第一篇：我家人的三代奮斗史

我家三代人的奮斗史

七八十年來生，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。由基本的溫飽問題轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在的小康生活。同樣我家三代人的生活也越來越好。生活的轉(zhuǎn)變離不開爺爺爸爸的奮斗。

爺爺，1937出生在一個(gè)農(nóng)村家庭了，家住山東省菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)東張莊。爺爺在我出生九個(gè)月后就因病去世了。對(duì)于爺爺?shù)挠洃泿缀鯙榱?。不過也常常聽家人提及。爺爺從小就沒上過學(xué)，只字不識(shí)，從小吃了不少苦頭。以前吃的是大鍋飯，吃不飽穿不暖的。七八歲就開始給地主家干活，可能是因?yàn)樾r(shí)候吃的不好，營養(yǎng)跟不上，爺爺身高也就165厘米的樣子。在爺爺小時(shí)候的字典里大概只有吃飯，干活掙工分，沒有手機(jī)，沒有游戲機(jī)。在爺爺那個(gè)年代里沒有外出打工這一說，只能在家附近找點(diǎn)活干。不過爺爺從小機(jī)靈，先是幫別人干活，在這期間偷偷學(xué)到不少知識(shí)。后來就自己做起了小生意，正好村西頭有個(gè)初中，爺爺就在家做好飯，帶到學(xué)校門口去買。后來有個(gè)姓的程看到了甜頭就跟著我爺爺學(xué)。這樣一來就和我家競(jìng)爭(zhēng)。爺爺這么聰明怎么可能“甘愿服輸”。爺爺想這幾天賠也要把他趕走。于是，爺爺就把饅頭，燒餅等做的又大又好，并且又降低了價(jià)格。I同學(xué)們就都去買我家的飯。后來姓程家的飯全都剩下了。就這樣把姓程的趕跑了。這就是生意頭腦。爺爺后來又去其它村買東西，十里八鄉(xiāng)的都認(rèn)識(shí)他。從來沒有騙過人，爺爺就本著誠實(shí)守信的生意原則，每到一個(gè)地方都很受相親們的歡迎。不料天有不測(cè)風(fēng)云，才五十多歲爺爺就因病去世了。爺爺臨走前對(duì)爸爸叔叔說：“這輩子沒上學(xué)是他這輩子最大的遺憾，以后要好好教育自己的孩子。不管男孩女孩一定要讓他們上學(xué)。”爺爺?shù)娜ナ澜o家里是一個(gè)不小的打擊。家里的主要收入來源斷了。從此家里又走向衰落。

奶奶1930年出生于山東省菏澤市定陶縣的一個(gè)農(nóng)村，姓閆，今年已經(jīng)92歲高齡了，大字不識(shí)一個(gè)，在別人看來，她只是個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村老太太，可在我眼里，她卻是那樣的不平凡。歷盡了將近1個(gè)世紀(jì)的人生，卻是只有苦而沒有甜…………

1941年，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)打得最艱苦卓絕的時(shí)期。硝煙味彌漫在中華大地的每一絲空氣里，奶奶十幾歲了。那時(shí)的奶奶漂亮嗎？嫁作人婦了嗎？做了母親了嗎？奶奶結(jié)婚的時(shí)候熱鬧嗎？我沒有聽大人說起過。我所知道唯一一句奶奶說的關(guān)于1940年代的話，是她吃過美國飛機(jī)救援中國時(shí)空投的肉罐頭。“很多油，很好吃”。我想象著奶奶興奮地奔跑在田野里的步伐，端詳著一個(gè)印著她看不懂的英文字的罐頭的新鮮勁兒。是的，年邁的奶奶留給我的印象很難使我想象她是一位年輕姑娘的形象，但是，奶奶一定也有這個(gè)時(shí)候。

