第一篇：6年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)—詞語(yǔ)_答案

6年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)——詞語(yǔ) 答案 班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

一、成語(yǔ)積累。

1、補(bǔ)全下列成語(yǔ)：

一張一弛 草菅人命 惻隱之心 不脛而走

摩肩接踵 喜逐顏開(kāi) 嘆為觀止 藕斷絲連

迥然不同 勃然大怒 井然有序 蔚然成風(fēng) 煥然一新 恍然大悟 豁然開(kāi)朗 油然而生

2、填上表示數(shù)目的字，組成成語(yǔ)：

（）拿（）穩(wěn)（）分（）裂（）日（）里

（）目（）行（）方（）計(jì)（）言（）鼎

3、填上表示方位的字，組成成語(yǔ)：

（）顧（）盼（）轅（）轍（）強(qiáng)（）干

空（）絕（）聲（）擊（）瞻（）顧（）

4、填上表示顏色的字，組成成語(yǔ)：

黑紙白字 青黃不接 姹紫嫣紅

青紅皂白 青山綠水 唇紅齒白

5、填上表示動(dòng)物的字，組成成語(yǔ)：

指鹿為馬 鷸蚌相爭(zhēng) 龍飛鳳舞

狐假虎威 狼吞虎咽 鶴立雞群

6、填上重疊的字，組成成語(yǔ)：

井井有條 比比皆是 頭頭是道 熙熙攘攘 忠心耿耿 憂(yōu)心忡忡 小心翼翼 兢兢業(yè)業(yè)

7、按照要求寫(xiě)成語(yǔ)（至少3個(gè)）：

帶有反義詞的： 兇多吉少 出死入生 古往今來(lái) 天南地北 漫天卷地 帶有近義詞的： 甜言蜜語(yǔ) 興國(guó)安邦 粉身碎骨 眼疾手快 高瞻遠(yuǎn)矚

有歷史典故的： 舍本逐末 程門(mén)立雪 負(fù)荊請(qǐng)罪 單刀赴會(huì) 背水一戰(zhàn) 表示看的： 目不轉(zhuǎn)睛 左顧右盼 東張西望 目瞪口呆 熟視無(wú)睹 表示說(shuō)的： 能說(shuō)會(huì)道 頭頭是道 滔滔不絕 竊竊私議 口如懸河 自言自語(yǔ)

五、詞語(yǔ)搭配。

推卸 經(jīng)驗(yàn) 支援 生活 生態(tài)平息

推廣 工作 支持 工作 心情平衡

推動(dòng) 責(zé)任 支撐 前線(xiàn) **平靜

奮不顧身地（）斷斷續(xù)續(xù)地（）依依不舍地（）同心協(xié)力地（）意味深長(zhǎng)地（）不厭其煩地（）舉世聞名的（）千鈞一發(fā)的（）波瀾壯闊的（）微波粼粼的（）川流不息的（）一望無(wú)際的（）

六、選詞填空。

詳細(xì) 仔細(xì)

1、王寧做什么事情，都非常（）。

2、張晶的這篇文章，寫(xiě)得十分（）。

顯現(xiàn) 呈現(xiàn)

1、暴風(fēng)雨過(guò)后，天空又（）出碧藍(lán)的顏色。

2、霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（）出來(lái)。

衰弱 軟弱 虛弱 薄弱

1、困難欺負(fù)（）的人，碰到堅(jiān)強(qiáng)的人，只好乖乖低頭。

2、解應(yīng)用題是我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的（）環(huán)節(jié)。

堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決

1、小金花是一個(gè)（）的孩子。

2、要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。

3、我（）地對(duì)老師說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能做到！”

倒影 倒映 掩映

1、湖心的三個(gè)小島（）在綠樹(shù)叢中。

2、明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（），仿佛仙境一般。

3、岸邊的華燈（）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。

關(guān)心 熱心 耐心 專(zhuān)心

1、老師布置的事情，陳華總是十分（）地去做。

第二篇：六年級(jí)詞語(yǔ)總復(fù)習(xí) 答案

2013——2014學(xué)下學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)卷

（詞語(yǔ)部分）

一：你能在下面的括號(hào)中填上“看”的同義詞嗎？

左（顧）右（盼）

熟（視）無(wú)（睹）

高（瞻）遠(yuǎn)（矚）（瞻）前（顧）后

面 面

相（覷）

（瞠）目

結(jié)

舌 鶴立雞群（含動(dòng)物名稱(chēng)）狐假虎威 士農(nóng)工商（每字皆為人或事物名稱(chēng)）琴棋書(shū)畫(huà)

燈紅酒綠（帶有顏色詞）姹紫嫣紅

手舞足蹈（帶身體器官）張牙舞爪

神機(jī)妙算（帶有近義詞）呼風(fēng)喚雨

自作自受（ＡＢＡＣ式）二：你能填上反義詞構(gòu)成對(duì)偶句嗎？

1、寧可站著死，（也不）跪著（生）。

2、富家一席酒，（貧民）半年糧。

3、寧為玉（碎），不為瓦（全）。

4、懶惰的結(jié)果是痛苦，（勤勞）的結(jié)果是（快樂(lè)）。三:請(qǐng)按要求填詞語(yǔ)：

（1）用“激”組詞并填空：

王寧叔叔是老山前線(xiàn)的戰(zhàn)斗英雄，他滿(mǎn)懷（激情）地講述了一次與越

南侵略軍進(jìn)行（激烈）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完報(bào)告以后，我們的心情非

常（激動(dòng)），英雄們的事跡將永遠(yuǎn)（激勵(lì)）我們前進(jìn)。

（2）選字或詞語(yǔ)填空：

燥 躁 噪

聽(tīng)見(jiàn)嘈雜的（噪）音，我的心里煩（躁）不安，再加上空氣干（我的脾氣越來(lái)越暴（躁），真想發(fā)火。

竟然 偶然 顯然 果然 截然 必然 當(dāng)然 忽然

A．氣象預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，今天中午（果然）下了一場(chǎng)大雨。

B．兄弟倆性格（截然）不同。

C．沒(méi)想到小華在這次英語(yǔ)競(jìng)賽中（竟然）獲得了一等獎(jiǎng)。

D．他一向到校很準(zhǔn)時(shí)，今天遲到是（偶然）的。

E．我（忽然）聽(tīng)到了一陣急促的鞭炮聲。

F．?dāng)橙司痈吲R下，（當(dāng)然）更容易發(fā)現(xiàn)我們。

J．（）敵人已經(jīng)感覺(jué)到他們的前沿陣地不太安全了。

（3）用“傳”字組成不同的詞語(yǔ)填空。

（傳染）疾?。▊鬟_(dá)）命令（傳授）經(jīng)驗(yàn)（傳播）消息

（4）照例子積累趣詞。

燥），(5)根據(jù)情境提示，在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。

A.這是兩支老牌勁旅，為爭(zhēng)奪一年一度的聯(lián)賽桂冠，他們將在綠茵場(chǎng)上（大顯身手）。離比

賽開(kāi)始半小時(shí)，場(chǎng)內(nèi)已（座無(wú)虛席），很多球迷遠(yuǎn)道而來(lái)，為自己心愛(ài)的球隊(duì)吶喊助威。不少人出高價(jià)買(mǎi)一張門(mén)票，以求（一飽眼福）。上屆冠軍隊(duì)教練曾揚(yáng)言，他們蟬聯(lián)冠軍（十拿九穩(wěn)），企圖來(lái)個(gè)先聲奪人。而對(duì)方也（不甘示弱），針?shù)h相對(duì)地反擊說(shuō)，他們是為捧杯而來(lái)的，不奪冠軍（誓不罷休）。當(dāng)然，大話(huà)隨他們說(shuō)，比賽畢竟無(wú)情。到底鹿死誰(shuí)手，球迷和觀眾朋友將（拭目以待）。

