第一篇：我給學(xué)校班級(jí)管理提建議

我給學(xué)校班級(jí)管理提建議

1、抓緊課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是學(xué)校管理的主陣地，要想提高教學(xué)效率，應(yīng)該在教師講課方面下工夫，好課是一遍一遍的打磨出來(lái)的，沒(méi)有歷練不可能有好課。聽(tīng)課就比較正規(guī)了，能精心準(zhǔn)備，認(rèn)真聽(tīng)課，積極研討，效果要比不聽(tīng)課好的多。其他學(xué)科聽(tīng)課研討還有待于進(jìn)一步規(guī)范?？梢院透浇鼘W(xué)校聯(lián)系，經(jīng)常組織聽(tīng)課研討活動(dòng)，這樣一來(lái)，教師的備課能力、上課水平、面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力都會(huì)有所上升。對(duì)于提高教師的知名度也有所幫助，也能把自己學(xué)校的老師推出去，何樂(lè)而不為。

2、培養(yǎng)查閱資料的能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面

學(xué)習(xí)一篇課文前，讓學(xué)生查找有關(guān)的資料，不但能在教學(xué)時(shí)加深學(xué)生對(duì)課文的理解，更能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。例如:我在教《難忘的潑水節(jié)》一課時(shí)，課前先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，查找有關(guān)周總理及的資料。導(dǎo)入新課后，讓學(xué)生交流查找的資料，學(xué)生不僅對(duì)周總理的一生有了大致的了解，而且對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有了更深刻的認(rèn)識(shí)。很快，同學(xué)們對(duì)課文產(chǎn)生了濃厚的興趣。課文學(xué)完后，學(xué)生們對(duì)課文理解得較好，并對(duì)文章所表達(dá)的思想感情有了更透徹的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)此以往，學(xué)生的知識(shí)面拓寬了，而且養(yǎng)成了課外閱讀的好習(xí)慣。

3、創(chuàng)造質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

問(wèn)題是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)。沒(méi)有問(wèn)題，難以激起求知欲，學(xué)生也不會(huì)深入思考，那么學(xué)習(xí)也就只能是形式的。所以，現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式特別強(qiáng)調(diào)問(wèn)題在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的重要作用，一方面強(qiáng)調(diào)通過(guò)問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，把問(wèn)題看做是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，另一方面，把學(xué)習(xí)過(guò)程看成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。問(wèn)題會(huì)激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而注意力集中，主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。讓學(xué)生質(zhì)疑，不但活躍了學(xué)生的思維，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。因此，我在教學(xué)中總是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題。

4、創(chuàng)造討論交流機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)

討論法有助于提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，獨(dú)立思考能力和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。對(duì)于學(xué)生的質(zhì)疑，教師不一定都親自給予解答，有的問(wèn)題，如能讓學(xué)生互相討論、互相啟發(fā)，不僅能提高他們的解疑能力，而且能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，使他們得到充分地發(fā)展。

5、進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀，提供閱讀能力 語(yǔ)文教學(xué)要重視閱讀能力的培養(yǎng)，傳統(tǒng)的教學(xué)，教師的講比較多，忽略了學(xué)生的感受、體驗(yàn)和理解，學(xué)生的閱讀流于形式。要尊重學(xué)生餓個(gè)性差異，就要進(jìn)行有創(chuàng)意的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性閱讀能力。所以，在教學(xué)中，我除了這一滲透以上環(huán)節(jié)，還注意給學(xué)生創(chuàng)造朗讀機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生多讀，在讀中比較，在讀中感悟、反思、交流感受、發(fā)表見(jiàn)解，把讀和理解的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松，培養(yǎng)學(xué)生感悟、理解、欣賞能力。

總之，在課堂教學(xué)中，學(xué)生才是真正的主人，教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，不斷地給學(xué)生創(chuàng)造更多的自學(xué)機(jī)會(huì)，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知。

第二篇：我給班級(jí)提建議

溫柔·正氣·活力五（4）唐倩萍嘿嘿，今天，俺這個(gè)“校長(zhǎng)”要給我們班提幾條寶貴的建議。一：溫柔吧，班主任！“嘩啦啦”我們班又下“冰雹”了！哎，又一個(gè)同學(xué)被“冰雹”給“砸”得“頭破血流”了，讓我們?yōu)檫@個(gè)同學(xué)難過(guò)三分鐘吧！大伙們被“冰雹”給嚇得大氣都不敢出了。哎，親愛(ài)的“冰雹”！不！不！不！應(yīng)該是親愛(ài)的班主任！如果您能把“冰雹”改成“細(xì)細(xì)的春雨”，那該多好??！同學(xué)們會(huì)為您的溫柔，您的真誠(chéng)所感動(dòng)！當(dāng)然啦，大家都佩服您的愛(ài)心，都明白您的真誠(chéng)！說(shuō)心理話(huà)，我們更渴望您的溫柔！二：小偷，收手吧！哎，我們班差不多成了一個(gè)“黑窩”了！啥？聽(tīng)不懂“黑窩”是啥意思？哎，意思就是我們班成了一個(gè)小偷的作案地點(diǎn)了唄！這個(gè)小偷可真夠狠的！他（她）先是偷了我們班一個(gè)同學(xué)的“善錢(qián)”——200 元！接著就是偷一些同學(xué)的文具、書(shū)本和一兩元錢(qián)！到現(xiàn)在還在“作案”！我這個(gè)“黑貓警長(zhǎng)”已經(jīng)胸中有招啦：派幾個(gè)信得過(guò)的，嘴巴又“閉”得緊的同學(xué)去觀察，一有情況馬上“報(bào)案”！絕對(duì)保證人贓并獲！三：讓班級(jí)充滿(mǎn)了活力。隔壁的班班主任可真是一個(gè)充滿(mǎn)了藝術(shù)細(xì)胞的人?。【谷荒馨阉嗟膶W(xué)生在充滿(mǎn)了藝術(shù)氣氛中讀書(shū)學(xué)習(xí)！善哉善哉！??！如果我們班也能買(mǎi)一些花呀、盆栽樹(shù)木呀、金魚(yú)呀、烏龜呀放在班上，那么大家的學(xué)習(xí)興致保證有所提高，而且還能培養(yǎng)大家的責(zé)任心。下課了，望望花草樹(shù)木又能保護(hù)視力，真是一舉三得??！好啦，建議就提到這里了。你有什么建議嗎？請(qǐng)寫(xiě)信寄到：深圳市 XX 學(xué)校XX 班級(jí)XX 校長(zhǎng)吧！拜拜！

