第一篇：高考志愿填報規(guī)則指導

高考填報志愿指導

在校期間，老師傳授的只有文化課，幾乎不涉及志愿填報的知識，每年因為不懂填志愿落榜或最后憋屈上了個不好的學校的人實在不在少數。筆者去年連平行志愿的規(guī)則都不甚了解，一個不服從調劑，把我送進了老一中。只能感嘆沒文化真可怕。【1】.平行志愿的規(guī)則要弄清。

凡事都要遵循規(guī)則，帶著鐐銬起舞。平行志愿便是在高校的各個錄取批次分別設置一個平行院校志愿

和一個征集院校志愿。一個平行院校志愿一般可以填A B C D四個大學。征集院校院校志愿便是補錄，是某些院校未招滿。平行志愿的規(guī)則是考生之間，分數優(yōu)先；考生自身，志愿優(yōu)先。在投檔時按考生總分從高分到低分排序并逐個投檔，計算機在發(fā)現考生符合某個院校的投檔條件便會向該院校投檔。所有的人在一個平行院校志愿里只有一次投檔機會，也就是檔案一旦投出，要么被這所大學錄取，要么就被打入下一批次或進入征集志愿。換句話說，假設一所大學拿了你的檔案后又決定退檔，那么就算這所大學是你的第一志愿，后面所有大學也不會接到你的檔案，在這一個批次內。而分數優(yōu)先的意思就是不會因為你的分數比別人高，報了同一所大學。即使那個大學你的志愿順序比別人偏后，大學還是優(yōu)先錄取你的?！?】服從調劑利弊須權衡

服從調劑有兩層意思。一是院校服從，就是當你所填的所有大學都未錄取你時是可以調配到其他招生計劃未滿的大學，不過這種概率極低；二是專業(yè)服從，當你的分數達到了該大學的投檔線，卻未達到所填專業(yè)的專業(yè)分，此時你便可以被調劑到該大學其他未招滿的專業(yè)。對于分數不是很高的學生，如果想上大學而不想復讀的話，那么還是服從調劑，這樣可以大大增大你的錄取率。因為否則就會面臨填征集志愿或落入下一批次的下場。當然高分考生也不是可以完全不服從調劑，畢竟只有一次投檔機會啊。就拿09山東省來說，那一年約有3000名600分的考生由于不服從調劑而落入二本批次，導致那年二本批次的大學水漲船高，有些大學因此招到了不少優(yōu)質生源。不服從調劑，除非你是狀元。當然因為被調劑的專業(yè)未知，不過被調劑到的專業(yè)也絕對不會是想象之中的爛專業(yè)，好多可能是冷門但就業(yè)前景又很不錯的專業(yè)?！?】警惕高校改名

聽好多大學同學說大學坑爹，有一部分原因就是因為大學改名改的太過分。職高改學院，學院改大學，大學加前綴，地名打擦邊球。挨著北京就說北京某某大學，前面加個中國就顯得十分大氣。比如中國醫(yī)科大學，你能想到它是一所地方大學，辦校地址不在北京而在沈陽。還有我一個同學邱水生所在的大學----安徽理工大學。聽著幾霸氣，可是它的前身叫淮南煤炭?？茖W校，后來改為淮南礦業(yè)學院，不久又改成淮南工業(yè)學院，最后一路高歌變身成現在的安徽理工大學。就算學校實力會加強，但是如果底子不行，得到的投資及建設不多，那變化也不會太大?？偠灾?，學校的實際情況很重要，絕對不是校名看著順眼就可以評判好壞。【4】專業(yè)與學校，首先擇誰

這個除了少數極高考分的考生，一般是魚與熊掌不可兼得。對于這個問題，有三個建議，1.高分考生選學校，發(fā)展空間大；低分考生選專業(yè)，為了就業(yè)好。2.文科考生選學校，因為文科類專業(yè)相互包容性強，考生可以更側重學校；理科考生選專業(yè)，因為理科專業(yè)隔行如隔山，轉專業(yè)

3.沒有明確專業(yè)的考生，覺得自己學什么都行的話選學校吧；明確了專業(yè)的考生肯定是專業(yè)優(yōu)先

第二篇：高考填報志愿指導

武漢邦德藝考培訓學校

錄取雖然憑分說話，情況千差萬別，但如果通過某種策略和技巧，就可以讓考分價值升值，實現考分價值的最大化?？偨Y多年理論研究成果和業(yè)務實踐經驗，簡單歸納出五大技巧，企望對考生有所幫助，同時拋磚引玉與同行老師切磋技藝。

