪回。

沒有徘徊，沒有拼搏的青春，是來的不完整的。

你是否在惆悵？是否眼神堅(jiān)定地眺望著遠(yuǎn)方？同樣的時(shí)間，同樣如花般的夢，不要拒絕它，那是青春來了。| 2011-2-11 19:53 噯晨923 | 一級(jí) 那一雙憂郁的眼睛

初冬的一天，我與好友相邀去參觀動(dòng)物園，雖然是萬分期待，但寒冷的空氣里卻帶著幾分晦澀。就是那一刻，我?guī)е皭澋男那榭匆娨粬艡谥械哪恪?/p>

細(xì)看柵欄上的說明牌，我得知你就是黑熊，一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊。同學(xué)們不時(shí)地向你揮手，爭著給你投放食物，可你卻紋絲不動(dòng)，絲豪也不搭理我們。我惆悵的心里不由多了幾分怨氣：“你這算是對人類的一種藐視么？”我對著你大吼起來。

旁邊的朋友忙解釋說：“他視力差，是看不見你的，要不怎么會(huì)叫它?熊瞎子?呢?！彪m然感受好了些，可我還是無法原諒你的無動(dòng)于衷。細(xì)細(xì)一看，你的眼睛還真是透明，仿佛就是那雪域的清泉。不過，卻分明讀到了眼角流露出的憂傷，有幾許怒意，也有幾分陌生，看起來讓人心里酸酸的。

你也許有著無盡的孤獨(dú)，可從來沒有伙伴來傾聽你的心聲。我們生氣時(shí)，還可以隨心所欲地發(fā)泄，而你卻永遠(yuǎn)也無法越過堅(jiān)固的鋼鐵，只能悄悄地臥在墻角舔著流血的傷口，只能靜靜地呆在狹小的空間里等待時(shí)光的流逝。面對你飽經(jīng)滄桑的雙眼，我不由泛起了一圈圈酸楚的漣漪。噢，來自喜馬拉雅山系的黑熊，我怎么能往你的傷口上灑鹽呢？

我想，在夜深人靜的時(shí)候，你一定在想念曾經(jīng)生活過的家鄉(xiāng)，想念與父母兄弟同行的溫馨，想念相互嬉戲玩耍時(shí)的天真，想念高山白雪給你帶來的寧靜，想念青草溪流給你唱出的歡歌?？墒?，這美好的一切，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖臒o知而化作了泡影。不知道我剛才的怒斥是否刺痛了你的內(nèi)心，但我分明感覺到，你那雙清流的眼睛卻讓我在隱隱作痛。

這件事已經(jīng)過去多年了，我依然無法忘記你憂郁的眼神，真希望有一天，能夠在野外--在喜馬拉雅山系與你相逢，目睹你清流如水的眼神。2012-5-4 21:18 123QWE4163 | 四級(jí)

1、記住這一天

“啪”，剛走進(jìn)巷口，大老遠(yuǎn)就聽到摔杯子的聲音，我的心不禁一緊，急忙朝家里跑去。迎面碰到了鄰居，從她的眼神我就知道——準(zhǔn)是我家又出事了！

到了家門口，又聽見屋時(shí)面“乒乒乓乓”的一陣混響，接著是媽媽的哭喊聲。“天??！都交上手了??！”我急忙跑進(jìn)屋里，只見媽媽滿臉是淚，頭發(fā)蓬亂，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可見雙方旗鼓相當(dāng)，只不過“男兒有淚不輕彈”罷了。

“這種日子我受夠了，離婚！離婚！”媽媽的女高音險(xiǎn)些刺破我的耳膜。我呆呆地望望媽媽，又望望爸爸。媽媽一副要弄個(gè)魚死網(wǎng)破的樣子，爸爸呢，仍舊是老做派：把事情看大了卻不能收場，一副溫湯水。“不就是打打麻將嗎？打麻將怎么了？難道違法嗎？警察不管要你來管？”媽媽雖然文化不高，但吵架可一點(diǎn)不含糊，反問好像連珠炮。此時(shí)爸爸卻只有聽的份了。我木然了，又是為了打麻漿！爸媽為這事吵過不止一回了。唉！爸媽為這事吵過不止一回了。唉！你說老祖宗發(fā)明什么不好，偏偏發(fā)明這個(gè)玩意兒？不知道禍害了多少家庭！真是作孽。“爸，媽，你們別吵了。我餓了，吃了飯還要復(fù)習(xí)功課呢。”我尋機(jī)轉(zhuǎn)移話題。媽媽一聽這話，慢慢止叫哭聲，我不失時(shí)機(jī)地遞上紙巾?！澳愕鹊龋胰プ鲲?。”媽媽擦干了眼淚，準(zhǔn)備下廚房了。我心里想：看來這招還挺管用。?

