第一篇：春天是一本美麗的圖畫(huà)書(shū)

春天是一本美麗的圖畫(huà)書(shū)

強(qiáng)勁的春風(fēng)吹走了大地的嚴(yán)寒，俊俏的春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，小草頑皮地從地里探出頭來(lái)，向春姑娘眨眨眼，禮貌地點(diǎn)頭問(wèn)候。

清晨，我外出散步，春風(fēng)俏皮地吹起口哨，好像在提醒我，一年中最好的季節(jié)來(lái)到了。

“春天在哪里呀？春天在哪里??”孩子們唱著清脆的童謠，催促我滿世界去找春天。

春雨綿綿，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著柳枝，呼喚著封凍的小河。不知不覺(jué)，柳樹(shù)綠了，小河醒了?！皣W啦啦、嘩啦啦?！贝河赀^(guò)后，一道彎彎的長(zhǎng)虹倒掛在空中。那赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)紫七種不同的顏色交絞在一起。仿佛是一座彩虹橋，搭架在藍(lán)天和大地之間。

漫山遍野的野花掙搶著擠進(jìn)我的眼中，有紅的、粉的、黃的、紫的、藍(lán)的，真是五顏六色、多姿多彩。

鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩胁恢＞氲匕〕?，瞧！燕子正穿著黑色的燕尾服站在電線上，指揮著鳥(niǎo)兒們，小布谷鳥(niǎo)還在領(lǐng)唱呢，多像一個(gè)大樂(lè)團(tuán)啊！

農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了，它們拿著水桶，給剛剛種好的小苗澆水。每個(gè)人都希望自己的小苗長(zhǎng)得又高又大。

?。〉教幎际谴禾斓挠白樱禾煸谟曛型嫠?，春天抓著柳枝蕩秋千，春天走彩虹橋，春天聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，春天在田園里散步??

春天真是一本美麗的圖畫(huà)書(shū)！

第二篇：美麗春天

美麗春天

春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)就是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@美麗的春天是四大季節(jié)之一。

美麗的春天像一位又美麗又純潔的姑娘，在春風(fēng)中隨風(fēng)舞蹈。春天的景色十分美麗，有的小樹(shù)的枝頭上長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽；有的樹(shù)枝上有幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著；有的枝條掛到湖面，美麗極了！河面的柳樹(shù)可美了！長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)，飄啊飄啊，給大地帶來(lái)了美麗。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱贊美春天的歌，也好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好??！”春天我最喜歡的就是放風(fēng)箏啦，喜歡在碧綠碧綠的草地上放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔，我的心好像也在空中飄來(lái)飄去。春天，我們?nèi)胰顺鋈ビ瓮妫愤^(guò)美麗的地方，看見(jiàn)草地上長(zhǎng)出了一叢叢小草，一束束美麗的花朵，草地上就像是鋪上了彩色的地毯。

春天真美麗呀！我喜歡春天！

“春天在哪里，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”春天一到，我就會(huì)想起這首動(dòng)聽(tīng)的歌，我眼中的春天就像一幅幅美麗的畫(huà)。

春風(fēng)溫柔地吹著，好像一雙溫暖的手擁抱著我們，帶著花兒的清香飄灑著、飄灑著。春天的大地恢復(fù)了生機(jī)，小草偷偷鉆出地面，老樹(shù)開(kāi)始慢慢長(zhǎng)出新葉子；各種花兒慢慢開(kāi)放了，散發(fā)出迷人的香氣：一串一串淡紫色的丁香花、花色的迎春花、粉紅的桃花都開(kāi)了。

春天的小溪緩緩流動(dòng)，發(fā)出清脆悅耳的聲音，魚(yú)兒在溪水里游來(lái)游去，鴨子爸爸媽媽帶著一群小鴨在水里吃食物、做游戲。

人們紛紛走出家門，到郊外、公園去游玩兒，他們有的在放風(fēng)箏，有的跳繩，有的跑步，有的打羽毛球……

我非常喜歡春天，春天真美麗！

今天，天氣晴朗，我們邁著輕盈的步伐，迎著春風(fēng)和老師一起去江濱公園欣賞美麗的油菜花。

剛來(lái)到江濱公園，我們就站在高高的木棧道上觀賞美麗的花海，因?yàn)樗自捳f(shuō)的好——“站得高，看得遠(yuǎn)”。我低頭一看，一大片金燦燦的油菜花，真像一片花的海洋，又像給大地鋪上一層厚厚的金黃色的地毯。

