第一篇：2016智慧樹心理健康期末考試

【多選題】(4分)

現(xiàn)代大學(xué)生的空心病有哪些表現(xiàn)？

A.從癥狀上可能符合抑郁癥的診斷，情緒低落、興趣減退、快感缺乏

B.缺乏支撐其意義感和存在感的價(jià)值觀

C.強(qiáng)烈的自殺意念，特點(diǎn)是不是想要死，而不是知道為何要活著

D.人際關(guān)系良好，需要維系在他人眼中好的自我形象

E.對(duì)生物治療不敏感或者無(wú)效

F.強(qiáng)烈的孤獨(dú)感和無(wú)意義感 2 【單選題】(4分)

和異性同桌畫三八線屬于與異性交往的哪個(gè)階段出現(xiàn)的行為？

A.異性熱戀期

B.崇拜長(zhǎng)者期

C.友誼交往期

D.異性排斥期 3 【單選題】(4分)

情侶分手后短時(shí)間內(nèi)最好不要見面，以免互相傷害。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 4 【單選題】(4分)

夫妻關(guān)系的健康維系，既需要彼此的親密與責(zé)任，也需要性愛的和諧。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 5 【單選題】(4分)

盡量接受別人的求愛，注意不傷害對(duì)方的面子，是心理成熟的表現(xiàn)。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 6 【單選題】(3分)

壓力的大小取決于我們對(duì)壓力的認(rèn)知。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 7 【單選題】(3分)

壓力與情緒沒(méi)有關(guān)系

A.對(duì)

B.錯(cuò) 8 【單選題】(3分)

長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度壓力帶來(lái)的身體反應(yīng)與衰老過(guò)程是類似的。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 9 【單選題】(3分)

學(xué)習(xí)風(fēng)格為發(fā)散型的個(gè)體善于從不同的角度觀察具體情境。

A.否

B.是 10 【單選題】(3分)

斯金納提出了操作條件反射的原理。

A.是

B.否 11 【單選題】(3分)

技能學(xué)習(xí)要解決的是會(huì)不會(huì)做的問(wèn)題。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 12 【單選題】(3分)

行為主義學(xué)習(xí)理論對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)制的論述不包括（）。

A.強(qiáng)化

B.模仿

C.聯(lián)想

D.練習(xí)13 【單選題】(3分)

心態(tài)好情緒就好。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 14 【單選題】(3分)

人們的行動(dòng)會(huì)強(qiáng)化行為后面的動(dòng)機(jī)。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 15 【單選題】(3分)

在一些可以增加你的快樂(lè)的事情上面養(yǎng)成習(xí)慣，你會(huì)有更好的情緒。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 16 【單選題】(3分)

克服拖延癥的4D法不包括（）。

A.授權(quán)

B.立即做

C.延遲反應(yīng)

D.每日決定 17 【多選題】(4分)

人生命哪由三個(gè)因素構(gòu)成？

A.心理性（精神）

B.生物性

C.情感性

D.社會(huì)性 18 【多選題】(4分)

空心病的形成原因大概有哪些？

A.一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有典型心理創(chuàng)傷，依戀，家庭問(wèn)題等

B.基礎(chǔ)教育的缺失：功利的應(yīng)試教育，只關(guān)心分?jǐn)?shù)忽視或放棄對(duì)人的培養(yǎng)和成長(zhǎng)

C.受西方消費(fèi)主義的價(jià)值觀的影響

D.價(jià)值觀的教育的缺失培養(yǎng)除了精致的利己主義者 19 【單選題】(3分)

回避型依戀的幼兒完全不在意媽媽的行為，總能保持專注的狀態(tài)。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 20 【單選題】(3分)

共生期（2-6個(gè)月）的嬰兒只與母親互動(dòng)，對(duì)其他人則完全無(wú)視。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 21 【單選題】(3分)

下列哪種溝通方式屬于積極的溝通？

A.溝通具體化

B.溝通概括化

C.避免非言語(yǔ)溝通

D.保持思維理智化 22 【單選題】(3分)樂(lè)觀、悲觀都各有利弊。

A.否

B.是 23 【單選題】(3分)

“處理性應(yīng)對(duì)”與韌性有著更積極的關(guān)系，它可以促使人們復(fù)原并超越自我。

A.是

B.否 24 【單選題】(3分)