1951年，二十幾歲的奶奶已從未經(jīng)世事的少婦轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝サ捻斄褐恕３闪⒅醯男轮袊S后發(fā)生了令奶奶始料未及的鬧劇和**。因?yàn)閹桩€薄田，奶奶的家庭被劃為“富裕的農(nóng)民”階級(jí)。這一現(xiàn)時(shí)看來光榮的稱號(hào)，在當(dāng)時(shí)卻是令人談虎色變的罪惡頭銜。大隊(duì)的批斗，鄉(xiāng)鄰的歧視，奶奶是怎樣一步一步熬過來的？不管怎樣，沒有文化的奶奶靠著最樸素的中國哲學(xué)和驚人的勤勞一天一天地生活過來了。那時(shí)的奶奶，心里想的是什么呢？

1961年，正值“三年嚴(yán)重困難時(shí)期”，缺衣少食的中華民族遭受了建國以來最嚴(yán)重的創(chuàng)傷，大量百姓淪為餓殍。也許是洞庭湖的恩賜和沅江泥土的肥沃，但我更愿意相信是奶奶夜以繼日的勞作，換來了全家人的平安。一面是做不完的家務(wù)，一面是嗷嗷待哺的孩子，奶奶是如何周旋過來的呢？父親說：奶奶雖沒有文化，但無論在什么時(shí)候，教育子女都很有一套。即使再生氣，奶奶也不會(huì)對(duì)子女惡語相加，從不說傷人格傷自尊的話；奶奶會(huì)拿著楠竹丫子打人，但從來不會(huì)勒令子女跪下。奶奶不信教，她對(duì)子女的教導(dǎo)是：對(duì)于神靈，不相信，也不能詆毀。

1971年。十年浩劫正上演得如火如荼。作為普通得不能再普通的一位鄉(xiāng)下老太太，奶奶對(duì)命運(yùn)的把握只能用“力不從心”四個(gè)字來形容。因?yàn)槌錾碓颍棠痰膸讉€(gè)子女都沒有上過完整的中學(xué)。在我父輩的眼里，那時(shí)是一個(gè)空前絕望的時(shí)期，生命的一切意義只在于“活下去”。

1981年終于迎來了曙光。高考的恢復(fù)給無數(shù)農(nóng)村家庭帶來了前所未有的改變，父親和叔叔終于得到了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。笑容一定洋溢在奶奶的臉上。奶奶依舊干著農(nóng)活，期待著遠(yuǎn)方的父親和叔叔的來信。八十年代的通信遠(yuǎn)不如現(xiàn)在發(fā)達(dá)，每個(gè)學(xué)期伊始，父親和叔叔抵達(dá)學(xué)校后都給奶奶寫一封信報(bào)平安。奶奶不識(shí)字，但她懂得文字的意義。父親和叔叔回家后，奶奶說：別人家的孩子寫信回來都有好幾頁，你們?cè)趺疵看沃挥幸豁撃?？也就是在這個(gè)年代，我未曾謀面爺爺去世了，奶奶的擔(dān)子更重了。

1991年，應(yīng)該是從這個(gè)時(shí)候開始，古稀的奶奶才開始給我留下具體而清晰的印象。記得每年的寒暑假都會(huì)各去看奶奶一次。每次去我都感覺異常的新奇。中國人在西方人眼里也許是最奇特的一個(gè)民族，比如說，你到我奶奶居住的鄉(xiāng)下去，那里的人從不說“謝謝”二字，取而代之的是“這真是要不得”；更沒有說“我愛你，你是這個(gè)世界上我最疼愛的人”之類的。奶奶見了我們，微微笑笑說：你們來啦。奶奶和我說話，問得最多得一句就是“什么時(shí)候開學(xué)呢？”。只有在我們不在的時(shí)候，奶奶才會(huì)和其他鄉(xiāng)下人說：我的那個(gè)孫子，考試總是頭名咧。

