第一篇：這是一種責任作文

[這是一種責任作文] 我走在放學回家的路上，總有一種怪怪的感覺，但又說不上來，這是一種責任作文?？傆X得今天有一件事情沒做，但是說不上來是什么事情?；丶掖蜷_書包，在一排花花綠綠的本子里，發(fā)現(xiàn)了一本粉紅色，跟語文是大小相似的本子，咦？我書包了怎么出現(xiàn)一本我不認識的本子呢？是新發(fā)來的？是別人塞在我書包里的？難道是我拿錯了？我越想越不對勁兒，把那本子從雜亂的書包了抽出來。啊，我呆了，這本本子是紀律本。我立刻恍然大悟，原來下午真的是忘了一件事：忘了把紀律本交還給大隊部。這意味著我們班級要扣分了，是我們班，是我們班的分數(shù)！我寧愿現(xiàn)在把自己的分全扣光，也不愿意讓班級扣一分。我把書包往旁邊一塞，拿著紀律本直奔學校。樓道里還傳出阿姨叫我吃飯的聲音：先吃完飯，再去送吧！我匆忙地回答了一聲：哦!慌張地忘了拿錢坐車，三步并兩步地跑到學校。路上的我又累,又餓，又渴，但我還是爭分多秒地王學校趕，腳累了也不管，腰酸了也不顧，只是一手緊攥著紀律本一邊奮力地向前沖。我氣喘喘吁吁地跑到學校。這時的校園異常的靜寂，大隊部里空無一人，只有值班室里透出幾絲微弱的光線。我有些失望，又有點茫然，不知該怎么辦？愣了半晌，無奈之下的我只好把紀律本放在大隊部的桌上。，不住地自責。我獨自一人走在回家的路上，沒有同伴，行人也少，十五的月亮照在我的身上，我的影子漸漸拉長，拉長&&..昨天傍晚，我在街上散步，看見一個穿藍色運動服的小伙子，邊走邊聽著音樂，還津津有味的喝著一聽汽水，喝完后把垃圾罐隨手一扔，揚長而去。那個小伙子越走越遠，我心里頓時感到無比氣憤，現(xiàn)在的人可真缺少公德心我嘴里嘟囔著，搖搖頭離去！這時我聽見啪啪的腳步聲和呼喊聲，一個青年人跑過去，撿起易拉罐繼續(xù)往前跑，叫住了那個小伙子，問：這個易拉罐是不是你丟的？小伙子眼睛都不眨一下，一口否認：這個易拉罐不是我丟的！聽了他的這句話，我感到很氣惱，自己隨便扔垃圾，還不承認，中學生作文《這是一種責任作文》。青年人繼續(xù)問：可是我親眼看到是你扔的。小伙子一看抵賴不過，又換了一副口吻：這就是我扔的，又沒扔你家門口，你多哪門子事呀！哥們就愛扔，你能怎么著吧！說完裝作一副若無其事聽樣子轉(zhuǎn)身走了！青年人望著他離去的背影，無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，隨后把易拉罐扔進垃圾箱走了。這件事使我悟出了一個道理：責任不只是工作，也不是對別人的一頓譴責和抱怨，而是默默地替別人奉獻。奶奶，奶奶，我們?nèi)サ炅I冰淇淋吃啊，快點走拉.‘‘一個小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門走.你這孩子剛剛不是才去買過糖嗎？‘‘老人被孩子拖著往外拐.我就要吃，要吃嘛‘‘小孩有點帶著哭腔的語氣.而旁邊則有個女孩幸災樂禍的笑.我就知道又是你叫他去買的，整天不會別的，就知道買東西......‘‘老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責備的語氣對女孩說.那女孩就翹起小嘴巴.一路就是這樣走去商店.我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因為這種事常發(fā)生，已經(jīng)習以為常了，女孩借著小孩被寵的權(quán)利，常誘惑小孩買動買西的，因為她覺得根本都得不到那些.原因很簡單就是她是女孩，而小孩是男孩.只要是小孩想要的，老人就會給他，雖然常常帶著埋怨的語氣說他，但里面卻藏著疼愛.就是因為這種愛，老人盡量滿足小孩的愿望.女孩呢，其實老人對她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時，總是老老叨叨的.使女孩很不滿，而且她也看不到老人對她好的一面...

