第一篇：懂點現(xiàn)代敘事學(xué)

懂點現(xiàn)代敘事學(xué)，文學(xué)類作品輕松讀

一、敘事學(xué)在高考中的體現(xiàn)

雖然高考閱讀并不考查現(xiàn)代敘事學(xué)的相關(guān)概念，但是，從近年高考語文卷實際情況看，在現(xiàn)代文閱讀文學(xué)類文本作品閱讀測試中，或隱或顯地涉及到現(xiàn)代敘事學(xué)的相關(guān)原理。

在題目設(shè)置中明顯指向“敘事”相關(guān)常識的如：

小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插,這種敘述方式有哪些好處?請結(jié)合作品簡要分析。（2018年新課標(biāo)I卷，小說《趙一曼同志》）

作者在第四段中通過虛擬的旁觀者來評說“老頭”的行為，這樣寫有什么效果？(2015年浙江，小說《撿爛紙的老頭》)“買玉”情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試作簡要分析。（2014年浙江，小說《走眼》）

故事的主體部分采用第幾人稱敘述？有什么效果？（2011年浙江，小說《第9車廂》）文章開頭寫弟弟迷戀音樂，這對后文敘事有什么作用？（2010年浙江，散文《靜流》）魯迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命運的見證，其重要性與本篇中的“我”相似。請賞析《烏米》中“我”的形象與作用。（2008年浙江，小說《烏米》）

2018年新課標(biāo)I卷第4題大量出現(xiàn)了“陌生化”“切入”“時空”等大量文本敘事學(xué)用語。

在答案或答題過程中需要作“敘事”分析的如：

小說以一個沒有謎底的“美好的謎”結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品進行分析。（2017年新課標(biāo)I卷）

請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達效果。（2017年江蘇卷，小說《一個圣誕節(jié)的回憶》）

小說以“電話”為樞紐連接人物、安排情節(jié)。這樣處理有什么作用?請簡要分析。（2016年全國II卷，小說《戰(zhàn)爭》）

結(jié)合上下文，賞析文中畫橫線部分。（答案第三個要點是：敘事上有過渡、舒緩節(jié)奏等作用）（2016年浙江，散文《母親》）

本文開頭兩段不避其繁，結(jié)尾兩段不避其簡，作者為什么作這樣的結(jié)構(gòu)安排？(2015年浙江，小說《撿爛紙的老頭》)文中多次寫到“牛鈴”，有什么藝術(shù)效果？（2013年浙江，散文《牛鈴叮當(dāng)》）文中為什么用較多的筆墨寫“甘草”?（2012年浙江，散文《母親的中藥鋪》）

無論考題是否涉及敘事學(xué)知識，如果閱讀分析的過程中能夠自覺自如地運用“敘事”的相關(guān)原理，答題的角度會更多、更合理，分析表達的準(zhǔn)確性、專業(yè)性會更強。二、四角度入手，巧解文學(xué)作品閱讀題 1.從敘述者、敘述視角還原、體悟

簡單地說，敘述者是指在敘事文中“講故事”的人；敘述視角指敘述者或人物從什么角度觀察故事。

敘述視角可以分為全知視角和有限視角：全知視角狀態(tài)下，敘述者好像是上帝，他對故事的來龍去脈、人物的身世心理都了如指掌；有限視角狀態(tài)下，敘述者或退居故事中某個人物身后，讓這個人物擔(dān)當(dāng)小說敘述者的角色，比如《祝福》中的“我”，《孔乙己》中的小伙計，只能表現(xiàn)他們所能觀察到的情形，或如攝像一樣，從外部呈現(xiàn)每一件事，只提供人物的行動、外表及客觀環(huán)境，而不告訴人物的動機、目的、思維和情感。

聯(lián)系到敘述人稱，第一人稱一般是有限視角，第三人稱可以是全知視角，也可以是有限視角。《撿爛紙的老頭》《母親》均為第三人稱敘事，表面上看，屬于全知視角，事實上敘述者在敘事過程中也大致體現(xiàn)全知的角色，但都有“限制”。

比如《撿爛紙的老頭》實際上使用的是第三人稱有限視角。對老頭的敘述描寫，基本上是展現(xiàn)店里大家能夠看到的情形，對于他的身世，特別是最后一筆“他攢下這些錢干什么”，敘述者似乎自己也不知道。這樣人物顯得神秘、朦朧而不可接近，小說就有了藝術(shù)張力?？碱}中的“你認為作者刻畫‘撿爛紙的老頭’這一人物有什么用意”也就成了值得探究的核心問題。而解答此題時，突破敘述者的“限制”，進行聯(lián)想，還原老頭的生活與心理，可以更好地把握作者的意圖。

比如《母親》，作為一篇回憶性、懷念性的散文，通常應(yīng)該用第一人稱的有限視角；但是本文的核心故事特別是三次對話的敘述完全是用第三人稱全知視角的，除了“車站離我們家里并不很遠”一句透露作者與母親的關(guān)系之外，似乎并沒有表達作者自己的心理和情感。而用了全知視角之后，卻又在三次對話的同時三次強調(diào)“可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止”，對母親為什么“不能去”的心理似乎也不明白。特別是結(jié)尾：“可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止。她舉起木槌，緊緊地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，可是一轉(zhuǎn)念她卻深深地嘆息了?！弊髡咧皇且阅赣H的舉動來收束，似乎敘述者對此也難以理解。這樣，高考考查題“聯(lián)系全文，評價母親這一人物”才是有價值的。解答此題，就要立足于母親的言行舉止，在看似冷峻的敘述中還原作者對母親的情感傾向，這樣才不會脫離作品而作抽象的評價。

2.從敘事頻率、節(jié)奏、結(jié)構(gòu)角度解析

敘事頻率體現(xiàn)的是故事中事件與敘述的重復(fù)關(guān)系，比如《母親》一文中，母親和行人的對話在文中出現(xiàn)了三次。從敘事頻率的角度，可以看出“出現(xiàn)了三次”之于表現(xiàn)人物心理、結(jié)構(gòu)效果和主旨表達，具有渲染和強調(diào)突出的作用。

