第一篇：第二屆中華經(jīng)典誦讀大賽

阜陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

第二屆中華經(jīng)典誦讀大賽

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中小學(xué)生自覺傳承、弘揚(yáng)、傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化意識(shí)，提高廣大青少年學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，根據(jù)《阜陽市教育局關(guān)于開展阜陽市第五屆中華經(jīng)典誦讀大賽的通知》（阜教語2016【5】號(hào)）文件，《關(guān)于開展開發(fā)區(qū)首屆中華經(jīng)典誦讀大賽的通知》，決定開展阜陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)第二屆中華經(jīng)典誦讀大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記重要講話精神，通過誦讀中華經(jīng)典詩文，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，共建精神家園，加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育，提高廣大師生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平。

二、內(nèi)容要求

本屆大賽以“愛國、孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”為主題，誦讀內(nèi)容應(yīng)以中華經(jīng)典詩文中體現(xiàn)愛國、守信、孝親、勤儉等內(nèi)容的篇目為主，相同或相近內(nèi)容的詩文允許適當(dāng)編輯、組合。每個(gè)節(jié)目時(shí)間以5分鐘左右為宜。

三、參賽對象與分組 全校師生均可參賽。比賽設(shè)教師組、學(xué)生組?？蓡稳霜?dú)誦，雙人對誦，也可集體誦讀。應(yīng)適當(dāng)考慮多種藝術(shù)形式的綜合使用以增強(qiáng)舞臺(tái)效果。

四、組隊(duì)方式及獎(jiǎng)勵(lì)辦法

比賽采用層層選拔方式進(jìn)行，我校組織預(yù)賽，全區(qū)統(tǒng)一組織決賽，推薦優(yōu)秀代表隊(duì)參加市級(jí)比賽。

設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)17名（教師組和學(xué)生組分開設(shè)獎(jiǎng)）。

五、參賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：9月21日（周三）下午1:00 地點(diǎn)：行政樓報(bào)告廳

六、要求

1、教師組自愿報(bào)名，原則上語文組必須參賽；

2、學(xué)生報(bào)名由語文老師和班主任共同推薦，七八年級(jí)每班級(jí)推薦2-3人，九年級(jí)自愿參賽?？梢元?dú)誦，也可集體誦讀； 3、9月20日下午1:00前，上報(bào)參賽選手和朗誦篇目。

阜陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一初級(jí)中學(xué)

二○一六年九月十七日

第二篇：中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好。

丙：這里是xx第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會(huì)現(xiàn)場。我是今晚的主持人：

?。何沂侵鞒秩耍?/p>

甲：我是：

乙：我是主持人：

乙：上下五千年，中華文明源遠(yuǎn)流長

甲：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州

丙：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

丁：弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明

甲：為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德，踐行“誠信立身，勤奮立業(yè)”的校訓(xùn)，同時(shí)，通過誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園文明校園。我院各系院、各班級(jí)先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)。今晚，我們歡聚一堂，舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔(dān)任今晚的主持，我感到非常興奮。

乙：是的，作為外貿(mào)學(xué)子，在這個(gè)屬于我們自己的舞臺(tái)上，盡情的展示，盡情的揮灑，是多么的讓人激動(dòng)。

丙：今晚，我們的領(lǐng)導(dǎo)，老師，也從百忙之中，來到了晚會(huì)的現(xiàn)場。下面，我非常榮幸的為大家介紹出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、系（院）、部門負(fù)責(zé)人，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來；

?。撼鱿頃?huì)的嘉賓有：

xx保險(xiǎn)職院、xx機(jī)電職院、xx警官學(xué)院、xx職院、xx職院、xx學(xué)院等兄弟院校的同學(xué)們。歡迎你們的到來！

甲：今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎(jiǎng)，那么接下來我向大家隆重介紹擔(dān)任今晚誦讀大賽的評(píng)委陣容，他們是：

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

2、誦讀《荀子。勸學(xué)》

丙：《勸學(xué)》是《荀子》一書的首篇，它較系統(tǒng)地論述了學(xué)習(xí)的目的、意義、態(tài)度和方法。接下來，請欣賞誦讀《勸學(xué)》，表演：廣播站

（4個(gè)主持人退場）

3、詩樂《春江花月夜》表演單位：商務(wù)外語系

甲：《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩乃千古絕唱，有“以孤篇壓倒全唐”之譽(yù)，詩歌以富有生活氣息的清麗之筆，創(chuàng)造性地再現(xiàn)了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時(shí)寄寓著游子思婦的離別相思之苦。接下來有請商務(wù)外語系為我們帶來的詩樂《春江花月夜》

4、故事會(huì)《賈而好儒誠信經(jīng)商》表演單位：國際貿(mào)易系

乙：“賈而好儒”是徽商的特色之一?；丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合，便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)。徽商把以“仁”為本的儒家思想貫徹到經(jīng)商實(shí)踐中，就必須堅(jiān)持方法與手段的合理性與合德性，使經(jīng)商能達(dá)到“至善”的目的。我院校訓(xùn)“誠信立身，勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人，做事的道理。作為外貿(mào)學(xué)子應(yīng)謹(jǐn)記于心。接下來，有請國際貿(mào)易系帶來的故事會(huì)《賈而好儒誠信經(jīng)商》。

5、漢唐樂舞《踏歌》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)

?。禾じ瑁菨h民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間，遠(yuǎn)在兩千多年前的漢代就已興起，到了唐代更是風(fēng)靡盛行。

甲：所謂“豐年人樂業(yè)，隴上踏歌行”。接下來，請欣賞漢唐樂舞《踏歌》，表演：雛鷹藝術(shù)團(tuán)。

6、誦讀《〈論語〉十則》表演單位：院黨校廣播站

甲：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？

?。骸墩撜Z》是儒家的重要經(jīng)典之一。其內(nèi)容都與學(xué)習(xí)和為人處事有關(guān)。下面，讓我們一起來重溫《論語十則》；表演：院黨校、廣播站

7、誦讀《恰同學(xué)少年》表演單位：工商管理系

?。荷倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，接下來，工商管理系表演的《恰同學(xué)少年》以毛主席在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了毛主席、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風(fēng)發(fā)，憂國憂民的民族精神和國家擔(dān)當(dāng)。

8、音詩畫《采蓮賦》表演：陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團(tuán)

?。鹤锨o兮文波，紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋，素實(shí)兮丙螺。

丙：蓮花亂臉色，荷葉雜衣香。因持薦君子，愿襲芙蓉裳?！?/p>

?。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊，接下來，請欣賞音詩畫《采蓮賦》；書法：陳敬良老師；讀誦：睨皖湘老師；伴舞：雛鷹藝術(shù)團(tuán)。掌聲有請。

