第一篇：小學(xué)語文三年上知識點

語文第一單元知識點

一、音（能準(zhǔn)確讀出下面字的讀音）

穿戴 好奇 搖晃 蒲公英 哈欠 照相 汲取 假裝 朝霞 似乎 打扮 絢麗多彩 惹人注意 縷縷炊煙 一本正經(jīng) 滿載而歸 白發(fā)蒼蒼

1、正音。蒲（pú）哈欠（qian）載（zài）似乎（sì）一本正經(jīng)（jīng）

2、多音字。

假jiǎ jià 朝zhāo cháo 載zǎi zài 似 sì shì 發(fā)fā fà 相xiāng xiàng 好hǎo hào 晃 huǎng huàng 盛shang ch?ng

二、字

1、同音字區(qū)分。（給詞語會填正確的字，如：（）表）dai 待 代 帶 戴 cha 查 察 bian 辨 辯 辮 feng 峰 鋒 蜂

2、形近字。（能正確地組詞）

耍——要 仰——迎 雀——省 釣——鉤 辮——瓣

三、詞

1、構(gòu)詞方式：ABCC——白發(fā)蒼蒼 AABC——縷縷炊煙(能照樣子寫出詞語)

2、“居然 竟然 果然” 在語境中辨析（能在句子中選擇正確地詞語）

四、句子

1、積累。（日記本上積累的句子）

（1）花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。（第2課課后）

（2）描寫窗外安靜的句子：這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。（第1課）（3）《小兒垂釣》

（4）描寫天都峰高和陡的句子（5）小女孩勞動的句子。

4、說話句式訓(xùn)練（能用這個句式正確地造句）（1）有??有??還有（2）多么??多么

閱讀（上課時已經(jīng)給孩子們講解了，再進(jìn)行一下梳理）

（一）《我們的民族小學(xué)》

1、背誦段落：1、3、4

2、重點段落（第三自然段）（1）段意：課上和課下的情景。（2）用橫線畫出描寫窗外安靜的句子。（3）為什么要寫這些小動物？（一是突出邊疆學(xué)校的特點，二是突出孩子們讀書讀得很認(rèn)真，小動物靜止是為孩子們讀得好所吸引和不忍心打擾孩子們的學(xué)習(xí)；三是突出課后孩子們跳舞、游戲時的歡樂愉快和自由自在，引得小動物心生羨慕，前來看熱鬧。）

（二）《金色的草地》 重點段落（第三自然段）（1）畫出本段中體現(xiàn)草地可愛、蒲公英有趣的句子。（了解草地為什么會變顏色？ 怎么變的？）

花朵張開時，它是（）的，草地也是（）的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成（）的了。（2）用橫線畫出文中的比喻句。（原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上）

（三）《爬天都峰》 1重點段落（第2自然段盡量背誦）

①段意：天都峰的險要。②體現(xiàn)險要和高的句子： 我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云彩上面！表現(xiàn)陡的詞語：筆陡

掛

語文第二單元知識點

一、音

重點詞語：胸脯

膠卷

白樺樹

打量

吩咐

停當(dāng)

秘書

1、正音。

白樺樹（huà）打量（liang）吩咐（fù）

停當(dāng)（dàng）

秘書(shū)2．多音字。

量liáng liàng

當(dāng)dāng

dàng

二、字、1、同音字

秘 密 蜜

紀(jì) 記 計

震 振 陣

城誠

2、易錯的漢字: 臥

旅

游

考

勇敢

藏

3、形近字組詞。

窮---究

膠--郊

散——敢（語文園地二的形近字組詞是重中之重）

三、詞語

1、詞語比較：考察——觀察

發(fā)現(xiàn)——發(fā)生

（給出句子能夠正確地進(jìn)行選擇）

2、搭配.（）的大石頭

（）的白樺樹

（）地喊叫（）的早晨

（）的孩子

（）地歌唱

3、積累成語：聞雞起舞（要明白這個成語的字面意思和比喻的意思）

刻舟求劍

四、句子

1、標(biāo)點的運用

（1）提示語在前

男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)?！保?）提示語在后

“一定會飛回來!”男孩肯定地說。（3）提示語在中間“是的。”男孩站起來，鞠了一躬，“請讓我進(jìn)去吧！”

給出句子能夠正確地填寫標(biāo)點符號。

2、積累名人名言:（會背會默寫，給出語言環(huán)境能夠會用。）聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累（列寧）

不畏艱險的名言：世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）

用于進(jìn)取的名言：為中華崛起而讀書。

（周恩來）刻苦勞動的名言：任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）

讀書學(xué)習(xí)的名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）

如：小明一遇到難題就說自己不會，我會送給他一句話（）（世上無難事，只要肯登攀）課文內(nèi)容（閱讀知識點梳理）

一、《灰雀》

1重點段：第一自然段（背誦描寫灰雀的部分）（1）找出描寫灰雀的句子。仿寫表示顏色的詞語。（深紅、粉紅）（2）列寧喜歡灰雀的詞語：每次、都要、仰望、經(jīng)常。（3）近義詞：“婉轉(zhuǎn)”（動聽）。經(jīng)常（常常）

反義詞：仰望——俯視

2、人物對話的標(biāo)點符號

3、體會句子含義：

(1)、一定是飛走了或者是凍死了。多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。（體現(xiàn)了列寧的擔(dān)心和惋惜。）

(2)、一定會飛回來，第二天，果然飛回來了。（表明男孩及時改正自己的錯誤，是個明辨是非，誠實守信的好孩子。）

二、《小攝影師》

1、簡單了解高爾基。

2、人物對話標(biāo)點符號

三、《奇怪的大石頭》

1、按課文內(nèi)容填空：（課后題必須會寫）

這么重的大石頭從天上掉下來，————————————。它應(yīng)該———可它————。

2、從課文中哪些詞可以看出李四光執(zhí)著探索的可貴品質(zhì)？（許多年 直到 才 專門 考察 發(fā)現(xiàn)）

四、《我不能失信》

簡單了解宋慶齡。體現(xiàn)不失信的事。

語文第三單元知識點

基礎(chǔ)知識

一、音

1、正音：

挑(tiǎo)促織 郵票（yóu）

插入（ch?。?/p>

磨坊（mò

fáng）

鑰匙（shi）掠過（lua）倏地（shū)

舒舒服服（shū shu fū fu）憧憬(chōngjǐng)

五彩繽紛（bīn）當(dāng)糧食（dàng）

2、多音字

挑（tiāo挑水tiǎo挑動）

扇（shān扇風(fēng)shàn 扇子）

喪（sāng喪事sàng喪失）坊（fāng濰坊fáng磨坊)

當(dāng)（dāng當(dāng)心dàng當(dāng)作）磨（mó折磨 mò磨面)

奔（bēn奔跑 ban嫦娥奔月)

（以書中帶中括號的為重中之重）

二、字

1、易錯字

異 插 喪 爽 逢 遍 緊

2、形近字

異（）倍（）佳（）篇（）

緊（）

村（）導(dǎo)（）陪（）掛（）遍（）

紫（）

材（）

3、同音字

搖（）卻（）

撥（）

楊（）

憶（）遙（）確（）

菠（）

揚（）

億（）

三、詞語

1描寫心情（喜怒哀樂）

喜：歡天喜地

開懷大笑

哀: 黯然淚下

心如刀割

怒：火冒三丈

怒氣沖天

樂：興高采烈

心花怒放 激動：百感交集

激動萬分

著急：心急如焚

迫不及待

2、文中四字詞語

翩翩飛舞

舒舒服服

你擠我碰

大驚失色

垂頭喪氣

頻頻點頭

凌空飛起

五彩繽紛

千呼萬喚

3、帶有顏色的詞語（語文園地中的重點，給顏色會寫）黃：金黃 杏黃 橙黃 鵝黃

檸檬黃

土黃 紅：火紅 粉紅 橘紅 桃紅

朱紅

血紅 綠：嫩綠 翠綠 碧綠 墨綠

草綠

藍(lán)：寶藍(lán) 碧藍(lán) 蔚藍(lán) 湛藍(lán)

天藍(lán) 湖藍(lán)

白：乳白 銀白 雪白 奶白 紫：葡萄紫 茄子紫 玫瑰紫

黑：漆黑 烏黑 炭黑 煤黑

4、積累描寫秋天的四字詞語：秋高氣爽

秋色宜人 秋雨綿綿 層林盡染

5、詞語搭配

（前三行為語文園地中的重點題型，必須會）

匆匆地（）快活地（）悄悄地（）拼命地（）

輕輕地（）好奇地（）甜甜地（）認(rèn)真地（）精心地（）不停地（）

（）的谷粒（）的叮嚀

（）的氣味

（）的衣裳

（）的銀杏樹

（）的菊花

（）的田野

（）的橘子（）的柿子

四、句子

1、對子歌：天對地，雨對風(fēng)，大陸對（）。（）對海樹，赤日對蒼穹。（），（），（）對云橫。（），燈下（）。（語文園地中的題型）

2、比喻句：不同的兩種事物有相似點

黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。把 葉子 比作 小扇子

用 小扇子比喻 葉子

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。（會仿寫）把 楓葉 比作 郵票

用 郵票 比喻 楓葉

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

把 西湖 比作 西子

用 西子 比喻 西湖

3、擬人句：有人的動作、神態(tài)、語言等

橘子，柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀?/p>

松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣服。

自己積累一句：

閱讀

（一）《古詩兩首》之《夜書所見》

1.作者是：南宋、葉紹翁，他的作品還有《游園不值》。2.理解意思：知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。（課后題）3.表達(dá)情感：想念自己的家鄉(xiāng)。