敘事節(jié)奏即敘事速度的快慢疾緩。場景、概要、延緩、停頓、省略是敘述節(jié)奏的五種形式。

這里主要結(jié)合《母親》一文來說說“場景”。作為敘述節(jié)奏的形式表現(xiàn)之一，場景是對于發(fā)生事件的如實敘述，主要形式有人物對話、事件描述?！赌赣H》中母親與行人的對話是這篇散文的主要場景。文中的對話，故事時間與敘事時間基本對等，沒有“加速”，但從其內(nèi)容和分行排列的效果看，對話場景在增強現(xiàn)場感的同時，突出了母親的急迫心理，加上對話出現(xiàn)三次，給讀者“節(jié)奏明快”的感覺。這樣的對話場景與文中其他描述部分特別是文中加橫線的部分形成了一種反差。把握了對話場景在節(jié)奏上的作用，在回答“結(jié)合上下文，賞析文中畫橫線部分”這一考題時，就不難理解參考答案中的“敘事上有過渡、舒緩節(jié)奏等作用”這一容易失分的關(guān)鍵點。

敘事的結(jié)構(gòu)包括由句子和句子、事件和事件之間的關(guān)系構(gòu)成的順序、反差、間隔和比例。從敘事結(jié)構(gòu)角度看，《母親》中的三次對話，也可看作一種“間隔”，起到了結(jié)構(gòu)全文的線索作用。

而在《撿爛紙的老頭》考查中，“本文開頭兩段不避其繁，結(jié)尾兩段不避其簡，作者為什么作這樣的結(jié)構(gòu)安排”，設(shè)問涉及的是小說結(jié)構(gòu)方面的“反差”和“比例”設(shè)計。反差是指兩個銜接較近的事件在情感色調(diào)、意味指向等方面的融洽度和一致性。作者開頭用較多筆墨來設(shè)置故事場景，營造出濃厚的市井氛圍，為“老頭”的出場作鋪墊。“敘述比例”主要是指同一故事中的不同事件的分配比重，通過敘述比例的運用，故事就會為讀者呈現(xiàn)各種不同的“面貌”，從而增添其藝術(shù)魅力。小說結(jié)尾交代“老頭”死后留下巨款的情節(jié)，以簡筆收束全文；開頭與結(jié)尾繁簡反差巨大，給讀者留下廣闊的想象和思考天地。這樣的敘事結(jié)構(gòu)安排，充滿了藝術(shù)張力。

3.從話語模式分析

現(xiàn)代敘事學(xué)中的話語模式研究，主要是研究敘述與人物語言的關(guān)系，即敘事文中人物語言的表達方式。

敘述者在敘述過程中，對人物語言主要采取直接引語和間接引語兩種方式。直接引語主要包括人物對話和獨白；間接引語是作者轉(zhuǎn)述人物的言語?！稉鞝€紙的老頭》《母親》的話語模式，是采取直接引語的方式。

《撿爛紙的老頭》中，結(jié)合人物的動作、神態(tài)引述人物的言語，如：

燒餅吃完，站起身子，找一個別人用過的碗（他可不在乎這個），自言自語：“跟他們尋一口面湯?！焙攘嗣鏈盎匾?！”沒人理他，因為不知道他是向誰說的。

表面上看，老頭的語言是對話，而事實上成了獨白——這也從一個角度突出了老頭的孤獨、怪異，觸發(fā)讀者對他人、對社會的深層思考。

《母親》中，對人物語言的敘述也是運用直接引語的方式，如第三次母親與行人的對話：

“你也是坐著火車回來的嗎？”

她時常問從省城回來的人。“是的，阿南嬸！” “火車跑得很快嗎？”

“一天可以跑一千多里路，我早上還在杭州，現(xiàn)在卻在這兒跟你講話了?！?“那末比航船還快？” “自然自然?！?/p>

“它是怎樣跑的呢？” “那可說不上來?！?/p>

“哦，真奇怪——”她感嘆著說：“一天跑一千多里路，如果用腳走，腳脛也要走斷了。這究竟是怎樣的東西，跑得這樣快，又叫得這樣響！”

“……”

跟她講話的人唯恐她嚕蘇，急急想走開，可是母親又拉住問： “你想我能坐著火車去拜省城隍嗎？” “自然可以的，阿南嬸，誰也不會阻止你！”

對話中少有引導(dǎo)詞，不待敘述者介紹，就仿佛把讀者直接帶到了對話現(xiàn)場；對話分行排列，行人簡直無法應(yīng)答的情形，凸顯了母親對火車急于了解的心理；而母親對火車的癡迷和行人對她的親自去看看的勸說，與敘述人反復(fù)強調(diào)的“可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止”一語，又形成了極大的反差，突出了母親向往又猶疑的復(fù)雜心理，豐富了其形象。

4.從敘事角度把握散文小說化、小說散文化的特點

近年浙江高考文學(xué)類文本閱讀，在對寫人記事的文本選取上，無論刻意與否，巧合與否，客觀上有一種“淡化文體”的傾向。如2010年選用的李麗娟的散文《靜流》，就有人認為是小說，而2015年汪曾祺的小說《撿爛紙的老頭》似乎又像散文，至于2016年的《母親》，有專家評論說：“這篇懷舊散文首次發(fā)表于上世紀30年代，作者借用小說筆法敘事，寫法別致。”

如果簡單地“用讀小說的方法讀小說”“用讀散文的方法讀散文”，對于《撿爛紙的老頭》《母親》之類文章的解讀，就可能會出現(xiàn)一些偏差。如果從敘事角度來觀照，就更容易把握其文體特點。

從敘事的角度看，簡化情節(jié)、類似隨筆和小品是汪曾琪小說的重要特點。如上所述，《撿爛紙的老頭》開頭不避其繁地交代故事發(fā)生的場景，真正進入故事之后，只有一點小波瀾就戛然而止了。而淡化情節(jié)的表現(xiàn)還體現(xiàn)在運用了不少非敘事性話語，即敘述過程中插入了一些敘述人對故事的理解和評價。把握這樣的敘事特點，對于題目“作者在第四段中通過虛擬的旁觀者來評說‘老頭’的行為，這樣寫有什么效果”的解答就更有方向。