第三篇：我為學(xué)校提建議

關(guān)于學(xué)校作息時(shí)間安排的若干建議

【問(wèn)題表現(xiàn)】

關(guān)于學(xué)校的作息時(shí)間安排我覺(jué)得給我們自主學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的極大地不便，以下我根據(jù)自己的經(jīng)歷對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明：大家都知道，學(xué)校的規(guī)定是晚上十點(diǎn)半要關(guān)寢室的大門(mén)，也就意味著要求學(xué)生必須在十點(diǎn)半以前回到寢室，然而寢室的網(wǎng)絡(luò)和有線(xiàn)電視的信號(hào)都是在十二點(diǎn)左右(經(jīng)常比規(guī)定的時(shí)間要晚)才斷的，這期間有將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果我們將每晚的這兩個(gè)小時(shí)用在學(xué)習(xí)上，那么一學(xué)期下來(lái)，我們就比別人多出了300多個(gè)小時(shí)，要多看很多的書(shū)的，然而卻有少數(shù)同學(xué)在這段時(shí)間里上網(wǎng)或是看電視，這就使得一些想學(xué)習(xí)的同學(xué)在寢室不能夠安心的學(xué)習(xí)，如果說(shuō)網(wǎng)絡(luò)和有線(xiàn)電視的信號(hào)在這段時(shí)間斷開(kāi)的話(huà)，又會(huì)顯得我們遠(yuǎn)離了當(dāng)今的信息化社會(huì)，另外寢室畢竟主要是提供給我們休息的場(chǎng)所，適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)也是有必要的。但我們更應(yīng)該用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，所以我們有必要花更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。雖然我們不可能要求每一個(gè)人晚上都學(xué)習(xí)到很晚，早上要起得很早（當(dāng)然我們學(xué)校的學(xué)生也沒(méi)有這么自覺(jué)，要不然學(xué)校也不會(huì)強(qiáng)制要求我們每天上早晚自習(xí)）。但是我們也不應(yīng)該阻止一些愿意這么做的學(xué)生。在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心這邊有很多的同學(xué)每晚都學(xué)到很晚，等到回寢室的時(shí)候，寢室大門(mén)卻早已關(guān)閉，卻還有很多寢室的燈并沒(méi)有關(guān)（由此可以看出學(xué)校更本就沒(méi)有必將寢室的大門(mén)關(guān)的這么早），還有少數(shù)考研的同學(xué)，在考研教室或是圖書(shū)館也學(xué)習(xí)到很晚，可是回寢室就成了一個(gè)問(wèn)題。本來(lái)學(xué)校圖書(shū)館的自習(xí)室的位子就很少，而且?guī)缀跞勘粍e人占去了，可是學(xué)校圖書(shū)館也按規(guī)定，每晚十一點(diǎn)前，就強(qiáng)制要求學(xué)生回寢室，這可以說(shuō)嚴(yán)重影響到我們自主學(xué)習(xí)啦！

【同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象的意見(jiàn)】

針對(duì)以上現(xiàn)象，我特地問(wèn)了一些同學(xué)（其中紅河和星湖的都有），他們中有在網(wǎng)絡(luò)中心學(xué)習(xí)的，有為了考研的，也有為了考公務(wù)員的。針對(duì)不同人群對(duì)此事的看法，我進(jìn)行了總結(jié)，具體情況如下：

對(duì)星湖校區(qū)：大家的普遍看法是星湖的學(xué)風(fēng)要好很多，可是在時(shí)間上，星湖比紅河做的更死，每晚是十點(diǎn)圖書(shū)館的人必須回寢室，十點(diǎn)半后，寢室的大門(mén)一定要關(guān)，晚回來(lái)一會(huì)，就要被保安拉去登記，一折騰就是十幾分鐘，對(duì)此大家都很反感，不過(guò)星湖有一點(diǎn)比紅河做的要好得多，那就是所有的非多媒體教室在任一時(shí)刻都是開(kāi)放的！這就為同學(xué)們提供了很多的學(xué)習(xí)地方，而且星湖校區(qū)樹(shù)木蔥郁，隨處都有石凳石椅放在大樹(shù)旁，在這些地方學(xué)習(xí)，冬天不會(huì)太冷，夏天也不會(huì)太熱，這就可以很好的調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性（當(dāng)然這些是星湖的地理優(yōu)勢(shì)，紅河是肯定比比上的，但是紅河也可以因地制宜，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)為同學(xué)們創(chuàng)造一片學(xué)習(xí)的天空）。由于大家在星湖校區(qū)呆的時(shí)間都不長(zhǎng)，所以關(guān)于星湖的看法也不太多，就是覺(jué)得星湖的學(xué)風(fēng)好，但美中不足的是學(xué)習(xí)條件差。