“離就離！”媽媽要休戰(zhàn)了，爸爸卻強(qiáng)硬起來，一聲炸雷般的吼聲嚇了我一跳。他臉上的肌肉劇烈抖動(dòng)著，看來真是生氣了。我連忙打圓場：“爸爸，你可要想清楚：你們離了沒關(guān)系，我可怎么辦??？還有不到一個(gè)月就中考了，幫幫忙，等我考完了再離婚好不好？”此時(shí)屋里出奇的安靜，好久，聽到爸爸一聲重重的嘆息。媽媽內(nèi)疚地看著我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起來，用手背拭了一下眼淚，又把凌亂的頭發(fā)捋了捋，向廚房走去。爸爸也默默地拿起掃把開始打掃戰(zhàn)場。據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道和平的曙光終于來到了！我為自己出色地完成維和使命感到驕傲。一會(huì)兒，廚房里就飄出飯菜的香味，地面也干凈了，除了雙方凌亂的衣服，家里似乎什么事情都沒發(fā)生過。

吃飯時(shí)，我一邊為爸媽夾菜，一邊哀怨地說：“我愛你們，誰都不能失去。希望這是你們最后一戰(zhàn)，請你們記住這一天，永遠(yuǎn)不要忘記?！卑职謰寢寣σ暳艘幌?，沖我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從他們的眼神里，我相信：“戰(zhàn)爭”不會(huì)再來了。

2、記住這一天

? 一個(gè)個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個(gè)模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……

“對不起，能請您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。“呃……好吧！”還沒說完，爸爸又打斷了他，“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響?！薄皡纾　彪S著房門的緊閉聲，爸爸一轉(zhuǎn)身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

這，是一個(gè)普通的“風(fēng)景”，一個(gè)六號(hào)樓居民人人皆知的畫面。因?yàn)?，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來請求鄰居們不要發(fā)出音響去影響我——一個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。

但是，天知道，這哪有不發(fā)出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業(yè)了。

“唉，實(shí)在太有影響了！今天再去說一聲吧！”爸爸還沒等那“樂章”開始奏響，就已經(jīng)思忖著去和鄰居們說了：“爸，你就別去了，人家憑什么就聽你的??？”屋內(nèi)的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味涌上心頭。我忍不住沖出去對他說道。

“不行！”爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。

我趴在窗口，不忍又不住地看著這一時(shí)刻地場景：一個(gè)年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴(yán)！

一只手舉起來了，當(dāng)我正準(zhǔn)備“享受”幾分鐘的噪音時(shí)，忽然地，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號(hào)樓在此刻，回到了“萬籟此俱寂”的場面。

這一天，我的內(nèi)心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動(dòng)。“風(fēng)景”消失了嗎？不，以前的“風(fēng)景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續(xù)著，我在心中銘記著這一天。?

記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因?yàn)檫@一天中蘊(yùn)含著父親的愛，蘊(yùn)含著鄰居的理解與關(guān)切，更蘊(yùn)含著我對“愛”這一名詞的用心詮釋！

3、美麗的蝴蝶 ? 生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的。

——題記

驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，??！一只五彩的蝴蝶！藍(lán)色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠(yuǎn)處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。?

“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動(dòng)

我心里泛起一片喜悅。頑強(qiáng)的生命終于戰(zhàn)勝了噩運(yùn)。忽然一陣微風(fēng)吹過，樹上又落下無數(shù)雨滴。蝴蝶再一次不幸被擊中，悲慘地落下。我心里一痛。那水面泛起淺淺的漣漪，這個(gè)小生命仍在不停地掙扎，它還活著！我似乎感到了一股強(qiáng)大的生命的悸動(dòng)！連忙小心翼翼地將它捧起。那顫抖的翼，微微地展開閉合，我的心也隨之一起一伏。柔弱的蝴蝶呀，你能不能挺過來呢？

又一陣風(fēng)吹過，天晴了，一道彩虹掛在天空。那勇敢的蝴蝶呀，它試了幾次，終于從我手中一躍而起，向那花絲冉冉飛去……

我靜靜地站著，看它?？删吹暮瑸榱嗣?，空破絲繭的束縛，為了美，戰(zhàn)勝風(fēng)雨的磨難，它不正向我闡述著生命的永恒的美麗么？

4、禮

物

從學(xué)校趕到家時(shí)，父親正伏地織草席。見了我，立刻停住手中的活兒，定定地打量著我，深陷的眼里分明地閃出久別重逢的驚喜。

我趕緊上前扶他坐下，迫不及待地報(bào)告起帶回來的好消息：“爹，期中考試，我得了總分全年級(jí)第一！”父親激動(dòng)地點(diǎn)著頭，現(xiàn)出一臉振奮與歡樂：“……呃！行！……” “爹！明兒是你五十三歲的生日，我用獎(jiǎng)學(xué)金給您買了條煙?！蔽覞M懷激情地在包里翻出給他的生日禮物，恭敬地呈上。

抽煙，是父親一生中最大的嗜好。煙對他，有著驅(qū)疲逐倦的奇特魔力。父親每每在田間勞累了，便從懷里摸出一支極便宜的劣質(zhì)煙來，悠悠燃起，在專注安逸的神情中，用煙伴隨田間勞作后的片刻休憩，末了，體力似乎也全部恢復(fù)，便又操起農(nóng)具，去加勁干活……

? 而此時(shí)，父親卻呆著沒接。他慢慢站起身離開了木凳，臉上的表情一下子復(fù)雜了許多，嘴唇也開始劇烈地翕動(dòng)，但，沒出聲。

“爹！三塊多一包的好煙哪！”父親這才呆緩地伸過手來，抖抖地接了煙。?

