第一篇：蘇教版七上語文期末復(fù)習(xí)題集答案

七上背誦默寫

1．“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”是唐代詩人王建《十五夜望月》中的詠月名句。

2．《水調(diào)歌頭 明月幾時有》的作者蘇軾，是宋代著名文學(xué)家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：“起舞弄清影，何似在人間”；直接寫明月的詞句是：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”；表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的詞句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”；道盡千載離人心愿表明詩人對遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。

3．一首律詩可分四聯(lián)，唐代詩人王灣《次北固山下》的頷聯(lián)是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年?！?/p>

4．唐代詩人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。

5．《浣溪沙 山下蘭芽短浸溪》是北宋文學(xué)家蘇軾寫的一首詞。詞中“誰道人生無再少？門前流水尚能西！”兩句表現(xiàn)出作者雖處困境，仍力求振作的積極樂觀的人生態(tài)度。

6．唐代文學(xué)家韓愈被人們列為“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部張十八員外》中如畫家設(shè)色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；后兩句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，轉(zhuǎn)為議論，突出早春的可愛。

7.南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》（明月別枝驚鵲）中用嗅覺和聽覺捕捉夏夜景物特征，描繪豐收在望的詩句是：“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。詩中的兩組對偶句分別是：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”和“七八個星天外，兩三點雨山前”。

8.唐代文學(xué)家劉禹錫的《秋詞》一反前人悲秋之作，寫出了秋高氣爽的獨特感受。其中“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”寫出了秋天勝過春天的原因。詩中直抒贊秋胸臆的詩句是：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。

9.《迢迢牽牛星》想像豐富，把天上的兩顆星星寫得像人間的戀人一樣，寫的是天上神話，表達(dá)的是人間悲情。“終日不成章，泣涕零如雨”“盈盈一水間，脈脈不得語”。

10.唐朝是我國詩歌的鼎盛時期，涌現(xiàn)出眾多著名詩人，其中最負(fù)盛名的三位詩人是李白、杜甫、白居易。詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了。“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”兩句，抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。

11.《幼時記趣》選自《浮生六記》。作者沈復(fù)，清代文學(xué)家。文章以生動的筆調(diào)記述了作者兒時的一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充滿童真童趣。

12.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，主要記錄孔子及其弟子的言行?？鬃樱?，字仲尼，春秋時期思想家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

①《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問。④在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝蓙肀硎尽?/p>

⑤闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。

⑥能表明孔子自謙的句子是：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！⑦當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？

蘇教版七上語文期末復(fù)習(xí)題集答案 ⑧在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”歡迎大家來到我校?！?/p>

⑨“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！笨鬃拥倪@些話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用心思考主動學(xué)習(xí)的重要性。

⑩《論語》中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的。談學(xué)習(xí)態(tài)度的有：學(xué)而不厭 敏而好學(xué)，不恥下問 三人行，必有我?guī)熝?。談學(xué)習(xí)方法的有：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 默而識之 溫故而知新 學(xué)而時習(xí)之。

13.《三峽》選自《水經(jīng)注·江水》。作者酈道元，北魏著名地理學(xué)家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子：“兩岸連山，略無闕處”。寫三峽山高谷深的句子：“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月”。寫夏季行船之快的句子：“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。寫三峽春冬之景的句子：“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”。描寫秋季三峽景

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。（朱自清《春》）18．蘇軾《水調(diào)歌頭》中的人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，表現(xiàn)了作者對人生際遇變化不定的哲理認(rèn)識，反映了作者豪邁達(dá)觀的襟懷。

19．蘇軾《水調(diào)歌頭》中表現(xiàn)作者幻想和現(xiàn)實，出世和入世矛盾心情的句子是我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

20．《我的思念是圓的》中有“骨肉被分割是痛苦的”一句話，與之相應(yīng)在《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者強(qiáng)烈思念親人卻又不能相見的無奈和痛苦的句子是轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

21．蘇軾的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》一詞是在我國傳統(tǒng)的中秋 佳節(jié)寫的，其中的但愿人長久，千里共嬋娟。道出了天下分離之人共同的心愿。詩中的“此事古難全”里的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”

22．《次北固山下》中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”一句以小景與大景互相映襯。

23．《浣溪沙》中寫眼前景色，描繪出三個畫面的句子是山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。表達(dá)作者熱愛生活，曠達(dá)樂觀性格的句子是誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

24．《秋詞》中一反古代文人悲秋的傳統(tǒng)情調(diào)的句子是自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。描繪鶴飛沖天的動人圖景的句子是晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

25．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（《繁星》）

26．淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（《社戲》）

27．看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。（《濟(jì)南的冬天》）

28．一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。（《事物的正確答案不止一個）色的句子：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”文中引用了兩句漁者的歌詞：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

14.人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”（《韓非子》）15.楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！保ā秴问洗呵铩罚?/p>

16．“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像是點著無數(shù)的街燈??我想他們此刻，定然在天街閑有游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走?！背鲎浴短焐系慕质小贰Ｗ髡吖?，他的代表詩集有《女神》等。

17．小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

蘇教版七上語文期末復(fù)習(xí)題集答案 蘇教版語文七年級上期期末復(fù)習(xí)

文言文閱讀答案

一、1．①鞋子 ②拿 ③量長短 ④寧可。

2．等他趕回來時，集市已經(jīng)關(guān)了，他終于沒買到鞋。3．啟發(fā)人們要一切從實際出發(fā)，根據(jù)實際情況解決問題。

二、1． ①渡江 ②急忙 ③這兒 ④尋求。2．①涉江者 ②舟 3．? A、C ? B 4．這兒是我的劍掉落下去的地方。（我的劍是從這兒掉落下去的。）

5．事物總是在不斷地發(fā)展變化，人們想問題、辦事情，都應(yīng)當(dāng)考慮到這種變化，適合于這種變化的需要。

三、1．④（白色的）⑥（鞭打）

2．①的；它，指蚊子；位于主謂之間取消句子獨立性（或助詞，無實義）；代詞，指“昂首觀之”。②觀看；景觀。③用；把。

④因；當(dāng)作。⑤所以； 舊的。⑥指自己；它們，指叢草、蟲蟻、土礫。3．(1)形容眼力可以看清極細(xì)小的東西。（連極細(xì)小之物也看得一清二楚，表現(xiàn)視力極佳。）(2)心情舒暢，自得其樂。（形容安適愉快而滿足的樣子。）(3體積極大的東西。（形容極大極大的物體。）

4．①我心里這樣想，那成百上千的蚊子果然都變成鶴了。（私，私下里。）②夏夜蚊子的飛鳴聲像雷一樣，我私下里把它們比著群鶴在空中飛舞。③舌頭一伸，兩只蟲子就全被吞進(jìn)肚里。5．觀蚊如鶴（夏蚊成鶴）。

6．以神游叢草為好，叢草也值得“神游”，更能體現(xiàn)童趣。選另一答案，言之成理亦可。7．物外之趣

8．即觀察物體本身以外的樂趣（超脫于塵世以外的樂趣）。9．細(xì)察（見藐小微物，必細(xì)察其紋理）

10、“以叢草為林??凹者為壑.”

11．寫出了“我”的專注，側(cè)面烘托出想象世界的美好。12．方出神，不覺呀然驚恐。13．Ｃ

14．總分關(guān)系

15．兩件事，表現(xiàn)了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格。16．鶴立雞群（比喻人的才能或儀表卓然出眾。）

鶴唳風(fēng)聲（形容極度驚慌疑懼或自相驚擾或形容凄涼的景象。）

鶴發(fā)童顏（白色的頭發(fā)，紅潤的面色。形容老年人氣色好，有精神。）晴空一鶴排云上，?? 《黃鶴樓》??

