第一篇：屬于我們的畢業(yè)季
屬于我們的畢業(yè)季
時(shí)光匆匆，稍縱即逝。多少學(xué)子，這即將畢業(yè)的季節(jié)，有著多少的不舍和憂愁。學(xué)生，僅此而已。戀上了校園生活的無(wú)憂與歡快，可又向往外面世界的冒險(xiǎn)與精彩。懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，即是欣喜又是害怕。就如蝸牛般，行步緩慢，背上那重重的殼，不停的去探看這個(gè)社會(huì)和世界。只是學(xué)生，一名即將告別校園生活的畢業(yè)生。背上重重的殼，開始我人生中真正意義上的第一場(chǎng)旅行。旅途中，有時(shí)候重重的殼壓得我無(wú)法喘息，有時(shí)候它卻又是溫暖的港灣。
總認(rèn)為，自己還很年輕，對(duì)于未來(lái)的事情，可以如電影般暫停?？扇缃竦娜缃?，沒有任何理由和借口再來(lái)述說(shuō)這句話。社會(huì)的復(fù)雜，讓我這群對(duì)社會(huì)認(rèn)知懵懂的人更加迷茫。仿佛站在迷霧之中，找不到出口。有那么一句話，畢業(yè)就等于失業(yè)?；蛟S，導(dǎo)致失業(yè)的原因就在于我社會(huì)這個(gè)龐然大物前，懦弱不敢向前。
未畢業(yè)之前，說(shuō)，要和同學(xué)去旅游，還有好多事情要去做等等?？僧?dāng)真正面臨畢業(yè)時(shí)，回想當(dāng)時(shí)自己曾說(shuō)下的那些話，有的只是遺憾。如今，校園生活的最后一點(diǎn)時(shí)光，也將成為我以后生活回憶的片段，忙碌后的閑暇時(shí)間里，偶爾回想現(xiàn)在有過(guò)的迷茫。
時(shí)間不曾為誰(shuí)停留過(guò)，而我卻不斷的想讓它停住腳步，再好好的享受這美好的時(shí)光。有人說(shuō)，時(shí)間的多少源于你對(duì)它爭(zhēng)取?；蛟S，以前我丟失的時(shí)間太多，現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)。不想再浪費(fèi)這僅存的美好時(shí)光，至少不應(yīng)該再像現(xiàn)在般頹廢迷茫。曾今，信誓旦旦般對(duì)父母說(shuō)，畢業(yè)后，絕不會(huì)再象孩童般依賴你要證實(shí)給你看。其實(shí)，父母并不需
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要我信誓旦旦的說(shuō)出這句話，或許，說(shuō)出那句話時(shí)，就如我一樣激動(dòng)，認(rèn)為他孩子已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了如今的時(shí)候應(yīng)該證實(shí)給自己看了
2013即將步入社會(huì)的畢業(yè)生們不是應(yīng)該放下那些所謂的壓力和迷茫，尋找屬于我自己的空間，兌現(xiàn)曾經(jīng)在朋友面前說(shuō)過(guò)的大話?有時(shí)候，多抬抬頭，仰望一下白云藍(lán)天，眺望遠(yuǎn)方的那一片風(fēng)景。
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第二篇：屬于我們的畢業(yè)季
多年后，不管見或不見，都祝福我們，會(huì)過(guò)得很好
聽著行李箱在走道上發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，一群人在那邊說(shuō)著“一路順風(fēng)，后會(huì)有期”，看著離開和沒離開的人互相擁抱說(shuō)再見，漫步在校園的每一個(gè)角落，試圖用眼睛拍下過(guò)往的記憶，做最后的告別，這段時(shí)間，每天都有人在QQ、人人、MSN上發(fā)布著離開的消息，這個(gè)狀態(tài)，叫做“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，只因，這個(gè)季節(jié)，有一個(gè)特定的名字，叫做畢業(yè)季。淡淡的音樂做背景，冒著泡沫的啤酒瓶是證據(jù)，KTV里周華健的《朋友》被反復(fù)吟唱，它們，通通告訴我們，這個(gè)季節(jié)，只與畢業(yè)有關(guān)。時(shí)光飛逝，一晃眼，四年就如縷縷清風(fēng)，拂過(guò)耳畔忽就不見，經(jīng)歷過(guò)的日子被濃縮成一張單薄的照片…
照片上笑若燦陽(yáng)的臉，不管當(dāng)時(shí)心情如何，想必，大家都會(huì)努力做出一副微笑的表情。反正，若干年后看到的只是一張張笑臉，至于笑臉背后的故事，誰(shuí)會(huì)追究？
聚餐會(huì)上，冒著氣泡的啤酒肆意張揚(yáng)著流淌，熟悉的不熟悉的人，互相碰著杯，仰頭，咕嚕一聲，畢業(yè)隨酒融入五臟六腑，這時(shí)，還有人調(diào)侃著說(shuō)：哥們兒喝的不是酒，是畢業(yè)……
KTV里，昏黃的包廂內(nèi)，星星點(diǎn)點(diǎn)的熒幕光，昏昏欲睡或已然入睡的人，深情款款的歌詞。陌生夾雜著熟悉的人共聚一堂，他們擁有不同的閱歷和背景，每個(gè)人都有屬于自己的故事。離別在即，此時(shí)，那首《朋友》成了必點(diǎn)曲目，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子…”，是了，一起經(jīng)歷過(guò)的事情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，不妨就把它們都收藏
在記憶里，至于那句“以后再聚”的客套話，只當(dāng)是習(xí)慣了的祝福語(yǔ)，聽聽罷了。認(rèn)識(shí)的人那么多，想見的不過(guò)就那么幾個(gè)。
俗話說(shuō)天下沒有不散的宴席，短暫的歡聚拼命將相處過(guò)的日子加以疊加，通通濃縮在那一刻，然后，打包封存在照片里，以待他日不見的時(shí)候再翻翻。歡聚之后便是天南海北的分離，離開這里，到另一個(gè)陌生的地方，認(rèn)識(shí)陌生的人，經(jīng)歷陌生的故事，然后一切再次變得熟悉。一如四年前從海角天涯奔赴到這座看不見獵戶座的城市，還沒來(lái)得及細(xì)細(xì)欣賞周邊的一切，又因著畢業(yè)急匆匆的散去五湖四海，像不曾存在過(guò)。寫論文、答辯、畢業(yè)照、辦理離校手續(xù)，領(lǐng)取證件。不管有沒有結(jié)局，在吃過(guò)散伙飯后，拖著行李箱，大家各奔東西，傳說(shuō)中的前途似錦，傳說(shuō)中的前途迷茫，傳說(shuō)中，我們，成了時(shí)間的過(guò)客，成為傳說(shuō)。