（二）《古詩兩首》之《九月九日憶山東兄弟》 1.作者是：唐、王維。在我國九月九日是重陽節(jié)。習(xí)俗：重陽節(jié)登高、佩帶茱萸、飲菊花酒。

2.注釋：獨，單獨；異，別的；逢，遇到碰到；倍，加倍；遙，遠(yuǎn)。3.名句是：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之情。理解意思：作者獨自一人客居他鄉(xiāng)，每次遇到重陽節(jié)就加倍思念親人。（課后題）

（三）《風(fēng)箏》

1.作者是（賈平凹）。2.主要內(nèi)容：“我”童年時和伙伴們做風(fēng)箏、放風(fēng)箏的情景。3.寫作順序：做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏。4.重點段：第二段

○1做風(fēng)箏時的心情從哪些詞語能看出？（精心、憧憬和希望、依然）○2理解“憧憬、希望”

③結(jié)合句子理解“依然”的意思：仍然。5.重點段：第三、四段

○1放風(fēng)箏表示動作的詞：托、牽、站、跑

○2風(fēng)箏沒了蹤影孩子們的表現(xiàn)：大驚失色、千呼萬喚、哭了、垂頭喪氣 6.資料袋：風(fēng)箏有（）年的歷史了，最初用木頭做的叫（），用紙做的叫（）。（）是著名的風(fēng)箏之都。

（四）《秋天的雨》

1.全文的構(gòu)段方式：分——總

2.從哪幾方面寫秋天的雨：顏色、氣味、動植物的準(zhǔn)備（傳遞信息）

3.課文二、三、四段的第一句是該段的總起句，與該段后面幾句有總--分的關(guān)系。4.重點段：第二段會背誦

○1主要內(nèi)容：秋天的雨的顏色。○2構(gòu)段方式：總--分。

先總寫顏色之多，從五彩繽紛可以看出來，近義詞是五光十色、五彩斑斕、五顏六色、絢麗多彩等。

再分寫各個事物：銀杏樹葉、楓葉、菊花、田野、橘子、柿子 ○3擬人句：本段最后一句。

“??”表示：語句的省略，還有很多顏色

（五）《聽聽，秋的聲音》 1.體裁：現(xiàn)代詩。

2.前三節(jié)描寫的內(nèi)容是：（大樹）落葉、蟋蟀、大雁的聲音。3.仿寫。（見日記本）

語文第四單元知識點

一、音

1、正音：

干燥zào 吻合wěn 傳播bō

陌生mó

試驗shì

幾乎jī

盡管jǐn 看守kān 調(diào)節(jié)tiáo 駱駝tuo

磨鏡片mò

有點跛bǒ

悶了好久mēn

磨薄báo

2、多音字

待dài（等待）

調(diào)diào（音調(diào)）

磨mò（折磨）dāi（待一會兒）

tiáo（調(diào)節(jié)）

mó（磨面）

悶 mēn（悶熱）幾

jī（幾乎）看

kān（看守）

盡

jìn（盡頭）man（沉悶）

jǐ（幾個）

kàn（看見）

jǐn（盡管）

二、字

1、易錯字：概 腿 拜 具 播 醒 修 袋

2、形近字（會組詞，會選字填空）

濕

播

驗

括

堂

鏡

具

燥

俄

驕

溫

插

檢

刮

常

境

直

躁

娥

轎

儉

操

餓

嬌

3、同音字（會組詞，會選字填空）

試

祖

側(cè)

待

訪

坪

辨

檢

式

阻

測

呆

坊

評

辮

簡

組

防

蘋

瓣

撿

4、“月”與身體部件有關(guān)。例：臉、肚、肩（還能寫出一些帶“月”字旁的字）

三、詞語

1、四字詞語：

鮮花朵朵

爭奇斗艷

芬芳迷人

欣然怒放

含笑一現(xiàn)

確確實實

擠來擠去

不緊不慢

千里迢迢

準(zhǔn)確無誤

2、詞語類型：

又大又嬌嫩

又小又美麗

又快又平穩(wěn) 確確實實（AABB式）：

痛痛快快

紅紅火火 千里迢迢（ABCC式）：

風(fēng)塵仆仆

秋風(fēng)瑟瑟 不緊不慢（ABAC）式：

不胖不瘦

不大不小

擠來擠去（表動作ABAC）：

飛來飛去

跑來跑去

3、詞語搭配

艷麗的（）

淡雅的（）

清新的（）

干燥的（）強(qiáng)烈的（）

嬌嫩的（）

1、選詞填空：果然

竟然

必然

居然（1）商人聽了老人的指點，（）找到了走失的駱駝。（2）20只蜜蜂中，（）有17只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到家中。（3）列文虎克是一個善于觀察，善于思考，他能夠玩出“名堂”是（）的。（4）我平時處處幫你，我有困難了你（）不幫我。

5、用關(guān)聯(lián)詞語造句：

無論??總是??

盡管??但??

??不是??而是??

四、句

1、擬人句： 牽牛花

吹起了紫色的小喇叭。

薔薇

綻開了笑臉。

睡蓮

從夢中醒來

。萬壽菊

欣然怒放。

煙草花

在暮色中蘇醒。

月光花

在七點左右舒展開自己的花瓣。曇花 卻在九點左右含笑一現(xiàn)。

2、反問句：我想，他們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？p53

五、積累背誦《語文園地四》積累“讀讀背背”（會背會寫）、“寬帶網(wǎng)”（會填空）。

六、閱讀

一、《花鐘》

1、主要內(nèi)容：寫了不同的花在不同的時間開放，以及原因。

2、寫作順序：歸納現(xiàn)象——揭示原因——實際應(yīng)用

3、重點段：

第一自然段，并要求背誦。①_x0001_ 要寫了：（通過中心句概括）一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。

②體會不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。表達(dá)每一種花開放的修辭手法是擬人。（你能運用擬人的修辭說句子嗎？）③文中表意“模糊”的詞，如：“左右、往往、有?的危險、大致”使用這些詞語也是一種準(zhǔn)確的表達(dá)，是對客觀事物真實狀況的準(zhǔn)確反映。⑥省略號的使用：

1、表示引文中省略的部分

2、話語中沒有說完的部分

3、表示斷斷續(xù)續(xù)話語中的停頓。在這段末尾出現(xiàn)的作用是：話語中沒有說完的部分。

⑦還有哪些花會在不同時間開放？（蒲公英在早晨7時左右才開；下午5時多，紫茉莉送來了縷縷香味）

4、不同的植物開花的時間不同原因：（植物開花時間和溫度、濕度、光照、昆蟲活動的關(guān)系）

二、《蜜蜂》

1、本文作者：法國昆蟲學(xué)家法布爾，著作《昆蟲記》。

2、歸納課文內(nèi)容：法布爾聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，做了個試驗，得出“蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是無法解釋的本能”的結(jié)論。

3、人物品質(zhì)：法布爾具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風(fēng)。

4、啟示：（認(rèn)真觀察，用心思考）區(qū)分詞義：實驗：為了檢驗?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行某種操作或從事某種活動。試驗：為了查看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。

5、《蜜蜂》資料袋的積累。

三、《玩出了名堂》

1、“名堂”指：課文里就是發(fā)明和創(chuàng)造

2、重點3、4自然段

中心句：荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片。（通過玩放大鏡玩出了大名堂）過程：（1）玩玻璃——制作放大鏡（2）玩放大鏡——發(fā)明了顯微鏡（3）玩顯微鏡——發(fā)現(xiàn)了微生物

3、哪些名人玩出了名堂？（富蘭克林揭開雷電之謎）

4、《玩出了名堂》資料袋的積累。

四、《找駱駝》 故事改編自阿拉伯民間故事。

丟失的駱駝的特點是：左腳有點跛、左邊馱著蜜右邊馱著米、缺了一顆牙齒。依據(jù)：他看見路上有駱駝的腳印深淺不一，就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺一顆牙齒。

第二篇：三年接語文第二單元知識點

第二單元知識點

荷 花

一、容易錯的詞。

舞蹈 飽脹

破裂 花骨朵 挨挨擠擠 蓮蓬 翩翩起舞 昨夜

二、多音字組詞。

挨āi（挨挨擠擠、挨近）骨ɡū（花骨朵）似 shì（似的）ái（挨餓、挨罵、挨打）ɡǔ（骨頭、排骨）sì（好似、似乎）

三、課文積累。

1．荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一個“冒”字寫出了荷花的生命力非常旺盛。

2.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

3.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢??