四、1、同“缺”； 漲； 實在； 連續(xù)；順流而下；沖蕩；早晨。

2、?從、由；如果?長時間地；長度大

3、（1）如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。（2）春冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭映山石林木的倒影。?空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。

4、這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態(tài)，以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈?！八赝摹币娎嘶ㄖ┌?；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動態(tài)。

5、清榮峻茂

6．文章布局匠心獨運。作者描寫的是三峽四季的山水景物，劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來，最富三峽特色。下面先春冬合寫，后獨記秋天，也是順?biāo)畡莸臐q落而安排。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。

7．李白《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

8．對祖國山水的喜愛之情。

9．渲染蕭瑟的秋景，表現(xiàn)旅人的哀愁。（側(cè)面表現(xiàn)了漁民船夫的悲慘生活。）

五、1.忽有一蟲生//如土中狗蝎//其喙有鉗//千萬蔽地//遇子方蟲//則以鉗搏之//悉為兩段。2.嘴；年成；都，全；十天。3.C、E。

4.這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。5.方、千萬蔽地、悉為兩段、歲以大穰。

六、1．《夢溪筆談》，沈括，（北）宋。2．擔(dān)心；鋪排；贈給；因為；同“服”，佩服。3．塔；匠師；喻皓；指固塔這件事。4．在；拿；只。

5．匠師遵照他的話去辦，塔身就穩(wěn)定了。

6．一方面透露出他對匠師無能的嘲笑，另一方面也表現(xiàn)出他對解決“塔動”這個問題胸有成竹，舉重若輕。

七、1． 同“止”；原來的樣子；轉(zhuǎn)頭看，看見；打洞。

2． 狼也算是夠狡猾的了，但是頃刻間雙雙被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少啊？只是增加笑料罷了。3． ①指代狼；代積薪。②用。把。如。憑借。③代狼。助詞，用在主謂間，不譯。調(diào)節(jié)音節(jié)，無實義。代狼。4．參考：對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。8．（l）然而兩只狼像原來一樣一起追趕

（2）其中一條狼像狗似的蹲坐在前面

9．作者由“狼”寫到“禽獸”,是由點到面，由小到大更深廣地揭示了本文的主題思想。10.略

11.此題為開放題，言之有理即可

蘇教版七上語文期末復(fù)習(xí)題集答案

八、1．?記。?以??為羞恥。?同“悅”，愉快。?道德上有修養(yǎng)的人。?滿足。?惱恨、怨恨。?迷惑而無所得。?精神疲倦而無所得。2．?表并列?表轉(zhuǎn)折?表承接?表轉(zhuǎn)折?表承接

3．?聰敏而又好學(xué)，不以向不如自己的人請教為羞恥，所以被稱為“文”。

?學(xué)習(xí)而不感到滿足，教導(dǎo)別人從不感到厭倦，對于我有哪些呢（在我這里有什么呢、這些事情我做到了哪些呢）？

蘇教版語文七年級上冊古詩文閱讀測試題（課標(biāo)規(guī)定篇目）答案

一、1、同“缺”； 漲； 實在； 連續(xù)；順流而下；沖蕩；早晨；有時；寂靜。

2、?從、由；如果?長時間地；長度大

3、（1）如果不是正午，就看不見太陽；如果不是半夜，就看不見月亮。（2）春冬季節(jié)，白色的急流回旋著清波，碧綠的深潭映山石林木的倒影。?空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長時間才消失。（4）水清、樹榮、山高、草盛，實在是趣味無窮。

4、這兩句的意思是：雪白的急流，碧綠的潭水，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。句中以“回清”寫“素湍”的動態(tài)，以“倒影”寫“綠潭”的靜態(tài)，極言江水這清澈。“素湍”見浪花之雪白；“綠潭”顯潭水之清澈，“回清”寫江水之動態(tài)。

5、清榮峻茂

6．文章布局匠心獨運。作者描寫的是三峽四季的山水景物，劈頭落筆于山極為自然。夏水暴漲承山高江窄而來，最富三峽特色。下面先春冬合寫，后獨記秋天，也是順?biāo)畡莸臐q落而安排。夏天江水暴漲，春冬風(fēng)平浪靜，秋天水枯谷空，順勢而下，入情入理。

7．急湍甚箭，猛浪若奔。李白《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

8．對祖國山水的喜愛之情。

9．渲染蕭瑟的秋景，表現(xiàn)旅人的哀愁。（側(cè)面表現(xiàn)了漁民船夫的悲慘生活。）

二、1．?記。?以??為羞恥。?同“悅”，愉快。?道德上有修養(yǎng)的人。

?滿足。?惱恨、怨恨。?迷惑而無所得。?精神疲倦而無所得。2．?表并列?表轉(zhuǎn)折?表承接?表轉(zhuǎn)折?表承接 3、4、5、略

6、《論語》中闡述學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問；

④在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝蓙肀硎荆?⑤闡述正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也；⑥能表明孔子自謙的句子是：默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?、弋?dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎？⑧在歡迎會上，主持人說：“孔子說過：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”歡迎大

家來到我校。”⑨

“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅發(fā)，則不復(fù)也?！笨鬃拥倪@些話強(qiáng)調(diào)了學(xué)生用心思考主動學(xué)習(xí)的重要性。⑩《論語》中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的。談學(xué)習(xí)態(tài)度的有：學(xué)而不厭

學(xué)而時習(xí)之 敏而好學(xué)，不恥下問 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不厭，誨人不倦。談學(xué)習(xí)方法的有：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

默而識之 溫故而知新。

三、理解想默寫 1．《水調(diào)歌頭 明月幾時有》的作者蘇軾，是宋代著名文學(xué)家，號東坡居士。詞中起承上啟下的過渡作用的詞句是：“起舞弄清影，何似在人間”；直接寫明月的詞句是：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”；

表現(xiàn)作者感悟人生哲理的曠達(dá)胸襟的詞句是：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”；道盡千載離人心愿表明詩人對遠(yuǎn)方親人美好祝愿的名句是“但愿人長久，千里共嬋娟”。

2．一首律詩可分四聯(lián)，唐代詩人王灣《次北固山下》的頷聯(lián)是：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。詩中有一個對偶句，暗示時光流逝，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：“海日生殘夜，江春入舊年。”

3．唐代詩人杜牧的《赤壁》中，“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”兩句借一件古物興起對歷史的慨嘆；更妙的是“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。

4．唐代文學(xué)家韓愈被人們列為“唐宋八大家”之首。他在《早春呈水部張十八員外》中如畫家設(shè)色作畫，描繪早春特有景色的句子是：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；后兩句“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”，轉(zhuǎn)為議論，突出早春的可愛。

5.唐朝是我國詩歌的鼎盛時期，涌現(xiàn)出眾多著名詩人，其中最負(fù)盛名的三位詩人是李白、杜甫、白居易。詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”兩句，抒發(fā)了詩人對朋友的無限懷念和深切同情。

6.《三峽》選《水經(jīng)注》。作者 酈道元，北魏著名地理學(xué)家、散文家。文章從視覺角度描寫三峽群山連綿的句子：“兩岸連山，略無闕處”。寫三峽山高谷深的句子：“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”。寫夏季行船之快的句子：“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”。寫三峽春冬之景的句子：“春冬時節(jié)，則素湍綠潭，回清倒影。絕（山獻(xiàn)）多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味”。描寫秋季三峽景色的句子：“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”文中引用了兩句漁者的歌詞：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

