第一篇：考研英語(一)81分經驗分享：多做真題,多背單詞

給人改變未來的力量

考研成績出來的時候看到英語一是81分，雖然心里有點小驚喜，但其實也是意料之中。當初考英語的時候就覺得卷子做起來很輕松，除了作文之外的題目只用了一個小時全部做完。畢竟人之將畢業(yè)其言也善，值此畢業(yè)之際我也希望自己的經驗能對學弟學妹們有所幫助。

第一是要多做真題。英語最重要的是真題，真題要反反復復的做，模擬題跟真題還是有差距的，做了不一定有幫助，還有可能因為錯太多影響自信。真題我從頭到尾做了四遍，背下了所有不認識的單詞，把所有的閱讀文章翻譯了一遍，四遍做下來之后基本就掌握了英語的命題方向和考察點。

第二是要說多背單詞。英語中單詞的重要性真是不言而喻，閱讀理解里有詞義分析題，翻譯里會有很多生詞，寫作文更是單詞量的比拼。從開始復習到考試，單詞書我背了不下十幾遍，考研英語單詞考察的側重點是一詞多意和熟詞僻意，就是說我們不僅要有單詞量，還要有深度。

關于背單詞的方法，我最后兩個月用了一種非常輕松的方法，但是我自己試驗下來效果最好。就好比你和一個人聊天聊了兩個小時，但是過了一年你再遇到這個人可能完全沒有印象了，但是如果你每天花十秒鐘和這個人打個招呼，一年后你就覺得這個人算是熟人了。其實背單詞也是一樣的道理，每天把單詞過一遍，經常看，過幾天再過一遍，從三月份到考研前足夠把五千多個單詞記得滾瓜爛熟。

單詞在做閱讀中很重要，很多時候做錯都是因為句子沒有讀懂。閱讀總共四十分，而且答題時候占了大部分時間，所以要非常重視?？佳械拈喿x其實說到底還是考細節(jié)問題，我在考試的時候根本沒有讀文章，直接看問題然后在文章里面找答案，只錯了兩道題。一定要多做真題！!因為考研閱讀題的答案其實非常怪，剛開始做真題時經常會覺得答案是錯的，做得多了之后才能慢慢發(fā)現出題老師的考察點。

第三是背文章。多背作文的范文，在自己寫的時候就能用上，也就是大家所說的模板，雖然現在都說閱卷老師反模板，但是有些固定句式什么的一定要背下來用上，而且背的多了對語法理解也有好處的。我背了好多閱讀真題，其中很多句式在寫作時也用得上，整篇文章的品格都隨之提升了。

雖然我自詡付出了很多努力，但是還是非常感謝指導老師給我指明了努力的方向，沒有這些老師的教導我不可能在考研英語上取得成功。

中公考研 http://004km.cn

第二篇：英語背單詞經驗分享

英語“點滴”談

（一）云程出品

今天，我們一起聊點輕松的事情，筆者將把自己英語學習過程中的一些經驗、感受、小故事和大家分享一下。

自虐=“虐”自己

“自虐”，一個看上去非?！氨瘧K”的詞，英語學習中啥事會讓人有種“受虐”的感覺呢？相信很多同學的答案會是“背~~單~~詞”。沒錯，“背~~單~~詞”確實是一個“受虐”的過程，不背的話“受考試虐”，背的話又“受自己虐”。

有沒有輕松一點的方式呢？有的人發(fā)明了一種“中文諧音大法”，如ambulance記成“俺不能死”即“救護車”。這種方式看上去好像有點意思，但細想一番，英語中需要記的單詞那么多，而其中卻只有極少部分能采用這種方式進行記憶，且這種方式用多了會一定程度上影響到你英文發(fā)音的準確性，得不償失啊。據了解，筆者周圍英語好的人還真沒有用這種方式去記單詞的。

所以，“背~~單詞”最終還是要回到“自虐”的正確道路上?！白耘啊币彩怯屑记傻模械娜伺暗故桥傲?，甚至虐得比任何人還虐，單詞還是沒記住，這相當于“白虐”?！白耘啊钡募记煽偨Y起來就兩個詞：“分類”和“反復”。

先說說“分類”，“分類”就是把單詞按照熟練程度的不同進行歸類。像desk, book這種詞，你背5遍有4遍是在浪費時間，而像salamander這種詞你背5遍可能都記不住，“分類”就是要幫你做到“重點詞”重點記，避免在一些簡單的單詞上浪費青春。

再來說說“反復”，筆者的一位英語老師在談到“記單詞”時講過一句至理名言“反復多次就是重復很多次，反復多次就是重復很多次，反復多次就是重復很多次”。Salamander這個詞你一次性花10分鐘去記它，效果不及你10天每天花一分鐘去記它來得好。所以，背單詞時不要追求一次性記牢很多難詞，這是不現實的，應該反復多次地記，重復很多次地記。大家看完上面一段話后，印象最深的是不是就是“反復”和“重復”兩個詞？那正是因為它們不斷出現，才讓你印象深刻。