4.課文《荷花》中描寫荷葉的一句：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作圓盤，寫出了荷葉的顏色和形狀。荷花千姿百態(tài)，課文寫了三種，摘錄有關(guān)的語句。①剛剛綻放：有的才展開兩三片花瓣兒。②盛開怒放：有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。③含苞待放：有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

5.如果把眼前的荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。句中的畫家指的是大自然，表達(dá)了作者對美妙神奇的大自然的贊嘆。

石 榴

一、詞語積累。易錯詞語

扒開 bā 仿佛 f ú 抽出 chōu 剝開 bāo 紅白相間 ji àn 棗 zǎo莊 咧 li ě開 甜津 j īn津 喜訊 甚至 張望 肚皮 活潑 急切 馳名中外

二、課文積累。

1.《石榴》 這篇課文以季節(jié)的變化，按照石榴的生長順序講了石榴成熟過程，表達(dá)了作者對石榴的喜愛之情。（2）了解擬人的寫法。例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們 報告著成熟的喜訊。運用擬人修辭手法，將石榴寫得更加形象生動。

（3）作者寫了石榴的哪些方面？ 葉子、花、果實

（4）課文對石榴花作了重點描寫。先寫其顏色是“火紅 ”的；再寫其數(shù)量 是越開越密、越開越盛，最后寫其形狀好像一個個活潑的小喇叭。

2.《石榴》一課按時間的順序（石榴生長的順序）寫了石榴的成熟過程。3.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的 小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

了解寫法：比喻句（打比方的方法）。把石榴花比作一個個活潑的小喇叭，不但寫出了石榴花的形狀，而且寫出石榴花開得旺，開得熱鬧，可以體會到作者多喜愛石榴花?。?/p>

小露珠

一、詞語積累。

1．披（pī）吹奏（zòu）植物（zhí）爬 降臨（lín）水晶 白楊 俊俏（jùn）2．多音字

樂 lè 快樂 yuè 音樂 鉆 zu ān 鉆研 鉆石 zu àn

二、課文積累。

1．這是一篇童話，主要講了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。

2．為什么大家都喜歡小露珠？ 答：小露珠像鉆石那么閃亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，所以小動物們都喜歡；小露珠還把所有的植物都裝點得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。

3.用“越來越 越來越 ”造句。例：冬天來了，天氣越來越冷，人們穿得越來越多。

4.課文是按照時間順序來寫小露珠的形成、消失過程。

《學(xué)會查“無字詞典”》

“無字詞典”指的是生活里的學(xué)問；有字詞典是指《新華字典》等工具書。

第三篇：小學(xué)語文知識點

小學(xué)語文知識點

（一）——常見詞語歸類精選

1、常見幾種疊詞：

紅彤彤 綠油油 黑漆漆 亮晶晶 金燦燦 黃澄澄 白茫茫 軟綿綿 好端端 冷冰冰 沉甸甸 香噴噴 陰森森 皺巴巴 臟兮兮 喜洋洋 樂滋滋 興沖沖 醉醺醺 雄赳赳 修理修理 開導(dǎo)開導(dǎo) 琢磨琢磨 鉆研鉆研 調(diào)查調(diào)查 研究研究 馬里馬虎 糊里糊涂 郁郁蔥蔥 紛紛揚揚

兢兢業(yè)業(yè) 高高興興 熙熙攘攘 歡歡喜喜 浩浩蕩蕩 轟轟烈烈

2、部分動物叫聲：

牛（哞）羊（咩）豬（嚎）犬（吠）馬（嘶）狼（嗥）鴉（噪）蟬（鳴）虎（嘯）龍（吟）

鶴（唳）猿（啼）鹿（鳴）獅（吼）

3、動物棲息場所：

牛（棚）羊（欄）龍（潭）兔（窟）蠶（匾）豬（圈）魚（池）蜂（房）蛇（洞）狗（窩）

馬（廄）虎（穴）雞（柵）鳥（巢）

4、表示聲音詞語：

書聲瑯瑯 大雨嘩嘩 蜜蜂嗡嗡 小貓咪咪 老鼠吱吱 小雨沙沙 小牛哞哞 秋風(fēng)颯颯 樹枝嚓嚓 甲蟲吱吱 公雞喔喔 烏鴉哇哇 小雞嘰嘰 小羊咩咩 青蛙呱呱 鴿子咕咕 小狗汪汪 小鴨嘎嘎 烏鴉啾啾 泉水叮咚

開門吱呀 雷聲隆隆 炮聲隆隆 春雨淅瀝 琴聲悠悠 小溪潺潺 鼓聲咚咚 狂風(fēng)呼呼 磨刀霍霍

5、反序詞語：（意思相同）

力氣（氣力）悲傷（傷悲）講演（演講）牽掛（掛牽）早遲（遲早）代替（替代）糧食（食量）積累（累計）康健（健康）詢問（問詢）比對（對比）到來（來到）忌妒（妒忌）尋找（找尋）感情（情感）覺察（察覺）語言（言語）明顯（顯明）

6、反序詞語：（意思不同）

書包（包書）書法（法書）計算（算計）年少（少年）字?jǐn)?shù)（數(shù)字）彩色（色彩）盤算（算盤）上

車（車上）氣節(jié)（節(jié)氣）回來（來回）紅火（火紅）床鋪（鋪床）和平（平和）徑直（直徑）罪犯（犯罪）刷牙（牙刷）天藍(lán)（藍(lán)天）故事（事故）

7、對比詞語：（前后反義）

詳略 尊卑 快慢 新舊 好歹 榮辱 吉兇 貧富 早晚 動靜 恩仇 優(yōu)劣 黑白 經(jīng)緯 干濕 褒貶 進(jìn)退 來往 死活 存取 前后 左右 成敗 開關(guān) 冷暖 安危 出入 虛實

8、含“客”的詞語：

顧客（購買東西的人）游客（游山玩水的人）說客（到處又說的人）黑客（電腦上搞破壞的人）

異客（流落他鄉(xiāng)的人）稀客（不經(jīng)常來的人）政客（搞政治投機(jī)的人）旅客（乘車外出旅游的人）

生客（素不相識的人）貴客（地位高貴的人）香客（去寺院燒香的人）嬌客（對新女婿的稱呼）

遠(yuǎn)客（遠(yuǎn)道而來的人）刺客（專搞暗殺的人）茶客（去茶館喝茶的人）不速之客（不請自來的人）

9、含“筆”的詞語：

代筆（代替他人寫文章）伏筆（為后段埋下線索的文字）妙筆（特別有文采的語言文字）

重筆（細(xì)致的文字描述）執(zhí)筆（集體確定由一個人來寫）文筆（文章所具有的遣詞風(fēng)格）

10、含“然”的詞語：

居然（不應(yīng)該這樣而這樣）肅然（非常敬佩的樣子）怡然（心中愉快的樣子）忽然（發(fā)生急促而又出乎意料）竟然（有點出乎意料之外）果然（完全在意料之中）儼然（嚴(yán)正而認(rèn)真的樣子）漠然（不關(guān)心、不在乎的樣子）潸然（流著眼淚的樣子）毅然（堅決、毫不猶豫）惘然（心里不得意的樣子）井然（整齊而又有秩序的樣子）斐然（非常有文采的樣子）悵然（因失意而不痛快的樣子）坦然（心地平靜、直爽無私隱）

11、含“寫”的詞語：

默寫（憑記憶把學(xué)過文字記下來）撰寫（采訪后再將情況寫成文章）抄寫（按原文一字不漏地寫）

聽寫（記錄別人所念文字）速寫（用簡單線條勾勒對象形態(tài)）填寫（在空白處寫上文字或數(shù)字）

改寫（按原著換體裁重寫）編寫（將材料加工、整理成文字）描寫（用文字把物原態(tài)表現(xiàn)出來）

12、含“言”的詞語：

名言（名人說過的話）食言（不守諾言的話）謠言（違背事實的話）序言（寫在書前的話）方言（地區(qū)流行的話）遺言（生前留下的話）格言（教育鞭策的話）忠言（誠懇勸告的話）箴言（規(guī)勸告誡的話）贈言（分別勉強(qiáng)的話）宣言（公開宣告的話）讒言（挑撥離間的話）寓言（有所寄托的話）戲言（隨便嬉笑的話）預(yù)言（預(yù)先說出的話）流言（沒有根據(jù)的話）諾言（應(yīng)允別人的話）婉言（婉轉(zhuǎn)表達(dá)的話）讕言（不切實際的話）諍言（勸人改錯的話）惡言（陰險狠毒的話 狂言（狂妄自大的話）直言（坦誠表白的話）

