第一篇：“我為校園做什么”活動方案

石灰窯鄉(xiāng)中心學校

“我為校園做什么”主題活動方案

一、活動目的

為了創(chuàng)設(shè)一個潔凈、美麗的校園環(huán)境,教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習慣作斗爭,增強愛護校園環(huán)境的主人翁意識,我校決定在本學期開展一個“我為校園做什么”的主題活動,引導學生養(yǎng)成主動彎腰撿垃圾的良好習慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、活動時間：

2016年3月2日——3月30日

三、活動內(nèi)容

（一）、活動啟動儀式（2月29日）

1、利用升旗儀式進行“我為校園做什么”活動倡議，號召同學們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學習環(huán)境，號召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識化成全體師生的自覺行動。2、3月1日各班級開展“我為校園做什么”主題班會課。有以下幾方面提出要求：

①熟記活動口號，懂得潔凈校園是我責； ②落實到行動，不亂丟垃圾，不亂吐； ③勸說同學不亂丟垃圾；

④只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時彎彎腰，撿起來扔進垃圾箱。⑤在校園中，本班級的學生對本班的教室、衛(wèi)生區(qū)、保潔區(qū)有自覺撿拾垃圾的義務，同時也有制止其他同學亂扔的權(quán)利，發(fā)現(xiàn)亂扔的同學可以交由班主任處理。

⑥每天的下午學校將組織老師進行班級教室、衛(wèi)生區(qū)、保潔區(qū)檢查，每發(fā)現(xiàn)一張紙片等雜物扣班級量化分一分，每天扣滿五分為止。

3、做好宣傳工作

(1)各班出一期有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的黑板報。(2)布置宣傳窗進行活動宣傳。

(3)班主任利用晨間談話時間,認真做好宣傳鼓動工作,教育學生不能隨地亂丟垃圾,能主動撿起垃圾,使學生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學校等一舉多得的好事,每個學生爭做“彎彎腰”好隊員。

4、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊

各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”(非檢查人員)參加人員要求: A首先自己不亂丟垃圾;B勸說同學不亂丟垃圾;C每次認真做好值日生工作 D只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動撿起 職責: A檢查“誰丟了?誰揀了?”進行記錄并對其告戒教育

B維護校園環(huán)境衛(wèi)生,隨時巡邏加定時查看相結(jié)合,看到垃圾要主動撿起。

附：宣傳口號（也可班級自選）： 校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。

保護校園環(huán)境，人人有責

從小做起，從身邊做起，從今天做起，彎彎腰，凈校園。保護地球母親，凈化校園環(huán)境 校園是我家，潔凈是我責 創(chuàng)建衛(wèi)生學校，你我共同奮斗!做校園主人，當環(huán)保先鋒！保護校園環(huán)境，美化清潔家園！草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！綠化、美化、潔化我們的家園！多一份自覺，多一份清潔。

手拉手、心連心、創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園營造綠色環(huán)境，凈化生存空間。校園是我家，環(huán)境靠大家!。

第二篇：我為校園做貢獻

我為校園做貢獻

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！我是四年級4班的劉錦暢同學

今天我要演講的主題是——《我為校園做貢獻》

當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，怎能不倍感心情舒暢？優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光。

可是近來,同學們,你們是否感受到: 墻面在憤怒，桌椅在哭泣，地面在抗議！因為在我們的校園里，有個別同學亂扔垃圾，涂鴉墻壁，刻劃桌椅；這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。

良好的校園環(huán)境，是一個學校文明制度、一個學生素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)。強化同學的日常行為規(guī)范意識，培養(yǎng)同學良好的衛(wèi)生習慣，積極營造“人人參與凈化校園”的氛圍，樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的理念將成為我們所有城東人共同的努力?！皳炱疬@個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德?！蔽覀兿Ｍ@樣的話語成為每一位學子的箴言?！白栽?、奉獻、友愛、互助、進步”將是我們行為的原則；“奉獻校園、傳播文明、我為人人、人人為我”也會成為校園的新風；來吧！讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學的心情愉悅，讓一切美好成為我們的追求。學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園有一個舒適的學習生活環(huán)境。同學們，積極行動起來，保護好我們的環(huán)境。因此，我建議讓我們共同做到以下幾點：

一、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

二、從我做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔垃圾。

三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面的干凈。

四、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫。

五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。

為學校做貢獻，要落實在點點滴滴的日常行為上，應該從自身做起。同學們，你們希望為學校做貢獻，就應該遵守《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴校卡，時刻不忘記自己是城東小學的一名學生。養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣，保持校園整潔美觀。做到語言文明，不講粗話、臟話。講究社會公德，尊敬師長，同學之間友好相處。

為學校做貢獻，就要主動地、積極地創(chuàng)造條件，抓住機遇。榮譽不會從天而降，要靠我們?nèi)幦?，去?chuàng)造條件，只有這樣才能獲得更多的榮譽。

來吧，讓我們攜起手來，獻出我們的青春熱血，為我們的學校有更美好的明天而努力奮斗，我相信只要我們同心同德，艱苦拼搏，向著同一個目標邁進，就一定無愧于學校的培養(yǎng)，無愧于時代賦予我們的重任，讓我們?yōu)閷W校添光彩吧!