對(duì)紅河校區(qū)：大家的意見(jiàn)太多，以下僅從幾個(gè)大的方面進(jìn)行總結(jié)。學(xué)風(fēng)方方面：學(xué)校一味的說(shuō)紅河的學(xué)風(fēng)不好，卻不去聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，找出事情的根源，而是臆斷紅河離市中心近，大家都去玩。對(duì)此，我在圖書(shū)館問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們的看法是學(xué)習(xí)大部分時(shí)候是需要清凈的，本來(lái)紅河校區(qū)就很小而且路又修的那么多，教學(xué)區(qū)也沒(méi)有星湖多而且門(mén)都是緊閉的，圖書(shū)館的自習(xí)室也比星湖少很多，但是人卻不必星湖少。這些原因就使得紅河很擁擠，很多同學(xué)因?yàn)檎也粚W(xué)習(xí)的地方而干脆不去學(xué)習(xí)。作息時(shí)間上 ： 這可以說(shuō)是根源，本來(lái)大學(xué)是以自主學(xué)習(xí)為主，我們應(yīng)該自主安排學(xué)習(xí)的時(shí)間和作息的時(shí)間。然而學(xué)校卻將這一切都制度化，規(guī)定早上必須上早自習(xí)，晚上還要上晚自習(xí)。殊不知這樣做卻沒(méi)有達(dá)到理想的目標(biāo)，學(xué)校也不想想，那些不想去上早晚自習(xí)的同學(xué)，到教室后能干些什么，還不是在那里聊天等一些擾亂教室清凈的事，這就使得一些想學(xué)習(xí)的同學(xué)感到很煩?。ㄈ绻f(shuō)學(xué)校能夠保證早晚自習(xí)教室的安靜，那也就罷了。）還有一點(diǎn)就是關(guān)于寢室大門(mén)的問(wèn)題，每天都關(guān)的那么早，說(shuō)是為了保證同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全，但寢室那個(gè)門(mén)的封閉性可以保證嗎！正所謂，門(mén)是用來(lái)鎖君子而不是用來(lái)鎖小人的，所以學(xué)校鎖得不是門(mén)，而是那些想要學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，如果說(shuō)，學(xué)校真的想要保證同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全，就應(yīng)該從其他方面著手，比如說(shuō)可以在每個(gè)寢室都配一臺(tái)保險(xiǎn)柜或是在寢室周?chē)贾靡恍╇娮友鄣取?/p>

【解決該問(wèn)題的方法】

從同學(xué)們的意見(jiàn)中我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)關(guān)于解決作息時(shí)間的問(wèn)題：

1、將學(xué)校所有的非多媒體教室全天開(kāi)放，為同學(xué)們提供更多的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，并且不限制同學(xué)

們學(xué)習(xí)的時(shí)間；

2、取消早晚自習(xí)，讓同學(xué)們自己安排作息時(shí)間，自主學(xué)習(xí)；如果說(shuō)一定要上早晚自習(xí)，那

么學(xué)校就應(yīng)該加大力度保證早晚自習(xí)的紀(jì)律；

3、學(xué)校在各寢室周?chē)贾秒娮友刍驗(yàn)槊恳粋€(gè)寢室配置一臺(tái)保險(xiǎn)柜，而不是每天十一點(diǎn)關(guān)畢

寢室的大門(mén)；

4、寢室的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)和有線(xiàn)電視信號(hào)的開(kāi)放應(yīng)該和學(xué)校的作息時(shí)間相一致，以保證同學(xué)們不

會(huì)相互影響；

5、圖書(shū)館自習(xí)室應(yīng)該延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，本來(lái)自習(xí)室就很少，座位不夠用，而晚上自習(xí)室的人

比較少，我們可以安靜的學(xué)習(xí)。

以上意見(jiàn)都是綜合學(xué)校各年級(jí)各專(zhuān)業(yè)同學(xué)的意見(jiàn)而提出來(lái)的，具有普遍性，可以較好的反應(yīng)學(xué)校的實(shí)際情況。

---------------楊浩------------------

2009級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)

第四篇：給學(xué)校后勤工作提建議

關(guān)于學(xué)校后勤工作方面的建議

東馬坊初中曹望生

秋去冬來(lái)，經(jīng)過(guò)6個(gè)月的緊張施工，我校基建工程已近尾聲，學(xué)生宿舍和中餐食堂即將啟用。我們積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，提一點(diǎn)自己的想法，以供學(xué)校參考。

對(duì)于學(xué)生宿舍管理和中餐食堂的開(kāi)辦，以前學(xué)校沒(méi)有成熟有效的管理方案，現(xiàn)在已近到了迫在眉睫的關(guān)頭了。那么，學(xué)校怎樣才能進(jìn)行有效的管理與操作呢？本人認(rèn)為，一是借鑒，學(xué)習(xí)大專(zhuān)院校、兄弟學(xué)校的一些經(jīng)驗(yàn)和好的做法；二是創(chuàng)新，結(jié)合本地、本校特點(diǎn)，找到更優(yōu)質(zhì)的管理辦法。

關(guān)于學(xué)生宿舍的管理，我們應(yīng)該本著嚴(yán)格管理、服務(wù)周到、勤儉辦事的宗旨，落實(shí)學(xué)校進(jìn)行封閉式管理的思路。本人以為，學(xué)校要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，配備有精力、善管理、負(fù)責(zé)任的管理人員，必須精心挑選。他的職責(zé)是：保安、管理員、衛(wèi)生員，一人身兼數(shù)職。關(guān)于費(fèi)用方面，為了勤儉辦事，在宿舍里學(xué)?？梢耘湟慌_(tái)投幣自動(dòng)脫水機(jī)，學(xué)生洗好衣服后，一元錢(qián)脫水，學(xué)生方便了，管理人員也得到實(shí)惠。另外，如果學(xué)校是給學(xué)生免費(fèi)提供住宿，管理人員可以準(zhǔn)備一些床單、蚊帳等用品（嚴(yán)格控制品種，以免與小賣(mài)部沖突，定期或不定期檢查，明察暗訪(fǎng)），管理人員的費(fèi)用已就解決了。許多大專(zhuān)院校、中學(xué)都采取了這樣的管理方式，學(xué)校不用花許多精力就輕松搞定，以前都井井有條。

