第一篇：面試技巧與畢業(yè)答辯

開始之前務(wù)必記住：

黃金法則：80/20---你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會說20%。

白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

1．在一分鐘內(nèi)介紹一下你自己

這似乎是必答題。不要以為這很容易。如果你用一分鐘來重復(fù)你的簡歷，恭喜你，你的印象加分沒有了！建議你最多用二十秒鐘介紹自己的姓名、學(xué)校、專業(yè)。然后話鋒一轉(zhuǎn)，引出自己的優(yōu)勢或強項。一定要在最短時間內(nèi)激發(fā)起面試官對你的好感，或者至少是興趣。

成功的模式可以是：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月將從XX學(xué)校XX專業(yè)本科（?？疲┊厴I(yè)。除了簡歷上您看到的介紹，我愿意特別說一下我在XXX方面的特長/我最大的特點是??（給出事例）。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應(yīng)聘貴公司的XXX這一職位。（看表）一分鐘到了，希望我沒有超時。（很陽光的微笑）

如果面試官不是EQ太低，你的最后一句話應(yīng)該會使他放松和微笑。資歷嫩一點的還會接著問：“為什么你會這么認為呢？”如果他真的這么問你，Bingo!你完全有機會操縱這次面試！

2．應(yīng)屆生經(jīng)常會被問到的一個問題是：你為什么會選擇你目前學(xué)習(xí)的專業(yè)呢？千萬當心，這個問題的目的是考察你的DecisionQuality這一項勝任力，所以不要簡單的說“感興趣”或者“就業(yè)前景樂觀”等。給大家一個成功的范例（同樣適用于諸如‘您所做過的一個成功/最大的決定是什么”）：

問：張先生，您為什么會選擇財務(wù)專業(yè)呢？

答：的確，財務(wù)已經(jīng)連續(xù)多年成為高校熱門專業(yè)，這造成了就業(yè)時無可避免的激烈競爭。可當初我選擇財務(wù)專業(yè)時并不是單純因為它的熱門程度。我早就把就業(yè)目標鎖定在蘇州工業(yè)園區(qū)的外資企業(yè)。根據(jù)我高三時搜集到的統(tǒng)計資料，園區(qū)當時有外企XXX家，而且每年以XXX%的速度在增加。以每個公司財務(wù)部至少5個人計算（總賬，應(yīng)收應(yīng)付，稅務(wù)，出納再加上一個經(jīng)理），加上園區(qū)的平均離職率是15%，則在我畢業(yè)時，可以有XXX個空缺。我畢業(yè)那年應(yīng)該全國有XX相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生。其中可能有10%會瞄準蘇州，而我填報的蘇州大學(xué)在當?shù)乜诒锌?，屬于中等偏上。那么，?/2的對手能被我淘汰。再加上我就在蘇州本地學(xué)習(xí)，四年中可以更早的尋求機會，所以，我很有信心的選擇了這個專業(yè)。

其實，沒有哪個面試官會相信你真的作過如此縝密的調(diào)查分析，但你已經(jīng)展示了你做決策時的思路，所以可以加分。

記?。核械幕卮鹨夏銓I(yè)的特點。不要說得太到位，可以自圓其說就行了，不然，他們會覺得你要么太虛偽，要么太狂妄。還有，應(yīng)該表示對自己的專業(yè)的確感興趣，或者增加點戲劇效果：我本來理解的財務(wù)管理就是管賬，所以開始的時候還真后悔了一陣，直到大三時開始了在企業(yè)的實踐，才有了改觀，并真正喜歡上了我的專業(yè)。這樣顯得真實可信，更重要的是，很自然的由你引導(dǎo)到準備好的問題：實習(xí)的收獲。

3．為了考察您LearningontheFly這一條勝任力，通常我們會問您在實習(xí)期間的收獲。此時，不要夸大自己的成績，謙虛一點。還有，不妨說一下自己的失誤（不用怕，畢竟你是在實習(xí)）。記?。涸敿氄f明當時的情況（Situation），你要達到的目的（Task），你采取了哪些步驟（Actions），事情的結(jié)果（Result），還有你得到的經(jīng)驗教訓(xùn)(Lessonlearned)以及后來怎樣運用到工作中避免犯類似的錯誤。最后做出總結(jié)：原來書本上的知識要能夠在工作中熟練運用，這期間還有很長的一段路要走。還可以說：回到學(xué)校后，我對自己的實習(xí)經(jīng)歷作了一番總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在 XXX方面還需要加強。所以，我很注意利用大學(xué)的最后一個學(xué)期來彌補這一不足?，F(xiàn)在，我對自己很有信心，如果時間能夠倒流，我相信我能做到更好。

4．你有過和別人合作的經(jīng)歷嗎？（千萬要回答“有”）那么，在這過程中，你是如何處理意見分歧的呢？現(xiàn)在是考察你的ConflictsManagement?，F(xiàn)在的絕大部分企業(yè)都不欣賞沒有原則的老好人。所以，你要把自己包裝得強勢一些。

我本人比較滿意的回答：

每個人在團隊中都應(yīng)該可以自由坦誠地發(fā)表意見，我會非常認真的聆聽，分析；但對于自己的意見我不會沒有原則的輕易放棄。民主過后還需要集中。我是學(xué)校英語俱樂部的主席，在組織校際年度聯(lián)歡時，有兩個干事的意見和我不一致。（停頓一下，讓面試官記住你的這個閃光點）我和他們開了會。大家都闡述了各自的理由。很遺憾，我仍然沒有說服這兩人。在這種情況下，我感謝他們的積極參與，但表示仍然會采用我的方案。我的理念是：Meeting不等于Voting，完全不需要少數(shù)服從多數(shù)；我是負責(zé)人，我相信自己有能力采取最佳方案；假如失敗了，我也會承擔(dān)主要責(zé)任。而如果我是團隊的普通一員，我會保留自己的意見，但還是認真執(zhí)行管理者已經(jīng)做出的決策。當然，學(xué)校畢竟不同于公司，情況會更加復(fù)雜，但我堅信，只要遵循“對事不對人”的原則，任何問題都可以得到解決。

在回答時，一定要眼睛看著面試官，微笑，以沖淡你的咄咄逼人。

如果你實在沒有把握，可以把問題拋還給面試官，試舉一例（還是同樣的問題）：

問：你是如何處理意見分歧的呢？

答：您問的恰好也是我最困惑的一點，而學(xué)校里老師從來不給我們這樣的指點。一方面，我不想做沒有原則的老好人，另一方面，大家都是朝夕相處的同學(xué)，我不想讓他們覺得我盛氣凌人。我當時是這樣做的：??可一直到現(xiàn)在，我都不知道是否作的正確，也許我可以從您那里得到一些指教，您說我當時這么做有問題嗎？

如果對方馬上對你言傳身教，那他鐵定是菜鳥，你不用緊張了，因為，合理的反應(yīng)應(yīng)該是不置可否的說：其實這個問題永遠不會有標準答案。

5．有人問起多個問題同時出現(xiàn)時，應(yīng)該如何解決。這就是PrioritySetting的勝任力。應(yīng)對思路是把所有要處理的事情按輕重緩急分成4個象限：重要而且緊急；重要但不緊急；不重要但緊急；不重要也不緊急。但記住，不要直接敘述這個思路，這會讓人覺得你不像應(yīng)屆生。還是通過舉例說明比較好。我面試過的一個比較好的例子：我在大三時正好要復(fù)習(xí)準備英語6級考試，這時有機會可以去一家企業(yè)做兼職部門助理，但需要每周花三個半天。同時，每月一次的英語沙龍活動要組織安排，還要(不好意思地說)抽空陪陪女朋友（最后一點很重要，可以活躍氣氛，還為下面制造了一個不重要不緊急的事例）。我當時利用沒有課程的下午去公司工作，一般要到5點半回學(xué)校。在公車上的30分鐘正好用來總結(jié)當天在公司的收獲和需要了解的知識。在食堂與女朋友吃晚飯，六點半去教室自習(xí)，到十點回宿舍。英語沙龍的工作委派給大二的兩個干事，他們每天會到自習(xí)教室找我談10分鐘，我會給他們一些建議。這樣，我沒有花太多的精力在沙龍活動上，可對整個過程都有了解和掌控。后來6級考試順利通過，那家公司對我的工作評價很高，我也學(xué)了很多東西；英語沙龍的活動如期舉行，我和女朋友也沒有疏遠。

