第一篇：《寶貝不哭》觀后感

“寶貝不哭”觀后感

今天上午八點(diǎn)，我們學(xué)校組織我們?nèi)チ宋覀儗W(xué)校的會(huì)議室。會(huì)議室在五樓，擺著一臺(tái)電影放映機(jī)，播放了一部電影。

電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個(gè)充滿親昵的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個(gè)姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們創(chuàng)造有利于他們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，得到了自己的收獲。剛開始，覃老師對(duì)父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情？在和孩子們朝夕相處的過(guò)程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每個(gè)失去父母的孩子。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫做莫蘭的女孩子，她有一個(gè)壞習(xí)慣——喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動(dòng)被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒(méi)有加以批評(píng)，而是和顏悅色地對(duì)她說(shuō)： “老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來(lái)是要保護(hù)環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對(duì)嗎？”此時(shí)此刻，莫蘭的心里一定對(duì)覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂(lè)：“是的，我馬上把這個(gè)橘子扔到垃圾桶。”說(shuō)完，朝垃圾箱跑了過(guò)去。覃老師還在集隊(duì)集會(huì)的時(shí)候，當(dāng)著大家的面，對(duì)莫蘭的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這個(gè)女孩也因此改掉了不良的行為習(xí)慣，充滿了陽(yáng)光與自信。

在覃老師的細(xì)心觀察下，她發(fā)現(xiàn)原來(lái)調(diào)皮、霸道、愛(ài)欺負(fù)同學(xué)的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父親和奶奶，對(duì)母親的關(guān)心和呵護(hù)視而不見。在學(xué)校的圍欄外面，不是站著一個(gè)女人。她面容憔悴，瘦弱不堪，她就是李浩的媽媽。李浩的奶奶有封建社會(huì)的思想，認(rèn)為李浩的父親是李浩的母親克死的。其實(shí)，這不過(guò)是一個(gè)巧合罷了。因?yàn)椴蛔尷詈埔娝膵寢專瑵u漸地，李浩對(duì)媽媽冷淡了下來(lái)。每當(dāng)見到媽媽在圍欄外徘徊，心里也是充滿了矛盾。有一次，李浩的媽媽親自去了學(xué)校，說(shuō)只給孩子李浩戴上一個(gè)平安符馬上就走，要李浩出來(lái)見她。在覃老師耐心地指導(dǎo)和勸說(shuō)下，李浩終于打開了心結(jié)，鼓起勇氣去見媽媽一面。李浩的媽媽又驚又喜，十分激動(dòng)。淚水瞬間奪眶而出。立即上前注視著、打量著自己日思夜想的兒子，往孩子的脖子上戴了一條平安符。然后，狠下心來(lái)，含淚而去。想必是不想占用自己孩子太多的時(shí)間吧。當(dāng)她要走遠(yuǎn)時(shí)，只見李浩喊了一聲：“媽媽！”霎時(shí)，時(shí)光凝固在那一瞬間，母子兩又緊緊地?fù)肀г诹艘黄??

在覃老師的幫助下、鼓勵(lì)下，從小就愛(ài)好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤(rùn)成為合唱隊(duì)的指揮??

電影在“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有信心做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會(huì)珍惜?！边@首歌曲中悄悄結(jié)束。這部電影感人肺腑，以孤兒學(xué)生之間發(fā)生的事情作為連線，讓我流下了感動(dòng)的眼淚。

梁一博

2014.10.16

第二篇：《十七歲不哭》觀后感

《十七歲不哭》觀后感當(dāng)我在看《十七歲不哭》這部校園青春劇的簡(jiǎn)介的時(shí)候，我認(rèn)為這很適合我們現(xiàn)在的中學(xué)生看。這能讓我們知道高中是怎樣的，能讓我們充分的了解高中的生活?！妒邭q不哭》這部校園青春劇里幾乎包含了我們中學(xué)時(shí)代里所有令我們印象深刻的人物，例如：聰明的簡(jiǎn)寧、活潑的楊宇凌、隨和的樂(lè)心、文靜的岳曉丹、任性的林林、憨厚的劉毅新、調(diào)皮的雷蒙、膽小的羅洋??,每個(gè)人物身上的特點(diǎn)，都有可敬、可學(xué)習(xí)、可討厭、可理解之處。

