第一篇：法制研討會(huì)會(huì)議記錄

阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其小學(xué)信息

簡(jiǎn)

報(bào)

2016年9月11日

阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其小學(xué)德育組

法制研討會(huì)

今天9月19日?今天依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開(kāi)了法制研討會(huì)，會(huì)議主題如何開(kāi)展安全教育。

主題: 如何開(kāi)展安全教育

報(bào)送:阿扎克鄉(xiāng)教辦

市教育局思政科 負(fù)責(zé)編輯:帕提古麗 阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其小學(xué)信息

簡(jiǎn)

報(bào)

2016年9月28日

阿扎克鄉(xiāng)庫(kù)蘭其小學(xué)德育組

法制研討會(huì)

今天9月28日?今天依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員召開(kāi)了法制研討會(huì)，會(huì)議主題依法治校工作有關(guān)情況的匯報(bào)。

主題: 法制宣傳教育

報(bào)送:阿扎克鄉(xiāng)教辦

市教育局思政科 負(fù)責(zé)編輯:帕提古麗

第二篇：校訓(xùn)研討會(huì) (會(huì)議記錄)

會(huì)議名稱：校訓(xùn)研討會(huì) 日期：2011年11月2日星期三 時(shí)間：下午4點(diǎn) 地點(diǎn)：9#304 主持人：何老師

記錄人：魏雪妮，安珊，侯玉婷

出席人：第十八屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主要干部以及黨員干部和藝術(shù)系骨干老師？

會(huì)議主題：探討并體會(huì)前校訓(xùn)“明理精工，與時(shí)偕行”的內(nèi)涵并講述學(xué)習(xí)心得體會(huì)與交流 會(huì)議內(nèi)容：（1）觀看視頻

（2）暢談對(duì)校訓(xùn)的認(rèn)識(shí)·體會(huì)

（3）郭書(shū)記對(duì)之前發(fā)言的總結(jié)與升華、1·首先何老師播放視頻，視頻講述了前校訓(xùn)的內(nèi)容·歷史·內(nèi)涵

2·講述學(xué)習(xí)心得體會(huì)與交流

梁衍閣發(fā)言：校訓(xùn)提到了“明理”，表示我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己；“精工”表示精益求精，表示我們要努力做到最好，作為學(xué)服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，我認(rèn)為學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)多樣服裝專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)我們進(jìn)行深造，這樣才能術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。舉香港例子···（全體鼓掌）叔本華發(fā)言：明理，則為學(xué)會(huì)做人基本道理，否則對(duì)社會(huì)沒(méi)有實(shí)在意義，明理不是表面而是要融會(huì)貫通，彌補(bǔ)自己缺陷，完善自己。（全體鼓掌）

一位學(xué)姐發(fā)言：(分別解釋了明理精工與時(shí)偕行的八個(gè)字的字面含義)我們應(yīng)積極行動(dòng)，堅(jiān)持不懈。（全體鼓掌）

陳主任？發(fā)言：廣義理解的明理精工，明理是對(duì)文化·美的理解·崇尚，精工是極致，卓越，完美。狹義的明理精工指的是理工的特色：工藝，輕產(chǎn)業(yè)···理工要培養(yǎng)的是視野開(kāi)闊，具有高素養(yǎng)，崇尚科學(xué)，美好，有較強(qiáng)的審美能力的人才，才能與時(shí)偕行，與時(shí)代同步，不斷進(jìn)取。（全體鼓掌）

下一位老師（靠出口先走的）發(fā)言：校訓(xùn)中明理是指做人，精工是指做事。我們應(yīng)深入，用心做事。與時(shí)偕行，不能墨守成規(guī)，要視野開(kāi)闊，跟隨時(shí)代步伐。（全體鼓掌）

（坐最左邊第二個(gè)走的老師）發(fā)言：校訓(xùn)帶有學(xué)校辦學(xué)特色，但對(duì)于藝術(shù)系的我們來(lái)說(shuō)，要有自己的判斷力，與時(shí)偕行要對(duì)不好的東西擯棄。（全體鼓掌）

？主任發(fā)言：首先要明理，才能與時(shí)偕行，從我們?cè)O(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考慮，要有創(chuàng)意，心中要有目標(biāo)，有理想，為未來(lái)，社會(huì)創(chuàng)造效益，才能有價(jià)值。（全體鼓掌）（女老師）發(fā)言：校訓(xùn)是一種文化的底蘊(yùn)，我們應(yīng)該有敏銳的眼光，多關(guān)注時(shí)局的發(fā)展。（全體鼓掌）

（我們的任課老師，男，不戴眼鏡，坐在女老師右邊）發(fā)言：校訓(xùn)對(duì)藝術(shù)系的學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程有啟示，除了學(xué)習(xí)技藝之外我們應(yīng)有很好的修養(yǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)提升自己，多關(guān)注人文底蘊(yùn)。校訓(xùn)很好的概括了這一深刻體會(huì)。（全體鼓掌）何老師講話，總結(jié)

任志霞：我們平時(shí)對(duì)文化關(guān)注的太少，民族的東西值得發(fā)揚(yáng)光大。（全體鼓掌）鄭曉彬主席發(fā)言；我們要用熱情的心態(tài)帶領(lǐng)大家在學(xué)生會(huì)能明白學(xué)到東西，幫助新生知道要以禮待人，以禮處事，學(xué)生會(huì)是一個(gè)平臺(tái)能讓大家多交流溝通學(xué)習(xí)。感慨：明天的理工，精彩的理工······明理精工，與時(shí)偕行。何老師講話。

3·郭書(shū)記作總結(jié)：

1* 校訓(xùn)的重要性：校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，校文化的重要組成部分，校風(fēng)·學(xué)風(fēng)的體現(xiàn)，它極力的敦促了學(xué)生，使我們銘記八個(gè)字的重要性。

2* 理工30年，一校訓(xùn)，八個(gè)字充滿了哲學(xué)。它立足于學(xué)校特點(diǎn)也立足于個(gè)人，把握了時(shí)代脈搏。理工學(xué)院的的學(xué)生之所以受歡迎，是在于人文精神與素養(yǎng)。

3* 結(jié)合17界三中全會(huì)的精神——文化強(qiáng)國(guó)，強(qiáng)化文化體制改革。藝術(shù)是文化，國(guó)力的體現(xiàn)，文化產(chǎn)業(yè)將是今后社會(huì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，我們應(yīng)去實(shí)踐，要做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，并從身邊小事做起，落實(shí)到實(shí)處。戰(zhàn)勝惰性。（全體鼓掌）何老師：這次不僅是研討會(huì)，更是動(dòng)員落實(shí)會(huì)，我們應(yīng)把校訓(xùn)銘記。（全體鼓掌）（會(huì)議結(jié)束）

第三篇：法制副校長(zhǎng)會(huì)議記錄

法制會(huì)議記錄

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2010 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)

一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。

同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。??

