第一篇：六年級科學上冊知識點大全
小學六年級冀教版科學上冊知識點總結
一、小草和大樹
1洋、湖泊、河流和池塘中。
146
二、植物博覽會
1用價值
2保護植物
4三、鳥類動物的特征
123
4四、品種繁多的動物
1、地球上已知的動物大約有150萬種。根據(jù)有無脊椎把動物分為 脊椎動物和無脊椎動物。根據(jù)繁殖方式把動物分為卵生和胎生兩類。根據(jù)食性把動物分為植食性動物、肉食性動物 和雜食性動物。
3423、木本植物 ②⑤
305、①海帶②楊樹③爬山虎④仙人掌⑤柳樹⑥長豆角⑦蘆葦⑧黃瓜
5、草本植物①③④⑥⑦⑧
7、了解植物體內(nèi)部的結構最好的方法是 解剖。
6、科學家已經(jīng)鑒別出脊椎動物有46900
五、細菌和病毒
1、細菌和病毒要用顯微鏡
1菌23病毒對人類是有益的。
4感
冒是由于感染了流行性感冒病毒等。6
③分解動植物等
勤洗澡、勤換衣服、按時刷牙、定期注射疫苗、130
且昆蟲中多數(shù)是甲蟲。像海盤車、蚌、水母、鼻涕蟲、蟹和海綿等動物都屬于無脊椎動物。
不喝生水、經(jīng)常鍛煉、生吃瓜果蔬菜洗干凈、室內(nèi)勤通風??
7、常用的消毒方法有高溫消毒、藥物消毒、照射消毒等
8910、英國爆發(fā)的口蹄疫。
1六、生活中的真菌
12香菇、金針菇、竹蓀等。
34、除了蘑菇、木耳
13中或低溫的環(huán)境中。因為發(fā)霉的條件是潮濕溫暖的環(huán)境。
4等瘟疫都是由病毒
5將對照組一塊放在冰箱里
七、寶貴的生物資源
1、動物、植物、真菌、細菌、病毒等 共同構成了豐富多彩的生命世界。正是依賴這些寶
2、生物資源包括動物、植物、真菌、細菌、病毒。
34、加拿大的糖槭是最有名的木本糖源。
5和諧相處。
1的雜交技術、轉基因技術植物栽培、繁殖的新技術。
2、人與其他生物的關系。
法生存。人類活動也影響著其它生物的生存。
八生活中的能量、1、聲能、光能、熱能、電能、磁能、機械能、化學能等都是能量。我們的生活離不開能量。
2、能量的單位是千焦.1千焦=1000
100323
4、食物和汽油中儲存著化學能。
5、列舉36
九、植物和能量
1234、光能能通過綠色植物轉化成化學能。
太陽能
化學能。陽光、二氧化碳、水參
貯藏在淀粉中的能量形式是化學能。
10----13歲兒童9623千
11704千焦。
------涂料之王
7、涵養(yǎng)水源、③調(diào)節(jié)氣候、增加降水。④吸收毒物、殺滅病菌。
910、P
42:
1、點燃酒精燈。
2、用燃燒勺取適量淀粉。
3、將盛有淀粉的燃燒勺放在酒精燈上加熱。
十、動物和能量
1“食物鏈”。
2234、根據(jù)動植物之
a、草、鷹、蝗蟲、青蛙、蛇
1、b、松樹、鳥鴉、鷹、松鼠、松毛蟲2、5“草→兔→人”
十一、它們是怎樣工作的1是能量轉化裝置。
23、P504、列舉5學能
6十二、電鈴響丁當
風動
機械能
電能
熱能光能聲能風能等
3個環(huán)節(jié)。
“吃”與被“吃”
實驗發(fā)現(xiàn):
5、電動機帶動水泵把水抽到高處是電能轉化為機械能。植物進行光合作用是光能轉化為化 1失。
電磁鐵是一種將電能轉化為磁能的裝置。
22、電磁鐵磁力的大小與電流的大小和線圈匝數(shù)的多少有關系。
小
123
212
十三、能量的控制
12一些裝置可以將能量從一種形式轉化成另一種形式。
3材料對能量的時間長短和大小進行控制。
4、自動控制裝置類型有聲控、光控、熱控、時控等。
56、為什么水龍頭能夠控制水流的大小?
十四常見的能源、導線看吸起幾個大頭針。
P20、P57
1、自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質或資源叫做
。沒有
就無法 提供能量。
2、能源可以分為
和
等
3、太陽、風、石油、煤等都是能源。
4、目前人類已開發(fā)的可再生能源主要有風能、太陽能源、海洋能源、地熱能源、氫能源等。
5、風能、光能、生物能、煤、石油、天然氣中的能量最初來自于太陽。
6、人類使用能源的發(fā)展趨勢是由不可再生能源向可再生能源發(fā)展。
3境等造成影響。
4、人類使用能源的發(fā)展過程?
“化石燃料”
2十五、節(jié)約能源
1始。
2界第5位
3、我國人均煤炭探明儲量只相當于世界平均水平的 人均石油可采儲量僅是世界平均值的 水電資源的
45、列舉生活中浪費能源的現(xiàn)象提出節(jié)能措施
浪費能源的現(xiàn)象
節(jié)能措施
1.交通堵塞時汽車引擎、空轉
關掉發(fā)動機
2.生活用品浪費
廢棄物回收再利用
3.自動樓梯無人使用時
人少時可關閉
4.電暖氣、空調(diào)等電器長時間開著
減少開機時間 ①洗完手臉不關水籠頭
①隨手關掉水籠頭
②使用一次性筷子
②不使用一次性筷子
③電燈開了不關
③隨手關燈
④生活和學習用品亂扔
④養(yǎng)成節(jié)約的好習慣
⑤近距離開車上下班
⑤騎自行車或步行隨手關燈、使用聲控燈、不用吸塵器、使用節(jié)能炊具、使用節(jié)能
燈、減少電視或其他電器開機時間等
①人均能源資源不足。②、能源資源分布不均。
我國的煤炭資源的集中在華北
66.8
6源使用79、列舉節(jié)能工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、建筑、購物、家務、出行等。
十六、開發(fā)新能源
123沉積物中或寒冷的永凍土中。
4、“變色龍”由白變黃
56地減少二氧化碳的排放量。
都是環(huán)保型能源。
.9、生物質能的開發(fā)利用有兩個方面一是綠色植物的生產(chǎn)
二是生物質能的氣化、液化和固 化。
6、制作太陽灶是根據(jù)太陽能的原理制成的。
供熱水、做飯、洗滌
十七太陽系的奧秘
1、第一次提出“日心說”的科學家是哥白尼
2、由于傳播“日心說”被判處死刑的科學家是布魯諾
2、太陽系由太陽和圍繞它旋轉的一群天體組成。太陽是太陽系唯一一顆發(fā)光、發(fā)熱的恒星
4、冥王星被歸入矮行星行列。
5、現(xiàn)在知道的太陽系家庭成員有恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星體。
十八、地球繞著太陽轉
1周的時間是23小時56分
4365.2
5“尾巴”
木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
8、“哈雷”彗星每隔76年左右繞太陽轉一圈。下一次我們看到哈雷彗星是在2061年。2傾斜的。
412季變化。
34是沿著橢圓軌道繞著太陽旋轉。地球自傳的時間是23小時56分4365.25天。地球自轉和公轉的方向都是自西向東
十九、美麗的星空
1、國際上通用的星座共有88234、光年是指光一年所走的路程20、地球的近鄰--月球1、1969位踏上月球的人。
23地球的1/814、我們看到的月球的不同形狀叫月相。月娥眉月、上弦月、凸月、滿月、凸月、下弦月、殘月。
5落戶。
6能源和資源。
1在
2、月球在一個月里的運動規(guī)律是怎樣
1/
1麗的天空分成不同的區(qū)域
66個月的黑夜
地軸是
.阿姆斯特朗成為第一
在
3們
3、到的
5、真空、高低溫、太陽輻射和微流星等環(huán)境因素對人體的危害。
二十一蔚藍色的寶庫6、17、2著豐
8、富的石油和天然氣。石油儲量可達229、310、11、4、海洋動物有17學資
13、源四類。
14、6水
15、二十二、海洋資源的利用和保護16、118、3、我國建立了11個海洋自然保護區(qū)和1保護典
19、型海洋生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危物種。
17、開發(fā)海洋旅游資源、捕食海洋動植物、海上貿(mào)易、海上運輸、潮汐發(fā)電、溫差發(fā)電等。
40米厚的鹽層。
2.5萬余種。
480億立方米
4、航天服是保障航天員的生命活動和工作能力的個人密閉裝備。要解決他們在月球上 遇12、5、按照人類開發(fā)利用的海洋資源把海洋資源分為礦產(chǎn)資源、生物資源、能量資源和化
第二篇：蘇教版六年級科學上冊單元知識點
蘇教版六年級上冊（科學）單元復習資料
第一單元?水滴里的生物
1、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助顯微鏡才可以看清楚。
▲2、世界上第一架顯微鏡的制造者是列文虎克，第一個發(fā)現(xiàn)微生物，揭開生物秘密的是列文虎克。胡克最早發(fā)現(xiàn)細胞。
3、微生物在大自然中分布極廣，空氣中、水中、泥土里、動植物的體內(nèi)和體表……都有微生物。
4、利用顯微鏡觀察“小水塘”里的一滴水，發(fā)現(xiàn)水中會有鼓藻、草履蟲、水蚤、輪蟲、釣鐘蟲等微生物。
5、牛奶變成酸奶，是因為牛奶中有一種名叫乳酸菌的細菌。在適宜的溫度下，乳酸菌會使牛奶發(fā)酵成酸奶。
6、自制的酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。不要吃變質的酸奶，否則會引起腹瀉、消化不良、甚至中毒。
▲7、細菌的三種基本形態(tài)：桿菌、球菌、螺旋菌。
8、細菌的功：利用細菌生產(chǎn)新的食物
如：果酒、泡菜、醬、酸奶。
利用細菌生產(chǎn)藥品和生物塑料。
細菌的過：有的細菌會致病。
9、可以減少致命病菌傳播的方法：捂住口鼻打噴嚏、用熱水沖洗筷子、勤用肥皂洗手等。
10、細菌體積微小，幾萬個細菌合在一起才有頭發(fā)絲那么粗。細菌繁殖很快，一個細菌可以有數(shù)小時內(nèi)繁殖出幾百萬甚至上億個后代。
11、大多數(shù)細胞極小，要借助顯微鏡才能看清，但個別細胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。
