第一篇：幼兒園中班家教文章

怎樣培養(yǎng)幼兒注意力

孩子注意力不集中原因是多方面的，但主要是心理問題。孩子缺少安全感，自信心不足，過分依賴，缺乏耐心 或情緒困擾，都是產(chǎn)生注意力不集中的原因。而這些問題多數(shù)是由于家長教育方式不當(dāng)和在不良環(huán)境中成長造成的。專家為家長總結(jié)出5個指導(dǎo)性極強的方法，家長們不妨試一試。步驟/方法 全神貫注法

5-7歲的孩子能聚精會神地注意某一事物的時間為15分鐘左右；7-10歲約20分鐘；10-12歲約25分鐘；12歲以上是30分鐘左右。家長要掌握孩子的注意力特點，科學(xué)合理安排時間。消除干擾法

環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，極易分散孩子注意，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則。游戲鍛煉法

孩子做游戲時總是全身心地投入，此時家長切不可打擾、干涉。給孩子講故事時，不要照本宣科地讀，要有表情或穿插些動作，這樣能吸引孩子的注意力。家長切忌同時給孩子買太多的玩具或圖書，這樣會分散孩子的注意力。鼓勵表揚法

鼓勵孩子做有興趣和可勝任的事情，但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力，也不能過于簡單。如發(fā)現(xiàn)孩子有注意力集中的表現(xiàn)，應(yīng)及時鼓勵和表揚。培養(yǎng)興趣法

興趣是注意力的源泉，培養(yǎng)孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對活動的直接興趣，是培養(yǎng)孩子注意力的好方法之一。

中一班 第7周

第二篇：幼兒園中班家教文章

別讓不合適的運動傷害孩子

為了孩子有健壯的身體，一些家長過早地讓孩子從事某些健體運動，殊不知有些健體運動不僅不利于孩子身體的鍛煉，反而容易造成傷害。

兒童保健專家表示，正處于生長發(fā)育旺盛時期的兒童，身體內(nèi)的器官、組織尚未發(fā)育成熟，有很多與成年人不同的解剖生理特點，因此有些健體運動不宜在兒童中過早開展。

兒童不宜進行拔河比賽。從生理學(xué)角度來講，幼兒的心臟正在發(fā)育中，當(dāng)肢體負荷量增加時，主要是依靠提高心率來增加供血量。因此，心臟容易疲勞，幼兒不能負擔(dān)像拔河這樣的大力量對抗。拔河是一項對抗性較強的運動，由于雙方拉扯時間過長、用力過猛，在強烈的外力作用下，容易引起脫臼或軟組織受傷。

兒童不宜過早練肌肉。在人的生長發(fā)育過程中，身高先于體重的增長，兒童是先長身高、后長體重，且肌肉含水分較多，含蛋白質(zhì)和無機鹽很少，力量弱、易于疲勞。因此，在兒童時期不宜過早進行肌肉負重的力量鍛煉。

10歲以下兒童不宜玩碰碰車。少年兒童的肌肉、韌帶、骨質(zhì)和結(jié)締組織等均未發(fā)育成熟、非常脆弱，受到強烈碰撞時容易造成扭傷和碰傷。

8歲以下兒童不宜玩滑板車。玩滑板車時腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，這些部位非常容易受傷，所以一定要做好防護，最好有家長陪護，并且找平坦寬敞的區(qū)域玩耍。

一些兒保專家認為，針對少年兒童身體發(fā)育特點，家長可以讓孩子進行跳繩、彈跳、跳皮筋、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等體育運動，這些項目既有助于增加少年兒童的身高，又不會傷害身體。

中一班 第 5 周

第三篇：家教文章

30個花招 讓寶寶吃飯香

1、即使你的孩子對所有的綠色蔬菜都不屑一顧,你也不要過于擔(dān)心。實際上,蘊含在菠菜、西紅柿中的主要營養(yǎng)物質(zhì)維生素A和C,也同樣蘊藏在馬鈴薯、芒果和甜瓜中。