B.汶川8.0級(jí)大地震后，不少地方成了（與世隔絕）的孤島，救援人員千方百計(jì)）進(jìn)入震中

地帶，為搶救災(zāi)區(qū)人民（奮不顧身），個(gè)別同志甚至為之獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的英雄壯舉讓人（肅然起敬）。我們的中央領(lǐng)導(dǎo)溫家寶總理（身先士卒），率先出現(xiàn)在震中，安撫受災(zāi)群眾。相信只要我們?nèi)珖?guó)人民（團(tuán)結(jié)一致），一定能夠把災(zāi)難的影響降到最低。

6）、中國(guó)加入WTO，全國(guó)人民高興極了。請(qǐng)寫(xiě)出表現(xiàn)激動(dòng)、興奮的成語(yǔ)兩個(gè)：（歡欣鼓舞）（心潮澎湃）7）“十一”黃金假日，全國(guó)各大名勝人來(lái)人往，熱鬧非凡，請(qǐng)寫(xiě)出人多、熱鬧的兩個(gè)成語(yǔ)：

（人聲鼎沸）（人山人海）

8）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空：

A 明智 B 精密 C聰慧 D深刻

讀史使人（明智），讀詩(shī)使人（聰慧），演算使人（精密），理使人（深刻），倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辨。

9）表示“快”的詞語(yǔ)：

看書(shū)快（一目十行）吃飯快（狼吞虎咽）走路快（健步如飛）說(shuō)話(huà)快（口若懸河）四：詞語(yǔ)大觀園：

1、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上動(dòng)物名： 膽小如（鼠）（雞）（犬）不寧（鶴）發(fā)童顏（狐）假（虎）威

畫(huà)（蛇）添足（狼）吞（虎）咽 心（猿）意（馬）鬼哭（狼）嚎

2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上近義詞組成成語(yǔ)：

（胡）言（亂）語(yǔ) 弄（虛）作（假）（）濤（駭）浪 日（積）月（累）大（搖）大（擺）（斬）釘（截）鐵（不）（慌）失措（忍）饑（受）餓

3、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上反義詞組成成語(yǔ)：

化（險(xiǎn)）為（夷）轉(zhuǎn)（怒）為（喜）喜（）厭（）（南）征（）戰(zhàn)（）羅（）網(wǎng) 爭(zhēng)（先）恐（后）半（信）半（疑）同（）共（）

4、請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)自然美景的詞語(yǔ)，至少四個(gè)：

（鳥(niǎo)語(yǔ)花香）（崇尚峻嶺）（）（）

5、請(qǐng)寫(xiě)出含有山水的詞語(yǔ)，至少四個(gè)：

六：按要求寫(xiě)成語(yǔ)：

1、有些成語(yǔ)兩兩相對(duì),渾然天成,將他們擺在一起,恰成一副副對(duì)仗極妙的對(duì)聯(lián),給人以啟迪和藝（）（）（）（）

6、你能寫(xiě)出帶“春”的四字詞嗎？

寸草春暉 春風(fēng)得意 春華秋實(shí) 雨后春筍 滿(mǎn)面春風(fēng) 妙手回春

7、請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ)：

（）（）（）（）

8、請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的成語(yǔ)：

（）（）（）（）

9、請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)人物美好品質(zhì)的四字詞：

（）（）（）（）

10、你能寫(xiě)出形容人物注意力高度集中的四字詞嗎？

（）（）（）（）

11、請(qǐng)寫(xiě)出四字皆指四種事物的成語(yǔ)：

（士農(nóng)工商）（花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)）（琴棋書(shū)畫(huà)）（筆墨紙硯）

12、請(qǐng)寫(xiě)出含有比喻的成語(yǔ)：

（堆積如山）（骨瘦如柴）（呆若木雞）（如花似玉）

13、請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：

（守株待兔）（畫(huà)蛇添足）（亡羊補(bǔ)牢）（掩耳盜鈴）

14、請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)自神話(huà)故事的成語(yǔ)：

（精衛(wèi)填海）（夸父追日）（嫦娥奔月）（八仙過(guò)海）

15、請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)自歷史故事的成語(yǔ)：

（望梅止渴）（四面楚歌）（完璧歸趙）

16、形容做事、學(xué)習(xí)認(rèn)真的成語(yǔ)：

（一絲不茍）（兢兢業(yè)業(yè)）（不厭其煩）（盡心盡力）

17、比喻有恒心有毅力的成語(yǔ)：

（堅(jiān)持不懈）（持之以恒）（鍥而不舍）（水滴石穿）

18、描寫(xiě)人的智慧的成語(yǔ)：

（才思敏捷）（才高八斗）（神機(jī)妙算）（聰明絕頂）五：請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)既能點(diǎn)名成語(yǔ)錯(cuò)字，又能說(shuō)明改法的成語(yǔ)： 例：呆若花雞———移花接木

1、羊不可破—— 亡羊補(bǔ)牢

2、生無(wú)反顧——舍生取義

3、危居樂(lè)業(yè)—— 轉(zhuǎn)危為安

4、心猿意鹿——指鹿為馬

術(shù)的陶冶.例如:千山萬(wàn)水----五湖四海 看菜吃飯------量體裁衣 請(qǐng)你嘗試著將下列成語(yǔ)兩兩相對(duì)起來(lái)。

愚公移山 狗仗人勢(shì) 望梅止渴 良藥苦口 精衛(wèi)填海 畫(huà)餅充饑 忠言逆耳 狐假虎威

2、在括號(hào)里填上動(dòng)物名稱(chēng),補(bǔ)全下列歇后語(yǔ).(1)()吃辣椒----抓耳撓腮(2)老()拉車(chē)----沒(méi)人敢做(坐)

(3)公()頭上的肉----大小是個(gè)官(冠)(4)()吞鼠,鷹叼蛇-----物降一物(5)亡()補(bǔ)牢-----為時(shí)不晚(6)()鼻子插蔥-----裝相(像)七：按要求給下列四字詞歸類(lèi),將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)。

(1)異口同聲(2)竭盡全力(3)姹紫嫣紅(4)四面八方(5)業(yè)精于勤(6)零零星星(7)孜孜不倦(8)栩栩如生(9)懸崖峭壁(10)誠(chéng)心誠(chéng)意(11)人山人海(12)旭日東升(13)群芳吐艷(14)廢寢忘食(15)大驚小怪(16)面面俱到(17)博覽群書(shū)(18)郁郁蔥蔥(19)堅(jiān)持不懈(20)七嘴八舌 含反義詞： ____________________數(shù)字：_____________________ AABC_________________________ABAC：_______________________

