第一篇：雪的哲學(xué)試題閱讀答案

欣賞雪景似乎是南方人的專利。

北方人是不會呆望著白茫茫厚地高天想半天的，也許北方人看雪，覺得它更像是老朋友，少了拘謹(jǐn)和客套；而下雪的日子，則是去歲和冬天定好的約會。

所以南方人在西子湖畔流連斷橋殘雪時，北方人正望著鋪天蓋地的大雪長嘆明天又不能騎車上班。

記得老家的海南的幾個同學(xué)考到東北的第一學(xué)期，正逢冬天的第一場雪。幾個人興奮得幾天沒緩過來，借了個相機(jī)，站在樹底下?lián)u，香霧般的醉雪瑟瑟地飄下來。片子后來洗出來，每一張都是霧如輕紗，宛如太虛幻境。

而土生土長的我們，則冷靜地看著雪地上打滾的“南方人士”，好像看見范進(jìn)中了舉。

“瘋了，真是瘋了！”我們說。

吉林人下雪后，第一處想去的地方是北山，不是去看攬轡橋雪后的衰草柏楊，而是要盡情地放雪爬犁，欣賞雪景和享受雪趣，北方人更偏重后者。

從山的最高處直放下來，心懸在半空，冷風(fēng)從耳畔呼嘯掠過，身子飄然而下，宛如天外飛仙。

拉著雪爬犁從山底拾階而上，一步步達(dá)到最高處，很漫長的一段路；而從山頂放到山底下，不過是俄頃之間的事，簡單如人的生死。

雪花飄忽輕靈，細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)每一片都是六瓣，每一片都各有不同。就是這樣一片片細(xì)小精致的雪花，不停地落，厚厚地鋪滿了地上、房上、樹上、山上??細(xì)一想來，雪的妙處就在于可以厚厚積攢，原來渺小的生命在積攢中，忽然變得偉大起來。

聽雪是一種境界，聽雪需要有心人。

沏一杯清茶，籠一旺爐火，擺一盤殘局，然后靜靜地聽著。

你會聽到雪慢慢地慢慢地落在地上，“咯”地一聲壓斷了枯枝，這是新生命向舊生命的挑戰(zhàn)。

你會聽到雪花洋洋灑灑地從窗戶隙縫處溜了進(jìn)來，然后你會聽到踏雪的腳步聲，踩在厚雪上，那么清晰地傳來，似乎還可以聞到梅花幽遠(yuǎn)的清香??

走在雪地上，很自然地就想到了魯迅先生的名言：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！?/p>

在雪地上走過的人，回身看自己留下的腳印，都會明白，自己的每一步都昭然在眾人眼中。

所以，更珍惜所走的每一步。

1、理解“欣賞雪景似乎是南方人的專利”一句話的深刻含義。

答：南方下雪少，自然很少看見雪，因此，才會更用心去賞雪

2、讀第二自然段，找找哪些詞語用擬人的手法表現(xiàn)了北方人與雪之間的情趣。

答：拘謹(jǐn)、客套、約會

3、讀三自然段，說說你對“醉雪”的理解。

答：生動形象地描繪了雪飄飄悠悠、洋洋灑灑之景，人沉醉之情

4、“沏一杯清茶，籠一旺爐火，擺一盤殘局”表現(xiàn)出人們的什么情趣？

答：輕松、悠閑、沉醉的情趣

5、畫線句子的含義是：①指地上的路 ②指開創(chuàng)人生的幸福之路。

第二篇：《哲學(xué)與人生》試題答案

《哲學(xué)與人生》期中試卷答案

一、單選題（每小題2分，計50分）

1、哲學(xué)的兩個基本派別分別是（D）

A、物質(zhì)和意識 B、有神論和無神論 C、唯物辯證法和形而上學(xué) D、唯物主義和唯心主義

2、辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)的固有屬性和存在方式是（B）

A、客觀實在 B、運動

C、可知的 D、事物的現(xiàn)象

3、成語“守株待兔”的哲學(xué)寓意主要在于（D）

A、想問題，辦事情必須使主觀符合客觀

B、世界的本質(zhì)是物質(zhì)

