第一篇：如何實(shí)現(xiàn)自己理想

如何實(shí)現(xiàn)自己理想

努力不能實(shí)現(xiàn)所有的理想，但努力一定能實(shí)現(xiàn)更多的期望值；努力不能讓所有人收益，但努力一定能讓更多的人舒心。這就是深陷囹圄并不斷為自己和他人創(chuàng)作生存機(jī)會(huì)和生存價(jià)值的肖申克的拼搏精神。這種強(qiáng)調(diào)自生力和友愛——身處困境中的默默堅(jiān)強(qiáng)，主導(dǎo)自我，友愛他人——的精神是美國(guó)人一直追求的，《老人與海》、《阿甘正傳》等都體現(xiàn)了這種值得人敬佩并激勵(lì)人努力奮進(jìn)的精神。自生力要求他們停止抱怨，積極地努力應(yīng)對(duì)并做好一切必然的和可然的事情，這其中任何一件事都可能影響下一步走向。做好每一件事，保持這種積極的良好心態(tài)，無(wú)疑是最好的選擇，如果你暫時(shí)不確定如何走向時(shí)。

這個(gè)世界是殘酷的，是因?yàn)檫@個(gè)世界太客觀，不像我們想象的那樣美好，沒(méi)有我們期望的情感。沒(méi)有太多主觀左右的情感，從這個(gè)意義上說(shuō)，世界是公平的。世界的不同源于選擇的不同，選擇了充滿競(jìng)爭(zhēng)和崎嶇的道路，就不要企圖在安逸中逃避責(zé)難，或止于抱怨付出而不得的收獲，要知道這樣的道路往往使你更優(yōu)秀、更值得尊重，讓那些選擇平凡道路的人止步望塵。不平則鳴，愈鳴愈不平，川阻水流，愈阻則水勢(shì)愈猛。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。青草沖不破石頭，就會(huì)從旁萌生。有些事情，你永遠(yuǎn)反抗不了，充滿自生力的人，會(huì)知道怎樣去做的更好和最好。我們付出的感情是我們自己的，付出就收不回來(lái)。我們收回來(lái)的是只是別人的，所以感情中永遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)等原則，因?yàn)槿耸遣煌?。選擇了多付出，選擇了益于他人，選擇了優(yōu)秀，就不要再選擇平凡，苛求對(duì)等。你無(wú)法要求他人怎么做，只能要求自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是可行的，而且是有益終身的。這個(gè)規(guī)則就是：不是你不優(yōu)秀，是因?yàn)槟銢](méi)有努力；不是不公平，是因?yàn)槟氵x擇了不平凡的道路。tp://bbs.tiexue.懂得自生力和努力的人，是懂得尊重自我的人，同時(shí)也是具有博愛精神、友愛他人的人。他知道有一種價(jià)值需要共建的，即公益價(jià)值和道德價(jià)值，失去了這種價(jià)值，在群體破壞到極點(diǎn)的時(shí)候，災(zāi)難就會(huì)轉(zhuǎn)向自己，把責(zé)任留給他人，等于把榮譽(yù)和尊意送給了他人，也把怯弱和茍生還給了自己。飽受艱辛去修補(bǔ)缺失的價(jià)值，得到的不僅是群體的和諧，更是世人的微笑和自己永生的形象。我們生活在這個(gè)大千世界里，心里總是期盼著哪一天能夠有自己的事業(yè)，能夠出人頭地，然而越急越是不能實(shí)現(xiàn)，只有一步一個(gè)腳印慢慢實(shí)現(xiàn)自己的理想。平凡的人做平凡的事情，不是每個(gè)成功人士一開始就有那么的富有，還是得靠以后的努力，自己創(chuàng)造財(cái)富，一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。萬(wàn)事開頭難，只要我們白怕艱辛，努力開拓，使自己的事業(yè)有一個(gè)明顯的提高，這也跟一個(gè)不會(huì)打鐵的人一樣，經(jīng)過(guò)多次的努力，也會(huì)學(xué)的很好，所以我們不能夠在這個(gè)社會(huì)上氣餒，退縮，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，否則將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。我相信一個(gè)堅(jiān)持原則，不怕困苦的人一定會(huì)在未來(lái)創(chuàng)造出自己的一片天地。

不是沒(méi)有目標(biāo)就不可以活，只是沒(méi)有目標(biāo)會(huì)活得很累！因?yàn)槟繕?biāo)是動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力的人不會(huì)輕松！

但是目標(biāo)也會(huì)誤導(dǎo)人，使人認(rèn)為只要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就萬(wàn)事大吉，卻忽略了人生的許許多多！目標(biāo)有時(shí)也是可怕的，因?yàn)楫?dāng)它被實(shí)現(xiàn)時(shí)，可能會(huì)給人生帶來(lái)痛苦和后悔，或給別人甚至社會(huì)造成禍害。

樹立目標(biāo)還是不夠的！要樹立高尚遠(yuǎn)大的目標(biāo)！要在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中汲取人生的營(yíng)養(yǎng)，因?yàn)槲覀円恢痹谌松谐砷L(zhǎng)，從未停止過(guò)！從來(lái)也沒(méi)有……

一．目標(biāo)就是計(jì)劃，給自己的人生確定一個(gè)你希望達(dá)到的場(chǎng)景，就是人生的目標(biāo)．

二．你的價(jià)值觀決定了你的人生目標(biāo)．是吃喝玩樂(lè)的現(xiàn)實(shí)．還是讓后人懷念的精神追求？

三．目標(biāo)是有其重要性的，也是有其實(shí)現(xiàn)的難易程度的，那個(gè)你覺得最有價(jià)值的目標(biāo)，就是你人生的終極目標(biāo)．

一個(gè)人生存在世界上究竟是為什么？人為了將祖國(guó)建設(shè)得更美好，為了使自己生活更幸福，會(huì)努力工作，創(chuàng)造財(cái)富。為了達(dá)到這個(gè)人生目標(biāo)，人就得學(xué)會(huì)做更多的事。有的事情不會(huì)做，人就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了使自己的人生更精彩，學(xué)習(xí)是為了使自己的人生更有有意義。人要對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)，人活著就要對(duì)得起自己的人生。你可以主動(dòng)學(xué)習(xí)一項(xiàng)專長(zhǎng)，讓自己掌握一門知識(shí)。只要你認(rèn)真去學(xué)，沒(méi)有什么學(xué)不會(huì)的你要多給自己自信心，你要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，你就一定能成功。一個(gè)人要使自己的生活得有意義，就要樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)然，你如果還沒(méi)有想好應(yīng)該怎么實(shí)行，會(huì)認(rèn)為自己的目標(biāo)定得很大，完成預(yù)定目標(biāo)可能有困難。你可以將大目標(biāo)化解成幾個(gè)小目標(biāo)，再將小目標(biāo)一一完成。用這個(gè)方法能使你克服畏懼心理，（大目標(biāo)不好完成）按照制定的計(jì)劃去做。

