第一篇：新課程理論(解答題)(83道題)有答案

新課程理論（解答題）（83道題）

1、課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)性進(jìn)步性？

答：我國(guó)基礎(chǔ)教育的課程結(jié)構(gòu)存在嚴(yán)重的問(wèn)題：學(xué)科課程占絕對(duì)主導(dǎo)地位，各具體科目比重失衡，課程由內(nèi)容繁難偏舊。這次課程改革努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)課程結(jié)構(gòu)的綜合性，均衡性和選擇性。具體如下：（1）構(gòu)建多樣化的課程教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)，以綜合性分科型兩種方式呈現(xiàn)，如綜合課程有藝術(shù)，品德與生活，綜合實(shí)踐活動(dòng)；（2）構(gòu)建均衡的科目結(jié)構(gòu)；（3）完善優(yōu)化課程內(nèi)容，首先刪除艱深，晦澀，陳舊的東西，其次增加學(xué)生和生活相關(guān)的成分，再次實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的層次化?？傊n程結(jié)構(gòu)的調(diào)整與變革是項(xiàng)極其重要艱巨的任務(wù)。

2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)？

答：〈綱要〉從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程。內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育，研究性學(xué)習(xí)，社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐，勞動(dòng)與技術(shù)教育。它是以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與生活為核心，具有如下的特性：（1）整體性。立足與人的個(gè)性的整體，立足與每個(gè)學(xué)生的健全發(fā)展；（2）實(shí)踐性。以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；（3）開(kāi)放性。面向每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要；（4）生成性。每個(gè)活動(dòng)都是一個(gè)有機(jī)整體，隨著活動(dòng)開(kāi)展，新的目標(biāo)，新的主題不斷生成。認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)不段加深，創(chuàng)造 1 性火花不斷迸發(fā)；（5）自主性。尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好，自主選擇學(xué)習(xí)目的，內(nèi)容，方式，指導(dǎo)教師，自己決定活動(dòng)的結(jié)果呈現(xiàn)形式。

3.教學(xué)是“溝通”與“合作”的活動(dòng)？

答：“沒(méi)有溝通就不可能有教學(xué)”，失去了溝通的教學(xué)不可想象。教學(xué)是集體化，高密度，多元結(jié)構(gòu)的溝通活動(dòng)。教學(xué)是多重的網(wǎng)狀關(guān)系，人類(lèi)的溝通與合作是以語(yǔ)言為媒體的，所有的學(xué)科教學(xué)都是語(yǔ)言教學(xué)。教學(xué)是語(yǔ)言文化與溝通文化的創(chuàng)造過(guò)程，也是奠定每個(gè)學(xué)生學(xué)力成長(zhǎng)與人格成長(zhǎng)基礎(chǔ)過(guò)程。

4.有效教學(xué)的理念？

答：“有效”指學(xué)生有無(wú)進(jìn)步與發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標(biāo)。教學(xué)有無(wú)效益，是指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好?！敖虒W(xué)”是指教師引起，維持或促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的所有行為。教學(xué)是在學(xué)生“想學(xué)”，知道為什么或?qū)W到什么程度，學(xué)生易于理解的方式，才是真正的教學(xué)。

5.有效教學(xué)理念的內(nèi)容？

答：（1）關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步或發(fā)展，教師確定“一切為了學(xué)生發(fā)展”的思想，有“全人”的概念；（2）關(guān)注教學(xué)效益，教師要有時(shí)間與效益觀念；（3）更多關(guān)注可測(cè)性或量化；（4）需要教師具備 一種反思的意識(shí)。教師反思自己的日常教學(xué)行為，持續(xù)地追問(wèn)“什么樣的教學(xué)有效？”“我的教學(xué)有效嗎？”“有沒(méi)有比我更有效的教學(xué)？”；（5）有效教學(xué)也是套策略。（問(wèn)題解決的行為方式）

6.有效教學(xué)的策略？

答：（1）教學(xué)準(zhǔn)備策略：教師制定教案時(shí)所要做的工作。主要有教學(xué)目標(biāo)的確定敘寫(xiě)，教材的處理準(zhǔn)備，主要教學(xué)行為選擇，教學(xué)組織型式的編制，教學(xué)方案的形成；（2）教學(xué)實(shí)施策略：主要教學(xué)行為，輔助教學(xué)行為，課堂管理行為，設(shè)計(jì)自己個(gè)性化教學(xué)，創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；（3）教學(xué)評(píng)價(jià)策略。評(píng)價(jià)貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的始終。分為學(xué)生成就的評(píng)價(jià)和教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)=/考試、測(cè)驗(yàn)。

7.多元智力理論的教學(xué)意義？

答：為實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)創(chuàng)造了條件。（1）了解學(xué)生：收集學(xué)生如何學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校建立學(xué)生有效的信息交流庫(kù)（“檔案袋”），有共同的學(xué)習(xí)方式或有互補(bǔ)學(xué)習(xí)方式的學(xué)生合作學(xué)習(xí)；（2）從事項(xiàng)目學(xué)習(xí)或研究：智力展示、專(zhuān)題作業(yè)。（學(xué)生智力特征，作品質(zhì)量、交流、師生一同反思），以多元智力理論為指導(dǎo)的全心的個(gè)性化的教學(xué)理念和最優(yōu)的教學(xué)方式為我國(guó)素質(zhì)教育的有效實(shí)施提供良好的思路。

8.理解“教育與生活”？

答：（1）教育過(guò)程也是師生的生活過(guò)程。教育是個(gè)體生命歷程不可分割的一部分；（2）生活中蘊(yùn)含有豐富的教育因素；學(xué)生的校內(nèi)外生活是學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)的重要領(lǐng)域；（3）生活是現(xiàn)實(shí)的，具體人的生活，教育必須基于學(xué)生的生活，關(guān)照學(xué)生的生活，致力于完整人的發(fā)展；（4）教育不同于生活，教育不能脫離也不能還原學(xué)生的生活，教育必須高于生活，教育的內(nèi)容和活動(dòng)是對(duì)生活的提煉和對(duì)生活的超越。

9.新課程需要的教學(xué)觀念？

答：（1）整合教學(xué)與課程。學(xué)生和教師共同參與課程發(fā)展，教學(xué)過(guò)程是課程內(nèi)容持續(xù)生成與轉(zhuǎn)化，課程意義不斷建構(gòu)與提升的過(guò)程。教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進(jìn)，彼此有機(jī)融為一體；（2）強(qiáng)調(diào)互動(dòng)的師生關(guān)系。教學(xué)過(guò)程是師生交流、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。師生關(guān)系是平等、雙向、理解的人與人關(guān)系，是人道的、和諧的、民主的、平等的，師生交往的互動(dòng)互惠的教學(xué)關(guān)系；（3）構(gòu)建素質(zhì)教育課堂教學(xué)目標(biāo)體系：結(jié)構(gòu)與過(guò)程的統(tǒng)一、認(rèn)識(shí)與情誼的統(tǒng)一；（4）構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)行體系；（5）轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。（自主創(chuàng)新探究的學(xué)習(xí)方式）

10.教育作為文化--心理過(guò)程，關(guān)注的是理想個(gè)體的生成與發(fā)展，有兩個(gè)基本觀點(diǎn)？

答：（1）價(jià)值引導(dǎo)：教育具有方向和目標(biāo)的（一切教育活動(dòng)都是為達(dá)到一定的教育目的而展開(kāi)的）；教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)有道義上的責(zé)任，教育是投射，蘊(yùn)含著教育者的主觀意趣的引導(dǎo)活動(dòng)。（2）自主建構(gòu)：指受教育者的精神世界是自主地、能動(dòng)地生成、建構(gòu)的，而不是外部力量塑造的，通過(guò)活動(dòng)與自主建構(gòu)，個(gè)體的創(chuàng)造力、潛能等得以表征。凝固在活動(dòng)過(guò)程中和活動(dòng)結(jié)果上。通過(guò)活動(dòng)又豐富、發(fā)展個(gè)體的潛能、素質(zhì)、素養(yǎng)?？傊@樣的教育，學(xué)生得到潛能的開(kāi)發(fā)、精神的喚醒、內(nèi)心的敞亮、獨(dú)特性的彰顯和主體性的弘揚(yáng)；教師學(xué)生是經(jīng)驗(yàn)的共享、視界的融合、靈魂的感召。

11.為什么要倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)？

答：（1）從教育作為文化--心理過(guò)程來(lái)看，教育要關(guān)注理想個(gè)體的生成與發(fā)展（見(jiàn)10題（2）基于對(duì)學(xué)生的尊重，尊重學(xué)生，意味著尊重學(xué)生的需要。學(xué)生的需要有探究的，獲得新的體驗(yàn)，獲得認(rèn)可與欣賞，承擔(dān)責(zé)任的需要。這些需要為教育中提倡探究學(xué)習(xí)提供了依據(jù)；（3）還在于：收獲不僅包括認(rèn)知方面的，還包括態(tài)度、價(jià)值觀的改變，豐富與提升。有效教學(xué)，這必定是不可缺少學(xué)生的自主、合作探究學(xué)習(xí)。

12.如何在課堂落實(shí)自主、合作、探究學(xué)習(xí)？

答：（1）要明確教師的職責(zé)，幫助學(xué)生檢測(cè)反思自我，尋找、搜集和利用資源，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)所學(xué)東西的個(gè)人意義等；（2）要開(kāi)發(fā)和提供充分的課程資源；（3）確定新的教學(xué)觀。A.幫助學(xué)生確定能夠達(dá)成的目標(biāo) B.教學(xué)方式服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式 C.密切聯(lián)系學(xué)生的生活世界 D.激勵(lì)學(xué)生完成富有挑戰(zhàn)性的任務(wù) E.及時(shí)反饋，建構(gòu)溝通的橋梁 F.不要限制學(xué)生思考的方向 G.幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義 H.強(qiáng)調(diào)理解而非死記結(jié)論 I.經(jīng)常提示本課程與其他課程關(guān)系 J.引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍 K.教師要勇于承認(rèn)自己的缺失或錯(cuò)誤。（教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)）

13.列舉“在何種情況下學(xué)生學(xué)得最好？”

答：（1）當(dāng)學(xué)生有興趣時(shí)；（2）當(dāng)學(xué)生的身心處于最佳狀態(tài)時(shí)；（3）當(dāng)教學(xué)內(nèi)容能夠用多種形式來(lái)呈時(shí)；（4）當(dāng)學(xué)生遭遇到理智的挑戰(zhàn)時(shí)；（5）當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義時(shí)；（6）當(dāng)學(xué)生能自有參與探究與創(chuàng)新時(shí)；（7）當(dāng)學(xué)生被鼓舞和信任能做重要的事情時(shí)；（8）當(dāng)學(xué)生有更多的自我期待時(shí)；（9）當(dāng)學(xué)生能夠?qū)W以致用時(shí)；（10）當(dāng)學(xué)生對(duì)教師充滿信任和熱愛(ài)時(shí)。他們學(xué)得最好。

14.教師的關(guān)注？

答：（1）考試科目成績(jī)與考試外的學(xué)習(xí)（2）知識(shí)與技能（3）知識(shí)技能與態(tài)度情感（4）學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望與能力（5）學(xué)生的需要（6）學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)（7）學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性（8）學(xué)生的尊嚴(yán)

15.發(fā)展性課程評(píng)價(jià)的基本理念？

答：（1）評(píng)價(jià)是與教學(xué)過(guò)程并行的同等重要過(guò)程，貫穿于教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)；（2）評(píng)價(jià)提供的是強(qiáng)有力的信息、洞察力和指道，旨在促進(jìn)發(fā)展；（3）評(píng)價(jià)應(yīng)體現(xiàn)以人為本的思想，建構(gòu)個(gè)體的發(fā)展，具體的理念為：評(píng)價(jià)主體互動(dòng)化（自評(píng)互評(píng)）、評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化（不僅關(guān)注成績(jī)，而且關(guān)注創(chuàng)新實(shí)踐能力等）、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化（關(guān)注結(jié)果，尤其是過(guò)程，成長(zhǎng)記錄袋）

16.發(fā)展性課程評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容？

答：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的發(fā)展評(píng)價(jià)體系。

17、談?wù)勀銓?duì)“教師為主導(dǎo)（引導(dǎo)），學(xué)生為主體”的認(rèn)識(shí)。

答：要點(diǎn)：第一，新課程改革的主要目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此學(xué)生應(yīng)該是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。第二，教師不應(yīng)該成為課堂活動(dòng)的唯一中心，應(yīng)該更多地成為一位平等交流中的主持人、引導(dǎo)者，成為課堂活動(dòng)的有效的組織者，正確地引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。在教師 的（主導(dǎo)）引導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)的意識(shí)和能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

18、結(jié)合你的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勀銓?duì)新課程提倡的“促進(jìn)者”這一教師角色的理解。

答：要點(diǎn)：第一，教師是促進(jìn)者，這是新課程教師角色的最突出的特點(diǎn)，它改變了教師是知識(shí)傳授者唯一的角色定位。第二，以往把教師角色僅僅定位于知識(shí)的傳授者，帶來(lái)的是教師凌駕學(xué)生之上的絕對(duì)權(quán)威，缺少師生的平等，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性不能被有效地調(diào)動(dòng)起來(lái)。第三，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該側(cè)重于怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，與學(xué)生一起探討其學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)策略，這種促進(jìn)者的角色更能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高教與學(xué)的效果（3）。第三，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐。

19、在新課程實(shí)施過(guò)程中，你將怎樣改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式？

答：要點(diǎn)：第一，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，就是由死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練這種單一的、被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式向多樣化的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。第二，新課程實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于基礎(chǔ)性的識(shí)記性?xún)?nèi)容進(jìn)行必要的記憶訓(xùn)練固不可少，進(jìn)行必要的知識(shí)運(yùn)用性的練習(xí)也不可完全取消；同時(shí)應(yīng)該在合作學(xué)習(xí)理念的指導(dǎo)下組織學(xué)生開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展小組性的學(xué)習(xí)活動(dòng) 8 和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)環(huán)境中獲取多種信息，并以小作業(yè)或長(zhǎng)課題等形式多樣的學(xué)習(xí)方式豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣，就可以?xún)?yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

20、試述在新課程教學(xué)中，教師應(yīng)實(shí)現(xiàn)哪些轉(zhuǎn)變？

答：新課程要求教師提高素質(zhì)，更新觀念、轉(zhuǎn)變角色，必然要求教師的教學(xué)行為產(chǎn)生相應(yīng)的變化。

教師角色的轉(zhuǎn)變：從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。（1）教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者；（2）教師是學(xué)生人生的引路人。⑶從教學(xué)研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。⑷從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者與開(kāi)發(fā)者。⑸從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放的教師。

教師行為的變化：⑴在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重，贊賞。⑵在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。⑶在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。⑷在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

21、簡(jiǎn)述在新課程教學(xué)中，教師應(yīng)樹(shù)立怎樣的學(xué)生觀？

答：1.學(xué)生是發(fā)展的人： ⑴學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的； ⑵ 9 學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽?/p>

2.學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人。

3.學(xué)生是獨(dú)特的人：

4學(xué)生是完整的人； ⑴每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性； ⑵學(xué)生與成人之間有著巨大的差異。

