第一篇：龍頸一中2012--2013學年度第二學期九年級選詞造句復習(寫景類)

龍頸一中2012--2013學年度第二學期九年級選詞造句復習

【寫 景 類】

37、請運用“擬人”修辭手法，使用下列詞語其中的兩個寫一段景物描寫的話。．． 黃昏 惟一 晚風 月亮

38、使用下面詞語寫一段環(huán)境描寫的話，至少用上其中兩個詞語，及一種修辭手法。

夕陽 月亮 群山 柳樹 荷花 波光粼粼

41、在下面詞語中選擇至少三個寫一段贊美春天的話（使用比喻或擬人的修辭手法，并從下列關聯(lián)詞中選用一組：不但??而且??；只有??才??）

輕盈 繁密 和煦 多姿多彩 眼花繚亂

42、從A組詞語中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯(lián)詞語，寫一段描寫景物的話，不超過80字。

A組：玲瓏剔透 花團錦簇 美不勝收 繁花似錦 寥闊 枯涸 清洌（水質(zhì)清澈而透亮）

B組：雖然??但是?? 既然??那么??

44、從下面詞語中至少選用兩個詞語，并且至少用上一種常見修辭手法，寫一段描寫景物的話，不超過80字。

盤虬臥龍 玲瓏剔透 多姿多彩 風定天清 縹緲伶仃 稀零

45、從A組詞語中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關聯(lián)詞語，寫一段描寫自然景物的話，不超過80字。

A組：瘡痍 美感 衰草連天 風雪載途 草長鶯飛 層巒疊嶂 B組：沒有??就沒有?? 縱然??也??

46、從下面?zhèn)溥x詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字以內(nèi)）

張望 點綴 不知不覺 鶯歌燕舞 萬紫千紅 眼花繚亂 心曠神怡

48、請運用比喻或擬人的修辭，使用下面詞語寫一段環(huán)境描寫的話，至少用上其中的三個。．．．． 寧靜 涌起 領略 內(nèi)涵

【寫 景 類】參考答案

37、示例：黃昏，一灣月牙像小船般在天邊云層上飄蕩，晚風輕輕拂起，躲在云后的月亮偷偷地探．．．．．．出臉來了，此番景象好不愜意。

38、示例：美麗的西湖在月色中閃爍著波光粼粼，猶如群魚在歡快地跳躍。群山在夕陽中慢慢的安．．．．．．．．靜下來，活像一位慈祥的老人在深情地注視著西湖。

41、示例：春天不但給人們帶來了溫暖的陽光和和煦的春風，而且給人們帶來了鳥語花香。你看，．．．．鳥兒舞動著輕盈的翅膀，正在唱著悅耳的歌；樹木吐出嫩嫩的新芽；各種花次第開放，蝴蝶和蜜蜂．．在繁密的花叢中翩翩起舞，讓人目不暇接，眼花繚亂??真是一個多姿多彩的春天。．．．．．．．．．．

42、示例：雖然過去這里曾經(jīng)花團錦簇，美不勝收，但是由于過度放牧，現(xiàn)在已經(jīng)變成了幾近枯涸．．．．．．．．．．．．．．的沙地，再也看不到清洌的河水了。．．

44、示例：公園里的幾棵古老的藤蘿呈現(xiàn)出多姿多彩的外形，有的留著盤虬臥龍一般的枝干，有的．．．．．．．．結著玲瓏剔透的果實，還有的滿是蔥蘢青翠的藤葉。（比喻，排比）．．．．．．．．

45、示例：沒有衰草連天的深秋和風雪載途的隆冬，就沒有草長鶯飛的陽春和驕陽似火的盛夏，大．．．．．．．．．．．．．．．．．自然就是這么神奇美妙。

46、示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕．．．．．．．．子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭奇斗艷，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。．．．．．．．．．．

48、示例：又是一個寧靜的清晨，陽光灑在草地上，柔柔的，像母親的手撫摸著睡夢中的兒子。一．．陣風吹來，夾雜著泥土和草木的氣息，我貪婪地吮吸著，心里感到久違的舒暢。我繞著校園慢慢地走著，看著優(yōu)美的環(huán)境，心中涌起種種欣喜和驕傲，我盡情領略著她的風韻與內(nèi)涵。．．．．．．

