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      鼓勵學(xué)生的小獎狀

      時間:2019-05-14 15:10:26下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《鼓勵學(xué)生的小獎狀》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《鼓勵學(xué)生的小獎狀》。

      第一篇:鼓勵學(xué)生的小獎狀

      進(jìn) 步 之 星

      同學(xué):

      進(jìn) 步 之 星

      同學(xué):

      通過自己的努力,最近在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,獲得“進(jìn)步之星”的稱號,繼續(xù)加油啊!

      老師:周老師 二(2)班

      通過自己的努力,最近在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,獲得“進(jìn)步之星”的稱號,繼續(xù)加油?。?/p>

      老師:周老師 二(2)班

      進(jìn) 步 之 星

      同學(xué):

      進(jìn) 步 之 星

      同學(xué):

      通過自己的努力,最近在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,獲得“進(jìn)步之星”的稱號,繼續(xù)加油??!

      老師:周老師 二(2)班

      通過自己的努力,最近在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步,獲得“進(jìn)步之星”的稱號,繼續(xù)加油??!

      老師:周老師 二(2)班

      第二篇:學(xué)生獎狀

      班同學(xué):

      在周過關(guān)“擂臺賽”中,獲得

      第名

      特發(fā)此狀,以資鼓勵。

      鄭梁梅實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      年月

      第三篇:小獎狀五好學(xué)生 16k

      張雙鵬

      同學(xué)在2011—2012第二學(xué)期 “德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,被評為“五好學(xué)生”。特發(fā)此狀,以資鼓勵!

      八崗鎮(zhèn)滹沱張小學(xué)

      2012年7月5日

      第四篇:“獎狀” 一份不尋常的鼓勵

      “獎狀” 一份不尋常的鼓勵

      今天,我陪兒子到學(xué)校取期末考試成績單。

      亦如往常一樣,班級門前擠滿了學(xué)生的家長。作為家長,我很迫切知道兒子的期末成績,順手拿起門口桌子上的成績單,從后往前看,兒子還是在后面二十幾名,說心里話,還真是有些不是滋味。數(shù)學(xué)、語文、英語等都是八十多分,思品、科學(xué)在九十多分左右,倒還均衡。

      兒子的成績確實(shí)與前幾名差距很大,但從他自己的成績衡量,兒子進(jìn)步了。作為一個家長,誰都希望自己的孩子成績突出,但孩子成績不突出時家長尤其要耐下性子,思考孩子知識薄弱的環(huán)節(jié)在那,幫助孩子研究對策才是理智的做法。兒子小學(xué)一年級,不會聽課,經(jīng)常把作業(yè)記錯,成績一度在最后幾名,我安慰自己一定不要放棄,堅(jiān)持、堅(jiān)持,相信兒子是最棒的。我和兒子一起艱難地克服學(xué)習(xí)上的困難,我?guī)椭鷥鹤訕淞⑿判?。兒子到了三年級,雖然成績不是很好,但他找到了自信,無論是聽課的狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績,都有了較大的進(jìn)步。期末,班級評“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”,兒子回家發(fā)表了一些評論。他說,“三好學(xué)生”有三好——“學(xué)習(xí)好”、“紀(jì)律好”、“衛(wèi)生好”。自己今年沒有參加競選,是因?yàn)樽约旱某煽冞€不是很好,自己要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取下學(xué)期參加競選。我鼓勵兒子說,“兒子,媽媽相信你,加油吧!”作為家長,不能打消孩子的積極性,要始終擔(dān)當(dāng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

      我抱著這樣的信念,在別的家長走盡的時候,我走到兒子班主任的跟前,看著桌子上的一堆獎狀,低聲地對老師說,“有我兒子的獎狀嗎?”老師回答說,“我都忙忘了,有!”老師幫我翻了半天也沒有找到。她說,“我記得清清楚楚,有你兒子的獎狀。”我打著圓場說,“可能是讓別的同學(xué)拿差了,有空白的再給我們填寫一張吧!”老師說,“給你兒子填寫一張最好的,勤奮學(xué)習(xí)星?!蔽野血劆钸f給兒子說,“兒子,這是老師對你最高的獎勵?!睌?shù)學(xué)老師又給兒子講了卷子錯誤的地方,并鼓勵他說,“你進(jìn)步了,假期要好好學(xué)習(xí)!”

      “榮譽(yù)”的力量是巨大的,兒子捧著獎狀甭提有多高興、多自豪了。他還問我,“媽媽,我真的是勤奮學(xué)習(xí)之星嗎?”我說,“兒子你就是一個勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生?。 蔽液蛢鹤右宦犯吒吲d興到了書店,我給兒子買了8本小學(xué)生課外圖書。假期我和兒子打算開展一個讀書計(jì)劃,為兒子充充電。

      “獎狀”對大人來講,也許就是一張紙,但對于孩子來講,孩子們在乎這份榮譽(yù),老師、家長不要錯過每一個鼓勵孩子的契機(jī)。一份“獎狀”超乎了它原來的價值,它給了兒子最有價值的“獎勵”。它讓兒子在學(xué)習(xí)上更加有了信心。相信,從此兒子學(xué)習(xí)會更加勤奮,學(xué)習(xí)成績會有更大進(jìn)步;也許,這張“獎狀”為兒子的人生道路鋪設(shè)了“成功”之路!

      第五篇:2012慶元旦學(xué)生獎狀

      在2013年“慶元旦”師生趣味運(yùn)動會比賽中,榮獲項(xiàng)目團(tuán)體第名。特發(fā)此狀,以資鼓勵。

      灌南縣五隊(duì)中學(xué)

      2012年12月25日

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