他們哭過(guò)，他們也笑過(guò)。雖然他們的學(xué)習(xí)生活是艱辛的，但是他們?cè)诿恳淮卫Ь持卸加赂业卣玖似饋?lái)。他們一起團(tuán)結(jié)友愛(ài)、臨危不懼的這種精神非常值得我們敬佩與學(xué)習(xí)。其中有一件事令我印象最深的就是：剛開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行軍訓(xùn)。他們?cè)诓賵?chǎng)上排列好隊(duì)伍，教練非常嚴(yán)厲。就在教練說(shuō)“立正”的時(shí)候，林林一直在那兒喃喃著。突然間，被教練聽到了，教練就訓(xùn)斥了她幾句，最后林林被罵哭了?？吹竭@里我就想：每一個(gè)個(gè)女生都不喜歡軍訓(xùn)，這也包括男生，但是這是避免不了的事情，你上了高中，就必須得軍訓(xùn)和做其他的任務(wù)，就必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。所以，從現(xiàn)在開始我要更加的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢了，要比以前還要堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。這樣到了高中也不會(huì)像林林一樣那么的脆弱、愛(ài)哭、愛(ài)抱怨而且還任性。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，他們正在慢慢成熟，我們也正在慢慢成長(zhǎng)?，F(xiàn)在看《十七歲不哭》這部校園青春劇，這讓我們對(duì)這總會(huì)到來(lái)的十七歲懷著一種可望不可即的一種感覺(jué)。簡(jiǎn)寧、楊宇凌、雷蒙他們所面對(duì)的事情，我們也都會(huì)面對(duì)到的。年少時(shí)不知道什么是煩惱，什么是憂愁??；長(zhǎng)大之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)需要面對(duì)的事情太多，許多事情都不能如你所愿，我想即使面對(duì)再大的困難，我都要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，我都要懷著一種積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度去面對(duì)。

讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味這些精彩的對(duì)白吧！簡(jiǎn)寧對(duì)雷蒙說(shuō)：“誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

楊宇凌說(shuō)：“上了高中，感覺(jué)小學(xué)和初中的游戲規(guī)則全變了?！?/p>

楊宇凌說(shuō)：“試試才能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏！” 簡(jiǎn)寧說(shuō)：“就算在兵荒馬亂，我也要從容...”

教練問(wèn)簡(jiǎn)寧：“累嗎？”

簡(jiǎn)寧說(shuō)：“還行?！?/p>

教練說(shuō)：“還行，是指什么？” 簡(jiǎn)寧說(shuō)：“累，但還能堅(jiān)持！”

樂(lè)心說(shuō)：“把痛苦溺死在食物中?！?/p>

楊宇凌對(duì)雷蒙說(shuō)：“水手中唱的多好，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么......” 雷蒙說(shuō)：“這點(diǎn)痛對(duì)我挺算什么的。氣沉丹田，成敗在此一搏?！?/p>

第三篇：百萬(wàn)寶貝觀后感

If frankie did the right thing?

After seeing the movie, I was deeply touched.The women chose a difficult career to earn more momey, but she did not have a good ending.She asked frankie to help her to die, and Frankie did what she asked.I think, he did the right thing.Maggie was paralyzed.She could not move her body at all.She even can not breath herself.Her life depended on those machines and nurses.What was worse, she had to face the situation that she woulf lose every part of her body gradually.It is terrible to face that.I can not bear it even think about the picture.To be honest, it is better for Maggie to die than to live.Her family did not care about her, only Frankie cared about her.In my mind, she became a burden to her family.Though we chinese say: Lying dog is better than a dead lion.We won't feeling good if we were dying but can not die.So, I hold the view that Frankie did the right thing both for Maggie and himself.Seeing Maggie lying in the bed was hard for him.He might felt guilty of what happened to Maggie.It was a kind of liberation for bothe of them.Zoe

21109215

Why do Americans not change the Constitution and make guns illegal?

