第一篇：共享共享：中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求

共享：中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求

2016-05-17

來源：光明網(wǎng)

作者：中國社會(huì)科學(xué)院馬克思主義研究院研究員 龔云

黨的十八大以來，堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政思想的主題和治國理政新實(shí)踐的主線。共享發(fā)展理念，就是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。2016年初，總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專題研討班上的講話，對(duì)共享發(fā)展理念進(jìn)行了深入的闡述，需要全黨同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)貫徹。

共享理念堅(jiān)持了以人民為中心的發(fā)展思想。社會(huì)主義是群眾的事業(yè)，人民是社會(huì)主義的主體。中國特色社會(huì)主義是屬于億萬中國人民的事業(yè)。堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持人民主體地位，樹立以人民為中心的發(fā)展思想。共享反映了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，反映了人民是推動(dòng)發(fā)展的根本力量的唯物史觀。

治國有常，而利民為本。以人民為中心的發(fā)展思想，不是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，而要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)。踐行以人民為中心的發(fā)展思想，要堅(jiān)持人民主體地位，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享；要通過深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，生產(chǎn)出更多更好的物質(zhì)和精神產(chǎn)品，不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要；要全面調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，為各行業(yè)各方面的勞動(dòng)者、企業(yè)家、創(chuàng)新人才、各級(jí)干部創(chuàng)造發(fā)揮作用的舞臺(tái)和環(huán)境；要堅(jiān)持社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度，調(diào)整收入分配格局，完善以稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付等為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制，維護(hù)社會(huì)公平正義，解決好收入差距問題，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

共享理念體現(xiàn)了逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的要求。共同富裕，是馬克思主義的一個(gè)基本目標(biāo)，是自古以來我國人民的一個(gè)基本理想，也是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。孔子說：“不患寡而患不均，不患貧而患不安?！泵献诱f：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！薄抖Y記·禮運(yùn)》具體而生動(dòng)地描繪了“小康”社會(huì)和“大同”社會(huì)的狀態(tài)。中國宋代農(nóng)民起義領(lǐng)袖就提出過“均貧富”思想。太平天國提出了“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的社會(huì)理想。近代中國偉大的民主革命的先行者孫中山先生提出了“均富”思想。這些思想從不同角度地反映了人民對(duì)共同富裕的追求。按照馬克思、恩格斯的構(gòu)想，共產(chǎn)主義社會(huì)將徹底消除階級(jí)之間、城鄉(xiāng)之間、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)之間的對(duì)立和差別，實(shí)行各盡所能、按需分配，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)共享、實(shí)現(xiàn)每個(gè)人自由而全面的發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)共同富裕需要一個(gè)漫長的歷史過程。我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，不能做超越階段的事情，不是說在逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕方面就無所作為，而是要根據(jù)現(xiàn)有條件把能做的事情盡量做起來，積小勝為大勝，不斷朝著全體人民共同富裕的目標(biāo)前進(jìn)。在當(dāng)下，要反對(duì)把億萬人民對(duì)共同富裕的追求等同于“劫富濟(jì)貧”和“民粹主義”的錯(cuò)誤思想。

新中國成立初期，毛澤東同志就指出：“現(xiàn)在我們實(shí)行這么一種制度，這么一種計(jì)劃，是可以一年一年走向更富更強(qiáng)的，一年一年可以看到更富更強(qiáng)些。而這個(gè)富，是共同的富，這個(gè)強(qiáng)，是共同的強(qiáng)，大家都有份?！备母镩_放歷史新時(shí)期，鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào)共同富裕。1990年12月，他在同幾位中央負(fù)責(zé)同志談話時(shí)指出：“共同致富，我們從改革一開始就講，將來總有一天要成為中心課題。社會(huì)主義不是少數(shù)人富起來、大多數(shù)人窮，不是那個(gè)樣子。社會(huì)主義最大的優(yōu)越性就是共同富裕，這是體現(xiàn)社會(huì)主義本質(zhì)的一個(gè)東西?！苯瓭擅裢緩?qiáng)調(diào)：“實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則和本質(zhì)特征，絕不能動(dòng)搖?！焙\濤同志也要求“使全體人民共享改革發(fā)展的成果，使全體人民朝著共同富裕的方向穩(wěn)步前進(jìn)”。