AABB ______________________描寫(xiě)自然景物的四字詞 _______________ 體現(xiàn)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的四字詞___________________ 八：讀詩(shī)句,猜成語(yǔ):

(1)誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦.（食不甘味）

(2)千里鶯啼綠映紅.（有聲有色）

(3)黃河之水天上來(lái).（源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）

(4)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神.（胸羅萬(wàn)卷 或

博覽群書(shū)）

(5)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.（鞠躬盡瘁）九：請(qǐng)?zhí)畛烧Z(yǔ),組成作家或詩(shī)人的名字:

投桃報(bào)()青天()日 下里()人()碧輝煌

()當(dāng)益壯()己救人 孔()之道()()正氣 十：你能寫(xiě)出含有“水”的成語(yǔ)嗎？

例：形容堅(jiān)持不懈，力量小卻有大收效叫“滴水穿石”。

1、形容擁擠或包圍得緊叫“（水泄不通）”。

2、比喻條件成熟，事情便能成功叫“（水到渠成）”。

3、比喻生活困難，難捱叫“（水深火熱）”。

4、比喻感情或意見(jiàn)的融洽叫“（水乳交融）”。

5、形容雨后山色清秀，水光明麗叫“（光瀲滟）”。

水

6、比喻不認(rèn)識(shí)者偶然相遇叫“（萍水相逢）”。十一：照樣子，在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)：

例：堅(jiān)定的（立場(chǎng)）堅(jiān)強(qiáng)的（意志）尋找（寶藏）尋求（真理）增強(qiáng)（）發(fā)現(xiàn)（）寬闊的（）（）簡(jiǎn)陋 增添（）發(fā)生（）廣闊的（）（）簡(jiǎn)樸 增長(zhǎng)（）發(fā)掘（）寬敞的（）（）簡(jiǎn)便

十二：找出下例各組詞語(yǔ)中不屬于同一類(lèi)的一個(gè)詞，在下面劃一橫線(xiàn)。

1、莊家 麥子 高粱 玉米 稻子

2、歌舞 曲藝 電影 報(bào)紙 戲劇

3、黎明 黃昏 拂曉 破曉 早晨

4、鉛筆 鋼筆 電筆 蠟筆 毛筆 十三：按一定的順序重新排列詞語(yǔ)：

1、涼爽 寒冷 酷熱 炎熱 溫暖

2、宇宙 太陽(yáng)系 地球 月球系 銀河系

3、元宵節(jié) 除夕 重陽(yáng)節(jié) 端午節(jié) 春節(jié)

4、植物 蘋(píng)果樹(shù) 果樹(shù) 樹(shù) 紅富士蘋(píng)果樹(shù)

十四：請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：

1、（）美好的友誼是珍貴的，（）請(qǐng)你加倍的珍惜我們的友誼。

2、（）老師只說(shuō)了一句簡(jiǎn)短的話(huà)，（）這句話(huà)深深地印在我的腦海里。

3、（）做什么事情，我們（）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。

4、（）你付出辛勤的勞動(dòng)，（）能享受到成功的快樂(lè)。

5、小紅（）歌唱得好，（）舞也跳得很不錯(cuò)。

6、（）風(fēng)再狂雨再大，我們（）要堅(jiān)持去上學(xué)。

7、“天才”并不可靠，()勤奮()靠得住。

8、()刮風(fēng)下雨，解放軍戰(zhàn)士()堅(jiān)守在自己的崗位上。

9、（）明天開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，（）現(xiàn)在就努力。

10、小光（）被評(píng)為“三好學(xué)生”，（）他在各方面 嚴(yán)格要求自己。

11、（）大家共同努力，（）任務(wù)完成得很出色。

12、我們（）要學(xué)習(xí)好，（）要有高尚的情操。

13、爸爸（）自己吃苦受累，（）讓我吃一點(diǎn)點(diǎn)苦。

14、（）答應(yīng)了別人的請(qǐng)求，（）該信守諾言。十五：照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)： 例：技術(shù)好 技術(shù)（精湛）

態(tài)度好 態(tài)度（）臉色好 臉色（）

天氣好 天氣（）盒子好 盒子（）十六：給下列廣告詞“消消毒吧”！

1）某消炎藥廣告詞：快治人口（膾炙人口）

2）某止咳藥廣告詞：咳不容緩（刻不容緩）

3）某保溫杯廣告詞：有口皆杯（有口皆碑）

4）某加濕器廣告詞：濕出有名（師出有名）十七：改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并分類(lèi)：

桌有成效（）

發(fā)憤圖強(qiáng)（）

革故頂新（）實(shí)是求事（）不齒下問(wèn)（）

不解努力（）

精溢求精（）獨(dú)出心栽（）表示目標(biāo)堅(jiān)定的：________ ______表示團(tuán)結(jié)協(xié)作的：_______

_________ 表示創(chuàng)新精神的：________ ______表示掌握規(guī)律的： _______

_________

十八：根據(jù)語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：

夸夸其談 張冠李戴 口若懸河 囫圇吞棗

1、他平時(shí)說(shuō)話(huà)不多，今天在組里發(fā)言，竟（）滔滔不絕，真沒(méi)想到。

2、因?yàn)樗磿?shū)時(shí)只是（），所以現(xiàn)在考查起來(lái)，他的答安大多是（）。

3、我們說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼聲r(shí)，不能（），而 要實(shí)事求是。

滿(mǎn)腔熱情 冷嘲熱諷 據(jù)理力爭(zhēng) 理屈詞窮 語(yǔ)重心長(zhǎng)

1、面對(duì)賣(mài)假貨的店主，我們（），他（），只好把那些劣質(zhì)品收起來(lái)了。

2、老師（）地對(duì)我們說(shuō)；“同學(xué)有了缺點(diǎn)，犯了錯(cuò)誤，我們不能（），而應(yīng)該（）地去幫助他?！?十九：有的成語(yǔ)是由上下兩段構(gòu)成的，請(qǐng)寫(xiě)出下段：

一言既出（駟馬難追）

一夫當(dāng)關(guān)，（萬(wàn)夫莫開(kāi)）

眉頭一皺（計(jì)上心來(lái)）十年樹(shù)木（百年樹(shù)人）

螳螂捕蟬（黃雀在后）當(dāng)局者迷（旁觀者清）

人無(wú)遠(yuǎn)慮（必有近憂(yōu)）不入虎穴（焉得虎子）

有則改之（無(wú)則加勉）三天打魚(yú)（螳螂捕蟬（鷸蚌之爭(zhēng)（前車(chē)之覆（鞠躬盡瘁（萬(wàn)事俱備（千里之行（瓜熟蒂落（不經(jīng)一事（兩天曬網(wǎng)）黃雀在后）漁翁得利）后車(chē)之鑒）死而后已）

只欠東風(fēng)）始于足下）

水到渠成）不長(zhǎng)一智）

第三篇：小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)(詞語(yǔ))范文

詞語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

①能正確讀寫(xiě)學(xué)過(guò)的常用詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文理解其意思，大部分會(huì)用。

