第一篇：成長(zhǎng)路上故事多

成長(zhǎng)路上故事多

時(shí)間一分一秒地流逝，成就我們生活中的每一個(gè)片段加，每個(gè)片段起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的與水一樣流向了遠(yuǎn)處，但有一件事深深地印在我的腦海里。

打小我就體弱多病，上一年級(jí)的時(shí)候，父親就把我送到了縣里的體育館里練習(xí)武術(shù)。

我怯怯地跟著父親到了體育館，體育館是一所說大也不大，說小也不小的場(chǎng)所。還未進(jìn)門，就能聽到里頭“嘿哈”的聲音，氣勢(shì)令人生畏。

我跳下摩托車，想對(duì)父親說不去了?？墒牵挼阶爝呌植桓彝侣墩嫜?，只好拉著父親的手腕，硬著頭皮進(jìn)去。

推開體育館的大門，看見的是有拿刀的，有拿劍的大哥哥大姐姐們，正在練習(xí)著。我感到有許多陌生的眼光在默默注視注視著我，怎樣的氣氛令我渾身不自在。

父親把我領(lǐng)到一位老師面前，說了一些客套話便走了，我感到十分的無助，老師叫一位姐姐先教我基本的一些動(dòng)作??

那姐姐好象法西斯一般，面色沉沉地對(duì)我說：“把右腳掛到器材上?！蔽也桓叶嗾f一句什么，輕輕地把腳抬起來，掛在器材上。大姐姐把我的腿扳直，然后慢慢地把我的身子往下壓，我疼得“嗷嗷”叫，她不理會(huì)我的疼痛，還是往下壓，我的腳彎曲時(shí)，她就拍拍我的關(guān)節(jié)，疼痛與委屈交雜著，我竟哭了出來，大姐姐搖搖頭，放開了手，示意我可以休息了。我抹著淚水，可它始終流不盡，我的內(nèi)心感到說不出的委屈。老師走了過來，說道：“想學(xué)武術(shù)嗎？”我點(diǎn)頭。“那你怕累嗎？”我哽咽了一會(huì)，“我不怕?！薄澳呛茫瑢W(xué)武術(shù)是一項(xiàng)很累的運(yùn)動(dòng)，如果你不怕累，你就不會(huì)怕武術(shù)，對(duì)嗎？”“恩?！薄安粮裳蹨I，我們一起練習(xí)吧?！?/p>

老師的這短短幾句話使我茅塞頓開，是啊，我既然不怕吃苦，那我何必畏懼武術(shù)呢？后來在老師悉心指導(dǎo)下，我的體質(zhì)越來越好，那一年里我從來沒生病，是老師成就了我身體的健康，而且，我不負(fù)眾望，與組員一起拿下了武術(shù)比賽的冠軍，老師表揚(yáng)了我，因此，我感到十分自豪。

老師讓我明白了成功的來之不易，面對(duì)困難一定要繼續(xù)走下去，因?yàn)闆]有事情是我們做不到的。

將淚水凝成一種思想的回憶吧，將它永遠(yuǎn)放在心頭，不忍放棄，如同生命，因?yàn)槟鞘菍儆谖业某砷L(zhǎng)記憶!

成長(zhǎng)路上故事多

“時(shí)鐘滴滴答答地響，我知道那時(shí)我的生命在流淌?！睍r(shí)間一分一秒地流逝，成就我們?cè)絹碓匠墒斓纳眢w和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個(gè)片段加起來就是我們成長(zhǎng)的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品位我們的生命。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長(zhǎng)的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。