1、“曲線迂回攀高枝”：一本壓線分數要么走最差的院校，要么走最差的專業(yè)，要么院校、專業(yè)都差，要走好院校好專業(yè)幾乎不可能的。但是，運用特定的志愿填報策略與技巧，完全可以實現好院校好專業(yè)的夢想！這個特定策略與技巧，就叫做“曲線迂回攀高枝”。

2、“低分高就謀名?！保河捎谥驹柑顖笫д`，一個很高的分數走了一所相對自己分數層次較低的大學，這種高分低就現象很普遍。要說低分高就，有些家長會以為天方夜譚，其實不然。運用特定的志愿填報策略與技巧，低分照樣走名校。這個特定策略與技巧，就叫做“低分高就謀名?！?。

3、“冷門前置化風險”：對目標院校填報了志愿未必投檔，投檔了未必錄取。尤其投檔后沒錄取而退檔，機會就會失之交臂，只好進入征集志愿或下一個批次。確保最理想的志愿院校錄取顯得尤為重要。通常采取填報服從專業(yè)調劑來規(guī)避風險，除此之外，把冷門專業(yè)直接放在第一志愿順序，一走了之。這一特定策略與技巧叫做“冷門前置化風險”。

4、“顯山漏水淘得寶”：三本批次的院校絕大多數都是民辦院?；蚬褶k的獨立學院，但也“隱含”少數公辦普通本科院校。這樣的院校對于考生來說是隱含，但對于專家來說卻是“鶴立雞群”“仙山漏水”的。正因為對考生是隱含的，所以錄取分數并不高。瞄準這類院校就會一發(fā)中的。這一特定策略與技巧就叫做“顯山漏水淘得寶”。

5、“高瞻遠矚奪天工”：隨著高校辦學的發(fā)展，不斷有些院校升格，“學院”變“大學”，“二本”升“一本”。每年都會有若干所院校升格，為志愿填報提供了大好機會。充分利用信息資源，分析研究院校發(fā)展，前瞻性地把握和精準預測一些高校的升格時機，就會巧奪天工地實現考生高考分數價值的增值。這一特定策略與技巧叫做“高瞻遠矚奪天工”。錄取分數符合該考生條件。于是第一志愿院校填報西安外國語學院，結果以超出西安外國語學院投檔線5分被錄取。2013年西安外國語學院改名西安外國語大學并升格為一本，2014年該校在一本批次錄取投當線線差達到了12分。

“學院”改“大學”二本升格一本的院校，如北京建筑工程學院改名為北京建筑大學升格為一本，上海對外經濟貿易學院改名為上海對外經貿大學升格為一本，西安郵電學院更名為西安郵電大學升格為一本，等等。像這種“二本進去一本出來”的志愿填報案例，近幾年我們做了許多。通過特殊技巧巧奪天工的實現了考生高考分數的價值增殖。

高考結束，分數一定，上一所什么樣的大學，讀一個什么樣的專業(yè)，不在于分數，而在于志愿填報。因此，高考考得好,不如志愿報得好;高考考得好,還須志愿報得好。

第三篇：高考填報志愿指導

2012高考填報志愿指導

孔維昌 老師

高三的同學們，高考即將到來，十多年的寒窗苦讀終出成果。之后面臨的就是學生及家長最關心的問題，填志愿。結果好壞可能對人的一生影響很大。有人做過統(tǒng)計全國兩千多所高校，上千個小專業(yè)，大家要從中選到最佳的（最適合自己）的學校和專業(yè)需認真對待。現我對平行志愿的理解作一點解釋，僅供參考若有不對誠望斧正。

填報志愿，降低風險，增強命中率。理想和風險中求得平衡與成功

一，掌握信息，熟悉招生政策以及意向高校的招生政策，了解照顧加分，提前批次，志愿填報要求。還有高校新生錄取等政策。其次除了解學校的地理位置，專業(yè)設置，辦學歷史，文化底蘊，我們更應了解學校的錄取規(guī)則（有些學校不喜歡投第二志愿的學生），掌握好進檔機會，爭取投檔成功，避免退檔。

二，關于平行志愿

1、平行志愿含義，平行志愿是分數優(yōu)先遵循志愿的原則，投檔時依次檢索考生所填志愿，一經出現符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，該生即享受了該批次平行院校志愿投檔機會，該院校有決定其錄取與否及錄取所報專業(yè)。