9、誦讀《青春萬歲》表演單位：動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院

乙：青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進(jìn)

丙：青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇

乙：青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈

丙：青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛

丙：接下來，請欣賞動(dòng)漫藝術(shù)學(xué)院誦讀表演《青春萬歲》

10、誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》表演單位：服務(wù)外包學(xué)院

甲：請欣賞由服務(wù)外包學(xué)院表演的誦讀《我們這支團(tuán)隊(duì)》

11、誦讀《你好，我們是社會(huì)主義軍》表演單位：國際學(xué)院

丙：接下來，請欣賞有國際學(xué)院帶來的誦讀《你好，我們是社會(huì)主義軍》

12、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位：雛鷹藝術(shù)團(tuán)

乙：中國是一個(gè)文明古國，歷經(jīng)幾千年的滄桑變化，形成了博大精深、源遠(yuǎn)流長的文化體系。

甲：在這個(gè)中華文明的體系中，傳統(tǒng)服飾文化是一個(gè)極其重要的組成部分。它時(shí)而雄奇瑰麗；時(shí)而婉轉(zhuǎn)含蓄；時(shí)而華麗炫目；時(shí)而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。

乙：接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。

13、誦讀《沁園春？長沙》表演單位：會(huì)計(jì)系

乙：長沙是毛主席早年求學(xué)和最初從事革命活動(dòng)的地方。19至19，他就讀于湖南第一師范學(xué)校，并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學(xué)會(huì)，開始了早期的政治活動(dòng)。在長沙期間，毛主席重游橘子洲，面對美麗動(dòng)人的湘江秋景，聯(lián)想起當(dāng)時(shí)的革命形勢，寫下了這首《沁園春。長沙》。

接下來，讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演：會(huì)計(jì)系

甲：經(jīng)過剛才激烈的競賽，我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上，我想大家此刻的心情跟我是一樣，哇，好激動(dòng)！

丙：好了，快報(bào)出來吧，我等不及了。

甲：獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎(jiǎng)的是：

?。汗病?/p>

甲：獲得二等獎(jiǎng)的是：

?。汗病?/p>

甲：榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎(jiǎng)的是：

乙：掌聲送給他們，我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會(huì)上進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

結(jié)束詞

丙：雅言傳承文明，

乙：經(jīng)典浸潤人生；

甲：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇；

?。何覀冇没拥哪耆A創(chuàng)造無悔的人生。

丙：我們用青春，妝點(diǎn)魅力外院；

乙：我們用激情，創(chuàng)建活力校園。

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

?。河H愛的同學(xué)們

合：xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束，讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。

謝謝大家！再見！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞2

X：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，

K：敬愛的各位老師，

H：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好!

C：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。

H：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。

X：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

K：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

H：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

C：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

H：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀中華經(jīng)典名言警句詩詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。

C：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀(jì)中華少年。

X：今天的誦讀活動(dòng)， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

合：尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)現(xiàn)在開始。

讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

同時(shí)有請本次比賽的評(píng)委入坐，他們是孔凡輝校長、曾憲洪書記、石太祥校長、徐秀軍校長、劉新民主任、朱永波老師、許良老師、董振老師、柳翠翠老師、婁文婧老師、段明珠老師、李冉老師。

1《飛進(jìn)新年的大門》

H：首先請欣賞六年級(jí)二班為我們帶來的《飛進(jìn)新年的大門》

2《國旗》

X：一面國旗，承載著多少烈士的鮮血;

K：一面國旗，凝結(jié)著多少為之奮斗的英魂!

X：接下來請欣賞七年級(jí)二班帶來的配樂詩朗誦《國旗》

3《黃河頌》

C：我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南，驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，

H：接下來請聽，詩歌朗誦《黃河頌》

有請六一班全體同學(xué)。

4《感恩的心》

X：感恩是人的一種美德

X：感恩是人的一種義務(wù)

K：世界需要感恩

K：我們要學(xué)會(huì)感恩

H：感謝養(yǎng)育我們的父母

H：感謝教育我們的老師

C：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心。請欣賞七年級(jí)二班的詩歌朗誦《感恩的心》。

5《雷鋒叔叔，你在哪里》

K：三月的小雨，總是那么有情，濕潤了我們期盼的眼睛!

X：雷鋒叔叔，你在哪里?我們想念你!下面，請欣賞八年級(jí)一班帶來的詩朗誦《雷鋒叔叔，你再哪里》

6《獻(xiàn)給老師》

H：老師，你是美的耕耘者，美的播種者，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著您的汗水和心血。

C：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。 讓我們真摯地說一聲：

C、H：老師，您辛苦了!

H：接下來請欣賞九年級(jí)一班為我們帶來的《獻(xiàn)給老師》。

7《古詩》

H：下面請欣賞八年級(jí)二班的小朋友為我們帶來的《古詩》朗誦

8《祖國，我親愛的祖國》

我們是祖國的兒女，時(shí)刻都在用自己不同的方式表達(dá)著對祖國的熱愛，今天九、二班的全體同學(xué)就要用詩歌來對祖國表白《祖國啊，我親愛的祖國》

9《我驕傲我是中國人》

H：黃土高原是我的胸膛，

H：長城是我揚(yáng)起的手臂，

C：泰山是我站立的腳跟，

C：我因此而驕傲，我是中國人!

H、C：請欣賞八年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《我驕傲我是中國人》

10《論語.學(xué)而第一》

H：你知道嗎，成書于戰(zhàn)國初期的《論語》是名列世界十大歷史名人之首的中國古代思想家孔子的門人記錄孔子言行的一部集子，它記錄了孔子及其弟子言行，其語言簡潔精練,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。請欣賞八二班獻(xiàn)上的《論語.學(xué)而第一》

H：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，各班朗誦的成績已經(jīng)排定，

C：讓我們用熱烈的掌聲請學(xué)校徐校長宣布獲得等級(jí)獎(jiǎng)的班級(jí)名單。請孔校長、石校長為獲獎(jiǎng)班級(jí)并頒獎(jiǎng)。

H、C：讓我們再次以熱烈的掌聲向各班級(jí)所取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀。

X：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。

K：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

H：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

H：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

C：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

C：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

K：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

X：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：尼山中學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”到此結(jié)束。

謝謝孩子們的精彩表演。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞3

女：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行；

男：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

女：讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚(yáng)。

男：讀了增廣會(huì)說話，

女：讀了幼學(xué)走天下。

男：下面請欣賞四（1）班同學(xué)表演的《增廣賢XX》之一、二、三。四（2）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請四（1）班代表登場！