2012，在還沒有買到諾亞方舟的船票前，卻迎來(lái)了屬于我們的畢業(yè)季。定格的畫面，是拉著行李箱的某
某，轉(zhuǎn)身、揮手、踏入開往未來(lái)的列車，大聲喊著說(shuō)你一定要記得我……離開這里，還會(huì)見到一些人，也會(huì)，再也見不到另一些人。再見，那些陪我一起經(jīng)歷過(guò)所有故事的人們；不再見，我的學(xué)生生涯……
多年后，不管見或不見，都祝福我們，會(huì)過(guò)得很好。
第三篇：2011我們的畢業(yè)季
2011 , 我們的畢業(yè)季
一、活動(dòng)背景：
光陰不放假，歲月不待人。盛夏之季即將來(lái)臨，在這個(gè)特別的季節(jié)里，浙江水利水電?？茖W(xué)校又將送別一屆畢業(yè)生，我們市政工程系送走第一屆畢業(yè)生，進(jìn)入社會(huì)工作或者繼續(xù)深造。生活中，我們同心并肩一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，校園里有我們失敗的淚水、成功的喜悅，現(xiàn)在，我們將滿懷著激情和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備榮耀起程。
我們系打算通過(guò)舉辦一次畢業(yè)季系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活留一個(gè)美好的尾聲。
2011，我們的畢業(yè)季！
二、活動(dòng)主題： 2011，我們畢業(yè)了！
三、活動(dòng)目的：
這次活動(dòng)突出“感恩”二字，主要對(duì)象是即將畢業(yè)離校的學(xué)生，借這個(gè)活動(dòng)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及3年的美好回憶，讓他們能愉快地離別母校。
四、主辦方：市政系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
承辦方：市政系環(huán)保協(xié)會(huì)
五、宣傳及準(zhǔn)備：
1、實(shí)物宣傳及材料準(zhǔn)備
一條橫幅：主標(biāo)題：2011，我們畢業(yè)了！
副標(biāo)題：市政系畢業(yè)生回饋母校（第一季）
宣傳海報(bào)三張 登記單兩份 桌椅十五套 麻袋若干只 塑料繩子及麻繩 書簽150張 明信片100張 筆十五只
張貼海報(bào)的kt板六塊 記號(hào)筆2只 彩色卡紙2張
事先準(zhǔn)備好的diy留念撲克
小許愿瓶
寫愿望的小紙片 二個(gè)擴(kuò)音器 二個(gè)大紙箱
帳篷5個(gè) 音響 電腦
工作人員礦泉水 數(shù)碼相機(jī)
2、人力宣傳
提前做好在生活區(qū)畢業(yè)同學(xué)之間的宣傳工作，可以通過(guò)學(xué)校廣播，寢室樓下粘貼宣傳小海報(bào)等方式。可以通過(guò)走訪大三畢業(yè)同學(xué)寢室進(jìn)行詳細(xì)宣傳。工作人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳
六、活動(dòng)流程：
第一環(huán)節(jié)
感恩母?；顒?dòng)
活動(dòng)時(shí)間：于事前安排好的時(shí)間進(jìn)行 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校生活區(qū)門口
1、活動(dòng)于事先申請(qǐng)好的場(chǎng)地進(jìn)行
2、工作人員提前到達(dá)，做好擺放桌椅，懸掛橫幅等一切準(zhǔn)備工作
3、于事先時(shí)間開始活動(dòng)，活動(dòng)人員分組，一個(gè)人負(fù)責(zé)登記單的登記工作。一個(gè)人負(fù)責(zé)專門收集書籍，并且讓捐贈(zèng)的畢業(yè)同學(xué)在書簽上寫上畢業(yè)的贈(zèng)言和祝福等。另外還需三名工作人員負(fù)責(zé)其他捐贈(zèng)物品的收集整理工作和發(fā)放紀(jì)念明信片的工作。
第二環(huán)節(jié)
送祝福
傳真情
活動(dòng)時(shí)間：于事先安排時(shí)間進(jìn)行 活動(dòng)地點(diǎn)：于事先申請(qǐng)好的場(chǎng)地進(jìn)行
1、活動(dòng)于事先時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行
2、工作人員提前到場(chǎng)，擺放好桌椅的準(zhǔn)備工作 兩位工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)畢業(yè)生書寫贈(zèng)言祝福工作
3、我們將準(zhǔn)備拍攝一部有關(guān)于畢業(yè)的DV秀，到時(shí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有專人拍攝有趣、感人的畫面。
第三環(huán)節(jié)
心連新
續(xù)校情
活動(dòng)時(shí)間：于事先安排時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn)：事先申請(qǐng)好的場(chǎng)地
1、活動(dòng)于事先時(shí)間地點(diǎn)進(jìn)行
2、工作人員提前到達(dá)，做好擺放桌椅等準(zhǔn)備工作
3、活動(dòng)開始后二位專門負(fù)責(zé)講解此次心愿瓶的工作人員進(jìn)行全程講解，包括活動(dòng)的意義，具體的流程，后續(xù)的處理等。其余三位工作人員主要負(fù)責(zé)心愿紙的書寫及心愿瓶的收繳工作。
備注：心愿紙上要求寫上他們一個(gè)簡(jiǎn)短的心愿和他們的QQ號(hào)
七、后期處理：
第一環(huán)節(jié)
感恩母校
本協(xié)會(huì)會(huì)將捐贈(zèng)的物品進(jìn)行分類，主要分三類：