我的演講完畢謝謝大家！

第三篇：我為校園添綠色活動方案

“我為學校添綠色”活動實施方案

一、活動目的：

3.12來臨，我校將在全體學生中開展形式多樣的添綠、護綠、養(yǎng)綠實踐體驗活動，增加學生對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學校增添綠色，凈化、美化校園環(huán)境的目的。

二、活動內(nèi)容與時間安排

1、綠色環(huán)保主題班會。（3月11日)

以班會課為契機，開展有關(guān)“我為學校添綠色”為主題的班會活動。今天，我為學校栽下一棵樹；明天我為母校留下一片綠蔭。

2、國旗下講話，號召人人參與護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化校園環(huán)境盡一份力。（3月11日）

3、種植班級樹活動（3月12日）

4、創(chuàng)意設(shè)計（3月13日）

以班級為單位，班級同學為各自的班級樹設(shè)計一個小板塊，為小樹取名、留下自己的簽名、寫祝福語等。然后，學校根據(jù)各班設(shè)計，統(tǒng)一做好牌子，掛在樹上。

5、綠色實踐養(yǎng)護

以班級為單位，養(yǎng)護本班小樹，看護樹上的牌子，爭做綠色小使者。

6、我和小樹留個影

在護綠活動中，學校組織拍攝一些學生養(yǎng)護小樹的過程，組織學生與小樹合影。

墾利街道西宋小學

第四篇：我為校園做貢獻發(fā)言稿

作為學生的我們，跟學校的興衰是緊密連在一起的。我們要怎樣為學校做貢獻呢？以下是小編為你整理的我為校園做貢獻發(fā)言稿，希望能幫到你。我為校園做貢獻發(fā)言稿一

同學們，大家好，今天我的講話的內(nèi)容是“我為班級做貢獻?！?/p>

一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發(fā)。但如果這滴水落在大海里，它將會永存。這說明，任何事物，包括人，都不能脫離集體而獨自生活。我們現(xiàn)在生活在12辦這個大集體中，我們會變得更優(yōu)秀。所以我們應該為這個優(yōu)秀的集體多做貢獻。

為班級做貢獻其實并不難。只要把心里想的貢獻落實到行動中即可，只要以班級為中心全心全意為班級著想即可。

每個人都可以為班級做很多貢獻。大到考試考第一，為班級爭光，小到跑操是拼命的喊口號，喊出班級的力量。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。

為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。心理學上有個現(xiàn)象叫做“破窗效應”。假設(shè)一間房子的某一扇窗戶破了，而沒有立即去修補，那么這間房子的其他窗戶也會莫名其妙的被人打破。一個很干凈的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那里。這就是破窗效應。在班里也是這樣，上自習時如果大部分人都沒有說話，那么說話的人也不好意思說話了。反之，班里也會變得很亂。

在宿舍里，認真地疊一疊被子，掃一掃地。宿舍會因此變得整潔，讓人進門便眼前一亮，一看就知道這是12班的宿舍。下課時，如果同學有問題要問我，我一定會盡自己最大的能力把問題講明白，不讓同學帶著問題上課。如果我有問題，我也一定會積極向老師和同學詢問。

上課時，積極回答問題，會使你把這個問題記得很深刻，答錯了會更加深刻。所以不要怕答錯，只要會就要舉手回答。這是每一個要為班級做貢獻的人必須做的！

班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。孔子云：“弟子入則孝，出則悌?！彼晕覀冊诎嗬镆袷丶o律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優(yōu)秀！

班級和學校是我們學習知識，發(fā)展能力的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。我們要在12班這個優(yōu)秀的集體中完善自我，發(fā)展自我。我相信，在我們的共同努力下，12班會更優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是初二5班的聶澤楷。今天我演講的題目是《為建設(shè)美麗校園貢獻力量》。

清晨，當我們迎著朝陽踏進學校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活開始了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，學校就如同我們第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！

一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃，愛一棵小樹苗，保護一棵小草。為了我們的校園，做我們能夠做的一切?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為了建設(shè)美麗的校園，讓我們攜起手來，共同做到以下幾點：