C、不能把事物的部分當(dāng)作整體

D、不能把事物的偶然聯(lián)系當(dāng)作規(guī)律

4、“揠苗助長”的寓言故事告誡我們，想問題、辦事情（A）

A、發(fā)揮主觀能動性必須以尊重客觀規(guī)律為基礎(chǔ)和前提

B、要不斷地發(fā)現(xiàn)、揭示規(guī)律

C、要敢于創(chuàng)新，堅持與時俱進(jìn) D、只要發(fā)揮主觀能動性，就沒有做不成的事情

5、鳥能筑巢，人能蓋房。但人的活動和其他動物的活動有本質(zhì)區(qū)別。這是因為(B)

A、人有大腦，其他動物沒有大腦 B、人具有主觀能動性

C、其他動物的思維能力是有限的 D、其他動物的主觀能動性不如人類

6、客觀實際是人生選擇的前提和基礎(chǔ)，我們做任何事情，只能從自己的基礎(chǔ)和條件出發(fā)。這個觀點表明（A）

A、人生選擇、人的活動要受到自身條件的制約

B、人不能改善人自身在整個世界中的地位

C、人的自身條件是先天形成的，不可能得到改變

D、只要外部條件具備，人就可以實現(xiàn)自己的發(fā)展

7、老母雞和電孵箱都能將發(fā)育良好的雞蛋孵出小雞，卻不能用石子孵出小雞，從哲學(xué)觀點上說明（A）

A、內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因

B、外因是事物發(fā)展的根本原因

C、內(nèi)因和外因都是事物發(fā)展的根本原因

D、這并不能說明什么問題

8、“退一步是為了進(jìn)兩步”、“為了更好地一躍而后退”這兩句話包含的哲理是（B）

A、事物發(fā)展的總趨勢是倒退性趨勢

B、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

C、前進(jìn)和倒退都是事物發(fā)展的趨勢

D、前進(jìn)性就是曲折性，曲折性就是前進(jìn)性

9、手機(jī)給我們的生活帶來了極大的便利，但諸如垃圾短信等也給我們的日常生活帶來一些 煩惱，甚至有人利用手機(jī)進(jìn)行一些違法活動。這啟示我們（C）

A、要用不同的方法解決不同的矛盾

B、要解決矛盾就要認(rèn)識矛盾的特點

C、要堅持一分為二的觀點分析解決矛盾

D、要重視事物量的積累

10、某同學(xué)由于自身努力不夠，成績不好，到處抱怨老師、班風(fēng)、校風(fēng)。該同學(xué)（C）。

A、擴(kuò)大了內(nèi)因的作用

B、忽視了外因的作用

C、忽視了內(nèi)因，夸大了外因

D、客觀總結(jié)了教訓(xùn)

11、下列選項中屬于個人的主觀條件的是（D）。

A.個人的體質(zhì)

B.個人的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)

C.個人的家庭情況

D.個人的性格

12、下列成語中可以體現(xiàn)從客觀實際出發(fā)進(jìn)行人生選擇的是（A）。

A.量力而行

B.自知之明

C.不自量力

D.妄自菲薄

13、“知人知面不知心”主要是告誡我們（D）。

A.知人知面就行了

B.一個人的外表容易認(rèn)識

C.認(rèn)識一個人的外表就可以了

D.不要輕信一些人的外表，要透過其外表看其本質(zhì)

14、當(dāng)前，在大大小小的城鎮(zhèn)飯店里，為了減少疾病傳染機(jī)會，人們都使用一次性衛(wèi)生筷，有關(guān)專家指出，這隨手一扔的不是一雙雙木筷，而是一片片森林！專家們體現(xiàn)的哲理是（C）。

A.物質(zhì)世界是客觀的B.意識是物質(zhì)的反應(yīng)