在她眼里，回老家了就是親人在一起過幾天普通的日子。奶奶整日在灶臺(tái)前轉(zhuǎn)，先做甜酒煮雞蛋，為我應(yīng)該吃三個(gè)雞蛋還是四個(gè)雞蛋的問題和我爭(zhēng)得不可開交；然后就是做正餐，買肉，摘菜，殺雞，洗菜，燒火，炒菜，在我眼里，炒菜時(shí)戚戚滋滋的聲響是屬于奶奶的標(biāo)志性音樂。開飯時(shí)，無論怎么呼喚奶奶，她都不上桌吃飯，依舊在灶臺(tái)處忙上忙下，等我們?nèi)酝炅耍抛聛沓孕┦Ｏ碌娘埐?，洗碗刷鍋類的事情她也?huì)一一打理好。開始時(shí)我覺得這對(duì)奶奶很不公平，直到幾年前在姑姑家做客我才細(xì)心地注意到，原來姑姑也和奶奶一樣從不上桌吃飯。大人告訴我，在當(dāng)?shù)兀粦羧思业募彝ブ鲖D不上桌吃飯，這是對(duì)待人客氣的表現(xiàn)，奶奶一直都恪守著這一鄉(xiāng)村的禮俗。

奶奶看不懂電視，也讀不懂書，勞動(dòng)是她一生中做不完也做不厭的事。奶奶的手，大而粗糙，如樹皮一般，布滿歲月留下的紋道和洗不掉的污漬。母親說，奶奶的手洗衣服力氣特別大，她曾親眼見過奶奶將襯衣搓得雪白雪白，令我母親只能望其項(xiàng)背。母親還開玩笑說，因?yàn)槟棠虤v來特別能干，把兒女該做得活都做了一大半，即使七十歲了還念念不忘著田土。

兒時(shí)在寒冷的冬天，我和奶奶在床上各睡一頭，迷迷糊糊中感覺奶奶將我被捋到膝蓋的褲管腳輕輕扯到腳踝處，末了用粗糙的大手撫摸著我的腳丫，一股暖意便涌遍全身，一直流淌到心里，那種感覺我永遠(yuǎn)都忘不了。聽大人說，雖然奶奶對(duì)我疼愛有加，我對(duì)奶奶卻總是“以怨報(bào)德”。我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)奶奶到城里來接送我上學(xué)，勢(shì)單力薄的我欺負(fù)老人卻很有一套。倘若奶奶不給我買零食，我就拒絕回家，甚至還在自家陽臺(tái)上拿著晾衣桿和她“戰(zhàn)斗”。這些事我已全不記得了，但我卻清晰地記得奶奶曾對(duì)我說：“你若還不聽話我就不喜歡你了，你堂哥比你討人喜歡多了?！边@時(shí)的我便會(huì)惶惶不可終日地又哭又鬧，直到奶奶哄我說“錯(cuò)啦，還是你最討人喜歡，好吧

奶奶，你是天下最偉大的母親，希望你長命百歲………

爸爸，1962年出生于山東省菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)東張莊的一個(gè)普通農(nóng)村家庭里。漢族，姓名張西德。爸爸十幾歲時(shí)家里也算是比較好。當(dāng)時(shí)，是村里為數(shù)不多能上的起學(xué)的家庭。但是爸爸從小活躍，愛打打鬧鬧，老師看他活潑就讓他當(dāng)了班長。就這樣小學(xué)當(dāng)了五年的班長。到了初中，爸爸還是一直貪玩，學(xué)習(xí)成績一直不好。在學(xué)校經(jīng)常被老師批評(píng)，有事甚至被打。后來爸爸就不愿上學(xué)，逃課回家，被我爺爺發(fā)現(xiàn)后，爺爺就費(fèi)盡心機(jī)的教導(dǎo)他，老爸也是聽不進(jìn)去。后來爺爺就給爸爸買了個(gè)自行車（當(dāng)時(shí)自行車非常難買），這才把爸爸勸回了學(xué)校。

爸爸現(xiàn)在最大的愿望就是我能考上研，將來能有一個(gè)好的未來。下面介紹一下自己。

張風(fēng)菊，1990年出生于山東省菏澤市定陶縣孟海鎮(zhèn)東張莊，宣言提到，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，充分展示當(dāng)代中國大學(xué)生的風(fēng)采，擔(dān)當(dāng)當(dāng)代青年的先鋒，與全社會(huì)一道為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量；應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和思想道德水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，從政治上保證做一個(gè)合格的接班人；應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)為國家和社會(huì)的服務(wù)技能，從專業(yè)能力上保證做一個(gè)合格的接班人。