②能在一定語(yǔ)言環(huán)境中辨析近義詞，能正確搭配使用。

③能按一定要求對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行邏輯歸類(lèi)。

用“嚴(yán)”字組詞，恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅嬉欢卧?huà)的括號(hào)里。

王老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)總是耐心地批評(píng)教育，從不（）指責(zé)。他經(jīng)常教育我們要（）要求自己，對(duì)待學(xué)習(xí)要（）認(rèn)真，關(guān)鍵時(shí)刻要經(jīng)得起（）的考驗(yàn)。填字成詞，再按要求寫(xiě)序號(hào)進(jìn)行歸類(lèi)。

a水流（）急b手忙腳（）c五光（）色

d眼（）手快e翠色欲（）f洶涌澎（）

g五彩（）h（）山（）嶺i微波（）

表示水流的：_______________________

表示顏色的：_______________________

表示動(dòng)作的：_______________________

句子知識(shí)點(diǎn)

①能正確理解句子的意思。

②掌握常用的幾種修辭手法。

③通過(guò)縮寫(xiě)練習(xí)，從感性上區(qū)別句子的主干和枝葉；通過(guò)擴(kuò)句練習(xí)，把句子寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。

④能運(yùn)用常用詞語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句，做到文從字順，意思完整。

⑤會(huì)修改常見(jiàn)的病句。

⑥掌握幾種常見(jiàn)句式的變換。

句式變化包括：

①“把”字句、“被”字句、陳述句的互換。

②陳述句、反問(wèn)句、感嘆句的互換。

③直接引用和間接敘述互換。

④肯定句和雙重否定句的互換。

⑤歸并意思相關(guān)聯(lián)的句子。

⑥改變句子中詞語(yǔ)的順序。

如果……就……即使……也……

（）明天下雨，渡江活動(dòng)（）照樣舉行。

（）明天下雨，登山活動(dòng)（）改期。

只有……才……只要……就……

（）打個(gè)電話(huà)，維修部（）會(huì)派人上門(mén)修理。

這么大毛病，我也沒(méi)有辦法修了，（）請(qǐng)維修部派人上門(mén)，（）能修好。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)點(diǎn)

①綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的常用標(biāo)點(diǎn)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)。②認(rèn)識(shí)分號(hào)。

③能根據(jù)具體的語(yǔ)境體會(huì)省略號(hào)、破折號(hào)的不同用法和意義。

相傳徐文長(zhǎng)到朋友家里去，適逢下雨，主人寫(xiě)了一個(gè)條子跟他開(kāi)玩笑，上面寫(xiě)的是“下雨天留客

天留我不留”，他可沒(méi)這樣讀，他讀出來(lái)的意思正好和住人的相反，你知道他是怎么讀的嗎？ “下雨天留客，天留我不？留”

“下雨，天留客，天留我不留？”

“下雨天，留客天，留我不留？”

“下雨天留客，天留我？不留！”

“下雨天，留客天，留我？不留！”

詞語(yǔ)積累知識(shí)點(diǎn)

①對(duì)義務(wù)教材中要求學(xué)上掌握的詞語(yǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生易錯(cuò)易混淆的詞語(yǔ)進(jìn)行再次回顧、默寫(xiě)。

②掌握常用的成語(yǔ)、諺語(yǔ)和歇后語(yǔ)。

③了解構(gòu)詞規(guī)律，懂得各類(lèi)詞的特點(diǎn)，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)。

疊詞的形式有：

AABB式干干凈凈整整齊齊

ABAB式商量商量討論討論

ABAC式有權(quán)有勢(shì)大搖大擺

AABC式戀戀不舍姍姍而來(lái)

ABB式靜悄悄軟綿綿

模仿詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)，寫(xiě)詞語(yǔ)的有：

①什么—怎么樣—什么—怎么樣：頭重腳輕語(yǔ)重心長(zhǎng)

②什么—怎么樣：手腳發(fā)軟四肢無(wú)力

③并列的四種事物：天地山水花木禽獸

④兩個(gè)相關(guān)的動(dòng)作相連：敲敲打打推推搡搡

⑤由反義詞組成的詞語(yǔ)：顧此失彼有口無(wú)心

⑥給一種狀態(tài)程度加深的：燙——（滾燙）熱——（火熱）

⑦事物—這種事物所呈現(xiàn)的色彩：瓦藍(lán)梨黃

⑧顏色—疊詞：紅彤彤綠油油

⑨兩個(gè)反義詞組成的詞語(yǔ)：出沒(méi)漲落

⑩兩個(gè)近義詞組成的詞語(yǔ)：開(kāi)放凋謝

用修改符號(hào)修改下面菜譜中的錯(cuò)別字。

冷盆：烤帶豆紅燒蕾筍泥騾蟹湖

熱菜：爆炒蝦仁清炒何蘭豆葡萄悶雞塊平姑肉片

點(diǎn)心：印度飛屏八保飯

水果：糖水菠籮甘庶

古詩(shī)分類(lèi)：

按作者分：如李白的詩(shī)有《靜夜思》《望廬山瀑布》《贈(zèng)汪倫》等。

王維的詩(shī)有《鹿柴》《送元二使安西》等。

杜甫的詩(shī)有《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》等。

按內(nèi)容分：

寫(xiě)四時(shí)風(fēng)光中的春天的有：《風(fēng)》《詠柳》《春曉》《春夜喜雨》《惠崇春江晚景》《春日》《游園不值》《賦得古原草送別》《絕句》等

田園風(fēng)光：《江南》《村居》《小池》《池上》《小兒垂釣》《四時(shí)田園雜興》《所見(jiàn)》《詠鵝》《憶江南》《書(shū)湖陰先生壁》《鄉(xiāng)村四月》

山川奇景：《望廬山瀑布》《望天門(mén)山》《江畔獨(dú)步尋花》《山行》《浪淘沙》《敕勒歌》《題西林壁》《鹿柴》《望洞庭》

邊塞烽火：《涼州詞》（二首）《出塞》《塞下曲》

濃濃鄉(xiāng)愁：《靜夜思》《楓橋夜泊》《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》《泊船瓜州》《早發(fā)白帝城》《清明》

依依惜別：《芙蓉樓送辛漸》《送元二使安西》《贈(zèng)汪倫》《送孟浩然之廣陵》《別董大》人生感悟：《樂(lè)游原》《登鸛雀樓》《江雪》《漁歌子》《竹石》《石灰吟》《夏日絕句》《墨梅》《蜂》《尋隱者不遇》

憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民：《題臨安邸》《憫農(nóng)》（二首）《江南春》《江上漁者》《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》《己亥雜詩(shī)》《示兒》

兒童活潑可愛(ài)，天真爛漫，常成為詩(shī)人的寫(xiě)作對(duì)象。我們讀過(guò)的古詩(shī)中，就有不少寫(xiě)到了古代的少年兒童，如“松下問(wèn)童子，言師采藥去（”《尋隱者不遇》），寫(xiě)的是一個(gè)跟師傅隱居山間的少年形象。你還能默出幾句描寫(xiě)古代少年兒童生活的詩(shī)？默在下面的橫線(xiàn)上，并寫(xiě)出詩(shī)的題目。

