第一篇：羅盛教背后的真實(shí)故事

羅盛教背后的真實(shí)故事

羅盛教背后的真實(shí)故事：毛澤東為何親自拍板宣傳 2011年07月25日 11:33 核心提示：中朝軍民之間的這些細(xì)微矛盾，很快被中共高層所察覺，兩軍合作，此為兵家之大忌，而羅盛教解救朝鮮落水兒童的事跡，讓政治敏銳的北京方面捕捉到了修復(fù)兩國軍民之間情感的契機(jī)。最終由毛澤東拍板決定，將羅盛教的事跡放大為代表中朝兄弟般友誼的一個(gè)政治事件來處理并大力宣傳。

鳳凰衛(wèi)視2011年7月22日《鳳凰大視野》，以下為文字實(shí)錄：

陳曉楠：在上個(gè)世紀(jì)五六十年代，羅盛教這個(gè)名字曾經(jīng)家喻戶曉，在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，羅盛教的事跡被廣為傳播，甚至搬上了小學(xué)教材，伴隨了幾代人的成長?？墒窃诤芏嗄甑臅r(shí)間里人們對(duì)這篇課文背后的真實(shí)故事，其實(shí)知之甚少，甚至包括羅盛教當(dāng)年所救的那個(gè)孩子的名字，都很少有人知道。

解說：2010年9月29日，湖南省吉首市。秋日的煙雨持續(xù)了整整一天一夜，仍不見放晴。一大早，吉首大學(xué)師范學(xué)院附屬小學(xué)的孩子們整齊列隊(duì)，參加70周年校慶。

今天，在眾多位嘉賓中，有幾位特別的客人，他們自朝鮮遠(yuǎn)道而來，很少有人知道他們與這所學(xué)校及這場校慶的關(guān)系，更少有人知道他們的真實(shí)身份。實(shí)際上他們是因?yàn)橛⑿哿_盛教而來。

學(xué)生：1952年1月2日早晨，朝鮮石田里的山野上鋪著厚厚的雪，幾個(gè)朝鮮小朋友在河面上滑冰，突然喀嚓一聲冰破了。解說：這是70年代初被選入小學(xué)三年級(jí)語文教材的《羅盛教》一文，斷斷續(xù)續(xù)二十多年在中國，幾代兒童的啟蒙時(shí)期都留下過深刻印象。

時(shí)光將我們帶回到六十年前，1952年1月2日，元旦過后的第一天。清晨寒風(fēng)凜冽，雪霧彌漫。中國人民解放軍第47軍戰(zhàn)士們，如往常一樣沿著石田里村旁的沸流河早操。7點(diǎn)左右大部隊(duì)都已早操完畢，時(shí)任47軍141師偵察連文書的志愿軍戰(zhàn)士羅盛教，和另外幾個(gè)戰(zhàn)友走在部隊(duì)的最后面。隊(duì)伍剛剛走過河灘，突然，羅盛教聽到了叫喊聲。

譚國雄（原志愿軍47軍戰(zhàn)士）：他一看那小孩圍著那河灘，那個(gè)河灘那個(gè)地方叫喊。他就一邊走呢，就一邊脫掉身上的棉大衣，脫了就往那個(gè)河邊跑去了。

學(xué)生：冰窟窿里泛著水花，羅盛教猛地跳了下去，冰下的流水很急，不知把孩子沖到哪里去了。他在水里摸了好一陣，也沒摸到。孩子們站在冰上，焦急地盯著冰窟窿。一會(huì)兒，水面上一陣晃動(dòng)，伸出來兩只小手，接著是孩子的腦袋。羅盛教把孩子托上來了，孩子用兩只胳膊扒住了冰，使勁往上爬。沒想到嘩啦一聲響，冰塌了一大片。

解說：故事的結(jié)局眾所周知，落水的孩子得救了，而羅盛教犧牲了。

1952年2月3日，為表彰羅盛教的事跡，中國軍方為羅盛教追記“特等功”并追授一級(jí)“愛民模范”稱號(hào)。半年之后的1953年6月25日，朝鮮方面追授羅盛教一級(jí)國旗勛章和一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。并將其獻(xiàn)身的櫟沼河改名為羅盛教河。羅盛教所救的孩子崔瑩的家鄉(xiāng)，被改名為羅盛教村。安葬他的佛體洞山被改名為羅盛教山。這里是羅盛教的母校，吉首大學(xué)師范學(xué)院附屬小學(xué)，70周年校慶的現(xiàn)場。而眼前這位朝鮮老人名叫表京玉，她就是當(dāng)年羅盛教所救的朝鮮落水少年崔瑩的夫人。今天她應(yīng)校方邀請專門來參加羅盛教母校建校70周年校慶的，同時(shí)也為完成來中國探訪羅盛教故鄉(xiāng)的愿望。

這天，羅盛教的兩位妹妹，專程前來迎接表京玉，這是78歲的表京玉第一次來到中國，也是時(shí)隔多年之后，崔羅兩家人真正意義上的一次見面。

1931年，羅盛教生于湖南省新化縣一個(gè)普通的村莊，全家以務(wù)農(nóng)為生，羅盛教是家中長子，他還有一個(gè)弟弟，兩個(gè)妹妹。1951年4月，剛剛從湘西軍政干部學(xué)校畢業(yè)的羅盛教，加入了中國人民志愿軍，并隨部隊(duì)奔赴朝鮮。一人參軍，全家光榮。對(duì)于當(dāng)時(shí)的羅家人來說，羅盛教是全家人的榮耀。然而僅僅時(shí)隔不到一年，1952年2月，羅盛教從朝鮮犧牲的消息，就傳到了家鄉(xiāng)。犧牲時(shí)，他剛剛21歲。

陳純：原來都是爸爸媽媽，整個(gè)屋都是他們料理的，家里的勞動(dòng)各方面，自從盛教哥哥一出事以后，出了這個(gè)事以后媽媽就不行了，身體越來越不行了，那么我這個(gè)大姐姐呢，她已經(jīng)結(jié)婚了，丟下自己的那個(gè)家不管了，一切都為了媽媽，跟她種菜把菜搞好，幫家里頭喂豬，媽媽喂的豬，來幫媽媽把豬喂好，就是我這個(gè)大姐，她就是說弟弟妹妹小，我這個(gè)做大女兒的，我一定要像哥哥一樣，在家里要孝敬父母。解說：長子羅盛教的去世給羅家?guī)砹顺林氐拇驌?，悲傷一度籠罩著這個(gè)家庭。然后很快這種悲傷就被接踵而至的巨大榮耀所沖淡，羅盛教犧牲后，全國模范烈士家屬的身份降臨羅家。一夜之間，光圈籠罩了這個(gè)普通家庭。