《全國大學(xué)生泰達(dá)宣言》，號(hào)召全國大學(xué)生造就和諧的自我，塑造健全的人格，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，正確處理個(gè)人與自然、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)奉獻(xiàn)青春與智慧。個(gè)人的奮斗目標(biāo)，就是自己大四考上研究生，畢業(yè)后能做一名教師。

這就是我家三代人的奮斗史。

我 家 三 代 人 的 奮 斗

史

班級(jí)：自動(dòng)化（10-2）

姓名：張風(fēng)菊 學(xué)號(hào)：1042020235

第二篇：我的青春奮斗史

歲月如歌，青春是人生中最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章。盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。因?yàn)橛嘘柟猓乙廊粓?jiān)定的行走在夢(mèng)想的道路上。

剛上高三的時(shí)候，我的決心很大，發(fā)誓要在那一年里，艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)，考取自己理想的大學(xué)?？墒请S著學(xué)習(xí)的深入，每天海量的作業(yè)壓得我喘不過氣來。但夢(mèng)想的光芒似乎在召喚著我，看著已經(jīng)指向深夜的鐘表，我繼續(xù)埋頭苦作。就這樣，在經(jīng)歷了秋的蕭瑟，冬的肅殺，春的萌動(dòng)，我迎來了承載夢(mèng)想和希望的盛夏。功夫不負(fù)有心人，我終于走進(jìn)了夢(mèng)想中的象牙塔。

然而，考上大學(xué)對(duì)于全家來說，有歡喜，也有憂愁。我是一名來自農(nóng)村的孩子，父母均為農(nóng)民，以種田為生。有時(shí)打些零工，維持家計(jì)。相比初中，高中，大學(xué)的高額學(xué)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家中的微薄收入。就在全家人為此而愁眉不展的時(shí)候，國家生源地助學(xué)貸款幫助我走進(jìn)了大學(xué)的校門，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。

如今，我進(jìn)入大學(xué)。我成功申請(qǐng)到了國家助學(xué)金，助學(xué)金的獲得延續(xù)了我的大學(xué)夢(mèng)。身處大學(xué)這個(gè)充滿知識(shí)的海洋里，我深感自己是多么的幸運(yùn)。同時(shí)我也倍加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲颐靼?，這其中不僅有我自己的努力，還有父母的辛勞，更有國家的關(guān)愛。在這個(gè)充滿自由的天地里，我一開始對(duì)大學(xué)生活感到很迷茫，但漸漸地我明白了自己應(yīng)該做些什么，也明確了自己的理想和目標(biāo)。另外，在學(xué)有余力的同時(shí)，我同時(shí)也會(huì)做些兼職，雖然其中有苦和累，但是我也從中學(xué)到了好多課本以外的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，而且也能減輕點(diǎn)家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。雖然暫時(shí)生活有些困難，但我時(shí)常用“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”來激勵(lì)自己，況且國家的資助政策讓我感到自己未來的道路更加明亮，我更加相信，我的未來不是夢(mèng)，我一定能通過自己的奮斗去實(shí)現(xiàn)它。

沐浴著黨和政府的資助陽光，我的內(nèi)心充滿著無限的感動(dòng)和感激。我認(rèn)為國家資助不僅給我?guī)砹宋镔|(zhì)上的幫助，也讓我感受到國家和學(xué)校對(duì)貧困生的關(guān)愛，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈的慰藉，使我變得更加自立自強(qiáng)。我也會(huì)把這種感恩之情化為一種動(dòng)力，在夢(mèng)想的道路上繼續(xù)前行。大學(xué)期間，我會(huì)認(rèn)真學(xué)好各項(xiàng)專業(yè)技能，提高自己各方面的綜合素質(zhì)，希望將來能為國家貢獻(xiàn)自己的力量。國家的助學(xué)政策為我們這些渴望知識(shí)的莘莘學(xué)子提供了良好的教育環(huán)境，筑起了無數(shù)青年大學(xué)生的人生夢(mèng)想。這不僅給予了我們追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，更讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。我的內(nèi)心深切感受到了祖國大家庭的溫暖，這份溫暖激勵(lì)我奮進(jìn)。雖然青春奮斗的路上，并非一帆風(fēng)順。但我會(huì)勇敢地接受挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝各種困難。在陽光資助政策的幫助下，我相信，我會(huì)在夢(mèng)想的道路上走的更遠(yuǎn)，飛的更高。