關(guān)于中餐食堂的開(kāi)辦，兄弟學(xué)校已有成功經(jīng)驗(yàn)可以借鑒和創(chuàng)新，在這里，本人不再贅述。只是需要強(qiáng)調(diào)的是：加強(qiáng)每天買(mǎi)菜的監(jiān)督和評(píng)價(jià)，不能和稀泥；廚師做菜時(shí)，要經(jīng)常調(diào)換不同風(fēng)味；加強(qiáng)教師打飯的記載和監(jiān)督，一人一份。

總之，后勤工作是搞好教學(xué)工作的重要保障，不能有一絲一毫的馬虎大意，我們不要求事無(wú)巨細(xì)，但多多考慮方方面面的問(wèn)題，一定會(huì)有備無(wú)患！

2013-12-3

第五篇：我給家鄉(xiāng)發(fā)展提建議

假期實(shí)踐報(bào)告

——蚌埠發(fā)展之我見(jiàn)

愛(ài)國(guó)愛(ài)家，是每一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該具有的美德，我自然也能不例外。自從08年離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到重慶學(xué)習(xí)，我關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展的心情變得越來(lái)越強(qiáng)烈。每每看到外面世界的變化，自己總會(huì)不自覺(jué)地聯(lián)想到自己的家鄉(xiāng)。也許自己的一些想法，無(wú)法改變整個(gè)城市的發(fā)展大局，不過(guò)我還是想寫(xiě)一寫(xiě)，說(shuō)一說(shuō)我對(duì)蚌埠發(fā)展的建議和淺陋之見(jiàn)。

說(shuō)到發(fā)展，我們不得不回顧蚌埠的過(guò)去。蚌埠是古代文明的重要發(fā)祥地之一。雙墩遺址和禹墟的發(fā)現(xiàn)，表明在蚌埠這塊土地上，遠(yuǎn)在七千年前我們的祖先就在此生息繁衍。據(jù)《鳳陽(yáng)府志》記載，蚌埠乃“古采珠之地”。古渡盛產(chǎn)河蚌，船舶聚集曰埠頭，“蚌埠”的稱(chēng)謂由此而來(lái)。自夏朝以來(lái)，蚌埠及所轄縣經(jīng)春秋戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢、兩晉、南北朝、隋唐、五代十國(guó)至宋、元、明、清，區(qū)劃多變。1947年1月1日設(shè)市，是安徽省第一個(gè)設(shè)市的城市。蚌埠是安徽甚至是中國(guó)最早通火車(chē)的城市之一，1911年連接天津和浦西的津浦鐵路的通車(chē)，改變了蚌埠這個(gè)小漁村的面貌。鐵路和淮河這條黃金水道改變了蚌埠的歷史，讓蚌埠成為了極其重要的交通樞紐。建國(guó)初期，中央政府的政策扶持以及自身的區(qū)位優(yōu)勢(shì)加速了蚌埠的發(fā)展。在這一時(shí)期，一批具有國(guó)家戰(zhàn)略意義的項(xiàng)目進(jìn)入到蚌埠，比如紡織類(lèi)的一毛、二毛，食品加工類(lèi)的肉聯(lián)廠、食品廠，還有重工業(yè)類(lèi)的濾清器廠、船廠、汽車(chē)零部件加工廠等等。

想要發(fā)展好，就必須認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和短處。

一、首先，分析一下蚌埠的優(yōu)勢(shì)。（蚌埠市同皖北諸市的優(yōu)勢(shì)比較）

1、在科技方面

蚌埠市科技力量非常雄厚，有38家國(guó)家、省駐蚌科研院所和企事業(yè)單位，其中有6家國(guó)家級(jí)駐蚌科研院所，分別是玻璃工業(yè)設(shè)計(jì)院、華東光電集成電器件研究所、機(jī)械工業(yè)第一設(shè)計(jì)院、40所、41所、淮河水利委員會(huì)。蚌埠市市屬各類(lèi)企事業(yè)單位共擁有中、高級(jí)以上技術(shù)人員13000人。據(jù)2004年有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，當(dāng)年蚌埠市市專(zhuān)利申請(qǐng)136項(xiàng)，居皖北六市之首，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它五市之和（淮南市42件，淮北市12件，其他城市更少）。2004年末，全市民營(yíng)科技企業(yè)226家，其中技工貿(mào)收入在百萬(wàn)元以上的企業(yè)39家，千萬(wàn)元以上的企業(yè)18家，億元以上企業(yè)3家，全市民營(yíng)科技型企業(yè)技工貿(mào)收入近10億元。2004年，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)技工貿(mào)收入超過(guò)50億元，在皖北居首位。

2、農(nóng)業(yè)方面

蚌埠市地處南北交匯處，資源豐富、農(nóng)業(yè)品種齊全，農(nóng)產(chǎn)品加工基礎(chǔ)雄厚。人均占有糧、棉、水產(chǎn)資源在皖北地區(qū)最高。2004年末，農(nóng)民人均收入在皖北位列第一。僅糧油方面就有豐原生化、花園油脂等大型糧油加工企業(yè)。2004年油料產(chǎn)量37萬(wàn)余噸，在皖北六市第一。水產(chǎn)品產(chǎn)量近10萬(wàn)噸，位居皖北首位。水資源豐富，人均占有量皖北第一，并在皖北地區(qū)起著水資源重要的調(diào)控作用。目前國(guó)家氣象局正在蚌埠市建設(shè)淮河流域氣象中心。