1、書籍處理：我們會(huì)在下學(xué)期新生進(jìn)校時(shí)舉辦相關(guān)活動(dòng)，將有用的工具書等充分運(yùn)用起來(lái)，也豐富了新生的業(yè)余生活。
2、廢舊物品處理：我們會(huì)統(tǒng)一賣掉，得到的錢我們將捐給希望工程，獻(xiàn)出我們的一份愛心。
3、可利用物品處理：可以再下學(xué)期幫助那些貧困學(xué)子，讓他們?cè)诖髮W(xué)感受到溫暖。
第二環(huán)節(jié)
送祝福
傳真情
本協(xié)會(huì)會(huì)將書寫的兩張彩色卡紙?jiān)谙禉淮袄镎故荆粲袌?bào)名做留念撲克的，我們會(huì)在后期通過(guò)專業(yè)人士做出并且交給他們。
第三環(huán)節(jié)
心連新
續(xù)校情
1、本協(xié)會(huì)會(huì)將收到的許愿瓶通過(guò)繩子懸掛的方式懸掛在學(xué)校校友林。
2、再下學(xué)期新生進(jìn)校時(shí)我們會(huì)舉行一個(gè)新老傳承交流活動(dòng)，安排系里新生班級(jí)人員到校友林摘取一個(gè)心愿瓶，通過(guò)上面的QQ號(hào)，可以進(jìn)行交流，讓大一新生多多了解大學(xué)生活，同時(shí)也可以通過(guò)這種交流解除新生的疑惑等。
3、并且每屆畢業(yè)生我們都會(huì)進(jìn)行此活動(dòng)，讓這個(gè)一直傳承下去，成為水專的特色。
（每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)進(jìn)行照片拍攝，后期會(huì)將這些照片進(jìn)行處理，可以傳到市政系團(tuán)學(xué)人人網(wǎng)上。并且將DV秀進(jìn)行后期處理剪輯。）
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
橫幅一條
30元 海報(bào)3張
66元
打印
5元 書簽150張
15元 筆15只5元 塑料繩2捆
3元 麻繩
10元 明信片100張
撲克一副
記號(hào)筆2只
彩色卡紙2張
許愿瓶200個(gè)
心愿紙200張
礦泉水5箱
120元 35元 5元 4元
200元 9元 68元
第四篇：那年,畢業(yè)季的我們
梔子花開，清香如霧，氤氳著落英繽亂的校園，仿佛是它陶醉三生的憂傷，喚起了舊的回憶，讓我平添七分迷戀。這濃郁的花香，該珍藏在時(shí)光盒里，成為遺失了的美好回憶。
青石小路上，你傾傘遮雨，那淺淺的笑意，愿隨你永遠(yuǎn)。以待流年的我，沉痛的心底被淚雨浸濕，還印著幾許落寞，經(jīng)歷了什么，留下了什么!
一路有你，仰望星空，便是上天給予我的恩惠，悲傷還是愁苦，似乎并不是那么重要的。我的世界，因?yàn)樽哌M(jìn)了你，你也就活在了我的世界里。你的世界，曾經(jīng)擁有誰(shuí)?
長(zhǎng)相思，盡成非，身付凄涼與此時(shí)，月殘花未知。
疏簾垂，恨因誰(shuí)?聽取窗外一聲啼，夜深云更低。
我伏案提筆，為你寫盡了浮華一世。這首《長(zhǎng)相思》纏綿悱惻，是思念的滋味，還是受傷的心扉?
無(wú)論風(fēng)雨飄搖，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們?cè)谝黄穑资撞环蛛x!這一切，為你等候。無(wú)意間，我翻開了文稿，有這樣一句話愛，就不要讓她受傷害，我以為，愛情是需要勇氣表白就能幸福地在一起，一輩子。
是啊，多么脆弱的心!想想也合適，愿為你守護(hù)甜心，只愛你一人。其實(shí)，這所有的磨練就算當(dāng)作遇見你你的鋪墊。一句話，一篇詩(shī)，蘊(yùn)含了無(wú)盡的幻想與情意，有多少次，被自己寫過(guò)的詩(shī)句感動(dòng)得閃爍著眼淚!
你，溫婉嫻靜，仿佛驚瀾未起，猶如拂柳微風(fēng)細(xì)，恰似明月千里寒云衣。嫣然地，我看不透那青春深藏的紅顏，你的疏影隨年華漸行漸遠(yuǎn)。星云抖落繁華三千，每一粒塵埃都生命不息，只一眼，我選擇了你，是相遇的前世?
愿為你，繪一幅藍(lán)色幽簾裝飾你的夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，守候在你的身邊，靜靜地望著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開，我們相愛一生，共度四季輪回。美好的回憶，一段段一段段地涌現(xiàn)，沉醉著，微笑著，甜蜜的。
我們的諾言是相守一生，可是呢?成了一世的思念。
畢業(yè)了，這一切都終歸煙消云散。你選擇了你的人生路，我選擇了我的文學(xué)夢(mèng)，從此，我們天各一方，蔓延著的是思念。
你說(shuō)，你的路已經(jīng)安排好了;我說(shuō)，我的夢(mèng)雖然遙遠(yuǎn)，但我一直在努力著。你啊，是我的執(zhí)念，我啊，心里始終有你。只是，身不由己的放棄，但我真的愛你。
那年，畢業(yè)季的我們。你傾傘遮雨，凌亂的心，我為你寫詩(shī)，只為你。
你從來(lái)沒有離開我，是思念的距離很遠(yuǎn)。
第五篇：我們的畢業(yè)季作文
我們的畢業(yè)季作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我們的畢業(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的畢業(yè)季作文1午后的陽(yáng)光靜靜的流淌著，翻開相冊(cè)，輕撫著畢業(yè)照，捕捉每一份感動(dòng)，每一件小事，每一個(gè)畫面都浮現(xiàn)在我的腦海，又都匆匆閃過(guò)，卻有一件事，像一只小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。
記得那時(shí)，我們都剛轉(zhuǎn)來(lái)，分到了一個(gè)班，我覺得這就是緣分?？晌液蚅卻是水火不相容。
在學(xué)習(xí)上，我們倆的成績(jī)不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因?yàn)樗顫姁坌?，愛說(shuō)話，而我卻正好相反。