第三篇：我的青春奮斗史

我的青春奮斗史

不知從什么時(shí)候開始自己就擁有了一份寧靜的心境，雖做不到田園詩人那般淡泊名利，可以無牽無掛地隱居鄉(xiāng)野，但我卻也有靜看世間萬物的閑情逸致。這與當(dāng)今社會(huì)格格不入的心境，實(shí)在是讓人“認(rèn)同”不是，“不認(rèn)同”也不是。知道了我這性子，我的教導(dǎo)主任曾狠狠批評(píng)過我。她說，也許我這樣很有素質(zhì)，不在意一些東西，但是久而久之，我的人生就完了。她說，人生是需要自己去爭(zhēng)取的，你不爭(zhēng)取，機(jī)遇不會(huì)突然掉下來。

她說的沒錯(cuò)，我的這種心境，自然而然成就了我的惰性。這是時(shí)代是個(gè)自主的時(shí)代，上天給每個(gè)人公平的對(duì)待，賜予我們僅限一次的生命，你生命的價(jià)值體現(xiàn)，完全得由你自己去創(chuàng)造。假使一個(gè)人完全沉浸在自己的世界的，是的，也許他會(huì)獲得暫有的寧靜，但是我們的命運(yùn)操控權(quán)，始終不在我們自己手里，無人知曉我們的明天是怎樣的。永遠(yuǎn)，你都無法預(yù)測(cè)我們生命的期限,那么何不在我們有限的日子里，去做一些我們值得去做的事呢？

目前，我還在學(xué)校就讀，干不了什么令你震驚的大事業(yè)，我所能做的就是盡好作為一個(gè)學(xué)生的本分。如果你關(guān)注校園的布告欄，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校為我們提供了很多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，看到校園里宣傳欄里貼的紅歌大賽的海報(bào)，就主動(dòng)去報(bào)了名。雖不是什么大型的比賽，但對(duì)于我來說，是很緊張的，因?yàn)槲也]什么舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。班上知道我去參加比賽的人只有幾個(gè)人，為此我深深的松了口氣。比賽環(huán)節(jié)，先是自我介紹，然后是歷史知識(shí)問答，在問答過程中，我說錯(cuò)了一個(gè)字，現(xiàn)場(chǎng)很明顯產(chǎn)生了笑聲，但我知道這無關(guān)緊要，緊接著到了唱歌環(huán)節(jié)，我不是很有把握，因?yàn)槲覍?duì)這首歌不怎么熟悉。唱出了第一句，感覺變得有自信起來，發(fā)現(xiàn)評(píng)委老師的眼睛在很認(rèn)真的看著我，我知道那是對(duì)于參賽者的認(rèn)可與尊重，我也漸漸有所放松，果然在唱第二段的開頭的時(shí)候忘詞了，不過不喜歡打退堂鼓的我還是亂編歌詞唱了下去，當(dāng)說完“我的表演結(jié)束了”，就立刻下臺(tái)，跑回教室了，不敢在現(xiàn)場(chǎng)稍作停留。兩個(gè)星期之后，一個(gè)同學(xué)說我得了二等獎(jiǎng)，我以為她是開玩笑的，結(jié)果她拉我去宣傳欄那邊看獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)看到時(shí)，我?guī)缀醪桓蚁嘈?，本以為自己出了很多亂子，結(jié)果卻能得到這樣的成績，而且代表班級(jí)參賽也為班級(jí)爭(zhēng)了光。第一次，我體會(huì)到了，“只要爭(zhēng)取，你就不會(huì)后悔”。