成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。

打開記憶的大門，回想起那件事。在我13歲那年時(shí)的一個(gè)秋季。一天，我早早的起了床，因?yàn)榻裉焓俏业纳章?！吃完早飯，便去了學(xué)校。上學(xué)的路上，一些認(rèn)識(shí)我的人見了就問：“今天怎么這么高興？吃開心果了嗎？”我答道：“沒有啊，就是今天天氣不錯(cuò)，心情自然也不錯(cuò)嘍！”到了學(xué)校里，開開心心地上完早讀。下課時(shí)，同學(xué)們都過來和我說：“生日快樂！”好高興啊！他們還送了禮物給我呢！一天就在我愉悅的心情中度過了?；氐郊?，不經(jīng)意間看到了桌子上的一個(gè)蛋糕。不等我開口問，奶奶便把話搶了過去：“你看，為了給你過生日，你爸爸還特意給你買了一個(gè)蛋糕?！焙眉?dòng)啊！爸爸竟然還給我準(zhǔn)備了蛋糕。晚上，我們一家聚在一起，為我開了一個(gè)生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上，隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了，他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难?，以前我是任性，現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后，我一定不會(huì)讓爸媽生氣。“婷婷，該許愿了。”媽媽的一句話把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)中。我含著淚，許了一個(gè)愿望，（這個(gè)愿望暫時(shí)不告訴你們，保密吧?。┲?，我吹滅了蠟燭，開始切蛋糕了。時(shí)間過得真快，鐘表已經(jīng)指向了10點(diǎn)，我們只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡覺了。生活中并不是事事順心，“萬事如意”，“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實(shí)現(xiàn)，而是人們對(duì)美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順，那些經(jīng)受不住磨練的人是達(dá)不到成功的終點(diǎn)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，身高的增長(zhǎng)，煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派，一起來擾亂我們的生活。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在增加，作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們，尤其是快到考試的時(shí)候，功課唯恐被別人落下，都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué)，全班都快成珍稀動(dòng)物所了，一個(gè)個(gè)同學(xué)都快成國(guó)寶了。唉，作業(yè)何時(shí)能減？我盼望著，盼望著．

生活中充滿了陽光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。

成長(zhǎng)路上故事多

人的一生，多少苦淚，你知道嗎？人生萬物，自有生，也有死人的一生，多少爛漫的故事，多少感動(dòng)與快樂，多少幸福和回味，短暫一生，又要去面對(duì)多少呢？多少的選擇，多少的挑戰(zhàn)，多少的回憶，多少的辭別？當(dāng)你離開這塵世的時(shí)候，又帶走了什么，給予了多少，又留下了多少佳話？又有誰知道呢？

人生之中，誰能沒有些許的故事，人生路上坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，花開花謝，日出日落，又是人生途上的些許風(fēng)景，人生路上故事多。

倘若在永久的生命途上，只有一次極樂的應(yīng)許，我就要到那向往的地方，帶著朋友們，變成可愛而又快樂的熊。

熊，知道嗎？我夢(mèng)見過的，好可愛的，棕色毛毛的，你不知道有多讓人回味?？粗谋秤?，很沉很沉，有種幸福的味道。

天知道我為什么就是喜歡熊，這是一個(gè)故事，一個(gè)會(huì)議，帶給我的是種念想，精神的支柱，遠(yuǎn)比金錢，名望來得更貼切，這是一個(gè)很陳，也可以說是很潮的故事，但這也是一個(gè)很大，很樂道的迷。

經(jīng)歷了十多年的故事，才突然發(fā)現(xiàn)，人有時(shí)，就是一個(gè)很簡(jiǎn)單，也很直接的動(dòng)物，只要一點(diǎn)符合心情的小玩意兒就可以打發(fā)掉的。有的時(shí)候覺得，人生只要有故事，有過程，有回憶，就會(huì)是很美的了就像是很美的點(diǎn)綴物開放在松懈的花瓣上，美美的凄涼。

人生是短的，人生故事再多，也會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，就像在場(chǎng)的電視劇也有大結(jié)局的。當(dāng)生命就此終止了，之后的是什么呢？無人知曉，不是嗎？