I think everybody does not like guns, but why do Americans not change the Constitution and make guns illegal? Though having guns are

dangerous, the government can not push the citizens to do things they are not willing to.Guns mean power, if the government becomes

Authoritarian government, the citizens can say: we have guns.The

government may not afraid of one gun, but they will be afraid of millions of guns.I think bear the damage of shooting is painful, but guns may present a kind of maintenance of democracy and freedom.Qiu yifei

21109215

第四篇：《寶貝別哭》觀后感

關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，溫暖受傷心靈

—— 影片《寶貝別哭》觀后感

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太多個(gè)早晨，我都被媽媽從美夢(mèng)中叫醒。有時(shí)媽媽看時(shí)間來(lái)不及了，還幫我穿衣服，之后美味的肉包包也被媽媽端在了我面前。嗯，真香！我大口地吃起來(lái)。這一切我享受得悠然自得，我覺(jué)得每個(gè)小孩子也都跟我一樣，每天享受著媽媽的寵愛(ài)和嬌慣。可這樣的想法，在一場(chǎng)電影之后，改變了。

今天，學(xué)校組織我們?nèi)タ戳艘徊抗骐娪啊秾氊悇e哭》。影片是以廣西的一個(gè)孤兒學(xué)校“明天學(xué)?！睘樵?，由百名“明天學(xué)校”的孤兒本色出演。這些孤兒有的失去了父親，有的失去了母親，有的父母雙亡。他們沒(méi)有家，“明天學(xué)校”就是他們的家。這些孩子因?yàn)楦改?、家庭的變故而缺少了同齡孩子理應(yīng)享有的親情，他們的特殊生活經(jīng)歷，在幼小的心靈里留下了不同程度的陰影，體現(xiàn)在行動(dòng)上就是偏激的性格及不好的生活習(xí)慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩……就是典型例子。這是一個(gè)弱勢(shì)群體，這些孩子渴望關(guān)愛(ài)，但又需要得到平等和尊重。

影片中，生活老師覃婷勇敢地承擔(dān)起了這份職責(zé)，她在悉心教育、關(guān)愛(ài)孩子們的同時(shí)，洞察孤兒的細(xì)微末節(jié)，努力將其優(yōu)點(diǎn)或者特長(zhǎng)無(wú)限放大，讓他們從中找到自信，因此也獲得了別人的肯定，找回了尊嚴(yán)。

這部影片的宗旨就是要喚起人們對(duì)這個(gè)群體更多的關(guān)愛(ài)。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷，但是如果他們得到了正確的引導(dǎo)教育和溫暖的關(guān)愛(ài)，將來(lái)一樣可以成為有用的人才。據(jù)說(shuō)在廣西的這所孤兒學(xué)校長(zhǎng)大的孩子，已經(jīng)有20多個(gè)后來(lái)考上了大學(xué)。他們一樣可以成為祖國(guó)的棟梁之材。但是如果他們沒(méi)有被社會(huì)關(guān)注，放任自流，那這些孩子的性格發(fā)展就有可能走向偏激，甚至仇恨社會(huì)，那后果將不堪設(shè)想。

關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，是全社會(huì)的責(zé)任。我想對(duì)他們說(shuō)：寶貝，別哭，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！社會(huì)大家庭不會(huì)放棄你們，只要你們不自棄，你們的生活一樣會(huì)充滿陽(yáng)光！

第五篇：《寶貝別哭》觀后感

《寶貝別哭》觀后感

《寶貝別哭》觀后感1

今天，我們學(xué)校四年級(jí)同學(xué)集體去觀看《寶貝別哭》電影。

這部電影講的是，有一個(gè)學(xué)校，里面的孩子們都是孤兒。有的不是沒(méi)有了爸爸，就是沒(méi)有了媽媽，或者是沒(méi)有了爸爸媽媽，好可憐!