C.事物是普遍聯(lián)系的D.世界是變化發(fā)展的

15、“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波?！边@句話蘊含的哲理是（A）。

A.新事物代替舊事物是客觀世界發(fā)展的普遍規(guī)律

B.事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一

C.事物發(fā)展的曲折性是不可避免的D.事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

16、某中學(xué)召開“關(guān)于京劇的前途和命運”的討論會，會上同學(xué)們個抒己見，爭論激烈。下列觀點中正確的是（B）。

A.京劇太古老，已失去了觀眾，應(yīng)當(dāng)淘汰

B.京劇是國粹，應(yīng)結(jié)合時代特點加以發(fā)展，推陳出新 C.京劇節(jié)奏太慢，跟不上時代節(jié)奏，應(yīng)任其自生自滅 D.京劇是傳統(tǒng)文化精粹，沒有必要進(jìn)行改革

17、要判斷一種觀點的是非對錯，下列說法中正確的是（D）。

A.以偉人之是非為是非

B.以吾心之是非為是非

C.以眾人的意見定是非

D.以是否在實踐中得到證明定是非

18、“眼見不一定為實”，這主要是因為（B）。

A.認(rèn)識包括感性認(rèn)識和理性認(rèn)識

B.現(xiàn)象包括真象和假象 C.經(jīng)驗有直接和間接的D.本質(zhì)是眼睛看不到的

19、水有三態(tài)：液態(tài)、氣態(tài)、和固態(tài)，但都是氫和氧原子結(jié)合成的，其分子式都是都是H2O。這一自然科學(xué)常識包括的哲學(xué)道理是（D）。

A.現(xiàn)象和本質(zhì)是統(tǒng)一的 B.現(xiàn)象和本質(zhì)是對立的

C、認(rèn)識了現(xiàn)象就等于認(rèn)識了本質(zhì)

D、現(xiàn)象和本質(zhì)既有區(qū)別又有聯(lián)系

20、荀子說：“契而舍之，朽木不折‘契而不舍，金石可鏤?！边@句話告訴我們（B）。

A.遇事有主見

B.成功需要有堅強(qiáng)的意志

C.善于抓住機(jī)會

D.善于約束自己

21、秦國郡守李冰為治理水患，倡導(dǎo)興建了水利工程都江堰，改變了成都平原水害，旱災(zāi)交織的局面。這一事例說明（B）。

A.人們可以利用對規(guī)律的認(rèn)識，改變或創(chuàng)造規(guī)律，限制某些顧慮發(fā)生作用 B.人們能夠利用對事物規(guī)律的認(rèn)識，指導(dǎo)自己的行動 C.人們可以把成功經(jīng)驗作為行動的向?qū)?/p>

D.規(guī)律的存在和發(fā)生作用是絕對的、無條件的

22、戰(zhàn)國時期荀子認(rèn)為“人最為天下貴也”。這說明他（A）。

A.認(rèn)為人有自己特殊的能力

B.是形而上學(xué)唯物主義 C.承認(rèn)規(guī)律的客觀性

D.夸大了人的主觀能動性

23、人類積極能動認(rèn)識世界的能力和活動首先表現(xiàn)在（B）。

A.人類改造世界的能力以及能動地改造世界的活動

B.人在實踐基礎(chǔ)上不僅能認(rèn)識事物的外部現(xiàn)象，而且能反映事物的本質(zhì)和規(guī)律

C.人類在認(rèn)識世界和改造世界的活動中所具有的精神狀態(tài)，即通常所說的決心、意志、干勁等 D.按照自然規(guī)律改變自然物原先的形態(tài)和內(nèi)部規(guī)律

24、“只要你對著飛馳的流星許個愿，你的愿望就能實現(xiàn)。”這種說法（D）。

A.肯定了聯(lián)系的普遍性和多樣性

B.揭示了意識能夠正確反映客觀事物 C.否定了意識的能動作用

D.忽略了聯(lián)系的客觀性

25、唐代詩人劉禹錫在一首事中寫道：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”對這句詩說出了這樣一條哲理是（C）。