而《母親》是一篇散文，散文的重要特點是真實，真實之中，情是第一位的。通常情況下，散文采用第一人稱敘述，便于抒發(fā)情感。但在《母親》中，敘述人與作者“我”似乎分離了，作者“我”似乎沒有出場，只是敘述人用全知視角來呈現(xiàn)母親的言行，作者有怎樣的情感或看法，似乎都看不見。作者用小說化的敘事，似乎淡化了情感，卻豐富了母親這一形象，特別是更適合揭示母親的復(fù)雜心理。閱讀這篇散文，就要從敘述人呈現(xiàn)的故事中，捕捉母親的性格，進而發(fā)掘塑造母親這一形象的意圖，這樣才能更好地把握散文的情感和主題。

總而言之，結(jié)合具體作品，把握一些現(xiàn)代敘事學(xué)知識，不失為提升閱讀鑒賞能力的重要策略。

第二篇：戀愛,請懂點性心理

戀愛，請懂點性心理

戀愛是人類最復(fù)雜最微妙的活動。不管當(dāng)事人是否意識到，是否承認，戀愛中的種種心理表現(xiàn)，實際上都與人類最基本的性心理緊緊地聯(lián)系在一起。在潛意識這個層次上，戀愛在很大程度上就是對未來性生活的準(zhǔn)備、模仿、預(yù)現(xiàn)與尋求，只是男女有較大的差異而已。

戀愛始于吸引。最初的吸引來自對方的性別形象。這個形象實際上就是最有利于日后性生活美滿的那種模式。

在外表形象上，最能吸引女性的男人，一般都是身材高大，寬肩闊胸，充滿力度，給人以安全感。女性常把他們形容為“厚”。相反，“單薄”的男人總是令女性疑慮叢生。女性在未來的性生活中，主要靠肉體靠觸覺來感受，客觀上既需要一個雄壯而富于質(zhì)感的主動行為者，又需要一個堅實的可依托者。這種難于自我察覺的心理需求，形成了女人心中的男性美的標(biāo)準(zhǔn)。

男性則容易被那些第二性別特征較為明顯的女人所吸引，所謂“苗條不等于瘦，豐滿不等于胖”就是這個道理。男人不大考慮對方的身高，卻很重視她的皮膚，也是同樣原因。這是因為在直接性生活中，男性更容易被視覺上的性刺激所激發(fā)，因此不自覺地形成這樣的審美觀。

氣質(zhì)的吸引力往往比外表更大。流行歌曲中叫做“你(男)瀟灑，我(女)漂亮”。男人還有一首歌“我很丑，但我很溫柔?！边@是因為在未來的性生活中，女性無法容忍對方的粗暴、斤斤計較和放不開，更厭惡“唯性無 愛”，就暗中生出相反的期望。女人常嗔怪男人“傻”，又最喜歡“聰明”。聰明是智力嗎?不，是“善解人意”，是“無需語言的交流”。性生活美滿的妻子不都因此而倍感幸福嗎? 男人呢?除了漂亮，對女人最大的期望恐怕就是善良。一個劉慧芳，平心而論，與港臺數(shù)百部言情電視劇里的人物沒什么兩樣，卻吸引了無數(shù)中國男性，就是因為她太善良了。盡管劉慧芳既無風(fēng)韻又無性表現(xiàn)，但比起“樣板戲”里的女人來，溫順就成了最大的性感。男人總是渴望成為性生活中的主導(dǎo)者，社會上的“女強人”總是被誤會為家里的“母老虎”，因此，就是吃了豹子膽的男人，也不會被吸引。

人還有一種社會形象。少女總是覺得同齡的少男太不成熟，因為如果沒有豐富的社會閱歷，男人確實很難體察和滿足女人那份細膩與豐富，性生活中尤是。男性則總是被充滿青春氣息的女人所吸引，不管她們實際年齡是多大。在男人眼里，女人必須變成小妹妹的形象，才有可能跟她投入性過程。否則，男性的激情、體貼和責(zé)任心都難于被引發(fā)。

有了吸引之后，戀愛跨入第二步——交往。男人常?！澳樒ず瘛薄Ｋ梢浴榜R路求愛”，可以“吃著碗里的，盯著鍋里的”，可以“隔著鍋臺上炕”，才約會第一次就計劃起結(jié)婚或性生活了(至少在心底)。女人若也有情有意，會欣賞他的積極主動，卻無法理解他為什么那么急不可耐，甚至懷疑：如果他早一點得到，會不會也早一點厭棄呢? 國外有一種“生物社會學(xué)”。它認為，男性的這些表現(xiàn)，都是因為他在生物學(xué)意義上的任務(wù)，就是盡早、盡快、盡多、盡廣地傳播自己的遺傳 基因。社會的一切性道德和婚姻制度，就是試圖制約這種生物化行為。因此，一個男人若真心愛上一個女人，他完全可以專一，可以等待。但是批評者馬上指出：女性也同樣需要傳播自己的基因，否則就不會有母愛，她為什么就不那么急，不那么多配偶化呢? 基因離戀愛太遠了，更直接的原因恐怕還是男女在性方面的差異。男性的內(nèi)動力主要來自生理上的性發(fā)育。他早早就開始了遺精、性夢和手淫。到了戀愛時節(jié)，他的性體驗實際上已經(jīng)很豐富了。他更急切地渴望通過愛情和婚姻，把自己的體驗擴大到人際性關(guān)系上。這有什么不正常呢?當(dāng)然，界限十分清楚，如果脫離愛情與婚姻，他就會墮落為“色狼”。

一般來說，女性正相反。她的月經(jīng)初潮只是生育功能的開始，并不必然帶來直接的性饑渴。她的性動力來源于逐步學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累，往往要到性生活開始后才慢慢地充分表現(xiàn)出來。她沒有遺精，很少有性夢，手淫發(fā)生率和頻率都遠遠低于男性，尤其是她比男性更不容易達到性高潮。當(dāng)她初戀時，她實際上基本是個“性體驗盲”。所以她可以對浪漫純情的愛充滿白日夢式的憧憬，卻拒絕理解和接受愛情中性含義。她希望更深切更長久地體味愛情，甚至總有發(fā)誓獨身的那幾年。這又有什么奇怪的呢。如果性心理發(fā)育長期停滯，她不會去危害社會，只會用獨身或遁入空門來自我懲罰。

