第一篇：校長對學習標兵寄語

校長對學習標兵寄語：

你們凝神貫注于每一節(jié)課堂，你們苦思冥想于每一道難題，你們堅持做好每一個細節(jié)，你們是一中亮麗的一道風景線，靖遠一中同學學習的榜樣！但是你們絕不能不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，要有百尺竿頭更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣你們才能不斷進步，不斷創(chuàng)造新的成績！

校長對進步之星學生寄語

當華羅庚摘取數(shù)學桂冠的時候，誰會想他幼時的木訥愚頓？當愛迪生點亮世界黑暗的時候，誰會說他曾經(jīng)知識貧窮？水滴石穿，積水成淵；真心英雄，從不言??；愿學校今天的信任讓你們創(chuàng)造明天的奇跡！你們前進的道路上前面也可能有一座座困難的“碉堡”，也可能面對一排排挫折的“鐵絲網(wǎng)”,也可能布滿荊棘，需要的是鍥而不舍的韌性，百折不撓的堅毅，“精誠所至，金石為開”的自信。

第二篇：校長對教師寄語

校長對教師寄語

老師們：

教育職業(yè)是人類的偉大事業(yè)，教育的最終目的是培育人才。每一個孩子都是一筆珍貴的財富。讓我們引知識之泉,叩心靈之門，啟智慧之鎖，用愛心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造這一個個充滿希望與夢想的生命。

愛與責任是我們永恒的師魂，傳道、授業(yè)、解惑是我們神圣的職責。讓我們?yōu)槊魈焖伎?，為將來設(shè)計，為學生的終生負責。攜手并肩，站在教育的新起點，追求完美與創(chuàng)新，鑄造事業(yè)的新輝煌！

學生是千差萬別的，讓我們認真研究每一個學生的個性特點，發(fā)揮其特長，讓每一個學生得到全面與個性和諧與統(tǒng)一的發(fā)展，讓我們在教育中，堅持做人與成人并重，智商與情商并重，知識與能力并重，全面培養(yǎng)學生的基本素質(zhì)，為學生的終生發(fā)展負責，為學生的可持續(xù)發(fā)展負責。老師們，讓我們攜起手來，以不懈的努力和追求，忠誠于人民的教育事業(yè)，無愧于“人民教師”光榮稱號。

3親愛的同學們，小學階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動;播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一個習慣，你將收獲一種性格;播下一個性格，你將收獲一種命運。只有自己在心中的“山”上攀登不息，將來才能轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)http://轉(zhuǎn)載請注明出處，謝謝！

第三篇：七3班學習標兵寄語

七3班學習標兵寄語

星星因為要與皓月爭輝，所以不懈閃爍于天際；雛鷹因為要翱翔藍天，所以多次接受重生的洗禮。立志當存高遠，人生方能更加從容！我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！?七3班董盈佳

第四篇：校長對班主任的寄語

今天是新世紀、新千年的第一天。當零點的鐘聲敲響的時候，我想，我們意識到的，不會僅僅是時間意義上的跨越。因為，這個特殊的年份給了全人類一個回顧總結(jié)過去、思考展望未來的契機。

站在這個時代的分水嶺上，我們有一種幸運感，但更多的是一種使命感和責任感。

作為一個新世紀的班主任，在我們完成了新千年的時間意義上的跨越時，該思考在我們所從事的工作中，怎樣實現(xiàn)兩個不同意義上的時代的跨越，完成新世紀賦予我們的特殊使命。

如果說教師是人類靈魂的工程師，班主任就是人類靈魂的高級工程師。塑造新時代的人的靈魂，需要我們把準新時代的脈搏。新的時代是信息化的時代，是知識經(jīng)濟日益取代傳統(tǒng)工業(yè)經(jīng)濟的時代。

新時代的大廈需要這樣的人去建造：

——既有遠大 的理想，又能面對現(xiàn)實；

——既有獨立的個性，又能與人合作；

——既看重個人價值的實現(xiàn)，又不忘為社會無私奉獻；

——有頑強的創(chuàng)新意識，高超的創(chuàng)新能力，頑強的創(chuàng)業(yè)精神；

培養(yǎng)這樣的人，需要我們的班主任能夠進行這樣的調(diào)整：

——變一變過于嚴肅的面孔，放下傳統(tǒng)的師道尊嚴，與學生保持人格的平等，尊重每一位學生；

——改一改刻板的管理模式，創(chuàng)造性地為每一位學生搭建起能充分展示其自我的舞臺。

——多一些熱情的表揚和鼓勵，少一些嚴厲的批評與責罰；

——不僅僅用規(guī)章制度嚴格規(guī)范學生，更加看重用自身的人格魅力去感召學生、熏染學生；

——能把自己的教育理念融化在與學生的每一次接觸中，讓學生在無聲無形中受到陶冶；

——能容忍學生犯錯誤，能允許和鼓勵學生發(fā)表反對的意見；

——能有一顆謙虛心，敢于向?qū)W生學習，善于營造師生共建的教育氛圍；

——能把評價學生的眼光放在12年、20年之后，而不是一個學期、一個學年。建立一種不僅對學生現(xiàn)在負責，更要對學生一生負責的教育觀。

……

也許，我們所要調(diào)整的還有很多很多但有一點必須明確：培養(yǎng)和諧的人，激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新熱情將是新世紀我們教育事業(yè)的靈魂。這是中華民族偉復興的關(guān)鍵。