那天，老師下了一道命令，每個(gè)人必須報(bào)興趣班，我就胡亂報(bào)了一個(gè)鋼琴班。到了音樂教室，我看到一個(gè)熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過(guò)鋼琴，而我根本沒接觸過(guò)。當(dāng)我正和一首簡(jiǎn)單的樂譜斗爭(zhēng)時(shí)，她邁著輕盈的步伐，帶著她那標(biāo)準(zhǔn)式的微笑向我走來(lái)，說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧。”我看著那抹笑，愣了一下。隨即，興奮的說(shuō)：“好呀，太謝謝你了?！蹦菚r(shí)，我覺得我們的關(guān)系一下子拉近了許多。
此后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，都誠(chéng)心誠(chéng)意的和對(duì)方交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技巧和方法。并且成了有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>
不知過(guò)了多久，夜幕已經(jīng)降臨，我終于學(xué)會(huì)了。聽著我流暢地彈奏完這首曲子，L會(huì)心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴(yán)肅的說(shuō)：“以后不會(huì)，一定要問(wèn)我，知道不？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向她敬禮說(shuō)：“是，長(zhǎng)官?！闭f(shuō)罷，我倆便大笑起來(lái)。我將那抹笑捕捉下來(lái)，永遠(yuǎn)存在記憶的最深處。
“小悅，快過(guò)來(lái)一下?！眿寢尩慕新暟盐依肓爽F(xiàn)實(shí)。
但那抹笑，我卻永遠(yuǎn)也忘不了……
我們的畢業(yè)季作文2什么是母校??？母校是我們?nèi)松牡谝蛔鴮W(xué)校。是教我們做人的道理和知識(shí)的地方。時(shí)間飛速的過(guò)去了，在這六年的學(xué)習(xí)中，從一個(gè)不識(shí)字的小孩子慢慢的變成了一個(gè)懂事的少年，我們上的每一節(jié)課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識(shí)和做人的道理。
在六年級(jí)的下學(xué)期中，我們的每一天都是在分離時(shí)的倒計(jì)時(shí)了，在照畢業(yè)照的時(shí)候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來(lái)。看看那剛剛上一年級(jí)的小朋友，在校門口外拽著媽媽的衣服哇哇的哭不進(jìn)校門。我便情不自禁的想起了我當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我也在校門口哇哇的叫，不進(jìn)去?？墒乾F(xiàn)在我變好想回到從前那歡快童年的時(shí)光，不想離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。我們不會(huì)做的題，是誰(shuí)給我們講？
我們?cè)谛@做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰(shuí)教育我們？我們遇到挫折和麻煩時(shí)，是誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)我們無(wú)以為報(bào)，但是我們只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師。我們有出息的那一天我們?cè)倩氐轿覀兊哪感?，去看望我們的老師。是誰(shuí)和我們一起玩游戲？是誰(shuí)和我們一個(gè)小組一起坐實(shí)驗(yàn)？是誰(shuí)和我們一起討論問(wèn)題？是誰(shuí)和我們一起說(shuō)悄悄話，逗我們笑？這就是我們親切的同學(xué)，一起干過(guò)的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業(yè)了但是我們約定10年之后在母校見面。
一起去看望我們的老師。我在幻想我們最后一次走出校門時(shí)，會(huì)有什么樣的感覺，在和同學(xué)、老師離別時(shí)的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時(shí)間不遠(yuǎn)了，好好珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧！不知道一覺睡醒來(lái)，不知不覺的我們就已經(jīng)畢業(yè)了。
我們的畢業(yè)季作文3多少值得珍惜的痕跡，都消逝在歲月里，消逝在風(fēng)里和云里。
——題記
淡淡月光下，蛙叫蟬鳴中，我的思緒也隨夏夜的風(fēng)不知飄到了何處……
三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，舊時(shí)里的嬉笑、成長(zhǎng)、喜悅、悲傷，都隨漫天柳絮吹進(jìn)我的腦海里。在這靜寂的時(shí)刻，我用雙手仔細(xì)捧起那細(xì)碎的回憶，閉上雙眼，靜靜品嘗，慢慢回味。
六月的午后，總熱得人心煩，便總和同伴偷偷溜去學(xué)校的后花園。坐在涼亭里，夏風(fēng)吹起耳旁的碎發(fā)，柳樹的枝葉也輕輕隨風(fēng)搖擺，池塘里碧綠的荷葉，這些總能拂去少年的浮躁心性，心里的離別之愁也似乎淡了些。
總喜歡坐在教室靠窗的位置，因?yàn)橐惶ь^就是湛藍(lán)的天空，淡白的幾朵云，映襯了太陽(yáng)的光輝。光總是耀眼的，刺的人睜不開眼，可總有一天我們要伸出手，撥開云霧，到達(dá)遙遠(yuǎn)的彼岸，到達(dá)我們所憧憬的遠(yuǎn)方。我們也總要與舊時(shí)光揮手告別，盡管心中有縱多不舍，縱多懷戀。
在浩瀚宇宙中，每顆星都有自己的運(yùn)行軌跡。而在大千世界渺茫人海中，我們能相聚在華岳，亦是上上簽，亦是我的小確幸。在這三年中，我們一起成長(zhǎng)，見證彼此的每個(gè)時(shí)刻，也正因有了你們，我的生活才變得如此溫暖，才會(huì)促使我前進(jìn)，成長(zhǎng)為更好的自己?；厥?，是一段青春無(wú)悔的歲月;仰望，是一個(gè)繁花似錦的前程。今日，諸君兵分八方;來(lái)日，我們山頂會(huì)師!
