第一篇：小學五年級品德與社會下冊期末試卷分析

小學五年級品德與社會下冊期末試卷分析

一、試題分析

從整體上看，本次試題難度適中，重難點把握比例合理，考查內容全面，符合學生的認知水平。試題注重了知識的基礎性、實踐性和創(chuàng)新性。突出了學科特點，以能力立意命題，有利于考查學生基礎知識和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養(yǎng)。也為教師平時的教學指明了方向。

（1）強化知識體系，突出主干內容

考查學生基礎知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。學生基礎知識和基本技能水平的高低，關系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎知識為主，既注意全面更注意突出重點，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基礎知識在試卷中通過填空、選擇、連線中得到了廣泛的考察。

（2）重視各種能力的考查

作為當今信息社會的成員，能力是十分重要的。本次試題通過不同的知識載體，考查了學生平時知識積累的能力。

二、答題情況。

五年級參加考試的共有22名學生，我對他們的得分情況作如下分析：優(yōu)生率4%，及格率70%，從整體上講，學生對于一些基礎知識掌握不好。這次考試中學生的基礎題完成的不太理想，雖然命題不是很難，但有學生沒有認真做題，哪怕是書中現(xiàn)成的答案也會出現(xiàn)填錯的現(xiàn)象。

三、存在的問題：

1、學生大多對本學科不夠重視。

2、本次考試學生對于考試的試題標準答案不夠掌握或錯字太多。例如：四，把答案的字寫錯（造紙術的“紙”寫出“制”，指南針的“指”寫成“紙”），填空題中錯字也不少而 填空題只要字寫錯，這一空就沒有分，因為意思就變了，導致失分不少。

3、個別學生不能正確理解題意，學生不能仔細分析。例如：列舉四例，一些學生只舉兩例。

4、多數(shù)學生在連線題中，有些對于人物混淆不清，也有些同學馬虎、不認真，導致連錯。

四、改進的措施：

1、要求學生記牢一些重要事件發(fā)生年代時間類的知識；

2、平時經常訓練一些填空、選擇題，以鞏固對知識的理解；

3、平時的教學中要督促學生養(yǎng)成分析問題的的好習慣，并能在試卷上反映其成果。

4、對學困生要多輔導讓其掌握典型的發(fā)揮題的簡答方法。

第二篇：五年級品德與社會下冊期末試卷分析

五年級品德與社會下冊期末試卷分析

一、對試題的認識

就整份試題情況看，題型覆蓋面廣，有填空、判斷、選擇、連線、簡答、看圖答題六部分構成。難易適度，既考查了學生對本學科基礎知識的學所，提升了孩子們辨別是非曲直的觀念，同時又檢測了孩子們的綜合實踐能力，符合每個層次的學生的認知情況。

二、考試概況分析，，，，整體看來，五（3）、五（4）班成績不太滿意，比同年級最高成績低十幾分，不及格人數(shù)太多，五（3）班13人，五（4）班9人。課堂所學不扎實，沒有很好的監(jiān)督學生認真記憶,剛接這兩班對學情了解不夠。

三、試題各題的得分統(tǒng)計

。。。。。

四、典型錯例分析及原因

（一）填空一題失分比較嚴重，好些學生得分個位數(shù)。如：我國的四大高原、四大盆地、三大平原，好些學生都空著不會寫，由此可見，學生課堂聽課的效率還極差，對于書本中這些極為簡單的基礎知識都難以掌握，更談不到準確記憶。

（二）、選擇，錯誤的之處不盡相同。1.秦嶺—淮河一線是我國地理的（B）分界線。A.東西 B.南北 C.以上都不對。個別學生錯誤的選擇了（A）；2.下列不屬于農業(yè)生產的是（C）。A.種莊稼 B.植樹造林 C.修建樓房 D.養(yǎng)殖漁業(yè)。個別學生錯誤的選擇了（A）……分析原因，這些內容都是本冊課本所授內容，是一些應知應會的東西，可學生們卻如同沒學過一般，出現(xiàn)這錯誤的一幕幕，實在發(fā)人深??！

