第一篇：2016-2017學(xué)年六年級(jí)小升初作文復(fù)習(xí)

當(dāng)我想起那件事時(shí)，我就感動(dòng)

在我記憶的“黃河”中，發(fā)生過許多的事情，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，隨的我的長(zhǎng)大，令我喜怒哀樂的事漸漸忘了許多，唯獨(dú)那件事時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)

那天是星期五，不知道是誰招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗下來，下起了蒙蒙細(xì)雨，但誰料到，一到放學(xué)，蒙蒙細(xì)雨漸漸變成傾盆大雨，我的心也像天空一樣，陰暗許多，“怎么辦?怎么辦?我沒帶傘，也沒跟家里人說來接我?！蔽彝送?，雨一時(shí)停不了了，爸爸還在上班，爺爺奶奶身體又不好，我也沒帶錢，我的心糟透了。

我看到其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地迎接父母的送傘，唯獨(dú)只有我孤零零地站在門口，等待老天爺安靜。正在這時(shí)：一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵“熔熔，”我一回頭看，竟然是爺爺，心想：爺爺這么大把年紀(jì)了，還冒著大風(fēng)大雨來接我。我差點(diǎn)就哭了。爺爺打開那把墨藍(lán)色的大傘，我挽住爺爺胳膊。于是我們便走進(jìn)這片雨中世界中。抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變成一片墨藍(lán)色，藍(lán)得那樣深，藍(lán)得那樣扣人心弦。望望爺爺，爺爺頭頂原應(yīng)是墨藍(lán)色的天空，已經(jīng)破了，一半是墨藍(lán)色，一半?yún)s是黑蒙蒙的。

我對(duì)爺爺說：“爺爺，傘歪了?！?/p>

爺爺抬頭望了望，說，沒歪呀。

我困惑了：“怎么搞的，明明是歪向我這邊了呀!”

爺爺笑而不語，對(duì)我說：“爺爺只能為你做這些了，學(xué)習(xí)的事要靠你自己努力完成啊!”頓時(shí)，倆個(gè)豆大的眼淚從我的眼瞼流過。

那是把傾斜的傘，是把充滿溫情的傘，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，愛護(hù)它。

我得到了表揚(yáng)

在我的人生道路上，有教訓(xùn)，有關(guān)心，有理解??這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我的人生道路上。其中印象最深刻的是在公交車上的表揚(yáng)。那是一個(gè)星期天的下午，我向車站走去。這是剛好是乘車高峰，公交車上不會(huì)沒座位了吧！終于，車來了，我憑借著小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆?！斑?，還有一個(gè)空位?。　蔽蚁袷前l(fā)現(xiàn)了獵物一樣，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我長(zhǎng)舒一口氣，開始欣賞起來窗外的美景。車子開出幾站后，人越來越多。這是，上來了一位抱著嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃，售票員重復(fù)著“請(qǐng)給這位小姐讓個(gè)座?！笨蛇€是沒有人讓座。這是，我的內(nèi)心開始做斗爭(zhēng)：到底讓不讓座呢？車上那么多人，為什么非要我讓呢？可是??但是，看著阿姨費(fèi)力的樣子我最終還是站了起來?！鞍⒁蹋阕??！卑⒁炭粗艺f：“謝謝你啊，小朋友。”售貨員也笑著說：“真是一個(gè)好孩子?。　蔽衣犞谋頁P(yáng)，心里有一種說不出的滋味。

售貨員的這句話一直回蕩在我的耳邊，讓我終生難忘。

我得到了表揚(yáng)

在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)受到表揚(yáng)或批評(píng)，表揚(yáng)就像一面戰(zhàn)鼓時(shí)刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚(yáng)，在被表揚(yáng)時(shí)心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。

我是一個(gè)大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點(diǎn)啦，會(huì)不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭(zhēng)氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽啊！隨后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我打兩個(gè)雞蛋就可以繼續(xù)睡覺了。”我聽到有活干慢慢的緩過神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢(shì)，敲碎放入電飯煲里，第一個(gè)雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡(jiǎn)單，我開始敲碎第二個(gè)，一時(shí)間沒有反應(yīng)過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會(huì)打雞蛋了，這也是我預(yù)料之內(nèi)，但是打進(jìn)了一個(gè)雞蛋已經(jīng)不錯(cuò)了，下次一定要多干事。”這時(shí)我心中抱怨道：“自己會(huì)做為什么非叫我做呀！” 受到表揚(yáng)是那么的甜蜜我以后一定會(huì)多做好事。

我真了不起

星期六，爸爸媽媽不在家。我在家里可稱霸王了呢。我玩電腦、看電視、吃零食??不亦樂乎?？蓡栴}也是接踵而來：我一分錢都沒有怎么樣吃飯？我怎么去英語學(xué)校呢？

突然，靈光一閃。我自己做飯！

說起做飯，我喜歡炒菜。每天看著爸爸媽媽用著大木鏟在鍋中龍飛鳳舞。心里別提多癢癢了！這次就由我這個(gè)新手“大廚”來小試牛刀啦~

首先，我從冰箱里搜出蔥、雞蛋、辣椒、四季豆、番茄。心里暗暗的想：哼哼。難不倒我！

我把雞蛋打碎?！芭尽惫?。好不熟練。兩個(gè)蛋在我手中服服帖帖的。然后就是打蛋了，我邊打邊哼歌，筷子隨著我的歌聲飛快的在碗中跳舞，“嗒嗒嗒”聲音也是跟著節(jié)拍。蛋打完了，我把蔥切成小小的，放到蛋液上。撒些鹽，一道菜基本上就做好啦。

接著就是剝四季豆了，那可是個(gè)異常艱巨的任務(wù)，以往看著媽媽弄就是很煩的。我學(xué)著大人的樣子，假裝熟練地洗一下四季豆，從兩邊的頭，一邊往下拉。另一邊也往下拉。雖然不知道為什么要拉下來，可，可，媽媽是這么做的呀！這個(gè)任務(wù)無聊又漫長(zhǎng)。我這個(gè)沒有耐心的人是三分鐘熱度，一會(huì)兒，我就不想剝了。一頭栽倒沙發(fā)上。不行，這樣不就是放棄了嗎，還有蛋沒有炒呢。嗯！我一咬牙。從沙發(fā)上彈起?；療o聊為樂趣，繼續(xù)奮斗，啦啦啦，我還玩出了好多花樣呢！好久，我終于剝好了。

番茄嘛，就簡(jiǎn)單嘍。我做的是糖拌番茄，我把番茄切好，撒下糖就搞定了~

接下來就是，清炒四季豆了。我先鍋里放少許油，先把辣椒絲煸一下?！班枥锱纠病苯又湃胨募径估^續(xù)煸炒，加點(diǎn)鹽，最后起鍋的時(shí)候加點(diǎn)雞精就可以老。我個(gè)新手“大廚”就是怕油濺到我的身上，我離得鍋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，拿著鏟子的最高端。炒呀炒。放點(diǎn)鹽。這玩意兒終于被我炒好了。

炒蛋那也是簡(jiǎn)單中的簡(jiǎn)單了，沒一會(huì)兒，就搞定了！

我打開早已完成的白米飯，泡了一碗紫菜湯，一個(gè)人三菜一湯，多奢侈啊~想到這，我得意的笑了！我真了不起~

我真了不起

每當(dāng)看見大哥大姐姐穿著旱冰鞋，如閃電般地溜過每一個(gè)角落時(shí)，我心里好羨慕，要求媽媽給我買一雙溜冰鞋，說破了嘴皮，媽媽才答應(yīng)。

今天可是我第一次溜冰??！我拉著媽媽興高采烈地來到文化廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)上溜冰的“運(yùn)動(dòng)員”可真多，瞧，在我眼前的大哥哥玩著各種花樣，遠(yuǎn)處的大姐姐毫不示弱，如閃電一般滑過……我拿起鞋子，七手八腳地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋還不夠，媽媽又給我戴上了護(hù)膝，全副武裝。哈哈！我真像一位神氣的大將軍！

我慢慢地站了起來，穿著溜冰鞋根本就無法走路。哎，想學(xué)溜冰也沒有那么容易??！我緊緊地拉著媽媽的手一搖一擺地邁開步子。哎呀！好滑！害得我摔了一跤。幸好有護(hù)套保護(hù)著，一點(diǎn)也不疼。我拍拍胸脯，長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，仔細(xì)觀察身邊“運(yùn)動(dòng)員”的動(dòng)作，噢！原來身子要往前傾。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“琪琪，膽子大點(diǎn)，有媽媽在，別怕！”我也暗暗地給自己下決心。在媽媽地幫助下，我右腳往右上方滑，左腳慢慢往前滑，等兩只腳平行之后，重復(fù)做同樣的動(dòng)作，這樣就終于一步一滑地向前進(jìn)了。

“媽媽，快看，這位大姐姐滑得多好，都不用媽媽扶的！”恩？是在說我嗎？??！我會(huì)溜冰了，旱冰鞋！我要飛起來了！只聽“撲通”一聲，哎呦，好痛！我揉揉我的小屁屁，看來我不能得意忘形！只見站在不遠(yuǎn)處的媽媽哈哈大笑。我向媽媽招招手：“我能行！”

榜 樣

今天，媽媽帶我到醫(yī)院去看牙齒。到了醫(yī)院，醫(yī)生要先替一個(gè)小男孩治好牙再給我拔牙。這個(gè)小男孩看上去要比我小，大約五六歲的樣子，他脾氣倔得很，怎么也不肯坐到座位上去讓醫(yī)生看牙齒，鬧得醫(yī)生都沒有辦法了。我靠近看了看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小弟弟的牙齒毛病和我的差不多，但他就是不敢讓醫(yī)生拔掉他的壞牙。醫(yī)生只好決定讓我先拔牙。

其實(shí)我的心里也同樣害怕，要知道我從小最怕打針了。但是，為了在小弟弟面前做出姐姐的榜樣，我裝作若無其事的樣子，大大方方地坐到椅子上，還沖小男孩笑了笑。我想，他一定也看到我那兩顆難看的牙齒了吧。當(dāng)醫(yī)生把我固定在椅子上時(shí)，我感覺心跳得特別快。我趕緊閉上眼睛，因?yàn)閶寢尭嬖V我如果害怕就不要看，這樣可以減輕心里的恐懼感。我閉著眼，裝出悠閑自在的模樣，沒有出一點(diǎn)聲音。我緊張地想：唉，疼就疼吧，也管不了啦。醫(yī)生拔第一顆牙的時(shí)候，真的非常痛，但是為了在小弟弟面前塑造勇敢姐姐的形象，鼓勵(lì)他不怕拔牙，我強(qiáng)忍著疼痛，沒發(fā)出一丁點(diǎn)聲音，也沒有流露出一絲難受的神情。終于，我的兩顆壞牙都拔掉了，醫(yī)生和小弟弟的媽媽都不停地表揚(yáng)我，鼓勵(lì)小弟弟向我學(xué)習(xí)，和我一樣勇敢。

我從椅子上下來，假裝很輕松的樣子，對(duì)小弟弟說：“不要擔(dān)心，一點(diǎn)都不痛，不過像是螞蟻咬了一下。”實(shí)際上，這時(shí)候我的眼里還強(qiáng)忍著淚花呢。小男孩終于相信了我們，坐上了椅子。我和媽媽沒有急著離開，而是在一邊給他打氣，給他安慰。我猜想他的心里一定還是很害怕，趕緊對(duì)他說：“你是男子漢，你剛才不是看見了嗎？我拔牙時(shí)都沒有掉一滴眼淚，你拔牙也一定不會(huì)疼的。”小男孩在大家善意的謊言中安靜下來，醫(yī)生迅速給他拔了牙。剛一拔完，他就坐在椅子上放聲大哭。

臨走時(shí)，我回過頭來，給小男孩一個(gè)真誠的微笑，算是對(duì)自己說謊的一種歉意。后來，我和媽媽在人行道邊等車的時(shí)候，我還是覺得嘴里很疼，忍不住哭了起來。

雖然忍住疼痛很難，但是我?guī)椭诵〉艿?，讓醫(yī)生及時(shí)治療他的牙齒，想到這里我又覺得很開心。我想：有時(shí)候，我們幫助別人的事很小，但是意義卻很大。

溫暖作文800字_四篇

第一篇：

今天，我去商店買了一包鹽，突然間，我不由自主地想起了去年夏天發(fā)生的事情，讓我至今仍記憶猶新。

那是一個(gè)烈日炎炎的午后。我去商店買鹽，正要回家時(shí)，卻下起了大雨。我撒腿就跑，突然撲通一聲，我重重的摔了一跤。腿上出了點(diǎn)血，我顧不上痛，咬著牙站了起來，繼續(xù)向家跑去。這時(shí)我已淋成落湯雞了。

雨不停地下，我不停地跑，跑著跑著，一不小心我又滑了一跤，鹽從我手中甩了出去，我卻全然不知。這時(shí)隱隱約約一個(gè)黑影子在我眼前閃過，我定睛一看，原來是一位帶著雨傘的阿姨，來到了我的面前。她彎著腰把我扶了起來，關(guān)切地問：“小朋友，你沒事吧？阿姨送你回家吧！”我默不作聲，想想以前聽過有關(guān)騙子的傳聞，有被騙子騙去金錢的，有小孩子被騙去賣掉的，有的甚至被騙去賣器官的…… 一串串的問題在我腦海里閃過，我還來不及細(xì)想，她接著又說：“小朋友，你沒事吧？”我連忙擺擺手說：“沒事，沒事。”心中又想起了媽媽曾經(jīng)說過：“如果你已經(jīng)知道別人是壞人，就要表現(xiàn)得很乖巧，然后想辦法逃掉?！闭胫?，她微笑著對(duì)我說：“小朋友，讓我送你回家，好嗎？”她邊說邊把鹽撿給我，我接過鹽，低著頭，連句道謝的話都沒有，拔腿就往回家的路上一瘸一拐地跑去……身后傳來阿姨的叫喊聲：“小朋友，小心點(diǎn)，當(dāng)心別摔跤！”我邊跑邊想：“哈哈，想騙我，沒門！”“啊！”我尖叫一聲，又摔了一跤。那位阿姨緊跟了上來。我心想：“媽呀，這回完蛋了！”沒想到那位阿姨不聲不響地扶起我，和藹可親的看著我，小心翼翼地陪著我，一直把我送到家門口。

看著阿姨漸漸消失的背影，想著自己荒謬的想法，我頓時(shí)恍然大悟，一股暖流油然而生，心中不由自主的感嘆：“人間處處有溫暖呀！”

溫暖第二篇：

一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來！

那是個(gè)臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)?？吹侥且粡垙埱由哪樋?，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環(huán)境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會(huì)感覺缺少什么！活動(dòng)開始了，孤兒們?cè)诖蠹业呐阃?，開心地在操場(chǎng)上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠Ｊ欠浅嘏?。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆，可憐極了！我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動(dòng)了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對(duì)我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現(xiàn)在快樂的我?！?/p>

充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩，對(duì)他說：“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶，當(dāng)你學(xué)會(huì)寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶?！边@時(shí)，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！

這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺！

溫暖第三篇：

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖第四篇：

人生的是由無數(shù)個(gè)美好的瞬間組成,瞬間是短暫的,也是永恒的;瞬間里閃爍著美麗,精彩,幸福,也包孕著悔恨,無奈和痛苦.也許,上帝給我的比別人多了那么一點(diǎn)點(diǎn),注定我是個(gè)積極樂觀的人,使我的腦中鐫刻了無數(shù)幸福的瞬間……

回首，我走過的十四個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因?yàn)槟切〇|西沒有真正感動(dòng)過我而已，是它們從未占據(jù)我心靈的一席之地吧？對(duì)我來說，那只不過是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光所稀釋，它好像石墨一般穩(wěn)若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。

曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當(dāng)我還是一個(gè)咿呀學(xué)語的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當(dāng)我踏入學(xué)校之門，學(xué)習(xí)文化知識(shí)時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。

“友誼是瞬間開放的花兒，而時(shí)間使它結(jié)果。”友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì)傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛(wèi)越好的年代里，唯有友誼，保持著它古老的準(zhǔn)則：朋友就像文物，越老越珍貴。

人生是有惰性的，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因?yàn)橛颜x是我堅(jiān)持的信仰，我的鏡頭將對(duì)準(zhǔn)無數(shù)個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。

好是永存的，而揣測(cè)的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。

我的煩惱

我原本是一個(gè)快樂的人,生活中的煩惱是很少的.可隨著年齡的增長(zhǎng),現(xiàn)在我卻有了許多煩惱.學(xué)習(xí)上的粗心就是最大的煩惱之一.老師?？湮衣斆?可成績(jī)卻像系線的氣球,總不能上升,原來都是粗心惹的禍.他在我試卷上走一趟,鮮紅的“×”也就跟著來了；他在我作文上一溜達(dá),錯(cuò)別字背回一籮筐；平時(shí)考試題目都沒看清就做,結(jié)果一塌糊涂,考試成績(jī)離我的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn).唉,煩!冬天來了,早晨剛醒來,正想起床,一陣寒風(fēng)襲來,我便又鉆進(jìn)了被窩,學(xué)習(xí)的意志馬上被擊垮；許多事情前一天都已決定,但第二天一早醒來,早拋到九霄云外.缺乏意志力,一點(diǎn)困難就讓我望而卻步.唉,煩!人的價(jià)值在于有智慧的大腦,這是一筆無與倫比的財(cái)富.其實(shí)人的大腦相差不大,最重要的是能否很好的開發(fā)自己的大腦,創(chuàng)造出美好的東西為人所用.有些人將大腦開礦似的開發(fā)了出來,像牛頓、愛迪生等,就為這個(gè)世界發(fā)明創(chuàng)造了很多東西.而我就缺乏這種能力,也就失去了一筆巨大財(cái)富!唉,煩!幾個(gè)同學(xué)在一起,往往會(huì)暢談未來,談天說地好不快樂.可若談到初

三、高中、大學(xué)的漫長(zhǎng)道路,我心便涼了半截,不覺搖頭：讀書真苦﹗我不知道我能不能最終挺過去,煩惱油然而生.此外,我還是一個(gè)多愁善感的人,看到別人一家團(tuán)聚,其樂融融,想到自己的家人各奔東西,遠(yuǎn)隔千里,不禁心如刀絞,悲傷不已；成績(jī)考差了,不由心生感慨：到底還是技不如人呀；見落葉之景,草木凋零,心里便暗暗生愁,感嘆時(shí)光流逝的腳步??