戀愛的第三步是相互熟悉到親密的地步。如果再出現(xiàn)相互真切關(guān)心，愛情就基本成熟了。即使到了鉆石婚之后，雙方愛情也仍然必須有四個最 3 起碼的基礎(chǔ)——吸引、交往、親密和關(guān)心。否則，這樣的婚姻會有家庭，會有責(zé)任義務(wù)，也會有白頭諧老和相安無事，卻唯獨不會有愛情。

怎么確定是否已有親密和關(guān)心呢?當(dāng)然主要靠自己的主觀感受和評價。這里，男女差異很容易又一次挑起誤會和爭端，甚至“棒打鴛鴦”。

許多男人太現(xiàn)實了。他們判斷的標(biāo)準(zhǔn)常常以具體行動為主。“深深的一個吻”，難道還不是親密嗎?經(jīng)濟或物質(zhì)上的往來，生活中的幫助，甚至孝敬未來的岳父母，難道還不叫關(guān)心嗎?一旦女方甩出一句“咱們分手吧”，他們總是追問不休、借酒澆愁或上訴蒼天：“這究竟是為什么?!”當(dāng)今中國變得太快，其中之一就是“休夫”劇增，在許多地區(qū)高達離婚案的70％。莫說女朋友，就連一些同居過的未婚妻，也居然敢說句“拜拜”就揚長而去，又沒見多少大姑娘因“失貞”而上吊跳河。難怪有人把崔健的歌改成：“不是我不明白，還是我不明白?！?/p>

女性評價親密和關(guān)心的標(biāo)準(zhǔn)，主要是感覺，而且是她自己內(nèi)心深處那無法言傳的感覺。凡是討論分手原因時，沒有一個女性能用男人所能理解的語言，把自己的感覺說清楚，因此只好不說。這正如任何墜入情網(wǎng)的女人也說不清為什么愛“他”，只是好在不必說。在女性世界中，不管多親密的行為，都必須是最切合自己心理需求的，才算是感情的表達，否則就成了冒犯。關(guān)心，指關(guān)懷我的心，否則花錢、干活兒、當(dāng)好女婿又有什么意義?許多欺負“老實”丈夫的“悍婦”。其實歸根結(jié)底是這方面缺乏得不可寬忍了?！按簖g女青年”或離異喪偶女性之所以不愿刊登征婚廣告，4 早已不是“封建”，而是因為她們最根本的要求是“對我好”，而這很難用男性世界的語言來表達。

這些差異深植于性生活中男女的不同需要和感覺方式；男性是進入、輸入，容易地出現(xiàn)反應(yīng)，一切都現(xiàn)實得理性化了。女性則是期待、體驗、努力地尋求反應(yīng)，一切靠感覺來推動來聯(lián)接，夢幻般的非理性化也就“理”所當(dāng)然了。不必說得更明白了，每對性美滿的夫妻都知道這種差異，而且美滿正是來自對差異的協(xié)調(diào)。

有了愛情，再大的差異也能彌合，但在差異中尋求愛情，卻正是一切戀愛不如意的人的最大難題。人們甚至不愿或不敢承認(包括對自己)，戀愛竟然是性生活的一種預(yù)先映象。其實，除了首先承認差異的現(xiàn)實存在之外，沒有什么靈丹妙藥。然后需要帶著知識和充分的心理準(zhǔn)備去投入戀愛。不投入，不遇點風(fēng)浪，又何以了解、理解、改變和協(xié)調(diào)?過去很少有人講這些大道理，但是那些從戀愛成功走到性生活美滿再邁上性愛婚三者和諧統(tǒng)一的人們，實際上不正是這樣做過的嗎?這也是“少壯不努力，老大徒傷悲”??！

第三篇：20歲以后懂點金融學(xué)

20歲以后懂點金融學(xué)

一、攜帶人民幣出入國境不能超過2萬元。

二、讓你的錢在流動中增值---銀行存款

1所謂活期存款是一種無固定存期，隨時可取、隨時可存，也沒有存取金額限制的一種存款。而定期存款是指儲戶在存款時約定存期，開戶時一次存入或在存期內(nèi)按期分次存入本金，到期時整筆支取本息或分期、分次支取本金或利息的儲蓄方式。包括整存整取、零存整取和存本取息的方式。

如果你的錢長期不用，可以存定期，而且最好分為幾張等額存單，這樣若有急用，可以解存部分定期，不至于全部損失利息，而且存期越長，利率越高。反之，則存活期。

2教育儲蓄

教育儲蓄是國家為鼓勵公民投資教育而在1999年9月1日開辦的一個新的儲蓄品種，凡在校就讀的小學(xué)四年級及其以上的學(xué)生，為應(yīng)付將來上高中、大學(xué)等非義務(wù)教育的開支需要，可以在其家長的幫助下參加教育儲蓄。

儲蓄對象：在校小學(xué)四年級含四年級以上學(xué)生。

開辦程序：1 憑儲戶本人戶口本或居民身份證到儲蓄機構(gòu)以儲戶本人的姓名開立存款賬戶。2 開戶時儲戶和金融機構(gòu)約定每月固定存入金額，分月存入，中途如有漏存，須在次月補齊。教育儲蓄的起存金額為50元，本金合計最高限額為2萬元。