（三）、連線，“北方居民--面食、黃土高原居民--小米、南方居民--稻米” 這些題失分面較廣，學生分不清互連錯。

（四）、判斷，“2.從1873年開始，中國大豆馳名世界。（對）3.黃土高原是世界上最高的高原。（錯）8.黃土地十分肥沃，主要分布在我國的東北地區(qū)。（錯）10.生活污水、工業(yè)排放的廢水都是自然因素造成的水污染。（錯）” 這些題失分面較廣，究其原因：課堂所學不扎實，從答題的另一個角度看，發(fā)現(xiàn)學生的審題情況還很欠缺。

（五）簡答一題失分最嚴重。主要表現(xiàn)在：1.中國印刷術對世界文明有什么貢獻？4.說一說印刷品給我們的生活帶來了哪些方便和變化？究其原因：課堂所學不扎實，學生的學習態(tài)度不端正，沒有認真記憶。

（六）看圖作答，本題失分也比較嚴重。課堂所學不扎實，錯別字多等。

五、存在的問題和今后教學的努力方向

存在的問題：

1、對學情了解不夠。

2、課堂聽講情況不良好，基礎知識掌握不牢固。

3、沒有認真記憶。

4、辨析能力差。

5、審題能力欠缺。

今后努力地方向：

1、改進教學方式方法，在調動學生學習積極性上狠下功夫，使他們熱愛綜合，熱愛學習，將學習當作一種樂趣，自覺主動的去求知，并做到樂于與他人合作探究，做到所學知識的準確無誤，真正確保高效課堂的實效性。

2、加強學生習慣的培養(yǎng)，平日里的訓練，從書寫到審題、答題、背誦、檢查一條龍要做到嚴謹以待，避免以后再次出現(xiàn)不該出現(xiàn)的遺憾。

3、夯實基礎，切實抓好基本功，向課堂40分鐘要質量。

4、引導學生多收集資料，積累學生的知識量，拓寬學生知識面。

5、抓好差生的輔導工作。切實發(fā)揮生生互動、互幫的作用；對于差生要做到優(yōu)先提問，優(yōu)先批改作業(yè)，對集中存在的問題要及時反饋，力爭堂堂清，不要留下任何疑患，進而成為缺憾。