我一見他青筋暴跳的手，馬上就要掉下淚來——母親走得早，十余年來，他獨(dú)自一人默默無聲地操持著屋內(nèi)屋外，還要供我念書，人老得很快。我看了實(shí)在不忍，半年前接到市重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)通知時(shí)，我曾主動(dòng)向父親提出棄學(xué)幫他。可他斷然不允，硬是東借西借湊足了一千二百塊錢，把我送到了車站：“去了，好好讀。書讀好了，就都好起來了。將來有了出息，逢年過節(jié)回家探親，給爹帶兩包好煙抽抽，爹也就心滿意足了?！避噷⑿袝r(shí)，父親又?jǐn)f上來，吃力地攀著車窗叮囑道：“差錢，只管打鄰居電話，爹有辦法！”我流著淚狠勁點(diǎn)頭……

此時(shí)，我多想讓父親立即拆開煙盒，取出一只，像往常勞累后一樣，專注安逸地燃起?？?，沒能，父親只是將煙捧在眼前動(dòng)情地盯著，看著煙，又看著我，眼里盈著淚，良久，小心地?cái)R下了煙，平靜地說：“煙，我戒了?！??

“爹……”我撲在父親溫暖的懷里，失聲的抽泣。

“爭氣的傻孩子，哭啥呢？你用獎(jiǎng)學(xué)金買煙，是你給爹的最好禮物?。　蔽衣犃?，再也哭不出聲來，任父親粗糙的手深情地在我頭上輕撫，輕撫……

5、留點(diǎn)感激在心中 ?

當(dāng)太陽的第一縷光輝射向大地時(shí)，那是它給人類的最溫暖的愛；當(dāng)月亮的第一縷銀輝灑向大地時(shí)，那是它給人類的最柔和的愛；當(dāng)母親端上一杯熱騰騰的牛奶時(shí)，那是母親給家人最博大的愛。

——題記

曾經(jīng)看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳!”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。

步人中學(xué)后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時(shí)的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了和他們頂嘴吵架。那天，因?yàn)榘职殖吹牟瞬缓衔业奈缚?，便大吵大鬧，硬把心情不錯(cuò)的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責(zé)道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎?”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。

? 沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進(jìn)來。他撫了撫我的長發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句“快睡吧!”每每這個(gè)時(shí)候，爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我面前。不過，我已經(jīng)反感了，一個(gè)男人，像是一個(gè)全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會(huì)爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的憐憫?！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑?，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。

深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進(jìn)來，我趕緊閉上眼裝睡?！澳氵@么放心不下，開始為什么罵得那么狠呢?”爸爸輕輕地說道?！澳阌植皇遣恢?，我是急性子?！眿寢尳忉屨f，“看她那么哭，我這個(gè)當(dāng)媽的又怎么會(huì)心安啊?可她總是不能理解我們的一片苦心啊!”聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。?

愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會(huì)悄悄地出現(xiàn)在你我身旁。

第二篇：初中作文高分攻略2

初中作文高分攻略：抓住關(guān)鍵 審清題意

知識(shí)要點(diǎn)：

1、審題是應(yīng)試作文的關(guān)鍵。

2、審題要快速、準(zhǔn)確。

3、審題就是要弄清文章的寫作范圍和角度，確定寫作的重點(diǎn)。

考試說明：

隨著考場作文命題形式的演變，考生們除了審視“題目”（材料），還必須對題后的要求反復(fù)體會(huì)。題目審準(zhǔn)了，才會(huì)寫得切題。

1、審清命題作文

命題作文就是根據(jù)指定的題目寫文章。在命題作文中，題目是選擇材料、確定主題囊桓鮒匾?讕蕁Ｎ惱率欠袂刑猓?切形某砂艿墓丶??弧?

審題要著重注意以下幾個(gè)問題：

（1）要全面理解題意。對題目的含義要全面理解，辨明題目的要求，把握題目所提示的寫作范圍和重點(diǎn)。如《初中生活二三事》，題目要求寫發(fā)生在初中生活中的事，而且至少要寫兩件。如果寫的事情與初中生活無關(guān)，或者只寫了一件事，就不切題意。

（2）要辨別題目中的精微含義。在全面理解題意的基礎(chǔ)上，要注意辨別其中精微的含義，把握住寫作的中心。如《學(xué)習(xí)是青年學(xué)生特別突出的任務(wù)》一題，就要注意強(qiáng)調(diào)“特別突出”這個(gè)限制條件。青年學(xué)生正處于德、智、體全面發(fā)展時(shí)期，他們有各種任務(wù)，但是比較起來，學(xué)習(xí)是“特別突出”的任務(wù)，不是一般的任務(wù)。這是“特別突出”的含義。文章緊扣這些內(nèi)容來寫，就能突出中心，體現(xiàn)題意。