途徑成分把心理資本中的“希望”與日常我們所說(shuō)的“希望”區(qū)分開來(lái)。

A.是

B.否 25 【單選題】(3分)

你可以既是樂(lè)觀主義者又是悲觀主義者，取決于所遇到的事件。

A.否

B.是 26 【多選題】(4分)

常見的大學(xué)生心理危機(jī)有哪些？

A.發(fā)展和存在危機(jī)

B.生存危機(jī)

C.學(xué)業(yè)危機(jī)

D.情感危機(jī) 27 【單選題】(4分)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)有自我傷害的傾向時(shí)；我們應(yīng)該怎樣問(wèn)？

A.想自殺的人都有病對(duì)吧？

B.你最近心情不太好嗎？

C.你不會(huì)想要自殺吧？

D.你最近不開心的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)傷害自己？ 28 【多選題】(4分)

發(fā)現(xiàn)周圍的人有自殺傾向，應(yīng)該如何做？ A.如果那個(gè)人態(tài)度勉強(qiáng)、遲疑，要堅(jiān)持詢問(wèn)

B.要讓那個(gè)人感到安全、可以自由地說(shuō)

C.在私密的場(chǎng)合單獨(dú)詢問(wèn)

D.如果心存懷疑，立即詢問(wèn)

E.安排足夠的時(shí)間去詢問(wèn) 29 【單選題】(3分)

做時(shí)間管理時(shí)，既不重要也不緊迫的任務(wù)要盡可能少。

A.否

B.是 30 【單選題】(3分)

做時(shí)間管理時(shí)，重要卻不緊迫的事情應(yīng)給予高度注意，它們往往與長(zhǎng)期的戰(zhàn)略規(guī)劃有關(guān)。

A.是

B.否

第二篇：2016智慧樹大學(xué)生心理健康期末考試-吉林大學(xué)

2016智慧樹大學(xué)生心理健康期末考試

大學(xué)生大學(xué)生心理健康教程考試心（都是自己做的，答了88分，供參考）

提交考試

名 稱 大學(xué)生心理健康 對(duì)應(yīng)章節(jié)

成績(jī)類型 分?jǐn)?shù)制

截止時(shí)間 2016-12-15 23:59 題 目 數(shù) 30 總 分 數(shù) 100

說(shuō) 明：

提 示：選擇題選項(xiàng)順序?yàn)殡S機(jī)排列，若要核對(duì)答案，請(qǐng)以選項(xiàng)內(nèi)容為準(zhǔn)

? ? ? ? ? ? ? ? ?

第1部分 總題數(shù):30 1 【單選題】(4分)

新聞自由、言論自由和生命自由發(fā)生沖突時(shí)該怎么辦？

A.生命自由和言論自由并不矛盾，我們不能為自己的言論自由去損害他人的生命自由

B.言論自由第一，為了保衛(wèi)我說(shuō)話的權(quán)利，不惜犧牲我自己的生命

C.新聞自由第一，為了保衛(wèi)我說(shuō)話的權(quán)利，不惜犧牲別人的生命

D.生命自由第一，為了活下去可以放棄一切權(quán)利 2 【單選題】(4分)

大學(xué)生一般處于青年后期的階段。A.錯(cuò)

B.對(duì) 3 【單選題】(4分)

幼兒時(shí)期自主感形成有問(wèn)題的孩子長(zhǎng)大后容易產(chǎn)生自我認(rèn)同方面的困擾。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 4 【單選題】(4分)

盡量接受別人的求愛，注意不傷害對(duì)方的面子，是心理成熟的表現(xiàn)。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 5 【單選題】(4分)

在戀愛和婚姻中，包裝自己以迎合對(duì)方的喜好和需要，是情感成熟的表現(xiàn)。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 6 【單選題】(3分)

長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度壓力帶來(lái)的身體反應(yīng)與衰老過(guò)程是類似的。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 7 【單選題】(3分)

呼吸和冥想等放松訓(xùn)練，可以幫助釋緩壓力。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 8 【單選題】(3分)

面對(duì)同一個(gè)事件不同的人感受到的壓力是不一樣的；在生命的不同階段，對(duì)同一個(gè)事情所感受到的壓力也不同。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 9 【單選題】(3分)

