第一篇：《一份珍貴的禮物》讀后感：保護(hù)環(huán)境,你做到了嗎

《一份珍貴的禮物》讀后感：保護(hù)環(huán)境，你做到了嗎

有一份禮物，它不是金銀珠寶，也不是能提高成績(jī)的補(bǔ)習(xí)書，可它，卻是讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣的一份珍貴的禮物。

在學(xué)校里，當(dāng)你看到有位同學(xué)正悄悄地把零食袋扔到離垃圾箱不遠(yuǎn)的草叢里，然后，再飛快地跑開時(shí)，你有沒有拉住他的手對(duì)他說(shuō)一句“不能這樣做”？在大街上，當(dāng)你看見各種各樣的紙屑在五彩繽紛的花壇里做“裝飾”的時(shí)候，你有沒有伸手去將它撿起來(lái)？只要每個(gè)人都知道了這份特殊的禮物的含義，那么，我們的家園將會(huì)越來(lái)越美好！

當(dāng)我們行走在校園里，也許會(huì)注意到，在每片綠化地里，都會(huì)豎著一張牌子：

“小草青青，踏之何忍？”

“今天，你撿起落在地上的垃圾了嗎？”

每當(dāng)看到這些標(biāo)語(yǔ)，我都會(huì)忍不住感到悲傷。它們每天都生活在我們的身邊，可又有誰(shuí)真正注意到，并且做了呢？

其實(shí)，維護(hù)公共衛(wèi)生不是一多么困難的事，只要我們不隨地扔垃圾，見到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。這些事情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是舉手之勞，但卻為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出了自己的一份力量。

保護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？

第二篇：誠(chéng)信,你做到了嗎

誠(chéng)信,你做到了嗎

為了深入貫徹中共中央頒發(fā)的《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德教育和誠(chéng)信教育，提高廣大同學(xué)的道德標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)們更深入的理解和認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的重要性，結(jié)合我校本學(xué)期開展的誠(chéng)信校園活動(dòng)，我們高一?一班也以誠(chéng)信教育為主題舉行了主題班會(huì)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)以誠(chéng)信為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，是立身之本。增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，立志作一個(gè)講誠(chéng)信講道德的人。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生自己收集有關(guān)資料、稿件。

2、確定好表演小品的學(xué)生人選及節(jié)目?jī)?nèi)容，所需道具。

3、確定討論主題及主持人。

4、準(zhǔn)備好演講的稿件。

5、排練節(jié)目。

三、活動(dòng)形式：

1、小品表演

2、主題討論

3、演講

4、歌曲

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、投影屏幕顯示“誠(chéng)信，你做到了嗎”主題班會(huì)畫面。

2、活動(dòng)開始。

主持人甲：尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們，你們好！高一?一班“誠(chéng)信，你做到了嗎”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。（熱烈鼓掌）

今天我們?cè)谶@里召開誠(chéng)信教育主題班會(huì)，希望大家打開各自的心靈之窗，暢所欲言，讓我們年輕的思緒插上金色的羽翼，用我們熱烈真誠(chéng)的心去呼喚誠(chéng)信，攜手共創(chuàng)彼此美好世界和未來(lái)。我們相信：“心手相攜是永久的燦爛；燦爛的天空才能更好的飛翔?！毕旅嬲?qǐng)看小品《誰(shuí)騙誰(shuí)》。

菜市場(chǎng)上，一個(gè)小販正在和一個(gè)農(nóng)民模樣的人鬼頭鬼腦的說(shuō)著什么。原來(lái)這個(gè)農(nóng)民的一頭豬害病死了，小販要以1元錢一斤的價(jià)格買這死豬肉，農(nóng)民認(rèn)為價(jià)格太底，想讓小販再多看一些。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，農(nóng)民最后還是以一元錢一斤的價(jià)格將肉賣給了小販。