（3）要選擇適合題目要求的體裁。命題作文要根據(jù)題目的要求，確定文章的體裁。有些題目較明確地表示了對體裁的要求：在題目的首尾有“記”“事”一類字眼，或者題目標(biāo)明寫某個(gè)過程、某人事跡等，這就要求寫成記敘文。如果題目首尾有“論”“談”“說”“駁”一類字眼，或者題目明確提出一種主張或一個(gè)問題，這往往是要求寫成議論文。

2、審清材料作文

給材料作文是初中作文命題的另一種形式。出題者給學(xué)生提供一定的材料，要求學(xué)生依據(jù)自己對材料的分析、理解、融化、提煉，然后據(jù)此展開想象，依據(jù)要求寫作記敘文、議論

文或說明文。給材料作文一般有三種形式：純文字材料作文、看圖作文和聽音樂作文。這種題型的特點(diǎn)一是考察學(xué)生能力的全面性，因?yàn)樗笞x者看、聽、寫結(jié)合，便于全面考察學(xué)生的閱讀（看圖、聽音）、理解、分析、綜合、歸納及寫作能力；二是對寫作范圍、題材以至主題有較強(qiáng)的限制，極好地扭轉(zhuǎn)了考試時(shí)猜題目猜類型范圍、事先準(zhǔn)備作文的現(xiàn)象；三是由于給了材料，學(xué)生有材料敘述、有問題議論、有對象說明，既減少了學(xué)生無材料可寫的現(xiàn)象，又能全面考察學(xué)生記敘、議論、說明的能力。由于這種題型的客觀性較強(qiáng)，便于作文評(píng)卷，所以已成為各級(jí)考試和競賽的主要題型。

（1）根據(jù)文字材料作文。這類題型所提供的文字材料，要求學(xué)生在閱讀這些文字材料的基礎(chǔ)上作文，有的要求既根據(jù)材料又根據(jù)另給的題目作文，有的要求作者根據(jù)材料自己命題作文。主要有以下幾種：有的要求另外作文，包括立論文、駁論文、讀后感、思想評(píng)論等；有的要求寫記敘文、說明文；有的還應(yīng)用到應(yīng)用文的格式，如書信等；有的則是不同形式的重組材料作文：續(xù)寫、改寫、擴(kuò)寫、縮寫、組寫（將幾則相關(guān)材料組寫成文）等。要寫好這類作文，重要的是做好以下幾點(diǎn)：

首先，要準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)。對所提供的材料，要多讀幾遍，特別是文言材料，要在翻譯無誤的基礎(chǔ)上多讀，讀的時(shí)候可勾畫重要字詞；讀后要認(rèn)真分析材料重點(diǎn)及各段要點(diǎn)、人物的主要精神和性格特點(diǎn)、事件的主要意義、言論的主要意思等等。

然后，或者根據(jù)材料重點(diǎn)重組材料作文，或者根據(jù)材料要點(diǎn)分析其現(xiàn)實(shí)意義或象征意義，再結(jié)合自己的知識(shí)和生活積累，另外組織寫議論文或記敘文的材料，并擬定恰當(dāng)?shù)念}目作文。

（2）根據(jù)圖畫材料作文。這種題型所提供給考生的是圖畫：或單幅圖，或具有相關(guān)性的兩幅以上的圖，要求作文者在看懂圖所表達(dá)的意思后作文。寫作類型有以下幾種：對畫面進(jìn)行說明介紹的說明文；對畫面所表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想和想象，加上自己“創(chuàng)作”，并將構(gòu)想的故事敘述出來的記敘文；還有要求對畫面所表現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)判的議論文。這類題型審題中易出現(xiàn)的主要問題也是對材料（畫面）理解有誤。由于圖畫表意高度簡化，它要表達(dá)的內(nèi)容往往比文字表達(dá)得更隱蔽，一切“盡在不言中”，而且有的圖畫從不同立足點(diǎn)看內(nèi)容不盡相同，因此，審這類題分析畫面、推敲含義就更顯得重要。

具體審題也可分兩步走：首先細(xì)察畫面，看人物的神態(tài)、動(dòng)作，看畫面其他事物，看它們之間的相互關(guān)系。然后展開聯(lián)想：與社會(huì)上的類似的人和事進(jìn)行聯(lián)想，在頭腦中用語言把畫面敘述出來，補(bǔ)出畫面簡化或隱含的內(nèi)容，補(bǔ)出人物可能的語言和心理活動(dòng)，盡可能挖掘出畫面的寓意。如是多幅圖，還要將他們聯(lián)系起來思考，理清楚畫面意義以后，就可以和文字材料作文一樣，將圖畫寓意與現(xiàn)實(shí)生活及自己的看法聯(lián)系起來作文。