這同時展示了三條勝任力：prioritysetting；delegation和work/lifebalance

作為應(yīng)屆生，在面試前，應(yīng)該了解一下外企的部門架構(gòu)。以歐美企業(yè)為例，一般部門內(nèi)的職位從低到高依次為：助理（如果是本科生，有時候可以跳過）---專員---資深專員---主管---資深主管---部門副經(jīng)理/SectionManager---部門經(jīng)理。一般，主管要求有5年以上的相關(guān)工作經(jīng)驗，這是一個分水嶺。好，回過來談?wù)劽嬖嚂r如何回答關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃問題。其實,這種問題并不需要你回答得無懈可擊,這也辦不到---你說得通俗了,認為你胸?zé)o大志;回答太專業(yè)了,又覺得你好高鶩遠.回答這類問題，有以下幾點可以幫你加分：

1．設(shè)定一個與自己專業(yè)相關(guān)的長遠目標；這個目標要和公司的工作有關(guān)但不要局限在企業(yè)內(nèi)部（因為空間有限，會遭遇許多太過于細節(jié)的問題）。例如，HR 專業(yè)的學(xué)生可以說，自己的目標是在35歲之前，也就是10年內(nèi)，成為一名優(yōu)秀的人才測評專家或者資深企業(yè)人力資源顧問；工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生，可以成為精益生產(chǎn)專家或者黑帶大師；IT專業(yè)則可以在信息資源整合和ERP解決方案方面成為專家，等等。注意，要著重在你想做些什么，而不是你想爬到什么級別。

2．把這個目標分解，以1年，3年，5年，10年的進度，逐步推進。這個就要靠你自己編了，恕在下不能一一舉例。記住，每個階段都要說明你能為公司做出怎樣的貢獻，你能得到怎樣的提高，這與你長遠目標的關(guān)系在哪里。此時，可以適當聯(lián)系到剛剛提到的部門架構(gòu)。

3．在此過程中，除了自己想辦法不斷充電，還要說一下你希望公司可以給你怎樣的幫助。比如能夠有崗位輪換的機會；或者能夠參與各種項目等。不要提希望公司會給你培訓(xùn)，送你出國，給你報銷學(xué)費，要表現(xiàn)得自己希望在實踐中成長。

4．強調(diào)自己的穩(wěn)定的心態(tài)。你可以這樣說：“中國人最講究‘名正言順’或者‘不在其位，不謀其職’，所以很多人都認為，只有給了主管的職位，才能運用主管的權(quán)利，發(fā)揮主管的作用。我的理念和別人不同，我認為恰恰相反，當你展示出了主管該具有的能力，能完成更多的工作，公司自然會考慮對你的職位進行調(diào)整。在沒有足夠的權(quán)力時，要使用自己的影響力，所以我鄙視那些成天想著晉升卻沒有任何建樹的人?！边@樣子，你的自我包裝就成功了一大半。

5．最后要注意，在回答類似問題時，不要顯得太胸有成竹。偶爾顯示出涉世未深可以讓面試官覺得你還有學(xué)生的單純?！斑@個問題很大，我在學(xué)校里也曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的考慮過，現(xiàn)在我簡單的講一下，可能會顯得一廂情愿，希望得到您的指教”這樣的一個緩沖在許多時候很管用哦。（還記得鉆石法則嗎？）

最后想提一下面試的肢體語言。我面試過的應(yīng)屆生應(yīng)該沒有1000也有800了吧。我發(fā)現(xiàn)幾乎90%的人在入座后都采用一種非常閉合的姿勢，很拘謹。這不能說是壞事，但的確會讓面試開始的破冰顯得艱難。現(xiàn)在，閉上眼睛，想象一對親密情侶在燭光下甜蜜交談，他們的姿勢應(yīng)該是幾乎一樣的；你們平時和好朋友促膝長談，相信采用的也是相同的姿勢；電視上的國家元首交談時，絕大多數(shù)情況兩人的姿勢也相同或接近。這是因為：兩個人如果在交談過程中采用同一種姿勢，則雙方在潛意識中會有彼此認同的感覺。我們把這樣的姿勢一致稱為Rapport。我本人非常注重采用Rapport來增進溝通效果（特別是，如果有人盛氣凌人的叉腰對我說話，不論他的職位高低，我也會叉腰和他說話---輸人不輸陣：））

還有，面試時，手勢的運用很重要。特別是回答較大的問題時，用手虛擬的在桌面上列出1，2，3，這樣會讓人覺得你很有條理，而且不會顯得很稚嫩。而說到我會怎樣怎樣時，把手掌放在心口，真的有強化的效果。

一句話：面試時，要表現(xiàn)的有教養(yǎng)，容易

一、答辯準備

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？

對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

二、答辯技巧

學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調(diào)一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現(xiàn)嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發(fā)。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是： 沉著冷靜，邊聽邊記 精神集中，認真思考 既要自信，又要虛心 實事求是，絕不勉強 聽準聽清，聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答問題的內(nèi)容實質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要

一、文章應(yīng)有論點、論據(jù)。

二、有開頭主體與結(jié)尾。

三、有條理、有層次。

四、應(yīng)用詞確當，語言流暢。

五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經(jīng)準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。

二、論文答辯——圖表穿插 任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應(yīng)該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

三、論文答辯——語流適中

進行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

四、論文答辯——目光移動

畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現(xiàn)象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

五、論文答辯——體態(tài)語輔助

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結(jié)構(gòu)再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。

六、論文答辯——時間控制

一般在比較正規(guī)的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進行論文答辯時應(yīng)重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結(jié)束，這樣，顯得有準備，對內(nèi)容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對將要答辯的內(nèi)容有時間上的估計。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該重視。

七、論文答辯——緊扣主題

在校園中進行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業(yè)論文答辯委員會成員來說，他們不可能對每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的甚至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業(yè)論文給予肯定。

八、論文答辯——人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料，特別是畢業(yè)論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！（摘自：《青年科學(xué)》2003.8，原文：“畢業(yè)論文答辯應(yīng)注意的幾個問題”作者：鄧秋香）

一、幻燈片的模板

下面向讀者簡單介紹一些關(guān)于幻燈模板的使用技巧。1.頁面大小的選擇

此為幻燈片模板選擇的第一步（許多人從來沒有用過這個設(shè)置）。打開“文件”→“頁面設(shè)置”→選擇“幻燈片大小”。默認設(shè)置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設(shè)置。例如35mm頁面，長度比默認頁面要寬一些。

2.幻燈片的通用模板

大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。由于同一個模板可選擇不同的配色方案（頁面擊鼠標右鍵→“幻燈片配色方案”），從而有了很多的選擇。但使用者也會發(fā)覺，喜歡的模板實在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創(chuàng)意。

3.自己制作模板

由于模板可以編輯，因此設(shè)計一個與眾不同的模板并不很難。首先選擇一個幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統(tǒng)一編輯。例如想要每一張幻燈片都有自己學(xué)校的?；?，直接插入母板即可。以上的操作并不復(fù)雜，但要設(shè)計出一個徹底全新的模板相對較難。筆者的策略是，找到一個喜歡的模板，然后稍微做一些改動，看上去就與眾不同了。

4.回歸簡單的模板

幻燈片做多了，就不會喜歡比較花哨的模板了。因為模板太花哨，會影響到表達過程，讓觀眾過多注意模板，從而忽略幻燈所要表達的實際內(nèi)容。此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風(fēng)險。如果對配色沒有經(jīng)驗，計算機的色彩也未經(jīng)過校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別。特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。如果是答辯或?qū)W術(shù)匯報，推薦選擇簡潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴肅認真的學(xué)術(shù)氣氛。

5.模板的基本要求

(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。如果采用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達到協(xié)調(diào)，看起來過于花哨。

(2)文字或圖片顏色不能過于接近底色，要有一定對比度。比如，采用藍天白云的底色，白云上的文字則顯示不清。同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。有時為了強調(diào)，在一個句子里使用多種顏色，反而給人花色刺目的感覺。

(3)整個幻燈的配色方式要一致。比如標題使用藍色，后邊幻燈的標題中應(yīng)盡量使用藍色。字號、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。

(4)文字、圖表的“出現(xiàn)方式”的選擇中可適當選用動畫，但不可過多。顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動畫。

6.推薦模板

(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍字。如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。

(2)藍底：深藍更好一點，可配以白字或黃字（淺黃和橘黃），但應(yīng)避免選擇暗紅色。這是最常用、最穩(wěn)妥，也是最簡單的配色方案。

(3)黑底：配以白字和黃字（橘黃比淺黃好）。

這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，如果是初次做，強力推薦。一般幻燈不應(yīng)該只有文字，同時可適當加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。也可加一點小小的花邊，標題和正文之間加一條線，或插入學(xué)校、醫(yī)院的圖標，都可使幻燈避免單調(diào)。