在比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中，活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢(shì)。

A.是

B.否 10 【單選題】(3分)

條件刺激是指（）。

A.先前的中性刺激由于與無(wú)條件刺激聯(lián)結(jié)而最終變成了能夠引起條件反應(yīng)的刺激

B.條件刺激和無(wú)條件刺激形成聯(lián)結(jié)后對(duì)條件刺激出現(xiàn)的習(xí)得性反應(yīng)

C.由無(wú)條件刺激引起的自動(dòng)的、無(wú)需學(xué)習(xí)的反應(yīng)

D.不需要經(jīng)過(guò)預(yù)先學(xué)習(xí)就能夠引起某種反應(yīng)的刺激 11 【單選題】(3分)

行為主義學(xué)習(xí)理論對(duì)于學(xué)習(xí)機(jī)制的論述不包括（）。

A.模仿

B.練習(xí)

C.強(qiáng)化

D.聯(lián)想 12 【單選題】(3分)

CREAM學(xué)習(xí)法中的C是指（）。

A.有效

B.創(chuàng)造力

C.反思

D.動(dòng)力 13 【單選題】(3分)

轉(zhuǎn)變情緒的有效的方式是改變行動(dòng)。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 14 【單選題】(3分)

情緒是與生俱來(lái)的。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 15 【單選題】(3分)

一個(gè)好的產(chǎn)品和一個(gè)好的講話，都在于表達(dá)和調(diào)動(dòng)了他人的情緒和感受。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 16 【單選題】(3分)

克服拖延癥的4D法不包括（）。

A.授權(quán)

B.每日決定

C.延遲反應(yīng)

D.立即做 17 【單選題】(4分)

1968年提出現(xiàn)代生命教育的是哪國(guó)學(xué)者？

A.日本

B.新西蘭

C.美國(guó)

D.中國(guó) 18 【多選題】(4分)

空心病的形成原因大概有哪些？

A.一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有典型心理創(chuàng)傷，依戀，家庭問(wèn)題等

B.價(jià)值觀的教育的缺失培養(yǎng)除了精致的利己主義者

C.基礎(chǔ)教育的缺失：功利的應(yīng)試教育，只關(guān)心分?jǐn)?shù)忽視或放棄對(duì)人的培養(yǎng)和成長(zhǎng)

D.受西方消費(fèi)主義的價(jià)值觀的影響 19 【單選題】(3分)

在戀愛關(guān)系中總擔(dān)心被伴侶拋棄或背叛的人，屬于下列那種依戀類型？

A.破裂型依戀

B.回避型依戀

C.矛盾型依戀

D.恐懼型依戀 20 【單選題】(3分)

不安全依戀是嬰兒天生形成的氣質(zhì)類型，與后天環(huán)境無(wú)關(guān)。

A.對(duì)

B.錯(cuò) 21 【單選題】(3分)

客體關(guān)系取向的心理咨詢最終目標(biāo)在于幫助個(gè)案認(rèn)清父母錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式是如何給我?guī)?lái)心理問(wèn)題的。

A.錯(cuò)

B.對(duì) 22 【單選題】(3分)

心理資本里的希望與日常用語(yǔ)中的希望含義是一樣的。

A.是

B.否 23 【單選題】(3分)

你可以既是樂(lè)觀主義者又是悲觀主義者，取決于所遇到的事件。

A.是

B.否 24 【單選題】(3分)

樂(lè)觀是一種歸因模式，即用個(gè)體的、永久的、普遍性的原因來(lái)解釋積極的事件，而用外部的、臨時(shí)的、與情境關(guān)聯(lián)的原因來(lái)解釋消極的事件。

A.是

B.否 25 【單選題】(3分)

影響韌性的因素不包括（）。

A.性格

B.危害因素

C.韌性資產(chǎn)

D.價(jià)值觀 26 【多選題】(4分)

下面哪些是自殺危險(xiǎn)的信號(hào)？

A.傷害或殺死自己的威脅

B.反復(fù)談及自殺，談及無(wú)助無(wú)望的感受

C.突然失戀

D.關(guān)注死亡的信息，尤其是自殺的信息

E.做了自殺的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備自殺工具 27 【多選題】(4分)