月亮美麗、圣潔，給人以無(wú)限的遐想，我國(guó)古代有許多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)月亮。請(qǐng)從你讀過(guò)的古詩(shī)中選出帶有“月”字的詩(shī)句，默寫(xiě)在下面。

1、題目（）作者（）

2、題目（）作者（）

3、題目（）作者（）

讀了《細(xì)雨蒙蒙》一文后，你能用學(xué)過(guò)的古詩(shī)來(lái)描述一下自己的心情嗎？

我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力?。‰y怪古代詩(shī)人寫(xiě)下的詠草詩(shī)句：

“_______________________ ”，千載之后，讀來(lái)仍然使人激動(dòng)不已。

將下面的古語(yǔ)名句與意思相近的諺語(yǔ)、詞語(yǔ)連上線(xiàn)。

蠹眾木折，隙大墻壞。熟能生巧

不貴尺之璧，而重寸之陰。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。一寸光陰一寸金

老師請(qǐng)你選名言警句或詩(shī)詞佳句布置教室的墻壁，你會(huì)選：_______________________例如：①表示“注意力高度集中”的成語(yǔ)：

聚精會(huì)神、全神貫注、專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛。

②說(shuō)明“謙虛”的名言：

滿(mǎn)招損，謙受益?！稌?shū).大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能?！猍德]尼茲

謙讓是身體的良心?！猍法]巴爾扎克

你愈是少說(shuō)你的偉大，我將愈想到你的偉大。——[英]培根

③描寫(xiě)“積累”的諺語(yǔ)：

千條小河成大江； 急火不如慢太陽(yáng)； 聚塵土而泰山； 燕子銜泥壘大窩。

④描寫(xiě)“春光”的古詩(shī)：

杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》 葉紹翁的《游園不值》 賀之章的《詠柳》 楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》

⑤描寫(xiě)“離別”的古詩(shī)：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白的《贈(zèng)汪倫》 高適的《別董大》 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

2、指導(dǎo)學(xué)生正確地調(diào)用積累。

教師有目的地創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，喚醒學(xué)生的積累，讓學(xué)生正確地運(yùn)用積累。例如：

（1）給學(xué)校的花草樹(shù)木上掛上“古詩(shī)牌”。

（2）給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)。

學(xué)校餐廳、體育館、圖書(shū)閱覽室……

（三）鞏固練習(xí)。

1、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容可以有：成語(yǔ)接龍、歇后語(yǔ)填空、古詩(shī)朗誦會(huì)、名人名言讀后感等。

2、根據(jù)要求寫(xiě)。

（1）寫(xiě)出以“一”、“百”、“千”、“?！?、“不”、“有”等字開(kāi)頭的成語(yǔ)。

（2）寫(xiě)出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語(yǔ)。

（3）寫(xiě)出表示“時(shí)間過(guò)得快”的成語(yǔ)。

（4）寫(xiě)出兩句關(guān)于“讀書(shū)有益”的名言。

（5）寫(xiě)出兩首“表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情”的古詩(shī)。

（6）寫(xiě)出兩首描寫(xiě)“秋天景色”的古詩(shī)。

（7）寫(xiě)出兩首描寫(xiě)“友情”的古詩(shī)。

（8）寫(xiě)出兩句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。

（9）寫(xiě)出兩句 “農(nóng)諺”。

（10）寫(xiě)出兩句反映“氣候”的諺語(yǔ)。

3、給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。

（1）學(xué)?；ㄆ裕?/p>

（2）音樂(lè)教室：

（3）實(shí)驗(yàn)室：

（4）學(xué)校餐廳：

（5）體育館：

（6）圖書(shū)閱覽室：習(xí)作知識(shí)點(diǎn)

（1）能自擬題目或根據(jù)命題寫(xiě)簡(jiǎn)單的記敘文。

（2）能根據(jù)需要寫(xiě)各種應(yīng)用文。

（3）內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，有一定條理，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并有一定速度。

（4）養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

難點(diǎn)與對(duì)策

（1）學(xué)會(huì)審題。

（2）重視選材?；疽笫牵孩倬o扣中心②詳略得當(dāng)③力求新意④富有真情實(shí)感。

（3）注意文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和過(guò)渡。

（4）材料作文的類(lèi)型主要有擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)和續(xù)寫(xiě)。

（5）應(yīng)用文要掌握不同的寫(xiě)法、格式。

（6）要重視在平時(shí)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心時(shí)事、了解身邊發(fā)生的事的好習(xí)慣。

自從廣東發(fā)現(xiàn)第一例“非典型性肺炎”病例后，“非典”就進(jìn)入了我們的生活。在這里，讓我們來(lái)交流一下非典時(shí)期的非常措施，非常經(jīng)歷，非常經(jīng)驗(yàn)。然后要求寫(xiě)一則啟事“非典時(shí)期之非常措施”，一篇作文“非典時(shí)期之非常經(jīng)歷”。

根據(jù)提供的材料為小明一家設(shè)計(jì)對(duì)話(huà)情景。要求：突出人物對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解；注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，準(zhǔn)確運(yùn)用“××說(shuō)”的三種不同位置狀態(tài)。

〔新聞選摘〕根據(jù)杭州市教育局的安排，從今年開(kāi)始，杭州市將傳統(tǒng)的一學(xué)年兩學(xué)期兩假期改為一學(xué)年兩學(xué)期四假期，實(shí)行春假、暑假、秋假和寒假。春假時(shí)間為“五一”節(jié)前后兩周；暑假時(shí)間從7月中旬到8月底；秋假時(shí)間為11月的第一周；寒假時(shí)間為三周左右，即農(nóng)歷除夕前5天和除夕后15天。爸爸、媽媽和小明看到這則報(bào)道后，議論紛紛。

第四篇：初三語(yǔ)文總復(fù)習(xí)------ 詞語(yǔ)

預(yù)測(cè)·新題快遞

一、成語(yǔ)辨析題

1.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.B．看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶(hù)，便可大飽眼福。．．．．C．近來(lái)，大蒜、綠豆等農(nóng)產(chǎn)品大幅漲價(jià)，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網(wǎng)絡(luò)新詞。

D．面對(duì)我市多年來(lái)冬季大氣污染嚴(yán)重的狀況，市政府下大力氣整治，終于妙．手回春。據(jù)2011年環(huán)境監(jiān)測(cè)顯示：優(yōu)級(jí)天數(shù)增加，重污染天數(shù)減少。．．．4.（2011·連云港模擬）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.從太空回眸我們這顆生存的星球，在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散．．．．發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰(shuí)也說(shuō)不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。B.我們的祖國(guó)山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它，繪畫(huà)家以使人迷．．．．戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。

C.改革開(kāi)放以來(lái)，連云港人解放思想，搶抓機(jī)遇，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了令人矚目的成就，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂(lè)業(yè)。．．．．D.時(shí)下的店名和商品名在吸收外來(lái)詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些讓人看不懂的名稱(chēng)，只能貽笑大方。．．．．

二、詞語(yǔ)辨析題

5.依次填入下列橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①“嫦娥二號(hào)”在遼闊的宇宙空間遨游，______了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。②中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)于2011年8月23日至25日在北京國(guó)際會(huì)議中心召開(kāi)，會(huì)議指出：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它______了各國(guó)文化，使愈來(lái)愈多的人相互了解。

