第一篇：初三作文：采訪高中生報(bào)告

初三作文：采訪高中生報(bào)告

初三作文：采訪高中生報(bào)告

初三 姜靖宇 推薦

老師寫在前面：

不寫則已，寫一鳴驚人——責(zé)任，適應(yīng)，科技，老師教導(dǎo)，友誼。調(diào)查報(bào)告體現(xiàn)了有備問題訪問，還是很好的，通過這個(gè)調(diào)查，你可以當(dāng)記者了。

你太懶，你看看我空間日志，還有幾個(gè)人沒交？是不是你老爹你老媽已經(jīng)接到無數(shù)個(gè)電話了，你才寫的。

聲明：有冤抱冤，有仇報(bào)仇的時(shí)候到了——誰想懲罰平時(shí)惡搞你的人，你就可以檢查下我空間，看看還有誰沒交作業(yè)，你就請(qǐng)示下我，我允許你以我的名義致電他老爹，她老媽，督促完成作業(yè)——好好品味下不完成作業(yè)的滋味吧??如果好幾個(gè)人給一個(gè)打電話一個(gè)目的會(huì)啥感覺！

采訪高中生報(bào)告

“回顧一下高中三年你有什么樣的感受”

“轉(zhuǎn)眼間已臨近畢業(yè)，回想一下高中的生活，我有很多感受，在這三年終我也學(xué)會(huì)了很多東西，從一個(gè)有些幼稚得初中學(xué)生城長(zhǎng)成了一個(gè)即將邁入大學(xué)校門的大孩子了。同時(shí)我也感覺到在自己身上更多了一些責(zé)任，對(duì)自己，對(duì)家庭，甚至是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，因?yàn)槲乙呀?jīng)成人了。所有這些都與我的高中生活密切相關(guān)，是它讓我變得更加成熟?！?/p>

“高中三年你又怎樣的變化”

“回想高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，雖然還是在同一所學(xué)校，但還是有很多新鮮感，畢竟是進(jìn)入了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。那是的我對(duì)未來充滿了憧憬，躊躇滿志，準(zhǔn)備在高中大顯身手。可是高一開始時(shí)的不適應(yīng)給了我一個(gè)小小的打擊?，F(xiàn)在我已經(jīng)快上完高三了，但想想還是高一最重要。那個(gè)時(shí)候覺得高中確實(shí)和初中有很大的不同，知識(shí)系統(tǒng)更加復(fù)雜，理論知識(shí)更加深刻，需要我們有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力才能應(yīng)付得了。所以我在開始時(shí)學(xué)的并不是很輕松，后來我慢慢的從失敗中吸取了教訓(xùn)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了我初中的學(xué)習(xí)方法，逐漸得能應(yīng)付自如了。現(xiàn)在覺得在這種時(shí)候首先是保持自信心，要始終堅(jiān)信自己已經(jīng)經(jīng)過那么多年的學(xué)習(xí)，無論是在學(xué)習(xí)方法還是在接受知識(shí)的能力方面都已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，這些小小的困難是不在話下得，其次就是要及時(shí)的改正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，畢竟人的思想要隨客觀條件的變化而變化。通過這些努力我就可以在學(xué)習(xí)上應(yīng)運(yùn)自如了，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。進(jìn)入高二和高三后我保持著我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，效果都很好，會(huì)考的成績(jī)也很理想?！?/p>

“高中生活中對(duì)你影響最大的是什么事”

“高中生活中對(duì)我影響最大的就是我參加的科技俱樂部，這不僅豐富了我得課余生活，最重要的時(shí)她是我的眼界變的開闊了，從中我學(xué)到不少科學(xué)知識(shí)?！?/p>

“老師對(duì)你教導(dǎo)有什么作用”

“我們的試驗(yàn)不像其他同學(xué)在大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，我們就是在學(xué)?，F(xiàn)有的條件下一點(diǎn)一點(diǎn)的探索。條件是比較艱苦的，儀器不夠，錐形瓶不多??我們就靠著導(dǎo)師開始給的試驗(yàn)材料和高三的學(xué)長(zhǎng)開始一步步地試驗(yàn)。因?yàn)椴皇窃诖髮W(xué)的實(shí)驗(yàn)室，所以老師不能及時(shí)的給與指導(dǎo)，遇到很多問題都是靠我們查資料解決的，還有很多沒有解決的，只能通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。由于器材的問題，光是準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)中得藻種預(yù)培養(yǎng)就花費(fèi)了十幾天的時(shí)間，大大超過了預(yù)期的天數(shù)，我們差點(diǎn)就要放棄了，多虧了老師的教導(dǎo)，我們才重新鼓足了信心”。

“在學(xué)習(xí)中能夠積累友誼嗎？”