第二篇：九年級第二學期班主任工作計劃一

九年級第二學期班主任工作計劃一

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。

二、現(xiàn)狀分析

本班現(xiàn)有52名學生，其中男生29名，女生23名。從上學期的班級實際情況看，本班尖子生5名，長期處在前十名的位置;中間力量薄弱，這部分的學生平均分要比其他班相差5到10分左右。通過調(diào)查，得知，大部分學生都想考入高中，內(nèi)心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不認真聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性較差，很容易受外界不良風氣的影響。

三、工作目標

根據(jù)本班的以上特點，結合學校工作計劃，我想我本學期應該調(diào)動學生自主學習的積極性，營造出一個良好的學習氛圍，保住尖子生，培養(yǎng)中間力量。讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

四、方法措施

1、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵的話語：“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎比進步”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。讓他們重其學習過程，明確努力方向，為實現(xiàn)目標而努力。

2、鼓舞學生樹立信心：這學期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，課下積極找老師解決難題，要今日事，今日畢。讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

3、培養(yǎng)學生正確的學習方法：在這段時期中，班主任要關心學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4、加強班級管理，注意常規(guī)。一切從細節(jié)入手，不因要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展。嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

5、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生;時刻關心學生的身心健康，以情感人?？傊?，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

九年級第二學期班主任工作計劃二

第三篇：龍回中學2013—2014學年第二學期政治處工作計劃

龍回中學2013—2014學年第二學期政治處工作計劃

一、指導思想

以學校工作思路為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。轉(zhuǎn)變教育觀念，把德育工作抓實、抓細、抓優(yōu)、抓特，讓每個學生做有益于個人，有益于家庭，有益于社會、民族和國家的人。本著“大處著眼，小處入手，齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動”的工作新思路，全面推行以德育為核心、以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，力爭使德育工作形成我校特色。

二、目標要求：

1、常規(guī)管理目標：（1）安全無責任事故；（2）學生行為規(guī)范、文明素養(yǎng)高；（3）學生學習、活動、生活秩序井然，班風學風濃厚；

（4）校園環(huán)境整潔怡人。

2、隊伍建設目標：（1）進一步加強班主任隊伍的培訓，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、培養(yǎng)相當數(shù)量的適應各個年級段班務管理的全能型班主任；（2）進一步推進德育導師制，積極營造全員育人、全程育人的氛圍。

3、德育創(chuàng)新目標：（1）創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段；

（2）打造班級文化建設新特色；（3）嘗試年級學生值日，初步構建年級學生值日、班干部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網(wǎng)絡

三、具體工作：

（一）、構建安全管理體系和機制，實施安全預警機制和溫馨提示機制。

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。

2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。

3、執(zhí)行請示報告制度。

4、健全資料檔案臺帳。

5、完善安全考核制度。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行施“一票否決”權，取消評優(yōu)資格。

6、強化安全預案制度。

7、進行兩次安全演練。

8、堅決落實每天上午下午最后一節(jié)課的安全教育與安全提示活動。全面落實領導帶班、教師坐班負責學生安全制度，大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

（二）強化德育制度建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的德育隊伍

1、抓好班主任隊伍建設，健全班主任工作考核評估機制，認真做好每一位班主任工作的考核。繼續(xù)發(fā)揚新老班任結對子的傳統(tǒng)，注重發(fā)揮老班主任，特別是優(yōu)秀班主任的傳、幫、帶作用，不斷提升班主任的教育和管理能力，不斷提升班級工作水平和品位，努力建設一支有愛心、懂心理、會管理、善育人的班主任隊伍。

2、繼續(xù)加強班主任培訓，加強班主任隊伍建設，堅持每月進行一次班主任培訓，提高班主任理論工作水平和班務工作能力。

3、大力增強班主任工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性，探索培養(yǎng)相當數(shù)量的適應各個年級段班務管理的全能型班主任。

（三）精細管理常規(guī)工作，內(nèi)化學生人文素質(zhì)

1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍回中學學生一日常規(guī)》，政治處和團總支將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

2、狠抓學生行為習慣教育，堅決打擊上網(wǎng)、游戲、抽煙、打架斗毆、早戀等一系列不良行為；堅持文明禮儀教育，盡量減少怪叫、吹口哨、扎堆、亂扔亂丟等現(xiàn)象；規(guī)范衛(wèi)生打掃行為，要求在規(guī)定時間、規(guī)定地點內(nèi)完成好規(guī)定任務，做到“快、凈、齊”。