▲12、食物通常在溫暖和潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉。防止發(fā)霉的條件是干燥、低溫。
▲13、青霉分泌出的某種物質能殺死細菌，這種物質叫青霉素。青霉素是由弗萊明首先發(fā)現(xiàn)的14、食物的腐敗變質是微生物引起的。微生物的生長繁殖需要一定的溫度、濕度等條件。
15、怎樣防止食物和其它物品發(fā)霉？
真空包裝、放干燥劑、低溫保存（冰霜存食物）、太陽曝曬衣服。
16、請舉例說明霉菌的功與過？
答：人們利用霉菌制醬、做腐乳以及生產(chǎn)農(nóng)藥、發(fā)酵飼料等。霉菌也會造成食物和其它物品的變質。有的霉菌還會危害人的健康，引起動植物的病變。
17、細胞是構成生命體的“積木”，身體由一種叫做細胞的微小結構組成。
18、傷口化“膿”就是死亡的白細胞和病菌的尸體。
▲19、生命體基本上都是由細胞構成的，細胞是構成生物體的基本單位。生物體的生長發(fā)育過程就是細胞生長發(fā)育過程；生物體的衰老、死亡也是由細胞的衰老、死亡造成的。
第二單元?我們的地球
▲1、麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗證了地球是球形的。
2、2003年10月15~16日，楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈，這是中國人第一次從太空遙望地球。
3、地球表面的地形地貌主要有平原、海洋、高原、山地、盆地、峽谷。
▲4、地球內(nèi)部分為地殼、地幔、地核。
地殼：地球表面薄薄的一層；
地幔：地殼與地核中間的部分。
地核：地球的中心部分；
5、人類鉆孔探測地球的內(nèi)部結構，最深只能達14千米。
6、科學家通過地震和核試驗時產(chǎn)生的地震波來打探到地球內(nèi)部的一些秘密。
7、地球上最可怕的自然災害有：火山、地震。
8、地殼的巖層在相互擠壓時會發(fā)生褶皺zhězhòu，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，釋放出巨大的能量，造成嚴重破壞，這就是地震。
9、2008年5月12日14：28分在我國汶川發(fā)生了8.0級大地震10、1976年7月28日我國河北省唐山發(fā)生地震，造成24.2萬人死亡。
11、火山是由于地下熔化的巖漿沿著地殼的薄弱一帶噴發(fā)出來形成的。
12、世界上第一架自動測定地震方位的儀器是中國張衡發(fā)明的候風地動儀。
13、喜馬拉雅山是世界最高的山脈。最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844.43米，是喜馬拉雅山的主峰.14、在長期的風吹日曬、雨水沖刷、生物破壞等作用下，地表巖石破碎的過程叫做風化。
15、風化后的巖石被風、水、冰或重力磨蝕shí、搬動的過程叫做侵蝕。
第三單元
物質在變化
▲1、物質的變化分為：形態(tài)的變化（物理變化）和產(chǎn)生新物質的變化（化學變化）。
形態(tài)的變化如：蠟燭受熱熔化、水的三態(tài)（水、冰、水蒸氣）變化、玻璃破碎、鐵水成鋼錠
化學變化的特征：有新物質生成。
產(chǎn)生新物質的變化常常可以從顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)熱發(fā)光等現(xiàn)象表現(xiàn)出來，如：樹葉顏色變化、蠟燭燃燒、鹽酸滴在石頭上、面粉變成鏝頭、燒制陶器、鐵生銹。
2、鐵生銹和水、氧氣都有直接的關系。（√）
3、鐵在絕對無水的空氣中，鐵放幾年都不生銹，只有把鐵放入含有氧氣和二氧化碳的水里，鐵才會生銹，鐵生銹后體積可脹大8倍。
4、像白醋這樣，能夠使紫甘藍水變紅的物質，叫做酸性物質；
像堿水這樣，能夠使紫甘藍水變綠的物質，叫做堿性物質；
像紫甘藍水這樣的物質叫做酸堿指示劑。
5、嘔吐是因為胃里有酸水；劇烈運動感到肌肉酸痛，是因為胃和肌肉產(chǎn)生了酸性物質；吃未熟透的柿子有澀味、肥皂洗手時會有滑膩的感覺，是因為柿子和肥皂含有堿性物質。
第四單元
探索宇宙
1、伽利略利用自制的望遠鏡觀察月球，看到了月球表面眾多的環(huán)形山、高地、和“月海”
2、月球是地球的衛(wèi)星。月球圍繞著地球運動，運動的方向是自西向東方向運行。月球繞地球一周的時間為27.3天。
3、月球繞地球公轉，每公轉一圈要1月；地球繞太陽公轉，每公轉一圈要1年，地球自轉一圈要24小時即1天。
▲4、月球上沒有空氣，也沒有液態(tài)水，月球表面溫差很大，最高可達100℃，最低可降至-170℃。
5、月球的直徑是大約是地球的1/4;月球的質量大約是地球的1/80;月球的體積大約是地球的1/49,月球的引力大約是地球的1/6。
6、月球繞著地球轉，地球在自轉的同時又繞著太陽公轉，公轉一圈的時間為一年。
7、在太陽系中，行星圍繞恒星運轉，衛(wèi)星圍繞行星運轉。
▲8、太陽系中有八大行星，離太陽的距離從近到遠依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
9、恒星是熾熱、巨大的發(fā)光氣體球，太陽系中唯一的恒星是太陽。圍繞太陽運行的天體叫行星，如地球，圍繞地球運行的天體叫做衛(wèi)星。
▲10、人們把星空分為88個區(qū)域，稱為星座。北斗七星是大熊星座的一部分，北極星是小熊座的一部分。
11、銀河，民間又稱天河，在銀河中有2000多億顆恒星。
12、世界上第一架天文望遠鏡由意大利科學家伽利略制作。
13、當運載火箭的速度達到7.9千米/秒時，它就能掙脫地球引力圍繞地球運轉。逐級加速的多級火箭就是為了實現(xiàn)這一目的而設計的。
14、第一個飛出太陽系的太空探測器是“先驅者10號”
15、世界上第一位進入宇宙空間的航天員是蘇聯(lián)的加加林，▲中國第一個進入太空的航天員是楊利偉；世界上第一個登上月球的航天員是美國的阿姆斯特朗。
16、2003年10月15日，我國“神舟5號”載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是楊利偉，緊接著，2005年，“神舟6號”再次成功，兩位宇航員是費俊龍、聶海勝。
17、火星上，白天有明亮的天空、薄云、朝露和輕微的霜凍，但要比地球上冷得多。
18、金星是離我們最近的行星，雖然它與水星相比離太陽更遠，但它的表面溫度卻很高。
第五單元
假設與實驗
1、好奇心總是驅使我們不停地提出問題，找出答案。
2、科學史上很多重要的結論都是從提出假設開始的。
3、魏格納提出了“大陸漂移說”。
4、科學家收集證據(jù)的過程是一個十分漫長、艱苦的過程，這需要堅強的意志、敏銳的觀察力和足夠的耐心。
5、假設的依據(jù)往往來自已有的經(jīng)驗，但經(jīng)驗并不完全可靠。
▲6、實驗是科學研究中常用的方法，它主要有兩種類型：模擬實驗和對比實驗。
7、有些實驗是對事物的內(nèi)部結構、運動變化過程進行模擬，這種實驗叫做模擬實驗。
8、對比實驗通過有意識地改變某個條件來證明改變的條件和實驗結果的關系。
9、對比實驗要注意的問題：
▲（1）每次只能改變一個因素；
（2）確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應保持一樣。
2021春一年級班主任工作計劃
經(jīng)過上學期一學期的學習和認識，小學一年級的學生各個方面比上學期有明顯的進步，不再是整天就想著玩的小孩子了。為了讓班級更加充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下
一、班級概況：
本學期全班學生共計XX人，男生XX人，女生XX人，本班學生個個都很熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子的學習意識都很高，能夠按時完成當天的作業(yè)，班級紀律也比較好。
二、常規(guī)教育方面
經(jīng)過一學期的培養(yǎng)學習，他們逐漸適應了學校的日常生活和各項規(guī)章制度。為了使學生能夠更加適應學校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序的引導。因此，我決定從以下幾點入手：
1.充分利用班隊會及晨會的時間繼續(xù)學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.2.每星期對學生進行德育教育.這學期還可以利用勞動節(jié)、和“六一”節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書.寫.讀的姿勢。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.“
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩，做游戲，拍球“等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常洗頭洗澡。
2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.五、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.。
六、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評指正。
第三篇：六年級上冊科學期末知識點總結
單元一：工具和機械
1、在生活生產(chǎn)中，人們做事情常常用工具來幫忙。有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。各式各樣的工具就是簡單機械，如杠桿、滑輪、斜面等。