2、將家里常吃的白米飯換成由黑米、白米和小米組成的“混合飯”。

3、孩子都不太喜歡清炒的蔬菜,因此你最好采用鹽爆或者糖醋的方式來做菜。

4、讓孩子飲用口味多樣的奶制品。

5、嘗試著去做一款美味健康、冰爽可口的水果湯吧。水果和蔬菜中包含著許多相同的營養(yǎng)物。

6、鼓勵孩子多喝番茄湯,因為它內(nèi)含豐富的B胡蘿卜素,作為一種抗氧化劑,它還可以幫助孩子抵抗重大疾病。

7、偷偷地將蔬菜藏在孩子的比薩餅或漢堡包中,即將洋蔥和菠菜切成適合孩子咀嚼的小塊,在加番茄醬和乳酪之前先將它們?nèi)鲈陲炆稀?/p>

8、假如你的孩子一連幾天都纏著你要冰激淋吃,你可先給他做一份西瓜、香蕉果盤:用一個大些的冰激淋匙盛上2~3塊稍大塊西瓜,這已包含孩子一天所需的維生素B6。再在四周加上些香蕉切片,在頂部澆上香草口味的酸奶――怎么樣,頗能以假亂真吧?

9、如果你擔(dān)心孩子在早晨的匆忙中拿走高脂肪、高熱量的烤面包或蛋糕,你可為他們準(zhǔn)備好夾果凍的全麥面包。與前者相比,后者含有2倍的粗纖維及不足1/4量的脂肪。

10、要控制孩子甜果汁的飲用量,每天不得超過1玻璃杯。你可以在白開水中加入一片橘子,或者將純果汁的濃度適當(dāng)稀釋。

11、在早晨給孩子喝的橙汁中,摻入半杯胡蘿卜汁以增加胡蘿卜素的攝取量。兩者的顏色是如此的相近,孩子又怎能識破其中的秘密?