3、工業(yè)方面 蚌埠市屬老工業(yè)城市，工業(yè)門(mén)類(lèi)齊全，傳統(tǒng)的五大機(jī)（起重機(jī)、壓縮機(jī)、拖拉機(jī)、柴油機(jī)、機(jī)床）等在省內(nèi)及國(guó)內(nèi)都有著較大影響。“九五”末和“十五”以來(lái)，蚌埠市加工制造業(yè)主要發(fā)展裝備制造、汽車(chē)零部件、玻璃深加工以及卷煙、紡織、釀造等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，其中，列入統(tǒng)計(jì)的大型企業(yè)6家，中型企業(yè)35家，上市企業(yè)有豐原生化、方興科技、環(huán)球藥業(yè)、安徽水利等4家，這些數(shù)字在皖北均居首位。2004年的工業(yè)、建筑業(yè)分別位居皖北六市前矛。

4、商貿(mào)方面

蚌埠市歷史上就是皖北商貿(mào)重鎮(zhèn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料，2004年第三產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員52萬(wàn)余人，高于兩淮。第三產(chǎn)業(yè)增加值89億多元，位列皖北六市第一位。社會(huì)消費(fèi)品零售總額101億元，相當(dāng)于淮南淮北兩市總和。2004年進(jìn)出口總額2億4千多萬(wàn)美元，超過(guò)皖北其他五市的總和。郵電業(yè)務(wù)總量、移動(dòng)電話(huà)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)在皖北六市均名列前矛。

5、交通運(yùn)輸方面 蚌埠面向長(zhǎng)三角，背靠中西部，是華東地區(qū)重要的交通樞紐之一，經(jīng)濟(jì)腹地十分寬廣。擁有縱貫?zāi)媳苯煌ù髣?dòng)脈京滬鐵路一等客站，華東地區(qū)一流的大型貨運(yùn)編組站及最大的集裝箱貨場(chǎng)。蚌埠站日接發(fā)客車(chē)320列，從蚌埠乘火車(chē)可直達(dá)國(guó)內(nèi)絕大部分省份和城市。已開(kāi)工建設(shè)的京滬高速鐵路在蚌埠設(shè)站，蚌埠站也是京滬高鐵和未來(lái)京福高鐵的交匯站。連接省會(huì)合肥的合蚌城際快速客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)同步建設(shè)，屆時(shí)2小時(shí)可達(dá)上海、3小時(shí)可達(dá)北京、半小時(shí)可達(dá)合肥。北京-福州、南京-洛陽(yáng)兩條高速公路在此交匯。蚌埠港是千里淮河第一大港，聯(lián)長(zhǎng)江，通大海。蚌埠距合肥駱崗國(guó)際機(jī)場(chǎng)130公里，距南京祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)170公里。市內(nèi)4C級(jí)新機(jī)場(chǎng)即將開(kāi)通民航班機(jī)。優(yōu)越的區(qū)位將促使蚌埠發(fā)展成為東南沿海的經(jīng)濟(jì)技術(shù)與中西部地區(qū)的能源、原材料等互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)傳接與融合的“接力站”。

6、文教衛(wèi)體方面

蚌埠市共有高等院校10所，其中地方高等院校6所，軍隊(duì)高等院校4所?？偭咳?nèi)僅次于合肥。地方高等院校在校學(xué)生4萬(wàn)多人（不含軍校在校生）。2004年底，省市級(jí)示范中學(xué)、示范特色中小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)已達(dá)30所，居全省前列。全市中小學(xué)教師合格率居全省先進(jìn)水平，居皖北之首。全市有中等專(zhuān)業(yè)教育學(xué)校和職業(yè)教育共49所，其中4所學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，有一批省重點(diǎn)建設(shè)的示范學(xué)校、示范專(zhuān)業(yè)、示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。全市各高校和重點(diǎn)中學(xué)與各機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位建立課題機(jī)構(gòu)，每年都有一批科研成果問(wèn)世。

蚌埠市市公共圖書(shū)館藏書(shū)量37萬(wàn)余冊(cè)，在皖北六市位居第一，比其他五市之和高出近10萬(wàn)余冊(cè)?；ü臒簟糁輵騼蓚€(gè)藝術(shù)項(xiàng)目入選首批國(guó)家非物質(zhì)文化遺傳推薦名單。

蚌埠市有2所三級(jí)甲等醫(yī)院。擁有醫(yī)療機(jī)構(gòu)的總數(shù)量、衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量、病床數(shù)量等均位于皖北六市前列。

醫(yī)學(xué)科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)、醫(yī)療技術(shù)水平列于皖北之首。蚌埠市競(jìng)技體育和群眾體育一直位居全省前列水平。長(zhǎng)期以來(lái)競(jìng)技體育水平僅次于合肥位列全省第二位，并為國(guó)家和省輸送了一大批體育人才。

7、人才方面

除了現(xiàn)有的科研院所以及社會(huì)各方面擁有的各類(lèi)人才之外，還有各高校每年走進(jìn)社會(huì)實(shí)習(xí)的研究生、大中專(zhuān)學(xué)生數(shù)萬(wàn)人。市有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)重視這一問(wèn)題，制定切實(shí)有效的辦法，吸納這一大批實(shí)習(xí)生，使他們進(jìn)入全市各行各業(yè)參與創(chuàng)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、我們?cè)賮?lái)看一看蚌埠的不足 改革開(kāi)放之后，由于政策的傾向發(fā)生較大的變化——省政府著重扶持皖江地區(qū)和省會(huì)合肥的發(fā)展，蚌埠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮下沒(méi)有利用好地緣優(yōu)勢(shì)，更沒(méi)有在內(nèi)生方面做好工作，失去政策的扶持以后，發(fā)展一直遲緩。