3、加強學校值日管理，加強教學巡視和教師考勤，規(guī)范教師請假手續(xù)，杜絕私自調(diào)課、自習、監(jiān)考現(xiàn)象的發(fā)生。嘗試年級學生值日，初步構建年級學生值日、班干部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網(wǎng)絡。

4、堅持和完善“文明班級”、“文明寢室”等先進評選制度，加大寢室管理力度，對不遵守學校規(guī)章制度，表現(xiàn)不佳，嚴重影響其他

學生和學校聲譽的住宿生堅決進行清理。

5、繼續(xù)開展“快、靜、齊、潔、序”、“競”系列活動，“消除人為污跡、杜絕人為破壞”主題教育，構建和諧、平安校園。

（四）、抓好校園文化建設，豐富學生文化生活

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

4、組織和指導學校和年級開展系列文體活動如紅五月歌詠比賽、學生乒乓球比賽、拔河比賽、迎面接力賽等，豐富學生課余生活。

5、加大學生社團的建設力度、豐富學生社團組織形式與內(nèi)容，紅柚文學社活動正常化，多元化，實效化。發(fā)行《紅柚》刊物。

（五）加強班級建設，培養(yǎng)學生的班集體榮譽感

1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政治處要利用主題班會等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。

（六）樹正面形象，積極構建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡

1、進一步健全家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。通過家長會、致家長的一封信、家訪、電訪和校訊通

等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用。

2、進一步加強學校與學生家長、社區(qū)、社會各屆的溝通聯(lián)系。爭取家長、社區(qū)、政府、社會有識之士對學校的關心、支持與幫助。豐富校訓通的內(nèi)容，拓展校訓通的用途，讓校訓通真正成為學校與家長、社會溝通的橋梁，對外宣傳的平臺。建立各級家長委員會并充分發(fā)揮作用。

（七）加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

（十）繼續(xù)加大學校教育宣傳工作力度，充分發(fā)揮學校宣傳報道小組的作用，爭取參與個個都參與，人人有成效。

在本學期我校將按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。

南康市龍回中學

2014年2月9日

第四篇：龍回中學2013—2014學第二學期學校工作計劃

龍回中學2013—2014學第二學期

學校工作計劃

一、總體目標：

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以創(chuàng)建農(nóng)村一流學校為契機，深入推進標準化學校建設。以提高教學質(zhì)量為核心工作，全力調(diào)動全體師生的主觀能動性，以課堂為教學主陣地，大力挖掘?qū)W生潛力，確保在2014年中考三等獎以上。努力建設有文化擴張力、有藝術感染力、有生活想象力、有師生向心力的和諧校園

二、整體措施：

進一步加強行政班子的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，狠抓師資隊伍培訓，增強年級管理的力度和效率。著眼常規(guī)管理，創(chuàng)新思路方法，全面提高學校工作效率。

三、具體措施：

（二）以各年級“不同特點”為依據(jù)，努力實現(xiàn)各年級不同目標。

1、九年級：適應新的中考考評方案和高中招生方案，重點抓好有效總分和有效單科分的突破，爭取高額完成高分段任務，確保完成低分段任務。

2、八年級：加強紀律教育和理想前途教育，樹正氣和典型，以點帶面，以正扭邪，盡量減少雙差生和縮小落后面。

3、七年級：樹正氣、壓邪風，大力培養(yǎng)尖子生，提高尖子生數(shù)量和質(zhì)量，帶動班級和年級風氣繼續(xù)好轉(zhuǎn)。

（二）以增強“年級管理”為手段，加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。

1、加強行政班子的執(zhí)行力和創(chuàng)新力。

繼續(xù)狠抓班子成員的學習，不斷提高管理人員的理論水平和業(yè)務能力。班子成員要有多吃苦、多動腦、多承擔責任的思想，要有主動工作和創(chuàng)新工作意識，為全體教職工做好示范；既要各司其職、各盡其責，又要團結協(xié)作，形成合力，為推動學校的發(fā)展盡微薄之力。

2、加強年級管理，增強干部的管理執(zhí)政能力，培養(yǎng)行政人員的綜合能力。

建立切實有效的教育教學管理機制。加強年級組的建設與管理，實行年級組長負責的年級管理制度，在實際工作中，年級組主任全面負責年級組的管理工作，包括師生的思想教育工作、教師權利的維護、教師的工作紀律、年級的教學教研等工作。還要不斷地對組內(nèi)教育教學的各個環(huán)節(jié)進行檢查，及時了解，及時總結，對出現(xiàn)的問題及時解決。

