第一篇：第二單元《童年趣事》同步測試(蘇教版七下)

第二單元達(dá)綱練習(xí)

一、給加粗字注音（認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音）

確鑿（）收斂（）覓食（）一綹（）

頹唐（）油蛉（）鮮為人知（）鑒賞（）[來源:Zxxk.Com]

二、根據(jù)拼音寫漢字（看清筆畫，正確書寫）

三、解釋加粗詞語的意思（結(jié)合語境，加以理解）[來源:Z&xx&k.Com] 1．所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。（）2．那時(shí)正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。（）3．他吃飯很爽氣。（）

4．這時(shí)候，太陽出來了，老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)淡青色的天邊上，兀地跳出半輪鮮紅，??（）

四、根據(jù)課文有關(guān)內(nèi)容填空（在理解的基礎(chǔ)上記憶）[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK] 1．《從百草園到三味書屋》一文選自魯迅的散文集《__________》，文章以__________為順序，寫了百草園和三味書屋兩個(gè)地方的生活。

2．《我們家的男子漢》一文作者是當(dāng)代女作家__________，她的《__________》獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。

3．不必說（）的菜畦，（）的石井欄，（）的皂莢樹，（）的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里（），（）的黃蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然從草間（）向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

五、指出下列語句運(yùn)用的修辭手法（注意擬人和比喻的特點(diǎn)）1．油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（）

2．你用針尖將小苞挑破，才能看見這個(gè)害羞的家伙。（）[來源:Z#xx#k.Com] 3．林子里今天格外美麗，一綹一綹的陽光，像金色的絲綢。（）

4．女孩再走過小市場時(shí)，老遠(yuǎn)就看見黃紗巾還在那兒飄舞著，像一只黃蝴蝶。（）

六、選出對課文有關(guān)內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)（）（抓住要點(diǎn)，把握實(shí)質(zhì)）A．《從百草園到三味書屋》一文中插敘了關(guān)于美女蛇的故事，這個(gè)故事給百草園增添了一種恐怖氣氛。

B．《三顆枸杞豆》一文，作者詳細(xì)地記述了三叔和“我”關(guān)于太陽的對話，從中可以看出三叔希望“我”從他虛度光陰中吸取教訓(xùn)，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

C．《我們家的男子漢》一文中細(xì)致地描述了“他”買橘子水的情景，目的在于表現(xiàn)“他”作為男子漢要求獨(dú)立的愿望。

D．《柳葉兒》一文，寫“我”吃柳葉兒吃得“肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明”，這一方面表現(xiàn)出“我”對柳葉兒有特殊的情感，另一方面也反映出當(dāng)年生活的艱辛。

七、閱讀語段，完成練習(xí)

（一）不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要讓他自己買。我交給他一角錢。他握著錢，走近了柜臺(tái)，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了?！薄安灰?，不要，我自己說?！彼f。到了柜臺(tái)跟前，他又囑咐我一句：“你不要講話噢！”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點(diǎn)緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買??”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不住了：“買一包山楂片。”他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。我有點(diǎn)后悔起來。后來，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個(gè)炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在冰箱前頭，露出半個(gè)腦袋。營業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住了。

1．為這段文字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題來概括本段的中心（）（整體把握，感悟中心）

A．他的眼淚 B．他對獨(dú)立的要求 C．他面對挑戰(zhàn)的沉著

2．文章通過哪些事來表現(xiàn)這個(gè)中心的？詳略如何？（抓住要點(diǎn)，加以歸納）答：______________________________________________________________________ 3．畫線句子能體現(xiàn)出“他”當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（結(jié)合語境，仔細(xì)揣摩）

答：______________________________________________________________________ 4．文中哪些語句寫得生動(dòng)、風(fēng)趣、幽默？用“__________”畫出來，認(rèn)真體會(huì)。（作文時(shí)盡可能把語句寫得漂亮些）

（二）沒有釣到的大魚

他家在島上有一所美麗的小房子。

在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當(dāng)月升中天的時(shí)候，那波紋又變成了銀白色的景色十分優(yōu)美。

突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子?jì)故斓膭?dòng)作。[來源:Zxxk.Com] 終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚啊！在此之前他還沒見過這么大的魚呢。它是一條鱸魚。[來源:Z。xx。k.Com][來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K] 母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動(dòng)著。媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點(diǎn)了——但距允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)。

