第一篇：對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話

對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話

杜老師，我有許多許多的話要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲姨懶](méi)敢對(duì)您說(shuō)。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)。

記得有一次，爺爺送我去上學(xué)的時(shí)候，我在校門(mén)口遇到了您——杜老師。我忙對(duì)您說(shuō)：“杜老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌?！甭?tīng)了您的表?yè)P(yáng)我心里樂(lè)滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節(jié)課時(shí)，您提出了問(wèn)題，班上沒(méi)有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕。可不“那位同學(xué)”，您順手一指。我忙站了起來(lái)，我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“你站起來(lái)干什么呀！老師叫的是你后面的那個(gè)同學(xué)呀！”我又忙坐了下來(lái)。后來(lái)老師又叫了我，我不敢回答怕回答錯(cuò)了，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系?！闭鏇](méi)想到我居然答對(duì)了。您說(shuō)：“看你，不是知道了嗎？你們要敢于回答?！甭?tīng)了您的話后，我喜歡上您的課了，回答問(wèn)題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)正在小聲的說(shuō)話，我偷偷地看了看他們，他們?cè)谡f(shuō)課外小小說(shuō)的內(nèi)容。突然您來(lái)了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會(huì)我了，我沒(méi)有說(shuō)話呀！

杜老師希望您以后能每天少布置點(diǎn)作業(yè)。

杜老師謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。

江西永修軍山小學(xué)五年級(jí):張佳煒

第二篇：對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話

對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話

馬老師，我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)。可是因?yàn)槟懶?，一直都不敢?duì)您說(shuō)，趁這次寫(xiě)作文的時(shí)候可以和您說(shuō)說(shuō)心里話。

馬老師，記得我讀三年級(jí)剛轉(zhuǎn)來(lái)上課的時(shí)候，不怎么喜歡發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí)，老師您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我的臉紅通通的。老師您又叫我到講臺(tái)上來(lái)，我慢吞吞地說(shuō)：“我不會(huì)?！崩蠋熌终f(shuō)：“不要緊?！比缓竽妥屛一氐阶簧希寗e的同學(xué)回答。后來(lái)您又提了個(gè)問(wèn)題，我剛舉起手又把手放下來(lái)，馬老師，您看見(jiàn)了叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)大聲的說(shuō)出了答案。您表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“答得不錯(cuò)。”我聽(tīng)了您說(shuō)的話，心里熱乎乎的。馬老師謝謝您。

馬老師，在上課時(shí)我遇到不懂的題目，是您教會(huì)了我。馬老師，當(dāng)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)送飯時(shí)，您看見(jiàn)了，馬上打電話給爸爸媽媽叫他們送飯來(lái)。您批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，您就會(huì)批評(píng)我，然后教我怎么寫(xiě)。

馬老師，謝謝您給了我知識(shí)，還謝謝您給我的關(guān)愛(ài)，我會(huì)一輩子記住您的。

江西永修軍山小學(xué)四年級(jí):劉琴

第三篇：對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話

對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話

老師，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。老師，我雖然膽子大，但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話。

第一天我去上學(xué)，本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲，有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼?，您還是挺善解人意的。

以前，我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，甚至有時(shí)侯挺討人厭的?？赡挥X(jué)得，總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文，我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓冢悄妮o導(dǎo)才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您，是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上。

我覺(jué)得我是三生有幸，遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師，您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí)，是您在為我們批改作業(yè)，作業(yè)改完時(shí)您還不休息，還在為我們備課，老師您真是太辛苦了。

老師，我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵，而女生犯了錯(cuò)，您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò)，您總是對(duì)男生嚴(yán)厲，對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

我就寫(xiě)到這兒，我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。

江西永修新城小學(xué)四年級(jí):杜洋威

第四篇：和老師說(shuō)說(shuō)心里話

我和老師說(shuō)說(shuō)心里話

也許春還會(huì)老，也許花還會(huì)謝，但您伴我的卻是永恒。假如我是一只正待展翅飛翔的小鳥(niǎo)，那你就是那鼓振我翅翼的風(fēng)；假如我是一片剛萌發(fā)的嫩葉，那您就是那深埋大地的根。哦，老師，請(qǐng)暫時(shí)停下您批改作業(yè)的筆尖，請(qǐng)暫時(shí)停下您匆匆家訪的腳步，請(qǐng)暫時(shí)停下您認(rèn)真?zhèn)湔n的筆記。我想對(duì)您說(shuō)…… 想要對(duì)您說(shuō)一句“對(duì)不起”?？赡苣淹耍彝涣?。那個(gè)星期一，我作為旗手沒(méi)穿校服就升上了紅旗，而我并不覺(jué)得怎樣，可您卻因此訓(xùn)了我一頓。我很傷心，覺(jué)得您變了，變得不再關(guān)心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您“反目為敵”。您用慧眼洞穿了我的內(nèi)心世界，深情地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，那天我心情不好，但你要記住無(wú)論何進(jìn)何地都要尊敬紅旗，愛(ài)護(hù)紅旗?！薄皩?duì)不起”，您竟對(duì)我說(shuō)對(duì)不起！恨，不敢再停留在我心中，而您那一句話卻深深地烙在我心里，永遠(yuǎn)抹不去……