小販：今天運(yùn)氣好，死豬賣到手。一會(huì)有人買，就當(dāng)好肉賣。（笑?）

中年男子：老板，豬肉多少錢一斤？

小販：5元錢一斤，你看肉多新鮮？

中年男子：這肉咋這么紅，不會(huì)是死豬吧？少點(diǎn)嘛。

小販：開張生意，4元8角隨你要不要！

中年男子：好吧，稱上25斤，我家辦事急用！

小販：好咧！（小販拿出自己的八兩稱，內(nèi)心十分高興，一大早第一宗生意就這么順，大吉開門紅，不禁喜上眉梢）

小販：您瞧，高高25斤。

中年男子：夠不夠，不會(huì)是短稱吧，再添點(diǎn)。

小販：哎，看您說(shuō)的，現(xiàn)在查的那么嚴(yán)，誰(shuí)還敢槍頭上碰，再說(shuō)了，我經(jīng)常在這兒買，又跑不了，低頭不見抬頭見，回家不夠您來(lái)砸我攤子。（心想，你找來(lái)，誰(shuí)還承認(rèn)哪，哈哈）

中年男子：那好，老板收錢。（二張百元大鈔）

小販：找您80元錢，拿好了。

中年男子提著肉很快就走了，消失在遠(yuǎn)處。

小販拿出錢高興的看了看，心中的高興就甭提了，突然發(fā)現(xiàn)這兩張百元大鈔怎么有點(diǎn)軟，而且顏色也模糊，掏出驗(yàn)鈔機(jī)一驗(yàn)，小販啊的一聲坐在了地上，全是假鈔，自己不僅搭了25斤死豬肉錢，還賠了找錢的80元真鈔。（大家笑）

主持人乙：哎，真是江湖險(xiǎn)惡，爾虞我詐，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手呀。小販本想自己弄虛作假多掙錢，沒想到還有人比自己更有方法。在這樣一場(chǎng)騙局中，到底誰(shuí)騙了誰(shuí)？留給我們大家的是無(wú)盡的思考。（大家無(wú)語(yǔ)，笑后沉思）

好了，我們?cè)倩氐阶约旱纳磉?。下面我想現(xiàn)場(chǎng)來(lái)個(gè)調(diào)查，希望大家能誠(chéng)實(shí)的回答我。

1）、在我們的中學(xué)時(shí)代從來(lái)沒有抄襲過(guò)別人的作業(yè)的舉手？（大家互相看著，有2位同學(xué)舉手）

2）、中學(xué)時(shí)代考試從來(lái)沒有作弊的舉手？（只有 10人舉手）

3）、與別人約定好的時(shí)間能夠提前或準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的請(qǐng)舉手？（有4位同學(xué)舉手）

4）、借別人的錢或其他東西從來(lái)都能夠按時(shí)歸還的舉手？（有8位同學(xué)舉手）

主持人乙：不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。雖然我們問(wèn)的是身邊的小事，但卻能反映我們做人態(tài)度的大事。通過(guò)剛才的問(wèn)卷結(jié)果，結(jié)合我們平時(shí)的做法，不知我們是否感覺到誠(chéng)信正在遠(yuǎn)離我們而去，而我們卻讓不守時(shí)、不誠(chéng)實(shí)成了習(xí)慣，成了理所當(dāng)然的事情。好像我們已經(jīng)把不誠(chéng)信的事情看得很平常，這是不是很可怕？古人曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望每位同學(xué)都能深思。主持人甲：誠(chéng)信是一種品質(zhì)，是一種美德，是一種內(nèi)涵，更是一種機(jī)會(huì)。當(dāng)誠(chéng)信從幾千年一路走到現(xiàn)在，它所散發(fā)的不僅是一種古樸的氣息，更有一種亙古的魅力，它是一種生生不息的呼喚。下面我們一起討論《誠(chéng)信利弊我之見》。

討論《誠(chéng)信利弊我之見》

同學(xué)A：各位同學(xué)，大家好！我們中華民族一直因?yàn)閾碛性S多美德而被人稱為禮儀之邦，這其中就包含著誠(chéng)信。我認(rèn)為誠(chéng)信不僅是一種美德，更是一種機(jī)會(huì)。大家都知道希爾頓飯店的故事，當(dāng)年如果希爾頓本人不以實(shí)相那對(duì)雨夜住宿的老夫婦，怎么會(huì)有今天世界聞名的希爾頓大飯店。所以我認(rèn)為誠(chéng)信是百利而無(wú)一害的。

同學(xué)B：各位同學(xué)，大家好！我認(rèn)為只有創(chuàng)新才有發(fā)展，一個(gè)人總是守著過(guò)去就無(wú)法看到將來(lái)。我們現(xiàn)在生活的是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，做事情要有商品意識(shí)。像剛才那個(gè)小販以一元錢一斤買到的死豬肉轉(zhuǎn)手賣5元一斤，這有多么大的利潤(rùn)??！