陳曉楠：1952年2月5日，《人民日報(bào)》發(fā)表了一篇名為《不朽的國際主義戰(zhàn)士》的通訊。文章開頭這樣寫道：“在朝鮮北部某村的南山坡上，有一座新建的墳?zāi)?，一個(gè)多月以來，凡是在這座墓前經(jīng)過的軍人和人民，都懷著崇敬的心情走上了墓基，來憑吊這位埋葬在朝鮮土地上的中國英雄。中國人民志愿軍某部偵察隊(duì)文書羅盛教同志?！?這一篇通訊的作者，是新華社駐朝鮮志愿軍分社剛滿19歲的戴煌。當(dāng)年的戴煌無論如何也不會(huì)想到，自己這一篇不足兩千字的小小的通訊，竟然在一夜之間為國人造就了一位英雄，而這位英雄正是即將被推上神壇的烈士，羅盛教。解說：1952年1月26日正值除夕，這天下午正在朝鮮志愿軍47軍139師，執(zhí)行采訪任務(wù)的新華社記者戴煌，忽然接到新華社駐朝鮮志愿軍分社社長普金打來的一個(gè)緊急電話。戴煌（原新華社記者）：就說羅盛教犧牲的事情，要我去141師采訪，越快越好。

解說：當(dāng)時(shí)，五次戰(zhàn)役剛剛結(jié)束，47軍正全軍休整，為確保部隊(duì)安全，戴煌采訪的139師與羅盛教所屬的141師被分部駐扎，兩師相距六十公里。此時(shí)，美軍飛機(jī)還會(huì)不斷空襲，政治部特意為戴煌派了一名警衛(wèi)戰(zhàn)士隨行。任務(wù)緊急沒有汽車，他們于是抄近道爬山步行，日夜兼程。于1月27號(hào)大年初一，到達(dá)141師羅盛教的偵察連開始采訪。

戴煌：這個(gè)事情呢，羅盛教1月2號(hào)犧牲，141師當(dāng)天晚上啊，就向直屬部門打電話，說偵察連文書非戰(zhàn)斗死亡，這是認(rèn)為是一個(gè)事件，沒有認(rèn)識(shí)這是個(gè)偉大的事件。

解說：在當(dāng)年那段特殊的歲月里，如果不是參加一線戰(zhàn)斗而死亡的戰(zhàn)士，都要被當(dāng)作非戰(zhàn)斗減員的事故來處理，比如有的戰(zhàn)士在巡邏過程中，意外被美軍炸死，或者爬山時(shí)不慎跌下山崖摔死。這些情況都被歸入非戰(zhàn)斗減員，出現(xiàn)非戰(zhàn)斗減員，不僅無功，還會(huì)有過。輕則全連通報(bào)，重則包括連長在內(nèi)的相關(guān)干部，都要受到批評(píng)檢討。

畢超（原志愿軍47師偵察連戰(zhàn)士）：非戰(zhàn)斗減員那就是看上面怎么處理了，那當(dāng)時(shí)并沒有處理，當(dāng)時(shí)只是上報(bào)這個(gè)事情那就等上面處理。一個(gè)是指導(dǎo)員連長，不是指導(dǎo)員撤職就是連長撤職，全國全師批評(píng)。

解說：1952年1月2號(hào)下午，羅盛教的遺體已被打撈了上來，準(zhǔn)備進(jìn)行安葬。連隊(duì)也在等待接受上級(jí)處分。然后就在此時(shí)，一些聞?dòng)嵍鴣沓r村民趕了上來，他們聽說羅盛教是為救護(hù)少年崔瑩而落水身亡的，一致向志愿軍部隊(duì)請?jiān)?，要用朝鮮最高的禮節(jié)來安葬羅盛教。

譚國雄：連隊(duì)當(dāng)時(shí)就不好答復(fù)了，沒有權(quán)利答復(fù)了。要把這個(gè)戰(zhàn)士的死尸交給朝鮮人民安葬，這個(gè)就不好答復(fù)了。畢超：當(dāng)時(shí)部隊(duì)里沒有這個(gè)水平，不知道是救了朝鮮的人，就可以定為國際主義戰(zhàn)士，因?yàn)樗麤]有哪個(gè)只喊他是自動(dòng)跑去救的。

解說：而就在此時(shí)，志愿軍部隊(duì)內(nèi)部報(bào)紙《47軍軍報(bào)》一位先期到達(dá)采訪的記者，也已經(jīng)敏感地認(rèn)識(shí)到了羅盛教犧牲的價(jià)值，并向羅盛教所在的連隊(duì)表達(dá)了他的看法。

戴煌：這個(gè)記者就認(rèn)為這個(gè)，非常不妥，這個(gè)是非常偉大的事件，而且就向這個(gè)偵察連連長說，你們不應(yīng)該受處分，應(yīng)該來請功，偵察連連長一邊準(zhǔn)備受處分，一邊聽了這個(gè)記者的話了，就是壯著膽子向上面邀請，為羅盛教建立三等功。這個(gè)記者回軍部的時(shí)候，就對(duì)141師的師首長就說了，這樣子這個(gè)師里面才重視了，把這個(gè)事情就報(bào)告到志愿軍總部去，志愿總部就決定給羅盛教立特等功，一級(jí)愛民模范。這樣子志愿軍總分社才知道，才打電話給我叫我去采訪。解說：1952年的抗美援朝戰(zhàn)場上，剛剛結(jié)束五次戰(zhàn)役的中國軍隊(duì)異常疲憊，加上水土不適，很多軍人都出現(xiàn)了焦躁不安的思鄉(xiāng)情緒。此種情緒之下，中國軍隊(duì)同朝鮮軍民之間開始產(chǎn)生了矛盾。

譚國雄：以后就以羅盛教為榜樣，來要清除自己腦袋中間的大國沙文主義，看不起人民軍和朝鮮人民，人民軍，又不懂人家的說話語言。

畢超：這個(gè)志愿軍的大國沙文主義，一見到朝鮮軍隊(duì)呢，一講我們中國人民志愿軍，朝鮮人民軍就輕視吧，再一點(diǎn)看到人家體制跟我們體制不一樣。他是一長制，我們是黨委制。他那個(gè)一長制呢是一個(gè)人說了算，至于這個(gè)事情搞得好搞不好他光說了算。

譚國雄：所以當(dāng)時(shí)有些軍隊(duì)不注意這一些，可能因?yàn)槌r人民的風(fēng)俗習(xí)慣，我們有些不太尊重朝鮮軍隊(duì)和人民。解說：中朝軍民之間的這些細(xì)微矛盾，很快被中共高層所察覺，兩軍合作，此為兵家之大忌，而羅盛教解救朝鮮落水兒童的事跡，讓政治敏銳的北京方面捕捉到了修復(fù)兩國軍民之間情感的契機(jī)。最終由毛澤東拍板決定，將羅盛教的事跡放大為代表中朝兄弟般友誼的一個(gè)政治事件來處理并大力宣傳。譚國雄：中朝人民友誼的典型啊，以后就上級(jí)機(jī)關(guān)來人了，來人以后就調(diào)查來核實(shí)這個(gè)情況。所以這些以后就為什么又到《猛進(jìn)報(bào)》，《猛進(jìn)報(bào)》是軍里的報(bào)刊，就是了解情況以后，《猛進(jìn)報(bào)》就在這個(gè)報(bào)上就發(fā)表這個(gè)文章，這個(gè)標(biāo)題呢就是《國際主義戰(zhàn)士羅盛教》，這個(gè)名就是這樣得來的。解說：羅盛教一夜之間被推上了神壇，他的家人自此享受到了全國模范烈士家屬的尊榮。羅盛教犧牲后，羅盛教的弟弟羅盛民順利參軍。羅迭開全家人也被政府從相子村遷到了新化縣城。