每一位班主任很平凡，但我們的事業(yè)卻很崇高；做一位班主任很辛苦，但辛苦中我們會體味到更多的快樂。因為，每一個學生都是一個精彩的世界，在這個世界里，你可以盡情地揮灑你的才智，無限地延續(xù)你的生命。

第五篇：校長寄語

校長寄語

八十年，在歷史長河中，彈指一揮間。

八十年，對一所學校而言，卻是長長的一串腳印，長長的一個故事，長長的一首詩，長長的一幅畫??

在歷史的風雨中，在改革的大潮中，在新世紀的曙光中，象山中學一路走來，迎來她的八十華誕。

曾記否，龍門書院艱難創(chuàng)業(yè)；曾記否，象嶺腳下的奮發(fā)前行；曾記否，青絲白發(fā)的恩師容貌；曾記否，意氣風發(fā)的學子風采；曾記否，燈下的默吟苦讀；曾記否，校園的歡歌笑語??

象山中學就像無數(shù)人用檣櫓劃動著的一艘航船，承載著青春的夢想，祖國的希望，乘風破浪，永往直前！

卓越俱進，精神永不泯滅，這就是象山中學！

韓城有著光榮的革命傳統(tǒng)，象山中學用堅定的信念在一次次的革命風潮中擎起了黨的旗幟，激勵了數(shù)百學子北上延安，挺進西北，為中國革命輸送了一批批優(yōu)秀人才。千秋功業(yè)，彪炳史冊。韓城是文史之鄉(xiāng)，象山中學把文化的種子播撒在萬千學子的心中，薪火相傳，文脈浩蕩；韓城是狀元之鄉(xiāng)，象山中學把一代代學子送入大學的校門，成就了萬千人的夢想，桃李滿園，棟梁馳騁！象山中學是韓城無數(shù)人用如椽之筆書寫的名子，光彩奪目，享譽三秦！

愛國為民，永立潮頭，這就是象山中學！

歷史讓我們自豪，明天讓我們憧憬，象山中學的未來一定會更加燦爛！

千秋功業(yè)

從1927年到1949年，地下黨一直活躍在學校，戰(zhàn)斗在韓城，譜寫了光輝的篇章。

1927年8月、12月，省委分別派孫玉如、薛子芳到韓中教書或上學。孫玉如、薛子芳與張志超等人成立了韓城臨時縣委，負責韓中黨團工作。他們宣傳十月革命，組織學生閱讀進步書籍，培養(yǎng)革命力量。黨團員計14人。

1931年，魚文波任訓育主任，積極發(fā)展黨員，成立了黨支部，黨團員計18人。他們開展抗日救亡運動，驅(qū)逐反動官員和反動教師，深入城鄉(xiāng)宣傳抗租、分糧、反高利貸斗爭。

1935年，蘇史青任支部書記，黨員14人。在**斗爭中，先后有17名學生被開除。

1937年，在國共合作、共同抗日的形勢下，韓城縣委負責人段潔、省委特派員王筠領(lǐng)導韓中黨組織。馮萬榮、亢宏才先后任支部書記，黨員達30多人，后馮、亢北上延安。趙惠民、賈自讓建立了民先隊組織，隊員發(fā)展到近百人，掀起了轟轟烈烈的抗日救亡高潮，黨員和進步師生到芝川歡迎八路軍東渡黃河；學生參加在合陽舉辦的沿河軍事訓練，舉辦《怒吼報》，聲討反動縣長放走船只，阻礙八路軍渡河的行徑；成立抗日劇團，定期下鄉(xiāng)宣傳；趕走童子軍教練，批斗反動官員。在黨組織和民先隊的領(lǐng)導下，百余名學生北上延安。

1941年，商同區(qū)指揮部派特務(wù)分子邱清美來韓中任指導員，逮捕黨員和進步學生9人。這些黨員和學生在獄中堅貞不屈，表現(xiàn)出大義凜然的革命氣節(jié)。