Time flies！光陰似箭，如今我們已是五年級(jí)了，當(dāng)您再一次滿懷深情地望著我們這群孩子，您一定覺(jué)得那一張張臉龐不再帶著稚氣。對(duì)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那群愛(ài)哭愛(ài)笑的小女孩，也不再是那群愛(ài)打愛(ài)鬧的小男孩。幼苗吸收著陽(yáng)光雨露，加上勞動(dòng)者的辛苦栽培，怎能不發(fā)芽滋長(zhǎng)呢，您的教導(dǎo)，我們不曾偏離過(guò)，兩年，我們?cè)谀陌葜虚L(zhǎng)大，最后一年我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我們已經(jīng)真正理解了?自己的事情自己干?，您辛苦了，歇歇

吧?！?學(xué)校門(mén)口“熱烈慶祝第20個(gè)教師節(jié)”的大紅橫幅是那么顯眼，心里為沒(méi)有給您準(zhǔn)備禮物而羞愧，但我知道“尊師不一定要送禮”。知心話兒對(duì)您訴說(shuō)，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句 “老師好！”您大概就已經(jīng)很滿足了，因?yàn)槟鷱奈聪蛭覀兩萸筮^(guò)給您什么。那鼓振羽翼的風(fēng)啊，您可知小鳥(niǎo)會(huì)飛翔在高高的藍(lán)天，那深埋大地的根啊，您可知嫩葉會(huì)更加繁茂。哦，老師，請(qǐng)暫時(shí)停下您批改作業(yè)的筆尖，請(qǐng)暫時(shí)停下您匆匆家訪的腳步，請(qǐng)暫時(shí)停下您認(rèn)真?zhèn)湔n的筆記，我想對(duì)您說(shuō)：“您就是那風(fēng)，您就是那根。”

我和老師說(shuō)說(shuō)心里話

丁老師，我有許多許多的話要對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槲姨懶](méi)敢對(duì)您說(shuō)。今天，我還是鼓足了勇氣對(duì)您說(shuō)。

記得有一次，爺爺送我去上學(xué)的時(shí)候，我在校門(mén)口遇到了您——丁老師。我忙對(duì)您說(shuō)：“丁老師好！”您微笑著回答：“你好！張佳煒真有禮貌?！甭?tīng)了您的表?yè)P(yáng)我心里樂(lè)滋滋的。

還有一次，我們班剛上您的第一節(jié)課時(shí)，您提出了問(wèn)題，班上沒(méi)有人舉手，你只好自己叫人回答。我生怕您叫到我，非常懼怕?？刹弧澳俏煌瑢W(xué)”，您順手一指。我忙站了起來(lái)，我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“你站起來(lái)干什么呀！老師叫的是你后面的那個(gè)同學(xué)呀！”我又忙坐了下來(lái)。后來(lái)老師又叫了我，我不敢回答怕

回答錯(cuò)了，您鼓勵(lì)我說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。”真沒(méi)想到我居然答對(duì)了。您說(shuō)：“看你，不是知道了嗎？你們要敢于回答?！甭?tīng)了您的話后，我喜歡上您的課了，回答問(wèn)題也大膽了。

有一次，早讀課上坐在我旁邊的幾個(gè)同學(xué)正在小聲的說(shuō)話，我偷偷地看了看他們，他們?cè)谡f(shuō)課外小小說(shuō)的內(nèi)容。突然您來(lái)了，叫我罰抄第一第二課，每篇抄5遍。老師您誤會(huì)我了，我沒(méi)有說(shuō)話呀！

丁老師希望您以后能每天少布置點(diǎn)作業(yè)。

丁老師謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。

請(qǐng)你原諒我

親愛(ài)的爸爸，我?guī)拙湫睦镌捪雽?duì)您說(shuō)，您能靜下來(lái)聽(tīng)嗎？ 爸爸，您還記得去年的期末考試嗎？成績(jī)下來(lái)了，我以四分之差名列全班第五。面對(duì)這個(gè)同學(xué)們認(rèn)為還不錯(cuò)的成績(jī)，我心里有說(shuō)不出的難受。我的淚涌了出來(lái)，他們?cè)跄苤牢以蚰S諾，我數(shù)學(xué)一定考個(gè)第一。可如今的第五名，我怎么交代？放學(xué)了，我無(wú)精打采地走在回家的路上。回家的路似乎變長(zhǎng)了；太陽(yáng)也失去了往日的笑臉；小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在責(zé)怪我；連行人的目光里也包含著嘲笑。我的心涼了。當(dāng)我膽怯地告訴您我的成績(jī)時(shí)，您慈祥的臉繃緊了，一下子從沙發(fā)上站了下來(lái)，鐵青著臉沒(méi)說(shuō)一個(gè)字。隨