（3）根據(jù)音樂材料作文。這種作文形式就是根據(jù)播放的一段音樂記敘你聽后的感受，它是將聽覺轉(zhuǎn)變成文字的一個(gè)過程。這種材料作文的難度較大。一要對音樂有一定的理解和領(lǐng)悟能力，二要有豐富的想象力。對音樂的理解和領(lǐng)悟能力表現(xiàn)在能聽出一些常見的樂器所

奏出的聲音，更主要的是能聽出音樂所傳達(dá)的意義。如，當(dāng)聽鋼琴協(xié)奏曲《命運(yùn)》時(shí)，會(huì)有一種激昂奮進(jìn)、向命運(yùn)挑戰(zhàn)的雄壯氣概；當(dāng)聽小提琴協(xié)奏曲《梁?！窌r(shí)，那如泣如訴，凄婉哀絕的樂聲令人傷心欲絕；當(dāng)聽到薩克斯管演奏的《回家》時(shí)，那種輕快溫馨的感覺會(huì)立刻溢滿心頭。這就是音樂的魅力，它源于你對生活的觀察和理解能力。

3、審清作文“要求”

幾乎所有作文題除命題、提供材料外，都還對諸如文體、選材范圍、寫作手法、作文重點(diǎn)以及寫作人稱、作文表達(dá)內(nèi)容的時(shí)間、作文字?jǐn)?shù)等等作了一定的要求。例如同是1986年初中升學(xué)試卷的作文題，齊齊哈爾市題目為《生命的意義在于貢獻(xiàn)》，“要求”有兩條：①不要寫成詩歌或記敘文；②字?jǐn)?shù)：600字左右。而武漢市的題目為《我所期待的星期天》，要求就多達(dá)六條：①從過去和現(xiàn)在的生活實(shí)際出發(fā)，寫出自己的期待；②內(nèi)容具體，中心明確，要有真情實(shí)感；③結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，語句通順；④不要寫成詩歌；⑤字跡清楚，書寫規(guī)范；⑥不少于600字。

這些要求對寫好作文，或者寫出合乎要求的作文是很重要的。那些對作文中心，選材上的要求自不必說，還對字?jǐn)?shù)的要求也不能輕視，以一般考試作文而論，每比規(guī)定字?jǐn)?shù)多或少50字的要扣5%——10%的分。

因此，學(xué)生要想寫好作文，除審好命題、材料，填好半命題之外，還要審好“要求”，并將這些要求與命題、半命題、材料統(tǒng)籌兼顧，合理安排，不可偏廢。

一般說來，作文的“文體要求”都比較直露，只要作文時(shí)加以注意就行了。而且，諸如語句通順、書寫工整、字跡清楚、結(jié)構(gòu)完整、層次清楚、內(nèi)容具體、中心突出等要求是每篇作文都要做到的，也不是哪篇作文的特殊要求。倒是對像前述齊齊哈爾市題《生命的意義在于貢獻(xiàn)》的要求：①“不要寫成詩歌和記敘文”這類要求特別注意，因?yàn)橐袁F(xiàn)在語文課本上的分類，記敘文包括了散文和小說，因此如果把此題作文寫成散文也就不符要求了。在審這些要求時(shí)，可采取提煉要點(diǎn)并將其寫在草稿紙上的辦法加以強(qiáng)調(diào)，在確認(rèn)與要求無誤后將其作為作文的自然評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，作文立意、構(gòu)思、選材、寫作過程中都要想到它們，初步完成后再以它們評(píng)判自己的作文，并將不合要求的地方加以改正。

[2—1]以“我愛唱的一支歌”為題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。導(dǎo)思：應(yīng)試作文審題是關(guān)鍵，不僅要分析清楚文體的含義和結(jié)構(gòu)，尤其要抓住重點(diǎn)——題眼來做文章。

1、《我愛唱的一支歌》中心語是“歌”，只能是“一支”，而重點(diǎn)落在“愛唱”上。為什么愛唱？這就是文章要表現(xiàn)的中心。

2、自古以來，人們的生活離不開歌聲。現(xiàn)在我們生活的時(shí)代，更是處處有歌聲、時(shí)時(shí)有歌聲，每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì)唱歌，所以說，本題的選材范圍還是很廣泛的。要想寫出優(yōu)秀的文章，得高分，就要在立意上下功夫。比較一下，在其它條件相同的情況下，如果一篇文章寫我愛唱這支歌，是因?yàn)樗悄衬掣栊浅?，另一篇寫我愛唱這支歌，是因?yàn)樗男珊?、?nèi)容好，哪一篇得高分呢？毫無疑問，大家都會(huì)選后者，這就是立意有意義和無意義的區(qū)別。

3、本文的寫作對象是一首歌，引用是必不可少的，但這里的引用切不可全盤照搬歌詞，而應(yīng)該引用那些最能反映深刻含義，最使你感動(dòng)的部分,并加以議論或抒情，做到引議結(jié)合，不脫節(jié)。再加上語言流暢，結(jié)構(gòu)合理。何愁文章不得高分呢？