“__________”母親說?！安唬瑡寢?！”孩子哭了起來。

“還會(huì)有別的魚的?！蹦赣H安慰他。[來源:學(xué)*科*網(wǎng)] “再?zèng)]有這么大的魚了。”孩子仍然傷感不已。

他環(huán)視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個(gè)釣魚人。他又看看母親。雖然沒有看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤，把它放回水中。

夜色中，那鱸魚抖動(dòng)它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。

孩子回想起剛才釣上大魚時(shí)興高采烈的情景，就像做了一場夢。這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個(gè)很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個(gè)湖心島上，他還是常到那里釣魚。

他說得對，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過許多類似那個(gè)夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實(shí)、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚——事業(yè)上成績斐然。他至今仍懷念母親那一晚對他的教誨，并常常對他的兒子和女兒講起這件平常而又動(dòng)人的小事。

1．在下面兩句話中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪浞旁谠臋M線上。A．孩子，你得把它放回去。（揣摩不同語氣的不同表達(dá)效果）B．孩子，你把它放回去好嗎？

2．如果把文中畫“ ”的句子刪去，好不好？為什么？

答：______________________________________________________________________（從有助于刻畫母親的角度去思考）

3．文章最后一節(jié)“沒有釣到的大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什么？（結(jié)合語境，理解詞語的特定含義）

答：______________________________________________________________________ 4．母親是位怎樣的人？（整體感知，抓住重點(diǎn)）

答：______________________________________________________________________ 5．“他”為什么“終身感謝母親”？（想想母親對他的教育和影響，然后作答）答：______________________________________________________________________

參考答案

一、záo liǎn mì liǔ tuí líng xiǎn jiàn

二、畦 捷 蝥 塾 盔 囁 躡 躡 鼎

三、1．如果

2．滿而流出，寫出了春色的濃郁。3．爽快 4．突然

四、1．《朝花夕拾》 空間 2．王安憶 《長恨歌》

3．碧綠 光滑 高大 紫紅 長吟 肥胖 輕捷 直竄

五、[來源:學(xué),科,網(wǎng)] 1．?dāng)M人 2．?dāng)M人 3．比喻 4．比喻

六、A（給百草園抹上一層神話色彩，豐富了百草園作為樂園的內(nèi)涵。）

七、（一）1．B 2．文章通過不愿讓人攙他的手和要自己買東西這兩件事來表現(xiàn)他對獨(dú)立的要求。略寫前者，詳寫后者。[來源:Z#xx#k.Com] 3．第一次買東西失敗后的沮喪心情。

4．如“一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著”，“假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：‘你回去，回去嘛！’”，“他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高漲，終于成了一種可怕的狂熱”等。

（二）1．A（語氣肯定，不容商量。）

2．不好。不能更好地體現(xiàn)出母親遵紀(jì)守法的自覺性。3．前者指從湖中釣出的大鱸魚，后者指事業(yè)上的顯著成績。4．母親是一位自覺遵紀(jì)守法、嚴(yán)格要求孩子的人。5．是母親教會(huì)他嚴(yán)格自律，遵守公德，誠實(shí)，守法。

第二篇：七下同步優(yōu)化訓(xùn)練第二單元A卷

第二單元訓(xùn)練(A卷)

一、根底知識平臺(tái)(16分，每題4分)

1.給以下加點(diǎn)的字注音。

屏障（）

哺育（）

祈禱（）

怪誕（）

熾痛（）

亙古（）

默契（）

田壟（）

答案：ｚｈàｎɡ

ｂǔ

ｑí

ｄàｎ

ｃｈì

ɡèｎ

ｑì

ｌǒｎɡ

2.文學(xué)常識填空。

?最后一課?的作者是，國作家。

?木蘭詩?選自，這是

時(shí)北方的一首樂府民歌。

答案：都德

法

?樂府詩集?

南北朝

3.指出以下各句所使用的修辭方法。

(1)這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好似許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。（）

(2)人類在歷史上的生活正如旅行一樣。（）

(3)我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐。（）（）

答案：〔1〕比喻

〔2〕比喻

〔3〕排比

比喻

4.名句積累。

(1)，關(guān)山度假設(shè)飛。

(?木蘭詩?)