我們說(shuō)話總用“終于”，就像終于放假啦，終于畢業(yè)啦，終于離開這里了。仿佛任何的告別都像是一種解脫，最后我們才發(fā)現(xiàn)，那些自以為是的如釋重負(fù)，是最讓人想念的東西。時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)瞬間，我們要畢業(yè)了。好短暫，又似乎好漫長(zhǎng)，我們終究還是要在這個(gè)盛夏別離。
七月是離別的季節(jié)，愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。
真正的送別沒有長(zhǎng)亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，就在一個(gè)一樣的清晨，有的人就留在昨天了。那就讓我們好好告別吧，好好的說(shuō)聲再見吧……
我們的.畢業(yè)季作文4轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就快要過(guò)去了，離開我的母校，離開陪伴我六年的老師和同學(xué)們，我不禁傷心起來(lái)，往事一幕一幕地浮現(xiàn)我的腦?！?/p>
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚但又略帶寒意的秋日上午，我要讀一年級(jí)了。記得爸爸媽媽把我送進(jìn)校門，叮囑了幾句就離開了，我用驚恐的眼神望著這陌生的地方，沒有朋友、沒有家人，我非常的孤獨(dú)和無(wú)助，“哇”的一聲，我哭出了聲，但就在那時(shí)我的一只手被牽了起來(lái)，是班主任邱老師的手，她把我?guī)У搅艘荒昙?jí)七班的教室里。從此，我的小學(xué)生活就這樣開始了。
每一次和同學(xué)屈玥吵架、甚至打架后，班主任邱老師都會(huì)很耐心地給我們倆講道理，告訴我們打架是非常危險(xiǎn)的事，吵架也是非常傷感情的，讓我們以后一定要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。也不知道是咋的，和屈玥同學(xué)的磕磕碰碰一直持續(xù)到三年級(jí)才慢慢好轉(zhuǎn)，估計(jì)和年幼無(wú)知有關(guān)吧。如今，我和屈玥已經(jīng)是好朋友了。
三年級(jí)時(shí)聽說(shuō)要換班主任老師，我非常的不開心。但后來(lái)我的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，喜歡上了現(xiàn)在的班主任向老師。他就像我們的大哥哥，上他的語(yǔ)文課同學(xué)們都非?；钴S，下課時(shí)他就和我們一起嘻嘻哈哈打成一片。他關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的
回想起來(lái)的往事很多，但是又雜亂無(wú)章，每次因?yàn)樽呱穸鴽]有回答上老師的提問(wèn)，每次因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而制造出的得意和沮喪心情，每次因?yàn)橛型瑢W(xué)搞笑而變得“有趣”的課堂，每次通過(guò)努力而獲得榮譽(yù)后的喜悅，每次通過(guò)努力或努力不夠而未能獲得成功后的遺憾……
現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)下學(xué)期了，也就意味著我要和向老師以及其他老師和所有的同學(xué)們說(shuō)再見了。如果時(shí)間能走得再慢點(diǎn)，讓我再和這些六年中伴隨我一路走來(lái)的老師們、同學(xué)們，一起體驗(yàn)更多的喜怒哀樂!
我們的畢業(yè)季作文5當(dāng)夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄，翻出畢業(yè)照坐在窗前，任月光肆意傾瀉于身。
指著照片上的同學(xué)，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執(zhí)著地銘記于心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢？不過(guò)還是互相的過(guò)客罷了。
總是害怕，總是擔(dān)心。離得稍近的，以前關(guān)系特別要好的還會(huì)打招呼，同班的還會(huì)黏一起，而那些相遠(yuǎn)些的呢，只怕見了面也不會(huì)怎么打招呼，甚至需要時(shí)才會(huì)聯(lián)系。然后呢，又是形同陌路。
會(huì)不會(huì)忘記了呢，當(dāng)初的四班。說(shuō)好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢？Q群仍是“永遠(yuǎn)的四班”，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時(shí)間沒有群動(dòng)態(tài)了？我們漸漸遺忘的，是那個(gè)曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。
不要出現(xiàn)這種狀態(tài)，又不知從哪里得來(lái)的方法，想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際，無(wú)論是月明星稀還是繁星滿天，都會(huì)用手指把星星連成一個(gè)個(gè)名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之后就放棄了這份幼稚，但當(dāng)時(shí)的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，同學(xué)的友情，我與同學(xué)們同窗六年，彼此結(jié)下了深厚的友誼，六年的相識(shí)﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
那年我們一同笑過(guò)，一同哭過(guò)，一同經(jīng)歷了那么多的同學(xué)們。六年的時(shí)光并不算短暫，請(qǐng)不要忘記吧。就讓我們的心一直在一起。
面對(duì)著畢業(yè)，總有抹淡淡的哀傷藏在心底。我不想畢業(yè)，我，不想分離。
我們的畢業(yè)季作文6想起離開母校的那天，真是刻骨銘心。
下午的畢業(yè)典禮上，每一位同學(xué)都依依不舍，我們互贈(zèng)祝福語(yǔ)，留下彼此的聯(lián)系方式。老師更是情不自禁地?fù)肀е覀?，泣不成聲。是??！六年了，熟悉的校園，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，熟悉的教室，我們就要分別了。曾經(jīng)的課桌前，再也沒有我們稚嫩的臉龐；曾經(jīng)的矮碧桃樹下，再也沒有我們調(diào)皮的身影；曾經(jīng)的紅色跑道上，再也沒有我們矯健的身姿；曾經(jīng)的教學(xué)樓前，再也沒有我們嘹亮的歌聲……
老師站在班級(jí)隊(duì)伍前面，讀著對(duì)我們的臨別祝福：“同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的努力，你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色的童年，開始新的征程。在此，我作為你們的老師，向你們表示衷心的祝賀！這一刻，看著你們天真的臉龐，我的眼前浮現(xiàn)出了你們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有我們一起為了討論一個(gè)問(wèn)題時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤的場(chǎng)面，有我們?yōu)榱藠Z取歌詠比賽第一名作出的不懈努力，有……”這時(shí)，我聽到有的同學(xué)在小聲啜泣，有的同學(xué)掩面哭泣，有的同學(xué)抱在一起，失聲痛哭。情不自禁地，我的臉上也流下了淚水，滑入嘴角，咸咸的，滴下來(lái)，打濕了衣衫。
接下來(lái)是校長(zhǎng)講話。加校長(zhǎng)走上講臺(tái)，動(dòng)情地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里舉行畢業(yè)典禮，它標(biāo)志著你們?cè)邳h的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，勝利地完成了小學(xué)的學(xué)業(yè)即將走上新的學(xué)習(xí)道路。我代表學(xué)校熱烈地祝賀你們德、智、體、美的考核成績(jī)合格，取得小學(xué)畢業(yè)資格?！蓖瑢W(xué)們聽著聽著，不約而同地鼓起了掌。是啊，我們完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將邁進(jìn)中學(xué)階段，這是一個(gè)旅程的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開始。
