第一篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

遠(yuǎn)方的小朋友：

你好！

我是廣東的一名小學(xué)生，我叫小東，我很想認(rèn)識(shí)你，我想和你交朋友，你愿意嗎？

你是不是很奇怪我怎么會(huì)給你寫信？告訴你吧，我們學(xué)校正在開展一項(xiàng)“手拉手”和遠(yuǎn)方同齡人交流的活動(dòng)，我從電腦上認(rèn)識(shí)你的名字的。這是我第一次給你寫信，我希望以后我們可以經(jīng)常寫信，成為好朋友。

下面，我先來介紹一下我自己吧。我是一個(gè)性格開朗的男孩，老師和同學(xué)們都說我機(jī)靈，活潑，和有想象力的人。我的愛好是：寫作文。你的愛好是不是和我的一樣？還是別的愛好？我今年的學(xué)習(xí)情況比上年的學(xué)習(xí)情況好多了，老師說我今年進(jìn)步了，你是不是也在進(jìn)步？我們的學(xué)校教室寬敞、明亮，學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室，我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

在放假期間，我們可以進(jìn)行手拉手同學(xué)的互訪，到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，互相幫助，共同提高。我覺得這次開展的“手拉手”活動(dòng)很有意義，能讓我們結(jié)識(shí)到更多的朋友。你認(rèn)為這樣的活動(dòng)好嗎？你能寫信告訴我嗎？我盼望早日收到你的回信。

祝你 學(xué)習(xí)進(jìn)步 天天開心

你的同齡朋友：小東

2017年2月22日

第二篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

西部的小伙伴：

你們好

我是邢臺(tái)市英華小學(xué)五七班的劉佳鑫，我是一名男生今年12歲了，我屬馬。我是一名活潑的小學(xué)生。

今天我看到了你們艱苦的生活才知道我們有多幸運(yùn)，我現(xiàn) 在才知道山里的兒童到底有多苦有多累。你們?cè)讵M窄的教室上課沒有板凳沒有床鋪，甚至連個(gè)教室都沒有。你們吃飯的時(shí)候只能吃白飯，一點(diǎn)菜也沒有。而我們和你們恰恰相反在學(xué)校吃香的喝辣的，看見你們這么勤奮的學(xué)習(xí)我真的很慚愧。我在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境里上學(xué)卻比不過你們這些在山里的兒童，我就感覺自己差遠(yuǎn)了。

在生活中我干什么事情都是大手大腳的從來都不拘束，硬皮的練習(xí)本買了不知多少能用完的卻很少。我的書不知買了多少本卻沒有幾本是用心看的。鉛筆買了多少根用到一半的時(shí)候就不用了。

最近國(guó)家開展了“手拉手”活動(dòng)我非常樂意和你們做朋友，我會(huì)盡量的資助你們的。比如我可以把我以前還沒有用完的鉛筆送給你們，我那些本子也可以給你們，我穿不下的衣服，以前學(xué)過的課本，都可以給你們的，我相信我們可以成為好朋友。

祝你們身體健康！萬事如意！

2013-3-5

你的朋友：劉佳鑫

第三篇：給遠(yuǎn)方的小朋友一封信

給遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信

貧困山區(qū)的小朋友： 你們好！

我住在廣東，叫小名。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起；有的同學(xué)??你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：小名

第四篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

浙江省嘉興市南湖區(qū)曹莊小學(xué)五（4）班 陳文萍

陳曉秀同學(xué)：

你好！雖然我和你素不相識(shí)，但我希望這封信能讓我們心貼心。

我叫洪秋婕，今年十二歲，在浙江省嘉興市南湖區(qū)曹莊小學(xué)五（3）班上學(xué)。我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，圓撲撲的臉蛋兒。我是一個(gè)活潑開朗的小女孩，你愿意和我交朋友嗎？

我的家鄉(xiāng)嘉興可美啦！要是你愿意來這兒游玩，我可以為你當(dāng)導(dǎo)游，向你介紹嘉興的文化、歷史、風(fēng)景等。美食文化也別有一番特色。如南湖蟹、五芳齋粽子、文虎醬鴨等，希望你來嘗一嘗，大飽口福。

我印象最深的是“花鳥市場(chǎng)”。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，映入眼簾的是古代名人字畫、翡翠、金佛像等名貴古董。

走進(jìn)屋內(nèi)是刺繡坊，一幅幅巧奪天工的刺繡，讓你贊不絕口。如“結(jié)婚夫妻”、“魚兒嬉戲”等繡得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。亮晶晶的銀線把整幅刺繡綴得色彩絢麗。

走進(jìn)園內(nèi)，有一個(gè)大池塘。池塘中不停地發(fā)出噴泉。池水中，一群群金魚在歡樂地嬉戲著。繞過池塘，只見墻壁上的古代藝術(shù)雕刻真是精美絕倫。雕刻前面是一個(gè)亭子。佇立亭內(nèi)，一會(huì)兒眺望遠(yuǎn)方的美景，一會(huì)兒低呤古詩，真是愜意極了！

我們嘉興還有很多名勝古跡，一定會(huì)使你流連忘返?? 我多么希望你會(huì)到來。我們一定能相聚！祝你

學(xué)習(xí)出色，身體健康！

你的好朋友：陳文萍

2015.3.指導(dǎo)老師 宋海娟

第五篇：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

親愛的田陽軒：

你好！

很高興能給你寫信。最近，學(xué)校開展了“手拉手”活動(dòng)，要給遠(yuǎn)在哈爾濱的你寫一封信，我希望能和你成為朋友。

我叫劉官暢，是一名五年級(jí)學(xué)生。但是因?yàn)槲矣醚鄄蛔⒁?，現(xiàn)在我已經(jīng)近視了，掛上了一副眼鏡。

我的學(xué)校很漂亮，鳥語花香，綠樹成蔭，設(shè)施也很現(xiàn)代化。學(xué)校里一共有2500多個(gè)學(xué)生、150多個(gè)老師，學(xué)校還有兩座教學(xué)樓，教學(xué)樓里擁有36個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)功能室。如果你有機(jī)會(huì)來，我會(huì)熱烈歡迎你。深圳是個(gè)美麗的地方，開滿了勒杜鵑、黃花風(fēng)鈴木、紫花風(fēng)鈴木等爭(zhēng)奇斗艷的花，我還會(huì)帶你去世界之窗、東部華僑城等有名景點(diǎn)歡快游玩，還會(huì)帶你去品嘗荔枝、芒果、牛排、牡蠣、烏頭魚等各式各樣的深圳特產(chǎn)。

聽說你們那邊處東北亞中心地帶，是中國(guó)歷史文化名城、熱點(diǎn)旅游城市和國(guó)際冰雪文化名城?？偯娣e5.31萬平方公里。我也盼望著能到你們那邊去，見見你們的學(xué)校。

小田，希望我們能架起友誼的大橋，也誠(chéng)摯的歡迎你來深圳做客！我們一定要互相幫助、好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做國(guó)家的棟梁，建設(shè)好我們的家園！

祝身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！

劉官暢

2018年3月24日