近來我了解了音樂巨人貝多芬緊扼住命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)作出了絕美的音樂；當(dāng)代科學(xué)巨匠霍金不僅是智慧的英雄,更是一位人生斗士的時(shí)候,我的心靈為之震顫.他們直面苦難時(shí)的堅(jiān)定、樂觀和勇氣讓我這個(gè)整天煩惱的無名小卒無地自容.是呀,人生不如意事常八九,若時(shí)常被煩惱所困,庸人自擾,人生的路途注定如負(fù)重登山,舉步維艱了.每想到這些,心中所有的煩惱便云散煙消.我堅(jiān)信,煩惱一定能磨練我的意志,鍛造我的骨骼,之后我就過河拆橋,從而成為一個(gè)快樂的天使,奔跑于天地之間.我家的故事

“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向成功的彼岸?！泵慨?dāng)我聽見這首小詩時(shí)，都會(huì)情不自禁地想起我們一家三口。

我的爸爸四十多歲的年紀(jì)，中等個(gè)，身材勻稱，經(jīng)常穿著一件有些褪了色的黑衣服，一張四方臉，鼻梁高挺，一雙濃眉大眼，有時(shí)很憂郁。爸爸十分內(nèi)向很少說話，但非常喜歡我。

爸爸十分勤勞，每天早出晚歸。聽媽媽說，爸爸為了我們能生活好一點(diǎn)，干兩份工作，每天爸爸在早六點(diǎn)前就走了，在一家私人工廠打零工——壓模板，每次都要檢查板子是否翹起，有翹起的板子，爸爸總是用左手按住模板，右手用訂書器用力按下去，把板子定平，然后和他的工友用力抬起模板，送進(jìn)鍋爐里，經(jīng)過四十分鐘左右，板子就被烤好了，還要用力拽出來，這是鍋爐溫度是七八十度，爸爸還要經(jīng)受高溫的煎熬。每天烤完所有模板之后，才拖著疲憊的身子，騎著破舊的自行車很晚才回家。

我的媽媽四十歲的年齡，身材微胖，冬天常穿著一件藍(lán)色的羽絨服，梳著馬尾辮，濃眉大眼，鼻直口方，嘴唇稍厚，有人說媽媽是善面、憨厚的人。媽媽在我身上花費(fèi)了很多心血，英語、數(shù)學(xué)、語文，媽媽樣樣都能輔導(dǎo)我，一次，我的英語打了87分，媽媽跟我輔導(dǎo)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的英語成績(jī)終于變成了90分。

我是個(gè)性格直爽的小男孩。今年十歲了，身材瘦小經(jīng)常穿著一身校服，濃眉大眼，趴鼻梁，大嘴巴，一對(duì)元寶耳朵被大山隔開，走起路來蹦蹦跳跳的。我是個(gè)愛笑的男孩，笑口常開，經(jīng)常會(huì)被某事笑得前仰后合。有一次我看漫畫《阿衰》，看到有趣的地方就哈哈大笑起來，我笑阿衰，卻把爸爸媽媽給逗笑了。還有一次，在英語班同學(xué)們唱校歌時(shí)，大家你一句我一句，不知誰把校歌給改了，全班同學(xué)爆笑之余我還在笑，引起全班同學(xué)大笑不止，直到老師喊上課了，我才收斂了笑意……

爸爸、媽媽、我，組成了美好、幸福、快樂的家。我家的故事多的說不完……

當(dāng)我面對(duì)成功的時(shí)候

我是一個(gè)模型迷，只要遇見我喜歡的東西，它的“克隆品”便成了我的“掌上明珠”。因此，家里的各個(gè)角落以及你難以想到的地方都被我的“杰作”占據(jù)了，櫥柜、餐桌、盒子全成了我的“天下”?？粗约旱摹澳Ｐ蜆I(yè)”一天天發(fā)展，我不禁喜上眉梢。

前幾天，我在《發(fā)現(xiàn)號(hào)》科學(xué)畫報(bào)上得到了制造火山模型的方法，我的手早就癢癢了，立即開始準(zhǔn)備工具：一些彩色橡皮泥、一張錫紙、一袋瓜子皮還有剪刀和膠水，早已藏在我的“工具袋”里了。

首先，我把橡皮泥拿出來，捏成火山的樣子，可怎么捏都不像，我剛開始就撞上了一只“攔路虎”。我有點(diǎn)失望，本想放棄，但還是絞盡腦汁去思考了。細(xì)而密的汗珠已在我額頭上“跳舞”了。這時(shí)，有許多汗珠好像連在了一起，一同滴落下來??我似乎明白了什么??“有了！”我靈機(jī)一動(dòng)，把橡皮泥捏成塊狀，然后象汗珠那樣相互粘緊，一座初步的火山模型展現(xiàn)在我眼前。我高興地一邊擦汗，一邊準(zhǔn)備錫紙。

下一步比較簡(jiǎn)單，就是把錫紙粘在“橡皮泥山”上，這一步暢通無阻，緊接著便來到了最麻煩也是最困難的一關(guān)了。

我先把瓜子殼倒出來，一個(gè)個(gè)地挑選，還要把每個(gè)瓜子殼的背面貼上雙面膠。這真是件得有耐心和毅力的活兒。我才貼了三個(gè)就有點(diǎn)煩躁了，貼了六七個(gè)，我直接想扔掉瓜子殼，跺碎。但我還是讓自己靜下心來，慢慢粘。當(dāng)我粘到最后一個(gè)時(shí)，我都不敢相信自己有足夠的耐心和毅力！隨后，我拿來紅墨水和棒子，將紅墨水灌入了用棒子穿過的深孔里，紅墨水流淌了下來，這似乎是成功的泉水，盡情地流淌??

此后，最顯眼的地方又出現(xiàn)了一個(gè)新模型，它似乎在告誡我只有堅(jiān)持不懈，努力克服困難，在耐心，有毅力，才會(huì)成功！

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候

每個(gè)人在生活中，學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到種種困難。但是面對(duì)這些困難的時(shí)候，我們不應(yīng)該顯示出自己的懦弱，是要顯示出自己的無比強(qiáng)大，要戰(zhàn)勝這些困難。

記得有一次，我在些數(shù)學(xué)作業(yè)，忽然有一道數(shù)學(xué)難點(diǎn)題把我難住了。我當(dāng)時(shí)并不是把這道題跳過做下一題，而是絞盡腦汁在這想了半天，還是想不出來，我便去問爸爸：“爸爸，這道題怎么做？我想半天了，怎么也想不出來?！卑职挚戳艘幌逻@道題，便皺著眉頭說：“我也不會(huì)，你們現(xiàn)在的題太深?yuàn)W了。要不明天問問同學(xué)或老師去吧。”我沮喪的回到自己的房間，心里還是不甘心。就繼續(xù)琢磨這道題。過了十分鐘左右，我終于把這道題想出來了。我感到十分高興。這就是戰(zhàn)勝困難的喜悅！

還有一次，我學(xué)習(xí)騎自行車，記得那大約在八、九歲的時(shí)候吧。那時(shí)還在騎四輪車，爸爸把旁邊的兩個(gè)輪子卸了下來，我本以為四個(gè)輪子的車很好騎，兩個(gè)輪子的車也不是很難騎。爸爸說：“我給你扶著，你坐上車?！蔽艺f：“我自己刻意騎好，不就上去就騎嗎，我沒問題?！闭f著，我騎上了車。剛一上車，就摔了下來，我沒有灰心，又騎了上去。最后經(jīng)過無數(shù)次被摔，我終于會(huì)騎車了。

當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，不要輕易放棄，相信你終有一天會(huì)成功的。

當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候

在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，都不會(huì)一帆風(fēng)順的。當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我不會(huì)逃避、退縮，而是會(huì)勇敢的去面對(duì)。我相信總有一天我會(huì)登上頂峰,只要有信心和勇氣,就算再多的困難,也不會(huì)阻擋我登上頂峰的路。

這幾天，我的心情非常激動(dòng)，因5555為爸爸媽媽要帶我去爬山。

站在山下，仰望著這座氣魄宏大的山，真想趕快爬到山上，看著那美麗的景色。

我興高采烈地爬上了山，看著小徑兩邊的花草，更是興奮不已，我心想：爬山真的好簡(jiǎn)單呦！有什么難的，累的，照我這樣的速度很快就會(huì)到達(dá)山頂。過了一會(huì)兒，我漸漸的爬累了，步伐也放慢了，汗水從我的臉上流下來，太陽都快把我曬成了一個(gè)熟透的西瓜。我有氣無力得對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我實(shí)在是走不動(dòng)了，我們下去吧！我都快累死了!”爸爸媽媽語重心長(zhǎng)的說道：“做事要堅(jiān)持到底，不能半途而廢！遇到什么困難要逆流而上！我們一定要攀上高峰！”聽了媽媽說的話，我仔細(xì)想了想，于是站起來，努力地爬上去！雖然爬得特別累，但我也不氣餒，繼續(xù)往前進(jìn)！很快，我爬上了峰頂。眺望著那美好的景色，呼吸著清新的空氣，心情又變得激動(dòng)了。自己好像變成了一位巨人，事物全都變小了，一望千里，連云團(tuán)也環(huán)繞在山腰間。

在生活中，在學(xué)習(xí)中??就像登山一樣，遇到困難，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，這樣才能攀上屬于我們的高峰。

當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下。我對(duì)自己說：“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”

那是一次勇敢的嘗試

我嘗試過很多事情，有的成功了，有的失敗了。每次成功后，我都得意洋洋地向媽媽匯報(bào)，等著聽表揚(yáng)。很多事情都已經(jīng)記不清了，但有一次勇敢的嘗試，讓我記憶猶新，它激發(fā)起我的勇氣，讓我不斷地戰(zhàn)勝自己。

那是今年暑假，媽媽帶我去太原動(dòng)物園游玩，我高興得一蹦三尺高。我的膽子一直很小，雖然喜歡小動(dòng)物，卻從不敢接觸它們，總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，屬于那種“葉公好龍”型。這回我可大飽了眼福：兇猛的老虎，笨拙的黑熊，還有美麗的斑馬、迷人的天鵝、可愛的大熊貓……最后我們來到了“動(dòng)物雜技表演館”。一進(jìn)去我急忙奔到第一排坐下。音樂響起，只見五只兇猛的大獅子從后臺(tái)沖了上來，一個(gè)個(gè)生龍活虎、高大威猛，它們有節(jié)奏的在舞臺(tái)上跳躍、奔跑，做出各種高難度動(dòng)作，還時(shí)時(shí)發(fā)出“嗷---嗷----”的叫聲，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。表演結(jié)束時(shí)，雜技院的叔叔摸著大獅子的腦袋沖它笑了笑，像是在表揚(yáng)它，又像再跟它說悄悄話。然后那位大叔叔一轉(zhuǎn)身，說：“誰敢上來摸摸這個(gè)獅子，照個(gè)合影！”頓時(shí)觀眾席沸騰了，有些小男孩兒躍躍欲試，站起來又坐下，坐下后又站起來。終于有人上去了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……驚叫聲，歡笑聲，此起彼伏。我也蠢蠢欲動(dòng)，偷偷看了媽媽好幾眼，心想：那獅子那么兇，不會(huì)要咬人吧！我還是很害怕。媽媽笑著對(duì)我說：“想去啦？沒事兒，別怕！勇敢一點(diǎn)兒。媽媽喜歡勇敢的孩子?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我走到了大獅子身邊，那獅子趴在一個(gè)木板上，我哆哆嗦嗦的抬起手，想到媽媽對(duì)我說的話，又果斷的把手放在了獅子身上，撫摸著它柔軟又熱乎的體毛，這時(shí)，我不再緊張，不再害怕。看著獅子的面容，變得和善起來，我對(duì)著它笑了。

從那以后，我的膽子大多了，每次遇到困難，想逃避時(shí)，我就想起了那只大獅子，他好像在對(duì)我說：“連我都不怕，這點(diǎn)困難算什么！”就這樣，我不斷地戰(zhàn)勝我自己，那是一次勇敢的嘗試，它一直在給我鼓勁，給我信心

一次成功的嘗試

人的生活中有許許多多次嘗試，如，嘗試洗衣服，嘗試走路，嘗試騎自行車??在我的童年里，也有一次大膽的嘗試。

那是在“三·八”婦女節(jié)前夕。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地買花、買玩具、買??準(zhǔn)備送給身邊的母親、女同學(xué)或女老師?？粗ㄋ﹤兏吲d的樣子，我十分羨慕，可是自己又身無分文。但是我仍然決心為媽媽送一份禮物。婦女節(jié)很快來到了?？粗鴭寢寬叩?，我靈機(jī)一動(dòng)：為何不洗洗鍋碗呢？我決定趁午后父母睡覺時(shí)偷偷洗鍋碗。

好不容易熬到了中午，我來到了廚房里。面對(duì)那么多要洗的鍋碗，我心里不禁打起了“退堂鼓”。不過很快，我就克制住內(nèi)心的恐懼，為了給媽媽送禮物，我一定要戰(zhàn)勝困難！作文

我首先洗碗。我嫌水冷，戴上了防水手套。我在池子邊洗，碗好像不聽我話似的，特別滑，洗時(shí)感覺搖搖欲墜，使我每洗一個(gè)碗都提心吊膽。我洗到一個(gè)碗時(shí)，可能是手太滑的緣故吧，碗竟一下從我的手中滑掉，直沖地板，幸好被我的一雙快手接住，否則這只碗真的要慘遭“厄運(yùn)”了。我吸取了這次的教訓(xùn)，只好脫掉了手套。繼續(xù)洗碗，覺得輕松多了，即使水那么冰涼刺骨。很快，我就洗完碗了。

接著該洗鍋了。我把鍋端到池子里，洗潔精倒進(jìn)鍋里，打開水龍頭，拿起金屬球使勁地刷呀刷。在我的努力下，只剩很少的一部分臟物了。我便出動(dòng)了手指甲親自“上陣”。果然，這些臟物都紛紛“投降”，順著水流入下水管里了。洗鍋碗這份“禮物”完成嘍！

媽媽起床來到廚房時(shí)，被眼前的景象驚呆了。躲在媽媽身后的我說：“媽媽，這是我在婦女節(jié)我送您的禮物，希望您能收下！“說著我就跳了出來。媽媽十分歡喜，抱起我親了一口。這時(shí)，我臉上漾起幸福的微笑。

回家的感覺真好

家，一個(gè)多么親切、溫暖的詞。它可以為我們擋風(fēng)遮雨，可以安慰受傷的心靈，可以讓心田如此溫暖。別人曾問我，回家的感覺是怎樣的？我卻一頭迷糊，因?yàn)槲也辉x開過這個(gè)家，不曾想念過這個(gè)家，所以我無法體會(huì)回家的感覺是怎樣的。

但是，如果你現(xiàn)在問我，回家的感覺是怎樣的，我卻能告訴你，因?yàn)槲医?jīng)歷了。

暑假，媽媽幫我報(bào)了夏令營(yíng)，這次去可要呆10天吶，或許這是我離家最長(zhǎng)的時(shí)間了。在這10天中，辛勞，淚水幾乎每天都有。望著桌上的菜，這才忽然明白家里的飯菜有多好吃。躺在床上，才發(fā)現(xiàn)家里的床原來如此溫暖。仰望藍(lán)天，思念之情襲滿心頭。

隨著時(shí)間的流逝，10天的夏令營(yíng)生活終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。一路的顛簸，熟悉的建筑漸漸映入眼簾。家的溫暖我漸漸感受到了。

一進(jìn)門，撲鼻的菜香迎面而來。原來媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯等我回家了。我迫不及待地坐在椅子上，我慢慢品嘗著。哇！我不禁感嘆：真好吃！媽媽看我吃得那么歡快，樂的何不攏嘴。這餐吃的我每個(gè)毛孔都酣暢淋漓。我又感嘆：回家的感覺真好！

吃完飯后，媽媽還不忘給我削水果吃，說有益健康。我坐在沙發(fā)上，悠閑的看著電視，心中滿懷沉甸甸的喜悅，我認(rèn)為我是世上最幸福的人！

“撲通——”我撲到了自己的小床上，床好軟??！10天里的累和苦全在此刻煙消云散。

我真切感受到了家的溫暖，父母的思念也如同暖流一般流進(jìn)我的心田，父母的關(guān)懷也如同6月的微風(fēng)一般呵護(hù)著我。我想說：“回家的感覺真好！”