畢業(yè)典禮結(jié)束，同學(xué)們離開學(xué)校，臉上揚(yáng)起了自信的笑容。
我們的畢業(yè)季作文7每到畢業(yè)季的時(shí)候，校園就充斥著兩種情緒，一種是歡喜，另一種則是傷感。我們的畢業(yè)季也不例外，我的同學(xué)們，有的很高興，有的則互相擁抱著，說(shuō)一些告別的話語(yǔ)，更多的是這兩種情緒混雜著，感受著即將畢業(yè)的氣氛。
歡喜著，高興著的那些同學(xué)，他們是因?yàn)榭忌狭俗约豪硐氲膶W(xué)校，一想到自己離理想的未來(lái)又進(jìn)了一步，他們的心里的歡喜就滿溢出來(lái)了。他們寒窗苦讀這么多年，為得也就是這一刻的到來(lái)，他們?cè)趺磿?huì)不高興呢！這是我們畢業(yè)季里可喜可賀的事情呀！
傷感著，擁抱著的那些同學(xué)，他們是更重同學(xué)之情的同學(xué)們，他們不那么在意自己未來(lái)是否讀理想的學(xué)校，他們更在意的是這一次畢業(yè)會(huì)不會(huì)把他們的友誼也一塊兒畢業(yè)了。他們互相擁抱著，珍惜著，想要把未來(lái)也許沒有機(jī)會(huì)說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)一并兒都說(shuō)完。他們這些兄弟姐妹的分別，再聚首會(huì)在何時(shí)??！
剩下的那些同學(xué)，既高興著自己終于念出頭了，也憂傷了一起上學(xué)的朋友要分手了。大家都明白天下無(wú)不散之筵席，可大家卻沒有任何辦法去阻止筵席的結(jié)束。大家不可能沒日沒夜的載歌載舞，大家必須都重新投入到生活中去，投入到學(xué)習(xí)和工作中去，這樣大家才不至于迷失墮落在放縱的日子里。
我們的畢業(yè)季，和每一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們走的畢業(yè)季一樣，被這兩種情緒環(huán)繞著，沒有任何一個(gè)人可以坐在一邊旁觀。可最終，一切都會(huì)過(guò)去，就像我們的童年已經(jīng)過(guò)去，我們的青春也會(huì)很快的過(guò)去，隨著時(shí)間的流逝，我們也都變成了彼此生命里的過(guò)去。
歡喜吧！傷感吧！笑吧！哭吧！一切都會(huì)過(guò)去，我們的畢業(yè)季也馬上就要過(guò)去了，如果我們不盡情的話，他們就平淡如水地走了。
我們的畢業(yè)季作文8時(shí)間就像小溪，無(wú)聲無(wú)息卻飛快地逝去。
昨天，我們還是一名懵懵懂懂剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生；今天，已成了即將畢業(yè)的學(xué)哥學(xué)姐。一起走過(guò)的六年，有些事情不想忘，不能忘，更不會(huì)忘。
班里，總會(huì)有一些人，一些事牽動(dòng)著我們的心——無(wú)論是那幾個(gè)出了名的搗蛋鬼，還是每天認(rèn)真聽講、認(rèn)真做作業(yè)的乖乖女，還有我們溫柔的程老師和其他教導(dǎo)我們的溫和而嚴(yán)厲、慈愛而敬業(yè)的老師們。這六年來(lái)，發(fā)生了那么多故事，留在記憶深處的一切，在此刻，都格外清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
真想讓時(shí)間停住，讓我再多看看同學(xué)們熟悉的面龐，老師們熟悉的微笑。也許畢業(yè)后，回想起小學(xué)時(shí)光，會(huì)想起微風(fēng)托起的一片片落葉；會(huì)想起太陽(yáng)是怎樣把金色的光輝一點(diǎn)一點(diǎn)悄然披在校園俊俏的薔薇花樹上；會(huì)想起薔薇粉色的花瓣是怎樣在空中悠悠地打著旋，灑滿我們爛漫的童年。
六年的光陰，匆匆而過(guò)，如同夢(mèng)一樣朦朧，如花兒一樣美。當(dāng)初認(rèn)為很漫長(zhǎng)的六年仿佛是一瞬間就從指尖溜走了，如風(fēng)一般，再也抓不住。
我們會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露臣?，?huì)因?yàn)橐淮慰荚嚩蛸€，會(huì)因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而起爭(zhēng)執(zhí)……可是，這些日子再也不會(huì)有了。我們就要離別，也許我們會(huì)步入同一個(gè)中學(xué)，或許我們會(huì)上不一樣的學(xué)校。但是請(qǐng)不要忘記，暫時(shí)的離別，是為了以后更好的相聚。
在分別那天，也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也許是陰雨連綿。但是，請(qǐng)大家都不要傷心落淚，讓我們帶著美好的祝福離開，好嗎？
我們的畢業(yè)季作文9夏天來(lái)了，樹葉成蔭，我們畢業(yè)了！
時(shí)間過(guò)得真快啊！轉(zhuǎn)眼，我們就畢業(yè)了！有句話說(shuō)得好：畢業(yè)是為了步入下一階級(jí)，分離是為了明天的友誼。這句話說(shuō)不就是我們嗎！畢業(yè)，不必傷感，我們的分離是為了我們的將來(lái)罷了，我們還會(huì)在下一個(gè)階級(jí)認(rèn)識(shí)更多的人，交更多的朋友。我們并不是不再見了，或許一年后、兩年后或十年后，我們依舊可以聚在一起，聊天談心，到處去釋放青春的能量。這是我眼中畢業(yè)的樣子，而不是停留在畢業(yè)的哭泣中。
當(dāng)然，每個(gè)人的性格和情感是不同的，反正最常見的畢業(yè)景象就是：（此處進(jìn)行快進(jìn)）畢業(yè)那天，兩個(gè)抱一塊或一堆站一塊哭，之后互相拜拜，然后回家。說(shuō)實(shí)話，此等場(chǎng)面在電視屏幕上沒少見過(guò)，實(shí)在是太劇情化了！！因?yàn)椋谶@類人中，他(她)們覺得，在這種情況下，你沒哭泣，沒滴下眼淚，就是怪胎加怪怪胎！
但我想說(shuō)，留念小學(xué)的校園生活，沒有錯(cuò)，也不會(huì)有人覺得是錯(cuò)的。但是，難道你就不會(huì)憧憬未來(lái)各種階段的生活嗎？難道在這樣一種暖風(fēng)徐徐、樹柳成蔭的日子中，你不會(huì)去猜未來(lái)嗎？猜未來(lái)在你上的中學(xué)會(huì)有什么趣事：自己會(huì)分到哪一個(gè)班之類的想法嗎？會(huì)的，多多少少是一定會(huì)有的！
不要忘了，我們的青春才剛剛來(lái)到??！我們要抬著頭，挺著胸，邁著自信的步伐，盡情綻放活力的光芒，揮手與那生活了五年的小學(xué)說(shuō)再見，去迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活，要記?。寒厴I(yè)季，不哭泣，不傷感，迎接青春，往前走！
我們的畢業(yè)季作文10教室里，一片鬧哄哄的。我坐在臺(tái)下手里拿著那本畢業(yè)冊(cè)，細(xì)細(xì)的摩擦著上面的燙金大字翻看著。心里有一種說(shuō)不出的滋味。前幾日，我們剛剛拍過(guò)畢業(yè)照，還都不舍得，有些還哭了。而現(xiàn)在怎么就無(wú)人傷心了呢?上個(gè)星期的同學(xué)錄，認(rèn)認(rèn)真真地接來(lái)寫，怎么現(xiàn)在無(wú)人再看再寫了呢?昨日，老師還很傷感，怎么今天這么鎮(zhèn)定。
典禮開始了。熟悉的陳老師走上講臺(tái)，講起來(lái)畢業(yè)致辭。臺(tái)下的我認(rèn)真的聽著。只是，感覺自己還不想要長(zhǎng)大，不想讓老師把自己當(dāng)成大人。以大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求我，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩子。那一首原來(lái)大家都很喜歡聽的“少年”，如今卻變成了我們送別的音樂。“我還是從前那個(gè)少年，沒有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中心念絲毫未減……”所有都要我長(zhǎng)大。像回老家的外婆說(shuō)過(guò)“田栩，你長(zhǎng)大了，要讓著妹妹?！毕癯霾畹陌职郑骸疤镨颍汩L(zhǎng)大了，少惹媽媽生氣。”;老師：“田栩，你長(zhǎng)大了，要懂事了?！笨晌也⒉幌腴L(zhǎng)大!