第三篇：人教版小學五年級下冊品德與社會期末試卷和答案

人教版小學五年級下冊品德與社會期末試題和答案

一、選擇題（每小題2分，共30分）

1、有著一千七百年的制瓷歷史，被稱為“瓷都”的地方是（B）。

A 宜 興B景德鎮(zhèn)C余姚縣

2、據資料顯示，我國最早的文字是（C）。A 竹簡文字B 帛上的文字C 甲骨文

3、中國的文字最初是從（A）演變而來的。A圖 畫B拼 音C 結繩記事

4、活字印刷術的發(fā)明者是（C）。A 王 選B 蔡 倫C畢 升

5、我國最早的指南針是（A）。A 司 南B 指南魚C 羅 盤

6、在古代開辟中國的“陶瓷路”的人是（B）。A 張 騫B鄭 和C鄭成功

7、《史記》是我國第一部紀傳體通史，它的作者是（C）。

A孔 子B 司馬光C 司馬遷

8、我國歷史上做皇帝最長的一位是（B）。A乾 隆B康 熙C 漢武帝

9、李時珍用27年完成的著作是（C）。

A《資治通鑒 》B 《 齊民要術》C 《本草綱目》

10、中國歷史上的第一個皇帝是（B）。A宋太祖趙匡胤B 秦始皇C 漢武帝

11、兩千多年前，（C）發(fā)明“望、聞、問、切”診斷疾病方法，解除無數(shù)人的病痛。A李時珍B 華 佗C 扁 鵲

12、世界最大的平原是（B）。A 華北平原B 亞馬孫平原C東歐平原

13、世界上最大的高原是（C）。A 青藏高原B 云貴高原C 巴西高原

14、世界上有兩百多個國家，在眾多國家里，面積最大的國家是（C）。

A 中 國B 加拿大C 俄羅斯

15、五彩鏤空云風紋瓶是（B）時期的文物。A 隋 代B 明 代C宋 代

二、填空題（每空1分，共20分）

1、端午節(jié)是指每年的，人們用吃粽子、賽龍舟的方式紀念_。

2、在古代，中國是惟一種桑、養(yǎng)蠶、生產的國家。中國不僅是一種服裝面料，同時也代表著中國古代的文明和服飾文化。

3、我國古代四大發(fā)明對世界文明做出巨大的貢獻。

4、是記載孔子和他的弟子們言行的一本書，也是我國古代文獻中的著作。

5、祖沖之是我國古代杰出的。他最突出的貢獻是，在世界上第一次把的數(shù)值，準確推算到小數(shù)點以后七位數(shù)字的人。

6、萬里長城，東起渤海之濱的，西到甘肅省的，全長約，是世界上修建時間最長、工程量最大的防御工程。

7、規(guī)定：一切機關，組織和個人都有依法保護文物的義務。

8、是我國最大的劇種，是我們的國粹。它通過動聽的曲調和優(yōu)美的舞姿講述了一個個生動的故事，融文化、音樂、舞蹈、美術等多種藝術于一體，展示了中國悠久的歷史文化。

9、在地球儀上，順著東西方向，圍繞地球儀一周的叫，連接南北兩極的叫。

三、判斷正誤，并說出理由。（每小題3分，共9分）

1、小紅臉上長了很多雀斑，她常因此而悶悶不樂。

2、語文教師在課上強調同學們寫日記。小強堅持寫了幾天，可是后來老師不強調了，他也不寫了。

3、“五一”長假期間，小東與家人到長城游玩，臨走時他在城墻上刻下：

“小東一家到此一游”字樣。

四、簡答題（共30分）

1、我們生活的地球被劃分為七大洲、四大洋。請分別寫出，并指出哪個洲的面積最大？哪個洲的國家最多？哪個洲沒有國家？（7分）

七大洲：七大洲：亞洲歐洲非洲北美洲南美洲大洋洲南極洲 四大洋： 太平洋大西洋印度洋北冰洋

面積最大的洲：亞洲國家最多的洲：非洲沒有國家的洲：南極洲

2、有些煩惱不是我們自己造成的，但我們卻無法回避。面對這樣的煩惱我們應該怎么樣做？（4分）

答：可以嘗試改變一下自己的思考方式，換個思路想一想，也可以聽聽他人的建議，找一找排遣煩惱的小竅門：如做些自己感興趣的事、聽聽音樂，唱唱歌、把煩惱對家人或好朋友說一說，使自己快樂起來。

3、“文房四寶”是中國獨具特色的文書工具?！拔姆克膶殹敝傅氖鞘裁?？簡單寫出你對它的了解。（6分）

答：文房四寶指的是：筆、墨、紙、硯。

文房起于我國一千五百年前，專指文人書房而言。文房四寶不僅有實用價值，也是融繪畫、書法、雕刻、裝飾等各種藝術為一體的藝術品。

中國的毛筆歷史悠久。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。

我國墨的歷史久遠。早期古人使用天然石墨作為書畫材料。

紙是中國古代四大發(fā)明之一。硯為磨墨的工具。

4、國畫與西方繪畫有什么不同？（4分）

答：國畫已有幾千年的發(fā)展史，形成了獨特的藝術風格，與西方繪畫不同，國畫注重內在的神韻，用線條的粗細，著墨的虛實變化，并融書法、篆刻、詩詞于一體。人們從畫中不僅獲得藝術的享受，也陶冶情操，提高了修養(yǎng)。

5、現(xiàn)在越來越多的外國人對我們的文化感興趣。作為祖國的未來，我們應該怎樣做？（4分）

6、世界上的人類，根據外表特征，主要分為幾種膚色？形成各種膚色的原因是什么？（5分）

答：世界上的人類，根據他們的外表特征，主要可分為黃色人種、白色人種和黑色人種。

形成各種膚色的原因：在人類發(fā)展早期，人們長期生活在一個地方，受到環(huán)境的影響，身體逐漸形成了適應環(huán)境的特征。

五、拓展題（共11分）

1、你對偉大的科學家霍金了解多少？簡單介紹霍金的故事。

你從霍金身上學到了什么？（7分）

答：霍金是英國劍橋大學應用數(shù)學和理論物理系的終身教授。

他的著作有：《時間簡史》、《果殼里的宇宙》

他是一個動不了、也不能說話的殘疾人。在他21歲時，患上重病，喪失了運動能力和語言能力。他用僅能活動的三個手指，操縱一個特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞、寫出自己要說的話，然后通過電腦播放出聲音。通常他寫一句話要花五六分鐘，為了完成一個小時的錄音演講，他準備約十天！（3分）