2、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫做機械。螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。再復雜的機械也是由簡單機械組成的。
3、用螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘從木頭中取出，用羊角榔頭可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學道理。
4、在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物，人們把這樣的棍子叫撬棍。
5、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。杠桿有三個重要位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。
6、杠桿分為省力杠桿、費力杠桿、不省力不費力杠桿。是否省力是由它的三個點的位置決定的。
7、當阻力點到支點的距離小于用力點到支點的距離時，杠桿省力；當阻力點到支點的距離大于用力點到支點的距離時，杠桿費力；當阻力點到支點的距離等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力。
8、省力杠桿有：鉗子、偏口鉗、訂書機、手術剪、園林剪、船槳、鍘刀、羊角錘。
9、費力杠桿有：鑷子、夾子、火鉗。
10、不省力不費力的杠桿有：天平、剪子、蹺蹺板。
11、支點在中間的杠桿有：剪刀、撬棍；阻力點在中間的杠桿有：胡桃夾、鍘刀；用力點在中間的杠桿有：鑷子、筷子。
12、杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。
13、有些杠桿類工具設計成費力的是因為它有方便的好處，如：鑷子、釣魚竿等。
14、“秤砣雖小，能壓千斤”，那是桿秤利用了杠桿原理的結果：提繩是支點，秤砣是用力點，稱重物處是阻力點。
15、我們身體上的前臂骨像是一根杠桿，肘關節(jié)是支點，手握物體處是阻力點，上臂的肱二頭肌處就是用力點。
16、阿基米德曾說：“只要給我一個支點,我就能撬動整個地球?！北闶沁\用杠桿原理。
17、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉動的機械叫做輪軸。
18、當輪帶軸工作時，輪軸的作用是省力；當軸帶動輪工作時費力，輪軸的作用是省距離。
19、在輪軸裝置中，輪越大，提起重物越省力，所以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要粗一些。但提起重物時拉動繩子的距離越長了。
20、扳手套在螺帽上組成了輪軸，這時整個扳手是輪，螺帽部分是軸。
21、生活中的輪軸：汽車方向盤、扳手、門鎖把手、水龍頭開關、轆轤等。
22、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫定滑輪。定滑輪不能省力，但是可以改變力的方向。
23、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫動滑輪。動滑輪的缺點是不能改變力的方向，優(yōu)點是能省力。
24、力的大小用測力計來測量，牛頓是力的單位，用字母“N”表示
25、把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。滑輪組既能省力，又能改變力的方向?；喗M的組數(shù)越多，就越省力。
26、起重機就運用了滑輪組。
27、像搭在汽車車箱上的木板那樣的簡單機械叫斜面。沿斜面提升物體比向上提升物體省力，但費距離。
28、不同坡度的斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。
29、生活中的斜面： “S”形盤山公路、各種刀刃、立交橋的引橋、螺絲釘?shù)取?0、螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋轉時越省力。31、32、大齒輪帶動小齒輪，小齒輪轉動速度比大齒輪快，小齒輪帶動大齒輪，大齒輪轉動速度比小齒輪慢。
1、我們認識哪些工具？
答：我們認識的工具有剪刀、鉛筆刀、鑷子、指甲刀、筷子、訂書機、鉗子、螺絲刀、錘子、開瓶器等。
2、羊角錘、鉗子、剪刀、天平是不是杠桿，說明理由。
答：是杠桿，因為這些工具都能找到用力點、支點和阻力點。
3、用撬棍撬起生物一定能省力嗎？怎樣做才能省力？ 答：不一定。用力點距支點遠，阻力點離支點近時省力。
4、在什么情況下，杠桿不省力也不費力？
答：用力點到支點的距離等于阻力點到支點的距離時不省力也不費力。
5、為什么有些杠桿類工具要設計成費力的呢？
答：因為這些工具有的給我們帶來了方便，如釣魚竿；有的是為了改變力的方向；有的是因為用力不大，卻可以加大效果，如理發(fā)剪。
6、找一找我們的周圍，哪些地方用了輪軸？它們的哪部分相當于輪和軸？ 答：門鎖把手、水龍頭開關、轆轤、板手、汽車方向盤等。
相當于輪的部分：門鎖把手的手柄、水龍頭T型橫桿、轆轤轉把、板手手握的地方、汽車方向盤的外圈。
相當于軸的部分：門鎖把手轉軸、水龍頭T型豎桿、轆轤的圓木、板手的咬口、汽車方向盤的豎桿。
7、我們的盤山公咱為什么修成S形？
答：S形盤山公路由于路程延長而使坡度變小，所以汽車上山就會省力。
8、自行車上用了哪些簡單機械？
答：剎車、車鈴應用了杠桿原理；螺絲和螺帽應用了斜面原理；車把、腳踏板、車輪等應用了輪軸原理。
單元二：形狀與結構
1、很多的房屋和橋梁是依靠直立的材料柱子和橫放的材料橫梁支撐的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以橫梁抗彎曲能力是建筑科學上要研究的重要問題。
2、提高材料的抗彎曲能力，我們可以通過增加材料的寬度，還可以增加材料的厚度或改變材料的形狀。
3、研究的問題：紙的寬度與抗彎曲能力的大小有關嗎？
實驗中應控制的變量：紙的寬度；不變的量有：橋墩的高度、寬度，每張紙的大小，每個墊圈的重量，紙被壓垮的程度。
在這個實驗中我們用承載墊圈的個數(shù)表示紙梁的抗彎曲能力。
4、把薄板形材料彎折成“V”“L”“U”“T”“工”字等形狀，實際上都是減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強材料抗彎曲能力的。
5、紙包裝箱用的材料叫瓦楞紙板。
6、一般情況下橫梁是立著放的，因為橫梁立著放雖然減少材料寬度，但增加了厚度，大大增強了橫梁的抗彎曲能力
7、拱形承載重量時，會把壓力向下、向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更加緊密。拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。
8、圓頂形可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點，而且不產(chǎn)生向外的推力。
9、球形在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。比如雞蛋手捏不易碎。
10、塑料瓶的上部、底部為近似圓頂形，中部為圓柱形。最厚最硬的地方在瓶口，最薄最軟的地方在瓶身。
11、人體的結構非常巧妙。人的頭骨近似于球形，可以很好地保護大腦，拱形的肋骨護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟，人的足骨構成一個拱形——足弓，它可以更好地承載人體的重量。
12、生活中的拱形：肋骨、足弓、拱門、拱橋；圓頂形：龜殼、貝殼、安全帽；球形：蛋殼、乒乓球、頭骨。
13、同樣多的材料，做成空心的管狀比做成實心的棒狀要粗得多，而且任何方向的抗彎曲能力都相同，重量輕，強度高。比如許多植物的莖都是空心的，如竹子、水稻、蘆葦?shù)?；身體里的手臂骨和腿骨都是管狀空心的；工地上的鋼管。
14、像鐵塔這樣骨架式的構造叫做框架結構。三角形框架具有穩(wěn)定性的特點。
15、在長方形框架、正方形框架中加斜桿是為了加固、穩(wěn)定。
16、用框架結構可以建起很高的建筑而花費的材料卻很少，框架結構以三角形為基本構造。
17、鐵塔的結構特點是上小下大、上輕下重、風阻小。這樣上小下大、上輕下重的物體穩(wěn)定性好。
18、橋幫助我們跨越江河、峽谷、道路和其他障礙，是我們生活中常見的建筑。
19、橋面在拱下方的拱橋，橋板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，減少了橋墩的負擔。橋面也比較低而且平坦，方便通行。
20、鋼纜能承受巨大的拉力，人們用它建造鋼索橋，大大增加了橋的跨越能力。
21、鋼索橋的結構：由鋼纜、橋塔、橋面組成。鋼纜是橋承重的主要構件，橋塔是支承鋼纜的主要構件。橋塔修得高，是為了降低鋼纜的拉力。
22、跨越長江的江陰大橋，跨度達1385米，一跨過江。
23、杭州灣跨海大橋全長36公里，其長度在目前世界上在建和己建的跨海大橋中位居第一。于2008年5月1日正式通車。
24、用紙設計橋需考慮哪些問題：①紙這種材料的特性；②紙的承受力有什么特點；③選擇形狀和結構。④用什么方法增強紙的抗彎曲能力。
25、評價一座橋好壞的指標：①是否堅固；②是否節(jié)省材料；③是否美觀。
1、橫梁抗彎曲能力與哪些因素有關？
答：①與材料有關，材料不同抗彎曲能力是不同的；②與長短有關，材料長了容易彎，材料短了不容易彎；③與材料的寬度、厚度有關，材料寬了或厚了不容易彎；④與材料的安放有關，材料立著放不容易彎。