二、文字的作用

做為幻燈片的主體，文字的表達和處理非常重要?？偟脑瓌t如下：

1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。

2.文本框內(nèi)的文字，一般不必用完整句子表達，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分鐘內(nèi)要讓觀眾看完，且不覺吃力。

3.文字在一張幻燈片內(nèi)要比例適宜，避免縮在半張幻燈片內(nèi)，也不要“頂天立地”，不留邊界。

4.每一張幻燈，一般都希望有標題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時，如沒有標題，會很難找出重點，觀眾也沒有耐心去逐行尋找。

文字安排需要注意的細節(jié)：

1.字體大小：PowerPoint默認的文字大小為常用選擇，一般標題用44號或40號。正文用32號，一般不要小于24號，更不能小于20號。

2.行、段間距：正文內(nèi)的文字排列，一般一行字數(shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的距離（段間距）要大于行間距。

3.字體選擇：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為Times New Romans，中文字體建議加粗。也可選擇其他字體，但應(yīng)避免少見字體，屆時如果答辯使用的電腦沒有這種字體，既影響答辯情緒也影響幻燈質(zhì)量。

4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過3種。應(yīng)選擇與背景色有顯著差別的顏色，但不要以為紅色的就是鮮艷的，同時也不宜選擇相近的顏色（在上一講模板顏色搭配中有講述）。標題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同一級別的標題要用相同字體顏色和大小。一個句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏色，要在整個幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。

5.層次分明：內(nèi)容順序：題目-->大綱-->內(nèi)容-->結(jié)束（致謝）。每頁內(nèi)容中又分幾小點時，最好在有個小標題；如果這幾小點內(nèi)容較多要分幾頁來表示時，第一頁的大標題可設(shè)置動畫，后幾頁復(fù)制此頁再做修改，后幾頁中的大標題不做動畫，這樣放映時讓人感覺大標題沒有動，只是在換下面的內(nèi)容。

6.加入標注：如果你怕答辯時忘了詞，那就在框圖中加入標注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標注，可以為標注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項，將“動畫播放后”改為“下次點擊后隱藏”，你試試，效果很好。

7.當這頁內(nèi)容條數(shù)很多，但很短時，不應(yīng)一條一條的彈出，會因答辯當時緊張而失手出差錯，應(yīng)一下子都彈出，再一條一條的講。

8.其他文字的配置：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻（一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻）、準備一句話帶過的材料或在前面幻燈片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。

三、流程圖的制作

使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個重要法寶，特別在描述研究過程的時候，最好用流程圖進行說明。

有許多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng)常應(yīng)用繪圖工具方法相同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下出現(xiàn)繪圖工具欄。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術(shù)字體、組織結(jié)構(gòu)圖、剪貼畫、插入圖片等工具。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。

剪貼畫是新手最喜歡插入的內(nèi)容，但個人認為在學(xué)術(shù)幻燈不易插入太多，因為剪貼畫會減少學(xué)術(shù)分量。重要的是要學(xué)會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。自選圖形中有些是標注，可直接插入文字，圖形則必須利用文本框重新插入。只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來。在作模式圖之前一定要注意圖形之間連接的次序，個人認為最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少重復(fù)勞動也可避免前功盡棄。因此在完成一部分工作后盡量將其組合?！隘B放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。此工具使用恰當，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關(guān)系創(chuàng)造出復(fù)雜且視覺美觀的圖形。

本人建議用mirosoftvisio來畫，使用簡單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機、電動機等剪貼畫，讓框圖不再單調(diào)，還是那句不要放太多剪貼畫。

四、圖片的插入

隨著數(shù)碼相機的普及，幻燈片中的圖片應(yīng)用也越來越多。圖片較為直觀、視覺上比文字容易接受，因此答辯論文中應(yīng)適當選用圖片。

插入圖片過程比較簡單，本文主要關(guān)注圖片格式。JPG格式由于容量小是幻燈片制作中的最常見圖片格式。而TIFF格式的相對很大，過多使用該格式，將會造成幻燈文件很大?；脽粑募^大，攜帶不方便，會使電腦運行變慢。目前，相同分辨率TIFF與JPG格式圖片通過電腦屏觀看很難區(qū)分開來。TIFF格式圖片主要用于出版和論文發(fā)表，對于幻燈制作并非最佳選擇。圖片格式的轉(zhuǎn)換可以通過Phtoshop、Acdesee等軟件完成。

此外，Office XP增加了圖片編輯功能，打開“視圖”→“工具欄”→在“圖片”前面打勾，就會出現(xiàn)圖片菜單，也可直接在圖片上點擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”。工具欄中最有用的是裁剪工具和壓縮工具。裁剪工具，可直接去除圖片中不需要的外周部分；壓縮工具，可把圖片分辨率改為屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影響顯示效果，這樣整個文件要小許多。當然，復(fù)雜的圖片編輯，還需要用專業(yè)的圖片編輯工具來編輯，在此不再贅述。

GIF格式的圖片是網(wǎng)頁最常用的格式，文件小，有動畫形式，亦可一個圖片顯示多幀，但其動畫效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。如果幻燈片中有GIF格式動畫，一定要注意版本問題，否則不會出現(xiàn)預(yù)想效果。

至于加入圖片和公式等，就是復(fù)制-->粘貼-->調(diào)試大小-->調(diào)試位置。

圖片放置的位置也很有講究，包括圖片大小、圖例位置和大小。如果圖片較多，最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴謹態(tài)度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果。

五、畢業(yè)答辯幻燈制作技巧

畢業(yè)答辯幻燈不同于一般的幻燈片。做好幻燈片是研究生答辯成功的一個重要環(huán)節(jié)。下面具體談?wù)劗厴I(yè)答辯幻燈的主要內(nèi)容及制作中需要注意的問題，希望對研究生有用。

（一）答辯報告中需包含的內(nèi)容

答辯報告包含的內(nèi)容根據(jù)事先擬定的提綱來安排。一般包括以下幾個方面：

1.一般概括性內(nèi)容：課題標題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。

2.課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設(shè)計（流程圖）、運行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

（二）答辯幻燈制作技巧 1.答辯幻燈的基本要求

答辯幻燈的篇幅：一般20～30分鐘的演講時間，博士答辯一般應(yīng)在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標題頁和致謝等無內(nèi)容頁面，真正需要講解的分別為50和35張左右。每頁8～10行字或一幅圖。只列出要點、關(guān)鍵技術(shù)。

封面和封底：幻燈封面內(nèi)容一般選擇特征性圖片，最好是校園風(fēng)情照片，用于等待答辯前播放或者回答問題時播放。

母版：由于科學(xué)研究的嚴肅性，幻燈母版應(yīng)選擇深底淺字。Office里面附帶的母版較少且過于單調(diào)，最好自己設(shè)計或從因特網(wǎng)上下載。

正文：標題頁的內(nèi)容包括課題名稱、研究生和導(dǎo)師姓名等，也可加上課題資助項目來源。由于屬于學(xué)術(shù)性幻燈，字體和編排均應(yīng)適當嚴肅，避免花哨。正文文字的安排可參閱上文“文字的作用”。

（三）答辯態(tài)度和心理狀態(tài)

1.碩士論文的答辯準備（1）思想準備

答辯是學(xué)校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。（2）答辯內(nèi)容準備

在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20分鐘用的答辯報告。反復(fù)練習(xí)必不可少，尚需注意以下細節(jié)：事前親臨現(xiàn)場，熟悉現(xiàn)場布置，測試設(shè)備（如存放答辯幻燈的U盤/移動硬盤是否在答辯使用電腦上正常播放；PowerPoint版本兼容問題等）；熟悉講稿；練習(xí)如何表達，尤其著重于引言部分和結(jié)束部分。（3）物質(zhì)準備

主要準備參加答辯會所需攜帶的用品。如：碩士論文的底稿、說明提要、主要參考資料，畫出必要的掛圖、表格及公式，必要時準備相關(guān)內(nèi)容幻燈以備答辯委員會提問。2.如何陳述碩士論文（1）良好的開場白

開場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半，應(yīng)包括：引言、連接、啟下三個作用。良好的開場白應(yīng)做到：切合主題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言。應(yīng)避免負面開頭，如自我辯解等（如“我今天來的匆忙，沒有好好準備??”），既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。（2）報告的中心內(nèi)容

報告的中心內(nèi)容包括：論文內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；碩士論文的基本內(nèi)容及科研實驗的主要方法；成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價。在答辯報告中要圍繞以上中心內(nèi)容，層次分明。具體做到：突出選題的重要性和意義；介紹論文的主要觀點與結(jié)構(gòu)安排；強調(diào)論文的新意與貢獻；說明做了哪些必要的工作。