A.新舊事物是普遍聯(lián)系的B.事物發(fā)展道路是曲折的，前途是光明的 C.事物是不斷發(fā)展的，舊事物阻擋不住新事物的產(chǎn)生和成長

二、多項選擇題：（每題分3，共18分）

26、下列屬于唯物主義觀點的有(AB)A、巧婦難為無米之炊

B、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán) C、謀事在人，成事在天

D、不怕做不到，只怕想不到

27、下列觀點中，違反唯物辯證法用聯(lián)系的觀點看問題的現(xiàn)象是（AB）

A、普高生以后要考大學(xué)，所以，他們必須好好學(xué)習(xí)

B、對職高生來說，只要學(xué)好專業(yè)技能課就行了，文化課學(xué)不學(xué)對以后就業(yè)影響不大 C、職高生不重視文化課的學(xué)習(xí)，會影響對專業(yè)技能知識的掌握和運用

D、職高生畢業(yè)后面臨的就業(yè)壓力并不小于普高生的高考壓力，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)

28、唯物辯證法兩個總特征是（CD）

A、矛盾的觀點

B、靜止的觀點

C、聯(lián)系的觀點

D、發(fā)展的觀點

29、根據(jù)唯物主義要求，我們想問題辦事情的基本出發(fā)點是（BC)A、一切從人民群眾的愿望出發(fā)

B、一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀 C、實事求是

D、一切從書本出發(fā)

30、下列觀點和做法之中，正確反映事物普遍聯(lián)系觀點的有（BCD）

A、地震預(yù)示著國家興衰，閏8月將有災(zāi)難

B、城門失火，殃及池魚

C、雨露滋潤禾苗長，萬物生長靠太陽，D、農(nóng)、輕、重比例協(xié)調(diào)才能保證國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速的發(fā)展

31、塑料袋出現(xiàn)百年以后，對人們稱為人類最糟糕的發(fā)明之一，目前我們每天要用掉各種塑料袋20億個以上，塑料袋在給人類帶來極大便利的同時，也成為“白色污染”的 AB）。

A、任何事物都有好有壞

B.任何事物都具有兩面性

C、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一

D.任何事物都有主要矛盾和次要矛盾，三、錯誤的打“×”。每小題2分，計18分）（√）

32、任何人生選擇都要受到社會現(xiàn)實的制約。（√）

33、孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”，這種說法說明了人際和諧的重要性。（√）

34、“君子之交淡如水”，這說明人際交往要主動熱情。（×）

35、.有一則寓言：刺猬曾經(jīng)上過很多次當(dāng)，于是不再相信任何一個表示友好者，長了一身刺來保護(hù)自己。刺的效果當(dāng)然明顯，只是從此刺猬失去了很多朋友。則這則寓言說明的哲學(xué)道理是事物具有兩面性。（√）