最后，再來談談“自虐”的動力問題。很多同學背了幾年單詞還是跳不出“A”“B”“C”的怪圈，每次背到C開頭的詞就放棄，下次再背，背到C開頭的詞又再次放棄，那是因為你缺乏“自虐”的動力。這里，筆者考慮了很久，決定把自己的經歷拿出來和大家分享，希望對大家有所幫助。

筆者當時背單詞時起得比雞還早，大冬天里每天早上6點就準時來到大學校園里的一塊草坪，開始像瘋子一樣背單詞。哪來的動力呢？“金錢”的動力。筆者那時候背單詞的目的是要考托福，打算大學畢業(yè)后出國留學。當時也不知從哪聽來的消息，說托福的成績將嚴重關系到留學的獎學金問題，而老師又說了“單詞全認識，閱讀是滿分；單詞全認識，閱讀是滿分~~”?！癆 equal to B, B equal to C, it means A equal to C”，這不正相當于“背~~單~~詞”關系到“留學的獎學金問題”嗎？于是，筆者當時根據托福詞匯總量和留學獎學金數目，用了一個天才的公式算出了“背一個單詞=賺10美元”的真理，然后將其貼在自己的桌子上，每天看著，供奉著。別人在打籃球，我在背單詞賺錢；別人在睡覺，我在背單詞賺錢；別人在打Dota，我在背單詞賺錢；吃飯時，背單詞；上廁所時，背單詞；睡覺時，詞匯書就放在枕頭旁邊，恨不得多記一個單詞。這樣，兩個月下來，再看托福閱讀，里面已經幾乎沒有我不認識的單詞了。這種經歷艱辛后成功的感覺至今回憶起來都有一種淚流滿面的沖動，這也是青春的一部分??！

今天的英語“點滴”談我們先“砍”到這里，下一期再見！

第三篇：2013考研英語真題

2013考研英語真題：難度稍降 分數線預計持平2012年考研英語已經結束，好學網考研輔導專家第一時間為你提供真題解析，以幫助廣大考生及時估分查詢，希望考生能順利進入復試，最終考上理想的大學。

英語試題的整體難度

今年的英語試題，參比2011年難度上是持平的，但是有些試題的難度要比2011年的前70分要容易一些。

英語寫作部分

今年英語(一)的寫作完全在教育部出題老師的指導下，讓所有2012年的考生能夠把自己的目光還原到我們的大學，大學生活，提示中可看到今年小作文的考題實際是讓同學像有些國際學生，一些留學生要來我們的學校，作為我們來講是東道主，我們是主人，應該向他們提供我們的一些建議，希望他們能夠更好的完成學業(yè)，這個話題真的是司空見慣，而且以前的高考和四六級模擬中經?？吹剑?，這道題難度不大。

今年英語(一)的大作文可能讓同學們感到比較頭疼，看到這個題目同學們不知道如何下手，有很多同學都喜歡看一些中央電視臺的《百家講壇》，其中，有一個非常非常不錯的女老師就是于丹老師曾經在《百家講壇》說過一句話，就是我們人生應該如何面對，我們應該以什么態(tài)度去體會我們真正生活存在的空間。

英語(二)的小作文相對去年來說要難一些，今年小作文考的是投訴信，全世界所有需要考英語的學生們，其中有很多人他們需要考信件，但是據了解有很多全世界各國要考英語信件的同學們，他們有一個共識，信件方面最難寫的其實就是投訴信;所以，英語(二)的小作文比英語(一)的小作文難一些。

分數線預測

今年考題和去年考題進行大致比對后，分數線在某種意義上是持平，有些題目要容易一些，但是不能樂觀的分析今年的分數線，因為165萬多人去考研，比去年增加很多，可是在擴招的整個名額中并沒有多了多少，所以，還是保持謹慎樂觀，還是以去年的分數線參照。

好學網（）

第四篇：2018考研數學沖刺：多做真題、模擬題總結錯題

2018考研數學沖刺：多做真題、模擬題總結錯題

來源：智閱網

經過上一輪的復習，我們對知識點已經有了一個相當的把握，不過存在的一個問題就是知識點比較孤立，之間的聯系不強，而且復習中往往有遺忘。這些都不可怕，因為我們前面工作都很投入，現在回頭再重新找回原來的狀態(tài)應該花不了太長時間，而且如果真的忘得比較嚴重，反而說明在相關的知識點上我們本身就存在不足，這也可以為我們是否進行針對復習提供依據。考試大綱對內容的要求有理解、了解、知道三個層次;對方法的要求有掌握、會(能)兩個層次，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所占有的分數也較多?！安骂}”的人，往往要在這方面下功夫，一般說來，也確能猜出幾分，但遇到在主要內容中包含著次要內容的綜合題時，“猜題”便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是去尋找重點內容與次要內容間的聯系，以主帶次，用重點內容提挈整個內容。主要內容理解透了，其他的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯系中，從比較中，自然地突出主要內容。

不管采用哪種模式，本階段都要開始進行歸納與總結，一定要記錄下自己在做題和理解中所犯的錯誤和心得，以備在考前一周大腦全程再現。有些錯誤是帶有習慣性的，你當時更正了，時間一長就忘，考試時就容易再犯!