陳曉楠：羅盛教犧牲之后，政府無論從物質(zhì)上還是精神上，都給予了羅家極大的補(bǔ)償，而這種補(bǔ)償也讓羅家人暫時(shí)忘卻了一些悲痛?？墒窃趦?nèi)心深處，失去長子的羅家，一直還是希望有一種情感的補(bǔ)償，也正是在這樣的心理背景之下，兩個(gè)特殊的家庭開始了特殊的情感交往。

解說：1953年7月，就在美國被迫停戰(zhàn)100天后，羅盛教的父親羅迭開隨同以賀龍為團(tuán)長的中國政府慰問團(tuán)，赴朝鮮訪問。在朝鮮，羅迭開第一次見到了兒子羅盛教在朝鮮的墓地，并見到了少年崔瑩。當(dāng)崔瑩飛奔上來一把抱住了羅迭開，親熱地叫他爸爸時(shí)，羅迭開老淚縱橫。這一刻，兩個(gè)建立在復(fù)雜民族情感之上的家庭，達(dá)成了諒解。

隨后兩家人互換了禮物，崔瑩家送羅迭開的禮物是兩套朝鮮民族服裝，一匹他母親親手織的家絹。羅迭開帶給崔瑩的禮物是一個(gè)毛澤東主席石膏像，一套藍(lán)色毛絨衣褲。同崔瑩家的這次熱烈會(huì)面，讓羅迭開暫時(shí)獲得了失去長子的情感補(bǔ)償，甚至有那么一些時(shí)刻，羅迭開恍惚覺得眼前這位活潑可愛的朝鮮少年崔瑩正是兒子羅盛教的化身。而懂事的崔瑩也表現(xiàn)得令羅迭開感動(dòng)。當(dāng)羅迭開結(jié)束這場朝鮮之行離開時(shí)，崔瑩對(duì)羅迭開說，我真想同您一起到中國去，看看中國的媽媽、弟弟和妹妹們。

令崔瑩和羅迭開兩家人都沒有想到的是崔瑩的這個(gè)愿望很快就夢想成真了。1954年3月14日，朝鮮第三屆訪華團(tuán)抵達(dá)北京，崔瑩幸運(yùn)地成為訪華團(tuán)一員，時(shí)隔半年之后，崔羅兩家人再次見面了。

羅婉香（羅盛教妹妹）：那個(gè)時(shí)候見了面就哭嘞，只曉得有自己的哥哥回來了，還是自己的哥哥回來呀，還是崔瑩哥哥來的話，他搞不清，只曉得哭。見個(gè)面，哭到一起去了三姊妹，不是我有個(gè)弟弟，有個(gè)妹妹嘛，還加上我的媽媽嘛，還有一個(gè)向著我的媽媽，我媽媽在那邊給崔瑩夾菜嘛，我就上來跟前，摸了摸他。眼睛瞪著，看著在那哭。

解說：這一次見面將崔羅兩家跨越國界，代表中朝兩國人民友誼的交往，推向了極致。在此后數(shù)十年間，他們兩家從朝鮮到中國，從中國到朝鮮，不受國界和語言的阻礙，一直堅(jiān)持來往，從未間斷。

而在崔羅兩家親密交往的背后，羅家革命烈士家庭的榮耀，也還在同步發(fā)酵。1968年，一位年輕美麗的姑娘，走進(jìn)了羅家，一年后成為了羅盛教的弟弟羅盛民的媳婦，她叫陳純。當(dāng)年年僅18歲的知識(shí)青年陳純，直到今天都毫不諱言，她當(dāng)初嫁進(jìn)羅家的原因。

陳純（羅盛教弟媳）：像這樣的情況下，沒有他家里的這個(gè)，羅盛教的家鄉(xiāng)，我是絕對(duì)不到這里來的，這是毫無疑問的。因?yàn)槲沂且粋€(gè)很要求上進(jìn)的青年，我在學(xué)校的時(shí)候我就是個(gè)團(tuán)員了，我就是對(duì)這個(gè)對(duì)自己也負(fù)責(zé)，我對(duì)這個(gè)我們國家來講，我就是負(fù)責(zé)，要求做個(gè)好青年，也是這么想，直接到羅盛教家鄉(xiāng)去。我會(huì)發(fā)展做個(gè)好青年，我也很想讀大學(xué)。解說：陳純后來成為了一名中學(xué)老師，作為羅家最有文化的人，陳純走進(jìn)羅家后，自然成了家里的筆桿子。當(dāng)年，羅迭開人生中的重要任務(wù)，便是宣講烈士羅盛教的英雄事跡，而宣講稿百分之八十皆出自陳純之手。知識(shí)青年陳純終于找到了她嫁進(jìn)羅家的價(jià)值。

與此同時(shí)，她也享受到了羅家人所擁有的而普通人所無法想象的無上榮光。自1956年開始，羅迭開先后八次上北京參加全國烈士軍屬代表大會(huì)，和全國人民代表大會(huì)。兩次上天安門城樓參加國慶觀禮，先后七次受到毛澤東的親自接見。然而，就在家被推上家運(yùn)巔峰時(shí)，事情卻意外發(fā)生了變化。1973年，崔瑩因參加朝鮮高速公路的國道建設(shè)，受傷身亡，年僅37歲。崔瑩的去世無疑成為了崔羅兩家關(guān)系變化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而更為巧合的是，從這一年開始羅家的命運(yùn)，似乎也在悄然發(fā)生著改變。1977年，羅家的次子羅盛民也因病去世。崔羅兩家兩位男丁的先后去世，不僅給兩家人帶來了致命的情感打擊，也使得曾經(jīng)親密的感情出現(xiàn)了微妙的變化。

與此同時(shí)，隨著時(shí)間的推移，崔羅兩家的聲望，在各自的國家里也日漸走低。當(dāng)2010年表京玉代表崔家踏上中國時(shí)，早已沒有了昔日的榮光，沒有陪同，甚至沒有官方接待。78歲的表京玉此次前來中國，除了參加羅盛教的母校吉首大學(xué)附屬小學(xué)校慶之外，還有一個(gè)心愿，她想去看看羅盛教的故居，幾十年來，崔家一直對(duì)這位給了其生命延續(xù)的英雄，存有深深的感激。她想面向他表達(dá)謝意。這或許是她有生之年唯一的一次機(jī)會(huì)。然而表京玉的這個(gè)愿望，最終卻因?yàn)榍巴_盛教故居的差旅費(fèi)沒有著落而最終擱淺。

陳純：她也做夢也想來，到中國看看。也看看羅盛教原來小時(shí)候生長的地方，羅盛教在那個(gè)，羅盛教的故鄉(xiāng)，她很想到羅盛教的故鄉(xiāng)看一看。但這次的機(jī)會(huì)，怎么說呢，很遺憾吧。解說：表京玉最終也沒能實(shí)現(xiàn)前往羅盛教故居緬懷的愿望，她帶著遺憾，結(jié)束了這趟短暫的中國之行，踏上了前往朝鮮的列車。后來，我們知道，由于經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，她返程時(shí)的火車票都成了問題。