危機(jī)的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是哪三項(xiàng)？

A.引起急性情緒擾亂或認(rèn)知、軀體和行為等方面的改變,但又不符合任何精神疾病的診斷

B.存在具有重大心理影響的事件

C.心理危機(jī)不是一種疾病,而是一種情感危機(jī)的反應(yīng)

D.當(dāng)事人或患者用平常解決問(wèn)題的手段暫不能應(yīng)付或應(yīng)付無(wú)效 28 【多選題】(4分)

在身邊的人體驗(yàn)到抑郁、絕望或想要自殺之前將他們推介給哪些能夠提供幫助的人或資源。

A.來(lái)訪者的家人

B.研究生導(dǎo)師

C.各地的危機(jī)干預(yù)熱線

D.學(xué)校心理咨詢中心

E.學(xué)生工作者：學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任 29 【單選題】(3分)

生涯規(guī)劃的目標(biāo)是幫助個(gè)體過(guò)成功的人生。

A.是

B.否 30 【單選題】(3分)

時(shí)間管理是為了幫助個(gè)體完全的掌控自己的生活。

A.否

B.是

第三篇：智慧樹大學(xué)生心理健康答案

智慧樹大學(xué)生心理健康答案（選項(xiàng)可能換位置，看答案再選）

緒論

1.多選題

心理學(xué)的任務(wù)有：（ABCD）A.描述心理事件 B.揭示心理規(guī)律 C.探明心理結(jié)構(gòu) D.闡述心理機(jī)能 2.單選題

大學(xué)生處于人生的哪個(gè)時(shí)期？（答案：成年前期）3.單選題

人類學(xué)家愛德華霍爾關(guān)于人際互動(dòng)界限的研究結(jié)果顯示，0-0.5米的距離適用于（答案：知心朋友、夫妻、情人）4.單選題

人人都有創(chuàng)造性。（答案：對(duì)）5.單選題

創(chuàng)造性思維就是發(fā)散性思維，這個(gè)觀點(diǎn)是一下哪位心理學(xué)家的（答案：吉爾福特）

第一章測(cè)試

第四篇：2017智慧樹美學(xué)與人生期末考試含答案

2017智慧樹美學(xué)與人生期末考試答案

2017智慧樹美學(xué)與人生期末考試答案

【單選題】(15分)

美的誕生是從實(shí)用性向非實(shí)用性轉(zhuǎn)化的。B

A.×

B.√

【單選題】(15分)

美學(xué)作為一門學(xué)科誕生在十八世紀(jì)。B

A.×

B.√

【單選題】(15分)

殷商時(shí)代的（C）文里就有“美”這個(gè)字。

A.隸書

B.小篆

C.甲骨

D.金

【單選題】(15分)

（B）的《說(shuō)文解字》認(rèn)為“美”是“羊大，味甘也?！?/p>

A.董仲舒

B.許慎

C.毛萇

D.荀子

【單選題】(20分)

意大利美學(xué)家（C）認(rèn)為維科才是真正的“美學(xué)之父”。

A.柏拉圖

B.維科

C.克羅齊

D.鮑姆嘉通

【單選題】(20分)

認(rèn)為“美”字的意思是羊給中國(guó)人的綜合感覺(jué)為美的是（A）。

A.笠原仲二

B.畢達(dá)哥拉斯

C.莎夫

D.蘇格拉底

【單選題】(10分)

柏拉圖提出了“美的東西”與“美本身”的分別。

A.×

B.√

【單選題】(10分)

康德的美學(xué)代表作是《判斷力批判》。

A.×

B.√

【單選題】(10分)

休謨認(rèn)為美的判斷標(biāo)準(zhǔn)是人的主觀趣味。

A.√

B.×

【單選題】(15分)

提出美是“數(shù)的和諧”的人是（）。

A.蘇格拉底

B.高爾吉亞

C.芝諾

D.畢達(dá)哥拉斯

【單選題】(15分)

馬克思論述美的重要著作是（）

A.《私有制的起源》

B.《共產(chǎn)黨宣言》

C.《法哲學(xué)》

D.《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)-哲學(xué)手稿》

【單選題】(20分)