哪怕您罵我兩句也好??！我抬頭望您，您的目光里只有失望和討厭。我再也忍不住了，哭著跑進(jìn)屋里。為什么一向和藹的爸爸您為什么今天要發(fā)那么大的火呢？ 爸爸，我知道，是我對(duì)不起您，您把一切希望寄托于我，可是我是那么不爭(zhēng)氣，傷了您的心?？墒前职帜惨獮槲蚁胂?，那是期末考試，人人都想爭(zhēng)第一，我的對(duì)手頗具實(shí)力，我為了能趕上他們，也很努力了。大概是我在考試時(shí)太緊張了，答題時(shí)考慮的不夠全面。我希望您能原諒我這最后一次的失誤，好嗎？

請(qǐng)你原諒我

爸爸，這件事已經(jīng)埋藏在我的心里兩年時(shí)間了，它就像一塊石頭壓在我的心里。如今這塊“石頭”慢慢地長(zhǎng)大，我有些支撐不住了，而且有被壓垮的可能。所以，我決定把這件事告訴你。

兩年前，我迷上了《安徒生童話故事集》，它讓我日思夜想，同時(shí)想擁有這本書(shū)的心理也油然而生。過(guò)了幾天，我忍不住從你的錢(qián)包里偷了20元到校門(mén)口的書(shū)店里買(mǎi)了這本書(shū)。當(dāng)時(shí)，我的心怦怦直跳，走進(jìn)教室好長(zhǎng)時(shí)間才平靜了下來(lái)。

我驕傲地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看，我終于買(mǎi)了《安徒生童話故事集》啦！”同學(xué)們很是驚訝，很多同學(xué)都想借我的故事書(shū)，但都被我拒絕了。到了晚上，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，就怕被你發(fā)現(xiàn)。那天，我躺在床上睡著了還做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里講我偷錢(qián)買(mǎi)書(shū)的事情被一個(gè)大青年知道了，那個(gè)大青年說(shuō)：“你這個(gè)壞小孩，竟然偷你爸爸的錢(qián)，真可恥！”這時(shí)我被驚醒。第二天，我看見(jiàn)你那憂愁的臉，心里總是在想，你應(yīng)該沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧！

從此，我的心里就長(zhǎng)了這塊“石頭”。今天，我把這件事情原原本本地告訴你，你能原諒我嗎？

請(qǐng)你原諒我

外公，你還記得小時(shí)候有一次我因?yàn)椴幌氤燥埩?，媽媽就罵我，死活的把我拽著讓我吃飯，你是怎么幫我的嗎？事情雖然很小，但卻在我的記憶中留下了美好的一幕。你老了，甚至在生命的最后一刻，關(guān)心的并不是你自己，而是一個(gè)處處和你作對(duì)的小丫頭，你希望那個(gè)小丫頭以后好好學(xué)習(xí)、多吃飯、永遠(yuǎn)能開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng)，那個(gè)小丫頭明白這是你臨終的愿望了，這句話本來(lái)應(yīng)該由你親口對(duì)小丫頭說(shuō)的，但是你卻狠心的一個(gè)人走了，留下小丫頭一個(gè)人在這世上悔恨，悔恨當(dāng)初為什么不做一個(gè)聽(tīng)你的話的乖孩子呢？為什么不珍惜和你在一起的美好光陰？原本一切都是那么的美好，卻只因?yàn)樽约阂粫r(shí)的賭氣，錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)你的最后一面，留下了后悔終身的遺憾。直到后來(lái)見(jiàn)到的是一個(gè)已經(jīng)緊緊的閉上了

雙眼、安詳?shù)奶稍谀抢锏囊痪哕|體，小丫頭是有多么的希望你能夠再陪陪自己說(shuō)說(shuō)話，哪怕是一句嚴(yán)厲的批評(píng)也好呀，當(dāng)小丫頭看見(jiàn)裝有你的骨灰的骨灰盒時(shí)，又有多么希望這一切都只是在做夢(mèng)，夢(mèng)醒來(lái)了，一切都會(huì)沒(méi)有發(fā)生??