5.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人：（1）每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在的。（2）學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體；（3）學(xué)生是責(zé)權(quán)主體。

22、闡述在新課程教學(xué)中，教師應(yīng)如何落實(shí)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變？

答：1.要明確教師的職責(zé)： ⑴幫助學(xué)生檢視和反思自我，明了自己要學(xué)習(xí)什么和獲得什么；（2）幫助學(xué)生尋找、搜集和利用學(xué)習(xí)資源； ⑶幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)；（4）幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并促進(jìn)評(píng)價(jià)的內(nèi)在化。

2.要開(kāi)發(fā)和提供充分的課程資源：從最廣義的角度來(lái)看，我們?cè)噲D帶給學(xué)生的和學(xué)生經(jīng)驗(yàn)得到的一切都是課程，而凡是有助于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展的活動(dòng)所能開(kāi)發(fā)與利用的物質(zhì)、精神、材料與素材，都是課程資源，如圖書(shū)資料、音像資料、風(fēng)俗習(xí)慣、文史典故、名勝古跡、自然風(fēng)光、與眾不同的人和事（如獨(dú)特的個(gè)性、卓越的創(chuàng)新、超常的表現(xiàn)）等等。

3.確立新的教學(xué)觀：教學(xué)的目的在于幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，使之按自己的性向得到盡可能充分的發(fā)展。教學(xué)是以促 進(jìn)學(xué)生的方式影響學(xué)習(xí)者的一系列行為，但應(yīng)更多地視為是一項(xiàng)人際互動(dòng)的過(guò)程。那種通過(guò)嚴(yán)格程式化的規(guī)則、過(guò)程、步驟進(jìn)行監(jiān)控的系統(tǒng)方法并不適應(yīng)這項(xiàng)工作。

23、談?wù)劇耙磺袨榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展”在教學(xué)中的具體體現(xiàn)？

答：

1、關(guān)注每一位學(xué)生。

2、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。

3、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。

24、新課程倡導(dǎo)什么樣的學(xué)生觀？

答：

1、學(xué)生是發(fā)展的人。

2、學(xué)生是獨(dú)特的人。

3、學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人。

25、本次課程改革應(yīng)追求一種什么樣的師生情感關(guān)系？

答：

1、教師要真情對(duì)待學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。

2、展現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的魅力，品味教學(xué)成功的喜悅。

3、完善個(gè)性，展現(xiàn)個(gè)人魅力。

26、新課程中教師的教學(xué)行為發(fā)生了哪些變化？

答：

1、在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞。

2、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)。

3、在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思。

4、在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

27、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式一般有哪兩種，請(qǐng)具體談一談？

答：學(xué)生的學(xué)習(xí)方式一般有接受和發(fā)現(xiàn)兩種。在接受學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容是以定論的形式直接呈現(xiàn)出來(lái)的，學(xué)生是知識(shí)的接受者。在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容是以問(wèn)題形式間接呈現(xiàn)出來(lái)的，學(xué)生是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者。

28、新課程倡導(dǎo)了哪些現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式？現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征是什么？

答： 探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、自主式學(xué)習(xí)。

特征：

1、主動(dòng)性

2、獨(dú)立性、3、獨(dú)特性、4、體驗(yàn)性、5、問(wèn)題性

29、談?wù)劇霸趯?duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思”這句話的理解。

答：反思是教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。教學(xué)反思被認(rèn)為是“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素”。新課程非常強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)反思，按教學(xué)的進(jìn)程，分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段。

30、新課程中教師角色發(fā)生了哪些轉(zhuǎn)變？

答：

1、從教師與學(xué)生的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。

2、從教學(xué)與研究的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

3、從教學(xué)與課程的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者。

4、從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系上看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開(kāi)放的教師。

31、本次教學(xué)改革的主要任務(wù)是什么？

答：

1、要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。

2、要堅(jiān)定不移的推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

3、要致力于教學(xué)管理制度的重建。

32、教的職責(zé)在于幫助，談?wù)勀闳绾螏椭鷮W(xué)生。

答：

1、幫助學(xué)生檢測(cè)和反思自我，明白自己想要學(xué)習(xí)什么和獲得什么，確立能夠達(dá)成的目標(biāo)。

2、幫助學(xué)生尋找、搜集和利用資源。

3、幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動(dòng)和形成有效的學(xué)習(xí)方式。

4、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。

5、幫助學(xué)生營(yíng)造和維持學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍。

6、幫助學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

7、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

33、學(xué)生評(píng)價(jià)改革重點(diǎn)是什么？

答：

1、建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系。

2、重視采用靈活多樣、具有開(kāi)放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法，而不僅僅依靠紙筆考試作為收集學(xué)生發(fā)展證據(jù)的手段。

3、考試只是學(xué)生評(píng)價(jià)的一種方式，要將考試和其他評(píng)價(jià)的方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，全面描述學(xué)生發(fā)展的狀況。

34、教師評(píng)價(jià)的改革重點(diǎn)是什么？

答：

1、打破惟“學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)”論工作業(yè)績(jī)的傳統(tǒng)做法，建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

2、強(qiáng)調(diào)以“自評(píng)”的方式促進(jìn)教師教育教學(xué)反思能力的提高，倡導(dǎo)建立教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和管理者共同參與的、體現(xiàn)多渠道信息反饋的教師評(píng)價(jià)制度。

3、打破關(guān)注教師的行為表現(xiàn)、忽視學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程的傳統(tǒng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式，建立“以學(xué)論教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式。

35、什么是綜合性學(xué)習(xí)？它的特點(diǎn)是什么？

答：綜合性學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。

特點(diǎn)：開(kāi)放性、自主性、實(shí)踐性、探究性。

36、綜合性實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容是什么？

答：

1、研究性學(xué)習(xí)。

2、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。

3、勞動(dòng)與技術(shù)教育。

4、信息技術(shù)教育。

37、請(qǐng)你說(shuō)出新課程改革的總目標(biāo)是什么？還有哪六個(gè)方面的具體目標(biāo)？

答：總體目標(biāo)是以學(xué)生發(fā)展為本。

共六項(xiàng)具體目標(biāo)：

1、課程功能

2、課程結(jié)構(gòu)

3、課程內(nèi)容

4、教學(xué)模式

5、課程評(píng)價(jià)

6、課程管理

38、以計(jì)算機(jī)為核心的現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用，這種作用主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

答：主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是可以擴(kuò)大課堂容量，提高教學(xué)效率；二是可以使學(xué)生對(duì)知識(shí)或問(wèn)題的認(rèn)識(shí)更深刻，趣味性和直觀性更強(qiáng)。

39、請(qǐng)你談?wù)務(wù)n程包括哪些方面的內(nèi)容？

答：課程是由教課書(shū)、其他教材、教師與學(xué)生、教學(xué)情景、教學(xué)環(huán)境等構(gòu)成的一種動(dòng)態(tài)的生物系統(tǒng)。簡(jiǎn)而言之，課程是教師、學(xué)生、教材、教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境等因素的整合。

40、培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)主要從哪些方面入手？

答：

1、培養(yǎng)智力因素。

2、培養(yǎng)非智力因素。

3、使學(xué)生具備心理系統(tǒng)的初步知識(shí)。

4、讓學(xué)生講究心理衛(wèi)生，保持心理健康。

5、使學(xué)生具備建立良好的人際關(guān)系的知識(shí)和技能。

41、在教學(xué)中，除了有效地使用教科書(shū)以外，還可利用哪些課程資源？ 答：直觀教具(含圖片)和實(shí)物、錄音、錄象資料、廣播影視節(jié)目、各種形式的網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體光盤(pán)資料、報(bào)刊雜志、幻燈、自制圖片報(bào)紙等等。

42、新課程理念下的三維教學(xué)目標(biāo)是什么樣的？

答：知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

43、請(qǐng)你概括地說(shuō)一說(shuō)課程評(píng)價(jià)的基本特征。

答：

1、重視發(fā)展，淡化甄別與選拔，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)功能的轉(zhuǎn)化。

2、重視綜合評(píng)價(jià),關(guān)注個(gè)體差異,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)指標(biāo)的多元化。

3、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，定性與定量相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方法的多樣化。

4、強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化。

5、注重過(guò)程，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)重心的轉(zhuǎn)移。

44、如何有效地開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)？

答：

1、注意成員搭配；

2、培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)習(xí)慣；

3、把握恰當(dāng)時(shí)機(jī)；

4、轉(zhuǎn)換教師角色，指導(dǎo)、參與合作。

45、常用的教學(xué)原則有哪些？

答：

1、科學(xué)性和思想性統(tǒng)一原則；

2、傳授知識(shí)與發(fā)展智力統(tǒng)一原則；

3、理論聯(lián)系實(shí)際原則；

4、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性原則；

5、直觀性原則；

6、循序漸進(jìn)原則；

7、鞏固性原則；

8、統(tǒng)一要求與因材施教結(jié)合原則。

46、常用的教學(xué)方法有哪些，結(jié)合實(shí)際談一談如何選擇教法？

答：常用的教學(xué)方法有：講授法、談話法、讀書(shū)指導(dǎo)法、演示 法、參觀法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法、練習(xí)法。

教學(xué)方法是多因素構(gòu)成體在特定條件下的產(chǎn)物，如何選擇是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，為此應(yīng)做到：⑴教學(xué)方法要與教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)；⑵教法要與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)；⑶教法要與學(xué)生實(shí)際相適應(yīng)。

47、做為教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)？

答：

1、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)：包括精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，寬厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，一定的教育科學(xué)知識(shí)。

2、良好的能力結(jié)構(gòu)：包括組織管理教育、教學(xué)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、自我調(diào)控能力。

3、崇高的職業(yè)道德：包括對(duì)教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神，熱愛(ài)學(xué)生集體協(xié)作精神，以身作則，為人師表。

48、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力？

答：

1、保護(hù)好奇心，激發(fā)求知欲。

2、交替訓(xùn)練發(fā)散性思維和幅合性思維。

3、鼓勵(lì)知覺(jué)思維與分析思維相結(jié)合。

4、引導(dǎo)學(xué)生向具有創(chuàng)造性的人學(xué)習(xí)。

5、創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生積極參加創(chuàng)造性活動(dòng)，善于發(fā)現(xiàn)和正確對(duì)待有創(chuàng)造潛力的學(xué)生。

49、智力包括哪些內(nèi)容，核心是什么？

答：智力包括觀察力、記憶力、注意力、想象力。其中思維力是核心。

50、多元智能理論包括哪幾個(gè)方面？

答：主要包括八種智能：語(yǔ)言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、空間智能、音樂(lè)智能、人際智能、肢體動(dòng)覺(jué)智能化、自我認(rèn)識(shí)智能、自然觀察智能。

51、簡(jiǎn)要說(shuō)出“這次基礎(chǔ)教育課程改革的特點(diǎn)”？

答：

1、加強(qiáng)道德教育和人文教育。

2、課程的綜合。

3、注重學(xué)生體驗(yàn)，注重知識(shí)更新。

4、突出學(xué)習(xí)方式變革，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

5、評(píng)價(jià)由重結(jié)果轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^(guò)程，更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

52、本次課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)是什么？

答：

1、實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。

2、體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

3、密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系。

4、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

5、建立與素質(zhì)教育觀念相一致的評(píng)價(jià)與考試制度。

6、實(shí)行三級(jí)課程管理制度。

53、綜合實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)是什么？

答：

1、整體性

2、實(shí)踐性、3、開(kāi)放性、4生成性

5、自主性

54、教育的四個(gè)支柱是什么？

答：

1、學(xué)會(huì)求知的能力

2、學(xué)會(huì)做事的能力

3、學(xué)會(huì)共處的能力

4、學(xué)會(huì)發(fā)展的能力

55、黨的教育方針是什么？

答：十六大指出：要“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)接班人。

56、什么是教學(xué)方法？

答：教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用的方式與手段。

57、什么是學(xué)習(xí)方式？

答：學(xué)習(xí)方式指學(xué)生在教師指導(dǎo)下，主動(dòng)的學(xué)習(xí)、富有個(gè)性的 20 學(xué)習(xí)，提倡自主、探究與合作的學(xué)習(xí)方式。于教育科學(xué)和心理科學(xué)之間的邊緣學(xué)科。

58、什么是課程標(biāo)準(zhǔn)？

答：課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。

59、課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能是什么？

答：國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。應(yīng)體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的基本要求，規(guī)定各門(mén)課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架，提出教學(xué)建議和評(píng)價(jià)建議。

60、什么是學(xué)習(xí)方法？

答：學(xué)習(xí)方式是指每個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)采取不同的學(xué)習(xí)方式。

61、如何理解“學(xué)生是獨(dú)特的人”？

答：

1、學(xué)生是完整的人。

2、每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。

3、學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

62、“在對(duì)待與其他教育者關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。？

答：在教育教學(xué)過(guò)程中，教師除了面對(duì)學(xué)生外，還要與周?chē)渌處煱l(fā)生聯(lián)系，要與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與配合。課程的綜合化趨勢(shì)特別需要教師之間的合作，不同年級(jí)、不同學(xué)科的教師要相互配合，齊心協(xié)力的培養(yǎng)學(xué)生。每個(gè)教師不僅要教好自己的學(xué)科，還要主動(dòng)關(guān)心行業(yè)積極配合其他教師的教學(xué)，從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合、相互促進(jìn)。教師之間一定要相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助，這不僅具有教學(xué)的意義，而且還具有教育的功能。教師還要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

63、實(shí)施綜合性實(shí)踐活動(dòng)必須遵循哪些原則？

答：

1、正確處理學(xué)生的自主選擇、主動(dòng)實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系。

2、恰當(dāng)處理學(xué)校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動(dòng)具體展開(kāi)過(guò)程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系。

3、課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合。

4、整合校內(nèi)課程與校外課程。

5、以融合的方式設(shè)計(jì)和實(shí)施四大指定領(lǐng)域。

6、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)施過(guò)程有機(jī)整合起來(lái)。

64、請(qǐng)你談?wù)務(wù)n程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系。

答：

1、教材編寫(xiě)必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)適應(yīng)普及義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到。

3、教材是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造、再組織。

4、教材的編寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的合理性。

65、什么是成長(zhǎng)記錄袋？談?wù)剳?yīng)該如何運(yùn)用？

答：成長(zhǎng)記錄袋，也被翻譯成檔案袋。主要是指收集、記錄學(xué)生自己、教師或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)材料，學(xué)生的作品、反思，還有其他相關(guān)的證據(jù)與材料等，依次來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)步的狀況。成長(zhǎng)記錄袋可以說(shuō)是記錄了學(xué)生在某一時(shí)期一系列的成長(zhǎng)故事，是評(píng)價(jià)學(xué)生進(jìn)步過(guò)程、努力程度、反省能力及其最終發(fā)展水平的理想方式。

66、新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)了哪些變化？ 答：

1、改變了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。

2、改變了教師課前準(zhǔn)備的關(guān)注點(diǎn)和備課的方式。

3、改變了教師對(duì)教學(xué)能力的認(rèn)識(shí)。

67、什么是研究性學(xué)習(xí)？ 答：研究性學(xué)習(xí)指的是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，根據(jù)各自的興趣、愛(ài)好和條件，從學(xué)習(xí)生活和社會(huì)生活中，選擇不同的研究課題，用類(lèi)似科學(xué)研究的方式，獨(dú)立自主的開(kāi)展研究，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題，從中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一種學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