長(zhǎng)大的感覺真好

每個(gè)人都在慢慢的長(zhǎng)大，但是我都沒能真正的體會(huì)到，直到有一次，我才真正體會(huì)長(zhǎng)大的感覺。

那次，我和爺爺外出，我發(fā)現(xiàn)爺爺有些異常，我就輕輕的摸了爺爺?shù)念~頭，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)捏w溫有些不正常，不冷不熱，也沒有發(fā)燒的癥狀。我輕聲問爺爺：“您怎么了？”爺爺咳嗽了幾下，說可能是昨天晚上睡覺沒蓋好被子，著涼了。聽了爺爺?shù)脑?，我很著急，冷靜下來，安靜地想，有什么辦法能治爺爺?shù)母忻啊Ｍ蝗婚g想起小時(shí)候喝姜湯感冒好了的事情。我靈機(jī)一動(dòng)，不如也學(xué)著用姜湯為爺爺治病。

我很快地便找來姜和紅糖。因?yàn)檫@些材料很常見，家里都有。我認(rèn)真地把姜洗干凈，然后把姜皮剝掉，把水煮開，再把姜切成片，放入水中，煮到聞到姜味，再把紅糖倒入鍋中，慢慢讓水把糖煮化。我小心地把姜湯倒于碗內(nèi)，用筷子把姜片夾出來，這樣，一碗純正的姜湯就完成了，就可以飲用了。

我小心的把姜湯端到爺爺床頭，爺爺迷糊地睜開雙眼，望著我，我連忙扶起爺爺說：“爺爺，這是姜湯，您快喝了吧，喝了您就會(huì)好了。”爺爺笑著說：“真是我的好孫女，你長(zhǎng)大了?！睜敔敹似鸾獪p輕吹了一下，一口氣就全部喝下去。我笑著說：“小時(shí)候，爺爺同樣是這樣照顧我的，現(xiàn)在爺爺生病了，我來照顧爺爺也是應(yīng)該的?！?/p>

爺爺喝過姜湯，我照顧爺爺睡了下來，我拿起碗送到廚房洗干凈。想起爺爺對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我覺得很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)照顧別人。想到這，我不禁暗自為自己高興。

晚上，爺爺好了，那些感冒的癥狀都消失了。我很高興，就自己嘗試著做飯。因?yàn)闋敔攧偤命c(diǎn)，想吃點(diǎn)清淡的食物，我就熬了點(diǎn)清粥，炒了青菜。晚上，爺爺吃過粥，笑瞇瞇地對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，懂得孝順長(zhǎng)輩，懂得做飯了，真懂事?！?/p>

晚上，我躺在床上，想到今天為爺爺熬姜湯，做飯的事，心中就充滿了自豪與快樂。因?yàn)?，今天我才發(fā)覺，其實(shí)長(zhǎng)大的感覺真好！

長(zhǎng)大的感覺真好

小時(shí)候盼著長(zhǎng)大，覺得那非常有趣，現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻有一種莫名的感覺。周六，媽媽病了，爸爸有外出講課，沒有辦法請(qǐng)假，便把照顧媽媽這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我。

平時(shí)很晚才起床的我，早早地穿好衣服，下了床，走進(jìn)媽媽的房間，看到她還在熟睡，便想：“平時(shí)我一起來就可以看到香噴噴的早點(diǎn)，今天我也要讓媽媽一起來就可以吃上飯?！毕胫胫?，我便跑下樓去。買完早點(diǎn)，熱好奶，等著媽媽起來享用這豐盛的早餐。

媽媽醒了，她勉強(qiáng)地從床上下來，洗漱完畢，坐在沙發(fā)上。我從廚房端來早餐，媽媽很是吃驚，我笑了笑說：“快吃吧，一會(huì)兒就涼了?！眿寢屝牢康卣f：“我的乖女兒長(zhǎng)大了?！边@時(shí)我想：“長(zhǎng)大也許就是為父母做一些力所能及的事情吧！”

吃完飯，我不是給媽媽倒水，就是給媽媽喂藥，一會(huì)兒和媽媽談心，一會(huì)給媽媽捶背。就這樣，一上午忙忙碌碌地過去了。到了中午，我又出去買了幾份現(xiàn)成的菜。吃過中午飯，媽媽睡著了，我便自己準(zhǔn)備下午上課的東西，平時(shí)都是媽媽幫我做這些事情，這次我只好自己接水，準(zhǔn)備書、本、筆。這時(shí)，我想：“長(zhǎng)大也許就是學(xué)會(huì)照顧自己吧！”

上完課，走在回家的路上，時(shí)刻牽掛著媽媽。突然想起還沒有給媽媽喂藥，不知媽媽自己吃沒吃，便趕緊一路小跑跑回了家。這時(shí)，我想：“長(zhǎng)大也許就是一種牽掛吧！”

到了家，看見媽媽正在吃藥，懸在半空的心這才落了下來。剛從外邊回來的我，想帶媽媽出去散散心，媽媽同意了。到了外面，以前都是媽媽領(lǐng)著我，而這回我卻攙扶著媽媽，呼吸著外面新鮮的空氣，細(xì)聽著鳥兒歡快的叫聲，走在開滿海棠花的小路上，讓人賞心悅目，心曠神怡。攙著媽媽的胳膊，突然覺得自己有一種責(zé)任感，這種感覺生平第一次占據(jù)我的心，我覺得我有責(zé)任永遠(yuǎn)照顧父母，孝順父母。

這時(shí)，我覺得那些莫名的單一的感覺已經(jīng)消失，因?yàn)槲颐靼琢碎L(zhǎng)大的具體含義，因?yàn)槲艺娴拈L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感覺真好??

-美好的回憶

已經(jīng)度過了14個(gè)春秋，以往的一切都被遺忘在我匆匆的步履中。我只是在偶爾翻起相冊(cè)，重新見到那片鮮嫩的菜花，那些遠(yuǎn)飛的雁兒和那片澄凈的陽光時(shí)，才會(huì)浮起一些美好的情愫。我童年的歲月，便如傍晚的星星一樣慢慢顯現(xiàn)出來，那么美麗，又那么遙遠(yuǎn)。

小時(shí)候，最喜歡的事是去外婆家。外婆家有一個(gè)小小的院子。每日午后，外婆總會(huì)端著大木盆到院子的過道里洗衣服。我便撐著下巴看陽光怎樣把那些泡沫染上絢麗的七彩，看外婆布滿皺紋的手和著搓衣板的節(jié)奏迅速地一上一下，聞著肥皂、草木和外婆身上的暖暖的味道，愉快地背著老師教的兒歌。有的時(shí)候，我耐不住寂寞，就吹泡泡，泡泡輕盈地一晃一晃地穿過樹枝間的縫隙，迎著陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向著天空飛去。我就呆呆地仰著頭看泡泡怎樣消失在視野里。外婆瞇著眼看我，也不怪我的泡泡把剛洗好的衣服弄臟。

至今外婆回憶起來，還總是樂呵呵地說：“像個(gè)傻瓜?！逼婀?，我聽了也不害羞，反而覺得很>幸福，甜甜的。離開外婆的日子也不會(huì)寂寞，沒事的時(shí)候，便和玩伴一起幽靈似的在鄰居家里逛。有時(shí)候心血來潮，大吼一聲，把張奶奶或者李大爺嚇個(gè)半死。不過，好象沒有誰會(huì)嗔怪我們，反而還樂呵呵的。不過，我們總是一犯案便逃離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不管人家是拿著棍子還是拿著糖。好幼稚哦！但又很可愛！

還記得那年>秋天，我和玩伴一起做作業(yè)，一邊做一邊玩。忽然，她高興地直嚷嚷著叫我看天。我一看，一行大雁排著隊(duì)從我們頭頂飛過，我和她呆呆地看著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，最后變成一個(gè)點(diǎn)，不見了。于是我們扯直了方圓十里都聽得見的嗓子大喊：“秋天來了，葉子黃了，一群大雁往南飛呀！”

的確，大雁是越飛越遠(yuǎn)，每年仰著頭看大雁的我也越長(zhǎng)越大，現(xiàn)在大雁總是準(zhǔn)時(shí)赴約，我卻忘記了抬頭看一眼，向他們問好。但每年秋天，習(xí)慣性地想起這些往事的時(shí)候，心頭總是暖暖的，像夏日海浪輕撫過海灘，秋日躺在草堆里的感覺那樣溫馨。那些美好的往事如同花朵一樣凋零，但是那些美好的回憶卻被制成千花存放。干花很香，即使走出很遠(yuǎn)的時(shí)候，也總能聞到那暖暖的味道。

意外的收獲

一次援手，卻讓我有了一次意外的收獲??

風(fēng)肆無忌憚地沖撞著路上的行人，連平日中筆直挺立的大樹，也急忙地在狂風(fēng)面前俯首稱臣。我迎著肆虜呼嘯的寒風(fēng)，急急忙忙地奔走在回家的路上。忽然身后傳來“咔嚓！”車子和地面撞擊的摩擦聲，而后又是一聲痛苦的呻吟。

我轉(zhuǎn)身看時(shí)，只見一個(gè)騎車人倒在地上，車子也靜靜地“躺”在地上?？耧L(fēng)仿佛嘗到了“勝利”的喜悅，更加猛烈，更加猖狂。路上的人用手捂著自己的臉，臉上露出了痛苦的神情。

這時(shí)，有幾個(gè)人也圍了上去。我手足無措地看著地上的兩個(gè)人，“你沒事吧，大家??”我剛一開口，圍觀的人群都將怪異的目光投在了我的身上。沒有一個(gè)人愿意伸出援手。他們的反應(yīng)讓我突然想到前段時(shí)間在社會(huì)輿論風(fēng)口浪尖上的“彭宇案”等等一系列反映出的社會(huì)道德問題。那些圍觀的人可能也是想要善意地提醒我，不要又被誣陷了，但是我更從他們的眼中看到了一絲冷漠??一時(shí)間，我茫然了，怎么辦？怎么辦？救人要緊?。∪绻也蝗椭@個(gè)騎車人，他又會(huì)怎樣呢？我的良心能安寧嗎？望著受傷的人疼痛難忍的哀求：“幫我打一個(gè)電話吧，麻煩大家了。”我終于找回了自己的良知，在眾人詫異的目光中，我拿出了電話，撥通了120，然后輕聲安慰他：“別擔(dān)心，一會(huì)兒醫(yī)生就來了?！彪m然還有不斷圍觀的人在小聲議論，但是我似乎已經(jīng)無所畏懼了，因?yàn)槲蚁嘈派朴猩茍?bào)。

風(fēng)依舊在城市的街道上飛舞，沒有一點(diǎn)減弱的征兆。慢慢地，有幾個(gè)大學(xué)生模樣的人站在了迎風(fēng)的方向，還有幾個(gè)人也走了過來，和我一起安慰這個(gè)躺在地上的傷人。當(dāng)看到他們和我站在同一條線的時(shí)候，我的心里有一股莫名的感動(dòng)，我知道，我的行為不僅幫助了別人，更喚醒了那些冷漠的圍觀者的良知。這份意外的收獲，才是最豐厚的。

終于，救護(hù)車來了。我看著醫(yī)生把受傷人攙扶在擔(dān)架上，其他的人也趕著過來幫助疏散圍觀的人，那幾個(gè)大學(xué)生幫忙扶起了車子，而我望著漸行漸遠(yuǎn)的救護(hù)車，內(nèi)心感到無比的驕傲。我用“助人為樂”的行為，收獲的不僅是“樂”的真正內(nèi)涵，還用我的善行，幫助那些丟掉善心的人，找回了他們心底的愛，融化了他們心中的寒冰。我收獲的不只是人們贊許的目光，還有人們良知的回歸。這是我萬萬沒有想到的，原來愛心是可以傳遞出去的。

意外的收獲，讓我更加堅(jiān)信：互幫互助，便會(huì)讓這個(gè)世界充滿愛與幸福。有創(chuàng)意的作文匯總

與書交談

世界十大文豪之一的高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

說得多么準(zhǔn)確啊！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書陶冶了我們的情操，讀書使我們滿腹經(jīng)綸，讀書使我們了解了歷史。懂得與書交談，會(huì)使我們終身受益。

在我上小學(xué)的時(shí)候，爸爸為了增加我的課外閱讀量，曾送給我一本經(jīng)典名著《三國(guó)演義》。

我輕輕地翻開書的扉頁，展現(xiàn)在我眼前的竟是一段文辭優(yōu)美的詞句：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄；是非成功轉(zhuǎn)頭空，夕陽依舊在，幾度夕陽紅??”翻開那段塵封已久的三國(guó)歷史，讓我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云的世界中。

漢朝末年，朝廷昏庸無能，官員腐敗透頂，社會(huì)動(dòng)蕩不安，百姓民不聊生。

當(dāng)時(shí)，張角習(xí)得天書，與張良、張寶共舉黃巾軍大旗起義，直攻漢朝。漢朝派軍鎮(zhèn)壓不利，便四方招兵募將。此時(shí)，涿鹿出現(xiàn)了三位英雄，他們也是我最羨慕、最欽佩的三位英雄：劉備、關(guān)羽和張飛，他們?cè)谔覉@結(jié)義，成為磕頭的把兄弟，猶如親兄弟一般，為以后成就霸業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

此時(shí)，我正看得入迷，那些情節(jié)中的人物好像都鮮活起來。這本書中的人物如同演皮影戲一般，在我眼前晃動(dòng)著。董卓貪婪，攻入長(zhǎng)安與呂布一起劫持少年，大肆搜刮長(zhǎng)安城里的一切珍寶；劉、關(guān)、張三人前來單挑呂布。呂布手持方天戟，上來與關(guān)羽打斗，關(guān)羽揮動(dòng)青龍刀，數(shù)個(gè)回合，未分勝負(fù)；張飛、劉備各持丈八矛、雙股劍前來打斗，三人斗一人，數(shù)個(gè)回合，仍未分勝負(fù)。最后，王允使用美人計(jì)，使呂布、董卓自相殘殺。劉、關(guān)、張暫居小沛，后又收了下邳，最后攻破漢中，進(jìn)位漢中王。這時(shí)，諸葛孔明出使東吳，舌戰(zhàn)群儒，促成吳、蜀聯(lián)盟。

此時(shí)，曹操百萬雄兵決戰(zhàn)于赤壁，意圖奪取二喬。孔明巧借東風(fēng)，龐統(tǒng)巧使連環(huán)計(jì)，于赤壁江面上火燒連船。

我仿佛看見了那曹軍船隊(duì)，一艘連著一艘，燃著熊熊大火，在江面行駛，從船上掉入水中的士兵不計(jì)其數(shù)。吳國(guó)萬箭齊發(fā)，箭如飛蝗，曹軍幾乎全軍覆沒，百萬雄兵霎時(shí)灰飛煙滅、付之東流。

后來，關(guān)羽大意失荊州，被吳國(guó)斬首。這讓我心痛不已。心想：“關(guān)羽怎能如此大意？”后來，諸葛亮七擒孟獲，這讓我對(duì)諸葛亮感到非常欽佩?！胺霾黄鸬陌⒍贰眲⒍U實(shí)在太不爭(zhēng)氣，終被鄧艾所滅。最后，司馬懿用計(jì)，從而取代了曹家，成為了東晉的霸主。

書如同階梯，把我?guī)нM(jìn)一個(gè)充滿智慧的殿堂，書讓我懂得了更多的知識(shí)，開闊了我的視野，讓我懂得了很多的道理。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了與書交談，實(shí)在讓我受益匪淺，同學(xué)們，你學(xué)會(huì)了嗎？

讀書真好

讀書快樂嗎？讀書好嗎？剛上學(xué)時(shí)我可不這么想，覺得還不如在家看看動(dòng)畫片、玩玩電腦游戲、睡睡懶覺好呢！可是當(dāng)我真正接觸到各種有趣的圖書，讀完一本又一本不同類型的書時(shí)，我的想法變了??

年齡小一點(diǎn)的時(shí)候，媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》和《一千零一夜》等故事書，它們把我?guī)肓松世_紛的童話世界，使我明白了善惡之分。一年級(jí)下學(xué)期我迷上了歷史書，看了《三國(guó)演義》、《上下五千年》和《三十六計(jì)》等漫畫書，它們把我?guī)肓司实男≌f世界與悠悠歷史長(zhǎng)河中。特別是《三國(guó)演義》看得我愛不釋手，整天沉浸在三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁等精彩故事中，還知道了一大批三國(guó)時(shí)期的風(fēng)云人物：謀略過人的諸葛亮、義薄云天的關(guān)羽、萬夫莫擋的張飛、還有那扶不起的阿斗??

二年級(jí)我在學(xué)校還讀了《弟子規(guī)》和《小學(xué)生必背古詩70首》等書，教育我們要養(yǎng)成孝敬父母、友愛兄弟、志行高潔、為學(xué)不倦等優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)使我了解了祖國(guó)燦爛文明的歷史文化，陶冶了情操。最近我又迷上了兒童小說，像《淘氣包馬小跳》、《淘氣包埃米爾》、《浪漫鼠德佩羅》等等，我還愛看《十萬個(gè)為什么》、《兒童百科全書》等，到現(xiàn)在我已經(jīng)看了50多本課外書。

書本開闊了我的視野，讓我掌握了很多知識(shí)，教我懂得了很多道理，帶我了解了很多事情，使我知道了很多故事，讀書真好！同學(xué)們，讓我們一起快樂讀書、快樂成長(zhǎng)吧！

讀書真好

當(dāng)我走到那已落上一層灰塵的大書架前時(shí)，我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。

自從上六年級(jí)以來，我便不由自主的鉆進(jìn)了厚厚的復(fù)習(xí)資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動(dòng)，沒有了雙休日，有的只是無窮無盡的習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)概要。好久都不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜悲傷；不再為書中曲折動(dòng)人的情節(jié)牽腸掛肚；不再為書中意味深長(zhǎng)的哲理而思緒萬千。

月明如晝，曉風(fēng)習(xí)習(xí)。我做完練習(xí)，抬頭望到了皎潔的月色，心中抹上一抹傷感。?。槭裁次乙h(yuǎn)離那些心愛的書籍呢？

拂去書上的微塵，我迫不及待的翻開第一頁，沉浸在書的海洋里。這是一個(gè)多么豐富的世界呀！在這里，我可以體會(huì)到馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，尋覓到文天祥“人生自古誰無死”的豪邁；我還可以為窮人桑娜的愛心感動(dòng)，為簡(jiǎn)。愛的>幸福結(jié)局高興，為普羅米修斯的無私欽佩??

