第一篇：新學(xué)期,我能行（共）

新學(xué)期，我能行

度過一個愉快的寒假，我們又迎來了新的一個學(xué)期。校園里的空氣如此清新，令人好不舒暢。抬頭仰望蔚藍(lán)的天，我是如此快樂，就連枝頭的小鳥也在為我歡唱。

新的學(xué)期，新的教學(xué)樓，教室里更是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，老師們的每堂課的內(nèi)容也都豐富多彩，同學(xué)們都以嶄新的面貌呈現(xiàn)在美麗的校園中。我們又長大了一歲，肩上的任務(wù)也更重了。面對新的學(xué)期，我對自己充滿了信心，于是步伐走得更加堅定。為了督促本人，我給自己定了以下三個目標(biāo)：

1、課堂上的作業(yè)與課堂后的一個樣。

2、老師在 與不在一個樣。

3、在家與在學(xué)校一個樣。

我會努力為自己的目標(biāo)而奮斗，因為生命因奮斗而美麗，不是嗎？加油吧，同學(xué)們，讓我們向著未來奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)！

第二篇：新學(xué)期我能行

長崗一中班會教案

班級：八年三班

班會時間：2008

班會地點：八年三班

班會主題：新學(xué)期，我能行

組織單位：班委會

參加人員：全班同學(xué)

指導(dǎo)教師：張進(jìn)

班會目的：

1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃。

班會準(zhǔn)備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練。

班會過程：

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學(xué)期，我能行”。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

1、講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”

隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

三、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請看表演。大概內(nèi)容如下：

考場中，大家都都在聚精會神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：“這太難了，怎么做??？”“老師也專和我過不去，就出一些判斷、選擇的，讓我一個字也寫不出，這可怎么辦呢？”

“有了！”小路從褲兜里掏出一枚硬幣，“我會做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不會錯的上天一定會幫助我的！”于是小路一邊擲硬幣一邊做題，一下子十道 判斷題做完了。

開始做選擇題了，小路又傻了，“每道題有四個答案，這可怎么辦呢？”小路痛苦地抓著腦袋?！坝辛耍媸翘熘乙?！”小路跳起來，他又從褲兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，現(xiàn)什么號碼我就填什么！”他一邊擲，一邊寫：“2”“1”“4”“6”??

“哈，終于做完了！”小路得意地向同學(xué)們做著鬼臉，走上講臺，把試卷交給了老師。

下午放學(xué)，小路帶著試卷回家。他推開門，爸爸正坐在沙發(fā)上吃蘋果。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯，不錯，你真是個好孩子?！薄翱?，寶貝，把試卷給爸爸看看！”小路慢騰騰地從書包里拿出試卷把它遞給了爸爸?！笆裁?？才12分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。爸爸氣得把試卷翻來翻去，“你看這道選擇明明只有四個答案，你為什么選6呢？ ”“骰子出現(xiàn)的是6嗎！”“什么，你靠擲骰子做題！真是氣死我了！看我不找死你！”爸爸滿屋追著小路??

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什么？

四、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

五、制訂本學(xué)期“我自信、我能行”學(xué)期計劃表。

“我自信、我能行”學(xué)期計劃表

1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。

2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長袋。

六、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長的帶領(lǐng)下宣誓：

班會總結(jié)：

在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計劃，努力奮斗，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學(xué)期，我能行！

第三篇：新學(xué)期班會,我能行

新學(xué)期，我能行

甲：成功者和失敗者之間最大的區(qū)別是（黑板上寫好班會主題：“新學(xué)期，我能行”。）

乙：成功的人常說我能行，失敗的人愛說我不行。

甲：失敗的人之所以會失敗，并不是沒有成功的機(jī)會，而是把成功路上的困難當(dāng)作絆腳石，認(rèn)定我不行，跌倒了爬不起來。

乙：今天我們的主題班會要告訴你，把困難當(dāng)作墊腳石，踏著它走向成功，告訴自己我能行。

甲：一路走來，無論歡聲笑語還是滿路荊棘，都阻止不了我們奔向希望，走向成功。

乙：下面請欣賞歌曲《奔跑》。

甲：看他洋溢著自信走上舞臺，自信的歌聲博得了喝彩，他成功了。乙：成功的人不止他一個，接下來讓我來聽一個關(guān)于張海迪的故事： 甲：說說張海迪能夠成功的原因。

甲：新的學(xué)期來臨了，小朋友們都煥然一新，男孩子越來越像男子漢了，女孩子也都像天使一樣，越來越漂亮了。在暑假的時候，很多小朋友都參加了很多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)。尤其是有些小朋友，看了很多書，知識也越來越豐富了。在這新學(xué)期開始之際，讓我們一起來對自己說一聲：新學(xué)期，我能行?。ㄈ嘧x班會主題）乙：在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班級小干部能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信小朋友們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們二（2）班會做的更好，讓我們共同努力，共同 1