到期支取時憑存折和學(xué)校提供的正在接受非義務(wù)教育的學(xué)生證明一次支取本息。

優(yōu)惠政策：1 免收利息稅

利率優(yōu)惠。1 三年期教育儲蓄按開戶日同期檔次整存整取定期儲蓄存款利率計息；六年期按開戶日五年期整存整取定期儲蓄利率計息。

三、銀行計息規(guī)定

計息起點規(guī)定：計算各種儲蓄存款利息時，各類儲蓄以“元”為計息單位，元以下不計算。計算儲蓄存期的規(guī)定

a 算頭不算尾：存款的存期從存入日期起至支取日前一天止。存入的當(dāng)天不計算。通常稱為“算頭不算尾”。

b 月按30天算，年按360天算。

c 按對年對月對日計算。儲蓄存款是按對年對月對日來計算的，即自存入日至次年同月同日為一對年。存入日至下月同日為一對月。

d 過期期間按活期利率計算。各種定期存款，在原定存款期間內(nèi)，如遇利率調(diào)整，無論調(diào)高調(diào)低，均按存單開戶日所定利率計付利息，過期部分按照存款支取日銀行掛牌公告的活期存款利率來計算利息。

e 定期存款在存期內(nèi)遇到利率調(diào)整，按存單開戶日掛牌廣告的相應(yīng)的定期儲蓄存款利率計付利息。

f活期存款在存入期間遇到利率調(diào)整，按結(jié)息日掛牌公告的活期儲蓄存款利率計付利息。g提前支取定期儲蓄需帶存單和身份證件，憑印支取的還要加蓋預(yù)留印鑒，然后到銀行辦理提前支取手續(xù)，如果由他人代辦，代辦人還要帶上自己的身份證。提前支取的利率按支取時掛牌活期儲蓄利率計息，假若儲戶不打算全額提前支取，也可以辦理部分提前支取，剩余部分銀行另開給新存單，并按原存款日期和利率計算利息，不會影響這部分存款利息收入。

4家庭儲蓄獲利九招

A在選擇存款種類、期限時不能根據(jù)自己的意志確定，應(yīng)根據(jù)整個家庭的消費水平及用款情況確定。賬戶的密碼最好不用自己或配偶的生日。在解決共同賬戶或獨立賬戶的問題上，只要意見統(tǒng)一，選擇哪一種賬戶都可以，夫妻也可以兩人合開第三個賬戶，用來支付家庭開銷。大額現(xiàn)金分開存。

B壓縮現(xiàn)款：如果你的月工資1000，其中500作為生活費，另外500留作他用。不僅結(jié)余的500應(yīng)及時存起來生息，就是生活費500元也應(yīng)將大部分作為活期儲蓄，這會使本來暫不用的生活費也能養(yǎng)出利息。

C盡量不要存活期，不要提前支取定期存款。定期存款提前支取，只能按活期利息支取。若存單即將到期，又急需用錢，則可拿存單做抵押，貸一筆金額較存單面額小的錢款，以解燃眉之急，如必須提前支取，則可辦理部分提前支取，盡量減少利息損失。

D存款到期后，要辦理續(xù)存或轉(zhuǎn)存手續(xù)以增加利息，故要注意存入日期，存款到期就取款或辦理轉(zhuǎn)存手續(xù)。

E組合存款可獲雙份利息。組合存款是一種存本取息與零存整取相組合的儲蓄方法，如你現(xiàn)在有一筆錢，可以存入存本取息儲蓄戶，在一個月后，取出存本取息的第一個月利息，再開設(shè)一個零存整取儲蓄戶，然后將每月的利息存入零存整取儲蓄。這樣，你不僅得到存本取息儲蓄利息，而且利息在存入零存整取儲蓄后又獲得了利息。

F月月存儲，充分發(fā)揮儲蓄的靈活性。月月存儲說的是12張存單儲蓄，如果你每月的固定收入為2500元，可考慮每月拿出1000元用于儲蓄，選擇一年期限開一張存單，當(dāng)存足一年后，手中便有12張存單，在第一張存單到期時，取出到期本金與利息，和第二期所存的1000元相加，再存一年定期存單；依此類推，你會時時手中有12張存單。一旦急需，可支取到期或近期的存單，減少利息損失，充分發(fā)揮儲蓄的靈活性。

G 階梯存儲適合工薪家庭。假如你有3萬元，可分別用1萬元開設(shè)1-3年期的定期儲蓄存單各一份；1年后，你可用到期的1萬元，在開設(shè)一個3年期的存單，依此類推，3年后你持有的存單則全部為3年期，只是到期的年限不同，依次相差1年。這種儲蓄方式可使儲蓄到期額保持等量平衡，既能應(yīng)對儲蓄利率的調(diào)整，又可獲取3年期存款的較高利息；這是一種中長期投資，適宜于工薪家庭為子女積累教育基金與婚嫁資金等。

H四分存儲減少不必要的利息損失。若你持有1萬元，可分存在4張定期存單，每張存額應(yīng)注意呈梯形狀，以適應(yīng)急需時不同的數(shù)額，如1000、2000、3000、4000的4張一年期定期存單。此種存法，可避免需取小數(shù)卻不得不動用“大”存單的弊端，減少了不必要的利息損失。

I預(yù)支利息 存款時留下支用的錢，實際上就是預(yù)支的利息。假如有1000元，想存5年期，又想預(yù)支利息，到期仍拿1000元的話，你可以根據(jù)現(xiàn)行利率計算一下，存多少錢加上5年息正好為1000元，那么余下的錢就可以立即使用，盡管這比5年后到期再取的利息少一些，但是考慮到物價等因素，也是很經(jīng)濟的一種辦法。

J 我國人民幣存款利率分類表：整存整取、零存整取、整存零取、存本取息、定活兩便。K 利息稅應(yīng)納稅額=利息全額*利率，稅率為5% 5 用明天的錢圓今天的夢---銀行貸款

A 銀行貸款程序：貸款申請---貸款審批---簽訂合同---貸款發(fā)放---貸款收回。B 逾期還款害處大，怎樣提前還貸比較合理。還貸人提前還款時間越早，還款額越大，少還的利息也越多。

提前還貸的流程如下： 看貸款合同中有關(guān)提前還貸的條例。看合同時要注意提前還貸是否須交一定的違約金。2 向貸款銀行電話咨詢辦理提前還貸部門的地點、電話及辦理提前還貸所需要的條件。3 按照咨詢到的電話打電話或親自到相關(guān)部門提出提前還款申請。4 借款人攜相關(guān)證件親自前往借款銀行，填寫《提前還款申請表》。5 提交《提前還款申請表》并在柜臺存入提前還款的金額。