第二篇：這是我的責任 作文

這是我們的責任

藍天對白云的包容是一種責任；大海對魚兒的哺育是一種責任； 太陽對萬物的恩賜是一種責任；荷葉對荷花的呵護也是一種責任；我們對野生動物的保護應該也是一種責任。

周末，全家人一起看娛樂節(jié)目。外景主持人帶領(lǐng)大家觀看一項徒手攀巖采燕窩的絕技。主持人舉著精巧的燕窩，笑吟吟地向大家介紹：“燕窩是雄燕子和雌燕子為了孵化小燕子用唾液混著小草、小樹枝筑成的?！蔽依Щ蟮貑枊寢專骸斑@燕窩臟兮兮的，有什么用？他們?yōu)槭裁匆赖侥敲次ｋU的地方采呢？”“據(jù)說燕窩的營養(yǎng)價值很高，是珍貴的補品。”媽媽解釋說，“它在市場上售價很高，所以很多人不顧危險去采摘。”“人們?yōu)榱顺跃桶蜒喔C采下來，那小燕子不就沒有家了嗎？多可憐啊！”我氣憤地叫著。爸爸媽媽眼里露出無奈地神情。爸爸安慰我說：“別急，不是說沒有買賣，就沒有傷害嗎？我們堅決不吃就行了?！蔽抑刂氐攸c了點頭:“保護動物可是我們的責任，我們一定要行動起來！”

晚上躺在床上，我的腦海里總是閃現(xiàn)出人們貪婪的采摘燕窩的情景。我不由得想起西雅圖說的一句話：“如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。保護動物也是為了保護我們自己呀！”我仿佛看到燕子爸爸和燕子媽媽不辭辛苦地為孩子筑造著溫暖的小巢；我仿佛看到燕子爸爸、燕子媽媽圍著采窩人盤旋哀鳴，乞求著：“我們的寶寶還沒有孵化好，不要毀掉我們的孩子！不要毀掉我們的家！”我仿佛看到小燕寶寶在絕望地呼喊：“不要傷害我！人類啊，難道我們不是你的朋友嗎？”

我的眼睛濕潤了。難道只要我們一家人不吃燕窩，這些小燕子就得救了嗎？不！遠遠不夠！要讓更多的人行動起來。我“噌”地一下子爬起來，打開電腦，在QQ上發(fā)起倡議：救救小金絲燕，救救我們?nèi)祟惖呐笥眩”Ｗo他們是我們的責任！不要去買賣野生動物制品，這樣就不會再有人去傷害它們！

保護地球上的野生動物是我們的責任。正是各種各樣的動物和人類構(gòu)成了我們美麗和諧的地球。如果肆意殘害其他生命，那么它們今天的命運就是我們明天的結(jié)局。讓我們承擔起肩上的責任，高呼一聲：“行動起來吧！保護野生動物是我們的責任！”

第三篇：這是我的責任

這是我的責任

我們自從呱呱墜地的那一刻起，就注定要背負起責任。生命因為有了責任而不再平凡，人生因為有了責任而更加充實。作為學生，我們的責任就是努力學習，不讓父母和老師操心。

早晨六點半起床，六點三十分吃早餐，然后在學校待了整整五個小時，直到十一點半才放學，每天周而復始地進行著，像一臺高速運轉(zhuǎn)的機器一般，如同嚼蠟的生活讓我們這群“祖國的花朵”整天唉聲嘆氣，無聊的學習生活讓本該生機盎然的校園變得死氣沉沉，這就是學習造成的。為了學習，我放棄了有趣的動畫片<<奧林匹斯傳>>讓我放棄了逛街，放棄了我所酷愛的電腦，放棄了我最喜歡的古箏，還有那本我心儀已久的<<三個火槍手>>那本讓我愛不釋手的<<哈利·波特>>，告別多愁善感的林妹妹，美麗大方的寶姐姐，還有那金碧輝煌的大觀園。這一切是多么地讓我不舍啊。然而這不是我能左右得了的。再看看鄰家女孩，她正在聽著MP3手舞足蹈，她正在與網(wǎng)友聊得昏天黑地，她正在手捧瓊瑤小說而黯然淚下，她正在電視機前欣賞著播得正火的電視劇。而我只能扣開臺燈沉浸在深奧的數(shù)學題中，那一個個千姿百態(tài)的數(shù)字快把我那顆疲憊不堪的頭擠破，草稿紙也堆得很高很高。望著鄰家女孩那蹦蹦跳跳的背影我心中很是無奈。為了學習而放棄這些真的值得嗎？隱隱約約的我聽到一個聲音“值！”