12、假如你的孩子要喝高糖分的飲料,你可以在給她的礦泉水中加半杯草莓汁,這足以補充她每日所需的維生素C。

13、在巧克力全麥餅干上撒些低脂奶酪,經(jīng)冷凍之后,即可用來代替孩子想要的冰激淋三明治。這樣做的好處是既能降低70%的脂肪,又可增添谷物的攝入量。

14、如果你的孩子喜歡喝含糖的麥片粥,你可以讓她在不含糖的白粥上面倒上少量

含糖粥。這樣一來,既控制了她糖分的攝入,又讓她的口腔感到了絲絲甜味。

15、冰爽食物是孩子的最愛,媽媽可以將一些小塊的菠籮、甜瓜和香蕉穿成一串,凍在一起,制成冰爽水果,讓孩子攝入更多的高纖維水果。

16、在你下次準(zhǔn)備做漢堡包時,可用魚肉來替代牛肉。兩者相比,魚肉的脂肪含量僅為牛肉的一半。

17、為了避免沙拉中食物混雜,可用生菜來包住如瘦肉塊、草莓及乳酪等美味食品。同重量的生菜和黃瓜相比,前者維生素A的含量幾乎是后者的7倍。

18、對于不喜歡吃瘦肉的孩子,如果將瘦肉切成小塊,與芝麻、花生醬混合在一起制成美味的肉醬。

19、孩子不喜歡菜花的原因是“沒有味道”。將菜花烹制煮熟,和土豆泥混在一起,添加少許胡椒粉,同時還增加了3.5克纖維和一天所需的維生素C。

20、創(chuàng)新營養(yǎng)食品。比如,在炸好的土豆餅上撒上番茄醬和乳酪。馬鈴薯內(nèi)蘊含豐富的鉀元素、維生素C及粗纖維。

21、不要以為主食只有米和面,紅薯也是不錯的選擇。

22、讓你的孩子多吃一些堅果仁,把它當(dāng)作平日零食。

23、家中有個酷愛吃肉丸的小家伙嗎?那么加進一些麥片吧,這等于給孩子加入了健康的纖維。你還可以將肉丸串在棒冰的小棍上,吸引他。

24、你可以讓孩子在吃蔬菜、肉食或奶酪時蘸著番茄醬吃,不知不覺中增加營養(yǎng)。

25、用燕麥和雜糧混合的面粉來代替你平時常用的白面粉,能夠增加四倍的纖維含量。

26、孩子一見到綠色蔬菜就跑得遠遠的?在烹制的豌豆和綠豆中加入少許糖,使蔬菜變甜,即可解決這個問題。

27、用幾個高腳玻璃杯,將不同種類的奶酪和新鮮水果分層。對比之下,脫脂奶酪不僅只含一般布丁的1/3卡路里熱量,還擁有4~8歲孩子半天所需的鈣質(zhì)。

28、孩子酷愛馬鈴薯片,你不妨用“豌豆脆”或其他蔬菜膨化食品來滿足她的要求。

29、給孩子買個木瓜吧,它蘊含的維生素A及鉀元素是水蜜桃的2倍。

30、讓孩子一起參與進來――用干果點綴三明治,用玉米粉作卷餅,用雙手撕碎蔬菜…借用他有創(chuàng)造力的小手來準(zhǔn)備健康營養(yǎng)的膳食。

怎樣讓孩子舉止大方

在日常生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些孩子在家中活潑大方、能說會道，可一旦到別人家里或碰到生人，卻局促不安、膽怯怕生，做什么事都要成人代勞。因此，我們的耳邊便能經(jīng)常聽到這樣不解的抱怨聲：“這孩子，在家里挺能的，怎么出來就變樣了？”這是什么原因呢?

首先，孩子生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中，父母是其最先交往的對象，以后逐漸擴大到親友和伙伴，這中間有一個從生到熟的過程。如果爸爸媽媽整天將孩子關(guān)在家里，不與外界接觸，勢必會造成上述情況。其次，爸爸媽媽過分溺愛自己的孩子，什么事情都由成人包辦代替，孩子沒有自己的主見，一見到生人便會畏首畏尾無所適從。培養(yǎng)孩子舉止大方，做客便是良好的途徑。

1、帶孩子做客。做客前家長應(yīng)先向孩子介紹造訪的對象，讓孩子有必要的心理準(zhǔn)備；其次還要幫助孩子樹立一定的信心。比如，可這樣鼓勵孩子：“王阿姨特別想見你，她們家還有一個小哥哥，有很多玩具，一直都想跟你玩?！庇弥T如此類的話，幫助孩子消除陌生感，樹立信心。

2、把客人請進來。成人也可經(jīng)常請親戚朋友到家中做客，給孩子創(chuàng)造當(dāng)小主人的機會。這時，對于在生人面前易膽怯的孩子，家長不必急于求成，可按以下步驟循序漸進：

（1）能向客人問好。

（2）為客人送遞茶水；幫助大人招待來客。

（3）鼓勵孩子與客人交談或為客人表演節(jié)目。

在做好前一步的前提下提高要求，不要強迫孩子做他不能勝任的事，等孩子習(xí)慣了前一種做法，可自然過渡到下一步。

3、學(xué)會鼓勵孩子。對孩子與生人交往中每一次突出的表現(xiàn)，都應(yīng)抓住時機，給予鼓勵。如可用親切的語言告訴孩子：“你今天真棒，客人們都夸你了，爸爸媽媽真為你高興?！北匾獣r還可送一樣孩子喜歡的玩具和食物，并明確告訴他得到獎勵的原因。