此外，當(dāng)央行提高貸款利率時，貸款人選擇還貸方式注意，1 盡量選擇固定利率貸款，適用于有固定收入，且預(yù)期未來利率還會提高，選擇固定利率貸款比較合適。2年輕人宜選“雙周供”，所謂“雙周供”,是指將按揭貸款的還款方式從原來每月還款一次變?yōu)槊績芍苓€款一次，每次還款額為原來月供的一半，具有還款周期縮短，節(jié)省利息的優(yōu)勢。適用于有固定收入但積蓄較少的年輕人，有助于緩解還款壓力。

第四篇：觀眾也應(yīng)懂點運動心理學(xué)

觀眾也應(yīng)懂點運動心理學(xué)

運動場上，我們往往看到觀眾在為運動員吶喊助威，那“加油”“加油”的口號聲此起彼伏。在少數(shù)項目中，運動員的成績被喊上去了，而在更多的運動項目中，弄得運動員們心神不寧，致使得不到最佳成績。

其實，不是每場比賽都得喊口號，都得吶喊助威。在這方面，我們觀眾也應(yīng)懂點運動心理學(xué)。

運動心理學(xué)是研究人在從事體育運動時的心理特點及其規(guī)律的心理學(xué)分支，它也是體育科學(xué)中的一門新興學(xué)科，與體育學(xué)、體育社會學(xué)、運動生理學(xué)、運動訓(xùn)練理論和方法，以及其他各項運動的理論和方法有著密切的聯(lián)系。

運動心理學(xué)的主要任務(wù)是研究人們在參加體育運動時的心理過程，如感覺、知覺、表象、思維、記憶、情感、意志的特點，及其在體育運動中的作用和意義；研究人們參加各種運動項目時，在性格、能力和氣質(zhì)方面的特點及體育運動對個性特征的影響；研究體育運動教學(xué)訓(xùn)練過程和運動競賽中有關(guān)人員的心理特點，如運動技能形成的心理特點。賽前心理狀態(tài)、運動員的心理訓(xùn)練與賽中與環(huán)境相協(xié)調(diào)的問題等。

運動心理學(xué)特別強調(diào)賽中運動員的心理狀態(tài)，如周圍環(huán)境對運動員的影響。一般技藝類的競賽，運動員要屏息靜氣，要保持寧靜。如球類、體操、跳水、射擊等項目，就得有個安定環(huán)境。這類比賽，如果觀眾也在大聲呼喊，勢必造成運動員心理緊張，構(gòu)成巨大的心理大力，影響比賽成績。特別是射擊，那是來不得半點聲響的。倘若運動員正在描準(zhǔn)目標(biāo)，而觀眾一聲吶喊，則該運動員的心思就會被打亂，甚至?xí)a(chǎn)生手打顫的情形，造成描準(zhǔn)目標(biāo)出偏的后果。球類比賽，當(dāng)運動員正在抓住機會擲球時，你一喊，擲球的目標(biāo)就會出偏。試想，我們好多項技藝類的競賽，由于觀眾的不配合，拼命吶喊，使本來應(yīng)得的獎牌給丟失了。這不是太遺憾了嗎？而憑力氣取勝的項目，就需要觀眾有節(jié)奏的吶喊。如舉重、跑步等項目，觀眾一喊，就會為運動員獲得短時的超常力量，使其在一瞬間出現(xiàn)爆發(fā)力，達到最佳狀態(tài)，取得最好成績。

由此看來，競賽場地，觀眾懂點運動心理學(xué)，對運動員的正常發(fā)揮，極為重要。

第五篇：你也可以懂點辦公室潛規(guī)則

千萬不要當(dāng)著一個人討論另一個人如何如何

低調(diào)，不亂討論人，不要太顯眼

不要什么都跟別人說……

少上點網(wǎng)，老大來的時候至少要最小化網(wǎng)頁，切換成outlook，低調(diào)點，做出認真忙碌的樣子

低調(diào) 但也要不卑不亢 否則容易被欺負

自己分內(nèi)的事不懂就要問 不該自己管的事情就算天會塌下來都不要管

不卑不亢，必要的時候要學(xué)會裝瘋賣傻，臉皮要厚，不要叫別人感覺你很能干，很厲害，因為那樣的話，你會給他們帶來壓力，心里一定會抵觸你的。

少說話多做事

但是不要主動幫同事做她分內(nèi)的事

少說少錯

少做少錯

至于那個度就得自己悟了

以靜制動

多聽少說

慢慢掌握辦公室同事之間的狀態(tài)

1，不要背后議論別人

2，不參加任何小團伙

3，寧可承認錯誤，也不要撒謊（工作好多年的人都是人精，你以為完美的謊言，別人一眼就能看穿）

4，寧可承認錯誤，也不要推諉責(zé)任，尤其不能推給同事

5，要有時間觀念

6，上班后進門要向同事們問好，比默默無聲的坐辦公桌要好

7，不要在同事面前埋怨領(lǐng)導(dǎo)、埋怨手頭活多（剛來的新人，多做點很正常）

8，多學(xué)習(xí)，少上網(wǎng)