“雖然實(shí)驗(yàn)中遇到了很多的問題，但是通過我們?nèi)齻€(gè)人的齊心協(xié)力，最后都一一的克服了，所以在這其中我們也學(xué)會(huì)了如何合作，體會(huì)到了作為一個(gè)團(tuán)體，合作是多么的重要。每一個(gè)人都是生活在一個(gè)社會(huì)中，不管是大還是小，和周圍的人都有一定的關(guān)系，更何況是一起工作的同學(xué)，之間的聯(lián)系就更加緊密，要完成一項(xiàng)任務(wù)，缺了誰都不行，少了誰的努力都不可能完成，這是我們最大的體會(huì)。而且，通過合作，工作的效率也有了很大的提高，關(guān)鍵在于掌握合作的方法，是合作貫穿于整個(gè)實(shí)驗(yàn)，即讓每個(gè)人都參與實(shí)驗(yàn)的每一步，又可以大家共同完成，而不是一個(gè)人就負(fù)責(zé)一部分，其他人不參與，這樣并不能提高效率，而且我認(rèn)為這也不能叫做合作?！?/p>

通過以上采訪我對(duì)高中生活有了以下幾種觀點(diǎn)：

1忙碌而略顯枯燥的高中生活也使我更加成熟、成長(zhǎng)了很多，使我更加自信、樂觀、開朗。有句話我特別喜歡“教育之樹的根部是苦的，其果實(shí)是甜的。”不吃苦中苦，難為人上人。要知道高中三年是我們每個(gè)人的人生、前途和未來的重要轉(zhuǎn)折。

2高中的同學(xué)們也成熟了很多，個(gè)個(gè)都不再是不聽話的孩子了，都有了自己的人生夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)上同學(xué)們你追我趕，他們相信只要執(zhí)著地追求，夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

3高中的我不再是整天只知道吃喝玩樂的孩子，反而變得心無旁鶩，整天就是學(xué)習(xí)、努力。我們有做不完的習(xí)題，有沒完沒了的知識(shí)點(diǎn)，還有一摞摞參考書等著我們。

4高中的老師同樣非常辛苦，每天早出晚歸，披星戴月，為了我們真是付出了太多、太多。晚上很晚了，老師們依然在辦公桌前備課、寫教案，周末也不休息，依然早早地去學(xué)校給我們上課，更別說是自習(xí)課了，他們相信，一份耕耘，一份收獲。

備戰(zhàn)高考雖苦雖累，但它是我們漫漫人生道路上的一段插曲，一段必有的經(jīng)歷，不管成功與否，體驗(yàn)過就好。總之，高中時(shí)代的我們朝氣篷勃、意氣風(fēng)發(fā)，高中時(shí)代讓我們成熟很多也成長(zhǎng)很多，這是我的體會(huì)。

第二篇：采訪報(bào)告

采訪（。。）提綱

一、采訪目的：通過采訪成功人士深化課堂理論教學(xué)，讓大學(xué)生在實(shí)踐中升華思想境界，鑄造優(yōu)良思想品德。通過采訪，讓大學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人。通過了解成功人士的成功歷程、經(jīng)驗(yàn)等，深刻領(lǐng)會(huì)成人、成才、成功的關(guān)系，作一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生，成為全面建設(shè)小康社會(huì)的建設(shè)者和接班人。，采訪某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人士，采訪時(shí)認(rèn)真做錄并按要求認(rèn)真填寫采訪報(bào)告。

二、采訪對(duì)象：某一領(lǐng)域、學(xué)科、行業(yè)等做出重大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生重要影響的成功人（本次采訪對(duì)象：。。）

三、采訪時(shí)間：。。在校做報(bào)告期間

四、采訪內(nèi)容：成功人士的奮斗歷程、奮斗精神，成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)、成功人士對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)以及影響等。也可以了解成功人士的人生感悟，比如他對(duì)于失敗、挫折、成功、名氣怎么看待。

五、采訪方式：

面對(duì)面的采訪：直觀、真實(shí)性強(qiáng)、交流溝通效果好。

六、采訪的準(zhǔn)備工作：

1.事先擬定采訪提綱；

2.時(shí)間、地址的預(yù)約；

3.采訪內(nèi)容的擬定，包括問題的準(zhǔn)備；

a:您認(rèn)為您事業(yè)上成功的原因是什么？

b:您對(duì)我們學(xué)院的學(xué)生有什么教誨的嗎？如果有是什么？ c:您將來在事業(yè)的發(fā)展上有什么打算？

d:您對(duì)您學(xué)校現(xiàn)有的辦學(xué)質(zhì)量有什么看法？

e:您在事業(yè)最艱難發(fā)展時(shí)是什么時(shí)候，您怎么渡過難關(guān)，又有怎樣的感悟

4.對(duì)于他的回答應(yīng)做的補(bǔ)充及糾正

a:要以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)

b:禮貌，不沖撞

c:要有實(shí)際意義

八、對(duì)采訪對(duì)象家世背景，創(chuàng)業(yè)歷程，資歷等的了解：周虎振，男，1969年出生，保定人士，研究生學(xué)歷，北京大學(xué)訪問學(xué)者。第十六屆河北省人大代表，河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)客座講授，保定河陽(yáng)教育有限公司董事長(zhǎng),中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院董事長(zhǎng)，河北科技學(xué)院董事長(zhǎng)，保定。中等專業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)，保定虎振技工學(xué)校校長(zhǎng)

第三篇：高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作文

片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……下面就讓小編帶你去看看高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作文5篇，希望能幫助到大家!