這時(shí)，我抬頭一看，太陽(yáng)隱隱約約地背著我們，一步步升上廣闊的天空。在陽(yáng)光的照耀下油菜花變得更加生氣勃勃。我迫不及待地跑進(jìn)花叢中，低頭一看，在油菜花叢中，有一些蝴蝶和蜜蜂在翩翩起舞，忙著采蜜。小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！”。這時(shí)，我仔細(xì)地一看，只見(jiàn)花瓣里有幾滴晶瑩的露珠，就像給花瓣鑲上了一顆顆水晶。

我看見(jiàn)金黃色的油菜花叢中有一條小路，我好奇地走進(jìn)去，出來(lái)后身上沾滿了花粉，就像一個(gè)粉刷匠。

春天真美麗呀！

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”一陣柔和的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，像媽媽慈愛(ài)的雙手撫摸著我們嬌嫩的臉龐。小草看見(jiàn)春姑娘來(lái)了，脫下枯黃的睡衣，換上嫩綠的衣裳；花朵們紛紛穿上五彩繽紛的禮服，迎接春姑娘的到來(lái)。

“隨風(fēng)潛入葉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！薄吧成成场毕掠炅?。雨水像細(xì)密的牛毛，像銀閃閃的花針，像長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)絲。落到田野里，變成了一粒粒晶瑩透亮的珍珠。麥苗們大口大口地品嘗純天然的甘露；油菜花們?cè)谟曛形⑿?，在雨中歌唱?/p>

“轟隆隆”雷公敲響大鼓，把森林的動(dòng)物都喚醒了。小鳥(niǎo)快樂(lè)地在樹(shù)枝上唱著自己編的歌兒——“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”；燕子從南方唱著歌兒飛回來(lái)了；小熊也出來(lái)尋找它美味的蜂蜜……森林里一片生機(jī)。

春姑娘，你帶來(lái)了美麗的景象，你令世界生機(jī)勃勃。我愛(ài)你，美麗的春天！

綿綿細(xì)雨播下了春的訊息；絲絲綠意透出春生機(jī)；天空中四處翱翔的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地向人們宣告：春來(lái)了，春來(lái)了。

不知何時(shí)，迎春花綻開(kāi)了笑臉，嬌黃的臉頰透著濃濃的笑意，似乎在說(shuō)：一年之計(jì)在于春。那滿枝嫩葉，也顯得更綠了，綠得炫你的眼。迎春花上頭有一樹(shù)桃花在向人們邀春，一張張分紅而嬌艷的面龐，望著周圍這大千世界，笑得特別甜。

幾陣威風(fēng)，數(shù)番細(xì)雨，綿長(zhǎng)的絲線纏走了來(lái)自北方的寒意。那像牛毛，像花針的春雨籠罩了這山間小城，密密地像一張大網(wǎng)，大時(shí)間竟使得落紅滿地。田間小路上依稀還有穿蓑帶笠的人，慢慢走著，近處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的山也在這薄雨中變得若隱若現(xiàn)。

而我最愛(ài)的，卻是春日。她驅(qū)散了晦暗的烏云，往人間播送的是暖暖的希望。春日，沒(méi)有夏日的猛烈，毒辣，也沒(méi)有秋日的閑散，更沒(méi)有冬日的冷酷，有的只是那濃濃的春意和溫暖，春日是活潑的，小鳥(niǎo)是他的好友，花兒是他的玩伴，她滋潤(rùn)了大地，溫暖了人間。

春是活潑的，她有著兒童般的無(wú)暇。

春是美麗的，她有著姑娘般的爛漫。

春是溫暖的，她有著老人般的慈愛(ài)。

春，就讓你的種子散向每一個(gè)人的心田吧！

周五的上午，趙老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)去操場(chǎng)尋找春天的氣息。

一走進(jìn)操場(chǎng)，就看到十六棵高聳入云的松樹(shù)，好像十六位戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的校園。溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，春風(fēng)像媽媽的手溫柔地?fù)崦覀兊哪?。我心里?lè)開(kāi)了花。