人與人之間不能走得太近，辦公室里是沒有朋友的，切記。否則會吃虧。

第一，韜光養(yǎng)晦，藏斂鋒芒。特別不要得罪你的直屬上司。（畢竟是你的最大競爭敵人）

第二，能表現(xiàn)的愚鈍老實點就盡量這樣。（和第一條差不多）

第三。不要和你的上司做太近（容易進入派系斗爭……到時候就可憐了哦）

第四。多體會下上司的話……

第五，最好不要被那些天天高唱“為公司……”的人給愚弄

第六。如果你公司有擠別人集團和反排擠集團……那么，作為小職員的你一定要加入反排擠集團（這個自己去體會）

第七，制服強人的最好最佳手段是掌控其弱點……（不是叫你壞，只是需要一點不被壞人欺凌的壞）

第八。公司里面沒有真正的朋友（牢記牢記?。。?/p>

第九，不要暢所欲言

第十，要明白上司和你不是一個層次的人，在任何時候都要表示對他們的尊敬。

第十一，不要個性太強……

第十二，反應(yīng)要快……

第十三，做事不要優(yōu)柔寡斷。

如果長的不好看，請你穿的干凈得體，否則會遭致長時間鄙視

如果長得很好看，請你低調(diào)，讓人家看到你謙虛的一面

辦公室政治很復(fù)雜，女人明斗，男人暗斗，所以如果你是女的，管好你的嘴巴，不要和異性過分親近

如果是男性，更加管好你的嘴巴，老實踏實的模樣永不會吃虧

還有和老板不要過分親近，不要過分疏遠

作為新人一切以低調(diào)為重

最后，作為新人，進去一段時間后，找個合適的機會請吃飯或者點心

多做多錯，少做少錯。

不該你管的事，放爛了也別管。

剛進去的新人在同級的同事尤其是同級的長輩面前有時要笨一點，他們要是做錯了千萬得裝傻，別讓人覺得你是個威脅。

如果有新人和你一塊進去，小心和他走得近的人，別讓那人的傾向性太過明顯，謊言說一百遍就成真理了，那會影響身邊所有人對你們的觀感。

1、傻一點，再傻一點，千萬不要覺得自己比前輩聰明，要知道你自以為的聰明，在別人眼里就是弄巧成拙。你越聰明，別人就越害怕你看出他們的弱點，就會與你保持距離，甚至詆毀你。

2、對待上級，永遠多聽多做，不要多問，更不要替領(lǐng)導(dǎo)做決定，你的任務(wù)就是將上級的想法完全地變?yōu)楝F(xiàn)實，而不是去替上級去考慮這件事該怎么做。

3、作為新人表現(xiàn)是必要的，但切記過度，恨不得包攬下所有的事情，這樣只會讓你之后焦頭爛額。弄清楚自己的職責(zé)，只做自己份內(nèi)的事情，別人不要求，你就不要主動去參與他們的工作。記住工作好比跑馬拉松，要均勻用力，還有留有沖刺的底氣，切不可盲目的拼命，沒跑多遠就已經(jīng)體力透支了。

4、養(yǎng)成記工作筆記的習(xí)慣，將每一天的任務(wù)都記錄下來，便于日后總結(jié)匯報。

尊重你的上司，前輩。也許他們看起來有很多不足之處，由其是感覺能力上不如自己。但千萬不要輕視他們。再差的前輩總有很多你不了解行業(yè)經(jīng)驗。再差的上司總有他的過人之處否則坐不到那個位置上。（裙帶關(guān)系不算）

少說話多做事，勤打招呼多微笑。小心利益小團體，對你越好的人越要小心。

做好自己份內(nèi)的事情，不是自己份內(nèi)的事情不要輕易插手獻殷勤，到時候反而給自己惹上不必要的麻煩。

不卑不亢，不驕傲也別自卑。

別八卦，別多嘴，別論是非，別掏心掏肺，辦公室沒真正的朋友。

老板或者上司太可恨的話，下班回家私下在家里狠狠地咒罵一頓（私以為那些缺德的老板被太多人罵過之后，遲早會損了陰德），當(dāng)面還是得若無其事，保持起碼的禮節(jié)和尊重。

1.領(lǐng)導(dǎo)一定是對的。

2.如果領(lǐng)導(dǎo)錯了可以非常委婉的提出來，但不能據(jù)理力爭，除非是原則問題，不過這年頭原則的界限很模糊鳥。

3.如果你提出來但是領(lǐng)導(dǎo)無視或者不認，那么就參照第一條。

4.一定要低調(diào)，但是得不卑不亢。

個人經(jīng)驗：不要比共事的同事打扮的光鮮，即使你穿的都是上班裝

你gin住幾天后，會覺得好像大家都在做自己的事情沒人關(guān)注你，這時候千萬不要學(xué)前輩的老油條，大家其實默默都在關(guān)注你的一舉一動

1.永遠不要說否定自己的話，默默努力就可以了，否則早晚成為別人的把柄。

2.不要和同事在廁所里閑扯和評論公司里的人事，小心領(lǐng)導(dǎo)從門兒里出來。

3.要學(xué)會保護自己。屎盆讓別人扣幾次就知道怎么躲了。

4.女同事讓你猜新衣服多少錢的時候，覺得是70，也得說400，因為說不定是600買的。不要招惹感情動物。

5.多充電永遠沒壞處的。機會真的是給有準(zhǔn)備的人的。

如果有有人針對你，而你又沒有方法去解決對抗的話，其實最簡單的方法就是委曲求全，照樣表現(xiàn)出努力工作的態(tài)度對你會比較好（特別是上司針對你的時候）

如果自己被革職了或者降職了，記住一定不要問為什么，自己多想想，那個時候你表現(xiàn)的大度點反而更好

其實好多東西說起都簡單，但是做的時候情況很多，你還是多歷練歷練吧……適者生存

1.上班后一定要大聲的問同事 早上好

2.少上網(wǎng)多做事

3.積極主動的工作態(tài)度，去做最重要，做好做壞另當(dāng)別論

4.一定不要在同事面前議論其他的同事，除非你在說別人好話

5.多從身邊同事和領(lǐng)導(dǎo)身上發(fā)現(xiàn)些優(yōu)點吧，別用別人的缺點來掩蓋你自己的錯誤

6.要勤快、低調(diào)

告訴你幾個小秘籍：

1，如果你是女生的話，第一天上班千萬別太花枝招展，容易招到別的女生妒忌，但也別太土，不然她們看不起你。

2，用眼睛去觀察，辦公室里用有咋呼的女生和腹黑的女生，不卑不亢，有時候吃點小虧沒什么。盡量圓滑，而不做做。

3，別一上來就把自己的電腦換桌面，帶個可愛點的杯子，可以增加別人和你說話的幾率。

4，有眼力見，最重要。但別太殷勤，有時候會的多也不是好事，她們會覺得，你都做了她們做什么??！

5，下班后，盡量問問有沒有順路的，一起走，你會能聽到點你想知道的。

還有就是對于公司大齡的女員工……一定要保持良好的關(guān)系（不要太過接近就行……一般，在公司的女員工大齡點的工作時間長點的，都很有說話的權(quán)利的……原因自己去體會。、……）