4、放開雙手，持之以恒。家長應(yīng)相信孩子的能力，放手讓他們做自己能做的事，還要有意識地去鍛煉孩子，比如，請孩子去鄰居家借把剪刀，讓孩子給某個阿姨送本書，孩子實際練習(xí)機會多了，以后與人交往便會自然多了。另外，家長不要吝惜自己的時間，節(jié)假日時，多帶孩子串串門，讓孩子多與人交往，持之以恒，你定會有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)。

第四篇：家教文章

家長怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)（講座材料）

主講人朱再喜

上學(xué)的孩子，最令家長操心的，就是他們的學(xué)習(xí)。許多家長不惜投入，往往收效不大，或適得其反。這就提出了一個課題：怎樣正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)？

家長在課外配合學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，科學(xué)的做法應(yīng)是：

一、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

1991年第三屆國際中學(xué)生奧林匹克信息學(xué)會競賽金牌獲得者、清華附中92屆畢業(yè)生楊澄說：“有些同學(xué)問我，為什么能在數(shù)理化、計算機、英語等方面學(xué)得那么好，并在競賽中多次獲獎？有什么訣竅？其實，我并沒有什么訣竅，主要是由于我對這些學(xué)科比較喜歡，比較感興趣，并且下了比較多的工夫。”

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方式是很多的。為孩子創(chuàng)造條件，多聽、多看、多讀，使孩子知得多，見得廣，鼓勵孩子多觀察、多思考、多問幾個為什么，就能引起孩子的好奇心、求知欲，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)新知識的濃厚興趣。

二、提高孩子的自信心

1985年，西安交通大學(xué)對從6個省460名推薦生中選拔出來的29名少年大學(xué)生進行國際通用的美國卡特爾16種人格因素測試，并對附中同年齡學(xué)生和大學(xué)一年級的優(yōu)等生做對比分析發(fā)現(xiàn)：情緒穩(wěn)定、好強、敢為、理智、自信、有恒，是這些少年大學(xué)生取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的人格因素。

童第周先生在回憶自己成才的道路時，提起這一件事，他17歲才開始讀書，成績總是不及格，第一個100分給了他自信心———“我并不比別人差！”從此，他發(fā)憤讀書，終于成為世界著名生物遺傳工程學(xué)專家。

心理學(xué)研究表明，經(jīng)常取得成功的人自信心比較強，屢屢遭受失敗和挫折的人容易產(chǎn)生自卑感。對于兒童和少年來說，經(jīng)常受到表揚和鼓勵，有利于增強自信心。懂得科學(xué)教育的家長，總是能夠根據(jù)孩子的優(yōu)勢和長處，為孩子創(chuàng)造獲得成功的機會，使他們在多種活動中得到成功的歡樂，增強對于自己能力的自信心。

三、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅是指孩子有自己的房間，有書桌、臺燈、書柜和各種工具書，還包括良好的心理環(huán)境和心理氣氛。如果家長在家里擺麻將桌，吃吃喝喝，來來往往的朋友不斷；家長在家里從不讀書看報，家里也沒有起碼的書報雜志等學(xué)習(xí)資料，家里沒有讀書的氣氛，那么孩子就不能受到良好的影響，沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子也就不能受到好好學(xué)習(xí)的家庭教育。因為，教育絕不是不斷重復(fù)的簡單說教，它是環(huán)境的熏陶，是榜樣的示范，是情感的感染，是心靈的呼喚。

1990年在巴黎舉行的第22屆國際中學(xué)生奧林匹克化學(xué)競賽上，安徽省合肥市一中高二學(xué)生林傲榮獲金牌，后被中國科技大學(xué)破格錄取。當(dāng)有人向他的家長問及這個孩子是怎樣成長的，他的家長講了很