第三篇：初中高分英語作文常用寫作技巧

初中英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

初中英語寫作技巧有哪些？英語作文怎么寫才能得高分？這可能是很多學(xué)習(xí)英語的人想要問的問題，這里總結(jié)以下提高英語寫作分的技巧。

一．了解中考英語寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

我們知道中考英語分?jǐn)?shù)，評(píng)卷老師絕對不是胡亂按照自己的感覺來給的，他們都有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如果我們想要得高分的話，就得了解中考英語作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，從而有目標(biāo)性的提高自己的英語寫作能力，有計(jì)劃的得高分。下面是中考英語作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。中考英語作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每年根據(jù)題目的不同，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)有所更改，但是其中比較大的幾個(gè)項(xiàng)目是基本不變的。

1.內(nèi)容分7分。要求包含題目所給出的要點(diǎn)。若要點(diǎn)缺失，可酌情扣分。比如09年中考作文“I want to do something for my school”，若沒有寫一件具體的事情，是要扣3分以上的；若寫的事情太過 于虛幻，沒 有實(shí)際內(nèi)容，也會(huì)扣1-2分。

2.語言分8分。首先是字?jǐn)?shù)，少于60字的作文要酌情扣分。其次是語法和拼寫錯(cuò)誤，每個(gè)扣0.5，重復(fù)錯(cuò)誤不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每4個(gè)扣0.5 3.組織結(jié)構(gòu)分3分，也就是我們常說的文采分。根據(jù)學(xué)生使用復(fù)雜句型、單詞和諺語、俗語的情況來加分。這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)看起來并不復(fù)雜，但是在實(shí)際操作過程中，這個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)產(chǎn)生不少微妙之處，了解了這些微妙之處，同學(xué)們才能有的放矢，有針對性地寫出高分作文。

1）.60字絕不僅僅是60字那么簡單

如前所述，中考英語作文要求60字以上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不算，少了就要扣分。但是60字的作文能不能得高分？從我們拿到的實(shí)例作文來看，16分以上的作文，沒有少于75字的，甚至少于80字的也少之又少。當(dāng)然，也極少有超過100字的，因?yàn)橹锌荚嚲淼亩叹€格一共80個(gè)，在格子下面大約還有2行的空間，可以加20字左右，再多閱卷人就很難看清了，也會(huì)影響卷面的美觀（后面我會(huì)說“卷面分”的問題）。所以，同學(xué)們?nèi)绻胱屪魑牡玫礁叻?，最好是讓字?jǐn)?shù)在75-100字之間。

2）.如何有組織、有計(jì)劃地拿文采分？

有很多老師和同學(xué)說，要拿到文采分，同學(xué)們需要在平時(shí)做大量的閱讀，積累好詞好句，還得加上考試中較好的發(fā)揮。這個(gè)觀點(diǎn)沒有問題，但是對于初三的同學(xué)來講，我們?nèi)匀豢梢愿蟹较蛐缘娜?zhǔn)備自己的作文，事半功倍地爭取文采分。

原則上講，前15分少于14分的一般不給文采分，然而在實(shí)際操作中我們發(fā)現(xiàn)，也有不少的前面得12或13分的同學(xué)得到了1-2分的文采加分。

這是因?yàn)槔蠋熢陂喚淼臅r(shí)候給分是分兩大部分給的，前15分是往下扣、后3分是往上加，也就是說對前15分，閱卷老師們是在找扣分的點(diǎn)；后3分，閱卷老師們是在找加分的點(diǎn)。所以并不是全文都要寫得精彩絕倫才能得到文采分，只要文章中有1個(gè)亮點(diǎn)，基本就可以爭取到1分的文采分（當(dāng)然，3分的文采分是很難全部拿到的）。而這些亮點(diǎn)，是可以提前準(zhǔn)備的。例如，有一些“萬金油”式的復(fù)雜句型，例如強(qiáng)調(diào)句型、only相關(guān)的倒裝句等，只要同學(xué)們多操練幾次，幾乎是一定能用到作文當(dāng)中，從而為自己爭得文采分的。

3.真的有“卷面分”嗎？

很多家長和同學(xué)，尤其是部分書法并不是十分整潔的同學(xué)，都會(huì)關(guān)心是否真的有“卷面分”的存在，在這里我要告訴大家，是有的。雖然在閱卷標(biāo)準(zhǔn)里面并沒有卷面分這一項(xiàng)，但是這個(gè)分?jǐn)?shù)卻真切地反映在了同學(xué)們的分?jǐn)?shù)里面。

