第一篇：小學(xué)生每個(gè)階段作文要求

低段：

1、學(xué)會(huì)把句子說完整；學(xué)會(huì)用表 示

色彩、聲音、地點(diǎn)的詞語；學(xué)會(huì)正確運(yùn)用形容詞、數(shù)量詞；學(xué)會(huì)把一句話說具體。

2、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確能使用動(dòng)詞、發(fā)揮合理想象、抓住物品的外形特征，描寫一種水果的特點(diǎn)、生動(dòng)描寫動(dòng)物的外形、向別人詢問、用準(zhǔn)確的動(dòng)詞學(xué)好人物的動(dòng)作，利用已有的圖片進(jìn)行說話

3、學(xué)會(huì)使用連貫的動(dòng)詞；形象逼真地用好像聲詞；用連詞把一段話寫完整；學(xué)會(huì)合理想象、運(yùn)用比喻手法描繪事物；學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，寫好天氣；學(xué)會(huì)抓住特征寫植物；學(xué)會(huì)用擬人的手法描寫事物。

中段：

1、按順序把一段話寫清楚；學(xué)會(huì)把一件簡單的事情寫完整；在活動(dòng)中寫好人物的神態(tài)；在引文中插上想象的翅膀；人物的對(duì)話要清晰明白；外貌描寫要逼真；學(xué)會(huì)抓住特征寫清事物形狀；心理活動(dòng)描寫要真切。

2、準(zhǔn)確描摹身邊的小物品；學(xué)會(huì)把一件事情的經(jīng)過寫具體；學(xué)會(huì)分步驟描寫事情的經(jīng)過；學(xué)會(huì)描寫動(dòng)物的生活習(xí)性；學(xué)會(huì)運(yùn)用修飾手法寫景物；把人物事物的特點(diǎn)寫生動(dòng)；描形摹狀，寫好事物。

3、運(yùn)用語言描寫，體現(xiàn)人物性格特點(diǎn);描寫人物外貌，突出人物性格特點(diǎn)；仔細(xì)觀察小動(dòng)物的特征；關(guān)注動(dòng)物與人的情感；抓住景物特點(diǎn)，有順序的寫好游記；通過人物心理描寫，反映人物的內(nèi)心世界；講究詳略，突出重點(diǎn)，大膽想象，讓思維自由飛翔；寫出水果鮮明的特征。

4、點(diǎn)面結(jié)合，烘托氣氛；細(xì)心體會(huì)生活，把事情經(jīng)過寫具體；仔細(xì)觀察事物，寫出它的鮮明特征；按一定的順序，寫好場(chǎng)面；寫好人物的言行，體會(huì)濃濃的親情；注重細(xì)節(jié)描寫，抒發(fā)內(nèi)心的感受；學(xué)會(huì)寫出事情的高潮；學(xué)會(huì)描寫景物的變化。

高段：

1、學(xué)會(huì)在敘事中抒情；調(diào)動(dòng)五官，在活動(dòng)中觀察與體驗(yàn)；學(xué)會(huì)運(yùn)用典型事例，塑造人物形象；抓住人物的言行，表現(xiàn)人物的品質(zhì)；細(xì)致、準(zhǔn)確地描摹事物的特征；人物觀察要有順序；運(yùn)用修辭手法把景物寫逼真；學(xué)會(huì)把所見所聞寫具體。

2、學(xué)會(huì)用正確的格式寫好書信；觀點(diǎn)鮮明、材料突出；讀好書、知其意、寫體會(huì)；理解材料，學(xué)會(huì)擴(kuò)寫；發(fā)揮想象、合理續(xù)寫；用心體驗(yàn)、選材貼切；抓住特點(diǎn)、描寫自我；學(xué)會(huì)表達(dá)、抒發(fā)真情。

第二篇：小學(xué)生作文要求

如今，作文已成為人們必備的一個(gè)工具，但怎樣寫好作文呢？

一、題目

俗話說“題好一半文”，一個(gè)好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！

二、開頭、結(jié)尾

文章的開頭是龍頭，結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會(huì)源源流出。常見開頭有以下幾種：

1、開門見山。

2、提問引人關(guān)注。

3、概括揭示。

4、描寫環(huán)境。

5、倒敘，制造懸念。這樣，才會(huì)制造一個(gè)好開頭，才是一篇好文章的開端。

“編筐編簍，全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處，有的結(jié)尾發(fā)人深思，有的結(jié)尾自然收筆，有的結(jié)尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結(jié)尾，要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫，收筆也美觀大方。