黨的十八屆五中全會(huì)提出的共享發(fā)展理念，就是逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕的思想，是現(xiàn)階段落實(shí)共同富裕戰(zhàn)略目標(biāo)的具體舉措。共享理念的內(nèi)涵主要包含四個(gè)方面：一是全民共享。這是從共享的覆蓋面來說的。共享發(fā)展是人人享有、各得其所，不是少數(shù)人共享、一部分人共享。二是全面共享。這是從共享的內(nèi)容來說的。共享發(fā)展要共享國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)各方面建設(shè)成果，全面保障人民在各方面的合法權(quán)益。三是共建共享。這是從共享的實(shí)現(xiàn)途徑來說的。共建才能共享，共建的過程也是共享的過程。要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛匯聚民智，最大激發(fā)民力，形成人人參與、人人盡力、人人都有成就感的生動(dòng)局面。四是漸進(jìn)共享。這是從共享發(fā)展的推進(jìn)進(jìn)程來說的。一口吃不成胖子，共享發(fā)展不等于同步、同等發(fā)展，不是“齊步走”，有一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)、從不均衡到均衡的過程，即使達(dá)到很高的水平也會(huì)有差別。要立足國情、立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平來思考和設(shè)計(jì)共享政策。這四個(gè)方面是相互貫通的，需要整體理解和把握，防止割裂和歪曲。

落實(shí)共享發(fā)展理念，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，是一個(gè)解放思想與求真務(wù)實(shí)、效率與公平相統(tǒng)一的過程。為此，需要做到：一是落實(shí)以人民為中心的發(fā)展思想，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，舉全民之力推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)，不斷把“蛋糕”做大。二是繼續(xù)把發(fā)展和解放生產(chǎn)力作為根本任務(wù)，把發(fā)展仍然作為解決一切問題的第一要?jiǎng)?wù)，把不斷做大的“蛋糕”分好，讓社會(huì)主義制度的優(yōu)越性得到更充分體現(xiàn)，讓人民群眾在實(shí)際生活和工作中有更多獲得感。要擴(kuò)大中等收入階層，逐步形成橄欖型分配格局。要加大對(duì)困難群眾的幫扶力度，堅(jiān)決打贏農(nóng)村貧困人口和城鎮(zhèn)貧困人群脫貧的攻堅(jiān)戰(zhàn)。落實(shí)共享發(fā)展是一門大學(xué)問，需要做好從頂層設(shè)計(jì)到“最后一公里”落地的工作，在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴地取得新成效。

辦好中國的事情關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在黨，在少數(shù)中的少數(shù)——領(lǐng)導(dǎo)干部。共享發(fā)展理念能否落地生根、變成普遍實(shí)踐，關(guān)鍵在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。黨的干部是黨的事業(yè)的骨干?！爸鳎瑒t行之愈篤?！崩砟钤谌藗冾^腦中確立需要一個(gè)過程。確立新發(fā)展理念，需要不斷學(xué)、深入學(xué)、持久學(xué)，從靈魂深處確立對(duì)新發(fā)展理念的自覺和自信。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)對(duì)新發(fā)展理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合歷史學(xué)，多維比較學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，深入把握新發(fā)展理念對(duì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻總結(jié)，深入把握新發(fā)展理念對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作的指導(dǎo)意義，真正克服思想障礙，在靈魂深處樹立共享理念；真正敢于擔(dān)當(dāng)，有所作為，克服為官不為的心態(tài)，深學(xué)篤用，通過示范引領(lǐng)讓干部群眾感受到新發(fā)展理念的真理力量；真正做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。只有這樣，千百年人類追求的共同富裕夢想才可能在在共產(chǎn)黨手里、在中國大地上化成現(xiàn)實(shí)。

第二篇：信息共享（本站推薦）

供應(yīng)鏈信息共享策略研究

【摘要】

信息共享是決定供應(yīng)鏈企業(yè)能否有效、快速運(yùn)行的重要因素，因此關(guān)于信息共享策略的研究對(duì)企業(yè)來說至關(guān)重要。本文先對(duì)供應(yīng)鏈信息共享進(jìn)行簡單的概述，強(qiáng)調(diào)了信息共享對(duì)供應(yīng)鏈成員企業(yè)的重要性，分析了供應(yīng)鏈上的企業(yè)信息不共享的主要原因，從而得出如何提高信息共享的機(jī)制。