1、注重文明禮儀。在校園內(nèi)不要大聲喧嘩、追逐打鬧，見到老師要主動問好。

2、遵守學校的規(guī)章制度，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；不隨意破壞學校的公共設(shè)施，不攀爬操場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫；在學校規(guī)定位置停放自行車。這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

3、文明就餐，自覺維護食堂秩序和衛(wèi)生。點餐時要有序排隊；就餐時要注意餐桌清潔，不要把食物殘渣亂扔亂吐。

優(yōu)美的環(huán)境，讓我們心情愉悅，提高效率；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學會做人。

學校的良好形象需要我們大家共同維護，讓我們積極行動起來，維護好校園環(huán)境，建設(shè)更加美麗的校園！

第五篇：我為校園發(fā)展做貢獻

我為校園發(fā)展做貢獻

進入已經(jīng)接近兩年了，也對學校有了很深的感情，喜歡上了學校的一草一木。現(xiàn)在處于大二的我們即將離開學校出去實習，并希望對學校的發(fā)展盡微薄之力，在此向?qū)W校提出一些意見及建議，并祝愿學校越辦越好。

一、教風：在學校兩年后發(fā)現(xiàn)我們的考試逐漸的成為了一種形式，而試卷的難易程度主要以不讓學生掛科為主。我個人認為老師應該在出試卷以及平常的考試之中嚴格一些。我們的老師可以向其他學校學習。記得一個例子：一名北大教授在上課的第一天就告訴班級的學生，你們里面只有一個A兩個B剩下的一半C一半D。由于考了D就要補考，因此在接下來的日子里學生們拼命的學習。我們的老師是不是也可以模仿一二。另外，我們學校的補考存在很大問題，正常情況下補考都能過，而且補考過程中學生作弊情況很嚴重，那么這樣的補考就失去了其意義。以上多種行為也助長了學風的敗壞。所以我建議老師不要怕掛科的學生多，出太簡單的試卷以及想學生泄露題目都是不負責任的行為。

二、學風：我曾經(jīng)想過：我們的圖書館如此之大、環(huán)境如此之好、里面的書

如此多，為什么去圖書館學習的人就那么少，而且有很多學生根本就沒去過圖書館或者很少去，我一個通過曾經(jīng)告訴我他有一本書超期一年了，這就意味著他一年以上都沒有去借過書。我們的學風太差了，建議學習結(jié)合教風好好地整頓一下學風，在這方面我們比通大差了很多。下面我給學習幾點建議：

1、2、夜自習時以及圖書館教室禁止使用電腦。把握好考試這一關(guān)，嚴查以及嚴肅處理作弊行為，不管大大小小的考試都要固定好考試座位順序。自由結(jié)合容易引發(fā)作弊行為。

三、關(guān)于獎學金和助學金。所有獎學金均按照考試成績分配，綜合測評成績

不能正確的反映出學習的好差。比如勵志獎學金只發(fā)給成績最好的同學，而且不要分給其他人，他們有能力就自己去考的。助學金的發(fā)放也要看成績，掛過科的同學直接不予考慮。助學金是幫助同學學習的，既

然該同學不學習，則不予考慮。我就一個同學拿著助學金或者助學金分配后變現(xiàn)的錢整天上網(wǎng)，不學習。那么，助學金就發(fā)揮不了它的作用了。

四、學生干部：目前學生干部官僚主義思想嚴重，建議學校整改。再者，學

生干部的使用也要向成績看起，有過掛科經(jīng)歷的同學不予考慮。學生干部一般都是學生中的精英，起著模范帶頭作用，而所謂的模范學習也不好，那么他還有多少值得學習的地方？

五、就業(yè)：據(jù)說我們學校的就業(yè)率很高，可是有很多學生的就業(yè)環(huán)境很差，工作待遇很低。有量而無質(zhì)的就業(yè)率沒有什么意義，也無法真正提升學校的影響力。當然，這需要學生自身素質(zhì)的提升。

六、探討：當今的學生為什么不愛學習？

1、學生失去了精神追求，不知道以后應該做什么，導致整天無所事

事。

2、認為高中學習很辛苦，大學就要好好享受，有了厭學情緒。建議：學校多開一些勵志講座?？梢哉堃恍┪幕耍崦艉?、李開復等；學校開設(shè)相關(guān)課程，幫助學生找到方向；還可以發(fā)揮校訓的作用，讓他走入我們的思想之中。比如哈佛訓言：你所荒廢的今日，正是昨日殞身之人祈求的明日。就激勵了一代又一代的人。

以上是我對學校今后的發(fā)展提出的一些意見及建議，希望能為我們學校的發(fā)展發(fā)揮作用。我相信：為社會培養(yǎng)人才，讓大學真正成為學習的地方，這是每一個教育工作者努力的方向！