人活的意義是什么？你懂嗎？因?yàn)橛羞@么多的故事，這么長(zhǎng)的過程。人生就像是一個(gè)無知的迷，懵懵懂懂的，但我們嘗試著去尋找這么個(gè)大謎底。正因?yàn)橛羞@么個(gè)尋找謎底的心勁兒，有家人，有朋友，人才活著有盼頭，才有個(gè)念想。意義重大呀，那是幾個(gè)字就可以解剖一生的言辭。

所以，生命途上的故事哪怕再糟糕，在那么不令人欣喜，也請(qǐng)你不要忘記，或許它有些許不美好的摻雜物在這其中，但它終究是不會(huì)改變的。有苦樂，有瞬間的故事，才是人生的音符和腳印，不是嗎？

人生路上故事多，我們永遠(yuǎn)都都是故事的主角。你，我，和朋友，我們都漫步在生命的旅途上，沒有終點(diǎn)??

成長(zhǎng)路上故事多

進(jìn)入二年級(jí)以來，我發(fā)覺我班的學(xué)生愈加“人小鬼大”的，很多事情很令人擔(dān)心，令人費(fèi)解！

事情是這樣的，大課間A拿了B的卡通橡皮，B跑來告我，經(jīng)調(diào)查所有同學(xué)都說是B的，并指出B在上面留下的記號(hào)。我就問A：“這是你的橡皮嗎?”沒想到A卻一本正經(jīng)地說 ：“是我的,我今天早晨上學(xué)的時(shí)剛從外面買的，五角一塊?！庇谑俏腋嬖V他你好好想想，并嚇唬他說：讓我發(fā)現(xiàn)你說假話，我就會(huì)告訴家長(zhǎng)。

下了課，A低著頭走進(jìn)來說他說了謊，我把他領(lǐng)進(jìn)教室，讓他當(dāng)著所有同學(xué)的面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并向B道歉。同學(xué)門聽完后自發(fā)的給A鼓起掌來，A聽到掌聲后大聲說：“我以后再也不撒謊拉，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子?！?其實(shí)每個(gè)孩子都是很棒的，之所以事做錯(cuò)事是因?yàn)樗麄儧]有想過，事情的嚴(yán)重性，所以對(duì)于二年級(jí)的孩子教師應(yīng)該引導(dǎo)孩子們什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的。

在構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)的今天，我們不光要在社會(huì)上廣泛教育引導(dǎo)民眾樹立誠(chéng)信觀，更要教育我們的學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信意識(shí)，以誠(chéng)實(shí)守信為榮。學(xué)生第一次說謊，內(nèi)心矛盾重重，想承認(rèn)錯(cuò)誤，又怕失去信任。因此，教師要有敏銳的觀察力和判斷力，抓住第一次說謊時(shí)機(jī)，及時(shí)引導(dǎo)，寬容、真誠(chéng)、信任，使之感到?jīng)]必要撒謊，進(jìn)行徹底自我反省，就顯得尤為重要。因是初犯，通過自我反省，自我責(zé)備，自我保證不再說謊，做一個(gè)真誠(chéng)的人，這樣就容易收到成效。

誠(chéng)信教育是基本的人格素質(zhì)教育，小學(xué)階段是青少年學(xué)生世界觀，人生觀，價(jià)值觀初步形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以我一定要想辦法樹立孩子們美好的誠(chéng)信品質(zhì)。讓所有同學(xué)都能放心的彼此交往。

成長(zhǎng)路上故事多

從認(rèn)識(shí)“1、2、3、4、5”到學(xué)習(xí)“人之初，性本善”，我們都在不斷成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中有痛苦，也有快樂，就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們都在痛苦與快樂中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)。

六歲時(shí)，媽媽給我講發(fā)明大王愛迪生的故事，說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進(jìn)被窩里，睡覺時(shí)不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑我太傻，從那時(shí)起，我知道了，自己是一個(gè)幸福的小傻瓜。

