第一篇：五年級(jí)第一單元作文：給遠(yuǎn)方的小朋友的一封信

五年級(jí)第一單元作文：給遠(yuǎn)方的小朋友的一封信

格格同學(xué)：

你好！

當(dāng)你看到這封信時(shí)，你一定會(huì)感到很奇怪，我能給你說(shuō)什么呢？我寫這封信是因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展了“手拉手”活動(dòng)，我想起了你。你天真可愛(ài)，干事積極主動(dòng)，大家都十分喜歡你。我也跟你一樣，是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯(cuò)，在小區(qū)里有許多十分友好的朋友呢！

我的家鄉(xiāng)是龍的故鄉(xiāng)——濮陽(yáng)。這里風(fēng)景優(yōu)美，有美麗優(yōu)雅的濮水公園和濮上園，有能長(zhǎng)知識(shí)的科技館和海洋館，還有古色古香的戚城公園。這里的風(fēng)景一定會(huì)讓你大飽眼福，流連忘返。我的家鄉(xiāng)不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多特色小吃，有外焦里嫩的老城壯饃，有酸辣爽口的涼皮……如果我當(dāng)導(dǎo)游，一定讓你大飽口福。

我所在的學(xué)校是全市最好的小學(xué)——一實(shí)小。那里風(fēng)景淡雅，有長(zhǎng)著美麗花草的小花園，里面有一本石書，上面刻滿了《弟子規(guī)》；風(fēng)陽(yáng)樹(shù)在美術(shù)老師的巧手繪制下變成了熱鬧的“動(dòng)物園”。我們學(xué)校還有許多活動(dòng)，如：“校長(zhǎng)杯足球賽”，“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級(jí)是學(xué)校認(rèn)為表現(xiàn)比較好的班級(jí)。我們班的作文是一大亮點(diǎn)，好幾個(gè)同學(xué)的，經(jīng)常被其他班的老師，當(dāng)范文在他們班里讀。還有許多同學(xué)的獲過(guò)獎(jiǎng)，有的經(jīng)常會(huì)被校訊通“推薦”呢！

聽(tīng)了我介紹這么多，你是否愿意跟我成為“手拉手”朋友呢？如果你愿意，我會(huì)幫助你：我的家里有很多書，我可以送給你一些；我還可以請(qǐng)你來(lái)做客，給你當(dāng)導(dǎo)游?；蛘?，我們一起讀書，一起討論問(wèn)題，一起解決困難。如果你喜歡我，就給我寫回信吧！

我希望這封信能成為我們之間友誼的橋梁，讓我們?cè)缛粘蔀椤笆掷帧迸笥选?/p>

祝格格健康快樂(lè)！

你的朋友李諾

XX年月1日

第二篇：第一單元作文 《給遠(yuǎn)方小朋友的一封信》

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

親愛(ài)的的小朋友們：

你們好！

一、自我介紹（外表、性格、興趣、愛(ài)好等）

我是來(lái)自福州市倉(cāng)山區(qū)的一名五年級(jí)的小學(xué)生，我叫小文，今年11歲了。我是一個(gè)膽小、靦腆的男孩，平時(shí)不擅長(zhǎng)與人交流，大家都愛(ài)叫我膽小鬼。我個(gè)頭不高，圓圓的臉蛋上有一對(duì)若隱若現(xiàn)的小酒窩，你別看我膽子小，我對(duì)朋友很熱情，班上許多同學(xué)都跟我成了知心的好朋友。

二、談遠(yuǎn)方小朋友的情況（學(xué)習(xí)、生活條件）

以前，我并不是很了解你們的生活情況，但是自從有一次我在網(wǎng)絡(luò)中看到一個(gè)關(guān)于山區(qū)小朋友的紀(jì)錄片，我看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神，我才知道你們那里的學(xué)習(xí)和生活條件是那么艱苦。你們那里的路是那樣崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔跤。你們的學(xué)校低矮、簡(jiǎn)陋，一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。

