第一篇：龍都中學(xué)2011-2012年第二學(xué)期初二年級部工作計劃

龍都中學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

初二年級組工作計劃

初二下學(xué)期，我們初二年級要在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教育教學(xué)的精細(xì)化管理要求，找準(zhǔn)工作突破口，穩(wěn)步做好學(xué)困生幫扶工作，全年級教師要牢固樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識、大局意識，發(fā)揮甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、勇于爭先的精神，確保今年初二能順利地向下屆初三過渡并為之打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，向?qū)W校、向家長、向社會交上一份滿意的答卷。具體的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

初二年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用，是學(xué)生個性發(fā)展的關(guān)鍵年，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，我們將以學(xué)?！敖虒W(xué)精細(xì)化管理方案”和“德育精細(xì)化管理方案”為指導(dǎo)，結(jié)合初二年級的實(shí)際情況，堅持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ)，以提高初二年級整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體，以學(xué)生發(fā)展為本，更新觀念，提高認(rèn)識，深化改革，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，突出養(yǎng)成教育。堅持“育人為主導(dǎo)，質(zhì)量為中心，學(xué)生為主體”的辦學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，切實(shí)提高教育教學(xué)水平，讓全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。

二、現(xiàn)狀分析

本學(xué)期，我們初二年級共有186名學(xué)生（其中男生90名、女生96名，比上學(xué)期少一名女生）。上學(xué)期由于教師沒能及時到位（王老師突然“生病”沒有報到，照成初二（2）班班主任和1、2兩個班英語老師缺人，2班班主任又沒有人，當(dāng)時所有教師分工已經(jīng)定了下來，只好臨時找到程老師頂替。期中后陶老師又生病，1、3兩個班數(shù)學(xué)找了一名大學(xué)生代課，但住宿又沒有安排好）嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量。尤其是在作業(yè)布置上沒有做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)問題。

上學(xué)期期末考試綜合名次（總均分）位居全區(qū)第22名（共26所學(xué)校，不含東外和附中，以下同），而初一末是第18名，下滑4位；

語文均分居全區(qū)第17名，而初一末是第22名，上升4位；

數(shù)學(xué)均分居全區(qū)第24名，而初一末是第19名，下降5位；

英語均分居全區(qū)第19名，而初一末是第13名，下降6位；

物理均分居全區(qū)第19名，是新開設(shè)的學(xué)科，和初一沒有比較，但這一直是我們學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科，在我們這一屆初二也不強(qiáng)了。

政治均分居全區(qū)第20名，而初一末是第9名，下降11位；

歷史均分居全區(qū)第13名，而初一末是第23名，上升10位；

地理均分居全區(qū)第6名，而初一末是第17名，上升11位；

生物均分居全區(qū)第20名，而初一末是第24名，上升4位；

各學(xué)科之間嚴(yán)重不平衡，有上升的，有下降的，最令人擔(dān)心的是數(shù)學(xué)和英語這兩個中考中最

1能拉開分?jǐn)?shù)檔次的學(xué)科，我們下降了！同學(xué)科各班級之間也嚴(yán)重不平衡。學(xué)生基本能遵守學(xué)校各項常規(guī)，多數(shù)同學(xué)有上進(jìn)心，精力充沛，可他們學(xué)習(xí)被動、浮躁，相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，需要老師去管、去盯；只有通過老師的指導(dǎo)，制度的約束才能促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績的兩極分化雖然難以避免，但如果我們教師的工作到位，分化的速度可以慢很多，“差生”的數(shù)量會少很多。

三、總體目標(biāo)

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，樹立長期的教育教學(xué)新理念，以“導(dǎo)學(xué)案”和“小組合作學(xué)習(xí)”為抓手，打造具有本校特色的“雙主協(xié)作、四段全效”的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主評價的高效課堂教學(xué)模式。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓住薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生。爭取使期末調(diào)研測試中，各學(xué)科的“一均三率”綜合名次躋身全區(qū)前15名。

3、加大常規(guī)管理力度，堅決制止不良風(fēng)氣的萌動，在全學(xué)年中無重大違紀(jì)事件發(fā)生；激勵積極向上，努力爭先的欲望，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、決不放棄任何一名初二年級學(xué)生，繼續(xù)力爭全學(xué)年無流生，確保100%的鞏固率。

5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動。

四、具體措施

（一）德育工作

這學(xué)期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)和級風(fēng)。各班都要根據(jù)學(xué)生實(shí)際設(shè)計多種教育活動，做到周周有活動，月月有主題，注重德育活動的實(shí)效性。

1、班主任隊伍建設(shè)

(1)、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高，建立“民主、平等、自主”的行為規(guī)范養(yǎng)成教育機(jī)制。以規(guī)范引導(dǎo)人、以及時評價提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的能力，最終使學(xué)生走向自覺自律。

(2)、以關(guān)愛教育為主線，深化“五心”工程（愛心、誠心、耐心、細(xì)心、恒心）。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴(yán)格更要關(guān)心，努力加強(qiáng)以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

(3)、加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。本學(xué)期通過家長會、家訪、校訪等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)。

(4)、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。每個班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。

(5)、工作交流。利用班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，年級組活動時，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗(yàn)，商討班級管理的方法。

2、打造年級文化:

（1）級訓(xùn)：好習(xí)慣使人終身受益

（2）年級部的核心教育理念：培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)中的成功者

（3）年級口號：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起；零起點(diǎn)，快節(jié)奏，嚴(yán)要求；不為自己找借口，不為他人添麻煩。

3、教師隊伍建設(shè)

(1)、本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。

(2)、嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。

(3)、勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導(dǎo)滿意、學(xué)生喜歡、家長放心的好老師。任課老師要認(rèn)真研究做好學(xué)科德育教育。