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)會(huì)自己照顧自己的同時(shí)證明自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)，更想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就拉開了序幕。

第二天，我便開始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開始的時(shí)候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長(zhǎng)大成人，可現(xiàn)在只能擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。曾經(jīng)有個(gè)老師告訴我：環(huán)境無法適應(yīng)你，只有你適應(yīng)環(huán)境。我不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)持下去。走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場(chǎng)，尤其是人多的時(shí)候，那種場(chǎng)面讓衛(wèi)生員看見，真是擔(dān)憂，因?yàn)槿说乃刭|(zhì)有高有低，不知誰就不注意個(gè)人衛(wèi)生，隨地吐個(gè)談啦，亂扔煙頭啦什么的，這方便自己的同時(shí)也增加了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān)。所以衛(wèi)生員就要一遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。我就這樣不知疲倦的一遍一遍，一次一次的反復(fù)著。

起初我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們請(qǐng)教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，總結(jié)我的這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為是一次成功的，有用的，這次社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。

三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會(huì)對(duì)人有益，實(shí)踐學(xué)習(xí)受益匪淺，有些學(xué)到的東西無法用言語表示，卻會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中潛移默化的發(fā)揮著作用。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，所以要讓自己面對(duì)更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我去社會(huì)實(shí)踐。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。一個(gè)月的實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我會(huì)不斷實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在實(shí)踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對(duì)的。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊摹２皇亲屔鐣?huì)來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處世的能力。讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思考、獨(dú)立自主的去面對(duì)問題，分析問題、解決問題，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)更加清晰。不管在實(shí)踐過程中遇到挫折還是成功，對(duì)我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢(shì)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對(duì)社會(huì)更加自信。希望以后學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)，從各方面鍛煉我們!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄，體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個(gè)社會(huì)共同努力，這才是動(dòng)力之根本，動(dòng)力之源泉，使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑，提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門!

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

人們都說：勞動(dòng)最光榮。這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,(至于是哪天，你自己寫好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!

呃…經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運(yùn)會(huì)也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。

綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。

通過這次高中生社會(huì)實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

20____年8月6日至20____年8月10日我在潮州市松昌中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)。松昌中學(xué)是我的母校,時(shí)隔兩年,當(dāng)我重新踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)在那里度過幾年美好時(shí)光的校園時(shí),心里充滿了莫名的感動(dòng)。

潮州市松昌中學(xué)地處潮安縣浮洋鎮(zhèn)大吳村,是旅星愛國(guó)華僑吳清亮先生于1991年斥巨資捐建的一所公辦農(nóng)村普通完全中學(xué),屬縣直學(xué)校,20____年學(xué)校實(shí)現(xiàn)高初中分離,成為一所農(nóng)村普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校校園寬敞,環(huán)境優(yōu)美,布局合理,校舍清新典雅。在這里,八方學(xué)子和諧共處,傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰。學(xué)校辦學(xué)雖只有20多年,但“愛國(guó)、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”已成為良好校風(fēng)。辦學(xué)十六年來,學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大,教學(xué)設(shè)施日臻完善,教師隊(duì)伍不斷成長(zhǎng),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,成為一所具有濃厚的愛國(guó)主義情結(jié)又有現(xiàn)代教育理念,在潮安縣乃至潮州市都享有較高聲譽(yù)的農(nóng)村普通高中的窗口學(xué)校。

雖然回到母校激動(dòng)的心情還未平復(fù),我還是沒忘記我來學(xué)校的任務(wù)。所以,我也花了大量時(shí)間來針對(duì)本校生物教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。我所采用的方法主要是:調(diào)查法,訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,電話與現(xiàn)在松昌中學(xué)上學(xué)的同學(xué)交流和觀察法等。調(diào)查后經(jīng)過總結(jié)和思考,我發(fā)現(xiàn)松昌的中學(xué)生物教育既有優(yōu)勢(shì)也存在許多亟待解決的問題。

一:生物教學(xué)的優(yōu)勢(shì):

1.有方便的實(shí)踐條件

生物教材中有很多知識(shí)和技能是通過實(shí)踐獲得的,像動(dòng)植物標(biāo)本的采集和制作,植物及農(nóng)作物的繁殖、管理,動(dòng)物及家禽的習(xí)性觀察和飼養(yǎng)等,都需要學(xué)生親自體驗(yàn)才能形成較牢固的知識(shí)和技能。由于松昌中學(xué)是農(nóng)村中學(xué),有不少學(xué)生也來自農(nóng)村,農(nóng)村學(xué)生在這方面有方便的實(shí)踐條件

2.學(xué)生感性知識(shí)豐富

學(xué)校位于農(nóng)村,學(xué)校附近有大片農(nóng)田,學(xué)生可以直接參加生產(chǎn)勞動(dòng),接觸動(dòng)植物及大自然的機(jī)會(huì)多,對(duì)農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)及動(dòng)植物等基本知識(shí)比較熟悉,教學(xué)時(shí)恰當(dāng)?shù)乩眠@一優(yōu)勢(shì),可以收到事半功倍的效果。