你在完成小目標(biāo)時(shí)，要有自信心，事情不能半途而廢，要堅(jiān)持做下去，要反復(fù)地認(rèn)真地將一件小事做好。你要調(diào)整自己的心態(tài)，你要不斷地鼓勵(lì)自己，相信自己一定能做好一件小事，只要你想認(rèn)真完成的事，堅(jiān)信你就會(huì)做好它。等你有了完成一件事情的經(jīng)歷以后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，向另一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，全力以赴想方設(shè)法去圓滿完成它。在完成任務(wù)時(shí)你就會(huì)感覺非?？鞓?lè)。你就是一個(gè)充滿自信，最有作為的人！你還年輕，相信自己的能力，自己一定是個(gè)勝利者！

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的7個(gè)過(guò)程：

一，制定目標(biāo)大目標(biāo)制定

過(guò)小過(guò)大都不可

提倡目標(biāo)高尚大目標(biāo)分解

依靠邏輯推理分解成小目標(biāo)

小目標(biāo)繼續(xù)分解成更小目標(biāo)

多多益善，不重質(zhì)量

二，優(yōu)化目標(biāo) 從結(jié)果入手，選擇核心目標(biāo)，刪除次要目標(biāo)（應(yīng)該盡量多刪）

直接從目標(biāo)的作用、功能、價(jià)值、意義、主次關(guān)系等方面考慮從條件入手，選擇實(shí)際目標(biāo)，刪除虛幻目標(biāo)（應(yīng)該盡量少刪）

直接從目標(biāo)所需的時(shí)間、金錢、性格、體力、智力、環(huán)境等方面考慮（此處為大概時(shí)間）從過(guò)程入手，選擇實(shí)際目標(biāo)，刪除虛幻目標(biāo)（應(yīng)該盡量少刪）直接從目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種困難和意外等方面考慮

三，實(shí)現(xiàn)目標(biāo) 從目標(biāo)間的關(guān)系入手，選擇最優(yōu)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)路線，做到事半功倍

先解決簡(jiǎn)單的目標(biāo)，再解決困難的目標(biāo)

先解決小的目標(biāo)，再解決大的目標(biāo)

先解決核心的目標(biāo)，再解決不太核心的目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)起始時(shí)間（此處為精確時(shí)間）

注意要有一定彈性

盡量不超過(guò)截止時(shí)間

四，改進(jìn)目標(biāo)何時(shí)改進(jìn)

隨機(jī)時(shí)間，如產(chǎn)生靈感的時(shí)候

規(guī)定時(shí)間，如每天，每周，每年...（建議每天）怎么改進(jìn)

重復(fù)所有過(guò)程（更高的要求是不光改進(jìn)你的目標(biāo)，還改進(jìn)我寫在這的目標(biāo)法則）改進(jìn)重點(diǎn)

自悟：失敗教訓(xùn)，成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新靈感，用筆紙記錄于你最初的目標(biāo)表上

受教：間接閱讀，直接交流，了解重點(diǎn)，勵(lì)志類故事，志同道合者的經(jīng)驗(yàn)

五，激勵(lì)自己 常想象成功時(shí)的情景 讓自己言談舉止都象一個(gè)已成功的人將目標(biāo)告訴別人，或?qū)懺诩埳喜堎N于墻上多閱讀勵(lì)志類故事多和志同道合的人交流

六，充實(shí)自己先自我剖析

我有哪些缺點(diǎn)，包括情商上的和智商上的，如常常發(fā)脾氣，妒忌別人，思考不周全，過(guò)于偏激，不夠創(chuàng)新等 再努力提高

情商：常常提醒自己要成為一個(gè)有樂(lè)觀積極、善于交往的人，也可以多看些心理勵(lì)志類的書

智商：常常提醒自己思考要周全，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊?，也可以直接學(xué)習(xí)思維提高類型的書，如6頂思考帽等 充實(shí)的關(guān)鍵

首先，得承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，然后必須有提高自己的想法，并且一直不失去這個(gè)想法

那么，即使你還是發(fā)脾氣，還是思考不周全，你也同樣可以慢慢從失敗中提升自己

買不買書都無(wú)所謂了

七，如何開始 將這個(gè)文章好好保存在你的電腦里 按照上面的五個(gè)過(guò)程，象做答卷一樣的用心、詳細(xì)的寫下自己的目標(biāo)表，并好好保存，以后常常得在上面修改 一時(shí)不好回答、不愿回答的，可放一放，想好了再答，但必須回答，或盡量回答 必須明白觀點(diǎn)的價(jià)值不在于是否深?yuàn)W，而在于有沒(méi)有人去實(shí)踐，以及實(shí)踐程度

人生的奮斗目標(biāo)不要太大，認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，投入興趣與熱情堅(jiān)持去做，你就會(huì)成功。

大學(xué)生的價(jià)值觀與他的世界觀人生觀相互聯(lián)系密不可分的，所以我們要樹立正確的價(jià)值觀就首先我們要樹立馬克思主義世界觀。1.馬克思主義世界觀是迄今為止最科學(xué)的世界觀。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的基石。具體問(wèn)題具體分析是馬克思主義的活的靈魂，解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)是馬克思主義理論精髓。中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義理論指導(dǎo)中國(guó)的革命和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的突破，一是確立了毛澤東思想，二是確立了鄧小平理論。不好，但只要善于總結(jié)，舉一反三，認(rèn)識(shí)規(guī)律，就可以變壞事為好事，把工作做得更好。2.其次樹立正確的人生觀。

首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己。二不要拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人。三不要拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。人的一生應(yīng)當(dāng)是不斷的快樂(lè)的積累才構(gòu)成幸福。

其次選擇高尚的人生觀。人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇，決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度，體現(xiàn)著不同的人生觀。

再次人應(yīng)當(dāng)追求高尚的品格。樹立積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。