三、用詞妥當(dāng)，修辭正確

用詞妥當(dāng)，會(huì)使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個(gè)修飾詞，才會(huì)使文章錦上添花，同時(shí)要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會(huì)活學(xué)活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點(diǎn)睛的效果。

四、條理清楚，合乎邏輯

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對(duì)題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個(gè)輪廓，再細(xì)細(xì)描繪。描繪過程中，要現(xiàn)實(shí)，不能寫什么“公雞下蛋”之類的，否則會(huì)鬧笑話。還要注意標(biāo)點(diǎn)，不能亂點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律，該停頓就停頓，該省略就省略。

五、巧設(shè)布局，詳略得當(dāng)

一篇文章到手，就得定個(gè)布局，這怎么寫，那怎么寫。這個(gè)布局好比一個(gè)豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得干巴巴的，只有一個(gè)骨架，像流水帳，因此，不能犯這個(gè)毛病。

這就是作文的五點(diǎn)，我概栝了一下，我想作文做到這五點(diǎn)，就沒什么大難了。作文重在真實(shí)。真情實(shí)感是可以打動(dòng)人的。我總結(jié)寫好作文的方法如下 1考場(chǎng)作文

在考場(chǎng)上，寫作文的方法略有不同。首先要根據(jù)所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜；其次命題，對(duì)于一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜歡在開頭結(jié)尾上大下文章。其實(shí)還應(yīng)就文章的基調(diào)而定。如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接敘事，也有不錯(cuò)的效果。細(xì)節(jié)上，注重描寫和修辭，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制勝

2生活隨筆

生活隨筆要寫出心里最原始的感受，不需要刻意的修飾。但是也要注意順序的清晰性與語言的準(zhǔn)確性。

多看書、多動(dòng)筆，你在百度搜索出輸入：小學(xué)生作文網(wǎng)，注意下面的相關(guān)搜索及更多相關(guān)搜索，你就會(huì)看到很多這樣的作文網(wǎng)站的

第三篇：小學(xué)生作文要求

如今，作文已成為人們必備的一個(gè)工具，但怎樣寫好作文呢？

一、題目

俗話說“題好一半文”，一個(gè)好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目！

二、開頭、結(jié)尾

文章的開頭是龍頭，結(jié)尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會(huì)源源流出。常見開頭有以下幾種：

1、開門見山。

2、提問引人關(guān)注。

3、概括揭示。

4、描寫環(huán)境。

5、倒敘，制造懸念。這樣，才會(huì)制造一個(gè)好開頭，才是一篇好文章的開端。

“編筐編簍，全在收口”。文章中的結(jié)尾也是其文章精華之處，有的結(jié)尾發(fā)人深思，有的結(jié)尾自然收筆，有的結(jié)尾刁鉆古怪，耐人回味，還有的結(jié)尾，要挑選一種比較與文章相配的結(jié)尾來寫，收筆也美觀大方。

三、用詞妥當(dāng)，修辭正確

用詞妥當(dāng)，會(huì)使文章顯得更豐滿、具體。一篇文章，平淡無奇，加上幾個(gè)修飾詞，才會(huì)使文章錦上添花，同時(shí)要注意庫存，把好詞好句印在腦子里，才會(huì)活學(xué)活用，還可以加一些合理的想象，使文章收到畫龍點(diǎn)睛的效果。

四、條理清楚，合乎邏輯

在一篇文章里，一定要注意條理，文章不能文不對(duì)題，雜亂無章，最好的辦法就是列提綱，腦子里有這么一個(gè)輪廓，再細(xì)細(xì)描繪。描繪過程中，要現(xiàn)實(shí)，不能寫什么“公雞下蛋”之類的，否則會(huì)鬧笑話。還要注意標(biāo)點(diǎn)，不能亂點(diǎn)，標(biāo)點(diǎn)也有標(biāo)點(diǎn)的規(guī)律，該停頓就停頓，該省略就省略。

五、巧設(shè)布局，詳略得當(dāng)

一篇文章到手，就得定個(gè)布局，這怎么寫，那怎么寫。這個(gè)布局好比一個(gè)豬肚，很多很大，但也有詳略，如果沒有詳略，文章就顯得干巴巴的，只有一個(gè)骨架，像流水帳，因此，不能犯這個(gè)毛病。