多，其中重要的一條是家庭環(huán)境的熏陶。林傲的父母都是高級知識分子，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)，家庭清貧，學(xué)習(xí)氣氛卻很濃厚，這對林傲有深刻的影響。林傲的家長說，家長身體力行，處處為孩子做表率，你的正確意見就能化為孩子自覺的行動，收到事半功倍的效果。如果你對工作馬虎，卻要求孩子好好學(xué)習(xí)；你打麻將成癮，卻要求孩子學(xué)習(xí)勤奮；你對人魯莽粗暴，卻要求孩子不打人不罵人，盡管你嘮叨千萬遍，甚至經(jīng)常打罵孩子，盡管你主觀愿望非常好，也往往難以如愿。

四、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

弗蘭西斯·培根說過：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育去建立一種好的習(xí)慣?！蔽覈逃胰~圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，教育就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”日本學(xué)者田畸仁先生的研究認為，人們的活動，80％的行為靠習(xí)慣支配。由此可見培養(yǎng)良好習(xí)慣的重大意義。

在家庭教育中應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

1.要養(yǎng)成自覺制訂學(xué)習(xí)計劃并按計劃進行學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制訂可行性強的學(xué)習(xí)計劃，堅持按計劃行事，可以使時間得到合理支配，提高學(xué)習(xí)效率。而按計劃行事是培養(yǎng)意志力、自制力的有效手段。

2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一系列的復(fù)雜的心理活動過程，是精神高度集中的腦力勞動，只有專心致志，才會富有成效。

3.要養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣。懶散、低效、慢節(jié)奏，拖拖拉拉、漫不經(jīng)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，一旦形成習(xí)慣，就必定成為落后生。在孩子剛

剛進入小學(xué)一年級，家長就要著力培養(yǎng)孩子在預(yù)定時間內(nèi)圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)的好習(xí)慣。時效觀念的建立，必須與養(yǎng)成高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣同步進行。

4.要養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后作業(yè)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)過程中有重要意義，它們是促進理解和記憶的有效手段。凡是忽視這兩個環(huán)節(jié)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績都不盡如人意。

5.要養(yǎng)成樂于讀書，勤于動筆，善于思考，長于提問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書是學(xué)習(xí)的基本方式；及時做筆記是鞏固學(xué)習(xí)成果的重要手段；善于思考是學(xué)習(xí)勞動的中心環(huán)節(jié)；長于提問是學(xué)會學(xué)習(xí)的主要標(biāo)志。這些良好習(xí)慣的形成，是學(xué)好功課的基本保障。

6.要養(yǎng)成嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，按規(guī)范化要求行事的學(xué)習(xí)習(xí)慣。馬馬虎虎，潦潦草草，丟三落四，粗枝大葉的作風(fēng)與科學(xué)精神格格不入。孩子剛開始學(xué)習(xí)，第一次寫作業(yè)，就必須嚴(yán)格要求，不允許上述不良現(xiàn)象存在。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，再行糾正，就十分困難。

7.要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)，不半途而廢，不依賴家長的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程中必然會遇到各種困難，一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中知難而退，半途而廢，害怕困難，依賴家長，終將一事無成。孩子最善于模仿成年人的行為。家長的行為習(xí)慣對孩子有潛移默化的影響。請家長們記住，您的行為是教育孩子的最好手段，如果您希望在孩子身上培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣，那么，您首先應(yīng)在自己身上形成這種良好的習(xí)慣。