(4)、年級主任要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級部老師開展教育教學(xué)科研活動，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。

4、年級活動開展計劃

重思想、重行動，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。

(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長。

(2)、搞好班級文化建設(shè)，各班都有“學(xué)習(xí)園地”和勵志標(biāo)語，班報有專人負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量，有特色，與“勞而獲”校園文化相銜接，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。

(3)、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級為榮、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。

(4)、鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。

(5)、不定期檢查班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。

(6)、做好年級部的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。

(7)、班主任要重視學(xué)生的廣播操和跑操活動，把它當(dāng)作學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的一部分來做，組內(nèi)教師也要協(xié)助班主任抓好學(xué)生的眼保健操。

(8)、做好年級部財產(chǎn)保護(hù)工作。

(9)、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。

（二）教學(xué)工作

按照學(xué)校本期對教學(xué)的具體要求，本著“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的原則，結(jié)合初二年級的實(shí)際，老師們要利用各種機(jī)會，爭取做到讓每一位學(xué)生在新的學(xué)期都能有長足的進(jìn)步。

1.研究學(xué)生：老師們要制度化地認(rèn)真研究年級的教學(xué)工作，分析學(xué)生的特點(diǎn)，互相交流教育教學(xué)情況，對課堂、作業(yè)上反映出來的學(xué)生情況進(jìn)行深入研究，找出學(xué)生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學(xué)生成績的有效辦法。

2.加強(qiáng)備課：加強(qiáng)備課質(zhì)量的監(jiān)控，強(qiáng)化教師個人的二次備課，既備課程標(biāo)準(zhǔn)，又備學(xué)生實(shí)際，既備有效教法，又備學(xué)法指導(dǎo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課內(nèi)練習(xí)和課后作業(yè)。對前一天發(fā)的導(dǎo)學(xué)案要做到課前初評，課后復(fù)批；力求做到“以學(xué)定教”、科學(xué)化的“教什么”與藝術(shù)化的“怎么教”的有機(jī)融合。力爭做到“四精四必”： “四精”指精選、精講、精練、精批。精選：指備課時要精選教學(xué)方法，精選講課內(nèi)容，精選問題習(xí)題。精選教學(xué)方法，是在眾多的教法中選取最有效的方法。精選講課內(nèi)容，是落實(shí)課上精講的前提，精選問題習(xí)題，是保證提問的優(yōu)化、練習(xí)的高效。精講：學(xué)生可自學(xué)的不講，讓學(xué)生自已去閱讀理解掌握，次要問題少講，點(diǎn)撥啟發(fā)、提示，堅決杜絕滿堂講。精練：課上多練，學(xué)生集體訓(xùn)練。人人動腦、動手、動口，課后少練，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)，活動鍛煉，騰出時間。一題多解、一題多用、一題多變，寧可把練十題解決的問題歸納為八題，不要把五題能解決的問題擴(kuò)大為十題。精批：提倡面批，當(dāng)堂批。精批的具體化就是“四必”，“有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)”。發(fā)要控制數(shù)量，收要講究時效，批要講究質(zhì)量，評要注重能力，補(bǔ)要落實(shí)到位。

3.組織考試：認(rèn)真做好單元測驗(yàn)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，每月進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動的競賽，班主任及任課老師做好質(zhì)量分析，并要有具體對策。首先測試卷的難度要適合我們學(xué)生的實(shí)際水平，注意難度和區(qū)分度。從網(wǎng)上下的試卷老師要自己先做一做，不要一個悶棍把學(xué)生打死！及時進(jìn)行分析，對教學(xué)中反映出的普遍性問題進(jìn)行思考和解決。

4.幫扶學(xué)生：各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，不要輕易放棄一個“差生”，學(xué)生的兩極分化很明顯，要想在考試中取得好成績，年級必須堅持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時進(jìn)行，抓兩頭促中間，抓該抓的學(xué)生，抓能抓上來的學(xué)生，要有針對性。對潛能生的教育要求教師思想重視，情感投入，分類評價，及時激勵，努力提高年級及格率和優(yōu)秀率，從而進(jìn)一步提升競爭力。各位老師都要詳細(xì)制定學(xué)困生幫扶計劃，逐一落實(shí)。盡最大的努力在期末檢測中考出好成績，取得好的名次。

5.聽課評課：組織好老師相互學(xué)習(xí)聽課，群策群力，加強(qiáng)教學(xué)反思。完善聽課、評課體系，在校內(nèi)公開課常態(tài)化的基礎(chǔ)上，備課組長做好本組教師公開課時的評價工作，并做好評課記錄。

6.培訓(xùn)學(xué)習(xí)：加強(qiáng)老師們理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)工作，教師要積極主動參加各類培訓(xùn)和教研活動。杜絕體罰學(xué)生現(xiàn)象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學(xué)生會學(xué)樂學(xué)的良好風(fēng)氣。

（三）精細(xì)化管理的主要措施：

（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題，集體研討班會課教案，互相聽班會課，提高班會課的質(zhì)量，使班會課真正的發(fā)揮作用。

（2）協(xié)助德育處制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細(xì)則，通過考核使學(xué)生和教師強(qiáng)行入軌。

（3）完善年級部各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生社團(tuán)，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做，事事做得好。

（4）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《南京市中學(xué)生一日常規(guī)》，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，爭取使期末監(jiān)控考試中，擴(kuò)大A類學(xué)生面，減少C 類學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。

（6）加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、反饋等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)測和督導(dǎo)。

（7）加強(qiáng)青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。

（8）制定地生學(xué)科中考目標(biāo)、計劃、實(shí)施方案和獎懲等。

作為初二年級的老師，面對學(xué)生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，也面臨著很大的壓力，只要我們能夠同心協(xié)力、頂住壓力，挖掘動力，一定能把本學(xué)期的工作做得更好。