關(guān)鍵詞：供應(yīng)鏈管理 信息共享 牛鞭效應(yīng) 機(jī)制

一、引言

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息技術(shù)的高速發(fā)展，世界已經(jīng)步入了信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息成為企業(yè)生存和發(fā)展的重要資源，供應(yīng)鏈的協(xié)同發(fā)展就是建立在各節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間快速有效的信息傳遞與共享的基礎(chǔ)上，信息是供應(yīng)鏈管理的核心要素。這就需要我們了解信息共享機(jī)制，完善信息共享機(jī)制。從而有效的提高企業(yè)效率，降低企業(yè)成本。

二、供應(yīng)鏈管理信息共享的概述

供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)就是通過信息共享, 優(yōu)化各供應(yīng)鏈參與企業(yè)的生產(chǎn)、庫存、營銷等決策, 所以供應(yīng)鏈管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作就是實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈上各個(gè)節(jié)點(diǎn)企業(yè)間的信息共享。通過對(duì)供應(yīng)鏈管理中信息不共享的原因的分析,供應(yīng)鏈管理信息的共享需要諸如激勵(lì)機(jī)制和信任機(jī)制等的保障, 從而保證信息共享的實(shí)現(xiàn), 已實(shí)現(xiàn)提高供應(yīng)鏈整體和鏈內(nèi)各企業(yè)效益的目標(biāo)。

三、供應(yīng)鏈成員之間進(jìn)行信息共享的好處

1、有利于提高溝通效率。供應(yīng)鏈的各節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間是合作伙伴關(guān)系，增強(qiáng)供應(yīng)鏈運(yùn)行效率，提高各企業(yè)間的信任程度，有利于實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。

2、有利于緩解牛鞭效應(yīng)。牛鞭效應(yīng)是信息不對(duì)稱的產(chǎn)物，它非常不利于供應(yīng)鏈的正常運(yùn)行,會(huì)造成客戶的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于制造商的產(chǎn)量，造成產(chǎn)品積壓，占用企業(yè)流動(dòng)資金，降低整條供應(yīng)鏈的運(yùn)行效率。供應(yīng)鏈的信息共享就是有效減少牛鞭效應(yīng)的有效途徑。因?yàn)榕１扌?yīng)是由于信息傳遞過程中的信息失真造成的,而供應(yīng)鏈信息共享恰恰可以減少信息傳遞過程中的信息滯后和信息失真。

3、有利于協(xié)調(diào)各企業(yè)目標(biāo)間的矛盾。供應(yīng)鏈?zhǔn)怯上嗷ブg存在供需關(guān)系的企業(yè)組成。而這些企業(yè)的目標(biāo)是追求自身利益最大化。各節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間的目標(biāo)是相互矛盾的。要解決這些問題就需要供應(yīng)鏈系統(tǒng)有一個(gè)有效調(diào)節(jié)機(jī)制，而這個(gè)機(jī)制恰恰是建立在信息共享的基礎(chǔ)之上的。所以供應(yīng)鏈信息共享有利于協(xié)調(diào)各企業(yè)之間的矛盾。

4、有利于企業(yè)成為受歡迎的業(yè)務(wù)伙伴。實(shí)施供應(yīng)鏈管理使供應(yīng)商和銷售商實(shí)現(xiàn)信息共享，供貨商們可以直接進(jìn)入到企業(yè)的系統(tǒng)，可以提高相互信任程度，從而建立在共贏基礎(chǔ)上的受歡迎的業(yè)務(wù)合作伙伴。

5、有利于企業(yè)實(shí)現(xiàn)精確管理、降低成本，提高資企業(yè)效率。信息共享很大程度上提高了信息的準(zhǔn)確性，從而有效防止決策失誤，此外信息共享系統(tǒng)可以有效配置各企業(yè)間的資源做到資源合理利用從而有效降低各企業(yè)之間的成本，良好的信息共享能使供應(yīng)鏈企業(yè)優(yōu)化資源配置獲得最大效益、四、供應(yīng)鏈企業(yè)之間信息不共享的原因分析

1、信息共享需要成本

供應(yīng)鏈上個(gè)企業(yè)對(duì)信息的采集、處理、傳輸需要投入一定的人力、物力和財(cái)力，如果一個(gè)企業(yè)所投入的信息共享的成本大于其所能獲得的利益，那么就會(huì)發(fā)

生抵觸行為。雖然信息共享對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈的整體運(yùn)行具有重大的作用，人們?cè)诳紤]其積極作用的同時(shí)，也考慮信息共享的成本。