(2)當(dāng)窗理云鬢。

(?木蘭詩?)

(3)深林人不知。

(?竹里館?)

(4)春潮帶雨晚來急。

(?滁州西澗?)

答案：〔1〕萬里赴戎機(jī)

〔2〕對鏡帖花黃

〔3〕明月來相照

〔4〕野渡無人舟自橫

二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐(44分)

(一)閱讀下文，完成5～10題。

接著，韓麥爾先生從這一件事談到那一件事，談到法國語言上來了。他說，法國語言是世界上最美的語言——最明白，最精確；又說，我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它，亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好似拿著一把翻開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里，他就翻開書講語法。真奇怪，今天聽講，我全都懂。他講的似乎挺容易，挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過，他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好似恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們，一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。

語法課完了，我們又上習(xí)字課。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西〞“阿爾薩斯〞“法蘭西〞“阿爾薩斯〞。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好似許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。個(gè)個(gè)都那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。有時(shí)候一些金甲蟲飛進(jìn)來，但是誰都不注意，連最小的孩子也不分心，他們正在專心畫“杠子〞，好似那也算是法國字。屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！〞

國的小說，表現(xiàn)了主人公

精神。(3分)

答案：法

都德

?最后一課?

愛國主義

“他們〞指代的人物是否相同，為什么？(2分)

答案：不同。前個(gè)“他們〞指孩子們；后個(gè)“他們〞指普魯士侵略者。

“真奇怪，今天聽講，我全都懂〞。他這個(gè)變化的原因是什么？(2分)

答案：因?yàn)樗凇白詈笠徽n〞的特殊環(huán)境下，受到強(qiáng)烈的愛國主義教育，懂得了學(xué)習(xí)祖國語言的重要性，因而細(xì)心聽講了。

“可憐的人〞？(2分)

答案：因?yàn)轫n麥爾先生只是一個(gè)普通的法語教師，現(xiàn)在由于敵人的侵略，他連在自己祖國的學(xué)校里教授祖國語言的權(quán)利也被剝奪了，表達(dá)了小弗朗士對老師的理解和同情。

9.“他們該不會(huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！〞這句話有什么含意？(3分)

答案：嘲笑普魯士侵略者強(qiáng)迫法國人學(xué)德語的愚昧，表達(dá)了對敵人的憤慨之情。

“恨不得〞和下文的“一下子〞表達(dá)了韓麥爾先生怎樣的心情？(2分)

答案：表達(dá)了先生希望學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)牢牢掌握祖國語言的迫切心情。

(二)閱讀下文，完成11～16題。

你大概不止一次地看見過從地下冒出的清泉，或者在如茵的綠草旁邊淌著的流水吧？你有沒有注意到，當(dāng)它還是涓涓細(xì)流的時(shí)候，就表現(xiàn)了倔強(qiáng)的意志和旺盛的生命力？人們?yōu)榱藬r住一洼泉水，曾特意挖了一個(gè)小潭，潭口圍著石塊，潭邊長滿青草，還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。對于剛剛冒出地面的泉水來說，這未嘗不是一個(gè)舒適的、安逸的小天地。它滿可以在這里流連徜徉，直到春花凋謝，秋草枯黃，讓這些東西沉落潭底，變成渣滓，連同自己一起在干涸的冬天成為一攤爛泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭

不了它，小石塊

不住它，小花草

不了它，打了一個(gè)轉(zhuǎn)身，滑下斜坡，它唱著歌，汩汩地向前流去。

“吸引〞“挽留〞“阻攔〞三個(gè)詞語分別填入文段的空格中。(3分)

答案：挽留

阻擋

吸引

“這里〞是指

；“這些東西〞是指

。(2分)

答案：小潭

潭邊的青草、野花

13.“它唱著歌，汩汩地向前流去〞運(yùn)用了

修辭手法，它在表達(dá)效果上的作用是

。(2分)

答案：擬人

生動(dòng)形象〔作用意近即可?！?/p>

14.“小潭〞留不住泉水的原因是：

。(用文段中的原話來答復(fù)。)(2分)

答案：因?yàn)槿哂芯髲?qiáng)的意志和旺盛的生命力。

“冒〞“淌〞能不能互換，為什么？(2分)

答案：不能?！懊皑暿怯上孪蛏弦绯觯弧疤狮暿怯筛呦虻吐??！惨饨纯??！?/p>

和的品格。(2分)

答案：勇往直前

志向遠(yuǎn)大〔意近即可?！?/p>

(三)閱讀下文，完成17～22題。

天安門前看升旗

在瑣細(xì)的日子里，人不知不覺就變得冷淡，似乎只顧著一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身處鬧市，卻如置身荒原，人冷靜成一只涉水的白鷺，當(dāng)年的那些激情和沖動(dòng)怎就全然不見了呢?