講稿一般采用幻燈片的方式展示，做到主題明確，一目了然；精選文字，突出重點，簡明扼要；適當美化視覺效果，加深印象?；脽羝谱骶唧w注意事項見本章上節(jié)。答辯時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、認真答辯。為此須做到以下幾點：

1.不必緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯；

2.儀容整潔，行動自然，姿態(tài)端正。答辯開始時要向?qū)＜覇柡茫疝q結(jié)束時要向?qū)＜业乐x，體現(xiàn)出良好的修養(yǎng)；

3.沉著冷靜，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可；

4.內(nèi)容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音大小要適中，富于感染力，可使用適當?shù)氖謩?，以取得答辯的最佳效果；（3）答辯委員會專家可能提出的問題

研究生報告結(jié)束后，答辯委員會專家將會提出問題，進行答辯，時間10～15分鐘。一般包括：需要進一步說明的問題；論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能；考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。

評委可能提出的問題一般來源于以下幾個方面：

1.答辯委員的研究方向及其擅長的領(lǐng)域；

2.可能來自課題的問題：是確實切合本研究涉及到的學(xué)術(shù)問題（包括選題意義、重要觀點及概念、課題新意、課題細節(jié)、課題薄弱環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

3.來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)來源，對論文提到的重要參考文獻以及有爭議的某些觀察標準等；

4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，要求進一步解釋；

5.不大容易估計到的問題：和課題完全不相干的問題。似乎相干，但是答辯者根本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步打算怎么做。

（4）如何回答答辯委員會專家提出的問題

首先要做到背熟講稿，準備多媒體，調(diào)整心態(tài)，做提問準備，進行預(yù)答辯。在隨后的匯報中突出重點、抓住興趣、留下伏筆。忌諱討論漫無邊際，由于課題是自己知識的強項，討論時毫無收斂，漫無邊際，往往是內(nèi)容復(fù)雜化，過多暴露疑點難點，給提問部分留下隱患。一個聰明的研究生應(yīng)該“就事論事”，僅圍繞自己的結(jié)果進行簡單討論，這樣提問往往更為簡單，回答更為順暢。

到了提問環(huán)節(jié)，專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題。

總之，答辯中應(yīng)實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。（5）結(jié)束語和致謝

報告結(jié)束前一定要進行致謝。導(dǎo)師為研究生的成長付出了很多心血，在答辯這種關(guān)鍵時刻，對導(dǎo)師表示正式而真誠的感謝，體現(xiàn)了對導(dǎo)師的尊重，這是做人的基本道理。建議全文念出對導(dǎo)師致謝的段落，其他的致謝段落可以簡略一些。同時應(yīng)當說明匯報結(jié)束，歡迎各位專家的提問，使答辯工作順利進入下一環(huán)節(jié)。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹！

注意：由于廣大網(wǎng)友要求給出模板，所以我個人推薦：如果是畢業(yè)論文的話，office附帶的模板profile和blends比較保險，很明朗清晰，還可以根據(jù)需要進行修改（加入你論文中有關(guān)的圖片，比如你是搞水產(chǎn)養(yǎng)殖的，可加海洋、魚或蓮花、荷葉等讓人們有種身臨其境的感覺，圖要小，只是一個標志，不要喧賓奪主，或者將校園圖片加入，或?qū)W校名稱），再者可到網(wǎng)上下載自己認為比較好看的模板，例如：http://004km.cn/，或http://www.ppthome.net/

第二篇：面試答辯技巧淺談

面試答辯技巧淺談

對于面試答辯許多應(yīng)試者都感到心里沒底，準備待考階段不知如何下手，面試前感到緊張，如此發(fā)展難免出現(xiàn)怯場現(xiàn)象。本人大學(xué)畢業(yè)至今先后經(jīng)歷了幾次結(jié)構(gòu)化面試，而且每次面試都取得了很好的成績?？偨Y(jié)這幾次取得好成績的經(jīng)驗，本人感到面試答辯還是有一定的技巧可尋的，現(xiàn)就把我個人的幾點不成熟的心得呈獻給大家。

面試答辯技巧之一：找準題眼。

無論是什么場合的面試，主考單位對于試題的設(shè)計都是有一定的目的性的，通過這一套面試題目的設(shè)立，預(yù)考察出考生哪些方面的能力，這在事前是有設(shè)計的。應(yīng)試者要想得高分，就要在回答問題時盡量找準題眼，根據(jù)該題的題眼有所偏重點的回答，就是我們平時講的“答到點子上”，就不難得高分。例如：面試的第一道題往往是考察應(yīng)試者的求職動機或任職后的打算，抓住題眼，再加上事前的準備，就可以有的放矢?？忌恍鑼⒆约旱那舐殑訖C和下一步的想法回答出來就行，而對于題眼外的內(nèi)容不易多講，避免畫蛇添足。有這樣一道我經(jīng)歷過的問題，題目是：如果一個人正在做一件不愿讓別人看到的事，而你看到了，他也看到了你，你將怎么辦？這個聽似繞口令、看似簡單的問題，當時就影響了很多優(yōu)秀考生的成績，原因是他們沒能把握住題眼。這個問題的設(shè)計其實主要是考察考生利用辯證唯物主義的觀點分析問題、解決問題的能力。你看到別人在做的那件事是什么事不想讓別人看到呢？好事還是壞事？這就要求考生辯證的區(qū)分開來，從正反兩個方面去回答，如果是好事你該怎么做？如果是壞事你又該怎么做？假如你只回答了一個方面，得分自然就不會高。

面試答辯技巧之二：點面結(jié)合。

面試答辯雖然說是考察應(yīng)試者的表達能力、思維能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力及親和力等方面的素質(zhì)，但其中最直接考察的還是考生的思維能力和表達能力，可以說這兩種能力是應(yīng)試者的“基本功”。而這兩種能力靠“臨時抱佛腳”提高是不明顯的，“臺上十分鐘，臺下十年功”，優(yōu)異成績的取得是與平時的鍛煉和積累分不開。但這并不是說一個人在平時鍛煉的不多、表達能力不太強，就應(yīng)該在面試答辯時坐以待斃。樹立良好的心態(tài)，注意答題技巧，同樣能給考官以良好的印象。表達能力強是答好題的基礎(chǔ)，但對于你要講的這一段話的結(jié)構(gòu)如何組織同樣重要。在這里筆者強調(diào)的就是回答問題時盡量做到點面結(jié)合。初中語文老師教我們寫議論文時常常講：開門點題提出論點，通過論據(jù)論證論點，最后結(jié)論。這雖說是寫議論文的方法，但對于我們答辯同樣有借鑒作用。回答問題時先將你要講的內(nèi)容總結(jié)出幾條，進行提綱挈領(lǐng)、概括性的論述一下，就是所謂“點”，然后結(jié)合每個“點”進行鋪開分述，就是所謂“面”。由點到面，點面結(jié)合，給人一種重點突出、層次清晰、結(jié)構(gòu)合理的第一印象，與那些“一團亂麻”似的說了一通的考生相比，得高分自然不感到奇怪。

面試答辯技巧之三：合理嫁接。

面試考場的試題不象筆試試題那樣都有標準答案，面試成績的高低也不取決于你對問題回答的正確與否，就是說從某個方面來講考官對于你的打分是不唯你回答的內(nèi)容的，所以考生答辯時不必過分追求對問題回答的正確性，只要你能通過這道題的回答體現(xiàn)出自己各方面的素質(zhì)就行了，有時應(yīng)試者為防止冷場，在必要時可采取“所答非所問”的辦法，對問題給予合理嫁接。比如，有這樣一個問題：青年干部如何提高個人素質(zhì)？你在考前精心準備了這道個

問題的答案，大致分為兩部分：一是必須加強學(xué)習(xí)；二是通過工作實踐來鍛煉自己。而在面試現(xiàn)場主考官提了這樣一個問題：青年領(lǐng)導(dǎo)干部如何做到廉潔自律？而平時你對領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的內(nèi)容接觸不太多或者說不太熟悉，如果過多的浪費時間去思考、整理此方面的內(nèi)容，那么答辯的成績肯定不會很出色，怎么辦呢？我們可以將事前準備的那道題中的有關(guān)內(nèi)容嫁接到本道題。比如第一部分你也可以講必須加強學(xué)習(xí)，改造自己的人生觀、價值觀。第二部分你可以講通過工作實踐強化廉潔自律的意識等等。如此即使不太清楚領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律方面的有關(guān)具體要求，通過合理嫁接，回答的也讓人感到有板有眼。這里需要強調(diào)的是嫁接的合理性，并不是提倡什么內(nèi)容都可以嫁接，驢頭不對馬嘴式的嫁接只能貽笑大方。