車爾尼雪夫斯基認(rèn)為美是生活

A.√

B.×

【單選題】(20分)

亞里士多德認(rèn)為美的三原則是高華、勻稱、明確

A.√

B.×

【單選題】(15分)

儒家強(qiáng)調(diào)盡善盡美，注重社會(huì)人格之美

A.╳

B.√

【單選題】(15分)

提出天地有大美而不言的是法家

A.√

B.╳

【單選題】(15分)

具有禪宗意味的詩(shī)人是（）

A.杜甫

B.屈原

C.辛棄疾

D.王維

【單選題】(15分)

主張美是社會(huì)性與客觀性結(jié)合的是（）。

A.王國(guó)維

B.蔡元培

C.李澤厚

D.梁?jiǎn)⒊?/p>

【單選題】(20分)

提出充實(shí)之為美的是莊子

A.╳

B.√

【單選題】(20分)

提出七竅成而混沌死，追求自然美的是孟子

A.√

B.╳

【單選題】(10分)

無(wú)故尋愁覓恨，有時(shí)似傻如狂，這是審美的情感性。

A.√

B.×

【單選題】(10分)

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，是審美形象性的典型。

A.×

B.√

【單選題】(10分)

商人只看到礦物的商業(yè)價(jià)值，說(shuō)明商人只看到礦物的實(shí)用性。

A.√

B.×

【單選題】(15分)

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，說(shuō)明審美的（）。

A.主觀性

B.時(shí)代性

C.民族性

D.個(gè)人性

【單選題】(15分)

東施效顰說(shuō)明（）

A.要有形象性

B.要有地域性

C.要有商業(yè)性

D.要有個(gè)性

【單選題】(20分)

提出言不盡意，立象以盡意的是周易

A.×

B.√

【單選題】(20分)

愛斯基摩人是不會(huì)喜歡林妹妹，這說(shuō)明了美的主觀性

A.√

B.×

【單選題】(10分)

中國(guó)的陰柔之美與陽(yáng)剛之美，相當(dāng)于優(yōu)美與崇高

A.×

B.√

【單選題】(15分)

亞里士多德認(rèn)為喜劇是無(wú)害的丑。

A.√

B.×

【單選題】(15分)

魯迅提出悲劇是將有價(jià)值的東西毀滅給人看

A.×

B.√

【單選題】(15分)

提出數(shù)學(xué)的崇高與力學(xué)的崇高的是

A.康德

B.朗格

C.尼采

D.鮑姆嘉通

【單選題】(15分)

意境最早出現(xiàn)在《詩(shī)格》

A.√

B.×

【單選題】(15分)

提出喜劇是一種預(yù)期的失望的人是（）。

A.萊辛

B.歌德

C.康德

D.赫爾德

【單選題】(15分)

認(rèn)為悲劇是永恒價(jià)值之間的沖突的是（）

A.盧梭

B.伏爾泰

C.狄德羅

D.黑格爾

【單選題】(15分)

食必常飽然后求美，說(shuō)明審美需要一定的物質(zhì)條件。

A.×

B.√

【單選題】(15分)

對(duì)于沒(méi)有音樂(lè)感的耳朵來(lái)說(shuō)，再美的音樂(lè)也沒(méi)有意義，說(shuō)明審美主體需要一定的條件才能發(fā)生審美活動(dòng)。

A.√

B.×

【單選題】(15分)

去年今日此門中，人面桃花相映紅，這是對(duì)比想象

A.×

B.√

【單選題】(20分)

詩(shī)有別材，非關(guān)書也，說(shuō)明（）

A.審美與詩(shī)歌無(wú)關(guān)

B.審美與書本無(wú)關(guān)

C.審美不需要材料

D.審美不是書本知識(shí)的照搬

【單選題】(15分)

《滄浪詩(shī)話》的作者是嚴(yán)羽

A.√

B.×

【單選題】(20分)

籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端，這是指聯(lián)想

A.×

B.√

【單選題】(15分)

荒誕不是一般的離奇古怪

A.√

B.×

【單選題】(15分)

西方藝術(shù)在作者方面具有激情天才的傳統(tǒng)。

A.√

B.×

【單選題】(15分)

中國(guó)藝術(shù)在作者方面具有言志緣情的傳統(tǒng)。

A.√

B.×

【單選題】(15分)