這里，在冬天是可以感受到春天的鳥語花香，在夏天可以體會(huì)到>秋天的瓜果飄香。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，藤條是喜劇小品。這里，充滿了萬物的新聲，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇跡。

重新坐回桌前，望著一大堆的復(fù)習(xí)資料，我不再厭煩，不再憂郁，我的復(fù)習(xí)也不再枯燥，不再空虛。因?yàn)?，我可以讀書。而能讀書，是多么幸運(yùn)，多么幸福?。∥也挥蓮膬?nèi)心感嘆道：

讀書真好，真的很好！

美好的回憶

已經(jīng)度過了14個(gè)春秋，以往的一切都被遺忘在我匆匆的步履中。我只是在偶爾翻起相冊(cè)，重新見到那片鮮嫩的菜花，那些遠(yuǎn)飛的雁兒和那片澄凈的陽光時(shí)，才會(huì)浮起一些美好的情愫。我童年的歲月，便如傍晚的星星一樣慢慢顯現(xiàn)出來，那么美麗，又那么遙遠(yuǎn)。

小時(shí)候，最喜歡的事是去外婆家。外婆家有一個(gè)小小的院子。每日午后，外婆總會(huì)端著大木盆到院子的過道里洗衣服。我便撐著下巴看陽光怎樣把那些泡沫染上絢麗的七彩，看外婆布滿皺紋的手和著搓衣板的節(jié)奏迅速地一上一下，聞著肥皂、草木和外婆身上的暖暖的味道，愉快地背著老師教的兒歌。有的時(shí)候，我耐不住寂寞，就吹泡泡，泡泡輕盈地一晃一晃地穿過樹枝間的縫隙，迎著陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向著天空飛去。我就呆呆地仰著頭看泡泡怎樣消失在視野里。外婆瞇著眼看我，也不怪我的泡泡把剛洗好的衣服弄臟。

至今外婆回憶起來，還總是樂呵呵地說：“像個(gè)傻瓜?！逼婀?，我聽了也不害羞，反而覺得很>幸福，甜甜的。離開外婆的日子也不會(huì)寂寞，沒事的時(shí)候，便和玩伴一起幽靈似的在鄰居家里逛。有時(shí)候心血來潮，大吼一聲，把張奶奶或者李大爺嚇個(gè)半死。不過，好象沒有誰會(huì)嗔怪我們，反而還樂呵呵的。不過，我們總是一犯案便逃離案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，不管人家是拿著棍子還是拿著糖。好幼稚哦！但又很可愛！

還記得那年>秋天，我和玩伴一起做作業(yè)，一邊做一邊玩。忽然，她高興地直嚷嚷著叫我看天。我一看，一行大雁排著隊(duì)從我們頭頂飛過，我和她呆呆地看著它們?cè)斤w越遠(yuǎn)，最后變成一個(gè)點(diǎn)，不見了。于是我們扯直了方圓十里都聽得見的嗓子大喊：“秋天來了，葉子黃了，一群大雁往南飛呀！”的確，大雁是越飛越遠(yuǎn)，每年仰著頭看大雁的我也越長(zhǎng)越大，現(xiàn)在大雁總是準(zhǔn)時(shí)赴約，我卻忘記了抬頭看一眼，向他們問好。但每年秋天，習(xí)慣性地想起這些往事的時(shí)候，心頭總是暖暖的，像夏日海浪輕撫過海灘，秋日躺在草堆里的感覺那樣溫馨。那些美好的往事如同花朵一樣凋零，但是那些美好的回憶卻被制成千花存放。干花很香，即使走出很遠(yuǎn)的時(shí)候，也總能聞到那暖暖的味道。

父愛，觸動(dòng)了我的心靈

親愛的爸爸

您好！

您可能不知道也可能不相信，其實(shí)在我心目中您就像一棵大樹，我們都是樹上的一片葉子。如果沒有您拼命扎根吸取水分、營(yíng)養(yǎng)，我們就一定會(huì)枯萎隨之被風(fēng)吹下或掉下，便沒有了以前的綠，以前的美。所以您是我的一切，沒有您的努力讓我們更強(qiáng)壯我們就會(huì)掉落在地上，任任何物體或動(dòng)物宰割。爸爸謝謝您！爸爸我愛您！感謝您給了我生命；感謝您給了我愛；感謝您給了我溫暖；感謝您給了我所有您能給的一切!

在我心目中您是這樣一個(gè)人：老實(shí)、善良、單純、簡(jiǎn)樸，您就是這樣一個(gè)人：會(huì)忍受我，會(huì)關(guān)心我，會(huì)給我做可口的飯菜，會(huì)答應(yīng)我你能做到的一切，你就是這樣一個(gè)好爸爸。有時(shí)我生你的氣不高興了，不理你你就會(huì)逗我笑，不知為什么每次我不理你您逗我笑的同時(shí)你也在笑，然后我也會(huì)情不自禁的跟著笑起來這使我的氣全消了。從小到大您從沒有打過我，也很少罵我，您自始至終都是寵著我，愛著我，您就是這樣一位慈祥的父親。記得有一次我不聽媽媽話，惹媽媽生氣了媽媽大發(fā)雷霆對(duì)我又罵又打，其實(shí)我也知道媽媽也很傷心，那可怕的眼神讓我不敢正視，眼眶邊流出了眼淚，我一邊哭一邊想。我后悔不聽媽媽話，爸爸夾在中間左右為難他一邊護(hù)著我一邊叫媽媽別打我，爸爸擋著我因?yàn)檫@樣我就不會(huì)挨到打了，可挨打的卻是爸爸，媽媽這才停了下來。我哭得很傷心，媽媽也很難過，我倆傷心難過爸爸就更不好受了我們一直沉默著。。。過了十幾分鐘漸漸平息了，爸爸去買了菜做飯給我和媽媽吃，媽媽不吃所以我也不吃爸爸就陪我們餓，爸爸不停的安慰媽媽抱著我坐在沙發(fā)上過了好久才恢復(fù)。從那以后我再也不敢惹媽媽了，這就是一位好爸爸，這就是一位好丈夫。

您的愛觸動(dòng)了我的心，觸動(dòng)了我有時(shí)的情緒。您為這個(gè)家任勞任怨，受苦受累，但你沒有說過一句苦。爸爸謝謝你養(yǎng)育了我，教育了我，爸爸我愛您！我為有你這樣一個(gè)好爸爸而驕傲！

祝：您身體健康！

您的女兒：柯丹丹 2XXX年X月XX日

父愛，觸動(dòng)了我的心靈

我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的呵護(hù)中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。

記得前些天，你告訴我：一個(gè)15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨(dú)自一人用了11個(gè)小時(shí)救出了女孩，女孩被救出后，緊緊的和父親抱在一起，說的第一句話是：“爸爸，以后我在也不和你吵架了?！痹瓉恚诘卣鹬?，父女倆吵了一架，所以??

聽了這個(gè)故事，我震撼了，我感動(dòng)了，一股感激之情涌上心頭。記得：

我一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽。我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中開心的笑了。

我二歲時(shí)，開口說的第一句話是“電燈”，你無比的興奮。我報(bào)答你，重復(fù)的說著“電燈”。

我三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路。你放開我的小手，看著我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我報(bào)答你，反復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了走路。

我四歲時(shí)，很怕吃藥，那次，因?yàn)椴怀运?，你打了我，手印印在我屁股上，我哭得好傷心，你心疼了，買了一個(gè)芭比娃娃送給我，我報(bào)答你，開心的笑了，卻好久都不和你說話。

我五歲時(shí)，上了幼兒園的小班，你牽著我去學(xué)校，路上你說“要乖乖的聽話和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛”。我報(bào)答你，常常受老師的表揚(yáng)，說我很聽話。

我七歲時(shí)，上了小學(xué)一年級(jí)，你讓我自己去學(xué)校，告訴我認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣交朋友，我怕我跟不上，總是陪我復(fù)習(xí)。我報(bào)答你，復(fù)習(xí)時(shí)總是逃避，總想玩耍。

我八歲時(shí)，“六一”時(shí)拿了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，你很高興，鼓勵(lì)我再接再厲。

??

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)十四歲了，一步入了中學(xué)的大門，再看您臉上已爬滿了許多皺紋，頭上已添了許多銀絲． 可是你的愛依然不會(huì)蒼老，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊．默默地給了我無窮的力量給我無盡的溫暖． 可能有時(shí)候，你不是我最好的朋友；有時(shí)候，可能意見不合，產(chǎn)生矛盾；有時(shí)候，我也不是很理解你，甚至，會(huì)討厭你．但是，父親就是父親，終究是我的父親．

父親，無時(shí)無刻都在關(guān)心著我，你保護(hù)著我，給我一種可以依靠的安全感．父愛如山那般強(qiáng)大；如山那般默默無聞的挺立著；如山那般無私的奉獻(xiàn)，默默地給予支持與力量??的確，父愛觸動(dòng)了我的心靈?

感動(dòng)我的一瞬間

老師，是您豐富了我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，是您告訴我們遇到困難時(shí)不要輕言放棄和頹喪；您用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。老師您就是我在這歡聲笑語中的另一個(gè)母親

雨珠隨著春天的第一聲雷鳴由茫茫蒼穹之上貫穿下來，烏云將我的心重重覆蓋不留一絲希望，昏暗的光一直延綿至天的盡頭，地的邊緣。心中的沉悶不知向誰傾訴。有人說，傻瓜，老師當(dāng)然是最佳人選。誰不知老師是學(xué)生煩躁時(shí)傾訴衷腸的最佳對(duì)象，可是我的心正是因老師而迷茫！

老師不理睬我了！我不知所措，可能是昨天接了老師的話尾吧，可能是上午沒完成作業(yè)吧，也可能是在宿舍沒守紀(jì)吧?？傊覠o從知道。噢，對(duì)了，一定是中午的那件事：快上課了，一個(gè)同學(xué)在教室拖地，因一點(diǎn)誤會(huì)，我和他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事后我非常憤怒，決定下課時(shí)一定要討回公道，可能是被善解人意的老師察覺了，她連叫了我四五聲，我硬是沒有理會(huì)老師，之后，無論我如何親近老師，她不再跟我說一句話。

一天、兩天、三天過去了，我的心越來越重，越來越亂，連寫日記都無法進(jìn)行，真不知我何時(shí)會(huì)瘋掉！我不能，我不能再和老師這樣對(duì)峙下去，我必須去面對(duì)自己的過失。在老師的辦公室，我內(nèi)疚的心歡快的跳躍，好像在為我加油，一定要再次得到老師的愛。我忍住淚水，用顫抖的聲音艱難的與老師交流，不時(shí)露出祈求的眼神，我誠懇的承擔(dān)起責(zé)任，決心不再懶惰，不再接老師話尾，不再不寫作業(yè)。我的心漸漸從黑暗的牢獄中緩緩走了出來，半個(gè)小時(shí)的交談，我的心里終于充滿陽光。離開辦公室時(shí)，老師叫住我說：“我一直認(rèn)為你是個(gè)好孩子！”頓時(shí)，我的淚水奪眶而出，我的心被震撼了，猶如荒蕪的沙漠迎來一次甘霖，我充滿了自信！

雷停了，雨住了，烏云散去，天空泛出七彩霞光。

我不知道怎樣離開了辦公室，但我清楚我再次得到了老師的愛！我的心飛到彩虹之上，在那里領(lǐng)悟著人生的真諦！

花的美麗在于綻放，淚流滿面不都是悲傷！

好習(xí)慣會(huì)使你的人生更亮麗

習(xí)慣，并不是與生俱來的。它是在人們的成長(zhǎng)過程中逐漸養(yǎng)成的，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生有著極其重要的作用。

法位第是著名的物理學(xué)家和化學(xué)家。當(dāng)初他在印刷廠當(dāng)工人的時(shí)候，把廢紙訂成本子，用來記讀書筆記。他把各種書籍里關(guān)于電學(xué)方面的論述抄錄下來，然后分門別類，整理成比較系統(tǒng)的材料，加以研究。后來他終于踏進(jìn)了科學(xué)的大門，并發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，使電力時(shí)代降臨人間。法拉第的成就與他早年所作的讀書筆記是有密切聯(lián)系的，如果不是作筆記為他打下堅(jiān)實(shí)的電學(xué)基礎(chǔ)，他就不可能有如此巨大的貢獻(xiàn)。

由法拉第的例子可以看出，作筆記這種好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的事業(yè)的成功具有多么重要的影響。培根說：“讀書使人的頭腦充實(shí)，討論使人明辨是非，做筆記則能使知識(shí)精確。因此，如果一個(gè)人不愿做筆記，他的記憶力就必須強(qiáng)而可靠?！笨茖W(xué)和藝術(shù)上的成功，絕不是一天兩天所能實(shí)現(xiàn)的，必須經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和長(zhǎng)期的知識(shí)積累與思想積累。如培根說的具有“強(qiáng)而可靠”的記憶力的人事實(shí)上是十分鮮見，而筆記則是使記憶力強(qiáng)化的拐杖。

讓我們循著名人的足跡，探究一下他們成功的奧秘吧：馬克思在寫《資本論》時(shí)，寫了100多本心得筆記，生物學(xué)家達(dá)爾文寫了50萬字的環(huán)球考察筆記，厚厚的18大本，這也是生物進(jìn)化論的主要原始資料；為日后寫成《物種起源》一書準(zhǔn)備了寶貴的第一手材料；我國(guó)古代著名的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍為了寫《本草綱目》，手抄的筆記有1000萬字以上。他們都有作筆記的良好習(xí)慣，他們作的大量筆記如同一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，使他們攀上了光輝的科學(xué)之巔。

急馳的列車可以將旅客們送抵目的地，無聲的筆記則可以幫助有志者登上成功的頂峰。同學(xué)們，假如你想為這個(gè)世界多貢獻(xiàn)一些，使自己的人生更亮麗一些，請(qǐng)你記?。吼B(yǎng)成一種好習(xí)慣，多作筆記，會(huì)用筆記！

如果,我能再做一回小學(xué)生

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢？是有人偷了它們罷？那是誰？又藏著何處？是它們自己逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里呢？

在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚說這句：再見了，我的小學(xué)生活！

小學(xué)這六年來，它曾給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，它讓我從一個(gè)無知不懂的小屁孩，變得懂事沉著。

走過操場(chǎng)，記得我們?cè)?jīng)在那里做操，我們?cè)?jīng)在那里打比賽，我們?cè)?jīng)在那里互相追逐、打鬧、嬉戲。聽，那里曾經(jīng)有過我們的歌聲，一曲曲再次從記憶的海洋里波動(dòng)著我的心弦。走過教室，記得我們?cè)?jīng)在那里學(xué)習(xí)過，我們?cè)?jīng)在那里搗蛋過，我們?cè)?jīng)在那里游戲過。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的選手。鈴聲想起那刻，老師用粉筆做漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課文。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，老師手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線？？船只穿過天空飄下來一片云，猶如老師亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

而講臺(tái)下的我們?nèi)鐟?zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)昂首挺胸的烈士，展開了一場(chǎng)血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老師為我們編織戰(zhàn)役。我們攜手同舟，闖過了一道道門檻。這六年的戰(zhàn)爭(zhēng)，全是用老師辛勤的汗水，同學(xué)們永不言敗、刻苦的心，贏得了勝利的口號(hào)，而今天所響起的一陣陣口號(hào)聲，不停的波動(dòng)著我的心弦。

小學(xué)這六年來陪同我走過的同學(xué)、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會(huì)忘懷的。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們?cè)谖衣松穆吠旧?，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

小學(xué)生真好，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)在校讀書的時(shí)光，同學(xué)們和老師的友誼。可惜過去了就回不來了，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我反老回童的話，我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加充實(shí)、美好！

如果，我能再做一回小學(xué)生

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們?yōu)槭裁床荒軌蛟僮鲆换匦W(xué)生了呢？是有人偷了它們罷？那是誰？又藏著何處？是它們自己逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里呢？

在逃去如飛的日子里，六年的光陰就在轉(zhuǎn)瞬剎那間恍恍而過了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟然要含淚說這句：“再見了，我的小學(xué)生活！”