68、新一輪課程改革提出一個(gè)重要的概念，要充分發(fā)揮課程資源的作用，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)課程資源包括哪兩方面？請(qǐng)舉例說(shuō)明。答：

1、課內(nèi)資源：教科書(shū)、教具、教參等；

2、課外資源：網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、社區(qū)、參觀、訪問(wèn)等。

69、新課程強(qiáng)調(diào)課程管理體制應(yīng)分三級(jí)管理，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是哪三級(jí)。

答：國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)管理

70、研究性學(xué)習(xí)有哪些特點(diǎn)？

答：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的多元性。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的開(kāi)放性。

3、學(xué)習(xí)過(guò)程的自主性。

4、解決問(wèn)題的探究性。

5、學(xué)習(xí)形式的靈活性。

6、學(xué)生參與的全員性。

7、課程層次的多樣性。

71、教學(xué)設(shè)計(jì)的一般步驟是什么？

答：

1、設(shè)計(jì)理念

2、教材分析

3、教學(xué)目標(biāo)

4、教學(xué)流程

5、教學(xué)反思

72、我國(guó)現(xiàn)在進(jìn)行的是第幾次課程改革？我區(qū)是從哪一年大面積啟動(dòng)這次課程改革的？這次課程改革的任務(wù)是什么？

答：第八次改革。大面積啟動(dòng)是2002年秋天。概括地說(shuō)，這次課程改革的根本任務(wù)是：全面貫徹黨的教育方針，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。

73、教師專(zhuān)業(yè)化的基本含義是什么？

答：

1、教師專(zhuān)業(yè)既包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)性，也包括教育專(zhuān)業(yè)性，國(guó)家對(duì)教師任職既有規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，也有必要的教育知識(shí)、教育能力和職業(yè)道德要求。

2、國(guó)家有教師教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)、專(zhuān)門(mén)教育內(nèi)容和措施。

3、國(guó)家有對(duì)教師資格和教師教育結(jié)構(gòu)的認(rèn)定制度和管理制度。

4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，教師專(zhuān)業(yè)化也是一個(gè)發(fā)展的概念，既是一種狀態(tài)，又是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。

74、當(dāng)前教師的工作壓力比較大，你如何緩解工作帶來(lái)的壓力？

答：

1、采取積極的態(tài)度正視壓力。

2、合理安排自己的工作。

3、經(jīng)常鍛煉身體。

4、和朋友談心。

75、保持小學(xué)生心理健康有哪些有效措施？

答：

1、幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己，正確評(píng)價(jià)自己、接納自己。

2、幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系。

3、幫助學(xué)生保持健康愉快的情緒。

4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)性衛(wèi)生知識(shí)。

5、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)求助心理咨詢(xún)的必要性和重要性。

6、教師應(yīng)該積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)。

76、課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣的方法有哪些？

答：

1、組織多樣性活動(dòng)。

2、在提問(wèn)上下功夫。

3、利用小組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、適當(dāng)表?yè)P(yáng)。

5、讓學(xué)生參加活動(dòng)。

6、讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的重要性。

77、氣質(zhì)一般分為哪些類(lèi)型？

答：類(lèi)型：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)、粘液質(zhì)。

78、說(shuō)說(shuō)你對(duì)校本教研的理解，請(qǐng)你舉例說(shuō)明。

答：校本教研是依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)，以校為本的一種教育教學(xué)研究形式。

如：集體備課、教學(xué)觀摩課等。

79、研究教育心理學(xué)的基本原則是什么？

答：理論聯(lián)系實(shí)際

80、教師的根本任務(wù)是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答：教書(shū)育人。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。對(duì)“教書(shū)育人”,我們應(yīng)該理解為教書(shū)的目的是為了育人,而不能理解為教書(shū)和育人，更不能理解為教師的主業(yè)就是教書(shū)。我的這一觀點(diǎn)，作為成年人應(yīng)該是很容易接受的。作為成年人，我們都當(dāng)過(guò)學(xué)生，在學(xué)生時(shí)期也都學(xué)了很多知識(shí)，但是，我們走向社會(huì)，走向工作崗位后，又有多少書(shū)本知識(shí)能長(zhǎng)留在我們大腦中并發(fā)揮作用呢？而真正起主要作用的還是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的做人的道理、處世的態(tài)度、生存的意識(shí)、處事的能力、治學(xué)的態(tài)度和方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程根本的應(yīng)該是學(xué)這些東西。我們要知道“在學(xué)校里我們把學(xué)生訓(xùn)練成知識(shí)的奴隸，那么這些學(xué)生將來(lái)走向社會(huì)一定只能做奴隸”的道理。

因此,我認(rèn)為教師應(yīng)該樹(shù)立“育人第一”的思想,把教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和目的都放在育人上面，學(xué)校的一切活動(dòng)都必須圍繞教育人、發(fā)展人而進(jìn)行。對(duì)此，可能會(huì)有很多教師反對(duì)，“我們質(zhì)量怎么辦呢？ 27 我們的升學(xué)率怎么辦呢？”等等。老師們，不要有什么顧慮，我在這里絕對(duì)沒(méi)有唱高調(diào)，更不是理想主義的空談。這是我自己多年工作的體驗(yàn)，是發(fā)自?xún)?nèi)心的。事實(shí)上，把我們的一切教學(xué)活動(dòng)都從育人的角度出發(fā)，我們的質(zhì)量只會(huì)提高，不會(huì)降低。你想，育人的工作到位了，學(xué)生懂得了做人的道理，端正了處世的態(tài)度，有理想了，有目標(biāo)了，你還擔(dān)心我們的教學(xué)不能落實(shí)嗎？你還有必要天天監(jiān)督學(xué)生嗎？相反，那些不顧學(xué)生的感受，天天向?qū)W生要分?jǐn)?shù)，逼學(xué)生做作業(yè)的教師又有多少成了優(yōu)秀教師呢？有多少學(xué)生尊敬你呢？

如果我們的認(rèn)識(shí)都能統(tǒng)一到這上面來(lái),那么我們的教學(xué)思想、教學(xué)方法以及教學(xué)行為都會(huì)有較大的改觀，我們的學(xué)生就會(huì)在快樂(lè)向上的環(huán)境中成長(zhǎng)。

83、“三維目標(biāo)”指的是什么

答：⑴知識(shí)和技能、⑵過(guò)程和方法、⑶情感、態(tài)度和價(jià)值觀

第二篇：護(hù)理理論解答題及答案

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[1] 下列屬于非正式評(píng)估的是

A 日常教學(xué)中的期末考試

B 標(biāo)準(zhǔn)化考試

C 臨床結(jié)業(yè)考核

D 帶教老師對(duì)學(xué)生每天行為的觀察

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[2]

讓學(xué)生獨(dú)立思考、改組材料、自行發(fā)現(xiàn)知識(shí)，此種學(xué)習(xí)方法被稱(chēng)為

A 合作學(xué)習(xí)

B 觀察學(xué)習(xí)

C 強(qiáng)化學(xué)習(xí)

D 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[3] 教師采用講授時(shí)，保證聲音應(yīng)用正確、有效的標(biāo)志是

A 要保證多數(shù)聽(tīng)講的學(xué)生聽(tīng)清楚

B 要保證坐在最后一排的學(xué)員聽(tīng)清楚

C 要保證全部學(xué)員聽(tīng)明白

D 要保證聽(tīng)講者情緒高漲

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[4] 主觀性試題的優(yōu)點(diǎn)是指 A 內(nèi)容真實(shí)性高

B 分?jǐn)?shù)可靠性高

C 書(shū)寫(xiě)能力不會(huì)影響分?jǐn)?shù)

D 可評(píng)估高層次的認(rèn)知能力

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[5] 行為目標(biāo)模式對(duì)課程設(shè)置有廣泛的影響，其優(yōu)點(diǎn)是

A 為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了明確的方向

B 陳述每一個(gè)學(xué)習(xí)結(jié)果的目標(biāo)

C 不僅反映訓(xùn)練的領(lǐng)域，也反映教育領(lǐng)域

D 促進(jìn)了同一性和差異性

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[6] 在小組教學(xué)法中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生與小組同學(xué)一起完成一項(xiàng)護(hù)理任務(wù)時(shí)所發(fā)生的結(jié)果是

A 觀眾效應(yīng)

B 協(xié)力效應(yīng)

C 小組效應(yīng)

D 合作效應(yīng)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[7] 下列不屬于原始狀態(tài)教育的特點(diǎn)的是

A 與生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合 B 沒(méi)有階級(jí)性

C 采用口頭語(yǔ)言相傳的形式進(jìn)行教學(xué)

D 多教育形式樣化

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[8] 形成性評(píng)估通常是為了

A 在一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始之前發(fā)現(xiàn)其存在的問(wèn)題

B 在教學(xué)活動(dòng)運(yùn)行過(guò)程中隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)的教學(xué)過(guò)程

C 在教學(xué)過(guò)程某一階段終結(jié)時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)

D 在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，選拔優(yōu)秀的學(xué)生

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[9] 在兒童教育模式理論中，認(rèn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是

A

自動(dòng)的

B

內(nèi)在的

C

機(jī)械的

D

外在的

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[10] 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程正確的是

A 經(jīng)歷階段→反應(yīng)階段→分析階段→評(píng)價(jià)階段

B 經(jīng)歷階段→分析階段→反應(yīng)階段→評(píng)價(jià)階段 C 分析階段→反應(yīng)階段→經(jīng)歷階段→評(píng)價(jià)階段

D 反應(yīng)階段→經(jīng)歷階段→分析階段→評(píng)價(jià)階段

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[11] 社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為

A 人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中起重要作用

B 個(gè)體是通過(guò)觀察他人的行為及其后果而進(jìn)行學(xué)習(xí)

C 人的大多數(shù)學(xué)習(xí)行為是通過(guò)刺激和反應(yīng)學(xué)會(huì)的

D 人的學(xué)習(xí)過(guò)程包括：新信息的獲得、信息的轉(zhuǎn)化、評(píng)價(jià)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[12] “學(xué)生能夠?yàn)槿橄侔┎∪酥贫ㄒ环菪兄行У淖o(hù)理計(jì)劃”，這一目標(biāo)屬于認(rèn)知領(lǐng)域的層次為

A

知識(shí)

B

分析

C

應(yīng)用

D

綜合

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[13]

成人教育模式中對(duì)“學(xué)習(xí)者概念”的定義為

A 依賴(lài)型

B 模仿型

C 被動(dòng)型 D 自我定向型

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[14] 天津醫(yī)學(xué)院正式招收護(hù)理本科生于

A 1963年

B 1973年

C 1983年

D 1993年

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[15] 美國(guó)第一個(gè)碩士學(xué)位項(xiàng)目開(kāi)始于

A 1900年

B 1932年

C 1945年

D 1956年

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[16] 課程的系統(tǒng)模式中輸入部分是指

A 學(xué)校及教師所具有的思想和理念

B 知識(shí)技能轉(zhuǎn)化實(shí)施的過(guò)程

C 教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)材料等

D 判斷預(yù)期課程是否與教育思想一致

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[17] 經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類(lèi)目標(biāo)中，“認(rèn)同”指的是 A 意識(shí)到一個(gè)經(jīng)驗(yàn)

B 決定成為某個(gè)經(jīng)歷中的一員

C 把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來(lái)

D 經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)影響其生活方式

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[18] 成人教育理論的主要代表人物是

A

斯金納

B

馬斯洛

C

羅金斯

D

諾斯

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[19] 下列增進(jìn)講授效果的措施中，不正確的是

A 注意講授內(nèi)容的科學(xué)性

B 根據(jù)學(xué)生愛(ài)好組織教學(xué)內(nèi)容

C 為學(xué)生提供一種具有心理安全感的氛圍

D 講授者注意語(yǔ)言清晰、生動(dòng)、簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[20] 關(guān)于覺(jué)醒水平與人的工作效率之間的關(guān)系，當(dāng)學(xué)生的覺(jué)醒程度低于或超過(guò)最佳時(shí)，他的 學(xué)習(xí)和做決策能力就會(huì)

A 上升

B 保持不變 C 下降

D 先上升后下降

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[21] "責(zé)任幅散”用于解釋小組規(guī)則中的

A 組的順應(yīng)性

B 組內(nèi)危險(xiǎn)轉(zhuǎn)移

C 觀眾效應(yīng)

D.協(xié)力效應(yīng)

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[22] 綜合課程的特點(diǎn)是

A 以學(xué)科為中心

B 以學(xué)習(xí)者為中心

C 以社會(huì)需要為中心

D 以問(wèn)題為中心

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[23] 計(jì)算機(jī)輔助臨床教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)者的好處是

A 激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情

B 可以讓學(xué)生自己動(dòng)手學(xué)習(xí)

C 教師教學(xué)中可以邊講邊寫(xiě)

D 攜帶方便 【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[24] 講授法存在的主要缺點(diǎn)是，教師

A 不能將教材中的全部?jī)?nèi)容講到

B 備課時(shí)需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間

C 教學(xué)過(guò)程過(guò)于程序化

D 可能會(huì)存在教學(xué)內(nèi)容上的明顯偏好

【題型：?jiǎn)芜x】【分?jǐn)?shù)：1分】

[25] 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程的分類(lèi)方法是

A 按認(rèn)識(shí)的主體與客體劃分

B 從分科型或綜合型的觀點(diǎn)劃分

C 從層次構(gòu)成上劃分

D 從課程規(guī)模大小來(lái)劃分

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[26] 要使課程組織有效，必須符合的標(biāo)準(zhǔn)是

A

連續(xù)性

B

程序性

C

統(tǒng)合性

D

橫向性

E

綜合性

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】 [27] 判斷教師教學(xué)質(zhì)量的高低，可以通過(guò)對(duì)教師的

A 教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)

B 教學(xué)水平評(píng)價(jià)

C 教學(xué)方法評(píng)價(jià)

D 師生關(guān)系評(píng)價(jià)

E 教學(xué)效果評(píng)價(jià)

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[28] 屬于間斷性強(qiáng)化的有

A 固定間隔強(qiáng)化

B 變化間隔強(qiáng)化

C 固定比率強(qiáng)化

D 變化比率強(qiáng)化

E 固定地點(diǎn)強(qiáng)化

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[29] 有關(guān)主觀性試題優(yōu)點(diǎn)的描述正確的是

A 一次進(jìn)行多因素的綜合評(píng)分，可間接用于態(tài)度和價(jià)值觀的評(píng)估

B 命題比客觀性試題困難

C 內(nèi)容真實(shí)性高

D 分?jǐn)?shù)可靠性高

E 學(xué)生答題時(shí)可以從不同的側(cè)面進(jìn)行自由發(fā)揮 【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[30] 開(kāi)放式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是

A 強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心

B 采用多種媒體、導(dǎo)師指導(dǎo)等進(jìn)行學(xué)習(xí)

C 學(xué)員可以參與個(gè)體選修課程做討論

D 學(xué)習(xí)資料是開(kāi)放式學(xué)習(xí)的主要媒體

E 學(xué)員可以控制完成課程的途徑

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[31] 滿意的臨床學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該具備的基本特征是