這回去北京，驀然就想到當(dāng)年第一次進(jìn)京的情景，離天安門老遠(yuǎn)就在張望，一顆激蕩的心幾乎就要從心坎里跳出來：那真是如夢似幻的年齡呀!

把這感覺說與同行的人，竟都是極相似的心境，北京來得多了，故宮、西山去過，八達(dá)嶺上過，早已沒有當(dāng)年的興致，突然想到天安門的升旗儀式，可不可以去看看呢？

這真是個(gè)不錯(cuò)的主意，起個(gè)絕早，在空曠的天安門廣場單獨(dú)徜徉，任晨風(fēng)撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升，該是怎樣的心情!把這念頭在旅館里一說，居然立即有眾多的照應(yīng)者，這倒是我未曾料到的。

我們?nèi)タ瓷斓哪翘焓莻€(gè)普通的秋日，才4點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就走上了街頭，晨風(fēng)涼颼颼地拂人面頰，幾個(gè)衣著俏麗的女孩已哇哇地叫冷了。原以為廣場上人不會(huì)太多，未料等我們趕到時(shí)，早來的，竟已有千人之眾，這又令我吃驚。

國旗班的戰(zhàn)士過來了，一如電視上那瀟灑的英姿，只是這真人實(shí)景，又遠(yuǎn)勝了電視的朦朧。人群起了躁動(dòng)，站在后面的焦急得直跳，有個(gè)新潮的女孩竟然坐上了男友的肩頭。

國旗班的戰(zhàn)士英武、矯健，這三十幾位戰(zhàn)士組成的方陣威風(fēng)凜凜，讓每一位看升旗的觀眾都贊嘆不已，紅旗在擎旗人手中劃過一道優(yōu)美的曲線，然后便徐徐上升，在國歌聲里，紅旗愈益升高了。

莊嚴(yán)的國歌在廣場上空回蕩，那一刻，我心頭猛地一熱，像又回到青春的年華。

剛剛還喧鬧不止的人群寧靜了，面對升旗，有誰不為之感動(dòng)?人群里，幾位鬢發(fā)蒼蒼的老者神情肅穆，他們凹陷的眼眶里淚光閃閃，怕是又想起創(chuàng)業(yè)的艱辛?

國歌令我又沖動(dòng)起來，久已寂靜的心里起了波濤，仰望直上藍(lán)天的紅旗，讓人覺得自豪，更讓人感到一種責(zé)任。作為一名普通的公民，相對偉大的國家固然渺小，但“位卑未敢忘憂國〞，我們能依然這么冷淡么?

國旗班的戰(zhàn)士遠(yuǎn)去了，消失在金水橋那邊的紅墻里，人群卻久久不散，像是還沉浸在國歌的旋律里。升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路?

17.給以下加點(diǎn)的字注音。(2分)

瑣細(xì)（）

徜徉（）

擎旗（）

肅穆（）

答案：ｓｕǒ

ｙáｎɡ

ｑíｎɡ

ｍù

“似乎〞一詞去掉行不行?為什么?(2分)

答案：不行。因?yàn)橛辛恕八坪酲曇辉~，“我〞后面的思想變化才合理。

19.請?jiān)诘谒亩蚊枋鲎髡呦胂蟮恼Z句下面畫橫線，其中與下文第五段天安門前看升旗時(shí)的實(shí)際情況并不相同的一句話是哪一句話？(2分)

答案：在“起個(gè)絕早，在空曠的天安門廣場單獨(dú)徜徉，任晨風(fēng)撩起長發(fā)，讓思緒回到悠遠(yuǎn)，在曙光中看紅旗冉冉上升〞上畫橫線。與實(shí)際情況并不相同的一句話是“起個(gè)絕早，在空曠的天安門廣場單獨(dú)徜徉〞。