2、觀察紙的寬度與抗彎曲能力的關系時，哪些因素應保持相同？ 答：架空的長度、放墊圈的位置、紙的厚度、長寬應該相同。
3、為什么改變形狀也能提高材料的抗彎曲能力？
答：在不增加材料的情況下，改變形狀實際上都是減少了材料的寬度但卻增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增強材料抗彎曲能力的。
4、瓦楞紙的結構為什么能使柔軟的紙變堅硬了？
答：瓦楞紙有三層和五層的，幾層粘在一起，形成了一個整體，而且瓦楞紙中間的結構是“W”型，增加了厚度，所以會使紙變硬。
5、拱形結構承載重力有什么特點？我們知道哪些拱形建筑？
答：①拱形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，拱形各部分相互擠壓，結合得更加緊密。②拱形受壓會產(chǎn)生一個向外推的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。趙州橋、黃土高原的窯洞、天安門門洞等。
6、試說明烏龜、蝸牛、河蚌等外殼形狀對生物本身有什么作用？
答：這些外殼都是圓頂形或球形，承受壓力能力強，對生物具有保護作用。
7、在正方形框架中加的斜桿起什么作用？組成大型框架結構的“小格子”一般是什么形？起什么作用？
答：起到推和拉的作用，使框架不變形。組成大型框架結構的“小格子”一般是三角形，三角形框架具有穩(wěn)定性的特點。
8、生活中哪些地方用了框架結構？有什么好處？
答：起重機架、輸電線鐵塔、空調(diào)機室外機架、房架等。
好處：框架結構具有很強的支撐作用，而且花費的材料又很少。
9、哪些特點使鐵塔不容易倒？
答：①框架鐵塔上小下大、上輕下重，空氣阻力?。虎谒碛萌切谓Y構提高牢固性；③在地下打基礎，并把鐵塔與基礎相連，更使鐵塔不容易倒。
10、為什么用“工”字形鋼材？ 答：①省材料；②增強抗彎曲能力。
單元三：能量
1、當導線中有電流通過時，導線的周圍會產(chǎn)生磁性。2、1820年，丹麥科學家奧斯特，在一次實驗中，發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近指南針時，指南針發(fā)生了偏轉。之后開始研究奠定了電磁學的基礎。為了紀念他，電磁學中磁場強度的單位以奧斯特命名，簡稱奧。
3、電路短路，電流很強，電池會很快發(fā)熱，電會被用完。所以只能接通一下，馬上斷開。
4、做通電線圈和指南針的實驗時，線圈立著放，指南針盡量靠近線圈的中心，指南針偏轉角度最大。
5、像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。電磁鐵是一種將電能轉化成磁能的裝置
6、電磁鐵具有接通電流產(chǎn)生磁性、斷開電流磁性消失的基本性質。
7、電磁鐵有南極和北極。電磁鐵的南北極與電池的接法和線圈的纏繞的方向有關。當電池的正負極接法改變時，它的磁極也會改變；當電磁鐵的線圈纏繞方向改變時，它的磁極也會改變。
8、電磁鐵與磁鐵的相同點：都有磁性，都有南北極。不同點：磁鐵是有磁性的石頭，電磁鐵是線圈和鐵芯組成；電磁鐵只有通電才有磁性；磁鐵的南北極不會改變，電磁鐵的可以。
9、電磁鐵的磁力是可以改變的。電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)、電池的數(shù)量、鐵芯的大小有關。增加線圈圈數(shù)磁力會增大；減少線圈圈數(shù)磁力會減少；電池節(jié)數(shù)多，磁力大；鐵芯大，磁力大。
10、不要長時間接通電磁鐵，以免電池耗電太多，影響實驗的準確性。
11、換向器的作用是接通電流并轉換電流的方向。小電動機在轉動過程中，電刷依次接觸換向器的三個金屬環(huán)，通過轉子線圈的電流就會自動改變。
12、小電動機包括外殼、轉子、后蓋三部分。外殼內(nèi)有一對永久磁鐵；轉子上有鐵芯、線圈、換向器；后蓋上有電刷。
13、電動機是用電產(chǎn)生動的機器。它們雖然大小懸殊、構造各異，但工作的基本原理相同：用電產(chǎn)生磁，利用磁的相互作用轉動。
14、用電器有了電就可以做各種工作——做各種運動或者發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱等。我們把電具有的這種能量，叫電能。
15、聲音的能量可以控制電路的通斷，便電燈亮或滅。激光有很大的能量，強激光可以打孔或切割材料。
16、能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質中，叫化學能。
17、任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。
18、所有的用電器都是一個電能的轉化器，能夠把輸入的電能轉化成其他形式的能。
19、干電池：普通電池、紐扣電池，將化學能轉化成電能；太陽能電池：將太陽能轉化成電能，即時使用；出蓄電池：放電時將化學能轉化成電能，充電時把電能轉化成化學能。20、當電動機被用來發(fā)電時，就應該叫發(fā)電機。
21、煤是由古代植物變成的。古代植物死后，經(jīng)過沉積作用被更多的泥土沙石堆積，被埋得越來越深，與空氣隔絕。在長時期高壓高溫的共同作用下，慢慢變成了煤。
22、煤在地下的分布是分層狀的，這說明煤大多分布在沉積巖中。
23、石油、天然氣與煤相似，是幾億年前大量的低等生物經(jīng)過長期復雜變化形成的。
24、煤、石油、天然氣所具有的能使儲存了億萬年的太陽能。
25、新能源：地熱能、風能、潮汐能、核能等。
26、我們使用的能量中，煤、石油、天然氣是重要的能源，是不可再生的能源。
1、電磁鐵有南北極嗎？如何檢驗電磁鐵有南北極？
答：有。用指南針靠近電磁鐵檢驗，鐵釘電磁鐵的一端與小磁針的南極相吸引，另一端與小磁針的北極相吸引，說明電磁鐵也有南北極。
2、怎樣設計“電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)關系”的對比實驗？說明了什么？ 答：我們研究的問題是：電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)多少有關系嗎？ 我們的假設：線圈圈數(shù)多，磁力大；線圈圈數(shù)少，磁力小。改變的條件：線圈圈數(shù)的多少。
怎樣改變這個條件：用導線纏繞鐵釘一半；用導線纏繞鐵釘全部；增加導線纏繞鐵釘?shù)膶訑?shù)。實驗保持哪些條件不變：電池數(shù)量不變、鐵釘不變、導線不變。
說明了：電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關，圈數(shù)多，磁力大，圈數(shù)少，磁力小。
3、怎樣設計“電磁鐵磁力與電池數(shù)量關系”的對比實驗？說明了什么？ 答：我們研究的問題是：電磁鐵磁力與電池的數(shù)量多少有關系嗎？ 我們的假設：電池數(shù)量多，磁力大；電池數(shù)量少，磁力小。改變的條件：電池數(shù)量的多少
怎樣改變這個條件：用1節(jié)電池、用2節(jié)電池、用3節(jié)電池分別進行實驗。實驗保持哪些條件不變：鐵釘不變；導線不變；線圈圈數(shù)不變。
這個實驗說明了電磁鐵磁力與電池數(shù)量有關，電池數(shù)量多，磁力大；電池數(shù)量少，磁力小。
4、電磁鐵的磁力與哪些因素有關？有怎樣的關系？
答：①與線圈圈數(shù)有關，圈數(shù)多，磁力大；圈數(shù)少，磁力小。②與電池的數(shù)量有關，電池多，磁力大；電池少，磁力小。③與線圈和鐵芯的距離有關，距離近，磁力大；距離遠，磁力小。④與鐵芯形狀、粗細、長短有關，馬蹄形的鐵芯比條形鐵芯磁力大。⑤與導線的粗細有關，導線粗，磁力大；導線細，磁力小。
5、你知道哪些地方用了電動機？
答：電扇、汽車、水泵、洗衣機、面粉加工廠等都用了電動機。
6、各種用電器是如何轉化能量的？
答：電扇是把電能轉化成風能；電視機把電能轉化成光能和聲能；電熱壺把電能轉化成熱能；電烤箱是把電能轉化成熱能；風車把風能轉化成機械能；電燈把電能轉化成光能和熱能；電吹風把電能轉化成風能和熱能；電動自行車把電能轉化成機械能。
7、哪些物體悄悄地儲存著能量？我們身體運動的能量是從哪兒來的？ 答：食物和汽油中悄悄地儲存著能量。我們身體運動的能量來自于食物。
8、用兩手相互摩擦，我們有什么感覺？反復彎折一段鐵絲，摸一摸鐵絲，有什么感覺？這過程中，能量是怎樣轉化的？
答：用兩手相互摩擦，兩手會有發(fā)熱的感覺；反復彎折一段鐵絲，然后摸一摸鐵絲，感覺發(fā)燙。這些過程中，人的生物能轉化成機械能，又轉化成熱能。
9、煤、石油、天然氣的能量是從哪兒來的？它們與太陽能有什么關系？
答：煤的能量來自億萬年前的植物；石油、天然氣的能量來自幾億年前的低等生物；它們的能量都來自于太陽。水能、風能、所有的生物能都來自于太陽。
10、怎樣節(jié)約能源？
答：不使用一次性筷子；用節(jié)能電器；多利用太陽能、幾能；做好增圾分類和廢舊物品的回收和利用。
11、我們現(xiàn)在使用的能源有哪些？它們源自哪里？
答：現(xiàn)在我們?nèi)P的能源有煤、石油、天然氣、風、流水、植物等。它們源于太陽能。煤、石油、天然氣是不可再生的；風、流水、植物是可再生的。
單元四：生物的多樣性
1、到目前為止，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬種，估計地球上現(xiàn)存的物種應有200萬—450萬種。
2、科學家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。
3、校園里的動植物種類很多，生活的環(huán)境也各不相同。
4、我國珍稀植物有珙桐、人參、水杉、銀杏、金花茶等。