認(rèn)為文學(xué)是有意味的形式的是（）。A.溫克爾曼

B.貢布里希

C.克萊夫?貝爾

D.別林斯基

【單選題】(15分)

認(rèn)為文學(xué)是模仿的模仿，影子的影子的人是（）。

A.亞里士多德

B.拉爾修

C.皮浪

D.柏拉圖

【單選題】(15分)

認(rèn)為文學(xué)是存在真理的自行置入的是（）

A.榮格

B.海德格爾

C.弗洛伊德

D.克羅齊

【單選題】(10分)

提出勞動(dòng)創(chuàng)造了美的是（）

A.亞里士多德

B.馬克思

C.黑格爾

D.盧梭

第五篇：2017智慧樹創(chuàng)新工程實(shí)踐期末考試含答案

2017智慧樹創(chuàng)新工程實(shí)踐期末考試答案

【單選題】(2分)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維是D

以人為本的學(xué)科

一套創(chuàng)新的方法論

創(chuàng)新可以流程化

前三者都是

【單選題】(2分)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維具有三大步驟，下面哪一個(gè)不屬于三大步驟B

構(gòu)思

生產(chǎn)

啟發(fā)

實(shí)施

【單選題】(2分)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維的IDEO的六大階段，正確的是A

理解、觀察、總結(jié)、構(gòu)思(頭腦風(fēng)暴、制作模型、測(cè)試、完善)、溝通、實(shí)

施;

范圍、探索、醞釀、合成、路線圖、實(shí)施;

主題設(shè)定、深層次探索、頭腦風(fēng)暴、原型設(shè)計(jì)、測(cè)試、實(shí)施;

挑戰(zhàn)制定、探索、匯總、頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、原型設(shè)計(jì);

【單選題】(2分)

創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維具有三要素，下面哪一個(gè)不屬于三大要素B

開放且善于思考的方法;

以市場(chǎng)價(jià)值為導(dǎo)向;

相互關(guān)聯(lián)的迭代流程;

以最終客戶為中心;

【單選題】(2分)

創(chuàng)新的四大類型，正確的是A

變革創(chuàng)新，市場(chǎng)創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新，運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新;

政策創(chuàng)新，模式創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新，運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新;

技術(shù)創(chuàng)新，市場(chǎng)創(chuàng)新，產(chǎn)品創(chuàng)新，理念創(chuàng)新;

變革創(chuàng)新，市場(chǎng)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新，理念創(chuàng)新;

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【單選題】(2分)

以下不屬于項(xiàng)目的是:

每天去食堂就餐

準(zhǔn)備托?？荚?/p>

假期去旅行

設(shè)定目標(biāo)的減肥任務(wù)

【多選題】(2分)

項(xiàng)目管理的核心三要素是:

內(nèi)容

范圍

時(shí)間

成本

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

項(xiàng)目管理中，財(cái)務(wù)預(yù)算的理想范圍是:

正負(fù)

%

正負(fù)

50%

正負(fù)

25%

正負(fù)

10%

正確

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本題總得分:2分

【多選題】(2分)

項(xiàng)目的費(fèi)用管理主要包括:

費(fèi)用估計(jì)

費(fèi)用預(yù)算

費(fèi)用審計(jì)

費(fèi)用控制

【單選題】(2分)

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)在計(jì)算能力和通訊能力上的自然延伸。

萬(wàn)維網(wǎng)是運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)上的超大規(guī)模分布式系統(tǒng)。

萬(wàn)維網(wǎng)的核心架構(gòu)包含三個(gè)協(xié)議:HTTP、HTML、URL。

MVC模式中的C代表Controller，包含了一個(gè)應(yīng)用核心的業(yè)務(wù)邏輯與業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

用以定位超文本文檔的協(xié)議是

IP

URL

HTML

HTTP

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

以下哪項(xiàng)中羅列的技術(shù)不是用于Web開發(fā)

HTML與CSS

JSP

JavaScript

Objective-C

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

以下哪個(gè)概念扮演了數(shù)據(jù)與界面之間橋梁的作用?

Activity

Intent

Adapter

ViewGroup

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

一個(gè)移動(dòng)APP的視圖具有什么結(jié)構(gòu)?