3.實(shí)驗(yàn)材料和簡(jiǎn)易直觀教具容易得到

現(xiàn)行教材大大增加了演示、分組實(shí)驗(yàn)的數(shù)量,還增設(shè)有“看一看”“動(dòng)動(dòng)手”“做一做”等內(nèi)容,這些內(nèi)容中涉及的實(shí)驗(yàn)材料在農(nóng)村很容易得到,而且有一些較簡(jiǎn)單的動(dòng)植物材料,稍加整理就可以制成臨時(shí)或永久性的直觀教具,既能節(jié)約經(jīng)費(fèi),又能培養(yǎng)教師和學(xué)生的動(dòng)手能力。

4.因地制宜地開展研究性學(xué)習(xí)

學(xué)校附近大都有很多生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、環(huán)境污染的實(shí)例,能有效地開展研究性學(xué)習(xí),對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力都有很大的好處。例如松昌中學(xué)附近有一條“黑龍江”,教師就可以其為例講解環(huán)境污染的危害與防治等的知識(shí)。還有學(xué)校附近的農(nóng)田也是一個(gè)很好的生態(tài)系統(tǒng)供學(xué)生的學(xué)習(xí)基地。

5.教學(xué)設(shè)備較齊全

松昌中學(xué)市華僑斥資捐建,因此在學(xué)校硬件和軟件設(shè)備上都較好和齊全。生物教學(xué)資源也較一般的農(nóng)村學(xué)校要齊全完善,有實(shí)驗(yàn)室,顯微鏡,標(biāo)本等等。這給學(xué)生學(xué)習(xí)生物創(chuàng)造了很好的環(huán)境。

二:學(xué)校生物教學(xué)的劣勢(shì)

1.生物教師資源嚴(yán)重缺乏:我個(gè)人認(rèn)為像生物這種學(xué)科性又具科學(xué)性的學(xué)科,一定要專業(yè)對(duì)口或有很強(qiáng)的專業(yè)功底的老師來上。由于各學(xué)科之間存在差異性,所以大學(xué)里學(xué)其他學(xué)科的人在生物教育上許多方面是無法和專業(yè)的老師相比的。但在農(nóng)村,大多學(xué)校都沒有生物專業(yè)老師或生物專業(yè)老師嚴(yán)重不足。就以松昌中學(xué)來說,全校只有六七個(gè)生物專業(yè)老師,而松昌中學(xué)有54個(gè)班,所以那些老師不得不一個(gè)人擔(dān)了很多個(gè)班,老師會(huì)很累。

2.對(duì)相關(guān)知識(shí)的拓展較少:老師上課的內(nèi)容基本都是課本及應(yīng)試內(nèi)容,對(duì)有些較抽象的內(nèi)容無法形象化,有些問題只是草草帶過,沒有聯(lián)系生活舉例,這樣的教學(xué),乏而無味,提不起學(xué)生的興趣,導(dǎo)致學(xué)生厭倦生物學(xué)科。

3.老師上課的方式太陳舊:許多老師缺乏先進(jìn)的教育理念,還在一味地追求“知識(shí)與能力”而忽視了“過程與方法”的重要性。現(xiàn)代的教學(xué)新課程改革對(duì)教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式、教學(xué)能力等方面都提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求,如教學(xué)中要開展研究性學(xué)習(xí),教師要想對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)。而學(xué)校生物教師的教學(xué)方式單一,固守著傳統(tǒng)的“一張嘴,一根粉筆,一幅圖,一言堂,滿堂灌”的教學(xué)方法,面對(duì)教育變革,就不那么容易接受。

4.不能很好的利用教學(xué)資源,浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)室與標(biāo)本等的資源,而學(xué)生的知識(shí)只停留在書本理論上,不懂實(shí)際操作。

5.課堂教學(xué)質(zhì)量不高:老師上課方式老化,不善激發(fā)學(xué)生的思維,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;學(xué)校和老師只追求高分率,對(duì)部分知識(shí)只求速記和熟記,不求甚解,學(xué)生無法提起對(duì)生物的興趣。

6.家長(zhǎng)及社會(huì)人群的不重視:不少家長(zhǎng)一直抱著偏見,認(rèn)為生物是偏科,認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化就行,因此對(duì)學(xué)生的生物學(xué)習(xí)也不關(guān)心,導(dǎo)致學(xué)生也對(duì)生物的學(xué)習(xí)沒多大的關(guān)心,只是應(yīng)付考試而已。

通過一個(gè)星期的調(diào)查,我對(duì)母校的生物教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),以前那些司空見慣的事情都有了全新的見解。