A 提供良好的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)

B 滿足臨床實(shí)踐的需要

C 適當(dāng)合格的工作人員提供足夠的教學(xué)和指導(dǎo)

D 提供專(zhuān)業(yè)繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)

E 提供足夠的經(jīng)濟(jì)支持以維持一定的標(biāo)準(zhǔn)

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[32] 對(duì)操作技能的練習(xí)描述正確的是

A 操作技能不一定要經(jīng)過(guò)練習(xí)才能學(xué)會(huì)

B 練習(xí)是指在某些條件下重復(fù)一個(gè)操作程序

C 精神練習(xí)可以替代身體練習(xí)D 練習(xí)的頻率和分配會(huì)對(duì)操作技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響

E 練習(xí)中不需要對(duì)學(xué)生的操作情況作出反饋

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[33] 文化分析模式應(yīng)用在護(hù)理課程設(shè)置中，文化作為決定課程的基本因素，應(yīng)包括

A 國(guó)家

B 地方文化

C 護(hù)理學(xué)科

D 健康文化

E 環(huán)境文化

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[34] 課程設(shè)置中指導(dǎo)階段的工作是

A 確定有關(guān)哲理、理論、概念及知識(shí)的具體內(nèi)容

B 形成教學(xué)大綱

C 確定層次目標(biāo)與科目目標(biāo)

D 收集資料、參考文獻(xiàn)、做出決策

E 確定教學(xué)方法及學(xué)習(xí)實(shí)踐

【題型：多選】【分?jǐn)?shù)：1分】

[35] 小組教學(xué)法中座位安排方案有

A U型

B 環(huán)型 C Y型

D 馬靴型

E 委員會(huì)型

【題型：填空】【分?jǐn)?shù)：2分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[36] 學(xué)科課程是以_______________為中心

學(xué)科課程以學(xué)科為中心

【題型：填空】【分?jǐn)?shù)：2分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[37] 護(hù)理教學(xué)過(guò)程的基本階段有感知階段、________、鞏固階段、運(yùn)用階段

答：護(hù)理教學(xué)過(guò)程的基本階段有感知階段、理解階段、鞏固階段、運(yùn)用階段。

【題型：填空】【分?jǐn)?shù)：2分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[38] 認(rèn)知理論認(rèn)為，人類(lèi)有3種不同的記憶形式： 感覺(jué)記憶、短期記憶和______。

認(rèn)知理論認(rèn)為，人類(lèi)有3種不同的記憶形式： 感覺(jué)記憶、短期記憶和長(zhǎng)期記憶。

【題型：填空】【分?jǐn)?shù)：1分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[39] 課程設(shè)置包括指導(dǎo)階段、______________階段、功能階段和評(píng)價(jià)階段

課程設(shè)置包括指導(dǎo)階段、形成階段、功能階段和評(píng)價(jià)階段。

【題型：填空】【分?jǐn)?shù)：1分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[40] 在教學(xué)過(guò)程中可以通過(guò)對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、___________和教學(xué)效果四個(gè)方面的評(píng)價(jià)，來(lái)判斷教師教學(xué)質(zhì)量的高低。

在教學(xué)過(guò)程中可以通過(guò)對(duì)教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)方法和教學(xué)效果四個(gè)方面的評(píng)價(jià)，來(lái)判斷教師教學(xué)質(zhì)量的高低

【題型：填空】【分?jǐn)?shù)：2分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[41] 課程類(lèi)型從層次構(gòu)成上看，可將課程分為基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及_________課程。

課程類(lèi)型從層次構(gòu)成上看，可將課程分為基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程。

【題型：名詞解釋】【分?jǐn)?shù)：3分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[42] 效果律

答：刺激與反應(yīng)之間所建立的聯(lián)結(jié)受反應(yīng)效果的影響，當(dāng)效果滿意的時(shí)候，聯(lián)結(jié)力量就增強(qiáng)；相反，當(dāng)反應(yīng)結(jié)果是煩惱的時(shí)候，連接力量就削弱。

【題型：名詞解釋】【分?jǐn)?shù)：3分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[43] 綜合課程

綜合課程：又稱(chēng)廣域課程，是打破學(xué)科邏輯組織的界限，從知識(shí)的整體性角度組織起來(lái)的課程，一般采用合并相鄰領(lǐng)域?qū)W科的方法。

【題型：名詞解釋】【分?jǐn)?shù)：3分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[44] 技能遷移

【題型：名詞解釋】【分?jǐn)?shù)：3分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[45] 導(dǎo)師制

導(dǎo)師制：也稱(chēng)“個(gè)別輔導(dǎo)”，是指為達(dá)到特殊目的、完成一定學(xué)習(xí)任務(wù)，在整個(gè)培訓(xùn)階段學(xué)生護(hù)士與指導(dǎo)教師之間所建立的特殊聯(lián)系。

【題型：名詞解釋】【分?jǐn)?shù)：3分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[46]

課程(狹義)

答：課程（俠義）是指根據(jù)教學(xué)目的而劃分的教育內(nèi)容的各門(mén)科目。

【題型：簡(jiǎn)答】【分?jǐn)?shù)：5分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[47] 認(rèn)知領(lǐng)域的6個(gè)層次分別是什么？

答：認(rèn)知領(lǐng)域的6個(gè)層次分別是：（1）知識(shí)：是指對(duì)先前學(xué)習(xí)過(guò)的材料的記憶。（2）領(lǐng)會(huì)：指理解所傳授的知識(shí)和信息的能力，一般可借助轉(zhuǎn)化、解釋和推斷三種形式來(lái)完成。（3）運(yùn)用：指能將習(xí)得的材料應(yīng)用于新的具體情境，包括概念、規(guī)則、方法、規(guī)律和理論的應(yīng)用。（4）分析：把復(fù)雜的材料分解成各個(gè)組成部分，以便弄清各種觀念的有關(guān)層次，或者弄清所表達(dá)的各種觀念之間的關(guān)系。（5）綜合：把各種要素和組成部分組成一個(gè)整體。（6）評(píng)價(jià)：指對(duì)材料作價(jià)值判斷的能力。

【題型：簡(jiǎn)答】【分?jǐn)?shù)：5分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[48] 斯金納的強(qiáng)化原則包括哪些

【題型：簡(jiǎn)答】【分?jǐn)?shù)：5分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[49] 課程在學(xué)校教育中有什么意義

答：課程在學(xué)校教育中意義有：（1）課程作為學(xué)校育人的規(guī)則，是實(shí)現(xiàn)教育目的、培養(yǎng)合格人才的重要保證；（2）是受教育者認(rèn)識(shí)世界的“橋梁”或“中介”；（3）是教師和學(xué)生開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)。

【題型：簡(jiǎn)答】【分?jǐn)?shù)：5分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[50] 小組教學(xué)法是護(hù)理教育中常用的教學(xué)方法之一，簡(jiǎn)述可促進(jìn)小組教學(xué)效果的各項(xiàng)措施

【題型：論述】【分?jǐn)?shù)：10分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】

[51]

論述課堂講授法的缺點(diǎn)

【題型：論述】【分?jǐn)?shù)：10分】【限300個(gè)漢字以?xún)?nèi)】 [52]

論述成人教育理論在護(hù)理教育中的應(yīng)用

第三篇：知識(shí)趣味問(wèn)題(有答案)200道題

1、荷蘭的風(fēng)車(chē)主要用于：

24、地球上出現(xiàn)的潮汐是由于什么引起的？

A:排水 B：發(fā)電 C:觀光 A:地月吸引力

Ｂ：地球自有引力

2、被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的是指：

25、中國(guó)最大的城市廣場(chǎng) A:蘇州園林 B:圓明園 C：?jiǎn)碳掖笤?A：恒隆廣場(chǎng) B：天安門(mén)廣場(chǎng) C: 來(lái)福士廣場(chǎng)

3、被稱(chēng)作“草原鋼城”的是：

26、長(zhǎng)江三峽最長(zhǎng)的一峽是：

4、電腦的中央處理器英文簡(jiǎn)寫(xiě)A:包頭 B:集寧 C: 通遼

5、下列位置中，有極晝極夜現(xiàn)象的是？A: CPU B:ABC C:NBA A:赤道 B: 南緯23.5度 C: 南緯 70度

6、一次性筷子的發(fā)明者：

7、世界上最大的平原A 日本人 B 美國(guó)人 C 中國(guó)人 D 英國(guó)人

8、三大金字塔中最大的是：A:亞馬遜平原 B:東北平原 C:大平原 A:胡夫金字塔 B:獅人面相

9、雞尾酒會(huì)最早出現(xiàn)于：

10、武侯祠在什么地方？A:拉美 B:北美 C: 歐洲

11、舊時(shí)婦女的發(fā)髻上喜插一支銀簪，簪子的最初作用是：A:內(nèi)蒙古呼和浩特 B: 四川成都 C:北京 A:梳子 B：笛子 C：防身武器

12、中國(guó)第一座佛教寺院是哪一座

13、甲骨文是寫(xiě)在什么上面的？A: 少林寺 Ｂ：洛陽(yáng)白馬寺

Ｃ：大昭寺

14、以“無(wú)字碑”名揚(yáng)天下的是：A: 魚(yú)骨

Ｂ：石壁上

Ｃ：龜骨 A:成吉思汗

Ｂ：乾隆

Ｃ：武則天

15、哪個(gè)國(guó)家有“千湖國(guó)”的稱(chēng)號(hào)

16、美國(guó)的國(guó)花是什么花：A:威尼斯

B：俄羅斯:

C：芬蘭

17、A:玫瑰 B：牡丹 C：滿天星 A:“匈奴未滅，何以家為”是誰(shuí)的豪言？岳飛 B：霍去病 C：衛(wèi)青

18、哪個(gè)國(guó)家設(shè)立了海底打撈博物館？

19、唐高祖即位以后，李世民被封為：A:新西蘭 B：中國(guó) C：日本

20、秦漢時(shí)代，人們說(shuō)的“關(guān)中”指哪一帶？A:秦王

Ｂ：文王

Ｃ：武王 A:函谷關(guān)以西

Ｂ：嘉峪關(guān)北

21、長(zhǎng)江三角洲的成因主要是A:、最早的扇子是用什么做的？羽毛 B：竹子 C

: ：貝殼、A:A: “沉魚(yú)落雁，閉月羞花”中“閉月”是指：流水的堆積作用 Ｂ：地殼運(yùn)動(dòng) 王昭君

Ｂ：貂禪

Ｃ：楊貴妃

A:、中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是瞿塘峽

Ｂ： 巫峽

C：西陵峽

A.28、中國(guó)第一位登陸美國(guó)丹頂鶴 B.大熊貓 C.A、王治郅 B、劉玉棟 NBA駱駝C、姚明的籃球運(yùn)動(dòng)員是

D、巴特爾

29、橄欖球起源于30A、牛、馬的年輪長(zhǎng)在：、英國(guó) B、美國(guó)

C、加拿大 D、西班牙

31、你知道蚊子吸血是為了什么嗎？A、蹄上 B、耳朵上 C、鼻子上 D、牙齒上 A、發(fā)育 B、補(bǔ)充能量 C、交配

D、產(chǎn)卵

32、四大美女“沉魚(yú)”指

33、中國(guó)落差最大的瀑布A: 王昭君

Ｂ：貂禪

Ｃ：西施

34、中國(guó)人均壽命最長(zhǎng)的城市A：壺口瀑布 B： 德天瀑布 C：臺(tái)灣蛟龍瀑布 A：天津市 B：上海市 C:南京市

35、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行發(fā)行的信用卡是：

36、人在死海里會(huì)浮還是沉？A 龍卡 B 金穗卡 C 牡丹卡

37、中國(guó)陸地最低點(diǎn)A：會(huì)浮在水面上 B:會(huì)沉下去 A：塔里木盆地

B：吐魯番盆地 C:準(zhǔn)噶爾盆地

38、薄公英靠什么傳播種子？

39、中國(guó)最淺的海A：風(fēng)力 B:播種 40、被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的唐代詩(shī)人為：A：渤海 B：東海 C:南海 A；李白 B；杜甫 C白居易

41、中國(guó)最大的淡水湖

42、A“打蛇打七寸”的七寸是指：：鄱陽(yáng)湖 B：太湖 C: 南北湖

43、不明飛行物的英文縮寫(xiě)是A 心臟 B 大腸 C 膽 A：SOS B：UK C： UFO

44、五岳中的中岳是

45、俗稱(chēng)“四不象”的動(dòng)物是：A 泰山 B 華山

C 嵩山

46、被稱(chēng)為我國(guó)“瓷都”的是指哪一城市？A 大象 B 麋鹿 C 狐貍 A 德化 B 武漢 C 景德鎮(zhèn)2223

47、北極的氣溫比南極的氣溫：

48、校園歌曲《童年》的詞曲作者是：A高 B 低

A 羅大佑 B 李宗盛 C 周杰倫

49、蝸牛在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是：50、冬天倒開(kāi)水時(shí)，容易爆破的杯子是：A 害蟲(chóng) B 益蟲(chóng)

51、馬是怎樣睡覺(jué)的？A 薄的玻璃杯 B 厚的玻璃杯

A 站著睡 B 躺著睡 C 倒著睡 52、53、下列對(duì)圍棋的表述正確的是：A“新郎官”最早用來(lái)指：新科狀元 B 新科進(jìn)士 C 新科秀才

54、六弦琴是什么樂(lè)器的別稱(chēng)：A 執(zhí)黑者先走 B 執(zhí)白者先走

A 鋼琴 B 吉他 C 小提琴

55、中國(guó)三大火爐是除了重慶

56、人體最堅(jiān)硬的部分是：A：武漢 B：呼和浩特 C 南京還有哪個(gè)城市？ ：沈陽(yáng)

57、魚(yú)有心臟嗎？A 牙齒 B 頭蓋骨 C 指甲

A：有 B：沒(méi)有

58、海馬是馬嗎？

59、A:“皇帝”作為國(guó)家元首的正式稱(chēng)號(hào)，始于：是 B：不是

60、世界上人口最多的國(guó)家是？A 周王 B 秦始皇 C 漢高祖A：印度 B：中國(guó) C:美國(guó)

61、目前世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家是？62、世界上最大的峽谷是？A：美國(guó) B：中國(guó) C:英國(guó)

63、世界上最長(zhǎng)的河是？A：東非大峽谷 B：西非大峽谷 C:南非大峽谷 A：長(zhǎng)江 B：亞馬遜河

C:尼羅河 64、世界上最大最深的海是？65、生長(zhǎng)最快的樹(shù)是：A：日本海 B：珊瑚海 C:南海 66、資格最老的樹(shù)是什么？A：團(tuán)花樹(shù) B：美國(guó)加利福尼亞的巨杉 C:毛竹 A：榕樹(shù) B：銀杏樹(shù) C:紫金牛 67、最小的種子是什么？68、衛(wèi)星最多的行星是什么？A：芝麻 B：煙草 C: 斑葉蘭 69、最明亮的行星是什么？A：火星 B：木星 C:土星 A：金星 B：木星 C: 水星

70、世界上第一個(gè)成立的憲政國(guó)家是？

71、世界上第一個(gè)建立的奴隸制國(guó)家是？A：法國(guó) B：希臘 C:英國(guó) A：中國(guó)（夏朝）B：埃及 C:巴比倫

72、世界上最長(zhǎng)的鐵路是？73、世界上最大的淡水湖？A：鷹廈鐵路 B：西伯利亞鐵路

C:青藏鐵路 74、世界上最大的平原A：貝加爾湖 B：里海 C:蘇必利爾湖 A：亞馬遜平原 B

：東北平原 C:大平原 75、麻婆豆腐的起源是哪76、國(guó)際風(fēng)箏節(jié)我國(guó)哪一城市舉行A：北京 B：四川 C:湖南

77、我國(guó)哪一銀行執(zhí)行中央銀行的職能A：青島 B：濰坊 C:北京

A：中國(guó)銀行 B：中國(guó)人民銀行

C:中國(guó)建設(shè)銀行

78、宰殺家禽前先給它灌喝什么，宰殺后拔毛時(shí)就會(huì)既快又干凈79、一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙多少公斤A：醋 B：酒 C:水

80、正常血凝塊所必需的維生素是A：800 B：850 C:950

A：維生素Ａ B：維生素Ｃ

C: 維生素Ｋ

81、在清朝《四庫(kù)全書(shū)》修好藏于文淵閣，文淵閣坐落于82、中國(guó)古代四大美女之一的西施A：上海 B： 杭州 C:北京 ,這是

“施”字是? 83、下列哪種動(dòng)物名沒(méi)出現(xiàn)在海南四大名菜中？A.她的姓 B.她的出生地 C.她的名字

A雞 B鴨 C魚(yú) D蟹

84、鴿子走路的時(shí)候用什么方式來(lái)保持平衡85、跳高屬于田賽還是徑賽？A揮動(dòng)雙翅 B晃動(dòng)身體 C 把頭探來(lái)探去?