我們先來(lái)到了操場(chǎng)的一角，地上鋪滿了雪白雪白的滿天星和粉紫色的牽?；ā颗；ň拖褚粋€(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正等著我們來(lái)吹奏哩！小草一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，里面夾雜著無(wú)數(shù)不知名的紅花，紅綠相間，美不勝收！突然，一棵奇異的植物吸引了我的眼球。只見(jiàn)它碧綠碧綠的枝葉，一層一層向上伸展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂可愛(ài)的小傘。這種植物最特別的地方就是它葉子的形狀，一片片的葉子仿佛像是一顆顆愛(ài)心。

這時(shí)，我撥開(kāi)小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)一只小蚱蜢。它渾身碧綠，像披了一件綠色的鎧甲；頭上頂著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像電視機(jī)上的天線；兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，像兩把鋒利的鋸子。小蚱蜢在草叢中蹦來(lái)蹦去，似乎也在歡迎春天的到來(lái)。

遠(yuǎn)處，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花競(jìng)相開(kāi)放……啊，春天的腳步在校園的每一個(gè)角落，我以后要多觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘！

當(dāng)冬天的嚴(yán)寒漸漸退去，溫暖的春天到來(lái)了。細(xì)細(xì)的春雨“淅淅瀝瀝”地下著，天空中不時(shí)傳來(lái)一陣“轟隆隆”的春雷，綿綿的春風(fēng)“呼呼”地吹到我的臉上，感到又溫暖又舒服。

春天來(lái)了，小河解凍了，河水“嘩啦啦”地流向大海，還唱著春天的歌謠。在岸上的小草換上了一件嫩綠色的衣服，正伸出小腦袋窺視著這個(gè)美麗的世界。一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在說(shuō)：“歡迎春天”。

春天來(lái)了，踏上軟綿綿的草地，微風(fēng)吹拂著，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭(zhēng)先恐后地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠一定是春天這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！

春天來(lái)了，春天是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)充滿芬芳的世界，鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，小魚(yú)在池塘里跳舞，小朋友們?cè)诠珗@里玩耍，春天給我們帶來(lái)快樂(lè)。

我愛(ài)你春天！

冬爺爺撒完了無(wú)味的白糖離開(kāi)了。春姑娘拿著畫(huà)筆悄悄地來(lái)了。

清澈見(jiàn)底的小河嘩嘩的流著，好像正在彈奏著優(yōu)美的歌曲?？蓯?ài)的小魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去，小蝦兒看著我們好像在對(duì)我們說(shuō)：“啊!真是舒服極了!”

河岸上美麗的小花把一棵棵柳樹(shù)圍住，好像再跳圓圈舞。

太陽(yáng)公公對(duì)著我們微笑。小白兔伏在草叢中一動(dòng)不動(dòng)好像在享受著這溫暖的太陽(yáng)光。

柳樹(shù)姐姐發(fā)了芽，舒展著嫩綠的枝葉，隨風(fēng)飄蕩著。

這時(shí)蔚藍(lán)的天空漂著幾朵白云好像一個(gè)個(gè)棉花糖。幾只小燕子在天空中嬉戲、玩?！?/p>

突然下起了春雨。細(xì)細(xì)的雨絲像春姑娘紡出的線，沙沙沙的落下來(lái)。

雨絲落在樹(shù)葉，落在花園里的花朵上。雨絲把樹(shù)葉沖洗的干干凈凈的，樹(shù)葉好像說(shuō)：“謝謝你?！?/p>

春天真是個(gè)美麗的季節(jié)呀!