六年的友誼就要這么散了嗎?我們要離開了嗎?那個(gè)原讓我揮灑汗水的操場(chǎng)，那個(gè)讓我不敢踏進(jìn)的辦公室，還有那些和藹可親的老師和一起瘋了六年的同學(xué)。這讓我怎么忘記?我想哭，可我不能，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，要冷靜。
畢業(yè)典禮結(jié)束了。媽媽讓我去寄個(gè)快遞給外婆，我告訴媽媽，我不行，我害怕?？蓩寢屨f(shuō)“去吧，硬著頭皮去闖?！蔽胰チ?，填好信息，出了寄件的地方。路兩邊的花開得漂亮極了。我做到了。
因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
也許長(zhǎng)大沒有那么可怕!
我們的畢業(yè)季作文11第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我害怕;第一次畢業(yè)，讓我……思緒萬(wàn)千。
要畢業(yè)了啊!剛上一年級(jí)時(shí)，我模模糊糊的記得那時(shí)的我背著一個(gè)新書包，穿著新校服，精神飽滿的去學(xué)校。內(nèi)心很是激動(dòng)，但還是要矜持一點(diǎn)的。走進(jìn)陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對(duì)視不完的目光。但那時(shí)還小，什么也不懂，在那里懵懵懂懂呆了兩年。
要畢業(yè)了啊!三年級(jí)開始，我轉(zhuǎn)來(lái)的東華，心情跟那時(shí)一模一樣。但是這里的同學(xué)，環(huán)境，教室又是陌生的，我重新跟同學(xué)打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著就是全班同學(xué)。慢慢的就混熟了，混著混著四年就過(guò)去了，混到了畢業(yè)，混到了要說(shuō)再見的時(shí)候了。
要畢業(yè)了啊!現(xiàn)在都在珍惜，可再珍惜時(shí)間也依舊像賽跑的小人一樣，如風(fēng)一般的跑走了。等考完試以后，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會(huì)成為老師口中的“上一屆學(xué)生”吧!現(xiàn)在每人相遇的幾率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。
要畢業(yè)了啊!畢業(yè)之后我們將跟小學(xué)的校門說(shuō)再見，跟初中的校門說(shuō)聲：“你好!以后請(qǐng)多多指教!”有相遇就會(huì)有分離，這是世間的公道。你們相信，未來(lái)有更好路在等著你們，也會(huì)遇到更多不同的人。說(shuō)不定，我以后會(huì)忘記你們，甚至把你們當(dāng)作我生命中的一個(gè)過(guò)客。但至少現(xiàn)在你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的，是珍貴的。
幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。哪一個(gè)是不需要說(shuō)再見的呢?所以請(qǐng)不要傷心，不要難過(guò)，相信以后會(huì)遇見更好的自己。愿你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!
我們的畢業(yè)季作文12盡管舍不得，這一刻最終還是到了。人生讓我們六年前會(huì)面，卻又讓我們?cè)诹旰蟮慕裉炜尚Φ姆蛛x。真是舍不得啊！
望著那一張張充滿與往日開心不同的悲傷。只覺一絲酸楚泛上心頭。教室里似乎也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過(guò)了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開時(shí)，與這座陪伴了自己走過(guò)了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽(yáng)的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說(shuō)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開始繞著操場(chǎng)走過(guò)了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對(duì)往事的回憶中。最終大家還是回到了教室，不知是誰(shuí)提議在黑板上寫上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長(zhǎng)帶頭在黑板上寫上了自己的名字后，大家才一個(gè)接著一個(gè)的在黑板上寫上自己的名字，教師頓時(shí)安靜了下來(lái)，只留下粉筆在黑板上的喀嚓聲。高個(gè)子幫低個(gè)子，霎那間，和睦少見的出現(xiàn)在我們身上。寫完后，大家又寫上六年X班，不知是誰(shuí)幼稚的在黑板上寫上了下一屆不許擦。大家頓時(shí)哄笑一團(tuán)，可過(guò)后大家又哭了起來(lái)。誰(shuí)又能真正做到鐵血無(wú)情呢？至少我不能做到。
走出教室，大家紛紛揮手告別。定下了十年約定，踏上回家的步伐，眼淚最終是掉了下來(lái)，第一次嘗到了分離的滋味。果然是不好受呢。不知道老師是否也會(huì)像我們一樣號(hào)啕大哭呢？大概不會(huì)吧，老師肯定會(huì)笑我們還是個(gè)孩子呢。
六年前的會(huì)面，六年后的分離。不知道往后的相聚后的分離是否也會(huì)像這般。管他呢，誰(shuí)知到呢。
也許下一屆的學(xué)弟們也會(huì)像我們這樣，可惜卻不是我們了。
我們的畢業(yè)季作文13一眨眼，小學(xué)六年生涯行將完結(jié)。
回想那過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總以為是那么的美好。三年級(jí)時(shí)的那件事讓我畢生難忘。