暑假里，堂姐認(rèn)識(shí)的一個(gè)食品連鎖店店長的新店缺人手，問我愿不愿意去打工，在征得父母同意之后我答應(yīng)了。去店里的那天下午，黃店長很熱情地向其他店員介紹了我，并教我怎么收銀，還有稱重的一些細(xì)節(jié)。然后她告訴我明天上午九點(diǎn)去另外一家店，因?yàn)樗D(zhuǎn)去另外一家店。姐姐原以為是這家店，因?yàn)殡x家近，才讓我來。得知要去另一家，自然而然擔(dān)心起來，告訴我，如果嫌遠(yuǎn)，就別去了，我回別人就是了。想要實(shí)踐的我沒有回絕，第二天早上八點(diǎn)半姐姐把我送到了目的地，由于是第一天姐姐堅(jiān)持要送我，到店里之后，店長就招呼著姐姐走了。此時(shí)店里不是我想象中的整整齊齊的食品柜臺(tái)，而是到處都是凌亂的貨品堆積在地，店長一進(jìn)門就跟其他店員把地上的貨品，一個(gè)一個(gè)的分類裝袋。既然來打工，常識(shí)自然就是，不能不做事啊，所以我也加入了他們的行列，從他們口中得知，現(xiàn)在做事的這種行為就做“盤貨”。每個(gè)新店長接手新店都要盤貨。盤貨自然不是件容易的差事，不過既然來了就得認(rèn)真干下去。當(dāng)我把一種食品全倒在一個(gè)玻璃柜的時(shí)候，店長立刻阻止我，說：“這邊擺放食品是有講究的，不能亂倒一通，要一個(gè)一個(gè)擺放整齊，要考慮到顧客購買時(shí)方便拿取。”老實(shí)說，平常經(jīng)常在食品店里買零食，竟沒注意到這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。聽完店長的話，我便認(rèn)真地?cái)[放起來，然后我還知道了相同價(jià)位的食品或是同一品牌的食品都會(huì)被擺放在相鄰位置，方便顧客尋找。一些我們從來不會(huì)知道的細(xì)節(jié)，卻經(jīng)過了店里的人如此精細(xì)的安排，他們也是盡他們最大的本分。想到這里，不得不覺得，如果你不踏出你所在的圈子，那么你將永遠(yuǎn)只是“井底之蛙”。

青春，是花一樣的年華，如果我們不抓住這個(gè)絕佳的奮斗時(shí)期，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)真正有所收獲。那怕你只是小人物，那怕你做的是再尋常不過的事情，但請(qǐng)記住，一定要盡力做好，不要失去一顆努力的心。

南通高等師范學(xué)校

08英語3班

張敏敏

第四篇：我的家人（共）

我的家人

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道父母姓名及對(duì)長輩的稱呼。

2、增進(jìn)對(duì)家庭的了解和親情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師自帶一張全家福。

2、請(qǐng)幼兒收集全家福相片。

三、活動(dòng)過程：

1、出示自己的的“全家?！闭掌榻B自己家庭的成員。

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己在家中經(jīng)歷過和最幸福的事。

3、討論：你最喜歡家中的哪位親人?為什么？你為什么喜歡的親人做過什么？當(dāng)你最喜歡的人生病時(shí)，你會(huì)怎么想？怎么做？

四、活動(dòng)延伸：

啟發(fā)幼兒在墻面上的設(shè)計(jì)、布置自己的家，并數(shù)一數(shù)家里有幾個(gè)人，說一說他們是誰，做什么工作等，進(jìn)一步了解自己的家庭成員。

爸爸的大手

一、活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、體驗(yàn)爸爸有雙又大又結(jié)實(shí)的大手。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)父親的感恩情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在家中觀察爸爸擦車、修理家用的電器等，做爸爸的小幫手。