③當(dāng)您發(fā)現(xiàn)有人偷稅或逃稅時(shí)，您有權(quán)利也有義務(wù)對(duì)這種行為進(jìn)行舉報(bào)。因?yàn)樗刀?、逃?______是在損害國(guó)家利益，_______是在損害您的利益，個(gè)別人的偷逃稅款，實(shí)際上增加了他人的負(fù)擔(dān)。

A.收集 溝通 既/又 B.搜集 勾通 不但/也 C.搜集 勾通 既/又 D.收集 溝通 不但/也 6.下列句子橫線(xiàn)處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

2011年1月，浙江桐廬成功舉辦了“國(guó)際剪紙藝術(shù)節(jié)”。剪紙是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，在其傳達(dá)方式中包含有豐富的平面構(gòu)成的因素。傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)有______之妙。平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本原理是把繁雜的圖形高度______，以二維空間的形式來(lái)表達(dá)，吸取了自然和諧形成的要素，運(yùn)用點(diǎn)、線(xiàn)、面組織成各種形式法則來(lái)表現(xiàn)圖形的______美。

A．異曲同工 概括 和睦 B．同心協(xié)力 囊括 和諧 C．同心協(xié)力 囊括 和睦 D．異曲同工 概括 和諧 7.依次填入下列各句橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①就日本扣押中國(guó)漁船事件，我新華社______發(fā)表聲明。②她就是這部小說(shuō)中女主人公的______。③王老七十五，張老七十一，張老比王老______。A.受權(quán) 原型 年輕 B.授權(quán) 原形 年青 C.授權(quán) 原型 年輕 D.受權(quán) 原形 年青

8.（2011·北京模擬）結(jié)合語(yǔ)境，在下列句中橫線(xiàn)處填寫(xiě)詞語(yǔ)正確的是（）①______時(shí)，我總喜歡捧著一本詩(shī)集，享受屬于自己的那種安靜______的生活。

②既能______，把握方向，又能______，關(guān)注細(xì)節(jié)，這樣的人才能成就一番事業(yè)。

A．①閑暇 閑適 ②高瞻遠(yuǎn)矚 明察秋毫

B．①閑適 閑暇 ②高瞻遠(yuǎn)矚 明察秋毫 C．①閑暇 閑適 ②明察秋毫 高瞻遠(yuǎn)矚 D．①閑適 閑暇 ②明察秋毫 高瞻遠(yuǎn)矚

答案解析

1.【解析】選B。A項(xiàng)中“琳瑯滿(mǎn)目”比喻各種美好的東西很多（多指書(shū)籍或工藝品）。不能形容比賽項(xiàng)目。C項(xiàng)中“首當(dāng)其沖” 比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。句中被誤用。D項(xiàng)中“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。一種花怒放不能用姹紫嫣紅來(lái)形容。

2.【解析】選A?！拜份贰笔潜姸嗟囊馑?，它不能受具體的數(shù)量詞限制。因此“一位莘莘學(xué)子”使用錯(cuò)誤。

3.【解析】選B。A項(xiàng)中“響徹云霄”形容聲音十分嘹亮，與前面的“名聲”搭配不當(dāng)。C項(xiàng)中“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到極點(diǎn)。褒義詞，這里形容價(jià)格瘋漲不恰當(dāng)。D項(xiàng)中“妙手回春”是稱(chēng)贊醫(yī)生醫(yī)道高明。句中的陳述對(duì)象是市政府，使用對(duì)象不當(dāng)。

4.【解析】選C。語(yǔ)義重復(fù)，“安居樂(lè)業(yè)”指安定地生活愉快地工作。和前面的生活重復(fù)。

5.【解析】選Ｄ。①“收集”和“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但

“搜集”還有“到處尋找”的意思。②“勾通”是暗中串通，勾結(jié)之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能通連，如“溝通思想”、“溝通兩國(guó)文化”等，是中性詞。③句應(yīng)用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，以強(qiáng)調(diào)偷稅對(duì)個(gè)人的危害，不能用表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。

6.【解析】選D?！爱惽ぁ北扔鞑煌淖龇ㄊ盏酵瑯雍玫男Ч弧巴膮f(xié)力”是統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力的意思?！案爬ā笔前咽挛锏墓餐攸c(diǎn)歸結(jié)在一起；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。“和諧”是配合得適當(dāng)?shù)囊馑?；“和睦”是相處融洽友?ài)，不爭(zhēng)吵。

7.【解析】選A?！笆軝?quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。原型:原來(lái)的類(lèi)型或模型；原形：原來(lái)的形狀，本來(lái)的面目。年輕：年紀(jì)不大,年紀(jì)比相比較的對(duì)象?。荒昵啵禾幵谇嗌倌陼r(shí)期。

8.【解析】選A。①“閑暇”是指人們扣除謀生活動(dòng)時(shí)間、睡眠時(shí)間、個(gè)人和家庭事務(wù)活動(dòng)時(shí)間之外剩余的時(shí)間；“閑適”指清閑安適。②“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小問(wèn)題都看得很清楚。

第五篇：總復(fù)習(xí)詞語(yǔ)整理

德高望重 津津樂(lè)道 別有深意 左沖右撞 意味深長(zhǎng) 龐然大物行色匆匆 奇妙無(wú)比 不拘一格 年過(guò)花甲

懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見(jiàn)一斑碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回

牙牙學(xué)語(yǔ) 心驚肉跳 自言自語(yǔ) 自作自受 縫縫補(bǔ)補(bǔ) 大吃一驚十指連心 流連忘返

身無(wú)分文別具一格

溜之大吉 怒目圓睜 興高采烈 和藹可親 閃閃發(fā)光 滔滔不絕一瀉千里 紛至沓來(lái) 世外桃源 從天而降

生命垂危 風(fēng)雨同舟 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎恍然大悟 北風(fēng)怒號(hào) 匆匆忙忙 飽經(jīng)風(fēng)霜

牛毛細(xì)雨 結(jié)結(jié)巴巴 大病新愈 抑揚(yáng)頓挫 相依相隨 焦躁不安漫不經(jīng)心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾

浴血搏殺 不甘落后 千方百計(jì) 哭笑不得 長(zhǎng)途跋涉 大搖大擺無(wú)影無(wú)蹤 微波粼粼 有朝一日 大洋彼岸

不解之緣 暗無(wú)天日 眼冒金星 一反常態(tài) 為所欲為 暑去寒來(lái)不在話(huà)下 竊竊私語(yǔ) 無(wú)言以對(duì) 雕梁畫(huà)棟

巧奪天工 獨(dú)具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁 不落窠臼雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡

妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 六下四字詞語(yǔ)復(fù)習(xí)