蘇教版七上語文期末復(fù)習(xí)題集答案

第二篇：蘇教七上期末(免費)

一、選擇題（共12分）

1．下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是（2分）（） A． 瞬間（xùn）摒棄（bìng）摳門（kōu）貯蓄（zhù） B． 猝然（cù）迸濺（bèng）閃爍（shuò）惹眼（rě） C． 絢麗（xuàn）驀然（mò）稱職（chèng）咫尺（zhǐ） D． 擷?。▁ié）中彩（zhòng）卷帙（juǎn）安恬（tián） 2．下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是（2分）（） A．“對，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說，“這衣服合我的身嗎？” B．若有好幾只，它不放心一只只帶過去，怕它在河里游的時候，留在岸邊的“子女”會出什么事。 C．但是有什么理由能說太陽系的構(gòu)成是宇宙中獨一無二的呢。 D．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。3．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（） A．許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非 杞人憂天，如果我們不注意保護(hù)環(huán)境，科幻就會成為可怕的現(xiàn)實。 B．如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就能收到 事倍功半的效果。 C．向老師提問題，還有什么不好意思呢？中學(xué)生就該 不恥下問，好學(xué)上進(jìn)。 D．當(dāng)我們趕到比賽場時，我們隊已輸?shù)?不亦樂乎了。4．下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（2分）（） A．一個人如果獲得了理解，就等于擁有一切世界上最寶貴的財富。

B．提高全民族素質(zhì)問題，是我們的首要任務(wù)。

C．把我國建設(shè)成社會主義強(qiáng)國，這是歷史賦予我們的光榮任務(wù)。 D．王老師是新調(diào)入我校的，許多同學(xué)還不認(rèn)識。5．對下列句中加點詞的理解全部正確的一項是（2分）（） A． 或王命急宣（有時）項為之強(qiáng)（同“僵”，僵硬）則不復(fù)也（答復(fù)） B．屬引凄異（延長）先自 度其足（量長短）意將隧入以攻其后也（從暗道）

C．素湍綠潭（湍急）便實釘之（使堅實）學(xué)而不厭（滿足）

D．歲以大穰（因此）人履其板（那）必有我?guī)熝桑ㄔ诶锩妫?．將①～④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（） 她抬起頭仰望，________________。

①粒粒星，寶石似的凝固地嵌在天空里 ②但仍閃跳著，發(fā)射著晶瑩的光，它們的清芬無聲地霰雪一樣飄墮 ③景泰藍(lán)的天空給高聳的梧桐勾繪出團(tuán)圓的大葉 ④新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間 A．③①②④ B．④①②③ C．③④①② D．④③①②

二、按要求答題（36分）7．下列詞語中共有4個錯別字，一一找出打“×”，然后按順序訂正在橫線上。⑴安詳 ⑵井然有緒 ⑶滾瓜爛熟 ⑷鴉雀無聲⑸眩目 ⑹邪魔鬼祟 ⑺忘乎所以 ⑻其貌不洋⑼紡錘 ⑽一世無成 ⑾付諸行動 ⑿無欲則剛 ____________________________ 8．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（（1）-（7），每題1分，（8）題2分）（1）________________，江春入舊年。（2）差之毫厘，________________。（3）________________，思而不學(xué)則殆。（4）________________，聽取蛙聲一片。（5）________________，草色遙看近卻無。（6）山尖全白了，________________。（老舍《濟(jì)南的冬天》）（7）街市上陳列的一些物品，________________。（郭沫若《天上的街市》）（8）《春》（朱自清）中，從側(cè)面表現(xiàn)花兒甜香得引人遐想，令人心醉的一句話是________________，__________________________。9．翻譯下面句子。（4分，每題2分） ⑴自非亭午夜分，不見曦月。⑵不憤不啟，不悱不發(fā)。 譯文：⑴

⑵ 10．詩歌欣賞（6分）

秋 詞

唐?劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。 ⑴劉禹錫在本詩中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng)，認(rèn)為“秋日勝春朝”。他是如何表現(xiàn)這樣的觀點的呢？（2分）

夜 雪唐?白居易 已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。 夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋＊?/p>

⑵結(jié)合詩中一、二兩句，說說詩人是如何描寫夜雪的。突出了它的哪些特點？

⑶本詩是詩人被貶江州時所作，勾勒出詩人當(dāng)時怎樣的處境？透露出詩人怎樣的心情？（2分）

11．仿照畫線分句，再續(xù)寫一個分句。（2分）我心里總是充滿太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，意味著我會珍惜鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，意味著我會熱愛高峻的山清淺的河；____________________，_______________________。12．【聚焦三聚氰銨】新聞發(fā)布會。（3分） 【活動一：信息發(fā)布】



信息

：經(jīng)調(diào)查了解初步認(rèn)定，石家莊三鹿集團(tuán)股份有限公司所生產(chǎn)的嬰幼兒

“問題奶粉”是不法分子在原奶收購過程中添加了三聚氰胺所致。 信息2：三聚氰胺又名蛋白精，是一種新型蛋白氮飼料添加劑，它是經(jīng)科學(xué)配比合成，經(jīng)

生化反應(yīng)，使其具備了蛋白質(zhì)的熱量，是牛、羊、禽及水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)用以替代天然蛋白飼料的理想蛋白源。使用時根據(jù)配方需要，可以直接在飼料中添加不同的量，一般動物飼料為2?b>D3，反芻動物飼料可添加3?b>D5。

信息3：香港食物安全中心宣布，首次在本港百佳超市出售的某品牌新鮮雞蛋中，驗出超標(biāo)88的三聚氰胺。專家指出，此事揭露家禽飼料極有可能混入三聚氰胺，令雞以及所生的雞蛋也帶毒性。 【活動二：現(xiàn)場提問】（1分）

圍繞“三聚氰銨”有無存在的價值的問題，以記者的口吻進(jìn)行現(xiàn)場提問，你設(shè)計的問題是： 【活動三：專家點評】（2分）

針對活動二的提問，以專家的身份對“三聚氰銨”的利用價值作出科學(xué)合理的評價。

14．請參加名著閱讀活動，看誰收獲最大。（4分）

為了打造綠色精神家園，學(xué)校開展了營造書香校園活動。請你圍繞《湯姆?索亞歷險記》中的主人公湯姆，按下面欄目完成手抄報內(nèi)容的撰稿。

⑴【“名著人物”形象欄】根據(jù)作品，在下面一段話中的橫線上補(bǔ)寫一個四字短語。（1分）湯姆?索亞是近代世界文學(xué)中鮮活的“頑童”形象，他聰明可愛，真實善良，_____________，樂于助人。