我覺得農(nóng)村學(xué)校的教育資源本就不如城市的先進(jìn),所以像生物這種學(xué)科就要充分利用好自己特有的資源來進(jìn)行教學(xué),應(yīng)該都組織教學(xué)活動(dòng)課,讓學(xué)生走出教室走出課本,到大自然中去學(xué)習(xí),開啟他們的想象力。教師應(yīng)改善自己的教學(xué)方式,善用資源,善于利用一切可能,提高學(xué)生的積極性和對(duì)生物學(xué)習(xí)的興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。學(xué)生對(duì)生物學(xué)有無興趣直接影響學(xué)生對(duì)本學(xué)科知識(shí)的掌握程度,從而影響學(xué)生的各方面。因而,農(nóng)村學(xué)校的生物教師應(yīng)在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際,在適當(dāng)實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,搞好生物教學(xué),讓學(xué)生自己也參與進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中,不能一味的灌輸,而不管學(xué)生是否接受了。學(xué)校也應(yīng)提高生物教師的整體素質(zhì),多招一些招聘生物專業(yè)的本、專科優(yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)農(nóng)村學(xué)校生物教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資培訓(xùn),鼓勵(lì)在職生物教師積極參加繼續(xù)教育。門發(fā)行青少年專用的上網(wǎng)卡，此卡具有上網(wǎng)費(fèi)用低廉，自動(dòng)屏蔽不健康網(wǎng)站等特點(diǎn)。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4

社會(huì)實(shí)踐是高中生課外教育的一個(gè)重要方面，也是高中生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛８咧猩鷣碚f，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為高二的學(xué)生，我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有幾天時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

我沒有去爸爸媽媽的單位，而是選擇了一個(gè)我們平時(shí)接觸很多的地方，我認(rèn)為那會(huì)輕松很多。先來介紹一下我的工作環(huán)境——____

__超市。它是一家大型的超市，主要服務(wù)于周邊居民的日常生活需求，它的營(yíng)銷部門被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午8：00上班——晚上9：30下班，在崗時(shí)期要參與超市盤點(diǎn)和入庫(kù)整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當(dāng)超市大庫(kù)來時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水在那工作的幾天中，我就有那樣的體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫照!但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中，有時(shí)因?yàn)闃I(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區(qū)域負(fù)責(zé)人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤點(diǎn)的時(shí)候，就是我變成“?！钡臅r(shí)候。所謂盤點(diǎn)就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門后，鎖門——交代各自所要盤點(diǎn)的貨架——開始一一對(duì)應(yīng)的數(shù)量、金額和品目盤點(diǎn)——各單位例行工作總結(jié)小會(huì)——打掃衛(wèi)生。

記得曾經(jīng)有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且我要在同類品牌的平等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷售量來說明我工作的努力，擊敗對(duì)手，這的確有難度。我至今還記得我第一天將臺(tái)子擺出，開始招攬生意的那一刻我極度期待下班回家和難以面對(duì)大眾的羞澀心情。喊話器毫不留情的將我是個(gè)生手的秘密公之于眾，還有周圍和我一樣在做促銷的那些老手們的好奇與嘲笑，好在超市的廠方專職促銷員大姐很照顧我，她仔細(xì)地給我講解了有關(guān)具體的事項(xiàng)和要注意的重點(diǎn)，比如說我決不能破壞超市的規(guī)矩。俗話說：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”自然，作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做促銷員，有時(shí)還是很忙的。特別是周末，很多的供貨商都在周五送貨以便應(yīng)付周末的客流量，然后順便結(jié)帳。有時(shí)候，一連幾家供貨商送貨來，這時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個(gè)人在收貨處是忙不過來的。既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不了解，好多次幫倒忙被領(lǐng)導(dǎo)罵。并且去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房重地被給予了嚴(yán)重警告。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開，并分別送到各個(gè)貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時(shí)候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了。超市進(jìn)貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的，雖然是女的也還是難逃新人受欺負(fù)的厄運(yùn)，只有這樣才能相安無事，大姐她當(dāng)初也是這樣過來的。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5

高中第一個(gè)暑假一轉(zhuǎn)眼就過去了，在這短短的一個(gè)多月里我體會(huì)到很多，感受也很深。通過這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐使我從內(nèi)心體會(huì)到勞動(dòng)的快樂和光榮。

我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。

學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看。

我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。

在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。

通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。

現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)科目物理、化學(xué)、生物，都要通過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果，可以得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。

我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐。希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)我們的能力。

高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作文

第四篇：新聞采訪報(bào)告

新聞采訪報(bào)告

學(xué)校：曲阜師范大學(xué)

學(xué)院名稱：信息技術(shù)與傳播學(xué)院

專業(yè)：新聞

年級(jí)：2013級(jí)

班級(jí)：2班

姓名：席建花

學(xué)號(hào)：2013417444

新聞采訪報(bào)告

——后峪村村長(zhǎng)采訪報(bào)告

采訪時(shí)間：2014.2.17 采訪人物：后峪村村長(zhǎng)