二、幫助他人

抵制不良誘惑。

??首先是交朋友要慎重，拒絕不良交往。二是在不正當(dāng)?shù)暮闷嫘尿?qū)使下而涉毒。青少年兒童好奇心理強(qiáng)，同時(shí)自控能力又差，容易做出輕率的舉動(dòng)。而且未成年人越是禁止的東西越想嘗試嘗試，結(jié)果就是因?yàn)檫@種不正當(dāng)?shù)暮闷嫘暮湍娣葱睦眚?qū)使一些青少年兒童染上了毒癮。三是交友不慎被拉下水。在吸毒青少年兒童中，甚至包括一些成年人在內(nèi)，他們都是因?yàn)榻Y(jié)交了一些社會(huì)上不三不四的人以后，逐漸喪失了正確的是非觀和人生觀，最終或被引誘吸毒，或因精神空虛，為尋求刺激而吸毒。四是承受壓力和挫折的意志力不強(qiáng)而希望在吸毒中尋求解脫?，F(xiàn)代社會(huì)的物質(zhì)生活條件有了很大的改善，青少年兒童一般生活環(huán)境都比較優(yōu)越。但是，現(xiàn)代社會(huì)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界。助他人抵制不良誘惑。

三、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。

??同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來(lái)自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2010 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

（一）當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢(qián)以綁票索要錢(qián)物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類(lèi)案例在某一地區(qū)迅速蔓延開(kāi)來(lái)，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈。

（二）當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類(lèi)型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問(wèn)題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2010 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護(hù)青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個(gè)方面做起：

（一）廣泛開(kāi)展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)

法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國(guó)和以德治國(guó)的思想，加強(qiáng)青少年思想政治工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識(shí)和法制觀念，我們開(kāi)展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動(dòng)：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)

勢(shì)，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開(kāi)展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；二是充分爭(zhēng)取社會(huì)支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門(mén)，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果；三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式，通過(guò)開(kāi)辟法律專(zhuān)欄，組織開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動(dòng)，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。

（二）不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)

一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。有關(guān)部門(mén)出臺(tái)了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng)，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請(qǐng)書(shū)，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長(zhǎng)，今天在此為大家講課。并在學(xué)生中開(kāi)展法制知識(shí)競(jìng)賽和與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問(wèn)題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法 權(quán)益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過(guò)場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。

（三）深入開(kāi)展法制教育活動(dòng)

組織開(kāi)展了大型的法律咨詢宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權(quán)氛圍。通過(guò)活動(dòng)推動(dòng)了法制教育工作的開(kāi)展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門(mén)集中時(shí)間對(duì)校園周邊環(huán)境和文化娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好環(huán)境等。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2010 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：法制教育——迫在眉睫

近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書(shū)了，犯癮時(shí)，他要用錢(qián)去毒販那兒買(mǎi)毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢(qián)始終會(huì)用完，于是他向父親要錢(qián)，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開(kāi)始懷疑，直至最后不給他錢(qián)，他只好一直欠著毒販的錢(qián)，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒(méi)錢(qián)別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車(chē)就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢(qián)，還給他海洛因，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一些法律專(zhuān)家來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專(zhuān)題手抄報(bào)，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間；2011 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)主題: 預(yù)防侵害的基本方法原則是什么？

為了轄區(qū)青少年健康成長(zhǎng)，讓青少過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、平安的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，江城鄉(xiāng)派出所給轄區(qū)青少年上了堂以安全防范為主題的法制講座課，內(nèi)容如下：

預(yù)防侵害的基本方法是什么？

1．義正辭嚴(yán)，當(dāng)場(chǎng)制止。2．處于險(xiǎn)境，緊急求援。3．虛張聲勢(shì)，巧妙周旋。4．主動(dòng)避開(kāi)，脫離危險(xiǎn)。5．訴諸法律，報(bào)告公安。6．心明眼亮．記牢特點(diǎn)。7．堂堂正正，不貪不占。8．遵紀(jì)守法，消除隱患。預(yù)防侵害的基本原則是什么？

1．依靠法律，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害 2．依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害 3．依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害 4.依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害

活動(dòng)時(shí)間；2011 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生 活動(dòng)主題: 外出應(yīng)注意什么？

外出不要怕 安全巧籌劃。在你外出的時(shí)候，最好能做到: 1.告訴父母自己去哪里，大約何時(shí)回來(lái)，與誰(shuí)在一起，聯(lián)系方法是什么。2.盡可能結(jié)伴而行。

3.單獨(dú)外出要走燈光明亮的大道，不抄近道走小路。

4.在僻靜的馬路上面對(duì)車(chē)流行走，不背對(duì)車(chē)流以免有人停車(chē)襲擊。

5.夜晚單獨(dú)外出要帶手電筒、哨子、報(bào)警器等物品，萬(wàn)一被襲擊，可用手電照射匪徒面部，吹哨求救等。6.不搭乘陌生人的順路車(chē)。

7.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠馬路一邊以防壞人搶掠。

8.家門(mén)鑰匙放在身上不易被發(fā)現(xiàn)的地方（如兜內(nèi)、脖子上、衣服內(nèi)），也不要放在包里，即使被搶?zhuān)闳钥蛇M(jìn)家門(mén)。

9.走夜路時(shí)，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擻精神，要讓企圖襲擊你的人望而卻步。

10.如懷疑有人跟蹤，應(yīng)試著橫過(guò)馬路，看看那人是否仍跟著你。若該人緊跟不舍，你應(yīng)跑向附近人多的地方報(bào)警求救。

11.橫穿地下過(guò)街道時(shí)，謹(jǐn)防搶劫者在地道兩頭圍截，要結(jié)伴行走或跟隨大人一起走。

12.盡量避免在無(wú)人的汽車(chē)站等車(chē)，這樣你易成為襲擊的目標(biāo)。請(qǐng)你學(xué)會(huì)自我保護(hù)招數(shù)：