女：感謝四（1）班代表為我們帶來的警世格言的美XX朗誦，請?jiān)u委為四（1）班代表打分。三（2）班張永基同學(xué)美XX朗誦《百家姓》，最后得分為。請大家掌聲鼓勵(lì)！

10、《春夜喜雨》《春日》

男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族XX化；

女：源遠(yuǎn)流長的中華XX明如長江黃河流淌千年，生生不息。

男：靜靜的`春夜，喜雨潤物；

女：煦煦的東風(fēng)，泗水尋芳。

男：下面請欣賞四（2）班同學(xué)集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四（1）班李XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請四（2）班代表登場！

女：謝謝四（2）班代表為我們帶來的古詩朗誦表演，請?jiān)u委為四（2）班團(tuán)體代表打分。四（1）班代表《增廣賢XX》朗誦表演最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

11、《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》

男：敬亭山獨(dú)對懷才不遇的李白；

女：湖光秋月的君山島宛若青螺；

男：綠水紅花的好江南何人不憶？

女：接下來請欣賞四（1）班李炎同學(xué)表演的《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》。

男：四（2）班王鵬同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請四（1）班李炎登場！

女：感謝四（1）班李炎同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典詩詞朗誦，請?jiān)u委為四（1）班李炎打分。四（2）班團(tuán)體代表古詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》

男：人生的聚，像鏡花水月，無可尋覓；

女：人生的散，像朝花夕月，來去匆匆。

男：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，一杯酒，依依難舍；女：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，一江水，空靈長嘆。

男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受；

女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

男：請欣賞四（2）班王XX同學(xué)為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》。請六年級(jí)何XX同學(xué)作好準(zhǔn)備！

女：謝謝四（2）班王XX同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦表演，請?jiān)u委為四（2）班王XX同學(xué)打分。四（1）班李炎同學(xué)詩詞朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

13、《木蘭詩》

男：戎馬關(guān)山報(bào)國志，魂?duì)繅衾@女兒情。

女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；

男：對鏡疏理云鬢，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動(dòng)人的閨中女紅妝。

女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一，世世代代向人們傳達(dá)著這樣的信號(hào)：中國女性的偉大、堅(jiān)韌與溫情。

男：請大家以熱烈的掌聲，有請六年級(jí)何花同學(xué)，為我們獻(xiàn)上北朝民歌《木蘭詩》。請五年級(jí)周XX同學(xué)作好準(zhǔn)備！

女：感謝六年級(jí)何花同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請?jiān)u委為六年級(jí)何花同學(xué)打分。四（2）班王鵬同學(xué)古詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

14、《過零丁洋》《我想》

男：女子可勝男，巾幗賽須眉。

女：告別了英姿颯爽的花木蘭，讓我們再來領(lǐng)略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢想。

男：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

女：XX天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。

男：童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；

女：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；

男：童年是一個(gè)夢，夢里有我們的想象和憧憬。

女：請大家用熱烈的`掌聲，有請五年級(jí)周銘宇同學(xué)，為我們獻(xiàn)上《過零丁洋》和兒童詩《我想》。請六年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備！

男：謝謝五年級(jí)周XX同學(xué)為我們帶來的詩歌朗誦表演，請?jiān)u委為五年級(jí)周銘宇同學(xué)打分。六年級(jí)何花同學(xué)《木蘭詩》朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

15、《游子吟》

女：在浩瀚的書山字海里有一個(gè)神圣詞匯——母愛。

男：這是一個(gè)多么溫暖的詞語！

女：這是一個(gè)多么柔美的詞語！

男：這是一個(gè)多么偉大的詞語！

女：母愛是涓涓細(xì)流，只有它才懂得化春風(fēng)浸潤萬物于無形之間；

男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸；

女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷！男：請欣賞六年級(jí)同學(xué)表演的詩舞《游子吟》。請五年級(jí)團(tuán)體作好準(zhǔn)備！掌聲有請！

女：感謝六年級(jí)同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦表演，請?jiān)u委為六年級(jí)團(tuán)體打分。五年級(jí)周XX同學(xué)詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

16、《七律長征》《長歌行》

男：領(lǐng)略了偉大的母愛，我們再來感受時(shí)光的匆匆和中國革命的艱難。

女：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

男：萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想；

女：萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅(jiān)定信仰。

男：多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展；

女：多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。

男：長征壯舉讓世人驚嘆，

女：長征精神永世流芳。

男：在漫長的時(shí)間長河中，人的一生很短暫。

女：所以，古人常嘆，人生易老，華年易逝。

男：陽春布德澤，萬物生光輝。讓你思緒萬千，百感交集。

女：少壯不努力，老大徒傷悲。讓你珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)。

男：接下來請欣賞五年級(jí)班表演的詩朗誦《七律長征》《長歌行》。

女：請大家用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)團(tuán)體閃亮登場！

男：感謝五年級(jí)同學(xué)精彩的表演！謝謝！

女：歌聲悠揚(yáng)綿長，

男：舞姿婀娜盈盈。

女：聽，少壯不努力，老大徒傷悲。多么發(fā)人深省??！

男：回顧長征，我們感慨萬千！今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪！

女：下面我宣布六年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（）。

男：五年級(jí)同學(xué)的團(tuán)體誦讀最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

（播放《同一首歌》音樂）

女：下面有請李校長宣布本次活動(dòng)的結(jié)果。

（結(jié)束語）

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典；

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。

男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

男：我們在回味中享受詩情畫意！

女：我們在誦讀中感受美XX經(jīng)典！

男：今天，暢游在經(jīng)典的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；

女：今天，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)。

男：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏XX化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩，

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。

男：愿中華詩XX藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳！

女：愿五千年XX化的血脈永久傳承！

男：愿荊楚兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演！

男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的悉心指導(dǎo)！

女：祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們同學(xué)們身體健康，萬事如意！

合：XX小學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩XX誦讀表演賽到此結(jié)束。

再見！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如秋日的碩果，散發(fā)著馥郁的芳香；弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。東風(fēng)西路小學(xué)“翰墨書香，文化浸潤，打造具有生命文化品位的書香校園”輪誦活動(dòng)現(xiàn)在開始。

首先，讓我們把時(shí)間交給第一次露面的一年級(jí)小朋友，好不好？

一年級(jí)誦讀：

師：下面該看我們一年級(jí)小同學(xué)的表演了，一年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂給大家打個(gè)招呼吧。你們有信心超地高年級(jí)的大哥哥大姐姐嗎?

朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的道理。今天在這個(gè)陽光明媚的上午，我們一年級(jí)的同學(xué)給大家展示的是“三字經(jīng)經(jīng)典誦讀”。

生1：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。

生2：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義

生:1：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

生2：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。

生1：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”，讓我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。

生2：接下來請欣賞一年級(jí)同學(xué)齊誦。（拍手有節(jié)奏誦讀）

呦，小小年紀(jì)，挺有氣勢的嘛！一年級(jí)同學(xué)讀得怎么樣？是啊，搖著頭，拍著手，活潑又有趣。二年級(jí)的同學(xué)們，你們可大了一歲，朗誦詩文會(huì)不會(huì)也更上一層樓呢？信心十足，那就瞧瞧看吧！

二年級(jí)誦讀：

師：二年級(jí)的同學(xué)們伸出手臂招招手，告訴大家你們在哪里。我們二年級(jí)的小同學(xué)朝氣蓬勃聲音嘹亮，真可愛。

今天我們二年級(jí)的小同學(xué)能在這個(gè)舞臺(tái)上為全校的師生展示我們的精彩國學(xué)誦讀，我們感到非常激動(dòng)和榮幸。誦讀經(jīng)典，師從賢哲，播種心田，博古通今。我們?yōu)榇蠹艺b讀的事是《聲律啟蒙》一東?！堵暵蓡⒚伞肥桥囵B(yǎng)兒童掌握聲韻格律的啟蒙讀物，讀起來瑯瑯上口，如唱歌一般。

請我們的小荷誦讀社團(tuán)來為大家起個(gè)頭吧。音樂起

二年級(jí)同學(xué)讀得好不好？確實(shí)，朝氣蓬勃，聲音嘹亮，字字入耳，令人陶醉。那我問問三年級(jí)同學(xué)，聽了一二年級(jí)的誦讀，怕不怕輸給弟弟妹妹們？好，比試比試！

三年級(jí)誦讀：

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來臨了。秋天的空氣特別新鮮，早上，我走在上學(xué)的路上，吸一口新鮮空氣，是不是覺得很舒服！秋天象征著成熟和繁榮，意味著歡樂和幸福，給人們帶來了好吃的水果，孩子們你們喜歡秋天嗎？

我們?nèi)昙?jí)的孩子們不光特別喜歡秋天，而且我們還能背許多秋天的詩呢？

深秋季節(jié)登上北京的香山，看見滿山的紅葉，我們會(huì)想起-----

杜牧寫的《山行》

有一首詩為我們描繪了一個(gè)山雨初霽，皓月當(dāng)空的環(huán)境，這里山泉清冽，聽到竹林喧聲，看到蓮葉分披，發(fā)現(xiàn)了浣女、漁舟人，這是-----------王維寫的《山居秋暝》

洞庭湖中圓月和湖水相互映襯，一幅多么美麗的畫卷。-----《望洞庭》

月有情、月伴影，詩的意境令人陶醉,又帶給你無限的遐想。你們讀得如此動(dòng)情，真的很令人佩服！就讓我們把熱烈的掌聲送給這些認(rèn)真、投入的孩子們吧！后面的朗誦，如果你覺得不錯(cuò)，就自覺給他們鼓掌，好嗎？輪到誰了？

四年級(jí)國學(xué)誦讀

女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報(bào)國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》

男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋的邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷**亭，大家知道他是誰嗎？

男：對，他就是宋朝名將岳飛。

女：今天，我們坐在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學(xué)習(xí)他，從小立下建設(shè)祖國、報(bào)效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富饒！

男：高聲誦讀吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：高聲吟詠吧，讓我們在國學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：請聽詩朗誦表演《滿江紅》。

大哥就是大哥，確實(shí)不同凡響！小同學(xué)們，你們說對不對？

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾；同學(xué)們，讀書創(chuàng)造智慧，讀書激發(fā)情感，讀書凈化我們的心靈。也許，你還不曾相信，不信“書”會(huì)有如此的百般滋味，可是今天，大家的誦讀確確實(shí)實(shí)令人感動(dòng)、震撼、陶醉……這全是書籍帶來的變化??！就讓朗朗書聲陪伴我們度過快樂童年，讓我們共同期待下一次再相見。朋友們，今天就到這里，下期再會(huì)！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞5

（江）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，

（潘）親愛的老師們同學(xué)們，大家??

（合）晚上好！

（潘）踏著蒹葭的節(jié)拍，

我們從詩經(jīng)中徐徐走來。

（江）一路經(jīng)歷了唐詩宋詞和元曲，

我們徜徉在詩的國度。

（潘）此時(shí)此刻，讓我們與詩歌相會(huì),來到湖南科技大學(xué)這詩歌的家園。

（江）在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星

（潘）有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱

（江）在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩篇

（潘）讓我們在詩的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來放飛！

（江）下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。

（潘）首先請?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是

（江）今天晚上，我們一共有9名個(gè)人賽選手和6支集體隊(duì)伍，下面進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)，首先有請向大家介紹我們的前三位選手，他們分別是來自，來自，來自，有請一號(hào)選手~

(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)

（潘）從春江的潮漲潮落到長江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長歲月。

（江）這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。

（潘）這三位選手分別是，下面有請：

（江）無論是古時(shí)的大江南北，還是今日得海峽兩岸，血濃于水得骨肉親情總是剪不斷理還亂，

（潘）只是因?yàn)槲覀儙浊陙砦覀兪怯靡环N聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴?，我是龍的傳人?/p>

（江）下面要上場的三位選手分別是

首先有請

（潘）好了，剛剛我們個(gè)人賽的比賽就到此告一段落了，我們的工作人員正在進(jìn)行緊張得統(tǒng)分工作

（江）下面，進(jìn)入的是集體賽的’比賽，首先讓我們一同來認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是

第一組選手，來自篇目

（潘）悠悠歲月，塵封了那些金戈鐵馬，英雄浪漫得年代，留給我們的是古老的歷史瘢痕與輝煌而又沉重得夢想

（江）士卒美女詩人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨(dú)我中華少年

（潘）下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是

有請

（潘）詩歌是明眸中的亮點(diǎn)，

詩歌是心靈天空的繁星

（江）詩歌是跳動(dòng)的音符，

詩歌是理想世界的陽光。

（潘）今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩意年齡的大學(xué)生

揮灑青春激情，放飛人生理想，

（江）衷心希望我們這次詩文誦讀賽

能夠給各位帶來絲絲涼風(fēng)，送來款款深情

（潘）讓我們在欣賞美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。

（江）湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年??