還有就是蚌埠人的意識(shí)中，自我的成分還是很濃，抱著過(guò)去的成績(jī)，常常不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)。過(guò)多的埋怨并不能換來(lái)城市的發(fā)展，珠城人民需要改掉好逸惡勞的惡習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地找到自身的不足，埋頭苦干建設(shè)我們的家鄉(xiāng)！

蚌埠曾經(jīng)在安徽排名靠前，現(xiàn)在已經(jīng)被蕪湖、馬鞍山等省內(nèi)的兄弟城市丟在身后。原因在哪里？蕪湖、馬鞍山抓住了長(zhǎng)三角的制造業(yè)轉(zhuǎn)移的機(jī)遇。蕪湖的汽車(chē)制造、馬鞍山的鋼鐵制造以及與汽車(chē)火車(chē)相關(guān)的鋼鐵制造成為城市發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。由于蕪湖、馬鞍山相比蚌埠區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加明顯，原有的工業(yè)基礎(chǔ)很便利地接納了長(zhǎng)三角的資本技術(shù)管理。制造業(yè)的轉(zhuǎn)移這個(gè)趨勢(shì)由世界發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)向長(zhǎng)三角，長(zhǎng)三角地區(qū)由于空間飽和、生產(chǎn)成本增長(zhǎng)與勞動(dòng)力工資成本的升高向毗鄰地區(qū)轉(zhuǎn)移。蕪湖和馬鞍山的領(lǐng)先正是得益于這一趨勢(shì)。蚌埠雖然沒(méi)有抓住收益高的項(xiàng)目，但是仍然有思索的空間。利用原有的工業(yè)基礎(chǔ)與長(zhǎng)三角或世界的制造業(yè)對(duì)接。像現(xiàn)在的汽配項(xiàng)目、濾清器項(xiàng)目等。制造業(yè)中鋼鐵、汽車(chē)制造業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)，附加值高，看看現(xiàn)在各城市發(fā)展?fàn)幭酄?zhēng)取鋼鐵汽車(chē)項(xiàng)目可見(jiàn)一般。蚌埠能拿到鋼鐵、汽車(chē)項(xiàng)目嗎？這不太現(xiàn)實(shí)，不過(guò)可以在汽車(chē)制造延伸產(chǎn)業(yè)動(dòng)動(dòng)腦筋。

我對(duì)于蚌埠未來(lái)發(fā)展的一些見(jiàn)解：

1、整治城市人文自然環(huán)境

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟母三遷的原因就是他們所居住的環(huán)境，不能讓孟軻安心學(xué)習(xí)。由此可見(jiàn)環(huán)境對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，所以良好的人文自然環(huán)境對(duì)于一個(gè)城市的發(fā)展是多么的重要。單說(shuō)自然環(huán)境，蚌埠還是不錯(cuò)的。地處淮河中游，蚌埠市地處淮河流域，四季分明，氣候濕潤(rùn)，處于秦嶺——淮河天然氣候分界線(xiàn)上，淮河以北是一馬平川的平原，淮河以南是低矮的丘陵。蚌埠地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，礦化普遍，礦產(chǎn)資源豐富。蚌埠市山水相連，自然風(fēng)光秀麗多姿，人文景觀，名勝古跡眾多。正是應(yīng)了那句話(huà)“走千走萬(wàn)，不如淮河兩岸”。

說(shuō)蚌埠的環(huán)境不好，其實(shí)主要是指蚌埠人的城市環(huán)境和市民素質(zhì)需要大力提高。別的不說(shuō)，在二線(xiàn)城市都已經(jīng)很少見(jiàn)的闖紅燈、隨地吐痰的行為，在蚌埠依然時(shí)有發(fā)生。行人在街上亂扔垃圾的現(xiàn)象仍不能杜絕。在保護(hù)環(huán)境這一方面，蚌埠人真的需要向近鄰徐州、合肥學(xué)學(xué)了！如果我們的城市給外界的印象就是臟亂差，那么發(fā)展就永遠(yuǎn)是癡人說(shuō)夢(mèng)！還有就是那個(gè)讓毛主席老人家都十分費(fèi)神的淮河。“一定要把淮河修好！”不是一句空話(huà)，希望治淮委員會(huì)和地方海事局的那些人能還淮河本來(lái)的面目！

2、找準(zhǔn)城市定位，緊跟政策，走可持續(xù)發(fā)展的路線(xiàn) 隨著合肥和沿江城市的發(fā)展，以及蘇北整體劃入長(zhǎng)三角、濟(jì)寧等一批魯西南城市跳躍式地發(fā)展，二十年前還處于區(qū)域領(lǐng)先地位的蚌埠，需要重新定位，找到新的發(fā)展方向。未來(lái)十年到二十年，蚌埠不應(yīng)該單打獨(dú)斗，而應(yīng)該依托城市群的協(xié)同發(fā)展、統(tǒng)一對(duì)外來(lái)做大吸引力，比如珠三角，長(zhǎng)三角。因此，蚌埠需要考慮3個(gè)層次的組團(tuán)發(fā)展，從大的來(lái)說(shuō)要融入長(zhǎng)三角，中的來(lái)說(shuō)打造合蕪蚌，小的來(lái)說(shuō)推出沿淮城市群，聯(lián)合淮南、淮北、鳳陽(yáng)一同發(fā)展的“大蚌埠”概念。另外，在協(xié)同發(fā)展中，要注意找準(zhǔn)自己的定位，而不能盲目地、低水平地的“融入”，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性更強(qiáng)一些的“嵌入”這個(gè)詞。并按照皖北核心城市的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，并努力成為淮海地區(qū)的“新核”。把握好政策，堅(jiān)持特色，走可持續(xù)發(fā)展路線(xiàn)。