同學(xué)C：可是正所謂惡有惡報(bào)，剛才的結(jié)局不是很好的說(shuō)明嗎？

同學(xué)D：我們不能因一葉障目而不見泰山，現(xiàn)實(shí)生活中這種以作假行為而謀利的事情比比皆是，如果無(wú)利可圖誰(shuí)會(huì)那么做？

同學(xué)E：但是我們也應(yīng)當(dāng)看到國(guó)家執(zhí)法部門對(duì)造假的個(gè)人和單位的打擊力度，也應(yīng)當(dāng)看到像“中國(guó)質(zhì)量萬(wàn)里行”這些活動(dòng)所受到人們的歡迎程度。所以，在現(xiàn)代社會(huì)人們還是渴望誠(chéng)信，呼喚誠(chéng)信的。

同學(xué)F：可是像衡陽(yáng)大火，重慶彩虹橋、滬陽(yáng)奶粉這樣的事情不也在屢屢發(fā)生嗎？

同學(xué)G：是呀！假如我們的周圍處處充滿了失信、虛假、欺騙，我們還能在這樣的社會(huì)立足嗎？我們的民族還能生存嗎？我們的國(guó)家還能存在嗎？所以，我們要以誠(chéng)信立足于社會(huì)。我們不能忘記在這幾次事故后那悲慘的畫面，不能忘記事故后死者家屬那悲痛而又憤怒的臉孔，更不能忘記幾次事故后國(guó)家對(duì)肇事者的嚴(yán)厲懲處。不管一個(gè)社會(huì)怎樣發(fā)展，我們都不能失去心之砝碼，永遠(yuǎn)讓心可以坦然，生命可以無(wú)悔，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，無(wú)價(jià)誠(chéng)信！（熱烈鼓掌）

主持人甲：剛才幾位同學(xué)j精彩的討論，道出了各自不同的心聲。

主持人乙：我們作為一群剛剛步入高中的孩子，我們將會(huì)隨著知識(shí)的日益豐富而更加成熟，讓我們點(diǎn)亮自己的人生航標(biāo)，永遠(yuǎn)誠(chéng)信待人，做一個(gè)中華民族傳統(tǒng)美德的傳承人，讓我們中華民族永

遠(yuǎn)屹立于世界民族之林！我再做一個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，有多少同學(xué)認(rèn)為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持誠(chéng)信做人，你們同意誠(chéng)信無(wú)價(jià)這樣的說(shuō)法嗎？同意，請(qǐng)舉手？（臺(tái)下的所有同學(xué)都舉起了手，隨后是一段熱烈的掌聲）下面請(qǐng)聽配樂(lè)演講《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》

一個(gè)同學(xué)，伴隨著輕輕的音樂(lè)背景，朗誦《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》。

（演講結(jié)束，熱烈鼓掌）

主持人乙：精彩的演講，樸實(shí)的話語(yǔ)，感人的聲音，豐富的表情，表達(dá)了一顆真誠(chéng)心靈的呼喚，道出了我們對(duì)誠(chéng)信的渴望和美好未來(lái)的向往。

主持人甲：讓我們?nèi)w起立，右手放在胸前，一起莊嚴(yán)的宣誓：“我保證在以后的學(xué)習(xí)和考試中不抄襲、不作弊，言行一致，守時(shí)守信、言必行，行必果，作一個(gè)講誠(chéng)信講道德的人?！毙耐戤?，請(qǐng)大家坐下。讓我們從自我做起，從小事做起，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊，為我們終生導(dǎo)航！（長(zhǎng)時(shí)間的熱烈鼓掌）

全班起立，牽手合唱《同一首歌》。

主持人：讓我們?cè)俅胃兄x來(lái)參加主題班會(huì)的各位老師們，謝謝。（鼓掌）

班主任總結(jié)：我們舉辦的這次誠(chéng)信教育主題班會(huì)，我感覺非常成功，同學(xué)們的表演也非常的精彩，我希望大家下去后好好體會(huì)，認(rèn)真理解，真正的做到言必行，行必果，誠(chéng)實(shí)待人，誠(chéng)信做事。（熱烈鼓掌）