陳曉楠：象征中朝兩國人民友誼的崔羅兩家的會(huì)面，最終以一張火車票究竟由誰來買單而畫上了句號(hào)，時(shí)間可以改變一切，時(shí)間也可以驗(yàn)證一切。英雄羅盛教今天的落寞與尷尬，或許就是這樣兩句話最好的注解。而上個(gè)世紀(jì)九十年代之后，曾經(jīng)被選入語文教材的《羅盛教》一文，也開始逐漸淡出了教科書。當(dāng)時(shí)光遠(yuǎn)去，人們似乎也已經(jīng)漸漸淡忘了這一切，包括教科書上曾經(jīng)的那些文字，包括那個(gè)曾經(jīng)的英雄羅盛教。

第二篇：感恩的心背后真實(shí)的故事（范文模版）

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過?? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

第三篇：羅盛教生平及事跡

羅盛教生平及事跡

羅盛教，1931年生，湖南省新化縣人。由于家境貧寒，羅盛教11歲時(shí)才上小學(xué)，只念了一年半就失學(xué)了。為了有口飯吃，父親將他送去當(dāng)了道士。14歲那年，他不得不到鎮(zhèn)上叔叔開的雜貨鋪幫工。

1949年，羅盛教的家鄉(xiāng)解放了。這年11月，他參加了中國人民解放軍，成為湘西軍政干部學(xué)校的一名學(xué)員。羅盛教文化程度較低，聽起課來感到吃力，抓不住重點(diǎn)，筆記記不全。為了不掉隊(duì)，每次下課后，他都要將別人的筆記借來，和自己的筆記對(duì)照，查缺補(bǔ)課，然后用鋼筆工工整整地抄寫一遍。在建校勞動(dòng)中，需要將倒在河中的一顆樹抬到岸上搭橋用。羅盛教第一個(gè)跳進(jìn)冰冷的河水中。在他的帶動(dòng)下，全班二三十個(gè)同學(xué)都跳進(jìn)河里，終于將樹拖上了岸，搭起了橋。1950年2月1日，羅盛教加入了中國新民主主義青年團(tuán)。1951年4月，羅盛教響應(yīng)黨的號(hào)召，參加了中國人民志愿軍，并隨部隊(duì)奔赴朝鮮。任志愿軍第47軍141師偵察隊(duì)文書。在朝鮮他曾參加了1951年陣地防御作戰(zhàn)。

在朝鮮的日子里，羅盛教時(shí)時(shí)感到朝鮮人民的深情厚誼，他和駐地平安南道成川郡石田里的老鄉(xiāng)們結(jié)下了深厚的友誼。他經(jīng)常幫房東大媽擔(dān)水、劈柴，鄉(xiāng)親們都夸獎(jiǎng)羅盛教是好樣的。1952年1月的一天，羅盛教和戰(zhàn)友宋惠文一起到河邊練習(xí)投擲手榴彈，這時(shí)候正是隆冬季節(jié)，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，有幾個(gè)兒童在河上玩耍，忽然，傳來了呼救聲：“有人掉進(jìn)冰窟窿了！有人掉進(jìn)冰窟窿了！”羅盛教聽到喊聲，急忙向河邊跑去，一邊跑一邊脫掉衣服，接著跳進(jìn)了冰河里。過了一會(huì)，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進(jìn)水里。又過了一會(huì)，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當(dāng)那孩子兩臂扒住冰面往上爬時(shí)，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，孩子連人帶冰又落入水中。這時(shí)羅盛教全身已凍得發(fā)紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將孩子頂出水面。這時(shí)宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，小孩抱住電線桿被拉上了岸。人們急切地等待著羅盛教，可是他卻再也沒有上來，其他戰(zhàn)士聞?dòng)嵹s到河邊，也呼喚著英雄的名字......為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英雄獻(xiàn)身。全村老百姓都趕到了河邊，沉痛哀悼這位英雄的志愿軍戰(zhàn)士。村民們將羅盛教安葬在村莊邊的佛體洞山。

1952年2月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為羅盛教追記特等功，同時(shí)授予“一級(jí)模范”、“特等功臣”的稱號(hào)。同年4月1日，中國新民主主義青年團(tuán)中央委員會(huì)決定追認(rèn)羅盛教為“模范青年團(tuán)員”。1953年6月25日，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會(huì)議常任委員會(huì)授予他一級(jí)國旗勛章及一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。

我們都應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)！

羅盛教：差點(diǎn)被埋名的英雄 羅盛教1984年1月2日，羅盛教母親肖桃英為新化縣城的羅盛教紀(jì)念館奠基鏟第一鏟土。新化縣圳上鎮(zhèn)松山桐子村羅盛教故居。本報(bào)記者 攝為羅盛教“揚(yáng)名”的葉健民師長。（照片除署名外，均為資料圖片。）

本報(bào)記者 文熱心 段云行

今年7月27日是《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂60周年紀(jì)念日。一批中國人民志愿軍老戰(zhàn)士赴朝參加了相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)。

這又讓記者想起了那位英雄——羅盛教。這位誕生于那場戰(zhàn)爭中的英雄，不是倒在炮火紛飛的戰(zhàn)場上，而是犧牲在救人的冰窟里。

無論是前者還是后者，都是為了“人”。但因?yàn)槭呛笳?，他差點(diǎn)成為被埋名的英雄。

一起“淹亡事故”

盛夏的一天，記者來到新化縣羅盛教紀(jì)念館采訪，里頭一幅志愿軍某師為羅盛教舉行追悼會(huì)的照片引人注目。

戰(zhàn)火紛飛，“送行”儀式如此隆重？

讀罷《新化文史》羅盛教專輯中“羅盛教犧牲曾被定性為事故”（以下簡稱“事故”）一文，才明白其中原因：

1952年，新年伊始，正值朝鮮半島冰天雪地的時(shí)節(jié)，朝鮮戰(zhàn)爭也進(jìn)入了十分艱苦的相持階段。志愿軍某師在“秋季攻勢”后，此時(shí)奉命撤至成川郡及其附近地域進(jìn)行休整。

時(shí)任該師師長的葉健民與其他師領(lǐng)導(dǎo)分別下到各團(tuán)，指導(dǎo)部隊(duì)對(duì)前一階段的作戰(zhàn)進(jìn)行總結(jié)。這天，他乘坐吉普車剛從團(tuán)里趕回位于平安南郡石田里的師部駐地，透過車窗，看到師部門口里三層外三層圍了許多朝鮮老百姓，他們的面部表情既激動(dòng)又悲痛。

“出了什么事 ？”葉師長叫車子停下，讓參謀人員前去打聽情況。

一會(huì)兒，參謀人員回來報(bào)告說，這些朝鮮老百姓一致要求為羅盛教請功。其中一個(gè)名叫元善女的大娘，主動(dòng)獻(xiàn)出了自己的墓地，說是這塊墓地原本要留給她自己用，現(xiàn)在讓給羅同志，因?yàn)椤傲_同志與我的兒子沒有什么區(qū)別……”還有一位胡須花白的老大爺流著淚對(duì)部隊(duì)的同志說：“羅同志為救我們的孩子犧牲了，請志愿軍把他的遺體交給我們，我們要按照朝鮮最隆重的禮節(jié)安葬他！”