三、介紹自己的情況（學(xué)習(xí)環(huán)境、“小皇帝”缺點(diǎn)等）

再看看我們吧。福州是個(gè)風(fēng)景怡人、物產(chǎn)豐富的地方，我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，寬闊的操場(chǎng)上種著各種各樣的植物，如：粗壯的榕樹(shù)、香飄十里的各色的花、??我們學(xué)校的設(shè)備也很齊全，有電腦、多媒體設(shè)備、鋼琴等應(yīng)有盡有。我們可以坐在明亮寬敞的教室里認(rèn)真讀書，我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

親愛(ài)的朋友，雖然我們的學(xué)習(xí)和生活條件都十分優(yōu)越，但是我們的的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如你們。那些困難并沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地讀書，在學(xué)習(xí)上從不掉隊(duì)。你們這種精神猶如白楊一般堅(jiān)強(qiáng)不屈，真是值得我們學(xué)習(xí)。

四、給遠(yuǎn)方小朋友提出的“手拉手”活動(dòng)建議。

為了表示向你們學(xué)習(xí)的決心，我們真誠(chéng)地希望通過(guò)開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)和你們結(jié)為友好的朋友。為了讓這個(gè)活動(dòng)能夠很好地開(kāi)展起來(lái)，我們有以下幾點(diǎn)建議。

1.開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)。今后，我們雙方進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么困難，可以交流各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，共同提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2．開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。我們會(huì)提倡全班、全校同學(xué)來(lái)參加這一活動(dòng)。用我們平時(shí)節(jié)省下來(lái)的零花錢，為你們購(gòu)買一些課外書籍，以解決你們課外讀物短缺的問(wèn)題。你們也可以把你們存在的困難及時(shí)告訴我么，讓我們一起想辦法來(lái)解決，幫助你們克服困難，共度難關(guān)。

3.開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)。在暑假的時(shí)候，請(qǐng)你們來(lái)福州游玩，參觀福州的現(xiàn)代化建筑，游覽名勝古跡。之后我們?cè)偃ツ銈兡抢?，與你們同吃、同住、同勞動(dòng)，體會(huì)農(nóng)村生活的艱苦，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。

以上是我們關(guān)于開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)的幾點(diǎn)建議。我想通過(guò)活動(dòng)讓我們加深了解，增進(jìn)友誼，共同進(jìn)步。你們還有什么好的想法請(qǐng)來(lái)信同我們交流。

五、結(jié)尾（鼓勵(lì)的話）

親愛(ài)的同學(xué)們，雖然我們素不相識(shí)，而且還相隔兩地，但我們的心是相通的，我們都是祖國(guó)的花朵，只要我們“手拉手，心連心“，相信一切困難都會(huì)被克服，未來(lái)將一片光明。

祝你們

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

你們的朋友：小文

2015年3月5日

給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

親愛(ài)的小朋友：

你們好！

我先自我介紹一下吧。我叫可心，今年12歲，是個(gè)活潑、開(kāi)朗、快樂(lè)的女孩。我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大家說(shuō)那像一道美麗的瀑布。還有一雙小的不能再小的眼睛，我媽媽經(jīng)常說(shuō)我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。我長(zhǎng)得一般，但令我驕傲的是我有高大的身材，沒(méi)人敢欺負(fù)我。

從電視上了解到，你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)?？纯茨銈兊膶W(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫；也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！

祝你們

學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

你們的朋友：小文

2015年3月5日

第三篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信（1）親愛(ài)的小朋友：

你好！

今天，當(dāng)你的課桌上天使般地飄落者一封來(lái)自遠(yuǎn)方的雪白信箋時(shí)，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會(huì)張大嘴巴問(wèn)寫信的小主人公是誰(shuí)？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！