2、供應(yīng)鏈企業(yè)之間缺乏信任

一方面，在目前市場缺乏有效的監(jiān)管，企業(yè)出于對(duì)各自利益的考慮，實(shí)際上并不愿意相互信任；另一方面，很多企業(yè)集中資源發(fā)展其核心競爭力，把非核心業(yè)務(wù)外包，形成了一種“委托—代理”的合作伙伴關(guān)系。這樣很多企業(yè)擔(dān)心泄露商業(yè)秘密同樣不愿意互相信任。

3、利益分配不均衡

出于各自企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的考慮，利益沖突是供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)之間不共享信息的關(guān)鍵原因。因?yàn)椴⒉皇撬袇⑴c信息共享的企業(yè)都能獲得同等的利益，而那些核心企業(yè)或者是信息共享的發(fā)起者比較容易獲得較大的利益。盡管從長期來看，所有參與的企業(yè)都能得到好處，但在相當(dāng)長的一段時(shí)間之內(nèi)，在信息共享中處于非核心節(jié)點(diǎn)的企業(yè)在信息共享方面往往處于一種缺乏主動(dòng)性的狀態(tài)，因而有些企業(yè)對(duì)建立信息共享機(jī)制熱情不高。

4、信息不對(duì)稱

在供應(yīng)鏈管理中，核心企業(yè)作為供應(yīng)鏈的組織和協(xié)調(diào)的控制者，與其他企業(yè)的信息是不對(duì)稱的，其他企業(yè)的具體狀況，核心企業(yè)很難完全掌握。核心企業(yè)有可能掌握更多更準(zhǔn)確的信息，而處在下端的供應(yīng)鏈企業(yè)則有可能掌握比較少的信息，因此就容易出現(xiàn)信息多的一方不愿意與信息少的一方進(jìn)行共享，從而降低了供應(yīng)鏈企業(yè)之間的信息共享程度。

五、供應(yīng)鏈信息共享的策略建議

1.建立有效的信息共享系統(tǒng)

由于供應(yīng)鏈中的企業(yè)都是獨(dú)立的經(jīng)營實(shí)體，且地理位置分散，所處的環(huán)境不同，因此建立統(tǒng)一的供應(yīng)鏈信息系統(tǒng)成為實(shí)現(xiàn)信息共享的關(guān)鍵，通過建立現(xiàn)代化的信息基礎(chǔ)平臺(tái)，構(gòu)建一體化的供應(yīng)鏈管理信息系統(tǒng)，來加強(qiáng)供應(yīng)鏈中企業(yè)之間的信息的流通。

2.建立企業(yè)間合作信任關(guān)系

供應(yīng)鏈管理的本質(zhì)就是通過信息共享來達(dá)到企業(yè)之間的合作，使供應(yīng)鏈上各企業(yè)分擔(dān)的采購、生產(chǎn)、分銷和銷售職能成為一個(gè)協(xié)調(diào)發(fā)展的有機(jī)體。因此信任是非常重要的。信任是合作關(guān)系的基礎(chǔ)。

信息的共享需要合作伙伴之間能夠建立一種相互信任的關(guān)系，通過企業(yè)間的信任關(guān)系可減少供應(yīng)鏈企業(yè)間的交易成本，促進(jìn)供應(yīng)鏈企業(yè)間的合作，提高整個(gè)供應(yīng)鏈的快速反應(yīng)能力。要達(dá)到此目的，加強(qiáng)企業(yè)間的合作、培養(yǎng)企業(yè)間的信任是供應(yīng)鏈管理的重點(diǎn)。

3、建立有效的激勵(lì)機(jī)制

對(duì)于供應(yīng)鏈上的企業(yè)而言，建立一系列的信息共享激勵(lì)機(jī)制可以促進(jìn)信息共享行為的有效實(shí)施，從而使得供應(yīng)鏈上的企業(yè)之間增強(qiáng)信任，共享資源，同時(shí)也可以更好的進(jìn)行資源整合發(fā)揮他們之間的核心能力水平，進(jìn)而提高整個(gè)供應(yīng)鏈的信息共享的程度，最終達(dá)到雙贏的局面。主要有以下幾個(gè)方面：一是定價(jià)激勵(lì)方式。定價(jià)激勵(lì)是指上游企業(yè)根據(jù)下游企業(yè)所提供信息的價(jià)值, 對(duì)下游企業(yè)的供貨價(jià)格采取特殊區(qū)別對(duì)待。二是技術(shù)支持激勵(lì)。供應(yīng)鏈信息共享的阻力部分可歸因于客觀技術(shù)因素。三是訂單激勵(lì)。主要是指供應(yīng)鏈企業(yè)中的一方給對(duì)方帶來收益而獲得對(duì)方更多訂單的激勵(lì)機(jī)制。