人物簡(jiǎn)介：席興俊，1998任后峪村村支書，99年至今任后峪村村長(zhǎng)。在任期間解決了后峪村電力調(diào)配情況，路面修整問題等。

記者：您能簡(jiǎn)單為我們介紹一下村里的基本情況嗎，就比如咱村里的公工建設(shè)情況，人口情況，經(jīng)濟(jì)收入這些？

村長(zhǎng)：公共建設(shè)，村里的路在去年又修了一部分，在05年村里就向市里申請(qǐng)修村內(nèi)的大大小小的各個(gè)路口，當(dāng)時(shí)向市里報(bào)了3000 米，但只批準(zhǔn)了1700米。去年又翻修一部分道路，另外又修了多米。以前一下雨咱村里都是坑坑洼洼的，現(xiàn)在可好了。記者 : 我看著不光是咱村里的路況改善了這么多，連安全問題也有保障了呀，路口都還安上了監(jiān)控器。

村長(zhǎng)：昂，是。村里一共安了25個(gè)攝像頭，各個(gè)路口不能說沒有死角，但已經(jīng)基本覆蓋了。另外咱村各大路口都裝上了路燈，還有四盞是太陽(yáng)能的。

記者：布置這些肯定花了不少錢，咱村里的公共收入也不少吧？

村長(zhǎng)：經(jīng)濟(jì)情況很不樂觀。包出去的山本來能為村里增加點(diǎn)收入，但一開始包出去的那幾年是五年一收，可這個(gè)錢是一直沒收回來。前幾年上報(bào)到法院，也立了案，但后來也不了了之了。記者：除此之外呢，村里沒有別的收入了嗎？ 村長(zhǎng)：幾乎沒有。因?yàn)槿硕纪獬龃蚬?，家里基本上沒有什么勞動(dòng)力了。這么來說吧，咱村里一共兩千多人，五百來戶人家，有一百五十戶人家是大人小孩都走了，更別說有這么多留在家里的老人小孩了。

記者：這人口外出打工是個(gè)全國(guó)性的問題，很多地方采取了本地招商引資的辦法留住勞動(dòng)力，您有沒有考慮一下這個(gè)方法呢？ 村長(zhǎng)：想過，也希望通過土地流轉(zhuǎn)的方式來積累資金。想把咱村搬到鹿山后（村里一座山的后面），那里的土地貧瘠，但咱是在那里住，蓋房子哪里不行？這樣就把村中央和村西頭的地省下來了，還能和咱西邊的大面積耕種土地連起來。包出去建工廠也行，種大棚蔬菜，種糧食也行。

記者：房子蓋在鹿山后嗎？我聽說咱村要和棗園，白龍池三村合并,在后峪到棗園路邊上蓋居民小區(qū)，人都搬到那里住。

村長(zhǎng)：先來確實(shí)有這個(gè)打算，這樣也是為了集中土地，但咱村人數(shù)多，外出的人又多，讓他們都回來搬家也不是容易事，后來爭(zhēng)取大家意見，村民都不同意，這事也就作罷。

記者：記得當(dāng)初吃自來水的事，居民也不同意，您是怎樣勸服大家的呢？

村長(zhǎng)：本來村里都是吃井水，有的是幾戶人家合力在街上挖了一口井，有些地方是吃以前老祖宗留下來的井，還有的在自己家里挖了井。因?yàn)槌运奖?，?dāng)初提出要吃自來水大家都不同意?？墒蔷桓蓛簦覀儽阆Ｍ蠹抑匦驴紤]一下。后來村里自來水 渠道建成了，村民卻都樂意吃了。

記者：自來水，路燈，攝像頭都是咱最近新建設(shè)的，這些也可以說是新農(nóng)村建設(shè)的“新”，對(duì)于國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)您有什么看法？ 村長(zhǎng)：新農(nóng)村建設(shè)的方針固然是對(duì)的，中央也撥出很多錢來支持。但光靠中央財(cái)政增加支農(nóng)投入難度很大，地方政府又因早年的農(nóng)村公共事業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)潮造成負(fù)債，因而引入社會(huì)投資，特別是將資本市場(chǎng)引入農(nóng)村，既能解決農(nóng)村貸款難的現(xiàn)狀。又為城市反哺農(nóng)村提供了有效途徑。收集來的資金主要用于三個(gè)方面：第一是加大對(duì)科研的支持；第二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，比如保護(hù)好土地，提高地力，提高抗災(zāi)能力，建設(shè)水利設(shè)施等；第三是政府服務(wù)，像防控禽流感、動(dòng)物疫病防治。

記者：希望咱村的新農(nóng)村建設(shè)能辦得漂漂亮亮。在新型城鎮(zhèn)化的時(shí)代機(jī)遇中，在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的政策指向下，如何能夠快速成長(zhǎng)，抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)發(fā)展。同時(shí)，也謝謝您抽出時(shí)間，讓我做這個(gè)采訪。

村長(zhǎng)：不客氣。

附： 采訪綱要：

1.村里的基本情況

2..我們村發(fā)展中遇到的問題，造成問題的原因有哪些，那面對(duì)這些問題咱們想到哪些解決方案 3.您能說一下您對(duì)咱鎮(zhèn)上和村里的新農(nóng)村建設(shè)的看法嗎？