3、以教研組為單位開展活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。

加強教研組建設，以教研組為單位充分開展活動，做到有計劃、有步驟、有考核，從而提高教師的教學理念、學科素養(yǎng)和教學實踐能力。

（三）以構建“主體內(nèi)化”德育模式為方式，深化德育功能，促進學生綜合素質(zhì)新提高。

1、強化德育制度建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的德育隊伍

（1）、抓好班主任隊伍建設，健全班主任工作考核評估機制，）認真做好每一位班主任工作的考核。繼續(xù)發(fā)揚新老班任結對子的傳統(tǒng)，注重發(fā)揮老班主任，特別是優(yōu)秀班主任的傳、幫、帶作用，不斷提升班主任的教育和管理能力，不斷提升班級工作水平和品位，努力建設一支有愛心、懂心理、會管理、善育人的班主任隊伍。

（2）、繼續(xù)加強班主任培訓，加強班主任隊伍建設，堅持每月進行一次班主任培訓，提高班主任理論工作水平和班務工作能力。

（3）、大力增強班主任工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性，探索培養(yǎng)相當數(shù)量的適應各個年級段班務管理的全能型班主任。

2、精細管理常規(guī)工作，內(nèi)化學生人文素質(zhì)

（1）、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍回中學學生一日常規(guī)》，政治處和團總支將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。

（2）、狠抓學生行為習慣教育，堅決打擊上網(wǎng)、游戲、抽煙、打架斗毆、早戀等一系列不良行為；堅持文明禮儀教育，盡量減少怪叫、吹口哨、扎堆、亂扔亂丟等現(xiàn)象；規(guī)范衛(wèi)生打掃行為，要求在規(guī)定時

間、規(guī)定地點內(nèi)完成好規(guī)定任務，做到“快、凈、齊”。

（3）、加強學校值日管理，加強教學巡視和教師考勤，規(guī)范教師請假手續(xù)，杜絕私自調(diào)課、自習、監(jiān)考現(xiàn)象的發(fā)生。嘗試年級學生值日，初步構建年級學生值日、班干部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網(wǎng)絡。

（4）、堅持和完善“文明班級”、“文明寢室”等先進評選制度，加大寢室管理力度，對不遵守學校規(guī)章制度，表現(xiàn)不佳，嚴重影響其他學生和學校聲譽的住宿生堅決進行清理。

（5）、繼續(xù)開展“快、靜、齊、潔、序”、“競”系列活動，“消除人為污跡、杜絕人為破壞”主題教育，構建和諧、平安校園。

3、抓好校園文化建設，豐富學生文化生活

（1）、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

（2）、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

（3）、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

（4）、組織和指導學校和年級開展系列文體活動如紅五月歌詠比賽、學生乒乓球比賽、拔河比賽、迎面接力賽等，豐富學生課余生活。

（5）、加大學生社團的建設力度、豐富學生社團組織形式與內(nèi)容，紅柚文學社活動正?；?，多元化，實效化。發(fā)行《紅柚》刊物。

4、樹正面形象，積極構建家、校、社區(qū)三位一體德育網(wǎng)絡

（1）、進一步健全家校聯(lián)系制度，充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。通過家長會、致家長的一封信、家訪、電訪和校訊通等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形

成家庭教育合力，發(fā)揮帶頭示范作用。

（2）、進一步加強學校與學生家長、社區(qū)、社會各屆的溝通聯(lián)系。爭取家長、社區(qū)、政府、社會有識之士對學校的關心、支持與幫助。豐富校訓通的內(nèi)容，拓展校訓通的用途，讓校訓通真正成為學校與家長、社會溝通的橋梁，對外宣傳的平臺。建立各級家長委員會并充分發(fā)揮作用。

5、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作

充分利用政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

6、加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。

7、樹立安全觀念，強化安全管理意識，防止各類事故的發(fā)生 在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發(fā)生。

（1）、加強領導，明確責任。

每位師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施?？倓肇撠煼课荨⒕€路等設施的檢查維修及師生的飲食衛(wèi)生、傳染病、常見病、多發(fā)病的預防工作；班主任等負責有關安全的宣傳教育工作；任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育；興趣小組輔導教師負責小組活動的安全保障工作。

(2)、加強宣傳教育。

利用班會、校會、國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協(xié)助學校做好安全工作。

(3)、加強檢查，嚴格管理。

根據(jù)季節(jié)的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛(wèi)生等要常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。房屋檢查嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的安全檢查制度；按時進行用電、防火檢查；