D擺動(dòng)尾巴 86、天氣晴朗時(shí)，從飛機(jī)上看到的彩虹是什么形狀的？A：田賽 B：徑賽

A：一條直線 B：一個(gè)圓形 C:小半個(gè)圓

87、黃瓜跟什么一起吃會(huì)腹瀉88、對(duì)人體來(lái)說(shuō)安全電壓是多少伏A：紅酒 B：紅薯 ? C:? 花生 89、紀(jì)念劉三姐的傳統(tǒng)節(jié)日是A：35 B： 36 C: 37 A：三月三 B：六月六 C:? 二月二 90、電子計(jì)算機(jī)發(fā)明于哪一年？91、下列酒中最宜在吃海鮮時(shí)飲用的是A：1946 B：1953 C:1947 ? 92、A：啤酒 B：白葡萄酒 C: 白酒

A：美國(guó)“冰激凌”是從哪國(guó)傳進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)？ B：英國(guó) C: 德國(guó)

93、下面哪一種是能降血壓的蔬菜？ 94、相聲起源于哪里A：芹菜 B：馬蘭 C: 苦瓜 A：天津 B：北京? C:河北

95、馬識(shí)別外界事物主要靠的是什么96、哪種木耳具有化解腎結(jié)石的作用A：視覺(jué) B：嗅覺(jué) C:味覺(jué)

? ? 97、剛剛出生的嬰兒啼哭的時(shí)候有眼淚嗎A：黑木耳 B：白木耳

A： 有 B：沒(méi)有

? 98、室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，適合種植什么花卉99、喝豆?jié){時(shí)，錯(cuò)誤的做法為A：萬(wàn)年青 B：石榴 C:

杜鵑 100A：已煮透 B：沖紅糖 C: 忌喝過(guò)量

A、紅燒牛肉時(shí)，為使肉味鮮美，可以加少許？：桔皮 B：山楂 C: 雪里蕻

101102A、素有“液態(tài)肉”之稱(chēng)的是、齒齦出血是由于缺乏：豬血 B：牛血 C: 羊血 103A：維生素A A、天氣預(yù)報(bào)起源于哪個(gè)國(guó)家B：維生素C C:維生素D ：英國(guó) B：法國(guó) C: 中國(guó) 104、105、迄今最早的中國(guó)象棋譜，出自A“天下第一奇山”是指：華山 B：黃山 C:

衡山 106A：唐朝末年 B：宋朝末年 C:元朝末年 A、人類(lèi)第一殺手是：高血壓 B：高血脂 C:高血糖 107108A、酒后喝什么對(duì)身體最有益？、茶葉在溫度為攝氏多少度的環(huán)境下容易變質(zhì)：咖啡 B：蜂蜜水 C: 可樂(lè)

109A：10攝氏度 B：20攝氏度 C:30攝氏度

A、中國(guó)人過(guò)年吃的年糕是為了紀(jì)念哪位歷史名人：孫武 B：伍子胥 C: 夫差

110111A、蜂蜜不宜長(zhǎng)期存放在什么容器中、眼鏡是：瓦罐 B13世紀(jì)在那個(gè)城市制成：玻璃 C: 金屬器皿

112AA、肥皂的起源地：威尼斯 B：佛羅倫薩 C: 都靈 ：古印度 B：美索不達(dá)米亞

C:古中國(guó)

113114A、我國(guó)使用的用電插頭中標(biāo)有、水銀的沸點(diǎn)：零線 ? B：火線 C:L的觸點(diǎn)為什么標(biāo)識(shí)？地線 115A：攝氏36度 B：攝氏357度 C:攝氏457度 A、酸性物質(zhì)中毒不可以用以下哪個(gè)洗胃？：牛奶 B：蛋清 C: 白醋

116、同時(shí)服以下幾種藥物，哪個(gè)是最后服用的？

117A：維生素B1 B：止咳糖水 C: 阿司匹林 D： 硫酸亞鐵 A、中國(guó)最深的湖：鄱陽(yáng)湖 B

：長(zhǎng)白山天池 C:南北湖 118119A、那種藥應(yīng)在飯后服用？、煤氣中毒的特征表現(xiàn)是？：健胃藥 B：助消化藥

C:驅(qū)蟲(chóng)藥 120A：抽搐 B：口吐白沫 C:口唇櫻桃紅色 A、易褪色的衣服加什么東西會(huì)防止褪色？：鹽 B：醋 C:糖 D：墨水

121122A、鱷魚(yú)很兇猛，但是鱷魚(yú)卻很忌諱什么顏色？、從哪一天開(kāi)始，白天開(kāi)始漸漸比黑夜長(zhǎng)？：黑色 B： 黃色 C:紅色

123A：春分 B：立春 C:立夏

A、中國(guó)傳統(tǒng)《百家姓》里，排在前：張 B：李 C:周 16位的姓不包括下面哪個(gè)？ 124、俗稱(chēng)“長(zhǎng)生果”是指 125A、下列除哪一項(xiàng)外，其它的均為我國(guó)特有的珍貴植物：花生 B：腰果 C: 核桃

126A：銀杉 B：銀杏 C:白皮松

A、中國(guó)海拔最高的盆地：塔里木盆地 B：四川盆地

C:柴達(dá)木盆地 127128A、中國(guó)最大的山城、中國(guó)現(xiàn)存海拔最高的宮殿：重慶市 B：哈爾濱 C: 都江堰 129A：故宮 B：太極宮 C:布達(dá)拉宮A、：有電腦天賦的人“黑客”一詞愿意是指：

B：惡意侵入他人計(jì)算機(jī)的人

C:制造病毒的高手130131A.、畫(huà)家董希文的美術(shù)作品《開(kāi)國(guó)大典》是一幅什么畫(huà)？、一部完全用計(jì)算機(jī)制作的三維動(dòng)畫(huà)片是下列哪部電影呢？油畫(huà) B.國(guó)畫(huà) C.水彩畫(huà)

132A.《怪物史萊克》 B.《小雞快跑》 C.《玩具總動(dòng)員》 A.、一年有中國(guó)人 365天，那么最早把一年定為B.埃及人 C.365天的是哪國(guó)人？印度人

133、頭懸梁134A.、動(dòng)畫(huà)片《貓和老鼠》中的老鼠叫什么名字？臀部 ,錐刺股”的典故中，B.大腿”股”是指身體的哪個(gè)部位？ C.腳后 135A.A.、在正規(guī)的西餐廳吃飯，你應(yīng)該把餐巾放在什么地方？米奇 B.杰瑞 C.湯姆 桌面上 B.你的膝蓋上 C.你的胸前

136137A.、武松打虎前喝了多少碗酒？、紅黃牌的發(fā)明者是英國(guó)裁判阿斯頓，他的靈感來(lái)自什么？三碗 B.九碗

C.十八碗

138A.A.、打開(kāi)中國(guó)的結(jié)婚證，會(huì)看到內(nèi)頁(yè)上有一種花的標(biāo)志，這是哪種花卉？體育場(chǎng)的彩旗 B.交通信號(hào)燈 C.撲克牌

牡丹 B.荷花 C.玫瑰

139、被稱(chēng)為”世界美術(shù)史上最美的一只手“出現(xiàn)在哪幅畫(huà)上？ 140A.A.、如果你成功拿到了《蒙娜麗莎》 B.經(jīng)濟(jì)管理碩士 B.MBA學(xué)位，這說(shuō)明你獲得了哪種碩士學(xué)位《思想者》 C.《拾穗者》 行政管理碩士 C.工商管理碩士? 141142A.、人體的關(guān)節(jié)可以自由活動(dòng)，那么下列哪個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)幅度最大？、帝企鵝在生蛋之后由誰(shuí)來(lái)孵蛋？肘關(guān)節(jié) B.腕關(guān)節(jié)

C.肩關(guān)節(jié) 143A.企鵝媽媽 B.企鵝爸爸 C.父母輪流孵 A.、在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如果綠色顏料用完了，你會(huì)怎么辦呢？混合黃色和藍(lán)色 B.混合藍(lán)色和紅色 C.混合黃色和紅色

144145A.、張先生給你的名片上顯示他是某公司的、《孫子兵法》有三十六計(jì)，第一計(jì)是什么？首席執(zhí)行官 B.首席財(cái)務(wù)官 C.CFO，那么他的職務(wù)應(yīng)該是什么？

首席運(yùn)營(yíng)官 146A.瞞天過(guò)海 B.圍魏救趙 C.走為上計(jì) A.、在電影《阿甘正傳》中，阿甘覺(jué)得人生就像一盒什么？雞蛋 B.奶糖 C.巧克力

147148A.、為了采光好，南半球的建筑朝向，最適合朝哪個(gè)方向呢？、下列不屬于影帝梁朝偉的電影作品是：朝東 B.朝南

C.朝北

149A、《花樣年華》 B、《重慶森林》 C、《悲情城市》 D、《旺角卡門(mén)》 Ａ上海、中國(guó)第一次電影放映的地方是在哪里？

Ｂ北京

Ｃ香港

Ｄ臺(tái)灣 150、是誰(shuí)第一次將中國(guó)功夫引入好萊塢？151Ａ、李連杰、著名導(dǎo)演李安憑借下列哪部電影獲得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng) Ｂ、甄子丹 Ｃ、李小龍

D、成龍?

152A、冰糖是用白砂糖做的，對(duì)不對(duì)？、《色戒》 B、《斷背山》 C、《臥虎藏龍》 D、《喜宴》 A.對(duì) B.不對(duì)

153154A.、石膏在中醫(yī)中用做：、河蟹終生生活在淡水中，對(duì)嗎祛濕藥 B.祛痰藥

C.? 解熱藥 155 A.對(duì)

B.不對(duì) A.、地球自轉(zhuǎn)是勻速的嗎是

B.不是?

156157A.、雌蠶和雄蠶都吐絲，對(duì)嗎、長(zhǎng)頸鹿的角會(huì)像其它鹿的角一樣定期脫落嗎對(duì)

B.不對(duì) ?

?

158A.會(huì)

B.不會(huì) A.、月球上有大氣嗎有 B.?

沒(méi)有 159160A.、狗熊就是黑熊嗎、臭氧可以用于水的消毒嗎是 B?

.不是 ?

161A.A.、所有的魚(yú)都有魚(yú)鱗嗎可以 B.不可以是 B.不是?

162、白糖變黃還能吃嗎?

163A.能 A.、五線譜是哪國(guó)人發(fā)明的 B.不能 意大利 B.德國(guó)?

164165A.、月球上的一天比地球上的一天：、紅棗和黑棗是屬同一科嗎長(zhǎng) B.短 C.?

一樣長(zhǎng) 166A.是

B.不是A.、老花眼和遠(yuǎn)視眼是一回事嗎

是 B.不是 ?

167168A.、人的眼睛能出氣嗎、人們常說(shuō)的瘦西湖是西湖嗎能 B.? 不能

?

169A.是A.、芬蘭人屬于哪個(gè)民族

B.不是西歐 B.東歐?

C.北歐 170171A.、人類(lèi)最古老的繪畫(huà)形式是：、一般來(lái)說(shuō)，多數(shù)母雞產(chǎn)蛋是在：版畫(huà) B.壁畫(huà) C.彩陶 172A.上午A.、電報(bào)起源于哪個(gè)國(guó)家 B.下午 C.晚上 英國(guó)

B.美國(guó)?

C.中國(guó) 173174A.、中國(guó)最古老的糧食酒是：、我國(guó)法律規(guī)定幾審終審制白酒

B.黃酒 C.?

高粱酒 175A.A.、以下哪種是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉：一審

B.二審 C.三審梨樹(shù) B.臘梅 C.D.四審 石榴樹(shù) 176、177、奧運(yùn)會(huì)第一個(gè)只有女子才能參加的比賽項(xiàng)目是A、時(shí)間單位 ”光年“是什么單位？ B、長(zhǎng)度單位

C、空間單位

178、歌劇《圖蘭朵》中采用了我國(guó)哪首民歌的曲調(diào)A.高低杠 B.藝術(shù)體操 C.排球

A.采茶燈 B.茉莉花 C.蘭花花 ? 179、180、A.”碧螺春“二人轉(zhuǎn)紅茶 ”茶是一種

“是

B.綠茶 C.黑茶 181、四大名茶之一的龍井茶產(chǎn)地是A.東北曲藝 B.陜北曲藝 C..A.浙江紹興 B.浙江杭州

山東曲藝 C.福建安溪 182、下列哪種花不屬于并稱(chēng)的”花中四君子“之一183、世界杯足球賽幾年舉辦一次A.梅花 B.蘭花 C.荷花?

D.菊花 ?

184、世界電影著名男影星阿蘭．德隆是何國(guó)人A.二年 B.三年 C.四年 D.五年A.法國(guó) B.美國(guó) C.日本 D.英國(guó)?

185、下列戲曲角色行當(dāng)中哪種只指”女性“ 186、被稱(chēng)為我國(guó)京劇老生鼻祖的是A.生 B.旦 C.凈 D.A.馬連良 B.奚嘯伯 C.譚鑫培:

丑 D.楊宗森 187、著名喜劇電影藝術(shù)家卓別林是哪國(guó)人188、下列哪個(gè)國(guó)家不是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一A.英國(guó) B.法國(guó) C.德國(guó) D.?

美國(guó)?

