第一篇：續(xù)寫《一只小鳥》

續(xù)寫《一只小鳥》

每天早晨，那兩只可憐的老鳥都在巢里傷心地鳴叫，好像在說：寶貝，寶貝，什么時(shí)候才能再聽見你那美妙的歌聲呢？那群孩子也每天來到樹下，他們感覺非常地羞愧：我們真是太自私了，只想把小鳥養(yǎng)在家里，讓它每天給我們唱歌。只顧著自己，不顧著別人。他們真想學(xué)會(huì)鳥語(yǔ)，跟老鳥道歉啊！

于是，孩子們找來一座漂亮的小房子，小心翼翼地掛在樹梢上。孩子們每天都來給房子放米。他們還在大樹下立了一塊小木板，上面寫著：不要傷害鳥類，它們會(huì)哭的！

春天到了，一只毛茸茸的小鳥又在巢里啁啾了。孩子們每天都來用望遠(yuǎn)鏡仰望著它，期待著它的羽毛早點(diǎn)豐滿，飛上樹梢，快樂地歌唱。終于有一天，樹枝上又傳來了那清脆的歌聲。

五一小學(xué)三年級(jí)：王驍然

第二篇：一只小鳥續(xù)寫

一只小鳥續(xù)寫

那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動(dòng)不動(dòng)的躺在巢里，昏睡了過去。那兩只老鳥很悲痛，說：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么??？”

鳥媽媽哭著說：“怎么辦啊，孩子他爸？”鳥爸爸強(qiáng)忍著悲痛說：“對(duì)，有辦法了，我們到動(dòng)物醫(yī)院去吧！那里有醫(yī)術(shù)高明的畫眉鳥，一定會(huì)治好咱們的兒子的！”鳥爸爸和鳥媽媽十萬火急，背著小鳥到動(dòng)物醫(yī)院去，找到了畫眉鳥，說：“快救救我們的兒子吧?！碑嬅鉴B醫(yī)生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢(shì)，說：“沒有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血?！兵B爸爸聽了，趕忙把手伸出來，讓畫眉鳥醫(yī)生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過來，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了！”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說：“孩子，你要堅(jiān)持住，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來的?！?/p>

鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營(yíng)養(yǎng)的青蟲，經(jīng)過一段時(shí)間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來，體力也慢慢恢復(fù)了，鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠(yuǎn)離人類的大森林，可是那里太單調(diào)了。鳥爸爸終于找到了一個(gè)名叫鳥語(yǔ)林的地方，四周有許多標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，保護(hù)鳥兒，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海拼齽?dòng)物就是善待我們?nèi)祟愖约??鳥爸爸喜出望外，馬上回家把這個(gè)消息告訴了鳥媽媽。

第二天，它們一家就搬到了鳥語(yǔ)林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來聽它們清脆、柔美的歌聲，它們?cè)谛∨笥褌兊暮亲o(hù)下，又過上了快樂的生活。

崇州市學(xué)府街小學(xué)三年級(jí):李濰吉

第三篇：《一只小鳥(續(xù)寫)》（推薦）

《一只小鳥》是北師大語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文。本文記敘了孩子們用彈弓打中了一只羽翼未豐的小鳥的故事，教育學(xué)生要愛護(hù)小鳥，愛護(hù)小動(dòng)物。這只小鳥被彈弓打中后，事情后來怎么樣了？請(qǐng)展開想象的翅膀，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，續(xù)寫下面的故事。

一只小鳥（續(xù)寫）

長(zhǎng)師附小 三（5）王若霏

小鳥不幸身亡之后，兩只老鳥傷心欲絕，它們強(qiáng)忍著滿腔悲憤，埋葬了小鳥。原來所居住的地方，它們已經(jīng)完全不能放心了。經(jīng)過一番深思熟慮，它們決定搬到森林深處居住。于是，它們選擇了森林深處最高的一棵樹，安了窩。

一年過去了，鳥爸爸和鳥媽媽又成功地生下了一顆新的鳥蛋，并孵出了一只新生的小鳥。這只小鳥長(zhǎng)得和從前的那只小鳥一模一樣，它的羽毛還未豐滿不會(huì)飛行，整天喜歡在巢里啁啾著，沖著鳥爸爸和鳥媽媽撒著嬌，時(shí)?；沃约罕孔镜纳眢w在窩里爬來爬去。鳥爸爸和鳥媽媽看著它那可愛的樣子，埋在心里一整年的憂傷也被沖淡了不少。