“分數優(yōu)先”就是所有符合條件的考生首先按分數（而不是按志愿）排序，對排序隊列中的任何一位而言，只有對該考生完成了投檔判斷，對符合投檔條件的考生完成投檔工作，才會進行下一個考生的處理，即分數高的考生較分數低的考生優(yōu)先獲得投檔機會?！白裱驹冈瓌t”就是在處理每一個考生時，按考生平行志愿邏輯順序逐一檢索，一旦檢索到的志愿符合投檔條件，即進行投檔，之后的志愿將不在檢索。就考生個體而言，所填志愿符合投檔條件的原則按志愿順序投檔（其實所填同批次五個院校針對個體是不平行的）。

2、平行志愿投檔規(guī)則，（1）分數優(yōu)先，遵循志愿原則。就同批次同科類整體來說，高位次考生優(yōu)先獲得投檔機會?？忌诎捶謹蹬判虻倪^程中，如果出現相同的投檔分數，即文化總分加照顧分相同，則按文化總分，語文，數學，綜合，外語各項成績依次逐項比較，并按比較結果排列出現先后順序。如果所有科目分數相同，就按同分數考生處理。（2）一次性原則，每次填報的平行志愿只在該批次該輪投檔中有效（a）對每次填報的同批次平行志愿只進行一次投檔，未能投出的考生原來所填報的本批次志愿作廢，考生可填報本批次后續(xù)的征集志愿（平時叫補報）或參與下一批次錄取。（b）對本次投檔未完成計劃的高校，未完成的招生計劃須統(tǒng)一公布，重新征集志愿。（3）有效性原則，在招生錄取控制下進行投檔，不符合條件的不參與投檔。（4）省內照顧分處理原則。填報省內院校所享受照顧分后（如農村獨生子女）總成績達到該校最低投檔線，則不受投檔比例限制，可直接投出。（5）平行志愿投檔模式的投檔比例按以下原則確定。招生院校有權在1：1——1：1.05的范圍內提出本校的投檔比例。為盡可能減少退檔（退檔其實是平行志愿比傳統(tǒng)志愿最殘酷的地方）考生數，本科一批本科二批投檔比例原則上不超過1：1.05

三，關于院校級差和專業(yè)級差。

院校級差：同一學校填在第一志愿和參考志愿（我們省稱平行志愿）欄形成的位置差別。專業(yè)級差：填報本院校志愿中的專業(yè)形成順序位置差別。比如，10年北師大院校志愿級差40分專業(yè)級差3分。

其實針對每位考生填報志愿需要了解的還很多這只是個大方向，希望大家結合自己的實際謹慎填報，爭取一次性成功。

第四篇：高考志愿填報指導

HZAU

高考志愿填報指導

高考成績出來了，有很多同學不知道怎么該條報志愿。在知分填報志愿時我們總是感到自己分有點少，然后猶豫不決，我現在給幾點建議希望對高考的孩子有用。

第一、分數已經確定無法改變，不要對考了多少糾結了，事實已經存在了，你只有調好心態(tài)，準備報考才是重點。

第二、確定自己的分說在那個檔位，比如說過了一本線十多分，你可以定位自己在過一本線的排名。比如說你接近一本線，只差個1~2分，那么即可以定位自己是二本線的頂端。

第三、定好自己想去的地方，比如說我是河南的考生，不想去很遠的地方，那么我可以選擇山東、合肥、湖北等周邊地區(qū)的學校。

第四、搜索定位地區(qū)的檔位學校，收集學校往年數據，計算平均錄取分數，和平均幾本線的差A。最好五年往上。

第五、計算自己的分數與幾本線的差B，如果差值略大，那么這個學校是可以確定的。第六、報考要有層次，這是防止大家全報到一個學校，太高了分數線，也是存在僥幸心理，可以上個略好的學校。層次分別是差值A大于自己的差值B的有1~2個學校，接近的2~3個，B大于A的2~3個，這個自己分配。

第五、對于接近上一檔次的分說，是可以報上一檔次的學校，不過這一般是在補錄時上一檔次的學校會有降分的學校錄取，不過此時你沒有太多的選擇。

祝愿高考的你們可以填好自己的自愿，上到自己想上的學校。

第五篇：高考志愿填報指導：什么是高考志愿填報

高考志愿填報指導：什么是高考志愿填報

隨著2014年高考的臨近，志愿填報也開始受到高三家長的關注。對于高考志愿填報的重要性，很多人都將其稱為第二次高考，也有許多過來人坦言“考得好 不如報得好”。不論如何，將高考歸結為“七分成績定，三分志愿拼”是不為過的。高考志愿填報成功了，將會錦上添花。

1問：什么是高考志愿填報？

答：填報高考志愿是指考生在選擇自己希望就讀的高校與專業(yè)時，按當地規(guī)定的形式和時間向招生部門和招生院校就自己的決定所表達的書面意見。

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