寒冷的冬天走了，美麗的春天來(lái)了。在這美麗的春天里，有很多各種各樣的生物出現(xiàn)了，我們這就來(lái)了解迷人的春天吧！

“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這首詩(shī)就是在描寫那唧唧喳喳的小鳥(niǎo)，那些美麗的`小鳥(niǎo)帶來(lái)了充滿活力的春天，讓春天更加有生機(jī)。這就是生機(jī)勃勃的春天。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。春天的雨非常美，就是他形成了碧綠的河水，讓干燥的土地變得濕潤(rùn)起來(lái)。那春天的小河，里面小魚(yú)反復(fù)在說(shuō)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”春雨帶來(lái)了充滿希望的春天。這就是春意盎然的春天。

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。春天的柳樹(shù)讓人覺(jué)得特別的輕松，因?yàn)榱鴺?shù)一條一條的，而且葉片都是綠油油的，柳樹(shù)的枝條很細(xì)，可以用來(lái)做裝飾。柳樹(shù)帶來(lái)了綠色的春天，讓春天活靈活現(xiàn)。這就是枯木逢春的春天。

世界萬(wàn)物都點(diǎn)綴著春天，讓春天變的美麗，美麗的春天讓人覺(jué)得非常高興，我喜歡這春天。

春姑娘漸漸地來(lái)了。

春姑娘踏著優(yōu)雅的腳步姍姍來(lái)遲，她走過(guò)的地方泛起一片翠綠，那是小草在向她招手呢！

春姑娘吹了一口氣，花兒也向她露出了笑臉，柳樹(shù)也在歡迎她的來(lái)到。魚(yú)兒躍出了水面，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱著，向她訴說(shuō)著春天的美好。

春姑娘撫摸著大地，整個(gè)大地變得春意盎然，竹子變得更筆直了，枯樹(shù)的枝子上抽出了新綠的葉片，門前的盆栽變高了，變大了，連噴泉也噴出了清澈的春水。

人們從房間里探出頭來(lái)，有的坐在河邊曬太陽(yáng)，有的在游泳池里嬉戲，還有的正在晨練呢！那朦朧的霧已經(jīng)散去，太陽(yáng)徹底露出頭來(lái)，搶春水的人放著爆竹，大喊著：“搶到春水了！搶到春水了！”連那些小貓小狗們也開(kāi)始賞花、曬太陽(yáng)了。

春天來(lái)了，冬天走了，大地一片春光明媚，大家開(kāi)心地叫著、喊著、慶祝著：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！

星期天到了，我和妹妹一起去尋找美麗的春天。

一路上，我看到許多“亭亭玉立的少女”：粉紅色的桃花、金燦燦的迎春花和白艷艷的杏花。它們倚靠在綠油油的松樹(shù)旁，坐在綠茵茵的草坪上，綻開(kāi)了幸福的笑臉，一個(gè)個(gè)在比美呢！微風(fēng)吹過(guò)，各種各樣的花朵一邊傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，一邊翩翩起舞。

我和妹妹說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝_(kāi)心的事。這時(shí)，妹妹對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看！遠(yuǎn)處！”我順著她手指的方向，看到了一片綠茵茵的草地，真是“草色遙看近卻無(wú)”。我心想：春天一定來(lái)呼喚過(guò)小草妹妹，要不她還不會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)呢。旁邊，一顆顆參天柏樹(shù)越來(lái)越青綠了。

忽然，我被眼前的一幕吸引住了。在那邊，有一位年輕的交警叔叔正攙扶著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺過(guò)馬路。他一邊指揮汽車慢行，一邊慢慢地扶著老人走，還和老人小聲地說(shuō)著什么，仿佛老人是一件不可丟失的國(guó)寶?？吹剿切⌒囊硪硎终J(rèn)真的樣子，一瞬間，我被他高尚的品德感染了。

回家后，那位交警攙扶老人過(guò)馬路的情景總是浮現(xiàn)在我的腦中。這時(shí)，我覺(jué)得今天我不僅在大自然里找到了美麗的春天，而且找到了如同春天那般美好的高尚品質(zhì)。

春天在哪里呀，春天在哪里耳邊響起了小朋友們歡樂(lè)的歌聲，我仔細(xì)一看。噢!春姑娘已經(jīng)提著一盒五彩繽紛的顏料悄悄的來(lái)到了我們的身邊，瞧!春姑娘多美啊!