1942年，段躋同任校長，聘請黨員和進步教師趙惠民、高潛云、張鏡如為教員。趙惠民在學生中宣傳革命道理。

1943年，地下縣委書記孫昶任韓中事務(wù)主任，全縣的黨員以給學生送饃為名義，秘密開展革命活動，韓中成為黨組織活動的中心。黨組織根據(jù)長期隱蔽、堅持斗爭的原則，開展了有理、有利、有節(jié)的斗爭，發(fā)展黨員，保存實力。孫昶離開后，地下黨員賈德升接替工作，堅持斗爭。

1946年10月，根據(jù)縣委指示，郭景汾負責黨建工作。1947年2月，韓中恢復建立了黨支部。郭景汾兼任支部書記，馮選賢任副書記，支委有郭勤學、郭存生、郭盼祥。1947年4月，成立了韓中黨總支，郭景汾兼任總支書記，馮選賢任總支副書記兼組織委員，耿鴻翼任宣傳委員。總支下屬兩個支部：高中部支部和初中部支部。1947年9月，總支書記由馮選賢擔任，通過郭景汾與上級黨組織進行聯(lián)系。學生黨員40多人。1947年10月，韓城第一次解放后，黨員留守學校，協(xié)助政府工作。敵人反撲過來，郭景汾等人被捕，黨員經(jīng)受了嚴峻的考驗，但始終堅持斗爭。

1948年3月，韓城第二次解放，陜甘寧邊區(qū)政府接管學校，成立了新的黨總支。高誠齋、劉若曾分別任書記、副書記。學生黨員達到54名，到1949年前季黨團員發(fā)展到近百名。黨員協(xié)助學校做了大量的接管工作，開展了諸多宣傳和支前活動；200多人響應(yīng)黨的號召，參加革命，挺進大西北。

在22年的斗爭中，培養(yǎng)了一大批堅強的革命戰(zhàn)士。趙惠民、孫昶、馮璽玉、高善新、段異文、吳沙朗、焦浪亭、白云峰、范彥亭、衛(wèi)佐臣、馮選賢、董紀昌、劉云岳、楊敏章等在戰(zhàn)爭年代或解放后為革命做出了重要貢獻，有的血灑疆場、英勇就義。僅1948年至1949年走出校門參加革命工作的200多人，解放后，分布在陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆等地，成為各級領(lǐng)導干部。

世紀風采

2000年至今，適逢高中教育大發(fā)展的機遇，象山中學步入發(fā)展的快車道。在各級黨政部門的正確領(lǐng)導和各界人士傾力支持下，投資3800萬元，擴大校園面積29畝，建成綜合樓一棟，師生公寓三棟，食堂一座，硬化綠化校園4000多平方米，校園面貌煥然一新。建成專用館室18個，通訊、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施遍布校園，辦學條件達到較高水準。為滿足韓城父老鄉(xiāng)親的愿望，在校舍、教師緊張的情況下，不斷擴大辦學規(guī)模，在校學生達到4000人。學校著力塑造高素質(zhì)的教師隊伍，一線教師學歷全部達標，18名教師取得研究生或研究生課程班學歷，百余人的骨干教師群體業(yè)已形成。學校堅持德育為首，不斷開創(chuàng)新時期德育工作的新路子，預備黨校、家長學校、成人儀式、軍訓、文化藝術(shù)節(jié)、法制教育月等富有特色的主題活動為學生健康成長鋪平了道路。學校扎實推進素質(zhì)教育，教學質(zhì)量不斷攀升。近年來，累計畢業(yè)8497人，考入二本以上大學4941人，6名學生考入北大清華，百余名學生在全國學科競賽中獲獎。學校走后勤社會化辦學的新路子，住宿、餐飲等服務(wù)水平邁上新的水平。2001年，被省委、省政府命名為“文明校園”，2003年晉升為陜西省重點高中。

春花秋實

1926年，北大畢業(yè)的王捷

三、張勉齋與留日歸國的同伯亭、楊繼之、馮養(yǎng)浩、溫君偉等倡議創(chuàng)辦中學。知名人士蘇資琛、樊厚甫、程郎川、楊一鶴、高士龍、溫季立等積極響應(yīng)。1927年4月4日，“縣立初級中學?！痹邶堥T書院創(chuàng)立，張勉齋任校長。1931年，吉鴻昌將軍為學校捐贈大洋一千元（一說五百元），購《萬有文庫》一套。1941年，為躲避日機轟炸，遷高神殿。1942年，段躋同任校長，遷學校于薛曲紫云庵。1944年秋招收高中班，學校改名為“韓城縣立中學?！?。1948年3月，韓城第二次解放，學校改為“陜甘寧邊區(qū)韓城中學”，成為培養(yǎng)革命干部的新型學校，高誠齋、劉若曾等十多位陜甘寧邊區(qū)政府委派的領(lǐng)導和教師來校工作。樊厚甫老先生三任校長，任教數(shù)十年，在學生中享有崇高威望。1948年，林伯渠對老先生給與高度評價，并給老先生贈小紅馬一匹。1944年，在段躋同校長倡議下，為老先生在學校建厚甫亭，彰顯其功德。從1927年到1949年10月1日，培養(yǎng)初中學生981名，升入高中497人；培養(yǎng)高中學生130名。解放初，韓城的文化人大都畢業(yè)于學校，還有幾百人參加革命或在外地工作。