衛(wèi)生工作常抓不懈，并責任到班（見團隊工作計劃）；加強交通、校內(nèi)外活動安全教育。

(4)、開展活動，提高師生的安全意識和能力。組織師生進行火災、地震等突發(fā)事件的自防、自救和逃生的演練活動。

（四）以抓實“教學常規(guī)”為前提，積極求進，工作精細化，實現(xiàn)教學質(zhì)量和水平大提升。教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線，也是上級部門、社會和家長評價一所學校的最重要的指標。扎扎實實做好教學工作，全面提高教學質(zhì)量。

1、落實好《龍回中學績效工資考核細則》，制定好《龍回中學教師進城考試資格審查辦法》等方案。

2、抓實教學常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量，向管理要效益。按照《龍回中學績績效工資考核細則》和《龍回中學教學常規(guī)管理細則》要求，每周進行一次教案和作業(yè)檢，具體由年級管理委員會負責落實，做到有檢查、有通報、有獎懲，檢查結果上交到教導處存檔并在每月的績效工資造表中進行落實。教導處每月至少要抽查兩次以上，檢查結果與年級檢查結果一起列入績效考核內(nèi)容。

3、加強教育教學調(diào)查與反饋工作，每學期各年級組織一次調(diào)查（根據(jù)實際自行確定主題），每月班主任組織一次學生問卷調(diào)查（主題自定，）每學期教導處組織一次全校教育教學調(diào)查工作。

4、開展好系列教師業(yè)務競賽，競賽形式和內(nèi)容要有實效性和創(chuàng)新性。教導處指導各年級開展好系列學生學科競賽活動。

5、加強對學生不在校時段的管理：（1）加強與家長的聯(lián)系與溝通，每天通過校訓通向家長通報當天的作業(yè)布置情況與要求，督促學生在家按質(zhì)按量完成作業(yè)，協(xié)同家長加強對學生作業(yè)完成的檢查與督促。（2）繼續(xù)做好教育教學期刊的征訂和使用工作。（3）加強對學生作業(yè)的批改與檢查。

6、規(guī)范體育課行為，禁止把體育課上成自由活動課，有針對性的開展化育中考項目訓練，培養(yǎng)學生相關體育運動知識。

7、做好培尖輔偏工作。探索培尖輔偏新思路與新方法，提高培尖輔偏工作的效果。

七、八年級繼續(xù)利用下午第七節(jié)課時間進行集中輔導，九年級利用課余時間或時間進行。要求培尖輔偏工作做到按準

備—布置—練習—批改—歸納—講解—再練習的程序進行。

（五）以提高“課堂效率”為前提，注重校本研修，打造敬業(yè)、精業(yè)的師資隊伍。

新學期，我們要以校本研修為前提，不斷增強職業(yè)道德意識、專業(yè)研修意識、競爭意識、合作意識，不斷提升師資隊伍的整體素質(zhì)。

1、加強教研組建設，加強對教研組長的培訓，確保每一次教研活動的效果。要求每一次教研活動主題明確，程序安排科學，活動組織合理，參與面。重點放在如何進行有效教研，如何聽評課，如何出高質(zhì)量的試題，如何上好復習課，如何進行有效復習等實效性強、見效快的主題上，提高教師教學水平。加強數(shù)學學科教研與探討。數(shù)學學科著重基礎教學，從培養(yǎng)學生學習興趣入手，培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解題能力，盡可能提高數(shù)學成績。英語學科加合理安排時間，科學聽力訓練和專題訓練。

2、積極探索有效課堂教學模式，認真研究尖子生培養(yǎng)思路與措施。語文科目實行5+1課程設置模式，即每周5節(jié)內(nèi)堂教材授課和一節(jié)閱讀課。著重尖子生的培養(yǎng)（各年級組制定措施和計劃）。

3、探究和改進“學生學習小組”的實施方式和辦法，講求互助實效。堅持全面開展“學習互助小組”構建和實施活動，安排專門時間由學生自行進行作業(yè)檢查與互助活動。教導處指導各年級確實做好“學習互助小組”互助學習活動，開展學習小組組長培訓會，提高學習小組互助效果。