13、含“看”的詞語： 瞄（集中視力注意看）瞥（很快大略地看一下）瞟（斜著看一下）睨（眼鏡斜著去看）瞻仰（很恭敬地看）

回首（回過頭來看）環(huán)視（向四個方向看）端詳（仔仔細(xì)細(xì)看）仰望（抬頭向上看）飽覽（盡情地區(qū)看）

凝視（目不轉(zhuǎn)睛地看）俯視（從高處向低處看）目睹（親眼看到）蔑視（輕視、小看）怒視（非常憤怒地看）

窺視（偷偷摸摸地看）注視（集中注意力去看）游覽（從容走著看）打量（指察看全身）瀏覽（很快大略地看）

視察（上級看下級）欣賞（敬佩、重視地看）眺望（從高處往遠(yuǎn)處看）張望（回頭或向四處看）

14、含“笑”的詞語：

嘲笑（挖苦人的笑）冷笑（無情的笑）媚笑（討好人的笑）苦笑（難過勉強(qiáng)的笑）

微笑（有意味的笑）譏笑（諷刺人的笑）暗笑（藏在內(nèi)心的笑）狂笑（縱情的笑）

竊笑（暗地里的笑）奸笑（虛偽狡詐的笑）憨笑（誠實的笑）癡笑（傻乎乎的笑）

15、含“自”的詞語：

自私（只顧自己利益）自殘（自己殘害自己）自改（自己痛改前非）自立（自己依靠自己）自滿（自己盲目滿足）自慚（自己鄙視自己）自制（自己克制自己）自得（自己感到得意）自恃（自以為有依仗）自高（自以為了不起）自重（自己尊重自己）自主（自己主動去做）

16、含“手”的詞語：

選手（被選參加比賽的人）高手（指技能特別高明的人）助手（不獨立承擔(dān)任務(wù)，只去協(xié)助別人的人）

里手（指內(nèi)行或者行家人）舵手（掌舵的人，喻領(lǐng)導(dǎo)者）旗手（隊伍前打旗的人，喻領(lǐng)導(dǎo)人或先行者）

能手（精于某種行當(dāng)?shù)娜耍┒嗝媸郑ㄉ瞄L多種技能的人）對手（競賽的對方，特指本領(lǐng)不相上下

第四篇：小學(xué)三年的英語知識點總結(jié)

(1)字母：(大小)辨認(rèn)、書寫順序 : Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz.元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu

半元音字母: Yy

書寫容易錯誤的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y.(2)數(shù)字：基數(shù)詞和序數(shù)詞的運用，如計算、購物等.基數(shù)詞: One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twenty-one… thirty, forty, fifty… eighty, ninety, one/a hundred , one/a hundred and one… two hundred.序數(shù)詞: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth… twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-four…thirtieth, fortieth, fiftieth… eightieth, ninetieth…

相關(guān)句型: 1)What’s thirty and forty? That comes to seventy.2)What’s your telephone number? My telephone number is 83555723.3)What time is it ? It’s half past ten.4)When do you usually get up ? At six thirty-five.5)Where do you live? I live at No.48 Renmin Road.6)How old are you? I’m twelve.7)How much does it cost? It costs 50 yuan.8)How many cars have you got? I have got 6 cars.9)How many birds can you see in the tree? I can see 3.10)How many dolls are there on the bed? There is one/a doll.11)How many dolls are there on the bed? There are four dolls.12)Which floor do you live on? I live on the fifth floor.13)Excuse me, can you tell me the way to Baiyun hotel?

Yes, go down this street, then turn left at the third crossing….14)Who’s the fifth girl from the right? She’s my cousin.注意： 數(shù)詞的應(yīng)用;不可數(shù)名詞及它的量的表示方法;many與much在用法上的區(qū)別;there is/are與have/has在用法上的區(qū)別.(3)顏色：實物的顏色

colours: red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, grey, dark blue, light blue.相關(guān)句型: 1)What colour is your coat? It’s...2)What’s your favourite colour? My favourite colour is …

(4)時間：年、季節(jié)、月、星期、日、時刻

year, season(spring, summer, autumn, winter)，month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.Day: 1st May(the first of May), May 2nd(May the second)

Time:(an)hour, minute, second[小精靈兒童網(wǎng)站]

10:05(five minutes past ten, ten o five)

10:10(ten minutes past ten, ten ten)

10:15(quarter past ten, ten fifteen)

10:30(half past ten, ten thirty)

10:45(quarter to eleven, ten forty-five)

11:00(eleven o’clock)

相關(guān)句型: 1)How old is your mother? She’s thirty-six years old.2)How many months are there in a year? There are 12.3)When’s your birthday? My birthday is on 15th January(the fifteenth of January).4)When do you get up? I get up at six o’clock.5)When does spring last? It lasts for 3 months from March to May.6)What time is it? It’s quarter to nine.(5)食品與飲料：人對食品與飲料的喜好;東西方食品

food : meat, rice, fish, bread, egg, cake，drinks : water, milk ,orange/apple/water melon/banana/strawberry juice ,coke, coffee, black/green tea…

相關(guān)句型: 1)Would you like something to drink/eat? Yes, I’d like some…

No, thanks.2)Would you like to eat/drink? I’d like to eat/drink…

No, thanks.3)What’s your favourite food/drink? My favourite food/drink is …

4)Could I have some…? Yes, please.(6)服裝：服裝的顏色:人對服裝的喜好;某人的穿戴;[小精靈兒童網(wǎng)站]

所屬關(guān)系

clothes: hat, cap, coat, shirt , T-shirt, skirt, dress, sweater, jacket, trousers, sock, shoe

put on, wear

所屬關(guān)系: 形容詞性的物主代詞:my, your, his, her, its, our, their

名詞性的物主代詞: mine, yours, his, hers, its, ours, theirs

相關(guān)句型: 1)What does it look like? It likes wearing a blue shirt.2)Whose shoes are these? They’re mine.They’re Tom’s.3)Is this /that/it your book? Yes, it is.No, it isn’t.4)Is this pencil yours? Yes, it is.No, it isn’t.5)Are these /those/they your coats and trousers?

Yes, they are.No, they aren’t.6)Are those clothes theirs? Yes, they are.No, they aren’t.7)This is my hat.That hat is his.注意： 名詞單，復(fù)數(shù);物主代詞(名詞性的物主代詞，形容詞性的物主代詞);名詞所有格，如：Tom’s , my father’s , the teachers’.(7)玩具和文具：特點、顏色、所屬關(guān)系;存在的位置

Toys: doll, toy…

文具: desk, book, bag ,pen, pencil, pencil-box, ruler, chair, ball

存在的位置 : in, on, under, beside, behind, in front of, in the front of , in the middle of, at the back of…(a place/a person).相關(guān)句型: 1)There is a cup of tea on the table.2)There are some oranges in the fridge.3)Is there any milk in the glass? Yes, there is.[小精靈兒童網(wǎng)站]

No, there isn’t.4)Are there any oranges in the fridges?

Yes, there are.No, there aren’t.5)What’s under the desk?

There is an orange./ There are some oranges.(8)日常生活用品：特點、顏色、所屬關(guān)系;存在的位置

words: shelf, table, clock, brush, telephone, light, computer, bike, fridge, glass, knife, keyboard, bottle, box，plate，photo，photograph，fax，radio，super-market,book store,noodles/cake/clothes/shoe/TV shop.特點: big, small, heavy, light, white, black, empty, full, old, new, beautiful, cute, tall, short, strong, plump, nice, good, bad…

(9)動物：家畜、家禽;農(nóng)場動物、動物園及野生動物的特點;生活地點和所屬關(guān)系

words(animals): cat, dog, duck, goose(geese)fish, sheep, bird, panda, monkey, rabbit, hen , cock, chicken, tiger, lion, pig, cow , mouse(mice),giraffe,dolphin，生活地點：at home, in a farm, in a zoo …

所屬關(guān)系：同上話題(7)

(10)植物：特點、所屬關(guān)系;存在的位置

words: tree, rose, flower, leaf(leaves)…

(11)環(huán)境與建筑：特點、所屬關(guān)系;存在的位置

buildings: factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, police station, train station, sports stadium, department store, store, school, classroom, house: bathroom, living-room, sitting-room, bedroom, washroom,kitchen, garden…[小精靈兒童網(wǎng)站] 房子的基本構(gòu)造： door, gate, wall, window, floor…

相關(guān)句型: 1)Where do you study at ? I study at Longdong Primary School.2)Where does your mother work at ? She works at a hospital.3)Let’s meet at the gate of the park.4)My brother is playing in the garden.(12)身體：特點

body: head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, shoulder, hand, finger, foot(feet),toe…

外貌: fat, thin, plump , tall, short, old, young, round face, two big blue eyes, long hair, short hair, black hair ,white hair…

相關(guān)句型: 1)I’m /You’re /He’s/She’s /We’re /They’re(not)tall.2)Is he/she tall or short? He’s /She’s tall(short).3)I/We/They/You have(got)black hair.4)He/She has(got)a round face.5)Has he/she got long hair ? Yes, he/she has.No, he/she hasn’t.注意：描述人的外貌時，have與has用法上的區(qū)別;形容詞的用法，如 :tall, short, old, young, black , long…

(13)個人情況：姓名、年齡、地址、特點與愛好

age, year, address, e-mail address, hobby，hobby: collecting stamps(coins), going swimming… doing sth

相關(guān)句型: 1)How old are you ? I’m thirteen years old.2)I’m a thirteen-year old boy.3)What’s your address? I live at No.48 Renmin road.[小精靈兒童網(wǎng)站]

4)What’s your e-mail address? My e-mail address is 123VIP@126.com.5)What’s your hobby? My hobby is going running.Or : I like going running.6)I /You/ They like music.7)He likes sightseeing.8)Do you like reading? Yes, I do.No, I don’t.9)Does he /she like playing basketball?