這就是作文的五點(diǎn)，我概栝了一下，我想作文做到這五點(diǎn)，就沒什么大難了。作文重在真實(shí)。真情實(shí)感是可以打動(dòng)人的。我總結(jié)寫好作文的方法如下 1考場(chǎng)作文

在考場(chǎng)上，寫作文的方法略有不同。首先要根據(jù)所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜；其次命題，對(duì)于一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜歡在開頭結(jié)尾上大下文章。其實(shí)還應(yīng)就文章的基調(diào)而定。如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接敘事，也有不錯(cuò)的效果。細(xì)節(jié)上，注重描寫和修辭，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制勝

2生活隨筆

生活隨筆要寫出心里最原始的感受，不需要刻意的修飾。但是也要注意順序的清晰性與語言的準(zhǔn)確性。

多看書、多動(dòng)筆，你在百度搜索出輸入：小學(xué)生作文網(wǎng)，注意下面的相關(guān)搜索及更多相關(guān)搜索，你就會(huì)看到很多這樣的作文網(wǎng)站的春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空

綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？矗∥易筮叺囊晃凰?、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹?。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見到長輩們拜個(gè)年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第四篇：小學(xué)生階段作文知識(shí)匯總

小學(xué)生階段作文知識(shí)匯總

完成一篇作文的五個(gè)環(huán)節(jié)

（一）審題

小學(xué)階段的作文較多的是命題作文和半命題作文，也就是說，常常有別人先確定題目，再有自己來寫作文。只有把題目從形式到含義深入、透徹地理解了，動(dòng)筆時(shí)，才能很好地選擇組織材料，才能使文章內(nèi)容與題目相一致，否則便會(huì)出現(xiàn)離題、偏題的現(xiàn)象。審清題意需注意幾點(diǎn)。

（1）看準(zhǔn)題眼。

（2）一字一字地認(rèn)讀題目。

（3）辨析題意。

（二）立意。

立意就是根據(jù)題目的要求來確定文章的中心。我們寫文章就是想讓別人知道自己的思想認(rèn)識(shí)和感情傾向，這種思想認(rèn)識(shí)和感情傾向就是文章的主題，即文章中心。立意要做到“四要”。

（1）立意要明確集中。

（2）立意要正確健康。（3）立意要新穎別致。(4)立意要深刻真摯。

（三）構(gòu)思。

構(gòu)，就是構(gòu)造、組合；思，就是思考。構(gòu)思就是在寫文章之前要想一想，我打算寫什么，怎樣來寫，表現(xiàn)什么主題，發(fā)表什么觀點(diǎn)，用什么材料來表現(xiàn)，這些材料怎么安排，甚至用什么樣的開頭和結(jié)尾，怎樣來過渡照應(yīng)，這些都要思考清楚。如何構(gòu)思一篇好文章呢？

（1）列提綱。

（2）打腹稿。

（四）選材用材。

審題和立意之后，就要對(duì)自己已有的材料進(jìn)行一番挑選，這個(gè)過程就是選材。1.選材的注意事項(xiàng)

（1）好中選優(yōu)

（2）圍繞中心

（3）寧缺勿濫 2．選材的標(biāo)準(zhǔn)

（1）典型性

（2）真實(shí)性

（3）新穎性

（4）具體性

3．材料的詳略。詳，就是詳寫，就是把最能表現(xiàn)和突出文章中心思想的內(nèi)容細(xì)致、周密、生動(dòng)、具體地加以描寫。略，就是略寫，就是對(duì)那些比較次要的材料，用一句或幾句話簡單扼要地描寫。

(五)修改

作文常用的修改方法有 朗讀修改、默讀修改、邊寫邊改、相互批改。

作文的的五種表達(dá)方式

（一）敘述。常用的敘述有4種。即順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。

（二）描寫。根據(jù)描寫的對(duì)象不同，可分為人物描寫、景物描寫、場(chǎng)面描寫。

（三）抒情。抒情的方法歸納起來有兩種，一是直接抒情，二是間接抒情。

（四）說明。

（五）議論。

寫作技巧

(一)開頭。開頭在文章中占據(jù)著特殊的位置。開頭的方法有6種。（1）比喻開篇法。（2）開門見山法。（3）開宗明義法（4）提問開頭法（5）設(shè)置懸念法