⑵【“精彩情節(jié)”大家看】根據(jù)（1）題補(bǔ)充內(nèi)容，簡要概述與湯姆這一性格緊密相關(guān)的情節(jié)。（1分）

⑶【“讀后一得”交流臺】請你對（2）題中的情節(jié)作出一句話的點評。（2分）

三、閱讀理解（42分）

（一）閱讀［甲］［乙］兩段文字，完成15～17題。（12分）

［甲］齊宣王使人吹竽①，必三百人。南郭處士②請為王吹竽，宣王說之，廩食以數(shù)百人。宣王死，湣王立，好一一聽之，處士逃。（《濫竽充數(shù)》）

［乙］燕王好微巧，衛(wèi)人曰：“請以棘③刺之端為母猴④?！毖嗤跽f之，養(yǎng)之以五乘之奉。王曰：“吾試觀客為棘刺之母猴?！笨驮唬骸叭酥饔^之，必半歲不入宮，不飲酒食肉，雨霽日出，視之晏陰⑤之間，而棘刺之母猴乃可見也?！毖嗤跻蝠B(yǎng)衛(wèi)人，不能觀其母猴。鄭有臺下⑥之冶者謂燕王曰：“臣為削⑦者也，諸微物必以削削⑧之，而所削必大于削。今棘刺之端不容削鋒，難以治棘刺之端，王試觀客之削，能與不能可知也?！蓖踉唬骸吧?。”謂衛(wèi)人曰：“客為棘刺之母猴，何以治之？”曰：“以削。”王曰：“吾欲觀見之。”客曰：“臣請之舍取之?！币蛱?。（《棘刺母猴》）

注釋：①竽：古代簧管樂器，形似笙而較大，管數(shù)較多。②南郭：復(fù)姓。處士：隱居沒有做官的人。③棘：俗稱酸棗樹。④母猴：獼猴。⑤晏陰：明暗。⑥臺下：地名。⑦削：制造刻刀。⑧削：雕刻。

15．解釋下列句中的加點詞（4分） ①好一一聽之（）②何以治之（）

③而棘刺之母猴乃可見也（）④臣請之舍取之（） 16．翻譯（甲）（乙）兩文中劃線的句子。（4分） ⑴南郭處士請為王吹竽，宣王說之。

譯文：  ⑵諸微物必以削削之，而所削必大于削。 譯文：  17．（甲）（乙）兩文中的南郭處士和衛(wèi)人的結(jié)果都是“逃”，其原因各是什么？從他們兩人的經(jīng)歷中，我們得到怎樣的啟示？（4分）

南郭處士“逃”，是由于：（1分） 衛(wèi)人“逃”，是由于：（1分） 啟示：（2分）

（二）閱讀《珍藏12年的夢想》（馬莉）一文，完成18～21題。（14分） ①有個年輕人，他夢想有朝一日能夠發(fā)行自己的雜志，雜志的風(fēng)格定在關(guān)懷人生的弘揚人道主義以及人間親情上。但他的想法很奇特，他不想發(fā)各地作者的自由來稿，而是想從別的報刊上摘選精品，然后匯編到自己的雜志里。他去求助他的朋友，朋友一聽這個主意就笑他太笨，聲稱別人發(fā)過的作品已有不少讀者看過，還有誰會再花錢買你的全是在別處發(fā)過的作品的雜志！他反駁朋友說：“一個人不可能瀏覽完所有的報刊，而我做的正是這樣的一件事——讓每個人都看到各地的報刊精品?！迸笥堰€是不相信并且不支持他。 ②他不灰心，決定證實別人認(rèn)為錯誤的其實是正確的。他找到出版社，說明自己的來意。出版社毫不留情地否決了他的想法：“這可不行！這本來就是一個錯誤的決定，我勸你還是放棄這個想法，重新找一條路吧！”

③受到一系列的打擊，他有些心灰意冷，也有些動搖：這真是一個錯誤的夢想嗎？但他還是對自己說：“也許現(xiàn)在為時尚早，但終有一日我會證明給別人看，錯誤只是一個相對的概念，在適當(dāng)?shù)臅r候，錯的也會變成對的?！豹?/p>

④當(dāng)時是1910年。后來他開始了漂泊生涯，顛沛流離間，他一直沒有泯滅被人否定為錯誤的夢想，直到有一天他遇上了他的妻子。妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵他大膽去做，不必顧慮別人的看法。于是他開始著手去做每件事，先是摘選作品，然后給潛在的訂戶發(fā)征訂單。一切都在有條不紊地進(jìn)行著。終于他等來了這一天。1922年，他的雜志創(chuàng)刊了，受歡迎的程度大大出乎意料，連他自己都難以置信會有這么多人認(rèn)可了他的“錯誤”，最終被大眾所認(rèn)同，成為正確和勝利的標(biāo)志。

⑤他叫華萊士，他創(chuàng)辦的雜志就是美國的《讀者文摘》。如今它至少用18種語言傳播著。⑥美國前總統(tǒng)威爾遜曾說：“人類因有夢想而偉大，所有的偉人都是夢想家?！钡拇_，有時我們精心的創(chuàng)意，往往會因周圍人的否定而取消，但如果拒絕放棄，突破任何阻礙人們追求夢想的弱點與限制，堅持我們不變的夢想，它就會成為一種能令你美夢成真的資產(chǎn)與行動。決心是一種態(tài)度，但堅持卻是一種行動。一種絕不放棄的行動。你若要美夢成真，就絕對要堅持。

（《初中語文閱讀欣賞》七年級上）

18．請認(rèn)真閱讀文章，說說“華萊士珍藏了12年的夢想”是什么。（2分）

19．第③段文字中，兩處加點的“有些”能否刪去？請說明理由。（2分）

20．華萊士的美夢成真，靠的是什么？請結(jié)合文章語句加以概括。（不少于兩點）（4分）⑴

⑵

21．美國前總統(tǒng)威爾遜曾說：“人類因有夢想而偉大，所有的偉人都是夢想家?！比绻阋蚕氤蔀橐幻麄ト耍司哂袎粝胍酝?，還要具備什么？請閱讀以下鏈接的材料，說說從中得到的啟示。（不少于三點，要結(jié)合訓(xùn)言作簡潔恰當(dāng)?shù)姆治觯?分） ［材料鏈接］ 哈佛大學(xué)，走出了33位諾貝爾獎獲得者、7位美國總統(tǒng)。究竟是什么使她成為精英的搖籃？領(lǐng)會訓(xùn)言中的真諦，你將找到答案。

訓(xùn)言一：現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。 訓(xùn)言二：請享受無法回避的痛苦。

訓(xùn)言三：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。 訓(xùn)言四：即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。 ⑴ ⑵ ⑶

（三）閱讀《謊花》（格致）一文，完成22～26題。（16分）

①“謊花”一詞來自我的母親。它也許不是我的端莊、文雅的母親的創(chuàng)造。但我第一次聽到這個詞語是從她的口中。母親在她的菜園子里種了一些蔬菜：菠菜、油菜、白菜、辣椒、蔥、茄子、蒜、西紅柿，還有黃瓜和蕓豆。在這眾多的蔬菜里，有兩種十分特殊。它們在一生中要長出很長且很多的藤蔓，而菜地的面積是有限的。菜地也是有秩序的，不容忍它們瘋狂的藤像侵略軍一樣侵占別人的地盤。比如菠菜兩壟，茄子一壟，黃瓜四壟，西紅柿兩壟，它們的生長面積給人規(guī)定好了。（A）其他的蔬菜還好，它們會老老實實地呆在自己的地盤不越界，而黃瓜和蕓豆像一種身體的四周都能長出觸手的動物，它們竟然會爬。如果你要吃到它們的果實，那你就得答應(yīng)它們往四處爬。在地上沒有位置的情況下，就只好引誘它們往空中蔓延。它們似乎也沒太計較，沒怎么猶豫就爬了上去。然后，黃瓜就開出了一朵朵黃色的小花。那種黃色，就跟剛孵出的小雞的顏色一樣。別以為開多少花就能結(jié)多少黃瓜，事情從來不這么簡單。連我這個幾歲的孩子都發(fā)現(xiàn)了花與花不同。有的花的下面沒有一條長滿刺的小黃瓜?；ǖ南旅婵帐幨幍?。等花謝了，就更空蕩蕩了，找不到那里曾開過花的依據(jù)。我端莊而文雅的母親說，那是謊花。