葉健民師長立即讓人找來師宣傳科長和直工科長，追問“羅盛教究竟是怎樣犧牲的”。

直工科長回答：“他是掉進(jìn)冰河里溺水而亡的。我們已經(jīng)按照慣例把他作為非戰(zhàn)斗減員上報(bào)軍里了，并且按淹亡事故向各團(tuán)作了通報(bào)?！?/p>

而眼前的情景讓葉健民覺得，事情并不那么簡單，自己有責(zé)任將其弄個(gè)水落石出。

烈士已經(jīng)下葬

記者從有關(guān)資料上得知，在葉師長遇到朝鮮老鄉(xiāng)為羅盛教請功之前，偵察連已經(jīng)安葬了烈士。

烈士犧牲的當(dāng)天晚上9時(shí)多，連里為羅盛教的遺體，穿戴好剛從30多里外的師后勤部領(lǐng)來的新軍衣、軍帽和大頭鞋，放進(jìn)匆匆釘成的木板棺材內(nèi)，趁月夜抬到后山上，悄悄地安葬了。挖掘凍土墓穴時(shí)，一直在偵察連連部共同守護(hù)烈士遺體旁的幾位朝鮮老鄉(xiāng)幫了忙。

“老新聞”、省廣電益陽記者站原站長曾瑞華采訪羅盛教戰(zhàn)友曾伏生后，所撰寫的《羅盛教犧牲后的一段秘聞》一文，也詳細(xì)地記述了“事故減員的波折”過程——

“1月2日晚上，師直工科下發(fā)了一個(gè)電話通報(bào)：'師直偵察連……發(fā)生了一起非戰(zhàn)斗減員事故，文書羅盛教溺水身亡……’聽了這個(gè)不幸的消息，曾伏生無法安寧入睡……3日上午，他向營長請了個(gè)假，特地趕往偵察連……4日上午，曾伏生不禁淚眼雙流，拿起鐵鍬，同朝鮮鄉(xiāng)親一道，一鍬土一把淚地掩埋戰(zhàn)友?！?/p>

當(dāng)時(shí)，軍《猛進(jìn)報(bào)》的何沛林記者獲訊后也趕來采訪?！霸诳戳爽F(xiàn)場，聽了群眾詳細(xì)介紹的情況后，他也覺得此事以'戰(zhàn)斗減員’的論處不當(dāng)，建議連長整理材料，為羅盛教請功”。已挨了批評(píng)的連長麻著膽子，又請上級(jí)為羅盛教追記三等功一次。探究“事故”真相

“事故”詳細(xì)地記敘了葉師長探究“淹亡事故”真相的經(jīng)過：

“第二天，葉健民專門帶著兩位科長冒著零下20多度的嚴(yán)寒，驅(qū)車來到羅盛教救人的現(xiàn)場——石田里泥棟河邊進(jìn)行實(shí)地察看。聽說羅盛教的師長來了，被救的朝鮮少年崔瑩的母親帶著兒子也趕到出事地點(diǎn)。一見面，母子倆就跪地向葉師長深深地施禮，而后又用朝鮮語夾雜著漢語，聲淚俱下地講述了羅盛教舍身救人的詳細(xì)經(jīng)過：1952年1月2日早晨，某師偵察連文書羅盛教獨(dú)自一人來到冰河上練習(xí)投彈。這時(shí)，突然傳來呼救聲，正在滑冰的朝鮮少年崔瑩壓碎了冰塊，失足掉進(jìn)了2.7米深的冰窟中。崔瑩的3個(gè)小伙伴頓時(shí)手足無措，急得大哭起來?！?/p>

“聽到哭喊聲，羅盛教立刻趕了過來”。他一邊奔向冰窟，一邊脫下棉衣，然后縱身跳進(jìn)了冰冷徹骨的河水中。不諳水性的羅盛教在水中摸索著，當(dāng)他抓到了小崔瑩后，立即將他托向水面。由于冰窟邊緣的冰面太薄，承受不了崔瑩的體重，崔瑩又落入水中。

“一次，兩次，三次。小崔瑩三次被托上冰面，又三次落入水中。這時(shí)，羅盛教的體力幾乎耗盡，四肢變得麻木而僵硬。但他仍然以極大的毅力再次潛入水下，用盡最后的力氣用頭將孩子頂出水面。”

“此時(shí)，聞聲趕來的偵察連理發(fā)員宋志云拖過來一根電線桿，小崔瑩抱住電線桿后被拖上了冰面?！钡?dāng)宋志云返身準(zhǔn)備再救羅盛教時(shí)，卻不見人影。無疑，羅盛教已被水流沖入了厚厚的冰層之下……

葉健民得出結(jié)論：羅盛教是為了救人而光榮犧牲的，而并不是通報(bào)所說的“淹亡事故”。

重寫請功報(bào)告

如此，還原“淹亡事故”本來面目也就水到渠成了。

當(dāng)天夜里，一份由葉健民、彭清云簽名的有關(guān)羅盛教舍己救人的報(bào)告材料撰寫完畢，師里向上級(jí)機(jī)關(guān)為羅盛教請功。

第二天，師黨委召集了全師司、政、后機(jī)關(guān)各主管部門負(fù)責(zé)同志和各團(tuán)營以上干部會(huì)議。會(huì)上，先由彭清云宣讀了師機(jī)關(guān)對(duì)羅盛教救人一事的調(diào)查結(jié)果，并表明了師黨委對(duì)羅盛教救人一事的鮮明態(tài)度，認(rèn)定它是一個(gè)國際主義的英雄壯舉。接著葉健民代表師黨委，宣布了關(guān)于在全師官兵中開展向羅盛教烈士學(xué)習(xí)等三項(xiàng)決定。其中一項(xiàng)是：師黨委決定撤銷“事故通報(bào)”，由師政治部整理羅盛教生平英雄事跡發(fā)至連隊(duì)，在全師掀起學(xué)習(xí)羅盛教，熱愛朝鮮人民的熱潮。

接著，“經(jīng)過充分準(zhǔn)備，羅盛教追悼大會(huì)在該師駐地石田里隆重舉行，2000多名官兵和數(shù)百名當(dāng)?shù)厝罕妳⒓恿俗返看髸?huì)。在哀樂聲中，人們向英雄默哀三分鐘。爾后，師炮兵鳴炮21響……”

登上榮譽(yù)巔峰

羅盛教紀(jì)念館的墻上，還有一幅1952年2月5日《人民日報(bào)》刊有《不朽的國際主義戰(zhàn)士》文章的照片，格外醒目。

文章的作者就是當(dāng)時(shí)年僅19歲的新華社記者戴煌。他多年后回憶，他當(dāng)時(shí)在另一個(gè)師采訪，與羅盛教所屬的師駐扎地相距60公里。此時(shí)，美軍飛機(jī)還不斷空襲，有關(guān)部門特意為戴煌派了一名警衛(wèi)戰(zhàn)士隨行。任務(wù)緊急沒有汽車，他們就抄近道爬山步行，日夜兼程。于1月27號(hào)即大年初一，到達(dá)羅盛教所在的偵察連采訪。