網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

樹狀結(jié)構(gòu)

線性結(jié)構(gòu)

【多選題】(2分)

商業(yè)模式創(chuàng)新相關(guān)的理論包括哪些?

精益思想

學(xué)習(xí)型組織

用戶開發(fā)

敏捷開發(fā)

正確

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本題總得分:2分

【多選題】(2分)

學(xué)習(xí)型組織理論除了系統(tǒng)思考外，還包括哪些?

自我修煉

改善心智模式

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

共同愿景

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本題總得分:2分

【多選題】(2分)

精益創(chuàng)業(yè)的反饋循環(huán)包括下面那些部分?

概念

產(chǎn)品

數(shù)據(jù)

創(chuàng)新

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本題總得分:2分

【多選題】(2分)

精益創(chuàng)業(yè)分析流程的三個(gè)步驟包括?

把商業(yè)計(jì)劃刻畫出來(lái);

找出商業(yè)計(jì)劃中風(fēng)險(xiǎn)最高的部分;

對(duì)計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試;

快速增長(zhǎng)

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本題總得分:2分

【多選題】(2分)

商業(yè)模式的三類風(fēng)險(xiǎn)包括?

用戶風(fēng)險(xiǎn)

產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)

市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

用人風(fēng)險(xiǎn)

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

精益創(chuàng)業(yè)畫布分析的起點(diǎn)是

用戶細(xì)分

關(guān)鍵資源

收入模型

門檻優(yōu)勢(shì)

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

用戶開發(fā)四步法的正確順序是

用戶探索、用戶驗(yàn)證、用戶生成、公司運(yùn)營(yíng);

用戶驗(yàn)證、用戶生成、公司運(yùn)營(yíng)、用戶探索;

公司運(yùn)營(yíng)、用戶探索、用戶驗(yàn)證、用戶生成;

公司運(yùn)營(yíng)、用戶生成、用戶探索、用戶驗(yàn)證。

【單選題】(2分)

針對(duì)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)的描述，下列何者是錯(cuò)誤的?

好的用戶體驗(yàn)所需要的不僅僅是表面上的內(nèi)容，是需要不同領(lǐng)域?qū)＜覀兊膮?/p>

與。

闡述設(shè)計(jì)師們?nèi)绾无D(zhuǎn)變角色、組建團(tuán)隊(duì)，并運(yùn)用一系列方法來(lái)提升用戶價(jià)值。

鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師提高用戶體驗(yàn)的質(zhì)量，方法背后的邏輯就是復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)。

展示團(tuán)隊(duì)可以運(yùn)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)方法，提出一個(gè)簡(jiǎn)要的設(shè)計(jì)活動(dòng)，以使讀者理

解不同用戶的語(yǔ)境。

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

針對(duì)產(chǎn)品或服務(wù)的利害關(guān)系人的描述，下列何者是錯(cuò)誤的?

每個(gè)項(xiàng)目都有利害關(guān)系人，顯然客戶是最大的一個(gè)。

能夠影響項(xiàng)目的利益相關(guān)者都是有權(quán)操控項(xiàng)目的人。

如果利害關(guān)系人太晚被甄別出來(lái)，對(duì)設(shè)計(jì)流程來(lái)說(shuō)并不會(huì)有影響。

對(duì)利害關(guān)系人進(jìn)行識(shí)別和分級(jí)，可以把主要利益相關(guān)者和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)放在一起，并建立一個(gè)影響或利益網(wǎng)絡(luò)。

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

用戶研究的方法可以應(yīng)用在產(chǎn)品開發(fā)的不同階段，每個(gè)階段的使用用戶研究的方

法目的，下列何者是錯(cuò)誤的?

產(chǎn)品概念發(fā)想階段，是用來(lái)明確用戶需求。

原形設(shè)計(jì)階段，為了明確目標(biāo)用戶、方案目標(biāo)。技術(shù)開發(fā)階段，來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)品功能和評(píng)估產(chǎn)品功效。

產(chǎn)品發(fā)布上市階段，挖掘新的用戶特征。

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

人物角色(Persona)亦稱為人物志，是指針對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)目標(biāo)群體真實(shí)特征的勾勒，是真實(shí)用戶的綜合原型。下列何者敘述正確?