4、做好師資培訓工作：

（1）繼續(xù)開展《新課程標準》的學習與培訓。

（2）繼續(xù)加強對新教師的培訓，從教學常規(guī)、教學方法、教學理念、教學基本功、業(yè)務學習等方面嚴格要求，經(jīng)常開展各項業(yè)務競賽活動。

5、加強課題研究，做好新課題在南康市級以上立項工作，并做好已立項課題的研究結項工作。

（六）以強化“紐帶作用”為目標，不斷更新工會工作。

1、組織開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。

2、關心教職工的婚喪嫁娶及身體健康，將學校的溫暖及人文關

懷送到每位教職工的身邊。

3、經(jīng)常征求教師對學校管理工作的意見和建議，并及時向行政會通報。

（七）以增強“服務意識”為目標，促進后勤工作再上新水平。

1、全體后勤服務人員要進一步明確為教學服務的思想，做到工作勤、質(zhì)量好，加強協(xié)作。

2、開源節(jié)流，科學安排學校資金，建立并完善總務各項工作制度，健全總務人員崗位職責，嚴格財務制度，合理使用經(jīng)費，做好各項工作常用物品的采購和供應。

3、做好校園的維護和設施的維修、添置安排，做好教師宿舍樓防水處理工作，做好各項檢查、維修工作，加強安全保衛(wèi)，建立學校安全管理組織機構，明確職責，建立制度，確保師生人身安全。

4、主持和協(xié)調(diào)好營養(yǎng)餐發(fā)放工作，加強對食堂及學生營養(yǎng)餐提供的監(jiān)督力度，合理搭配菜肴，提高師生用餐的營養(yǎng)，把食堂辦成師生滿意的食堂。

南康市龍回中學

2014年2月20日

第五篇：龍回中學2013-2014學第二學期工作思路

抓常規(guī)促質(zhì)量、抓細節(jié)樹形象、抓管理求效益

——龍回中學2013—2014學第二學期工作思路

一、總體目標

以提高教學質(zhì)量為核心工作，全力調(diào)動全體師生的主觀能動性，以課堂為教學主陣地，大力挖掘?qū)W生潛力，確保在2014年中考三等獎以上。努力建設有文化擴張力、有藝術感染力、有生活想象力、有師生向心力的和諧校園。

二、整體措施：

進一步加強行政班子的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，狠抓師資隊伍培訓，增強年級管理的力度和效率。著眼常規(guī)管理，創(chuàng)新思路方法，全面提高學校工作效率。

三、具體措施：

（一）年級工作：

九年級：適應新的中考考評方案和高中招生方案，重點抓好有效總分和有效單科分的突破，爭取高額完成高分段任務，確保完成低分段任務。確保2014年考南康中學實驗班、重點班人數(shù)、高分段率完成率上有新的突破。

1、嘗試分層訓練法，把九年級學生分成兩部分，同考不同卷；嘗試把七、八年級部分教師納入九年級訓練出卷、監(jiān)考、講評過程中，參與九年級部分教學過程。

2、教師加強對新課標和中考說明的學習和研究，落實教學常規(guī)檢查與督促，堅持每周每項一檢查，一通報，一整改。

3、繼續(xù)實施精品教育，開展精品打造工程。每班至少確定兩名同學作為南康中學實驗班的培養(yǎng)對象，每班至少確定10名學生作為高分段學生對象，班級全體教師上陣，對學生的基礎知識，心理素質(zhì)、考試方法與技巧等進行全面跟蹤與培訓，爭取保持南康中學實驗班人數(shù)，考取南康中學重點班人數(shù)和高分段人數(shù)上的新的突破。

4、抓住年級前132名（每班32人）學生不放松，尤其是第95名到132名學生，確保低分段任務的完成。

5、科學安排，理化實驗操作訓練、體育中考訓練與文化考試并重，保證體育測試與理化操作考試取得優(yōu)異成績，注重體育與實驗有效分的培養(yǎng)。

6、加強理想前途教育、意志教育和毅力教育，防止學生因怕苦而松懈。

7、加大職校招生的宣傳力度，確保至少完成任務的60%以上，重點抓好春季招生。

基礎年級：

1、繼續(xù)加強對學生晚自習和節(jié)假日時間實行學習任務掌控，每天布置作業(yè)，第二天加強檢查與督促。

2、加強對“五重”（重點時段重點地段

重點環(huán)節(jié)重點班級重點學生）的督促管理。

3、培尖與輔偏相結合，確實提高有效總分和有效單科分。

八年級：加強紀律教育和理想前途教育，樹正氣和典型，以點帶面，以正扭邪，盡量減少雙差生和縮小落后面。

1、增強年級管理委員會的管理能力與協(xié)作能力，提高管理效率，進一步加強教學常規(guī)和學生日常常規(guī)的管理力度。

2、集中教育與管理部分自由、散漫，學習習慣和行為習慣較差的學生，加強對中等以上學生的學習方法指導。把年級前30名學生作為南康中學重點班培養(yǎng)對象，把年級前45名作為高分段種子選手，加大培尖力度，進一步提高尖子生群的數(shù)量和質(zhì)量。抓住班級前45名學生不放松。