外出活動(dòng)不要怕，結(jié)伴而行正氣大，電筒哨子手中拿，膽大心細(xì)巧籌劃。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2011 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)未成年人加強(qiáng)理想、道德、法制和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。

培養(yǎng)未成年人良好品行，有效地預(yù)防未成年人犯罪，同時(shí)，立足于教育和保護(hù)，對(duì)學(xué)生從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。學(xué)校在市.區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，定期開(kāi)展“法制教育活動(dòng)”，實(shí)施法制教育，為未成年人身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

我校結(jié)合未成年人不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，積極研究預(yù)防犯罪對(duì)策。對(duì)未成年人加強(qiáng)理想、道德、法制和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。在進(jìn)行此次教育的同時(shí)，我們還培養(yǎng)了一批“小小解說(shuō)員”充當(dāng)法制教育的宣傳大使。通過(guò)此次參觀增強(qiáng)了未成年人的法制觀念，使未成年人懂得了違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害，違法和犯罪行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任，從而樹(shù)立遵紀(jì)守法和防范違法犯罪的意識(shí)

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2011 活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制培訓(xùn)

培訓(xùn)一開(kāi)始，學(xué)校校長(zhǎng)張東旭作了題為《學(xué)法護(hù)法，做一個(gè)遵章守紀(jì)的好公民》的動(dòng)員講話，校長(zhǎng)說(shuō)：我們是一個(gè)社會(huì)主義的法制國(guó)家，黨中央和國(guó)務(wù)院特別關(guān)注青少年一代的健康成長(zhǎng)，國(guó)家出臺(tái)了《青少年思想道德建設(shè)綱要》，《加強(qiáng)青少年道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，要求法制教育必須進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，目的就是要把我們青年學(xué)生培養(yǎng)成為遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信的好公民，我們青少年學(xué)生不但要加強(qiáng)文化科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的“四有”新人。他還強(qiáng)調(diào)青少年只有加強(qiáng)法制知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能做到知法、守法和護(hù)法，知法、守法要求每一位學(xué)生從身邊和點(diǎn)滴小事做起，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)校的各項(xiàng)管理制度》嚴(yán)格要求自己的言行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格學(xué)生，他還用身邊的例子教育學(xué)生，當(dāng)自己的僉權(quán)益受到侵害時(shí)，如何運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，最后，校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)取得圓滿成功提出了希望和要求。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2012 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳

先是江城派出所所長(zhǎng)就學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)問(wèn)題進(jìn)行探討，我校學(xué)生來(lái)自于三個(gè)村子，一是要求學(xué)生（特別是女學(xué)生）上學(xué)、放學(xué)回家要結(jié)伴而行，避免遭受不法侵害，并教會(huì)學(xué)生當(dāng)自己的人身、財(cái)產(chǎn)遭受不法侵害時(shí)，如何報(bào)警，報(bào)告老師，免遭不法侵害。二是提醒同學(xué)們隨時(shí)保持一個(gè)健康的心理和積極向上的心態(tài)，當(dāng)遇到挫折時(shí)會(huì)面對(duì)挫折，會(huì)面對(duì)人生，特別是即將參加中考的九年級(jí)學(xué)生。三是要求同學(xué)們學(xué)法、守法和護(hù)法，增加法制觀念，并指出同學(xué)們?nèi)菀鬃鲇|犯法律的一些行為，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同學(xué)們攜起手來(lái)共同把校園周邊環(huán)境整治好，打造一個(gè)安定祥和的校園環(huán)境。

最后學(xué)校校長(zhǎng)，組織學(xué)習(xí)了有關(guān)的法律知識(shí)和《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律知識(shí)，校長(zhǎng)還就學(xué)生發(fā)生糾紛引起打架斗毆現(xiàn)象，后動(dòng)手打人一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)問(wèn)題和如何辨別正當(dāng)防衛(wèi)問(wèn)題同同學(xué)們進(jìn)行了探討。老師們就女學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)等問(wèn)題同學(xué)生進(jìn)行了交流。

本次活動(dòng)近兩個(gè)小時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲，活動(dòng)收到了預(yù)期的效果?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校還要求各位同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)寫(xiě)出心得體會(huì)。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2012 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳

1、胡校長(zhǎng)作開(kāi)篇詞，強(qiáng)調(diào)這次法制安全報(bào)告會(huì)的重要性，要求全體師生要知法、懂法、守法、護(hù)法；要求我校學(xué)生在平時(shí)一定不能義氣用事，做事必須要考慮后果，時(shí)刻提高自己的法制觀念，一定要把精力集中到學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，為建設(shè)和諧校園、平安校園貢獻(xiàn)自己的一份力，為創(chuàng)建法治社會(huì)做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2、胡校長(zhǎng)介紹此次會(huì)議的主要內(nèi)用，并提出對(duì)我校學(xué)生的要求：時(shí)刻牢記校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，遵守校紀(jì)校規(guī)，努力向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

3、胡校長(zhǎng)通過(guò)真實(shí)地案例，友善地、生動(dòng)地給我們介紹了相關(guān)的法律常識(shí)，并警醒我們?cè)谌粘Ｉ钪幸欢ㄒ岣咦晕曳婪兑庾R(shí)，不貪小便宜，防止自己財(cái)產(chǎn)的損失。在平時(shí)的生活中一定要有法律意識(shí)，做事必須要考慮后果。其實(shí)犯罪離我們有時(shí)只有一步之遙，所以告誡孩子們應(yīng)該知法、懂法、守法。

4、最后胡校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言。要求大家時(shí)刻牢記法律、時(shí)刻踐行法律，時(shí)刻提高自我保護(hù)意識(shí)，分清自我權(quán)利與義務(wù)，真正應(yīng)用法律武器捍衛(wèi)自己。同時(shí)陳校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)學(xué)校也將加強(qiáng)法制宣傳力度，完善法制教育，全面加強(qiáng)師生的法制建設(shè)，從而提高我校學(xué)生的法制觀念，強(qiáng)化法制教育工作，更好的樹(shù)立法律意識(shí).本次安全法制教育報(bào)告會(huì)的召開(kāi)，不僅使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性，而且使大家的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)大大增強(qiáng)。這同時(shí)也是我校構(gòu)建和諧平安校園的又一重要舉措。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2012 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳

一、宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

二、校長(zhǎng)作法制工作布置

1.學(xué)校配備安保設(shè)施，校園大門(mén)早上8:10關(guān)閉，任何學(xué)生不準(zhǔn)私自進(jìn)出學(xué)校，中午除走讀生外其他同學(xué)不準(zhǔn)擅自離開(kāi)學(xué)校；

2.禁止、防止精神病患者、來(lái)歷不明人員等社會(huì)閑散人員進(jìn)入校園，任何車(chē)輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)出需登記；

3.嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險(xiǎn)品帶入校園，并確保學(xué)生即時(shí)到校入校；

4.學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)必須結(jié)伴同行，相互有照應(yīng)；再上、放學(xué)路上如果遇到陌生人的搭訕，應(yīng)該不予理睬，機(jī)智逃脫。

總結(jié)：

本次會(huì)議內(nèi)容關(guān)系每個(gè)人的生命安全，學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真，受到了深刻的教育，同時(shí)也增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。

法制教育活動(dòng)記錄

活動(dòng)時(shí)間：2012 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 參加人員：全體師生

活動(dòng)內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳

一、卞校長(zhǎng)主持此次講座，首先對(duì)百忙當(dāng)中為我們做法制講座的民警同志進(jìn)行歡迎和感謝，并講一下此次活動(dòng)的意義和紀(jì)律要求。

二、由民警同志做法制講座。

1、學(xué)習(xí)法律知識(shí)的重要意義。

2、用幾個(gè)案例，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng)。

三、、校長(zhǎng)做總結(jié)：要求全體同學(xué)要認(rèn)真理解和領(lǐng)會(huì)此次法制講座的內(nèi)容，爭(zhēng)做知法、守法的模范。

第四篇：10研討會(huì)會(huì)議記錄

農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景與職業(yè)素養(yǎng)研討會(huì)會(huì)議記錄

時(shí)間：2010年3月19日上午10:00~12:00 地點(diǎn)：五樓會(huì)議室

出席人：李(主任)、高主任，李(老師)、陸同學(xué)及農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)的同學(xué)等25人。主持人：李淵琪 記錄人：鄧永亮

主持人開(kāi)始研討會(huì)，介紹會(huì)議議程：李主任發(fā)言、李老師報(bào)告發(fā)言、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言、自由問(wèn)答環(huán)節(jié)。

一、李主任發(fā)言：農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)和比較扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和應(yīng)用技能，具有較強(qiáng)的實(shí)操能力和用現(xiàn)代化手段進(jìn)行操作處理能力，具有團(tuán)隊(duì)合作、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)、科學(xué)操作等相關(guān)工作綜合職業(yè)素質(zhì)和能力，能夠適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型專(zhuān)門(mén)人才。2015年的就業(yè)形勢(shì)將更加嚴(yán)峻，在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不明朗的背景下，今年的畢業(yè)生人數(shù)仍然居高不下，并且還有往屆積累的未就業(yè)畢業(yè)生，所以應(yīng)該選擇“先就業(yè)再擇業(yè)”的定位方式，另外，在就業(yè)準(zhǔn)備方面，首先是觀念的準(zhǔn)備，我希望廣大同學(xué)能夠拓寬思維，提升境界，擁有更高的追求，要結(jié)合自身情況作出正確的選擇，其次，畢業(yè)生在就業(yè)中應(yīng)擺脫依賴心理，增強(qiáng)職業(yè)自信心，正確看待求職失敗，培養(yǎng)積極主動(dòng)的心態(tài)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在條件準(zhǔn)備方面，同學(xué)們要選定工作方向，選定目標(biāo)行業(yè)，理解崗位任職要求，積累經(jīng)驗(yàn)。

二、李老師發(fā)言：職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念，專(zhuān)業(yè)是第一位的，但是除了專(zhuān)業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，包含職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)意識(shí)等方面。那么如何培養(yǎng)呢？

1、在日常的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴培養(yǎng)職業(yè)理想。人的素質(zhì)能在日常的生活習(xí)性中得以展現(xiàn)和流露，習(xí)慣也是個(gè)人素質(zhì)的寫(xiě)照。

2、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中培養(yǎng)職業(yè)興趣。大學(xué)生要把握好每次這樣的機(jī)會(huì)，不要害羞，不要膽怯，在訓(xùn)練中要做到“膽大、心細(xì)、臉皮厚”。

3、在社會(huì)實(shí)踐中體驗(yàn)和改進(jìn)職業(yè)價(jià)值觀。大學(xué)生可以利用好每個(gè)假期去社會(huì)實(shí)踐，無(wú)論是否從事與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，這都是很好培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，使自己的職業(yè)素質(zhì)得到不斷的升華。

目前農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)已經(jīng)成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。很多國(guó)家和地區(qū)都將都在反哺農(nóng)業(yè)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國(guó)和世界的聯(lián)系也會(huì)加強(qiáng)，在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)仍然是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，仍會(huì)繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。而大家需要做的就是在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)展自我，超越自我，完善自我，不斷從書(shū)本上學(xué)習(xí)知識(shí)，向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從生活中的小事體會(huì)做人的道理，時(shí)刻不忘鞭策自己、提高自己。

三、陸同學(xué)發(fā)言：農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)：

1、畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)水平素質(zhì)高，此外，農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)學(xué)生的性別比例懸殊較大。

2、畢業(yè)生因多來(lái)自農(nóng)村有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，涉外工作有優(yōu)勢(shì)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大學(xué)期間所學(xué)課程大部分和英語(yǔ)語(yǔ)言相關(guān)，相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)而言，敢于用外語(yǔ)表達(dá)可謂商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

3、復(fù)合型農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)人才受青睞目前人才市場(chǎng)對(duì)工具型農(nóng)產(chǎn)品加工類(lèi)人才的需求已明顯上升，具有扎實(shí)的商務(wù)英語(yǔ)功底同時(shí)又具備理論、實(shí)操、動(dòng)手、管理等知識(shí)的復(fù)合型農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)人才備受廣大企業(yè)青睞。諸如上面的特點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)更客觀的認(rèn)識(shí)自己，從而對(duì)自己提出客觀的建議。