對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究，將這些要素抽象綜合成為

一組對(duì)典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)。對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對(duì)典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)。對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究，將這些要素抽象綜合成為一組對(duì)典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)

。對(duì)產(chǎn)品/服務(wù)用戶的目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)等進(jìn)行研究，將這些要素抽象綜合成為一

組對(duì)典型產(chǎn)品用戶的描述，以輔助產(chǎn)品的決策和設(shè)計(jì)。

是細(xì)分用戶的，主要獲取用戶目標(biāo)、行為、觀點(diǎn)的列表。

是多數(shù)用戶的，根據(jù)目標(biāo)、使用周期、行為和觀點(diǎn)的組合等來(lái)劃分用戶群。

是真實(shí)用戶的，創(chuàng)建人物角色的多寡與粒度是根據(jù)內(nèi)部需求。

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

用戶體驗(yàn)地圖有助于規(guī)劃出整個(gè)流程和系統(tǒng)，幫助企業(yè)定位不同渠道的角色和擬

定適宜的商業(yè)策略，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)美好且具有價(jià)值的服務(wù)體驗(yàn)，用戶體驗(yàn)不只是接口

設(shè)計(jì)，而是

用戶、機(jī)器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

用戶、機(jī)器、企業(yè)三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

企業(yè)、機(jī)器、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

用戶、企業(yè)、環(huán)境三者的系統(tǒng)設(shè)計(jì)

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

原型制作的呈現(xiàn)目標(biāo)，下列何者不是?

讓生產(chǎn)者能在原型中看到概念的規(guī)格、制作標(biāo)準(zhǔn)或流程證明。

讓產(chǎn)品設(shè)計(jì)者計(jì)算產(chǎn)品成本。

讓視覺(jué)設(shè)計(jì)者找出可視化靈感或進(jìn)行外觀或材質(zhì)的設(shè)計(jì)。

讓使用者看到需要性與適用性。

【單選題】(2分)

市場(chǎng)營(yíng)銷的核心是

生產(chǎn)

交換

促銷

分配

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

市場(chǎng)細(xì)分存在的客觀依據(jù)是

產(chǎn)品

價(jià)格

需求偏好

細(xì)分

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

生產(chǎn)者--批發(fā)商--零售商--消費(fèi)者稱為

一階渠道

二階渠道

三階渠道

四階渠道

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

渠道長(zhǎng)度是指產(chǎn)品從生產(chǎn)領(lǐng)域流轉(zhuǎn)到消費(fèi)領(lǐng)域過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的（）的數(shù)量

渠道類型

同類型中間商

商儲(chǔ)運(yùn)服務(wù)商

不同類型中間

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

在市場(chǎng)營(yíng)銷中，能最大限度刺激銷售人員積極性的激勵(lì)方法是

固定薪金加獎(jiǎng)勵(lì)

固定工資

浮動(dòng)工資

傭金制

1【單選題】(2分)

如下哪項(xiàng)工作是演講和表達(dá)之前必須準(zhǔn)備的?

準(zhǔn)備演講稿

多次模擬訓(xùn)練

了解聽眾

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

表達(dá)一個(gè)問(wèn)題，最基本的要求是什么?

從自己的角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)

通過(guò)多種的渲染打動(dòng)聽者

站在聽者的角度表達(dá)自己的觀點(diǎn)

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

下列哪一項(xiàng)不屬于金字塔原理的內(nèi)容?

敘述行文要注意修辭，做到盡可能到打動(dòng)別人

描述要按照由總到分、由抽象到具體的邏輯

最好按照食物的自然類別、自然次序安排描述

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

下列哪項(xiàng)是演講能夠感動(dòng)聽眾的關(guān)鍵?

知識(shí)結(jié)構(gòu)上的嫁接

觀念觀點(diǎn)上的一致

情感上的一致與認(rèn)同

正確

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本題總得分:2分

【單選題】(2分)

下列哪項(xiàng)能力無(wú)法通過(guò)訓(xùn)練得到提升?

向聽者描述清楚自己觀點(diǎn)的能力

通過(guò)演講感動(dòng)對(duì)方，獲得對(duì)方支持的能力

表達(dá)與演講的相關(guān)能力都可以通過(guò)訓(xùn)練提升