5、我國珍稀動物有大熊貓、藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚、亞洲象、金絲猴等。
6、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究動植物。
7、根據(jù)不同的標準可以將植物分成不同的類別。如根據(jù)莖的特點植物可以分為木本植物（如：桃樹樟樹）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根據(jù)生活環(huán)境將植物分為水生植物（如：浮萍）和陸生植物（如：雪松）。
8、科學家主要是根據(jù)植物的特征對植物進行分類。他們根據(jù)植物有沒有花把植物分成了兩大類：開花的植物和不開花的植物。
9、在植物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類有30多萬種，開花的植物約占一半以上。
10、在不開花的植物中，蕨類、藻類、苔蘚類和開花的植物一樣，自己進行光合作用制造養(yǎng)料。
11、不開花的植物包括蕨類(如：蕨菜)、藻類(如：紫菜)和苔蘚類（如：葫蘆蘚）植物等。
12、屬于開花的植物有：桃樹、油菜花、鳳仙花、月季等
13、科學家把動物分成脊椎動物和無脊椎動物兩大類。身體中有脊柱的動物叫脊椎動物，沒有脊柱的動物叫無脊椎動物。
14、像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有三對足的動物是昆蟲類；像金魚、鯉魚那樣，終生在水中生活，用鰓呼吸的動物是魚類；身體上長羽毛的動物是鳥類；直接生小動物，并用乳汁喂養(yǎng)小動物是哺乳動物。爬行動物：身體表面有鱗或甲，肚皮貼近地爬。兩棲動物：小時候在水里生活，用鰓呼吸；長大后在陸地生活，用肺呼吸。
15、動物的身體構造和生命活動特征是科學家對動物進行分類的重要標準。
16、在動物王國中，已發(fā)現(xiàn)的種類已經(jīng)有150多萬種，是生命世界中類別最多的。而昆蟲又是動物王國中種類最多的，已知的昆蟲達到100多萬種，約占80%。
17、脊椎動物是動物身體中長有脊柱，構造比較復雜的一類，它又可以分為魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物。脊椎動物： 哺乳動物：蝙蝠、羊、兔、豬、鯨、海豹
鳥 類：雞、鴨、鵝、老鷹、大雁、貓頭鷹
爬行動物：壁虎、蛇、鱷魚、龜、蜥蜴、甲魚
兩棲動物：蟾蜍、蠑螈、娃娃魚
魚 類：海馬、鯽魚、鰻、泥鰍、黃鱔、鯉魚
18、不同的生物有各種不相同的特征。
19、我們不能找到兩個相貌完全相同的人。
20、植物的葉具有進行光合作用和蒸騰作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，為了減少水分的蒸發(fā)，葉子退化成刺狀，莖綠色、肥厚多汁，承擔起光合作用和儲存水分的功能；松樹生活的區(qū)域較為廣泛，針形葉可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體溫度；香蕉生活在水分充足的熱帶地區(qū)，葉子寬大，更有利于蒸發(fā)體內(nèi)水分，調(diào)節(jié)植物體的溫度。植物所具有的不同的形態(tài)結構是它們長期適應生活環(huán)境的結果。
21、在不同環(huán)境中生活的動物，也有明顯不同的形態(tài)結構。
22、浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根較細的根；小草和玉米都生活在陸地上，根既要將植物固定在土壤中，又要負責從土壤中吸收水分供植物體生活，因此它們都有龐大的根系。
23、動物名稱 生活環(huán)境 身體特征 功能
金魚 水中 鰓 水中呼吸
鰭 水中游泳 紡錘形 減少水對它的阻力
鴿子 空中 羽毛 保溫，防水
骨骼中空 身體輕，便于飛行 長有翅膀 空中飛行
25、生物學家對不同地方的生物個體進行比較時，發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象，即同一種生物，愈冷的地方，個體就愈大，身體愈接近圓形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
26、環(huán)境發(fā)生改變，動物的形態(tài)結構也相應發(fā)生變化。多樣的生物是由多樣的環(huán)境造成的。
27、大自然的選擇使得生物發(fā)生變化，然而人工選擇也在豐富著物種的多樣性。
28、在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)大的球形燒瓶這個容器內(nèi)的水溫降得慢，細而長的玻璃瓶這個容器內(nèi)的水溫降得快。在大自然中，大而圓的動物的體形降溫慢。
29、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。
30、生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎。
31、每種生物都與人類生活息息相關。人類的衣食住行離不開生物的多樣性。
32、多樣的生物對我們?nèi)祟愑胁煌膬r值。有的具有欣賞價值和科學價值，有的具有經(jīng)濟價值，有的具有藥用價值。
33、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。舉例：花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；蒼耳靠動物傳播種子；動物排出的糞便可成為植物的養(yǎng)料；蝗蟲生活需要以水稻等植物為食物。
34、保護生物多樣性，要從保護家鄉(xiāng)生物多樣性做起。
35、人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。
36、人類生活離不開植物：提供給人類做食物；供人類欣賞；提供給人類做藥材；人類可以用植物做成生活及學習用品；可以凈化空氣；提供給動物做食物。
37、生物的基本生存條件包括陽光、空氣、水源和地域等。
38、《生物多樣性條約》于1993年正式開始實行。
39、每年的5月22日被稱為國際生物多樣性日。
40、全世界已有180多個國家成為《生物多樣性條約》締約國。
1、調(diào)查校園中的動植物要注意些什么？
答：①找生活在地下的小動物要帶上小鏟和放大鏡②我們還可以從腳印、糞便、毛等蹤跡推知躲藏起來的動物。經(jīng)常飛來的鳥也應該記下來。③不要采摘植物和傷害動物。④要注意自身安全。
2、我們一共找到多少種分類的方法？
答：常用的分類方法如：木本植物和草本植物；水生植物和陸生植物；常綠植物和落葉植物；開花植物和不開花植物。
3、請舉出幾種開花植物，說說它們的身體由哪幾部分組成？
答：如風仙花、桃樹等。開花植物的身體由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。
4、水生植物和陸生植物的形態(tài)結構上有什么不同？
答：水生植物的根系退化細小，而陸生植物的根系發(fā)達。
5、舉例說明幾種植物的形態(tài)結構對本身有什么意義？
答：①梧桐樹寬大的葉子，能充分進行光合作用，滿足快速生長的需要；②松樹的葉為針形，可以減少水分的蒸發(fā)，有利于保持身體水分；③馬齒莧肥厚的莖、葉，便于儲藏水分、防止干旱；這些形態(tài)結構與生活環(huán)境相適應。
6、舉例說明幾種生物的形態(tài)結構對本身有什么意義？
答：①金魚的的身體呈紡錘形，游泳時可以減少水對它的阻力；身體上的魚鰭、鰓都是與水生活相適應的；②鴿子身體上長有翅膀、羽毛，骨骼中空都是與空中飛行生活相適應的；③貓的腳有肉墊，在地上跑時發(fā)出的聲音較小，不易被捕食對像發(fā)現(xiàn)。④鴨子的腳上有蹼，可以用來劃水，適宜在水中生活；⑤蒼耳種子上有刺，容易被動物攜帶傳播種子；⑥蒲公英種子上有毛，容易隨風飄移，傳播種子。
7、是什么決定著地球生物的命運？ 答：自然選擇和人工選擇改變著生物。
8、舉例說明適者生存的道理？ 答：綠色青蛙因為有好的偽裝而生存下來了，而其他顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉了。
9、如果缺少了生物的多樣性，人類的生活將會是什么樣的呢？
答：生物多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎，也是維護地球環(huán)境的重要資源，如果缺少了生物的多樣性，人類的生活將無法維持。
10、植物為人類做出了什么？
答：①提供了人類的食物；②供人類欣賞；③提供給人類做藥材；④人類可以用植物做成生活和學習用品；⑤可以凈化空氣；⑥提供給動物做食物；
11、動物為人類做出了什么？
答：①提供食物；②提供衣服，如兔、蠶、羊等；③提供藥品，如鹿、穿山甲等；④供人類騎乘，如馬、駱駝等；⑤供人類觀賞，如動物園中的動物；⑥人類可以用動物身上的東西做成生活用品，如鯉魚皮包、像牙筷等。
12、舉例說明每一種動物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境中？
答：①花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉；②兔子、羊以草為食物；③貓吃鼠；④蜜蜂離不開花朵；⑤瓢蟲吃蚜蟲，保護莊稼生長；⑥啄木鳥吃樹木的害蟲。
第四篇：青島版六年級上冊科學知識點總結
青島版六年級上冊科學知識點
一、填空題：
1、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物。它的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。