3、班會(huì)結(jié)束。

五、活動(dòng)體會(huì)：

通過(guò)這次誠(chéng)信教育主題班會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)的丟失,并不是偶然的個(gè)別現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而又緊迫的工作,需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力完成的艱巨任務(wù)。在道德失準(zhǔn)、不守承諾、誠(chéng)信極為缺乏的今天，誠(chéng)信是極為珍貴的品質(zhì)，廣大教育者應(yīng)認(rèn)識(shí)到這種誠(chéng)信教育是學(xué)校教育的一件大事，是整個(gè)素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，每一個(gè)教育工作者責(zé)無(wú)旁貸。新時(shí)期的班主任應(yīng)當(dāng)從自身作起，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)，站在弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神這塊陣地的最前沿，為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)具有堅(jiān)定理想信念、良好的思想品質(zhì)、高尚的道德情操的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

第三篇：用自己的話來(lái)寫你做到了嗎讀后感

高爾基是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家。相信很多的朋友都知道，但是也相信很多的人并不知道這位文學(xué)家在成名之前的一個(gè)小故事吧。這個(gè)小故事讀完后產(chǎn)生的觀感，對(duì)于喜歡寫作的朋友來(lái)說(shuō)，是有很大的幫助的。

高爾基從小就喜歡寫作，但是他當(dāng)時(shí)只想成名，因而總想走捷徑。一天他把別人的好詩(shī)句挪到了自己的作品中，而后將這個(gè)作品拿給一位老詩(shī)人來(lái)觀看，希望能夠得到老詩(shī)人的指點(diǎn)。當(dāng)老詩(shī)人看到這篇作品的時(shí)候，眉頭都皺在了一起。過(guò)了一會(huì)兒他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)高爾基說(shuō)你是否能將自己心里所想的話寫出來(lái)呢?高爾基頓時(shí)明白老實(shí)人的用意，于是將別人的詩(shī)句擦掉，只留下自己寫的兩句，老詩(shī)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。自此高爾基便開始用心用自己的話來(lái)寫文章。雖然言辭一開始有些笨拙，但時(shí)間一長(zhǎng)，漸漸的高爾基擁有了屬于自己的特色。終成一代文豪。

當(dāng)我看完這個(gè)小故事之后的第一讀后觀感就是欽佩高爾基能夠知錯(cuò)就改，并立即去認(rèn)真寫作，堅(jiān)持一生寫自己的話!

第二讀后觀感就是反思現(xiàn)在的社會(huì)，關(guān)于寫作有多少人有自己的真正特色呢?小的說(shuō)大學(xué)畢業(yè)的論文學(xué)生自己不寫卻找他人代替，照樣可以畢業(yè)拿證書;大的說(shuō)一些所謂的知名作家編劇也會(huì)講別人的文章掐頭去尾的包裹一下，變成了自己的佳作!如此很多很多，復(fù)制盜版更是不用再提，社會(huì)一片浮躁。

真心希望這些浮躁能夠消散，真正喜歡寫作的人能夠?qū)⒆约旱男某恋硐聛?lái)，用心去體會(huì)，用筆來(lái)描述自己所想的一切，或許文詞并不華美，但至少那里有一份真實(shí)的美感，您說(shuō)呢?

第四篇：《珍貴的禮物》讀后感

《珍貴的禮物》讀后感

《珍貴的禮物》讀后感1

讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深的體會(huì)到了游子那份難忘故土的感情。作者的外婆從很遠(yuǎn)的巴黎來(lái)看望她和媽媽，還帶來(lái)了很多禮物給院子里的鄰居。當(dāng)她外婆要走時(shí)，作者和院子里的鄰居都絞盡腦汁要送什么禮物給外婆。鄰居有的送了故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有的送了精致的竹筷，有的送了漂亮的工藝品……而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見了，眼淚簌簌的流了下來(lái)，說(shuō)這是最珍貴的禮物。

看到這里，大家也許很奇怪：泥土有什么珍貴的？剛開始我也是這么想的。但我又想，如果不珍貴，又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)小儲(chǔ)蓄箱里呢？外婆又怎么會(huì)流眼淚呢？我?guī)н@疑問(wèn)去問(wèn)媽媽。媽媽聽后，給我講了一個(gè)故事。