如前所述，中考作文的分?jǐn)?shù)包含3個(gè)部分，但是大多數(shù)熟練了的老師在閱卷的時(shí)候并不是按這3個(gè)部分逐項(xiàng)打分的，而是在第一遍讀完全文之后，心里已經(jīng)形成了一個(gè)“印象分”，然后再細(xì)讀第二、三遍，把印象分分配到3個(gè)部分里面。因此，這個(gè)“印象分”就非常重要，而同學(xué)們的書法，也正是在這個(gè)環(huán)節(jié)，影響到了自己的分?jǐn)?shù)。所以初三的同學(xué)們，如果你的書法不好，現(xiàn)在開始練書法還來得及。同學(xué)們并不需要寫的很漂亮，符合3個(gè)簡單的標(biāo)準(zhǔn)即可：沒有斜體、沒有連筆、涂改較少。

二、多積累。

看了上面的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們知道除了一些技巧性的東西之外最主要的還是要多積累。比如一些有文采的句子，語法正確，或者結(jié)構(gòu)清晰，這些都是平時(shí)自己要多背多記才能夠在中考中寫出好的作文。

第四篇：初中英語聽力高分解題技巧

初中英語聽力高分解題技巧

聽是人們進(jìn)行言語交際的重要手段，是學(xué)習(xí)英語的重要途徑之一。英語聽力是對英語的聽和理解的總和，是初中英語學(xué)科考試的必考題型。在聽的過程中，學(xué)生語言基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度決定了其聽力能力。另外，要想在聽力測試中取得好成績，解題技巧也是關(guān)鍵。

1、做聽力題時(shí)，心理素質(zhì)非常重要。同學(xué)要有自信心，沉著冷靜。注意力要集中，必須將自己置身于語境之中，這樣才能清楚、準(zhǔn)確地聽到每個(gè)信息點(diǎn)。在聽力考試時(shí)同學(xué)們要始終保持良好的心態(tài)，不要緊張。遇到聽不懂的地方不要死盯著不放，以致顧此失彼。

2、在試卷發(fā)下來之后，要抓緊時(shí)間將試題和選項(xiàng)瀏覽一遍。此時(shí)要將試題的類型、難易程度搞清楚，做到心中有數(shù)，并對所要解答的問題做出一定的預(yù)測，通過對選項(xiàng)和文字材料的分析搶先進(jìn)入語言環(huán)境，預(yù)測對話的話題和內(nèi)容，從而有的放矢地捕捉信息。

3、做題要果斷，不能浪費(fèi)時(shí)間。注意力一定要集中在對整體內(nèi)容的理解上，抓住文章或?qū)υ挼拇笠?，千萬不能停留在個(gè)別單詞或句子上，要把重點(diǎn)放在關(guān)鍵詞和與問題有關(guān)的內(nèi)容上。要快速根據(jù)所聽到的內(nèi)容對選項(xiàng)和材料進(jìn)行分析并找出正確答案。遇到?jīng)]有把握的問題就跳過去，因?yàn)槁犃︿浺舨粫?huì)停頓，要抓緊時(shí)間看下一道題。

4、如果遇到填空題，來不及將整個(gè)單詞或短語寫下來，就先寫下前幾個(gè)字母，等聽下一遍時(shí)再將整個(gè)單詞或短語補(bǔ)充完整。

初中英語聽力測試一般考查考生對日期、天氣、人物、特征、地點(diǎn)、圖表以及具體事件的整體理解和反應(yīng)能力。主要題型有：聽音辨詞，聽句子選擇圖畫，聽句子選擇答語，句子理解，對話理解、短文理解、聽音填詞等。

（1）聽音辨詞：這類試題主要是通過聽單詞或句子對近音詞、同音詞或近義詞進(jìn)行考查。這要求考生一定要聽清楚發(fā)音相近或易混淆的音素，如：sheep與ship，house與horse，除聽清楚發(fā)音外，還得聽懂句意，根據(jù)句意來選擇符合句意的同音詞。如： the earth goes around the sun.(c)a、son b、some c、sun my english teacher has a little son.(a)a、son b、some c、sun（2）聽句子選擇圖畫：做這類試題，要求考生首先將給出的圖畫看清楚，了解圖畫的大致意思，這樣在聽句子時(shí)才不至于手足無措。另外在聽句子時(shí)，尤其要注意其中的名詞和動(dòng)詞。

（3）聽句子選擇答語：這類試題主要考查考生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力，通過聽句子和對句子的理解，從所給的選項(xiàng)中選擇出適當(dāng)?shù)拇鹫Z。如：what’s the date today？(a)a、march 12 b、monday c、9:00 同學(xué)們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多留意常用的交際用語，這對做好這類試題很有幫助。

（4）句子理解：這類試題主要是考查考生對句子的理解程度，要求考生從所給出的答案中選出與所聽句子意思相同或相近的選項(xiàng)。在做這類試題時(shí)要求考生一定要注意所給句子中表示動(dòng)作、時(shí)間的詞語。

（5）對話理解：這類試題主要有三種類型：一是聽對話和問題選擇適當(dāng)?shù)拇鸢?；二是聽對話和問題選擇適當(dāng)?shù)膱D畫；三是根據(jù)所聽到的對話內(nèi)容用適當(dāng)?shù)脑~語完成句子。它考查考生對對話內(nèi)容和情景的理解。同學(xué)們在做這類試題時(shí)一定要先將選項(xiàng)游覽一遍，看清它們之間的區(qū)別。在聽的時(shí)候要注意對話中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、方式、數(shù)字、原因等，可以做一些簡單的記錄。有些試題難度較大，只有在全部聽完之后才能得出正確答案。