（6）引用開頭。

（二）結(jié)尾。結(jié)尾也是文章的一個(gè)重要組成部分。在文章中占有特殊地位，起特殊的作用。結(jié)尾的方法有4種。

（1）自然結(jié)尾（2）抒情性結(jié)尾（3）總結(jié)性結(jié)尾（4）引人深思的結(jié)尾。

（三）過渡。過渡是指作文前后內(nèi)容間的銜接，過渡運(yùn)用得好，能使文章意思連貫、通暢。文章在什么情況下過渡。（1）由總到分或由分到總的銜接處。(2)有一層意思到另一層意思的轉(zhuǎn)折處。（3）地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移或時(shí)間的轉(zhuǎn)換上。（4）倒敘、插敘、分?jǐn)⒌钠鹬裹c(diǎn)。

（四）照應(yīng)。照應(yīng)指文章中在前后相應(yīng)的部位上的關(guān)照、呼應(yīng)。常用的照應(yīng)方法有5種。（1）首尾照應(yīng)（2）題文照應(yīng)（3）時(shí)間照應(yīng)（4）前后照應(yīng)。

寫人的作文要注意以下幾點(diǎn)

（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，刻畫人物形象。

細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。細(xì)節(jié)描寫分為：肖像細(xì)節(jié)描寫，語言細(xì)節(jié)描寫，行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫，心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫，表情變化描寫，服飾細(xì)節(jié)描寫和景物細(xì)節(jié)描寫。

（2）抓住人物典型事件，突顯人物鮮明個(gè)性。

寫人的文章里，人是具體、活生生的人，他們的思想性格是通過具事情來顯示的。具體的事情或材料可以是一件，也可以是幾件。在寫人文章時(shí)，作者通過寫什么事來表現(xiàn)人物的，對(duì)表現(xiàn)人物特點(diǎn)有什么好處等等。

（3）運(yùn)用對(duì)比描寫、彰顯人物形象

事物只有通過對(duì)比才能顯示出高低、大小、好壞、多少。寫人也是如此，可以反映出先進(jìn)和落后，高尚與卑賤、優(yōu)秀和不良。寫人法有兩種，一種是同一個(gè)人前后相比，說明這個(gè)人的變化，另一種是一個(gè)人和另一個(gè)比，歌頌其中一個(gè)人或使另一個(gè)人受到教育。

（4）選擇具體事例，表達(dá)人物個(gè)性品質(zhì)

寫人一般都離不開事例，所以寫人的文章通過分析人物的具體事例，他在事情中怎么做，怎么說，怎么想的，從而把握人物的性格、特點(diǎn)、品質(zhì)。

（5）場(chǎng)面描寫在寫人篇文章中的作用

場(chǎng)面描寫，就是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表現(xiàn)方法的綜合運(yùn)用，是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對(duì)象的集中表現(xiàn)。常用的場(chǎng)面描寫有勞動(dòng)場(chǎng)面、戰(zhàn)斗場(chǎng)面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面、以及各種會(huì)議場(chǎng)面等。

（6）運(yùn)用正面描寫，側(cè)面烘托方法表現(xiàn)人物品質(zhì)

正面描寫就是通過直接描寫人物的語言，動(dòng)作，神態(tài)，心理等來表現(xiàn)人物形象而側(cè)面描寫，又叫側(cè)面烘托，是通過對(duì)其他人或事件的敘述描寫，來渲染氣氛，烘托人物。

（7）用以小見大的寫作方法塑造人物形象

“以小”是為了“見大”，即透過一根小管子，看到一個(gè)龐然大物?！靶　奔仁羌w的事例，是典型的事例。“大”是文章的主題。其特征是從細(xì)小的形象和故事里，寫出深刻的一一，反映一個(gè)重大主題。轟轟烈烈的大事是少有的，而環(huán)繞我們的大都是平凡的小事。但我們卻能從凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點(diǎn)”無處道理，揭示主題。

（8）用欲揚(yáng)先抑的方法，展示人物的個(gè)性品質(zhì)

文似看山不喜平。怎樣讓作文跌宕起伏呢？以退為進(jìn)的“欲揚(yáng)先抑”就是很好的方法?！坝麚P(yáng)先抑”是贊揚(yáng)的意思，“抑”是批評(píng)的意思。運(yùn)用“欲揚(yáng)先抑”的方法，是對(duì)要在習(xí)作中給以贊揚(yáng)的人物，不是一開頭就贊美，而是先給予批評(píng)意味的描述。