五、具體工作時間表

二月份：安全教育

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

2、學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，在班級主題班會上交流，貼在教室或者家中最顯眼的地方，不斷提醒自己，不斷進(jìn)步；

3、教師制定新學(xué)期教學(xué)目標(biāo)；

4、全體教師會，上學(xué)期期末質(zhì)量分析、確立本學(xué)期年級工作目標(biāo)；

5、初二年級全體學(xué)生會議；

6、落實(shí)“提優(yōu)”與“補(bǔ)差”工作；

7、結(jié)合勞而獲校園文化建設(shè)做好班級文化建設(shè)。

三月份文明禮貌教育：

1.出一期“學(xué)雷鋒、做好事”專題小板報。

2．召開主題班會：我為班集體做點(diǎn)啥？

3.家長、學(xué)生、教師交流；

4.開展優(yōu)秀教案、作業(yè)紙展示活動。

5.聽課評課交流活動；

6．進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。四月份：法制教育

1.出一期“法制教育”專題板報。

2.學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。

3.開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。

4．行為不良學(xué)生教育的階段性分析會。

5.年級組主題班會觀摩課。

6.期中考試與階段性質(zhì)量分析，地生中考誓師會，組織教學(xué)質(zhì)量分析會、學(xué)生會、家長會。五月份：感恩教育

1．結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育。

2.開展“文明班級”評比活動。

3．感恩教育系列活動。

4．“創(chuàng)文明校園，做文明禮儀使者”主題教育之主題演講和知識競賽。

5.和部分后進(jìn)同學(xué)家長溝通孩子學(xué)習(xí)情況；

6.組織學(xué)生參加地生學(xué)科中考沖刺活動.六月份：健康教育

1．年級藝術(shù)教育成果展示。

2.出一期“健康教育”專題板報。

3．學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，主題：“惜時、守紀(jì)，放飛理想”

4.期末考試動員、復(fù)習(xí)。

5.班主任整理各類材料，任課教師進(jìn)行期末各項工作總結(jié)。

6.精心組織期末考試。

7.期末各種考核、評比。

8.暑假假前安全教育。

9.安排班主任進(jìn)行假期家訪。

初二年級組全體教師

2012年2月7日

第二篇：初二年級第二學(xué)期工作計劃

初二年級第二學(xué)期工作計劃

平陰 縣 欒 灣 中 學(xué)

翟恒元

2012-2-1

4初二年級第二學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，依據(jù)各處室工作安排，結(jié)合初二年級的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校各項管理制度，堅持以加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推進(jìn)“感恩、責(zé)任”文化建設(shè)，大力推行“整體建構(gòu)、學(xué)導(dǎo)探測”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究，加快課堂教學(xué)創(chuàng)新，不斷促進(jìn)初二年級教師的專業(yè)化成長和學(xué)生的全面發(fā)展，打造一支具有質(zhì)量意識、責(zé)任意識、大局意識，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的初二團(tuán)隊。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作；

2.進(jìn)一步完善年級組各項規(guī)章制度，加強(qiáng)師生的精細(xì)化過程管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、快速發(fā)展。

3.教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，結(jié)合一課三講、主題式研究、“學(xué)導(dǎo)探測 整體建構(gòu)”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索，深化課堂教學(xué)改革，做到苦干與巧干相結(jié)合。

4.整體穩(wěn)步推進(jìn)，減少兩級分化，更加關(guān)注邊緣生、弱科生的幫扶工作，遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動、勤反饋的原則，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，努力提高年級及格率和良好率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量；

5.確保地理、生物學(xué)業(yè)水平考試及格率以及縣抽測取得理想的成績，期末考試在聯(lián)考單位中保二爭一。

三、具體措施：

1．加強(qiáng)年級教師隊伍的管理

（1）加強(qiáng)年級組教師的思想建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，強(qiáng)化辦公室制度、考勤制度、大局觀念、服從意識，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干加巧干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和工作作風(fēng)。把年級教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。對違反制度的教師實(shí)施誡勉談話。

（2）及時召開班主任及年級組教師會議，一月一次召開班主任牽頭的班級座談會，不斷交流工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

(3)年級內(nèi)干部按原有分工協(xié)助好班主任工作，并在年級內(nèi)做好模范帶

頭作用。

（4）所有教師做好小晨讀、午休、大型活動、勞動的跟班，按照考核制度實(shí)施量化管理；

2．加強(qiáng)教學(xué)過程管理，重在指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。

（1）備課：嚴(yán)格執(zhí)行周四集體備課制度；積極推行“集體備課，資源共享，個人補(bǔ)充，課后反思”的集體備課制度。備課組隔周集體備課一次，組員不得無故缺席，服從組長分工，主動承擔(dān)組內(nèi)工作。努力做到“三定”、“四議”、“五有”，“三定”即定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“四議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議教學(xué)方法、議課后心得體會?！拔逵小奔从袃?nèi)容，有重點(diǎn)，有措施，有總結(jié)，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)案設(shè)計、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心。學(xué)案設(shè)計為電子版建立文件夾存檔，年級將檢查備課組記錄。提倡備課組互相聽評課。

（2）上課：遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)”的教學(xué)原則，加強(qiáng)學(xué)導(dǎo)探測整體建構(gòu)教學(xué)模式的實(shí)踐與探索。在繼續(xù)強(qiáng)化預(yù)習(xí)、小組合作的同時，本學(xué)期，將重點(diǎn)落實(shí)有效課堂教學(xué)上，教學(xué)中做到面向中下游，課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練，幫助學(xué)生總結(jié)解決問題的規(guī)律和方法，使知識形成體系。繼續(xù)推行推門聽課制度。