4.顏莊一路都蓋上了樓房，有市場(chǎng)嗎？我們這邊是不是也會(huì)樓房化？關(guān)于幾個(gè)村合并的消息是不是真的？

5..工作經(jīng)歷中最有成就感的事是什么？ 6.未來的工作打算

第五篇：采訪實(shí)習(xí)報(bào)告

遼寧工程技術(shù)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

社會(huì)科學(xué)系

新聞采訪學(xué)實(shí)習(xí)工作報(bào)告

班級(jí)：**************

指導(dǎo)教師：***********

實(shí)習(xí)人姓名姓名：*****

一、實(shí)習(xí)目的：

1、通過本次的實(shí)習(xí)提高自身的采訪方能力，為將來從事新聞工作打下基礎(chǔ)。

2、通過實(shí)習(xí)理解一個(gè)好的記者是怎么慢慢培養(yǎng)出來的，為以后成為一名好記者努力。

3、通過本次實(shí)習(xí)更好的鍛煉自己，為自身的不足不從能量。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間：2009年12月21日——2009年12月31日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：阜新市內(nèi)各區(qū)、社會(huì)各個(gè)階級(jí)。

四、實(shí)習(xí)方式：自由采訪，體會(huì)心得。

五、實(shí)習(xí)體會(huì)：

經(jīng)過這次獨(dú)特方式的實(shí)習(xí)，深深的使我體會(huì)到了社會(huì)的復(fù)雜，但是我還是很有信心去融入進(jìn)去這樣的一個(gè)社會(huì)的。下面就談一談怎樣才能成為一名優(yōu)秀的記者（名記者）的看法：

1、留心新聞，勤于寫稿。身為記者，常常在涉足新聞時(shí)，感到無所適從，不知從何入手撰稿，此時(shí)，記者應(yīng)虛心向一些優(yōu)秀記者請(qǐng)教，并勤于向系報(bào)投稿。我們常常感嘆新聞太少或者自己碰不到新聞，其實(shí)只要留心一下自己身邊的生活，就發(fā)現(xiàn)我們身邊可寫的事情很多，只需及時(shí)采訪，掌握詳實(shí)的資料，把握好角度，一定能寫出較好的新聞作品；

2、注意加強(qiáng)自身能力的學(xué)習(xí)和提高。記者都經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞寫作理論知識(shí)，但是，對(duì)于學(xué)科外的只是知之甚少，所以身為記者要更多的了解和掌握這些只是，還需掌握各種新聞體裁的一般技巧與這些只是相互融合，最重要的是理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說話。

3、注意學(xué)習(xí)和留意報(bào)紙及其它報(bào)刊雜志。社會(huì)生活是我們的主流，其它特殊性決定了記者報(bào)道的重點(diǎn)，而社會(huì)活動(dòng)又有很強(qiáng)的相似性和周期性，如每年一度的各類社會(huì)活動(dòng)。這就需要我們留心各大報(bào)紙，留意他人是如何寫的，其優(yōu)點(diǎn)在什么地方，缺點(diǎn)又是什么。如果自己以后再寫，確立什么樣的主題。這樣才能在以后的寫稿中寫出有新意、有深度、高質(zhì)量的稿子。

4、持之以恒，貴在堅(jiān)持。有些記者在投了幾次稿以后沒有發(fā)表，就失去了信心和興趣；還有的人在發(fā)表幾篇稿件后就沾沾自喜，認(rèn)為記者不過如此而已，從此懶得動(dòng)筆等等，這些都是不正確的心態(tài)。最重要是要處理好“三個(gè)關(guān)系”即寫稿與見報(bào)的關(guān)系；質(zhì)量和數(shù)量的關(guān)系；深入采訪和寫稿的關(guān)系。正確地面對(duì)退稿，比較自己的退稿和同類稿件相比存在哪些缺點(diǎn)和不足。所以在寫稿時(shí)一定要持之以恒、鍥而不舍、銳意進(jìn)取，緊緊圍繞在社會(huì)上的改革、建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、文化藝術(shù)等方面選好角度，多寫多練，寫出有深度、有指導(dǎo)意義的報(bào)道精品。

5、廣交朋友、加強(qiáng)合作與團(tuán)結(jié)。通訊社常常需要與不同部門之間合作，才能完成采訪任務(wù)，所以應(yīng)樹立主人翁意識(shí)和責(zé)任感，為通訊社的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。記者之間更應(yīng)該相互交流寫作經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，在采訪中相互配合，共同探討采訪主題、采訪方式，為寫出精品報(bào)道打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在采訪中，主動(dòng)大膽地與采訪對(duì)象交朋友，深入細(xì)致地觀察被采訪對(duì)象，對(duì)于采訪中涉及到個(gè)人隱私以及一需要保密的內(nèi)容，應(yīng)嚴(yán)格保密，作為一名好記者，只有廣交朋友，與采訪對(duì)象打成一片才能寫出好的作品。

6、積累素材、選好題材、找準(zhǔn)角度，寫出精品報(bào)道。作為一名優(yōu)秀的記者，應(yīng)作生活的有心人，平時(shí)注意收集素材，并從中選取新穎、生動(dòng)、有特色、能夠烘托、說明、突出主題的材料，找準(zhǔn)角度寫出較好的作品。社會(huì)生活是豐富多采的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。同樣的新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道，就會(huì)有不同的效果，社會(huì)生活的周期循環(huán)性的新聞更應(yīng)選擇一個(gè)最佳的角度，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，寫出來的稿件使讀者喜歡。以上六點(diǎn)是我在本次實(shí)習(xí)中所總結(jié)出來的，雖然在課堂上老師有的都講過了，但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我更加體會(huì)到了這