寫事的作文要注意以下幾點(diǎn)

（1）緊扣敘事的六要素，理清文章結(jié)構(gòu)層次

記事文章，就是用文字將事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果全過程記下來。讓更多的人去重新感受這些事情，從中領(lǐng)悟生活的道理。

（2）展現(xiàn)真實(shí)生活，抒發(fā)真情實(shí)感

我國大教育家葉圣陶先生說：“作文要說真話，說實(shí)在話，說自己…..”可見，能否展現(xiàn)真實(shí)生活、書法真情實(shí)感是評(píng)判一篇文章優(yōu)劣的首要標(biāo)準(zhǔn)。要在文章中展現(xiàn)最真實(shí)的生活場(chǎng)景。

（3）詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出彰顯文章本色

所謂“詳”是指能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂“略”是指對(duì)雖于表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，行概括式的敘述。詳寫的內(nèi)容必須是主要的，次要的不必詳寫，否則文章就羅嗦，冗長，淹沒了中心意思；但詳寫必須有略寫配合，略寫補(bǔ)充詳寫，使文章繁簡適當(dāng)，重點(diǎn)突出。

（4）把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)作者思想感情

寫文章是最好能做到從整體到部分再到整體。

（5）設(shè)置懸念，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力

懸念，俗稱“扣子”或者“關(guān)子”，一般用在文章的開頭或者中間，就文章的內(nèi)容或人物的反常情況設(shè)置疑團(tuán)，目的是吸引讀者的注意力，使讀者不由自主地帶著疑問進(jìn)入文章的情景之中。因此，懸念既是一種結(jié)構(gòu)技巧，也是敘述技巧。那么，如何設(shè)置懸念呢？簡單的說有五種方法，即倒敘法，疑問法，誤會(huì)法，巧合法，省略法等。成功設(shè)置懸念，可以極大地增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力，吸引讀者。但懸念的設(shè)置必須切合實(shí)際，合理運(yùn)用，做到既出人意料，又合情合理。

（6）前后照應(yīng)，體現(xiàn)文章的完整性

一篇文章，要充分體現(xiàn)其完整性，文中涉及的人或事件，就應(yīng)該有始有終，不消失或突然出現(xiàn)。作文時(shí)，前面提到的有關(guān)情況和問題，后面應(yīng)該有個(gè)交代，或有個(gè)暗示、伏筆。尤其是對(duì)某些重要的內(nèi)容需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這種前后之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。

（7）伏筆在敘事篇的作用

伏筆，是指文章或文藝作品中，前文為后文埋伏線索，也可以理解為前文對(duì)后文所做的提示或暗示。它在寫文章的過程中有意地穿插些情節(jié)，為后文出現(xiàn)的情節(jié)做前兆。

（8）理清敘事的順敘，增強(qiáng)文章的耐讀性

插敘是敘述中常用的一種方法。作者在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過程中，暫時(shí)中斷敘述線索，插入有關(guān)的另一個(gè)故事片段或事件，對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)格，內(nèi)容更充實(shí)，再繼續(xù)原來的敘述。

寫景的作文要注意以下幾點(diǎn)

（1）把握文章結(jié)構(gòu)，彰顯景物特色

寫景色類的文章，把握文章的結(jié)構(gòu)和寫作方法是重點(diǎn)。在寫游記時(shí)，往往都是先總的概括某一地方的特點(diǎn)，然后按照一定的順序分著詳細(xì)介紹每個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)，段與段之間恰當(dāng)運(yùn)用過渡句會(huì)使段落之間銜接更自然。

（2）明確寫景順序，展現(xiàn)景觀特點(diǎn)

描寫一處景物，要按照一定的順序。寫景類文章的寫作順序可以按方位寫；如從上到下，從左到右，從右到左，由遠(yuǎn)及近，也可以按整體和局部的關(guān)系寫。總之，按一定的順序?qū)?，能把景物特點(diǎn)，更準(zhǔn)確，更清晰的展現(xiàn)在讀者面前，給人以身臨其境的感覺。

（3）注意觀察的點(diǎn)面結(jié)合

在寫景狀物或場(chǎng)面描寫時(shí)，常常注意點(diǎn)面結(jié)合，因?yàn)槲覀冊(cè)谟^察時(shí)，常常是首先看到景物整體的畫面，然后再微觀地看到景物畫面中局部的景點(diǎn)。在寫作時(shí)，注意景物、場(chǎng)面上的概述與局部具體的點(diǎn)染有機(jī)結(jié)合，才會(huì)給人立體、完整、真實(shí)的印象同時(shí)使主體更豐滿，更有特色。