第五篇：家教文章

父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的特長

在教育孩子時，溝通是父母與孩子之間的橋梁。溝通不是讓父母去約束孩子，而是在使孩子沒有感到壓力的情況下與之交流。在孩子的成長過程中，要給孩子正面的影響。

每一個父母都希望孩子聰明伶俐，在幼兒時期父母就要抽出時間與孩子說說話，語言能從多方面刺激孩子的感官，孩子在聽父母說話時，需用眼睛看著父母的表情，用耳朵聽著父母的發(fā)音，用大腦思索父母所表達的內(nèi)容，還要做出相應(yīng)的反應(yīng)，再把自己的反應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼Z言表達出來。這對孩子是一個綜合訓(xùn)練。我同事的孩子順利地考取北京大學(xué)以后，不少人都向她討教育兒經(jīng)驗，她說：“幼兒時期的智力開發(fā)很重要。在孩子十個月時，我就常常和他講話交流；在一歲多時，我就買不帶漢字的圖畫書給他看，他看不懂時，我就蹲下來講給他聽；隨著年齡的增大就買些圖文結(jié)合的書籍給他看；漸漸地孩子愛看書的習(xí)慣就養(yǎng)成了。不管看書環(huán)境多么嘈雜，他也能靜下心來津津有味地閱讀。當(dāng)時我工作單位離縣城雖然很遠，但是每次到城里辦事到要到新華書店買書帶給孩子，就這樣孩子的知識面打開了，記憶力也很強，看過的書籍基本上都能過目不忘?！彼又f：“我的孩子對穿著是不講究的，從小都是穿表哥的衣服，大一點就穿校服，說實話，我們夫妻倆都做教師的工資都不高，也沒有條件講究穿著。他愛看書，錢都花在那上面了?！焙⒆拥奶熨Y固然不論，當(dāng)看母親對兒子的教育投入就值得我們學(xué)習(xí)。從中我們也可以發(fā)現(xiàn)，母親與孩子的交流是多么地重要。

孩子長大了，父母要經(jīng)常親熱地與孩子交談，孩子有事才能對你講，心里話才會對你說，你才能及時幫助孩子解決生活中的問題。在交談過程中還可以把你對子女的期望傳達給孩子，這可以增強孩子的進取心。我堂姐的女兒上高中時，雖然學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀，但是性格開朗活潑，伶牙俐齒，口語表達能力較好，學(xué)校有什么文藝活動她都想?yún)⒓印ｉ_始我的堂姐都不讓女兒參加這類活動，認為會影響學(xué)習(xí)。于是那一段時間她的女兒悶悶不樂的，雖然學(xué)習(xí)時間充足了，但是文化成績還是原地徘徊。針對這種情況，我的堂姐就放下手上事情和女兒開誠布公地交流。女兒認為母親忽視了她的興趣愛好，一味地強調(diào)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，心里很煩。母親就把自己的擔(dān)心和期望和盤托出。最后她們倆達成了“君子協(xié)定”：活動可以參加，但是學(xué)習(xí)不能落下來。于是孩子又恢復(fù)了以前的勃勃生機，最后考取了她喜歡的藝術(shù)院?！，F(xiàn)在她正從事自己喜愛的職業(yè)：五星級酒店的領(lǐng)班兼司儀主持，她那端莊的形象、甜美的音色、悅耳的歌喉給顧客留下深刻的印象。不管是新人婚禮還是老人壽辰，不管是金榜題名的大學(xué)生還是哇哇墜地的新生兒滿月，有她主持真是妙語連珠，落地生輝，為喜慶的宴會酒席增添了光彩。顧客是滿意而來，趁興而歸。年薪十多萬的收入也使父母倍感榮幸。多和子女交談可以知道孩子內(nèi)心的想法，做起思想工作來才得心應(yīng)手，也有利于孩子的個性發(fā)展，為將來立足社會奠定基礎(chǔ)。優(yōu)秀的父母總是和孩子一同成長。父母和孩子交談可以了解孩子的心里活動，引導(dǎo)孩子建立正確的是非觀念、對社會的責(zé)任感、人生價值觀以及崇高的理想追求等。父母與孩子交談要創(chuàng)造一個自由平等的氣氛，耐心傾聽孩子的訴說，讓孩子把自己的想法真實地說出來，知道孩子的想法父母才能有的放矢地進行教育。父母與孩子溝通時，不是開批判會而是帶著一顆慈愛之心平等交流。通過交談你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的關(guān)系會更加融洽，感情會更加深厚，孩子會更加尊重你。父母還能分享孩子的快樂和成功。這樣的父母才是孩子心目中最合格的家長。