你rp好，不代表同事就會真心待你，一樣米養(yǎng)百樣人。

槍打出頭鳥。樹大招風(fēng)。記住這兩句。

你就記住一點：你來辦公室是賺錢的，不是來交朋友的你要做好的就是搞定自己的工作，并且讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你做的好，人際什么都是浮云，有實力怕個p

抱住第一把手的大腿，牢牢抱住，但是又不能讓別人看出來。所有副的職務(wù)都沒用，因為他們沒有決定權(quán)。

如果你不想長干，只想體驗，那就凌厲精致的發(fā)揮吧，讓別人嫉妒，跟領(lǐng)導(dǎo)吵架他也不能開除你。覺得膩了立馬走人，毫不留戀

要做有心人，眼里有活，自己找事干。

千萬不要吹噓自己在學(xué)校里的成績，分數(shù)，會笑掉大牙的。

在同事面前老實做人，低調(diào)行事

在領(lǐng)導(dǎo)面前靈俐活潑，主動積極

辦公室里交朋友 要知道尺度 真正的朋友大部分還是來源于學(xué)生生涯

不管做什么職位的，要細心謹慎 慢條斯理

遇人要笑著打招呼 誰都不想看見對方一張臭臉 即使只是擦肩而過

別把自己的私事帶到辦公室

別和自己的已婚同事相處慎密 老板一切都看在眼里 至少我們老板很忌恨這種東西

好記性不如爛筆頭 如果瑣碎的小事多 還是用筆一條條記著吧 做好一條劃一條 我記性不好 一定得記著 以后翻閱起來也方便 看看自己每天都做了什么

初入職場者，千萬不要“逞強”。不要老板給什么任務(wù)，二話不說就攬下。萬一最后完不成會比較麻煩。

最好是實事求是，如果覺得有問題，就和老板溝通一下，或者要求支援，或者要求延時。千萬不要打腫臉充胖子

我的經(jīng)驗是收起你的正義心，別為別人出頭，他冤枉也不是只有你能看到。一旦出頭就做好不干的準(zhǔn)備，并且不能輕易妥協(xié)，要不大家就都摸清你的底了，事后一樣干不久。聚餐時不點菜，不講飯菜難吃，在家好好練習(xí)如何敬酒最討上司歡心，又不讓同事反感，不練你自己到時都覺得假，別說那些人精了

除非絕對必要，不要背后評論別人——所謂絕對必要是指你在說同事的好話。

早晨來見到每個人都要問好，哪怕只是保安。

積極正面，不要向外界傳遞負面情緒，不要抱怨。

事情做砸了，誰的責(zé)任？我的責(zé)任。上司批評你的時候，不要解釋不要找借口，承認“是我的錯，以后絕不會再犯”，然后馬上彌補即可。他要的是好的結(jié)果。

上司也是凡人，給他們成長的空間。

不要過于計較一時的得失。當(dāng)然，假如碰到黑心的資本家，大可以炒了他，前提是在這里把所有值得學(xué)習(xí)的東西都學(xué)完。不合理的待遇也是一種磨練，有意識地多承受一些不會有壞處。

最后，辦公室里的事情不要帶回家。它只是你生活的一部分。如果開始變成全部，說明該調(diào)整了。

當(dāng)有人對你特別好的時候，千萬不要被迷惑，她就是自比你媽媽，你都不要被她說得動心而講出你所有心里話和私事記住千萬不要講私事

別加入小團體，別結(jié)成小集團，切記切住別與辦公室的某位同事特別格外要好，尤其是某人很刻意很快的與你要好時（不管男性女性），想辦公室離她他遠遠的，很可能你第一個跟頭就會栽在這人身上。

多聽多問，什么都請教，謙虛一點沒壞處。

說話軟點柔和點，我們個把新畢業(yè)的小家伙有時說話跟放炮似的，讓人笑話。

沒事常給周圍人獻點工作以外的小小殷勤，比如跑個腿呀，帶個東西呀，喝水的時候問別人要不要了，之類的。記??！是工作以外的，工作以內(nèi)的事絕不能插手，小心出了錯栽在你身上。

不搬弄是非。踏踏實實做事。人前人后多夸夸他人（學(xué)會真誠地夸獎別人）。做事面帶微笑。樂觀積極有活力。做事利索一點兒，不要拖拉。凡事多留個心眼。取得的成績（包括領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚）不要過多與人分享，免得招來嫉妒，高調(diào)做事，低調(diào)做人。關(guān)心同事。常常給大家講講笑話，轉(zhuǎn)發(fā)一些有趣的郵件，讓自己在群體中受到歡迎。即使工作了，也不要忘記學(xué)習(xí)，多向業(yè)務(wù)技術(shù)強的同事謙虛請教。

尤其是不要對同事說心里話，不要討論別人，一定得記著，碰到不公平的，感覺針對你的事，不要吵鬧，吵鬧就中計了，要悶聲不響地使自己做到別人挑不出毛病

這年頭，最好學(xué)會說no……有時候你幫十次拒絕一次，對方都會不高興。不如一次不幫，反而更好。這是說關(guān)于份內(nèi)工作。如果是隨手之勞的小事，比如順帶捎個東西啊什么的，那可以，增進感情嘛。

不想以后被人管，就先爭取機會管別人。

中國社會永遠是人脈最重要，如果是機關(guān)事業(yè)單位可以試試看是善于處理人際關(guān)系的得的好處多還是做多的得的好處多，做死了都遠不如抱一條大腿來的重要。

當(dāng)然新人表現(xiàn)好也是重要的，至少表面上也要讓人無法可說。

再補充一條吧：抓緊時間乘年輕多充電，提高自己的含金量！

其實很簡單，跟上面關(guān)系要好，腦子要活，做事要認真，很多人說言多必失。那也不是全部，要看方法，別讓人家套你的話，要學(xué)會察言觀色，投其所好。語言要模糊，保持微笑。讓別人猜不透你的想法。