面試答辯技巧之四：注意交流。

面試答辯從組織形式上看是主考官問、考生答，考生與考官之間好像沒有更多的交流機會，在此情況下應(yīng)試者通常會把心思用在如何回答好主考官的問題上，忽略了與其他考官的交流。其實從面試的整個過程來看，并非沒有機會與考官們交流，關(guān)鍵是看考生能不能準確把握時機。比如進入考場落座前先向考官們鞠個躬、打個招呼并簡短的講兩句，就會給考官們留下該考生很會把握考場氛圍的良好的第一印象。當然我們在這里說到的交流，是包括語言在內(nèi)的微笑、眼神、肢體等各方面的交流。從考生對面試答辯的重視這個角度來講，應(yīng)試者應(yīng)當做到莊重、嚴肅，這樣做也許會得到考官的好感，但幾次面試的經(jīng)歷告訴我，大可不必去過分追求太嚴肅，試想一個面無表情、舉止呆板的人坐在你面前回答問題你什么感覺？舉止得體、活潑而不失莊重、善于與考官交流的表現(xiàn)，更能體現(xiàn)出應(yīng)試者良好的心理素質(zhì)和鮮明的個性特征。比如在回答參加考試的動機這個問題時，同樣一句話，善于不善于與考官交流其效果是不一樣的。不善于交流的考生會講：“參加考試的主要目的是參與競爭、表現(xiàn)自己、接受挑選（莊重而嚴肅的樣子）。”而善于交流的考生會講：“能與眾多優(yōu)秀人士同場競技，并接受在座各位領(lǐng)導(dǎo)（面帶微笑同時有肢體動作）公平的評判、挑選，我感到是難得的一次學(xué)習(xí)、成長、進步的機會?！比绱私涣餍缘奈⑿?、語言和動作一下子就拉近了與考官們的距離，給人以親切感。

如前所述，面試答辯是對應(yīng)試者綜合素質(zhì)的考察，只有那些理論基礎(chǔ)好、表達能力強、思維活躍、綜合素質(zhì)強，而又注意面試技巧的應(yīng)試者才能實現(xiàn)錦上添花的效果。

第三篇：畢業(yè)答辯技巧

關(guān)于內(nèi)容：

1、一般概括性內(nèi)容：課題標題、答辯人、課題履行時間、課題領(lǐng)導(dǎo)教師、課題的回屬、致謝等。

2、課題研究內(nèi)容：研究目標、計劃設(shè)計（流程圖）、運行進程、研究成果、創(chuàng)新性、利用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新見解等。

3、PPT要圖文并茂，突出重點，讓答辯老師清楚哪些是自己獨立完成的，頁數(shù)不要太多，15頁左右足夠，不要涌現(xiàn)太多文字，老師對文字和公式都不怎么感興致；

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標頁碼，這樣比擬便利評委老師提問的時候review 關(guān)于模板：

1、不要用太富麗的企業(yè)商務(wù)模板，學(xué)術(shù)ppt最好低調(diào)簡潔一些；

2、推舉底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方法可保證幻燈質(zhì)量。我個人感到學(xué)術(shù)ppt還是白底好；

3、動手才能強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，實在很簡略，就是把愛好的圖在“幻燈片母版”模式下插入就行了。關(guān)于文字：

1、首先就是：不要太多??！圖優(yōu)于表，表優(yōu)于文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；

2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小于20號。標題推舉黑體，正文推薦宋體，假如一定要用少見字體，記得答辯的時候一起copy到答辯電腦上，不然會顯示不出來；

3、正文內(nèi)的文字排列，一般一行字數(shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的間隔（段間距）要大于行間距； 關(guān)于圖片：

1、圖片在ppt里的地位最好同一，全部ppt里的版式部署不要超過3種。圖片最好同一格局，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴謹態(tài)度。圖片的外周，有時候加上暗影或外框，會有意想不到的效果；

2、關(guān)于格局，tif格式主要用于印刷，它的高質(zhì)量在ppt上體現(xiàn)不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推舉bmp格式，直接在windows畫筆里依照須要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比擬pro，相干的箭頭元素可以直接從word里copy過來；

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

4、ppt里呈現(xiàn)圖片的動畫方法最好簡練到2種以下，還是那句話，低調(diào)樸實為主；

5、動手才能容許的話，學(xué)習(xí)一下photoshop里的基礎(chǔ)操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對照度的基礎(chǔ)調(diào)劑，質(zhì)量會好很多。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學(xué)術(shù)圖片。關(guān)于提問環(huán)節(jié)： 評委老師一般提問重要從以下幾個方面： 1.他本人的研究方向及其善于的范疇； 2.可能來自課題的問題：是確切切合本研討涉及到的學(xué)術(shù)問題（包含選題意義、主要觀點及概念、課題新意、課題細節(jié)、課題單薄環(huán)節(jié)、建議可行性以及對自己所做工作的提問）； 3.來自論文的問題：論文書寫的規(guī)范性，數(shù)據(jù)起源，對論文提到的主要參考文獻以及有爭議的某些察看尺度等； 4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，請求進一步說明； 5.不大輕易估量到的問題：和課題完整不相關(guān)的問題。似乎相關(guān)，但是答辯者基本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步盤算怎么做。依據(jù)本人觀摩師兄師姐答辯的經(jīng)驗，提問環(huán)節(jié)很輕易由于緊張被老師誤導(dǎo)，假如老師指出你xx處所做錯了，先沉著想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有斟酌到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒斟酌到的。想好了再答復(fù)，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要“蒙”，態(tài)度必定要謙遜，哪怕直接說“自己沒有斟酌到這點，請老師指正”。

一、要對論文的內(nèi)容進行概括性的整合，將論文分為引言和實驗設(shè)計的目標意義、資料和方式、結(jié)果、討論、結(jié)論、致謝幾部分。

二、在每部分內(nèi)容的presentation中，原則是：圖的后果好于表的效果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確須要文字的處所，要將文字內(nèi)容高度概括，簡練明了化，用編號標明。

三、1 文字版面的基礎(chǔ)請求幻燈片的數(shù)目：學(xué)士答辯10min 10～20張 碩士答辯20min 20～35張博士答辯30min 30～50張2 字號字數(shù)行數(shù)： 標題44號（40）正文32號（不小于24號字）每行字數(shù)在20～25個每張PPT 6～7行（忌滿字）中文用宋體(可以加粗)，英文用 Time New Romans對于PPT中的副題目要加粗3 PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景色彩反差大）建議新手配色：（1）白底，黑、紅、籃字（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可）4 添加圖片格式： 好的質(zhì)量圖片TIF格式，GIF圖片格局最小圖片外周加暗影或外框效果比擬好PPT總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。

四、(注意)幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景合適用深色調(diào)的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體字，顯得很穩(wěn)重。值得強調(diào)的是，無論用哪種色彩，一定要使字體和背景顯成顯明反差。注意：要點！用一個流利的邏輯感動評委。字要大：在陰暗房間里小字會看不清，終極成果是沒人聽你的先容。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內(nèi)容無關(guān)，要自己做，簡略沒關(guān)系，純色沒關(guān)系，但是要自己做！時光不要太長：20分鐘的匯報，30頁內(nèi)容足夠，重要是你講，PPT是幫助性的。記得最后感激母校，系和老師，弄得煽情點 ^_^。下面是幾個國外PPT模板下載網(wǎng)址：一是要對論文的內(nèi)容進行概括性的整合，將論文分為引言和實驗設(shè)計的目標意義、資料和方式、成果、討論、結(jié)論、致謝幾部分。二是在每部分內(nèi)容的presentation

中，原則是：圖的效果好于表的后果，表的效果好于文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)高低載一點圖片材料很便利。能引用圖表的處所盡量引用圖表，的確須要文字的地方，要將文字內(nèi)容高度概括，簡練明了化，用編號標明。三是幻燈片的內(nèi)容和基調(diào)。背景合適用深色調(diào)的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很穩(wěn)重。值得強調(diào)的是，無論用哪種色彩，一定要使字體和背景顯成顯明反差。注意：要點！用一個流利的邏輯感動評委。字要大：在陰暗的房間里小字會看不清，終極結(jié)果是沒人聽你的先容。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內(nèi)容無關(guān)，要自己做，簡略沒關(guān)系，純色沒關(guān)系,曾今那些分鏡頭，但是要自己做！時光不要太長：20分鐘的匯報，30頁內(nèi)容足夠，重要是你講，PPT是幫助性的。記得最后感激母校，系和老師，弄得煽情點 ^_^ 下面是幾個國外PPT模板下載網(wǎng)址：

http:///powerpoi.htm http:///fr...point_templates.php

http://gsb/download.htm 最后這個網(wǎng)站有PPT應(yīng)用的FLASH動畫模板，可以當作封面。下面是模版的制造問題： 畢業(yè)答辯的幻燈片背景制作是一門藝術(shù), 好的PPT能給專家線人一新的感到.那么,除了你的試驗內(nèi)容, 從視覺上吸引專家的眼球,就要靠視覺上具有很強吸引力的幻燈模板了.以下是自己制作ppt底版的辦法: 首先，新建or打開一個新文件，選擇“格式”——“背景”——“填充效果”——“圖片”——“選擇圖