從前有一個(gè)商人，他在外國(guó)發(fā)了大財(cái)，就在那里定居并把家鄉(xiāng)的媽媽也接過(guò)去了。有一次，他正要回家鄉(xiāng)時(shí)，問(wèn)媽媽：“您要我給您帶回什么？”他媽媽說(shuō)：“你給我?guī)б话嗤辆蛪蛄恕！蹦嗤?，寄托著老人的鄉(xiāng)情呀！

聽了這個(gè)耐人尋味的故事，我開始領(lǐng)會(huì)到作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因。是啊，泥土在一般人的眼里是很平常的！但對(duì)居住在他國(guó)的外婆來(lái)說(shuō)卻是珍貴的。她帶走的只是一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是她對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)盡眷念。

是的，世上有百種語(yǔ)言，難忘那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬(wàn)般情意，而對(duì)故鄉(xiāng)的情意是最難忘的.。

《珍貴的禮物》讀后感2

品嘗美酒是一種味覺的幸福；欣賞美景是一種視覺的幸福；聆聽音樂(lè)是一種聽覺的幸?！纷x美文卻是一種心靈的幸福！

最近我讀了一本書——《最珍貴的禮物》，這本書分為五卷：誰(shuí)是你的守護(hù)天使，我永遠(yuǎn)都會(huì)在你的身邊，母愛是一條溫暖的河，愛心永遠(yuǎn)不會(huì)老，美好的回憶。每篇文章都用了一些通俗易懂的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了世間最美好的情感，是我在讀的過(guò)程，淚水不禁濕潤(rùn)著我的眼眶。

這本書有一個(gè)故事，它至今還在我腦海里回放。它的名字是《愛是一條雙行道》，這個(gè)故事講述了：一位爸爸55歲生日時(shí)，他的兒子想給他55個(gè)吻，但因他太忙，錯(cuò)過(guò)了。不幸的是，事情剛過(guò)去幾天之后，那個(gè)小男孩溺水身亡了，傷心欲絕的爸爸寫道：“如果我早告訴他，對(duì)于那些無(wú)心的話是多么后悔，他一定會(huì)明白我的心有多痛?！睆倪@個(gè)故事我知道，愛是一條雙行道，對(duì)于愛的表現(xiàn)一定要熱心的接受，否則對(duì)方會(huì)以為你拒絕了，從而留下一道傷痕。這個(gè)故事，使我受益匪淺。

美麗的文字具備了音樂(lè)，繪畫及所有美好事物的感染力，讓我們一起在紛繁俗事中得到靈魂地凈化與升華吧！讓我們一起來(lái)閱讀《珍貴的禮物》吧！

《珍貴的禮物》讀后感3

有一份禮物，它不是金銀珠寶，也不是能提高成績(jī)的補(bǔ)習(xí)書，可它，卻是讓我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣的一份珍貴的禮物。

在學(xué)校里，當(dāng)你看到有位同學(xué)正悄悄地把零食袋扔到離垃圾箱不遠(yuǎn)的草叢里，然后，再飛快地跑開時(shí)，你有沒有拉住他的手對(duì)他說(shuō)一句“不能這樣做”？在大街上，當(dāng)你看見各種各樣的紙屑在五彩繽紛的花壇里做“裝飾”的時(shí)候，你有沒有伸手去將它撿起來(lái)？只要每個(gè)人都知道了這份特殊的禮物的含義，那么，我們的家園將會(huì)越來(lái)越美好！

當(dāng)我們行走在校園里，也許會(huì)注意到，在每片綠化地里，都會(huì)豎著一張牌子：

“小草青青，踏之何忍？”

“今天，你撿起落在地上的垃圾了嗎？”

每當(dāng)看到這些標(biāo)語(yǔ)，我都會(huì)忍不住感到悲傷。它們每天都生活在我們的身邊，可又有誰(shuí)真正注意到，并且做了呢？

其實(shí)，維護(hù)公共衛(wèi)生不是一件多么困難的事，只要我們不隨地扔垃圾，見到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。這些事情，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只是舉手之勞，但卻為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出了自己的一份力量。

保護(hù)環(huán)境，你做到了嗎？

《珍貴的禮物》讀后感4

讀了《珍貴的禮物》這篇文章后，我深深地體會(huì)到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從很遠(yuǎn)的法國(guó)巴黎來(lái)看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給作者和院子里的小朋友。當(dāng)她外婆要走的時(shí)候，作者和院子里的小朋友都絞盡腦汁要送什么給外婆。