（3）作業(yè)：精選作業(yè)內(nèi)容，提高學(xué)生作業(yè)的實(shí)效性；推進(jìn)分層作業(yè)，提高學(xué)生作業(yè)的有效性；加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)，提高作業(yè)的補(bǔ)救性；搭建展示平臺，提高學(xué)生作業(yè)的積極性；拓展作業(yè)形式，提高學(xué)生作業(yè)的靈活性。認(rèn)真選題、批改、評講作業(yè)，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度。語數(shù)外物學(xué)科要求一課一作業(yè)，其他學(xué)科不提倡書面作業(yè)。

（4）輔導(dǎo)：抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，繼續(xù)探索和

發(fā)揮在小組教學(xué)中“兵教兵”的輔導(dǎo)作用，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。必須堅持“培優(yōu)”和“補(bǔ)差”同時進(jìn)行，各老師要制定詳細(xì)幫扶計劃，充分利用好學(xué)習(xí)小組，逐一落實(shí)。讓輔導(dǎo)真正成為實(shí)現(xiàn)“堂堂清、周周清、單元清、月月清”的有力抓手。

（5）配合學(xué)校、教導(dǎo)處做好各類大型考試，每一次考試之后，組織備課組教師進(jìn)行集中交流，加強(qiáng)反思，分析教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并寫出書面材料。通過月考活動提升每一個學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)水平，對教師教學(xué)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤：通過每一次月考活動分析每一個學(xué)科、每一個班級、每一位教師教學(xué)、每一個學(xué)生學(xué)習(xí)變化，實(shí)現(xiàn)多種形式的橫向、縱向?qū)Ρ?，?shí)事求是地進(jìn)行跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高，切實(shí)實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)、對教師教學(xué)抓細(xì)抓實(shí)，每次都做到打印下發(fā)成績分析。

（6）對教學(xué)常規(guī)的管理。對常規(guī)（備課、作業(yè)、批改、周練等）的管理采取一周一小查，一月一大查即“周查月總”的管理方式，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，并根據(jù)年級量化管理記錄加入考核成績。

3、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理實(shí)施周周清制度。周練試題要體現(xiàn)一周的內(nèi)容，設(shè)計為試題形式，要全批全改，利用適當(dāng)時機(jī)進(jìn)行講評，年級每周檢查一次，特殊情況年級下發(fā)通知。

4、在有限時間內(nèi)盡量給地理、生物增加課時，班會間周上，期中考試過后，音樂、美術(shù)間周上課，余出一節(jié)給地理、生物，并且增加一次小晨讀，盡最大可能提高兩科的及格率。

5、各科掌握好教學(xué)進(jìn)度，確?？h抽測的順利進(jìn)行，避免出現(xiàn)去年類似情況。

6．加強(qiáng)班級管理，協(xié)助班主任抓好各項常規(guī)工作。完善班主任管理制度建設(shè)，強(qiáng)化班主任精致常規(guī)管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務(wù)，做到“三勤”，提高班主任的崗位責(zé)任意識。

（1）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。利用板報、班會等形式，進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督，自我實(shí)現(xiàn)”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育。細(xì)化班級每一件事，做到人人有事做，事事有人管。

（2）開學(xué)初班主任認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級計劃。對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。各班要開展為期兩周的學(xué)風(fēng)整頓，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法教育和指導(dǎo)。召開至少兩次主題班會，要求每個學(xué)生寫出心得體會及本學(xué)期的打算。

（3）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級整體意識，能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步。

（4）注重班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，及時和任課教師溝通，查找問題，解決問題，營造積極向上的班級氛圍，和學(xué)習(xí)氛圍。

7.安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險物品進(jìn)校，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴(yán)格作息制度、請假制度，按時放學(xué)，不定期進(jìn)行安全隱患排查，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

8、繼續(xù)完善家校溝通體制，促進(jìn)家長、學(xué)生、學(xué)校三位一體教育模式的發(fā)展。

本學(xué)期，我們將在總結(jié)上一學(xué)期家長會的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善家校溝通的新模式，拓展家校溝通的新渠道。我們在認(rèn)真落實(shí)好傳統(tǒng)的家訪、電話聯(lián)系、見面溝通等方式的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將認(rèn)真利用好“家校聯(lián)系卡”的有利條件，加強(qiáng)與家長學(xué)生之間的交流。另外，我們還將進(jìn)行學(xué)生和家長問卷調(diào)查，及時了解學(xué)生、家長的意見作為我們改進(jìn)工作的參考，期中考試后召開家長會。

總之，本學(xué)期我們初二年級組將在學(xué)?！耙惑w兩翼”發(fā)展思路指導(dǎo)下，抓細(xì)常規(guī)管理，以“有效管理”護(hù)航質(zhì)量提高；抓實(shí)常規(guī)教研，以“有效教學(xué)”促使質(zhì)量可持續(xù)提高，做實(shí)做好班級“感恩、責(zé)任”文化和“學(xué)導(dǎo)探測、整體建構(gòu)”教學(xué)模式探索，打造年級特色，助推教育教學(xué)質(zhì)量提升。本學(xué)期我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我相信，我們初二年級組一定能夠頂住壓力，挖掘潛力，把本學(xué)期的工作做得更好。

第三篇：2005-2006第二學(xué)期初二年級工作計劃

初二（5）班班主任工作計劃

2005—2006學(xué)第二學(xué)期

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指針，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)洋思精神的號召，以務(wù)實(shí)苦干的精神狠抓教學(xué)，同時為了實(shí)現(xiàn)向初三的平穩(wěn)過渡，深化班級常規(guī)管理，減少班學(xué)生與學(xué)生之間的分化，為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

1、全面落實(shí)學(xué)校及學(xué)生處布置的年級工作內(nèi)容。

2、執(zhí)行《初二年級公約》條例，在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上做到深化、細(xì)化、規(guī)范化。