原來，某師上報(bào)的關(guān)于羅盛教事跡材料，引起了各級(jí)首長的高度重視。1952年2月，志愿軍總部頒布命令，為羅盛教烈士追記特等功，并授予他“一級(jí)愛民模范”光榮稱號(hào)。團(tuán)中央追認(rèn)羅盛教烈士為“模范青年團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)。

戴煌的文章見報(bào)后，“羅盛教”這個(gè)名字，很快就在廣大志愿軍官兵和祖國大地上傳開了，國內(nèi)各行各業(yè)也掀起了向英雄學(xué)習(xí)的熱潮。

與此同時(shí)，朝鮮方面追授羅盛教一級(jí)國旗勛章和一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。

人說，21歲的羅盛教“登上了戰(zhàn)士榮譽(yù)的巔峰”。

不過，他與這個(gè)軍后來的歐陽海一樣，“英雄之路”曲折。

6“如果我被子彈打中”

記者來到新化縣圳上鎮(zhèn)羅盛教故居。這里原屬松山鄉(xiāng)，后來鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并歸入圳上鎮(zhèn)。這是一全木結(jié)構(gòu)、青瓦重檐的樓房，坐東朝西，建于1931年。歷經(jīng)80多年風(fēng)雨，仍然保存完好。原來，早在上個(gè)世紀(jì)60年代，這里就列入省級(jí)文物保護(hù)單位，羅家也遷入縣城。

羅盛教四兄妹，他是長子，還有一個(gè)弟弟，兩個(gè)妹妹。長子的犧牲，給羅家?guī)砹顺林氐拇驌?，悲傷一度籠罩著這個(gè)家庭。但羅家很快得到黨和政府的關(guān)懷。如此，也就有了羅家從松山搬到縣城、羅盛教父親羅迭開“八上北京”和“毛澤東七次接見”、羅盛教弟弟當(dāng)兵等事。

但在這里，讓記者印象最深的還是羅盛教日記的那段話：“如果我被侵略軍的子彈打中以后，希望你不要在我的尸體前停留，應(yīng)該繼續(xù)勇敢前進(jìn)……”英雄，自有英雄的胸懷。

羅盛教鮮為人知的幾封家書

1951年4月，羅盛教參加中國人民志愿軍赴朝鮮參戰(zhàn)。在入朝前后，羅盛教在部隊(duì)給父母寫過4封信，今天讀起來，依然令人感動(dòng)。

第一封信寫在1950年5月1日，全文如下：

父母親：

我們窮人在國民黨反動(dòng)統(tǒng)治下，是抬不起頭來的。今天我們解放了，得到了自由，我們應(yīng)該愛護(hù)我們的祖國，向人民政府購買公債，以期建設(shè)我們的新國家。我們翻身了，有了說話的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該放開喉嚨，大膽地說，說出在國民黨反動(dòng)統(tǒng)治下所受的苦難：方振初是直接趕過我們的牛的；祖老八是直接趕過我們的豬的；張里才是直接強(qiáng)迫我們當(dāng)賣田地的；張守誠是直接指揮他兄弟砍過我們的李子樹的；方國生當(dāng)甲長抓過我們的丁搞過我們的錢的……等，這些冤枉事實(shí)，應(yīng)在訴苦會(huì)上大膽地說去(出)來，以更深的啟發(fā)其他的窮人的覺悟，和徹底摧翻他們的封建勢力，免得他們再在鄉(xiāng)間蔓生。

減租退租(押)運(yùn)動(dòng)都(到)底展開了沒有？這事是關(guān)于我們窮人的，是解決我們的困難的，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)其他受苦受難的人，向有錢的人做生死的斗爭，不退就不行，不要以為他向我們流了淚就寬諒他，這是不對(duì)的，因?yàn)樗麄兤蹓何覀兏F人，已有幾千年了，他們騎在我們頭上剝削我們是不留情的，他們不管我們窮人有沒有給他的，他一定要，就是逼死人也要。我們過去被人家趕牛、豬，強(qiáng)迫當(dāng)賣，就是他們對(duì)我們的手段。我們今天翻身了，要他們退我們的錢，還我們的債，沒有一定要，不要同情他，因我們受了幾千(年)的苦，他們都不同情，今天他們就是哭了，叩了頭，喊了爺爺，也要，一定要，一個(gè)錢也不能少。這里須注意的，他們以田抵，我們就應(yīng)該不要，因?yàn)樘锏厥俏覀儎趧?dòng)人民的，不是他娘肚里帶去(出)來的，他們以田地作抵，我們應(yīng)該一概不要，一定要他退租退錢。男在這里身體很好，請不要掛念，你老安心生產(chǎn)，多開荒?，F(xiàn)在與以前不同了，以前是做出來的有一大半是別人的，現(xiàn)在做多少收多少、決定(絕對(duì))沒有人敢搶我們的。我們應(yīng)該響應(yīng)毛主席的號(hào)召，努力生產(chǎn)，解決困難，建設(shè)我們的新國家。余未多寫了，專此謹(jǐn)稟并叩

福安！

男 盛教雨成稟

五.一

1950年7月1日，羅盛教在文訓(xùn)班光榮地加入了中國新民主主義青年團(tuán)，他很興奮，7日，他寫信給父母報(bào)告了這一喜訊。此信全文如下：

父母親：

男于文訓(xùn)班學(xué)習(xí)已在共產(chǎn)黨誕生的那一天七月一日結(jié)業(yè)了，并在那一天男已加入了自己的先進(jìn)的組織——青年團(tuán)。結(jié)業(yè)以后，就分發(fā)到偵察工作?，F(xiàn)在還在招待所休息，再過幾(天)就要去了。身體還很好，請勿掛念。爾來福體如何？弟妹怎樣？姑丈好久來，請告訴他，男在四十七軍偵察隊(duì)(地址：古丈烏縮)。我地雨水還好嗎？是不是有蟲災(zāi)？來諭請?jiān)敻?。前次寄上的相片收到了沒有？三叔快回來了，有空請與姑丈來接他們。沒有多寫了，最后祝大人福體康泰，努力生產(chǎn)。

男 雨成敬叩

七．七

第三封信寫在1950年秋天，此信全文如下：

父母親：

你的來諭已經(jīng)收到了，家里的情形也大概的知道了些。您說“今年天災(zāi)收成不好，派糧多……”，這沒有什么關(guān)系。派糧，政府及工作同志有一定的估計(jì)，決定是抱著“糧多的多出，糧少的少出，沒有的不出”的政策而攤派的。同時(shí)現(xiàn)在所出的糧，是用在我們自己身上，決不是和以前——國民黨手里一樣，多出是多替他們賣命，害自己。所以現(xiàn)在政府給我們派的糧，我們要毫不客氣的大方地拿出來。

妹妹過門，我也沒有什么送的，因?yàn)楝F(xiàn)在手邊沒有錢，只光光的替他(她)買了一把玻璃梳子和兩條小手巾，將來姑丈回家時(shí)，替他(她)搭回來，別的以后有錢再說。