你在天堂過(guò)得還好嗎？天堂那里很美嗎？你有沒(méi)有思念過(guò)我呀？我現(xiàn)在生活的很好，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然有時(shí)也很頑皮，但是我一直，一直有用心的生活。昔日懵懂的小丫頭，已經(jīng)蛻變成了一個(gè)幽默、成熟、快樂(lè)的大丫頭了。媽媽失去了你，我知道她一直都是對(duì)這件事耿耿于懷的，有時(shí)在半夜里經(jīng)常會(huì)有一陣一陣失聲的哭泣聲，我想那時(shí)媽媽一定是又在思念你了，媽媽雖然表面上是十分的頑強(qiáng)，但是她的內(nèi)心卻一直都是非常的脆弱。請(qǐng)你放心一百個(gè)心我一定會(huì)照顧好媽媽的，不會(huì)讓她承受任何的委屈。我直到現(xiàn)在依然還在堅(jiān)信，你并沒(méi)有永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我和媽媽，你其實(shí)一直都生活在我們身邊，默默地守護(hù)著我們。只是我和媽媽沒(méi)有發(fā)覺(jué)??

千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話，請(qǐng)你原諒我！

原來(lái)我沒(méi)懂

街道的樹(shù)葉總是落，掃也不盡。橫七豎八的仰在路中，靜

靜地逝去。真弄不懂大樹(shù)為什么給了那么多惱人的殘葉。

就像我不懂老師為什么派我們幾個(gè)來(lái)與這無(wú)盡的落葉相伴。

小學(xué)時(shí)光過(guò)得很清閑，與樹(shù)葉相伴的那個(gè)星期卻如此匆忙。這是學(xué)校舉辦的活動(dòng)——掃街道。很榮幸的是，我們幾個(gè)得到了這個(gè)“難得的機(jī)會(huì)”。

起初，我們還是滿懷著新鮮感。街上多的垃圾是沒(méi)有的，只是那樹(shù)葉是你“抬頭不見(jiàn)，低頭也見(jiàn)”。真奈何不了他們，在這濃秋，正是他們的天下。

一日落下，我們幾個(gè)聚在一起，攀比著誰(shuí)手上磨出的小泡最多。比不出勝負(fù)！“這街又不是我的街，為什么要讓我們來(lái)?！蓖械耐瑢W(xué)嘟嘟囔囔，心里滿載牢騷，卻也耐著情緒。我們幾個(gè)都不是優(yōu)秀的孩子，考不進(jìn)前十，更別談在年級(jí)上。班里那些穩(wěn)坐江山的尖子們，是我們望塵莫及的。老師當(dāng)然叫我們來(lái)與其相伴，就像那個(gè)比喻，他們是花朵，我們不過(guò)幾片結(jié)了網(wǎng)的綠葉，誰(shuí)會(huì)在乎？想著想著，鼻子一陣酸楚。老師的偏愛(ài)淺顯易懂。

接下來(lái)幾天，就在酸楚里過(guò)。

一星期說(shuō)快也快。掃盡最后一片落葉，我們拖著各自的掃帚往教室里走。老遠(yuǎn)望見(jiàn)老師正在辦公室門(mén)口站著，或許在等誰(shuí)。反正不是我們。

沒(méi)想到竟是我們。她分給我們幾個(gè)糖，問(wèn)我們累嗎。她說(shuō)她想讓我們學(xué)到一些除課本以外的知識(shí)。

原來(lái)我沒(méi)懂，老師的偏愛(ài)我未曾懂，就像我沒(méi)懂不是每一片落葉都布滿了壓抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何嘗不是為了下一片綠葉的希望。我沒(méi)懂落紅不是無(wú)情物。

只是現(xiàn)在我才懂.

第五篇：和老師說(shuō)說(shuō)心里話

和老師說(shuō)說(shuō)心里話

夜，靜悄悄，無(wú)暇的月光灑落在大地上，星星對(duì)我眨著眼睛。此時(shí)此刻我心情非常復(fù)雜，拿起筆要和馬老師說(shuō)說(shuō)心里話。

馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：希望您不要那么嚴(yán)厲，希望下了課沒(méi)事時(shí)可以和同學(xué)們玩玩；希望您不要拖課，讓我們有時(shí)間做做眼保健操；希望您能早點(diǎn)布置晚上或星期六的作業(yè)……

那天下午上第三節(jié)課時(shí)，下課鈴打響都要有半個(gè)小時(shí)了，您才慢慢吞吞地布置作業(yè)，慢慢吞吞地讓我們下學(xué)。要知道，那天作業(yè)多得很，只要您說(shuō)一句：“同學(xué)們，咱們明天再講這幾道題吧！”就可以拯救很多人了。

還有一天，上午第一節(jié)、第二節(jié)都是您的課。但是第二節(jié)課下了，眼保健操完了，上操也結(jié)束了，我們都沒(méi)有上廁所。我們很著急，那時(shí)侯您只要輕輕說(shuō)一聲“同學(xué)們，下課吧！”就會(huì)讓我們欣喜若狂。老師，您知道嗎？

老師，我們不希望您再重復(fù)以上的事，做一個(gè)讓我們喜愛(ài)、自豪、驕傲、擁護(hù)的好老師吧！