4、建立保障監(jiān)督機(jī)制

在供應(yīng)鏈中，不能僅僅依靠信息技術(shù)的依托來實(shí)現(xiàn)信息共享，要真正實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈信息共享，還需要明確制定信息共享的保障監(jiān)督制度。在供應(yīng)鏈環(huán)境中，企業(yè)在享有自身信息資源的情況下還部分享有其他企業(yè)的信息資源。這就需要建立一種公平的利益分配制度，將各方面資源進(jìn)行合理地分配。實(shí)行分級(jí)監(jiān)督模式，是信息共享得到全面有效地監(jiān)督。

六、總結(jié)

供應(yīng)鏈信息共享是供應(yīng)鏈管理的核心。建立有效的信息共享機(jī)制可以有效的整合供應(yīng)鏈中各個(gè)企業(yè)的資源，從而降低整體成本。獲得規(guī)模效益。

在建立信息共享中各企業(yè)之間需要互相信任。最好是和與自己企業(yè)有長期合作關(guān)系的企業(yè)建立信息共享機(jī)制，這樣可以減少信任危機(jī)給企業(yè)帶來的成本。最后國家應(yīng)該鼓勵(lì)各個(gè)企業(yè)建立信息共享機(jī)制，為各個(gè)企業(yè)來做擔(dān)保人。

七、參考文獻(xiàn)

1.陳國慶,黃培清.供應(yīng)鏈中的信息共享以激勵(lì)機(jī)制.上海交通大學(xué)學(xué)報(bào),2007(12).2.師潔,牛繼瞬.供應(yīng)鏈牛鞭效應(yīng)的成因及治理研究.商場現(xiàn)代化,2009(1)

3.郭嵐,張祥建.信息共享與激勵(lì)機(jī)制：現(xiàn)代供應(yīng)鏈中的雙贏策略[J].Finance& Trade Economics NO 4,2008.

第三篇：共享共建

爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)美好校園

-----三年級(jí)“共建共享”主題班會(huì)

美麗源于愛的傾注，美麗的校園傾注了設(shè)計(jì)者的靈感，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，工人師傅的心血。同學(xué)們，在農(nóng)村，學(xué)校成為最好的建筑與最漂亮干凈的地方。如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？確實(shí)，在我們的校園還存在這樣的現(xiàn)象，這樣的少數(shù)同學(xué)，比如：語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔礦泉水瓶，亂扔易拉罐，亂拋紙屑；以大欺小，以強(qiáng)凌弱等等。校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”，為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。為此，我們向全校的同學(xué)們倡議：

一、教室專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

二、講究誠信，遵守紀(jì)律。

三、注意公共衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。

四、科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，合理利用時(shí)間，爭做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者、安全衛(wèi)士。

五、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，是我們中學(xué)生應(yīng)具備的優(yōu)良品德。

六、按時(shí)上課、不遲到早退、不曠課、保持良好的學(xué)習(xí)秩序。

七、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物，拒絕課桌文化。

八、自尊自愛，舉止文明，言行得當(dāng)，不追逐打罵。

九、排隊(duì)就餐、提高效率，主動(dòng)收拾餐具，創(chuàng)造良好的就餐環(huán)境。

十、每天做一件好事，不論大小。中學(xué)生是家之學(xué)子，國之未來。不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應(yīng)該做到的。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命。從近代的鴉片戰(zhàn)爭到中華人民共和國的建立，中華民族在歷史長河中不斷磨練自己，形成了英勇無畏，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，努力拼搏的民族精神，顯示了強(qiáng)大的凝聚力與向心力。我們小學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？老師教育我們：“德才兼?zhèn)渲^之圣人，德才兼無謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人；凡取人之術(shù)，若無圣人君子而予之，寧予愚人，勿予小人。何哉？君子挾才以為善，小人挾才以為惡?！彼?，我們應(yīng)該嚴(yán)于律己，不要去做才勝德的小人，而要努力成為一個(gè)“德才”和諧發(fā)展的人。掃除不良行為習(xí)慣的關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能引領(lǐng)校園新風(fēng)貌，掃除“丑陋”，提高自我，完善自我；就一定能成為一個(gè)“德才”和諧發(fā)展的人，一個(gè)合格的中學(xué)生。親愛的同學(xué)們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。讓我們爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園，展示當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采！