有一個(gè)男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被關(guān)了起來(lái)。就是因?yàn)檫@個(gè)原因，讓他的性格非常內(nèi)向，就連一個(gè)字也不說(shuō)。有一個(gè)生活老師因生病要做手術(shù)、住院，所以讓他的`女兒—覃婷來(lái)代替她的爸爸來(lái)照顧那些孤兒。

一開始，沒(méi)有同學(xué)喜歡她，有的用水潑她，有的咬她……有個(gè)女孩子叫莫蘭，她有撿地上東西吃的習(xí)慣，覃老師就對(duì)她說(shuō)幾句話，她就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣了。覃老師和同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)接觸，一一改正了同學(xué)們的壞習(xí)慣，同學(xué)們都親切地叫她為小覃老師。在她的努力下，小菲終于開口說(shuō)話了。一天，小覃老師為了一個(gè)調(diào)皮的孩子而離開，最終，她在同學(xué)們的哭聲中感動(dòng)的留下來(lái)了……

看完了這部電影之后，我不由得一顫，覺(jué)得很慚愧。每天媽媽不停地嘮叨，是為了我好，我卻總是抱怨。以后，我一定會(huì)改正我的壞毛病。

今后，我要好好孝順爸爸媽媽，也要體會(huì)沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，獻(xiàn)出我所有的能力幫助他們，讓他們受到平等的待遇。

《寶貝別哭》觀后感2

今天下午，我們?cè)诮淌依镉^看一部電影--《寶貝別哭》。影片中有些地方很是讓我感動(dòng)，我來(lái)講講吧！

南寧有一所孤兒學(xué)校叫“明天小學(xué)”。影片開始，覃老師對(duì)父親全心全意投入孤兒的教育這項(xiàng)工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能無(wú)情？在和孩子們相處的過(guò)程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠(chéng)地關(guān)心和幫助每一個(gè)孤兒。

在那所學(xué)校里，有一個(gè)叫莫蘭的小女孩兒，她有個(gè)壞習(xí)慣--喜歡撿地上的垃圾吃。有一次，莫蘭的舉動(dòng)被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的情況，所以沒(méi)有批評(píng)她，而是和藹可親地對(duì)莫蘭說(shuō)；“老師知道，莫蘭是個(gè)講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進(jìn)垃圾桶里，對(duì)吧？”莫蘭心里一定對(duì)覃老師充滿感激，快樂(lè)地說(shuō)：“對(duì)，我要保護(hù)環(huán)境，我將把它扔進(jìn)垃圾桶里?！闭f(shuō)完，莫蘭向著垃圾桶走去。在一次集隊(duì)的時(shí)候，覃老師還當(dāng)著大家的'面表?yè)P(yáng)了莫蘭愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習(xí)慣。

是的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的生活便會(huì)充滿幸福。覃老師為學(xué)生的心靈撒下了陽(yáng)光，讓學(xué)生們快樂(lè)地成長(zhǎng)！《寶貝別哭》觀后感600字寶貝別哭觀后感500字《寶貝別哭》觀后感3篇

《寶貝別哭》觀后感3

“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱？我來(lái)自何方？我情歸何處？誰(shuí)在下一刻呼喚我？天地雖寬……”電影《寶貝別哭》隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫，落下了帷幕。而我的兩腮早已留下了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的淚痕。

公益電影《寶貝別哭》以廣西第一所孤兒學(xué)?！蠈幨忻魈鞂W(xué)校為原型，真實(shí)地講述的是一個(gè)菜鳥女老師覃婷在幫助153名心靈受傷的孤兒學(xué)生中找到自我、找到尊嚴(yán)、重歸天真快樂(lè)的故事。