1、兩淮一蚌戰(zhàn)略：2006年，安徽省提出兩淮一蚌戰(zhàn)略?！皟苫础睘榛茨稀⒒幢?，同為重工業(yè)城市，“一蚌”為蚌埠市。兩淮的煤礦資源儲(chǔ)量十分可觀，淮北地區(qū)的農(nóng)業(yè)也是一大優(yōu)勢(shì)。蚌埠借助交通方面的便利，可以將兩淮地區(qū)的礦藏和糧食資源，運(yùn)往沿海沿邊消費(fèi)地區(qū)，發(fā)展物流業(yè)。

2、合蕪蚌自主創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)：2008年底，謀劃已久的合蕪蚌自主創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)破繭而出，這是全國(guó)唯一的以自主創(chuàng)新為主題的綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。2009年12月28號(hào)，科技部在征求國(guó)家有關(guān)部委意見(jiàn)，并報(bào)國(guó)務(wù)院同意后，正式批復(fù)同意將推進(jìn)建設(shè)合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)。這三個(gè)地區(qū)幾乎囊括了安徽省最優(yōu)質(zhì)的教育資源，蚌埠應(yīng)該結(jié)合政策，打造一批具有自主創(chuàng)新能力的產(chǎn)學(xué)園區(qū)，實(shí)現(xiàn)GDP最快最大限度的產(chǎn)出。

3、中部崛起政策：蚌埠市比照實(shí)施振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地有關(guān)政策，懷遠(yuǎn)縣比照實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)有關(guān)政策。

3、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，做大做強(qiáng)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)

一個(gè)城市不怕落后，就怕沒(méi)有特色?，F(xiàn)在中國(guó)的城市的發(fā)展陷入了一個(gè)怪圈，那就是城市規(guī)模越大越好，城市的樓房越高越好，最后變成千城一面。所以蚌埠的發(fā)展不能落入舊窠。蚌埠有一別名——珠城，叫做珠城，那是因?yàn)檫@里曾經(jīng)盛產(chǎn)珍珠，所以我覺(jué)得應(yīng)該把珍珠再請(qǐng)回來(lái)。不過(guò)短期內(nèi)要在淮河里養(yǎng)珍珠很有難度，我認(rèn)為應(yīng)該利用張公山大塘和龍子湖發(fā)展珍珠養(yǎng)殖業(yè)，等到發(fā)展到一定規(guī)模，可以將珍珠產(chǎn)業(yè)納入到旅游業(yè)，吸引游客。此外，蚌埠還要堅(jiān)持商埠的發(fā)展，遠(yuǎn)近聞名的太平街、二馬路小商品市場(chǎng)依然要繼續(xù)扶持，這方面應(yīng)該學(xué)習(xí)義烏的經(jīng)驗(yàn)。人們說(shuō)蚌埠人會(huì)吃會(huì)喝會(huì)玩，所以說(shuō)娛樂(lè)業(yè)我們一定不能落后。螞蝦街、地委（交通三巷）、張公山新村、百貨大樓后面的那條街，等一大批飲食街都應(yīng)該好好規(guī)劃，做成即衛(wèi)生又有檔次的小吃街。螞蝦這道珠城的特色菜，我們20年前就該學(xué)習(xí)國(guó)外，舉辦一年一度的“螞蝦節(jié)”，借此進(jìn)行的一系列周邊活動(dòng)將帶來(lái)一筆非?？捎^的收入，而且還提高了城市的知名度！蚌埠的玉器產(chǎn)業(yè)也是全國(guó)有名的！去年建成的玉器城，希望未來(lái)能有比較好的發(fā)展，進(jìn)一步帶動(dòng)蚌埠玉器走向全國(guó)，走向世界。

按照“優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)形成支柱、新興產(chǎn)業(yè)形成雛形、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)形成特色、重點(diǎn)產(chǎn)品爭(zhēng)創(chuàng)品牌”的思路，進(jìn)一步做強(qiáng)做大精細(xì)化工、汽車(chē)零部件及機(jī)械裝備、玻璃及玻璃深加工三大優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，壯大產(chǎn)業(yè)群，形成產(chǎn)業(yè)支撐；積極培育科技含量高的電子信息、新材料及新能源兩大新興產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)優(yōu)化卷煙等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。這里面就要著重強(qiáng)調(diào)豐原、華光、八

一、濾清器廠、煙廠、酒廠等幾大實(shí)力雄厚的企業(yè)，我們還應(yīng)該利用得天獨(dú)厚的科研資源（玻璃工業(yè)設(shè)計(jì)院、華東光電集成電器件研究所、機(jī)械工業(yè)第一設(shè)計(jì)院、電子40所、41所，十余所高等教育院校），加快企業(yè)集群化、產(chǎn)業(yè)集群化步伐，培育發(fā)展一批主業(yè)突出、帶動(dòng)力強(qiáng)，具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的大企業(yè)、大集團(tuán)。充分發(fā)揮蚌埠市農(nóng)產(chǎn)品深加工和生物化工產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展生物質(zhì)產(chǎn)業(yè)，重點(diǎn)打造全國(guó)性的以生物技術(shù)為依托的農(nóng)產(chǎn)品深加工基地，形成全國(guó)重要的農(nóng)產(chǎn)品科研、加工、交易中心。同時(shí)，努力創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，擴(kuò)張經(jīng)濟(jì)總體規(guī)模，提高工業(yè)化水平。