改變，共同完善我們這個集體吧。

甲：新的學(xué)期已經(jīng)開始，在上學(xué)期你有什么缺點想要改正嗎？在新的學(xué)期里你有什么打算嗎？

甲：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號碼（10個），1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)想出好主意（如諧音記憶）再進(jìn)行比賽。

乙：通過比賽懂得了什么？（只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。）

甲：說了這么多，相信大家也想談?wù)勛约旱囊娊獍伞?/p>

乙：誰來？好，請來說說。

甲：我相信肯定不止想說，還有誰也想談?wù)勛约旱南敕āＲ遥嚎?，大家已?jīng)躍躍欲試了，請來談一談。

甲：放下沉重的話題，我們來欣賞一首經(jīng)典的懷舊老歌，《水手》。乙：班主任總結(jié)

《新世紀(jì)，我能行》

在這飛速發(fā)展的21世紀(jì)，在這高科技的21世紀(jì)，在這競爭激烈的21世紀(jì)。我相信我能行。

一個人有自信，有目標(biāo)，有行動，做事一定會成功。我相信，在新世紀(jì)，我國一定會成為一個發(fā)達(dá)國家，在各方面都名列世界前矛。

易卜生說過：社會猶如一條船，每個人都要掌舵的準(zhǔn)備。不錯，當(dāng)今的社會，哪里需要你，你就毫不猶豫的去做你該做的事，即使做的不是最棒的，也應(yīng)盡自己最大的努力?！爱?dāng)今社會，生活就是戰(zhàn)斗?！闭?，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗不光是武器的戰(zhàn)斗，而且學(xué)習(xí)在戰(zhàn)斗，工作在戰(zhàn)斗，一切都在戰(zhàn)斗。我們要站穩(wěn)腳根，不能在戰(zhàn)斗中，讓別人奪去自己的地位。在生活中，一切都要步步高升。

愛因斯坦說過：人只有獻(xiàn)身于社會，才能找到那短暫而有風(fēng)險的生命意義。不錯，一個人只要在社會需要你的時候，敢于站出來，敢于去面對，你的生命就擁有了一份別人分享不到的快樂，就擁有了生命的意義。

我相信，我有遠(yuǎn)大的理想，有信心，一定能成為21世紀(jì)的有用之才。

《老爸，我能行》

在我的記憶里，從小到現(xiàn)在，父母從來就沒有把我當(dāng)小孩子待過。在我上學(xué)前班剛剛認(rèn)識自己名字的時候，爸爸就在我的書桌前掛上一張條幅：自己無能，別說世界難闖！爸爸告訴我，呈現(xiàn)在我們每個人面前的世界都是一樣的，這就要看我們對待世界的態(tài)度。當(dāng)時我對爸爸的話根本不懂。只記得媽媽給我說情：“女兒現(xiàn)在還小?！卑职只⒅樥f：“小小小，小到八十就老了?！彪S著年齡的增長，我才逐漸了解爸爸的用心。他是在時刻提醒我，從小就要磨練堅強(qiáng)的意志，學(xué)會在“黑暗中看到光明”的自信和技能，培養(yǎng)自己的韌性、耐挫力和受挫后的恢復(fù)能力，不僅學(xué)會從別人和外界的給予中得到幸福，而且能從內(nèi)心深處激發(fā)一種自己尋找幸福的本能。我是父母的獨(dú)生女，全家的希望擔(dān)負(fù)在我的肩上，為了爸媽，更是為了自己的明天，我必須對全世界說：“我能行！”“我能行”是成功者必備的心理素質(zhì)，它有著一種神奇的力量。

“我能行”三個字，讓我在任何困難和挫折面前泰然處之，保持樂觀，并增長出必勝一切的勇氣和力量。

“我能行”三個字，讓我在生活和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，認(rèn)真找出自己的長處和不足，加以發(fā)揚(yáng)和彌補(bǔ)。

“我能行”三個字，讓我懂得面對世界，時刻要做一個強(qiáng)者，做一個對他人負(fù)責(zé)任的人。

活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪

開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽(yù)，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧****親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。

第四篇：新學(xué)期我能行發(fā)言稿

新學(xué)期我能行發(fā)言稿范文

在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編精心整理的新學(xué)期我能行發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。

我們又迎來了新的學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人在心里應(yīng)該都會有一個聲音在告訴自己“新學(xué)期，我能行”。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。為了實現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先，我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生目標(biāo)下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學(xué)期，我能行！”，自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)，沒有苦的、沒有累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們進(jìn)步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來。