2、病毒可分三類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒。
3、細菌有三種形態(tài)，分別是球菌、桿菌、螺旋菌。
4、細菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要作用。
5、食物在溫暖、潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉。
6、真菌是既不屬于動物也不屬于植物的一類生物。目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的真菌約有8萬種。
7、蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活的。
8、像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化，這樣僅僅形態(tài)發(fā)生了變化，叫物理變化；
像蠟燭、木頭燃燒這樣的變化，不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，還產(chǎn)生新的物質，叫化學變化。
9、像食鹽、白糖、高錳酸鉀等物質，溶解于水中之后，再通過蒸發(fā)去掉水分，使其恢復到原來狀態(tài)的變化，叫可逆的變化。
10、水泥和水攪拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢復原來狀態(tài)。水泥的這種變化叫做不可逆的變化。
11、生活中很多方法都可以防銹，人們常用的方法有涂油、噴漆、鍍金等。
12、我們所說的物體的運動，是指這一物體相對于另一物體來說，它的位置發(fā)生了變化。
13、若物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運動的。
若物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。
14、當沒有外力作用時，運動著的物體有保持原來運動狀態(tài)的性質。
物體具有保持它原來狀態(tài)的屬性，這種屬性稱為慣性。
15、物體的運動方式主要有移動、轉動、滾動、擺動等。
16、各種運動方式這間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的。
一個復雜的運動可能包含多種簡單的運動。
17、蝸牛的運動方式是蠕動，它的運動器官是腹足。兔子的運動方式是跳躍。
18、所有的物體都具有慣性。
19、古希臘學者托勒密認為地球處在宇宙的中心靜止不動。
波蘭科學家哥白尼提出了不同的見解這一學說又叫日心說。
哥白尼所著的《 天體運行論》的主要內(nèi)容是太陽是宇宙的中心。
20、地球自西向東繞地軸不停地旋轉著，這是地球的自轉，地球自轉一周的時間大約是 24小時。
21、晝夜的變化是有規(guī)律的，生活在地球上的動植物因此出現(xiàn)了規(guī)律性的變化。
22、18世紀植物科學家林勒阿斯對植物進行了長期的觀察，發(fā)現(xiàn)不同的植物開花的時間是不相同的，他還發(fā)現(xiàn)同類植物每天都在同一時間開花，編制了一個花鐘。
23、受天氣影響，各種花開放的時間可能會發(fā)生變化。
24、地球自轉時，地軸是傾斜的，而且方向保持不變。地球公轉一周的時間為一年，稱為地球的公轉周期。
25、我國勞動人民根據(jù)經(jīng)驗，把四季分成了24節(jié)氣，并編寫了節(jié)氣歌。
26、月球總在不停地圍繞地球 公轉，公轉的方向是自西向東，公轉一周的時間大約是農(nóng)歷一個月。
27、日食發(fā)生時，太陽被遮住的部分總是從西開始，向東邊移動，這說明擋光的天體是自西向東運動的。
28、月食發(fā)生時總是月亮的東邊 先虧，這說明月亮的運動方向是 自東向西。
29、月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的三十。月球圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，當月球轉到太陽和地球中間，三個天體大致成一條直線時候，就會發(fā)生日食。
30、月球是一個距離地球最近的天體，與地球的距離約38.4萬千米。月球比地球小得多，大約49個月球才有地球那么大。31、1961年，美國宇航員乘坐宇宙飛船，成功地登上了月球，阿姆斯特朗成為登月
45、不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物，北極熊生活在寒冷的北極，鯊魚生活在水中，駱駝生活在沙漠中，大象生活在熱帶雨林。
46、生長于沙漠中的仙人掌，葉子是刺，以減少水分蒸發(fā)。
47、環(huán)境、食物等是影響植物生存的基本因素。
48、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。
49、森林的破壞給人類的生產(chǎn)和生活造成了嚴重的后果。如：土壤沙漠化、動植物種類減少 50、動物們通過脂肪變化、皮毛變化、冬眠等方法來適應氣溫的變化。
51、池塘中除了生活著植物和動物，還生活著微生物。它們能把死亡的動、植物尸體分解。
52、環(huán)境的變化會影響動物的生存，動物的數(shù)量變化也會影響環(huán)境；隨著環(huán)境的變化，生物的結構特征也 會發(fā)生相應的變化，從而適應環(huán)境。不能適應環(huán)境變化的生物將會被淘汰
53、自然界中的所有生物都無法避免成為食物鏈的成員。
生物之間通過食物來達到相互依存、相互制約的作用。
二、選擇題：
1、下列關于物體慣性的說法，（D）是正確的。
A、靜止的物體沒有慣性，運動的物體有慣性 B、不受力的物體有慣性，受力的物體沒有慣性 C、靜止或運動的物體有慣性。當運動狀態(tài)發(fā)生變化時，慣性也就沒有了 D、任何物體不論在什么情況下都有慣性
2、一列由西向東行駛的列車，經(jīng)過某一電線桿時，一乘客從窗口放下一小石塊，讓其自由下落，其（B）。A、石塊正好落在電線桿旁邊 B、石塊將落在電線桿的東邊 C、石塊將落在電線桿的西邊 D、條件不足，無法判斷
3、有關參照物的說法，（C）是正確的。
A、運動的物體不能做參照物 B、只有固定在地面上的物體才能做參照物 C、研究某一物體的運動，必須選定參照物
4、兩只輪船順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為（B）。
A、甲船 B、乙船 C、一定運動 D、都有可能
5、下列不能產(chǎn)生新物質的是（C）。A、紙燃燒 B、光合作用 C、面塑
6、下列生物在自然界的物質循環(huán)中起重要作用的是（A）。A、腐生細菌 B、酵母菌 C、病毒
7、下列有關細菌的說法正確的是（B）。
A、細菌都能使動植物或人產(chǎn)生疾病，因此十分有害
B、細菌中，少數(shù)種類有害，多數(shù)種類對人類來說是有益的 C、腐生細菌能毀壞食物，因此它是有害無益的
8、將糧食堆放在（A）中，不容易發(fā)生霉變。
A、較低溫度的干燥環(huán)境 B、較高溫度的潮濕環(huán)境 C、較低溫度的潮濕環(huán)境
9、腐爛的水果散發(fā)出的酒香是（C）引起的。A、青霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌
10、下列變化中，既有形態(tài)改變，又有新物質產(chǎn)生的是（B）。A、金屬熱脹冷縮 B、煤炭燃燒 C、紙折疊
11、產(chǎn)生月食的原因是(C)。
A、月亮被黑云擋住 B、月亮被太陽擋住 C、地球擋住了太陽射向月球的光 D、月球自身出現(xiàn)了一些變化
12、一年中，日出較早的季節(jié)是(B)。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
13、變色龍隨著外界環(huán)境變化自身顏色來保護自己的方法屬于(A)。
A、保護色 B、警戒色 C、擬態(tài)
14、向日葵的花盤會跟隨太陽位置變化而變化，這是植物的(A)。A、向光性 B、向水性 C、向肥性 D、向性運動
15、(B)被譽為我國的“國寶”。
A、揚子鱷 B、大熊貓 C、藏羚羊 D、金絲猴
16、仙人掌的根會朝著（A）的方向生長。A、有水 B、無水
17、綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（B）。A 制造者 B 生產(chǎn)者 C 消費者
18、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（A、陽光 B．溫度 C．水 D．空氣
19、做對比實驗時，我們一般是控制（B）條件不發(fā)生變化。A、一個
B、二個
C、三個 20、每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（C）。A、植物 B、動物 C、植物和動物
21、春天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（B）。A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色
B）。
22、動物的生活環(huán)境叫做動物的（A）。A 棲息地 B 居住地 C 生活區(qū)
23、各種生物和周圍的非生物一起構成了一個密不可分的整體，稱為（C）。A 食物鏈 B 食物網(wǎng) C 生態(tài)系統(tǒng)
三、判斷題：