記得有一次，林教員讓我們寫一篇對(duì)于動(dòng)物的文章。我想了想，以為挺好寫的，可是下筆寫的時(shí)分卻犯難了，寫什么呢？我想了好長(zhǎng)時(shí)光皆沒有想進(jìn)去。一直想啊想，皆晚上九點(diǎn)鐘了，我還是毫無(wú)眉目，于是，我不管三七二十一，三下五除二便寫完了。第二天中午，林教員把我叫到了辦公室，去的時(shí)分，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。原先只有一分鐘便能夠到了，我卻用了五分鐘才到。我警惕翼翼地走到林教員的辦公桌前。“這便是你寫的作嗎？”林教員嚴(yán)肅的問(wèn)我。我不敢瞅教員的眼睛，只好低下了頭?！笆遣皇菍懽魑牡臅r(shí)分以為沒什么可寫的？”林教員關(guān)心的問(wèn)我?！笆恰恰摹！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)?！鞍?，你早說(shuō)嘛，其實(shí)寫作文并不難?！绷纸虇T瞅著我說(shuō)?！捌湟?，平常要多視察，做個(gè)有心人。其二，要學(xué)會(huì)積攢與應(yīng)用。其三，在現(xiàn)實(shí)的基原上增加一些荒誕不經(jīng)的設(shè)想。這是寫作文是的三大要點(diǎn)，只有控制了這三大要點(diǎn)，寫作文是再把語(yǔ)句變得豐碩、幽美一些，便是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作了。假如你控制了這些寫作文時(shí)一定隨心所欲?！蔽腋袆?dòng)地說(shuō)：“謝謝您，林教員?！绷纸虇T摸了摸我的頭，慈祥地說(shuō)：“快回去上課吧！好好學(xué)。”
林教員啊，您多像我的母親??！在我碰到困難時(shí)，給予我贊助；在我苦楚時(shí)，給予我關(guān)愛。我永遠(yuǎn)皆忘不了您。
我們的畢業(yè)季作文14這個(gè)學(xué)期一來(lái)，距離我們的畢業(yè)季已然不遠(yuǎn)了。以前，我瞧著我的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐畢業(yè)前不舍的分離，眼眶里還含著晶瑩的淚水，那時(shí)候我還不明白，畢業(yè)了，應(yīng)當(dāng)高興才是，因?yàn)楫厴I(yè)也就意味著自己又將進(jìn)入人生中一個(gè)新的階段，也意味著自己又長(zhǎng)大了。
可是，如今，當(dāng)我也踏入了畢業(yè)季的時(shí)候，我才知道，高興是有的，但是不舍更濃。我們?cè)谶@個(gè)畢業(yè)季里要告別的是這幾年來(lái)我們所熟悉的一切，包括我們的朋友、同學(xué)、還有老師，甚至是我們所熟悉的環(huán)境。告別總帶著一種傷感，那是我們對(duì)現(xiàn)階段里我們身邊所有一切的不舍。尤其是我們的校園，這些年來(lái)，校園里的每一個(gè)角落都有著我們身影。有歡笑，有激動(dòng)的吶喊，也有傷心時(shí)的哭嚎，我們活得青春飛揚(yáng)，活得肆意無(wú)悔。
如今，踏入了我們的畢業(yè)季，盡管心里不舍，盡管眼眶帶淚，但是我們依舊要朝著自己的目標(biāo)努力前行，在這最后的時(shí)光里，奮斗出一個(gè)最棒的自己。
在這畢業(yè)最后的時(shí)光里，我們要做的事情，最主要的事情還是我們的學(xué)習(xí)。不到畢業(yè)最后的時(shí)刻到來(lái)，我們就不能放松我們的學(xué)習(xí)。這幾年來(lái)的學(xué)習(xí)，我們?yōu)榈牟痪褪钱厴I(yè)最后的這一場(chǎng)考試嗎？所以，我們必須緊抓我們的學(xué)習(xí)，讓我們這些年來(lái)所學(xué)到的所有的知識(shí)都發(fā)揮出最大的成果，讓我們迎來(lái)一段最美勝利之戰(zhàn)。
最終，我想說(shuō)的是，我們的畢業(yè)季是來(lái)臨了，但是我們?nèi)松漠厴I(yè)季一直都在我們的明天，我們要努力的抓好我們的每一個(gè)今天。只有今天的努力，才能迎來(lái)我們畢業(yè)時(shí)的勝利。所以就讓我們努力的做好每一個(gè)今天，認(rèn)真的完成每一個(gè)今天里的任務(wù)。
我們的畢業(yè)季作文15六年時(shí)間真快啊。小學(xué)生活一晃而過(guò)，還沒來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”，就已結(jié)束。
你聽，那畢業(yè)鐘聲已經(jīng)敲響，到了我們揮手分別的時(shí)刻了，心中不舍便化成淚水。六年的小學(xué)生活也已結(jié)束，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)了!
忘不了，老師您的教誨。六年來(lái)有數(shù)不清的日夜，數(shù)不清的話語(yǔ)，數(shù)不清的辛勤。您就是一位園丁，我們就是一朵朵花兒，您灌溉我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)?；▋悍稿e(cuò)，您嘔心瀝血教導(dǎo)我們，生怕我們學(xué)不會(huì)。當(dāng)我們沒有信心時(shí)，你又鼓勵(lì)我們，使我重拾信心。老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果沒有您，就沒有現(xiàn)在的我們，我一定會(huì)對(duì)得起您的付出。
忘不了，同學(xué)們的陪伴。六個(gè)春秋，我們一起走過(guò)，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，多年來(lái)我們一起渡過(guò)難關(guān)，一起歡聲笑語(yǔ)。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，我們大家都不會(huì)忘六年五班當(dāng)中的所有人。我相信我們還會(huì)再見的。同學(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，謝謝你們陪我度過(guò)童年，因?yàn)橛心銈儯液苄腋?。你們就是我最好的伙伴，感謝有你們。
忘不了，母校您的栽培。母校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，毋庸置疑，為我們提供了很好的教學(xué)環(huán)境。在母校度過(guò)的每一天，都?xì)v歷在目。我想對(duì)母校說(shuō)，我們這一屆可能不是最棒的，但母校是我們上過(guò)最棒的小學(xué)，沒有母校，不可能有我們今天的樣子。
七月，驕陽(yáng)似火，我卻要畢業(yè)了。舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得母校，但我知道“大鵬今日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。
加油吧，少年，去飛向更廣的藍(lán)天。
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