片”——“插入”——“斷定”——“全體利用” 這樣，你要的背景就加進往了，但是還沒有大功告成呢。接下來是最要害的步驟了： 必定要記得保留,剛剛開通了空間，來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！，選擇“文件”，點“保存”，在“保存類型”下拉菜單里必定要選“演示文稿設(shè)計模板”，而且不能轉(zhuǎn)變默認的保存路徑。這樣你就將你想要的圖片創(chuàng)立成了一個PPT模板。而且當你再次新建一個新的文稿時，你會發(fā)明你創(chuàng)立的這個模板在你的備選模板之列： 實際上你所創(chuàng)建的模板都保留在了C:Documents and Settings×××（電腦用戶名）Application Data（暗藏文件夾）MicrosoftTemplates文件夾里面，你可以將其復(fù)制到其它文件夾，也可以傳給別人，與大家一起分享。但是，這并不是最好的模板創(chuàng)建措施，由于這樣操作，存在以下問題：只能插進圖片和紋理，而不能是線條或者其他內(nèi)容；圖片呈現(xiàn)在整張底板里，有可能形成扭曲后果；不能對這個底板上的圖片進行修正；全部幻燈只有一個模板，而無法創(chuàng)建題目模板。準確的方式應(yīng)當是通過 視圖——母版——幻燈片母版，然后 插入——圖片——來自文件，此后的處置和以上類似。但還可以對圖片進行潤飾，大小進行調(diào)劑，參加新的元素，可以創(chuàng)立單獨的標題模板等等。（簡單的說： 在模板上參加文字：視圖——母版——幻燈片母版，點個文字框，輸進文字，調(diào)劑好地位，封閉母版視圖 在模板上插進圖片：“視圖”——>“母版”——>“幻燈片母版”——>“ 插入圖片”——>“來自文件” ——>保存: “保存”(在“保留類型”下拉菜單里選“演示文稿設(shè)計模板”)使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個重要寶貝，特殊在描寫研究進程的時候，最好用流程圖進行解釋。有很多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功效也很強盛，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng)常利用繪圖工具辦法雷同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下涌現(xiàn)繪圖工具欄。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術(shù)字體、組織構(gòu)造圖、剪貼畫、插入圖片等工具。應(yīng)用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。剪貼畫是新手最愛好插入的內(nèi)容，但個人以為在學(xué)術(shù)幻燈不易插入太多，因為剪貼畫會減少學(xué)術(shù)分量。重要的是要學(xué)會應(yīng)用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。自選圖形中有些是標注，可直接插入文字，圖形則必需利用文本框重新插入。只要有足夠的耐煩，任何情勢的模式圖都可作出來,愛的思念。在作模式圖之前一定要注意圖形之間銜接的順序，個人以為最有用的工具是“組合”和“疊放順序”。組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少反復(fù)勞動也可避免前功盡棄。因此在完成一部分工作后盡量將其組合?！隘B放順序”可以應(yīng)用圖形顏色的差別把不需要的部分遮蓋。此工具應(yīng)用適當，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關(guān)系發(fā)明出龐雜且視覺雅觀的圖形(圖64，圖65)。業(yè)論文答辯中PPT制作也是一個很主要的進程，答辯即將到來，你籌備好了么？以下為收拾的一些畢業(yè)論文PPT制造的要點、構(gòu)造和一些樣本。大家需要對自己的論文選題、辦法、結(jié)論、相干文獻非常熟習(xí)。答辯每個人最多10分鐘，最好限制在8分鐘之內(nèi)，講明白后面幻燈片上的內(nèi)容。答復(fù)老師問題有理有據(jù)，由于是自己完成的，你理所當然最威望，但不能詭辯。演示文稿盡量做得簡潔、美麗、得體。答辯自負、表達流暢、有理有據(jù)。研究概述（1：一張幻燈片）簡明簡要（一兩句話）闡明： 研究背景 研究意義 研究目的 研究問題 研討框架（1）研究的展開思路 和論文構(gòu)造 相關(guān)概念（1）若有特殊專業(yè)或者要特殊解釋的概念，可以說明。一般無須。研究綜述（1）扼要闡明國內(nèi)外相干研究成果，誰、什么時光、什么結(jié)果。最后很扼要述評，引出自己的研究。研究方法與過程（1-2）采取了什么方法？在哪里展開？如何實行？ 主要結(jié)論（3-5）自己研究的結(jié)果，條理清楚，簡明簡要。多用圖表、數(shù)據(jù)來闡明和論證你的結(jié)果。體系演示 若是體系開發(fā)者，則需要提前做好安裝好演示籌備，在答辯時對主要模塊作一演示1－2分鐘。問題討論（1）有待進一步討論和研討的課題。致謝（1）畢業(yè)答辯ppt模板 論文答辯ppt模板 畢業(yè)論文ppt模板 注意事項和技能 會議報告或答辯時間一般10-30分鐘,把自己的工作在10--30分鐘內(nèi)講出來,是對綜合能力,表達才能的挑釁.這種能力在學(xué)生的一生中非常重要.(求職,口試,申請項目,總結(jié)等等).作好PowerPoint幻燈片是答辯好的重要環(huán)節(jié).一般有下列要點:_ 注意事項 _每頁8—10行字 或 一

幅圖.只列出要點,要害技巧._突出自己的工作,不要在背景,前人工作上花過多時間.畢業(yè)論文篇幅可以大致分配如下（本科學(xué)生）: 提綱:1頁, 背景: 1—2頁,_ 提出問題,剖析問題:5頁, 解決問題, 10—15頁, 小結(jié):1 頁,主要結(jié)果,工作,程序量,效益等等.附畢業(yè)論文答辯PPT幻燈片模板：畢業(yè)設(shè)計(論文)PPT規(guī)范案例一則 字號尺度: 畢業(yè)設(shè)計(論文)名稱:72號 章題目:44號 節(jié)標題:36號 正文內(nèi)容:28號.字體標準:宋體,宋體加粗,黑體,Arial,Arial Black 行間距: 1倍行距.排版:每頁內(nèi)容不宜過多,一般不超過頁面大小的2/3.字體顏色尺度:依據(jù)背景選擇顏色,同一門課件顏色必需一致,制止應(yīng)用跟背風(fēng)景類似的顏色.當呈現(xiàn)文字公式混編的情形,請用文本框?qū)⑺麄兘M合起來.制止使用備注.如必需用備注做提醒請將其放到PPT頁面里.PPT內(nèi)容正確,其中無錯別字.使用我院供給的母板.

第四篇：畢業(yè)答辯注意事項及技巧

研究生畢業(yè)論文答辯注意事項和答辯技巧

一、答辯前的準備工作

（一）全力消化自己所寫的論文

答辯是學(xué)校對碩士論文成績進行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹立信心，通過碩士論文答辯這一環(huán)節(jié)，來提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復(fù)閱讀、審查自己碩士論文的基礎(chǔ)上，寫好供20 分鐘用的答辯報告書特別要注意以下幾點：

1、突出選題的重要性和意義。

2、介紹論文的主要觀點與結(jié)構(gòu)安排（這部分只說明標題就行，不要論述內(nèi)容，因老師已經(jīng)看過你的論文）。

3、強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。

4、說明做了哪些必要的工作。

制作一個圖文并茂的簡要的提綱，這篇報告書盡量讀熟，達到脫稿，照著講稿或者PPT直接念，效果會比較差。

（二）物質(zhì)準備：

準備參加答辯會所需攜帶的用品：

1.碩士論文的底稿。

2.答辯報告書。

3.主要參考資料，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現(xiàn)答不上來的尷尬和慌亂。

4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。（以后要準備PPT以備輔助介紹）。

5.著衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著盡量職業(yè)化些的為好。著衣能給答辯老師一個最直接的印象——你對答辯的重視程度。

（三）調(diào)整好心態(tài)