老師們，同學(xué)們，祝愿我們每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步！

我的演講完畢，謝謝大家。

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！我是高三（10）班的劉海洋，今天我講話的題目是《新學(xué)期我能行》！

當(dāng)朝霞沖破海岸線，晨曦的余輝撒向廣闊的海面，海水蕩漾著波光，閃爍著迎接新一天的希望；當(dāng)洶涌的海水擊打著礁石，在石壁上蕩出美麗的浪花，用微笑來迎接生命的磨練；我們，20xx屆高三學(xué)子，懷著夢想，用堅定的信念來迎接人生的挑戰(zhàn)！

伴著新學(xué)期鐘聲的敲響，我們告別了昨天，邁向了今天。在鏗鏘有力的鐘聲里，你能聽出那蘊(yùn)藏著生命的呼喚嗎？你能感受到那跳動著生命的旋律嗎？……是的，這是生命的呼喚，呼喚著我們這群二中的新生！這是生命的跳動，跳動著我們這群少年不滅的激—情！面對這嶄新的一切，我們欣喜，我們激動！

雖然，我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們曾經(jīng)遭受過挫折，但那已凝結(jié)為幾滴苦澀的淚痕；忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心！讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托成功的未來！

昨天積淀的經(jīng)驗，是我們今天珍藏的財富；

昨天犯下的錯誤，是我們今天寶貴的教訓(xùn)。

如今，十幾年經(jīng)歷的苦辣酸甜都已過去，嶄新的未來等待著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！同學(xué)們，松弛的神經(jīng)又要繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，對于未來，路程將會更加曲折、泥濘！你~做好準(zhǔn)備了嗎？如果你早有準(zhǔn)備，那么，就讓我們高聲大喊出：“新學(xué)期，我能行！”

學(xué)校為我們提供了和—諧優(yōu)美的教育環(huán)境，帶領(lǐng)我們邁入知識的殿堂，無私的把一切奉獻(xiàn)給祖國的希望，那就讓我們用努力來使學(xué)校變的更加燦爛，輝煌！不要害怕孤單，因為我們身邊會時刻有位朋友，用畢生的心血和汗水澆灌著我們這一棵棵幼苗！不要彷徨迷茫，因為你身邊永遠(yuǎn)會有一位長者，為你撥開迷霧見陽光！這個人就是我們敬愛的老師！……如此富有的我們，有什么理由不茁壯成長？

我們自主：因為我們有明確的方向！

我們自立：因為我們在經(jīng)歷風(fēng)霜中不斷成長！

我們自信：因為我們擁有傲然的資本！

我們自強(qiáng)：因為未來的祖國需要我們這一代青年去拼搏開創(chuàng)！

來吧！讓我們以知識為槳，以信念為帆，乘載我們的夢想，向未來啟航！

珍藏過去，放眼未來，新的學(xué)期，象征著嶄新的開始；新的開始，象征著全新的里程！20xx由我們主宰，20xx因我們而精彩！讓我們堅信：“新學(xué)期，我能行！”讓我們懷揣夢想，用實際行動來譜寫高中生活的絢麗華章！

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)我們告別了一個放松與調(diào)整的暑假，迎來了新的一學(xué)期，那么，我們又該做哪些努力，才能獲得一些成績，讓自己的名字，留在二中輝煌的歷史篇章中呢？為此，我提出以下倡議：

一、發(fā)揚(yáng)不達(dá)目的不罷休的拼搏精神

開學(xué)了，同學(xué)們都應(yīng)該定下了自己新學(xué)期的目標(biāo)，那么，為了這個目標(biāo)，你是否做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備？前方的路并不平坦，你是否有不達(dá)目的不罷休的拼搏精神？這是一個成功者必須具備的條件，所以，朝著自己的目標(biāo)，努力吧！不要害怕絆腳的石子，不用畏懼洶涌的波濤。愛拼，敢拼，會拼，才會贏！

二、堅持沒有最好，只有更好的進(jìn)取精神

當(dāng)你找到了一個方向，不斷拼搏，獲得一點小小的成功的.時候，你就必須具備這種沒有最好，只有更好的進(jìn)取精神。如果你不具備這種精神，那么當(dāng)你獲得一點小小的成功時，你就會止步不前，你不再努力，不再拼搏，那么別人在進(jìn)步，你卻總沉浸在“我很好”的幻想中，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！所以，大家在獲得一點成功時，必需要戒驕戒躁，正所謂“永爭第一”，這個“永”字，就體現(xiàn)了永遠(yuǎn)努力，永遠(yuǎn)拼搏！