Yes, he/she does.No, he/she doesn’t.注意： 描述個人的喜好時：名詞和動詞-ing 形式作賓語;主語是第三人稱單數(shù)時一般現(xiàn)在時動詞的變化。

動詞ing的變化規(guī)律： 1)直接加ing，如： open-opening, clean-cleaning, meet-meeting, sing-singing, study-studying, …

2)去掉詞尾不發(fā)音的e，如：take-taking, close-closing, come-coming, drive-driving, have-having, use-using, write-writing, practice-practicing, …

3)重讀閉音節(jié)的，雙寫最后的字母，加 ing , 如： sit-sitting, put-putting, begin-beginning , get-getting, swim-swimming, run-running, cut-cutting, become-becoming, …

主語是第三人稱單數(shù)時一般現(xiàn)在時動詞的變化規(guī)律(與名詞變復(fù)數(shù)規(guī)律相同)： 1)直接加s，如：cook-cooks, come-comes, close-closes,…

2)以o, x, s, sh, ch 結(jié)尾+es , 如: teach-teaches, go-goes, do-does, catch-catches, wash-washes, brush-brushes, miss-misses, …

3)輔音字母加y結(jié)尾，把y改為i，+es，如：fly-flies, worry-worries, carry-carries, …[小精靈兒童4)以f或fe結(jié)尾，把f或fe，改為v+es.5)特殊：have-has, …

(14)家庭、親屬和朋友：姓名、年齡、地址、特點與愛

好：與你的關(guān)系

words: family, grandfather(grandpa/granddad), grandmother(grandma/grand mum), father, mother, brother, sister, uncle, aunt, cousin, friend

相關(guān)句型: 1)Is he/she Tom’s cousin? Yes, he/she is.No, he/she isn’t.2)Who’s he/she? He’s/She’s my friend.3)How many people are there in your family? Who are they?

There are four, my father, my mother, my brother and me.注意： 1)名詞單復(fù)數(shù)，如：family-families;

名詞單數(shù)--復(fù)數(shù)規(guī)律: 1)直接加s，如： boy-boys, term-terms，2)以o, x, s, sh, ch 結(jié)尾+es , 如: box-boxes, class-classes, glass-glasses, coach-coaches, dress-dresses, fax-faxes, inch-inches, match-matches，3)輔音字母加y結(jié)尾，把y改為i，+es，如：baby-babies, lady-ladies, factory-factories, peach-peaches, library-libraries, watch-watches ，4)以f或fe結(jié)尾，把f或fe，改為v+es: leaf-leaves, knife-knives, wife-wives, shelf-shelves, …

5)特殊: man-men, policeman-policemen, woman-women, child-children, goose-geese, tooth-teeth, foot-feet，6)不變: hair, milk, tea, coffee, water, bread, rice, paper, juice, meat, people, fish, sheep, …[小精靈兒童網(wǎng)站] 2)名詞所有格，表明是“誰的” 如： my cousin’s , his parents’

它的構(gòu)成規(guī)則： 單數(shù)名詞后+“ ’s”，Mike’s mother.復(fù)數(shù)名詞詞尾有，其后只+“ ’”，Teachers’ Da教師節(jié).若是兩人共有時，只在后者+ “’s ”，Jim and Tom’s mother.吉姆和湯姆的母親。

不是兩者所共有的，兩者都+ “ ’s ”，Jim’s and Tom’s mother.吉姆母親和湯姆的母親。

名詞若是無生命，所有格構(gòu)成用of，a map of China.一幅中國地圖

(15)學(xué)校：學(xué)校建筑和學(xué)校生活

words: school building, classroom, dormitory, playground, library…

subjects: Chinese, maths , English, music, computer, PE, art, biology, politics , history, meeting, geography…

相關(guān)句型: 1)What’s your favourite subject? English.2)Where’s the library? It’s behind the dormitory.3)When do you go to school? At 7:20.4)When does Chinese begin on Monday? At Eight o’clock.5)Does geography begin at twenty to ten on Monday?

Yes, it does.No, it doesn’t.6)We’re having an English class.(16)社交禮儀：禮貌用語;詢問與應(yīng)答

1.Greetings: Hello!Hi!Good morning/afternoon/evening.How are you ? Fine, thanks.And you?

Please say hello to your parents for me.2.Introduction: My name is … I’m a pupil.I’m new here.This is Mr/Mrs/Miss White.Hello, nice to meet you.[小精靈兒童網(wǎng)站] 3.Farewells: Goodbye/Bye-bye/Bye.See you then/tomorrow.Good night.It’s late.I must go home now.Thanking for coming.4.Thanks: Thank you(very much).You’re welcome.Not at all.5.apologies: Sorry.I’m sorry.That’s all right.Excuse me.6.Incitation: Will you go shopping with me?

Would you like to go ?

I’d love to.Thank you.7.Asking for permission: May I have an apple ?

Could /Can I use your bike?

Sure.Certainly.Yes, of course.Yes, do please.8.Expressing wishes: Happy birthday!Thank you.9.Offering help: Can I help you? What can I do for you?

10.Making appointments: Are you free tomorrow? What about tomorrow afternoon?

Let’s meet at the gate at 7:50.Shall we visit the museum?

11.Hello!May I speak to Kate? Speaking/It’s Kate here.Who’s this/that, please ?

12.Taking meals: Would you like something to eat/drink?

Would you like some fish/meat?

13.Shopping : Can I help you ,sir?

What can I do for you, sir ?

What about this one?

Do you like this one?

I want /I’d like some oranges.How much is the shirt /are the socks?

It’s to small.Two kilos, please.I’ll take it.14.Asking the way: Excuse me.Where is the Guangzhou

Library?

Can you tell you me the way to the Garden Hotel, please?

Can I take this bus to Beijing Road?

Is there a hotel near here?

It’s over there.Turn right/legt

(17)國家與城市：地理位置;特點

Countries: China, Japan, America(the USA), English(the UK), Australia, Russia, Canada, Italy, India, France，Nationalities: Chinese, Japanese, American, Englishman, Australian, Russian, Canadian, Italian, Indian, French，相關(guān)句型: 1)Where’s Japan? It’s to the east of China.2)Where does your friend come from? She comes from English.3)Where are they from? They’re from Russia.4)What country do you from? I come from China.5)What country is he from? He’s from France.6)What language does she speak? She speaks French.7)What language do they speak? They speak Chinese.(18)天氣：氣候特征

weather : hot, cold, cool, warm, sun, shine, sunny, rain ,heavy rain, light rain, rainy, wind, strong wind, windy, snow , heavy snow, light snow snowy, cloud, cloudy…[小精靈兒童網(wǎng)站] temperature: 15(fifteen degrees centigrade), 0(zero degree centigrade),-5(minus degrees centigrade)…

相關(guān)句型: 1)What’s the weather like in spring? It’s warm, rainy and wet.2)What will the weather be like there? It will be sunny.3)Is it snowing? Yes, it is a snowy day.4)Will there be cloudy? Yes, there will.5)The sun is shining.6)I like taking a warm bath.(19)節(jié)日：節(jié)日的特點;節(jié)日的活動

festivals : New Year’s Day, Spring Festival, Women’s Day, April foolish Day, May Day, Mother’s Day, Children’s Day, Father’s Day, Party’s Day, Army’s Day, Mid-autumn Festival, Teachers’ Day , National Day, Thanks Giving Day, Christmas Day.New Year’s Day: 1st January.Spring Festival: It’s the Chinese New Year.It’s the first day of the Chinese year.It’s a very special festival for all Chinese people.It is usually at the end of January or the beginning of February /in late January or early February.The children can get “l(fā)ucky money”.Women’s Day: It’s on 8th March.April Foolish Day: on 1st April, on this day, people can play jokes to their friends.[小精靈兒童網(wǎng)站 May Day: 1st May, laborers’ day.Mother’s Day: on the second Sunday of May.Children’s Day: on June 1st.Father’s Day: on the third Sunday in June.Party’s birthday: in China, it’s on 1st July.Army’s Day: in China, it’s on 1st August.Mid-autumn Festival: on 15th August of Chinese lunar calendar.In China , people eat special cakes calls moon cakes and watch the full moon.Teachers’ Day: on 10th September.National Day: in China, it’s at the beginning of October.Thanks Giving Day: the last Thursday in November, it’s American festival.Christmas Day: December 25th.(20)方位：人或物的位置;問路與應(yīng)答

place : in, on ,at, under, near, next to, beside, behind, in front of , in the front of , in the middle(of), back, on the right/left, the second/…person from the right/left

A: Excuse me.Where’s the department store?