七歲時(shí)，爸爸教育我做事要誠(chéng)實(shí)，并給我講了華盛頓砍櫻桃樹的事情，當(dāng)華盛頓主動(dòng)向父親坦白，得到了父親的表揚(yáng)。而當(dāng)我不小心摔破了爸爸最心愛的茶壺時(shí)，在坦白之后，得到的卻是爸爸一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。那年，我第一次流下委屈的淚水，這次坦白，讓我知道了世界上還有“委屈”這個(gè)東西的存在。

八歲時(shí)，老師給我們講了大科學(xué)家愛因斯坦小時(shí)候的故事，在一節(jié)手工課上他做了一個(gè)很不像樣的小板凳，受到老師批評(píng)。而當(dāng)他告訴老師這是他第三次做的時(shí)，這讓老師非常感動(dòng)。我的英語字母寫得也很糟糕。在一節(jié)英語課上，我學(xué)著愛因斯坦，重復(fù)寫了三次，我以為可以感動(dòng)老師，當(dāng)我告訴老師這是我第三遍作業(yè)時(shí)，英語老師卻大為惱火，并罰我做了第四遍作業(yè)。這次我得到的教訓(xùn)是：作業(yè)多做幾次，未必就會(huì)更好，對(duì)于老師的要求，我們還是一次成功的為好。

九歲時(shí)，因?yàn)閹状芜t到被老師批評(píng)，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過一個(gè)“早”字，以后再也沒遲到過。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個(gè)“早”字，卻被老師批評(píng)教育了一番。這讓我知道：學(xué)習(xí)別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。

十歲時(shí)，老師批評(píng)我做事不動(dòng)腦筋，并告誡我說，凡事都要勤于思考，并給我講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。所以老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道想要被蘋果砸中也不是一件簡(jiǎn)單的事。

是的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中難免會(huì)犯一些愚蠢的錯(cuò)誤，不過請(qǐng)大家相信，我們一定會(huì)在成長(zhǎng)中變得更加聰明，更加堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)路上故事多

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的?？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。

在我的成長(zhǎng)記憶里，發(fā)生了許多故事，有很多事令我至今難忘。

記得，去年暑假，我每天很早就起床，因?yàn)閶寢尳o我學(xué)游泳報(bào)名的是第一場(chǎng)。第一天，我剛走到游泳池邊，看到池里水很深，就往后退，不敢下水，這時(shí)老師在水中微笑著向我招手，我又一步一步地走到游泳池邊，腳還是不敢往水里放。這時(shí)看到其他小朋友都下水了，我也試著下了水，??！原來水并不可怕。雖然我是敢下水了，可是不敢悶水，這時(shí)，老師跟我們做起了游戲，游戲的規(guī)則是誰先把水底的鵝卵石撿起來，誰就獲勝?？粗渌∨笥严裥◆~兒一樣一會(huì)兒鉆到水底，一會(huì)兒浮到水面，我也試著搶了一回，一下子鉆到水底，撿起了鵝卵石，我高興極了，??！我也學(xué)會(huì)了悶水。老師說： “悶水是游泳的基礎(chǔ)?！蓖ㄟ^了這一關(guān)，我漸漸學(xué)會(huì)了游泳，我不但學(xué)會(huì)了蛙泳，還學(xué)會(huì)了仰泳。我還跟其他小朋友一起玩水中轉(zhuǎn)圈游戲，我們玩得可開心了！

這不過是我成長(zhǎng)中的一個(gè)小插曲，但是通過這次學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還鍛煉了我的膽量。

成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。還記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng)，沒想到辛苦卻換來了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭(zhēng)這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報(bào)名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖然還不知道結(jié)果如何。

成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧。在驀然回首的那一刻，沒有遺憾的軌跡才會(huì)依舊清晰，如水中泛起的層層漣漪，淡淡的荷花香。

第二篇：成長(zhǎng)路上的故事

成長(zhǎng)路上的故事

在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到困難，但你要去學(xué)會(huì)克服這些困難，那么你在成長(zhǎng)路上就可以順利通關(guān)。