不愛(ài)說(shuō)話的小非，好撿垃圾吃的莫蘭，愛(ài)哭的林玲，愛(ài)尿床的梁鳳，多動(dòng)癥的李浩……覃婷老師對(duì)眼前這一切從原來(lái)的審視態(tài)度轉(zhuǎn)變成了對(duì)孩子們的盡心盡力。最后，在她的幫助下，愛(ài)好古箏的小菲當(dāng)上古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)、眼疾手快的莫蘭成為了食堂擇菜志愿者、來(lái)自苗鄉(xiāng)的林玲因嗓音圓潤(rùn)成為合唱團(tuán)的領(lǐng)唱……覃老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無(wú)家可歸的一群孤兒們創(chuàng)造有利于他（她）們身心健康發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。在不懈的`努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，得到了自己的收獲。

當(dāng)我看到電影中全體學(xué)生挽回要離開的覃老師、李浩克服心理陰影從新喊回媽媽，撲向媽媽的懷抱等情節(jié)，感動(dòng)的眼淚就忍不住，使我感到我比電影上的孤兒學(xué)生幸福多了，我以后要更愛(ài)我的爸爸、媽媽! ”

《寶貝別哭》觀后感4

今天我們學(xué)?？戳艘粓?chǎng)電影，名叫《寶貝別哭》。這部電影的主要人物是小飛同學(xué)和小秦老師，在老師和同學(xué)們之間發(fā)生了1件幽默事件和2件感人事件。

幽默事件:在吃午飯的時(shí)候，小飛一直不吃飯，專吃手指頭。小蜓老師看見了，說(shuō):‘‘手指很臟，別吃了?！★w聽了就咬小秦老師。小蜓老師生氣了，剛一走出門口，一股洪水般的水沖了下來(lái)，把老師淋的'一塌糊涂。

感人事件一:有一位老師覺(jué)得小飛不合適在這所學(xué)校，于是向校長(zhǎng)反映把小飛送走。小秦老師不同意，于是那位老師把小秦老師氣 走了。當(dāng)小秦老師走出校門口，同學(xué)們像蜜蜂一樣圍在小秦老師身旁。這讓我非常舍不得小秦老師!

感人事件二:木蘭的父母都去世了，木蘭一但想到父母就會(huì)大哭，必須讓老師呵護(hù)著她。小秦老師想了一個(gè)辦法，她讓木蘭先進(jìn)辦公室，給了木蘭一張紙和一盒水彩筆跟木蘭說(shuō):‘‘木蘭，只要你每天不哭一次，你可以畫一片樹葉，畫滿了，你的父母就回來(lái)了!’這讓我覺(jué)得木蘭很孤獨(dú)。

看了寶貝別哭這部電影，我認(rèn)為小秦老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師!

《寶貝別哭》觀后感5

“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當(dāng)這優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊時(shí)，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時(shí)，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。

今天有幸觀看了在家門口――明天學(xué)校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一群孤兒，“爸爸、媽媽”，這個(gè)熟悉得不得了的稱號(hào)對(duì)他們來(lái)說(shuō)十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會(huì)各界給予的關(guān)愛(ài)中，他們有了一個(gè)溫暖的“港灣”。因?yàn)樵诶蠋焸冃闹?，孤兒們是視為已出的寶貝，在明天學(xué)校享受到了人間真情的大愛(ài)。影片中有越獄的小非爸有可能來(lái)校劫持流落他鄉(xiāng)的小非；有受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩；有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳；來(lái)自地震地區(qū)的.壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便…

令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監(jiān)獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學(xué)校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們?cè)谶@里感受到了溫暖和給予的愛(ài)嗎？

好撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導(dǎo)下成功化解！用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)，給無(wú)家可歸的一群孤兒們一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家！