189.1990A.英國(guó) B.法國(guó) C.中國(guó) D.德國(guó) A.東京年第十一屆亞運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行 B.漢城 C.北京 D.曼谷?

190.”191、下列哪位武術(shù)家是迷蹤拳的創(chuàng)始人A.發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)毛澤東 B.周恩來(lái),增強(qiáng)人民體質(zhì) C.鄧小平“是我國(guó)哪位領(lǐng)導(dǎo)人的題詞 D.?

?

賀龍 192、體操比賽中有四個(gè)動(dòng)作以我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的名字命名A.董海川 B.張長(zhǎng)興 C.霍元甲 D.李存義

A.李寧 B.童非 C.李寧 D.李小雙, 其中鞍馬是

193、跳竹桿是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)194、飽食后不宜做劇烈運(yùn)動(dòng)這是因?yàn)锳.壯族 B.苗族 C.白族?

D.黎族 195、圍棋共有多少個(gè)棋子A.會(huì)得闌尾炎 B.有障消化 C.導(dǎo)致神經(jīng)衰弱 D.A.360 B.?

嘔吐 361 C.362 D.365 196、第一屆世界杯足球賽是在哪個(gè)國(guó)家舉行197、下列國(guó)家哪個(gè)素有A.法國(guó) B.”意大利足球王國(guó) “ C.之稱(chēng)烏拉圭?

?

D.巴西 198、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)源地是A.德國(guó) B.意大利 C.阿根庭 D.巴西 A.古羅馬 B.古希臘

C.古代中國(guó) D.古巴比倫 199、下列哪位僧人是小說(shuō)”西游記“200、《古蘭經(jīng)》是哪個(gè)宗教的經(jīng)典A.鳩摩羅比 B.不空 C.中唐僧的形象:

玄奘 D.鑒真 201、下列哪個(gè)國(guó)家一般不準(zhǔn)女性在生人面前露面A.佛教 B.基督教 C.伊斯蘭教 D.道教 A.沙特阿拉伯 B.印度 C.印尼 D.:

孟加拉 202、我國(guó)道家學(xué)派創(chuàng)始人是203、下列電話行特種號(hào)碼哪個(gè)是A.孔子 B.老子

”火警 C.“:

莊子 D.孟子 204、供給人的機(jī)體熱能的最主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是A.110 B.119 C.120 D.122 A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖 D.維生素

: 205這個(gè)國(guó)家是、許多國(guó)家的人都有屬相,其中有一個(gè)國(guó)家與我國(guó)基本相同,A.日本:

只是以貓代鼠, B.越南 C.印度 D.法國(guó) 206、每年中的哪一天是”情人節(jié)" A.1月14日 B.2月14日 C.3月14日 D.4月14日

第四篇：知識(shí)趣味問(wèn)題(有答案)200道題

1.荷蘭的風(fēng)車(chē)主要用于： 正確答案：排水

原因：荷蘭是一個(gè)低洼之國(guó)，風(fēng)車(chē)主要用于排水，將低處的水排走，也有一些用于磨面，榨油，鋸木，造紙和灌溉等。現(xiàn)代的那些很簡(jiǎn)單式樣的風(fēng)車(chē),是用來(lái)發(fā)電的

A:排水 B：發(fā)電 C:觀光

2.被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的是指： 正確答案：圓明園

A:蘇州園林 B:圓明園 C：?jiǎn)碳掖笤?/p>

3.被稱(chēng)作“草原鋼城”的是：正確答案：包頭 A:包頭 B:集寧 C:通遼

4.電腦的中央處理器英文簡(jiǎn)寫(xiě) 正確答案：CPU A: CPU B:ABC C:NBA 5.哪個(gè)年齡的人話最多 正確答案：A: 6～12歲兒童 A: 6～12歲兒童 B:70~80的老人 C:40~50的中年

6下列位置中，有極晝極夜現(xiàn)象的是？ 正確答案：南緯70度 A:赤道 B: 南緯23.5度 C: 南緯70度

7.一次性筷子的發(fā)明者： 正確答案：A 日本人

A 日本人 B 美國(guó)人 C 中國(guó)人 D 英國(guó)人

8.廠商利用各種手段把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的顧客爭(zhēng)取過(guò)來(lái)，使其購(gòu)買(mǎi)本企業(yè)的產(chǎn)品，這種做法是什么策略？ 正確答案：市場(chǎng)滲透 A:市場(chǎng)滲透 B:哄抬物價(jià) C:商業(yè)欺詐

9.世界上最大的平原 正確答案：亞馬遜平原

A:亞馬遜平原 B:東北平原 C:大平原 10.三大金字塔中最大的是：正確答案： A:胡夫金字塔 A:胡夫金字塔 B:獅人面相

11.雞尾酒會(huì)最早出現(xiàn)于： 正確答案：A:拉美

A:拉美 B:北美 C:歐洲

12.武侯祠在什么地方？ 正確答案： 四川成都

A:內(nèi)蒙古呼和浩特B: 四川成都 C:北京

13.公元230年，孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲。夷洲今是何地？ 正確答案：A: 臺(tái)灣

A: 臺(tái)灣 B:四川 C:上海

14.舊時(shí)婦女的發(fā)髻上喜插一支銀簪，簪子的最初作用是： 正確答案： C： 防身武器

A:梳子 B：笛子 C： 防身武器

15中國(guó)第一座佛教寺院是哪一座 正確答案：Ｂ：洛陽(yáng)白馬寺 A: 少林寺 Ｂ：洛陽(yáng)白馬寺

Ｃ：大昭寺 16甲骨文是寫(xiě)在什么上面的？ 正確答案： 龜骨

A: 魚(yú)骨

Ｂ：石壁上

Ｃ：龜骨

17以“無(wú)字碑”名揚(yáng)天下的是： 正確答案：武則天

A:成吉思汗

Ｂ：乾隆

Ｃ：武則天

18哪個(gè)國(guó)家有“千湖國(guó)”的稱(chēng)號(hào): 正確答案：芬蘭 A:威尼斯

B：俄羅斯 C：芬蘭

19美國(guó)的國(guó)花是什么花： 正確答案： 玫瑰 A:玫瑰 B：牡丹 C：滿天星

20“匈奴未滅，何以家為”是誰(shuí)的豪言？正確答案：霍去病

A:岳飛 B：霍去病 C：衛(wèi)青

21以誰(shuí)為代表的出海求仙藥的方士是我國(guó)歷史上最早的航海探險(xiǎn)家？ 正確答案：徐福

A:徐福 B:鄭成功 C：唐玄奘

22哪個(gè)國(guó)家設(shè)立了海底打撈博物館？ 正確答案： 新西蘭

A:新西蘭 B：中國(guó) C：日本

23唐高祖即位以后，李世民被封為： 正確答案：A:秦王 A:秦王 Ｂ：文王

Ｃ：武王

24夏啟死后，太康即位后，政事不修，沉湎于酒色之中，誰(shuí)乘機(jī)奪取了政權(quán)？

正確答案：A:秦王羿

A: 羿

Ｂ：禹

Ｃ：舜 25.秦漢時(shí)代，人們說(shuō)的“關(guān)中”指哪一帶？ 正確答案：A:函谷關(guān)以西 A:函谷關(guān)以西

Ｂ：嘉峪關(guān)北

26.有關(guān)中國(guó)與世界兩大地震帶的關(guān)系，正確的說(shuō)法是？ 正確答案：中國(guó)位于兩大地震帶之間

Ａ：中國(guó)位于其中一個(gè)地震帶上Ｂ：中國(guó)位于兩大地震帶之間Ｃ：兩大地震帶離中國(guó)都很遠(yuǎn)

27.股票交易里面通常說(shuō)成交多少多少“手”，這一“手”是指多少股？ 正確答案：100

A: 100 B：200 C:1000 28.“紫土地”是指我國(guó)哪個(gè)地形區(qū)域的土地？ 正確答案：四川盆地 A:四川盆地 B:塔里木盆地 C：呼倫貝爾草原 29.最早的扇子是用什么做的？ 正確答案：羽毛 A:羽毛 B：竹子 C：貝殼 30.中國(guó)的尼姑最早是何時(shí)出現(xiàn)的： 正確答案：南北朝 A:唐朝 Ｂ：宋朝 C：南北朝 31長(zhǎng)江三角洲的成因主要是: 正確答案：A:流水的堆積作用

A:流水的堆積作用 Ｂ：地殼運(yùn)動(dòng)

“沉魚(yú)落雁，閉月羞花”中“閉月”是指： 正確答案： 貂禪

A: 王昭君

Ｂ：貂禪

Ｃ：楊貴妃

33地球上出現(xiàn)的潮汐是由于什么引起的？ 正確答案： 地月吸引力

A:地月吸引力

Ｂ：地球自有引力

34下列不屬于世界七大奇跡的是 正確答案：（D）

A 巴比倫空中花園 B、埃及金字塔 C、秦始皇陵兵馬俑 D、宙斯神像 35 世博會(huì)的持續(xù)時(shí)間通常為 正確答案：C A、一個(gè)月到五個(gè)月 B、半年到一年 C、幾個(gè)月甚至半年 36 世博會(huì)的理念是：

正確答案：B

A、融合理解歡聚合作 B、理解溝通歡聚合作 C、理解溝通歡聚和諧 37.中國(guó)最大的城市廣場(chǎng) 正確答案：天安門(mén)廣場(chǎng) A：恒隆廣場(chǎng) B：天安門(mén)廣場(chǎng) C: 來(lái)福士廣場(chǎng)

38長(zhǎng)江三峽最長(zhǎng)的一峽是： 正確答案：A:西陵峽 A:瞿塘峽

Ｂ： 巫峽 C：西陵峽

中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是 正確答案：（B）

A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.駱駝

40、歷史上第一次兩個(gè)國(guó)家聯(lián)合舉辦世界杯的是那兩個(gè)國(guó)家？ 正確答案：B A、中國(guó)和日本 B、日本和韓國(guó) C、中國(guó)和韓國(guó) D、德國(guó)和英國(guó) 41.中國(guó)第一位登陸美國(guó)NBA的籃球運(yùn)動(dòng)員是 正確答案：（A）。

A、王治郅 B、劉玉棟 C、姚明 D、巴特爾 42.橄欖球起源于 正確答案：（A）。A、英國(guó) B、美國(guó) C、加拿大 D、西班牙 42.牛、馬的年輪長(zhǎng)在：正確答案：D A、蹄上 B、耳朵上 C、鼻子上 D、牙齒上 43 你知道蚊子吸血是為了什么嗎？正確答案：D A、發(fā)育 B、補(bǔ)充能量 C、交配 D、產(chǎn)卵 44.四大美女“沉魚(yú)”指 正確答案：西施 A: 王昭君

Ｂ：貂禪

Ｃ：西施

45.中國(guó)最早設(shè)置的民族自治區(qū) 正確答案：內(nèi)蒙古自治區(qū) A：內(nèi)蒙古自治區(qū) B：新疆維吾爾自治區(qū) C:寧夏回族自治區(qū) 46中國(guó)落差最大的瀑布

正確答案：臺(tái)灣蛟龍瀑布 A： 壺口瀑布 B： 德天瀑布 C：臺(tái)灣蛟龍瀑布 47.中國(guó)人均壽命最長(zhǎng)的城市 正確答案：上海市

A：天津市 B： 上海市C: 南京市

48、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行發(fā)行的信用卡是：正確答案：金穗卡 A 龍卡 B 金穗卡 C 牡丹卡

49、人在死海里會(huì)浮還是沉？正確答案：: 會(huì)浮在水面上 A：會(huì)浮在水面上 B:會(huì)沉下去

50中國(guó)陸地最低點(diǎn) 正確答案：吐魯番盆地 答案說(shuō)明：海拔-155米

A：塔里木盆地B： 吐魯番盆地 C: 準(zhǔn)噶爾盆地

51、薄公英靠什么傳播種子？正確答案： 風(fēng)力 A：風(fēng)力 B:播種

52.中國(guó)最淺的海 正確答案：渤海 A：渤海 B： 東海 C:南海

53、被稱(chēng)為“詩(shī)圣”的唐代詩(shī)人為：正確答案：杜甫 A李白 B杜甫 C白居易

54.中國(guó)最大的淡水湖

正確答案：鄱陽(yáng)湖 A：鄱陽(yáng)湖 B：太湖 C:南北湖

55、“打蛇打七寸”的七寸是指： 正確答案：心臟 A 心臟 B 大腸 C 膽

56《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是誰(shuí)？正確答案：奧斯特洛夫斯基 A：李白 B：奧斯特洛夫斯基

57、不明飛行物的英文縮寫(xiě)是 正確答案：UFO A：SOS B：UK C：UFO

58、五岳中的中岳是 正確答案：嵩山 A 泰山 B 華山 C 嵩山

59、俗稱(chēng)“四不象”的動(dòng)物是： 答案 麋鹿 A 大象 B 麋鹿 C 狐貍

60、被稱(chēng)為我國(guó)“瓷都”的是指哪一城市？正確答案：景德鎮(zhèn) A 德化 B 武漢 C 景德鎮(zhèn)

61、北極的氣溫比南極的氣溫：正確答案：高 A高 B 低

62、校園歌曲《童年》的詞曲作者是：正確答案：羅大佑 A 羅大佑 B 李宗盛 C 周杰倫

63、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個(gè)風(fēng)景區(qū)？正確答案：廬山

A 黃山 B 廬山 C 恒山

64、將斷絲的白熾燈泡重新搭上后,燈光與燈絲未斷前相比：正確答案：變亮 A 變亮 B 變暗

65、蝸牛在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是：正確答案：害蟲(chóng) A 害蟲(chóng) B 益蟲(chóng)

66、用水稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)當(dāng)：正確答案：將濃硫酸慢慢倒入水中

A將濃硫酸慢慢倒入水中 B將水慢慢倒入濃硫酸中

67、冬天倒開(kāi)水時(shí)，容易爆破的杯子是：正確答案：厚的玻璃杯 A 薄的玻璃杯 B 厚的玻璃杯

68、馬是怎樣睡覺(jué)的？正確答案：站著睡 A 站著睡 B 躺著睡 C 倒著睡

69“新郎官”最早用來(lái)指：正確答案：新科進(jìn)士 A新科狀元 B 新科進(jìn)士 C 新科秀才

70、下列對(duì)圍棋的表述正確的是：正確答案：執(zhí)黑者先走 A 執(zhí)黑者先走 B 執(zhí)白者先走

71、書(shū)畫(huà)作品中的“四君子”是指哪四種植物？ 答案： 梅、蘭、竹、菊

72.中國(guó)面積最大的省級(jí)行政單位 正確答案：新疆維吾爾自治區(qū) A：內(nèi)蒙古自治區(qū) B：新疆維吾爾自治區(qū) C：西藏自治區(qū) 73、六弦琴是什么樂(lè)器的別稱(chēng)：正確答案：吉他 A 鋼琴 B 吉他 C 小提琴

74、植樹(shù)節(jié)是指哪一天？正確答案：3月12日 A：2月14日 B:3月12日 C：9月10日

75、中國(guó)三大火爐是除了重慶 南京還有哪個(gè)城市？ 答案：武漢 A：武漢 B：呼和浩特 C：沈陽(yáng) 76、人體最堅(jiān)硬的部分是：正確答案： 牙齒 A 牙齒 B 頭蓋骨 C 指甲