2、材料準(zhǔn)備：白紙、蠟筆。

三、活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒回憶爸爸的樣子，爸爸在家常做的事情。

——很多小朋友的爸爸，老師都沒有見過，請(qǐng)你們告訴老師，你們的爸爸長什么樣子呀？屬什么？喜歡干嗎？工作是什么？（教師引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、臉型、身高、衣著等方面進(jìn)行描述。請(qǐng)2－3個(gè)幼兒進(jìn)行描述，并適當(dāng)幫幼兒做補(bǔ)充。）

2、切入主題，引出“爸爸的大手”。

——為什么你們的爸爸會(huì)做那么多的事情??？是不是爸爸都有一雙大手啊？（請(qǐng)幼兒說說爸爸有雙什么樣的大手，能夠做哪些事情。）

3、初步欣賞散文詩《爸爸的手》

——你們的爸爸都很厲害啊！老師這里有一篇散文詩《爸爸的手》，我們一起來聽一聽，散文詩里都講了一些什么，好不好？

——教師有感情地朗讀散文詩《爸爸的手》。——?jiǎng)倓偽覀冊(cè)谶@首散文詩里都聽到了什么呀？（引導(dǎo)幼兒盡本能回憶自己剛聽到的內(nèi)容。）

4、再次欣賞散文詩《爸爸的手》。

——我們?cè)賮砺犅?，我們說得對(duì)不對(duì)，好不好??？

5、體驗(yàn)用繪畫表達(dá)自己的心情。

——知道嗎？不同顏色，可以代表不同的心情。紅色，代表你心里很開心；藍(lán)色，代表你心里有心事要說；黑色，代表你心情很不好??

——你現(xiàn)在心情是什么樣的呢？我們?cè)凇鞍职值拇笫帧崩?，來畫一畫，好不好??？（幼兒自主繪畫，教師適當(dāng)輔導(dǎo)部分幼兒。）

6、請(qǐng)幼兒介紹自己的作品

——我請(qǐng)小朋友們來說說，你在“爸爸的大手”里涂了什么顏色??？為什么用這個(gè)顏色啊？

四、活動(dòng)延伸

在區(qū)域活動(dòng)的“繪畫角”中，可以引導(dǎo)部分幼兒繼續(xù)用繪畫的方式表達(dá)心情。

第五篇：我的奮斗史作文

我的奮斗史作文3篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的奮斗史作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

拂去心靈的塵埃，靜靜的閉上眼睛回想曾今走過的那漫漫人生路。

捧書四顧心茫然。

自從踏入茫茫人世間便注定了風(fēng)雨路三千里的流浪，我這個(gè)憂郁的女孩始終獨(dú)自一人走在遠(yuǎn)古的荒漠心中不免有幾分孤獨(dú)之感成績的不理想讓我變得沉默壓抑。雙手捧著書卻打不起精神嘴里一直在吟著一句“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”我懼怕苦難，所以躲在角落不敢前行。我，不戰(zhàn)而敗。

此刻奮斗對(duì)我來說似乎沒有了意義我已變得麻木，我不再期待下一秒的到來因?yàn)槲也⒉荒芎煤玫陌盐涨啻骸，F(xiàn)在的我已在學(xué)習(xí)與夢(mèng)幻的壓力下低下了近乎頹廢的頭，又怎能看見天際那一閃而過的曙光。對(duì)未來我也不在期待。

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

然而當(dāng)我拖著疲憊的雙腳走回家時(shí)我才發(fā)現(xiàn)母親花白的.頭發(fā)和父親清瘦的身影早已成為一副綺麗的風(fēng)景。那一刻，我備那輝煌的畫面所震撼。我也應(yīng)此而幡然醒悟：即使冰塞川也應(yīng)該奮斗下去。因?yàn)槲颐靼讑^斗不一定會(huì)有收獲，但放棄就一定意味著失敗。

也許獨(dú)行會(huì)有拒絕放棄！然后繼續(xù)踏上未知的路途。之后當(dāng)我再次子進(jìn)家門是我會(huì)因雙親的笑臉而激動(dòng)的落淚。此刻深情i的吟上一句“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>