二：樹立正確的價(jià)值觀

我們當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活各方面全方位面對(duì)和思考如何正確處理個(gè)體與社會(huì)的關(guān)系等一系列重大問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，這些都是我們將來(lái)面向社會(huì)和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中，我認(rèn)為最核心的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家繁榮富強(qiáng)與社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人格健全的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系并使之能協(xié)調(diào)發(fā)展的人；做一個(gè)有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個(gè)有利于社會(huì)、有利于人民、有利于國(guó)家的人。這就要求我們每個(gè)在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。

價(jià)值觀對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)幾乎每時(shí)每刻都會(huì)碰到的問(wèn)題。我們做事說(shuō)話經(jīng)?？紤]：“有沒(méi)有用？”“有沒(méi)有利？”“值不值得？”“用”、“利”、“值”是一種價(jià)值判斷，我們贊美杰出人物的高貴品質(zhì)時(shí)常說(shuō)“比金子還珍貴”，我們指責(zé)某些人的不道德時(shí)，常說(shuō)真“不值錢”。“金子”、“錢”是一種價(jià)值判斷。毛澤東同志贊揚(yáng)張恩德“是為人民利益而死，他的死比泰山還重?！边@也是價(jià)值判斷。

1.正確地對(duì)待權(quán)力、地位、金錢。

“我哪有什么財(cái)富呢？作為一個(gè)大學(xué)生，買不起車，買不起房，學(xué)費(fèi)都交得緊緊張張，日子過(guò)得緊巴巴的，你看人家??”經(jīng)常有人發(fā)出這樣的感慨，其實(shí)我們對(duì)財(cái)富理解片面了。財(cái)富并不只是權(quán)力、金錢，它們只是財(cái)富中比較引人注目的一種而已。

人的一生如潮起潮落，起仗難定，在潮頭風(fēng)光時(shí)要看到落到潮底的危險(xiǎn)性，在潮底的時(shí)候則要有向高峰沖擊的信心和行動(dòng)。當(dāng)年林崗一生坎坷，屢受挫折，誰(shuí)相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統(tǒng)之一呢？鄧小平三起三落，當(dāng)年人們“批鄧”時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到若干年后，他為中國(guó)設(shè)計(jì)一副嶄新的藍(lán)圖呢？比爾·蓋茨中途退學(xué)時(shí)，誰(shuí)會(huì)想到他能成為世界首富呢？這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，世界上什么樣的奇跡都可能發(fā)生，其前提只有一點(diǎn)：我還活著，我要努力行動(dòng)，我有信心，這是人一生中最最寶貴的財(cái)富。

第二個(gè)重要的財(cái)富就是今天我們所擁有的一切，請(qǐng)萬(wàn)分地珍視它們！你沒(méi)什么大出息，可是你畢竟考上了大學(xué)，前途光明。家很溫暖——這份親情是財(cái)富，終生值得珍惜。雖然你沒(méi)有發(fā)財(cái)又很想發(fā)財(cái)，但沒(méi)有去偷去搶去騙去胡作非為，勤儉持家，雖然不富裕，可還是樂(lè)于助人，親戚關(guān)系融洽，同學(xué)朋友們喜歡與你在一起——這種善良品德、氣節(jié)操守、為人處世也是你彌足珍貴的財(cái)富。我們也許沒(méi)覺察到它們的重要，但它們終究會(huì)給你一份回報(bào)。

第三，你的抱怨表示你對(duì)現(xiàn)狀有所不滿意，你在試圖努力改變它們，在追求你想要的東西。這種欲望、上進(jìn)心也是財(cái)富。

也許現(xiàn)在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過(guò)，但這都是你的財(cái)富！人們常說(shuō)，苦難是最好的大學(xué)，古今中外，凡成就大事業(yè)者，無(wú)一不是從苦難中走來(lái)的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志品質(zhì)和能力，“苦費(fèi)心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過(guò)程。2.正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。

人是生活在現(xiàn)實(shí)和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的?，F(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。推動(dòng)任何一個(gè)世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個(gè)人都應(yīng)該有他一定的物質(zhì)利益，反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想融入全體人民的共同理想當(dāng)中，把個(gè)人的奮斗融入到為祖國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的奮斗當(dāng)中。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，樹立正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，不僅要有馬列主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”等正確的理論為指導(dǎo)，更要勇于實(shí)踐，在具體的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中培養(yǎng)、形成和提升自己崇高的人生價(jià)值觀。大學(xué)生是作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)者的一支重要生力軍，影響大學(xué)生人生價(jià)值觀形成和發(fā)展的因素必然是多方面的，不僅需要調(diào)動(dòng)社會(huì)、學(xué)校、家庭等各方面的積極性，共同做好工作，更需要我們每個(gè)大學(xué)生自覺實(shí)踐，勇于探索，讀書好學(xué)，多思好問(wèn)，革新創(chuàng)造，特別是注意從要從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，求真務(wù)實(shí)，把學(xué)校和黨組織的思想政治教育滲透到我們的日常學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，加強(qiáng)社會(huì)價(jià)值的行為規(guī)范，經(jīng)過(guò)價(jià)值實(shí)踐的反復(fù)強(qiáng)化，鍛煉敏銳的思維，形成良好的判斷能力，進(jìn)而確立正確的人生價(jià)值觀，努力使自己成為 21 世紀(jì)社會(huì)發(fā)展需要的那種會(huì)生存、善學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的復(fù)合型人才，這樣才能在整體上有效幫助我們每個(gè)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，擺正社會(huì)價(jià)值和個(gè)體價(jià)值、道德價(jià)值和功利價(jià)值關(guān)系，確實(shí)地肩負(fù)起建設(shè)有 中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大使命，真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第二篇：實(shí)現(xiàn)自己的理想愛崗演講稿

文章標(biāo)題：實(shí)現(xiàn)自己的理想愛崗演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

今天，在座的三分之一都是黨員，還有許多人都在準(zhǔn)備加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你是在什么情況下才意識(shí)到自己是一名黨員？是在參加各種黨的會(huì)議的時(shí)候，還是在黨小組長(zhǎng)再三催促下繳納黨費(fèi)的時(shí)候？也許你會(huì)說(shuō)，太平盛世，平凡崗位，哪有那么多讓黨性輝煌的時(shí)候！我要大聲地說(shuō)：錯(cuò)！共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不只在槍林彈雨中輝煌，也不只在驚濤駭浪前閃光；不只在神州五號(hào)上凝聚，也不只在緊急危難時(shí)高揚(yáng)。在算賬記賬的過(guò)程中，在平凡普通的崗位上，處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶，時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。