Can you tell me the way to the Garden Hotel, Please?

Can I take this bus to Beijing Road?

Is there a hotel near here?

B: It’s over there.Turn right /left at the first crossing.The hotel is on the right/left.[小精靈兒童網(wǎng)站] I’m sorry, I don’t know.(21)正在發(fā)生的事情：現(xiàn)在進(jìn)行的動作和發(fā)生的事 be doing something

1)I’m/You’re/He’s /She’s /We’re/They’re(not)working.2)Are you playing football? Yes, I am/we are.3)Is he/she taking exercise? Yes, he/she is.No, he/she isn’t.4)Are they going shopping? Yes, they are.No, they aren’t.5)What are you doing? I’m/We’re cleaning the room.6)What’s he/she doing? He’s/She’s having supper.7)What are they doing? They’re reading.(22)日常生活：日常生活、工作、學(xué)習(xí)的活動 daily routine

get up brush one’s teeth, wash one’s face, make breakfast , have breakfast, go to school/work, do morning exercises, have classes, play basketball, play football, run ,jump, go home, have lunch, have supper, do one’s homework, watch TV, do some reading, take a bath, go to bed

1)What time do you get up? I usually get up at 6 o’clock.2)Shen Zhen often takes a bath at 9 o’clock in the morning.3)My mother is never late for work.(23)計劃與打算：計劃和將要進(jìn)行的動作和發(fā)生的事 be going to do …

1)I’m/You’re /He’s/She’s /We’re/They’re(not)going to visit the museum.2)Are you going to swim? Yes, I am/we are.No, I’m not/we aren’t.3)Is he/she going to see Miss Wang? Yes, he/she is.No, he/she isn’t.4)What are you going to do tomorrow? I’m /We’re going to visit the farm.5)I/You/He/She/They/We will go skiing.6)Are you going to be busy tomorrow? Yes, I am/we are.go swimming, go shopping, go climbing, go skiing, go walking, go running, go fishing, go skating, go sightseeing,…

(24)能力和可能：可能進(jìn)行的動作和發(fā)生的事

1)I/You/He/She/We/They can(can’t)come here tomorrow.2)Can he/she visit the factory today? Yes, he/she can.No, he/she can’t.3)Can they go by bus? Yes, they can.No, they can’t.4)May I visit the factory this afternoon? Yes, of course /Sure/Certainly.5)May I sit here? Yes, of course/please do.注意: 情態(tài)動詞can的用法, can do(+動詞原形).

第五篇：五上語文各課知識點

五上語文各課知識點

一、師恩難忘

1、作者通過對小學(xué)一年級時一位教學(xué)有方的田老師的回憶，抒發(fā)了對老師的尊敬和感激之情。

2、田老師是善于用故事吸引學(xué)生、既教書又育人的好老師。

3、“恭恭敬敬、深深感謝、終生難忘”等詞語表現(xiàn)了作者對田老師的尊敬和感激之情。

4、“有如春雨點點”一句的理解：春雨可以滋潤大地，讓種子生根、發(fā)芽、長葉，讓萬物生長，而田老師講的這些故事正如春雨點點，滋潤著孩子們的心田，讓孩子們從故事中學(xué)到知識，明白道理。表達(dá)了作者對田老師高超的教學(xué)技藝及博學(xué)的由衷贊美。

5、贊美老師的名言：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

6、“??播下文學(xué)的種子”指田老師通過上千個如春雨般的故事滋潤我的心田，由此引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂。

7、“十年樹木，百年樹人”中第一個“樹”指種植，第二個“樹”指培養(yǎng)。這句話指：種植一棵樹，十年的時間才可以成材，培養(yǎng)一個人才的時間則更長，充分說明培養(yǎng)人才是一件很不容易的事。

8、“老師的教誨之恩”指田老師教我們學(xué)習(xí)知識，明白道理，引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂?？诓藕玫某烧Z有：口若懸河、滔滔不絕、妙語連珠 才學(xué)出眾的成語：才高八斗、學(xué)富五車、博古通今 八字成語：

十年樹木，百年樹人。不經(jīng)一事，不長一智。

千里之行，始于足下。攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

二、陶校長的演講

1、陶校長，指我國的人民教育家陶行知。他的名言有：捧著一顆心來，不帶半根草去。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

2、演講，是在群眾集會或者重大的會議上，就某個問題或某個事件說明道理、發(fā)表講話。演講往往具有真實性和鼓動性兩個特點。

3、《陶校長的演講》要求學(xué)生每天問一問自己，以此激勵和鞭策自己在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格四方面不斷進(jìn)步。演講稿言真意切，充分體現(xiàn)了老一輩教育家對學(xué)生的關(guān)懷和愛護(hù)。

4、“專心致志”和“堅韌不拔”是學(xué)習(xí)的兩大優(yōu)秀品質(zhì)。有了這兩種意志品質(zhì)，學(xué)問才會有進(jìn)步。

5、“公德”指公共道德；“私德”指個人的品德修養(yǎng)；“真人”指真誠不虛偽的人。

三、古詩兩首

1、尋隱者不遇（唐·賈島）：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。《尋隱者不遇》記敘了詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇上的事情，體現(xiàn)了隱者高潔的性格以及詩人對他的仰慕和對隱士生活的無比向往。本詩特點是寓問于答（三問三答），平白如話。后兩句詩意：師傅就在眼前的山里，可山間云霧迷蒙，我也不知道他具體在哪兒。

2、所見（清·袁枚）：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《所見》給我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖。作者在對鄉(xiāng)村自然的描摹過程中，抒發(fā)了自己對鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的喜愛之情。后兩句詩意：大概是想捕捉那正在鳴叫著的蟬吧，牧童突然停止了行走，不再高聲唱歌了。

3、《所見》寫的是夏季，依據(jù)是：鳴蟬；牧童很開心，依據(jù)是：歌聲。

練習(xí)1

1、帶有“風(fēng)”字的古詩。

夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

2、題秋江獨釣圖（清代王士禛）一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。①蓑：指蓑衣。扁舟：小船。絲綸：釣魚用的絲線。

②這是一首題畫詩，畫的名字叫《秋江獨釣圖》。③全詩共9個“一”，生動地寫出了秋江邊漁人獨釣的逍遙。

3、學(xué)會解釋：①禮貌用語；②格式；③理由充分。

4、去打開大自然綠色的課本

1、課題的含義是（走進(jìn)大自然，去探索發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。）。

2、把大自然比作“課本”是因為大自然像課本一樣蘊(yùn)含著豐富的知識；把大自然比作“綠色的課本”是因為蘊(yùn)含豐富知識的大自然象征著綠色，象征著希望，象征著生命。

3、“去吧”是對少年兒童的親切召喚，激發(fā)少年兒童去認(rèn)識大自然、探索大自然的奧秘。

4、作者以敏銳的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生動的筆觸展示了大自然的 絢麗多姿，激發(fā)少年兒童熱愛大自然、探索大自然的興趣。

5、學(xué)完這課，你想到了那些名言?（實踐出真知；百聞不如一見；讀萬卷書，行萬里路）

5、裝滿昆蟲的衣袋

1、法布爾：法國人，杰出的昆蟲學(xué)家和文學(xué)家，著有《昆蟲記》。人們將甘于寂寞和清苦、幾十年如一日進(jìn)行研究和創(chuàng)作的精神稱之為“法布爾精神”。具有這種精神是法布爾成功的重要原因。

2、以“裝滿昆蟲的衣袋”為題（后人在為他建造的雕塑上，把兩個衣袋做得高高鼓起），是因為“裝滿昆蟲的衣袋”最能體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛，最能體現(xiàn)他孜孜以求、鍥而不舍地探索和鉆研的精神。

6、變色龍

1、變色龍，學(xué)名避役。因為他會根據(jù)環(huán)境情況迅速改變自己身體的顏色，以求自身的安全，所以人稱變色龍。

2、本課通過記敘發(fā)現(xiàn)變色龍、端詳變色龍、放回變色龍的過程，展示了變色龍捕食迅速、準(zhǔn)確和善于變色、快速變色的特點，從而提醒人們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動物。

3、“變色龍如此遲鈍，如何捕捉食物呢？”一句在全文中起著承上啟下的作用，所以是過渡段。

4、文章從外形、捕食和變色三方面介紹了變色龍。寫出表達(dá)“看“的詞語：

窺探、觀望、凝視、眺望、端詳 寫出表示時間快的詞語：

剎那間、頃刻間、霎那間、一瞬間 寫出含有動物的成語： 鼠目寸光、雞飛狗跳、畫蛇添足

7、金蟬脫殼

1、課文生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了奇特動人的情景，啟發(fā)人們留心觀察周圍事物。