1、細菌和病毒一樣，要借助電子顯微鏡才能觀察到。（√）
2、溫度越高越有利于霉菌的繁殖、生長。（√）
3、味道鮮美的蘑菇是從濕潤的土壤中生長出來的一種植物。（×）
4、物質形態(tài)的自然變化，往往與溫度變化有著密切的關系。（×）
5、蠟燭燃燒后，不能再恢復到原來的狀態(tài)，這種變化是不可逆變化。（√）
6、牛奶和檸檬汁混在一起，既發(fā)生了形態(tài)變化，以產(chǎn)生了新物質。（×）
7、動物的運動方式與它們的生活環(huán)境有著密切的關系。（√）
8、蝸牛的腹部就是蝸牛的足，這種足叫腹足。（√）
9、直升飛機的運動方式是移動加轉動。（×）
10、運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性。（×）
11、動物會有一些獨特的習性，跟適應生存環(huán)境有關。（√）
12、小華畫了一條食物鏈：虎→羊→草。（√）
13、環(huán)境污染、盲目的物種引進、大量捕殺動物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造成過部分地區(qū)的生態(tài)災難。（√）
14、根總是向下生長，植物的莖、葉總朝著光生長。（√）
15、植物的生長需要合適的環(huán)境條件。（√）
16、當環(huán)境改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。（√）
17、不同的動物對環(huán)境有相同的需求。（×）
18、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡（√）
19、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（√）
20、自然界和生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存不會受到影響（×）
21、如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。（√）
22、香蕉樹，松樹，仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。(×)
四、簡答題：
1、如何辨別有毒蘑菇？
看顏色 看形狀 看分泌物 聞氣味。
2、在日常生活中，人們想出了哪些防止食物發(fā)霉的方法？
烘干、冷藏、密封
3、找一找，生活中哪些地方需要改變物質形態(tài)？
把水變成冰 把木頭變成家具 把小麥變成面粉
4、生活中人們防止鐵生銹常用的方法有哪些？
涂油 噴漆 鍍金
五、畫出移動、振動、轉動、滾動、擺動的軌跡。
六、鐵生銹的需要什么條件？設計實驗進行證明。
我的實驗方法：高溫 加水
我得出的結論：潮濕 腐蝕
七、日食、月食是怎樣形成的?畫圖說明。
日食是由于月亮在地球與太陽之間，擋住了太陽光。
月食是由于地球在月亮和太陽之間，擋住了月亮反射的太陽的光。
第五篇：青島版六年級上冊科學知識點總結
青島版六年級上冊科學知識點
1、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物。它的結構非常簡單，由蛋白質外殼和內(nèi)部的遺傳物質組成。不能獨立生存，只能在活細胞中才能活。
2、病毒分三類：動物病毒（乙肝病毒）、植物病毒（番茄花葉病毒）、細菌病毒（大腸桿菌噬菌體）。
3、細菌有三種，分別是球菌、桿菌、螺旋菌。
細菌對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起著重要作用。
4、細菌是一類單細胞的生物，個體微小，必須借助顯微鏡才能觀察到。
4、食物在溫暖、潮濕的環(huán)境下容易發(fā)霉。
5、真菌是既不屬于動物也不屬于植物的一類生物。如霉菌、酵母菌、蘑菇等。
6、蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活的。
7、像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化，這樣僅僅形態(tài)發(fā)生了變化，叫物理變化；像蠟燭、木頭燃燒這樣的，不僅是形態(tài)發(fā)生了變化，還產(chǎn)生新物質，叫化學變化。
8、像食鹽、白糖、等物質，溶于水中之后，通過蒸發(fā)，使其恢復到原來狀態(tài)的變化，叫可逆的變化。水泥和水攪拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢復原來狀態(tài)。水泥的這種變化叫做不可逆的變化。
9、生活中很多方法都可以防銹，人們常用的方法有涂油、噴漆、鍍金等。
10、我們所說的物體的運動，是指這一物體相對于另一物體來說，它的位置發(fā)生了變化。若物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運動的。若物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。
11、物體具有保持它原來運動（或靜止）狀態(tài)的屬性，這種屬性稱為慣性。
12、所有物體都具有慣性。
13、牛奶中加入醋、啤酒或檸檬等酸性物質都不能喝，加入鹽和糖可以喝。
14、物體的運動方式主要有移動、轉動、滾動、擺動等。各種運動方式這間并不孤立存在，往往是相互聯(lián)系的。一個復雜的運動可能包含多種簡單的運動。
15、蝸牛的運動方式是蠕動，它的運動器官是腹足。兔子的運動方式是跳躍。
16、動物在水中運動方式是游泳，在陸地上是爬行、行走、奔跑、跳躍，在空中是飛行。
17古希臘學者托勒密認為地球處在宇宙的中心靜止不動，是地心說。波蘭科學家哥白尼提出了不同的見解叫日心說。哥白尼所著的《 天體運行論》的主要內(nèi)容是太陽是宇宙的中心。
18、地球的自轉方向是自西向東，地球自轉一周的時間大約是 24小時。
19、晝夜更替的原因是地球的自轉，四季變化的原因是地球的公轉。20、晝夜的變化是有規(guī)律的，生活在地球上的動植物因此出現(xiàn)了規(guī)律性的變化。
21、植物科學家林勒阿斯對植物進行觀察，發(fā)現(xiàn)不同植物開花的時間是不相同的，編制了一個花鐘。
22、受天氣影響，各種花開放的時間可能會發(fā)生變化。
23、地球公轉時，地軸是傾斜的，而且方向保持不變。地球公轉一周的時間為一年，稱為地球的公轉周期。方向也是自西向東。
24、我國勞動人民根據(jù)經(jīng)驗，把四季分成了24節(jié)氣，并編寫了節(jié)氣歌。
25、月球是地球的衛(wèi)星。月球總在不停地圍繞地球公轉，公轉的方向是自西向東，公轉一周的時間大約是農(nóng)歷一個月。
26、日食發(fā)生時，太陽被遮住的部分總是從西開始，向東邊移動，這說明擋光的天體是自西向東運動的，這個天體就是地球。
27、月食發(fā)生時總是月亮的東邊 先虧，這說明月亮的運動方向是 自東向西。
28、月食總是發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，日食總是發(fā)生在農(nóng)歷的三十。月球圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，當月球轉到太陽和地球中間，三個天體大致成一條直線時候，就會發(fā)生日食。
29、月球是一個距離地球最近的天體，與地球的距離約38.4萬千米。月球比地球小得多，大約49個月球才有地球那么大。30、1961年，美國宇航員乘坐宇宙飛船，成功地登上了月球，阿姆斯特朗成為登月
溫度可達-180度一下。月球上沒有空氣、液態(tài)水，也沒有生物。
33、地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的一面是白晝，背著太陽的一面是黑夜。
34、蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。
35、向光性、向地性、向肥性、向水性，統(tǒng)稱植物的向性運動。
36、動物保護自己的本領有保護色、警戒色、擬態(tài)。
37、人們把動物之間的食物聯(lián)系叫食物鏈。食物鏈相互交錯，形成了食物網(wǎng)。
這些生物共同生活在一起，構成了生物界。
38、大熊貓是我國特有的一級保護動物，生活在我國四川省西北部、甘肅省。
39、朱鹮是一種非常美麗的禽類，已經(jīng)瀕臨滅絕。
40、我國的珍稀動植物有大熊貓、金絲猴、水杉、銀杏等。
41、野生動植物滅絕的原因是:自然原因、人為原因、自身原因；
保護野生動植物的措施有:法律、保護區(qū)、人工養(yǎng)殖。
42、不同的自然環(huán)境中，生活著不同的動物，北極熊生活在寒冷的北極，鯊魚生活在水中，駱駝生活在沙漠中，大象生活在熱帶雨林。
46、生長于沙漠中的仙人掌，葉子是刺，以減少水分蒸發(fā)。
47、環(huán)境、食物等是影響植物生存的基本因素。
48、食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫消費者。
51、池塘中除了生活著植物和動物，還生活著微生物。它們能把死亡的動、植物尸體分解。
52、環(huán)境的變化會影響動物的生存，動物的數(shù)量變化也會影響環(huán)境；隨著環(huán)境的變化，生物的結構特征也 會發(fā)生相應的變化，從而適應環(huán)境。不能適應環(huán)境變化的生物將會被淘汰
53、自然界中的所有生物都無法避免成為食物鏈的成員。生物之間通過食物來達到相互依存、相互制約的作用。
5、在日常生活中，使衣物、食品等發(fā)霉的霉菌，用來發(fā)酵的酵母菌、味道鮮
美的蘑菇，都屬于真菌。