自行車是人們常用的一種交通工具，如果你會(huì)，那么你就可以騎著它方便出行?？墒俏揖推以趥€(gè)事情上出了問題。還記得三年前媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì)騎。在以后的日子里我盡我最大的能力來學(xué)習(xí)騎車，可是我卻怎么也掌握不了騎車的技巧。不是往左偏就是往右偏，就這樣一直把這個(gè)困難保存著，也就沒再練習(xí)。三年過去了，我上四年級(jí)了，這個(gè)問題一直困擾著我。我想我再不會(huì)騎自行車是不是太丟人了??？于是，我再次下定決心從現(xiàn)在開始我不能再拖延了，我必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。就在一天傍晚我又開始練習(xí)騎車，可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說：“握緊車把，目視前方，用力向前蹬！”我就放開膽子照著媽媽說的去做，沒想到我還真的學(xué)會(huì)了！哈哈，我可真高興！

在我成長(zhǎng)路上我遇到了困難，也克服了困難，因?yàn)槲矣幸活w勇敢、自信、毅力的心。

第三篇：成長(zhǎng)路上多風(fēng)雨

成長(zhǎng)路上多風(fēng)雨

沒有艱辛，便無所獲。

——題記 人生總是經(jīng)歷風(fēng)雨，而我們也多是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中長(zhǎng)大，在風(fēng)雨中變得理智，變得堅(jiān)強(qiáng)，而這與成長(zhǎng)密不可分的“風(fēng)雨”就好比這世間一首韻味深厚的老歌。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！蔽覀兊纳畈灰埠瓦@首歌的意義相似嗎？如果在這成長(zhǎng)的過程中，我們并無艱辛、困難擋路，而是一路暢通，我們的生活還剩下多少意義，這就如同人生這一塊大蛋糕，即使沒有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴，但它仍還是蛋糕，如果他失去了代表艱辛的奶油，它將不再完整，充其量是一塊大面包，變得毫無胃口。所以說，人生猶如蛋糕少一點(diǎn)就會(huì)覺得是一種缺憾。

在人生這長(zhǎng)路上，我的成長(zhǎng)是見證我踏實(shí)腳步的最好見證，如果我們總是風(fēng)調(diào)雨順，我們的人生就會(huì)變得毫無生氣，而如果一路上飽經(jīng)磨礪的話，人生的這條路則會(huì)顯得更有激情，更富有生氣。

在成長(zhǎng)的過程中,有的人辛苦，有的人快樂，有的人幸福，有的人痛苦，不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷鍛造出不同的人與人，成長(zhǎng)的道路上辛苦，我們未來的日子將變得幸福，而在這條大路上就已經(jīng)幸福的人，幸福不會(huì)伴他們一生一世，而未來則是不可預(yù)料的。成長(zhǎng)的道路上，有快樂的人，并不是因?yàn)樗麄円宦飞蠠o磨難，而是因?yàn)樗麄円衙鲿越袢盏耐纯鄬⒒髅魅盏臍g樂，所以他們便開始接受這些突如其來的艱辛。而對(duì)于在這人生道路上痛苦的人，這并不是一件壞事，至少他們知道對(duì)于今日的痛苦我們應(yīng)當(dāng)承受，這就是對(duì)未來的一種投資，用印日的痛苦來換取明日的自由。

成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，心酸悵然，雖然心中多苦悶，但卻從不后悔，因?yàn)樵谝院蟮穆飞?，我們?huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，變得理智，而多風(fēng)雨的成長(zhǎng)之路總會(huì)有那么多的困難，雖然我們會(huì)長(zhǎng)大，但如果沒有了他們的磨礪，我們的未來將變成一片灰色一片虛無，怎能像想象中的那個(gè)樣幸福、快樂。