有一天早晨，小鳥醒了，鳥爸爸和鳥媽媽都覓食去了。這下子趁父母都不在家，小鳥可樂壞了。只見它一會(huì)兒用小小的尖嘴在鳥巢里啄來啄去，把原本整齊舒適的窩給弄得亂七八糟，仿佛這里剛經(jīng)過了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；一會(huì)兒它又使勁拍打著它的小翅膀，把窩里羽毛和草屑給扇得漫天飛舞，就像猛烈的臺(tái)風(fēng)剛剛刮過；一會(huì)兒它又不安分地在窩里爬來跳去，跟一只淘氣的猴子似的。突然，它爬到了鳥巢的邊緣，身子搖搖晃晃的，眼看著就要從樹上掉下來。

就在這個(gè)危急的關(guān)頭，林業(yè)局的叔叔走來了，他是來巡視森林的。他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)小鳥正處在危險(xiǎn)之中，趕快三步并作兩步，直沖到樹下。他剛把手伸出，小鳥就掉了下來。鳥爸爸和鳥媽媽也從遠(yuǎn)處回來了。它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了這一個(gè)驚險(xiǎn)萬分的場(chǎng)面，一邊發(fā)出尖銳的叫聲，一邊如風(fēng)似的飛來，可它們?cè)鮼淼眉澳?？千鈞一發(fā)之際，林業(yè)局的叔叔用他的雙手接住了掉下來的小鳥。

鳥爸爸和鳥媽媽飛過來，向叔叔道謝。它們感嘆地說：“現(xiàn)在的人類終于懂得怎么愛護(hù)我們鳥類了！”從此，森林上空時(shí)時(shí)響著鳥兒的歌聲。

第四篇：一只小鳥續(xù)寫-作文

《作文:一只小鳥3年級(jí)上課文續(xù)寫》小鳥被銜上去了，兩只老鳥飛快的找來許多的草藥，它們用嘴把草藥咬碎，然后再把草藥敷在小鳥的傷口上，又用葉子盛了一點(diǎn)水，撒了上去，剩余給小鳥喝。

過了幾天后，小鳥的傷口漸漸好了起來。它很想再回到那種快樂又自由的生活：趴在樹枝上，唱著歡樂的歌，由小溪嘩嘩的流水聲伴奏......可它又會(huì)想起上次那件可怕的事情，又不敢出去。兩只老鳥回來了，看穿了它的心思，于是，老鳥帶著小鳥飛上了樹枝。

可當(dāng)它們一出去的時(shí)候，許多的小朋友都誠(chéng)懇的對(duì)小鳥說："我們?cè)僖膊粋δ銈兞?，我們需要你的歌聲?'

作文:一只小鳥3年級(jí)上課文續(xù)寫>〉那只小鳥中彈后，那兩只老鳥把它銜上巢去，它的血染紅了它的身體，染紅了巢穴，它耷拉著頭，一動(dòng)不動(dòng)的躺在巢里，昏睡了過去。那兩只老鳥很悲痛，說：“老天啊，為什么啊，為什么我的寶貝要死了，為什么??？”

鳥媽媽哭著說：“怎么辦啊，孩子他爸？”鳥爸爸強(qiáng)忍著悲痛說：“對(duì)，有辦法了，我們到動(dòng)物醫(yī)院去吧！那里有醫(yī)術(shù)高明的畫眉鳥，一定會(huì)治好咱們的兒子的！”鳥爸爸和鳥媽媽十萬火急，背著小鳥到動(dòng)物醫(yī)院去，找到了畫眉鳥，說：“快救救我們的兒子吧?！碑嬅鉴B醫(yī)生聽了，趕忙看了看小鳥的傷勢(shì)，說：“沒有傷到筋骨，但是流血太多，要馬上輸血?！兵B爸爸聽了，趕忙把手伸出來，讓畫眉鳥醫(yī)生把自己的血輸給小鳥。小鳥慢慢蘇醒了過來，痛苦呻吟著：“媽媽，好痛，我是不是要死了！”鳥媽媽緊緊的摟住小鳥安慰著說：“孩子，你要堅(jiān)持住，要堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來的。”

鳥媽媽每天給小鳥的傷口消毒、換藥，喂小鳥最清涼的泉水和最營(yíng)養(yǎng)的青蟲，經(jīng)過一段時(shí)間的精心治療，小鳥的傷一天天好起來，體力也慢慢恢復(fù)了，鳥爸爸和鳥媽媽害怕小鳥再受到傷害，決定搬到遠(yuǎn)離人類的大森林，可是那里太單調(diào)了。鳥爸爸終于找到了一個(gè)名叫鳥語(yǔ)林的地方，四周有許多標(biāo)語(yǔ)：保護(hù)鳥兒，人人有責(zé)，保護(hù)鳥兒，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?，善待?dòng)物就是善待我們?nèi)祟愖约??鳥爸爸喜出望外，馬上回家把這個(gè)消息告訴了鳥媽媽。