春姑娘是紅色的。她提著紅色的顏料桶，跳著優(yōu)美的舞蹈，把紅色的顏料灑向了桃花，桃花立刻披上了粉紅的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如一片粉紅的朝霞，綻開(kāi)了燦爛的笑臉。

春姑娘是黃色的。田野里的油菜花被春姑娘染得金黃，看上去好似一層金子，幾只蝴蝶被這美麗的景色吸引了，它們?cè)诨ㄩg飛舞。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨風(fēng)舞動(dòng)，田野里翻起了一層層金色的浪花。美麗極了!

春姑娘是綠色的。山坡上的小草被染成了綠色，小草從地里探出了小腦袋，左顧右盼地東望西望，像給大地鋪了一層綠毯，我情不自禁的想起了唐代詩(shī)人白居易的一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。柳姑娘抽出了新芽，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳姑娘像一個(gè)小女孩一樣跳起了優(yōu)美的舞蹈，為春光增添了許多生機(jī)。

春姑娘是白色的。雪白的梨花，李子花也開(kāi)了。她們是一位純潔的少女，守護(hù)著我們婀娜多姿的家園。

謝謝你，春姑娘，你把春天打扮的五彩繽紛，春天真美啊，我愛(ài)你，美麗的春姑娘!

寒冷的冬天已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我們又迎來(lái)了春天。

一出門，原本僵硬的大地踩上去軟綿綿的，像踩在了棉花上一樣。

你瞧，在田野上一棵棵枯萎的草下都鉆出了細(xì)細(xì)的嫩芽，小草的生命力非常旺盛，春風(fēng)一吹，它們便第一個(gè)破土而出，偶而有幾株小花長(zhǎng)出來(lái)了，為田野增添了一抹綠色，讓大地充滿了活力。

春天到了，小朋友們脫掉棉襖，興高采烈地在操場(chǎng)上玩游戲，還有一群小朋友在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，他們牽引的風(fēng)箏自由自在地在天空中飛翔著。

公園里，草地上早已萌發(fā)了嫩芽，路邊開(kāi)滿了五顏六色的野花，很遠(yuǎn)就能聞到撲鼻而來(lái)的清新的花香。湖面上的冰雪開(kāi)始融化，小魚(yú)兒高興地把頭露出水面，呼吸著春天的空氣，一會(huì)兒在水面上撒歡，一會(huì)兒在水下吹泡泡，用各種方法迎接春天的到來(lái)?！巴?！哦！哦！啊！”廣場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲贊嘆，原來(lái)是天空中飛過(guò)一群排成“人”字形的大雁，它們是受到春天的召喚，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了。它們邊飛邊“呱呱”地叫著，好像在述說(shuō)著春天的美麗。

春天來(lái)了，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)，春天是美麗的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)，“一年之計(jì)在于春”，我們要抓住春天的機(jī)遇，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)的小主人！

春天的女孩帶著溫柔的步子來(lái)到了世界。它把綠色的草放在地上，長(zhǎng)出新的花蕾?？菸闹参锩?。裸露的山坡鋪滿了綠色的地毯和樹(shù)木。走在陰涼處讓我感受到春天的美麗?；ㄔ诖禾齑┑煤芷?。有桃花，梨花，櫻花。粉紅色的桃花長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，仿佛他們戴著一頂白色的紅色帽子。

梨花像櫻花一樣，白色的粉紅色散步在樹(shù)下，仿佛進(jìn)入了鮮花的海洋。春天的風(fēng)吹得極其涼爽，有時(shí)感覺(jué)溫暖。春風(fēng)喚醒了地球上的植物，使新的芽活了下來(lái)；冬天的動(dòng)物似乎從夢(mèng)中醒來(lái)，青蛙從水里跳到荷葉上。似乎是在告訴人們春天。春天在這里。一年的計(jì)劃是在早上的春天。人們穿著漂亮的衣服來(lái)迎接春天，享受春天的美麗。春天可以讓人感到舒適和充滿活力，工作和學(xué)習(xí)更有效率。春天真漂亮。

春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，一夜之間春姑娘悄然來(lái)臨。

各種各樣的花都競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅的桃花，雪白的梨花，白里透紅的杏花，不過(guò)，我最喜歡的還是春天里最早開(kāi)放的迎春花了。