（6）短文理解：這類試題主要是考查考生對整篇文章的理解和判斷能力，一般以選擇正確答案或判斷正誤兩種形式出現(xiàn)。在聽短文之前應(yīng)該將所給的題目及選項(xiàng)流覽一遍，做到對短文的基本了解，同時(shí)也能抓住文章的主要信息，為選擇正確答案提供依據(jù)。在聽短文的過程中，要特別注意人物、動(dòng)作、時(shí)間、地點(diǎn)和原因等要素。如遇到生詞要根據(jù)上下文去猜或跳過，等全文聽完后再去思考它。千萬不能因小失大，影響整篇文章的理解和分析。

（7）聽音填詞：這類試題主要有兩種考查形式：一是根據(jù)所聽的句子填寫句中的空白；二是根據(jù)所聽的短文用適當(dāng)?shù)脑~語填空。無論哪種形式都要求考生對句子和短文的意思要弄清楚，能將所聽到的句子或短文中的部分信息用同義詞加以轉(zhuǎn)換，以便確定最終的答案。

第五篇：初中考試作文得高分6個(gè)秘訣

初中考試作文得高分6個(gè)秘訣

一種體裁

只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。

兩個(gè)原則

1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；

2、妙語才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求

1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。

2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。

3、精： 對于一般的同學(xué)來說，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對于寫作能力較好的同學(xué)來說，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語、引用格言名句，增添文采。

四個(gè)流程（保住基本分）

1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個(gè)文不對題，哪就??應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。

2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？????用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>

4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開頭、中間、結(jié)尾各寫什么？（3）打好開頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開頭句。接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結(jié)尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。

五項(xiàng)技巧（贏得感情分）

1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。

2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊?，不得隨意修改，特別是開頭、結(jié)尾和段落的開頭句，不能修改。

3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見《話題作文的擬題方法》

4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語言（好花紋、好色彩）。

5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢式、決心號(hào)召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。

六個(gè)大忌（莫丟冤枉分）

一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。

二忌過短過長：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內(nèi)。

三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點(diǎn)題開頭的好，能來點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來點(diǎn)描寫。

四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少于3段。

五忌文不對題：不說也指導(dǎo)會(huì)有什么后果。

六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊??

中考：作文開頭十忌幫你打造高分作文

①忌陳詞老套有些文章開頭總是從形勢寫起，言心稱“在××的領(lǐng)導(dǎo)下，在××的支持和關(guān)懷下，在××的幫助下”有的文章開頭總是“太陽”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調(diào)子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。

②忌故弄玄虛

有些文章開頭，故意?；?，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。

③忌開頭突然

有些文章開頭，缺乏應(yīng)有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所云。如寫讀后感，有的文章在不作任何交代的情況下就開始“感”起來了。寫供料作文一開頭就說“讀了這個(gè)材料我有深刻的體會(huì)??”材料內(nèi)容只字不提就這樣寫，太突然了。

④忌不必要的解釋文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》，要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時(shí)間、地點(diǎn)，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。當(dāng)然，根據(jù)需要，適當(dāng)對所寫的問題作些解釋也是必要的。

⑤忌憑空抒情

有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關(guān)系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就“啊”“呀”不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。

⑥忌繞大圈子有的文章開頭，不管中心需不需要，與主題有關(guān)無關(guān)，就先秦兩漢、前村后店地談開了。不著邊際，空發(fā)議論，下筆千言，離題萬里，繞了好大個(gè)圈子，才說到正題上來。⑦忌堆砌名言錦語有的文章，開頭想先聲奪人，想不出好的辦法，于是就把格言、警句等一股腦兒地搬出來，以為這樣就算是個(gè)好的開頭。其實(shí)這種做法帶有很大盲目性，效果往往很差。⑧忌開頭重復(fù)

文章只能有一個(gè)開頭，可是有的文章有兩個(gè)開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個(gè)頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應(yīng)該揭示文章的中心，于是又開個(gè)頭。這樣都會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)開頭。出現(xiàn)這種情況，可根據(jù)題目或中心的要求，取其一個(gè)開頭即可。

⑨忌盲目寫景寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻劃人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關(guān)，一般來說這樣的寫景是沒有意義的。有些文章一開頭就“花兒”、“鳥兒”、“草兒”地寫一通，實(shí)在是不必要。

⑩忌盲目引用

引用應(yīng)根據(jù)主題、中心的需要，盲目引用應(yīng)盡量避免。特別是供料作文，供給的材料如果很長，要是一開頭就不加選擇地大量引用，或全盤搬用，必然重點(diǎn)不明，主旨不清，文字不精，陷于盲目性，而且下文再談到它，必然還會(huì)重復(fù)，所以引用應(yīng)有所取舍和選擇。