②我讀到中學(xué)的時候，學(xué)了一點植物及動物的知識。在教科書上，我看到了雄株和雌株以及雌雄同株。黃瓜該是雌雄同株。那謊花就是雄花。 ③科學(xué)像個探照燈似的，把我神秘的童年照成了黑白世界。所有的顏色都消失了。還有，（B）這道光線像一股房檐下的風(fēng)，呼地吹進(jìn)了窗子，把“謊花”這么好的詞語給打碎了，像打碎一個瓷碗。

④如果我只知道謊花該多么好，一株會撒謊的植物，我就要想，它為什么要說謊？  ⑤往往，黃瓜在六月份開花，那時，太陽火辣辣的。風(fēng)也熱乎乎的。天上沒有多少像樣的云，而黃瓜需要雨水。這時，我的母親就坐不住了。她看看天上的那點云彩根本就指望不上，就往黃瓜的壟里澆水。她說，開了這么多花啊！得多澆點水。并號召我和姐姐也參加那個澆水勞動。母親認(rèn)為，水多，黃瓜就結(jié)得多。母親甚至認(rèn)為，水充足，謊花就會少一些。 ⑥我曾在一朵謊花那做了記號，系一條紅毛線。在澆足了水后，我多次去查看，看它是否已經(jīng)變成了不撒謊的花。后來，我發(fā)現(xiàn)它們生來就是謊花，不會改變。再后來我找到了謊花存在的意義，它們是為了迷惑我的母親，為了多爭取到珍貴的水。它們把水騙來之后，自己只用很少的一點，其他的都給了身邊懷孕了的花。（選自《散文選刊》2008．10）22．結(jié)合具體的語境，解釋下列句子中加點的詞語。（4分）⑴等花謝了，就更空蕩蕩了，找不到那里曾開過花的依據(jù) 依據(jù)：

⑵科學(xué)像個探照燈似的，把我神秘的童年照成了黑白世界。所有的顏色都消失顏色： 23．本文主要寫的是“謊花”，為什么在第①段文字中花了一定的篇幅來寫其他蔬菜的種植、生長情況？（2分）

24．“謊花”說謊的真正原因是什么呢？（2分

25．請分別賞析文中（A）、（B）兩句的表達(dá)效果。（4分）（A）分析：

（B）分析

26．《謊花》一文中，謊花因為只開花不結(jié)果，卻騙得母親多澆水而得名；《皇帝的新裝》中騙子因騙取皇帝、大臣、隨員等人的信賴而得逞一時。請你分析兩篇文章中的“騙”的內(nèi)涵有什么不同？（4分）

三、作文（60分）

請以“做一個有責(zé)任心的人”為題目，寫一篇記敘文

姜堰市2008～2009學(xué)第一學(xué)期期末考試 七年級語文參考答案

1．B（A．瞬間shùn，C．稱職chèn，D．C卷帙juàn） 2．C（句末應(yīng)為問號）

 3．A（B．“事倍功半”正好意思說反了；C．“不恥下問”是向身份、地位不如自己的人請教為羞恥，關(guān)系錯了；D．“不亦樂乎”不能用在輸球的時候。）

 4．C（A句將“一切”調(diào)到“最”前面；B句刪去“問題”；D句“許多同學(xué)還不認(rèn)識”有歧義。）

 5．B（A組或：有；C組湍：急流的水；D組以：因，因為） 6．C

 7．緒-序，眩-炫，洋-揚，世-事

 8．（1）海日生殘夜（2）謬以千里（3）學(xué)而不思則罔（4）稻花香里說豐年（5）天街小雨潤如酥（6）給藍(lán)天鑲上一道銀邊（7）定然是世上沒有的珍奇⑻花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。（每檔出現(xiàn)一個錯別字扣1分）

 9．⑴除非（如果不是）正午，看不見太陽，除非（如果不是）半夜，看不見月亮。⑵（教導(dǎo)學(xué)生）不到（他）想弄明白卻不能的時候，不去開導(dǎo)他；不到（他）想說出來卻說不出來的時候，不去啟

發(fā)他。（（1）題未調(diào)整順序扣1分；（2）題中“憤”“悱”未能正確解釋各扣1分）

 10．⑴詩人借晴空鶴飛沖天的動人圖景，就將傳統(tǒng)的悲秋情緒一掃而空；那排云而上的白鶴，引發(fā)了詩人的豪情，也激發(fā)了讀者的凌云壯志。（一點占1分）⑵全詩側(cè)面烘托，通過“衾枕冷”、“窗戶明”，寫出了雪的寒冷、潔白。（一點占1分）⑶勾勒出深夜一場大雪的到來，使得詩人政治失意、徹夜無眠的狀況；透露出詩人謫居江州時的孤寂心情。（一點占1分）

 11．示例：我喜歡仰望蔚藍(lán)的天空，意味著我會鐘情雪白的云自由的鳥。（意思對即可）

 12．【現(xiàn)場提問】：三聚氰銨正確使用的關(guān)鍵是什么？

【專家點評】：三聚氰銨不能直接摻入奶粉中；而且摻入動物飼料中時，要嚴(yán)格控制配比，一旦超量，不但動物體內(nèi)有毒性，而且家禽所生的蛋也帶毒性。（意思合理即可，答對一點占1分）

 13．（此題為開放性試題，注意口語交際題的基本要求即可）⑴示例：媽媽，您去參加家長會，戴上金項鏈吧！這樣會顯得端莊漂亮，顯示出成熟高雅的氣質(zhì)，你說對嗎？⑵小明，今天媽媽是去參加家長會，又不是去參加生日舞會，沒有必要打扮得那樣洋氣，你說是嗎？

 14．（本題答案靈活性很大，符合要求即可）示例：（1）勇敢機(jī)智。⑵湯姆和蓓姬在山洞中迷了路，幾經(jīng)周折，他們終于走出險境，并最終把印第安人喬困死在里面，從中可以看出湯姆的勇敢機(jī)智。⑶湯姆在洞中歷險中所表現(xiàn)出來的沉著鎮(zhèn)定的性格，令人欽佩（湯姆在逆境中與蓓姬之間表現(xiàn)出來的純潔友情，是值得我們學(xué)習(xí)的；情節(jié)扣人心弦，跌宕起伏。）

 15．①喜歡。②雕刻。③才。④去。

 16．⑴南郭處士請求為其吹竽，宣王很高興。

⑵所有微小的東西都必定用刻刀雕刻而成，而所雕刻的東西一定要比刻刀大。

 17．南郭處士“逃”，是由于他沒有真本領(lǐng)；衛(wèi)人“逃”，是由于他的騙術(shù)已經(jīng)被人識破。啟示：我們做人要有真才實學(xué)，要有真本領(lǐng)，才能適應(yīng)社會，迎接挑戰(zhàn)。

 18．從別的報刊上摘選精品，然后匯編到自己的雜志里。 19．兩處“有些”不能刪去，這兩個詞，表明他受到打擊以后，并

沒有完全“心灰意冷”“動搖”，這為他在時隔12年再次為夢想而奮斗，終于獲得成功埋下伏筆。

 20．①從“他一直沒有泯滅被人否定為錯誤的夢想”可以看出他有堅定的信念，②從“妻子在得知他的想法后十分贊成，鼓勵他大膽去

做，不必顧慮別人的看法”可以看出家人（妻子）對他實現(xiàn)夢想的支持，③從“他開始著手去做每件事”可以看出他認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，④從“給潛在的訂戶發(fā)征訂單”可以看出他有主動積極的市場營銷的意識。（以上四點，答一點給2分）