迎春花是金黃色的，枝條彎彎曲曲，風(fēng)一吹，好像一群穿著黃色裙子的小姑娘哼著歌在打著秋千，又仿佛是一個(gè)個(gè)小鈴鐺在風(fēng)中搖搖晃晃“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響個(gè)不停。還招來(lái)了許許多多的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去。

樹(shù)木也發(fā)芽了，楊樹(shù)、杏樹(shù)、梧桐樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，有的還泛著紫紅色呢！這些樹(shù)盡管很美麗，但我還是對(duì)柳樹(shù)情有獨(dú)鐘。柳樹(shù)抽出細(xì)細(xì)的柔軟的枝條，在微風(fēng)中飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看好像是小姑娘在甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子正在跳芭蕾舞呢！

小草也長(zhǎng)出來(lái)了、綠油油的，這一片，那一簇，有的彎著腰，有的挺著胸，還有的在地上打著滾，好一幅美麗的景象！小動(dòng)物們也陸陸續(xù)續(xù)多了起來(lái)，小燕子從南方飛回來(lái)了，小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。小螞蟻們也忙碌了起來(lái)，它們成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)找食物吃了。河里的冰化融了，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，歡笑著，追逐著……

春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)，我贊美春天，也更愛(ài)春天！

第三篇：溫潤(rùn)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)

溫潤(rùn)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們電信二班一起品味春風(fēng)春景，一起做游戲、開(kāi)野餐，讓美好的春天留給我們一個(gè)美好的印象。

【活動(dòng)意義】

促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，電信081302班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

【活動(dòng)組織】

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：團(tuán)支書(shū) XX

主要負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng) 王開(kāi)發(fā) 副團(tuán)支書(shū)XXX2、活動(dòng)策劃：主策劃人 XX

其他策劃人 全體班委

3、活動(dòng)組織者：全體班委

4、活動(dòng)地點(diǎn)：XXX5、活動(dòng)時(shí)間：2009年03月29日

6、參加人員：XX全體報(bào)名同學(xué)、其他班友等

7、乘車方式：集體包車

【活動(dòng)內(nèi)容】

1、前期準(zhǔn)備：

（1)班長(zhǎng)王開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右（可根據(jù)具體原因安排），再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.（2)團(tuán)支書(shū)李碩聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購(gòu)、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員王春蕾及副團(tuán)朱敏負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，春游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。

（3)所需物品：各種食物（組內(nèi)自行購(gòu)買）、水（多帶點(diǎn)）、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。

（4)活動(dòng)費(fèi)用：包車使用班費(fèi)門票免費(fèi)；其他費(fèi)用自費(fèi)。

（5)照相攝影主要由朱敏負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。

（6)由王開(kāi)發(fā)、王躍為我們指引路線，并與組長(zhǎng)協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動(dòng)地點(diǎn)。（各組長(zhǎng)注意與引路人聯(lián)系，如手機(jī)號(hào)碼等）。

2、活動(dòng)進(jìn)程

（1）3月29日早上7：15，我們?cè)趯W(xué)院西門口集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9：00到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。

（2）4：30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。

（3)文娛委員王春蕾選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲（如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行）（如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等）

（4)選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。

【活動(dòng)時(shí)間安排】

1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間3月20日,初定活動(dòng)方案。

2.于3月23在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。

3.在3月26日完成報(bào)名活動(dòng)。

4.3月27日分好組,并做準(zhǔn)備工作。

4.在3月28日講安全意識(shí),希望大家安全第一。

5.于3月29日7點(diǎn)30出發(fā),開(kāi)始春游。

【注意事項(xiàng)】

各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到：

（1）路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。

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2）不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

（3）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開(kāi)機(jī)，好找人。

（4）自由活動(dòng)時(shí)能開(kāi)展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。

（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。

（6）生活委員周新秀負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。

（7）宣傳委員申光冉負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱情。

（8）心理委員史孝文負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。

（9）團(tuán)支書(shū)李碩負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

（8）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。

【后續(xù)工作】

各班委根據(jù)各成員的意見(jiàn)及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。

此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。

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可憐我自己 2009-09-30 22:31:38

一，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1, 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)