（4）領(lǐng)悟文章運(yùn)用的修辭方法

要使用不同的修辭手法，恰當(dāng)?shù)谋扔髂苁咕拔锷鷦?dòng)形象，這種修辭若用的恰到好處，能讓讀者更透徹的去了解景物特點(diǎn)，把感情抒發(fā)的淋漓盡致，讓人有身臨其境的感覺。

（5）調(diào)動(dòng)各種感官，感受景物特色

為了更好的了解景物特征，我們要調(diào)動(dòng)各種感官，運(yùn)用各種感覺去感受景物的特點(diǎn)。也就是要全面的調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、以便多角度的表現(xiàn)景物。視覺要感知景物的形狀，顏色、大小和特點(diǎn)等；聽覺要感知聲音；嗅覺要感知?dú)馕?；觸覺就是要用身體的不同部位感知景物的冷熱，軟硬、干濕等。只有這樣，才能全方位立體式的描寫景物的特征。

（6）借景抒情是寫景類文章的靈魂

借景抒情是寫景文章應(yīng)把握的重點(diǎn)。無論哪類寫景文章，都不是單純的為了寫景而寫景，而是借助對(duì)景物的描寫來抒發(fā)自己的思想感情。描寫一處景物，可按一年四季的不同季節(jié)的不同特點(diǎn)，來對(duì)景物進(jìn)行描寫，采用總—分—總的結(jié)構(gòu)方式，使文章更加嚴(yán)謹(jǐn)。

（7）使用擬人手法，突出文章中心思想

描寫景物時(shí)，作者往往把物當(dāng)做人來寫，使物有了思想感情、言行舉止??這就是擬人修辭格。在文章中，這種修辭格若用的恰到好處，能把景物描繪得生動(dòng)形象，把感情抒發(fā)的淋漓盡致。

（8）用好排比句式，增強(qiáng)文章的感染力

用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的句子，成串地表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容的修辭方法叫排比。文中運(yùn)用排比的句式，刻意渲染氣氛、激發(fā)情感、強(qiáng)化意義、深化主旨，增強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。

狀物的作文要注意以下幾點(diǎn)

（1）抓住狀物文章的類別，突顯物體本質(zhì)

狀物文一般可分為“狀靜物文”、“狀動(dòng)物文”、“狀植物文”。在寫此類文章時(shí)可以運(yùn)用對(duì)比的表達(dá)方法，突出該物獨(dú)有的特點(diǎn)，從而能準(zhǔn)確表達(dá)出自己喜歡該物的原因。

（2）托物言志，借物抒情的寫作技巧

作者在一篇文章中著力描寫一種事物，并通過這種事物來贊頌一種精神，或者說明一個(gè)深刻的道理，這種寫法我們說它是借物喻人、借物喻理。正確使用這種方法，可以使文章立意更深遠(yuǎn)，表達(dá)情意更含蓄，大大增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。（3）運(yùn)用多種表達(dá)方法，揭示物體的本質(zhì)特征

人們喜愛某種動(dòng)物，原因之一是這種動(dòng)物具有可愛的外形。描寫動(dòng)物的外形要抓住它的頭、眼、尾巴等部位的特征，把動(dòng)物寫得形象逼真。動(dòng)物的生活習(xí)性最能表現(xiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)，因此，我們?cè)诿鑼憰r(shí)要注意運(yùn)用多種表達(dá)方法，融入自然的感情，只有這樣，才能把動(dòng)物寫活，寫出神采。

（4）掌握修辭方法在狀物文章的作用

生活中形形色色的事物，只有寫出事物最主要的特征，才能留下深刻的印象。在寫作過程中恰的的使用比喻，擬人等修辭方法，更能準(zhǔn)確的描繪出事物的特點(diǎn)，使事物更形象的展現(xiàn)在讀者眼前。

（5）狀靜物文的描寫方法與技巧

“狀靜物文”的內(nèi)容一般包括物（日用品，工藝品，玩具等）和建筑設(shè)施等。寫這類文章 一般按照空間的順序，以便讓讀者對(duì)該物的外形、結(jié)構(gòu)、功能用途等有一個(gè)全面而清楚的了解。