小學(xué)這六年來，它曾給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，它讓我從一個(gè)無知不懂的小屁孩，變得懂事沉著。走過操場(chǎng)，記得我們?cè)?jīng)在那里做操，我們?cè)?jīng)在那里打比賽，我們?cè)?jīng)在那里互相追逐、打鬧、嬉戲。聽，那里曾經(jīng)有過我們的歌聲，一曲曲再次從記憶的海洋里波動(dòng)著我的心弦。走過教室，記得我們?cè)?jīng)在那里學(xué)習(xí)過，我們?cè)?jīng)在那里搗蛋過，我們?cè)?jīng)在那里游戲過。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的選手。鈴聲想起那刻，老師用粉筆做漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課文。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，老師手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美的弧線??船只穿過......天空飄下來一片云，猶如老師亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。而講臺(tái)下的我們?nèi)鐟?zhàn)場(chǎng)上一個(gè)個(gè)昂首挺胸的烈士，展開了一場(chǎng)血戰(zhàn)模糊地殊死拼搏的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，老師為我們編織戰(zhàn)役。我們攜手同舟，闖過了一道道門檻。這六年的戰(zhàn)爭(zhēng)，全是用老師辛勤的汗水，同學(xué)們永不言敗、刻苦的心，贏得了勝利的口號(hào)，而今天所響起的一陣陣口號(hào)聲，不停的波動(dòng)著我的心弦......小學(xué)這六年來陪同我走過的同學(xué)、老師還有充滿我們回憶的校園我都不會(huì)忘懷的。因?yàn)樗俏胰松腋５囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是他們?cè)谖衣松穆吠旧?，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

小學(xué)生真好，如果還能再讓我做一回小學(xué)生的話，我一定會(huì)更加珍惜小學(xué)在校讀書的時(shí)光，同學(xué)們和老師的友誼?？上н^去了就回不來了，如果有這個(gè)機(jī)會(huì)讓我反老回童的話，我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加充實(shí)、美好！

如果，我能再做一回小學(xué)生

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，小學(xué)生活卻一去不復(fù)返，正如唐朝詩人崔顥詩中的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！毙W(xué)的學(xué)習(xí)生活，留下了最美好的回憶，宛若在漫天星空中最閃亮的那顆星，烙印在我的腦海里?；貞浧鹦W(xué)生活，如百味瓶涌入我的心頭，不知怎的在依依不舍的心情中滲出了一絲遺憾，如果我能再做一名小學(xué)生，一切都會(huì)截然不同。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我要珍惜那份得來不易的友誼。在課間時(shí)，我會(huì)和朋友們一起在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍，自由奔放，揮灑青春。與朋友鬧矛盾時(shí)，我不會(huì)像以前那樣蠻不講理，毫不退讓，由于一時(shí)的沖動(dòng)失去了一位好朋友，而是多一些寬容和理解，與朋友和好如初。朋友需要幫助時(shí)，我也會(huì)盡自己最大的氣力幫助他，不再像以前那樣視若無睹，因?yàn)槲乙阎?，快樂的生活不能沒有純真的友情裝飾。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜分分秒秒，在學(xué)海中遨游。我會(huì)沉浸在圖書館中，靜靜地品味書香。攀登著書山，讓知識(shí)化作一根繩索。在書山上種上理想的種子，然后化為一只雄鷹，在知識(shí)天空中自由飛翔，直視那耀眼的陽光，迎著陽光向幻想的未來飛去。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄幼稚的想法，走向獨(dú)立，由一只丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝。在家中，我不再依賴父母，不再是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，而是會(huì)幫父母做家務(wù)的好孩子。在校園中，我會(huì)從一個(gè)老讓老師操心的學(xué)生變成了獨(dú)立自覺的好學(xué)生。我慢慢走向獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)，在時(shí)光的磨礪中悄悄成熟，綻放出以前沒有的耀眼光芒。

如果，我能再做一回小學(xué)生。我一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊每一分每一秒去學(xué)習(xí)，做到分秒必爭(zhēng)。一定不讓時(shí)間從我們的談笑聲中流走；并且更加珍惜時(shí)間，不再浪費(fèi)一分一秒。

那一句句如果，也都只是假設(shè)。以前我總是渴望早點(diǎn)小學(xué)畢業(yè)，去體會(huì)初中的學(xué)習(xí)生活，但是現(xiàn)在我卻很留戀小學(xué)生活，因?yàn)樗亲杂傻?、快樂?.....“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！绷甑男W(xué)生活即將結(jié)束，后悔也來不及了，現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書，再有幾個(gè)月我們就畢業(yè)了，就讓我們好好珍惜這僅有的短暫而又快樂的小學(xué)生活吧,并為自己的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)！

假如我能再做一回小學(xué)生

六年的校園生活使人記憶憂新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的學(xué)習(xí)生活，使人心情舒暢?；厥灼鹆甑娘L(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬丈。

六年，一眨眼就過去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒有聲音，沒有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。

假如我能再做一回小學(xué)生，我一定要把和同學(xué)們?cè)谝黄鸬姆址置朊攵加涗浵聛?。讓它成為美好的回憶。同學(xué)們和我一起在操場(chǎng)上做游戲的場(chǎng)景，那場(chǎng)面實(shí)在讓人歷歷在目。朋友那美麗的面龐、甜美的聲音、優(yōu)美的身姿哪一個(gè)不令我難舍難分。這一定是我記憶中最珍貴的寶藏！

假如我能再做一回小學(xué)生，我一定要搞好我和老師們之間的關(guān)系，和老師們將心比心，體諒老師們的難處。讓他（她）們有更好的身心來教我們。把知識(shí)的每一個(gè)角落都傳授給我們。我還會(huì)記住老師的每一個(gè)笑容和每一個(gè)慈祥的眼神。因?yàn)樗麄兪俏业亩鲙煟?/p>

假如我能再做一回小學(xué)生，我要提高我的語文水平，雖然我各方面 成績(jī)還算是優(yōu)秀，可就是語文不行。我簡(jiǎn)直是服了它了。我對(duì)語文稍微有點(diǎn)不行，我對(duì)它簡(jiǎn)直是佩服的五體投地。唉，一竅不通就是一竅不通啊！

雖然我和同學(xué)之間有過爭(zhēng)吵，有過不愉快，但是現(xiàn)在我才真正體會(huì)到了小學(xué)生活的含義，原來是這么快樂，這么不舍。如今想和同學(xué)們爭(zhēng)吵也在沒有機(jī)會(huì)了，機(jī)會(huì)已經(jīng)過去了就再也不會(huì)回來了。機(jī)會(huì)是不會(huì)等人的。假如讓我再做一回小學(xué)生，那我一定會(huì)讓我的小學(xué)生活更加美好，更加充實(shí)！

而今，六年過去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著對(duì)母校的懷念說：“母校，您培育了我六年了，我愛您，我的母校”。

如果我能再做一回小學(xué)生

如果我能再做一回小學(xué)生我該有多高興啊！這六年來我有許多的感慨、高興、得意、自豪、遺憾、后悔、困惑。但是我在流年中學(xué)習(xí)了很多很多。

如果我再能坐一會(huì)小學(xué)生，我會(huì)對(duì)我的同學(xué)如同家人一樣，有時(shí)常常想起我這六年來我和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果我在能當(dāng)一回小學(xué)生，我一定會(huì)記錄我和同學(xué)們發(fā)生的事，比如說：打鬧、一起玩耍等這些事，因?yàn)檫@些事等你畢業(yè)的時(shí)看一看那是多么幸福啊！

如果我再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)要和朋友們一起玩，因?yàn)槲倚r(shí)候特別不愿意搭理人，這件事一直很后悔，在做小學(xué)生，我一定和朋友們玩?zhèn)€夠，不管有多么的疲憊，我也和朋友感到快樂，有一個(gè)詞語是這么說的樂此不疲。

再做小學(xué)生，我一定會(huì)去參加我們班級(jí)的各種活動(dòng)，因?yàn)閺男〔粣壅f話，不愛搭理人，所以也不參加活動(dòng)，再做小學(xué)生我一定會(huì)參加活動(dòng)，有時(shí)自己也常常想我再做一回小學(xué)生我一定參加任何的活動(dòng)，因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們可以成長(zhǎng)、快樂。

再做一回小學(xué)生我一定會(huì)和同學(xué)們坐下來談一談心，因?yàn)檫@六年以來沒有和任何一個(gè)同學(xué)認(rèn)真的談一次心，有時(shí)感覺我太對(duì)不起他們了，因?yàn)槊恳淮嗡麄兒臀艺勑臅r(shí)，我總是躲避，再做一回小學(xué)生我會(huì)對(duì)他們?nèi)缰?，永遠(yuǎn)讓他們知道我心里想的是什么。

在做小學(xué)生，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我是中上等的學(xué)生，以前是上等的學(xué)生，就是因?yàn)樽约贺澩?，變成了中上等的學(xué)生，有識(shí)貨爸爸說我，不要再貪玩了，因?yàn)榘职中r(shí)候沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就是農(nóng)民，他說有一句話說得好，讀書百遍，其義自見，有時(shí)候，我真的感覺自己對(duì)不起爸爸和媽媽對(duì)我的培養(yǎng)，再做小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)對(duì)不起爸爸媽媽的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

再做小學(xué)生，我一不會(huì)讓陳杰老師離開我們，我希望他能教我們到六年級(jí)畢業(yè)，他對(duì)我的教誨永遠(yuǎn)讓我銘刻在心中。再做一回小學(xué)生，一定不會(huì)讓陳杰老師離開，這也是我終身的遺憾。

再做一回小學(xué)生,我一定不讓自己有困惑，因?yàn)槲迥昙?jí)的時(shí)候，總是因?yàn)楹驼l一桌而煩惱，再做一回小學(xué)生，一定不會(huì)這樣，跟哪個(gè)同學(xué)一桌，我都會(huì)珍惜的。

再做一回小學(xué)生，我一定要快快樂樂的學(xué)習(xí)、生活，因?yàn)樵谶@六年中，我有了許多的喜怒哀樂，再做一回小學(xué)生，一定要快樂。

如果再做一回小學(xué)生，一定要快樂、開心。再也沒有那么多的不開心和哀愁。再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜同學(xué)們和我在一起的時(shí)光，即使時(shí)光飛逝的再快，我也很開心，我很珍惜這段時(shí)間和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，即使他是短暫的，我也很快樂。

我和書的故事

我的第一本書，現(xiàn)在已經(jīng)找不到它了，回憶起來印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，雖說珍貴，但光芒卻不過是模糊的一點(diǎn)點(diǎn)，不很起眼，但他卻真正一點(diǎn)都不摻假的存在過，于我有著非凡的意義。

這本書到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)記不太清楚長(zhǎng)什么樣子，我極力想起來的一絲絲線索，一幅幅畫面如同鋪了一層沙一樣，很不清晰，隱隱記著上面畫著貓、狗，還有一頭大象，下面的實(shí)在想不起來了。直到現(xiàn)在我還記著以前母親給我在床頭邊上講故事。

每當(dāng)自己獨(dú)自一人在家時(shí)，我總是情不自禁地摸著這本書，就像自己捧著一個(gè)小孩子一樣。如果有人在家看報(bào)紙、看書的話，我就會(huì)在那里裝模作樣的在那里看書，有時(shí)拿倒了我都不知道。

后來，我識(shí)字了，可以自己讀故事書了，我很希望自己能多讀一點(diǎn)書，能與更多的書交為好朋友。后來我讀了一些文學(xué)名著，先是簡(jiǎn)寫版，后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我讀的書一點(diǎn)點(diǎn)多了起來，生活也變得無法分開了。書徹底融入了我的生命。

這就是我和書的故事。

我和書的故事

書是我的良師益友，它給予了我知識(shí)，也給予了我力量，還為我的生活之路指引了方向，讓我少走彎路。

我每借到一本書，都很小心翼翼地翻開它美麗的“外套”，認(rèn)真地讀，和書里的主人公一起哭，一起笑。每次進(jìn)入了書的世界，我都難以拔出。

為方便同學(xué)們讀書，我們學(xué)校在每個(gè)班都建立了一個(gè)圖書角，由班上的“小圖書管理員”統(tǒng)一管理，班上的“小書迷”都爭(zhēng)先恐后地去借書，當(dāng)然我也是其中一名“小書迷”。心理迫切的渴望，能向管理員借一本好書，讓我好如饑似渴的讀個(gè)痛快啊！可是，每當(dāng)看到“圖書管理員”那冷冰冰的面孔和班里那人山人海的“借書人”，我就不由得緊張起來，總是沒有勇氣走進(jìn)那“人山人海”。

最終，“愛讀書的心”還是戰(zhàn)勝了“借書緊張心”，我拉上一個(gè)好友，走向我一直向往的“借書之路”。

還沒走到跟前，我的心就又開始緊張了，出口的話還沒有想好，大腦就一片空白，看著“管理員”的臉，真不知道該怎么說。只見管

理員滿臉堆笑：“你要借書吧？借什么書？”還熱情地給我們介紹起書的種類來，哦，并沒有想象的那么恐怖。長(zhǎng)舒一口氣后，我從眾多圖書里，找到了自己喜歡的那本書，興高采烈地拿著回去了。

借到書以后，我立馬就進(jìn)入了書里的世界，書里緊張的情節(jié)讓我心頭一顫；書里由興奮的情節(jié)入失望的情節(jié)，我也隨之興奮又失望。我與書里的情節(jié)一起起一起落。只要一有時(shí)間，我就拼命地讀起書來。我感覺，讀書的感覺真的很奇妙，那是一種享受，更是一種收獲，我愛讀書！

我和書的故事

書，讓我知道了人間的喜怒哀樂；書，開啟了我想象的大門。通過讀書，也讓我了解了許多解決生活問題的辦法。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書也有了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄到厚……很快，空蕩蕩的書架就裝不下我的書了。

有天晚上，爸爸媽媽都在自己的房間里，一個(gè)看電腦，一個(gè)看電視。我的房間里開著空調(diào)，熱烘烘的房間一下子就變成涼嗖嗖的了。我躺在床上翻來覆去睡不著，“啪”，“咦？這是什么？”我爬起來一看，“啊，是放在床上的語文書呀！書？”我馬上想到課外書，于是悄悄地下了床，在桌上拿了一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，又拿了一盞小夜燈。打開小夜燈，小夜燈一會(huì)兒紅，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒白的變換著光色，我躺在床上只能隨著燈光的顏色看書。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)燈光變換到紅色時(shí)，是最看不清楚的時(shí)候。正看得津津有味的時(shí)侯，我突然聽見從門外傳來了腳步聲，越來越近，我急忙合上書，把書藏在枕頭底下，關(guān)了燈，我把眼睛瞇成一條線假裝睡著了?！斑恰遍T被打開了，進(jìn)來一個(gè)人，“呀，原來是爸爸來關(guān)空調(diào)啦！”。爸爸走后，我又打開小夜燈如饑似渴地繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒，我感覺眼皮好像要用火柴桿來支撐了，我才合上了書，又悄悄地把書放回了桌上，拿著小夜燈照了照桌上的鐘，“呀，十一點(diǎn)多了！”我趕快回到床上。在微微的月光照射下，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

書與我相伴，讓我感到受益匪淺。

我和書的故事

書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼??！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……

書，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對(duì)書的依戀。每當(dāng)看著一本本書“退休”時(shí)，我會(huì)感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進(jìn)書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢？

不僅如此，我還為書“賣過命”呢？說起來倒也難以相信，不過，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。

書，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因?yàn)?，在度過每個(gè)春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書！

孝敬父母

在我的成長(zhǎng)過程中，我明白了許多生活的常識(shí)和和做人的道理。那天，我懂得了孝敬父母。

無知的我總認(rèn)為父母生了我，就應(yīng)該養(yǎng)我。哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事，他們也得幫我干，那天，我知道：我錯(cuò)了！

那晚，我洗涑完畢，便上床睡覺了。我剛睡著，爸爸就回來了。他來到我的臥室，輕輕的親吻了我的額頭，便走了。回到他的臥室，爸爸并沒有睡覺，而是坐在書桌前，借著不是很亮的臺(tái)燈燈光看著公司的文件、資料。時(shí)而用筆畫畫，時(shí)而用手捶捶自己的脖頸，看上去很辛苦。而媽媽呢？媽媽穿梭在衛(wèi)生間和廚房?jī)傻?，又是洗衣，又是打掃房間。有時(shí)，媽媽會(huì)用粗糙的的手擦擦自己臉上豆粒大小的汗珠，有時(shí)用手扶著墻干活。媽媽有頸椎病，還有高血壓，不可以過度勞累。爸爸的脖子不好，但他們?yōu)榱宋遥瑸榱诉@個(gè)家而默默的付出著。

半夜，因?yàn)槟蚣?，我起了一趟夜。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸媽的臥室里還有燈光。我有些好奇，便輕輕地走上前去，想探個(gè)究竟。我透過門縫發(fā)現(xiàn)：媽媽在電腦上搜尋“怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生數(shù)學(xué)”。而爸爸還躺在床上看書。媽媽對(duì)爸爸說；“咱得把咱們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)尖子生，將來考上大學(xué)，才能有個(gè)好前途?！薄笆前。≡鄣媒o孩子多攢點(diǎn)積蓄，讓孩子將來好過些”。爸爸隨聲應(yīng)道。

我頓悟了。我下定決心，要孝敬父母。

第二天一大早，我早早的起床了。疊好我自己的被褥后，我走進(jìn)了廚房，為父母作了一頓愛心早餐，并把媽媽昨晚沒有干完的活干完。我還把自己的內(nèi)衣內(nèi)褲和一些小物件一并洗了，媽媽起床后，看到眼前的一切，驚呆了。

她抱住我，夸獎(jiǎng)我，其實(shí)我知道他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，也為這個(gè)家付出了很多，他們不求回報(bào)，默默養(yǎng)育著我。我應(yīng)該力所能及的做點(diǎn)事，去孝敬他們。

那天，我懂得了感恩，也懂得了感激，更學(xué)會(huì)了應(yīng)該孝敬父母。父母為我們付出了那么多太不容易了。我不再無知，我頓悟了，我要孝敬他們，好好的孝敬他們