合：再見！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞6

尊敬的各位來賓，敬愛的各位老師：

大家好！

男：今天，xx實(shí)小，高朋滿座，共商教研大計(jì)；

女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。

男：請欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。

男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學(xué)經(jīng)典。

女：入學(xué)一年，一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩啦！

男：下面請欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩文點(diǎn)誦。

男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，物華天寶，人杰地靈。

女：水鄉(xiāng)寶應(yīng)，風(fēng)光秀麗，景色宜人。

男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。

女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。

男：荷鄉(xiāng)有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。

女：荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

男：荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅?！?/p>

女：荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”

男：啊，美麗的荷鄉(xiāng)，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……

男：美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。

女：荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。

男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；

女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水；

男：山，站成一個(gè)參天的嘆號(hào)，抒寫著一段青色的情感；

女：水，流淌成一個(gè)前行的逗號(hào)，描述著古往今來的顫動(dòng)。

男：今天，讓我們走進(jìn)山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：你看，少先隊(duì)員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。

男：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。

女：風(fēng)景這邊獨(dú)好，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領(lǐng)略你博大的胸襟，偉人的情懷。

男：他就是一代偉人——毛主席。

女：請欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。

男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。

女：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

男：我是五年級(jí)學(xué)生XX。

女：我是五年級(jí)學(xué)生XX。

合：今天，由我們倆主持這次活動(dòng)，陪大家歡度美好的節(jié)日！

男：首先請?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次誦讀活動(dòng)的評(píng)委，他們是：連校長、李校長、張校長、陳主任、張主任、李主任、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝?。ㄕ坡暎?/p>

女：他們將公平公正地為每一組選手打分。下面我宣布本次比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、精神面貌好，衣著整齊。（3分）

2、誦讀無誤，聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀流暢，語速、語調(diào)恰當(dāng)，停頓合理。（5分）

3、附加分：誦讀形式豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。（2分）

4、集體、個(gè)人比賽內(nèi)容分開評(píng)分，各評(píng)委評(píng)分采取10分制，評(píng)分保留兩位小數(shù)。

女：每組最后得分除去一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取剩下五位評(píng)委老師的平均分。

合：希望每組選手加油，取得好的成績。

男：過去的一年，是我們XX小學(xué)承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時(shí)刻，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動(dòng)致辭。（掌聲）

男：春讀書，興味長，磨其硯，筆花香。

女：夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。

男：秋讀書，玉露涼，鉆科研，學(xué)XX章。

女：冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族XX化；

女：源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩XX，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：經(jīng)典的語言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史XX化；

女：經(jīng)典的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；

女：對話圣賢，我們感受千年XX字的力量。

男：五月榴花妖艷烘，綠楊帶雨垂垂重。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典；

女：黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。我們在江南的蒙蒙細(xì)雨中經(jīng)典誦讀。

男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典；

女：與經(jīng)典同行，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典。

男：寒來暑往，我們積極響應(yīng)縣教育局的號(hào)召，扎實(shí)開展中華經(jīng)典詩XX誦讀活動(dòng)；

女：撫今追昔，我們與圣賢為伍，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂，聆聽古風(fēng)古韻。

男：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌；

女：我們走進(jìn)經(jīng)典，讓民族XX化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天，我們歡聚在XX小學(xué)，誦讀千古美XX，傳承華夏XX明；

女：今天，我們登上這夏日舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類XX明！

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們在今天的誦讀中，取得優(yōu)異的成績。（掌聲）

女：本次誦讀比賽分低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組。首先出場的是低年級(jí)組的選手。

男：出場的順序依次是：二年級(jí)團(tuán)體、一年級(jí)團(tuán)體、二年級(jí)個(gè)人、一年級(jí)個(gè)人，三（1）班團(tuán)體、三（2）班團(tuán)體、三（1）班個(gè)人、女：三（2）班個(gè)人，四（1）班團(tuán)體、四（2）班團(tuán)體、四（1）班個(gè)人、四（2）班個(gè)人，

男：六年級(jí)個(gè)人、五年級(jí)個(gè)人、六年級(jí)團(tuán)體、五年級(jí)團(tuán)體。首先出場的是二年級(jí)團(tuán)體。

1、《筍芽兒》

女：春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢境；

男：春天是溫馨的，艷陽燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。

女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；男：讓我們靜靜聆聽春天的腳步，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌！請欣賞由二年級(jí)同學(xué)集體誦讀的美XX《筍芽兒》。請一年級(jí)團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請二年級(jí)團(tuán)體。

女：感謝二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的美XX朗誦，請?jiān)u委老師打分。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞8

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族XX化；

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩XX，是XX化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎酪允裁礊閻u；

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌靡允裁礊闃s！

男：《三字經(jīng)》這部蒙學(xué)著作，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口，家喻戶曉，流傳千年。

女：《三字經(jīng)》有生動(dòng)有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂……

男：經(jīng)典長盛不衰，經(jīng)典百讀不厭。

女：走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語重心長的諄諄教誨。

男：下面請欣賞一年級(jí)同學(xué)給我們表演的詩舞《三字經(jīng)》。請二年級(jí)栗XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請一年級(jí)團(tuán)體。

女：感謝一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請?jiān)u委為一年級(jí)團(tuán)體打分。

男：二年級(jí)團(tuán)體的美XX朗誦最后得分為。請大家鼓掌！

3、《媽媽的愛》

女：蒙學(xué)《三字經(jīng)》瑯瑯上口，我們意猶未盡；“人之初，性本善?！睂⒃僖淮雾懺谖覀兊亩稀?/p>

男：不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的，

女：媽媽的愛是清涼的風(fēng)，

男：媽媽的愛是遮雨的傘，

女：媽媽的愛是滴落的淚，

男：媽媽的愛是責(zé)備是鼓勵(lì)……

女：讓我們感受《媽媽的愛》。請同學(xué)們聆聽二年級(jí)個(gè)人詩朗誦《媽媽的愛》。請一年級(jí)王XX同學(xué)做好準(zhǔn)備，有請二年級(jí)栗XX同學(xué)。請大家歡迎！

男：謝謝二年級(jí)栗XX同學(xué)為我們帶來的美XX朗誦，請?jiān)u委為二年級(jí)栗XX同學(xué)打分。一年級(jí)團(tuán)體的《三字經(jīng)》朗誦最后得分為（）。