《寶貝別哭》觀后感6

今天，我看了一部感人的電影《寶貝，別哭》，主要講了一位老師教孤兒的故事。

故事內(nèi)容是這樣的大秦老師，腰閃了，但仍然工作，他的女兒看不下去所以代替大秦老師工作。在大秦老師去醫(yī)院之前，告訴小秦怎么看管孩子們。經(jīng)過(guò)一次一次的改造，小秦老師建起了自己的辦公室。小秦老師一次又一次的開導(dǎo)，李皓終于肯見媽媽了，琳琳也不再像以前那樣想姑姑了，岳小非也看見了自己的'爸爸，彈起了那動(dòng)聽的古箏。故事的結(jié)尾孤兒們唱起了《感恩的心》即做手語(yǔ)，表示了對(duì)小秦老師的感恩之情。領(lǐng)頭的有琳琳，秦皓。古箏伴奏是岳小非，歌聲蕩漾在整個(gè)學(xué)校。

看了這部感動(dòng)人心的電影我感受到:孤兒是多么的可憐。我們有愛(ài)護(hù)自己的爸媽，而孤兒什么親人都沒(méi)有，只有孤兒院的老師，現(xiàn)在還有許多同學(xué)在家常常抱怨自己的父母沒(méi)有給買玩具，沒(méi)有好的睡眠。但我們想一想，是誰(shuí)給你們的生命，是誰(shuí)給你們吃喝穿戴，連孤兒都懂得感恩老師，而我們卻沒(méi)有感恩父母。同學(xué)們!從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!

《寶貝別哭》觀后感7

今天，我們?nèi)ルA梯教室看一部電影《寶貝別哭》。

這部電影的主要內(nèi)容是:因招不到生活老師，身患重癥的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來(lái)明天學(xué)校替代父親當(dāng)上生活老師。撿垃圾吃的莫蘭、愛(ài)哭的林琳、愛(ài)尿床的`梁風(fēng)、多動(dòng)癥的李浩覃婷對(duì)這一切是一種審視的態(tài)度，引來(lái)另一生活老師孟巖的強(qiáng)烈不滿。他批評(píng)覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。服裝設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)、研究過(guò)心理學(xué)的覃婷則反駁他對(duì)孩子們付出的愛(ài)是一種溺愛(ài)。兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。越獄的小非爸有可能來(lái)校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩......一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導(dǎo)下成功化解。事實(shí)證明，覃婷推行的SFBT即通過(guò)洞察兒童的細(xì)微末節(jié)，將其優(yōu)點(diǎn)或者特長(zhǎng)努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。孟巖受益匪淺，這位至今還單身的生活老師暗暗愛(ài)上了覃婷。

這部電影讓我受益匪淺，讓我明白了我們應(yīng)該關(guān)心孤兒，愛(ài)護(hù)他們，只有這樣，他們才能對(duì)你敞開心扉，和你成為好朋友。

《寶貝別哭》觀后感8

今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。這部電影講述的是一個(gè)愛(ài)心故事：一位名叫覃婷的老師，用自己的愛(ài)心撫慰了許多可憐、無(wú)助的孤兒，并無(wú)私的幫助著他們。

電影里面有一個(gè)叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶里面撿東西吃，覃婷老師通過(guò)正確的引導(dǎo)和不斷的表?yè)P(yáng)，最終幫助她把這個(gè)毛病改掉了；一個(gè)叫李浩的患有多動(dòng)癥的孩子，他長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，愛(ài)打別人，有一次因?yàn)楹婉蠋煷蚱古仪蜉斄撕懿环?，因此，還給覃老師潑了一場(chǎng)“大雨”。但覃老師卻用自己的愛(ài)化解了他心中的仇恨；還有一個(gè)名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說(shuō)話了，覃老師又用自己的愛(ài)和關(guān)懷不斷的溫暖著他脆弱的心靈，()最后小非終于又重新開口說(shuō)話了 ……

當(dāng)覃老師要離開去別的`地方工作的時(shí)候，孩子們都特別舍不得她，她也舍不得孩子們，于是，覃老師決定不走了，永遠(yuǎn)陪在孩子們的身邊。

看完這部電影，讓我懂得了：只要有愛(ài)，什么事都是可以化解的。以后，我也要用自己的愛(ài)心，去幫助身邊需要幫助的人。