我們學習他面對挫折，面對疾病，始終保持著樂觀與幽默的精神。（4分）

2、讀下面的小故事，你從這個故事中得到什么啟發(fā)？（4分）

一 個 秘 訣

開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底給學生們布置了一項任務：每天甩胳膊300下。學生們都笑了；這么簡單的事，有什么做不到的？過了一個月，蘇格拉底詢問大家堅持的情況，班上90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下80%。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家，這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

答：這個故事告訴我們：堅強的意志品質不是與生俱來的，需要我們不斷地從一點一滴的小事練起。（4分）

第四篇：小學五年級下學期品德與社會期末試卷A

小學五年級下學期品德與社會期末試卷A

班級姓名

一、填空：32%

1、()、()、()及()合稱為我國古代的四大發(fā)明。

()、（）是中華民族的祖先，是中華古老（）的象征。新中國在（）年（）月（）日成立，國旗是（），新中國全稱是（）。

2、美無處不在，在我們周圍不是缺少美，而是缺少（）。

3、每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略（）。

4、每個人都有長處、短處，伙伴們互相（），就能共同進步，不斷完善自己。

5、班級成員之間（）、（）是優(yōu)秀班集體的重要條件。

6、作為班級的一員，要自覺遵守（），學會自我（）、（）對待別人，學會欣賞別人的（）。

7、當你的權利和別人的權利發(fā)生沖突時，如果采?。ǎ┑淖龇ǎ蠹視芨吲d和你做朋友的。

8、班委會自主管理不是（），并不是什么事情都是（）說算，要聽?。ǎ┑囊庖?，傾聽（）的呼聲，充分發(fā)揮大家的積極性。

9、中華民族的母親河是（）和（），它們是中華民族的（），也是世界上重要的（）發(fā)祥地。

10.我國共有（）個民族；青藏高原號稱（）。

二、判斷題12%

1、中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。（）

2、小學生都有選舉和被選舉權。（）

3、憲法是我們國家的根本大法。（）

4、明朝時，我國派出了一位海上使者：鄭和，八次出使西洋。（）

5、金玲11歲，父母有病，家中生活困難。因此家人決定讓她到叔叔的飯店打工掙錢。（）

6、王小明年齡小，犯了法也不會被處罰。（）

三、選擇題20%

1、張衡史記

2、王羲之詩圣李時珍本草綱目李賀詩仙司馬遷地動儀李白書圣孔 子圓周率杜甫詩鬼祖沖之論語東巴文納西族

四、簡答題：36%

1、集體大家商量，少數(shù)服從多數(shù)，有什么好處呢？

2、我們學校的校風、學風分別是什么？

3、文明禮儀是我們學校的教育重點之一，你能寫出十個文明行為嗎？

4、你能寫出孔子的3個格言嗎？

第五篇：蘇教版小學五年級品德與社會期末試卷

2017---2018學第一學期五年級品德與社會上冊期末試卷 班級 姓名 等級

一、填空。(20分)

1、隨著科學技術的發(fā)展，科學家從地下發(fā)掘的 中，知道人類的祖先是從 進化而來的。

2、和 兩大河流，被稱為我國的母親河，為中華民族的生存和發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