期考成績帶著老師，家長和同學們期待的目光出爐了。望著那張洋溢著笑臉的試卷，我的心里還是有一些后怕。但回首那讓我跋涉徘徊了幾個月的路，回顧那些曾經(jīng)不得不作出的放棄時，我真的好慶幸，慶幸自己曾經(jīng)的選擇，慶幸自己沒有逃避應負的責任。在我不得不忍痛割舍了許多的同時，我也得到了我最想得到的東西。不覺中，幸福的淚水早已淌滿臉頰。回想起以前為了學習放棄的那些，現(xiàn)在總算有所回報。我嘗到了成功的喜悅，我更嘗到了負責任的艱辛，而鄰家女孩正對著那張雪白的試卷哭泣。我也懂得了，學生的責任就是努力學習，盡責者能享受那份來之不易的快樂，未盡責者只能在一片荒蕪中受著眼淚的折磨。

為官一任，造福一方，是當官者的瀟灑；兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，是教師的責任；妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責任；努力學習，探索創(chuàng)新，是學生的責任。也是我的責任。

愿你我都背負起我們該負的責任，讓生命的花朵散發(fā)出醉人的花香，讓平凡的生命擁有一個最壯烈的靈魂。

第四篇：責任話題作文：這是我的責任

責任話題作文5篇：這是我的責任

這是我的責任

初二二班 崔馨予

責任，象征著一個人的價值。每個人都有自己必須承擔的責任，無論大小，我們都必須負責。

一件小事讓我懂得了負責任的重要性。上周，老師交給我一些信紙和信封以及一個名單，告訴我：“這是書法比賽的信紙，名單上寫著咱們班寫字漂亮的同學的名字，你認為可以修改的地方可以換人，然后把信封、信紙交給他們，叮囑注意事項。這件事你來負責?！崩蠋煹目戳宋乙谎郏覒艘宦?。晚上班回事，老師強調(diào)了書法比賽注意事項，并要求我們自己把作品寄出去。

第二天，我把信封和信紙發(fā)給了同學們，并提醒每個人：“注意事項都標在信紙上，自己寫一封信，要寫的漂亮些哦?！弊鐾暌院?，我發(fā)現(xiàn)我沒有提醒任何一個人自己把信寄出去，心里有些不踏實，想要再去說一遍，可我又懶得一個一個叮囑，于是我僥幸的想，不說也罷，反正老師提醒過了。之后，我們迎來了國慶假期。一個長假，我寄出了自己的作品后，就一點也沒再想起過關(guān)于書法比賽的任何事。知道返校前的幾個小時，一名同學突然在網(wǎng)上問我：“書法作品是帶到學校統(tǒng)一交還是自己寄出去？”我仿佛遇到了一個霹靂，全體都震悚起來。一名同學不知道，剩下的同學也不見得知道！我的耳邊回想起老師淡淡的一句話“這件事你負責”，感到羞愧難當，這是我的責任，我就是這樣負責的嗎？就算是再小的事，也應該以百分之百的可能去盡到自己的責任啊。想到這，我急忙拿起手機，用了所有聯(lián)系方式告知同學們寄信，并送上自己的歉意。我不知道這樣做是否來得及，但我知道這是我的責任，無論如何我都要盡力完成這件事。我不想因為自己的疏忽對我對我負責的事，對他人造成損失。做人，一定要有責任感。