77、魚(yú)有心臟嗎？（脊椎動(dòng)物都有心臟。魚(yú)是脊椎動(dòng)物）正確答案：有 A：有 B：沒(méi)有

78、海馬是馬嗎？正確答案：不是 A:是 B：不是

79、“皇帝”作為國(guó)家元首的正式稱(chēng)號(hào)，始于：正確答案：秦始皇 A 周王 B 秦始皇 C 漢高祖

80經(jīng)過(guò)什么戰(zhàn)役，商湯的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝夏桀的軍隊(duì)，桀出逃后死于南巢，夏王朝從此滅亡？ 正確答案： A:鳴條之戰(zhàn)

A:鳴條之戰(zhàn) B：官渡之戰(zhàn)

81.世界上歷來(lái)有“西珠不如東珠，東珠不如南珠”之說(shuō)法，其中“南珠”的產(chǎn)地是： 正確答案：中國(guó) A:中國(guó) B：日本 C：韓國(guó)

82.世界上最深的海溝是？正確答案：馬里亞納海溝 A：馬紹爾海溝B：馬里亞納海溝C:日本海溝

83.世界上面積最大的國(guó)家是？正確答案：俄羅斯，面積17075400平方公里。A：俄羅斯 B：加拿大 C:美國(guó)

84.世界上人口最多的國(guó)家是？正確答案：中國(guó) A：印度 B：中國(guó) C:美國(guó)

85.目前世界上手機(jī)用戶最多的國(guó)家是？正確答案：中國(guó) A：美國(guó) B：中國(guó) C:英國(guó)

86.世界上最大的峽谷是？ 正確答案：東非大峽谷 A：東非大峽谷 B：西非大峽谷 C:南非大峽谷 87.世界上最長(zhǎng)的河是？正確答案：尼羅河 A：長(zhǎng)江 B：亞馬遜河 C:尼羅河 88.世界上最大最深的海是？正確答案：珊瑚海 A：日本海 B：珊瑚海 C:南海 89.生長(zhǎng)最快的樹(shù)是——正確答案：毛竹 A：團(tuán)花樹(shù) B：美國(guó)加利福尼亞的巨杉C:毛竹 90.資格最老的樹(shù)是什么？正確答案：銀杏樹(shù) A：榕樹(shù) B：銀杏樹(shù) C:紫金牛

91.最小的種子是什么？ 正確答案：斑葉蘭 A：芝麻 B：煙草 C:斑葉蘭

92.衛(wèi)星最多的行星是什么？ 正確答案：土星 A：火星 B：木星 C:土星

93.最明亮的行星是什么？正確答案： 金星 A：金星 B：木星 C:水星 94.世界熱極是？ 正確答案：巴士拉 A：巴士拉 B：南極點(diǎn)附近

95.太陽(yáng)系中最大的衛(wèi)星是？ 正確答案：木衛(wèi)三

A：木衛(wèi)三 B：月球

96.世界上第一個(gè)成立的憲政國(guó)家是？正確答案：英國(guó) A：法國(guó) B：希臘 C:英國(guó)

97.世界上第一個(gè)建立的奴隸制國(guó)家是？正確答案： 埃及 A：中國(guó)（夏朝）B：埃及 C:巴比倫 98.世界上最長(zhǎng)的鐵路是？正確答案：西伯利亞鐵路 A：鷹廈鐵路 B：西伯利亞鐵路 C:青藏鐵路 99.世界上最大的淡水湖？正確答案：蘇必利爾湖 A：貝加爾湖 B：里海 C:蘇必利爾湖 100.世界上最大的平原 正確答案：亞馬遜平原 A：亞馬遜平原 B：東北平原 C:大平原 101.世界上最長(zhǎng)的公路(2倍分)正確答案： 泛美公路 A：塔里木沙漠公路 B：滬寧高速 C:泛美公路

102.為保護(hù)丹頂鶴，須在我國(guó)南方、北方都建立自然保護(hù)區(qū)，這是因?yàn)樗牧?xí)性與 正確答案：溫度有關(guān)

A：溫度有關(guān) B：光照有關(guān) C:水分有關(guān) 103.我國(guó)在青海省建立的鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)的動(dòng)物是 正確答案： 斑頭雁和棕頭鷗

A：丹頂鶴和野山雀 B：斑頭雁和棕頭鷗 C:黃腹角雉和白鶴 104.下列比例尺中最大的是？ 正確答案： 1:1000 A：1:1000 B：1:10000 C:1:30000 105.下列說(shuō)法中正確的是？ 正確答案： 跨經(jīng)度最廣的是南極洲 A：跨緯度最廣的是大洋洲 B：跨經(jīng)度最廣的是南極洲 C:北美洲跨南北半球

106.麻婆豆腐的起源是哪 正確答案：川 A：京 B：川 C:湘

107.我國(guó)公安部門(mén)頒發(fā)的第一本出國(guó)留學(xué)護(hù)照有效期為幾年 正確答案：5年 A：2年 B：5年 C:7年

108.煮牛奶的正確方法 正確答案：旺火快煮沸騰后離火然后在加熱反復(fù)3-4

次

A：旺火快煮沸騰后離火然后在加熱反復(fù)3-4次 B：小火慢煮直至沸騰

109.兩車(chē)之間的距離，若以時(shí)速80公里行駛時(shí)，應(yīng)至少保持多少米的距離 正確答案：80米

A：50米 B： 80米 C: 100米

110.國(guó)際風(fēng)箏節(jié)我國(guó)哪一城市舉行 正確答案：濰坊 A：青島 B：濰坊 C:北京

111.我國(guó)哪一銀行執(zhí)行中央銀行的職能 正確答案：中國(guó)人民銀行 A：中國(guó)銀行 B：中國(guó)人民銀行 C:中國(guó)建設(shè)銀行

112.宰殺家禽前先給它灌喝什么，宰殺后拔毛時(shí)就會(huì)既快又干凈 正確答案：酒

A：醋 B：酒 C:水

113.拯救地球就是拯救未來(lái)”是哪一年世界環(huán)境日的主題口號(hào) 正確答案：1999年

A： 1997年 B：1998年 C:1999年

114.一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙多少公斤 正確答案：850 A：800 B：850 C:950 115.正常血凝塊所必需的維生素是 正確答案：維生素Ｋ A：維生素Ａ B：維生素Ｃ C: 維生素Ｋ

116成年人的鼻子一天要處理大約多少立方米的空氣 正確答案：14 A：10 B： 12 C: 14 117在清朝《四庫(kù)全書(shū)》修好藏于文淵閣，文淵閣坐落于 正確答案：北京 A：上海 B： 杭州 C:北京

118中國(guó)古代四大美女之一的西施,這是“施”字是? 正確答案：A.她的姓 A.她的姓 B.她的出生地 C.她的名字

119在《木蘭辭》中“當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡貼花黃”中的貼花黃是指? 正確答案：在額頭上貼金色的紙片

A.在額頭上貼金色的紙片 B.在頭發(fā)上插黃色的花 C.在面頰上 120.下列哪種動(dòng)物名沒(méi)出現(xiàn)在海南四大名菜中？ 正確答案：C魚(yú)

A雞 B鴨 C魚(yú) D蟹

121.鴿子走路的時(shí)候用什么方式來(lái)保持平衡? 正確答案：C把頭探來(lái)探去 A揮動(dòng)雙翅 B晃動(dòng)身體 C把頭探來(lái)探去 D擺動(dòng)尾巴 122跳高屬于田賽還是徑賽？ 正確答案： 田賽 A：田賽 B：徑賽

123.在“一舉兩得”這個(gè)成語(yǔ)中的“兩得”原意是指得到什么？ 正確答案：兩只老虎

A：兩只老虎 B：魚(yú)和熊掌 C:螳螂和黃雀

124.天氣晴朗時(shí)，從飛機(jī)上看到的彩虹是什么形狀的？ 正確答案：一個(gè)圓形

A：一條直線 B：一個(gè)圓形 C:小半個(gè)圓

125.過(guò)量的食用哪種食品可能引起脫發(fā)？ 正確答案：肉類(lèi) A： 卷心菜 B：肉類(lèi) C:豆類(lèi)

126.黃瓜跟什么一起吃會(huì)腹瀉? 正確答案：花生 A：紅酒 B：紅薯 C:花生

127.對(duì)人體來(lái)說(shuō)安全電壓是多少伏? 正確答案：36 A：35 B： 36 C: 37 128.紀(jì)念劉三姐的傳統(tǒng)節(jié)日是? 正確答案：三月三 A：三月三 B：六月六 C:二月二

129.電子計(jì)算機(jī)發(fā)明于哪一年？ 正確答案：1946 A：1946 B：1 953 C:1947 130.下列酒中最宜在吃海鮮時(shí)飲用的是? 正確答案：白葡萄酒 A：啤酒 B：白葡萄酒 C: 白酒

131"冰激凌”是從哪國(guó)傳進(jìn)的外來(lái)語(yǔ)？ 正確答案：英國(guó) A：美國(guó) B：英國(guó) C: 德國(guó)

134.下面哪一種是能降血壓的蔬菜？ 正確答案： 芹菜 A：芹菜 B：馬蘭 C: 苦瓜

135相聲起源于哪里? 正確答案：北京 A：天津 B：北京 C:河北

136聽(tīng)完音樂(lè)后.隨身聽(tīng)的耳機(jī)應(yīng)該怎樣存放? 正確答案：自然存放,保持松弛 A：存放在隨身聽(tīng)上,保持拉緊.B：自然存放,保持松弛C: 隨手一放 纏繞在

隨身聽(tīng)上

137.馬識(shí)別外界事物主要靠的是什么? 正確答案：嗅覺(jué) A： 視覺(jué) B： 嗅覺(jué) C:味覺(jué)

138.哪種木耳具有化解腎結(jié)石的作用? 正確答案：黑木耳 A：黑木耳 B：白木耳

139雙胞胎可能存在一白一黑相反的膚色嗎? 正確答案：可能并且有先例 A： 不可能 C:僅存在理論可能 C:可能并且有先例 140.剛剛出生的嬰兒啼哭的時(shí)候有眼淚嗎? 正確答案：沒(méi)有 A： 有B：沒(méi)有

141.關(guān)于白酒的喝法哪項(xiàng)是正確的 正確答案：喝白酒先燙后飲對(duì)人體有益 A：大碗兒喝酒B：喝白酒先燙后飲對(duì)人體有益C:與啤酒摻在一起喝 142.不同年齡牙齒的生長(zhǎng)情況 正確答案：第一雙尖牙10—11歲 A：第一雙尖牙10—11歲 B：側(cè)切牙7—8歲 C:第一磨牙5—6歲 143.被稱(chēng)為“中國(guó)食品四大發(fā)明”的是 正確答案： B：豆芽、豆腐、面醬、面筋 Ａ：豆芽、豆腐、餃子、面筋 Ｂ：豆芽、豆腐、面醬、面筋 Ｃ： 豆芽、豆腐、面條、面筋

144.室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，適合種植什么花卉 正確答案：石榴 A：萬(wàn)年青B： 石榴 C: 杜鵑

145.喝豆?jié){時(shí)，錯(cuò)誤的做法為 正確答案：沖紅糖 A：已煮透B： 沖紅糖 C: 忌喝過(guò)量

155.為使面包保持新鮮的滋味，儲(chǔ)存面包時(shí)可以在面包袋中放一根 正確答案：芹菜

A：芹菜 B：菠菜 C: 胡蘿卜

156紅燒牛肉時(shí)，為使肉味鮮美，可以加少許 正確答案：雪里蕻 A：桔皮 B：山楂C: 雪里蕻

157.素有“液態(tài)肉”之稱(chēng)的是 正確答案：豬血 A：豬血B：牛血C:羊血

158.齒齦出血是由于缺乏 正確答案：維生素C A：維生素A B：維生素C C:維生素D 159.一般人的頭發(fā)每天衰老脫落的根數(shù)為 正確答案：30~50 A：30~40 B：30~50 C: 30~60 160.天氣預(yù)報(bào)起源于哪個(gè)國(guó)家 正確答案：法國(guó) A：英國(guó) B：法國(guó) C:中國(guó)

161.“天下第一奇山”是指 正確答案：黃山 A：華山 B：黃山 C: 衡山

162.迄今最早的中國(guó)象棋譜，出自 正確答案：元朝末年 A：唐朝末年 B：宋朝末年 C:元朝末年

163.人類(lèi)第一殺手是 正確答案：高血壓 A：高血壓 B：高血脂 C:高血糖 164.兒童電動(dòng)玩具如何消毒? 正確答案：應(yīng)先卸下電池，然后選用嬰幼兒專(zhuān)用的清潔劑消毒。

A：應(yīng)先卸下電池，然后選用嬰幼兒專(zhuān)用的清潔劑消毒。B：日光下暴曬 用清水濕布擦拭 C:用消毒劑擦拭

165.對(duì)“秋天吃螃蟹”的注意事項(xiàng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是 正確答案：與茶水同食

A： 不吃死蟹、不吃生蟹、不吃隔夜蟹B： 與茶水同食 C:不與柿子同食 166.對(duì)“青菜”的吃法，說(shuō)的錯(cuò)誤的是 正確答案：青菜吃得越多越好 A：某些蔬菜含較多的草酸，多吃易形成結(jié)石

B：青菜吃得越多越好 吃粗纖維含量高的蔬菜不易消化

C:懷孕的婦女和生長(zhǎng)發(fā)育期的兒童、青少年，大量攝入蔬菜會(huì)阻礙體內(nèi)鈣、鋅吸收，影響孩子智力發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)。

167.關(guān)于“花茶”在沖泡品飲時(shí)的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是正確的？ 正確答案：花茶的品飲通常選用透明的玻璃杯沖泡

A： 花茶的品飲通常選用鐵杯沖泡 B：花茶的品飲通常選用透明的玻璃杯沖泡 C:花茶的品飲通常選用瓷杯沖泡

168.酒后喝什么對(duì)身體最有益？正確答案：蜂蜜水 A：咖啡 B：蜂蜜水 C:可樂(lè)

169.茶葉在溫度為攝氏多少度的環(huán)境下容易變質(zhì) 正確答案：10攝氏度

A：10攝氏度 B：20攝氏度 C:30攝氏度

170.中國(guó)人過(guò)年吃的年糕是為了紀(jì)念哪位歷史名人 正確答案：伍子胥 A：孫武 B：伍子胥 C: 夫差

171.蜂蜜不宜長(zhǎng)期存放在什么容器中 正確答案：金屬器皿

A：瓦罐 B：玻璃 C: 金屬器皿

172.眼鏡是13世紀(jì)在那個(gè)城市制成 正確答案：威尼斯 A：威尼斯 B：佛羅倫薩 C: 都靈 173.肥皂的起源地 正確答案：美索不達(dá)米亞 A：古印度 B：美索不達(dá)米亞 C:古中國(guó)

174.我國(guó)使用的用電插頭中標(biāo)有L的觸點(diǎn)為什么標(biāo)識(shí)？ 正確答案：火線 A：零線 B：火線C:地線

175.水銀的沸點(diǎn)? 正確答案：攝氏357度

A： 攝氏36度 B：攝氏357度 C:攝氏457度 176.酸性物質(zhì)中毒不可以用以下哪個(gè)洗胃？ 正確答案：白醋 A：牛奶 B：蛋清 C: 白醋