愛崗敬業(yè)守誠(chéng)，為財(cái)政事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。我們暫且不談什么為了全人類的解放，為了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，我們只說(shuō)人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托。既然把從事財(cái)政工作作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米！那么，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達(dá)這種情呢？自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：今天工作不努力，明天努力找工作！愛崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗，這就是修養(yǎng)黨性，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想！

那么，怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢？

沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作——這是黨性在世界觀上的體現(xiàn)。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)克難攻堅(jiān)無(wú)往而不勝？當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因？這個(gè)問(wèn)題說(shuō)小點(diǎn)是個(gè)處事觀，說(shuō)大了就是你的世界觀。也許有人會(huì)說(shuō)，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界，古往今來(lái)能有幾人？我要說(shuō)：非也！在我們的時(shí)代，在我們的身邊，就有許多感人的例子。王政，我們的副局長(zhǎng)，為了工作，多少個(gè)深夜，還在辦公室加班加點(diǎn)，連孩子的作業(yè)也顧不得批改；張茂森，二十多年敬業(yè)奉獻(xiàn)，執(zhí)德守誠(chéng)，榮獲省級(jí)勞動(dòng)模范稱號(hào)；李同森，我的老所長(zhǎng)，在貧困的西南山區(qū)，默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)，現(xiàn)在快要退休了，還在那里努力地工作，還有許許多多這樣的同志。他們，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他們，就是愛崗敬業(yè)的榜樣！比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢？

細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)——這是黨性在事業(yè)觀上的體現(xiàn)。有哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)可以導(dǎo)致決算報(bào)表成為一堆垃圾，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，需要我們花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)甚至幾天去查找，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關(guān)頭一步踏錯(cuò)，可以使一生的命運(yùn)徹底改變。這就是細(xì)節(jié)的重要，這就是精細(xì)的力量?？纯唇裉斓撵柫x財(cái)政，局黨組洞察細(xì)節(jié)、科學(xué)決策，全體財(cái)政干部精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精細(xì)管理，各項(xiàng)工作都取得了令人矚目的成就：依法理財(cái)穩(wěn)步推進(jìn)，財(cái)政收入再上臺(tái)階，行風(fēng)評(píng)議連連靠前，財(cái)政改革全省領(lǐng)先。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就鞏義財(cái)政事業(yè)的繁榮興旺。

各位同事，各位黨員，各位團(tuán)員，今天在座的各位都是鞏義財(cái)政的精英，都是財(cái)政事業(yè)的棟梁，既然生在這個(gè)偉大的時(shí)代，既然投身財(cái)政事業(yè)，就應(yīng)該不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)事業(yè)的期望。再過(guò)十年、二十年，當(dāng)我們回首往事，就會(huì)為自己終身奮斗的財(cái)政事業(yè)，終生追求的共產(chǎn)主義理想，感到無(wú)比自豪！感到無(wú)尚榮光！

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第三篇：在平凡崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想

在平凡崗位上實(shí)現(xiàn)自己的理想

生活中，常常聽到有人說(shuō)，太平盛世，平凡崗位，哪有那么多讓黨性輝煌的時(shí)候！錯(cuò)！共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不只在槍林彈雨中輝煌，也不只在驚濤駭浪前閃光。在平凡普通的崗位上，處處都有對(duì)黨性的考驗(yàn)陶冶，時(shí)時(shí)都需要黨性的升華弘揚(yáng)。

那么，怎樣才算弘揚(yáng)黨性呢？

愛崗敬業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作——這是黨性在世界觀上的體現(xiàn)。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由？當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)克難攻堅(jiān)無(wú)往而不勝？當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)？總之，接人待物，為官處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因？這個(gè)問(wèn)題說(shuō)小點(diǎn)是個(gè)處事觀，說(shuō)大了就是你的世界觀。也許有人會(huì)說(shuō)，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界，古往今來(lái)能有幾人？我要說(shuō)：非也！在我們的時(shí)代，在我們的身邊，就有許多感人的例子。有“做官先做人，萬(wàn)事民為先”的新時(shí)期干部鄭培民；有心系百姓、秉公執(zhí)法的共產(chǎn)黨員典范王書田；有吃苦耐勞、塌實(shí)肯干的農(nóng)村群眾貼心人張可山??他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范、愛崗敬業(yè)的榜樣。比比他們，想想自己，作為新一代的青年，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力完成本職工作呢？

細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)——這是黨性在事業(yè)觀上的體現(xiàn)。古人說(shuō)“九層之臺(tái)，起于壘土，合抱之木，始之豪末，海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能成其高?！币肴〉檬聵I(yè)的成功，必須抓好細(xì)節(jié)小事這些關(guān)鍵。袁隆平研究雜交水稻，是從一株偶然發(fā)現(xiàn)的天然“野敗”研究起的；牛頓發(fā)現(xiàn)地心引力，是從一個(gè)蘋果落地研究起的，如果他們當(dāng)時(shí)沒(méi)有對(duì)這些細(xì)微平常的現(xiàn)象仔細(xì)研究，就不會(huì)有今天的成就。在我們身邊，想把事情做好的人很多，但是愿意把小事做細(xì)的人卻不多。我們不缺少精明能干的管理者，但缺乏精益求精的執(zhí)行者；我們不缺少各類規(guī)章制度，但缺乏不折不扣的執(zhí)行。只有每個(gè)人都能做好自己的工作，人人盡職，步步到位，才能確保整個(gè)工作流程的順暢、完美。反之，只要有一個(gè)環(huán)節(jié)疏忽了，就可能全盤皆輸。汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中有這么一段話：“蕓蕓眾生能做大事實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于瑣碎，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，這就是生活”。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì)；對(duì)部門來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)代表形象；對(duì)事業(yè)來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)決定著成敗。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。只要我們改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)，填好每一張表，接好每一個(gè)電話，寫好每一篇文稿，就是愛崗敬業(yè)，就是修養(yǎng)黨性，就是實(shí)現(xiàn)人生理想。

一位哲人說(shuō)過(guò),偉大往往是在平凡的夾縫中閃光.如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值,無(wú)數(shù)個(gè)平凡就成了偉大,無(wú)數(shù)個(gè)普通就成了非常。最后，借用毛主席的一句話與大家共勉：多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！謝謝大家!