36、實踐是認(rèn)識的來源表明一切認(rèn)識歸根到底都是從實踐中獲得的。（√）

37、人們常說“會看的看門道，不會看的看熱鬧”。這里的“門道”和“熱鬧”從哲學(xué)上講分別是“現(xiàn)象”和“本質(zhì)”。（×）

38、離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春見吹又生。說明的是發(fā)展的觀點（√）

39、譬如一只手，如果從身體上割下來，名雖可叫手，說明的是聯(lián)系的觀點（√）

40、生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。說明發(fā)揮主觀能動性的重要（√）

41、矛盾是人生發(fā)展的動力（√）

四、哲理分析題（每小題7分，共14分）43、2008年9月25日晚9時10分，“神舟七號”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。經(jīng)過變軌后，飛船順利進(jìn)入軌道?！吧裰燮咛枴钡陌l(fā)射成功，表明我國的航天測控技術(shù)取得了新的突破。請回答：（1）有人認(rèn)為變軌的成功說明人能夠改變規(guī)律。你同意這種觀點嗎？請簡要說明理由。不同意。因為規(guī)律是事物運動過程中本身所固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人不能創(chuàng)造規(guī)律，不能消滅規(guī)律，不能改變規(guī)律。規(guī)律是不可抗拒的，違背規(guī)律要受到規(guī)律的懲罰?！吧裰燮咛枴钡淖冘壋晒Σ皇歉淖円?guī)律，而是對規(guī)律的認(rèn)識和利用。（2）對待規(guī)律應(yīng)堅持什么樣的正確態(tài)度？ 規(guī)律的普遍性與客觀性要求我們，必須遵循規(guī)律，而不能違背規(guī)律。在客觀面前，人并不是無能為力的。人可以發(fā)揮主觀能動性，認(rèn)識和利用規(guī)律，為人類造福。

44、從職校中走出來的畢業(yè)生，事業(yè)有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自棄一蹶不振者也有之。其實，這種差別在學(xué)校期間就出現(xiàn)了。有的同學(xué)上職校是出于無奈，把自己定位于中考的失敗者，看不到自己的前途，認(rèn)為上職校就是混三年。也有的同學(xué)，把上職?？闯墒切碌娜松瘘c，努力學(xué)習(xí)，一切從頭開始。也有的同學(xué)，把上職?？闯墒侨松囊淮螜C(jī)遇，可以發(fā)揮自己的特長和強(qiáng)項，在校學(xué)習(xí)期間就是學(xué)習(xí)的有心人。（1）什么是唯物辯證法的發(fā)展觀？ 世界上一切事物都是發(fā)展變化的，發(fā)展是事物自身性質(zhì)的突破和飛躍。（2）如何以積極的心態(tài)對待挫折和逆境？ 第一，以積極的心態(tài)對待挫折和逆境，首先要正確處理好人格與境遇的關(guān)系。第二，以積極的心態(tài)對待挫折和逆境，要求我們有主動適應(yīng)環(huán)境變化的應(yīng)變能力。第三，以積極的心態(tài)對待挫折和逆境，要求我們在任何情況下都要保持必勝的信念，不要放棄積極向上的生活目標(biāo)和希望。第四，積極地面對挫折與逆境，還要正確看待過去，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極尋找走出困境的途徑和方法，從失敗中找出成功的因素。

第三篇：2015屆生活與哲學(xué)一輪復(fù)習(xí)唯物論試題答案

2015屆生活與哲學(xué)一輪復(fù)習(xí)唯物論 測試答案

一、選擇題

1-5DAABB 6-10CBCAB 11-15CCBBA 16-20CACBC 21-25BDDBC

二、非選擇題

26、【答案】：物質(zhì)決定意識，要求我們堅持一切從實際出發(fā)，根據(jù)時代要求開展學(xué)雷鋒活動，意識具有能動作用，要求我們樹立正確的意識，創(chuàng)造性地開展學(xué)雷鋒活動。

27、【答案】（1）能動地認(rèn)識世界。制定“文化強(qiáng)省戰(zhàn)略”體現(xiàn)了意識活動的目的性、計劃性；辯證地看待金融危機(jī)的影響，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，化危為機(jī)。（2）能動地改造世界。實施文化強(qiáng)省戰(zhàn)略，提升軟實力，實現(xiàn)快速崛起。（3）堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。立足于文化底蘊深厚、文化資源豐富的省情，遵循文化發(fā)展的規(guī)律，做到主觀符合客觀。

28、【答案】①示例一：該觀點具有合理性。意識對人們認(rèn)識世界和改造世界具有指導(dǎo)作用。不同教學(xué)觀念指導(dǎo)下的教學(xué)，對學(xué)生成長的作用是不同的。用先進(jìn)的教學(xué)觀念指導(dǎo)教學(xué)，可以擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力；基于落后教學(xué)觀念的教學(xué)，往往使學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不合理，創(chuàng)新能力和實踐能力不強(qiáng)。當(dāng)然，學(xué)生的成長受到多種因素的影響，教學(xué)觀念不是唯一的因素。②示例二：該觀點存在片面性。意識對人們認(rèn)識世界和改造世界指導(dǎo)作用的發(fā)揮是需要條件的。意識只有通過實踐才能變?yōu)楝F(xiàn)實，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，就不能發(fā)揮作用；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)觀念如果不轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動力等就不能達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)生的成長受多種因素的影響，不能把教學(xué)觀念視為影響學(xué)生成長的唯一因素。