4、嚴格規(guī)范體育課，按照中考項目進行訓練，并爭取在九年級上學期男生俯臥撐、女生迎臥起坐、男女生立定跳大部分同學能夠達標。

七年級：樹正氣、壓邪風，大力培養(yǎng)尖子生，提高尖子生數(shù)量和質(zhì)量，帶動班級和年級風氣繼續(xù)好轉(zhuǎn)。

1、繼續(xù)抓好學習習慣和行為習慣教育，集中整治影響學習學習、班級風氣和年級風氣的行為和現(xiàn)象。

2、教學中注重基礎，抓實常規(guī)。

3、加強對老師的管理與年輕教師的培養(yǎng)，提高年級教師的整體教學水平，全面提高教學成績。

4、盡量開展系列學生競賽活動和文體活動，增強年級和班級凝聚力。

（二）德育工作

1加大學生社團的建設力度、豐富學生社團組織形式與內(nèi)容，紅柚文學社活動正?；?，多元化，實效化。發(fā)行《紅柚》刊物。

2、安全教育常態(tài)化，安全管理制度化，安全時區(qū)責任化，構建完善的安全管理工作體系。

（1）加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。（2）落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。（3）執(zhí)行請示報告制度。（4）健全資料檔案臺帳。（5）完善安全考核制度。凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行施“一票否決”權，取消評優(yōu)資格。（6）強化安全預案制度和安全預警制度。（7）

進行兩次安全演練。（8）堅決落實每天上午下午最后一節(jié)課的安全教育與安全提示活動。全面落實領導帶班、教師坐班負責學生安全制度，大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧詳和的校園環(huán)境。

3、狠抓學生行為習慣教育，堅決打擊上網(wǎng)、游戲、抽煙、打架斗毆、早戀等一系列不良行為；堅持文明禮儀教育，盡量減少怪叫、吹口哨、扎堆、亂扔亂丟等現(xiàn)象；規(guī)范衛(wèi)生打掃行為，要求在規(guī)定時間、規(guī)定地點內(nèi)完成好規(guī)定任務，做到“快、凈、齊”。

4、堅持和完善“文明班級”、“文明寢室”等先進評選制度，加大寢室管理力度，對不遵守學校規(guī)章制度，表現(xiàn)不佳，嚴重影響其他學生和學校聲譽的住宿生堅 決進行清理。

5、組織和指導學校和年級開展系列文體活動如紅五月歌詠比賽、學生乒乓球比

賽、拔河比賽、迎面接力賽等，豐富學生課余生活。

6、加強班主任隊伍建設，堅持每月進行一次班主任培訓，提高班主任理論工作 水平和班務工作能力，大力增強班主任工作的積極性、主動性與創(chuàng)造性，探索 培養(yǎng)相當數(shù)量的適應各個年級段班務管理的全能型班主任。

7、繼續(xù)開展“快、靜、齊、潔、序”、“競”系列活動，“消除人為污跡、杜絕 人為破壞”主題教育，構建和諧、平安校園。

8、加強學校值日管理，加強教學巡視和教師考勤，規(guī)范教師請假手續(xù)，杜絕私 自調(diào)課、自習、監(jiān)考現(xiàn)象的發(fā)生。嘗試年級學生值日，初步構建年級學生值日、班干部、學習小組組長、學生互相管理的學生自我管理網(wǎng)絡。

9、樹立學校正面形象，進一步加強學校與學生家長、社區(qū)、社會各屆的溝通聯(lián)系。爭取家長、社區(qū)、政府、社會有識之士對學校的關心、支持與幫助。豐富校訓通的內(nèi)容，拓展校訓通的用途，讓校訓通真正成為學校與家長、社會溝通的橋梁，對外宣傳的平臺。建立各級家長委員會并充分發(fā)揮作用。