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想

當(dāng)代大學(xué)生該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？

現(xiàn)在我們很多大學(xué)生都懷揣著自己的遠(yuǎn)大理想進(jìn)入了大學(xué)的校園。但很多大學(xué)生都對(duì)自己的理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距沒(méi)有多少感覺，都感覺大學(xué)之后自己的人生會(huì)很平坦。但是當(dāng)我們真正步入社會(huì)時(shí)，我們就會(huì)處處碰壁，缺乏實(shí)踐。我們大多數(shù)大學(xué)生過(guò)慣了大學(xué)這種舒心的日子忘記了奮斗的感覺，成為啃老族，而我們的理想都變成了泡影。所以了解理想和現(xiàn)實(shí)的差距是很有必要的，以此來(lái)激起自己奮斗的熱情，實(shí)現(xiàn)自己的理想。那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？

一.堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一

把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，把個(gè)人理想融入社會(huì)理想之中，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，這是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本途徑。

二．立志高遠(yuǎn)與始于足下：

大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的棟梁之才，一定要立志高遠(yuǎn)，但是也要從腳下一步一步的把自己的理想實(shí)現(xiàn)。只有自己立大志，才能發(fā)揮出深層的潛力，才能讓自己成為未來(lái)有用之才。但是只有理想而不去為之奮斗的人是不會(huì)成功的，腳踏實(shí)地的一步一步的前進(jìn)也是很重要的。

1.立志當(dāng)高遠(yuǎn)：

大學(xué)時(shí)期是理想成熟的重要時(shí)期，也是立志的關(guān)鍵時(shí)期。志向高遠(yuǎn)就是要放開眼界不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時(shí)一地的困難與挫折，更不要斤斤計(jì)較于個(gè)人私利的多少與得失。大量事實(shí)告訴人們，那些在事業(yè)上取得偉大成就、對(duì)人類做出卓越貢獻(xiàn)的人，都是在青年時(shí)期就立下了鴻鵠之志，并為之堅(jiān)持不懈、努力奮斗。

2.立志做大事：

大學(xué)生的理想只有同國(guó)家的前途、民族的命運(yùn)相結(jié)合，個(gè)人的向往和追求只有同社會(huì)的需要和人民的利益相一致，才是有意義的。大學(xué)生應(yīng)該將自己的理想定格在幫國(guó)家變富強(qiáng)，提高祖國(guó)國(guó)際地位上來(lái)。把自己的眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要拘謹(jǐn)于眼前自己的小家。做大事就是獻(xiàn)身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。新時(shí)代大學(xué)生應(yīng)該把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和人民的命運(yùn)聯(lián)系在一起，胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民，立志為祖國(guó)和人民的利益而奮斗真正做到“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。

3.立志須躬行：

漫長(zhǎng)征途需要一步一步的走，崇高理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的奮斗。大學(xué)生的志向高，而其需要走的路也更遠(yuǎn)，更艱難。通往理想的路是遙遠(yuǎn)的，但起點(diǎn)就在腳下，通過(guò)自己不斷的努力、自己的奮斗再遠(yuǎn)的路也會(huì)走到盡頭。

三． 認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性：

理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波蘭和坎坷。現(xiàn)實(shí)生活中，大學(xué)生對(duì)理想充滿了美好的幻想，而對(duì)于理想現(xiàn)實(shí)的艱難則往往估計(jì)不足。大學(xué)生們往往把實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程看得太簡(jiǎn)單，認(rèn)為自己已經(jīng)具備了很豐富的知識(shí)，只要自己稍加努力就能成功。抱著這種思想往往會(huì)四處碰壁，自己理想變的遙遙無(wú)期。認(rèn)清事先理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)言變的十分重要。

1.理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程：

一般來(lái)說(shuō)，理想越高遠(yuǎn)，它需要實(shí)現(xiàn)的時(shí)間就越長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)過(guò)程就越復(fù)雜。大學(xué)生往往對(duì)理想所需時(shí)間的估計(jì)往往偏少，然而，事實(shí)上理想的實(shí)現(xiàn)往往比事先預(yù)料的時(shí)間要長(zhǎng)。而大學(xué)生在接受了一輪又一輪的打擊之后才發(fā)現(xiàn)自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距，此時(shí)已經(jīng)浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，因此大學(xué)生了解到理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)過(guò)程對(duì)于大學(xué)生相當(dāng)重要的。

2.正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)理想過(guò)程中的順境和逆境：

執(zhí)著的人總會(huì)經(jīng)歷水晶與逆境等不同人生境遇，并感受著順逆中的甘苦、福禍與榮辱。當(dāng)大學(xué)生步入社會(huì)時(shí)也會(huì)遭受一個(gè)個(gè)順境和逆境，并在順境和逆境中成長(zhǎng)。當(dāng)大學(xué)生在一次次的碰壁之后才明白人生的凄涼，明白真正的逆境，明白自己的不足，接受磨難的洗禮并在其中成長(zhǎng)。當(dāng)事業(yè)順利一帆風(fēng)順時(shí)他們也會(huì)從中不斷地完善自己。在順境與逆境交替中他們學(xué)到處世哲學(xué)，變得成熟。

四．在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)：

理想是燦爛的，也是美好的，但是如果不辛勤的努力自己也得不到。肩負(fù)著建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義歷史重任的當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該把實(shí)現(xiàn)理想的道路建立在腳踏實(shí)地的奮斗上，堅(jiān)持“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”有意識(shí)的培養(yǎng)自己艱苦奮斗的品質(zhì)。

1.正確認(rèn)識(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系是事先理想的思想基礎(chǔ)：

大學(xué)生在確立理想和追求理想的過(guò)程中，常常會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。這就需要正確把握現(xiàn)實(shí)與理想的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對(duì)立的一面，理想受現(xiàn)實(shí)的規(guī)定和制約，不能脫離現(xiàn)實(shí)而幻想未來(lái)?，F(xiàn)實(shí)是理想的基礎(chǔ)，理想是未來(lái)的的現(xiàn)實(shí)。一方面，現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素，孕育著理想的發(fā)展，在一定條件下，現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面，理想中也包含現(xiàn)實(shí)，既包含著現(xiàn)實(shí)中發(fā)展的因素，又包含著理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的條件;在一定條件下，理想就可以轉(zhuǎn)化為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。