幼稚可笑 不慌不忙 一擁而入 滿(mǎn)臉橫肉 怒氣沖沖

聚精會(huì)神 自言自語(yǔ) 震天動(dòng)地 千鈞一發(fā)精兵簡(jiǎn)政

五湖四海 死得其所 茁壯成長(zhǎng) 高樓大廈 滿(mǎn)目琳瑯

毫不猶豫 頂天立地 千方百計(jì) 爭(zhēng)先恐后專(zhuān)心致志

津津有味 如饑似渴 歡呼雀躍 興高采烈 小心翼翼

整整齊齊 煥然一新 熠熠生輝 水花四濺流光溢彩

清澈圣潔 沁透心脾 星光燦爛 等量齊觀 錙銖必較

高山深澗 懸崖峭壁 狂風(fēng)怒號(hào) 黃沙漫天攀山越嶺

勘測(cè)線(xiàn)路 贊嘆不已 泱泱大國(guó) 默默無(wú)聞 問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短

可敬可親 絕口不提 念念不忘 噓寒問(wèn)暖端湯喂藥

坐北朝南 高高在上 一模一樣 非分之想 初出茅廬

舉世聞名 功成名就 如饑似渴 一干二凈成竹在胸

迫不及待 不可磨滅 別具一格 不假思索 接二連三

莞爾一笑 始料未及 羞羞答答 縮手縮腳無(wú)拘無(wú)束

書(shū)聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟(jì)濟(jì) 大名鼎鼎 千里迢迢

風(fēng)塵仆仆 文質(zhì)彬彬 衣冠楚楚 世世代代日日夜夜

原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 口口聲聲

支支吾吾 刮目相看 神機(jī)妙算 無(wú)價(jià)之寶絕口不提

理直氣壯 大大方方 客客氣氣 完璧歸趙 澠池會(huì)見(jiàn)

攻無(wú)不克 戰(zhàn)無(wú)不勝 負(fù)荊請(qǐng)罪 同心協(xié)力一飲而盡

結(jié)伙成隊(duì) 請(qǐng)勿自誤 說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快

拖男挈女

伸頭縮頸 抓耳撓腮 力倦神疲 拱伏無(wú)違 螳螂捕蟬

黃雀在后 開(kāi)卷有益 一去不復(fù)返 千門(mén)萬(wàn)戶(hù) 赤裸裸

音容笑貌 富甲一方 困惑不解 腰纏萬(wàn)貫解囊相助

大公無(wú)私 哆哆嗦嗦 暖和暖和 搖搖擺擺 寒風(fēng)呼嘯

洶涌澎湃 干干凈凈 閃閃發(fā)亮 海風(fēng)呼嘯心驚肉跳

自言自語(yǔ) 忐忑不安 自作自受 魁梧黧黑 縫縫補(bǔ)補(bǔ)

一動(dòng)不動(dòng) 天涯海角 亂石野草 日曬雨淋恐懼萬(wàn)分

不露聲色 贊嘆不已 稀世珍寶 舉世聞名 三足鼎立

一言九鼎鐘鳴鼎食 風(fēng)俗世情 掩映其中 阡陌縱橫

波光粼粼 車(chē)水馬龍 人聲鼎沸 熱鬧非凡 握篙盤(pán)索

駐足觀看張嘴揮臂 鱗次櫛比 五光十色 摩肩接踵

熙熙攘攘 繁榮昌盛 戛然而止 筆筆精到 意思不茍

惟妙惟肖鄭人買(mǎi)履

和藹可親、閃閃發(fā)光、滔滔不絕、一瀉千里、紛至沓來(lái)、風(fēng)雨同舟、生命垂危、從天而降、世外桃源、心驚肉跳、大吃一驚、縫縫補(bǔ)補(bǔ)、自作自愛(ài)、自言自語(yǔ)、流連忘返、怒目圓睜、十指連心、溜之大吉、身無(wú)分文、興高采烈、懸崖峭壁、狂風(fēng)怒號(hào)、惹人譏笑、寢食不安、思潮起伏、可見(jiàn)一斑、碧空如洗、波濤起伏、水落石出、百折不回、牙牙學(xué)語(yǔ)、德高望重、津津樂(lè)道、別有深意、左沖右撞、意味深長(zhǎng)、龐然大物、行色匆匆、奇妙無(wú)比、不拘一格、年過(guò)花甲、怦怦直跳。

微波粼粼、有朝一日、大洋彼岸、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來(lái)、不在話(huà)下、竊竊私語(yǔ)、無(wú)言以對(duì)、焦躁不安、漫不經(jīng)心、久別重逢、橫遭不幸、震耳欲聾、浴血搏殺、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得、長(zhǎng)途跋涉、大搖大擺、無(wú)影無(wú)蹤、失聲痛哭、囫圇吞棗、張冠李戴、馬馬虎虎、恍然大悟、北風(fēng)怒號(hào)、匆匆忙忙、飽經(jīng)風(fēng)霜、牛毛細(xì)雨、結(jié)結(jié)巴巴、大病新愈、分類(lèi)四字詞語(yǔ)

1、形容春天的成語(yǔ)：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿(mǎn)園、春意盎然

2、描寫(xiě)夏天的成語(yǔ)：驕陽(yáng)似火、汗流浹背、烈日炎炎、烈日當(dāng)空

3、形容秋天的成語(yǔ)：秋高氣爽、天高云淡、紅葉似火、金風(fēng)送爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)碩果累累

4、形容冬天的成語(yǔ)： 冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、白雪皚皚 鵝毛大雪 寒冬臘月

5、源于神話(huà)故事的成語(yǔ)：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛(wèi)填海、女?huà)z補(bǔ)天、哪吒鬧海

6、來(lái)源于歷史故事的成語(yǔ)：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰(zhàn)、負(fù)荊請(qǐng)罪、臥薪嘗膽、洛陽(yáng)紙貴

安步當(dāng)車(chē) 暗渡陳倉(cāng) 按圖索驥 程門(mén)立雪 班門(mén)弄斧 兵不厭詐 三顧茅廬

7、來(lái)源于寓言故事的成語(yǔ)：拔苗助長(zhǎng)、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢

鷸蚌相爭(zhēng) 刻舟求劍 鵬程萬(wàn)里 守株待兔 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 驚弓之鳥(niǎo) 杯弓蛇影 抱薪救火

8、形容知識(shí)豐富、學(xué)問(wèn)深廣：學(xué)富五車(chē)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、才高八斗、學(xué)貫中西、博學(xué)多才、博古通今

9、描寫(xiě)雨大的成語(yǔ)：瓢潑大雨、狂風(fēng)暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨

10、描寫(xiě)雪景的成語(yǔ)：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風(fēng)饕

11、描寫(xiě)月亮的成語(yǔ)：明月清風(fēng) 春花秋月 浩月千里風(fēng)清月朗 皓月當(dāng)空 玉兔東升

12、描寫(xiě)太陽(yáng)的成語(yǔ)：夕陽(yáng)如丹 夕陽(yáng)西下 艷陽(yáng)高照 驕陽(yáng)似火 烈日炎炎

13、形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國(guó)色天香、如花似玉、鶴發(fā)童顏

14、形容人很多的成語(yǔ)：人山人海、摩肩接踵、萬(wàn)人空巷、座無(wú)虛席、門(mén)庭若市、高朋滿(mǎn)座

15、形容工作認(rèn)真的成語(yǔ)：一絲不茍、全神貫注、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、聚精會(huì)神、廢寢忘食

16、表示能說(shuō)會(huì)道的成語(yǔ)：妙語(yǔ)連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