 21．訓(xùn)言一：現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。告訴我們：從現(xiàn)在做起，如貪圖安逸，將會終生后悔。訓(xùn)言二：請享受無法回避的痛苦。告訴我們：要以苦為樂。訓(xùn)言三：誰也不能隨隨便便地成功，它來自徹底的自我管理和毅力。告訴我們：要靠意志力排除一切雜念，專心致志。訓(xùn)言四：即使現(xiàn)在，對手也在不停地翻動書頁。告訴我們：要有憂患意識。（正確分析其中一點，給2分） 22．⑴依據(jù)：印記，痕跡。⑵顏色：童年生活的豐富多彩。

 23．第①段寫其他蔬菜的種植、生長等情況，是為了引出本文描寫的對象“謊花”。

 24．它們把水騙來之后，自己只用很少的一點，其他的都給了身邊懷孕了的花。

 25．（A）分析：運用比喻、擬人的修辭手法，把“黃瓜”“蕓豆”比喻成“動物”，用“老老實實”“呆”“爬”來表現(xiàn)蔬菜們的生長，生動形象，富有情趣，寫出了作者對它們的喜愛之情。（B）分析：連續(xù)運用比喻的修辭手法，把“科學(xué)”比成“光線”，把“光線”比成“風(fēng)”，把“把?謊

花?這么好的詞語給打碎了”比成“打碎一個瓷碗”，生動形象地寫出了科學(xué)（植物及動物的知識）使我童年生活中的情趣消失了，變成了單調(diào)的黑白世界；寫出作者失去童趣后的惋惜之情；形象地寫出了科學(xué)的作用。（本題答案較靈活，學(xué)生能寫出（A）（B）兩句中的修辭手法，就各給1分；對句子表達(dá)效果、內(nèi)容、情感等方面能擇其一點作分析即可給1分）

 26．《謊花》中謊花“騙”水，這里是貶詞褒用，它使盡渾身的解數(shù)獲汲的水，自己“只用很少的一點”，其他都給了身邊懷孕了的花，進(jìn)一步突出了謊花的不計較個人名利、無私奉獻(xiàn)的精神。而《皇帝的新裝》中騙子行騙，寫出了皇帝、大臣、隨員、騙子之間相互欺騙的可笑行徑，無情地揭露了封建統(tǒng)治階級虛偽、愚蠢、腐朽的本質(zhì)。

第三篇：蘇教七上數(shù)學(xué)試題及答案

數(shù)學(xué)·1要多做題，多練習(xí)，才能熟能生巧。以下是蘇教七上數(shù)學(xué)試題及答案，歡迎閱讀。

一、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

1.﹣2的相反數(shù)是()

A.B.﹣ C.﹣2 D.22.在0，﹣1.5，1，-2四個數(shù)中，最小的數(shù)是()

A.0 B.1 C.﹣2 D.-1.53.太陽與地球的距離大約是150000000千米，其中150000000可用科學(xué)記數(shù)法表示，下列正確的是()

A.15×107 B.0.15×109 C.1.5×108 D.1.5億

4.下列各組運算中，結(jié)果為負(fù)數(shù)的是()

A.﹣(﹣3)B.﹣|﹣3| C.﹣(﹣2)3 D.(﹣3)×(﹣2)

5.運算結(jié)果是()

A.±3 B.-3 C.9 D.36.若用a表示，則在數(shù)軸上與a-1最接近的數(shù)所表示的點是()

A.A B.B C.C D.D

7.下列各組整式中，不是同類項的是()

A.﹣7與2.1 B.2xy與﹣5yx C.a2b與ab2 D.mn2與3n2m

8.下列各式計算正確的是()

A.4m2n﹣2mn2=2mn B.﹣2a+5b=3ab

C.4xy﹣3xy=xy D.a2+a2=a

49.有下列說法：①無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù);②數(shù)軸上的點與有理數(shù)一一對應(yīng);③絕對值等于本身的數(shù)是0;④一個數(shù)的平方根等于它本身的數(shù)是0，1.其中正確的個數(shù)是()

A.1 B.2 C.3 D.4

10.A、B兩點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為a、b，下列式子成立的是()

A.ab>0 B.a+b<0>0 D.(b﹣1)(a+1)>0

二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

11.的倒數(shù)是.12.16的算術(shù)平方根是.13.單項式 的系數(shù)是，次數(shù)是 次;多項式 是 次多項式.14.如果代數(shù)式x=-1,y=2，則代數(shù)式6﹣2x+4xy的值為.15.x的 倍與y的平方的和可表示為.16.由四舍五入得到的近似數(shù)83.52萬，精確到 位.17.已知一個正數(shù)的兩個平方根分別是3a+1和a+7，這個正數(shù)是

18.若m、n滿足，則 =.19.若“!”是一種數(shù)學(xué)運算符號，并且：1!=1，2!=2×1=2，3!=3×2×1=6，4!=4×3×2×1，…，則 =

20.甲、乙、丙三家超市為了促銷一種定價為m元的商品，甲超市連續(xù)兩次降價20%;乙超市一次性降價40%;丙超市第一次降價30%，第二次降價10%，此時顧客要購買這種商品，最劃算的超市是.三、解答題(共6小題，滿分40分)

21.(6分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號內(nèi)：，0.，，﹣1.4，﹣3，0，10%，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)

整 數(shù){ …};

正分?jǐn)?shù){ …};

無 理 數(shù){ …}.22.(6分)把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“<”連接起來：，﹣2.5，|﹣2|，0，(﹣1)2.23.(每小題2分，共8分)計算：

(1)(﹣1)﹣(﹣7)+(﹣8)(2)

(3)(+ ﹣)×(﹣60)(4)﹣22+(1﹣)

224.(6分)先化簡，再求值：，其中x=2，y=-

125.(6分)把2012個正整數(shù)1，2，3，4，…，2012排列成一個表.(1)用框住表中任意4個數(shù)，記左上角的一個數(shù)為x，則另三個數(shù)用含x的式子表示出來，從小到大依次是，.(2)由(1)中能否框住這樣的4個數(shù)，它們的和會等于244嗎?若能，則求出x的值;若不能，則說明理由

26.(8分)上海股民楊先生上星期五交易結(jié)束時買進(jìn)某公司股票1000股，每股50元，下表為本周內(nèi)每日該股的漲跌情況(星期

六、日股市休市)。

星期 一 二 三 四 五

每股漲跌 3 3.5-2 1.5-

3(1)星期三收盤時，每股是多少元?

(2)本周內(nèi)每股最高價是多少元?最低價是多少元?