請大家掌聲鼓勵(lì)！

4、《春曉》

女：媽媽的愛我們終身難忘，也難以回報(bào)。

男：她如春的樂章，是美的詠嘆。

女：春天，有著迷人的色彩，有著醉人的芬芳；

男：聽，那處處啼鳥，看，那瀟瀟風(fēng)雨，多美的春天?。?/p>

女：讓我們一起感受這春日的美好吧！請欣賞一年級(jí)個(gè)人詩朗誦——《春曉》。三（1）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，有請一年級(jí)王XX同學(xué)登場。請大家歡迎！

男：感謝一年級(jí)王XX同學(xué)為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請?jiān)u委為一年級(jí)王XX同學(xué)打分。二年級(jí)栗XX的《媽媽的愛》朗誦，最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

5、《太陽是大家的》

女：風(fēng)雨送春歸，春來春又去。

男：但春天的快樂和希望卻永遠(yuǎn)揮之不去。

女：看，鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲。

男：太陽是所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。

女：請聽三（1）班同學(xué)集體朗誦——《太陽是大家的》。三（2）班同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請三（1）班團(tuán)體。

男：感謝三（1）班團(tuán)體為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦，請?jiān)u委為三（1）班團(tuán)體打分。一年級(jí)王XX詩朗誦《春曉》最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞9

男：各位評(píng)委，各位嘉賓。

女：各位參賽選手，各位觀眾。

合：大家中午好!

男：翻開十二月的日歷，我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前

女：翻開十二月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時(shí)光隧道，正清晰的響在耳邊

男：祖**親豈容蹂躪

女：中華大地哪能踐踏

男：一二〃九運(yùn)動(dòng)雖已是那么久遠(yuǎn)，但是它像古酒一般在中國人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語言表達(dá)的，所以每年到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人再提起，再回憶那場震撼人心的運(yùn)動(dòng)。我們沒有忘，我們不會(huì)忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?

女：今天，我院的 8 位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的回答。

男：首先向大家介紹出席本次比賽的評(píng)委及公證員，評(píng)委來自：院團(tuán)委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學(xué)院李凱慶老師、文化傳播系游良海老師、計(jì)算機(jī)科學(xué)系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機(jī)電工程學(xué)院邵文播老師、建筑工程系x老師。

女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團(tuán)委副書記肖偉、學(xué)生處副處長方超華、本科學(xué)院團(tuán)總支書記馮曉艷、計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支書記彭敏、管理系團(tuán)總支書記康志林、機(jī)電工程系團(tuán)總支書記劉詠梅、建筑工程系團(tuán)總支書記鄭超磊。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委和嘉賓的到來。(掌聲之后) 本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。

女：下面我宣布朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次比賽的公正，公平，公開，大賽組委會(huì)實(shí)行當(dāng)場打分。滿分10分，分值精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，選手最后得分為去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分，取其總分的平均值。

男：評(píng)分細(xì)則如下：

(一)朗誦內(nèi)容(1分)

朗誦詩主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。

(二)語言表達(dá)(3分)

普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。

(三)儀表儀態(tài)(2分)

儀表大方，舉止從容，體態(tài)語運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。

(四)朗誦效果(2分)

富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

(五)配樂要求(1分)

配樂優(yōu)美，符合作品表述的意境。

(六)時(shí)間控制(1分)

朗誦時(shí)間限每人3-5分鐘，超時(shí)或少時(shí)者此項(xiàng)不得分。

備注：鼓勵(lì)原創(chuàng)詩稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。

女：在比賽過程中，請全體師生保持安靜，請勿提前退場和隨意走動(dòng)，并請保持會(huì)場清潔。

男：首先有請一號(hào)選手(丁亞龍)上場朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳說)。 女：請?jiān)u委給一號(hào)選手打分。接下來有請二號(hào)選手(凌海)上場，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。

女：下面由我來公布一號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )一號(hào)選手最后得分是( )

男: 下面有請三號(hào)選手(楊楠)上場朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來公布二號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )二號(hào)選手最后得分是( )

女：有請四號(hào)選手(王華楠)上場朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來公布三號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )三號(hào)選手最后得分是( )

男：有請五號(hào)選手(王唐領(lǐng))上場，他朗誦的題目是(歷史的風(fēng)) 緊張的比賽稍后繼續(xù)進(jìn)行，下面請欣賞一首好聽的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來公布四號(hào)選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )

去掉一個(gè)最低分( )四號(hào)選手的最后得分是( ) 女：有請六號(hào)選手(李文榮)上場朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國)。 女：下面由我來公布五號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )五號(hào)選手最后得分是( )

男: 下面有請七號(hào)選手(竇夢夏)上場朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風(fēng))。 男: 下面由我來公布六號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )六號(hào)選手最后得分是( )

女：有請八號(hào)組合(劉婷婷)上場朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運(yùn)動(dòng)的愛國學(xué)生)。

女：下面由我來公布七號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )七號(hào)選手最后得分是( )

男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢。現(xiàn)在我們的計(jì)分員正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作，下面請欣賞朗誦《走進(jìn)新時(shí)代》

下面讓我們用熱烈的掌聲請出院團(tuán)委組織部副部長邵念勇老師點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。

女：非常感謝邵老師的精彩點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員表示衷心的感謝!

下面由我來公布最后一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分( )去掉一個(gè)最低分( )最后一位選手的最后得分是( )。

男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來就進(jìn)入咱們今天最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

(朗誦比賽頒獎(jiǎng)儀式)

女：首先有請優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。下面請我們的嘉賓( )為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

男：下面請三等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請我們的嘉賓( )為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

女：請二等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請我們的嘉賓( )為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

男：最后請一等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請我們的嘉賓( )為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

女：生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。

女：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

男：讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追，自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天!

合: 商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”比賽到此結(jié)束。

女：請大家有序退場。(放歡送曲)。

中華經(jīng)典誦讀大賽主持詞10

女：欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律，我們再來聆聽古圣先賢的妙音。

男：看，浩蕩奔流的楚江水，雄奇壯觀的天門山；

女：聽，門前淙淙西流水，暮雨瀟瀟子規(guī)啼。

男：天地玄黃，宇宙洪荒。

女：寒來暑往，秋收冬藏。

男：中國姓氏XX化源遠(yuǎn)流長，每一種姓都包含其獨(dú)特的、豐富的XX化內(nèi)涵。

女：它開枝散葉、生生不息，蘊(yùn)育出優(yōu)秀的中華兒女。

男：讓我們一起來欣賞三（2）班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字XX》《百家姓》美XX節(jié)選。