3、著力培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，轉(zhuǎn)被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，為中考夯實(shí)基礎(chǔ)。

5、配合任課老師管理，提高課堂教學(xué)效率。

三、主要工作的具體安排

二月份

1、上好第一次主題班會“腳踏實(shí)地——走向初三”，振奮學(xué)生精神，做好收心工作。

2、配合學(xué)生處，撿查學(xué)生儀容儀表。撿查假期作業(yè)。

3、總結(jié)表彰假期參加“關(guān)愛活動”的好人好事。

4、參加年級學(xué)生處分通告大會，接受遵紀(jì)守法教育，加強(qiáng)學(xué)生警惕性。

三月份

1、依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細(xì)則》對學(xué)生二月份情況進(jìn)行考核打分和總結(jié)表彰。

2、出一期以“植樹節(jié)”和“學(xué)雷鋒”為主題的板報。

3、學(xué)洋思，開展“四清活動”。（作業(yè)堂堂清、日日清、周周清、月月清）

4、深入科任老師的幫教工作，對幫教對象表現(xiàn)作出階段性評價，調(diào)整幫教措施。

5、召開團(tuán)員會議，對團(tuán)員提出新要求，發(fā)展新團(tuán)員。

6、組織一次春游活動。

四月份

1、依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細(xì)則》對學(xué)生三月份情況進(jìn)行考核打分和總結(jié)表彰。

2、配合團(tuán)委開展好校園義工活動和學(xué)生社團(tuán)活動。

3、召開“校紀(jì)校風(fēng)教育周”動員主題班會。

4、召開“感恩教育活動”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中懂得感懷師恩、親恩。

5、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作，召開以期中考試動員為主題的班會。

6、進(jìn)行期中考試總結(jié)，召開總結(jié)期中考試、交流學(xué)習(xí)方法、調(diào)整學(xué)習(xí)計劃的班會。五月份

1、依據(jù)《年級公約》和《學(xué)校德育量化細(xì)則》對學(xué)生四月份情況進(jìn)行考核打分和總結(jié)表彰。

2、召開家長會，總結(jié)和匯報期中考試情況和學(xué)生表現(xiàn)情況，緊密家校聯(lián)系。

3、召開班干部會議，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理。

4、動員和組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動。

5、揮共青團(tuán)員的作用，召開以“五四紀(jì)念活動”為主題的班會。

六月份

1、配合學(xué)生處計劃進(jìn)行環(huán)保教育活動，培養(yǎng)對班級環(huán)境的責(zé)任意識。

2、配合學(xué)校完成禁毒教育的有關(guān)工作，堅決杜絕學(xué)生抽煙現(xiàn)象。

3、做好期末考試的復(fù)習(xí)和動員工作。

4、做好學(xué)生德育考核、鑒定評語工作。

5、配合科任老師做好“幫教學(xué)生”的情況分析和總結(jié)。

6、進(jìn)行安全教育，上一次以交通安全為主題的班會課。

7、配合團(tuán)委完成學(xué)生社會實(shí)踐活動。

8、完成學(xué)期末考試及學(xué)生成績分析總結(jié)工作。

初二（5）班班主任彭子蘭2006年2月15日

第四篇：高三年級部第二學(xué)期工作計劃[范文]

高三年級部第二學(xué)期工作計劃

高三年級的第二學(xué)期，是全面提高學(xué)生能力、決戰(zhàn)高考的重要學(xué)期。全年級教育教學(xué)工作都要緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，精心管理，科學(xué)安排，充分調(diào)動師生工作與學(xué)習(xí)的積極性，精雕細(xì)鑿，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的備考氛圍，力爭完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)。

為了順利完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)，有計劃、有步驟的開展高三沖刺工作，特制訂高三年級工作計劃：

一、明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和任務(wù)

1、二本目標(biāo)：力爭本二上線率達(dá)到40%

2、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的主動性

我們這一年級，是我省實(shí)施新高考方案第二年，我們這屆學(xué)生人數(shù)少，優(yōu)生少，但第二年和第一年的高靠方案又有所微調(diào)，我們的老師缺乏對高考的了解；同類學(xué)校都在你追我趕，競爭非常激烈。為此，全體高三教師要認(rèn)清新的形勢，明確二輪復(fù)習(xí)的重要性，樹立四種意識，即質(zhì)量意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，在工作中要變壓力為動力，變不利為有利，變被動為主動，奮戰(zhàn)最后4個月，爭取高考的勝利。

二、定制度、抓落實(shí)、重管理、出實(shí)效

1、總體思路：弘揚(yáng)正氣、淡泊名利、準(zhǔn)確定位。

2、總體原則：培優(yōu)輔導(dǎo)抓拔尖，課堂教學(xué)抓全體。高三年級管理從嚴(yán)，教學(xué)從實(shí)。只有強(qiáng)化紀(jì)律，良好秩序才能形成，班主任要將主要精力放在學(xué)生的思想教育上，多鼓勵，多關(guān)心，多幫助，2009年高考成敗就取決于他們。教學(xué)上要認(rèn)真研究、把握“3”和選修的關(guān)系，搞好重點(diǎn)和平衡工作，要認(rèn)清高考的新形勢，復(fù)習(xí)工作要作整體考慮，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真抓好每一輪復(fù)習(xí)，為了進(jìn)一步抓好培優(yōu)工作的落實(shí)制定切實(shí)可行的措施。