20.簡析第四、五兩段中加點(diǎn)的“居然〞“竟〞兩個(gè)詞在內(nèi)容表達(dá)上的作用。(2分)

答案：這兩個(gè)詞一方面寫出了人們觀看升旗的熱情高、來得早；另一方面寫出了“我〞對照應(yīng)者多，人來得早感到出乎意料和吃驚。

“我〞的思想感情發(fā)生了什么變化？(2分)

答案：原先是“冷淡〞，“其他的人和事都不再上心了〞，觀看升旗后，先是“心里起了波濤〞，繼而“感到一種責(zé)任〞。

22.文章結(jié)尾寫：“升旗儀式雖然只是短短的幾分鐘，可哪一位觀眾不曾走過長長的心路〞這句話是什么意思?你讀過本文后又得到了哪些啟示？試把你的想法說出來。(3分)

答案：升旗的儀式時(shí)間雖短，但觀眾卻想了很多，如“我〞想到了作為一名普通公民，要有責(zé)任感；“老者〞想到了創(chuàng)業(yè)的艱辛；人們面對國旗，為之感動(dòng)。

第二問略。

(四)文學(xué)放飛(4分)

23.閱讀下面一段話，答復(fù)以下問題。

這個(gè)細(xì)節(jié)選自哪部作品？作者是誰？段中“我〞和“她〞分別指書中的哪兩個(gè)人物？

有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡似的大鼻尖上。

答案：“我〞指阿廖沙；“她〞指阿廖沙的外祖母。

三、作文(40分)

24.題目：微笑

生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些令人不愉快的場面，但只要人們能夠互相諒解，互相幫助，就會(huì)化干戈為玉帛，變苦惱為歡笑。請以“微笑〞為題，記敘生活中一個(gè)小插曲。

作文要求：①要有真情實(shí)感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。②除詩歌外文體不限。③字?jǐn)?shù)不得少于500字。

答案：略

第三篇：第二單元作文 - 足球賽 童年趣事

第二單元作文 小足球賽&童年趣事

一、小足球賽

開頭：交代比賽的場地及人物 中間：比賽是怎樣進(jìn)行的

（1）小隊(duì)員們是如何表現(xiàn)的（包括人物著裝、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等）（2）場下觀眾們的反應(yīng)是怎么樣的（包括語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等）結(jié)尾：評價(jià)這場足球賽（如激烈、精彩、意猶未盡等）

二、童年趣事

1、題解：

通過事情表達(dá)童年的美好，旨在突出“趣”，選擇自己印象最深的事，體現(xiàn)個(gè)性化。通過敘事寫出自己明白的道理。

童年趣事指的是：記憶中那些“犯傻”的、“笨拙”的、“荒唐”的、“可笑”的、“搗蛋”的、“不講理”的事……

2、寫作提示：

意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問底，雖然稚氣可愛，但反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。

情趣。童年時(shí)的你，天真可愛的，極富情感，對父母的親情、對伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。

樂趣。童年與歡樂應(yīng)該連在一起。愛玩、尋開心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開心的“樂趣”。

傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也能反映你純真的心。

3、思路點(diǎn)撥：事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 ①發(fā)生在你的童年的許許多多的事情中，哪一件你覺得既有趣又有意義？ ②這件事發(fā)生在什么時(shí)候？有哪些人物？過程是怎么樣的？

③這件事為什么有趣？對你來說有什么意義？

4、題目參考： 難忘的X X 留在我記憶深處的X X 這件事我想起來就X X X X的故事

……

例文：

童年趣事

那個(gè)時(shí)候我七歲，上小學(xué)三年級。我的家住在一個(gè)小村莊里，那里是我童年的樂園。

夏天的一個(gè)星期天，烈日炎炎，我叫了幾個(gè)同學(xué)，拿了一個(gè)籃子，準(zhǔn)備下山溝去捉魚。

下山溝的路很難走，路邊還長有許多蒼耳和鬼針草。小路彎彎曲曲的向溝底延伸下去，站在高處，望著小路，小路就像一條長長的磁帶鋪在地上。

小路很陡峭，路邊的野花爭妍斗艷，招來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們就像剛出籠的小鳥，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳地跑著，不知不覺的就到了溝底。溝底的空氣很新鮮，樹木很茂盛、高大。筆直的白楊樹就像看守山溝的衛(wèi)士，四季常青的松樹長在半山腰，五角星似的種子掛滿了樹枝。