第四篇：試題答案

1、D A C B 貪錢

2、C A D B A

3、C B D C D 錯 對 錯 錯 錯 專題：C A B D D C B B A C 賞析：對 A（陳云）對 B D B 錯 C 對 A 對 D A 錯 對 D C 對 對 A

7、B B C A A B C A C A B A A A B A B A B A

9、B A C A B 錯 錯 對 對 對

2011年×月×日，胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第六次全體會議上發(fā)表了題為“深入貫徹落實以人為本執(zhí)政為民理念，扎實開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”的重要講話。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤總書記的講話，結(jié)合紀(jì)檢工作實際，總結(jié)以下幾點心得體會。

第一，講話深刻闡述了切實把以人為本、執(zhí)政為民貫徹落實到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭之中的重要性、緊迫性以及總體要求、工作重點，顯示了黨的執(zhí)政理念在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭領(lǐng)域的深入貫徹落實。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。這就決定了黨在執(zhí)政的各個方面和各個領(lǐng)域都要堅持以人為本，執(zhí)政為民。反腐敗和廉政建設(shè)關(guān)系國家發(fā)展全局、關(guān)系最廣大人民根本利益、關(guān)系社會公平正義與和諧穩(wěn)定。因此，在堅決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗、大力加強(qiáng)廉政建設(shè)方面，更要堅持以人為本，執(zhí)政為民。

第二，胡錦濤總書記講話的核心是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭要貫徹以人為本、執(zhí)政為民。這就要求在實踐中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，要把實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。在實際工作中，由于體制機(jī)制不健全、法規(guī)制度不完善、思想觀念不正確等原因，還存在一些損害群眾利益的突出問題和反腐倡廉建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，社會某些領(lǐng)域有失公平正義問題，干部隊伍作風(fēng)不實，脫離群眾問題等。這些都需要我們認(rèn)真加以解決，深入貫徹以人為本、執(zhí)政為民理念，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實際成效取信于民。

第三，胡錦濤強(qiáng)調(diào)，各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和廣大紀(jì)檢監(jiān)察干部要帶頭堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持把以人為本、執(zhí)政為民貫徹到紀(jì)檢監(jiān)察工作指導(dǎo)原則、工作部署、隊伍建設(shè)中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求切實履行黨和人民賦予的職責(zé)，努力在實踐根本宗旨、堅持群眾路線、做好群眾工作上作出表率、取得成效。這是對紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和工作人員提出的新要求，指明了紀(jì)檢監(jiān)察工作的根本目的——以人為本，執(zhí)紀(jì)為民。

第四，要切實把以人為本，執(zhí)政為民貫徹落實到紀(jì)檢監(jiān)察工作的全過程和各方面。一要在反腐倡廉教育中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，加強(qiáng)對黨員干部進(jìn)行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育，黨的群眾觀點、群眾路線教育，以保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系為重點的作風(fēng)建設(shè)教育，增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部作以人為本、執(zhí)政為民表率的自覺性。二要在查辦案件工作中、解決反腐倡廉建設(shè)中人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題中、解決發(fā)生在人民群眾身邊的腐敗問題中、解決黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)方面的突出問題中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，努力遏制消極腐敗現(xiàn)象和不正之風(fēng) 在一些領(lǐng)域易發(fā)多發(fā)的勢頭，堅決維護(hù)人民群眾的利益。三要在監(jiān)督工作中貫徹以人為本，執(zhí)政為民，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，進(jìn)一步加強(qiáng)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，切實讓權(quán)力在陽光下運行，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；四要在推進(jìn)改革和制度建設(shè)中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，堅持問政于民、問需于民、問計于民，堅持科學(xué)決策、民主決策、依紀(jì)依法辦事，切實使各項改革和制度建設(shè)符合人民群眾的根本利益。五要在紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)中貫徹以人為本、執(zhí)政為民，全面加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍思想建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，切實履行“做黨的忠誠衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的莊嚴(yán)承諾。