（6）狀物說明文的特點(diǎn)

狀物說明文是客觀地說明事物的一種文體，時(shí)間順序是說明文的一種寫作順序，目的在于讓讀者更清楚、更透徹地認(rèn)識(shí)該事物的生長特點(diǎn)，從中得到某種啟發(fā)。

（7）說明方法在狀物文章中的作用

寫狀物說明文的時(shí)候，要抓住事物的本質(zhì)特征，用準(zhǔn)確簡單的語言把事物寫清楚，為了更好的表現(xiàn)事物的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方等多種說明方法。列數(shù)字能給人確切、具體的印象；打比方能增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性；舉例子能反映一般情況，真切地說明事物；作比較能是原先難說清的事物變得淺顯易懂，鮮明具體。

第五篇：小學(xué)生每個(gè)星期的食譜

星期一：早餐：饅頭和草莓醬、牛奶(或豆奶)、煮荷包蛋1個(gè)、醬黃瓜

水果：夏橙或白蘿卜1個(gè)(桃或梨或蘋果)

中餐：蕎麥大米飯、香菇菜心、糖醋帶魚、豆腐血旺、絲瓜湯

晚餐：綠豆粥、白菜豬肉包子、蝦皮冬瓜

星期二：早餐：玉米窩窩頭（可以做成玉米菜餅）、牛奶(或豆奶)、鹵五香鹽茶蛋1個(gè)、豆腐乳(1/4塊)

水果：枇杷(或長生果)3-4個(gè)（當(dāng)季水果）

中餐：花生米飯、肉末茄子、蔥花土豆泥（嫌麻煩直接燉土豆）、鴨子海帶湯（去超市買半片鴨燉湯）

晚餐：冬莧菜稀飯（可以做皮蛋瘦肉粥或香菇雞肉粥）、豆沙包、菜椒榨菜肉絲

星期三：早餐：鮮肉包、牛奶(或豆奶)、咸鴨蛋(半個(gè))、素炒三絲(萵筍、白蘿卜、胡蘿卜)

水果：鴨梨(或西瓜)一個(gè)（當(dāng)季水果）

中餐：紅棗米飯、黃豆燒牛肉、干煸四季豆、金針菇紫菜蛋湯

晚餐：三鮮面塊(豬肝火腿腸黑木耳平菇)（搞不懂這個(gè)面塊是什么，做成面餅）、清炒菠菜、青椒土豆絲

星期四：早餐：蘋果醬花卷、牛奶(或豆奶)、煮荷包蛋1個(gè)、炒泡豇豆（可以炒不泡的）

水果：香蕉(或黃瓜)1支（當(dāng)季水果）

中餐：二米飯(黑米、標(biāo)米)、香菇黃花黑木耳肉片、紅椒炒黃瓜、白蘿卜海帶排骨湯

晚餐：黑豆（或紅豆）稀飯、蔥花煎餅、菜椒芹菜肉絲

星期五：早餐：醬肉包、牛奶(或豆奶)、素炒三絲(萵筍、白蘿卜、胡蘿卜)、鵪鶉蛋2個(gè)

水果：獼猴桃(或桃子)1-2個(gè)（當(dāng)季水果）

中餐：赤豆米飯、魔芋燒鴨、紅椒炒花菜、魚頭香菇冬莧菜湯

晚餐：芹菜豬肉包子、西紅柿炒雞蛋、肉末豆腐腦 星期六：早餐：面包、牛奶(或豆奶)、煎雞蛋1個(gè)、鹵五香豆腐干

水果：草莓(或李子)5-6個(gè)（當(dāng)季水果）

中餐：二米飯(大米、小米)、五香耗兒魚（軟炸沙丁魚）、五彩銀絲(黃豆芽、胡蘿卜、萵筍)、雞腿菇木耳菜豬肝湯

晚餐：玉米粥、雞蛋發(fā)糕、魚香肉絲

星期天：早餐：芝麻醬花卷、牛奶(或豆奶)、煮雞蛋1個(gè)、豆豉鳳尾魚

水果：蘋果(或蘿卜)1個(gè)（當(dāng)季水果）

中餐：金銀飯(玉米糝、標(biāo)米)、黑木耳筍子燒雞、糖醋白菜、蛤蜊冬瓜湯

晚餐：韭菜豬肉餃子、蒜泥藤藤菜（蒜泥茄子）、肉末炒豇豆。