四、自由問(wèn)答：提問(wèn)：如何培養(yǎng)實(shí)操能力？

答：多練、勤練。

提問(wèn)：農(nóng)產(chǎn)品加工專(zhuān)業(yè)要具備那些技能？

答：動(dòng)手實(shí)操，勇于創(chuàng)新。

主持人：李淵琪

記錄人：鄧永亮

2010年3月19日

第五篇：勞動(dòng)法沙龍研討會(huì)會(huì)議記錄

勞動(dòng)法沙龍研討會(huì)

部分會(huì)議記錄

2011年11月4日星期五

第一個(gè)問(wèn)題

1、出租車(chē)司機(jī)與出租車(chē)公司之間是否屬于勞動(dòng)關(guān)系？

1、華譽(yù)：肖律師，認(rèn)為屬于勞動(dòng)關(guān)系。因?yàn)橛袆趧?dòng)部的關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系的確定的條件，有管理和被管理的關(guān)系，是業(yè)務(wù)的組成部分。都是符合勞動(dòng)法規(guī)定的主體條件。具體的適用的制度適用公司的規(guī)定，駕駛車(chē)輛的運(yùn)營(yíng)收入是有一定的分配的，實(shí)質(zhì)上是進(jìn)行一個(gè)勞動(dòng)。也是具有法律的規(guī)定，國(guó)務(wù)院辦公廳規(guī)范出租車(chē)有關(guān)通知第四條，出租車(chē)企業(yè)依法簽訂勞動(dòng)合同，有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)合同。要積極推進(jìn)勞動(dòng)合同，明確出租車(chē)企業(yè)和司機(jī)之間是勞動(dòng)關(guān)系。

最高人民法院有關(guān)司法解釋?zhuān)瑐鲇蟹裾J(rèn)定工傷的答復(fù)。其聘用形成聘用勞動(dòng)關(guān)系。應(yīng)當(dāng)認(rèn)定掛靠關(guān)系，也是被認(rèn)定勞動(dòng)關(guān)系的。

2、張賢么：我個(gè)人意見(jiàn)，結(jié)合現(xiàn)行的法律規(guī)定，法律對(duì)于勞動(dòng)關(guān)系的界定就是適格的用人單位和適格的勞動(dòng)者就可以了。那么從法律的層面，應(yīng)當(dāng)首先肯定出租車(chē)司機(jī)和出租車(chē)公司之間是屬于勞動(dòng)關(guān)系的。但是法律實(shí)務(wù)是非常復(fù)雜的。如果是單純的出租車(chē)公司雇傭司機(jī)從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，那么這個(gè)勞動(dòng)關(guān)系是沒(méi)有任何異議的?，F(xiàn)在的問(wèn)題是：車(chē)輛所有權(quán)都?xì)w司機(jī)所有，其只是借用公司名義進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，這是現(xiàn)行的運(yùn)管體制決定，現(xiàn)在一個(gè)司機(jī)想要從事出租行業(yè)，在廣州就必須要掛靠在一家出租車(chē)公司，要向出租人公司繳納一定數(shù)額的管理費(fèi)，自己的各項(xiàng)社保和車(chē)倆保險(xiǎn)費(fèi)用都要自己承擔(dān)，公司是不承擔(dān)任何責(zé)任的。當(dāng)然公司在發(fā)生交通事故的時(shí)候，作為名義車(chē)輛所有權(quán)人有時(shí)候也會(huì)承擔(dān)一定的責(zé)任，但是相比起獲得的巨大收益比較起來(lái)，實(shí)際上是責(zé)任非常小的，一般都購(gòu)買(mǎi)了交強(qiáng)險(xiǎn)和一定數(shù)額的商業(yè)保險(xiǎn)。都是近似的無(wú)本的買(mǎi)賣(mài)。

那么在這樣的情況之下，從實(shí)事求是的角度來(lái)講，這樣的一種做法只是一種掛靠的做法，那么我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)一分為二的看待問(wèn)題，首先從勞動(dòng)法的主體來(lái)看，雙方在形成勞動(dòng)關(guān)系后，事實(shí)上成為一個(gè)并不平等的主體，因?yàn)閯趧?dòng)者是提供勞動(dòng)并接受相應(yīng)的勞動(dòng)管理，是相對(duì)不自由的。那么在實(shí)際的出租車(chē)實(shí)物中，雙方只是一種承包的關(guān)系。司機(jī)只要交足管理費(fèi)公司便不再過(guò)問(wèn)。最多是提供一些叫車(chē)，通知年檢等。那么在這樣的關(guān)系中，個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)不認(rèn)定為勞動(dòng)關(guān)系。但是如果公司怠于履行自己應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，如沒(méi)有給司機(jī)購(gòu)買(mǎi)社保和醫(yī)保，導(dǎo)致司機(jī)工作中因工受傷死亡的，用人單位應(yīng)當(dāng)在勞動(dòng)法規(guī)定的范圍內(nèi)承擔(dān)工傷賠償責(zé)任。

3、宋劍：沒(méi)有任何關(guān)系，承包關(guān)系。

4、法院趙：發(fā)表一下我們的意見(jiàn)，并不一定是鐵板釘釘。勞動(dòng)法規(guī)是政策性是非常強(qiáng)的。很多法規(guī)是比較滯后。觀點(diǎn)是經(jīng)常變化的。

5、法院申燕：固定上下班屬于勞動(dòng)關(guān)系，帶車(chē)掛靠應(yīng)該不屬于勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)部規(guī)定的第二點(diǎn)第三點(diǎn)人身依附性、附加值里面，他的受到一定的制度約束，更多體現(xiàn)一種服務(wù)。每個(gè)司機(jī)獨(dú)立服務(wù)。

6、主持人：講這個(gè)問(wèn)題的來(lái)源，是因?yàn)橐粋€(gè)案件的問(wèn)題的。在實(shí)踐中容易產(chǎn)生爭(zhēng)議。06、07年成都有法院判決不是勞動(dòng)關(guān)系，南通、上海的法院仲裁委比較傾向于按照勞動(dòng)關(guān)系處理。出租車(chē)司機(jī)認(rèn)為具有一定的隸性，有人身和經(jīng)濟(jì)的隸屬性，是受到限制的。收取費(fèi)用是分配的一種關(guān)系。從行業(yè)發(fā)展是可以納入勞動(dòng)關(guān)系來(lái)進(jìn)行管理的。國(guó)務(wù)院從04年開(kāi)始和各地方都有開(kāi)始進(jìn)行勞動(dòng)關(guān)系的做法。