177.同時(shí)服以下幾種藥物，哪個(gè)是最后服用的？ 正確答案：止咳糖水 A： 維生素B1 B：止咳糖水 C: 阿司匹林 D： 硫酸亞鐵

178.處理骨折的患者，應(yīng)首先掌握的原則是？ 正確答案：妥善處理傷口，并簡(jiǎn)單有效固定

A：搶救生命B：妥善處理傷口，并簡(jiǎn)單有效固定 C:輸液，輸血 立即將骨折端嵌入復(fù)位

179中國(guó)最深的湖 正確答案：長(zhǎng)白山天池 A：鄱陽(yáng)湖 B：長(zhǎng)白山天池 C:南北湖

180.那種藥應(yīng)在飯后服用？ 正確答案：助消化藥 A：健胃藥 B：助消化藥 C:驅(qū)蟲(chóng)藥

181.煤氣中毒的特征表現(xiàn)是？ 正確答案：口唇櫻桃紅色 A：抽搐 B：口吐白沫 C:口唇櫻桃紅色

182.易褪色的衣服加什么東西會(huì)防止褪色？ 正確答案：鹽 A：鹽 B：醋 C:糖 D：墨水

183停電后,應(yīng)該做什么? 正確答案：把家里電器都關(guān)閉,等電來(lái)

A：把家里電器都打開(kāi),等電來(lái)B：把家里電器都關(guān)閉,等電來(lái) C：維持原裝, 184.有的毛巾遇到熱水就滑膩膩的，挺煩人。怎樣去掉滑膩？

正確答案：把毛巾放到加了‘洗滌凈’的水里，浸泡十分鐘再揉搓后，用清水漂洗。就不滑膩了。

A：把毛巾放到加了‘洗滌凈’的水里，浸泡十分鐘再揉搓后，用清水漂洗。就不滑膩了。B： 用開(kāi)水燙

185.波音747的油耗大概是每小時(shí)多少?lài)崳?正確答案：9噸 A：7噸 B：8噸 C:9噸

186.“破天荒”的典故源自于？ 正確答案：科舉考試 A：灌溉農(nóng)田 B：祭祀祖先 C:科舉考試

187.標(biāo)準(zhǔn)麻將牌局中，某家抓牌墻中最后一張牌自摸和牌，被稱(chēng)為什么？ 正確答案：妙手回春

A：海底撈月 B：妙手回春 C:八仙過(guò)海

188.若不幸被狗咬傷，在送醫(yī)院救治前，最好用下面的何種液體清洗傷口？ 正確答案：肥皂水

A：肥皂水 B：酒精 C:濃鹽水

189.我國(guó)農(nóng)歷24節(jié)氣中，排在“雨水”之后的節(jié)氣是什么？ 正確答案：驚蟄 A：立春 B：春分 C:谷雨

190.鱷魚(yú)很兇猛，但是鱷魚(yú)卻很忌諱什么顏色？ 正確答案：黃色 A：黑色 B： 黃色 C:紅色

191.把塑料袋按入水中，怎樣的狀況表示塑料袋是有毒的？ 正確答案：塑料袋沉入水底

A：塑料袋再次浮上來(lái) B：塑料袋沉入水底 C:塑料袋懸浮不動(dòng)

192.日常飲食需講求搭配合理，下面哪種食物組合搭配有利于人體健康？ 正確答案：豆腐和海帶

A：蛇肉和蘿卜 B：狗肉和綠豆 C: 豆腐和海帶

193.中國(guó)古典音樂(lè)根基源于五聲音階，即宮 商 角 徵 羽，下面哪首曲子不是完全用五聲音階創(chuàng)作的？ 正確答案：《梁?！?A：《北京歡迎你》 B：《好一朵茉莉花》 C: 《梁?！?194.從哪一天開(kāi)始，白天開(kāi)始漸漸比黑夜長(zhǎng)？ 正確答案：春分

A：春分 B：立春 C:立夏

195.中國(guó)傳統(tǒng)《百家姓》里，排在前16位的姓不包括下面哪個(gè)？ 正確答案：張

A：張 B：李 C:周 196.俗稱(chēng)“長(zhǎng)生果”是指 正確答案：花生 A：花生 B：腰果 C: 核桃

197.林木在低濃度范圍內(nèi)能吸收有毒氣體，使空氣得到凈化，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么？ 正確答案：生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

A：生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B：植物具有應(yīng)激性 C:林木不怕有毒氣體 生物具有遺傳性

198.我國(guó)長(zhǎng)白山、武夷山自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù) 正確答案：不同地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)

A：珍貴的野生生物資源 B：冰川遺:婉拗宥喜 C:自然風(fēng)景和特殊建筑 不同地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)

199下列除哪一項(xiàng)外，其它的均為我國(guó)特有的珍貴植物 正確答案：白皮松 A：銀杉 B：銀杏 C:白皮松

200.中國(guó)海拔最高的盆地 正確答案：柴達(dá)木盆地 A：塔里木盆地 B：四川盆地 C:柴達(dá)木盆地

201.中國(guó)最大的山城 正確答案：重慶市 A：重慶市 B： 哈爾濱C: 都江堰

202.中國(guó)現(xiàn)存海拔最高的宮殿 正確答案：布達(dá)拉宮 A：故宮 B：太極宮 C:布達(dá)拉宮

第五篇：新課程理論測(cè)試題及答案

新課程理論測(cè)試題及答案

一、填空題

1、課程的價(jià)值在于促進(jìn)學(xué)生(知識(shí)、能力、態(tài)度及情感的)和諧發(fā)展。

2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注(學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī))，而且要發(fā)現(xiàn)、發(fā)展學(xué)生(多方面的潛能)。改變單純通過(guò)書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)技能掌握的情況，倡導(dǎo)運(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生在(情感)、(態(tài)度)、(價(jià)值觀)、(創(chuàng)新意識(shí))和(實(shí)踐能力)等方面的進(jìn)步與變化。

3、校本教研的核心因素是：(教師個(gè)體)、(教師群體)、(專(zhuān)業(yè)研究人員)；(自我反思)、(同伴互助)、(專(zhuān)業(yè)引領(lǐng))是校本教研的三種基本活動(dòng)形式。

4、新課程改革重點(diǎn)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。

5、新課程要求教師必須明確學(xué)生是教育的主體、發(fā)展的主體。課堂教學(xué)的著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

6、改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

7、探究學(xué)習(xí)是一種教學(xué)方式，更是一種教學(xué)思想。探究性學(xué)習(xí)是讓學(xué)生在主動(dòng)參與過(guò)程中進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在探究問(wèn)題的活動(dòng)中獲取知識(shí)。

8、未來(lái)社會(huì)對(duì)人才綜合素質(zhì)的基本要求是什么

具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、靈活的思維方式和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，更需要高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神及溝通能力。

9、所謂個(gè)性發(fā)展，就是面向有個(gè)體差異的學(xué)生，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，為每一個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)，使所有學(xué)生都能成才，以適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的需要。

10、校本教研是以學(xué)校為研究主陣地，以學(xué)校教師為主體，以學(xué)校教育、教學(xué)中的問(wèn)題為研究對(duì)象，以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)化水平提高為目的，把教師培訓(xùn)、教育科研和教學(xué)研究融為一體的研究制度

二：簡(jiǎn)答題

1、課堂教學(xué)應(yīng)該遵循哪些基本原則？

1)目標(biāo)導(dǎo)向性原則。

2)主體性原則。

3)面向全體的原則。

4)知情并重原則。

5)開(kāi)放性原則。

2、探究性學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)有哪些？

以增進(jìn)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造才能為主要任務(wù)，以解決問(wèn)題為主題，注重學(xué)生的自主選擇和認(rèn)知過(guò)程，不僅要培養(yǎng)學(xué)生思維的概括性、嚴(yán)謹(jǐn)性、流暢性，而且還要培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)特性、批判性和創(chuàng)新性。探究性學(xué)習(xí)圍繞問(wèn)題展開(kāi)教與學(xué)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程申，培養(yǎng)他們搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

3、如何開(kāi)展集體備課活動(dòng)？

總體思路是“分塊備課、集體評(píng)議、個(gè)人修改、注重反思”，教師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后要有反思。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。有條件的學(xué)校，教案要采用電腦輸入，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上備課資源共享，加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流，減輕教師的負(fù)擔(dān)，提高備課實(shí)效。

4、“沒(méi)有不可教育的學(xué)生，只有不善教育的教師”。這一理念對(duì)教師提出了哪些要求？

第一，教師要面向全體學(xué)生，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，面向全體學(xué)生，這是教育的最大效

益，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這是教育的最高追求。面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，是通過(guò)保證每個(gè)人的利益，來(lái)保證民族和社會(huì)的整體利益，這是教育的最高追求，如果我們只抓少數(shù)尖子生，忽視了相當(dāng)一部分學(xué)生的發(fā)展，那么，我們就違背了教育的原則和國(guó)家的利益。

第二，教師要正確把握全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系。沒(méi)有全面發(fā)展就沒(méi)有教育方向，沒(méi)有個(gè)性發(fā)展就沒(méi)有創(chuàng)新能力。所謂個(gè)性發(fā)展，就是面向有個(gè)體差異的學(xué)生，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，為每一個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)，使所有學(xué)生都能成才，以適應(yīng)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的需要。

5、在教學(xué)中如何滲透學(xué)生是教學(xué)主體的觀念？

第一、新課程要求教師必須明確學(xué)生是教育的主體、發(fā)展的主體。課堂教學(xué)的著力點(diǎn)是尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

第二、新課程從開(kāi)發(fā)、實(shí)施到評(píng)價(jià)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都建立在理解學(xué)生、尊重學(xué)生個(gè)性差異的基礎(chǔ)之上。適應(yīng)學(xué)生的需要，不是讓學(xué)生去被動(dòng)適應(yīng)預(yù)先規(guī)定的課程。為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供有效的服務(wù)，而不是讓學(xué)習(xí)者為自己完成上級(jí)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。

第三、在教學(xué)過(guò)程中要注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，激活學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要尊重學(xué)生人格，建立和諧民主、真誠(chéng)理解的師生關(guān)系，營(yíng)造寬松和諧、相互尊重的教學(xué)氛圍，充分運(yùn)用“親其師而信其道”的心理效能，強(qiáng)化師愛(ài)作用，運(yùn)用熱愛(ài)和尊重的行為贏得學(xué)生的喜愛(ài)和信任，不斷幫助學(xué)生樹(shù)立自信自尊，促使學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習(xí)心態(tài)，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我調(diào)控，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)”的能力。

６、我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的理念與策略是什么？ 第一，倡導(dǎo)全面、和諧發(fā)展的教育。第二，重建新的課程結(jié)構(gòu)。第三，體現(xiàn)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。第四，倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)。第五，形成正確的評(píng)價(jià)觀念。第六，促進(jìn)課程的民主化與適應(yīng)性。

７、為什么說(shuō)我國(guó)基礎(chǔ)教育課程已經(jīng)到了非改不可的地步？

第一，固有的知識(shí)本位，學(xué)科本位問(wèn)題沒(méi)有得到根本的轉(zhuǎn)變，所產(chǎn)生的危害影響至深，這與時(shí)代對(duì)人的要求形成極大的反差。

第二，傳統(tǒng)的應(yīng)該教育勢(shì)力強(qiáng)大，素質(zhì)教育不能真正得到落實(shí)。８、基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是什么？

1）改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。

2）改變課程結(jié)構(gòu)過(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，科目過(guò)多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設(shè)置九年一貫的課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)比例，并設(shè)置綜合課程以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

3）改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過(guò)于注重書(shū)本知識(shí)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

4）改變課程實(shí)施過(guò)程過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。

5）改變課程評(píng)價(jià)過(guò)分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

6）改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理，增強(qiáng)課程對(duì)地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

９、新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是什么？ 1）整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程。

2）高中以分科課程為主，開(kāi)設(shè)技術(shù)類(lèi)課程，積極試行學(xué)分制管理。3）從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)作為必修課程。

4）農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，深化“農(nóng)科教相結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”等項(xiàng)改革，試行通過(guò)“綠色證書(shū)”教育及其他技術(shù)培訓(xùn)獲得雙證的做法，城市普通中學(xué)也要逐步開(kāi)設(shè)職業(yè)技術(shù)課程。

１０、綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)是什么？

第一，整體性。第二，實(shí)踐性。第三，開(kāi)放性。第四，生成性。第五，自主性。１１、信息技術(shù)教育的主要任務(wù)是什么？ 我國(guó)基礎(chǔ)教育中的信息技術(shù)教育面臨任務(wù)是： 第一，加強(qiáng)中小學(xué)信息基礎(chǔ)設(shè)施和信息資源建設(shè)。

第二，開(kāi)設(shè)信息技術(shù)必修課程，迅速全面地提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。第三，加信息教育與其他課程的整合。１２、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的關(guān)系如何？

1）教材編寫(xiě)必須依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教材編寫(xiě)者必須領(lǐng)會(huì)和掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想和各部分內(nèi)容，并在教材中予以充分體現(xiàn)。

2）義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適應(yīng)普能義務(wù)教育的要求，讓絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能達(dá)到。3）教材是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的一次再創(chuàng)造，再組織。4）教材的編寫(xiě)和實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的合理性

１３、新頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些主要特點(diǎn)？

一、努力將素質(zhì)教育的理念切實(shí)體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)部分

二、突破學(xué)科中心

三、改善學(xué)學(xué)習(xí)方式

四、體現(xiàn)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育功能，評(píng)價(jià)建議有更弗的操作性

五、為課程的實(shí)施提供了廣泛的空間

三：論述題、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際談?wù)勑抡n程要求我們建立怎樣的學(xué)習(xí)方式？ 第一、確立學(xué)生在課程中的主體地位，建立自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作，在合作中學(xué)會(huì)生存。

第二、改變學(xué)生單純接受教師知識(shí)傳輸?shù)膶W(xué)習(xí)方式，幫助學(xué)生形成一種主動(dòng)探求人類(lèi)文化知識(shí)，積極運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)教學(xué)組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)為題、提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，懂得學(xué)什么、何時(shí)學(xué)、何處學(xué)、為什么學(xué)和怎樣學(xué)的問(wèn)題，已成為時(shí)代賦予我們的嶄新課題。

第三、人類(lèi)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造的潛能，絕不是課堂上講出來(lái)的，新課程努力創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的情景，切實(shí)為學(xué)生養(yǎng)成合作意識(shí)與發(fā)展寫(xiě)作能力搭建舞臺(tái)，給學(xué)生提供更多的相互交流、共同切磋的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)相互協(xié)作、共同參與的環(huán)境，使學(xué)生更多地體驗(yàn)互相幫助、共同分享的快樂(lè)，讓學(xué)生在充滿合作機(jī)會(huì)的個(gè)體與群體的交往中，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)分享，讓學(xué)生通過(guò)參與式的交流，成為學(xué)習(xí)的主人，成為能夠?qū)ψ约簩W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的人，真正在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。