孝敬父母，體驗(yàn)親情

有一種感情，令我們痛徹肺腑；有一種精神，令我們心旌蕩漾；有一種力量，能幫我們穿越苦難；有一種思念，讓我們可可明心。那就是親情，是父愛，即是母愛。

母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。母親的愛，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛，鼓起了我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。那些年少輕狂犯下的錯(cuò)誤，難免會(huì)傷痕累累。那雙撫摸傷口，舔?傷口的手邊是親情。世間的每個(gè)人都浸泡在撥打無比的親情中；世間的每個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲泌人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無不對(duì)親情而眷戀；世間的每一個(gè)人五步渴望天空般高遠(yuǎn)，大海般深遂的親情，古往今來，親情曾被多少是人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰也不曾說明。

在每個(gè)雨傘，三峽總會(huì)有一對(duì)母子在緩緩前行。在仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，三總是向著孩子的那邊傾斜。母親的身影，在雨里那樣的弱不經(jīng)風(fēng)，顫抖地為她的“心肝”撐著傘，自己冷的牙床相撞也不肯說一句話。不僅是母親，父親也是如此。父親用他堅(jiān)實(shí)的后輩，為子女抵擋一切冰凌雨雪，他們毫無怨恨，只是在默默付出。用自己有限的生命為子女開拓一條寬廣的星光大道。

在你走在回家的港口，總會(huì)有一個(gè)單薄的身影在瞧著期盼。當(dāng)你露出微笑時(shí)，她會(huì)小的比你更加燦爛，當(dāng)你考試實(shí)力是時(shí)，總會(huì)有一雙大手輕輕撫摸你的頭，她告訴你，沒關(guān)系，繼續(xù)努力，相信自己?！彼麄儼涯銓?dǎo)航成了生命的唯一，掌上明珠。

父母的愛，是無法用語言來形容的，而親情，像一曲悠揚(yáng)的笛聲，清幽婉轉(zhuǎn)，輕輕地打開心扉，繞不過你心曠神怡，甜蜜地陶醉在其中。

親情，有一種無比奇妙的力量；親情是一則永不退色的話題。親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一副傳世名畫，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑。我們不必用任何事物去比擬，也不用任何此舉去修飾，我們只要用心去感受。乃世千秋，那份古老而傳承悠久的情，始終伴隨著歷史長(zhǎng)河 潺潺 流淌。無言的大愛，與我們相伴一生一世，我們從細(xì)微之處體會(huì)，體會(huì)親情的細(xì)微深長(zhǎng)。相信，那永不退色的親情像是一部動(dòng)人的神話，一輩一輩的傳承，永遠(yuǎn)傳承，永遠(yuǎn)······

孝敬父母

親情是一個(gè)人善心和良心的綜合表現(xiàn)：孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，這是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個(gè)人如果連孝敬父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他是個(gè)人呢？又有誰愿意和他打交道呢？《新三字經(jīng)》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長(zhǎng)。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長(zhǎng)輩而名流千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。

每當(dāng)夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請(qǐng)父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽(yù)。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)；災(zāi)災(zāi)病病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜；讀書升學(xué)費(fèi)花去父母多少心血；立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛?？梢哉f，父母為養(yǎng)育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應(yīng)該有愛，那么首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會(huì)，愛祖國(guó)??

孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現(xiàn)在城市里的大多數(shù)老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時(shí)恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團(tuán)聚。不是有首歌中唱道：“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶后背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻(xiàn)，只求個(gè)平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓”。所以將來不管我們走到哪里，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現(xiàn)在在他們身邊的時(shí)候，多孝敬他們。

可愛的小貓

以前，我家養(yǎng)了一只貓，它全身是黑白相間的斑紋，身子胖乎乎、圓鼓鼓的，皮毛油光發(fā)亮，摸起來很柔軟，很舒服。它的眼睛，白天、晚上大不相同：白天是豎著的，瞇成一條縫；晚上兩只眼睛睜得圓圓的，發(fā)出幽幽的綠光，顯得很神秘。

小貓很貪吃。有一次我和媽媽買了一些魚，準(zhǔn)備煮魚湯，一回到家，它好像聞到了氣味似的，不知道從哪里突然躥了出來。在我腳邊蹭來蹭去，不時(shí)還“喵喵”地叫著，好像在說：“小主人呀，給我一點(diǎn)魚吃吧?！彼褐^，一雙眼睛盯著我一動(dòng)不動(dòng)，看著這可憐巴巴的樣子，我趁媽媽不注意趕緊扔了一條魚在它的碗里。只見它猛地?fù)湎蛩耐?，用兩只小爪子把魚牢牢地按住，張開大嘴，露出鋒利的牙齒，使勁咀嚼起來，頭一會(huì)兒扭向左邊，一會(huì)兒扭向右邊，不是還把魚翻轉(zhuǎn)一下，吃得多么津津有味??！不一會(huì)，魚就被它吃了個(gè)精光。他一邊伸出長(zhǎng)舌頭，舔著嘴角，一邊搖著尾巴向我走來?！斑鬟?！”又叫了兩聲，我想：它肯定是在告訴我，自己吃飽了，很感謝我。看來它也是通人性的呀！

小貓很貪玩。每次帶它去老家，看到外婆在織毛衣，總會(huì)走到外婆身邊，跳來跳去，趁外婆不注意，伸出爪子悄悄地去碰線團(tuán)，讓線團(tuán)掉在地上，不停地滾動(dòng)。線團(tuán)滾到哪里，小貓就追到哪里。一會(huì)兒用爪子碰一碰，一會(huì)兒用嘴巴咬一咬，一會(huì)兒“喵喵”叫一下。這也許就是它玩耍時(shí)發(fā)出的歡快的笑聲吧！然而有時(shí)，并不那么順心，毛線也會(huì)“反擊”，將它的腳死死地纏住，這下它只能喵喵大叫，向主人求救。真令人哭笑不得，連忙幫它解開。閑暇時(shí)，他還會(huì)到院子里的花枝去打秋千，也會(huì)跑到我的作業(yè)本上印梅花印……

你說我們家的小貓可愛嗎？

可愛的小貓

我家養(yǎng)著一只可愛的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起了一個(gè)名字——咪咪。

咪咪長(zhǎng)得真討人喜歡?。∷L(zhǎng)著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，一到晚上就會(huì)發(fā)出藍(lán)色的光芒。它的鼻子像一個(gè)小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對(duì)尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，媽媽說，那是用來測(cè)量老鼠洞的大小。咪咪很老實(shí)，白天，它喜歡找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問，不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，理都不理你。有時(shí)你想逗一逗它，把它從美夢(mèng)中弄醒，抱起來，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個(gè)軟軟的面團(tuán)掉到地上，又順勢(shì)一滾，懶洋洋地到一邊做美夢(mèng)去了。咪咪睡夠了，就會(huì)變得格外活潑可愛。一見到主人，就蹭到腳邊來?？吹街魅烁吲d了，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時(shí)而站起來轉(zhuǎn)圈，時(shí)而四腳朝天裝死……等它表演完了，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。

別看咪咪的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，突然看見一個(gè)黑影悄悄地溜過，仔細(xì)一看，原來是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干嗎呢？我悄悄跟過去，哦！原來是咪咪發(fā)現(xiàn)床底下有一個(gè)老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒。咪咪就趴在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。過了好半天，老鼠終于出來了。咪咪猛地向前一撲，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，終于明白了，咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了，咪咪就開始享受起美餐來了。咪咪給我?guī)砹藷o窮的快樂！我愛我的小貓咪咪。

可愛的小狗

我愛我家的小狗，因?yàn)樗芸蓯?，因?yàn)樗芄郧?，因?yàn)樗苷薄Ｐ」返谋嘲椎盟蒲?，肚皮和四條腿上的絨毛有些泛黑，一雙水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠來去眼上還有一撮兒棕色的毛，鼻尖一聳一聳的鄰居家的人都很喜歡它，每次見到小狗，都會(huì)親昵地叫它一聲。

有一次，一戶人家搬到我家旁邊的一棟樓里，那戶人家也有一條小狗，那條小狗和我家的小狗成了十分要好的朋友，每天都形影不離，那條小狗的主人十分生氣，每天都打我們家的小狗，小狗身上傷痕累累，我看了，特別心疼，所以都把它關(guān)在家里，不讓它出去。日子一天天過去，那戶人家的主人莫名奇妙地跑到我家，張口就罵：“快把我的錢包還給我！”我奇怪地問阿姨：“什么錢包?。俊卑⒁陶f：“還問我什么錢包，你們自己知道，你們自己知道，你們家的狗偷了我的錢包?！蔽乙苫蟮乜粗」罚」匪坪跻裁靼琢宋业囊馑?，搖了搖頭，水汪汪的大眼睛緊盯著我，好像快哭出來了一樣。這時(shí)，阿姨家的小狗過來，嘴里叼著一個(gè)錢包，阿姨一看，頓時(shí)滿臉通紅，不好意思地說：“對(duì)不起，是我冤枉了你們家的小狗，實(shí)在對(duì)不起！我回頭一看，那只小狗又和我的小狗在一起又鬧又抱的。

別看小狗那么可愛，可也有貪吃的一面，我拿了一盒冰淇淋，津津有味地吃著，小狗看見了，嘴饞了，“汪，汪……”地討好我，最后我實(shí)在不忍心了，只好“乖乖地”把一盒冰淇淋放在它的面前。

我愛我家的小狗，因?yàn)樗芸蓯?，因?yàn)樗芄郧?，因?yàn)樗苷薄?/p>

我家的小狗

每天的一件事情就像天上的一朵最大最美的一朵白云，或是一顆最亮最閃爍的一顆星星。就說我家小狗的事情吧。從這個(gè)月的第三天開始說起。

這件事情是這樣的：我家的小狗是一只母狗，這個(gè)月的第三天它懷孕了，當(dāng)它快要生的時(shí)候，這倒霉的厄運(yùn)就發(fā)生在我家小狗的身上了。

在這幾天里，我們發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男的，經(jīng)常騎著電瓶車在我家門口來回開了好幾趟，一天，那個(gè)男的用同樣的方式在我家門口徘徊著。這時(shí)候，我還在上學(xué)，爸爸媽媽還在上班，我們大家還不知道這件事情發(fā)生了，那個(gè)男的不知道在一根骨頭上灑了什么藥，他將骨頭放在我家小狗的嘴邊，我家小狗因?yàn)楹芟矚g吃這種骨頭，只見小狗立馬咬了一口，它的舌頭馬上變成了黑色，小狗的神情也似乎有點(diǎn)不對(duì)勁，但是我家的小狗非常勇敢并沒有馬上倒下，用最后的一點(diǎn)力氣去咬那個(gè)男的，可是可憐的小狗并沒有咬到他，只咬到了他的衣服，但那個(gè)男也被嚇得夠嗆的，他馬上騎著電瓶車迅速的逃走了。這時(shí)的小狗已經(jīng)支持不住了，它慢慢的倒在了有毒的骨頭旁邊，整個(gè)身子一直不停地在發(fā)抖，眼睛死死盯著那根有毒的骨頭，似乎在告訴我們是這根骨頭害了它。

我回到家，姐姐們馬上告訴我這件令人難受又傷心的事情，頓時(shí)我整個(gè)人都呆住了，過了一會(huì)兒，我才回過神來，眼淚像瀑布一樣，刷得流了下來。第二天是星期六，我們大家為它舉辦了“葬禮”，在回家的路上，我和姐姐不時(shí)地回過頭去看看它，真的有點(diǎn)舍不得。希望以后我還會(huì)有一只能像小狗一樣勇敢的狗。

可愛的表弟

說起我的表弟，他是我舅媽的兒子，他可愛極了！他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，會(huì)說趣話的小嘴，大大的耳朵，一頭黃毛和白嫩嫩的臉。

我的表弟可頑皮了，他最喜歡和我玩摔跤。在一個(gè)過年的晚上，我和表弟吃完晚飯，來到大姨的家里，看大家熟悉的動(dòng)畫片《哪吒鬧?！罚淼芸吹侥倪笖匮?，那么厲害，也學(xué)著他的樣子，向我沖來，用他的小拳頭打來，你別看他小，力氣到是挺大的，拳頭打來險(xiǎn)些打到我頭上，表弟見沒打到，又用腳來踢我，我一躲，他因?yàn)槟_踢的太高，站不穩(wěn)，摔了一跤，我原以為他認(rèn)輸了，沒想到他頑強(qiáng)地站了起來，再次向我發(fā)起第二次進(jìn)攻，猛地來了個(gè)飛腿，我被踢倒在地，準(zhǔn)備把他摔倒，弟弟很聰明，知道我要使這一招，把我的腳一抬，在地上拖來拖去，我爬都爬不起來，我徹底認(rèn)輸了。

表弟還喜歡玩沙，一玩就把身上弄的臟兮兮，有時(shí)，把嘴旁都弄上沙了?！翱禳c(diǎn)兒！”表弟用一口臥龍鎮(zhèn)的話小聲地對(duì)我說，因?yàn)榫藡尣粶?zhǔn)他玩沙，他和我偷偷地下樓，我本想阻止他，但有點(diǎn)心疼他天天不能玩自己喜歡的游戲，在走路途中，差點(diǎn)從樓梯上摔下來。我和表弟下了樓，表弟到沙堆上玩，我在旁邊看書?！皦褖?！”舅媽在遠(yuǎn)處氣憤地喊到，表弟看我舅媽來了，嚇的要命，我也擔(dān)心壯壯被打，不停地檢討自己。舅媽抓到壯壯準(zhǔn)備揍他一頓，我連忙幫表弟求情，舅媽才漸漸放過他。

表弟有個(gè)壞習(xí)慣，喜歡放鞭炮。他每天放鞭，一天放五六盒，上面的鄰居都煩死了，還有一些都搬走了。有一次，他差點(diǎn)炸傷了手，我也經(jīng)常放鞭，都已經(jīng)被炸傷過了，自從那以后我發(fā)誓我再也不放鞭。每次表弟放鞭，我都阻止他，有幾次阻止了他，但他還背著舅媽買鞭炮，我真希望他不要再放鞭，不要炸傷了手。

我的表弟真是太可愛了，我怎么也不忍心讓他受別人欺負(fù)，受累，受苦。隨著年齡增長(zhǎng)，表弟也長(zhǎng)大了，現(xiàn)在上幼兒園，每天我放學(xué)了就走兩里路去幼兒園接他，在接他的路上我常常焦急地想：弟弟有沒有等急了。每當(dāng)他和我回家的時(shí)候，我總會(huì)拉著他的小手，他總喜歡給我講他一天在幼兒園和小朋友的趣事，我怎么聽都覺得高興。

在離家鄉(xiāng)兩千多里的地方，我靜靜地看著我和弟弟的照片，心里說不出的思念。

我的表弟

我的表弟長(zhǎng)著一張典型的“蘋果臉”，一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴能說會(huì)道。他全身下體現(xiàn)出來的只有可愛了！

一次，我和小伙伴一起在田里撿田螺，正撿得高興，表弟跑了過來。我仔細(xì)一看：表弟額頭上點(diǎn)著一顆美人痣，臉上有紅、藍(lán)兩種顏色畫的條紋，身上被銀色顏料涂得一點(diǎn)黃色都看不到了，胸前還貼著一張紙，上面寫著幾個(gè)大字：迪加奧特曼?！皢眩瓉硎堑霞訆W特曼大架光臨?。∮惺нh(yuǎn)迎，對(duì)不住嘍！”我和小伙伴異口同聲沖著表弟大喊。表弟知道我們是在嘲笑他，看都不看我們。用他那嬌嫩的嗓門沖著田里大喊：“誰需要幫助，只要不涉于金錢，我——迪加奧特曼一律答應(yīng)?！甭牭竭@句話后，我和小伙伴相對(duì)的一陣邪笑后，我對(duì)著表弟大喊：“親愛的迪加奧特曼，你可以過來一下嗎？”表弟聽到有人邀請(qǐng)，樂得連自己姓什么都不知道了，一蹦一跳的向我們走來，不，應(yīng)該是向我們蹦來。表弟走到我的面前，對(duì)我打著官腔說：“你找我有什么事??？”“這，你恐怕做不到！”我裝做為難的說?！罢f什么！迪加奧特曼可是無所不能的！”表弟嚴(yán)肅的對(duì)我說。我暗暗一笑，因?yàn)槲艺戎@句話呢！我高興的對(duì)表弟說：“那么，你可以從田邊跳到田埂嗎？”說完我還做了一遍示范動(dòng)作。表弟的臉剎那間變得蒼白。要知道，表弟連我的胸都不到，我覺得易如反掌的動(dòng)作對(duì)于表弟來說卻比登天還難。過了好久，表弟才擠出了一絲笑容，可我卻覺得這笑容比哭還難看。表弟勉為其難地答應(yīng)我的要求。接著，表弟照我的動(dòng)作，把雙手放在田埂上，雙手一用力，雙腿騰空，可能表弟時(shí)間把握不準(zhǔn)突然放了雙手。只聽“撲通”一聲，表弟的頭插進(jìn)秧地里，形成了一個(gè)“倒插蔥”的景象。我和小伙伴費(fèi)了九牛二虎之力將表弟拉了上來。把表弟拉上來之后，表弟就一個(gè)勁的哭，然而我們卻哈哈大笑，不是我們幸災(zāi)樂禍，而是表弟的樣子太搞笑了。一臉的泥，把顏色弄化了，紅、藍(lán)、銀、黃四種顏色混在一起，把表弟畫成了一個(gè)“大花貓”。表弟看到我們笑得那么歡，也不哭了，和我們一起大笑。