2、若確因勞動(dòng)者的原因未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，用人單位是否可以免除支付雙倍工資的責(zé)任？

主持人：中院的意見(jiàn)是不給的。請(qǐng)從更高層面進(jìn)行審查。金本色陳律師：可以不給。

張賢么：我個(gè)人認(rèn)為首先這個(gè)舉證責(zé)任是用人一方，如果公司已經(jīng)履行了通知義務(wù)，并且就勞動(dòng)合同的主要條款達(dá)成了一致，至少是勞動(dòng)者默認(rèn)的一致，即工作崗位、工作時(shí)間、勞動(dòng)報(bào)酬等達(dá)成了一致意見(jiàn)，沒(méi)有提出反對(duì)的意見(jiàn)。而勞動(dòng)者經(jīng)用人單位至少二次的催告仍不簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同的，我個(gè)人認(rèn)為可以采取二個(gè)方案來(lái)處理此事。一個(gè)認(rèn)為雙方已經(jīng)就勞動(dòng)合同的主要條款達(dá)成了協(xié)議，當(dāng)然是口頭的，只是沒(méi)有書(shū)面固定而已，這個(gè)時(shí)候視為已經(jīng)簽訂了勞動(dòng)合同。勞動(dòng)者主張雙倍工資的要求不予以支持。

還有一個(gè)方案就是在勞動(dòng)者拖延的情況下，用人單位明知?jiǎng)趧?dòng)者不簽訂勞動(dòng)合同也不采取解除勞動(dòng)關(guān)系的做法，因?yàn)樗眠@個(gè)人，也不解除。那么我個(gè)人單位可以參照民法的過(guò)錯(cuò)原則，由雙方對(duì)雙倍工資的部分以過(guò)錯(cuò)來(lái)劃分支持的比例，一般用人單位不應(yīng)當(dāng)超過(guò)工資的50%。

因個(gè)人原因未簽勞動(dòng)合同

要求公司賠付雙倍工資未獲支持

本報(bào)訊（記者王鑫通訊員馬凈）近日，四川省成都市中級(jí)人民法院依法審結(jié)一起由檢察機(jī)關(guān)抗訴因未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同而引發(fā)的要求雙倍賠付工資的勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛案。因用人單位原審被告某實(shí)業(yè)公司并不存在惡意和過(guò)錯(cuò)，導(dǎo)致雙方未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同確系原審原告何某個(gè)人原因所致，故成都中院終審判決維持一審法院作出的民事判決，即依法駁回原告何某的訴訟請(qǐng)求。

某實(shí)業(yè)公司為震后特殊原因下臨時(shí)恢復(fù)生產(chǎn)的停產(chǎn)企業(yè)。2008年11月，何某到該實(shí)業(yè)公司工作，公司為員工辦理了社保等，并派人通知員工簽訂勞動(dòng)合同，而何某在多數(shù)員工與公司簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同的情況下，既未與公司簽訂勞動(dòng)合同，也未明確表示拒簽。次年2月底，其在結(jié)清工資后離開(kāi)公司。之后，何某在當(dāng)?shù)厣暾?qǐng)仲裁，在其要求公司支付未簽勞動(dòng)合同的雙倍工資及解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償金的訴請(qǐng)被仲裁委駁回的情況下，何某又提起訴訟，要求公司支付雙倍工資共2.4萬(wàn)元及解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償金4800元。

一審法院認(rèn)為，實(shí)業(yè)公司已按照勞動(dòng)合同法的相關(guān)規(guī)定通知何某及其他勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，而未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同的后果系何某個(gè)人原因所致，實(shí)業(yè)公司對(duì)此并無(wú)過(guò)錯(cuò)。且何某在庭審中也未提供證據(jù)證明被告公司解除其勞動(dòng)關(guān)系，其未收到單位解除勞動(dòng)關(guān)系的證明即離開(kāi)公司，應(yīng)視為自動(dòng)離職，故依法駁回了何某上述訴訟請(qǐng)求。

判決生效后，何某不服，向檢察機(jī)關(guān)申訴并通過(guò)檢察機(jī)關(guān)提起抗訴，何某認(rèn)為，勞動(dòng)者不與用人單位簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同不是用人單位免除其未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同法律責(zé)任的理由。只要用人單位自用工之日起滿一個(gè)月未與勞動(dòng)者訂立書(shū)面合同的情形出現(xiàn)，用人單位就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律后果，即支付雙倍工資。

而成都中院再審過(guò)程中，當(dāng)事人對(duì)原審認(rèn)定的事實(shí)并無(wú)異議，但對(duì)用人單位是否應(yīng)支付雙倍工資這一焦點(diǎn)問(wèn)題持截然相反的意見(jiàn)。最終，成都中院終審維持了一審法院的判決。

■法官說(shuō)法■

不存在惡意和過(guò)錯(cuò) 無(wú)須賠付雙倍工資

成都中院承辦該案的法官?gòu)埮逶谟浾邔?zhuān)訪中講，現(xiàn)在社會(huì)上流傳“只要不簽書(shū)面勞動(dòng)合同，老板肯定要賠雙倍工資”的說(shuō)法，實(shí)際上是對(duì)新勞動(dòng)合同法的一種誤讀。

2008年新勞動(dòng)合同法的出臺(tái)，對(duì)于規(guī)范用人單位與勞動(dòng)者訂立和履行勞動(dòng)合同的行為，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧穩(wěn)定，起到了十分重要的作用。其中第八十二條關(guān)于用人單位拒簽書(shū)面勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)賠付雙倍工資的規(guī)定，實(shí)際也是旨在進(jìn)一步規(guī)范用工單位行為，充分保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，督促用人單位盡快與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同。因此，適用雙倍工資責(zé)任應(yīng)必須滿足兩個(gè)條件，一是用工之日起超過(guò)一個(gè)月沒(méi)有簽訂書(shū)面合同，二是沒(méi)有簽訂書(shū)面合同應(yīng)歸咎于用人單位。