第二天，它們一家就搬到了鳥語(yǔ)林，它們搬到新家后，又有許多小朋友來聽它們清脆、柔美的歌聲，它們?cè)谛∨笥褌兊暮亲o(hù)下，又過上了快樂的生活。

續(xù)寫三：小鳥被媽媽救回巢中以后，媽媽看著小鳥，傷心的哭了，眼淚一滴一滴的落到了小鳥的傷口上，一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，小鳥的傷口不流血了，它也慢慢的活了過來。鳥媽媽高興的叫了起來，馬上出去找食物喂養(yǎng)小鳥。幾個(gè)月過去了，小鳥的傷慢慢的好了，它的羽毛也豐滿了。老鳥就帶著它飛向了南方，在那里有建了巢。那只小鳥還像以前一樣，每天都出來唱著動(dòng)聽的歌，吸引了許多的小鳥和它一起唱，周圍的人們每天都來聽他們唱歌，給它們喂食物，它們?cè)谝黄疬^著快樂、幸福的生活。

一只小鳥（續(xù)寫）

一只小鳥（續(xù)寫）

話說那只小鳥被彈子打傷了，所以它媽媽帶它到動(dòng)物院。

醫(yī)生給小鳥做了全面的檢查，斷定它不能飛了，可小鳥卻不這樣想：它一直暗暗下決心飛起來，可現(xiàn)在連抖刷羽毛都很難。

每天早晨都起來抖刷羽毛，然后再唱歌，它的歌聲里充滿自信。那只小鳥快九歲了，已經(jīng)可以從一棵樹飛到另一棵樹了。但它不驕敖仍然堅(jiān)持飛行。小鳥十五歲了已經(jīng)可以和好朋友一起比飛行了，一天小鳥看見一張海報(bào)，海報(bào)上寫有飛行比賽它就立即報(bào)了名。激烈的比賽小鳥勝利了。

從此那只被醫(yī)生斷定不能飛行的小鳥變成了飛行比賽的冠軍。

一只小鳥（續(xù)寫）

斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。

鳥媽媽很傷心，用溫暖的羽毛撫摸著小鳥說：“孩子，馬上就好了，再堅(jiān)持一下?！毙▲B笑了笑閉上了眼睛。

小朋友們看見了為自己做的事很后悔，一個(gè)小孩說：“我們晚上把小鳥抱下來，把它的傷養(yǎng)好吧?！币鼓粊砼R了，一個(gè)小孩子爬上樹，把小鳥抱下來，另外兩個(gè)小孩用布把它包扎起來，又送回了鳥巢。到了早上，小鳥醒了，她聞到了陣陣花香，還聽到了小朋友們的歌唱。它往樹下一看，三個(gè)小朋友正坐在樹下等著它。小朋友們見它醒了，對(duì)它說：“我們?cè)僖膊粋δ懔耍纯茨隳茱w嗎？”小鳥扇動(dòng)著翅膀飛上了藍(lán)天。小鳥高興地說：“謝謝你們。”

后來小朋友們每天都來聽它優(yōu)美、溫柔的歌聲。

一只小鳥（續(xù)寫）

從此，那歌聲便消失了，還記得那天，小伙伴劉雯打中了那只小鳥，站在樹下的我們又興奮又好奇，正當(dāng)小鳥快得手時(shí)，卻被兩只外出回來的老鳥發(fā)現(xiàn)了，它們把小鳥救上巢去。而站在樹下的我們急得直跺腳。在巢上，兩只老鳥看著小鳥疼痛的樣子，心疼極了。小鳥的眼睛完全失去了往日的光芒，只見它的眼睛半睜半閉著，嘴里也發(fā)出嗚嗚的聲音，好像在說：“嗚！爸爸媽媽，我好疼?。【染任野?！兩只老鳥你看著我，我看著你，誰(shuí)也說不出一點(diǎn)話來。它的身體也因疼痛，不停的顫抖著，血一滴、一滴的往下流著，它分明看見，在兩只老鳥的眼睛里，也都有眼淚，和小鳥的血一樣，一滴、一滴流到地面上，兩只老鳥傷心的看著孩子，一邊悲哀地叫著，一邊疼愛地?fù)崦▲B的身子，好像在說：“乖孩子，別怕！我們永遠(yuǎn)在你身邊?！眱芍焕哮B沒法忘掉現(xiàn)在的事情，可兩只老鳥怎么也不能接受眼前的現(xiàn)實(shí)，不甘心孩子就這樣死去，于是，鳥爸爸請(qǐng)來了啄木鳥來醫(yī)治小鳥，可小鳥還是因?yàn)槭а^多，離開了這個(gè)世界。