第四篇：愛心共享

“平等共享,促進(jìn)殘疾孩子健康發(fā)展”.1990年《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:每年5月的第三個(gè)星期日為全國助殘日,到現(xiàn)在已經(jīng)有17個(gè)年頭了.這些年來,社會(huì)各界為殘疾人提供了各種具體的服務(wù)與幫助,活動(dòng)的規(guī)模也漸漸擴(kuò)大并深入人心.殘疾人這個(gè)群體比較特殊,他們因?yàn)楦鞣N原因造成身體上的缺陷.給他們的生活,工作帶來了很多不便,有時(shí)還回受到一些人的廓荑,捉弄和異樣的眼光,這些對(duì)于他們來說都是不公平的.而我們正常人應(yīng)該怎么做呢難道不應(yīng)該深出我們的援助之手嗎難道不應(yīng)該獻(xiàn)出我們的關(guān)愛嗎是的,作為一個(gè)政治的人,一個(gè)善良的人,我們有義務(wù),有責(zé)任幫助他們.使我們的社會(huì)變的更和諧,更美好.在這樣的社會(huì)環(huán)境當(dāng)中,我相信,殘疾人一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,和我們一起為社會(huì)作貢獻(xiàn).我,就認(rèn)識(shí)這么一位殘疾人,他是我一位小學(xué)同窗的父親.幼時(shí)因?yàn)檐嚨湵粖Z去了左臂.可以想象,僅憑一只手,他的生活將是多么的不便.可他,從小就努力使自己像正常人一樣生活,學(xué)習(xí),其中不知道克服了多少艱難困苦.我認(rèn)識(shí)他是時(shí)候,他早已是一名殘運(yùn)會(huì)的游泳冠軍了,退役后他依然是一個(gè)出色的經(jīng)商者.當(dāng)然,像這樣的例子還有很多,比如說霍金,海倫凱勒等等.他們都是生活中的強(qiáng)者,他們的堅(jiān)強(qiáng),也給我們于常人帶來了啟迪,我們作為學(xué)生,對(duì)這樣的群體應(yīng)該做點(diǎn)什么呢我們雖然沒有經(jīng)濟(jì)來源,但是響應(yīng)這次助殘活動(dòng)的號(hào)召,少吃一份零食,奉獻(xiàn)一份愛心,把節(jié)省下來的錢捐獻(xiàn)給殘疾兒童,幫助他們也能像正常兒童一樣平等共享教育,接受教育,掌握一技之長,今后更好的自主于社會(huì),平等的參與社會(huì)生活,這對(duì)我們來說不只是舉手之勞嗎?

第五篇：共享格言

共享格言:一，事能知足心常泰，人到無求品自高。二，淡泊紅塵度晚晴，知足常樂葆青春。三，但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。四，老來喜作黃昏頌，滿目青山夕照明。五，莫道桑榆晚，月色更迷人。

十度修煉:1.忍得住孤獨(dú)。2.耐得住寂寞.3.挺得住痛苦.4.頂?shù)米毫?5.擋得住誘惑.6.經(jīng)得起折騰.7.受得起打擊.8.丟得起面子.9.擔(dān)得起責(zé)任.10.提得起精神。

【人生箋言】人生因朋友而酣暢；人生因事業(yè)而從容；人生因成就而自豪；人生因家庭而溫馨；人生因被愛而幸福；人生因希望而奮發(fā)；人生因健康而快樂；人生因貧窮而奮斗；人生因挑戰(zhàn)而堅(jiān)強(qiáng)；人生因勇氣而進(jìn)??；人生因分享而成長。

[生活辯證法]: 1).有所得是低端快樂,無所求才是至高享受;2).為最壞的情況作充分準(zhǔn)備,較好的情況就會(huì)相隨而來;3).往上爬時(shí)要對(duì)別人好一點(diǎn),因?yàn)橄缕聲r(shí)還會(huì)遇到他們;4).健忘是一種難堪的病態(tài),善忘則是一種難得的境界;5).所有的政府都是在為窮人說話，但都在替富人辦事;6).歷史只有人名是真的，其他大多都是假的，小說里只有人名是假的，其他都可能是真的。寬容將換取一切美好的事物。寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對(duì)人生的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。寬容盛產(chǎn)幽默，減少人生的沉重感，讓人生充滿快樂和歡笑。

分享【人生只有三件事】 本人的事：自己照顧、負(fù)責(zé)，不能奢望他人照顧； 他人的事：只能尊重、接受，不能企圖操控； 老天的事：需要洞察、順從，如此才能有真正的輕松滿足、成功快樂。