要進行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓(xùn)練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng)造社會效益。因此，通過論文答辯可以考察到如下：

1.論文的真實性。實事求是乃科學(xué)研究的基礎(chǔ)，論文本身必須真實可靠，弄虛作假難逃答辯委員會專家們的火眼金睛。如果在這方面出現(xiàn)問題，論文勢必不能通過專家評審。

2.考察相關(guān)知識與應(yīng)用能力。

3.考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達能力。成功的演講是自信和技巧的結(jié)合，扎實的專業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。

要想這場戰(zhàn)爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問題及解決方法進行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿的熱情參加答辯。

二、碩士論文答辯程序

（一）研究生向答辯委員會報告自己碩士論文的簡要情況（時間約20分鐘）。

答辯報告的內(nèi)容主要包括：

（１）論文的內(nèi)容、目的和意義；所采用的原始資料；

（２）碩士論文的基本內(nèi)容及主要方法；

（３）成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價，強調(diào)論文的新意與獨創(chuàng)性。

（二）答辯委員會專家提出問題（時間10～15分鐘）。

提問一般包括以下三個方面的內(nèi)容：

（１）需要進一步說明的問題；

（２）論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能；

（３）考察研究生綜合素質(zhì)的有關(guān)問題。

答辯老師一般的提問類型：

1、對選題意義提問

2、對重要觀點及概念提問

3、對論文新意提問

4、對論文細節(jié)提問

5、對論文數(shù)據(jù)來源提問

6、對論文薄弱環(huán)節(jié)提問

7、對建議可行性提問

8、對自己所做工作的提問

9、對超出論文范圍的提問

10、沒有標準答案的提問

11、對格式是否規(guī)范化的提問

答辯提問時須知：

1、應(yīng)用能力與知識寬度的準備

2、作好常規(guī)性問題的準備

3、細節(jié)問題不可忽視

4、對自身能力的考查

5、對論文可行性把握

三、如何答辯

（一）掌握總體

以下五點是同學(xué)們答辯時必須做到：

1、脫稿匯報

2、突出重點

3、抓住興趣

4、掌握時間

5、留下伏筆

（二）開場白的準備

答辯開始時要向?qū)＜覇柡茫_場白是整個論文答辯的正式開始，它可以吸引注意力、建立可信性、預(yù)告答辯的意圖和主要內(nèi)容。好的開始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調(diào)、運用適當?shù)恼Z言。應(yīng)避免負面開頭，如自我辯解等（如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……），既不能體現(xiàn)對答辯委員會專家的尊重，也是個人自信不足的表現(xiàn)，答辯者在各位專家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統(tǒng)美德，但是謙虛并非不自信。同時也要避免自我表現(xiàn)，洋洋得意，尋求贊賞。過度的表現(xiàn)，會引起答辯委員會專家的反感。(如“經(jīng)過這么多年的思考，我認為我的這種制度設(shè)計已經(jīng)達到最科學(xué)，最完美的……,”)

（三）報告論文

報告時應(yīng)注意：掌握時間、扼要介紹、.沉著冷靜，語音優(yōu)美，用普通話，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語氣上要用肯定的語言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內(nèi)容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當?shù)氖謩荩匀〉么疝q的最佳效果。我參加的答辯會上大部分同學(xué)是用比較小的音量進行陳述，估計只有前兩排的人才聽得清楚。聲音大有三個好處：一是增強膽量，減少怯場，二是更加引起老師的注意力，三是會使自己更富激情，從而感染老師。當然，語言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場發(fā)揮了。

（四）如何回答答辯委員會專家提出的問題

研究生報告結(jié)束后，答辯委員會專家將會每人提出二到四個問題，記錄問題時注意進行確認是否理解正確，有些專家的聲音比較低沉，你聽不清時，一定要追問一下“如老師您的意思是...?”。理解錯問題就麻煩了，導(dǎo)致回答問題時非常被動。我校允許有20分鐘的準備時間，你可專家提問不管妥當與否，都要耐心傾聽，不要隨便打斷別人的問話。對專家提出的問題，當回答完整、自我感覺良好時，不要流露出驕傲情緒。如果確實不知如何回答時，應(yīng)直接向?qū)＜艺f明，不要答非所問。對沒有把握的問題，不要強詞奪理，實事求是表明自己對這個問題還沒搞清楚，今后一定要認真研究這個問題?？傊?，答辯中應(yīng)實事求是，不卑不亢，有禮有節(jié)，時刻表現(xiàn)出對專家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

有時答辯委員會的老師對答辯人所作的回答不太滿意，還會進一步提出問題，以求了解論文作者是否切實搞清和掌握了這個問題。遇到這種情況，答辯人如果有把握講清，就可以申明理由進行答辯；如果不太有把握，可以審慎地試著回答，能回答多少就回答多少，即使講得不很確切也不要緊，只要是同問題有所關(guān)聯(lián)，老師會引導(dǎo)和啟發(fā)你切入正題；如果確是自己沒有搞清的問題，就應(yīng)該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。因為，答辯委員會的老師對這個問題有可能有過專門研究，再高明的也不可能蒙騙他。這里我們應(yīng)該明白：學(xué)員在答辯會上，某個問題被問住是不奇怪的，因為答辯委員會成員一般是本學(xué)科的專家。他們提出來的某個問題答不上來是很自然的。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

答辯中，有時主答辯老師會提出與你的論文中基本觀點不同的觀點，然后請你談?wù)効捶?，此時就應(yīng)全力為自己觀點辯護，反駁與自己觀點相對立的思想。主答辯老師在提問的問題中，有的是基礎(chǔ)知識性的問題，有的是學(xué)術(shù)探討性的問題，對于前一類問題，是要你作出正確、全面地回答，不具有商討性。而后一類問題，是非正誤并未定論，持有不同觀點的人可以互相切磋商討。如果你所寫的論文的基本觀點是經(jīng)過自己深思熟慮，又是言之有理、持之有據(jù)，能自圓其說的，就不要因為答辯委員會成員提出不同的見解，就隨聲附和，放棄自己的觀點。否則，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦寫成的論文。要知道，有的答辯老師提出的與你論文相左的觀點，并不是他本人的觀點，他提出來無非是想聽聽你對這種觀點的評價和看法，或者是考考你的答辯能力或你對自己觀點的堅定程度。退一步說，即使是提問老師自己的觀點，你也應(yīng)該抱著“吾愛吾師，吾更愛真理”的態(tài)度，據(jù)理力爭，與之展開辯論。不過，與答辯老師展開辯論要注意分寸，運用適當?shù)霓q術(shù)。一般說，應(yīng)以維護自己的觀點為主，反駁對方的論點要盡可能采用委婉的語言，請教的口氣，用旁說、暗說、繞著說的辦法，不露痕跡地把自己的觀點輸入對方，讓他們明理而誠服或暗服。讓提問老師感受到雖接受你的意見，但自己的自尊并沒受到傷害。

（五）結(jié)束語和致謝

報告結(jié)束前一定要進行致謝。論文答辯之后，作者應(yīng)該認真聽取答辯委員會的評判，進一步分析、思考答辯老師提出的意見，總結(jié)論文寫作的經(jīng)驗教訓(xùn)。一方面，要搞清楚通過這次畢業(yè)論文寫作，自己學(xué)習(xí)和掌握了哪些科學(xué)研究的方法，在提出問題、分析問題、解決問題以及科研能力上得到了提高。還存在哪些不足，作為今后研究其他課題時的借鑒。另一方面，要認真思索論文答辯會上，答辯老師提出的問題和意見，修改自己的論文，加深研究，精心修改自己的論文，求得縱深發(fā)展，取得更大的戰(zhàn)果。使自己在知識上、能力上有所提高。

二、答辯在即，為使大家順利進行畢業(yè)答辯，今將整理的部分答辯注意事項羅列如下：

一、答辯行為

1、內(nèi)容不熟悉，讀稿或者照幻燈宣讀。

2、面對幻燈屏幕而不是面對評委。

3、口語的毛?。亨?、呃、咂嘴、語速僵硬或語調(diào)平淡、4、不會使用遙控翻頁。

5、不會有效地使用激光筆：使用時機不恰當；光點停留在一處時間過長；不關(guān)閉激光筆，甚至把激光束投向評委。

6、不要采用鏈接和返回方式（可以重復(fù)使用總框圖方式），避免誤差。

二、表述思路

7、“背景、方法、結(jié)果、討論”四個基本板塊均采用一個總框圖，再分解到局部的方式。在此之下，凡是涉及復(fù)雜關(guān)系的時候，都要采用由大到小，最后再回到大的方式。