小朋友送的都是自家的土特產(chǎn)，有送龍井茶的，還有的送可愛的竹扇……而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見了，兩行淚水撲簌簌地流下來(lái)，說(shuō)這是最珍貴的禮物。

看到這里，大家也許會(huì)覺得很奇怪泥土有什么珍貴。我開始的時(shí)候也是這樣想的。但我心里又想，如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)精致的小儲(chǔ)蓄箱，蓋上白布上鎖呢？外婆見了又怎么會(huì)流淚呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去向表姐請(qǐng)教。表姐聽后，給我講了一個(gè)小故事。故事是這樣的，從前有一個(gè)商人，他在國(guó)外發(fā)了大財(cái)，就在那里定居并把媽媽也接去了。有一次，他要回家時(shí)，問(wèn)媽媽：“您要我給你帶什么？”他媽媽說(shuō)“你給我?guī)О嗤辆蛪蛄?，泥土寄托這老人的鄉(xiāng)情啊！”

聽了這一個(gè)耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會(huì)作者送泥土給外婆的含義和外婆就累的原因。是??！泥土在一般人的眼里是很不起眼的、很普通的，但對(duì)于居住在國(guó)外的外婆來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的，這片曾經(jīng)伴她走過(guò)了多少春秋，但如今所有的一切都變成了回憶。

第五篇：珍貴的禮物讀后感：故土難離

珍貴的禮物讀后感：故土難離

讀了《珍貴的禮物》這篇文章之后，我深深的體會(huì)到了游子那份故土難離的感情。作者的外婆從遙遠(yuǎn)的法國(guó)巴黎回來(lái)看望她和媽媽，還帶了許多禮物送給院子里的小朋友。當(dāng)她外婆要走的時(shí)候，作者和院子里的小朋友們都絞盡腦汁的想要送什么禮物給外婆，小朋友送的都是自家故鄉(xiāng)的特產(chǎn)，有送精制的竹筷，有送香噴噴的龍井茶，還有送漂亮的杭州折扇，而作者卻送了一盒泥土給外婆，外婆見了，兩行淚水像斷了線的珍珠似地落下來(lái)，說(shuō)：“這是最珍貴的禮物?！?/p>

看到這里，大家也許會(huì)覺得很奇怪，泥土有什么珍貴的呢？起初我也是這樣想的，但我又想，如果不珍貴的話，作者又怎么會(huì)把泥土放進(jìn)緊致的小儲(chǔ)蓄箱里，蓋上白布并上了鎖呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)表哥，表哥聽了之后，給我講了一個(gè)小故事：

有一國(guó)家想侵略另一個(gè)國(guó)家，先派人道了許多禮物，去探聽虛實(shí)。對(duì)方已察覺帶來(lái)訪者的企圖，但任然非常熱情地招待他們，并會(huì)送了許多珍貴的禮物給來(lái)訪者帶回去。正當(dāng)來(lái)訪者們要上船時(shí)，送行的官員又取出準(zhǔn)備好的新鞋子，請(qǐng)來(lái)訪者換上新鞋再上船。來(lái)訪者們都很奇怪，于是就問(wèn)：‘這雙鞋還好好的，為什么要換新鞋子？’送行的官員說(shuō)：‘我們不容許別的人帶走我們的一點(diǎn)泥土……”這泥土真是意味深長(zhǎng)?。?/p>

看了這耐人尋味的小故事，我開始領(lǐng)會(huì)到了作者送泥土給外婆的含義和外婆流淚的原因了。是啊，泥土在一般人的眼里是很不起眼的，很普通的一件東西。但對(duì)住在國(guó)外的外婆來(lái)說(shuō)卻是最珍貴的，這片曾今生她養(yǎng)她的故土，曾相伴她走過(guò)了多少春秋，但如今所有的一切都變成了記憶，她帶走的一點(diǎn)點(diǎn)，而留下的卻是對(duì)故土的無(wú)盡思念。

是??！是上有百種語(yǔ)言，最難忘的是那濃濃的鄉(xiāng)音；人間有萬(wàn)般情誼，而對(duì)故鄉(xiāng)的情誼是永恒不變的。

班級(jí)： 五（5）班

姓名：潘政杰