責任，不是一個簡單的詞語，它承載了一個人的品行、修養(yǎng)、價值。做人，一定要對自己的責任負責。無論做什么自己負責的事，我們都應牢記：這是我的責任。

責任

楊子龍

責任，是成功的花蕾，責任越大、越多，完成得越圓滿，就會開出與其等價的繁花，但在那之前你需要發(fā)現(xiàn)它?！}記

每個人都有不同的責任。

（一）父親

記憶中的父親，總是寡言少語，整日奔波于工作于瑣事中。漸漸地，與父親的溝通越來越少，對他的不理解也與日俱增。還記得那個沉悶的夜，帶著些許憤怒，嗔怪著父親的晚歸，入了夢鄉(xiāng)。不知過了多久，被一陣輕微的腳步聲所吵擾，我睜開朦朧的睡眼，看到的是一個熟悉的背影。似的，那是父親。不知不覺間，一種莫名的情緒涌上心頭，腦海中的記憶慢慢浮現(xiàn)：每次考試考好時，渴望父親的鼓勵與表揚時，他，卻在工作；每次我希望父親伴我游戲玩樂時，他，卻在工作；每次期盼父親解答我的難題時，他，卻在工作......淚水奪眶而出，模糊了我的視線，但我卻清楚的奔到了父親那不算高大的身軀前，撲進了他的懷中，帶著哭腔，哽咽地說：“爸爸......您......就不能多陪伴......我一會兒嗎！”他臉上帶著一絲驚訝，頗躊躇了一會兒。而后又深沉的說道：“這，是我的責任。我的責任是維持這個家！”良久，在不解中我就這樣撲在父親懷中睡去......?。「赣H的責任是支撐這個家，是家中的頂梁柱。

（二）母親

記憶中母親是個典型的家庭婦女，總是有干不完的家務。童稚的孩提時代，看著母親勞累，我總會執(zhí)拗的搶著做事，可最后總做得一團糟。每當此時，她總會微笑著安撫我，溫柔地說：“交給我來吧，這是我的責任。”這一刻，我只是迷惑地看著她。做著、做著......啊！母親的責任是管理這個家，是家的保鮮劑。

（三）我 少年的叛逆，令我放蕩，不努力學習。每每此時，父母總是不厭其煩的教導我。慢慢地，我心中的棱角被磨合，找到了我的責任，開始期待父母看到我認真，刻苦努力學習時的笑顏......?。∥业呢熑问菍W習，是這個家和睦，是家的核心。

責任，有時就在人生的轉(zhuǎn)角處，去探尋它吧！去承擔它吧！就像背負起太陽那樣去肩負責任！

責任

焦晨旭

月色朦朧，初秋的傍晚帶來微涼的風，隨之而來的風吹樹葉的簌簌聲，我獨自在街道上走著，享受著秋風帶來的愜意。

音樂中，我聽到了悠揚的琴聲，再向前進幾步，看到了一位盲人坐在水泥板板上撫琴，于是我的、、也加入了傾聽者的行列。

那哀婉的曲調(diào)中，仿佛是變化無常的大自然，烈日炎炎，大雪紛飛；又好似在傾訴著人生，悲歡離合，陰晴圓缺。他與許多賣藝人一樣，面前用四塊石頭壓著一張紙。從中，我看到了他的角色，父親，丈夫，兒子，面對多重角色，面對困難的生活，他并沒有退縮，用他那堅實的臂膀，擔起了對家的責任，對社會的責任！我不禁從中看到了自己，在家里，孝順父母是我的責任，哪怕是一次端茶送水；在學校努力學習是我的責任，只為了贏得老師的一次表揚；在社會，我是一名公民，遵紀守法更是我們義不容辭的責任。人活在這個世界上，就是有著重大的責任。

想到這里，我看了看周圍的傾聽者，他們都注視著盲人，仿佛從中看到了自己，真正認識到自己所具有的責任。我仔細打量著這位盲人，與常人并無什么不同，唯一美中不足的就是那雙暗淡無光的雙眼，在那黑暗單一的世界中，他還是努力尋找希望，挑起了屬于自己的那份擔子。

突然，一縷纏音繞過，繼而，哀婉的曲調(diào)變?yōu)榱藳坝颗炫龋ぐ旱那?，這是月亮撥開了云霧，月光灑在了盲人的身上......我并沒有心生憐憫，而是敬佩，為他的那份執(zhí)著，那份勇敢，那顆為家而擔起責任這份重擔的心而歡呼！