著就是我的表弟，可愛的表弟！

愉快的一天

今天“五一”放假一個(gè)星期，我萬分的高興。在這一個(gè)星期當(dāng)中我最愉快的一天是星期天同哥哥一起去爬山。

我同哥哥一塊開始往山上爬。哥哥胸有成竹的說：“我一定要爬上第三座山?！边@聲音多么有志氣?。∥衣匾徊揭徊酵吓?，而哥哥猶如那剛出生的小羊羔，馬上就要站起來似的。爬山的速度比我快三倍。我看著哥哥這樣的快，我也開始憋足了勁兒往上爬。我們翻過了一座山又翻過了一座山。?。∥医K于爬上了山頂了！我們站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂盛的樹林、綠油油的莊稼盡收我們的眼底，心中無比喜悅?？墒?，哥哥說再下后面的山，我心里不想爬了，但是我也無可奈何只好跟著下山，我邊下山，邊拔野花，心里又開心起來。

哦！下山不到一會(huì)兒看見了三級(jí)電站的大河那兒，我非常激動(dòng)。很快地跑下山玩打水仗，又砸石頭玩。玩了有十分鐘，哥哥說走，我便戀戀不舍得離開了。

回去的路上，我怎么也沒勁再爬了，于是哥哥牽著我的手爬。大概半個(gè)小時(shí)就下山到家了。

這一次爬山我非常愉快，雖然累但我也體會(huì)到了爬山的樂趣。俗話說：學(xué)習(xí)如爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜。我會(huì)牢牢的記住這句話，學(xué)習(xí)像爬山一樣，只有不怕困難才一定能到達(dá)目的地。

畢業(yè)考試_ 今天是7月9日，大家的心情都格外緊張，因?yàn)槲覀冇瓉砹艘粋€(gè)重要的日子——畢業(yè)考試！

大家都萬分緊張地坐在教室里，一絲不茍地看著書，俗話說得好：“臨陣磨槍，不快也光！”而有一些同學(xué)們則拿出自己豐富的早點(diǎn)，好好的補(bǔ)充補(bǔ)充。有的人則一副成竹在胸的樣子，悠然自得地在走廊上散著步，真是演義了世界杯的口號(hào)“為勝利而來！”可我覺得最緊張的還是老師，他們?nèi)栽诶米詈蟮臅r(shí)間為弟子們復(fù)習(xí)還有所欠缺的知識(shí)，真是可憐天下老師心！

考試，考試，真是一輪重頭戲！清脆的鈴聲一響，大家便各自奔向了自己的考場(chǎng)，自己的考號(hào)了。我的考號(hào)是107，在六三班考，也就是第三考場(chǎng)。各坐其位后，隨著潔白的考卷發(fā)向考生后，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗就開始了。只見剛才還充滿歡聲笑語的考場(chǎng)立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的眼球也如被磁鐵死死吸住了一般，動(dòng)都不動(dòng)彈?！皣W嘩”的筆尖劃過的聲音，緊張得讓人無法呼吸。我也不甘示弱，細(xì)心地答了起來，題雖然很簡(jiǎn)單，可稍不注意，帶來的便是后悔了，只有做起草稿才會(huì)奮筆疾書，真不愧是“慎思之”呀！不一會(huì)兒，我便突破了填空題，接下來的便是判斷題了，遇到判斷題，我便有個(gè)怪圈，總要在這留下一個(gè)紅叉叉，于是在分析和判斷時(shí)，我都格外小心，希望不要有失誤??！時(shí)間如流水一般流去，考場(chǎng)的奮筆疾書又變成了看卷沉思，作圖題和應(yīng)用題看來難住了他們，可我卻來了勁，因?yàn)槲业哪檬趾脩騺砹恕ｋS著三角板和直尺的移動(dòng)，我兵不血刃地闖過作圖題，然而應(yīng)用題中的一道圓錐計(jì)算題卻讓我有些為難。挺復(fù)雜的！這幾乎讓我無從下手，算出的答案也不敢確定，時(shí)間留給我的機(jī)會(huì)越來越少了，要收卷了，我狠狠心，寫上了一個(gè)答案便交上了卷子。交卷的一剎那，我的心仿佛進(jìn)入了無底洞，久久不能拔出，真希望幸運(yùn)之神眷顧我呀！

接下來的語文考試也同樣緊張，不過我輕松搞定，真是一次緊張的考試！它將永遠(yuǎn)的留在我的記憶中！

第二篇：六年級(jí)小升初基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

2016年小升初語文基礎(chǔ)知識(shí)寶典

寶典

一、謎語類

1.猜城市名

(1)八月飄香香滿園(桂林)(2)千里戈壁僅是沙(長(zhǎng)沙)(3)夏天穿棉襖(武漢)

(4)一路平安(旅順)(5)船出長(zhǎng)江口(上海)

(6)兩個(gè)胖子擁抱(合肥)(7)風(fēng)平浪盡(寧波)

(8)大家都笑你(齊齊哈爾)

2、猜字謎

(1)一鉤殘?jiān)聨?心)

(2)兩人大力沖破天(夫)(3)大火燒耳邊(耿)

(4)喜上眉梢(聲)(5)一堵大圍墻，墻外水汪汪，水從左邊來，沖走右邊墻。(匯)(6)一字十筆歪，任你隨意猜，若是猜不出，請(qǐng)你父親來。(爹)(7)不講話時(shí)有風(fēng)，講起話來沒風(fēng)，雖然講話沒風(fēng)，聽來總在刮風(fēng)。(吹)(8)雖有十張口，卻只一顆心。要想猜出來，定須動(dòng)腦筋。(思)(9)三面圍墻一面空，一個(gè)孩子坐當(dāng)中。(匹)(10)有個(gè)字實(shí)在怪，一木分明口中栽，不是杏，困，呆，請(qǐng)你再猜猜。(束)(11)林字各一半，不作木字猜，并非李家姓，它卻是朝代。(宋)(12)一字生得惡，頭上兩只角，中間六張嘴，下面八字腳。(典)(13)上面正差一筆，下面少丟一點(diǎn)。(步)(14)一橫又一直，我說不是十。(支)

(15)宋字去寶蓋，不當(dāng)木字猜。(李)(16)可上又可下，老二喊老大。(哥)(17)兩山在一道，猜出就錯(cuò)了。(擊)(18)分明有大小，怎能劃等號(hào)。(奈)(19)十字真古怪，在口里又在口外。(固)(20)香字少一撇，不作杳字猜。(杏)(21)因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭。(臭)

3、猜成語

(1)藍(lán)色的刀和藍(lán)色的槍;刀槍不入

(2)身穿著金色衣服的人;一鳴(名)驚(金)人

(3)數(shù)字在路上走呀走翻了一個(gè)跟斗，又接著翻了一個(gè);三番兩次(4)一條狗過了獨(dú)木橋之后就不叫了;過目(木)不忘(汪)(5)每十一本書;不可思議

(6)牛狗豬羊賽跑，跑到終點(diǎn)后，牛狗豬都喘得不得了，只有羊不喘氣。揚(yáng)眉吐氣(羊沒吐氣)(7)一只蜜蜂叮在掛歷上;風(fēng)(蜂)和日麗(日歷)(8)一只熊走過來;有備而來(有來)(9)羊給老鷹打電話;陽奉(羊)陰違(鷹喂)(10)哪一種蝙蝠不用休息;不修邊幅(不休蝙蝠)(11)手機(jī)不可以掉到馬桶里;機(jī)不可失(濕)(12)一群人拿雞蛋砸槍;槍林彈雨(槍淋蛋雨)(13)拿筷子吃飯;膾炙人口(筷至人口)(14)有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈。;抑揚(yáng)頓挫(一羊蹲錯(cuò))(15)天哪，整個(gè)地區(qū)只有這一家還沒有裝電話;天衣無縫(16)為什么帽子臟了要翻面再戴;張冠李戴(臟冠里戴)(17)不管熟沒熟的鴨子，你給它足夠的條件，它也不會(huì)飛走;插翅難飛(插一只翅膀給它)(18)齊唱&;異口同聲

(19)二十四小時(shí)&;一朝一夕

4、猜其他<(1)家家迎元宵(學(xué)校用語)第二節(jié)(2)但愿花常開(打禮貌用語)不用謝;(3)莫等閑白了少年頭(《紅樓夢(mèng)》人物名)惜春

(4)兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，長(zhǎng)大就分家，衣服都扯破。(打植物調(diào)味)大蒜(5)有個(gè)矮胖子，吃水不吃米，客人一來到，起身敬個(gè)禮。(打生活用品)茶壺(6)有根不落地，有葉不開花，都說它是菜，園里不種它。(打植物)豆芽

(7)本來不善競(jìng)走，也要扭上幾扭，唱腔雖不美妙，卻是游泳高手。(打家禽)鴨

(8)兩間房子一樣寬，大門常開也常關(guān)，房里可容千萬人，難容沙粒在里邊。(打人體器官)眼睛(9)有一怪貨，針穿不過，人能進(jìn)去，它卻不破。(打生活用品)鏡子

(10)一個(gè)皮口袋，能夠裝飯菜，一天裝三次，亂裝容易壞。(打人體器官)胃

寶典

二、中國(guó)的朝代歷史

一、朝代歷史

夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏楚吳，二晉前后沿。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝至此完。

二、秦漢時(shí)期

1、我國(guó)第一部紀(jì)傳體史書是西漢著名史學(xué)家(司馬遷)撰寫的《史記》，被(魯迅)譽(yù)為&;史家之絕唱，無韻之《離騷》;，與司馬光的《資治通鑒》并稱;史學(xué)雙壁

2、漢賦四大家：(司馬相如)、揚(yáng)雄、(班固)、張衡

3、我國(guó)第一部斷代體通史是《漢書》，作者是東漢的班固、西漢文章兩司馬指的是(司馬遷、司馬相如)

拼音

1、掌握漢語拼音的23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。(1)聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

(2)韻母：

①單韻母(6個(gè))：a o e i u

②復(fù)韻母(9個(gè))：ai ei ui ao ou iu ie üe er(特殊韻母)

③鼻韻母(9個(gè))：an en in un ün ang eng ing ong

(3)整體認(rèn)讀音節(jié)：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

ye yue yin yun yuan ying

2、熟記《漢語拼音字母表》，并按順序背誦和默寫26個(gè)大小寫字母。

(1)大寫：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

(2)小寫：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

3、掌握拼讀方法，能夠熟練、準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，借助漢語拼音識(shí)字、正音、閱讀和學(xué)習(xí)普通話

(1)兩拼法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。構(gòu) 造 狼 狽 驅(qū) 趕 紅 旗

(2)三拼法：聲輕介快韻母亮，三音連讀很便當(dāng)。

4、讀準(zhǔn)聲調(diào)。

字音的高、低、升、降變化叫聲調(diào)，它是音節(jié)中不可缺少的部分，很重要，有區(qū)別字義的作用。相同音節(jié)標(biāo)上不同的聲調(diào)就會(huì)產(chǎn)生不同的讀音，也同時(shí)表示不同的意思。如： bāo(包)(雹)(飽)(抱)。

普通話只有四種聲調(diào)，分為陰平(-)，陽平()，上聲()，下聲()，它們的讀法是：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。

5、讀記標(biāo)調(diào)口訣。

聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上，可記口訣：看見a母不放過，沒有a母找o、e、i、u并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說;i上標(biāo)調(diào)不寫點(diǎn)，遇上輕聲不標(biāo)調(diào)。

6、認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)的作用和用法。

在以;a、o、e開頭的音節(jié)連接其它音節(jié)后面時(shí)，如果音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆，就要用隔音符號(hào)隔開。隔音符號(hào)寫在前后兩個(gè)音節(jié)中間的左上方。

7、注意ü上的兩點(diǎn)要省寫規(guī)則。

拼讀音節(jié)時(shí),以ü開頭的韻母與聲母j、q、x相拼時(shí)，ü上的兩點(diǎn)要省去，以ü開頭的韻母與聲母n、l相拼時(shí)，ü的兩點(diǎn)不能省寫，因?yàn)槁暷竛、l還能與韻母u相拼。

8、注意兒化音變。

er（n）作為詞尾帶在別的字后面，它不能單獨(dú)構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，而是和前面一個(gè)音節(jié)連在一起，使前一音節(jié)的韻母帶上一個(gè)卷舌動(dòng)作的尾音，這叫兒化韻。拼寫兒化韻時(shí)，只要在兒化音節(jié)的韻母之后加上一個(gè)r即可。如紅花兒。

9、區(qū)別平舌音與翹舌音

z、c、s與zh、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時(shí)舌尖翹起頂住上腭(e)前，因而叫翹舌音。以z、c、s做聲母的字，都是平舌音的字;以zh、ch、sh做聲母的字，都是翹舌音的字。

10、掌握大寫字母的用法。

①一個(gè)句子的開頭的第一個(gè)字母要大寫。②詩歌每一行開頭的第一個(gè)字母要大寫。如：

③國(guó)名、地名等專用名詞要連寫，第一個(gè)字母要大寫。

④姓名算兩個(gè)專用名詞，姓和名第一個(gè)字母都要大寫。

⑤圖書封面、宣傳標(biāo)語、商標(biāo)和商店名稱等文字的拼寫全用大寫字母，這時(shí)可以不標(biāo)聲調(diào)，如：JINDASHANGSHANGSHA。

1、易混淆的字： 意&義

在&再

誤&h悟

蒙&;朦

勇&;雄

采;彩

景&;境

導(dǎo)&;道

浩;皓

獎(jiǎng)&槳

蔓&;曼

跋&;拔

聘&;騁

憧&幢

凜&;顫

沁&;泌

渴&;喝

芯&;蕊

湍，喘

徒&;徙 誕&;涎

絢&詢

毅&;屹

轍&;撤

2、多一筆少一筆、換一筆、移一筆。加一筆：

狠&;狼

折&拆

獎(jiǎng)&;槳

沁&;泌

競(jìng)&;竟

句&;旬 亨&;享戊&戍

杏&;杳

代&;伐

侍&;待

肓&;育 換一筆：

導(dǎo)&;異

天&;夭

戶&;尺

盲&;育 移一筆：

莊&;壓

末&;未

太&;犬

押

抽

3、選字填空：

()假 部()()名()天(暑、署)()固()難()定()險(xiǎn)(堅(jiān)、艱)浪()作()消()半途而()?(廢、費(fèi))()亂()水()戰(zhàn)()然不知(混、渾)()心()對(duì)()壁()決裂(決、絕)

4、先判斷下列每組成語是否有錯(cuò)，再圈出錯(cuò)字改在括號(hào)里。無事生非 張冠李戴 守株待兔 神機(jī)妙算()

日積月累 顛倒是非 濫竽充數(shù) 千鈞一發(fā)()

揚(yáng)眉吐氣 南轅北轍 滔滔不絕 自力更生()

猶豫不決 金碧輝煌 囫圇吞棗 風(fēng)餐露宿()

通宵達(dá)旦 買櫝還珠 安然無恙 沒精打采()

情不自禁 天衣無縫 興高采烈 不計(jì)其數(shù)()

愚公移山 興致勃勃 洶涌澎湃 自作自受()

忐忑不安 功無不克 垂頭喪氣 精兵簡(jiǎn)政()溢彩流光 沁人心脾 等量齊觀 音容笑貌()

2015年小升初備考：人教版小學(xué)語文古詩集

1、靜夜思

(唐 李白)床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

2、春 曉

[唐.孟浩然] 春 眠 不 覺 曉，處 處 聞 啼 鳥。夜 來 風(fēng) 雨 聲，花 落 知 多 少。

3、村居

【清】 高 鼎

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

4、贈(zèng)劉景文

【宋】 作者：【蘇軾】

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

5、山行

唐朝 杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

6、回鄉(xiāng)偶書

作者：賀知章

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛催。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

7、贈(zèng)汪倫

唐朝 李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

8、賦得古原草送別

唐朝 白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

9、宿新市徐公店

宋朝 楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

10、望廬山瀑布

唐朝 李白

日 照 香 爐 生 紫 煙，遙 看 瀑 布 掛 前 川。飛 流 直下 三 千 尺，疑 是 銀 河4

落 九 天。

11、《絕句》

唐朝 杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

12、望天門山

唐朝 李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。

13、飲湖上初晴后雨

宋朝 蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

14、夜書所見

唐朝 葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織, 夜深籬落一燈明。

15、九月九日憶山東兄弟

唐朝 王維

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

16、詠 柳

(唐)賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

17、春 日

南宋 朱 熹

勝 日 尋 芳 泗 水 濱，無 邊 光 景 一 時(shí) 新。等 閑 識(shí)得 東 風(fēng) 面，總 是 春。

18、乞巧

【唐】 林 杰

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。

19、嫦娥

【唐】 李商隱

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

20、題西林壁

【宋】 蘇 軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。、2015年小升初語文文學(xué)常識(shí)積累（名句歸類）

1、勸學(xué)類：

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。;顏真卿 《勸學(xué)》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。&;陸 游《冬夜讀書示字聿》

2、惜時(shí)類：

少壯不努力，老大徒傷悲。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。&;漢樂府 《長(zhǎng)歌行》

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

3、送別類：

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。&;王維 《送元二使安西》 莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。&高 適 《別董大》

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。&李 白 《送孟浩然之廣陵》 又送王孫去，萋萋滿別情。&;白居易《賦得故草原送別》

4、四季類：

春天

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。賀知章 《詠柳》 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。&;朱 熹 《春日》

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

&杜 甫 《絕句》

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。&;葉紹翁 《游園不值》 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。&;杜 甫 《春雨》