土地改革的時(shí)間快到了，我地的情形怎樣？是不是有壞分子搗亂？可仁討親在什么時(shí)候？你要我回來，大概不可能吧，因?yàn)槟壳暗慕朔巳蝿?wù)繁重。至以后是可以請假回來看看的。但是兒在這，身體是相當(dāng)?shù)暮玫?，工作和學(xué)習(xí)是不斷的進(jìn)步的，這可以慰大人的勞的，請不要掛念吧！兒惟一的希望，只能望著大人多多來信，沒有郵票寄信來，兒一定會(huì)寄回來的，現(xiàn)又從信內(nèi)寄回三封信的郵票，請察用吧！我的軍人證明書不久就可寄回來了，接到之后，請到區(qū)政府去登記。

關(guān)于有人替男做媒的事，本來暫時(shí)是配不上的，不過也不要辜負(fù)了人家的好意，請將所做的人名年紀(jì)八字告訴兒，讓兒考慮考慮，到底是怎么樣……

現(xiàn)在外婆還在吧？身體好不好呢？弟弟妹妹怎么樣呢？曉香、園香讀書嗎？弟弟可不可以讀書了，不然請將他送到學(xué)校里去讀書。二叔父母家的情形怎樣？來信請?jiān)敿?xì)告知。沒有多寫了，嶄此稟祝

福體康安！

兒雨成稟

1950．10．271953年7月28日，《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽字后第二天，羅盛教的父親羅迭開寫了一封信給朝鮮人民軍的家屬，對(duì)朝鮮人民表示熱烈的祝賀和慰問。原信如下：

朝鮮人民軍的家屬們：

我聽到朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽訂的消息后，感到非常高興。這是朝中人民反對(duì)侵略、保衛(wèi)和平斗爭的偉大勝利。在這場堅(jiān)持了三年多的反對(duì)美帝國主義侵略的戰(zhàn)爭里，你們跟我一樣，獻(xiàn)出了自己的心愛的兒女；他們在反對(duì)侵略、保衛(wèi)和平的最前線，表現(xiàn)了最堅(jiān)決最勇敢的精神。正因?yàn)樗麄兊挠⒂碌亩窢帲胖浦沽饲致缘膬囱妫〉昧撕炗喅r停戰(zhàn)協(xié)定的勝利。他們沒有辜負(fù)我們的期望，我們也因?yàn)閾嵊诉@樣的兒女而獲得光榮和尊敬。自從我的兒子羅盛教犧牲后，我接到了朝鮮人民和我國人民的數(shù)千封來信，這些來信都向我表示尊敬和慰問。我國許多青年男女的來信中，都稱我做“親愛的爸爸”，有一封來信中寫道：“你老人家失掉了一個(gè)親生的兒子，但是所有的為保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平而斗爭的青年，都是你的兒女，他們會(huì)像愛護(hù)自己的父親一樣來愛護(hù)您?！边@些來信使我非常感動(dòng)，使我深深地感到千千萬萬的人都在支持我們，支持我們?yōu)楹推绞聵I(yè)而斗爭。

我是一個(gè)普通的農(nóng)民，我愛我的兒子，也愛我的國家和土地。解放以后，我和其他的農(nóng)民一樣，在中國共產(chǎn)黨和中國人民偉大的領(lǐng)袖毛主席領(lǐng)導(dǎo)下，過著幸福豐裕的生活。但是。美帝國主義不讓我們過這樣的好生活，他們妄圖并吞整個(gè)朝鮮，進(jìn)一步侵犯中國。當(dāng)一九五零年十月，美國侵略軍隊(duì)逼近我國國境鴨綠江邊時(shí)，我的兒子盛教響應(yīng)抗美援朝、保家衛(wèi)國的號(hào)召，參加了中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)。盛教到了朝鮮后，曾幾次寫信告訴我說：“不趕走美國侵略者，不使朝鮮獲得自由和平誓不回家！”現(xiàn)在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定已經(jīng)簽字，盛教生前的愿望已經(jīng)初步達(dá)到，這是可以告慰于他的。

我的兒子盛教犧牲后，朝鮮人民把他當(dāng)作親生兒子一樣安葬在你們英雄國家的土地里。我深深地感激你們，我和你們血肉相連的友誼是牢不可破的。我天天關(guān)心著你們的戰(zhàn)斗和生活，關(guān)心著中國人民志愿軍和朝鮮人民軍的勝利消息。朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定簽訂以后，我又關(guān)心你們醫(yī)治戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和重建家園的努力。我可以向你們保證：三年多來與你們并肩一起打擊美國侵略者的中國人民，一定會(huì)像過去一樣繼續(xù)支援你們的斗爭。你們的勝利也就是我們的勝利。我相信：在你們偉大的領(lǐng)袖金日成元帥領(lǐng)導(dǎo)下，在你們和全朝鮮人民的努力下，一定會(huì)把你們的祖國所遭受的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷完全醫(yī)治好的。

朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定的簽訂也就是美帝國主義及其走狗李承晚的慘重失敗。但是，美國的好戰(zhàn)分子和李承晚集團(tuán)還不甘心，他們還在陰謀破壞朝鮮停戰(zhàn)。因此，我們必須百倍地提高警惕，準(zhǔn)備以雙倍的力量來回?fù)羲麄兊囊磺嘘幹\詭計(jì)。曾用自己兒女的血肉換來和平的人，是懂得和平是怎樣可貴的，是懂得怎樣保衛(wèi)和平的。

第四篇：羅盛教的英雄事跡

羅盛教的英雄事跡

羅盛教的英雄事跡

時(shí)間:2013-12-01 責(zé)任編輯:中國歷史故事網(wǎng) 點(diǎn)擊:2904次

羅盛教，湖南省新化縣相子村人，1931年生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，1949年參加中國人民解放軍，1950年加入中國新民主主義青年團(tuán)，1951年參加了中國人民志愿軍，任志愿軍47軍第141偵察隊(duì)文書。他高舉起抗美援朝、保家衛(wèi)國的旗幟，昂首挺胸踏上了朝鮮的土地，一直向南急行軍，迎接戰(zhàn)火的洗禮。當(dāng)年，他參加了陣地防御作戰(zhàn)。

8月的一天，羅盛教與炊事班的同志到陣地送飯回來，美軍發(fā)射的炮彈越過頭頂，落在南映里和平村莊的土地上，發(fā)出震耳欲聾的巨響。炮聲過后，羅盛教聽到遠(yuǎn)處傳來孩子的哭聲。他冒著美軍飛機(jī)的掃射轟炸，翻越一座山循哭聲而去，在一個(gè)防空洞旁邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩子，正撲在一名婦女的胸脯上，邊哭邊叫著“阿媽妮”。那個(gè)孩子的身上、臉上、手上沾滿了鮮紅的血。母親手里緊緊握住小鋤把，背上的嬰兒已經(jīng)被炸得只剩下半截身子了。羅盛教有生以來第一次目睹如此悲慘的景象，他臉色鐵青，緊握拳頭。此時(shí)，美軍扔下的炮彈還在爆炸。他不顧一切，把孩子抱起來，交給附近的一位朝鮮老大爺。爾后，他回去安葬了那位朝鮮母親和她的孩子。晚上，羅盛教躺在床上，怎么也不能入睡……夜已經(jīng)很深了，他打開手電筒，翻開日記本，寫了一首詩。詩中寫道：當(dāng)我被侵略者的子彈打中以后，希望你不要在我的身體面前停留，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，為千萬朝鮮人民和犧牲的同志報(bào)仇……