6、蘑菇是依靠地下部分的菌絲吸收土壤中的水分和有機物進行腐生生活的，蘑菇的各部分名稱為：菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲、地下菌絲。
7、常見的食用菌有：銀耳、木耳、金針菇等。
8、像蠟燭熔化、紙折疊、鐵熔化這樣的變化，僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，像蠟燭燃燒、木塊燃燒這樣的變化，不僅僅是形態(tài)發(fā)生了變化，還會產(chǎn)生新的物質。
9、鐵在有水、空氣、酸堿、鹽的環(huán)境中容易生銹。
10、醋與牛奶混合后出現(xiàn)混合物凝結，啤酒與牛奶混合后成絮狀，食鹽與牛奶混合后無變化。
11、要想描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體作標準，這個被選定的物體叫參照物。
12、運動和靜止具有相對性。
13、物體具有保持原來運動(或靜止)狀態(tài)的屬性，這種屬性稱為慣性，所有物體都具有慣性。
14、物體的運動方式有移動、轉動、滾動、擺動等，各種運動的方式之間并不是孤立存在的，它們往往是相互聯(lián)系的。
15、游泳是生活在水里的動物適應水環(huán)境的方式，在陸地上生活的動物的運動方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍；動物在空中的運動方式主要是飛行。
16、晝夜交替現(xiàn)象是由于地球自轉形成的。
17、地球自西向東繞地軸不停地旋轉著，這就是地球的自轉，地球自轉一周的時間大約是24小時。
18、地球繞著太陽自西向東公轉，地球公轉時，地軸是傾斜的，而且傾斜方向保持不變，地球公轉一周的時間為一年，稱為地球的公轉周期，地球公轉產(chǎn)生四季變化。
19、月球是地球的衛(wèi)星，它自西向東圍繞地球公轉，公轉一周的時間大約是農(nóng)
歷的一個月，月球本身并不發(fā)光，靠反射太陽光才發(fā)亮，月球圍繞地球轉動的同時，地球又帶著月球繞太陽轉。因此，月球被太陽照亮的一面就會有時面向地球，有時背向地球，有時部分向著地球，月相變化就是這樣產(chǎn)生的。20、月球是個球體，是離地球最近的一個天體，月球表面高低不平。
21、動物與環(huán)境相互依存。
22、動物適應環(huán)境的例子有保護色、警戒色、擬態(tài)等。
23、向光性、向地性、向肥性、向水性統(tǒng)稱植物的向性運動。
24、在一個生態(tài)環(huán)境中，各種生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈，食物鏈相互交錯，就形成了食物網(wǎng)，這些生物共同生活在一起，構成了密切聯(lián)系的生物界。
25、我國是世界上動植物種類最多的國家之一，大熊貓、金絲猴、白鰭豚、揚子鱷、水杉、銀杏等大量珍稀物種在我國都能見到，我國保護珍稀動植物的措施主要有制定《野生動物保護法》，建立自然保護區(qū)等。
26、人們根據(jù)蔥葉的結構特性，設計、制造出了筒形的物品，這就是仿生。仿生的過程是：發(fā)現(xiàn)生物性能--—建立模型—--模型檢測--—開發(fā)產(chǎn)品。
二、選擇題：
1、下列關于物體慣性的說法，（D）是正確的。
A、靜止的物體沒有慣性，運動的物體有慣性 B、不受力的物體有慣性，受力的物體沒有慣性 C、靜止或運動的物體有慣性。當運動狀態(tài)發(fā)生變化時，慣性也就沒有了 D、任何物體不論在什么情況下都有慣性
2、一列由西向東行駛的列車，經(jīng)過某一電線桿時，一乘客從窗口放下一小石塊，讓其自由下落，其（B）。
A、石塊正好落在電線桿旁邊 B、石塊將落在電線桿的東邊 C、石塊將落在電線桿的西邊 D、條件不足，無法判斷
3、有關參照物的說法，（C）是正確的。
A、運動的物體不能做參照物 B、只有固定在地面上的物體才能做參照物 C、研究某一物體的運動，必須選定參照物
4、兩只輪船順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為（B）。A、甲船 B、乙船 C、一定運動 D、都有可能
5、下列不能產(chǎn)生新物質的是（C）。A、紙燃燒 B、光合作用 C、面塑
6、下列生物在自然界的物質循環(huán)中起重要作用的是（A）。A、腐生細菌 B、酵母菌 C、病毒
7、下列有關細菌的說法正確的是（B）。
A、細菌都能使動植物或人產(chǎn)生疾病，因此十分有害
B、細菌中，少數(shù)種類有害，多數(shù)種類對人類來說是有益的 C、腐生細菌能毀壞食物，因此它是有害無益的
8、將糧食堆放在（A）中，不容易發(fā)生霉變。
A、較低溫度的干燥環(huán)境 B、較高溫度的潮濕環(huán)境 C、較低溫度的潮濕環(huán)境
9、腐爛的水果散發(fā)出的酒香是（C）引起的。A、青霉菌 B、乳酸菌 C、酵母菌
10、下列變化中，既有形態(tài)改變，又有新物質產(chǎn)生的是（B）。A、金屬熱脹冷縮 B、煤炭燃燒 C、紙折疊
11、產(chǎn)生月食的原因是(C)。
A、月亮被黑云擋住 B、月亮被太陽擋住 C、地球擋住了太陽射向月球的光 D、月球自身出現(xiàn)了一些變化
12、一年中，日出較早的季節(jié)是(B)。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
13、變色龍隨著外界環(huán)境變化自身顏色來保護自己的方法屬于(A)。
A、保護色 B、警戒色 C、擬態(tài)
14、向日葵的花盤會跟隨太陽位置變化而變化，這是植物的(A)。A、向光性 B、向水性 C、向肥性 D、向性運動
15、(B)被譽為我國的“國寶”。
A、揚子鱷 B、大熊貓 C、藏羚羊 D、金絲猴
16、仙人掌的根會朝著（A）的方向生長。A、有水 B、無水
17、綠色植物能自己制造養(yǎng)料，稱為（B）。A 制造者 B 生產(chǎn)者 C 消費者
18、蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，這里起制約作用的因素是：（B）。
A、陽光 B．溫度 C．水 D．空氣
19、做對比實驗時，我們一般是控制（B）條件不發(fā)生變化。A、一個
B、二個
C、三個 20、每個食物鏈中生產(chǎn)者一定是（C）。
A、植物 B、動物 C、植物和動物
21、春天，生活在草地上的蚱蜢的體色往往是（B）。A、灰色 B、綠色 C、黃色 D、褐色
22、動物的生活環(huán)境叫做動物的（A）。A 棲息地 B 居住地 C 生活區(qū)
23、各種生物和周圍的非生物一起構成了一個密不可分的整體，稱為（C）。A 食物鏈 B 食物網(wǎng) C 生態(tài)系統(tǒng)
三、判斷題：
1、細菌和病毒一樣，要借助電子顯微鏡才能觀察到。（√）
2、溫度越高越有利于霉菌的繁殖、生長。（√）
3、味道鮮美的蘑菇是從濕潤的土壤中生長出來的一種植物。（×）
4、物質形態(tài)的自然變化，往往與溫度變化有著密切的關系。（×）
5、蠟燭燃燒后，不能再恢復到原來的狀態(tài)，這種變化是不可逆變化。（√）
6、牛奶和檸檬汁混在一起，既發(fā)生了形態(tài)變化，以產(chǎn)生了新物質。（×）
7、動物的運動方式與它們的生活環(huán)境有著密切的關系。（√）
8、蝸牛的腹部就是蝸牛的足，這種足叫腹足。（√）
9、直升飛機的運動方式是移動加轉動。（×）
10、運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性。（×）
11、動物會有一些獨特的習性，跟適應生存環(huán)境有關。（√）
12、小華畫了一條食物鏈：虎→羊→草。（√）
13、環(huán)境污染、盲目的物種引進、大量捕殺動物和砍伐森林都曾經(jīng)在歷史上造
成過部分地區(qū)的生態(tài)災難。（√）
14、根總是向下生長，植物的莖、葉總朝著光生長。（√）
15、植物的生長需要合適的環(huán)境條件。（√）
16、當環(huán)境改變的時候，植物具有一定的適應環(huán)境的能力。（√）
17、不同的動物對環(huán)境有相同的需求。（×）
18、自然界的生態(tài)系統(tǒng)中如果一個環(huán)節(jié)受到了破壞，就會失去平衡（√）
19、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（√）20、自然界和生態(tài)瓶不一樣，如果環(huán)境條件受到破壞，生物的生存不會受到影響（×）
21、如果生態(tài)系統(tǒng)中的一個環(huán)節(jié)受到了破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。（√）
22、香蕉樹，松樹，仙人掌它們的生活環(huán)境完全相同。(×)
四、簡答題：
1、如何辨別有毒蘑菇？ 看顏色 看形狀 看分泌物 聞氣味。
2、在日常生活中，人們想出了哪些防止食物發(fā)霉的方法？
烘干、冷藏、密封
3、找一找，生活中哪些地方需要改變物質形態(tài)？
把水變成冰 把木頭變成家具 把小麥變成面粉
4、生活中人們防止鐵生銹常用的方法有哪些？
涂油 噴漆 鍍金
五、畫出移動、振動、轉動、滾動、擺動的軌跡。
六、鐵生銹的需要什么條件？設計實驗進行證明。
我的實驗方法：高溫 加水
我得出的結論：潮濕 腐蝕
七、日食、月食是怎樣形成的?畫圖說明。
日食是由于月亮在地球與太陽之間，擋住了太陽光。
月食是由于地球在月亮和太陽之間，擋住了月亮反射的太陽的光。
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