學會承擔責任

南忻寧

責任，是每個人生來就有的，從你“呱呱”墜地的時刻起，你的肩上就擔滿了責任。有的人承擔了領(lǐng)導國家的責任；有的人承擔了保衛(wèi)國家的責任；也有的人承擔了其他責任。也許這類人的責任和前兩種人的相比，根本算不了什么，但即使是在小的責任，我們也有義務把它承擔起來，這就是一種使命。不管任何時候，我們都應學會去承擔責任。

“啪”一聲巨響后，整個班都靜了下來，連根針掉落聲音也能聽見，兩個正在打架的同學也松了手，只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去，只見玻璃不見了，玻璃碎片落在地上，像很多的碎鉆石，在陽光底下閃閃發(fā)光。

隨著一聲尖叫，大家都被嚇壞了，開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個打架的同學也嚇壞了，他們走過來說：“班長，這怎么辦呀！”“先別著急，對了，你們有沒有受傷??？”我說。他們搖了搖頭。我繼續(xù)說：“那好吧，還算慶幸，這樣吧，你們先把玻璃碎片收起來，然后咱們?nèi)フ依蠋?。?/p>

“報告。”“進?！蔽覀冏哌M去，他們倆說：“老師，對不起，我們把玻璃打碎了?！崩蠋熉牶髧樍艘惶s忙問：“你們沒受傷吧?！薄皼]有?！薄罢f說吧，到底怎么了？”他們把事情重新講了一遍。我說：“對不起，老師，是我的錯，如果我把他們倆拉開就不會把玻璃打碎了，是我的失職?！彼麄z也說：“老師，我們也錯了，我們不應該打架。”老師臉上嚴肅的神情漸漸消失，慈祥的說：“鑒于你們?nèi)擞掠诔袚熑?，我就不再說你們些什么了，但是懲罰還是有的，這兩天的值日就歸你們了?！?/p>

我們很開心，因為我們勇于承擔責任，老師并未多說我們，只是教導了幾句，并告誡我們不能再犯了。

不久，新的玻璃換上了。我們也結(jié)束了自己的懲罰。

是啊，只要勇于承擔自己的責任就能擺脫一些困境，把大事化成小事，令很多事情都有一個令人滿意的結(jié)果。

這,是我的責任

(孫久然 初二四班)

責任是什么？

翻開字典，會看到一行清晰而又簡潔的文字：是指分內(nèi)應做的事。在社會中生活,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責任而存。正因為有了責任,我們才有了動力；也正因為這種動力驅(qū)使我們不斷前進,我們才能享受到盡責的快樂。

晚飯過后，盤子.碗上盡是飯菜留下的殘渣，表面的油在燈光的照耀下顯得有些光澤。我把盤碗泡進水池里，油膩的光滑表層終于見隱約褪色。盤子和布的摩擦有規(guī)律的進行著，看著污垢一點點褪去，我那疲憊不堪的臉上終于顯露出久違的笑容。洗完后，盡管對手上的一道道紅印不情愿，但我知道，學做家務，是我的責任。

天幕漸漸由白晝轉(zhuǎn)入黑夜，隨著晝伏夜出的動物慢慢爬了出來，父母也拖著疲憊的身軀回到了家里。一進門，就立刻栽在了沙發(fā)上。看到這一幕，我把剛剛沏好的茶端了過去，用略帶著些溫柔的語氣說：“爸媽，喝茶?！笨粗改负冗^茶后，緊張的神經(jīng)得到了些許舒緩。盡管冒著被燙傷的危險，但我知道，孝敬父母，是我的責任。

極美的星夜，天空中沒有一朵浮云，可以清楚地看到北斗星在漆黑的天空中閃耀。大部分居民都已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，但仍有一個房間的燈仍舊耀眼。在課桌前的我，不辭辛勞地艱苦奮斗著。盡管睡意已蔓延，但我知道，努力學習，是我的責任。

責任是一滴甘露，親吻干涸的泥土。它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著柔韌泥土的肥沃。它不是一個固定的點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中最美的風景。