(3)已知買進(jìn)股票還要付成交金額2‰的手續(xù)費，賣出時還需要付成交額2‰的手續(xù)費和1‰交易稅。如果在星期五按收盤價將全部股票賣出，他的收益情況如何?(‰是千分號)

七年級數(shù)學(xué)答案

二、選擇題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 D C C B D B C C A D

二、填空題(共10小題，每小題3分，滿分30分)

11.12.4 13.，4;

414.0 15.16.百

17.25 18.1 19.2550 20.乙超市

三、解答題(共6小題，滿分40分)

21.整 數(shù){，﹣3，0 …};2分

正分?jǐn)?shù){ 0.，10% …};2分

無 理 數(shù){，1.1010010001…(每兩個1之間依次多一個0)…}.2分

22.數(shù)軸略，3分

﹣2.5<<0<(﹣1)2 <|﹣2|<3 3分

23.(每小題2分，共8分)

(1)-2(2)-12

(3)22(4)-2.5

24.= 3分

其中x=2，y=-1 原式=-1 3分

25.x+8，x+16，x+24.(每空各1分，共3分)

x+(x+8)+(x+16)+(x+24)=244(2分)解得：x=49(1分)

26.(1)54.5(1分)

(2)最高價是56.5元，最低價是53元(每空2分，共4分)

(3)收益是2741元(3分)

第四篇：蘇教七上語文期中測試

七年級語文期中測試題

一、積累運用(20分)

１．給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字(4分)

親愛的同學(xué)們，我們邁進(jìn)了中學(xué)已四個月了。在這片沃（）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸()夕陽余輝；líng()聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān()斕的文學(xué)風(fēng)景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)??讓我們愛上語文，播撒希望。

２．默寫（6分）

（1）()，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（2）()，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（3）晴空一鶴排云上，()。（劉禹錫《秋詞》）

（4）最是一年春好處，()。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（5）綠樹陰濃夏日長，()。（高駢《山亭夏日》）

（6）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。()，則不復(fù)也?！保ā墩撜Z》）

３．名著閱讀: 《湯姆?索亞歷險記》回答問題。（4分）

（1）《湯姆?索亞歷險記》是()國（國籍）批判現(xiàn)實主義作家()的作品。（2分）

（2）作品中主人公湯姆在想去當(dāng)海盜之前還計劃做什么？（2分）

４．下列各句中，沒有語病的一項是（2分）

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

B．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤奮努力、獨立思考、積極探究。

C．具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成敗的關(guān)鍵。

D．為防止不再發(fā)生類似的傷害事故，政教處采取了很多安全措施。

５．爺爺聽力不好，在廣告上看到一款高級助聽器，購買需要匯款1486元。匯款單上有一欄要求匯款金額（大寫），請你幫忙寫一下。（2分）

人民幣（大寫）元整。

６．下面是打亂的三副對聯(lián)，請你運用你所學(xué)過的對聯(lián)知識匹配，配出兩副來即可。（2分）

東風(fēng)吹出千山綠四面荷花三面柳九天日月開新運

萬里笙歌樂太平春雨灑來萬象新一城山色半城湖

①②

二、理解閱讀（40分）

(一)閱讀下面這首元曲，然后回答7-8題。（6分）

清江引秋懷張可久

西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。

７.作者是抓住哪些意象（景物）來寫“秋懷”的，創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的圖景？(3分)

答：

８.“芭蕉雨聲秋夢里”蘊(yùn)含了怎樣的思想感情，結(jié)合全曲簡要分析(3分)

答：

(二)閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）

【甲 文】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：“吾忘持度！”返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以 足？”曰：“寧信度，無自信

也?！保ā多嵢速I履》）

【乙文】今有人①攘其鄰之雞者。或告之曰：“是非君子之道。”曰：“請②損之，月攘一雞，以待來年然后③已?！比缰浞洽芰x，斯⑤速已矣，何待來年？（《月攘一雞》）

【注釋】①攘：竊取、偷盜。②損：減少。③已：停止。④義：符合道理、事理。⑤斯：那么就應(yīng)該的意思。９．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）

①先自度其足（）②而置之其坐（）

③或告之曰（）④是非君子之道（）

10．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）

①寧信度，無自信也。

②如知其非義，斯速已矣，何待年？

11．下列對加點字“之”的用法判斷正確的一項是：（2分）

①今有人攘其鄰之雞者②而置之其坐③是非君子之道④請損之

A．①②③④都相同 B．①③相同，②④相同C．①②相同，③④相同D．①②③④都不相同

12．你認(rèn)為【乙文】告訴了我們一個什么道理？(2分)

(三)閱讀《地球之水天外來？》選段，完成13—16題。（共8分）

地球之水天外來？

水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個重要原因就是因為地球上有大量的水。水存在于遼闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下。

那么，地球上的水是哪里來的？

對這個問題，科學(xué)家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出 水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大。一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)幾百萬公斤?？梢韵胍?，在漫長的 地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引??；地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽 化跑到太空去了，如果溫度太低，水都變成冰了。

近來，科學(xué)界又有一個重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補(bǔ)充。

據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會的一次會議上宣布，衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進(jìn)入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。

美國依阿華大學(xué)的物理學(xué)家路易斯?弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。1996年2月美國航空航天局發(fā)射的極地探測衛(wèi)星又發(fā)現(xiàn)，每隔5至30分鐘，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數(shù)最高迭4.3萬個。

科學(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球1660公里到2.4萬公里時，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下 時，就地迅速汽化，成為厚達(dá)48公里左右的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高 2.54厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰（如余杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。

13．文章為什么用問句“地球之水天外來？”作標(biāo)題？（2分）

14．畫線句中的“這一現(xiàn)象”具體指的是什么？（2分）

15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）

16．最后一段句子中“可能”一詞能否去掉？為什么？（2分）

(四)閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成17-20題。（14分）

高貴的生命不卑微朱國勇

①他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對于未來，他看不到什么希望。

② 十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢？”“大概一美元。”他回答。“你能將它賣到兩美元嗎？”父親用探詢的目光看著 他?！吧底硬艜I！”他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：“你為什么不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。”他這才點了點頭：“我可以試 一試，但是不一定能賣掉?！彼苄⌒牡匕岩路匆聝?，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地 鐵站，經(jīng)過六個多小時的叫賣，他終于賣出了這件衣服。

③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？”怎 么可能？這么一件舊衣服怎么能賣到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?？”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會有辦法的?！苯K于，他想到了一個好 辦法。他請自己學(xué)畫畫的表哥在衣服上畫了一只可愛的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學(xué)校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學(xué)的管家 為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！

④回到家后，父親又遞給他一件舊衣服：“你能把他賣到兩百美元嗎？”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。

⑤兩個月后，機(jī)會終于來了。當(dāng)紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結(jié)束后，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。

⑥ 他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由！”他“哈”的一聲歡呼起來： “拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！”能過現(xiàn)場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。

⑦回到家里，他和父親，還 有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我 的孩子，你真的很棒??”父親接著說道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什么理由對生活 喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什么關(guān)系？”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件 舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢！”

⑧從此，他開始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年后，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！

（選自《讀寫月報》，2011-4有刪改）

17．試分析第①段有何作用？（2分）

18．根據(jù)要求，回答下列問題。

（1）文中有兩處“笑了”，其內(nèi)涵不同，請加以分析。（4分）

第①處“笑”：

第②處“笑”：

（2）理解“他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界”這句話在文中的含義。（3分）

19．第⑤段中“他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊”有人認(rèn)為作者把“撲”改成“跪”更好，因為這樣更能打動拉佛西，你認(rèn)為呢？（3分）

20．人物形象探究：有人認(rèn)為本文主人公是兒子，有人認(rèn)為是父親，還有人認(rèn)為是父親和兒子。你是怎么看的？請結(jié)合文本說明理由。（2分）

附加：1

（四）未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾倒，婦夢中咳嗽。(1)賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，天起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。(2)中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲百千齊作；又夾百 千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩 股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。（14分）

28、解釋畫線加粗詞的意思。（6分）

雖：___________指:___________名：___________奮：__________股：走：_____________

29、與“中間力拉崩倒之聲”的“之”意義不同的一項是：（）（2分）

A.學(xué)而時習(xí)之B蜀之鄙有二僧C．志士不飲盜泉之水D．于廳事之東北角

30、翻譯文中畫線句。（4分）

(1)__________________________________________________________

(2)____________________________________________________________

31、第 2段采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。請找出第二段中屬于側(cè)面描寫的一句。在文中用波浪線標(biāo)出。（2分）