你聽子在川上約“逝者如斯夫”別在猶豫，趕快振作精神用汗水書寫青春。

每個(gè)人，在成長的道路上，一定都會(huì)遇到困難吧！都會(huì)經(jīng)歷過失敗的歷程吧！也許，許多人認(rèn)為只有經(jīng)歷過巨大困難的事，才可以叫做奮斗史。其實(shí)并不是這樣的，每個(gè)人都有自己的奮斗史，奮斗史不一定是要經(jīng)歷許多磨難的。只要是自己下了功夫努力去做，而取得成功都可以叫做奮斗史。我們小學(xué)生的奮斗史又有那些呢？例如：成績不好，經(jīng)過努力奮斗，而考得了一個(gè)滿意的成績。成績下滑了、跳舞被人趕上了、羨慕別人被表揚(yáng)、因?yàn)榘职謰寢尣辉诩?/p>

而我自己認(rèn)為，最值得我提起的奮斗史就是羨慕別人被表揚(yáng)和跳舞被別人趕上后自己的表現(xiàn)。

就先說說羨慕的事吧！

以前，我只是一個(gè)成績不太好的中等生。當(dāng)然老師總是對(duì)尖子生和差生比較好一點(diǎn)，中等生嘛！就得靠在家自己努力了，=你的苗子長出了一點(diǎn)，也就是有了進(jìn)步，老師才會(huì)開始重視你，才會(huì)去拉你一把。

就在五年級(jí)的第一堂數(shù)學(xué)課的時(shí)候，也不知道從哪來的一股勁，一定要老師開始重視自己，慢慢地我開始羨慕別人被表揚(yáng)了，想起以前，別人被表揚(yáng)我是一點(diǎn)也不理睬的。也許是因?yàn)槟且惶谜n，韋老師說，現(xiàn)在都已經(jīng)是五年級(jí)了，如果在不努力怎么行，有一些老師一般對(duì)尖子生比較上勁的，哪在嗎辦呢？只有靠自己在家努力呀！我當(dāng)時(shí)便茅塞頓開了。這還真應(yīng)驗(yàn)了語文王老師常說的一句話：聽君一席話，勝讀十年書。

每當(dāng)看到牙牙學(xué)語言的幼兒，看到背著書包蹦蹦跳跳奔向校園的小朋友，在他們身上我總會(huì)看到自己曾經(jīng)的影子，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了。

人生的路很長，要面對(duì)的坎坷很多，經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的十字路口，而初三的我此時(shí)面對(duì)的是人生的第一個(gè)十字路口。

初三的。節(jié)奏很快，生活很忙，學(xué)習(xí)很緊張。

每日清晨，陣陣雞鳴聲響起，天還是泛著微微的魚肚白，我已背起書包匆匆的奔向校園，即使林中鳥兒的歌聲很甜美，路旁的野花散發(fā)著淡淡的清香，小溪潺潺的流水悅耳動(dòng)聽，而我卻絲毫不敢放松前進(jìn)的步伐。

初三的時(shí)光匆匆如流水，時(shí)光雖短暫，但我卻學(xué)到了很多，懂得了更多的道理。初三的我很煩惱，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力又加重了許多，每天都有背不完的課文寫不完的作業(yè)，朝起晚五是我們的作息表，老師也嚴(yán)厲了許多，要求更高了——課文背誦要精益求精，不容許有錯(cuò)別字的出現(xiàn)，作業(yè)量也增加了許多，我們常常奮戰(zhàn)到凌晨才將作業(yè)寫完。但勇敢的鳥兒勇于與風(fēng)兒拼搏，勇敢的魚兒只有沖破逆流才可以成長。初三的負(fù)擔(dān)很重，因?yàn)檫@是人生的第一個(gè)十字路口，不得不為自己的未來立下長遠(yuǎn)的目標(biāo)。我會(huì)更加努力，為自己的人生目標(biāo)和理想而拼搏，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績進(jìn)入高中，為初中生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

初三的生活有苦也有樂，初三的生活會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。