3、健全績效考核機(jī)制、以制度促管理

本學(xué)期高三年級組將配合學(xué)?？冃Э己斯ぷ鳎贫ê屯晟萍壊繉蠋熀桶嘀魅蔚目己酥贫?。科學(xué)恰當(dāng)?shù)脑u估也是客觀、公正地評價教學(xué)工作，調(diào)動教學(xué)積極性的需要。考核將注意到過程與終結(jié)相結(jié)合，縱向與橫向相結(jié)合。就過程而言，年級以分班成績以及上學(xué)期考試情況為參照，視進(jìn)退情況確定優(yōu)劣。就結(jié)果而言，以高考結(jié)果為標(biāo)準(zhǔn)，高考的目標(biāo)將由學(xué)校、教務(wù)處、年級部等部門根據(jù)各方面情況共同制定?？v向與橫向相結(jié)合：學(xué)校組織的每次考試成績的統(tǒng)計與分析既注重同年級同學(xué)科的比較，又注重每位教師教學(xué)情況的前后比較，重進(jìn)步，看發(fā)展。此外，我們將把這項考核與教學(xué)檢查、學(xué)生評教活動結(jié)合起來，作為高三年級月考核的主要依據(jù)。、強(qiáng)化管理，優(yōu)化教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的載體，沒有良好的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，良好的校風(fēng)則無從談起。教風(fēng)體現(xiàn)在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，本學(xué)期的教學(xué)檢查將加大力度，增強(qiáng)透明度，期中抽查與期末的全面檢查結(jié)束后，公開評優(yōu)結(jié)果，把優(yōu)秀的學(xué)案與作業(yè)全部公開展覽，一則讓教師互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，二則互相監(jiān)督，以求公正。課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)效益，充分發(fā)揮素質(zhì)教育的主渠道作用。高三年級組將盡最大可能不定期隨堂聽課。中老年教師對年輕教師要熱情幫助，全力傳授。學(xué)生的管理將會同政教處通盤考慮，本學(xué)期我們繼續(xù)抓好以下兩項工作，一抓學(xué)生上課、早晚讀、自習(xí)課等課堂紀(jì)律，二抓住宿、就餐、課間休息等方面的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，要把住宿、就餐、課間休息等方面的行為習(xí)慣的好壞上升到學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，思想道德素質(zhì)優(yōu)劣的高度認(rèn)識。

三、重視高考復(fù)習(xí)過程的研究，注意處理好三個關(guān)系

1、單科復(fù)習(xí)與團(tuán)體戰(zhàn)的關(guān)系

要明確“一榮俱榮，一損俱損”的關(guān)系。各學(xué)科要圍繞有利于學(xué)生綜合成績的提高、有利于提高達(dá)線率為重點(diǎn)開展工作。杜絕靠壓作業(yè)，爭時間以損整體利益為代價提高個人成績的現(xiàn)象。

2，教師的奉獻(xiàn)精神與教學(xué)方法的關(guān)系。

有了好的態(tài)度，這是取得成績的思想基礎(chǔ)，但如果沒有正確的教學(xué)思路方法，會事倍功半，甚至造成失誤。因此要求教師特別是年輕的教師必須認(rèn)真聽課、認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，提高水平，老教師之間也要坦誠不公，互相切磋技藝，達(dá)到共同提高。3，班主任與教師、備課組長與組員之間的關(guān)系。

我們實(shí)行的是班主任為核心的班級教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)制和以備課組長為核心的學(xué)科教學(xué)負(fù)責(zé)制。只有兩者之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使才能取得好的效果，防止內(nèi)耗。班主任老師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膮f(xié)調(diào)，同時要在班內(nèi)做好學(xué)生的思想工作，要讓學(xué)生保住強(qiáng)科，彌補(bǔ)弱科，全力提升潛力學(xué)科，堅決杜絕拆東墻補(bǔ)西墻的現(xiàn)象。備課組長要發(fā)揮核心作用，充分調(diào)動全體組員的智慧，精心思考，精心研究，確保二輪、三輪復(fù)習(xí)穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，直達(dá)高考的勝利。

四、本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、做好各類考試的組織和分析工作，加強(qiáng)信息資料的收集、整理

二月底進(jìn)行本學(xué)期第一次月考，三月下旬將組織常州市“一?！?，五月上旬將組織“常州市二?！?，年級部將細(xì)致籌劃好?？冀M織工作和相應(yīng)分析統(tǒng)計，課任教師要認(rèn)真講評，班主任要及時與家長聯(lián)系，及時反饋。力求一次比一次進(jìn)步。

2、開好高三年級百日誓師動員會，提高全年級戰(zhàn)斗精神和戰(zhàn)斗力。

3、強(qiáng)化學(xué)生思想行為管理，注重心理輔導(dǎo)

以班級為單位，班主任和任課教師形成團(tuán)隊，齊抓共管，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維持良好的學(xué)習(xí)秩序。注學(xué)生心理動態(tài)，解決心理問題，使學(xué)生有一個樂觀向上的心理狀態(tài)。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。多做一點(diǎn)工作，就少一點(diǎn)被動。

配合學(xué)校心理咨詢室，加大心育工作力度，教育學(xué)生正確對待考試的得與失，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，激勵進(jìn)取精神，培養(yǎng)吃苦精神，建立融洽的師生關(guān)系。

4、統(tǒng)一思想，做實(shí)做細(xì)，確保培優(yōu)計劃的落實(shí)

分析常州市期末統(tǒng)考成績，針對年級情況，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。利用晚自習(xí)和自習(xí)課時間，在扎實(shí)打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進(jìn)度，擴(kuò)充容量，為每一位學(xué)生制定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，幫助樹立強(qiáng)科，加大個別輔導(dǎo)，要采取切實(shí)有效的措施，確保補(bǔ)出成效，提高高靠達(dá)線率。

5、加強(qiáng)體育生的高考訓(xùn)練協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)對藝術(shù)考生的科學(xué)管理，最大限度的提高文化課成績。