三、創(chuàng)建眾人拾柴火焰高的團(tuán)隊精神

當(dāng)你做到了以上兩點，別忘了與你朝夕相處的同學(xué)，別忘了一起拼搏奮斗的班集體。班級的成功與失敗都會牽動每一個人的心。就拿大家最熟悉的常規(guī)評比來說吧，每一分都來之不易，所以在新學(xué)期，大家也必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，儀表整潔，不吃零食，升旗跑操時整隊要做到快靜齊。其實，班級的每一個人都是兄弟姐妹，都是同一條戰(zhàn)線的戰(zhàn)友。所以，當(dāng)班級有了總的目標(biāo)，大家一起努力的時候，不管有多苦，你都覺得很甜。團(tuán)隊精神會給你更強(qiáng)的斗志，會幫助你獲得更大的成功！

希望各位同學(xué)能積極響應(yīng)我的倡議，也希望大家能按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師提出的新學(xué)期要求不斷努力，展望自己無限的美好的未來，在二中的天空中留下自己美好的身影，祝成功與你相隨！

我的講話完了，謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《新學(xué)期，我能行！》

跨越新春，我們度過了一個愉快的假期；淋浴春風(fēng)，我們又重返美麗的校園。在這喜氣洋洋、無限美好的日子里，首先請允許我向老師們、同學(xué)們恭賀新春愉快！祝福大家在新的一年里，揚(yáng)眉吐氣，走向陽關(guān)大道！

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。同學(xué)們，面對冉冉升起的五星紅旗，你在想什么呢？床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明教室的寂靜又將被我們打亂，久違的臺燈下又將呈現(xiàn)我們的身影。新學(xué)期，新起點。如早春的飛鳥，如原野的碧草，我們必將在無涯的學(xué)海中尋覓更遼闊的天空?，槵槙晫⑹俏覀儷I(xiàn)給太陽的禮物，與燦爛的朝陽同行，將是我們最美的期待！

新學(xué)期伊始，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

第一，做“學(xué)習(xí)的主人”。

學(xué)習(xí)不僅需要天賦和智慧，更需要良好的態(tài)度和切實的行動。我們清楚，所有期盼的眼神是責(zé)任，未來的前景才是動力源泉。對自己負(fù)責(zé)，不是好聽的口號，而是付諸與實現(xiàn)。每天，你是否完成了當(dāng)天的任務(wù)？每堂課，你是否充分理解了知識？每個問題，你是否想盡辦法把它弄懂？只有對自己負(fù)責(zé)，才能給世界驚喜！

第二，做“守紀(jì)的模范”。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。國有國法，校有校規(guī)。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。斷了線的風(fēng)箏，會失去方向；失去軌道的列車，會導(dǎo)致災(zāi)難。只有對自己的負(fù)責(zé)，對別人的負(fù)責(zé)，才能培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，維護(hù)學(xué)校大家庭的和諧發(fā)展！

第三，做“文明的使者”。

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，我們的校園設(shè)施完善，我們的校園充滿活力。所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問候，一個會心的微笑、一個專注的眼神去尋找答案。

春天，我們播撒下文明、勤奮、健康、合作的種子；秋天，我們定會收獲明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。只有辛勤耕耘，我們才能享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。

同學(xué)們，實驗中學(xué)就是我們成長的搖籃。讓我們在這塊沃土上吸取豐富的營養(yǎng)，豐滿自己的羽翼，用智慧、勤奮與美好心靈，譜寫出新的人生華章！讓實驗中學(xué)因有我們而更加精彩！

一年之計在于春，一生之計在于青春。讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明“新學(xué)期，我能行！”

謝謝大家，我的演講完畢。

第五篇：新學(xué)期我能行演講稿

我們又迎來了新的學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人在心里應(yīng)該都會有一個聲音在告訴自己“新學(xué)期，我能行”。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。

為了實現(xiàn)我們的新進(jìn)步：

首先，我們要有一個新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生目標(biāo)下，都會有著符合自己實際的更高、更具體的目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法，抓住關(guān)鍵，持之以恒，在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵下，必定會取得新的進(jìn)步。

其次，我們更要有新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，告訴自己“新學(xué)期，我能行!”，自己是自身發(fā)展、進(jìn)步的內(nèi)在因素，付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己、為所有關(guān)心我們的人、更是為了期盼我們成材的國家。同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)，沒有苦的、沒有累的過程，就不會有我們的進(jìn)步和提升，無論是今天的學(xué)習(xí)，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者，他們的教育、幫助、引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們進(jìn)步。因此，我們要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師所給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育，就不會有我們美好的未來。

老師們，同學(xué)們，祝愿我們每一位師生在新學(xué)期里，以新的氣象，新的努力，取得新的進(jìn)步!

我的演講完畢，謝謝大家。

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