因?yàn)轸~兒一般在稀泥中，所以我們把籃子摁在稀泥中。大約過兩分鐘，你提一次籃子，就可以捉到許多魚和蝦。沒有籃子的人，就得用手捉，用棍子堵。天快黑了，我們捉了一大桶魚，半鍋蝦，因?yàn)槲r不好活，所以我們當(dāng)天就把蝦油炸吃了。

我的童年是那么的有趣、可笑。

生日蛋糕

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

那時(shí)，我才六歲，是對過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事。

忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎（xián）三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。

終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味?。〗憬阃蝗恍α?，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴?！芭尽保粔K涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現(xiàn)了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。我的臉被這種“高級”化妝品涂的好似京劇臉譜一般。不，京劇臉譜的顏色沒這么單一，純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，何不像一只饞貓！我也笑了，笑得上氣不接下氣。我，搖身一變，竟變成了一只饞嘴的小花貓！

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

第四篇：五年級第二單元作文：童年趣事

五年級第二單元作文：童年趣事

童年的生活，是那么令人向往,每當(dāng)我想起童時(shí)的天真、幼稚，都能傻呆呆地笑半天。童年的趣事也如一葉扁舟，在我的生活里蕩漾??

記得我才三四歲的時(shí)候、還什么都不懂，每次張阿姨出差回來，都向村里人炫耀飛機(jī)飛得怎樣高，飛機(jī)多么大，讓村里人羨慕死了，也搞得我心頭癢癢的。

有一次，我在院子里看奶奶喂老母雞，靈機(jī)一動(dòng)，坐飛機(jī)，不就是坐飛“雞”嘛！

我等到全家人都到田里干活時(shí)，偷偷地來到了院子里，左看右看，于是挑了一只黑色的，頭上有點(diǎn)小白點(diǎn)的公雞，看上去特威武，應(yīng)該也不好對付吧！于是，我從廚房里拿來了一些雞糧，放在公雞的面前，輕輕撫摸著它的頭說：“小公雞，你看，我對你這么好，別人對你好你就得回報(bào)哦，你就讓我坐一下應(yīng)該沒有關(guān)系的吧！”公雞繼續(xù)埋頭吃。我露出笑容，高興地說：“你不說話我就當(dāng)你答應(yīng)了噢！”小公雞還是沒有動(dòng)靜，我又討好說：“小公雞，你真好，真乖！”不由分說我高興地坐到公雞背上，誰料公雞好像受了驚一樣，東串西跑的，嚇得我一大跳，但我仍然坐飛“雞”。小公雞被我折騰得直呼“救命”，羽毛掉得滿地都是，我頭也被撞了不少的包，公雞一跳，好象我真的要飛起來了，這時(shí)公雞終于把我拋開了。我坐在地上，望著亂糟糟的院子和自己的狼狽樣子，嚇得哇哇大哭。這時(shí)，家人都回家了，望著一地的雞毛，還有那只沒有了毛的雞說：“珊虹，這是怎么回事？”我把事情一五一十地交代了，他們看了看一眼狼狽的我，不約而同地笑了起來。我也不知道怎么辦，望了望頭上的包，又望了望那只沒有毛的雞，正在死死地瞪著我，眼睛里爆發(fā)出復(fù)仇的目光我，嚇得我又哭了起來。

坐飛“雞”，是多么有趣的童年往事，我會(huì)把這事裝進(jìn)腦海里，永遠(yuǎn)也不忘記，也會(huì)讓這有趣的童年伴隨我一起成長。

點(diǎn)評：坐飛“雞”真是一印象深刻的童年趣事，小作者把這趣事寫得十分生動(dòng)有趣，從文中可以看出那種童真的心是多么可愛啊！同時(shí)她想像豐富，有真情實(shí)感。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，篇末點(diǎn)題，中心突出。

第五篇：五下第二單元作文童年趣事

童年趣事

在我童年的生活寶庫中，有許許多多對各種活動(dòng)的記憶，這些就像一顆顆發(fā)光的珍珠，串成一串光彩奪目的項(xiàng)鏈，構(gòu)成了我豐富多彩的童年生活。