4、二是完善皖北綜合交通體系。

皖北地區(qū)承東啟西、傳南接北，融入長(zhǎng)三角，承接產(chǎn)業(yè)梯次轉(zhuǎn)移，必須交通先行，加快建設(shè)快捷通暢的綜合運(yùn)輸通道，發(fā)展大商貿(mào)、大物流。蚌埠市市是皖北地區(qū)的重要交通樞紐，也是融入長(zhǎng)三角的橋頭堡。建議，以京滬高速鐵路建設(shè)為契機(jī)，加快水蚌復(fù)線(xiàn)改造，規(guī)劃建設(shè)蚌淮（南）高速、睢明高速以及固鎮(zhèn)、五河高速連接線(xiàn)，建設(shè)蚌埠市新港(二期)，加快推進(jìn)蚌埠市作為支線(xiàn)航班的前期工作，明確蚌埠市的組合交通樞紐地位。在加快快速交通網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，繼續(xù)加快實(shí)施農(nóng)村公路通達(dá)工程，全面改善農(nóng)村交通條件。努力把蚌埠市建設(shè)成長(zhǎng)三角加工制造業(yè)沿京滬線(xiàn)向北轉(zhuǎn)移的前沿陣地、農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)基地、短途游客的旅游目的地和產(chǎn)業(yè)工人輸出基地。加強(qiáng)與周邊城市的合作，建設(shè)“兩淮一蚌”重化工業(yè)走廊。繼續(xù)把招商引資作為重要抓手，以產(chǎn)業(yè)鏈招商、園區(qū)招商、存量招商為重點(diǎn)，加大對(duì)港臺(tái)、日韓等亞洲地區(qū)以及蘇浙滬等長(zhǎng)三角等重點(diǎn)地區(qū)的引資力度，提高招商引資的成功率。進(jìn)一步加大對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的投入，加快開(kāi)發(fā)區(qū)和各類(lèi)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，提高開(kāi)發(fā)區(qū)和各類(lèi)園區(qū)對(duì)項(xiàng)目的承載能力，使開(kāi)發(fā)區(qū)和各類(lèi)園區(qū)成為招商引資的主陣地、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的增長(zhǎng)極，保持蚌埠市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)在省級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)中的領(lǐng)先地位，建成1－2個(gè)特色鮮明、規(guī)模較大的縣級(jí)開(kāi)發(fā)區(qū)。積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，鼓勵(lì)扶持企業(yè)開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，不斷拓寬發(fā)展空間。

5、積極開(kāi)發(fā)旅游資源，向世人宣傳蚌埠

蚌埠曾是中華民族文明的發(fā)祥地之一，人文旅游資源非常豐富。新石器時(shí)期的雙墩文化、禹王廟、垓下古戰(zhàn)場(chǎng)、明皇陵、明中都、白乳泉、湯和墓等諸多歷史人文景觀都匯聚于蚌埠，此外張公山公園和龍湖邊上的橋頭公園都已成為國(guó)家4A級(jí)景區(qū)，近鄰鳳陽(yáng)境內(nèi)的韭山洞、狼巷迷谷也都是國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。利用現(xiàn)有豐富的旅游資源，加之已有的交通條件，發(fā)展旅游業(yè)十分有必要。突出重點(diǎn)的進(jìn)行景區(qū)建設(shè)，縣郊地區(qū)應(yīng)該將禹王廟和垓下戰(zhàn)場(chǎng)作為建設(shè)的重點(diǎn)，市區(qū)則應(yīng)該好好利用張公山和龍湖的兩個(gè)公園以及淮河。淮河的北岸應(yīng)該學(xué)習(xí)蘭州，建設(shè)濱河公園，并開(kāi)發(fā)上游的淮河三峽旅游資源，建設(shè)形成具有蚌埠特色的淮河旅游風(fēng)景區(qū)?；春５貐^(qū)一直都缺少一個(gè)大型的主題游樂(lè)園，現(xiàn)在市里已經(jīng)籌備，在燕山路建設(shè)一座可以媲美蕪湖方特樂(lè)園的花鼓燈嘉年華。我覺(jué)得這一方案非常好，因?yàn)樗粌H滿(mǎn)足了周邊人民的娛樂(lè)需求，也將安徽的傳統(tǒng)文化——花鼓燈融入其中。

6、深化改革，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)體制機(jī)制新優(yōu)勢(shì)。蚌埠市作為一個(gè)老工業(yè)城市，改革任務(wù)繁重，支付改革成本的壓力巨大。在省里的支持下，全面推進(jìn)和深化各領(lǐng)域改革，不斷增強(qiáng)發(fā)展的活力和動(dòng)力。繼續(xù)深化政府管理體制改革，加快推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變，開(kāi)展加強(qiáng)效能建設(shè)活動(dòng)，下放管理權(quán)限，減少審批事項(xiàng)，實(shí)行行政問(wèn)責(zé)，提高行政效率和服務(wù)水平。以產(chǎn)權(quán)制度改革為核心，加快國(guó)有企業(yè)改革，放手發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)有大型企業(yè)投資主體多元化，加快推進(jìn)全部中小企業(yè)退出國(guó)有序列。積極穩(wěn)妥地推進(jìn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)村義務(wù)教育和縣鄉(xiāng)財(cái)政體制為主要內(nèi)容的農(nóng)村綜合改革，探索服務(wù)優(yōu)先、依法行政、上下協(xié)調(diào)、廉潔高效的農(nóng)村基層工作新機(jī)制。平穩(wěn)有序地推進(jìn)事業(yè)單位分類(lèi)改革。