夏天

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。&;楊萬里 《小池》

接天蓮葉無窮碧，映入荷花別樣紅。&楊萬里 《曉出凈慈送林子方》

萬 紫 千 紅5

秋天

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。&;杜 牧 《山行》

冬天

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。&柳宗元 《江雪》

日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。&;柳長(zhǎng)卿 《逢雪宿芙蓉山主人》

5、愛國(guó)類：

天下興亡，匹夫有責(zé)。&;顧炎武

人生自古誰無死，留取丹心照汗清。&文天祥 《過零丁洋》 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。&范仲淹 《岳陽樓記》

常見的修辭手法有以下幾種：<

1、比喻比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深?yuàn)W的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動(dòng)、具體。<

2、擬人擬人是借助想象力，把事物當(dāng)作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕小⑺枷?、感情等?/p>

3、排比運(yùn)用三個(gè)或三個(gè)以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強(qiáng)語言的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，增強(qiáng)語言的感染力。

4、夸張對(duì)描寫的事物有意識(shí)地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達(dá)作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。

5、設(shè)問為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進(jìn)行回答。即自問自答。

6、反問將明確的意思用問句的形式表達(dá)出來，即只問不答，問中有答。

【建議】

1、緊密結(jié)合閱讀訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)常用的的修辭手法。

2、結(jié)合作文訓(xùn)練，提高學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力。

3、開展相關(guān)的摘抄、品評(píng)佳句的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和水平。

【輔助練習(xí)】

1、指出下列各句運(yùn)用的修辭手法。

① 一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。()

② 聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎?()

③ 別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開始新的生活。()

④ 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。()

⑤ 漸漸的，天邊的魚肚白變成了淡色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出紅暈一樣。()

2、請(qǐng)你從讀過的文章中找出二;三個(gè)排比句、設(shè)問句、擬人句和夸張句。

3、按要求把下面的句字補(bǔ)充完整：

① 樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個(gè)不停，似乎在。(擬人句)

② 站在山頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，村邊那條清亮的小河像(比喻句)

③ 躺在草地上，望著變幻莫測(cè)的云朵打扮著藍(lán)色的天幕，一會(huì)兒飄來了;一會(huì)兒跑來了;一會(huì)兒。(排比句)

第三篇：小升初作文復(fù)習(xí)

作文復(fù)習(xí)

一、作文技巧

1.開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半:開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。

2.考試作文分五六段:段落以五六個(gè)段落為好。每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。3.字跡清晰4.擬個(gè)漂亮標(biāo)題 5.作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)

考試作文的開頭方法很多：懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法。結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

6.動(dòng)筆之前列提綱：寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。

7.考前備料考試前翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。關(guān)于感情、愛國(guó)、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候直接做考試作文的題材。

8.篇幅爭(zhēng)取寫滿:小升初作文要求都不低于500字。爭(zhēng)取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對(duì)熟練，作文打分就趨高不趨低。

9、作文要結(jié)構(gòu)完整，注意條理清晰，首尾呼應(yīng)。

二、作文開頭方法集錦

1外貌描寫式開頭:即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動(dòng)逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。如：我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。（選自《懶的報(bào)應(yīng)》）

2性格特征式開頭:即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。語言要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、精彩。如：我有一個(gè)怪媽媽，待我好時(shí)溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對(duì)我親不夠；可待我孬時(shí),咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（選自《多面媽媽》）

3開門見山式開頭:即指開頭不拐彎抹角，簡(jiǎn)潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個(gè)勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自《我的好朋友》）

4環(huán)境描寫式開頭:即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場(chǎng)面背景，達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時(shí)間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個(gè)天空。每個(gè)車站點(diǎn)里都站了許多候車人。(選自《那天，我真后悔》)5巧設(shè)問題式開頭:即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：

1、反問式開頭。

2、設(shè)問式開頭。

3、疑問式開頭。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上車處”怎么站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識(shí)字？（選自《假文盲》）6心理描寫式開頭

即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準(zhǔn)確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強(qiáng)烈的感受，增強(qiáng)文章的感染力。

如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報(bào)紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費(fèi)，激動(dòng)、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學(xué)們一定會(huì)羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（選自《第一次登報(bào)》）

7形象比喻式開頭

即寫在文章時(shí)不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動(dòng)、貼切。

如：老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈

作文復(fù)習(xí)

魂的工程師。（選自《老師頌.》）8妙用排比式開篇

即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個(gè)或三個(gè)以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘述事情經(jīng)歷，表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語言氣勢(shì)，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。

如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！（選自《走出家門》）9對(duì)比渲染式開頭

在開頭把對(duì)立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個(gè)方面并列出來，形成鮮明的對(duì)照。對(duì)比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對(duì)人物或事件的印象。

如：我有一個(gè)經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個(gè)經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。（選自《兩種愛》）10揭示中心式開頭

即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識(shí)，是書教會(huì)我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂??(選自《我要“嫁”給書》)11直點(diǎn)文題式開頭

即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。如：假如我會(huì)克隆，我一定要克隆幾個(gè)我自已，幫我做各種事。（文題是《我要克隆幾個(gè)自己》）12名人名言式開頭

即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！睍x得越多，也就越能體會(huì)到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運(yùn)，時(shí)常達(dá)到廢寢忘食的地步。（選自《書趣》）13言語描寫式開頭

即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（選自《我眼中的媽媽》）14引用歌詞式開頭

即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。

如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高、、、、、、、”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。（選自《我是一只籠中鳥》）15抒發(fā)感情式開頭

即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。

如：靜下來的時(shí)候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們??（選自《幽幽小巷情》）16倒敘描寫式開頭

即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā)展進(jìn)行敘述，這樣不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。

如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報(bào)了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個(gè)星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。（選自《我愛用心去體驗(yàn)生活》）17夢(mèng)幻遐想式開頭

即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等.如：我穿過時(shí)空隧道，來到了2035年。從美國(guó)留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。?。∵@里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍(lán)了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶

作文復(fù)習(xí)

賞心悅目。人們改掉了一有時(shí)間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？ 18與讀者交談式開頭

即作者開篇就用親切的語言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)。（選自《沒有四肢的書法家》）

三、結(jié)尾方法：

1、呼應(yīng)文章開頭，使文章成為有機(jī)整體；

2、點(diǎn)題，也是為了讓文章結(jié)構(gòu)更完整；

3、表達(dá)真情實(shí)感，最能打動(dòng)人的東西一定是最真實(shí)的。

四、寫事作文注意事項(xiàng)

⒈如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

⒉要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

⒊必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

⒋一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。

⒌記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

⒍寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

五、作文素材集錦：精美句子仿寫

1、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。

2、幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。

3、朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

4、幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅，幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神；幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條；幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是老師一次親切的問候。

5、愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。愛心是春天里的一場(chǎng)細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤(rùn)。愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。

6、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。

7、生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲；一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。

8、大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。

9、風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖；駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??； 鳥兒從天空飛過，留下了聲聲歡韻；歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪??啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，作文復(fù)習(xí)

留下了什么呢？

10、承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。承諾如同珍珠，它的瑩潤(rùn)是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀；承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲；承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌。

11、我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈； 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。

12、即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”； 即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色。

13、江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海；雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天； 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季；蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長(zhǎng)成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。

14、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量； 時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)；時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步； 時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸。

15、人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。

16、百花爭(zhēng)艷的春天是充滿活力的季節(jié)；烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)；瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)；白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。

17、人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符；人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

18、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。

19、讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地；我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘；我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原；我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園；我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉；我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。

20、生活是一首美妙動(dòng)聽的歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞。生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛。生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會(huì)朗誦。生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會(huì)鑒賞。生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會(huì)閱讀。

21、人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息；人生如一幅畫，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

22、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

23、種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼（煉成金子）；蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。

24、美是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點(diǎn)殘雪，美是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

第四篇：小升初作文復(fù)習(xí)

小升初考試中語文作文的9大高分技巧

在小升初考試中，作文在語文考試中所占分?jǐn)?shù)比例是最大的，但許多孩子在語文作文上都存在大大小小的問題。如何在小升初中取得作文高分？

技巧一：首先作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一

這一點(diǎn)，所有的同學(xué)們一定要掌握明白了。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂 改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心 理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

技巧三：開頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半

除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫作文的時(shí)候，開頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個(gè)開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

技巧四：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女

考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè)，一是你去 百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比 較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫瓢地就能采用到。

技巧五：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點(diǎn)

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對(duì)偶式開頭法、博喻加對(duì) 仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國(guó)、美德等方 面的典故、名人名言，到時(shí)候就用得上。至少，你看到作文的時(shí)候，腦子里會(huì)閃現(xiàn)出上述前七八個(gè)開頭方法。

結(jié)尾也很重要。一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。建議百度一下結(jié)尾方法，汲取有用成分。

技巧六：動(dòng)筆之前不要慌，想了題目列提綱

上面說了好幾種技巧，其實(shí)在具體操作的時(shí)候，列提綱很關(guān)鍵。譬如，寫記敘文要設(shè)計(jì)好開頭結(jié)尾，同時(shí)要把你敘述的事情分成幾個(gè)層次，一個(gè)層次是一段，中 間如果能設(shè)置好一個(gè)過渡句或過渡段更好。列提綱的時(shí)候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。一個(gè)合格 的學(xué)生，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。時(shí)間要掌握好，如果時(shí)間緊張，提綱就要簡(jiǎn)練些。技巧七：想好主題和文體，非驢非馬不可取

寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者 “1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那么多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記 說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什么文體，就按相應(yīng)文體的寫法來寫。技巧八：適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中的一些散文，結(jié)構(gòu)是很好的，可以把寫 作的梗概和套路歸納出來。到考試的時(shí)候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。關(guān)于感情、愛國(guó)、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個(gè)三五句，到時(shí)候直接抄上去就行了，這不算抄襲。關(guān)于國(guó)家大事，時(shí)事政治和要聞什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奧運(yùn)，今年是建國(guó)60周年，還有汶川地震的感 人事跡等，都可以做考試作文的題材。

此外也有一些不太規(guī)范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時(shí)候要靈活慎重運(yùn)用。

技巧九：篇幅爭(zhēng)取要寫滿，多寫一點(diǎn)是一點(diǎn)

一般來說，小升初作文要求都不低于500-600字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。如果是不低于多少字，建議考生，爭(zhēng)取合理安排卷 面，把給的卷面寫滿到95%左右，留下最后一兩行。作文老師一看你寫得那么多，肯定覺得你的作文相對(duì)熟練，作文打分就趨高不趨低。

上述總結(jié)和歸納出的9個(gè)小升初分班考試語文作文高分技巧，把自己所了解和能夠讓同學(xué)們掌握的東西都知無不言，言無不盡了，希望大家可以仔細(xì)閱讀并理 解，真正把有用的東西記在腦子里，當(dāng)遇到此類方面的問題都能隨時(shí)在腦中閃過，我想對(duì)于以后在任何場(chǎng)合寫作文都能取得比較好的成績(jī)。

第五篇：小升初閱讀作文復(fù)習(xí)

1、閱讀

知識(shí)要點(diǎn)：

①閱讀程度適合的文章。

(一)能正確地給文章劃分段落，概括段意，列小標(biāo)題。

(二)能理解、概括文章的主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句，體會(huì)作者的思想感情，概括文章的中心思想，并有自己的見解。

(三)能領(lǐng)悟文章的思路和表達(dá)方法。

②能正確、流利、有感情地朗讀課文。其他文章稍作準(zhǔn)備，即能正確流利地朗讀。默讀速度不少于300字/分鐘。能背誦學(xué)過或讀過的喜愛的優(yōu)秀詩文(包括教材所指定的課文)。

③學(xué)會(huì)瀏覽，能根據(jù)需要通過圖書館等渠道收集各種資料。培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣，每年不少于50萬字。逐步培養(yǎng)自讀書筆記的習(xí)慣。

難點(diǎn)與對(duì)策：

①給文章分段，寫段意。要學(xué)會(huì)較合理地分段，就要教給學(xué)生一定的規(guī)律：一是確定分段的依據(jù)(按事情發(fā)展順序、按時(shí)間的推移等等);二是找出標(biāo)志，它們可能是文章的標(biāo)題，一些表示時(shí)間、地點(diǎn)、方位的名詞、總起句、總結(jié)句、過渡句段等等。要寫段意，可抓住以下三原則：抓準(zhǔn)重點(diǎn)，概括要點(diǎn)，精簡(jiǎn)語言，概括段意的方法主要有：歸并各節(jié)意思，摘取中心句、總起句、總結(jié)句、過渡句等略加修改。我們應(yīng)該注意，分段和寫段意都不是閱讀的目的，只是理解文章的一種手段而已。

②概括文章中心思想，體會(huì)作者的思想感情。我們可以通過復(fù)習(xí)一些重點(diǎn)課文，同時(shí)精選一些既符合訓(xùn)練要求，又能激發(fā)學(xué)生興趣的短文進(jìn)行綜合訓(xùn)練，讓

學(xué)生自己總結(jié)出體會(huì)作者思想感情、概括中心思想的方法。以記事為主的文章，可以抓主要事件分析，通過事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，認(rèn)識(shí)其思想意義;以寫人為主的文章，可以分析人物的外表與，體會(huì)人物的思想品質(zhì);寫景狀物的文章，可以抓住事物的特點(diǎn)概括中心。當(dāng)然，都不要放過文章的標(biāo)題和文章議論、抒情的句段。

③語文總復(fù)習(xí)很容易進(jìn)入“耗時(shí)、重負(fù)、低效”的怪圈，在閱讀方面更是如此。我們應(yīng)該在教給學(xué)生一定學(xué)習(xí)方法后，多引導(dǎo)點(diǎn)撥，多變換角度和方式，讓學(xué)生自己潛入浮出，自己獨(dú)立咀嚼、體會(huì)。不應(yīng)該強(qiáng)求一致，教師更不可把自己的認(rèn)識(shí)、結(jié)論強(qiáng)加給學(xué)生。

2、習(xí)作

知識(shí)要點(diǎn)：

①能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，能寫讀后感、書信等常用應(yīng)用文。②能抓住特點(diǎn)，有順序、有重點(diǎn)地觀察圖畫或周圍事物，再寫下來。會(huì)編寫作文提綱能按要求或自擬作文題目，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定條理。書寫工整，注意不寫錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。40分鐘能完成400字左右的習(xí)作。

③會(huì)修改自己的作文，并形成習(xí)慣。

難點(diǎn)與對(duì)策：

①審題是學(xué)生作文特別是命題作文的第一難關(guān)。在總復(fù)習(xí)中，一定要幫助學(xué)生進(jìn)一步提高審題能力。審題主要抓好“二審”：一是審“題眼”，即體現(xiàn)文章主題的關(guān)節(jié)要害處;二是審“題限”，即題目限制的記敘范圍。如果是半命題作文，就要弄清楚，自己將要加的是“題眼”，還是“題限”。不管加上什么，都要對(duì)自己有利。

千萬不要作繭自縛。

②寫想象作文比一般記實(shí)作文難度大些。

小學(xué)生的習(xí)作訓(xùn)練形式多種多樣，各有所長(zhǎng)。半命題作文既給予學(xué)生一定的自由度(如選擇材料、確定中心等)，又使他們都得到統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、有計(jì)劃的訓(xùn)練。

看圖作文、擴(kuò)寫、續(xù)寫等要發(fā)揮想象，但是想象作文不但要對(duì)某些細(xì)節(jié)、某些情節(jié)進(jìn)行想象，而且要作全篇作文的整體想象。我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生寫未來生活中想象的事物，激發(fā)他們的想象和幻想，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，做到大膽想象、合乎情理、內(nèi)容健康。

③培養(yǎng)學(xué)生修改自己習(xí)作的習(xí)慣和能力，又是一個(gè)難點(diǎn)。說難，首先反映在態(tài)度上，學(xué)生往往不大重視作文的自我修改或互相修改。然而，這是作文能力的體現(xiàn)。說難，還表現(xiàn)在修改的能力上，不知該做些什么，怎樣做。我們要講清其意義，激發(fā)興趣，典型引路。鼓勵(lì)學(xué)生在復(fù)習(xí)中認(rèn)真地修改自己平時(shí)的作文。還可讓學(xué)生互評(píng)互改，從點(diǎn)評(píng)到筆改，一文多改。

3、口語交際

知識(shí)要點(diǎn)：

①規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣。

②認(rèn)真耐心地聽別人講話，能理解主要意思，并能轉(zhuǎn)述。

③能清楚明白地用普通話口述見聞，稍作準(zhǔn)備即能圍繞一個(gè)意思當(dāng)眾作兩三分鐘發(fā)言，態(tài)度大方，語句通順連貫。提高思維的敏捷性、條理性和深刻性。難點(diǎn)與對(duì)策：

①聽別人用普通話講一段話，能抓住主要意思。

②能圍繞一個(gè)意思作兩三分鐘的發(fā)言。

過去，我們的語文教學(xué)長(zhǎng)期偏重書面語，忽視口語，造成了學(xué)生語文能力的不平衡發(fā)展。我們的建議是：利用語文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，有意識(shí)地培養(yǎng);創(chuàng)設(shè)交流情境，讓學(xué)生毫無拘束地進(jìn)行口語交流；在日常生活中，積極主動(dòng)地進(jìn)行鍛煉。要進(jìn)行口語交際，首先要具備一定的聽力基礎(chǔ)。這類題雖然較簡(jiǎn)單，但卻是必不可少的。用填空形式作答，好處是較省時(shí)，訓(xùn)練(考查)面較廣;當(dāng)然，也有其局限性，不能直接訓(xùn)練(考查)學(xué)生口頭轉(zhuǎn)述的能力。本題的難點(diǎn)是第一、二個(gè)空格的概括性詞語“讀書”。如果填好了，說明大家對(duì)這段話的主要意思基本掌握了。