2.堅(jiān)定的信念是實(shí)現(xiàn)理想的重要條件：

追求崇高的理想，僅有美好的愿望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。追求理想需要有執(zhí)著的信念。沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著，要想實(shí)現(xiàn)宏偉的理想是不可能的。自信和毅力來(lái)源于對(duì)理想的執(zhí)著追求，也是實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)大精神力量。大學(xué)生的理想往往是很好的，但當(dāng)他們?cè)馐苓^(guò)社會(huì)的排擠后他們也會(huì)對(duì)自己的理想產(chǎn)生懷疑，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。此時(shí)堅(jiān)定的信念是很重要的，有了堅(jiān)定的信念才能讓自己在接受了一次又一次的打擊后還能保持自己的理想。

3.勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑：? 理想必須通過(guò)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。再好的理想，如果不付諸行動(dòng)，就沒(méi)有實(shí)際意義。歷史上，凡有成就者，其淵博的知識(shí)、卓越的才能、閃光的智慧、不朽的業(yè)績(jī)，多是從艱苦奮斗中得來(lái)的。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該吧敢于吃苦、勇于奮斗的精神落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)，不斷提高思想到得和專業(yè)水平；在生活上，提倡艱苦樸素、勤儉節(jié)約，地址和反對(duì)鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，不避艱險(xiǎn)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。踐行艱苦奮斗的精神，是當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。

第五篇：做好老師,實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求

做好老師，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求

尊敬的各位評(píng)委、各位朋友：

你們好！

我叫楊玉梅，來(lái)自云陽(yáng)縣新津鄉(xiāng)，我宣講的題目是《做好老師，實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求》。

人們常說(shuō)：教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是具有燃燒自己，照亮別人的蠟炬一樣的崇高精神?！敖處煛北疽焉袷?，在其前面再加上“黨員”二字，更是倍增了幾分光榮和責(zé)任?？稍鯓硬攀且粋€(gè)合格的好老師，一個(gè)稱職的好老師呢？

一、做好老師，要有理想信念

習(xí)總書記認(rèn)為，好老師的標(biāo)準(zhǔn)之一是：做好老師，要有理想信念。陶行知先生說(shuō)，正確理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。教師是“千教萬(wàn)教，教人求真”，學(xué)生是“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任。

學(xué)生時(shí)代的我，就對(duì)老師充滿了無(wú)限的敬畏與向往。那時(shí)候，下海經(jīng)商的浪潮一波接一波地掀起，我毅然放棄沿海霓虹閃爍的誘惑，放棄白領(lǐng)工作優(yōu)厚的待遇——在家鄉(xiāng)這個(gè)離縣城40多公里的偏遠(yuǎn)山村當(dāng)代課老師。我的同學(xué)，我的朋友們都說(shuō)：“你怎么這么傻，在沿海你有輕松的工作，有優(yōu)厚的待遇，還有美好的前景，干嘛要跑回那窮山旮旯里去呢？”聽到這些，我只是笑笑。因?yàn)橹挥形易约翰胖?，我之所以要到這里，是因?yàn)槟莻€(gè)暑假，我回到小山村，回到那個(gè)充滿著我童年的歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校，曾經(jīng)教我的老師因?yàn)樯?，我?guī)退藥滋煺n，看著因?yàn)榻煌ú槐愣鴩?yán)重缺乏師資的小山村，還有父母因?yàn)閯诶勰菨M臉的疲憊不堪，以及孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的目光，一瞬間，我的心被深深地刺痛。內(nèi)心深處似乎有一個(gè)聲音在吶喊：我應(yīng)該回到生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)村去發(fā)揮我的價(jià)值，讓這些農(nóng)村的孩子接受正規(guī)的教育。于是，那一年，我走上三尺講臺(tái)，當(dāng)了一名扎根山村，默默奉獻(xiàn)的代課老師。微薄的待遇，環(huán)境的艱苦，沒(méi)有讓我放棄我的信念。為讓自己更好的勝任這個(gè)職業(yè)，幾年間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，順利地拿到了夢(mèng)寐以求的教師資格證，還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。2007年，我參加了代轉(zhuǎn)公考試，并以優(yōu)異的成績(jī)被錄入，我終于成為了一名正式的鄉(xiāng)村教師，走上了我夢(mèng)寐以求的行業(yè)。從教以來(lái)，我用行動(dòng)詮釋了一個(gè)黨員教師對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。每天，我都穿梭來(lái)往于家和學(xué)校，不管春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我都提前到校，從不因私事耽誤學(xué)生一節(jié)課。因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)校缺少老師，我曾經(jīng)一個(gè)星期上過(guò)三十三節(jié)課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)，所有的課程一人包干，就是農(nóng)村常說(shuō)的一炮鑼鼓打下底。而且一個(gè)人同時(shí)帶兩個(gè)班。雖然很累，但我沒(méi)有怨天尤人。我覺得，在這里，雖然沒(méi)有城市霓虹的繁華，沒(méi)有咖啡香茶的浪漫，但是每當(dāng)想起那些活潑、可愛的孩子，想想他們?yōu)槲易龅氖?，他我心里就?huì)覺得特別欣慰，特別幸福。山里的孩子每天都會(huì)步行幾公里，幾十公里到學(xué)校上課，在來(lái)的路上，他們會(huì)到山坡上，路邊摘很多野花，放在老師上課的講臺(tái)上，用一個(gè)孩子的話說(shuō)：“他們要讓老師的講臺(tái)永遠(yuǎn)充滿花香”。有時(shí)候他們又會(huì)讓我感動(dòng)，甚至有些好笑。幾個(gè)學(xué)生從家里帶來(lái)幾個(gè)雞蛋，到老師宿舍的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)變成稀里糊爛的一灘，包里全是破碎的蛋殼。都已經(jīng)不能吃了，但是這心里依然會(huì)很感動(dòng)，很溫暖。我還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加各種公益活動(dòng)，和家長(zhǎng)談心。正是因?yàn)槲业呐?，才贏得了家長(zhǎng)們的信任，學(xué)生的喜愛?？梢哉f(shuō)，在這兒我算是成功了，不論是作為黨員，還是作為教師，我I經(jīng)常這樣捫心自問(wèn)：我合格了嗎？我稱職了嗎？對(duì)，我可以幸福而自豪的說(shuō)：我始終忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過(guò)程，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。我怎能不感到幸福與自豪？

二、做好老師，要有道德情操

“做好老師，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件?！边@是習(xí)總書記心目中的好老師之二?！皫熞舱撸讨允露髦T德者也?！笔堑?，老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師必須率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。同時(shí)，做教師也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲和快樂(lè)。在這個(gè)物欲橫流、充滿誘惑的今天，真正要做一名合格、稱職的黨員教師卻并非那么容易。