第五篇：一種向往 一種責任

一種向往 一種責任

------學習王宛川事跡有感國學大師錢穆先生在《人生十論》的第一論中開宗明義的第一句話就說“人生是一種向往”。今天，我認真學習了王宛川同志的先進事跡，他的先進事跡，集中體現(xiàn)了一名黨員干部的堅強黨性、高尚情操、優(yōu)良品質(zhì)、務實作風和高度的政治責任感、歷史使命感，這些正是一名優(yōu)秀黨員的人生向往?；厥變赡甑难芯可睿僦匦禄匚哆@句話，不能不為大師簡短而有精辟的語言喝彩。我想我的研究生生活也許正是因為有了向往而精彩有了責任而更有意義！

研一——清楚向往，選擇航線

對我來說，2009年9月9日是一個具有紀念意義的日子，因為它不僅僅是我踏入研究生生涯的第一天，更是這一天開始了我對人生價值的重新探尋——我清楚的知道自己是一名學生，學習知識才是成長的奠基，智慧的源泉。更何況作為醫(yī)學院校的學生，肩上擔負的更是“健康所系，性命相托”的責任啊！于是我力求自己努力.專注.刻苦，每天必須保證一定的學習時間，其次是效率，此外我還利用知識系統(tǒng)做成知識樹 聯(lián)系前后所學內(nèi)容，用知識卡片來充分利用零散時間背單詞.中藥。我相信天才只是極少數(shù)，即使有，他的智慧也只是火花，只有不斷的學習才能讓智慧火花燃成熊熊大火。

在課外時間，我也不斷給自己充電。我知道二十一世紀需要的人才不僅僅要專業(yè)過硬更要全面發(fā)展，而只有多讀書才能讓一個人獲得多方面的知識，增長多方面的才華，只有永不停歇的學習，才能在知識的引領(lǐng)下，天天都有進步。正如古人劉向所說“書猶藥也，可以醫(yī)愚！”，于是我在書的海洋中廣泛涉獵，不斷練筆，就這樣我在一點點的學習中塑造者全面發(fā)展的自己！

在工作、學習、活動中我都讓自己價值得到一定體現(xiàn)，但在我心中一直有種信仰——共產(chǎn)主義。在高中時期就光榮加入中國共產(chǎn)黨的 1

我始終相信：共產(chǎn)黨不僅僅是一個政黨，更是一種精神的象征，共產(chǎn)黨的故事更是一段驚天動地、氣貫長虹的英雄史詩：從“遵義會議”到“萬里長征”，從“百團大戰(zhàn)”到“淮海戰(zhàn)役”，從“南湖”到“北平”，從“甘愿征戰(zhàn)血染衣”的左權(quán)、“獨臂將軍”賀炳炎到“狼牙山五壯士”到今天的任長霞、牛玉儒、王宛川…….這些先進人物和事跡更加堅定我的向往與追求，激勵我在七年的黨員生活中時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

研二——鎖定目標，設計人生

古希臘偉人彼得斯說“須有人生的目標，否則精力全屬浪費”。古羅馬偉人小塞涅卡也講“沒有目標的人，他們在世間行走，就像河中一棵小草”，一次讀書中偶然發(fā)現(xiàn)這樣兩句話，引起我深深地思考：是呀！如果人生沒有目標，豈不似一只無舵的船只，飄飄蕩蕩，如何能駛向向理想的彼岸？于是我又為自己設計了近期目標和遠期計劃。在工作上，我的近期目標是進一步鍛煉自己各方面的能力，包括與他人交流、演講技巧、協(xié)調(diào)能力等。在生活中我努力把握每一次鍛煉自己的機會、一次演講、一次競選、辯論，甚至支部的一次支委會。雖然有人對我的做法不理解，認為我出風頭，自我炫耀，認為我沽名釣譽，但我始終堅持自己的目標，我相信自己的良苦用心：我心理素質(zhì)不好容易緊張，我就把自己一次次逼上講臺眾人得暌睽目光下；我耐力差做事大大咧咧，我就堅持為老師、同學服務，在瑣事中鍛煉自己；我情緒波動大，我就鼓勵自己參加挑戰(zhàn)性大的活動，為的只是讓挫折感平靜自己浮躁的心。我相信羅曼羅蘭的一句話“一個人必須經(jīng)常突破自己的藩籬，并使之擴大”，我也相信給自己一個懸崖就是給自己一個新的高度與挑戰(zhàn)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨…….”我想我會忍受住黎明前的黑暗與潮濕，頂著壓力勇敢的站起來。