成長(zhǎng)中有一路的阻礙，到最后便變作一路的艱辛，無從下腳，但如果已選定這條成長(zhǎng)之路，就必須要走下去，在這條成長(zhǎng)的風(fēng)雨橫行的路上，我們的勇氣要充足，我們的意志要堅(jiān)定。我們的力量要強(qiáng)大，只有做好之一切的一切，我們才能在這艱難的成長(zhǎng)之路上慢慢行走，當(dāng)我們變得步履維艱的時(shí)候，我們要堅(jiān)定一個(gè)信念，即使我們只能爬行了，我們也要走完這條路。

成長(zhǎng)的路上雖然障礙重重，荊棘密布，但是當(dāng)我們挺過去以后，一切都會(huì)好的，我們的艱難將會(huì)變成幸福與美滿，而路上的風(fēng)雨也將化作我們的保護(hù)神，保護(hù)我們一生一世。當(dāng)我們真正的長(zhǎng)大是，我們會(huì)慶幸，應(yīng)為我們終于明白往日的痛苦對(duì)于今日，將變成上天對(duì)我們的恩賜。

成長(zhǎng)路上的風(fēng)雨將會(huì)在未來保護(hù)我們一生一世。

第四篇：成長(zhǎng)路上

成長(zhǎng)路上作文800字 走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，看著那一個(gè)個(gè)五彩綻放的足跡，我臉上流過一絲甜蜜的笑容。朋友，成長(zhǎng)路上有你的陪伴，真好！那天，是朋友的生日。寫完作業(yè)，我?guī)暇奶暨x的禮物準(zhǔn)備出發(fā)。這雷公雷婆可真會(huì)挑時(shí)候，偏在我要出門的時(shí)候來搗亂。瞧，電光由天邊移到天頂，雷聲由遠(yuǎn)而近，不一會(huì)兒，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來。哎，烏云遮住了太陽，雨點(diǎn)占據(jù)了空氣，大風(fēng)更是配合那滴答的雨聲，擾亂著我的心情。打開電視的一剎那，心里暗想：罷了，這么大的雨，想來也沒人去了吧。一集《名偵探柯南》沒看完了，手機(jī)鈴聲就響起來了。還沒等我開口說話，朋友焦急的聲音就傳來了：在路上了吧？淋到雨沒有？我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，支支吾吾地找了個(gè)理由：我感冒了，還假裝咳嗽了幾聲。她知道后問道：你爸媽呢？有事出去了。那你多喝點(diǎn)水。便掛了電話。爸媽不在家是真。我自由了，沒有人管我看電視，卻也無奈了。這不，肚子餓了咕咕叫，可冰箱里只剩一個(gè)面包。我一邊看電視，一邊啃面包。終于看到最關(guān)鍵的情節(jié)了，那恐怖陰森的作案現(xiàn)場(chǎng)讓我毛骨悚然，我感覺全身的血液都沸騰起來，心仿佛要飛起來一樣在胸膛里亂撞。叮鈴鈴，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?，午夜兇鈴！突然這個(gè)詞蹦進(jìn)我的腦海。我嚇得渾身顫栗，像篩糠一樣哆嗦起來，臉嚇得像窗戶紙似地煞白。我慢慢移向門邊，耳朵貼著門，外面竟然傳來了朋友焦急的呼喚聲。我一下子熱淚盈眶，拉開門，看到那么直直地站在我的面前的她，我愕然了。整張臉被風(fēng)吹得紅通通的，臉上還淌著水，那被沾濕的發(fā)絲緊緊地貼在臉邊，手里緊攥著一個(gè)塑料袋，而雨衣則在一旁滴水，那樣子真是狼狽之極。我的鼻子陡然一陣酸，有一種說不出的感覺在心頭蕩漾。我連忙把她拉進(jìn)來，還沒來得及去拿干毛巾，她就興奮地拉住我，打開塑料袋。我驚呆了，里面放著一塊生日蛋糕，竟然還有一盒感冒藥。那一刻，我心潮騰涌，就像平如鏡的湖泊泛起層層的微波，心里溢滿了感激。在這個(gè)夜晚，我感受到了朋友最真摯的關(guān)愛，心里暖暖的?？伤帜睦镏?，感冒只是我沒有冒雨去參加她生日聚會(huì)的一個(gè)借口，可她卻信以為真，冒著傾盆大雨趕了過來。我的心像數(shù)萬根鋼針插著，我的嗓子像是被什么東西塞住了，感到無比的難過和羞愧。終于我忍不住抱著她嚶嚶地哭了起來。一會(huì)兒，一幅畫面展現(xiàn)在眼前：一對(duì)姐妹花，相擁著看著電視，吃著蛋糕，溫馨又甜蜜。在我的成長(zhǎng)路上，我真的很慶幸擁有這樣的朋友。在我有困難時(shí)，她伸出援手；在我悶悶不樂時(shí)，她逗我開心；在我失望無助時(shí)，她鼓勵(lì)我。她就像鮮花一般，綻放在我通往成長(zhǎng)的路上，讓我的成長(zhǎng)道路上充滿歡聲笑語。朋友，有你真好！【寫作指導(dǎo)：如何加強(qiáng)議論文中的思辨性】