我是老師，也是一名光榮的黨員，所以，我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規(guī)范個(gè)人的言行，讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致，處處起模范作用。

2014年，我不顧家人的反對(duì)，自愿申請(qǐng)到三區(qū)支教，開學(xué)報(bào)道的那一天，我遇上了幾十年難遇的大洪水，經(jīng)歷了有生以來(lái)最驚險(xiǎn)的一幕。由于學(xué)校報(bào)名時(shí)間延后，住宿沒(méi)有及時(shí)安排，我就在一個(gè)簡(jiǎn)陋的旅店住宿。半夜，洪水席卷而來(lái)，把我住的旅店包圍了。看著那滔滔洪水不斷往上蔓延，我嚇得手足無(wú)措，正在危險(xiǎn)之際，救援隊(duì)趕來(lái)了，好在及時(shí)撤退，沒(méi)被洪水卷走。但那一晚，我隨著驚慌失措的人流往高處迅速往高處撤退，整整一個(gè)晚上，我同瓢潑的大雨中進(jìn)行搏斗，同恐懼進(jìn)行抗?fàn)?。雨大的時(shí)候，就躲在屋檐下，或擠在別人的傘下，雨小了就趕緊奔跑。老公也陪著我一會(huì)兒逃難，一會(huì)兒避難，他雖然嘴上沒(méi)說(shuō)啥，但心里卻十分的不滿。好不容易熬到了天亮，到處各地傳來(lái)受災(zāi)的消息，老公勸我趁早回家，當(dāng)時(shí)，心有余悸的我思想上也進(jìn)行了一番斗爭(zhēng)。但是當(dāng)我看到山區(qū)的孩子們一個(gè)個(gè)挽著高高的褲腿，冒著被洪水沖走的危險(xiǎn)還來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我的心瞬間被融化了，我堅(jiān)定了自己的決心------一定要留在這里，要為這里的孩子做點(diǎn)兒什么。

我自愿申請(qǐng)教六年級(jí)的數(shù)學(xué)。短短的一年時(shí)間里，我和孩子們朝夕相處，我親眼目睹了那里的孩子生活是多么艱苦，我永遠(yuǎn)都沒(méi)法忘記那個(gè)叫盛世茂的孩子，一個(gè)普通的沒(méi)法再普通的孩子，可就是這樣的一個(gè)孩子，不但成績(jī)優(yōu)異，而且品行優(yōu)良。那一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到他的家庭情況，因?yàn)橛袀€(gè)不成器的父親，就在他上一年級(jí)的時(shí)候，母親一去不歸?？伤赣H不知悔改，依然只知道吃喝玩樂(lè)，成天喝得爛醉，有時(shí)候還打罵自己的他，孩子曾經(jīng)離家出走過(guò)幾次，但一想到家里還有個(gè)腦癱的哥哥無(wú)人照顧，又只好乖乖地回家，他就這樣一邊讀書，一邊照顧自己的哥哥。聽到孩子的事情后，我的思緒像觸了電，麻木地翻轉(zhuǎn)，心像遭到了芒刺，痛苦地跳動(dòng)。一個(gè)十歲左右的孩子，花一樣的年齡，本應(yīng)擁有幸福美滿的童年，擁有陽(yáng)光般的笑臉，但家庭的不幸讓那張稚嫩的臉上卻過(guò)早地渡上一層滿含凄楚的滄桑。這孩子才多大呀，卻要承受非常人一般的壓力，我無(wú)法想象他的日子是怎么過(guò)來(lái)的。我是老師，好老師首先應(yīng)該是以德施教、以德立身的楷模；好老師要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神。但我不僅僅昰老師，我還是一位黨員，合格的黨員教師更應(yīng)該是道德高尚的人群，合格的黨員教師更應(yīng)該是道德上的合格者。

看著那一身洗得發(fā)黃的衣服，我買了一套新衣服送給他，還把自己孩子穿的衣服也給他帶了好幾套。他當(dāng)時(shí)很尷尬，我知道，孩子是有自尊心的，尤其是像他這樣懂事過(guò)早的孩子。所以我特別說(shuō)明是給他哥哥的，他才愉快得收下。在他生日那天，我送了他一些文具，希望他在學(xué)習(xí)的道路上勤勤懇懇，在生活中樂(lè)觀向上。還有一個(gè)叫周俊濤的孩子，也是家境比較貧寒，父母都不在家，奶奶有病，生活不能自理，所有的事情都由年過(guò)半百的爺爺承擔(dān)?？赡苁亲员靶睦?，周俊濤行為習(xí)慣極差，經(jīng)常偷東西、打架，而且不按時(shí)完成作業(yè)，個(gè)人衛(wèi)生又極不講究，可以說(shuō)是班上認(rèn)為的那種無(wú)可救藥的討厭的學(xué)生了，在班內(nèi)的影響力很大。后來(lái)，我跟他爺爺他多次談心，從正面、側(cè)面去了解他。在這期間，只要他取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都采取不同程度的鼓勵(lì)，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，他是一個(gè)很聰明的孩子。為了改變他，我抓住他閃光點(diǎn)，讓他當(dāng)紀(jì)律委員。當(dāng)我宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我看到他的神情有些意外，他可能也沒(méi)想到我會(huì)讓他當(dāng)班干部。以后的日子，他果然沒(méi)有讓失望，表現(xiàn)欲增強(qiáng)了，工作盡心盡職，數(shù)學(xué)成績(jī)也有了提高，漸漸使他消除了自卑的心理，感覺到了自己的價(jià)值所在。于是，我在班內(nèi)就讓他做改正缺點(diǎn)的典型，去感染和他有類似毛病的同學(xué)，帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn)。一年的支教時(shí)間，我遇到了不止10個(gè)這樣的孩子，他們有著不同的經(jīng)歷，不同困難，不同的心酸，我盡我的努力去幫助他們，用我的愛去溫暖他們，用我的行為影響和帶動(dòng)他們。

有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們做教師的人才能真正體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和多寡來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。所以，在教育這條漫長(zhǎng)而艱辛的道路上，我留下了一串串深深淺淺的腳印。當(dāng)再次學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟習(xí)總書記深刻的教誨時(shí)，我可以自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于學(xué)生，也無(wú)愧于自己的良心。

第三，做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)