生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2，加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的教育。這既能讓學(xué)生了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做準(zhǔn)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的發(fā)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的原因，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞學(xué)生信心

1，樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”

三，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。

3，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿，請(qǐng)教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購(gòu)買VCD影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營(yíng)造一種努力爭(zhēng)先，不畏艱難的氛圍。4，織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)

也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺(tái)階。

5，調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦，只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲，6，強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識(shí)的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識(shí)是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心。

四，加強(qiáng)班級(jí)管理

1，學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中

2，心挑選班干部，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。

3，格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書(shū)執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。

第四篇：這是一本美麗的小書(shū)

這是一本美麗的小書(shū)，天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，把讀者帶入一個(gè)天藍(lán)色的世界。

一個(gè)名叫哈里的小男孩，穿T恤，戴絨線帽，臉上有雀斑，頭發(fā)是淡金色的，十二歲。他死于車禍。

之后他來(lái)到一個(gè)地方，這里有永遠(yuǎn)也落不下去的夕陽(yáng)。他懵懂且無(wú)所適從，明白死與生都如此盲目。他覺(jué)得無(wú)助。他的幽靈朋友阿瑟告訴他，死去的人都應(yīng)該前往 “天藍(lán)色的彼岸”。但是，若你有心愿尚未完成，若你的靈魂尚未得到安寧，你將無(wú)法到達(dá)。

于是哈里決定重返人世，做最后的游歷。

“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”這是哈里在出車禍前對(duì)他姐姐所說(shuō)的，然而現(xiàn)在他真的死去了。

哈里所想做的，只是取得與姐姐之間相互的諒解，并且，他要向朋友家人以及舊時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。

就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻很動(dòng)人。

哈里看到 一個(gè)老幽靈，坐在人世間某個(gè)街燈罩上守望他的狗。他等了五十年，并還將等下去。這樣無(wú)謂的堅(jiān)持，即使死亡已經(jīng)把它和他分開(kāi)。

一個(gè)原始人的幽靈，不知為了什么，停留在盲目的中間地帶，跟別的幽靈無(wú)法交談，但他“嗚嘔嗚嘔”的聲音，有時(shí)候是那么悲傷。

還有阿瑟，哈里的幽靈朋友，在中間地帶尋找自己的母親，一百五十年來(lái)希望憑一枚紐扣與母親相認(rèn)，失望了很多次，但不放棄，最終如愿以償。

作者寫到這些的時(shí)候，筆調(diào)里夾雜著一絲淡淡的悲傷。也許，它們也僅是一種心靈上的安撫罷了。

“誰(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做點(diǎn)什么——就像人們不知道自己或著應(yīng)該干什么一樣。說(shuō)不定，我們這些?人?，其實(shí)也都不過(guò)是一些記憶、錯(cuò)覺(jué)什么的呢！”死亡并不可怕，可怕的是不敢積極地正視它。只要我們?cè)诨钪臅r(shí)候能盡可能地少留遺憾，盡可能地把自己的情感、心聲表達(dá)，那么，最后我們就可以到達(dá)天藍(lán)色的彼岸。

第五篇：美麗的春天

美麗的春天

當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；

當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。

春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。

新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。

于是，開(kāi)始在春天漫步。

踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。

春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。

無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

于是，開(kāi)始在春天漫游。

披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落者充滿了春天的氣息。

校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥(niǎo)們從家里飛了出來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，告訴我們：春天來(lái)了！

春天真的來(lái)了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷，既驚險(xiǎn)又刺激。

春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個(gè)冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了，照相的青年人，釣魚(yú)的老人，捕捉昆蟲(chóng)的小朋友，一個(gè)個(gè)陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

春天里人們更忙了。俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著忙碌的身影，鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們?cè)诓⒅Ｍ姆N子。教室的墻壁上貼著新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識(shí)果實(shí)等待著我們?nèi)ゲ蓴X。

我熱愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小烏的歡唱。我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M了生機(jī)，充滿了新的希望！紫云玩小五年級(jí):龍芊芊