而就本案而言，實(shí)業(yè)公司提供的會(huì)議紀(jì)要、證人證言以及與其他勞動(dòng)者簽訂的書(shū)面合同等一系列證據(jù)能夠證實(shí)，該公司有積極主動(dòng)與何某簽訂書(shū)面合同的意思表示，并且何某領(lǐng)受了該意思，公司并不存在不簽合同的主觀故意，也未有怠于簽約的行為表示，沒(méi)有逃避應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任和損害何某的合法權(quán)益。因未訂立書(shū)面勞動(dòng)合同的責(zé)任在何某，故其主張未簽訂勞動(dòng)合同就應(yīng)支付雙倍工資的訴請(qǐng)不應(yīng)得到支持。

至于勞動(dòng)者不與用人單位訂立書(shū)面合同，用人單位是否就必須及時(shí)終止與勞動(dòng)者的用工關(guān)系，否則仍要承擔(dān)雙倍工資的法律責(zé)任的問(wèn)題。張佩說(shuō)，依照立法本意，《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》第五條的規(guī)定應(yīng)當(dāng)理解為倡導(dǎo)性的條款，即勞動(dòng)者主觀上不愿并以實(shí)際行動(dòng)拒絕與用人單位簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，賦予并提倡用人單位終止勞動(dòng)關(guān)系的權(quán)利，以避免事后雙方口說(shuō)無(wú)憑而扯皮。但在實(shí)踐中，勞動(dòng)者往往不明確表示拒簽勞動(dòng)合同，而是以種種借口拖延簽訂勞動(dòng)合同。在此情況下，用人單位很難探明勞動(dòng)者的真實(shí)用意。而在用工一個(gè)月內(nèi)，用人單位可能對(duì)勞動(dòng)者已開(kāi)始培訓(xùn)、上崗使用等。此時(shí)，用人單位在勞動(dòng)者主觀狀態(tài)無(wú)法考證的情況下，僅憑勞動(dòng)者“暫時(shí)”未簽訂勞動(dòng)合同的外觀形式來(lái)終止勞動(dòng)關(guān)系，從而浪費(fèi)大量的培訓(xùn)精力和經(jīng)費(fèi)，甚至出現(xiàn)工作線的斷鏈，對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是利益失衡的。因此，只要用人單位事后能夠舉證證明盡到了主動(dòng)積極地簽約義務(wù)，那么它無(wú)須以終止勞動(dòng)關(guān)系來(lái)避免舉證不力的后果，完全可以自由選擇繼續(xù)使用勞動(dòng)者并在用工過(guò)程中繼續(xù)催告勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同，這種情況下就不應(yīng)承擔(dān)雙倍工資的法律責(zé)任。

張佩說(shuō)，當(dāng)前在勞動(dòng)力供大于求的情況下，勞動(dòng)者的地位弱勢(shì)，面對(duì)“勞動(dòng)者就業(yè)難”的形勢(shì)，用人單位往往不簽訂書(shū)面合同以逃避自己應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。而針對(duì)此種局面，新勞動(dòng)合同法及時(shí)規(guī)定雙倍工資這一懲罰性條款，目的應(yīng)是體現(xiàn)對(duì)弱勢(shì)勞動(dòng)者的傾斜保護(hù)。但勞動(dòng)者也應(yīng)嚴(yán)格遵守法律規(guī)定，在用人單位主動(dòng)履行簽約義務(wù)的情況下，也應(yīng)積極配合，若產(chǎn)生建立用工關(guān)系起拖滿一個(gè)月，必然獲得雙倍工資，只要一離開(kāi)該單位，立馬以此索要雙倍工資的想法，將違反誠(chéng)實(shí)信用原則，實(shí)屬欺詐行為，有鉆法律空子惡意訴訟之嫌，既無(wú)法得到有效保護(hù)，也為社會(huì)所不齒。2011年9月30日 星期五 人民法院報(bào)

宋：應(yīng)當(dāng)給予雙倍工資。

縱橫蔣律師：支持宋律師觀點(diǎn)，法律和法規(guī)對(duì)此規(guī)定的比較清楚。因?yàn)閷?duì)此有明確的規(guī)定。

法院趙：要從社會(huì)價(jià)值取向去看問(wèn)題，不屬于勞動(dòng)關(guān)系屬于事實(shí)上的情況，但嚴(yán)格從法律上講又講不過(guò)的。社會(huì)的價(jià)值取向，決定了法律的取向。免除雙倍工資的義務(wù)。法院申：所有的義務(wù)是都有邊界的。

主持人；這個(gè)問(wèn)題當(dāng)前這樣的狀況，法律的實(shí)施的背景和價(jià)值決定人們對(duì)法律的理解。

3、公司人事經(jīng)理，公司要求其與全部員工簽訂勞動(dòng)合同，其與所有員工均簽訂了勞動(dòng)合同，唯獨(dú)沒(méi)有與自己簽訂，則其向單位主張不簽訂勞動(dòng)合同的雙倍工資是否能夠得到支持？

張賢么：公司人事經(jīng)理具有簽訂勞動(dòng)合同的得天獨(dú)厚的條件，而且其熟知?jiǎng)趧?dòng)合同法，是公司貫徹執(zhí)行勞動(dòng)法的執(zhí)行者。如果沒(méi)有證據(jù)表明是公司拒絕與他簽訂勞動(dòng)合同（舉證責(zé)任在人事經(jīng)理），那么其提出的要求雙倍工資的請(qǐng)求就不能得到支持。原因很簡(jiǎn)單，基本的法理是任何人不得從自己的違法行為中獲得利益。因?yàn)檫@個(gè)人事經(jīng)理就具有代表公司貫徹勞動(dòng)法的義務(wù)，而起惡意的不簽署自己的勞動(dòng)合同，已經(jīng)構(gòu)成了違法，是職務(wù)的違法，是以不作為的方式違法---違反了自己的法定和約定的職責(zé)。不應(yīng)當(dāng)從自己的違法行為導(dǎo)致的后果而豁達(dá)額外的利益。黃東：應(yīng)當(dāng)支持。

蔣律師：內(nèi)部的管理，法定代表人可以直接和他簽署。我支持黃東的意見(jiàn)。

明和理：應(yīng)當(dāng)由單位承擔(dān)。

法院申：情況不一樣。很多較難操作。作為用人單位注意人事經(jīng)理的特殊性，個(gè)人觀點(diǎn)傾向于支持。

主持人：有點(diǎn)特殊，有些悖論。人事經(jīng)理有這樣的義務(wù)告知公司，公司要和自己簽訂勞動(dòng)合同。難于從法律和事實(shí)較難認(rèn)定。企業(yè)如能舉證或有規(guī)定，那么不支付雙倍工資的可能性是存在的。