習(xí)總書記說(shuō)，“做好老師，要有扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。知識(shí)儲(chǔ)備不足、視野不夠，教學(xué)中必然捉襟見肘，更談不上游刃有余?！彼€強(qiáng)調(diào)：“要愛讀書，還要讀好書，要善讀書，”黨員教師不光要有扎實(shí)學(xué)識(shí)，夯實(shí)知識(shí)功底，更要永葆學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能適應(yīng)日益變化的教學(xué)模式。

我一直這樣認(rèn)為；“勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德?！碧貏e是我們這些教育祖國(guó)下一代的教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師，所以從教以來(lái)，我始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展的前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己。

我經(jīng)常利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向，閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，并撰寫讀書筆記和讀書心得以及教學(xué)論文，而且多篇教育論文在縣級(jí)，市級(jí)，國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)。我不斷地學(xué)習(xí)，努力讓自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。我積極主動(dòng)參加片區(qū)或縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽，并取得了一些成績(jī)。2012，我又參加云陽(yáng)縣青年教師數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲得二等獎(jiǎng)，2014年，參加片區(qū)語(yǔ)文課競(jìng)賽，獲得二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的姚校長(zhǎng)還給我取了個(gè)混名，叫楊全才。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏，沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代，一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革，我毫不猶豫地走在課改的前列。我我擔(dān)任的是主科教學(xué)，每次上課，我都提前幾分鐘進(jìn)教室，我要求每一位學(xué)生必須分享一篇美文，并讓孩子說(shuō)說(shuō)欣賞后的感悟。我還熱情地與學(xué)生交流，或點(diǎn)撥指導(dǎo)，或答疑解惑。我潛心鉆研教材，想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。第四，做好老師，要有仁愛之心

教育的真諦是愛，教育的本質(zhì)是愛，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。習(xí)總書記說(shuō)，“好老師應(yīng)該是仁師，沒(méi)有愛心的人不可能成為好老師?！秉h員教師要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民中的普通一員，時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在心上，熱愛本職工作，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業(yè)。

是的，愛是一種感覺，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng)。愛是一汪情懷，似靜謐而又蕩漾的海灣。愛是空氣，是陽(yáng)光，是笑臉，是滿足，是希望??

因?yàn)閻?，我愿化作一片綠葉，一生與花相伴。我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，讓孩子時(shí)刻感受到信任與鼓舞，關(guān)懷與溫暖。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走進(jìn)教室，習(xí)慣地掃視了一下全班，我似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣的情況-----安靜，整齊，這是我看到的情形，我欣慰。但我自己清楚，我的視力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及聽力強(qiáng)，耳邊隱隱約約傳來(lái)的啜泣聲足以證明。就在我踏進(jìn)教室的那一瞬，同學(xué)們不約而同地把目光投向教室后排靠窗的位置。我瞇縫著眼睛循聲望去，原來(lái)是王帥，一個(gè)內(nèi)斂得像個(gè)女孩兒的男生，一個(gè)父母離異的單親家庭的孩子，一個(gè)一直寄養(yǎng)在外婆家的留守兒童。我走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他的眼睛紅紅的，淚水順著那張黝黑瘦削的臉淌下來(lái)，眼皮有些浮腫，可能早些就哭過(guò)了吧，我想。

“你怎么啦？”我問(wèn)他，因?yàn)閭?，他哽咽著沒(méi)有回答，反而哇的一聲大哭起來(lái)?！案l(shuí)打架了？”我一邊幫他擦眼淚，一邊問(wèn)他。他搖搖頭?！白鳂I(yè)沒(méi)做好？”他又搖搖頭。過(guò)度的傷心讓他還是忍不住大聲啜泣。我抬起頭，面向大多數(shù)同學(xué)：“誰(shuí)欺負(fù)他了？”“沒(méi)有?。　碑惪谕暤幕卮鹄镆埠煞植簧俚囊苫?。一定是哪里不舒服了？我猜想，于是用手摸摸他的額頭，很正常啊！好不容易，他哭完了，緩過(guò)神來(lái)。我俯下身子，小聲地對(duì)他說(shuō)：“告訴老師，你怎么啦？”他抬眼看了看我，嘟著嘴說(shuō)：“感冒了?！薄澳侨メt(yī)院看看吧！”“已經(jīng)吃過(guò)藥，好了。”我再用手試試他的額頭，確信是好了?！澳悄銥槭裁纯薨?！”他有點(diǎn)兒不好意思起來(lái)，一種略帶尷尬的神情浮上臉頰?！拔乙膊恢罏槭裁矗姷侥阄揖拖肟蘖?！”我的內(nèi)心驀然滋生出一種異樣的感覺，這感覺暖暖的、柔柔的，迅速蔓延到我的全身，在我身體的每個(gè)細(xì)胞里盡情激蕩??

我知道，我不是崇高的偉人，也不是淵博的學(xué)者，但我是教師，是一名光榮的黨員教師，是對(duì)孩子的靈魂產(chǎn)生巨大影響的教師，我得像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)著孩子的心靈——這就是愛。這種“愛”，尤如絢爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻擁有美麗的光芒，在不同的時(shí)間和空間變換著愛的色彩；這種愛，無(wú)須展現(xiàn)得轟轟烈烈，他蘊(yùn)藏在平日里的一言一行中。如涓涓細(xì)流，輕輕的滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈；這種愛，在于那包含深情的諄諄善誘，一次鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑；這種愛，在于那生活中的關(guān)懷與體貼，在于那心靈上的理解與尊重。雖然這只是小小的細(xì)節(jié)，但對(duì)于孩子卻猶如春天的陽(yáng)光，雨后的甘霖，足以讓他們幸福好多時(shí)光。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二十多年的教書生涯，雖然清貧，但我卻擁有充實(shí)的人生，我的內(nèi)心激蕩著滿滿的愛。我相信，當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí)，我可以自豪地說(shuō)“我雖為物質(zhì)上的窮人，卻是精神上的富者！”

最后，用一首小詩(shī)激蕩出了我心中愛的樂(lè)章：

愛的激蕩

懷揣一顆滾燙的心 我策馬揚(yáng)鞭 從怒放的七月走來(lái) 在九月的山崗癡癡凝望

我不奢望陽(yáng)光像花兒一樣燦爛 也不奢望晚霞裹滿七彩之光

我只希望我是一片綠葉

躍上枝頭 能與風(fēng)一起寫詩(shī) 能和雨一起逐浪

我只希望我是一朵木棉

自由綻放 讓靈魂深處那一縷幽香 在孩子的天空四季縈繞

四季激蕩