女：三（1）班朱佳琪同學(xué)做好準(zhǔn)備，掌聲有請三（2）班團(tuán)體！

男：謝謝三（2）班團(tuán)體為我們帶來的古詩XX經(jīng)典朗誦表演，請?jiān)u委為三（2）班團(tuán)體打分。

女：三（1）班團(tuán)體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

7、《詠柳》《春日》《游子吟》

男：站立在先賢的肩膀上，我們越發(fā)厚重挺拔；

女：沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。

男：剪刀春風(fēng)裁細(xì)柳；

女：萬紫千紅總是春。

男：父書空滿筐，母線尚縈襦。

女：向來多少淚，都染手縫衣。

男：請欣賞三（1）班為我們獻(xiàn)上的個(gè)人詩朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三（2）班個(gè)人代表做好準(zhǔn)備，掌聲有請三（1）班個(gè)人代表登場！

女：感謝三（1）班朱佳琪同學(xué)為我們帶來的古詩朗誦，請?jiān)u委為三（1）班朱佳琪同學(xué)打分。三（2）班團(tuán)體古詩XX朗誦，最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

8、《百家姓》

男：《詠柳》中溫柔的春風(fēng)，《春日》中尋芳的勝日，《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動(dòng)。

女：中華民族尋根問祖的傳統(tǒng)XX化我們卻不能忘。

男：我是誰？我從哪里來？

女：有姓氏，我們才能尋根問祖；

男：有姓氏，我們才好追根溯源。

男：找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感；

女：找到來龍去脈才能了卻生前生后事。

男：接下來請欣賞三（2）班張永基同學(xué)朗誦《百家姓》。

女：四（1）班團(tuán)體做好準(zhǔn)備，掌聲有請三（2）班張永基同學(xué)登場！

男：謝謝三（2）班代表為我們帶來的經(jīng)典美XX朗誦表演，請?jiān)u委為三（2）班個(gè)人代表打分。三（1）班個(gè)人代表詩朗誦最后得分為（）。請大家掌聲鼓勵(lì)！

第三篇：中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽答案

中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽答案

1)A2)B3)A4)B5)A6)B7)A8)C9)C10)B

11)B12)B13)A14)B15)C16)B17)A18)B19)A20)A

21)C22)A23)A24)B25)A26)A27)C28)A29)C30)C

31)A32)A33)B34)C35)A36)A37)A38)A39)A40)B

41)B42)A43)C44)A45)C46)B47)A48)A49)C50)B

51)A52)A53)A54)A55)B56)C57)A58)C59)C60)B

61)A62)B63)B64)B65)C66)A67)C68)A69)B70)A

71)B72)C73)A74)A75)C76)B77)C78)A79)A80)B

81)C82)A83)A84)C85)B86)B87)A88)B89)A90)A

91)A92)A93)C94)B95)A96)A97)A98)A99)B100)C

101)B102)C103)B104)A105)A106)B107)B108)C109)A110)A 111)C112)B113)B114)A115)B116)A117)B118)B119)A120)A 121)B122)B123)A124)C125)C126)C127)C128)C129)B130)A 131)A132)B133)C134)A135)A136)A137)A138)A139)B140)C 141)B142)B143)B144)B145)A146)A147)B148)B149)B150)A 151)A152)A153)C154)B155)C156)B157)C158)C159)A160)C 161)A162)B163)C164)B165)A166)B167)A168)A169)B170)C 171)C172)A173)C174)A175)A176)A177)A178)A179)B180)B 181)C182)B183)C184)C185)A186)B187)C188)A189)B190)A 191)A192)B193)B194)B195)A196)C197)B198)A199)A200)A 201)B202)B203)C204)C205)B206)A207)A208)C209)B210)A 211)A212)A213)A214)A215)A216)B217)B218)C219)B220)A 221)C222)B223)A224)C225)C226)C227)B228)A229)B230)B 231)C232)B233)B234)A235)B236)B237)C238)B239)C240)C 241)B242)A243)C244)C245)B246)A247)A248)B249)B250)A 251)A252)B253)A254)B255)A256)C257)C258)C259)C260)A 261)B262)C263)B264)A265)B266)B267)B268)A269)A270)A 271)B272)A273)A274)A275)C276)B277)A278)A279)C280)B 281)B282)A283)B284)C285)C286)B287)C288)B289)A290)C 291)A292)A293)B294)C295)A296)A297)C298)C299)A300)B

第四篇：中華經(jīng)典詩文誦讀大賽方案

永州職院附屬學(xué)校

“吟誦經(jīng)典·愛我中華”大賽方案

為推進(jìn)我校經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)的開展，進(jìn)一步營造經(jīng)典詩文誦讀的學(xué)習(xí)氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)在校園文化建設(shè)中的積極作用，形成自己的辦學(xué)特色，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力為宗旨，增強(qiáng)民族自豪感”為主題，以經(jīng)典詩文為載體，努力創(chuàng)建良好的校園文化，積極營造濃郁的讀書氛圍，豐富師生的課余生活，推動(dòng)構(gòu)建“書香校園，和諧校園，平安校園”的進(jìn)程，神。

二、比賽時(shí)間安排1、3月29

指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。

2、5月6日（星期五）下午，全校分班級(jí)進(jìn)行。

三、比賽地點(diǎn)：本校大操場

四、比賽具體要求

1、鼓勵(lì)全班同學(xué)參加，2、參賽內(nèi)容以中華古今經(jīng)典詩詞歌賦為主要內(nèi)容，課內(nèi)外均可，篇目內(nèi)容要健康向上，催人進(jìn)取，體現(xiàn)傳承中華美德，促進(jìn)社會(huì)文明的價(jià)值取向，節(jié)目時(shí)長約6分鐘左右。

3、表現(xiàn)形式以誦讀、吟誦為主，配以演出服裝、舞蹈、演奏、書法、特技等表演手段輔助烘托氛圍，表現(xiàn)手法可以采用領(lǐng)誦、綜合、多重組合等，鼓勵(lì)生動(dòng)活潑新穎的表現(xiàn)形式。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

分年級(jí)取一等獎(jiǎng)

六、評(píng)委組織（待定）

七、參賽報(bào)名表格（請與

4月18 每班參賽人數(shù)不得低于 1名，二等獎(jiǎng)以40人，1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名 4月2日上午由年級(jí)組長收齊準(zhǔn)時(shí)上交教務(wù)科）教務(wù)科2011年328日“弘揚(yáng)中華經(jīng)典詩文，全面提升我校學(xué)生的思想道德水平和人格素質(zhì)，培育民族精日至日，各班級(jí)語文教師組織學(xué)生練習(xí)準(zhǔn)備，并作精心 不達(dá)要求將予以扣分。月