（三）教學工作

1、落實好《龍回中學績效工資考核細則》，制定好《龍回中學教師進城考試資格審查辦法》。

2、抓實教學常規(guī)，向常規(guī)要質(zhì)量，向管理要效益。按照《龍回中學績績效工資考核細則》和《龍回中學教學常規(guī)管理細則》要求，每周進行一次教案和作業(yè)檢，具體由年級管理委員會負責落實，做到有檢查、有通報、有獎懲，檢查結果上交到教導處存檔并在每月的績效工資造表中進行落實。教導處每月至少要抽查兩次以上，檢查結果與年級檢查結果一起列入績效考核內(nèi)容。

3、加強教研組建設，加強對教研組長的培訓，確保每一次教研活動的效果。要求每一次教研活動主題明確，程序安排科學，活動組織合理，參與面。重點放在如何進行有效教研，如何聽評課，如何出高質(zhì)量的試題，如何上好復習課，如何進行有效復習等實效性強、見效快的主題上，提高教師教學水平。加強數(shù)學學科教研與探討。數(shù)學學科著重基礎教學，從培養(yǎng)學生學習興趣入手，培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解題能力，盡可能提高數(shù)學成績。英語學科加合理安排時間，科學聽力訓練和專題訓練。（先行確定）

4、探究和改進“學生學習小組”的實施方式和辦法，講求互助實效。堅持全面開展“學習互助小組”構建和實施活動，安排專門時間由學生自行進行作業(yè)檢查與互助活動。教導處指導各年級確實做好“學習互助小組”互助學習活動，開展學習小組組長培訓會，提高學習小組互助效果。（由澤州負責）

5、加強教育教學調(diào)查與反饋工作，每學期各年級組織一次調(diào)查（根據(jù)實際自行確定主題），每月班主任組織一次學生問卷調(diào)查（主題自定，）每學期教導處組織一次全校教育教學調(diào)查工作。

6、開展好系列教師業(yè)務競賽，競賽形式和內(nèi)容要有實效性和創(chuàng)新性。教導處指導各年級開展好系列學生學科競賽活動。

7、加強對學生不在校時段的管理：（1）加強與家長的聯(lián)系與溝通，每天通過校訓通向家長通報當天的作業(yè)布置情況與要求，督促學生在家按質(zhì)按量完成作業(yè)，協(xié)同家長加強對學生作業(yè)完成的檢查與督促。（2）繼續(xù)做好教育教學期刊的征訂和使用工作。組織學生征訂《學英語報》、《學習方法報》（語文、數(shù)學學科）并將資料進入課堂教學中。（3）加強對學生作業(yè)的批改與檢查。

8、規(guī)范體育課行為，禁止把體育課上成自由活動課，有針對性的開展化育中考項目訓練，培養(yǎng)學生相關體育運動知識。

9、做好師資培訓工作：

（1）繼續(xù)開展《新課程標準》的學習與培訓。

（2）繼續(xù)加強對新教師的培訓，從教學常規(guī)、教學方法、教學理念、教學基

本功、業(yè)務學習等方面嚴格要求，經(jīng)常開展各項業(yè)務競賽活動。

10、做好培尖輔偏工作。探索培尖輔偏新思路與新方法，提高培尖輔偏工作的效果。

七、八年級繼續(xù)利用下午第七節(jié)課時間進行集中輔導，九年級利用課余時間或時間進行。要求培尖輔偏工作做到按準備—布置—練習—批改—歸納—講解—再練習的程序進行。

（3）加強課題研究，要求本學期學校至少要有兩人個新課題在南康市級以上立項，并做好已立項課題的研究結項工作。

四、工會

1、組織豐富多彩的文體活動，活躍氣氛。組建學校教師籃球隊。

2、經(jīng)常征求教師對學校管理工作的意見和建議，并及時向行政會通報。

五、總務工作

1、開源節(jié)流，科學安排學校資金。

2、做好校園的維護和設施的維修、添置安排。

3、主持和協(xié)調(diào)學生營養(yǎng)餐的發(fā)放工作。

4、做好學生營養(yǎng)餐食堂、教師宿舍樓防水處理工作。

六、團隊工作：

1、做好學生干部和團組織干部培訓，增強學生干部的管理能力。

2、做好學生社團的組建，活動的開展工作。

3、做好畢業(yè)年級團組織關系的轉(zhuǎn)出工作。

4、抓好校園衛(wèi)生與管理工作。