3、李時珍用了近三十年的時間，寫成了著名的醫(yī)藥著作 《 》，這本書被公認為，在世界醫(yī)藥界中占有重要的地位。

4、孔子創(chuàng)立了 學派，他是一位 和。

5、唐詩的藝術成就，千百年來一直令人嘆為觀止，時期編輯的《

》 就收入了2837名唐代詩人的49403首詩歌。

6、給予是 的，送人玫瑰手指。

7、黃山四絕是指 松、、和溫泉。

8、作為班集體的一員，要自覺遵守班集體的要求，學會 ；寬容對待別人，學會欣賞別人的。

9、同學之間遇到事情不能只想著，還應該考慮 的需要。

二判斷題（正確的在括號里打√，錯誤的打×）（10分）

1、講誠信，從小做起。（）

2、替好朋友掩蓋錯誤，是講友誼講誠信的表現(xiàn)。（）

3、誠信要靠行動來打造。（）

4、班集體的事，如果不是班主任說了算，怎么也不會統(tǒng)一。（）

5、別人說的不管什么事，只要答應了就要努力做到。（）

6、虛偽的人，不會言行一致。（）

7、每個同學都是班里的一員，都是班里的主人。（）

8、民主對話才能把集體的事辦好。（）

9、李明認為當班干部可以管同學所以他積極爭取。（）

10、冬冬因為別人沒有采納他的意見很生氣。（）

三、選擇題。（20分）

⒈和別人初次見面，你會（）。

A 主動自我介紹，面帶微笑；B 等著對方先打招呼，我再報以微笑；

C 我又不認識他，不說話； D 一個勁兒的自我介紹，這樣顯得對人很熱情； ⒉大家商量小隊活動內容，別人在發(fā)表意見時，你會（）。A 認真聽 B 邊看書邊聽 C 打斷發(fā)言 D 爭著發(fā)言 3.北宋時候，我國出現(xiàn)了四大發(fā)明中的（）。

A 造紙術和火藥 B 火藥和指南針 C 指南針和活字印刷術 D 指南針和造紙術 4.《論語》的作者是（）

A 孔子 B 孔子的弟子 C 孔子及其弟子 D 孔子的弟子及其再傳弟子 5.李白被后人譽為（）。A 詩圣 B 詩仙 C 詩鬼 D 書圣

6.“江作青羅帶，山如碧玉簪”指的是（）。A 黃山 B 桂林山水 C 武夷山 D 九寨溝

7、對于個人在集體中的作用，以下議論正確的是（）

A．集體是少數(shù)人發(fā)揮作用的舞臺。B．只有在集體中，個人才能充分發(fā)揮作用。C．沒有集體，個人也能發(fā)揮作用。

8、要把班集體搞好，要靠（）

A．班集體的每個成員B．班集體的大部分成員C．班干部和班主任

9、（）信得過。

A．講哥們義氣的人B．誠實守信的人C．有錢的人

10、國家主席是全國人民代表大會代表選舉產生的，現(xiàn)任中華人民共和國主席是（）。

A．胡錦濤 B.吳邦國 C.溫家寶

四、連線題。（16分）

南北朝時期的數(shù)學家 畢昇 圓周率 東漢時期的科學家 張衡 活字印刷術 北宋時期的發(fā)明家 祖沖之 麻沸散 東漢末年杰出的醫(yī)學家 華佗 地動儀

五、簡答。（34分）

1、簡單地說說你了解中國古代的哪些偉大發(fā)明創(chuàng)造。

2、考試前，范華請李大江在考試時把答案寫在紙條上傳給他，李大江該不該答應？為什么？

3、五⑴班班長徐莉很想把班級工作做好。她說：“我去征求大家的意見，但是大家的想法都不同，我不知該聽誰的。”徐莉遇到了小煩惱，她該怎么辦？請你幫一幫。

五年級上冊品德與社會期末試卷

一、填空：（50 分）

1、（）、（）是中華民族的祖先。

2、心想事成要經過正確（）、確立遠大理想、制定（）、付諸（）、正確對待成敗、總結（）幾個過程才行！

3、每個人的內心都希望自己被別人肯定。我們自己渴望得到贊揚，那就不要忽略（）。

4、在班級生活中，我們每個人都享有（）權和（）權。不過在行使自己的權利的時候，不要（）。

5、作為班級的一員，要自覺遵守（），學會自我（）、（）對待別人，學會欣賞別人的（）。

6、漢字由（）到（）由（）到（）。經歷了一個（）的過程，最關鍵的一次是（）。

7、（）、（）、（）及（）合稱為我國古代的四大發(fā)明。

8、每個人都有長處、短處，伙伴們互相（），就能共同進步，不斷完善自己。

二、你認為下面的幾種做法能得到真正的快樂嗎？能的打“√”，不能的“X”：（10分）

1．在別人需要時幫別人一把。（）2．將心比心，理解他人。（）3．給同學取外號。（）

4對受表揚的同學看不順眼。（）5．與同學分享好書。（）

二、想一想，連一連：（20分）

1、成吉思汗

唐朝

2、孔子

南北朝時期的數(shù)學家

忽必烈

蒙古政權

李時珍

春秋時期的教育家

鄭成功

元朝

祖沖之

東漢時期的天文學家

松贊干布

明朝

張衡

春秋晚期的軍事家

康熙

清朝

孫武

明朝時期的醫(yī)學家

四、簡答題：（20分）

1、試舉出三個我國古代的“世界第一”。（10分）

2、我國的四大名著是什么？你最喜歡哪一部？（10分）