1952年1月，朝鮮平安南道成川郡石田里風(fēng)雪彌漫，氣溫降到零下2攝氏度以下。2日，一位朝鮮少年崔瑩在櫟沼河上滑冰，不慎摔倒，壓破冰層，掉進(jìn)2．7米深的冰窟窿里，一瞬間就沒了頂。剛剛投彈訓(xùn)練歸來的羅盛教見此情景，像接到戰(zhàn)斗命令，毫不猶豫地沖上去。他邊跑邊脫掉棉衣，縱身跳進(jìn)冰洞，潛入水底尋人。在剌骨的冰水中，羅盛教一連兩次沉入水底，摸到崔瑩，幾次用力把他托出水面，只因冰洞四周的冰層太薄，崔瑩無法爬上去，又塌進(jìn)冰水中。羅盛教第三次潛入水底摸住崔瑩，雙腳蹬著河底的碎石，使出最后一點(diǎn)力氣，用頭將崔瑩頂出水面，戰(zhàn)友趕來協(xié)助救出。崔瑩得救了，羅盛教卻被沖到遠(yuǎn)處的冰層下，再也沒有出來。

羅盛教冰下救崔瑩的消息傳出后，石田里20多戶群眾像失去親人一樣痛哭不已，他們用朝鮮人民最隆重的葬禮安葬了羅盛教。勞動(dòng)黨里委員長指著冰封的櫟沼河，聲音顫抖地說：“在這條河里，志愿軍為救我們的一個(gè)孩子獻(xiàn)出最寶貴的生命；也在這條河里，美國侵略者用我們親人的鮮血染紅了河水。鄉(xiāng)親們，讓我們世世代代都記住羅盛教的名字吧！”

1952年2月，中國人民志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)給羅盛教追記特等功，追授“中國人民志愿軍一級(jí)愛民模范”稱號(hào)。同年4月，中國新民主主義青年團(tuán)中央委員會(huì)追授他為“模范青年團(tuán)員”。1953年6月，朝鮮民主主義人民共和國最高人民會(huì)議常任委員會(huì)授予他一級(jí)國旗勛章、一級(jí)戰(zhàn)士榮譽(yù)勛章。朝鮮政府和人民為了永遠(yuǎn)紀(jì)念羅盛教，將石田里改名為“羅盛教村”，將櫟沼河改名為“羅盛教河”，將安葬烈士的佛體洞山改名為“羅盛教山”，山上修建了“羅盛教亭”和羅盛教紀(jì)念碑，碑上刻著金日成首相的親筆題詞：“羅盛教烈士的國際主義精神與朝鮮人民永遠(yuǎn)共存”。

第五篇：《羅盛教》教學(xué)反思

學(xué)生的世界五彩繽紛，其中蘊(yùn)涵著豐富的教學(xué)資源。然而，在課堂教學(xué)中生成的有關(guān)信息幾教學(xué)資源，不少教師沒能加以充分利用，使學(xué)生失去了在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

“動(dòng)態(tài)生成”是新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的一個(gè)重要理念。它是教師及時(shí)捕捉那些無法預(yù)見的教學(xué)因素、教學(xué)信息等，利用可生成的資源開展教學(xué)。教師與學(xué)生都是課程內(nèi)容的開發(fā)者，教學(xué)不再是預(yù)先設(shè)計(jì)的課程方案執(zhí)行的過程，而是持續(xù)生成課程內(nèi)容、不斷提升課程意義的過程。

教學(xué)《羅盛教》時(shí)，學(xué)生們懷著崇敬的心情朗讀完“救人的經(jīng)過”后，一學(xué)生站起來說：“老師，我覺得羅盛教就這樣犧牲了，很不值得。他還這么年輕?！贝蠹腋械椒浅Ｒ馔猓乙层读艘幌?，但馬上又鎮(zhèn)定下來，緊緊抓住這一信息，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論：羅盛教這么年輕就犧牲了，到底值得嗎？

在我的啟發(fā)下，學(xué)生積極地投身于朗讀、探究之中，踴躍參與了討論。

有的學(xué)生覺得值得的。羅盛教雖然犧牲了，但他舍己救人的精神卻永遠(yuǎn)地留了下來。有的認(rèn)為是值得的。羅盛教是為救朝鮮的兒童犧牲的，朝鮮人民肯定會(huì)很感動(dòng)，兩國的友誼肯定會(huì)更深……

雖然我的教案暫時(shí)擱淺了，但學(xué)生的思維卻活躍了起來。在討論中,學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)悟了羅盛教犧牲的意義，使英雄的形象更深地刻在學(xué)生的心里。如果仍然按照原來的備課思路進(jìn)行教學(xué)，忽視學(xué)生提出的問題，就使學(xué)生失去了在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

新的課程理念認(rèn)為，課堂教學(xué)是師生共同成長的生命歷程，我們應(yīng)當(dāng)從關(guān)注生命的高度，用變化的、動(dòng)態(tài)的、生成的觀點(diǎn)來看待教學(xué)。

一、教科書不再是神圣不可“觸犯”的。

就既定課程內(nèi)容而言，教師要對(duì)教科書作出適當(dāng)?shù)摹安眉簟?，進(jìn)行重組、整合，或刪或添。一切從教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，切忌盲目照搬學(xué)科專家的方案而忽視特定的教學(xué)情境和活生生的具體的“人”。尤其要百般珍視“童心世界”的課程資源價(jià)值，從學(xué)生的興趣、愛好和個(gè)性化選擇出發(fā)去拓深、拓寬課程的內(nèi)涵和外延。教師要以強(qiáng)烈的課程資源意識(shí)主動(dòng)建構(gòu)與社會(huì)、世界和日常生活的廣泛聯(lián)系。諸如讓報(bào)刊、影視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、演講、辯論、廣告、自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、全球事件等素材性課程資源進(jìn)入教學(xué)流程。

二、善于調(diào)控，展現(xiàn)課堂教學(xué)的真實(shí)性。

課堂是師生學(xué)習(xí)生活的一部分，本來就應(yīng)該是豐富多彩的，只是傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師把課堂教學(xué)當(dāng)作一種理想狀態(tài)來設(shè)計(jì)，不允許出現(xiàn)任何偏差。動(dòng)態(tài)生成式教學(xué)應(yīng)當(dāng)允許偏差存在，允許與預(yù)設(shè)不一致甚至相矛盾的意外情況的發(fā)生，追求真實(shí)自然，敢于“暴露”意料之外的情況，課堂再現(xiàn)的是師生“原汁原味”的生活情景。這樣，學(xué)生挑戰(zhàn)書本、挑戰(zhàn)教師、挑戰(zhàn)權(quán)威的個(gè)性才能得以張揚(yáng)。教學(xué)反思《《羅盛教》教學(xué)反思》一文