藝術(shù)類考試統(tǒng)招已經(jīng)結(jié)束，藝術(shù)班課堂教學(xué)要“短平快”高效率，爭取復(fù)習(xí)的高效率，對重點(diǎn)學(xué)生要特殊對待，文化課教師要定好計劃目標(biāo)，從一輪復(fù)習(xí)要求抓起，降低復(fù)習(xí)難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對性。根據(jù)藝術(shù)生實(shí)際合理調(diào)配課時，以提高文化課總成績?yōu)楦境霭l(fā)點(diǎn)。

面對教育改革的新形勢，可以說：困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。在高考沖刺的最后階段，我們決心轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化管理，無私奉獻(xiàn)，全力以赴，我們將不斷超越自己，發(fā)揚(yáng)敢為人先的精神，為全面爭創(chuàng)一流、打造新北區(qū)的教育品牌而努力。

高三年級部2009-2-8

第五篇：高二年級部第二學(xué)期工作計劃(2012-2-8)

2012—2013學(xué)第一學(xué)期

高二年級部工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校2012—2013學(xué)工作計劃，細(xì)化和落實(shí)學(xué)校的各項工作和要求，在總結(jié)反思過去一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，堅持以人為本，嚴(yán)格管理，注重落實(shí)。以提高學(xué)生的“綜合素質(zhì)”為教育教學(xué)的重點(diǎn)；以切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨；以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水準(zhǔn)教師隊伍為根本；以加強(qiáng)集體備課為先導(dǎo)；深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊伍。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的常規(guī)意識、守紀(jì)意識，強(qiáng)烈的目標(biāo)意識、責(zé)任意識。夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究等學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際解決問題的能力，為高考打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3、各科的教學(xué)成績力爭在全市同類學(xué)校中處于前列。

4、創(chuàng)建平安年級、放心年級。

三、具體措施：

（一）教師隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)高二教師的政治思想和職業(yè)道德教育。增強(qiáng)高二教師的責(zé)任感、使命感，提高教師的競爭意識、危機(jī)意識，積極引導(dǎo)高二教師關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

①定期召開教師會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和教育法規(guī)，學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。

②采用談心、個別交流、座談會等方式，幫助教師理清思路、增強(qiáng)教師的使命感。

③加大對每次重大考試的分析和考核力度，強(qiáng)化危機(jī)意識。

④定期組織教育教學(xué)效果調(diào)查及時反饋，及時糾正教育教學(xué)中的不良現(xiàn)象。

2、強(qiáng)化核心教研組的作用，為教師專業(yè)成長提供平臺。

①強(qiáng)化集體備課時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，抓實(shí)集體備課時的教學(xué)研討。1

②組織考試大綱的學(xué)習(xí)與研究。

③督促備課組落實(shí)教學(xué)反思制度。

3、加強(qiáng)教學(xué)秩序的管理，規(guī)范教師的行為。

①加強(qiáng)教師到崗、在崗情況的檢查、調(diào)查、反饋。

②實(shí)施年級組值日檢查制，杜絕教師不良的上課行為，嚴(yán)查上課遲到、缺席、早退、嚴(yán)重拖課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。

③營造“和諧年級”的人文氛圍，倡導(dǎo)年級教師之間，同辦公室教師之間，同班課任教師之間，同學(xué)科教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在協(xié)作中提高教育教學(xué)水平，在協(xié)作中提高教育教學(xué)的效果，在協(xié)作中提高教育教學(xué)的效率。

（二）班主任隊伍建設(shè)

1、加強(qiáng)對業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)的班主任的培養(yǎng)和工作指導(dǎo)。

①開好每周的班主任例會，做好每周學(xué)生管理工作的布置、落實(shí)、檢查、反饋。

②不定期召開班主任工作研討會，及時解決不同時期出現(xiàn)的管理中的主要問題。

2、狠抓班會課質(zhì)量，提高班會課的教育功能。

3、強(qiáng)化流程管理，增強(qiáng)班主任管理的責(zé)任意識。

①班主任要重視學(xué)生的思想工作，把握學(xué)生的思想脈搏，要多找學(xué)生談心,定期召開一次班干會議、重點(diǎn)學(xué)生的座談會，善于調(diào)動班干或?qū)W生參與班級的管理。

②每月對班主任的工作實(shí)績進(jìn)行考核，以此為參考進(jìn)行班主任補(bǔ)貼發(fā)放，以調(diào)動班主任工作的積極性和實(shí)效性。

③班主任要加強(qiáng)與課任老師的交流，做好協(xié)調(diào)工作，重視對薄弱學(xué)科的傾斜和管理。

（三）備課組建設(shè)

1、實(shí)行集體備課檢查制度。

2、督促備課組長落實(shí)有關(guān)校驗(yàn)制度，促使同學(xué)科組每個成員積極參加集體備課，同一學(xué)科組要堅決做到“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。

3、加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流，認(rèn)真組織好備課組互聽課工作，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)課、練習(xí)講評課、合理使用媒體、課件制作等工作的研討。

（四）學(xué)生管理

1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提升學(xué)生的“綜合能力”。

①通過班會課、黑板報、櫥窗等宣傳陣地及一系列的重大活動，加

強(qiáng)對學(xué)生理想教育、競爭意識教育、愛心教育、集體榮譽(yù)感教育、文明禮貌教育，勤奮精神教育、勞動觀念教育、勤儉節(jié)約教育、衛(wèi)生環(huán)保教育、誠信教育、心理健康教育、法制教育、安全意識教育等提升學(xué)生的“綜合能力”。

②通過年級表彰會、分類學(xué)生會議、主題班會等形式調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

2、加大管理力度、完善管理機(jī)制

①調(diào)動全體教師參與班級管理，積極引導(dǎo)教師做好學(xué)生的談心工作。②調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性，定期召開班干培訓(xùn)會議，明確班干的職責(zé)，積極配合宿管人員對宿舍的管理，定期召開各宿舍室長會議，做好宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)檢查、反饋、督促工作。