她！一個(gè)文靜而可愛(ài)的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂(lè)，濃黑的眉毛下，閃動(dòng)著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經(jīng)有頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，挽起長(zhǎng)發(fā)腦后總束著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，快樂(lè)時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮甩來(lái)甩去特逗人。可就在今年正月初八，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見(jiàn)（快上中學(xué)了，心思要放在學(xué)習(xí)上）終于剪去了那一頭秀發(fā)，變成了一個(gè)假小子，可她還是很自信噢！這就是我！一個(gè)性格樂(lè)觀而向上的女孩子。

相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節(jié)目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學(xué)要往返幾十里路，可成績(jī)總是名列前茅。生活的艱難，求學(xué)的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。

你的堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，奮發(fā)向上的精神感動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)！我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們手拉手互通書信，成為一對(duì)好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。期待著你的回信！

祝你

健康幸福學(xué)業(yè)有成。

第四篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信（2）王芳同學(xué)：

你好！

看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫張潤(rùn)，是北京市梧桐小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。

我的愛(ài)好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會(huì)把它畫下來(lái)的，不方便我會(huì)把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會(huì)把它畫下來(lái)。我也很喜歡學(xué)習(xí)。不知道你的愛(ài)好是什么？

我長(zhǎng)這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣？我先介紹我們北京吧！我們北京是中國(guó)的首都，相信你也一定知道吧！北京的景點(diǎn)我?guī)缀醵既ネ孢^(guò)了，這兒有天安門、長(zhǎng)城、人民大會(huì)堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說(shuō)。

看！我都忘了，我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫手拉手。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。

好了，就這樣，希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)！

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

第五篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信

人教版五年級(jí)下冊(cè)第一單元作文：給遠(yuǎn)方小朋友的一封信（3）熊天意同學(xué)：

你好！

我知道你不認(rèn)識(shí)我，看到我給你來(lái)信有些驚訝吧！我是北京市康樂(lè)里小學(xué)六年級(jí)四班的一名同學(xué)，一個(gè)漂亮的小女孩，我有很多的特長(zhǎng)和愛(ài)好，比如唱歌、看書、聽(tīng)音樂(lè)、旅游我是在閱讀北京少年報(bào)時(shí)，看見(jiàn)你在北京少年報(bào)上發(fā)表的文章，才知道你的名字。你的文章非常精彩。

通過(guò)你的文章，我得知你的爸爸媽媽在一家很小的工廠做清潔員，每天三班倒。不僅辛苦，工資也不高，家庭生活很不富裕。后來(lái)你的爸爸又在一次事故中喪生，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)，是一個(gè)致命而沉重的打擊。你爸爸去世以后，家里就欠了一大堆的債，全部負(fù)擔(dān)都?jí)涸诹四銒寢尯湍隳侵赡鄣碾p肩上，你媽媽為了還清債務(wù)，到城里去要飯，給人家做保姆，非常辛苦。好不容易在城里有了一所屬于自己的小房子時(shí)，噩耗又傳來(lái)了，原來(lái)你媽媽準(zhǔn)備坐汽車回家鄉(xiāng)看你時(shí)，不料出了車禍，連車帶人一起翻入了大河，你再也看不見(jiàn)了媽媽了，悲痛欲絕的你，沒(méi)有因此倒下，決定用自己的雙手撐起這個(gè)災(zāi)難連連的家。你不斷寫作，不斷地投稿

終于，北京少年報(bào)發(fā)表了你的幾篇文章，賺取微薄的稿費(fèi)，補(bǔ)貼生活。你的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，我很想幫你，我有好多書和文具和漂亮衣服。我想和你一起分享。真心希望你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

在電視上看到你的事跡，我很感動(dòng)，現(xiàn)在我們要搞一個(gè)手拉手的活動(dòng)，我希望你能參加，你有什么幫助請(qǐng)你一定要說(shuō)出來(lái)，我們會(huì)幫助你的。遠(yuǎn)方的朋友：張莫

2009年2月19日