2、金蟬脫殼的順序是背、頭、眼睛、腳、尾。最有趣的是蟬尾出殼的情景。脫殼后變化最大的是翅膀和顏色。

3、金蟬脫殼：現(xiàn)在用來比喻用計逃脫而使對方不能及時發(fā)覺。

4、??未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來。整個動作配合得自然協(xié)調(diào)。

練習(xí)2

1、八仙過?！黠@神通

2、周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨

3、姜太公釣魚——愿者上鉤

4、千里送鵝毛——禮輕情意重

5、鐵杵磨成針——功到自然成

6、談遷花了20幾年的時間終于完成《國榷》，這真是鐵杵磨成針——功到自然成??！

7、觀察，觀察，再觀察?！透β宸?/p>

8、一切推理都必須從觀察和實驗中得來。

——伽利略

9、觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源?！K霍姆林斯基

8、成語故事

1、《自相矛盾》選自《韓非子》，寓意：比喻一個人說話做事前后抵觸；

2、《濫竽充數(shù)》選自《韓非子》，寓意：比喻沒有真才實干，卻混在行家里面充數(shù)，或用壞東西混在好的里面充數(shù)；

3、《畫龍點睛》選自唐朝張彥遠(yuǎn)的的《歷代名畫記》，寓意：常用來形容作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。

4、來自寓言故事的成語：

守株待兔 狐假虎威 拔苗助長 杯弓蛇影 來自歷史故事的成語：

望梅止渴 背水一戰(zhàn) 四面楚歌 紙上談兵 來自神話故事的成語：

大鬧天宮 火眼金睛 精衛(wèi)填海 開天辟地

9、推敲

1、“推敲”的由來就是唐朝“苦吟詩人”賈島和韓愈斟酌詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。；

2、“推敲”通常指寫詩和作文時斟酌文字，有時也指實施過程中的假設(shè)論證。

3、“賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進(jìn)了長安城?！睂懗隽速Z島推敲字句時認(rèn)真專注的樣子，已經(jīng)全身心投入到改詩中。

4、用“敲”字更好，因為：一是禮貌；二是“敲”字更能襯托出月夜的寧靜；三是讀起來也響亮些。

5、韓愈，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之首。

10、嫦娥奔月

1、神話是關(guān)于神仙或神話了的古代英雄的故事，是古代人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋和美好的向往，具有積極的浪漫主義色彩。有名的神話故事有：夸父追日、精衛(wèi)填海、女媧補(bǔ)天、后羿射日等。

2、《嫦娥奔月》贊揚了嫦娥心地善良、為民造福和后羿的力大無窮、為民造福，譴責(zé)了逄蒙的奸詐貪婪。

3、關(guān)于月亮的古詩句：海上升明月，天涯共此時。床前明月光，疑是地上霜。小時不識月，呼作白玉盤。

11、讀書莫放“攔路虎”

1、“攔路虎”：過去指攔路搶劫的匪徒，現(xiàn)在指前進(jìn)道路上的障礙與困難，本課指讀書時遇到的生字詞。這是一種比喻的說法。

2、“讀書時，身邊放一本字典。要知道，字典就是無聲的老師，遇到‘?dāng)r路虎’，便去請教它?！币痪溆昧诵蜗蟮谋扔?，告訴我們讀書時遇到“攔路虎”不能繞著走，要養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。

12、伊索寓言

1、寓言，是通過一個小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品。

2、伊索，公元前6世紀(jì)的希臘寓言家，曾是奴隸。

3、《伊索寓言》是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容十分豐富，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會現(xiàn)實和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的思想感情。

4、《伊索寓言》里的角色大都由動物擔(dān)任。這些動物和人一樣，會思考，能說話，從本質(zhì)上說仍是人的化身，代表著當(dāng)時社會上的各色人物。

5、《狐貍和葡萄》告訴我們：有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟?！赌镣屠恰犯嬖V我們：一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信。《蟬和狐貍》告訴我們：一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。

6、每則寓言都以篇末的一句訓(xùn)誡作結(jié)束，具有畫龍點睛的作用。

練習(xí)3

1、《紅燈記》表現(xiàn)了李玉和被捕時的英勇無畏和機(jī)智敏捷。

2、“渾身是膽雄赳赳”“千杯萬盞會應(yīng)酬”，意思是不管敵人如何兇殘狡猾、詭計多端，他都會冷靜對付。

3、“時令不好風(fēng)雪來得驟”，比喻形勢險惡，敵人越來越瘋狂；“出門賣貨看氣候”“來往賬戶要記熟”，提示鐵梅在于地下同志聯(lián)絡(luò)時一定要謹(jǐn)慎小心，切忌對準(zhǔn)暗號，不可稍有疏忽。

4、“防野狗”，即警惕敵人特務(wù)爪牙耍花招。

5、這段唱詞表現(xiàn)了李玉和對革命事業(yè)的赤膽忠心和堅定的必勝信念，真是字字珠璣，句句鏗鏘。

6、關(guān)于戲曲藝術(shù)的諺語： 臺上三分鐘，臺下十年功。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。要練驚人藝，須下苦功夫。若要戲路通，全靠幼時功。藝多不壓身，藝高人膽大。百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰。

7、散文《幸?！酚迷娨话愕恼Z言闡述了“幸福”的真諦。幸福就是奉獻(xiàn)，因為奉獻(xiàn)，方始心靈豐滿而充實。

《幸?！贩聦懀?/p>

河流的幸福，在于給魚兒一個舒適溫暖的家，讓它們快樂的嬉戲。所以河流在歡樂地不停奔唱。

蜜蜂的幸福，在于在花叢中親吻著花朵，帶給人們上好的花蜜。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。所以鳥兒在空中歡樂地飛翔。

8、“學(xué)會拒絕”要明白：一是搞清楚別人提出的要求什么地方不合理；二是語氣要委婉，態(tài)度要誠懇，理由要充分；三是使用好引號。

例如：星期天，小明約你去網(wǎng)吧玩游戲，你會說：“不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī)定未成年人不能隨便進(jìn)入網(wǎng)吧等公共場所；再說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮，影響我們身心健康成長。我們還是到別的地方玩吧！”

13、在大海中永生

1、本文是一篇事件通訊，按“飛向大海---撒向大海----告別大?！钡木€索寫的。充分表達(dá)了人民對鄧小平同志深深的懷念，本文最大的特點就是運用了擬人、排比、對偶的修辭手法。對偶句：骨灰撒大海,鮮花送偉人。

鄧小平的話:我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民。

2、飛機(jī)在高空盤旋，鮮花 伴著 骨灰，撒向 無垠的大海。大海 嗚咽，寒風(fēng) 卷著 浪花，痛悼 偉人的離去??“嗚咽”可以換成詞語_抽泣__、__啜泣_等詞語，意思不變。

14、高爾基和他的兒子

1、課文通過敘述高爾基和他的十歲兒子之間發(fā)生的“ 栽花賞花 ”以及“ 寫信教子”的兩件小事，反映了高爾基父子間的親情，以及高爾基 育子先育心 拳拳愛心。

2、高爾基是一位偉大的作家，”高爾基在他的散文詩《海燕之歌》中，把革命者比作與暴風(fēng)雨搏擊的海燕。其實，高爾基本人就是勇敢的海燕”。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命斗爭，他的代表作有《童年 》、《 在人間 》、《 母親》等。，他還為孩子們創(chuàng)作了《 意大利童話 》《 俄羅斯童話 》等作品。

3、“‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快??”你對這句話是怎么理解的？ “給””永遠(yuǎn)比“拿”愉快。給是奉獻(xiàn),拿是索取。給別人歡樂，自己也能得到愉快

4、高爾基的哪些名言？ 書是人類進(jìn)步的階梯。

我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。

15、艾滋病小斗士

1、文中的“小斗士”指的是 恩科西，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有聯(lián)合國秘書長安南和南非前總統(tǒng)曼德拉。

2、稱恩科西是“艾滋病小斗士”是因為恩科西坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病，一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童，并依然憧憬著未來。

3、恩科西是一個勇敢頑強(qiáng)、關(guān)心他人的人

練習(xí)四 成語積累：

刻舟求劍

守株待兔

螳臂擋車

濫竽充數(shù) 掩耳盜鈴

買櫝還珠

東施效顰

邯鄲學(xué)步

16、黃山奇松

1、《黃山奇松》這篇課文以生動的筆墨描寫了黃山風(fēng)景區(qū)有許多奇松，姿態(tài)獨特，十分有趣。抒發(fā)了作者對他們的贊美和對祖國大好河山的熱愛之情。

2、黃山奇松的“奇”表現(xiàn)在：迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。陪客松如同一個綠色的巨人，在陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。送客松姿態(tài)獨特，枝干蟠曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游人依依不舍地告別。