③不定期開展常規(guī)狀況調(diào)查，重點(diǎn)治理學(xué)生談戀愛、打架、抽煙、喝酒、進(jìn)網(wǎng)吧、偷竊、考試作弊等嚴(yán)重違紀(jì)行為。

④建立重點(diǎn)學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)成績的變化和思想行為的動態(tài)。

3、內(nèi)宿生管理

加強(qiáng)對內(nèi)宿生的思想教育，特別是安全、紀(jì)律教育，加大對宿舍的巡查管理。

（五）體藝生教學(xué)管理

根據(jù)我校大力發(fā)展體藝生的思路，在上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，加大力度、科學(xué)培養(yǎng)體藝生。

1、體美音學(xué)科教師要認(rèn)真制定好教學(xué)計劃，要嚴(yán)格按照計劃實(shí)施教學(xué)，不能出現(xiàn)教學(xué)的隨意性。

2、加強(qiáng)體美音教學(xué)的管理，加強(qiáng)訓(xùn)練秩序、訓(xùn)練質(zhì)量的檢查，做好體美音教學(xué)效果的調(diào)查。

3、實(shí)行體美音訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)、文化一體化管理，對訓(xùn)練態(tài)度差的學(xué)生將進(jìn)行談心、批評教育直至取消訓(xùn)練資格，對文化成績下降的學(xué)生將實(shí)行停止訓(xùn)練補(bǔ)文化補(bǔ)好文化再訓(xùn)練的策略，對體美音訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)、文化兩手都要抓，兩手都要硬。

4、加大對體美音教學(xué)效果的檢測力度，本學(xué)期結(jié)束前將組織相關(guān)的檢測工作，加大對美音教學(xué)的考核力度。

第一學(xué)期工作安排

第一周(9.2—9.8)

1、召開上學(xué)期成績分析會，落實(shí)新學(xué)期學(xué)校、年級教育教學(xué)的舉措

3、協(xié)助收費(fèi)工作、做好欠費(fèi)的催繳工作

4、收集、整理上學(xué)期期末考試成績，做好成績分析

5、召開班主任會議，討論和制訂本學(xué)期的工作計劃

6、做好學(xué)生回校統(tǒng)計和上報工作

7、做好貧困生的調(diào)查登記工作

8、召開體育學(xué)生會議，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)、訓(xùn)練目標(biāo)

9、防流控輟調(diào)查、家訪工作

第二周(9.9—9.15)

1、班主任工作例會

2、儀容儀表大檢查

3、召開備課組長會議，商討本學(xué)期備課組的有關(guān)工作計劃

4、召開美音教師和有關(guān)學(xué)生會議，討論和制訂本學(xué)期美音教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)，以及本學(xué)期美音教學(xué)和學(xué)習(xí)要求

第三周(9.16—9.22)

1、通過備課組長了解、反饋開學(xué)工作情況

2、主題班會——如何學(xué)會感恩

3、班主任工作例會

第四周(9.23—9.29)

1、教學(xué)情況調(diào)查

2、教學(xué)進(jìn)度檢查

3、班主任工作例會

第五周(9.30—10.6)

1、第一次月測考試動員

2、教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果

3、各班常規(guī)管理反饋

4、班主任工作例會

第六周(10.7—10.13)

1、儀容儀表大檢查

2、宿舍內(nèi)務(wù)大檢查

3、班主任工作例會

第七周(10.14—10.20)

1、備課組長會議

2、重點(diǎn)學(xué)生會議

3、主題班會---“雷鋒精神”為主題

第八周(10.21—10.27)

1、第一次月測

2、儀容儀表大檢查

3、教學(xué)情況調(diào)查

4、重點(diǎn)學(xué)生座談會

5、班主任工作例會

第九周（10.28—11.3)

1、安全隱患大檢查

2、教學(xué)計劃落實(shí)情況檢查

3、音體美教學(xué)情況檢查

4、班主任工作例會

第十周(11.4—11.10)

1、心理健康教育

2、宿舍長會議

3、主題班會

4、班主任工作例會

5、第一次月測質(zhì)量分析

第十一周（11.11—11.17)

1、召開學(xué)生座談會

2、主題班會

3、班主任工作例會

第十二周(11.18—11.24)

1、主題班會---假如我現(xiàn)在是高三學(xué)生，我該

2、召開重點(diǎn)學(xué)生座談會

3、班主任工作例會

第十三周(11.25—12.1)

1、教學(xué)進(jìn)度檢查

2、班主任工作例會

3、體藝生會議

第十四周(12.2—12.8)

1、教學(xué)業(yè)務(wù)抽查、檢查

2、備課組長會議

3、班主任工作例會

第十五周(12.9—12.15)

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1、教學(xué)情況調(diào)查

2、班主任工作例會

第十六周12.16—12.22)

1、班主任工作例會

2、第二次月測

第十七周(12.23—12.29)

1、備課組長會議

2、班主任工作例會

3、學(xué)業(yè)水平考試考紀(jì)考風(fēng)教育 第十八周(12.30—1.5)

1、組織召開重點(diǎn)學(xué)生會議

2、學(xué)業(yè)水平考試考紀(jì)考風(fēng)教育

3、美音工作檢查

4、班主任工作例會

第十九周(1.6—1.12)

1、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查、抽查

2、班主任著手準(zhǔn)備學(xué)生評語

3、班主任工作例會

第二十周（1.13—1.19）

1、主題班會

2、班主任工作例會

3、期末復(fù)習(xí)動員

第二十一周（1.20——1.26）

1、年級組長完成年級組工作總結(jié)

2、期末考試

3、班主任工作例會

4、科任、班主任、級組完成檔案上交

清新縣第一中學(xué)高二級年級部2012年9月2日