在學習上我對自己絲毫不敢放松，目標依然是做得最好。我深深的知道自己不是為了文憑而學，為了讀書而讀書，學習更重要的是獲得智慧，獲得一種思維和理念。學習是我人生的第一需要并永無止境。徐特里先生說“任何容器都裝得慢，唯有知識的容器大無邊”我想一個人要想成功，必須有知識的武器做后盾，有了知識才能克服人生的種種困難，才會在知識的引導下一步一個臺階的不斷邁向人生的新高度。態(tài)度決定一切，學習亦如此，學習知識不是為了裝潢，更不是為了消遣，而是為了將來承擔更大的責任，為了投身到振興中醫(yī)藥事業(yè)的滾滾洪流中，貢獻自己的一分微薄的力量。

在思想上，我認為自己在程序上已是一名黨員，但不代表在思想上就是合格的黨員，于是我利用各種機會鞏固學習黨的基本知識，研習黨的方針政策，以公平、公正為原則，處理支部內(nèi)的各項事務，不為名利，只為問心無愧，做一個對的起“黨員”稱號和組織的人?！拔抑驹讣尤胫袊伯a(chǎn)黨，擁護黨的綱領(lǐng)……對黨忠誠……永不叛黨”。2003年我莊嚴的舉起右手對黨旗宣誓時情景，仍記憶猶新。腦海中多少次浮現(xiàn)出為了民族解放事業(yè)前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，面對敵人的炮火勇往直前，面對死亡的威脅義無反顧、以血肉之軀筑起祖國鋼鐵長城，以氣吞山河的英雄氣概譜寫驚天地、泣鬼神詩篇的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們；浮現(xiàn)出為了社會主義和諧社會在平凡的崗位上用熱心、誠心、耐心不辭辛苦、任勞任怨、默默無聞，卻轟轟烈烈的現(xiàn)代英雄們，他們生命的價值在歷史的天平上輕易地顯示出本來的刻度。一代又一代的優(yōu)秀黨員去了，方志敏、趙一曼、雷鋒、焦裕祿、任長霞、牛玉儒、王宛川……但是他們的人生卻因死亡變得令人仰止，他們的證明因死亡而延續(xù)，因為他們已成為燦爛星空的泰斗。

今天，我們已無法體驗戰(zhàn)火硝煙的殘酷，但歷史又賦予我們新的歷史使命—保持共產(chǎn)黨員的先進性、創(chuàng)先爭優(yōu)、“爭做科學發(fā)展先鋒隊，勇當振興中醫(yī)排頭兵”。我想這不僅是一種教育，更是一種告誡一種責任?！靶抻星写枳聊?，養(yǎng)猶涵養(yǎng)熏陶”無論何時何地，我們共

產(chǎn)黨員都要“修己以敬”，因為作為執(zhí)政黨，只有做到這些方能“修己以安百姓”。

結(jié)語——我的宣言

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”過去的兩年，作為一名學生，我取得了一點小小的成績，但是作為一名黨員，我深知自己做得還遠遠不夠，不過我相信孜孜不倦的追求，積極努力的進取，會讓我在學習中成長起來，我會在探索中辨清良莠、分出美丑、守得住寂寞，耐得住清貧，提高自制力，增強自制力，常修為人之德，常懷律己之心。

明朝人呂坤有句箴言“亡我者我也，人不自亡，誰能亡之”。因此開展“創(chuàng)建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五個表率”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為主要內(nèi)容的創(chuàng)先爭優(yōu)活動”勢在必行。作為一名大學生黨員，我會更加勤奮學習，不僅有愛國之志更要有愛國之舉，我會以“聞雞起舞”的精神向知識高峰攀登，盡快使自己成為有用之才，棟梁之才。