17、描寫(xiě)人物品質(zhì)成語(yǔ)：平易近人、持之以恒、廢寢忘食、臨危不懼、鞠躬盡瘁、死而后已

18、描寫(xiě)人物神態(tài)的：神采奕奕 眉飛色舞 炯炯有神眉開(kāi)眼笑、愁眉苦臉、垂頭喪氣 沒(méi)精打采

19、描寫(xiě)人物儀態(tài)、風(fēng)貌的成語(yǔ)：憨態(tài)可掬、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、相貌堂堂、容光煥發(fā)、20、描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：走馬觀花、扶老攜幼、手舞足蹈、促膝談心、前俯后仰、跋山涉水

21、形容刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門(mén)立雪、囊螢映雪、鑿壁借光

22、表示誠(chéng)信的成語(yǔ)：拾金不昧、表里如

一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺

23、表示能說(shuō)會(huì)道的成語(yǔ)：妙語(yǔ)連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕

24、含有夸張的：地動(dòng)山搖 驚天動(dòng)地 氣吞山河 震天動(dòng)地 氣壯山河氣貫長(zhǎng)虹 頂天立地

25、含有比喻的：呆若木雞 心如刀割 淚如泉涌 光陰似箭 膽小如鼠揮汗如雨 視死如歸

26、形容時(shí)間的成語(yǔ)：快：日月如梭、光陰似箭、歲月如流、稍縱即逝

慢：一日三秋、度日如年 如隔三秋

寶貴：尺璧寸陰、一刻千金、一寸光陰一寸金

27、描寫(xiě)高興的：眉開(kāi)眼笑 捧腹大笑 眉飛色舞 手舞足蹈、喜笑顏開(kāi)談笑風(fēng)生 興高采烈

28、描寫(xiě)發(fā)怒的成語(yǔ)：大發(fā)雷霆、火冒三丈、怒火中燒、怒氣沖天

29、描寫(xiě)害怕的成語(yǔ)：膽戰(zhàn)心驚、魂飛魄散、驚心動(dòng)魄 心驚肉跳 心驚膽寒 30、描寫(xiě)傷心的成語(yǔ)：心如刀絞、淚如雨下、呼天搶地 失聲痛哭

31、形容焦急不安的：坐立不安、心急如焚、焦急萬(wàn)分、心急火燎迫不及待 燃眉之急

32、含有意思相近和相反的成語(yǔ)：歡天喜地、開(kāi)天辟地、驚天動(dòng)地 瞻前顧后、南腔北調(diào)、南征北戰(zhàn)

33、含有兩個(gè)“看” ：高瞻遠(yuǎn)矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無(wú)睹、34、一、三字是近義詞的成語(yǔ)：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟(jì)困、丟三落

四、唉聲嘆氣

35、含有早晚意思的：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處

36、含有一組近義詞的成語(yǔ)：見(jiàn)多識(shí)廣 察言觀色 高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 調(diào)兵遣將 粉身碎骨 狂風(fēng)暴雨

旁敲側(cè)擊

千辛萬(wàn)苦 眼疾手快 生龍活虎 驚天動(dòng)地 七拼八湊 胡言亂語(yǔ) 改朝換代 道聽(tīng)途說(shuō)

37、含有一組反義詞的成語(yǔ)： 千呼后擁 東倒西歪 眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無(wú)尾 東逃西散

由此及彼

南轅北轍 左顧右盼 積少成多 同甘共苦 半信半疑 大材小用 先人后己 有口無(wú)心

以少勝多

天經(jīng)地義 弄假成真 舉足輕重 南腔北調(diào) 聲東擊西 轉(zhuǎn)危為安 東倒西歪 反敗為勝

38、描寫(xiě)人物神態(tài)的成語(yǔ)：神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 驚慌失措 漫不經(jīng)心 垂頭喪氣 沒(méi)精打采

愁眉苦臉 大驚失色 炯炯有神 心曠神怡 心平氣和 目不轉(zhuǎn)睛 呆若木雞 眉開(kāi)眼笑 愁眉苦臉

愁眉緊鎖 目瞪口呆.垂頭喪氣 嬉皮笑臉

39、首尾同字的成語(yǔ)： 微乎其微 神乎其神 天外有天 痛定思痛 數(shù)不勝數(shù) 舉不勝舉 人外有人

防不勝防 忍無(wú)可忍 聞所未聞 40、描寫(xiě)人心理活動(dòng)的成語(yǔ) ：忐忑不安 心驚肉跳 心神不定 心猿意馬 心慌意亂 七上八下 心急如焚 “想”的成語(yǔ)

苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開(kāi)）想了又想（朝思暮想）“多”的成語(yǔ)

觀眾多（座無(wú)虛席）貴賓多（高朋滿(mǎn)座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬(wàn)馬）事物多（林林總總）色彩多（五彩繽紛）類(lèi)別多（千差萬(wàn)別）困難多（千辛萬(wàn)苦）話(huà)兒多（滔滔不絕）讀書(shū)多（博覽群書(shū)）見(jiàn)識(shí)多（見(jiàn)多識(shí)廣）變化多（千變?nèi)f化）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）花樣多（五花八門(mén)）三字俗語(yǔ)類(lèi)

1、（變色龍）立場(chǎng)不穩(wěn)，見(jiàn)風(fēng)使舵的人。

2、（笑面虎）笑臉相迎，兩面三刀的人。

3、（地頭蛇）強(qiáng)橫無(wú)賴(lài)，稱(chēng)霸一方的人。

4、（鐵公雞）一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕?/p>

5、（哈巴狗）趨炎附勢(shì)，百依百順的人。

6、（替罪羊）代人受過(guò)，替人挨揍的人。

7、（井底蛙）孤陋寡聞、知識(shí)不廣的人。

8、（孺子牛）鞠躬盡瘁、為民造福的人。

9、（千里馬）得才兼?zhèn)?，大有作為的人?/p>

10、（紙老虎）比喻外強(qiáng)中干的人。11含近義詞：東張西望

千辛萬(wàn)苦 胡言亂語(yǔ) 左顧右盼 千言萬(wàn)語(yǔ)

東奔西走 千言萬(wàn)語(yǔ) 大呼小叫12含反義詞：出生入死 水落石出

取長(zhǎng)補(bǔ)短 頂天立地

眼高手低 口是心非 頭重腳輕 有頭無(wú)尾

13ABAB：嘩啦嘩啦 研究研究 比劃比劃 指點(diǎn)指點(diǎn)

14.ABCC： 神采奕奕

千里迢迢 小心翼翼 興致勃勃 喜氣洋洋得意洋洋 15.AABB: 紅紅火火 明明白白 模模糊糊 彎彎曲曲 清清楚楚 16.AABC: 津津有味

戀戀不舍 依依不舍

津津有味 彬彬有禮

17.ABAC： 相輔相成 載歌載舞 相親相愛(ài) 無(wú)欲無(wú)求 18.ABCA： 年復(fù)一年 難乎其難 天外有天 數(shù)不勝數(shù) 知法犯法 將心比心 以毒攻毒

含數(shù)字：一心一意 七上八下 七手八腳 五顏六色

： 將計(jì)就計(jì)