些要點(diǎn)的重要性。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，一個(gè)即將面臨工作大學(xué)生，我在談?wù)勎覍?duì)于未來就業(yè)的看法與感受：我們現(xiàn)在的年輕一代，實(shí)際上是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代，注定要承受付出轉(zhuǎn)型代價(jià)的一代。我們的上一代，實(shí)際上仍然在吃傳統(tǒng)體制的舊飯，并未真正的投入到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中；我們的下一代，將因?yàn)樯鐣?huì)的不斷進(jìn)步而獲得很大程度的勞動(dòng)保障；而就是這樣將注定我們成為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型中的一代。大學(xué)畢業(yè)第一份工作不重要。這絕對(duì)是極其錯(cuò)誤的。它給了廣大蒙蒙董董的大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)相當(dāng)一部分人造成了無可挽回的損失！我覺得大學(xué)生就業(yè)選擇，是對(duì)一個(gè)人十年內(nèi)的生活產(chǎn)生重大影響的關(guān)鍵決策，是極其重要的。中國(guó)現(xiàn)階段職場(chǎng)利益集團(tuán)劃分：這才是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生首先要知道的大問題。學(xué)校的主任不會(huì)和我們說的，公司招聘時(shí)也不會(huì)和我們說的，因?yàn)槔嬷挥猩俨糠秩四軌蚍值健Ｖ袊?guó)的社會(huì)處在重要的轉(zhuǎn)型變化中：由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向“有中國(guó)特色的場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”。這個(gè)過程是一個(gè)利益格局的重新分配的過程。在就業(yè)市場(chǎng)上，我們可以按大的方面對(duì)各利益單位歸類如下：1.公務(wù)員（含事業(yè)單位）;2.壟斷行業(yè)國(guó)企；3.競(jìng)爭(zhēng)行業(yè)國(guó)企；4.外企 ；5.民營(yíng)企業(yè)。差不多所有的利益單位都可以在上述歸類中找到位置。首先你要明白的是，這不是理論研究，這和你未來的事業(yè)、收入、地位、家庭都有直接的聯(lián)系。你首先要明白的是，在招聘會(huì)上準(zhǔn)備招聘你的這個(gè)公司（單位）到底是屬于哪個(gè)象限的？不同的象限擁有的力量和資源是不一樣的。這導(dǎo)致了在不同的象限就業(yè)獲得收入的能力也大不一樣。在你選擇公司之前，一定要清楚的了解這些。國(guó)企單位，一說到國(guó)企，很多人馬上就想到下崗。這種觀念也是錯(cuò)誤的。首先，解雇員工并不是國(guó)企獨(dú)有，大量的私企每年都在大量解雇員工，并沒有任何人給他們補(bǔ)償，給他們“安置”。外資企業(yè)，外資企業(yè)主要是依靠資金力量、和政府的關(guān)系、以及高水平管理在做事情，可以說是中國(guó)第一批真正的企業(yè)。但是，他們?cè)谥袊?guó)仍然要遵守中國(guó)的潛規(guī)則的。如果想去創(chuàng)業(yè)，必須在就業(yè)環(huán)境中不斷磨練自己，建立自己的社會(huì)人際關(guān)系網(wǎng)，學(xué)習(xí)適應(yīng)紛繁復(fù)雜社會(huì)的能力。在就業(yè)中完善自己，之后，再在創(chuàng)業(yè)中開拓自己。寒窗十年,培養(yǎng)的是個(gè)人的素質(zhì)，有了素質(zhì)，錢是早晚的事情，不要以為白讀了書，這是沒有的事情。每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)之路都不容易，不要看到了別人的收獲，也要看到別人的付出。以上是我對(duì)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生選擇就這的看法，以上僅僅代表我的個(gè)人看法，其實(shí)我感覺，只要我們活著的時(shí)候有一股努力向上的勁頭，無論干什么都會(huì)成功的，在最后祝愿所有即將畢業(yè)的大學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)：

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多東西，對(duì)本人今后的人生之路都將產(chǎn)生很大的影響作用。在這期間，我出去采訪的內(nèi)容涉及面還是比較廣的，社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。思想認(rèn)識(shí)得到很大的提高；工作作風(fēng)變得更加嚴(yán)謹(jǐn)；記者業(yè)務(wù)能力也得到很大的提高。感謝所有幫助我的老師、記者，他們的職業(yè)道德和熱情令我敬佩。他們不僅教會(huì)我新聞宣傳的知識(shí)，更讓我懂得做一名記者的責(zé)任與良知。感謝各位記者、老師。無論今后我是否會(huì)從事新聞宣傳工作，我的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將令我終生受益：做一個(gè)有用的人，做一個(gè)有利于國(guó)家、有利于社會(huì)的人。