記得五歲那年，一次偶然，聽到爸爸和姐姐聊天說道：“誰肚子里的墨水多，誰就有學(xué)問?！?/p>

一天，爸爸不在家，我偷偷跑到爸爸的書房里，拿起一瓶墨水，擰開蓋子聞了聞臭臭的，心想：這墨水可真難聞，怎么喝呀？我用舌尖甜了一小口，哇！又苦又澀。我靈機(jī)一動(dòng)，從廚房里拿來了白糖，往墨水里放了一勺糖，攪拌一下，又舔了一口，還是那么澀，沒辦法，為了成為一個(gè)有學(xué)問的人，我只好捏著鼻子，“咕咚咕咚”喝了下去。我高興地大喊：“我終于有學(xué)問了?！?/p>

這喊聲引來了媽媽，媽媽過來一看，驚訝地問：“你嘴上是什么東西？”我興奮地說到：“是墨水??！”“你這孩子，沒事喝什么墨水?。俊睔獾脣寢屵厙Z叨邊去取毛巾給我擦嘴巴?！鞍职终f誰肚子里的墨水多，誰就有文化?！眿寢屝χf：“傻孩子，墨水不能喝，爸爸說的墨水指的是知識?！甭犃藡寢尩脑?，我不好意思地笑了。

我的童年故事有趣吧！

童年趣事

童年，像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數(shù)童年時(shí)我做過的一件傻事。

那是我四歲的時(shí)候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺鹽沒有了，頓時(shí)手足無措。為什么呢？因?yàn)榧依镏皇Ｏ挛乙粋€(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì)發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我?guī)湍グ邀}買回來?！薄澳悖俊蓖馄乓苫蟮乜粗??！皩?！我還去過幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒有去過）外婆無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽。

剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地?fù)u了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經(jīng)過講給外婆聽。還未說完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的?！闭f完又大笑起來。

從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。

童年趣事

兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。

記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。

汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了。”媽媽話音一落，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。

第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時(shí)傳來哥哥的聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺?！眿寢岓@奇地說：“不會(huì)吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請他吃臭豆腐呀?！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了?，F(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。

難忘的童年

童年，充滿著純真、難忘?；叵肫鹱约旱耐晖?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的你是那么幼稚、有趣。有一件事，令我非常難忘。

那是在夏季的一天，天氣非常熱，我拿著扇子使勁地扇，還是很熱?！耙乾F(xiàn)在有冰涼的東西吃，那該多好啊！”我自言自語道。說著，我看見爸爸手里拿著一個(gè)大西瓜，便跑到爸爸面前撒嬌：“爸爸，我要吃，我要吃?！卑职帜梦覜]辦法，就切給我吃，我拿起一塊西瓜，不管三七二十一就吃起來，不一會(huì)兒就吃完了，感覺真舒服。忽然，我好像想起了什么，馬上跑到爸爸面前說：“爸爸，如果把西瓜籽吃進(jìn)肚子里，會(huì)不會(huì)有事？”“當(dāng)然會(huì)有事?！卑职趾苌衩氐卣f，“西瓜籽會(huì)在肚子里生長，一直長到頭上，然后生出一個(gè)大西瓜。我聽后非常害怕。

以后，我每天都提心吊膽，擔(dān)心在哪天的哪個(gè)時(shí)候，西瓜長在我的頭上。這樣的擔(dān)心受怕使我不敢吃太多飯，也不敢喝水，我這樣做，是怕西瓜籽吃了“肥料”后長得更快。我還時(shí)常跑到鏡子面前照照，看看自己頭上長西瓜了沒有。

紙始終包不住火，爸爸媽媽看我每天都這樣，便問我：“你最近怎么了？老是吃不飽，問你問題，你又十問九不答，是不是有什么事情瞞著我們？”我只好什么都招了，爸爸聽后哈哈大笑。我說：“有什么好笑的，我這么慘，你們還笑我?！薄吧笛绢^，我那是逗你玩的，沒想到你當(dāng)真了?！卑职终f完后又哈哈大笑起來?！罢娴氖嵌何彝娴?，你不會(huì)再騙我吧？”“是真的，我沒騙你?！薄疤昧?！我可以好好吃東西了，我再也不用擔(dān)驚受怕了，等一下，高興歸高興，我現(xiàn)在肚子好餓啊！媽媽，快煮東西，我要好好大吃一頓。”