3、造句：

屹立：中國像一條巨龍屹立在世界的東方。郁郁蒼蒼：雪松長得郁郁蒼蒼，充滿生機(jī)。

飽經(jīng)風(fēng)霜：老紅軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。

4、描寫山的成語：

崇山峻嶺 山明水秀 山窮水盡 大好河山 高山深澗 懸崖峭壁 峰巒雄偉 滿山遍野 錦繡山河 江山如畫

5、辨析：

“屹立”著重在“屹”，像高山一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅定不可動搖?！按Ａⅰ?著重在“矗”，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢，多指物也喻人。“聳立” 著重在“聳”，常用來表現(xiàn)雄偉的氣勢，只用于物，如高山或高大的建筑物?！巴αⅰ?著重在“挺”，挺拔而直立。形容精神飽滿，超出一般，可用于物和人。

17、黃果樹瀑布

1、本文是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。本文寫作特色鮮明：

一是采用移步換景的方法，將黃果樹瀑布做了全方位、多角度的描繪；二是善用、巧用比喻，使文章的語言生動形象，如詩如畫。

2、寫近義詞：

喧囂（喧鬧）聆聽（諦聽）沉醉（陶醉）寫反義詞：

喧囂（清靜）涼絲絲（暖烘烘）擴(kuò)展（收縮）沉醉（清醒）

3、黃果樹瀑布的形態(tài)特點為：寬。例：①透過樹的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機(jī)上瀉下來。②瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風(fēng)飄飛，漫天浮游，高達(dá)數(shù)百米，落在瀑布右側(cè)的黃果樹小鎮(zhèn)上，形成了遠(yuǎn)近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。

4、黃果樹瀑布的聲響特點為：大。

例：①剛進(jìn)入黃果樹風(fēng)景區(qū)，我們便聽到“嘩嘩”的聲音從遠(yuǎn)處飄來，就像是微風(fēng)拂過樹梢，漸進(jìn)漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只剩下一片喧囂的水聲了。②那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機(jī)的大合奏。

5、形容氣勢大的成語：

浩浩蕩蕩 排山倒海 雷霆萬鈞 氣貫長虹 一瀉千里 千軍萬馬 勢如破竹 氣吞山河

6、寫瀑布的古詩： 望廬山瀑布（唐 李白）

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

18、莫高窟

1、為莫高窟設(shè)計一條廣告語：

甘肅敦煌莫高窟，祖國西北一明珠！

2、課文生動介紹了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件珍貴文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展示在我們面前，贊揚了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。

3、“壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞??看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂?！边@段話采用了排比句式，具體介紹了壁畫上面的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的燦爛輝煌。仿寫！如：“有的手捧竹笛，吹奏樂曲；有的閉目凝神，側(cè)耳傾聽；有的雙掌合十，默默祈禱??”

練習(xí)五

一、把句子寫具體：

1、上海的金茂大廈可真高啊，快要頂?shù)教炝恕?/p>

2、早晨的霧可真大啊，門前的大樹都不見了蹤跡。

3、小溪里的水清得很，連水底的沙石都看得一清二楚。

4、教室里靜悄悄的，連一根針掉到地上也能聽見。

二、公益用語示例：

1、心寬了，車門也寬了。

2、交通你我他，安全靠大家。

3、愛花惜草，珍視生命。

4、播種一片綠蔭，常留一份深情。

5、漣漣清水流，何忍投穢物。

6、做普通人，講普通話。

19、天火之謎

美國科學(xué)家富蘭克林經(jīng)過長期觀察，后來通過”風(fēng)箏實驗”證實了雷暴就是普通的放電現(xiàn)象, 揭開了雷電的秘密。說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實驗，才能揭開大自然的奧秘。他還發(fā)明了避雷針。

他是一位勇于探索、敢于實驗的享有國際聲譽(yù)的美國科學(xué)家和發(fā)明家。

20、厄運打不垮的信念

1、談遷是明末清初史學(xué)家，寫了《國榷》，在本文中“厄運”指的是他花費20多年的心血完成的《國榷》被偷走，此時他已經(jīng)年老體弱，難以再重新編寫。然而年過花甲的談遷沒有被“厄運”打倒，而是經(jīng)過幾年的奮斗，完成了更加翔實的《國榷》。

2、中心句:

在漫長的人生旅途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

3、課文中8處運用了數(shù)字，更清晰地表現(xiàn)出談遷治學(xué)的刻苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強(qiáng)意志和毅力。

21、諾貝爾

1、諾貝爾一生的在機(jī)械和化學(xué)方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明就是炸藥。

2、諾貝爾熱愛科學(xué)熱愛人類無私奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下午4點半在瑞典首都斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。曾有楊振寧、李政道等華裔科學(xué)家獲獎。

22、滴水穿石的啟示

1、課文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石 三個人物的事例，說明古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著“滴水穿石”的精神，取得成功的。我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示:目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實現(xiàn)我們美好的理想。

2、李時珍是明代著名醫(yī)藥學(xué)家，他訪名醫(yī)、嘗草藥，走遍大半個中國，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，完成藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，擁有一千多項發(fā)明專利。齊白石是中國現(xiàn)代著名書畫家，數(shù)十年來“不教一日閑過”，從沒停止過作畫。

練習(xí)6 礁石：暴跳如雷、狂妄自大 浪花：平和執(zhí)著，堅持不懈 健康常識：

世界衛(wèi)生日：4月7日

世界無煙日：5月31日 預(yù)防近視： A注意用眼衛(wèi)生 B堅持做好眼保健操

C勞逸結(jié)合、睡眠充足，加強(qiáng)營養(yǎng) D定期檢查視力，及時治療 “四害”：蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂

23、林沖棒打洪教頭

1、課文是根據(jù)我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。通過對課文的學(xué)習(xí)，我們了解到林沖是個武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮的人，洪教頭是個自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力的人。

2、豹子頭林沖是梁山好漢中的一位，與他相關(guān)的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》

3、、《水滸傳》中的人物綽號。柴進(jìn)——小旋風(fēng) 吳用——智多星

李逵——黑旋風(fēng) 魯智深——花和尚

4、描寫人物心情的成語： 六神無主 心花怒放 提心吊膽 心急如焚 忐忑不安

5、中國四大名著作者及主要人物：《水滸傳》的作者是施耐庵，主要人物有宋江、林沖、李逵等；《西游記》的作者是吳承恩，主要人物有孫悟空、唐僧、豬八戒等；《三國演義》的作者是羅貫中，主要人物是劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等；《紅樓夢》的作者是曹雪芹，主要人物是賈寶玉、林黛玉、劉姥姥等。

24、少年王冕

1、課文選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。課文講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他又善于觀察大自然的美好景物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，贊揚了王冕勤奮好學(xué)的精神和孝敬長輩的美好品德。

2、、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的：鞠躬盡瘁 舍己為人 大公無私 不屈不撓 拾金不昧 3、表現(xiàn)優(yōu)美風(fēng)景的：山清水秀

青山綠水

桃紅柳綠

風(fēng)光旖旎

美不勝收 4、表現(xiàn)熱愛祖國的：精忠報國

國家興亡，匹夫有責(zé)

愛國愛民

憂國憂民

5、描寫場面的 ：車水馬龍、人山人海、萬人空巷 熱火朝天

6、一天，正值黃梅時節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點點，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人說‘人在畫圖中’，真是一點不錯?？上н@里沒有一個畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會的事？我何不自己畫幾筆？”

7、墨 梅（·王冕）

吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。

25、黃鶴樓送別

1、課文二、三自然段寫“話別”。從中可以看出李白對孟浩然的敬仰之情，兩人間的深厚友情，兩人的依依惜別之情。

2、這是一篇“文包詩”，前三段寫李白在黃鶴樓為孟浩然餞行的情景，后兩個自然段寫李白在江邊目送孟浩然遠(yuǎn)去，觸景生情，吟詩抒情，抒發(fā)了朋友之間依依惜別之情。

3、送別詩賞析。

送杜少府之任蜀州（唐·王勃）

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。

26、清平樂 村居

1、《清平樂·村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。詞作者是南宋著名愛國詞人辛棄疾。全詞通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了作者喜愛、向往農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。

2、你知道的詞牌名還有菩薩蠻、如夢令、卜算子等，辛棄疾的詞還有《菩薩蠻

書江西口造壁》、《西江月

夜行黃沙道中》等。

3、在中國古代文學(xué)史上，每一個朝代幾乎都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

4、描寫兒童生活情趣的詩詞： 村居 【清】 高 鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。練習(xí)7

1、歷史朝代歌。

唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。

2、跟《水滸傳》有關(guān)的成語。

官逼民反

逼上梁山

劫富濟(jì)貧

替天行道

3、寫出下列人物分別屬于哪個朝代。

吳王夫差（春秋）林則徐（清）王勃（唐）

越王勾踐（春秋）

蘇軾（宋）

李白（唐）諸葛亮（三國）劉備（三國）

4、注音

任達(dá)華（）華國鋒（）冼星海（）解東（）

單田芳（）樸詩禮（）燕子平（）應(yīng)強(qiáng)（）

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、做讀書筆記

2、隨時使用工具書