就在小鳥閉上眼睛的那一瞬間，它流下一串悔恨的眼淚，因?yàn)樗肋h(yuǎn)也不明白，人類為什么會(huì)這么殘忍的傷害它，為什么？為什么？

小鳥死了，那些小孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。

《一只小鳥》續(xù)寫：

小鳥被兩只老鳥銜回巢內(nèi)，它們請(qǐng)來了啄木鳥醫(yī)生給小鳥看病。啄木鳥醫(yī)生細(xì)心地查看了傷口，敷上止血草，再纏上繃帶。啄木鳥醫(yī)生說：“真幸運(yùn)，不是傷得特別嚴(yán)重?！眱芍焕哮B每天細(xì)心照料小鳥，什么也不讓它做，還每天喂它蟲子吃。漸漸地，小鳥康復(fù)了，但是，它卻不敢在樹上唱歌了，害怕那些小孩子們還會(huì)打傷它。于是，兩只老鳥將巢搬到了遙遠(yuǎn)的森林里去了。森林里有很多朋友，有唱歌動(dòng)聽的百靈鳥，有捕魚能手翠鳥，有小巧玲瓏的麻雀。每當(dāng)陽(yáng)光燦爛，森林里一片好景致時(shí)，鳥兒們放出那贊美“森林”的歌聲來。小鳥被深深感染了，又重新歌唱了。

有一天，小孩子們到森林里來玩，看到了放聲歌唱的小鳥?？?，那多像我們?cè)?jīng)要捉到的小鳥。小鳥也看到了孩子們，像箭似的飛快地躲了起來，歌聲消失了。小孩子們望著小鳥離去，趕緊說：“快回來，我們知道錯(cuò)了，不會(huì)再傷害你了。我們喜歡聽你的歌聲。”但是小鳥如驚弓之鳥，不能相信孩子們的話，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了，不再出現(xiàn)了。那些孩子想要聽小鳥的歌聲，卻不能了。

續(xù)寫：血從樹隙里一滴一滴落到地上來，像一把匕首刺傷了小孩子們的心，他們站在樹下喃喃地說：“這不是他們希望的，我們只是想把你帶回家，能天天聽到你清脆、柔美的歌聲?！?/p>

巢里，小鳥軟弱無力地靜靜地躺者，身子不停地發(fā)抖。老鳥的淚一滴一滴落在小鳥的身上?！霸趺崔k，怎么辦??”老鳥焦急而又無助，聲音凄慘。

“止血草，止血草可以救小鳥！”為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，他們找來了止血草，拿來了一個(gè)木梯，爬到高高的樹枝上，想把受傷的小鳥從巢里拿下來。小鳥害怕極了，低聲叫著，好像在說：“求求你們，別傷害我?！崩哮B也瞪起了眼睛，張開了雙翅，大聲地鳴叫，保護(hù)小鳥。他們只好把止血草放進(jìn)巢里。內(nèi)疚地告訴小鳥：“對(duì)不起，我們?cè)僖膊粋δ懔?，我們是來給你療傷的?！崩哮B看見草藥，才收住翅膀，孩子們將葉片揉爛包在小鳥受傷的翅膀上，小心翼翼的替它包扎好傷口，他們做得那么輕，那么細(xì)，那么慢，生怕再一次傷害到小鳥。在以后的每天，他們都精心地喂養(yǎng)照料它，經(jīng)過兩個(gè)多星期的飼養(yǎng)，受傷的小鳥很快就恢復(fù)了健康。樹上又響起了美妙的歌聲，歌聲在林間回蕩，更加悅耳動(dòng)聽。

通過這件事，他們明白了：美麗的鳥兒，美麗的生活，美麗的大自然，都需要我們用心去呵護(hù)，真正的喜愛，不是占有、不是破壞，而是讓美麗的事物更加美麗，讓美麗的世界更加美麗！

第五篇：續(xù)寫一只小木船

續(xù)寫一只小木船

我和陳明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。

一天上午，我們?cè)谑止ば〗M里用了很多時(shí)間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的說：陳明，你居然把我的小船摔了個(gè)四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。

過了兩三個(gè)星期，我在我的座位上坐著寫作業(yè)，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：

我的好朋友，我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我怕你會(huì)忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀(jì)念吧！

十年后，我們都上大學(xué)了，我一直珍藏著它，因?yàn)槲胰サ侥膬海@只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛陳明就在我的面前一樣。六年級(jí):mason1031