第五篇：中華誦2011經(jīng)典誦讀大賽策劃書

中華誦·2011經(jīng)典誦讀大賽策劃書

一、活動(dòng)名稱：

中華誦·2011經(jīng)典誦讀大賽

二、活動(dòng)背景：

為加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特在全校范圍內(nèi)策劃舉辦此次經(jīng)典誦讀大賽。

三、活動(dòng)目的:

希望通過此次活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要性，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的興趣和積極性，在全校范圍內(nèi)形成誦讀中華傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

四、活動(dòng)宗旨：

熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)

五、活動(dòng)主題:

傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典詩文朗誦

六、活動(dòng)對象:

高職學(xué)院所有學(xué)生

七、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月

八、活動(dòng)流程

本次大賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)：初賽——復(fù)賽——決賽

（一）初賽

1、時(shí)間：2011年11月

2、方式：班級(jí)自行組織選拔

4、具體要求

1）、各班必須做好通知、動(dòng)員工作，并要求保證班上每一名同學(xué)都參與其中。

2）、每班至少選撥2名同學(xué)參加復(fù)賽。

3）、選拔晉級(jí)過程必須保證公平公正。

5、注意事項(xiàng)：

1）、班級(jí)對此必須高度重視，將此事提升到重要高度來對待，切忌馬虎、敷衍了事。

2）、同學(xué)們的賽前準(zhǔn)備時(shí)間為一周左右。

（二）復(fù)賽

1、時(shí)間：2011年11月

2、方式：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部組織復(fù)賽

3、比賽流程：參考決賽流程

4、評(píng)分細(xì)則：參考決賽評(píng)分細(xì)則

5、評(píng)委：待定

6、具體要求：

1）、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作；

2）、晉級(jí)過程必須保證公平、公正。

7、注意事項(xiàng)：

1）、正式比賽時(shí)選手必須提前20分鐘到場，到指定區(qū)域就坐。

2）、若在比賽時(shí)需要使用音頻設(shè)備，請?jiān)诒荣惽案嬷獙W(xué)習(xí)部。

（三）決賽

1、時(shí)間：2011年11月

2、方式：進(jìn)入決賽者抽簽決定選手號(hào)碼，繼而參加比賽。

3、比賽流程：參考決賽流程

5、評(píng)委：待定

6、具體要求：

1）、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)安排相關(guān)事宜，做好通知工作；

2）、晉級(jí)過程必須保證公平、公正。

7、評(píng)分辦法：

本次比賽采用百分制進(jìn)行評(píng)分，組織5名評(píng)委對每一位參賽選手進(jìn)行打分，分別去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后將評(píng)委有效分相加除以有效分評(píng)委數(shù)，即為選手所得分。

8、評(píng)分細(xì)則（100分）：

（一）印象分（20%）

1、儀表端莊，衣著整潔

2、表情自然，動(dòng)作大方得體

（二）朗誦內(nèi)容分（20%）

1、主題鮮明

2、突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

（三）朗誦技巧分（50%）

1、口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

2、表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

3、感染力強(qiáng)，整體效果良好

4、節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

（四）時(shí)間掌握（10%）

朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

中華誦朗誦詩歌選文范例：

《我自豪，我是中國人!》

甲在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色的眼睛。

甲丙 我自豪，我是中國人!

乙在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚。

乙丁 我自豪，我是中國人!

合我是中國人--

黃土高原是我挺起的胸膛，黃河流水是我沸騰的熱血，長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。（停頓）

丙我是中國人--

我的祖先最早走出森林，丁我的祖先最早開始耕耘。

合我是指南針、印刷術(shù)的后裔，合我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。

（停頓)

甲我常常沉醉，沉醉在浩瀚無垠的星空下。

那點(diǎn)點(diǎn)閃爍的光芒，是一個(gè)個(gè)方塊字構(gòu)成的博大 精深。

乙我時(shí)時(shí)徜徉，徜徉于精美絕倫的歷史長廊。

那鐫刻于甲骨青銅上的文字，孕育、繁衍了幾千年 燦爛的 中華文明。

丙也許，我無法追溯倉頡造字，那渺遠(yuǎn)的奇麗傳聞，但我知道，是世代勞作的布衣百姓，托起了這似圖似畫的滿天星辰。

合他們，才是創(chuàng)造文字的 真正主人。

丁那鐫刻在瑯琊山 臺(tái)石上的小篆，真切的告訴我秦王嬴政，不僅合并了六國，而且，還讓那紛繁多樣的中國漢字，第一次，有了統(tǒng)一俊秀的面容。

女合從此，橫平，豎直，左撇，右捺，書寫著一個(gè)民族不息的生命。

男合從此，篆 隸 楷 草 行，酣暢淋漓，傳承著中華史冊不朽的文明。

（停頓）

甲中國的語言文字，因?yàn)樗赜械木窈蛢?nèi)涵，登堂入室，走上了聯(lián)合國的講臺(tái)，寫進(jìn)了國際公約。

合從此，在世界各地，在異國他鄉(xiāng)，到處響起了中國的普通話。

乙中國的書法藝術(shù)，心手合一，清新高遠(yuǎn)，灑脫放達(dá)，縱橫馳騁，男合點(diǎn)畫里，透著祖先寧折不彎的骨氣。

女合字行里，傳承著中華民族代代相傳的神韻。

丙好一個(gè)單音節(jié)的漢字，那抑 揚(yáng) 頓 挫，平上 去 入，分明就像一頁頁情感的小舟，承載著中國人特有的豁達(dá)與深沉。

丁那一首首方塊字組成的詩歌，平平仄仄仄，仄仄平平，繞梁一日，擲地有聲，濃縮著化不開的愛和恨。

甲乘著韻律起伏的河流，那上游傳來了《詩經(jīng)》，《楚辭》，《唐詩》《宋詞》和《元曲》。

乙駕著詩文鋪就的白云，那遠(yuǎn)處走來了屈原，李白，蘇軾，李清照和關(guān)漢卿。

丙耳畔，依然可聞古人《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的憂國憂民。

丁眼前，依然可見壯士那《赤壁懷古》的雄渾和豪放。

男合不會(huì)忘啊，祖先教我的方塊字，我會(huì)一生不改。

合橫平豎直，堂堂正正做人。

女和不會(huì)忘啊，祖國教我的普通話，我將一輩子記著。

合字正腔圓，我是中國人，我是中國人。（停頓）

甲在我的骨子里，浸潤著 春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南的深深愛戀。乙在我的胸腔里，噴薄著 待從頭收拾舊河山，朝天闕的豪邁與激情。

甲乙丙丁我要大聲的告訴世界，合我自豪，我是中國人。