解放后，經(jīng)歷了韓城縣立中學、韓城縣立初級中學、陜西省韓城中學、韓城縣象山中學、韓城市象山中學的校名變更。1953年至1966年，一直是完全中學，畢業(yè)初、高中學生5734名，1022人考入大學。1954年，培養(yǎng)出陜西省狀元。1959年，高考在全省奪魁，辦學質(zhì)量享譽三秦。德高望重的黨鴻俊校長，從1954年至1978年，除“文革”兩年外，任職長達22年，為學校發(fā)展做出了貢獻。

十一屆三中全會至1999年，僅兩年招收初中生，其他年份均只招高中生，畢業(yè)學生達11945人，考入大學3490人。為韓城和國家培養(yǎng)了一大批人才。王虎堂、陳明虎、王福田等校長為學校發(fā)展做出了貢獻。

學校簡介

韓城市象山中學創(chuàng)建于1927年，經(jīng)歷了由“龍門書院”到象山東麓“紫云觀”，由“韓城縣立初級中學” “韓城縣立中學” “韓城縣立中學校” “陜甘寧邊區(qū)韓城中學” “韓城縣立中學” “陜西省韓城中學” “韓城縣象山中學” “韓城市象山中學”的沿革，迄今已走過了八十年的光輝歷程。解放前，培養(yǎng)了千余名人才，數(shù)百名學生北上延安，奔赴抗日前線，為中國革命和韓城解放做出了貢獻。解放后，辦學質(zhì)量享譽三秦，1954年考出陜西省狀元，1959年高考在全省奪魁。十一屆三中全會以來，將萬余名學生送入高等學府?？缛胄率兰o的六年時間，總投資3800余萬元，對校園進行了改選，校容校貌發(fā)生了較大變化。辦學質(zhì)量不斷提高，本科升學率居渭南市前茅，兩千多名學生考入重點大學，6名學生考入北大清華。

學校占地156畝，建筑面積6萬余平方米，綠化14000平方米，硬化8000平方米，基本實現(xiàn)了綠化美化亮化。高標準實驗室、微機室、語音室14個，網(wǎng)絡(luò)中心、天像館等專用室8個。藏書13萬余冊，電子圖書3000冊，內(nèi)部設(shè)施達到部頒一類標準，信息化水平躋身先進學校行列。

現(xiàn)有教職工251人，其中專任教師211人，中高級職稱137人，占69%；大學本科學歷192人，占96%；研究生或同等學歷18人。國家、省骨干教師、模范教師4人，省市教學能手38人，學生4200人，61個班。

近幾年，確立了“為教師和學生的幸福與發(fā)展奠基”的辦學理念，探索新的辦學路子。確立了“以人為本、科學民主”的管理模式，建立了處室牽頭、年級負責的管理機制。致力改進和加強德育工作，摸索出了學校、社會、家庭一體化的教育模式。下大功夫提高教學質(zhì)量，在課程改革、教法改革、多媒體教學等方面做出顯著成績。堅持后勤社會化的路子，服務(wù)水平明顯提高。

1997年，被教育部確定為“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”，2001年，被省委、省政府命名為文明校園，2003年，晉升為陜西省重點高中。普法教育、綜合治理、“研究性學習”、勤工儉學被評為省先進集體。依法治校、心理健康教育、預防青少年犯罪、多媒體軟件開發(fā)與應(yīng)用等經(jīng)驗多次在省、市有關(guān)會議交流。

面對新機遇,新挑戰(zhàn)，象山中學正向省級示范高中的新目標挺進。

說明: 封面題目: 輝煌八十年

___象山中學八十周年校慶紀念畫冊 封底: 歷史是長長的一串腳印

象山中學八十年走的很踏實…… 第一部分: 千秋功業(yè) 第二部分: 春華秋實 第三部分: 世紀風采 第三部分詩

七律〃觀新校容祈盼未來

張家琦

人言象嶺朝霞麗，我道象中新校容。碧苑高樓星繞月，明堂操場鯉成龍。熔爐煉就名師技，砥礪磨剛學子鋒。信有雛鵬飛玉宇，常祈桃李萬年豐。

第二部分春華秋實詩

母校常青 劉云岳 2002年10月13日 獅山居水涌春浪，象嶺朝霞放光芒。厚甫亭下桃李艷，紫云書苑筆墨香。兩度驚雷報春曉，三屆征鴻飛四方。曾經(jīng)滄海展奇翼，金秋賞菊故意長。