1、思辨性

思辨字典上解釋為思考辨析，它體現(xiàn)在議論文的立論和論證之中。眼下，中學(xué)作文教與學(xué)都深信文章立意無高下之分，導(dǎo)致相當(dāng)一部分學(xué)生認(rèn)為道理的淺與深無關(guān)緊要，不愿在語文讀寫中進(jìn)行思辨訓(xùn)練，老是淺嘗輒止，拿2008年的高考作文題來說吧，這年的作文題目是：請(qǐng)以不要輕易說‘不’為題寫一篇文章。（）許多學(xué)生只寫出什么情況下不要輕易說不，而不去挖掘?yàn)槭裁床灰p易說不，導(dǎo)致文章止于羅列現(xiàn)象，思辨性不強(qiáng)。議論文，必須以思想性見長(zhǎng)，否則是絕難進(jìn)入高分區(qū)的。

2、思辨性不強(qiáng)的危害性

思辨性差，不僅提煉的觀點(diǎn)就沒有深度，而且還會(huì)抓不準(zhǔn)。所謂抓不準(zhǔn)，就是指議論時(shí)不能反映事物的本質(zhì)，對(duì)于提供的材料，究竟說明了什么，不能吃準(zhǔn)，材料、命題、話題本身說明的問題，有著客觀的規(guī)定性，是不以你的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。只有當(dāng)你的主觀與客觀相符合時(shí)，這個(gè)準(zhǔn)字，才有可能保證。譬如有個(gè)成語叫做繩鋸木斷，水滴石穿，繩怎樣才能把木鋸斷，水怎樣才能把石滴穿呢？如果說：要堅(jiān)持，持之以恒，對(duì)不對(duì)？對(duì)，但只對(duì)了一半。在這里，除了堅(jiān)持以外，還應(yīng)當(dāng)專一；要一門心思在一個(gè)地方滴。這樣，斷與穿才有可能。如果只抓住一面，就說明你沒有認(rèn)識(shí)事物的全體和本質(zhì)。要去論述，當(dāng)然也就很難抓準(zhǔn)了。要想抓準(zhǔn)，就必須具備一定的思辨性。能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，能夠用全面的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)去辨證地分析問題。