（五）扁 鵲見蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無疾?！北怡o出，桓侯曰：“醫(yī)之好治不病以為功。”居十日，扁鵲復(fù)見，曰： “君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲復(fù)見，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。居十日，扁鵲望桓侯而還走?；负罟适谷藛栔?，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也；在骨髓，司命之所屬，無奈 何也。今在骨髓，臣是以無請也?！本游迦?，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖?。（11分）

32、從本文中找出一個通假字。（1分）（）通（）

33、解釋句中加點詞的意思。（4分）

（1）扁鵲望桓侯而還走（）（2）不治將益深（）

（3）桓侯故使人問（）（4）使人索扁鵲（）

34、用文中原句回答下面的問題。（4分）

（1）、桓侯不愿讓扁鵲治病的原因是。

（2）、從文中“疾在腠理”、“”、“”、“病在骨髓”可知桓侯的病越來越嚴(yán)重。

35、翻譯下面句子（2分）

醫(yī)之好治不病以為功。

附加2

2．給下面選文中加點的字注音，根據(jù)所給的拼音寫漢字。(4分)

風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香。都在微微潤濕的空

氣里yùnniàng()()。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴

地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和()著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹()亮地響著。

3．根據(jù)下列語句的意思，寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

(1)比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)。（）

(2)音樂是用來教育感化人，使人和諧相處的。（）

(3)有錢而心狠，殘酷地剝削和壓迫窮人。（）

(4)高高舉步，神氣十足。形容驕傲自滿，得意忘形。（）

4.下列句子沒有語病的一項是（）（2分）

A.自從來到這世界上，人類就面臨著兩種挑戰(zhàn)，一是來自人類本身，一是來自大自然。

B.考試失敗了，李玲傷心極了，她多么希望知心朋友和她分享這無限的苦惱??！

C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。

D.考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急的等待著。

5．仿照下列句中畫線的部分，再寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。（2分）

山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。

路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。，？。

6.如果你不小心傷害了同學(xué)，那么你向他（她）真誠地道歉，得體的一項是（）（2分）

A.對不起，就算我錯了，好不好?

B.對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？

C.對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？

D.對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。

7、按照課文或根據(jù)意思用課文中原句填空（12分）

(1)海內(nèi)存知己。

(2)，不亦君子乎？

（3）遠(yuǎn)方的朋友遇到挫折，為了表達(dá)對朋友的關(guān)切，可用，來表達(dá)對朋友的關(guān)切之情。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（4）當(dāng)前改革困難不少，我們應(yīng)有，的精神。（《登飛來峰》）

（5）《觀滄?！芬辉娭胁捎锰搶懙氖址ê畹乇憩F(xiàn)詩人氣吞山河、囊括宇宙的氣概的句子是：，。

(6)《木蘭詩》中，概述戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是：。

8．對下面這首詩賞析有誤的一項是()(2分)

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。

今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A．首聯(lián)寫自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，度過了二十多年，飽含了詩人無限的辛酸。

B.頷聯(lián)寫歸來后的感觸,引用典故,隱含他對當(dāng)時統(tǒng)治者的不滿,和因人事變遷而產(chǎn)生的生疏、悵惘的心情。

C.頸聯(lián)中詩人以“沉舟”、“病樹”比喻前人，表達(dá)出詩人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

D.尾聯(lián)既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。得分 評卷人 復(fù)評人

二、閱讀賞析百花園。（40分）

(一)（12分）

老遠(yuǎn)，我便看見了，看見她了─—我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的有臉頰旁飄揚著。______________________________________________①，還有那根又光又亮的竹棒。

……

我的視線頃間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。

“媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，__________________________________________________②，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木板門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。

9、文段出自課文《》，這是一篇_____________(體裁)。(2分)

10、將以下兩句描寫放回文段原處應(yīng)該是①________ ②________。(2 分)

A、她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡B、我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手

11、文段中多次對竹棒的描寫有什么作用？(4分)

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

12、文段最后一句話中母親在“憧憬”“等候”什么？(4分)

第五篇：七上語文期末復(fù)習(xí)計劃

2016—2017七年級上學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)計劃

平塘三中 張昌銀

一、指導(dǎo)思想

通過對本學(xué)期的知識點進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在認(rèn)識的基礎(chǔ)上有更全面系統(tǒng)的掌握，及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏。注重講練結(jié)合，綜合訓(xùn)練，讓學(xué)生及時地反饋學(xué)習(xí)情況，面向全體，注重層次。通過復(fù)習(xí)，溫故知新，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，力求在本次考試平君分有所突破。

二、復(fù)習(xí)重點

（一）語文知識積累與運用專題復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)每單元的字詞積累，注重字音、形、詞義整體把握。設(shè)計一些抄寫題、看拼音寫漢字、詩詞背誦部分積累、病句修改等題型進(jìn)行訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)綜合型學(xué)習(xí)和口語交際的常規(guī)模擬訓(xùn)練，尤其應(yīng)該注重綜合型學(xué)習(xí)的選題和材料概括的訓(xùn)練。

（二）文言文閱讀部分復(fù)習(xí)

⑴重點實詞及虛詞的把握 ⑵關(guān)鍵語句的翻譯 ⑶對古文思想內(nèi)容的整體把握 ⑷語法現(xiàn)象歸納：A古今異義 B一詞多義 C通假字D詞類活用

三、現(xiàn)代文閱讀復(fù)習(xí)

閱讀歷來都是難點，對現(xiàn)代文閱讀應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，在閱讀訓(xùn)練中和學(xué)生一起總結(jié)閱讀規(guī)律方法，比如：讀懂文章的方法，審題的方法，答題的方法等，用以指導(dǎo)學(xué)生的閱讀實踐，讓其成為一種閱讀習(xí)慣，從而提高學(xué)生的閱讀能力。如： 現(xiàn)代文閱讀答題思路：

①審清題干要求——幾問，問什么。②尋找和鎖定答題區(qū)間——哪幾段，哪一段，哪幾句，哪一句。③篩選最重要的詞句——抓關(guān)鍵詞，關(guān)鍵語句。④整合信息——向“標(biāo)準(zhǔn)答案”靠近，要點全面，語言簡潔?，F(xiàn)代文閱讀答題方法： ①直接摘?。êY選摘取）②篩選整合（先篩選，后整合）③分析闡述（分析后用自己的語言表達(dá)）除此之外，教師還可以和學(xué)生一起總結(jié)讀文章方法，如何組織語言使答案精練規(guī)范等等，有效的提高學(xué)生的閱讀能力

（四）作文訓(xùn)練 ⑴寫作技巧點撥

⑵指導(dǎo)審題（命題、半命題、材料作文的擬題）⑶考場作文訓(xùn)練 ⑷優(yōu)秀習(xí)作賞析

三、復(fù)習(xí)時間：2009.06、12----2009.06.24（共計兩周）

四、具體復(fù)習(xí)安排

語言知識積累與運用專題復(fù)習(xí)2課時

綜合型學(xué)習(xí)專題復(fù)習(xí)2課時 現(xiàn)代文閱讀部分復(fù)習(xí)

（一）2課時 現(xiàn)代文閱讀部分復(fù)習(xí)

（二）2課時 文言文閱讀部分復(fù)習(xí)

2課時 作文訓(xùn)練

2課時 模擬考試

2課時