8、研究背景邏輯不清楚。交待問題的來龍去脈一定要有始有終。

9、杜絕為了強調(diào)本研究而否定現(xiàn)行治療方法。新研究思路不是簡單地否定現(xiàn)行策略，而是發(fā)展。

10、前言、方法（分組、手術(shù)、檢測）、討論都要盡量利用流程圖，關(guān)系圖。從整體研究思路、研究目的開始，點擊進入各自的實驗方案，用流程框圖表述實驗分組、干預(yù)過程、結(jié)果和結(jié)果的解釋。

11、介紹實驗設(shè)計時要清晰地闡明為什么如此設(shè)計。要避免對常規(guī)方法的贅述。

12、結(jié)果和討論必須要緊扣研究目的和研究內(nèi)容。

13、總結(jié)性表述順序：研究結(jié)論（要和前言的研究目的完全對應(yīng)）、研究意義（對臨床和基礎(chǔ)理論的貢獻）、研究展望（表述當前研究局限性和未來研究的基本思路或展望）。

14、必須說明基金課題。注明課題號。必須強調(diào)已經(jīng)發(fā)表和/或投稿的狀態(tài)。SCI論文必須說明影響因子。引用本課題組文章要合理和充分。

15、消滅句號、逗號、分號。所有文字都用短語表述，以增強條理，表述關(guān)系。

三、幻燈制作

16、深色背景不可使用深色文字。建議采用淺色背景（但不要使用淺色文字）

17、口頭表述務(wù)必省略許多文字表述非常清晰，而不需要強調(diào)的內(nèi)容，例如“術(shù)后常規(guī)使用青霉素*****”。

18、方法學(xué)錄像采用自動播放和循環(huán)播放的方式。

19、方法學(xué)錄相要適當剪切（剪除冗余動作），加文字說明。不要只放一個大錄像圖，而沒有文字解釋。

20、所有涉及數(shù)字表達的內(nèi)容盡量使用圖（曲線、方柱、餅）。

21、不要“結(jié)果”、“討論”這類分隔詞語。而用上標或者下標方式表示分隔。幾個基本板塊之間要學(xué)習(xí)使用流暢語言過渡的方式。

22、仍然存在幻燈播放技術(shù)錯誤（錄像鏈接失誤、幻燈位置錯誤等）。

五、碩士生答辯參考時間分配（總時間30分鐘）：

9、背景5分鐘：務(wù)必交待清楚下列內(nèi)容：

1、問題的提出（為什么要研究）；

2、已有的研究基礎(chǔ)；

3、研究目的（和將來的結(jié)論一致）；

4、研究內(nèi)容（和方法學(xué)的內(nèi)容一致，用流程框圖表述）。

10.方法4分鐘：實驗分組理由一定要表述清晰（為什么、模型制作、控制因素），實驗方案與分組用流程關(guān)系表述。實驗檢測手段要有流程框圖（為什么選擇該方法，打算解決什么問題，預(yù)實驗情況，擬解決的關(guān)鍵問題，指標選擇的理由）

11、結(jié)果6分鐘：和研究目的要緊密關(guān)聯(lián)，對研究發(fā)現(xiàn)進行相應(yīng)的解釋。

12、討論6分鐘：重點從橫向關(guān)系闡述研究結(jié)果的關(guān)聯(lián)和意義。方法學(xué)討論放在方法學(xué)介紹時充分說清楚，各個結(jié)果的解釋在結(jié)果表述時表述。

13、結(jié)論（和研究目的一致）：1分鐘

14、研究意義：1分鐘

15、研究展望：1分鐘（本研究無法確定的問題就是進一步研究地展望）

16、致謝1分鐘：務(wù)必簡潔，不要贅述細節(jié)

部分轉(zhuǎn)載并經(jīng)簡單加工的，希望對大家有幫助呵。祝答辯的朋友們順利過關(guān)

第五篇：畢業(yè)答辯辯論技巧

畢業(yè)答辯辯論技巧，助你順利畢業(yè)

在答辯前要事先規(guī)劃好自己的論文陳述都說什么，能避免應(yīng)準備不充足，出現(xiàn)緊張，而忘記論文的主要內(nèi)容寫作思路；評選老師一般有一個是自己較為熟悉的老師，如果怯場的同學(xué)，一定要在論文答辯時做充足的準備，提高自己的表述能力，提升自己的心理素質(zhì)；同樣正確積極的心態(tài)能讓同學(xué)們面對任何未知的場合；其答辯的目的是檢查論文是不是自己寫的，防范論文抄襲行為；檢測同學(xué)的綜合能力水平；不要因為怯場畏懼等不良心態(tài)，影響論文答辯； 論文答辯時常見問題 ①為什么選擇這個課題？

②研究這個課題的意義和目的是什么？ ③全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？ ④全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

⑤在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了哪些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

⑥論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？ ⑦在論文中，還有哪些問題沒搞清楚，或者論述得不夠透徹？ ⑧寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？ 答辯如何準備 做好PPT：

①內(nèi)容：每頁不超過，0行字或一幅圖，只列要點，避免放大段文字； ②配色：力求文字清晰、簡潔易看，字體顏色要和背景形成鮮明反差，避免過多種顏色、過于花哨繁復(fù)的配色；

③圖表：可以適當?shù)卦趹魬舳≈写┎迨褂靡恍┠苷f明論點的圖表，不僅能吸引觀眾注意，能更形象地表達你的觀點。答辯現(xiàn)場 拿上必備材料

①論文紙質(zhì)版：自己手上必須有一份，可以不加封面，但是頁碼一定要與送交答辯秘書的論文一致，方便老師提問時自己查找相應(yīng)頁面；

②紙和筆：有些答辯老師提問較多，或者每個老師分別提問、學(xué)生最后一起回答，有紙筆方便在老師提問時記下題目，或在準備回答時簡單做思路筆記。答辯基本流程

①學(xué)生在答辯會進行前，將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會； ②答落現(xiàn)場，由答辯老師介紹答辯規(guī)則，③學(xué)生概述論文題目、研究方法、研究內(nèi)容、發(fā)現(xiàn)與結(jié)論等；

④答辯老師針對論文進行提問。提問完后，有的學(xué)校規(guī)定可以讓學(xué)生獨立準備一段時間后，再來當場作答；而有的學(xué)校則不讓準備時間，要求學(xué)生當場立即作答； ⑤學(xué)生回答完所有問題后退場（如分組進行答辯則待組里所有人答辯完成后清場休會）；

⑥答辯翻會雅論文質(zhì)量轉(zhuǎn)辯情況，商定是否通過，并統(tǒng)計成績。⑦召回答辯學(xué)生，當場宣布答辯結(jié)果、進行小結(jié)，或之后宣布答辯成績。答辯如何準備 熟悉論文

①參加論文答辯，首先必須對自己所著的論文有深刻、全面、準確的理解； ②其次，還要對論文內(nèi)容有橫向把握，即理解從論文主題延伸出的概念； ③此外，近期發(fā)生的、和論文有關(guān)的新聞時事、學(xué)術(shù)熱點等最好也多了解下。答辯如何準備

練習(xí)控制時間：一般答辯現(xiàn)場都對學(xué)生的陳述時間有限制。在正式答辯前一定要多計時演練幾遍自己的述，學(xué)會控制時間。這樣到時會顯得你對答辯內(nèi)容的掌握和控制較熟練，給答辯老師一個準備充分的好印象否則，很可能會剛講了一半時間就到了，造成尷尬的結(jié)果。答辯現(xiàn)場 注意演講技巧

①控制語速：很多學(xué)生答辯時，說話速度往往越來越快，以致答辯老師聽不清楚，影響答辯效果，因此一定要注意語流速度，要有急有緩，有輕有重；

②目光移動：無論是否脫稿，都應(yīng)注意自己的目光要時常望一下答辯老師和其他現(xiàn)場同學(xué)，這樣可以避免觀眾分神；

③體態(tài)輔助：答辯過程中一成不變地站著或低頭，很容易使答辯變得單調(diào)；而適當?shù)剡\用體態(tài)、尤其是手勢語言，會顯得更為自信有力。調(diào)整心態(tài)

言先要保待自信。面對幾位學(xué)術(shù)水平顯然遠高于你的答辯老師，不要過干緊張，要相信只要準備充分，現(xiàn)場認真、清楚地回答問題，一般老師是不會為難你的。同時也要有謙虛的心態(tài)如果老師指出了你論文中明確的錯誤，最好就大方承認，不要試圖再反復(fù)辯駁了；或者如果老師提出的問題論文中已經(jīng)寫出來了，也不要說“我論文中××頁已經(jīng)寫了答案”，只要再復(fù)述一遍答案就好。