3、議論文立論需要思辨性，論證也需要在思辨中進(jìn)行

很多學(xué)生覺得，只要腦袋里裝滿例子，寫作時(shí)想要什么例子就有什么例子，就什么都不用愁了。其實(shí)，這是一種誤解。議論文固然離不開例子，但例子并不能代替分析論證，議論文的力量，主要來源于作者豐富的生動(dòng)的言之成理的思想，歸根到底，要以說理取勝，并不是靠例子取勝。一篇八百字的議論文，你能舉多少字的例子呢？例子多了，辨證分析的空間就小了，就很難把觀點(diǎn)說透。許多學(xué)生就形成了一種強(qiáng)盜邏輯思維，不管三七二十一，敘完某人的成功之處就貼話題（命題），比如，在一次習(xí)作中，話題是尊重他人，有些學(xué)生就如此論證：李白之所以能夠成為詩仙，能寫出‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！拿?，就在于他能夠尊重他人；魯迅之所以能夠成現(xiàn)代文學(xué)巨匠就因他能夠尊重他人，&&這就是一種強(qiáng)加，前面沒有事例證明，后面沒有辨證分析，這些偉人之所以能夠取得這些成就，就一定是他們能夠尊重他人的結(jié)果嗎？這就說明沒有思辨能力就無法做到把理說透。

第五篇：成長(zhǎng)路上

成長(zhǎng)路上，花香滿徑

因?yàn)橛心?，盛夏不再炎熱，?yán)冬不再寒冷。因?yàn)橛心?，落寞小徑充滿花香

-----題記

每當(dāng)自己心煩意亂時(shí)，總愛一個(gè)人漫步在這通幽小徑。然后隨著那淡淡花香，領(lǐng)悟你在百千年前的那一份悠然，那一份恬淡。

天公將美麗的雪花揮灑在天地間，大地上早已是銀裝素裹。路上的行人將自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹在衣服里，匆匆向家中走去。然而，你卻不!一陣清香從不遠(yuǎn)處飄來，你循著那香味走去。那嚴(yán)寒，以使萬物沉寂下來，可你卻發(fā)現(xiàn)了那冬日里特有的芬芳。她孤獨(dú)地站在那頹圮的墻頭，不爭(zhēng)芳斗艷，不嘩眾取寵，那是你的知己啊!這時(shí)的你，奮筆疾書‘‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！瘡拇?，它被人們千古傳誦，而你，也被人們永遠(yuǎn)銘記。

走在小徑，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出那在寒冬中陪伴著傲梅的你。你的精神，也被我永遠(yuǎn)銘記-----人，要活出個(gè)性的自己。

天空中烏云密布，雷聲隆隆，雨滴開始飛撲向大地。池塘邊的游人都趕緊披著蓑衣四散離去。然而，你卻不！伴著淅淅瀝瀝的雨聲，你悠然地向亭中走去，欣賞著蓮的美麗，可此時(shí)你的身邊竟空無一人！雨中，蓮悄然綻放，一朵，兩朵......雨后，游人們?cè)俅蝸淼匠剡叄銢]有說什么，只是在默默地嘲笑著只懂得在溫室中欣賞牡丹的人們。這時(shí)的你，奮筆疾書‘‘余愛蓮之出淤泥而不染......牡丹之愛，宜乎眾矣?！瘡拇?，它被人們無限贊美，而你，也被人們永遠(yuǎn)銘記。

走在小徑，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)在夏雨中陪伴著潔蓮的你。你的精神，也被我永遠(yuǎn)銘記-----不要與世俗同流合污，要做高潔的自己。

天空中，一只飛鳥沖向自己的家，南山的景色映著夕陽格外美麗。田野中的農(nóng)夫也拾起鋤頭，望著裊裊的炊煙，向家中走去。然而，你卻不！你慢慢地走進(jìn)菊叢中，彎下腰，細(xì)細(xì)品味其中的芳香。然后，慢慢地起身，輕吟‘‘采菊東籬下，悠然見南山?！瘡拇?，它被人們不斷贊揚(yáng)，而你，也被人們永遠(yuǎn)銘記。

走在小徑，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)在秋日中陪伴著隱菊的你。你的精神，也被我永遠(yuǎn)銘記-----閑適，恬淡的人生才真正有意義。

走盡了這小徑，伴隨著清香，我原本浮躁的心平靜了下來。以后，不論嚴(yán)寒酷暑，我仍會(huì)想起你，一定，一定。