4、各地如何認(rèn)定未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同雙倍工資的訴訟時(shí)效和支付標(biāo)準(zhǔn)？

張賢么：應(yīng)當(dāng)在12個(gè)月后的1年內(nèi)可以主張，且應(yīng)當(dāng)?shù)玫街С?。肖律師：一年后的后面的?wèn)題更棘手一些。

法院申：雙卡，一個(gè)就是算一年的仲裁時(shí)效，從之前推算一年。超過(guò)一年的視為無(wú)固定期限的合同。還是要砍的。主持人：佛山的就是支持的，不砍斷。

5、用人單位與勞動(dòng)者簽訂的變更勞動(dòng)合同期限協(xié)議書(shū)，是否被認(rèn)為用人單位規(guī)避簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同？如果是，該問(wèn)題應(yīng)當(dāng)如何解決？“規(guī)避無(wú)固定期限勞動(dòng)合同”的舉證責(zé)任應(yīng)當(dāng)歸于哪一方？ 張：這個(gè)我個(gè)人認(rèn)為是以變更勞動(dòng)合同履行期限的形式惡意規(guī)避簽訂無(wú)固定期限合同。這個(gè)問(wèn)題直接認(rèn)定為了變更后的合同視為簽訂了第二次勞動(dòng)合同，規(guī)避無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的舉證責(zé)任應(yīng)當(dāng)歸用人單位，勞動(dòng)者提出的，勞動(dòng)者只要提供了變更勞動(dòng)合同期限協(xié)議書(shū)就完成了其舉證義務(wù)。

金本色屈律師：到期了簽訂了有期限勞動(dòng)合同，再到期可以簽訂無(wú)固定期限的合同。

華譽(yù)別律師：注意勞動(dòng)合同法第14條的規(guī)定，要?jiǎng)趧?dòng)者提出簽訂無(wú)固定勞動(dòng)合同的意思表示。

法院申：?jiǎn)挝坏谌魏炗喪怯羞x擇權(quán)的。第二個(gè)問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)簽訂無(wú)固定期限勞動(dòng)合同是優(yōu)先的，單位沒(méi)有終止的權(quán)利。規(guī)避的問(wèn)題不同的問(wèn)題有不同的法官的內(nèi)心的確認(rèn)問(wèn)題，還有主觀的因素在里面。中院判決，合同延續(xù)半年，再延續(xù)半年，屬于規(guī)避強(qiáng)行法的規(guī)定行為。關(guān)于提出簽訂無(wú)固定期限的義務(wù)的問(wèn)題，我個(gè)人觀點(diǎn)，勞動(dòng)者有義務(wù)提出的義務(wù)，用人單位終止的義務(wù)，支付補(bǔ)償金的義務(wù)。主持人：綜合審查。

7、自用工之日起超過(guò)1個(gè)月但不足1年又未簽訂書(shū)面勞動(dòng)合同，用人單位終止該勞動(dòng)者的勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)認(rèn)定是終止事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系關(guān)系，支付一年一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償；還是按照違法解除勞動(dòng)合同處理？ 老同志：都應(yīng)當(dāng)支持。法院申：看錯(cuò)誤，如果有證據(jù)證明勞動(dòng)者不訂立勞動(dòng)合同的，只是補(bǔ)償，如果沒(méi)有證據(jù)證明勞動(dòng)者不簽訂，那就是賠償金和雙倍工資。

8、用人單位在解除或終止勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同前，支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的行為是否合法有效？用人單位提前支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金的利弊有哪些？ 老同志：有文件不能提起支付。

張：這個(gè)一般被認(rèn)定為是給予勞動(dòng)者的福利，在番禺也有很多企業(yè)年底多發(fā)一個(gè)月的工資作為獎(jiǎng)勵(lì)或福利的情況，那么要是如果以合同的形式或公司工資支付辦法文件形式向勞動(dòng)者公式并使勞動(dòng)者熟悉的，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是有效的。

但是這個(gè)存在補(bǔ)差額的問(wèn)題，如果勞動(dòng)者在離職的時(shí)候提出，自己的離職前12個(gè)月平均工資計(jì)算的補(bǔ)償金要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于之前所發(fā)的補(bǔ)償金，那么就要進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)比和計(jì)算。之前發(fā)放的補(bǔ)償金宜計(jì)算利息，按照銀行的同期存款利息的最高檔計(jì)算至離職前，看是否會(huì)少于按照12個(gè)月平均工資計(jì)算的補(bǔ)償金，如果小于這個(gè)數(shù)額予以補(bǔ)差額，如果大于這個(gè)額數(shù)則直接給付最后一年一個(gè)月工資的補(bǔ)償金。宋：不能先給。給了就算了。不能之后計(jì)算。只能是福利。法院申：法無(wú)禁止就有效。應(yīng)有效。

主持者：廣州中院有一個(gè)案例。采取折中的做法，多的算福利，比較合理。

9、若在入職時(shí)，用人單位與勞動(dòng)者約定每月發(fā)放給員工的工資中包含固定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，該約定是否有效？ 略

10、勞動(dòng)者自己申請(qǐng)不繳納社會(huì)保險(xiǎn)或在其他單位繳納了社會(huì)保險(xiǎn)，又以用人單位未為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)為由，要求解除勞動(dòng)合同要求用人單位支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，是否支持？ 張:二種情形。肖：不應(yīng)當(dāng)支持。

法院申：有例外情況。如果每月現(xiàn)金折算給付的情況下，可不給與。

11、員工出差期間，是否一天24小時(shí)均屬于因工外出？還是應(yīng)當(dāng)區(qū)分出差期間的工作時(shí)間與娛樂(lè)時(shí)間？

12、“醉酒”不得認(rèn)定為工傷或者視同工傷。如何認(rèn)定“醉酒”？

13、勞動(dòng)者因工作過(guò)錯(cuò)造成用人單位直接經(jīng)濟(jì)損失并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的，如何確定其賠償數(shù)額？

14、用人單位是否可以根據(jù)合同約定調(diào)整勞動(dòng)者的工作崗位？工資待遇可以單方調(diào)整嗎？

15、在司法解釋

（三）出臺(tái)后，各地就勞動(dòng)者所主張的加班事實(shí)存在的舉證責(zé)任，如何掌握？