總之，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在十七屆中紀(jì)委六次全會上的講話，要吃透精神，把握靈魂，堅決在實踐中貫徹落實以人為本、執(zhí)政為民，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的實際成效取信于民。

第五篇：試題答案

高二地理期末試題答案

1—5 ＣＡＢＡD6—11DＢBDB11--1 5DCBBC

16—20DCDDB21—22DACCC26—30BACDA

31．（23分）

（1）22（1分）（2）丙（2分）地處山區(qū)，地形崎嶇，交通不便，因而人口較少（4

分）

（3）畫圖略（2分）；理由：沿等高線修建，地形平坦，工程量小，且工程難度?。?

分）；連接更多的居民點，帶動沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展（2分）

（4）時間分布：夏季降水少，冬季降水多。（2分）

空間分布：東北（或東）部降水少，西南（或西）部降水多（2分）

形成原因：①該島嶼地處地中海氣候區(qū);②夏季受副熱帶高壓控制，以下沉氣流為主，氣候炎熱干燥；島嶼東、西兩側(cè)降水都比較少。③冬季受西風(fēng)帶影響，氣候溫和多雨。④島嶼東部位于盛行西風(fēng)背風(fēng)坡降水少；島嶼西部位于盛行西風(fēng)迎風(fēng)坡降水多。（任答三點6分）

32．（16分）

（1）位于河谷，地形平坦；（1分）；河流提供水源（1分）；歷史悠久；交通要道；（1

分）

（2）雅安位于四川盆地西緣（成都平原）向青藏高原（橫斷山脈）的過渡帶（或是我國中東部漢地與滇南少數(shù)民族地區(qū)聯(lián)系的必經(jīng)之路）（2分）。向東可達(dá)我國中東部地區(qū)（2分）向南可入云南（2分）自西（經(jīng)茶馬古道）進(jìn)入西藏（2分）（三點即可）

（3）雅安位于山間盆地，夜晚，山頂降溫快，冷空氣沿著山坡滑入盆地底部；（2分）

盆地暖空氣被迫抬升，成云致雨。（2分）

（4）雅安亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱充足（1分）臨近四川盆地，多陰雨霧天（1分），降

水多，土壤呈酸性（或巖石易風(fēng)化表土層深厚，礦物質(zhì)豐富）（1分），境內(nèi)多低山利于排水（1分）。（三點即可）

33.（16分）（1）相同點：夏季氣溫高，降水稀少；冬季氣溫低，降水較多(2分)

不同點：甲地氣溫年較差小于乙地；甲地降水量大于乙地。（2分）（合理即可。4分）

（2）丙海域位于非洲板塊與印度洋板塊的生長邊界，板塊相離運動，海域面積呈增大趨勢。（2分）

（3）夏季北印度洋盛行西南季風(fēng)，洋流呈順時針方向流動，油輪順風(fēng)順?biāo)叫?；夏季西太平洋盛行偏南風(fēng)，同時受日本暖流（或臺灣暖流）影響，油輪順風(fēng)順?biāo)叫小＃?分）

（4）贊成。（2分）理由：該地區(qū)光熱充足，晝夜溫差大；灌溉技術(shù)先進(jìn)；有利于增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，降低該地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品的對外依賴等。

不贊成。理由：沙漠地區(qū)，降水稀少，水源短缺，風(fēng)沙侵蝕嚴(yán)重；農(nóng)業(yè)灌溉開采地下水，容易造成地下水資源枯竭；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本高。（合理即可，4分）