考生應該按照輔導書全面地熟悉考研題型，上面給出的參考書都有詳細解答，甚至解答就在題目的正下方，我們要求考生自主答題，一定要先自己做出來再根據答案修正，有的參考書有少量錯誤，所以考生不要盲目信從答案，要堅定自己的信心。學習數學，我們不主張“題海”戰(zhàn)術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對一些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要做到不用書寫，只需用腦子默想，即能得到正確答案，就象棋手下“盲棋”一樣，這樣才叫訓練有素，“熟能生巧”?；竟υ鷮嵉娜?，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，做練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經做過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會做的題算錯了，將其歸結為粗心大意。確實，人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即就會發(fā)現，很少會“粗心”地出錯。

復習內容：數學復習的這個階段一定要重心后移。這是因為數學的考點、重點、難點大部分均在每本書的中間或最后幾章，命制的綜合題和大題也多數是在后面幾章出現。數學一中，高等數學的考試重點在定積分、重積分、線面積分、無窮級數等章，而數學二、三、四的高等數學部分的考試重點在微分中值定理、定積分等后面幾章。線性代數最重要是向量的線性相關性、線性方程組、特征值與特征向量、二次型與正定矩陣等內容。這幾章題型變化多，知識點的銜接與轉換非常集中，便于命制綜合題。概率統(tǒng)計復習的重點是一維隨機變量及其分布后面的幾章。在復習高等數學時，一定要把極限論、微分學和積分學有機地結合起來，前后貫穿，靈活運用。在復習線性代數時，一定要以線性方程組為核心，前后融會貫通，靈活運用所學知識來分析問題和解決問題，不要將它們孤立割裂開來。比如行列式、矩陣、向量、線性方程組是線性代數的基本內容，它們不是孤立割裂的，而是相互滲透，緊密聯系的。在復習概率統(tǒng)計時，考生要靈活運用所學知識，建立正確的概率模型，綜合運用極限、連續(xù)、導數、積分、廣義積分、二重積分以及級數等知識去分析和解決實際問題，提高解綜合題的能力。

上面講解的這些內容，是大家現階段復習的重點，大家一定要認真學習，好好對待?！犊佳袛祵W絕對考場最后八套題》這本書對大家現階段的考試幫助很大，大家要認真學習，好好對待。

第五篇：2014考研英語復習：考試≠背單詞

2014考研英語復習：考試≠背單詞

在以往的認知中，許多人都認為英語的學習就是單詞的積累，英語考研也是一樣。但在平時的考研英語復習中，由于太在意單詞積累，所背誦記憶的單詞已遠遠超過了英語考綱所要求的單詞數量，背單詞已是每位同學在面對考研時所遇到的問題，很多同學一味迷信單詞積累，單純的將“考試”和“背單詞”劃上了等號，這是比較極端的。

勿將考試與背單詞劃等號

無論是中學還是大學，如不是特殊職業(yè)需要，我們學習英語的終極目的就是要會表達，可以說口語的基礎就是英語單詞的積累，沒有足夠的詞匯量就很難完成流利的口語交際。但就目前的實際情況來看，我們學習英語暫時是為了應付考試。單詞記憶，可能是每個學生在準備一個英語考試時都會遇到的問題。很多同學甚至已把“準備考試”和“背單詞”之間劃上了等號。每個英語學習者都會有自己的單詞記憶方式，老師傳授的方法就包括聯想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法等不下數十種的記憶法。我們背單詞的目的其實是為了更好的運用單詞，而非單純應付考試。單詞記多了對考試固然有用，但單詞記得多，是否會用這不能劃等號。雖然我國如今口頭上還是應試教育，但實質上相比以前以后很大改善，在考試出題上以后很大變化，考研英語考察的不僅僅是單詞的積累，更是對英語作為一門語言文化的理解。結合語境和背景記憶單詞

針對考研英語的單詞，考生們該如何記憶才算科學呢？背單詞的方法很多，但終極辦法只有一個：重復記憶。所以，我們背單詞的時候一定要注意，將一個單詞放在不同的語境中，不同的背景下，反復出現。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，并在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，并能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能說這個單詞我們“背”下來了。

其實考研英語對于認知單詞要求的范圍并不廣泛。最新公布的考研大綱中規(guī)定的英語詞匯是5500個左右，但根據歷年真題看，反復出現的數量卻并不多，不到2000個，這是必須掌握的，其需要熟練識別。雖然近兩年來，在考試中超綱單詞（大約580個）出現的頻率有所增強，但單詞考察的范圍卻變化不大?；谶@樣的情況，衡量單詞記憶效果的好壞是看是否理解單詞的釋義與用法，而非純粹的單詞數量，因此我們完全沒有必要記憶一堆生僻單詞。其實，背單詞和背漢語中的成語或文言文是一樣的，都需要結合語境來加以記憶。背單詞時要利用詞根或其它單詞幫助記憶，死記硬背不僅效率低下而且容易忘，再者背過某個單詞后一定要用在句子中，自己造句，或設法在與他人的交流中運用上。單詞不是孤立存在的，所以記單詞也不能分開來記，一定要通過用句子作為橋梁加以鞏固。